Estudiante Grupo de asignatura / INDIVIDUOS Y Fecha

disciplina SOCIEDADES:
HUMANIDADES
Profesor Henry Zapata Palomino Grado/ Ao PAI Unidad
8 IV N
1 SECC

Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better

FICHA DE TRABAJO N 6
LA ESTRUCTURA DEL ESTADO PERUANO
Conceptos relacionados Contexto global
Concepto clave
LA EQUIDAD Y EL DESARROLLO.
SISTEMAS CAUSALIDAD - Democracia, poltica, gobierno, sociedad
CULTURA civil.
Enunciado de indagacin

La cultura, en un sistema democrtico, podra generar modelos de equidad y

desarrollo en la sociedad civil.

DESARROLLANDO MIS HABILIDADES.

Para desarrollar esta ficha, yo tendr que:
Leer comprensivamente los textos e imgenes, con actitud crtica.
Integrar informacin contrapuesta o ambigua que se obtenga en la mesa
de trabajo.
Interpretar textos integrando la idea principal con informacin relevante y
complementaria.
Evaluar la efectividad del proceso seguido para aprender en la clase.
Comprender y respetar los derechos de propiedad intelectual.
Identificar fuentes primarias y secundarias en las fichas de trabajo.
Comunicar informacin e ideas con eficacia a mltiples destinatarios a
travs del cuestionario.
CRITERIOS PROCESO MENTAL CONTENIDOS
Criterio C: 1. Entiende, a travs del video LA ESTRUCTURA
COMUNICACIN y las preguntas de la ficha de DEL ESTADO
i. Comunicar informacin e trabajo, el tema de la estructura PERUANO
ideas de manera eficaz con del estado peruano. origen
estilo apropiado al2. Delimita el tema y su
destinatario y al propsito en extensin. Caractersticas.
cuestin. 3. Selecciona el medio que
emplear para comunicar el Los poderes del
ii. Estructurar la informacin tema. estado peruano.
y las ideas de un modo 4. Ordena y organiza las
apropiado al formato ideas del tema mediante textos
especificado. y frases cortas.
iii. Documentar las fuentes 5. Expone, en forma lgica, el
de informacin utilizando contenido del mensaje que
una convencin encierra el tema de la
reconocida. estructura del estado peruano.

ORIGEN.
http://1.bp.blogspot.com/--hHAB5Xl96E/VFZtaMLzJcI/AAAAAAAAAQU/Fbo-yIMwaLA/s1600/poblacion%2Bcpp.jpg

LA ESTRUCTURA DEL ESTADO PERUANO

SOMOS INFORMADOS E INSTRUDOS

COMUNICAMOS DE MANERA LGICA.

Observamos el video Los poderes del estado y comunicamos
informacin e ideas completando las preguntas que correspondes a la ficha.

1. Entiende, a travs del video y las preguntas de la ficha de trabajo, cules

son los poderes del estado Per.

Ttulo del video: LOS PODERES DEL ESTADO

Origen: https://www.youtube.com/watch?v=0s7UOVr11bM
Tipo de fuente: secundaria, audiovisual

APUNTES:

Qu papel cumple el poder judicial peruano?

Qu caractersticas tiene el poder legislativo peruano?

Qu funciones cumple el poder judicial peruano?

LEEMOS CON ATENCIN
2. delimita el tema y su extensin luego de leer, subrayar y sumillar el captulo
V de la constitucin Poltica del Per.

TITULO IV
DE LA ESTRUCTURA DEL ESTADO

CAPITULO I
PODER LEGISLATIVO

Artculo 90. El Poder Legislativo reside en el Congreso, el cual consta de

Cmara nica.

El nmero de congresistas es de ciento veinte. El Congreso se elige por un

perodo de cinco aos mediante un proceso electoral organizado conforme a ley.
Los candidatos a la presidencia no pueden integrar las listas de candidatos a
congresistas. Los candidatos a vicepresidentes pueden ser simultneamente
candidatos a una representacin a Congreso.

Para ser elegido congresista se requiere ser peruano de nacimiento, haber

cumplido veinticinco aos y gozar del derecho de sufragio.

Artculo 91. No pueden ser elegidos congresistas si no han dejado el cargo seis
meses antes de la eleccin:

1. Los ministros y viceministros de Estado, el Contralor General, y las

autoridades regionales.
2. Los miembros del Tribunal Constitucional, del Consejo Nacional de la
Magistratura, del Poder Judicial, del Ministerio Pblico, del Jurado Nacional
de Elecciones, ni el Defensor del Pueblo.

3. El Presidente del Banco Central de Reserva, el Superintendente de Banca y

Seguros, el Superintendente de Administracin Tributaria, el
Superintendente Nacional de Aduanas y el Superintendente de
Administradoras de Fondos Privados de Pensiones. Y
4. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Polica Nacional en actividad.

CAPITULO IV
PODER EJECUTIVO

Artculo 110. El Presidente de la Repblica es el Jefe del Estado y

personifica a la Nacin.

Para ser elegido Presidente de la Repblica se requiere ser peruano por

nacimiento, tener ms de treinta y cinco aos de edad al momento de la
postulacin y gozar del derecho de sufragio.
 Artculo 111. El Presidente de la Repblica se elige por sufragio directo.
Es elegido el candidato que obtiene ms de la mitad de los votos. Los
votos viciados o en blanco no se computan.

Si ninguno de los candidatos obtiene la mayora absoluta, se procede a

una segunda eleccin, dentro de los treinta das siguientes a la
proclamacin de los cmputos oficiales, entre los candidatos que han
obtenido las dos ms altas mayoras relativas.

Junto con el Presidente de la Repblica son elegidos, de la misma manera,

con los mismos requisitos y por igual trmino, dos vicepresidentes.

Artculo 112. El mandato presidencial es de cinco aos.

El Presidente puede ser reelegido de inmediato para un perodo adicional.

Transcurrido otro perodo constitucional, como mnimo, el ex presidente
puede volver a postular, sujeto a las mismas condiciones.

CAPITULO VIII
PODER JUDICIAL

Artculo 138. La potestad de administrar justicia emana del pueblo y se

ejerce por el Poder Judicial a travs de sus rganos jerrquicos con arreglo
a la Constitucin y a las leyes.

En todo proceso, de existir incompatibilidad entre una norma

constitucional y una norma legal, los jueces prefieren la primera.
Igualmente, prefieren la norma legal sobre toda otra norma de rango
inferior.

FUENTE.
CONGRESO DE LA REPBLICA DEL PER (2015) La Constitucin Poltica del
Per. Lima: El Congreso

SOMOS PENSADORES
ESTRUCTURAMOS INFORMACIN PARA COMUNICAR NUESTRAS IDEAS.
Comunicamos informacin e ideas sobre la estructura del estado peruano a
travs de un mapa mental y documentamos fuentes

CRITERIO C: COMUNICACIN
Nivel de Descriptor de nivel CLARIFICADOR
logro
0 0 - 08 El alumno no alcanza ninguno de los El alumno no alcanza ninguno de
niveles especificados por los los niveles especificados por los
descriptores que figuran a descriptores que figuran a
continuacin. continuacin.
1- 09- 10 i. Comunica informacin e ideas de Comunica informacin e ideas de
2 11 - 12 un modo que no siempre resulta un modo que no siempre resulta
apropiado al destinatario y al apropiado al destinatario y al
propsito en cuestin propsito en cuestin; adems,
ii. Organiza la informacin y las organiza la informacin y las ideas
ideas de forma limitada de forma limitada y Enumera las
iii. Enumera las fuentes de fuentes de informacin de forma
informacin de forma incoherente cuando se refiere a la
incoherente estructura del estado peruano.
3- 13 14 i. Comunica informacin e ideas de Comunica informacin e ideas de
4 15 - 16 un modo que en cierta medida un modo que en cierta medida
resulta apropiado al destinatario y resulta apropiado al destinatario y
al propsito en cuestin al propsito en cuestin; adems,
ii. Organiza hasta cierto punto la organiza hasta cierto punto la
informacin y las ideas informacin y Crea una lista
iii. Crea una lista adecuada de adecuada de referencias y, a
referencias y, a veces, cita las veces, cita las fuentes cuando se
fuentes refiere a la estructura del estado
peruano.
5- 17 i. Comunica informacin e ideas de Comunica informacin e ideas de
6 18 un modo que resulta un modo que resulta
generalmente apropiado al generalmente apropiado al
destinatario y al propsito en destinatario y al propsito en
cuestin cuestin; adems, estructura la
ii. Estructura la informacin y las informacin y las ideas cindose
ideas cindose generalmente a generalmente a las instrucciones
las instrucciones de la tarea de la tarea y crea una lista
iii. Crea una lista adecuada de adecuada de referencias y, por lo
referencias y, por lo general, general, cita las fuentes cuando se
cita las fuentes refiere a la estructura del estado
peruano.
7- 19 i. Comunica informacin e ideas Comunica informacin e ideas de
8 20 de un modo que resulta un modo que resulta
completamente apropiado al completamente apropiado al
destinatario y al propsito en destinatario y al propsito en
cuestin cuestin; adems, estructura la
ii. Estructura la informacin y las informacin y crea una lista
ideas cindose completamente completa de referencias y
a las instrucciones de la tarea siempre cita las fuentes cuando se
iii. Crea una lista completa de refiere a la estructura del estado
referencias y siempre cita las peruano.
fuentes

ELABORA UN MAPA MENTAL CON LA INFORMACIN RECEPCIONADA.

CRITERIOS 1 2 3 4 OBSERVACIONES
La informacin es clara
para comunicar el
tema.
Tiene un mnimo de
cuatro trminos propios
del tema.
Emplea trminos
propios del lenguaje
PAI.
Establece jerarqua de
ideas primarias y
secundarias.
Emplea el formato APA
para documentar las
fuentes.
TOTAL