GESTIN DE PERSONAL

I. GENERALIDADES

1. Nmero correlativo : 32
2. Cdigo de la asignatura : GPE101
3. Prerrequisito : Administracin Educativa
4. Nmero de horas por ciclo : 80 horas
5. Horas presenciales por ciclo : 20 horas
6. Horas online por ciclo : 60 horas
7. Duracin del ciclo en semanas : 20 semanas
8. Duracin de la hora clase presencial : 50 minutos
9. Unidades valorativas : 4 UV
10. Identificacin del ciclo acadmico : VII ciclo

II. DESCRIPCIN

Esta asignatura est orientada a posicionar los cambios de la Administracin del

Talento Humano, en donde los gerentes o directores deben estar atentos para
mantener un desarrollo organizacional optimo que beneficie al trabajador como a
la entidad en su relacin, manteniendo y previendo un clima laboral agradable y un
subsistema de trabajo estable que garantic el desarrollo institucional.

La capacitacin eficiente del futuro profesional, tanto en lo terico como en lo

prctico, para la buena administracin del personal de las diferentes
organizaciones, en lo referente a: elaboracin de polticas adecuadas de personal,
aplicacin de procedimientos eficientes en el reclutamiento, seleccin,
contratacin e induccin de personal, elaboracin de descripciones y
especificaciones de cargos, conocimiento de procesos; as como la aplicacin de
instrumentos adecuados para la evaluacin del desempeo laboral. Todo lo
anterior beneficiar al futuro profesional en la toma de decisiones que incida en
una mejor administracin del personal de las distintas organizaciones.

III. OBJETIVOS
 1. Aplicar principios y tcnicas adecuadas, basndose en diferentes teoras
administrativas, que permitan una eficiente direccin del personal de las
diferentes instituciones educativas.
2. Formular las tcnicas apropiadas que permitan reclutar y seleccionar a las
personas ms idneas requeridas para el cargo a desempear utilizando
los procedimientos ms adecuados.
3. Tomar decisiones fundamentales en la evaluacin del desempeo, higiene y
seguridad de los trabajadores, planificacin y ejecucin de planes de
beneficio social, remuneracin salarial, utilizando los instrumentos
adecuados, para mejorar las condiciones de vida y de bienestar social del
personal del centro escolar.
4. Desarrollar adecuadamente el crecimiento profesional de los empleados por
medio de capacitaciones peridicas, talleres motivacionales, que permitan
una mejor atencin al cliente y un mayor crecimiento profesional del
personal que labora en las distintas instituciones educativas.

IV. CONTENIDOS

INTRODUCCIN A LA GESTIN HUMANA

1. Las Personas
2. Variabilidad Humana
3. Cognicin Humana
4. La naturaleza del hombre complejo
5. La motivacin humana
6. Comunicacin
7. Concepto del hombre complejo
8. Comportamiento del humano en las organizaciones
9. El concepto de la administracin de recursos humanos
10. Objetivos de la administracin de personal
SISTEMAS DE PROVISION DE PERSONAL
1. Reclutamiento de personas
2. Seleccin de Personas
APLICACIN DE LOS RECURSOS CONTRATADOS
1. Orientacin de las personas
2. Diseo de cargos
3. Descripcin y anlisis del cargo
3. Evaluacin del desempeo humano
DESARROLLO DE PERSONAS
1. Entrenamiento
2. Desarrollo de personas y de organizaciones
MANTENIMIENTO Y DESARROLLO DEL CAPITAL HUMANO
1. Compensaciones (Administracin de Salarios)
2. Higiene y Seguridad en el trabajo
3. Entrenamiento y desarrollo de personas en las organizaciones
MONITOREO DE LAS PERSONAS
1. Banco de datos y sistemas de informacin del personal
FUTURO DE LA GESTIN DEL TALENTO HUMANO
1. Evaluacin de la funcin de la gestin del talento Humano
2. Teoras motivacionales relativas al trabajo
3. Desarrollo organizacional.

V. METODOLOGA

Los principales elementos de la metodologa son los siguientes:

1. Distribucin de la docencia: 25% presencial Y 75% online.
2. Desarrollo de las horas clases presenciales por semana, en las cuales el
docente las dirigir mediante clases magistrales, demostraciones, tutoras,
asesoras, talleres, debates, discusiones, plenarias, estudios de casos y
otras actividades que propicien discusin sobre los temas a tratar. Por otra
parte, estas horas se utilizarn para presentacin y discusin de dudas al
docente, as como explicaciones o anlisis de problemas que surjan
durante la etapa no presencial; algunas actividades evaluadas podrn
desarrollarse en esta etapa, notificndoles con anticipacin a los
 participantes para asegurar su asistencia. Esto constituye el 25% de la
carga curricular de la asignatura.
3. En la parte online o no presencial, se requiere de una dedicacin personal
por parte del estudiante, pero tambin contar con el apoyo remoto del
tutor, esta parte constituye el 75% de la carga curricular y se deber hacer:
- Inscripcin, trabajo y revisin permanente de la plataforma MOODLE,
donde se dispondr de los contenidos en: presentaciones, lecturas,
libros, videos, links a documentos o informacin complementaria de la
asignatura.
- Autoaprendizaje; estudio individual a partir de las orientaciones prcticas
de los profesores, lectura de informacin especfica obligatoria, estudio o
anlisis de informacin de consulta.
- Desarrollo de evaluaciones, elaboracin de trabajos, investigaciones,
participacin en foros y actividades indicadas para cada unidad o
semana de trabajo. As mismo se programarn y asignarn actividades
(ensayos, comparaciones, recensiones, resolucin de casos y otras) que
fortalezcan la comprensin del contenido. Se desarrollarn chats,
exmenes en lnea, ejercicios, que tendr una ponderacin segn la
planificacin de las actividades de cada asignatura.

VI. BIBLIOGRAFA

1. Chiavenato, I. (2008). Gestin de Talento Humano (2 ed.) Colombia:

McGraw Hill. (5 ejemplares)
2. Chiavenato, I. (2000). Administracin de Recursos Humanos (5 ed.).
Colombia: McGraw Hill. (5 ejemplares)
3. Cuesta, A. (2010). Gestin del Talento Humano del Conocimiento.
Colombia: Editorial ECOE. (3 ejemplares).
4. Dessler, G. (2001). Administracin de Personal (8 ed.). Mxico: Prentice
Hall. (3 ejemplares)
5. Hernndez, J. (2011). Desarrollo Organizacional: un Enfoque
Latinoamericano. Mxico: Pearson. (3 ejemplares)
 6. Werther JR. W. y otros. (2000). Administracin de Personal y Recursos
Humanos (5 ed.). Mxico: McGraw Hill. (3 ejemplares)

Fuentes electrnicas:

1. http://www.eude.es/adwords-nuevo/gestion-y-direccion-rrhh/?
gclid=CPe7tJyBu64CFeRk7AodoRZsLQ
2. http://www.slideshare.net/ender20270/correcciones-en-marcha
3. http://www.chiavenato.com/espanol/publicaciones/categoria/gestion-del-
talento-humano-4.html