Está en la página 1de 7

Estudiante Grupo de asignatura / INDIVIDUOS Y Fecha

disciplina SOCIEDADES:
HUMANIDADES
Profesor Henry Zapata Palomino Grado/ Año PAI Unidad
8° – IV N°
1 SECC

“Today we are better than we were yesterday and tomorrow even better”

FICHA DE TRABAJO N° 6
LA ESTRUCTURA DEL ESTADO PERUANO
Conceptos relacionados Contexto global
Concepto clave
LA EQUIDAD Y EL DESARROLLO.
SISTEMAS CAUSALIDAD - CULTURA Democracia, política, gobierno, sociedad
civil.
Enunciado de indagación

La cultura, en un sistema democrático, podría generar modelos de equidad y desarrollo en la sociedad civil.

CRITERIOS PROCESO MENTAL CONTENIDOS


Criterio C: COMUNICACIÓN 1. Entiende, a través del video y las LA ESTRUCTURA DEL
i. Comunicar información e ideas de preguntas de la ficha de trabajo, el tema ESTADO PERUANO
manera eficaz con estilo apropiado de la estructura del estado peruano. origen
al destinatario y al propósito en 2. Delimita el tema y su extensión.
cuestión. 3. Selecciona el medio que empleará Características.
para comunicar el tema.
ii. Estructurar la información y las 4. Ordena y organiza las ideas del tema Los poderes del estado
ideas de un modo apropiado al mediante textos y frases cortas. peruano.
formato especificado. 5. Expone, en forma lógica, el contenido
iii. Documentar las fuentes de del mensaje que encierra el tema de la
información utilizando una estructura del estado peruano.
convención reconocida.

DESARROLLANDO MIS HABILIDADES.


Para desarrollar esta ficha, yo tendré que:
Leer comprensivamente los textos e imágenes, con actitud crítica.
Integrar información contrapuesta o ambigua que se obtenga en la mesa de trabajo.
Interpretar textos integrando la idea principal con información relevante y complementaria.
Evaluar la efectividad del proceso seguido para aprender en la clase.
Comprender y respetar los derechos de propiedad intelectual.
Identificar fuentes primarias y secundarias en las fichas de trabajo.
Comunicar información e ideas con eficacia a múltiples destinatarios a través del cuestionario.

ORIGEN.
http://1.bp.blogspot.com/--hHAB5Xl96E/VFZtaMLzJcI/AAAAAAAAAQU/Fbo-yIMwaLA/s1600/poblacion%2Bcpp.jpg
LA ESTRUCTURA DEL ESTADO PERUANO

SOMOS INFORMADOS E INSTRUÍDOS

COMUNICAMOS DE MANERA LÓGICA.


Observamos el video “Los poderes del estado” y comunicamos información e ideas completando
las preguntas que correspondes a la ficha.

1. Entiende, a través del video y las preguntas de la ficha de trabajo, cuáles son los poderes del
estado Perú.

Título del video: LOS PODERES DEL ESTADO


Origen: https://www.youtube.com/watch?v=0s7UOVr11bM

Tipo de fuente: secundaria, audiovisual

APUNTES:

¿Qué papel cumple el poder judicial peruano?


¿Qué características tiene el poder legislativo peruano?

¿Qué funciones cumple el poder judicial peruano?

LEEMOS CON ATENCIÓN


2. delimita el tema y su extensión luego de leer, subrayar y sumillar el capítulo V de la constitución
Política del Perú.

TITULO IV
DE LA ESTRUCTURA DEL ESTADO

CAPITULO I
PODER LEGISLATIVO

Artículo 90°. El Poder Legislativo reside en el Congreso, el cual consta de Cámara única.

El número de congresistas es de ciento veinte. El Congreso se elige por un período de cinco años
mediante un proceso electoral organizado conforme a ley. Los candidatos a la presidencia no pueden
integrar las listas de candidatos a congresistas. Los candidatos a vicepresidentes pueden ser
simultáneamente candidatos a una representación a Congreso.

Para ser elegido congresista se requiere ser peruano de nacimiento, haber cumplido veinticinco años y
gozar del derecho de sufragio.

Artículo 91°. No pueden ser elegidos congresistas si no han dejado el cargo seis meses antes de la
elección:

1. Los ministros y viceministros de Estado, el Contralor General, y las autoridades regionales.


2. Los miembros del Tribunal Constitucional, del Consejo Nacional de la Magistratura, del Poder
Judicial, del Ministerio Público, del Jurado Nacional de Elecciones, ni el Defensor del Pueblo.
3. El Presidente del Banco Central de Reserva, el Superintendente de Banca y Seguros, el
Superintendente de Administración Tributaria, el Superintendente Nacional de Aduanas y el
Superintendente de Administradoras de Fondos Privados de Pensiones. Y
4. Los miembros de las Fuerzas Armadas y de la Policía Nacional en actividad.

CAPITULO IV
PODER EJECUTIVO

Artículo 110°. El Presidente de la República es el Jefe del Estado y personifica a la Nación.

Para ser elegido Presidente de la República se requiere ser peruano por nacimiento, tener más
de treinta y cinco años de edad al momento de la postulación y gozar del derecho de sufragio.

Artículo 111°. El Presidente de la República se elige por sufragio directo. Es elegido el


candidato que obtiene más de la mitad de los votos. Los votos viciados o en blanco no se
computan.

Si ninguno de los candidatos obtiene la mayoría absoluta, se procede a una segunda elección,
dentro de los treinta días siguientes a la proclamación de los cómputos oficiales, entre los
candidatos que han obtenido las dos más altas mayorías relativas.

Junto con el Presidente de la República son elegidos, de la misma manera, con los mismos
requisitos y por igual término, dos vicepresidentes.

Artículo 112°. El mandato presidencial es de cinco años.

El Presidente puede ser reelegido de inmediato para un período adicional. Transcurrido otro
período constitucional, como mínimo, el ex presidente puede volver a postular, sujeto a las
mismas condiciones.

CAPITULO VIII
PODER JUDICIAL

Artículo 138°. La potestad de administrar justicia emana del pueblo y se ejerce por el Poder
Judicial a través de sus órganos jerárquicos con arreglo a la Constitución y a las leyes.

En todo proceso, de existir incompatibilidad entre una norma constitucional y una norma
legal, los jueces prefieren la primera. Igualmente, prefieren la norma legal sobre toda otra
norma de rango inferior.

FUENTE.
CONGRESO DE LA REPÚBLICA DEL PERÚ (2015) La Constitución Política del Perú. Lima: El Congreso

SOMOS PENSADORES
ESTRUCTURAMOS INFORMACIÒN PARA COMUNICAR NUESTRAS IDEAS.
Comunicamos información e ideas sobre la estructura del estado peruano a través de un mapa
mental y documentamos fuentes

CRITERIO C: COMUNICACIÓN

Nivel de logro Descriptor de nivel CLARIFICADOR

0 0 - 08 El alumno no alcanza ninguno de los niveles El alumno no alcanza ninguno de los niveles
especificados por los descriptores que figuran especificados por los descriptores que
a continuación. figuran a continuación.

1-2 09- 10 i. Comunica información e ideas de un Comunica información e ideas de un modo


11 - 12 modo que no siempre resulta apropiado al que no siempre resulta
destinatario y al propósito en cuestión apropiado al destinatario y al propósito en
ii. Organiza la información y las ideas de cuestión; además, organiza la información y
forma limitada las ideas de forma limitada y Enumera las
iii. Enumera las fuentes de información de fuentes de información de forma
forma incoherente incoherente cuando se refiere a la
estructura del estado peruano.

3-4 13 – 14 i. Comunica información e ideas de un Comunica información e ideas de un modo


15 - 16 modo que en cierta medida resulta que en cierta medida resulta apropiado al
apropiado al destinatario y al propósito en destinatario y al propósito en cuestión;
cuestión además, organiza hasta cierto punto la
ii. Organiza hasta cierto punto la información y Crea una lista adecuada de
información y las ideas referencias y, a veces, cita las fuentes
iii. Crea una lista adecuada de referencias cuando se refiere a la estructura del estado
y, a veces, cita las fuentes peruano.

5-6 17 i. Comunica información e ideas de un Comunica información e ideas de un modo


18 modo que resulta generalmente que resulta generalmente apropiado al
apropiado al destinatario y al propósito en destinatario y al propósito en cuestión;
cuestión además, estructura la información y las
ii. Estructura la información y las ideas ideas ciñéndose generalmente a las
ciñéndose generalmente a las instrucciones de la tarea y crea una lista
instrucciones de la tarea adecuada de referencias y, por lo general,
iii. Crea una lista adecuada de referencias cita las fuentes cuando se refiere a la
y, por lo general, cita las fuentes estructura del estado peruano.

7-8 19 i. Comunica información e ideas de un Comunica información e ideas de un modo


20 modo que resulta completamente que resulta completamente apropiado al
apropiado al destinatario y al propósito en destinatario y al propósito en cuestión;
cuestión además, estructura la información y crea
ii. Estructura la información y las ideas una lista completa de referencias y siempre
ciñéndose completamente a las cita las fuentes cuando se refiere a la
instrucciones de la tarea estructura del estado peruano.
iii. Crea una lista completa de referencias
y siempre cita las fuentes

ELABORA UN MAPA MENTAL CON LA INFORMACIÓN RECEPCIONADA.


CRITERIOS 1 2 3 4 OBSERVACIONES
La información es clara para
comunicar el tema.
Tiene un mínimo de cuatro
términos propios del tema.
Emplea términos propios del
lenguaje PAI.
Establece jerarquía de ideas
primarias y secundarias.
Emplea el formato APA para
documentar las fuentes.
TOTAL