ERROR DE MEDICION

INTRODUCCION

Para tratar de comprender el mundo que nos rodea, realizamos

mediciones con cuidado a fin de determinar las relaciones de las

cantidades fundamentales (longitud, masa, tiempo, intensidad de

corriente, temperatura, intensidad luminosa, cantidad de materia) y

sus derivados (rea, velocidad, volumen, aceleracin, fuerza, energa,

etc.), el resultado final de toda medicin debemos expresarla como

un intervalo dentro de cuyos lmites garantizamos que se encuentra

el valor aceptado.

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1. OBJETIVOS

Estudiar los conceptos bsicos sobre medidas y errores en el

laboratorio.
Uso correcto de los instrumentos de medicin.
Describir, identificar y reconocer los diversos instrumentos de

medidas e interpretar sus lecturas mnimas.

Conocer y hallar el error de ciertas mediciones hechas en el

laboratorio.
Explicar el grado de precisin y propagacin de incertidumbres en los

procesos de mediciones.

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2. FUNDAMENTO TEORICO

2.1 Definiciones
Instrumento: Dispositivo para determinar el valor o magnitud de
una cantidad o variable.
Exactitud: Aproximacin con la cual la lectura de un instrumento
se acerca al valor real del objeto medido.
Precisin: Medida de un instrumento determinada por la
conformidad como por las cifras significativas. Ej.: El valor de una
balanza indica 65 kg cuando en verdad es 65.248 kg.

2.2 El error de una medida

Los errores que presenten las medidas pueden ser:
Graves o gruesos: Son en gran parte de origen humano como
la mala lectura de los instrumentos, ajuste incorrecto y
aplicacin inapropiada, as como equivocaciones en los
clculos.
Sistemticos: Se deben a fallas de instrumentos, como las
partes defectuosas o desgastadas y efectos ambientales sobre
el equipo.
Aleatorios o fortuitos: Se deben a causas desconocidas y
ocurren incluso cuando los errores sistemticos han sido
considerados. Para compensar estos errores debe
incrementarse el nmero de lecturas para lograr una mejor
aproximacin del valor real de la cantidad medida.

Reglas para expresar una medida y su error

Toda medida debe de ir seguida por la unidad, obligatoriamente del

Sistema Internacional de Unidades de medida.

Cuando un fsico mide algo debe tener gran cuidado para no producir
una perturbacin en el sistema que est bajo observacin. Por
ejemplo, cuando medimos la temperatura de un cuerpo, lo ponemos
en contacto con un termmetro. Pero cuando los ponemos juntos, algo
de energa o "calor" se intercambia entre el cuerpo y el termmetro,
dando como resultado un pequeo cambio en la temperatura del
cuerpo que deseamos medir. As, el instrumento de medida afecta de
algn modo a la cantidad que desebamos medir. Adems, todas las
medidas estn afectadas en algn grado por un error experimental
debido a las imperfecciones inevitables del instrumento de medida, o
las limitaciones impuestas por nuestros sentidos que deben de
registrar la informacin.

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a.- Todo resultado experimental o medida hecha en el laboratorio
debe de ir acompaada del valor estimado del error de la medida y a
continuacin, las unidades empleadas.
b.- Los errores se deben dar solamente con una nica cifra
significativa. nicamente, en casos excepcionales, se pueden dar
una cifra y media (la segunda cifra 5 0).
c.-La ltima cifra significativa en el valor de una magnitud fsica y en
su error, expresados en las mismas unidades, deben de corresponder
al mismo orden de magnitud (centenas, decenas, unidades, dcimas,
centsimas).

2.3 Medidas directas

Un experimentador que haga la misma medida varias veces no
obtendr, en general, el mismo resultado, no slo por causas
imponderables como variaciones imprevistas de las condiciones de
medida: temperatura, presin, humedad, etc., sino tambin, por las
variaciones en las condiciones de observacin del experimentador.
Si al tratar de determinar una magnitud por medida directa
realizamos varias medidas con el fin de corregir los errores aleatorios,
los resultados obtenidos son x1, x2, ...xn se adopta como mejor
estimacin del valor verdadero, el valor medio <x>, que viene dado
por

El valor medio, se aproximar tanto ms al valor verdadero de la

magnitud cuanto mayor sea el nmero de medidas, ya que los
errores aleatorios de cada medida se va compensando unos con
otros. Sin embargo, en la prctica, no debe pasarse de un cierto
nmero de medidas. En general, es suficiente con 10, e incluso
podra bastar 4 5.
Cuando la sensibilidad del mtodo o de los aparatos utilizados es
pequea comparada con la magnitud de los errores aleatorios, puede
ocurrir que la repeticin de la medida nos lleve siempre al mismo
resultado; en este caso, est claro que el valor medio coincidir con
el valor medido en una sola medida, y no se obtiene nada nuevo en
la repeticin de la medida y del clculo del valor medio, por lo
que solamente ser necesario en este caso hacer una sola medida.
De acuerdo con la teora de Gauss de los errores, que supone que
estos se producen por causas aleatorias, se toma como la mejor
estimacin del error, el llamado error cuadrtico definido por

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El resultado del experimento se expresa como

<x>Dx y la unidad de medida
La identificacin del error de un valor experimental con el error
cuadrtico obtenido de n medidas directas consecutivas, solamente
es vlida en el caso de que el error cuadrtico sea mayor que el error
instrumental, es decir, que aqul que viene definido por la resolucin
del aparato de medida.

2.4 ERROR ABSOLUTO Y ERROR RELATIVO

Los errores de los que hemos estado hablando hasta ahora son los
errores absolutos. El error relativo se define como el cociente entre el
error absoluto y el valor medio. Es decir

Donde <x> se toma en valor absoluto, de forma que e es siempre

positivo.

El error relativo es un ndice de la precisin de la medida. Es

normal que la medida directa o indirecta de una magnitud fsica con
aparatos convencionales tenga un error relativo del orden del uno por
ciento o mayor. Errores relativos menores son posibles, pero no son
normales en un laboratorio escolar.

2.5 Medidas indirectas

En muchos casos, el valor experimental de una magnitud se
obtiene, de acuerdo a una determinada expresin matemtica, a
partir de la medida de otras magnitudes de las que depende. Se trata
de conocer el error en la magnitud derivada a partir de los errores de
las magnitudes medidas directamente. Generalmente las magnitudes
medidas y buscada se relacionan mediante una funcin matemtica,
ms o menos sencilla, que es necesario conocer.

a) Funciones de una sola variable

Supongamos que la magnitud y cuyo valor queremos hallar,
depende solamente de otra magnitud x, mediante la relacin

funcional . El error de y cuando se conoce el error de x viene

dado por la expresin.

(5)

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Donde es el valor medio y f' indica la derivada de la

funcin f(x) respecto de x.
Ejemplo: Supongamos que queremos medir el periodo P de un
oscilador, es decir, el tiempo que tarda en efectuar una
oscilacin completa, y disponemos de un cronmetro que
aprecia las dcimas de segundo, 0.1 s. Medimos el tiempo que
tarda en hacer 10 oscilaciones, por ejemplo 4.6 s, dividiendo
este tiempo entre 10 resulta P=0.46 s, que es el periodo
"medio".

Obtenemos para el error P=0.01 s. Por tanto, la medida la

podemos expresar como: P=0.460.01 s

b) Funcin de varias variables

La magnitud y viene determinada por la medida de varias
magnitudes p, q, r, etc., con la que est ligada por la funcin y=f(p,
q, r ...). El error de la magnitud y viene dado por la siguiente
expresin.

Casos ms frecuentes:

2.6 CALIBRADOR VERNIER

La escala vernier lo invento Petrus nonius matemtico portugus
por lo que se le denomina nonius.

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El diseo actual de escala deslizante debe su nombre al francs

Pierre vernier quien lo perfecciono. El calibrador vernier fue elaborado
para satisfacer s necesidades de un instrumento de lectura directa
que pudiera brindar una medida fcilmente, en una solo operacin el
calibrador tpico puede tomar tres tipos de medicin exteriores,
interiores y profundidades, pero algunos pueden tomar medicin de
peldaos.

Es un instrumento para medir longitudes que permite lecturas en

milmetros y en fracciones de pulgada, a travs de una escala
llamada Nonio o Vernier.
Est compuesto por una regla fija que es donde estn graduadas
las escalas de medicin ya sea en milmetros, en pulgadas o mixtas.

Las partes del pie de metro son:

Regla: Graduada en los sistemas mtrico e ingls.
Pata fija: Con superficie de contacto a la pieza para medir
exteriormente.
Pata mvil: Con superficie de contacto mvil a la pieza para
medir exteriormente.
Punta fija: Parte fija de contacto con la pieza, para medir
interiormente.
Punta mvil: Parte mvil de contacto con la pieza para medir
interiormente.
Impulsor: Apoyo del dedo pulgar para desplazar el cursor.
Tornillo de fijacin o freno: Fija la medida obtenida
actuando sobre la lmina de ajuste.
Nonio: Escala que otorga la precisin del instrumento segn
su cantidad de divisiones.
Reglilla de profundidad: Est unida al cursor y sirve para
tomar medidas de profundidad.

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Diferentes tipos de graduaciones sobre las escalas principales y

vernier.
Hay cinco tipos para primera y ocho tipos para segunda, incluyendo
los sistemas mtrico e ingls.

Lectura
Vernier en mm

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Vernier en pulgadas
El ndice cero del vernier est entre segunda y la tercera
graduacin despus de graduacin de 1 pulgada sobre escala
principal. El vernier esta graduado en ocho divisiones iguales que
ocupan siete divisiones sobre escala principal, por tanto, diferencia
entre una divisin de escala principal y una divisin de escala
vernier est dada como:

La quinta graduacin despus del ndice cero sobre graduacin

vernier coincide con una graduacin de escala principal. As,
fraccin es calculada como:

Cuando haya lecturas en que el nmero de fraccin resulte par,

ste se simplificar como sea necesario hasta no obtener un valor
impar en el numerador, as: 8/16-3/4 o 32/64-1/2.

Recomendacin de Almacenamiento:

Aplique las siguientes precauciones cuando almacene calibradores:

1) Seleccione un lugar en el que los calibradores no estn expuestos

a polvo, alta humedad o fluctuaciones extremas de temperatura.

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2) Cuando almacene calibradores de gran tamao que no sean
utilizados con frecuencia, aplique lquidos antioxidantes al cursor y
caras de medicin; procure dejar estas algo separado.

3) Al menos una vez al mes, verifique las condiciones de almacenaje

y el movimiento del cursor de calibradores que sean usados
espordicamente y, por tanto, mantenidos en almacenaje.

4) Evite entrada de vapores de productos qumicos, como cido

clorhdrico o cido sulfrico, al lugar en que estn almacenados
los calibradores.

3. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

3.1Se determin los errores sistemticos de los siguientes instrumentos

utilizados en el laboratorio:

INSTRUMENTO FORMA E. SISTEMATICO

Regla 0,25 mm

Calibrador 0,01 mm

Probeta 0,5 ml

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Balanza 0,05 g

3.2Se utiliz la regla metalizada para medir los lados X e Y de la tabla,

se midi tres veces para tener un promedio.

X(cm) Y(cm)

26,8 cm 32,6 cm

26,7 cm 32,8 cm

26,7 cm 32,8 cm

3.3Con el calibrador de vernier se midi el dimetro d y la altura h

del cilindro de madera, se midi tres veces el dimetro d y la altura
h para tener un promedio.

D(cm) h(cm)

5,44 cm 8,22 cm

5,96 cm 8,23 cm

5,22 cm 8,35 cm

3.4Con la balanza se procedi a medir los lquidos en la probeta para

medir los volmenes de 20ml, 30ml y 40ml.

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V(ml) m(g)

20 ml 20,4 g

30 ml 30,2 g

40 ml 40,1 g

4. CUESTIONARIO

4.1 Halle el valor promedio de los lados x e y de la tabla de su mesa

de trabajo y calcule el error cometido en cada magnitud.
N x(cm) y(cm)
1 26,8 32,6
2 26,7 32,8
3 26,7 32,8

Lado x
26,8 cm 26, 7 cm 26, 7 cm
V promedio ( x) 26, 7 cm
3

es = error sistemtico
es = 0,25 mm = 0,025 cm.

ep = error de Dispersin
N = #ro de mediciones = 3

(26, 7 26,8) (26, 7 26, 7) (26, 7 26, 7)

ep
3(3 1)

ep = 0,04
x
error de medicin del lado x
x 0, 025 (0, 04)
x 0,04

Lado y

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32, 6 cm 32,8 cm 32,8 cm
V promedio (y) 32, 7 cm
3

es = 0,25 cm.

(32, 7 32, 6) (32, 7 32,8) (32, 7 32,8)

ep
3(3 1)

ep = 0,07
y
error de medicin del lado y
y 0, 025 (0, 07)
y 0,07

4.2 Halle el permetro de la tabla de su mesa de trabajo y calcule el error

cometido al determinar este permetro.

x(cm) y(cm) Permetro (cm)

26,8 32,6 118,8
26,7 32,8 119
26,7 32,8 119

118,88 119 119

VPpermetro 118,9
3
N=3
es = 0,025 cm.

(118, 9 118,8) (118,9 119) (118,9 119)

ep
3(3 1)

ep = 0,07
p = error de medicin del permetro
p 0, 025 (0, 07)
p 0, 07

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4.3 Halle el rea de la tabla de su mesa de trabajo u
calcule el error cometido al determinar el rea

A
A= A

( X 2 Y 2
X . Y
A= A= A
X ) ( )
+
Y

2
X = ( e s ) +( e p )
2

Calculando el promedio de X

26 . 8+26 . 7+26 . 7
X = =26 . 7 c m
3

Calculando X :

2 2
X = ( es ) +( e p )

e s=0.025 cm

(26, 7 26,8) (26, 7 26, 7) (26, 7 26, 7)

ep
3(3 1)

e p=0.04 cm

Entonces:
X = ( 0.025 ) + ( 0.04 )
2 2

X =0 . 04 cm

Calculando el Promedio de Y

32 .6+ 32. 8+32 . 8

Y = =32. 7 cm
3

Calculando Y :

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2
Y = ( es) + (e p)
2

e s=0.025 cm

(32, 7 32, 6) (32, 7 32,8) (32, 7 32,8)

ep
3(3 1)

e p=0.07 cm

Entonces:

Y =( 0.025 ) + ( 0.07 )
2 2

Y =0 .07 cm

Calculando el rea y el error cometido:

X . Y
A=

X =26.7 cm

Y =32.7 cm

A=26.7 cm x 32.7 cm

A=873. 1 cm2

( X 2 Y 2
A= A
X) ( )
+
Y

X =0.04 cm
Y =0.07 cm

( 0.04 2 0.07 2
A=873.1 cm2
26.7)( )
+
32.7

A=873.1 cm2 x 0.0026

A=2. 28 cm 2

Entonces el rea es:

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A
A= A

A=873. 1 2 . 28 cm2

4.4 Halle el valor promedio de la altura h, el dimetro

D del cilindro de madera y calcule el error
cometido.

Calculando el promedio de la altura h

h=h h

8 . 22 cm+ 8 .23 cm+8 . 35 cm =8 .27 cm

h=
3

Calculando el error cometido:

2 2
h= ( e S ) + ( e D )

e S=0.001cm

eD=
(8.278.22)2 +(8.278.23)2 +(8.278.35)2
3(2)
e D =0.042 cm

h= ( 0.001 ) + ( 0.042 )
2 2

h=0 . 042 cm

Entonces:

h=h h

h=8 .27 0 . 042 cm

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Calculando el promedio del dimetro D

D
D= D

5 . 44 cm+5 . 96 cm+ 5 .22 cm =5 .54 cm

D=
3

Calculando el error cometido

2 2
D= ( e S ) + ( e D )

e S=0.001cm

2 2 2
( 5.545.44 ) + ( 5.545.96 ) + ( 5.545.22 )
eD=
3(2)

e D =0.22 cm

D= ( 0.001 cm ) + ( 0.22 cm )
2 2

D=0 .22 cm

Entonces

D
D= D

D=5 . 54 0 .22 cm

4.5 Halle el volumen del cilindro y el error cometido al determinar este

volumen.
V =V V

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2
V = . D .h
4
55.4 mm



V=
4

V =199269.847 mm
3

D
D


h
h


n2
V =V
2.194 mm
55.4 mm


0.418 mm
V =199269 . 82.667 mm


(2)2
847 mm3

V =15814.043mm 3

V =(199269.847 15814.043)mm3

4.6 Calcule la densidad del lquido usando cada volumen y masa de la

tabla N2 y calcule el error cometido al determinar la densidad.

Para Volumen :

V 1=( 2 0 0.5 ) ml

V 2=( 30 0.5 ) ml

V 3=( 4 0 0.5 ) ml

18 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

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(2 0+30+ 40)
V = =3 0 mL.
3

2 2 2
( 302 0 ) + ( 3 03 0 ) + ( 3 040 )
eD=
3 ( 31 )

e D =5.774 ml

v= ( 0.5 ) +(5.774)2=5.796 ml
2

Para Masa :

m1=20.4 0. 0 5 g m2=30.2 0.0 5 g m3=40.1 0.05 g

(20.4 +30.2+ 40.1)

m=
=30.233 g
3

2
( 30.23320.4 ) +( 30.23330.2)2+(30.23340.1)2
eD=
3 ( 31 )
e D =5.687 g

m= ( 0.05 ) + ( 5.687 ) =5.687 g

2 2

4.7 Halle el promedio de la densidad y calcule el error

cometido al determinar este promedio.

Promedio de la masa:

20,4 g+30,2 g+ 40,1 g

m=

m=30,2
g

Promedio del volumen:

20 ml +30 ml+ 40 ml
v =
3

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v =30 ml

(1) Hallando el promedio de la densidad:

m
d=

v

30,2 g
d=
30 ml

d=1,006 g/ ml

(2) Hallando el error cometido:

( m 2 v 2
d =d
m
+ )( )
v

Valores del error del instrumento:

m=0,05 g

v=0,5 ml

El error cometido es:

( 0,05 g 2 0,5 ml 2
d =1,006 g / ml
30,2 g) (
+
30 ml )
d =0.0168491902158915512 g/ml

20 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

 ERROR DE MEDICION

5. CONCLUSIONES

No se pueden obtener valores exactos, solo valores

aproximados; por eso tomamos varias medidas del objeto y

de ests sacamos el valor promedio.

Existen herramientas con menor error que otras.
Mientras haya menor error sistemtico (lectura mnima) el

error ser menor.

La exactitud se refiere a cun cercana est una medicin del

valor real de la cantidad medida.

La precisin se refiere a cunto concuerdan dos o ms

mediciones de una misma cantidad.

21 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO

 ERROR DE MEDICION
Se observa que mientras ms operaciones hagamos el error

aumenta.

6. BIBLIOGRAFIA

D'HAINAUT, L., 1978. Clculo de incertidumbres en las medidas.

(Editorial Trillas, S.A.: Mxico).

FACULTAD DE CIENCIAS, UNIVERSIDAD AUTONOMA DE MEXICO, 1977.

Manual de laboratorio: una introduccin a la metodologa de la
experimentacin. (Facultad de Ciencias, U.N.A.M.: Mxico).

GETEALONSO, J.C. y DEL BARRIO V., 1989. Medida y realidad. (Editorial

Alhambra, S.A.: Madrid).

GIAMBERARDINO, V., Teora de los errores. (Editorial Revert Venezolana,

S.A.: Caracas).

LOPEZ, V., 1991. Tcnicas de laboratorio. (EDUNSA: Ediciones y

Distribuciones Universitarias, S.A.: Barcelona).

MAIZTEGUI, A. y GLEISER, R., 1976. Introduccin a las mediciones de

laboratorio. (Edicin "Guayqui": Cordoba, Argentina).

RUPEREZ, F.L., 1987. Cmo estudiar Fsica: gua para estudiantes.

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la Universidad Complutense, S.A.: Madrid).

SQUIRES, G.L., 1972. Fsica prctica. (McGRAWHILL de Mxico, S.A.:

Mxico).

7. ANEXO

LA ESCALA VERNIER (ORIGEN)

Pedro Nunes conocido tambin por su nombre latino Petrus nonius

(alcacer do sal 1492-coimbra, 1577) matemtico, astrnomo y gegrafo
del siglo XVI, invento en 1514 el nonio, un dispositivo de medida de
longitudes que permite con la ayuda de un astrolabio medir fracciones
de grado de un ngulo mediante una escala auxiliar.

Pierre vernier (Ornans, 1580- ibdem, 1637) matemtico, francs es

conocido por la invencin en 1631 de la escala vernier para medir
longitudes con gran precisin.
Dada la primera invencin pedro Nunes(1514) y el posterior desarrollo
de Pierre vernier (1631), en la actualidad esta escala se de suele
denominar como nonio o vernier siendo empleada este trmino en
distintos ambientes. En la rama tcnica industrial el termino ms
utilizado es el nonio y el termino vernier es ms comn en la enseanza
y en las ciencias aplicadas.

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