Las TIC aplicadas a la Educacin musical

Peligros de las TIC

Al sumergirnos en las TIC se puede correr el peligro de olvidar la vivencia directa

que es la que debe primar en el aprendizaje de la msica
Hay que evitar que se creen relaciones individuales usuario-mquina, hay que
favorecer tareas colectivas y personales
Dada la gran cantidad de posibilidades que nos ofrecen las TIC hay que saber
seleccionar nuestros objetivos a la hora de disear actividades con las TIC
Las TIC estn en constante evolucin, con lo cual hay que estar continuamente
actualizado

1.4. Las TIC en el currculo de msica de Educacin Primaria

En el Real Decreto 1513/2006 se fijan las enseanzas mnimas de la Educacin

Primaria y entre los objetivos se incluye uno que hace especial referencia a la utilizacin
de las TIC: Iniciarse en la utilizacin, para el aprendizaje, de las tecnologas de la
informacin y comunicacin desarrollando un espritu crtico ante los mensajes que
reciben y elaboran.

En este primer tema introductorio queremos resaltar la contribucin directa a la

adquisicin de una de las competencias bsicas: tratamiento de la informacin y
competencia digital. Por ejemplo, a travs del conocimiento y uso bsico del hardware y
del software musical, de los distintos formatos de audio digital, o de las tcnicas
de grabacin y tratamiento del sonido, la presencia de las TIC est totalmente
justificada en el aula.

En el Real decreto se formula de esta manera: Al tratamiento de la informacin y la

competencia digital se contribuye a travs del uso de la tecnologa como herramienta
para mostrar procesos relacionados con la msica y las artes visuales y para acercar al
alumnado a la creacin de producciones artsticas para su conocimiento y disfrute, para
seleccionar e intercambiar informaciones referidas a mbitos culturales del pasado y
del presente, prximos o de otros pueblos.

Entre los objetivos de la enseanza artstica en la Educacin Primaria en este mismo

Real Decreto 1513/2006, la presencia de las TIC aparece de forma explcita en la
formulacin del objetivo que permite el desarrollo de las siguientes capacidades:

TEMA 1 Ideas clave

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