Crecimiento Exponencial; Grupo #2

Universidad Tecnolgica de Honduras.

UTH.

Integrantes:
Osiris Liliana Flores Rosales.
Maria Iveth Jimenez
Astry Palma
Sandy Guevara

Catedratico.
Ing. Bayardo Caseres

Asignatura.
Ecuacones Diferenciales

Seccion.
18:30 a 19:20

El Progreso, Yoro
10/12/13

1
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

ndice

Introduccin5
Crecimiento Exponencial...........................6-7
Crecimiento Exponencial Con Ecuacin Diferenciales..8-9
Aplicaciones......10
Planteamiento del modelo..11-12
Ejercicios...13-15
Propuesta..16-17
Conclusin.18

2
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

OBJETIVO GENERAL

Reconocer, analizar y resolver ejercicios de crecimiento exponencial aplican

ecuaciones diferenciales de primer orden utilizando el mtodo de variables separables.

3
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

OBJETIVO ESPECIFICO

Modelar la situacin problemtica relacionada con el crecimiento exponencial

Identificar y resolver ecuaciones diferenciales de primer orden de variables

separables y las respectivas soluciones.

2
Expresar funciones peridicas mediante la aplicacin del mtodo de crecimiento
exponencial.
6

4
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

INTRODUCCION

Quizs uno de los problemas sobre los cuales se han realizados ms estudios son
aquellos que involucran la prediccin del crecimiento de una poblacin. Este tipo de
problema se consigue comnmente en las ciencias de la salud, con el estudio de
crecimiento de bacterias, clulas, plantas, entre otros, pero tambin los demgrafos al
estudiar la cantidad de poblacin en una zona determinada. Es obvio que se trata de
una prediccin, y que para ello se pueden utilizar diferentes modelos, sin embargo en
este apartado se desarrollar el crecimiento exponencial aplicado con ecuacin
diferencial y resuelto por el mtodo de variablesseparables por ser el ms sencillo y
verstil.

5
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

Crecimiento Exponencial

Se le llama crecimiento exponencial a aquella progresin que aumenta

por multiplicacin de una cantidad constante llamada razn.

La expresin crecimiento exponencial se aplica a una magnitud M tal que su

variacin en el tiempo es proporcional a su valor, lo que implica que crece muy
rpidamente en el tiempo de acuerdo con la ecuacin:

Donde:

Mt es valor de la magnitud en el instante t > 0;

M0 es el valor inicial de la variable, valor en t = 0, cuando empezamos a medirla;
r es la llamada tasa de crecimiento instantnea, tasa media de crecimiento
durante el lapso transcurrido entre t = 0 y t > 0;
e = 2,718281828459...

El crecimiento exponencial transcurre si el ndice de crecimiento propio de una

funcin es correspondiente al presente valor de dicha funcin, por esta razn se
llama formalmente, ley exponencial. El relacionamiento entre el tamao de la
variable dependiente con el tamao del ndice de crecimiento es establecido por
razn de la ley de proporcin directa. Teniendo en cuenta lo anterior, se puede
sacar la conclusin de que si una magnitud M posee la variacin en el tiempo de
forma proporcional a su valor, estar implicando un crecimiento vertiginoso en el
tiempo,

6
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

La expresin se refiere al crecimiento de una funcin exponencial de la

forma con .

Se puede ilustrar el crecimiento exponencial tomando en la ltima ecuacin a =

2 y x un valor entero. Por ejemplo, si x = 4, entonces y = 2x2x2x2 = 16. Si x= 10
entonces y = 1.024. Y assucesivamente.

Crecimiento exponencial Crecimiento lineal Crecimiento cbico

7
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

ECUACIONES DIFERENCIALES

El crecimiento es exponencial cuando el crecimiento de la funcin en un punto es

proporcional al valor de la funcin en ese punto, lo que se puede expresar mediante
la ecuacin separable:

Donde;
Es el valor inicial de la magnitud cuyo crecimiento exponencial se est estudiando
(es decir, el valor de la magnitud para t = 0). La solucin esta ecuacin (1) para
cualquier instante de tiempo posterior es simplemente:

Para t > 0 puede verse que (siempre y cuando el crecimiento sea

positivo r > 0).

Un crecimiento exponencial se representapor una potencia de exponente variable;

esdecir, una expresin algebraica de laformaa, donde x generalmente representa al tiempo y
cuya baseaes un nmeromayor que uno, que se elige dependiendode la situacin que
represente.

El modelo indica que la variacin de una una poblacin o cantidad con respecto al
tiempo es directamente proporcional a la poblacin o cantidad presente.

8
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

La funcin exponencial se presenta en multitud de fenmenos de crecimiento animal,

vegetal, econmico, etc. En todos ellos la variable es el tiempo. y=at

Es ms sencillo y ms prctico decir que el crecimiento exponencial es una relacin de

incremento de acuerdo al valor inicial y el tiempo, es semejante al inters compuesto
que se paga en los bancos

El crecimiento exponencial ocurre en muchos campos de la ciencia y la tecnologa. Por

ejemplo, el modelo de crecimiento bacteriano, el demogrfico y el inters compuesto,
entre otros; son situaciones que se ajustan satisfactoriamente a una ecuacin
diferencial cuya solucin conlleva a funciones exponenciales.

APLICACIONES
9
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

Algunos fenmenos que pueden ser descritos por un crecimiento exponencial, al

menos durante un cierto intervalo de tiempo, son:

1. El nmero de clulas de un feto mientras se desarrolla en el tero materno.

2. En una economa sin trastornos, los precios crecen exponencialmente, donde la

tasa coincide con el ndice de inflacin.

3. El nmero de contraseas posibles con n dgitos crece exponencialmente con n.

4. El nmero de operaciones clculos necesarios para resolver un problema NP-

completo crece exponencialmente con el tamao de la entrada, representable o
codificable mediante un nmero entero.

5. El nmero de bacterias que se reproducen por fisin binaria.

6. El nmero de miembros en poblaciones de ecosistemas cuando carecen de

predador y los recursos son ilimitados (no existe competencia intraespecifica).

7. El crecimientodemogrfico.

10
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

PLANTEAMIENTO DEL MODELO

PARA LA SOLUCIN

Primero se establece el problema y se plantea la ecuacin general de crecimiento ya

que por definicin elcrecimiento de la poblacin o de otra razn en un instante
cualquiera se calcula mediante la siguiente expresin:

En algunos casos esta expresin define la ecuacin diferencial que describe la

variacin de la poblacin con respecto al tiempo, donde la condicin inicial es para:

Luego se presenta su solucin mediante el mtodo de separacin de variables.

11
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

Luego se prosigue a integrar

Donde se obtiene

Solucin general implcita

Aplicando exponencial

Solucin general explicita

12
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

RESOLUCIN DE LA ECUACIN

Se sabe que una poblacin delprogreso aumenta a una razn proporcional a

la cantidad de persona que tiene en cualquier momento. Sila poblacin se
duplico en cinco ao, en cuanto tiempo se triplicara y cuadruplicara.

13
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

14
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

15
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

16
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

17
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

18
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

Vamos a definirlas variables que forman parte del problema:

P: Poblacin de los estudiantes matriculados, que varacon el tiempo.

T: tiempo medido en aos.
K: constante de proporcionalidad.

La poblacin de los estudiantes matriculados en la carrera de Ingeniera Industrial en el

ao 2007 es de 782 estudiantes, en el ao 2008 es de 812 estudiantes y en el ao
2009 es de 834 estudiantes, entonces la rapidez con que la poblacin cambia es
proporcional a la cantidad de estudiantes matriculados en dicho instante. Queremos
determinar la cantidad de estudiantes que habr en el ao 2014y la cantidad de
estudiantes que haba en el ao 2002, tomando los datos del ao 2007 y del 2009 y
mediante la ecuacin:

En donde:
El ao 2007 se hace coincidir con t=0
El ao 2009 se hace coincidir con t=2
P (0)=782
P (2)=834

Entoncespor lo tanto se reemplaza t por 7entonces 7aos despus habr es decir en el

ao 2014 habr 979estudiantesaproximadamente,y5aos antes habaEs decir en el
ao 2002 haba 665 estudiantes aproximadamente.

En base a los clculos realizados mediante la ecuacin en los aos 2007 y 2009 se estim
un crecimiento natural de la poblacin de estudiantes correspondiente al 3,218 % (lo cual
implica k = 0.03218).

19
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

EJERCICIOS
PROPUESTOS

1. Cuando se produce cierto alimento, se estima en N el nmero de organismos de

una cierta clase presentes en el paquete. Al cabo de 60 das el nmero N ha
aumentado a 1000N. Sin embargo, el nmero 200N es considerado como el
lmite saludable. A cuantos das, despus de elaborado, vence el alimento.
Rta. 46.02 das

2. Se ha determinado que el 0,5 por ciento del radio desaparece en 12 aos.

Determine: Qu porcentaje desaparecer en 1000 aos? y Cul es la vida
media del radio?
Rta. 43,2%; 1.660 aos.

3. En cualquier momento dado la cantidad de bacterias en un cultivo crece a una

tasa proporcional a las bacterias presentes. Al cabo de tres horas se observa
que hay 400 individuos pasadas 10 horas, hay 2000 especmenes. Cul era la
cantidad inicial de bacterias?

4. El crecimiento de un cultivo de bacterias es tal que a cada hora seduplica el

nmero de las mismas. En estas condiciones haba 1000bacterias al iniciar el
experimento. Cuntas bacterias habr en elcultivo cuando transcurra un da
(=24 horas)?

5. El crecimiento de un cultivo de bacterias es tal que a cada 60 minutosse

cuadriplica el nmero de las mismas. Si haba 500 bacterias aliniciar el
experimento y estas condiciones no varan. Halla la frmulageneral para esta
situacin y halla posteriormente cuantas bacteriashabr transcurrido 2 horas .

6. El tamao de cierto cultivo de bacterias se multiplica por 2 cada 30minutos. Si

suponemos que el cultivo tiene inicialmente 5 millones debacterias, cuntas
bacterias habr transcurrido 3 horas?.

20
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

7. Un pas tiene una poblacin de 12 millones de habitantes y se esperaque se

duplique en 20 aos. Calcula cuantos habitantes habr.

8. Macarena est estudiando el crecimiento de una poblacin de insectos. Durante

la primera semana hay 500 insectos, la segunda semana hay1500 y las
semanas siguientes se sigue triplicando la poblacin. Escriba una frmula
general para el problema. Cuntos insectos habr parasexta semana?

9. Sabemos que una poblacin inicial de 2000 virus de una especieAfricana sigue
el siguiente patrn de crecimiento N= 2000 3t. Si la poblacin final de virus es
de 1.000.000 y nos piden que averigemos el tiempo que han tardado los virus
en alcanzar ese tamao deberemos resolver una ecuacin exponencial (Por
qu es una ecuacin? Porque nuestra incgnita, t, no est despejada. Ojo!!
Ahora nos preguntan justo lo contrario; es decir nos dan N y nos piden que
averigemos t.

10. El tamao de cierto cultivo de bacterias se multiplica por 2 cada 20 minutos. Si

suponemos que el cultivo tiene inicialmente 9 millones de bacterias, cuntas
bacterias habr transcurrido 5 horas?

21
Crecimiento Exponencial; Grupo #2

Conclusin

El crecimiento exponencial puede considerarse como el crecimiento de

poblaciones de muchas personas, animales, bacterias, economa, etc.

El mtodo para resolver los problemas relacionados con crecimiento exponencial

es de variable separable.

22