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N ic a n d
Sin duda alguna los actuales recursos de los medios digitales y las redes sociales pueden ser utilizados para fines de
fortalecimiento lingstico. En este caso, lo importante es que el trabajo de campo se realice lo ms cercanamente posible con
que de esta manera se puede decidir mejor el tipo de recursos que mejor se adapten a las
condiciones y acceso a medios de comunicacin de la zona de trabajo: luz elctrica, tv, computadoras, Internet, reproductores
de audio/video etc.
Adems de observar lo anterior tambin es menester asumir la responsabilidad e importancia de regresar a las
comunidades donde se realiza documentacin lingstica un producto derivado del registro, realizado en formatos y diseos
adecuados para su consulta, e idealmente, para uso y beneficio de las comunidades de habla.
En este caso el cuento hahhu Ra banjua ne r bida ha sido resultado de una documentacin que retoma la enseanza
implcita que tiene el cuento tradicional y recrea los escenarios y voces cotidianos en un proceso de enseanza ldico y
dinmico.
El presente material es una invitacin a los profesores de escuelas bilinges para retomar el conocimiento que los nios
adquieren en casa y en comunidad y que sea ste el detonador que activar esquemas anticipatorios que, a su vez, pondrn
en marcha procesos de prediccin y confirmacin en el procesamiento de la lectura.
Ra banjua ne r bida es la expresin de los hahus en torno a su aprendizaje a travs de la palabra oral. Una
manera particular de ensear que se apoya en las categoras lxicas, discursivas y pragmticas que permite el hecho de
contar cuentos. Es probable que la atmsfera de la cocina de humo, la puesta del Sol y el recogimiento temprano alrededor
del fogn para compartir los alimentos, adems de la experiencia diaria, hayan sido propicios para extender la charla, para
dejar fluir la imaginacin, aprovechar el encuentro y hacer vvida la palabra.
1
Ra Banjua mi pei y nthhintzuni.
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Njabu mi zuni r bimnxhi Nda Banjua
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Nuga di kamfri ge xik y tso noya.
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M na ra pa Nda Banjua mi pei manaki.
Ne nzantho ge mi m.
ko nuu y nkuamba.
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Nubu bi hdubi r bimnxhi
ne bi htsi ha ra nguu.
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Nubye Nda Mino nehe mi pei
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Bi yode ra Banjua ne bi beni ge r bimnxahise mi tsanise.
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Nuga ma g xipbi Nda Nondo, xmb nu
bimnxhi.
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Ra Banjua bi nzengute te gi pede, nda Nondo,
Ma g nuu bu d rakgi.
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(Nondo) Nda Mino
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Nda nondo bi mengthoho himbi hatsi ra bimnxhi.
M na ra p kts ra Banjua
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M na ra pa, Nda Banjua bi ntheui nda tsatyo.
Go bi Hnggi.
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Nde Ma g handi bu d rakgi. nubu ra tsatyo ma b kts ra mino.
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Nubu bi yode nuna noya,
Nda Tsatyo bi tetu Nda Mino pa d hndui r bimnxhi,
nuu yoho y mboni gatho tihi.
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R gtsi, Nda Tsatyo, mi heni, ba ktsa.
hni r bimnxhi.
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R hyax Nda Banjua bi ntheui Nda i.
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(i) Gr xengo Nda Banjua, nuga ma g apbi.
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(i) Nda Mino, ki hatsi.
(Mino) H mhotho.
(Mino) H.
(Mino) H g mi agi.
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(i) Nubye gi yotkgi ra mte gi hudi mote ma xutha, njabu gi yotse
(Mino) H
Na tuk ya.
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(i) G enggi ge hin d ne d rakgi. Ha xina jaua.
m bimnxhi.
40
Ne nuna bede bi uadi.
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