PAUTA DE EVALUACIN

CONDUCTORES ESACHS PMCHS CAMPAMENTO VP

Nombre: Rut:
Proyecto Fecha:
Lugar de Trabajo Licencia/s
:
Tipo de Vehculo para el
cual est habilitado

1 HABILITADO PARA: SI NO % Nivel Observaciones

de Logro
1.1 Conduccin en Campamento VP N/A
1.2 Conduccin en mina subterrnea N/A
1.3 Conduccin en rajo N/A
1.4 Abrir puertas (2 y 4) N/A

2 DOCUMENTACIN: SI NO % Nivel Observaciones

de Logro
2.1 Licencia Municipal N/A Vence:
2.2 Licencia Interna CODELCO N/A Vence:
2.3 Cdula de identidad: N/A Vence:
2.4 Credencial CODELCO VP N/A Vence:
2.5 Credencial ESACHS N/A Vence:

3 CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y DESTREZAS SI NO % Nivel Observaciones

de Logro
3.1 Uso del Computador a nivel de usuario ---- ----
Administracin y operacin base de datos - ---- ---- paramdicos
Digitacin
Operacin de software especializado ( SAP ---- ---- paramdicos
OTROS)
3.2 Operacin del sistema telefnico y radial ---- ----
3.3 Rapidez en la ejecucin de tareas ---- ----
3.4 Resolucin de problemas en sus labores diarias. ---- ----
3.5 Atencin de clientes. ---- ----
3.6 Conoce las rutas, velocidades permitidas ---- ----
correspondientes a su zona de trabajo
3.7 Respeta la normativa, sealizacin e indicaciones ---- ----
de la autoridad.
3.8 Descansa lo suficiente antes y durante de ---- ----
comenzar sus labores.
3.9 Conoce su vehculo y el correcto funcionamiento, ---- ----
tanto del sistema elctrico (luces de advertencia y
luminarias) como de su estado mecnico e
instrumentacin de la ambulancia y/o mvil.
3.10 Realiza las tareas correspondientes a su labor, aun ---- ----
cuando se encuentra reemplazando a un
compaero de trabajo y/o en una faena en la que
no es titular.
3.11 Revisa la entrega de turno completa y realiza ---- ----
observaciones si corresponde.
3.12 Arranca el motor de la ambulancia al menos 1 vez ---- ----
durante su turno de forma diaria por el tiempo
 necesario para mantener la carga de las bateras y
el buen funcionamiento del vehculo.
3.13 Al recibir el turno saca la camilla y revisa la ---- ----
implementacin general de la ambulancia y su
buen funcionamiento.
3.14 Revisa los niveles de lquidos de la ambulancia y/o ---- ----
mvil correspondiente.
3.15 Realiza entrega de turno en el computador y la ---- ----
enva a los e-mails correspondientes.
3.16 Imprime la entrega de turno y registra las firmas y ---- ----
timbres correspondientes (conductor y mdico),
dependiendo si es emisor o receptor de esta.
3.17 Es meticuloso en la redaccin y ortografa de los ---- ----
documentos que redacta y enva ( entrega de
turno, e-mails, etc)
3.18 Carga combustible, revisa y completa de ser ---- ----
necesario la presin de los neumticos de acuerdo
al fabricante cuando corresponde.

PORCENTAJE OBTENIDO EN CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y

DESTREZAS

4 COMPORTAMIENTO EN EL TRABAJO SI NO % Nivel Observaciones

de Logro
4.1 Es amable con el cliente, sus compaeros de ---- ----
trabajo y con las personas con las cuales se
relaciona en el ambiente laboral.
4.2 Es emptico con el cliente, sus compaeros de ---- ----
trabajo y con las personas con las cuales se
relaciona en el ambiente laboral.
4.3 Es Proactivo ---- ----
4.4 Es un buen comunicador ---- ----
4.5 Responsable con la informacin ---- ----
4.6 Persuasivo ---- ----
4.7 Autocontrol de emociones ---- ----
4.8 Concentrado ---- ----
4.9 Ordenado ---- ----
4.10 Respetuoso de todas las etnias, formas de ---- ----
pensamiento, credo y conciencia moral y social.
4.11 Realiza un chequeo previo del vehculo al inicio de ---- ----
un viaje
4.12 Tiene disponibilidad para ser capacitado en temas ---- ----
propios de su labor.
4.13 Planifica y desarrolla las actividades ---- ----
correspondientes a su turno tales como carga de
combustible y/o aseo de su/s vehculo/s a cargo.
4.14 Informa a tu jefatura y colegas sobre contingencias ---- ----
acontecidas durante su turno bajo los canales de
comunicacin establecidos. (Entrega de turno, e-
mails, etc..)
4.15 Mantiene la limpieza y el orden de su lugar de ---- ----
trabajo y vehculo/s a cargo.
4.16 Cumple con los reglamentos tcnicos de su lugar ---- ----
de trabajo.
4.17 Uso de vocabulario respetuoso que fomente la ---- ----
sana convivencia.
4.18 Constructivos con sentido crtico; para enjuiciar con ---- ----
 objetividad sus propias acciones y las ajenas, as
como la realidad que le toca vivir, que sus
aspiraciones ltimas no sean de tener ms, sino
ser ms.
4.19 Mantiene relaciones de amistad, armona y respeto ---- ----
con su grupo de pares y con todas las personas
con quienes convive.

PORCENTAJE OBTENIDO EN COMPORTAMIENTO EN EL TRABAJO

5 LIBROS DE ASISTENCIA, LIBRO DE SI NO % Nivel Observaciones

NOVEDADES Y CHECK LIST de Logro
5.1 Mantener al da las firmas en el libro de asistencia ---- ----
y/o libro de horas extraordinaria de acuerdo a
horario de contrato. ( registrar asistencia en el caso
del uso de medios electrnicos para tal efecto)
Verifica que la carpeta de folios mantenga un stock
permanente para realizar los cambios de turno y de
ser necesario saca ms copias.
5.2 Dejar constancia diariamente de cada situacin que ---- ----
corresponda en el libro de novedades.
5.3 Realizar Check List diariamente durante turno da o ---- ----
noche segn corresponda.
5.4 Dejar set de Check List para el turno entrante con ---- ----
los datos requeridos para iniciar al turno
5.5 Verifica que el libro de novedades cuente con el ---- ----
rayado con lpiz pasta rojo para realizar los
registros correspondientes al menos para su turno
y el siguiente.

PORCENTAJE OBTENIDO EN LIBROS DE ASISTENCIA, LIBRO DE

NOVEDADES Y CHECK LIST

6 ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD. SI NO % Nivel Observaciones

de Logro
6.1 Se presenta puntualmente segn el horario ---- ----
establecido en su lugar de trabajo.
6.2 Asiste con regularidad a su lugar de trabajo ---- ----
( excluye permisos y vacaciones)

PORCENTAJE OBTENIDO EN ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD.

7 PRESENTACIN PERSONAL SI NO % Nivel Observaciones

de Logro
7.1 Correcto uso del uniforme institucional limpio y ---- ----
ordenado
7.2 Cuida su aseo y presentacin personal ---- ----
7.3 Correcto uso de EPP cuando corresponde ---- ----
7.4 Porta sus EPP obligatorios de asignacin individual ---- ----
7.5 Llega a su lugar de trabajo de acuerdo a su horario ---- ----
de trabajo de forma puntual.
7.6 Estar presente y ayudar con la atencin de los de ---- ----
los pacientes y/o supervisores en las oportunidades
que se necesite.

PORCENTAJE OBTENIDO EN PRESENTACIN PERSONAL

Niveles de
Logro
100% Puede ejecutar esta competencia sin supervisin, con iniciativa y adaptabilidad a los problemas de la
situacin.
90% Puede ejecutar esta competencia satisfactoriamente sin asistencia o supervisin.
75% Puede ejecutar esta competencia satisfactoriamente, pero requiere asistencia y/o supervisin.
60% Puede ejecutar satisfactoriamente partes de esta competencia, pero requiere considerable asistencia y/o
supervisin.
25% No puede ejecutar esta d competencia satisfactoriamente sin asistencia y/o supervisin

NIVEL DE LOGRO EJE DE COMPETENCIA: PORCENTAJE %

95% a100%: Nivel Destacado
85% a 94%: Nivel Intermedio
75% a 84%; Nivel bsico
Menos de 74%: Nivel Insatisfactorio.
CONOCIMIENTOS HABILIDADES Y
DESTREZAS
COMPORTAMIENTO EN EL TRABAJO
LIBROS DE ASISTENCIA, LIBRO DE
NOVEDADES Y CHECK LIST
ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD.
PRESENTACIN PERSONAL.
Porcentaje Total:

Nivel de Logro Obtenido:

Observaciones:

Nombre y firma del evaluador Nombre y firma del conductor evaluado

MARCO TERICO DE LA EVALUACIN.

Los niveles de logro para los diferentes criterios y condiciones bajo las cuales se debe demostrar la competencia
se establecen en porcentajes. Tambin para el chequeo de la presencia o ausencia de los puntos 1 y 2 se
establece una lista de cotejo simple.

Este modelo permite evaluar las competencias laborales y/o ocupacionales de los conductores y orientar la
instruccin de modo que los participantes, demuestren sus competencias aprobando los criterios estndares de
desempeo identificados por el presente instrumento..

Desempeo de las Competencias

El modelo supone que el logro de la competencia se verifica a travs de desempeos prcticos, situaciones
laborales reales. Lo que interesa es verificar lo que el conductor hace realmente, lo que valora y puede hacer
efectivamente.

Esto no impide que en algunas ocupaciones sea importante que los conductores cumplan con ciertos
requerimientos que obligan a aprobar exmenes escritos previos a las ejecuciones de desempeo para obtener
licencias (por ejemplo, pruebas escritas y prcticas para obtener licencia para conducir o para ingresar a ciertas
instalaciones) o certificaciones del dominio (por ejemplo pruebas del Campus ESACHS de manejo a la
defensiva), o cualquiera otra, pero lo relevante en el modelo de las competencias es que el dominio de la
destreza ejecutada se muestre de acuerdo a criterios de desempeo establecidos previamente.

CMO SE DEFINEN LAS COMPETENCIAS En sntesis, la Competencia se define como el dominio de

conocimientos, habilidades y actitudes que debe poseer una persona para realizar correctamente una tarea,
conforme a los estndares de calidad establecidos en una ocupacin, puesto de trabajo o profesin.

La evaluacin de competencias requiere de la demostracin de ejecuciones y conductas como primera fuente de

evidencia, y aunque puede incluir evaluacin de conocimientos, se fundamenta en demostraciones del
desempeo lo ms cercanas a la realidad.

Para describir bien las competencias relevantes de los trabajos se levantan Perfiles, en los cuales las
competencias definidas e identificadas cumplen los siguientes requisitos:
- Son observable, medibles y evaluables.
- Tienen como resultado final ya sea un producto, un servicio o una decisin.
- Dado que agregan valor, generalmente el empleador est dispuesto a pagar o premiar por una competencia.
- Tienen un principio y un fin.
- Se pueden realizar en dos o ms pasos.

EVALUACIN REFERIDA A CRITERIOS DE DESEMPEO: Se refiere a la evaluacin de la calidad del

desempeo de un trabajador, basada en criterios o estndares ocupacionales establecidos, pudiendo lograr bajo
este instrumento los niveles: Destacado, Intermedio, Bsico e Insatisfactorio. Frente a lo cual se podrn tomar las
medidas y decisiones que correspondan ya sea en capacitacin, incentivos laborales, asignacin de recursos,
etc.

Cordialmente Mario Morales Santana.

Conductor ESACHS.