UNIVERSIDAD DE CORDOBA

FACULTAD DE EDUCACIN

SINTESIS DE LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA

DE LICENCIATURA EN CULTURA FSICA.
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SINTESIS DE LOS CONTENIDOS PROGRAMATICOS DE

LAS ASIGNATURAS DEL PROGRAMA DELICENCIATURA
EN CULTURA FSICA.

PRIMER SEMESTRE.

Los contenidos de estas asignaturas estn descritos en la propuesta general del programa.

SEGUNDO SEMESTRE.

Los contenidos de este semestre estn descritos en la propuesta general del programa.

TERCER SEMESTRE.
ASIGNATURA : BIOQUMICA DEL EJERCICIO FSICO.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Alteraciones fundamentales del Equilibrio Acido - Base. Parmetros ms utilizados del

E. A. B. Mecanismos reguladores.
Cambios bioqumicos en sangre, orina, tejido muscular y organos internos a causa de la
realizacion de ejercicios fsicos.
Regulacin del metabolismo durante la actividad fsica.
Adaptaciones bioqumicas especficas en las actividades fsicas. Caractersticas
bioqumicas del organismo en diferentes edades.
La nutricin del deportista. Principios bsicos. Clasificacin de los alimentos. Su
importancia en actividades especficas.
Caractersticas de los procesos bioqumicos en el perodo de descanso posterior a la
actividad fsica. Recuperacin. Su importancia en la actividad fsica.
Factores bioqumicos de la capacidad de trabajo fsico.Mtodos bioqumicos de
evaluacin de las reacciones del organismo durante la aplicacin de cargas fsicasde
trabajo.

ASIGNATURA: NATACIN I.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Particularidades de la aplicacin de las Leyes y principios didcticos que rigen el

proceso de enseanza - aprendizaje en la natacin.
Definiciones y conceptos que conforman la formacin de natacin bsica.
Conceptos de las tcnicas bsicas de nado libre y espalda.
Mtodos y medios utilizados en la formacin bsica de natacin.

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Evolucin historica de Las tcnicas de nado, libre y espalda.

Principios elementales de hidrodinamismo y propulsin en natacin.
Cracteristicas tecncas de las acciones motrices en las tecnicas de nado libre y espalda.
Mtodos y medios para la enseanza de las acciones motrices en las tecnicas de nado
libre y espalda.
Principios basicos de la planificacin de las clases de enseanza.
Reglamentacin y arbitraje basico en natacin.

ASIGNATURA : ATLETISMO I.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Fundamentos generales de la tcnica de la marcha deportiva y las carreras.

Caractersticas de la marcha deportiva y las carreras.
Definicin.
Factores fundamentales
El ciclo.
Caractersticas de cada parte.
Principales Leyes mecnicas y biologicas aplicadas en la tecnica.
La respiracin.
Fundamentos generales de la tcnica de los saltos y los lanzamientos :
Caractersticas generales.
Definicin.
Factores fundamentales.
Caracterstica de cada parte.
Aplicaciones de la principales Leyes mecnicas y biolgicas.
Tecnica de la marcha deportiva, las carreras de distancia media, las carreras de distancias
cortas y de relevos, el salto de longitud, el triple salto y la impulsin de la bala : Tecnica
de cada parte, variantes tecnicas. Principales violaciones de la tcnica. Reglamentacin.
Metodologa de enseanza de la tcnica de la marcha deportiva, las carreras de distancia
medias, las carreras de distancias cortas y relevos. El salto de longitud. El triple salto y
la Impulsin de la bala :Tareas, mtodos y medios. Indicaciones metodolgicas.
Ejercicios especiales y complementarios utilizados en su enseanza.
Fundamentos de la enseanza del Atltismo :
Bases cientifico metodologica que se aplican en la enseanza de las pruebas de
atltismo.
Organizacin del sistema de clases de un programa.
Organizacin y desarrollo de una competencia de atltismo :
Convocatorias, programas, horario, calculo del tiempo, de cada heat y de las
pruebas de campo segn el nvel de los participantes, protocolos, conformacin
del cuerpo de jueces pista y campo.
Construccin y mantenimiento de las instalaciones e implementos :
Estructuras de las psitas y reas de campo.
Forma rstica de construccin de reas de atltismo e implementos.

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Contenido de los programas de preparacin del deportista en las pruebas que se estudian
en el semestre y de Educacin Fsica.

ASIGNATURA : BIOMECANICA DEL MOVIMIENTO.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS.

Leyes de la mecnica aplicadas al estudio de los movimientos del cuerpo humano.

Biocinemtica. Cadenas biocinemticas. Palanca. Pndulo seo. Palanca y pndulos
compuestos. Propiedades mecnicas del msculo. Mecnica de la contraccin muscular
en grupo. Estructura y propiedades del sistema del sistema biomecnico.
La accin motora como sistema de movimientos :
Su composicin y estructura.
Formacin y direccin del sistema de movimientos.
Motricidad del hombre .
Capacidades motrices.
Caractersticas biomecnicas de las capacidades motrices.
Mtodos y tcnicas para el estudio de las capacidades motrices.
Constitucin fsica y motricidad.
Biodinmica de ejercicios fsicos :
Posiciones estticas, movimientos en el lugar, movimientos alrededor de ejes,
marchas, carreras, saltos, movimientos de la natacin, lanzamientos e
impulsiones, levantamientos de pesa, movimientos de choque.
Fundamentos generales de la tcnica deportiva en algunos deportes escogidos.
Fundamentos de la metodologa deportiva:
Teora general de las mediciones.
Error de la medicin.
Teora general de las pruebas.
Confiabilidad y nivel de informacin de las pruebas.
Teora general de las Evaluaciones.
Las escalas de evaluacin.
Las normas de evaluacin.
Fundamentos de investigacin biomecnica .
Mtodos y tcnicas para el estudio de los movimiento.
ASIGNATURA : PRACTICA PROFESIONAL I.
SISTEMA DE CONOCIMIENTOS.

Objetivos del sistema de formacin prctica profesional. Centros de ubicacin. Sistema

organizativo. Sistema de evaluacin. Manejo del diario de prctica.
Componentes de la organizacin preescolar.
Gua de observacin pedaggica en la clases de Educacin Fsica.

SISTEMA DE HABILIDADES.

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1. Observar y evaluar las clases de Educacin fsica.

2. Comunicativas.
Explicar con claridad, adecuado tono, timbre y entonacin de la voz.
Demostrar las acciones motrices con buen ritmo de ejecucin, postura correcta,
ubicacin.
Llevar el conteo adecuado en correspondencia con el ejercicio utilizando las
voces de mando para comenzar el mismo.
3. Organizativas:
Organizar el grupo de acuerdo con los objetivos que se persiguen, medios y reas
disponibles.
Seleccionar adecuadamente los ejercicios de organizacin y control,
procedimientos organizativo, los juegos y los mtodos aplicables en cada caso.
4. Constructivas :
Interpretar los programas de Educacin Fsica, orientaciones metodolgicas,
calendario escolar, normatividad de evaluacin, entre otros.
Planificar actividades docente - educativas.
Formular objetivos para las clases.
Seleccionar y elaborar medios de enseanza.
Seleccionar y aplicar procedimientos organizativo y mtodos de enseanza que
garanticen el cumplimiento de los objetivos.
Construir y mantener los implementos e instalaciones.
5. Medir y evaluar las capacidades motrices.

ASIGNATURA : INGLES II.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

La Sntesis del texto. El esquema. El diagrama. El cuadro. El resumen.

Los propsitos del autor : Instruir, informar, describir, explicar, persuadir, crear una
imagen.
Elementos a conocer para evaluar crticamente un texto.
El discurso en las diferentes fuentes bibliogrficas relacionadas con la especialidad,
enciclopedias, libros de texto, manuales, revistas, trabajos cientficos, libros de regla.
La sntesis del texto. El esquema, el diagrama y el cuadro en el texto especializado.

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CUARTO SEMESTRE.

ASIGNATURA : ATLETISMO II.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Tcnica de las carreras con vallas, de los saltos de altura, tijeras y flop. Lanzamiento de
la jabalina y lanzamiento del disco : Tareas, mtodos y medios. Indicaciones
metodolgicas. Ejercicios especiales y complementarios utilizados en su enseanza.
Organizacin y desarrollo de una competencia de atltismo de las disciplinas del
semestre.
Construccin y mantenimiento de las instalaciones e implementos.
Contenido de los programas de preparacin del deportista en las pruebas que se estudian
en el semestre.

ASIGNATURA : NATACIN II.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Definiciones y conceptos que conforman las tcnicas de nado mariposa y pecho y

salvamento acutico.
Evolucin historica de las tcnicas de nado mariposa y pecho.
Caracteristicas tcnicas de las acciones motrices en las tcnicas de nado mariposa y
pecho.
Mtodos y medios para la enseanza de la tecnica de las acciones motrices de nado
mariposa y pecho.
Principios basicos de la planificacin de las clases de enseanzade las tecncas de nado
mariposa y pecho.
Elementos fundamentales de las acciones motrices del transporte, rescate y reanimacin
del accindentado.
Caracteristicas tcnicas de las acciones motrices de las llaves y contrallaves del
salvamento acuatico.

ASIGNATURA : HISTORIA DE LA CULTURA FSICA.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS.

Evolucin historica de la cultura fsica universal y su repercusin en Colombia a travs

de las formaciones sociales y la influencia que estos ejercieron sobre ellos.
Origen y desarrollo de la infraestructura organizativa, medios, corrientes pedaggicas,
movimiento deportivos internacionales y su incidencia sobre el desarrollo de la cultura
fsica.

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Principales momentos dentro de la cultura fsica Colombiana y su interrelacin con los

dems fenmenos socioeconmicos en el momento histrico concreto en que ocurren.

ASIGNATURA: FISIOLOGA DEL EJERCICIO.

SISTEMA DE CONOCIMIENTOS:

Sistema de transporte. Mecnica de la respiracin. Transporte de oxigeno y CO 2.

Regulacin de la respiracin. Corazn y vasos sanguneos. Trabajo del corazn.
Circulacin mayor y menor. Presin arterial. Regulacin de la circulacin.
Abastecimiento del oxigeno a los tejidos durante el trabajo muscular.
Caractersticas funcionales de diferentes ejercicios y estados del organismo que
practican sistemticamente la actividad fsica. Clasificacin de los ejercicios fsicos. Pre-
arranque. Calentamiento. Entrada al trabajo. Estado estable. Fatiga. Recuperacin.
Descanso activo.
Capacidad de trabajo. Componentes. Adaptacin a corto y largo plazo. Capacidades
Fsicas. Criterios para determinar la capacidad de trabajo, Sobreentrenamiento.
La regulacin trmica y la capacidad de trabajo. Las condiciones ambientales y su
influencia sobre la capacidad de trabajo, temperatura, presin atmosfrica y humedad.
Proceso de aclimatacin.

ASIGNATURA: PEDAGOGA GENERAL.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Pedagoga. Su objeto. Categoras pedaggicas. Aportes de las diferentes corrientes del

pensamiento a la pedagoga. Sistema de esencias pedaggicas. Didctica. Desarrollo
histrico, su objeto, tareas, categoras didcticas.
Proceso de enseanza y educacin. Esencia. Componentes. Teora del conocimiento y
docente educativo. Particularidades y contradicciones. Crtica a las concepciones sobre
educacin.
Principios de Educacin y enseanza. Relacin entre leyes y principios. Esencia. Reglas.
Objetivos de la educacin y la enseanza en la Cultura Fsica. Funciones. Duracin
gradual. Determinacin y formulacin de objetivos. Relacin objetivo - contenido -
mtodo en el proceso docente - educativo. Niveles de asimilacin de los
conocimientos. Papel sector de los objetivos, contenidos, factores que determinan
publicacin. Mtodos de Educacin y Enseanza. Relacin con los dems
componentes. Particularidades. Tratados y procedimientos. Clasificacin general de
los mtodos educativos en la cultura fsica. Evaluacin. Funciones de la evaluacin.
Formas de organizacin de la enseanza. La clase. Planificacin de la clase. Estructura
de la clase de Cultura Fsica y entrenamiento. Otras mas de organizacin de la
enseanza. El trabajo educativo extradocente. Maestra pedaggica.

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ASIGNATURA: PRACTICA PROFESIONAL II.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Familiarizacin con el trabajo del profesor de Educacin Fsica de primaria e identificar

en la prctica los componentes de la organizacin escolar y la integracin con las
organizaciones educativas nacionales.
Planificar clases de educacin fsica, asesorados por el profesor utilizando los programas
oficiales y los conocimientos biolgicos, psicolgicos y pedaggicos recibidos hasta el
momento.
Impartir clases de educacin fsica asesorado por el profesor utilizando la metodologa
de la enseanza de los contenidos de los programas con los requerimientos didcticos y
educativos
Elaborar medios de enseanza sencillos para ser utilizados en las clase.
Colaborar en la organizacin y realizacin de las actividades masivas de la cultura fsica.

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QUINTO SEMESTRE.

ASIGNATURA :MASAJE.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Generalidades del masaje. Concepto. Objetivo. Clasificacin. Condiciones tcnico

higinicas. Reacciones fisiolgicas del organismo ante la aplicacin del masaje.
Indicaciones y contraindicaciones.
Manipulaciones fundamentales del masaje. Friccin. Frotacin. Percusin.
Amasamiento. Sacudimiento y movilizacin pasiva.
Sesiones generales y locales de masaje. Masaje deportivo. Importancia, clasificacin.
Masaje de entrenamiento. Masaje preparatorio. Masaje de recuperacin.

ASIGNATURA: TEORA Y METODOLOGA DE LA CULTURA

FSICA.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

El objeto estudio de la teora y metodologa de la cultura fsica. Conceptos

fundamentales. El ejercicio fsico como medio y mtodo fundamental. Caractersticas
del sistema de principios didcticos de la cultura fsica, sus caractersticas, mtodos de
enseanza, de las acciones motrices, contenidos metodolgicos de aplicacin.
Aprendizaje de las acciones motrices, caractersticas de las etapas de formacin del
habito motor. Las capacidades motrices. La carga, fuerza y sus componentes,
metodologa para el desarrollo de las capacidades condicionales, las coordinativas y la
novedad.
Los test de rendimiento motor. Planificacin y control de las actividades de cultura
fsica. Planes que determinen el desarrollo del proceso. La clase de cultura fsica, su
planificacin, sistema de evaluacin en la cultura fsica.

ASIGNATURA: FUTBOL.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

La historia y evolucin del ftbol.

Estudio de las reglas del juego y fundamentos del arbitraje.
la tcnica del juego.
La metodologa de la enseanza y las formas de organizacin de la clase de ftbol.
Estudio de los aspectos bsicos de la estrategia, los sistemas de juego y la tctica.
Los programas de ftbol. Pruebas para evaluar las capacidades motrices y las acciones
tcnico - tcticas.
La organizacin de la competencia en el ftbol.
La direccin de los ejercicios y juegos tcticos.

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Importancia del desarrollo de las capacidades motrices en el ftbol.

La metodologa de la enseanza de la tctica y las formas de organizacin de las clases
de ftbol.
Particularidades del programa de preparacin del deportista en el ftbol.

ASIGNATURA:PRCTICA PROFESIONAL III.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Familiarizarse con el contenido de trabajo de la asignatura educacin fsica en la

educacin bsica secundaria y media vocacional.
Impartir clases de educacin fsica en el nivel bsica secundaria y media vocacional,
bajo la orientacin del profesor atendiendo a los programas oficiales de educacin fsica,
las caractersticas propias del grupo, y teniendo en cuenta la relacin objetivo -
contenido - mtodo - medio - evaluacin.
Manejar e interpretar los contenidos de los programas de educacin fsica, orientaciones
metodolgicas y dems normatividad.
Elaborar sistemas de objetivo acorde al nivel de desarrollo de las habilidades motrices.
Planificar unidades temticas del contenido de los programas de acuerdo con los
principios didcticos.
Seleccionar y elaborar medios de enseanza que garanticen o apoyen el contenido a
desarrollar en la clase.
Planificar complejos de ejercicios evaluativos.

ASIGNATURA BOXEO.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Evolucin histrica del boxeo.

Fundamentos de las tcnicas de boxeo. Generalidades. Tcnica de la parada de combate.
Desplazamientos. Giros. La efectividad en las acciones del combate. Golpes
fundamentales y defensa. Las defensas. Movimientos de manos. Movimientos del
tronco. Movimientos defensivos de piernas. Contragolpes.
La tctica de combate. La organizacin de la preparacin del boxeador. Acciones
tcticas. Acciones ofensivas. Acciones defensiva.
La clase de boxeo. La escuela de boxeo.
Principios y mtodos de entrenamiento en boxeo. Formas de entrenamiento. Mtodos de
entrenamiento. Aspectos fundamentales en la preparacin del boxeador. La carga en el
entrenamiento de boxeo.
Los medios auxiliares en el entrenamiento de boxeo.
La competencia de boxeo.

ASIGNATURA : ETICA PROFESIONAL.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

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Conceptos fundamentales de tica.

Etica y persona. Etica del comportamiento humano. Etica y libertad humana. Etica y
conciencia humana, La tica y la Ley.
Etica de la educacin. Concepto y fundamento de los valores.
Aplicaciones pedaggicas de la tica. Personalizacin delas relacione humanas.
Personalizacin del currculo. Personalizacin del proceso educativo. Comportamiento
tico de los educadores.

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SEXTO SEMESTRE

ASIGNATURA: PSICOLOGIA GENERAL.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Objeto estudio de la psicologa, caracterizacin general de la psiquis humana.

Seguimiento y evaluacin. La conciencia y sus particularidades. Principios y mtodos de
la psicologa educativa.
Personalidad como resultado del desarrollo del hombre en condiciones histrico -
sociales de la vida. Individuo y personalidad. Lo biolgico y lo social. Caractersticas
generales de la personalidad. Relacin con la actividad. Procesos de interiorizacin y
exteriorizacin. Estructura. Niveles de dominio.
La atencin como forma especial de actividad selectiva. Caractersticas y tipos.
Caractersticas generales de la actividad cognoscitiva. Los niveles y su relacin. La
sancin, la percepcin, la memoria, la representacin, el pensamiento y el lenguaje:
Importancia, particularidades y clasificacin.
El papel de las necesidades y los motivos reales, tipos, frustracin, tendencia orientadora
de la personalidad.
Caracterstica generales de la actividad afectiva, relacin con la actividad cognoscitiva .
La vivencia afectiva, funciones, cualidades y tipos: La actividad volitiva, estructura y
cualidades.
Funciones psicolgicas generalizadoras y particulares de la personalidad: Carcter,
capacidades y temperamento, caractersticas, estructura, propiedades y tipo.
Particularidades psicosociales de los pequeos grupos y los colectivos. La personalidad
y el colectivo. Status y roces de la personalidad, las relaciones interpersonales y las
interrelaciones en el grupo, la estructura de los grupos; la comunicacin.
La cohesin en le grupo como unidad valorativa y de orientacin; la cooperacin y la
coordinacin como elementos de eficiencia en el grupo. La compatibilidad psicolgica.
El lder y el liderazgo en el grupo. La direccin del grupo.

ASIGNATURA:PRACTICA PROFESIONAL III.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Familiarizarse con los componentes organizativos de una instalacin deportiva.

Participar en la clase de entrenamiento en la preparacin del rea, la organizacin del
grupo, las demostracin y la correccin de errores.
Planificar clases de entrenamiento para las categoras deportivas de base asesorados por
el entrenador teniendo en cuenta los fundamentos didcticos y educativos, el plan de
entrenamiento y las indicaciones metodolgicas.
Elaborar planes de entrenamiento para las categoras deportivas escolares partiendo de
concepciones cientficas modernas y teniendo en cuenta los programas de preparacin
del deportista de los deportes escolares.

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ASIGNATURA: VOLEIBOL I
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Historia del voleibol: Gnesis. Esencia y difusin del voleibol en el mundo.

Caractersticas generales y modernas del juego. Etapas de desarrollo.
Reglas y arbitraje: Aspectos fundamentales contemplados en: Terreno y tiles del juego.
Arbitros, arbitraje y anotacin .preparacin y desarrollo del juego.
Fundamentos Tcnicos: Conceptos y caractersticas de la tcnica. Clasificacin
estructura tcnica de los fundamentos bsicos del juego. Metodologa. Clasificacin de
los ejercicios para la enseanza y perfeccionamiento de los fundamentos y/o acciones de
juego. Errores comunes que se manifiestan en el proceso de aprendizaje de los
fundamentos tcnicos del voleibol.
Capacidades motrices: Mtodos y medios fundamentales para el desarrollo de las
capacidades motrices especficas del voleibolista contenidas en las clases de educacin
fsica y deportes vigente.

ASIGNATURA: BISBOL.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Generalidades del bisbol: Reglas fundamentales del juego, objetivos del juego,
definicin de trminos, preliminares del juego, comienzo y terminacin, mecnica del
arbitraje. La anotacin, smbolos y claves que se usan en las anotacin del juego.
Fundamentos generales Tcnico - Tcticos del juego. Fundamentos generales defensivos
(posiciones) y la ofensiva (Bateo - toque - corrido de bases - deslizamiento)su
metodologa de la enseanza. Ejercicios especiales y complementarios elementales, su
aplicacin para determinar y corregir errores.
Direccin de equipos: Sus funciones principales y caractersticas generales, Forma de
estructurar el orden al bate, comunicacin de informacin defensiva y ofensiva, reglas
generales para los asistentes de base. Dinmica de las prcticas diarias, el uso del bate de
fongueo, las prcticas de infield y el outfield, descripcin de los ejercicios para el
desarrollo de las capacidades motrices, Formas sencillas de elaborar planes de
entrenamiento.

ASIGNATURA: MEDICINA DEPORTIVA.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO

Higiene ambiental. Higiene del aire. Higiene del agua. Mtodos de limpieza y
descontaminacin.
Higiene personal. Higiene del sueo. Hbitos nocivos.
Higiene de la cultura fsica. Higiene de la ropa y el calzado deportivo. Demandas
higinicas. Funcionamiento higinico de las instalaciones deportivas. Gradacin,

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sistematizacin, diversidad de los medios y las formas, rgimen activo, accin del sol
del agua y de la actividad fsica.
La higiene en los nios y los adolescente. Variacin del organismos durante los procesos
de envejecimiento. Papel del ejercicio en la profilaxis del envejecimiento prematuro.
Sistema de factores higinicos en la preparacin de los deportistas.
Medidas higinicas en el proceso de entrenamiento del deportista y en las competencias.
Dopping. Aseguramiento higinico para el deportista en condiciones de altura.
Higiene de la alimentacin. Particularidades de la dieta del deportista. Medios de
recuperacin de la capacidad de trabajo.
Salud y enfermedad. Periodos de la enfermedad. Etiologa y patogenia. Clasificacin de
las enfermedades segn su etiologa. Enfermedades agudas y crnicas. Enfermedades
locales y generales. Enfermedades funcionales y orgnicas.
Fundamentos de la patologa deportiva. Procesos patolgicos tpicos. Trastornos locales
de la circulacin sangunea. Altercaciones de la termoregulacin. Inflamacin. Estados
patolgicos agudos. Shock. Sobrecarga y Sobreentrenamiento. Asfixias. Primeros
auxilios.
Traumatismos deportivos. Traumas del aparato locomotor. Lesiones en los musculos.
Lesiones articulares. Traumas del sistema nervioso. Traumas medulares y cerebrales.
Control mdico. Contenido y mtodos de investigacin mdica. Anamnesis.
Investigacin y evaluacin del desarrollo corporal. Somastoscopia. Antropometra.
Determinacin del somatotipo de la composicin corporal y de ndices antropomtricos.
Particularidades del desarrollo fsico en representantes de diversos deportes. Pruebas
funcionales en el diagnostico de la capacidad de trabajo y del nivel de entrenamiento. El
control mdico en el entrenamiento y Las competencias.

ASIGNATURA: TEORA METODOLOGIA DEL ENTRENAMIENTO

DEPORTIVO.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Teora y metodologa del entrenamiento deportivo como disciplina cientfica. Teora del
ejercicio fsico en el entrenamiento deportivo. Sistema de principios del entrenamiento
deportivo. Mtodos de preparacin del deportista.
Estructura y planificacin de la sesin de entrenamiento deportivo. Componentes de la
preparacin del deportista. Periodos y ciclos de entrenamiento. Planificacin peridica y
cclica del entrenamiento en una estructura del entrenamiento deportivo a largo plazo.

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SEPTIMO SEMESTRE.

ASIGNATURA : CULTURA FSICA TERAPEUTICA.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Generalidades de la cultura fsica teraputica. Cultura fsica teraputica en enfermedades

ortopdicas. Cultura fsica teraputica en artritis y artrosis.
Cultura fsica teraputica en cardiopatias, enfermedades metablicas y afecciones
respiratorias.
Fundamentos clnico - fisiolgicos de las clases de cultura fsica teraputica,
organizacin y metodologa de la clase de cultura fsica teraputica en los grupos de
salud.

ASIGNATURA : VOLEIBOL II.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Preparacin tcnico - tctica : Concepto, significado y metodologa para la enseanza de

la tctica ofensiva y a la defensa.
Control del rendimiento competitivo : Importancia y significado del control del
rendimiento competitivo y evaluacin mediante diferentes tcnicas.
Organizacin de competencias : Importancia, tipos de sistema de organizacin de
competencias.
Direccin de equipos. Direccin de equipos antes, durante y despus de la competencia.

ASIGNATURA: LEVANTAMIENTO DE PESAS.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Mtodos y medios para el desarrollo de la fuerza muscular. Evaluacin de las

manifestaciones de fuerza. Concepto de fuerza muscular. Factores de la fuerza muscular.
Relacin de la fuerza con otras capacidades motrices y psquicas. Influencia de la fuerza
en el dominio de la tcnica. Mtodos para el desarrollo de la fuerza. Ejercicios con pesas
para el desarrollo de la fuerza muscular. Tcnica de realizacin. Planos musculares que
intervienen en su realizacin. Clasificacin de los ejercicios. Metodologa para el
entrenamiento de diferentes grupos de ejercicios. Otros medios para el desarrollo de la
fuerza. Aparatos e implementos mas utilizados.
Principios generales para el desarrollo de la fuerza muscular en los juegos deportivos, en
los deportes de tiempo y marca, en los deportes de arte competitivo y en los deportes de
combate. Empleo de lo por cientos. Influencia del entrenamiento. Relaciones de la
fuerza con el peso corporal. Medicin de la fuerza. Relacin de la fuerza con el
rendimiento deportivo. Incremento de la fuerza muscular.

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Planificacin del entrenamiento con pesas, aplicado a otras disciplinas deportivas.

Objetivos del entrenamiento con pesas. Planes de entrenamiento anuales, mensuales,
semanales y diarios. Formas de organizativas de las clases. Indice de las cargas de
entrenamiento. Particularidades del trabajo con mujeres. La edad y el incremento de la
fuerza muscular. Consideraciones sobre la utilizacin de las pesas con atletas jvenes.
Importancia del desarrollo de la fuerza en el mantenimiento y restablecimiento de la
salud : desarrollo de la fuerza en personas adultas. Principales caractersticas del trabajo
con personas en la tercera edad. Ejercicios especiales ms apropiados. Influencia del
desarrollo de la fuerza en la rehabilitacin del trauma fsico. Influencia de los ejercicios
con pesas en el tratamiento de personas enfermas.

ASIGNATURA : PSICOLOGA II.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.
Condiciones historco-sociales que han dado lugar al seguimiento de la psicologa
aplicada.
Caractersticas psicolgicas de las actividades de la cultura fsica, teniendo en cuenta los
periodos evolutivos y su influencia en el desarrollo de la personalidad.
Problemas psicolgicos en la enseanza y educacin de las acciones motrices,
atendiendo al desarrollo evolutivo de los participantes. Papel de los procesos cognitivos.
Caractersticas psicolgicas generales del proceso de entrenamiento deportivo.
Caractersticas psicolgicas generales de la competencia deportiva.

ASIGNATURAS : ELECTIVA I. II. III.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Estas asignaturas se ofrecern en la especializacin de deportes de equipo teniendo en

cuenta las necesidades del medio. A continuacin se ofrece el contenido progrmatico de
estas asignaturas en forma general, la especificidad se dar acorde con las escogencias que
realicen los estudiantes.

Particularidades del deporte. Definicin caractersticas . Evolucin histrica. Tendencias

actuales de desarrollo. Reglamentacin. Arbitraje y documentacin del deporte objeto de
especializacin.
Tcnica deportiva: Caractersticas tcnicas de las acciones motrices. Terminologa.
Criterios cualitativos de evaluacin de las acciones motrices. Principios y leyes
morfobiomecnicas que rigen la tcnica de las acciones motrices. Mtodos y medios
para la enseanza de las acciones motrices. Particularidades de la aplicacin de las leyes
y principios pedaggicos y didcticos que rigen el proceso de enseanza aprendizaje en
el deporte objeto de especializacin. Caractersticas fisiolgicas y psicolgicas
fundamentales del proceso de enseanza - aprendizaje.
Capacidades motrices. Concepto. Significado. Medios y mtodos para desarrollo en el
deporte objeto de especializacin. Orden lgico para su desarrollo en una clase, en un
ciclo semanal, en un ciclo mensual, en un ciclo anual y a largo plazo. Aspectos

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bioqumicos, fisiolgicos, psicolgicos y pedaggicos que intervienen en el desarrollo

de las capacidades motrices.
Fundamentos de la tctica y la estrategia en el deporte objeto de especializacin.
Carcter sistmico de la tctica y la estrategia. Los procesos cognoscitivos y su
importancia en el desarrollo del pensamiento de la tctica.
Sistemas de preparacin del deportista. Etapas de preparacin del deportista.
Componentes de la preparacin. Medios y mtodos para el trabajo con los diferentes
componentes de la preparacin en el deporte objeto de la especializacin. Sus formas de
control y evaluacin. Normas para la seleccin de deportistas. Caractersticas del
proceso de seleccin.

ASIGNATURA : PRCTICA PROFESIONAL IV.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

La prctica profesional del sptimo semestre se continuara realizando en las reas

deportivas escolares donde los estudiantes continuarn aplicando las habilidades
pedaggicas y organizativas ya adquiridas en las prcticas profesionales precedentes con un
mayor grado de perfeccionamiento.
Para el sistema de habilidades a desarrollar en esta prctica profesional es necesario partir
de las habilidades pedaggicas precedentes as como el nivel de desarrollo de las mismas,
para poder incrementar su grado de exigencia.

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OCTAVO SEMESTRE.

ASIGNATURA : ADMINISTRACIN EDUCATIVA.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Fundamentos generales de la asignatura : Definiciones de concepto bsicos. Principios

generales de la administracin. Caractersticas de la administracin. Objetivos y
propsitos del estudio de la administracin aplicados a la entidad educativa. Relaciones
de la administracin educativa con otras ciencias y con la cultura fsica.
Factores humanos que intervienen en la administracin. Liderazgo. Relaciones humanas.
Comunicacin. Toma de decisiones. Estilos de administracin
Elementos del proceso de administracin educativa. Planeacin. Organizacin.
Integracin. Direccin. Control.
La legislacin educativa Colombiana como marco referencial de la administracin
educativa. Organizacin administrativa del Ministerio de educacin Nacional. Ley
general de Educacin, fines, funciones, objetivos y administracin de la educacin
Colombiana
Pautas metodolgicas para la constatacin del desempeo administrativo en las
instituciones educativas.

ASIGNATURA : METODOLGIA DE LA INVESTIGACIN.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

la ciencia y la metodologa de la investigacin. Aspectos de la ciencia, el mtodo

cientfico; caracterizacin del proceso de investigacin, objeto de la metodologa de la
investigacin, clasificacin de la investigacin.
La investigacin cientfica en el campo de la cultura fsica. Poltica cientfica en
Colombia y su vinculacin con el desarrollo de la Cultura Fsica.
El problema cientfico. Conceptos. Tipos de problemas cientficos. Anlisis de
problemas cientficos. Unidad de investigacin. Conceptos y definiciones formales.
Variables. Formulacin del problema. Establecimiento de los objetivos.
La hiptesis cientfica. Concepto. Caractersticas. Clasificacin. Estructura. Formulacin
de hiptesis , su naturaleza e importancia en la investigacin. Definiciones de trabajo.
Mecanismo lgico de confirmacin o rechazo.
Control de variables ajenas, procedimientos.
Mtodos y tcnicas de investigacin. Conceptos y clasificacin. Caracterizacin de los
mtodos y las tcnicas empricas frecuentemente utilizadas en la Cultura Fsica y sus
requisitos metodolgicos.
Anlisis e interpretacin de resultados : Unidad y diferencia.
Informe de resultado.

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ASIGNATURA : SOCIOLOGA DE LA CULTURA FSICA.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Generalidades de la sociologa. Anlisis del concepto de sociologa. Contenidos y

divisin de la sociologa. Antecedente histricos. Distincin entre sociologa y otras
disciplinas. Anlisis sociolgico de la educacin Colombiana.
Fundamentos de la sociologa de la Cultura Fsica. Evaluacin histrica. Tendencias
fundamentales.
Mtodos de investigacin sociolgica aplicados a la Cultura Fsica.
Mtodos sociolgicos fundamentales para el anlisis, control, promocin y evaluacin
de grupos, colectivos laborales y estudiantiles, femeninos y de la tercera edad, para el
desarrollo de la Cultura Fsica.

ASIGNATURA : PRCTICA PROFESIONAL VI.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

La prctica laboral que corresponde a este semestre se desarrollar en los centros e

instituciones sociales que manejen programas de rehabilitacin y prevencin en salud
tales como : Cajas de compensacin. Hospitales, centros de salud, gimnasios, seguro
social, agremiaciones de jubilados.
En esta prctica los estudiantes ampliarn conocimientos sobre las actividades del profesor
de cultura fsica y su relacin con pacientes afectados por diferentes estados patolgicos
que necesiten rehabilitacin o compensacin,

Bajo la orientacin del profesor de la asignatura los estudiantes desarrollarn diferentes

tareas docentes tales como: Observar y analizar los procesos de rehabilitacin de diferentes
estados patolgicos. Planificar e impartir clases de cultura fsica teraputica a grupos de
personas enfermas en correspondencia con el estado patolgico presentado. Planificar e
impartir clases de cultura fsica a grupos de personas de la tercera edad. Planear y ejecutar
programas masivos de prevencin en salud mediante actividades fsicas recreativas.

El estudiante elaborar un informe a partir de las experiencias adquiridas y las anotaciones

realizadas en su diario de campo, el que se confeccionar teniendo en cuenta las
orientaciones de la gua que se entregar al efecto.

ASIGNATURA :RECREACIN.
SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Historia de la recreacin. Evolucin de la recreacin. Generalidades. Definicin.

Caractersticas de la recreacin. Clasificacin de la recreacin.
Recreacin y valores. Paradigmas de valores en la recreacin.
Las actividades recreativas.
Actividades ldicas para el tiempo libre. Planificacin de las actividades extraescolares.
Conocimiento y aprovechamiento del espacio para la prctica de actividades fsicas.
Gestin de actividades de tiempo libre. Instalaciones en el medio natural.

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Administracin de programas. Sistemas administrativos. El desarrollo comunitario.

La recreacin en el contexto del bienestar. Concepto y objetivo social. Bienestar y
felicidad. El bienestar empresarial.
Tendencias en el desarrollo comunitario. La asistencia pblica. El bienestar social
laboral. Programas de rehabilitacin social.

NOVENO SEMESTRE :

ASIGNATURA : EDUCACIN FSICA ESPECIAL.

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SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

La difictologa como ciencia pedaggica especial. Los retardos mentales. La educacin

fsica en la educacin de nios y jvenes con trastornos estables de conducta.
La educacin fsica en la educacin de deficientes auditivos y deficientes visuales.
La educacin fsica en la educacin de nios con retardos en el desarrollo psquico. La
educacin de nios con trastornos del lenguaje. La educacin de nios con trastornos
psicomotrices.

ASIGNATURA : ADMINISTRACIN DEPORTIVA.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Fundamentos generales de la administracin deportiva. Evolucin historica principios

socio-polticos de la direccin de la Cultura Fsica.
Mtodos y tcnicas de direccin de la cultura fsica. La direccin colectiva ; la toma de
decisiones ; la planificacin; la organizacin ; el control y la evaluacin.
La administracin de las actividades deportivas. La administracin de la Recreacin.

ASIGNATURA : PRCTICA PROFESIONAL VII.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

La prctica laboral que corresponde a este semestre, se inicia con la ubicacin de los
estudiantes en instituciones encargadas de opreracionalizar planes y programas de
Recreacin y uso del tiempo libre.

Bajo la orientacin del profesor de la signatura de Recreacin los estudiantes desarrollarn

diferentes tareas, tales como: Planear y programar actividades recreativas con diferentes
tipos de personas, planear y programar actividades con diferentes tipos de comunidades.
Realizar programas para el uso racional el tiempo libre en comunidades marginales.
Realizar actividades masivas de cultura fsica con comunidades escolares tales como:
Actividades fsicas recreativas, deportes escolar, actividades gimnsticas, campamentos
escolares.
Para esta prctica el estudiante elaborar un informe a partir de las experiencias adquiridas
y las anotaciones recogidas en su diario, el cual se confeccionar teniendo en cuenta las
orientaciones del al gua que entregara para tal efecto.

ASIGNATURA : SEMINARIO DE INVESTIGACIN I.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

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- Mtodos de investigacin educativa. Naturaleza y caractersticas de la investigacin

educativa. Paradigmas de investigacin. La investigacin cualitativa y la investigacin
cuantitativa. El profesor como investigador. La investigacin educativa y la renovacin de
la enseanza. La investigacin y la formacin del profesorado. Aplicaciones de la
investigacin a la docencia. El diseo de la investigacin.

DECIMO SEMESTRE.

ASIGNATURA : SEMINARIO DE INVESTIGACION II.

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SISTEMA DE CONOCIMIENTO.

Ciencia, actividad fsica y metodologa de la investigacin. Hacia una ciencia de la

actividad motriz. Tipos de problemas frecuentes en la investigacin de la actividad
fsica.
La investigacin de la actividad fsica. El problema cientfico. La hiptesis cientfica. El
diseo de la investigacin cientfica.

TRABAJO DE GRADO.

Para optar el titulo de profesional en cultura fsica el estudiante debe presentar un trabajo de
grado en donde ponga en prctica todos los conocimientos y habilidades adquiridas en el
transcurso de la carrera. Este trabajo debe estar estructurado de tal manera que entre a
definir y solucionar una de las problemticas de la cultura fsica en la regin.

Para el desarrollo de este trabajo la Universidad facilitar los recursos humanos y tcnicos
necesarios y de igual forma constituir un grupo interdisciplinario encargado de evaluar la
eficacia, operacionalidad del trabajo y su impacto en la comunidad.

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