DISCURSO DE DESPEDIDA PARA EL ACTO DE GRADUACIN DE LOS ALUMNOS DE 2 DE

BACHILLERATO CURSO 2015-2016

Hace un mes y medio aproximadamente (dexis temporal), concretamente el 15 de abril,

tras un arduo, exigente y trascendental examen de Valenci, con el cerebro todava brumoso por
tener que comentar el autor real, ideal, el locutor, el locutorio y dems aspectos, y antes de que yo
empezara a disertar sobre los temas de la poesa de Miguel Hernndez (en adelante, si vuelve a
aparecer, MH), Luis Sanjun, uno de mis 38 alumnos predilectos de 2 de bachillerato, me dijo:
Tienes que hacer un discurso gracioso (recalc lo de gracioso) el da de la graduacin, como el
que hiciste para la promocin de mi hermana, en el que me re mucho. Lo que me dijo tena su
miga, encerraba ms enjundia de la que pudiera parecer en un primer momento: por un lado, me
confirm que al menos una vez, y al menos para una persona, result gracioso; por otra parte
(conector organizador de la informacin), pens: Si lo escribo, ya llevar unos cuantos, lo que
vendra a demostrar que me gusta ms escribir discursos de graduacin de 2 de bachillerato que
a un tonto un lpiz (y conste que a m me encantan los lpices, aunque utilizo portaminas). Lo de
gracioso dependera de vuestra generosidad receptiva... As que me autoconvenc y me dije:
cmo no voy a dedicar unas palabras evanescentes sobre cuyos lomos hacer cabalgar tanto
recuerdo imborrable?.
Uno va cumpliendo aos y va perdiendo pelo sobre el cuero cabelludo pero ganando
recuerdos por debajo de l. Adems, en vuestro caso, nunca haba dado clase tres cursos
seguidos a los mismos alumnos; nunca haba compartido siete horas semanales con casi una
docena de alumnos; nunca me haban regalado dos tartas en sucesivos cumpleaos... As que,
efectivamente, me llevo recuerdos para siempre (anttesis "nunca/siempre"); muchos, tantos que
no puedo decirlos todos (que hemos pagado un dinero para cenar dentro de un rato). Pero no me
resisto a ofrecer aqu, en apretada, estremecida y aorante sntesis, algunos de ellos: nunca
olvidar la conciencia hipercrtica de Mario, quien ya en 4 me recomendaba que cambiara de
centro, lo que me hubiera privado de daros clase hasta hoy; ni los brincos y zapatazos
estruendosos de Jordi, junto a su afn de decorar la pared de la clase con trozos de berenjena; la
angustia de Elisa por saber si lo haba aprobado todo y el deseo de devolverme un libro que por
supuesto le regalo; la nariz sangrante de mi estimada Anna, la mejor metfora visual de lo que
cuesta 2 de bachillerato (y por supuesto la tarta que me hizo por m cuadrag... por mi trigsimo
segundo cumpleaos; la mirada limpia y bonancible de Manel, la elegancia con la que pronuncia
la palabra collons; qu decir de Aarn, siempre atento en clase desde el primer al ltimo minuto,
conducta de incalculable valor para un profesor; la madurez y la educada rebelda de Maria
Guerrero y algunos de sus exmenes de lectura, en especial el de La casa de los espritus. No
olvidar el da en que Pau, a pesar de la insistencia de Jordi, no quiso ver un examen que no le
haba salido tan bien como de costumbre; los anlisis sintcticos de Tere y su ingenua creencia en
los positivos; la sinceridad y honestidad de Clara, sus rostros compungidos cuando vena de los
exmenes de Matemticas y sus ganas de leer en clase aunque no hubiera positivo de por medio;
la risa perenne de Sofa, que vino como un ngel del Ave Mara para endulzar el ambiente de
clase; los silencios de Nico, tan necesarios en ocasiones en un mundo con demasiado estrpito; la
generosidad de Andrea (permteme que yo tambin te llame hoy Rupi), que lleg con alguna duda
sobre su encaje en el grupo y ha acabado siendo la alumna ms querida; Luis, quien en 4 puso a
prueba mi paciencia, resistencia y elasticidad escrotal por algo que no entenda y que hoy, todo un
zagal de casi 1,90, no necesita nunca una segunda explicacin; y Joan, cuya barba ha ido
creciendo en paralelo a su madurez y mejora acadmica.
De los alumnos de 2 B, como no he sido tutor, no recuerdo gran cosa... Es broma!!
Cmo no voy a recordar, entre infinitas ancdotas, el libro que me regalaron Anna Adri y Mara
Mic, con una dedicatoria tan bonita, sus continuas peticiones para ir al bao y sus
conversaciones ntimas en voz alta en clase de Castellano de 14:20 a 15:15; Joel y su ingenio
chisporroteante, as como los macarrones de su abuela, que nos hacan salivar a todos; la
facilidad para madrugar de Miquel Caballero y la envidia sana porque a m no me quedan tan bien
los pantalones pitillo; la mejora acadmica de Ana Camarena, sus exmenes de Literatura
Universal y tantos otros detalles; la formalidad y exquisita educacin de Ferran y Hovhannes,
autnticos blsamos para el cansancio que el profesor empieza ya a sentir a ltima hora; el
reencuentro con Miquel Garca y Aarn Ivars, tras aquel lejano 3 D en el que les di clase recin
llegado a este centro; la voz grave y un poco acongojante de Aitor, diciendo: aqu no me has
puntuado poco? o Quitas mucho por faltas; la estatura intimidante de Rebeca y sus inteligentes
y agudos comentarios; la precoz cinefilia de Andreu y el da en que, en un ejercicio de impudoroso
confesionalismo, me cont el aislamiento y soledad a las que se vio abocado una noche porque, a
diferencia de sus amigos, no tiene demasiado xito entre las mujeres; los esfuerzos de Jsica
para arreglrselas sin libros de texto, sus intentos de leer la Divina Comedia por el mvil; la
paciencia y el carcter siempre afable de Marta, aguantando las chanzas de sus compaeros,
algunas veces mientras rosegaba rosquilletas; la sensibilidad literaria de Raquel, cuyo examen de
La metamorfosis ha supuesto un brillante y justo colofn; la simpata de Paula, con su sonrisa
sempiterna colgada en la frontera de sus labios. Me quedo tambin con el esfuerzo y el sacrificio
de Minerva para llegar a este final feliz; y, cmo no, la bondad de Isamar, a quien no consigo
imaginar enfadada alguna vez, el estoicismo con el que aguant el da en que se le descascarill
el cristal de la pantalla del IPhone.
De Mara y de Mamen no es que no vaya a conservar recuerdos, que lo voy a hacer y a
manos llenas, sino que los talentos portentosos me abruman y enmudecen, as que me he
quedado sin palabras para ellas.
En fin, chicos, chicas, que se acab esta etapa del bachillerato; no s si, como deca Max
Aub, se es de donde se hace el bachillerato, pero s que es cierto que es uno de esos momentos
de la vida de una persona que dura poco, pero... dura para siempre. Una etapa en la que la vida
os est bullendo por dentro con toda su impetuosidad mientras unos profesores pugnan por
ensearos el currculo que marca la Administracin. Ensear creo que enseamos poco, al menos
en mi caso, pero tal vez alentamos y estimulamos un cierto afn por el aprendizaje y el
conocimiento.
Bueno, habr que ir empezando a acabar; no todo va a ser pasado, aunque es casi
imposible que estos actos de graduacin no tengan algo de ceremonias de despedida
inevitablemente teidos de melancola. Hay que mirar al futuro que vosotros encarnis mejor que
nadie y que contradice el pesimismo que a menudo se cierne sobre la educacin actual. Ya os lo
dije: el profesor de 2 de bachillerato es, al fin y al cabo, alumno de sus alumnos y, quermoslo o
no, sois la savia de la que nos alimentamos si no queremos ser ramaje yerto; sois, como para la
paloma de Kant, la necesaria resistencia del aire sin la cual el vuelo docente de los profesores se
desplomara.
Pues bien, pasados ya los cuarenta y despus de compartir tantas horas, me voy a arrogar
el derecho de daros algunos consejos para vuestro futuro ms prximo, a imitacin de los que le
dio don Quijote a Sancho cuando este deba partir a la nsula Barataria:

el primero es de sencillo cumplimiento, porque basta con que sigis siendo como sois, es
decir, buenos en el ms alto y noble sentido de la palabra; porque, como deca Machado,
"por mucho que un hombre valga, nunca tendr valor ms alto que el de ser hombre".

el segundo, amar la vida, como quera Nietzsche, no porque estis acostumbrados a vivir
sino porque os acostumbris a amar.

el tercero, seguid siendo amigos, a pesar de la inevitable separacin que conlleva el

ingreso en la vida universitaria, porque, como dijo esa vieja puta y bruja pero saba llamada
Celestina, "la distancia de las moradas no despega el amor de los corazones".

y, por ltimo, perseguid vuestros anhelos con ahnco, con honesta y limpia ambicin;
poned en prctica, en definitiva, aquello que me dijo un da un profesor: ya que no
podemos elegir con quin soamos cuando dormimos, elijamos al menos con quin
dormimos cuando soamos.

Acabo ya. Me he quedado a gusto, pero no hay que olvidar que para m es una doble
despedida: la vuestra y la ma. No se me ocurre mejor final para esta mi travesa por el Arabista
Ribera que mi viaje acabe en vosotros. Ah, y una ltima cosa: a partir de ahora ya tengo claro cul
es para m la generacin del 98.