ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA SPRING COLLEGE N 2

PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

PLAN ANUAL INDIVIDUAL (Adecuaciones significativas)

Nombre Isidora Poblete
Curso 3 Bsico Asignatura Lenguaje y comunicacin
Diagnstico Discapacidad Intelectual Das Lunes
asignados
Unidad 1 Meses Marzo, abril, mayo, junio,
julio
OBJETIVO HABILIDAD ESTRATEGIAS INDICADOR RECURSOS
Comprender Extraccin de La estudiante leer Logra extraer Libro lecturas de
textos, informacin textos cortos, luego informacin explicita verano.
aplicando
ESCUELA explcita.
PARTICULAR SUBVENCIONADA realizar
SPRING COLLEGE N 2comprensin del texto.
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
estrategias lectora. Presenta fluidez
de lectora.
comprensin Identifica signos de
lectora; por exclamacin e
ejemplo: interrogacin.
Relacionar Escribe con
la mayscula.
informacin
del texto
con sus
experiencias
y
conocimient
os.
Formular
preguntas
sobre lo
ledo y
responderla
s.

Leer y Extraccin de Se le muestra a la Logra extraer Video educativo

familiarizars informacin estudiante un poema, informacin explicita. https://www.youtub
e con un explcita. una receta y una carta, Presenta fluidez e.com/watch?
amplio posteriormente lectora. v=_e05ND5KMuo&s
repertorio elige una y observa un Identifica signos de pfreload=10.
de literatura video de su estructura. exclamacin e https://www.youtub
para Realiza comprensin interrogacin. e.com/watch?
aumentar su oral del texto elegido, Escribe con v=0kobHrqzlnA
conocimient respondiendo mayscula. https://www.youtub
o del mundo preguntas en su Identifica una carta. e.com/watch?
y desarrollar cuaderno. Identifica un cuento v=5G5nDUCt1YU
su En el caso de la carta la Identifica una receta. Un cuento grabado.
 ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA SPRING COLLEGE N 2
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

PLAN ANUAL INDIVIDUAL (Adecuaciones significativas)

Nombre Isidora Poblete
Curso 3 Bsico Asignatura Matemticas
Diagnstico Discapacidad Intelectual Das Mircoles
asignados
Unidad 1 Meses Marzo, abril, mayo, junio,
julio
OBJETIVO HABILIDAD ESTRATEGIAS INDICADOR RECURSOS
Leer Adquirir La estudiante observa Logra la lectura y Cuaderno.
nmeros lectura de un video de los reconocimiento de Pastilina.
hasta el 250 numerales
ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA nmeros,
SPRING COLLEGE N 2 luego la numerales. Dibujos
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
representad estudiante debe reunir Video educativo
os en forma lpices con la cantidad Juego educativo
concreta, dada. https://www.matem
pictrica y Realiza aticasonline.es/pequ
simblica. correspondencia emates/infantil/peq
numrica y dictado de uetic/index.html
numerales.
Identificar Identifica y La estudiante realiza
Identifica antecesor y Juegos educativos
antecesor y reconoce el juego educativo con sucesor. http://www.cyberkid
sucesor hasta antecesor y antecesor y sucesor de z.es/cyberkidz/juego
el 250 sucesor de los monitos. .php?
diversos spelNaam=Complet
numerales ar%2011-
20&spelUrl=library
%2Frekenen
%2Fgroep2%2Freke
nen6%2F
Generar, Hacer A la estudiante se le Logra seguir Palos de helados de
describir y deducciones entregan palos de patrones. colores
registrar matemticas helados de colores, en Juego educativo
patrones de manera donde la profesora
numricos, concreta. realizar una fila pero https://www.matem
educativo. faltaran algunos aticasonline.es/pequ
palitos, la estudiante emates/infantil/peq
deber completar la uetic/index.html
secuencia.
Estudiante realiza
juegos de patrones.
Estudiante realiza
patrones en su
cuaderno.

Demostrar Comprender el La estudiante realiza Logra realizar Juegos

que algoritmo de juegos educativos de la adiciones y educativoshttp://ww
 ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA SPRING COLLEGE N 2
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

PLAN ANUAL INDIVIDUAL (Adecuaciones significativas)

Nombre Isidora Poblete

Curso 3 Bsico Asignatura Lenguaje y comunicacin
Diagnstico Discapacidad Intelectual Das Lunes
asignados
Unidad 2 Meses Agosto, septiembre,
octubre, noviembre,
diciembre
OBJETIVO HABILIDAD ESTRATEGIAS INDICADOR RECURSOS
Comprender Extraccin de La estudiante observa Logra comprender la Libro: Segundo ciclo
textos, informacin un video de la informacin explcita Mis lecturas
aplicando
ESCUELA implcita
PARTICULAR SUBVENCIONADA informacin explicita e
SPRING COLLEGE N 2 e implcita.
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
estrategias implcita, luego se le Identifica preguntas
de realizan preguntas. explicitas
comprensin Escucha lectura de un Identifica preguntas
lectora. cuento y responde implcitas.
preguntas.
Escucha lectura un
mito y responde
preguntas.
Escucha lectura de una
leyenda y responde
preguntas
Escribir con Potenciar la Estudiante creara un logra punzar Papel lustre
letra clara grafomotricida cuadernillo de ejercicios imgenes Cartn
para que d. para mejorar la Logra recortar con Botones
pueda ser grafomotricidad, sus manos sin salirse Tijeras
leda por partiendo de lo ms de los bordes Plastilina
otros con sencillo a lo ms Logra recortar con la Lpiz de cera
facilidad complejo. tijeras sin salirse de delgado
los bodes de la figura Lpiz de cera
Logra pintar grueso
correctamente
Logra abotonar
Logra seguir
puntillismo
Leer y Extraccin de La estudiante lee un Responde preguntas Libro: Segundo ciclo
familiarizars informacin cuento a su vez de manera clara y Mis lecturas.
e con un implcita responde preguntas coherente.
amplio completando un cuadro Logra deduccin
repertorio de inferencias. informacin implcita
de literatura (Describiendo el del texto
para cuento)
aumentar su La estudiante lee una
conocimient fbula a su vez
o del mundo responde preguntas
 ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA SPRING COLLEGE N 2
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR

PLAN ANUAL INDIVIDUAL (Adecuaciones significativas)

Nombre Isidora Poblete
Curso 3 Bsico Asignatura Matemticas
Diagnstico Discapacidad Intelectual Das Mircoles
asignados
Unidad 2 Meses Agosto, septiembre,
octubre, noviembre,
diciembre
OBJETIVO HABILIDAD ESTRATEGIAS INDICADOR RECURSOS
Leer Adquirir La estudiante observa Logra la lectura y Cuaderno.
nmeros lectura de un video de los reconocimiento de Pastilina.
hasta el 500 numerales
ESCUELA PARTICULAR SUBVENCIONADA nmeros,
SPRING COLLEGE N 2 luego la numerales. Dibujos
PROGRAMA DE INTEGRACIN ESCOLAR
representad estudiante debe reunir Video educativo
os en forma lpices con la cantidad Juego educativo
concreta, dada. https://www.matem
pictrica y Realiza aticasonline.es/pequ
simblica. correspondencia emates/infantil/peq
numrica y dictado de uetic/index.html
numerales.
Identificar Identifica y La estudiante realiza
Identifica antecesor y Juegos educativos
antecesor y reconoce el juego educativo con sucesor. http://www.cyberkid
sucesor hasta antecesor y antecesor y sucesor de z.es/cyberkidz/juego
el 500 sucesor de los monitos. .php?
diversos spelNaam=Complet
numerales ar%2011-
20&spelUrl=library
%2Frekenen
%2Fgroep2%2Freke
nen6%2F
Generar, Hacer A la estudiante se le Logra seguir Palos de helados de
describir y deducciones entregan palos de patrones. colores
registrar matemticas helados de colores, en Juego educativo
patrones de manera donde la profesora
numricos, concreta. realizar una fila pero https://www.matem
educativo. faltaran algunos aticasonline.es/pequ
palitos, la estudiante emates/infantil/peq
deber completar la uetic/index.html
secuencia.
Estudiante realiza
juegos de patrones.
Estudiante realiza
patrones en su
cuaderno.

Demostrar Comprender el La estudiante realiza Logra realizar Juegos

que algoritmo de juegos educativos de la adiciones y educativoshttp://ww