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QUE ES LO QUE HACE A

Nios y Adolescentes
FELICES?
PRESENTACIN

En estos das hay muchsima informacin de cmo criar nios y


adolescentes inteligentes, brillantes, triunfadores, exitosos, pero
alguna vez te preguntaste cmo educar para que sean felices?

Hoy en da, los problemas ms frecuentes que tienen


los paps y las mams con los hijos en casa, o los docentes con los
alumnos en las aulas, estn relacionados con la educacin
emocional: mala comunicacin, desconfianza, gritos, peleas o baja
autoestima son el comn denominador entre nios y adolescentes.
PRESENTACIN

A los padres de familia les preocupa que sus hijos sean felices, crean
en s mismos, sepan cmo lidiar con sus emociones y tengan
relaciones personales satisfactorias, adems de cumplir con los
niveles de desempeo acadmico, sin embargo:

Saben cmo conectar con nios y/o adolescentes para


construir una relacin plena, fuerte y armoniosa que permita
potencializar los talentos y la felicidad de sus hijos?
Una educacin amorosa
R E S P E T U O S A
y llena de empata, puede
ser el cambio que el mundo
N E C E S I T A
Alicia Gonzlez
SERVICIOS

Conferencias, Talleres y Cursos

Deteccin de Riesgos (tests)


y Seguimiento

Formacin
Contnua
SERVICIOS

Nuestros servicios se dirigen a Centros Educativos que quieren


ayudar a los padres de familia a convertirse en los paps y las
mams que siempre han querido ser, saber cmo acompaar
a sus hijos para que sean felices, autnomos y con autoestima.

A sus maestros y lderes acadmicos, podemos ayudarles a


gestionar mejor el aula, a comunicar mejor, a tratar de forma
ms fluida con las familias y a impactar de forma ms
positiva en sus alumnos.

A ni@s y adolescentes, podemos evaluar su personalidad,


para identificar potencialidades y riesgos de vida, adems de
brindar el seguimiento e impactar de forma positiva en su
desarrollo personal de manera integral.
CONFERENCIAS, TALLERES Y CURSOS

CONFERENCIAS TALLERES CURSOS


1 hora 3 horas 12 horas

Se centran en un tema Centrados en temas especficos Se enfocan en aprender


especfico de la educacin de para aplicar con nios y/o recursos que proceden del
nios y/o adolescentes, basados adolescentes, basados en mundo de la neuropsicologa,
en conocimientos actuales de la conocimientos actuales de la programacin neurolingstica,
neuropsicologa, programacin neuropsicologa, programacin coaching y/o inteligencia
neurolingstica, coaching y/o neurolingstica, coaching y/o emocional para aplicarlos en
inteligencia emocional. inteligencia emocional. casa y/o colegios.

Son charlas de sensibilizacin Con temtica central, ejercicios De temtica variada, con
y motivacionales con tips de vivenciales y prcticos; metodologa 100% vivencial y
aprendizaje rpido, enfocadas para aprender estrategias prctica para reflexionar, y
en aspectos clave de la educativas tiles y sencillas aprender habilidades
educacin. de aplicar. actitudes para transformar.

Dirigidas a personas que quieran Dirigidas a quienes quieren Dirigidos a quien desea
llevarse una idea nueva sobre profundizar y adquirir desarrollar habilidades para
un tema en particular. herramientas tiles. un cambio profundo.

Las conferencias son para quien Los talleres son para quien en Los cursos son para quienes en
tiene poco tiempo y busca una una tarde y/o maana, requiere una jornada contnua busca
primera toma de contacto con de tcnicas para que puedan promover resultados
nuestro modelo. emplear de inmediato. identificados.
DETECCIN DE RIESGOS (TESTS) Y SEGUIMIENTO

Detectar de manera temprana algunos de los problemas ms comunes que


afectan las conductas y emociones de ni@s y adolescentes, a travs de la aplicacin
de pruebas psicolgicas confiables y actualizadas a nuestra realidad; brinda la
oportunidad de prevenir riesgos, incrementando las probabilidades de xito
escolar con la oportuna intervencin de nuestro equipo de profesionales, para
brindar el seguimiento de los casos dentro del ambiente escolar, ofertando un
servicio adicional de la escuela hacia los padres y otros ms.
ESTRUCTURA DEL PROGRAMA
INTEGRAL PARA ESCUELAS

1. Aplicacin del test para detectar riesgos escolares a toda la poblacin estudiantil.

2. Entrega de resultados, seleccionando los casos que presentan riesgos escolares.

3. Brindar seguimiento al interior del colegio durante un mes, que incluye:


+ 4 sesiones al alumno
+ 2 sesiones a los padre
+ 2 sesiones quincenales a su profesor

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