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LICEO INDUSTRIAL DE SAN MIGUEL

AGUSTN EDWARDS ROSS
DEPARTAMENTO PEDAGGICO
LENGUAJE Y COMUNICACIN

PRUEBA DE ENSAYO DE EXAMEN FINAL

LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN
4 MEDIO
Prof. Ma. Victoria Ferrada
INSTRUCCIONES GENERALES:

La siguiente prueba de ensayo evala los contenidos que abordar el Examen Final y que
estn detallados en el Temario de 4 Medio en la pgina del Liceo.
Para responder esta prueba, utilice los apuntes enviados por medio de la pgina del Liceo,
diccionario, cuaderno, guas, etc.

I. COMPRENSIN DE LECTURA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL.

TEXTO N1

...Todo lo que usted quiera, s seor, pero son las palabras las que cantan, las que
suben y bajan... me arrodillo ante ellas... Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las
derrito... Amo tanto las palabras... Las inesperadas... Las que glotonamente se esperan, se
escuchan, hasta que de pronto caen... Vocablos amados... Brillan como piedras de colores,
saltan como platinados peces, son espuma, hilo, metal, roco... Persigo algunas palabras...
Son tan hermosas que las quiero poner todas en mi poema... Las agarro al vuelo, cuando
van zumbando, y las atrapo, las limpio, las pelo, me preparo frente al plato, las siento
cristalinas, vibrantes, vegetales, aceitosas, como frutas, como algas, como gatas, como
aceitunas... Entonces las revuelvo, las agito, me las bebo, me las zampo, las trituro, las
emperejilo, las liberto... Las dejo como estalactitas en mi poema, como pedacitos de madera
bruida, como carbn, como restos de naufragio, regalos de la ola... Todo est en la
palabra... Una idea entera se cambia porque una palabra se traslad de sitio, o porque se
sent como una reinita adentro de una frase que no la esperaba y que le obedeci...

Tienen sombra, transparencia, peso, plumas, pelos, tienen de todo lo que se les fue
agregando de tanto rodar por el ro, de tanto transmigrar de patria, de tanto ser races...
Son antiqusimas y recientsimas... Viven en el fretro escondido y en la flor apenas
comenzada... Qu buen idioma el mo, qu buena lengua heredamos de los
conquistadores... Estos andaban a zancadas por las tremendas cordilleras, por las
Amricas encrespadas, buscando patatas, butifarras, frijolitos, tabaco negro, oro, maz,
huevos fritos, con aquel apetito voraz que nunca ms se ha visto en el mundo... Todo se lo
tragaban, con religiones, pirmides, tribus, idolatras iguales a las que ellos traan en sus
grandes bolsas... Por donde pasaban quedaba arrasada la tierra... pero a los brbaros se
les caa de las botas, de las barbas, de los yelmos, de las herraduras, resplandeciente ... el
idioma.

Salimos perdiendo... Salimos ganando... Se llevaron el oro y nos dejaron el oro... Se lo

llevaron todo y nos dejaron todo... Nos dejaron las palabras.

(Pablo Neruda)
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1. Segn lo ledo, la herencia de los conquistadores fue(ron):

a) Las patatas, butifarras, frijolitos, tabaco.

b) Destruccin y tristeza
c) Cultura
d) Una lengua nueva
e) Religin

2. Los espaoles vinieron a nuestra tierra a:

a) transmitirnos su idioma.
b) buscar riquezas y arrasar la tierra.
c) llevarse especies vegetales de nuestra tierra.
d) extender su religin.
e) transmitirnos su cultura.

3 .La expresin se llevaron el oro, nos dejaron el oro, sugiere que:

a) los conquistadores se llevaron todo y nos dejaron nada.

b) las palabras resplandecen como el oro.
c) las palabras equiparan en valor a las riquezas perdidas.
d) nada se compara con el valor de las palabras.
e) las riquezas que se llevaron son ms de lo que dejaron.

4. Cul de las siguientes aseveraciones NO se dice en el texto, respecto de las palabras:

a) Todo est en la palabra.

b) Brillan como piedras de colores.
c) Son antiqusimas.
d) Tienen apetito voraz.
e) Son muy hermosas.

5. El mejor ttulo para el texto es:

a) La herencia espaola.
b) El idioma espaol.
c) Las palabras.
d) La conquista espaola.
e) La influencia de las palabras.

Instrucciones: Seale cul de las opciones contiene una palabra que podra reemplazar las
respectivas palabras subrayadas en el texto N1, sin que cambie el sentido de este, no
importando si cambia de gnero gramatical.

6. ZAMPO 7. LIBERTO 8. BRUIDA

a) como a) rescato a) pulida

b) ataco b) dejo b) embellecida
c) embisto c) retiro c) gastada
d) extraigo d) preservo d) adornada
e) elijo e) suelto e) teida

9. ZANCADAS 10. ARRASADA

a) rasgos a) talada
b) trotes b) azotada
c) pies c) destruida
d) trancos d) aplanada
e) marchas e) miserable
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TEXTO N2

Tantas cosas he aprendido de ustedes, los hombres... He aprendido que todo el

mundo quiere vivir en la cima de la montaa, sin saber que la verdadera felicidad est en la
forma de subir la escarpada.

La maana no le est asegurada a nadie, joven o viejo. Hoy puede ser la ltima vez
que veas a los que amas. Por eso no esperes ms, hazlo hoy, ya que si la maana nunca
llega, seguramente lamentars el da que no tomaste tiempo para una sonrisa, un abrazo,
un beso y que estuviste muy ocupado para concederles un ltimo deseo.

11. A qu destinatario est dirigido el mensaje anterior?

a) A los hombres con dificultades.

b) A las personas mayores.
c) A todos los hombres que han emprendido su vida.
d) A los viejos que tienen conocimiento de la vida.
e) A los jvenes que les queda mucho por vivir.

12. Qu temas o tpicos de la vida estn presentes en el texto anterior?

I. Felicidad
II. Muerte
III. Entrega
IV. Aprovechamiento del tiempo
V. Soledad

a) Slo I
b) I y II
c) I, II y III
d) I, III, IV y V
e) I, II, III y IV

Instrucciones: Lea los prrafos que vienen a continuacin y seales cul de las opciones
contiene una palabra que podra reemplazar la respectiva palabra subrayada en los textos,
sin que cambie el sentido de estos.

TEXTO N3

No hay soledad inexpugnable. Todos los caminos llevan al mismo punto:a la

comunicacin de lo que somos. Y es preciso atravesar la soledad y la aspereza, la
incomunicacin y el silencio para llegar al recinto mgico en que podamos danzar
torpemente o cantar con melancola (Pablo Neruda)

13. INEXPUGNABLE 14. RECINTO 15. TORPEMENTE

a) inconquistable a) momento a) tardamente

b) inacabable b) lugar b) tontamente
c) interminable c) contorno c) cuidadosamente
d) soportable d) local d) intilmente
e) inexplicable e) hogar e) inhbilmente

16. MELANCOLA

a) desconsuelo
b) pesimismo
c) soledad
d) tristeza
e) depresin
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TEXTO N4

A menudo expres que el mejor poeta es el hombre que nos entrega el pan de cada da: el
panadero ms prximo, que no se cree dios. l cumple su majestuosa y humilde faena de
amasar, meter al horno, dorar y entregar el pan de cada da, con una obligacin
comunitaria. (Pablo Neruda)

17. PRXIMO 18. HUMILDE 19. FAENA

a) junto a) modesta a) prctica

b) contiguo b) pobre b) operacin
c) cercano c) miserable c) ejercicio
d) amigo d) apocada d) labor
e) vecino e) degradante e) dificultad

20. OBLIGACIN

a) responsabilidad
b) apremio
c) exigencia
d) necesidad
e) deber

II. TEM DE CONOCIMIENTOS ESPECFICOS DE LITERATURA CONTEMPORNEA.

21. Qu hechos del siglo XX influyeron en la percepcin del mundo y del arte?

a) La teora de la relatividad
b) El psicoanlisis
c) El cine
d) El marxismo y el Fascismo
e) Todas las anteriores

22. Qu alternativa contiene un hecho del siglo XX que se relacione con la caracterstica
de la literatura contempornea, planteada en el recuadro en negrita?

Se resta importancia al narrador omnisciente y aparece la multiplicidad de voces.

a) Teora de la relatividad
b) El marxismo
c) El fascismo
d) El cine
e) El psicoanlisis

23. Qu alternativa contiene un hecho del siglo XX que se relacione con la caracterstica
de la literatura contempornea, planteada en el recuadro en negrita?

Uso de tcnicas como corriente de la conciencia y monlogo interior.

a) El cine
b) La fotografa
c) El psicoanlisis
d) El marxismo
e) La teora de la relatividad
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24. Qu alternativa contiene un hecho del siglo XX que se relacione con la caracterstica
de la literatura contempornea, planteada en el recuadro en negrita?

Uso del montaje.

a) El cine
b) El fascismo
c) El marxismo
d) La teora de la relatividad
e) Ninguna de las anteriores

25. Qu tcnica o modo narrativo presenta el siguiente prrafo? Fjese en el fragmento

destacado.

Hacia el este se alzaban las fortalezas de piedra caliza que protegen la entrada a la
baha, zona que en los aos cuarenta sola recorrer los domingo en la maana en
compaa de su padre y de su abuelo, saboreando un granizado de naranja muy fro.
Ms all divis las colinas, sobre las que se hacinaban portales y casas de un piso...

(Boleros en la Habana, R. Ampuero)

a) racconto
b) flash back
c) corriente de la conciencia
d) monlogo interior
e) montaje

26.Qu modo o estilo narrativo predomina en el siguiente fragmento?

- Es la fiebre- dijo el de la cama del lado. A m me pasaba igual cuando me oper del
duodeno. Tome agua y va a ver que duerme bien

(La Noche Boca Arriba, Julio Cortzar)

I. Directo
II. Indirecto
III. Indirecto libre

a) I y II
b) Slo II
c) Slo I
d) Slo III
e) II y III

27.Qu modo o estilo narrativo predomina en el siguiente fragmento?

A mitad del largo zagun del hotel pens que deba ser tarde, y se apur a salir a la
calle y sacar la motocicleta del rincn donde el portero de al lado le permita guardarla

I. Directo
II. Indirecto
III. Indirecto libre

a) I y II
b) Slo II
c) Slo I
d) Slo III
e) II y III
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28. Qu afirmacin es Falsa?

a) Autor y narrador son la misma persona

b) El autor es el creador de una obra
c) El narrador es un ente ficticio
d) Autor es un ser real
e) El narrador es el mediador entre autor y lector.

29. Qu modo o tcnica narrativa, propia de la literatura contempornea, aparece en

este fragmento?

Entonces te oblig a hacerlo a que le dejaras que lo hiciera era ms fuerte que t y el
maana lo matar lo jur padre no tiene por qu enterarse hasta despus y luego t y
yo nadie debe saberlo podemos coger el dinero de mi matrcula de la Universidad y lo
odias verdad verdad
(El Sonido y la Furia, W. Faulkner)
a) Racconto
b) Montaje
c) Corriente de la conciencia
d) Estilo indirecto libre
e) Flash-back

30. Se puede afirmar que el mundo narrado es:

a) Real, creado por el autor

b) Ficticio, enunciado por el autor
c) Real, creado por el narrador
d) Ficticio, creado por el autor
e) Ficticio, enunciado por los personaje

31. Qu modo o estilo de narracin predomina en el siguiente fragmento?

Pens en el escapulario carmes de su madre, en la mariposa de bronce de la tumba del

poeta Ortiz Guerrero. A travs de las rfagas vio venir por la calle de su casa, en Asuncin,
a un grupo de normalistas.
(La Excavacin, Augusto Roa Bastos)

a) Indirecto
b) Corriente de la conciencia
c) Fash-back
d) Racconto
e) Montaje

32.La accin principal del cuento La Noche Boca Arriba de Julio Cortzar es:

a) El accidente de un muchacho
b) El sacrificio de un moteca
c) La huida y captura de un hombre en la selva
d) El enfrentamiento de un hombre con el poder
e) La Guerra Florida
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33.Qu modo o tcnica narrativa se defina a continuacin?

Consiste en trasladar el relato de un tiempo a otro, usando como nexo algn elemento
que ambos tengan en comn. Esta tcnica sirve para trasladar la narracin de tiempo o
de lugar, o de ambas cosas a la vez.

a) Montaje
b) Racconto
c) Flash-back
d) Corriente de la conciencia
e) Monlo interior

34.Qu modo o tcnica narrativa se define a continuacin?

Es una retrovisin breve de algn hecho ocurrido anteriormente.

a) Estilo directo
b) Estilo indirecto
c) Monlogo interior
d) Racconto
e) Flash-back

35.Qu modo o tcnica narrativa se define con la siguiente afirmacin?

Es una retrovisn o vuelta extensa al pasado.

a) Racconto
b) Flash-back
c) Corriente de la conciencia
d) Montaje
e) Monlogo interior

36.Indique qu modo o estilo narrativo utiliza el narrador del siguiente prrafo.

Mientras lo llevaban boca arriba hasta una farmacia prxima, supo que la causante del
accidente no tena ms que rasguos en las piernas.

a) Estilo directo
b) Estilo indirecto
c) Corriente de la conciencia
d) Monlogo interior
e) Flash-back
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37. Lea el siguiente prrafo de La Noche Boca Arriba y diga cul es el elemento comn
existente entre los dos mundo narrativos aparecidos en este cuento.

Como sueo era curioso porque estaba lleno de olores y l nunca soaba olores.
Primero un olor a pantano, ya que a la izquierda de la calzada empezaban las marismas
y los tembladerales.

I. El sueo
II. Los olores
III. El pantano

a) Slo I
b) Slo II
c) II y III
d) I, II, III
e) II y III

III. USO DE CONECTORES

Instrucciones: Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al enunciado su
cohesin y coherencia.

38.Los componentes de la argumentacin se pueden emplear............. organizar los

discursos;.............. orales.............. los escritos.

a) en tanto y
b) para tanto como
c) para sean adems de
d) para sean e incluso
e) en asimismo como

39................ no todos estaban de acuerdo con la tesis planteada, la informacin emprica

era ............., convincente.

a) Si bien , realmente
b) Como sin duda
c) Aunque poco
d) Dado que realmente
e) Si bien de algn modo

40.Manuel Puig es un escritor argentino, .............. produccin literaria es muy

amplia............. no es masivamente conocido.

a) cuya pero
b) y cuya , mas
c) cuya , no obstante
d) cuya , sin embargo,
e) y su mas
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41.Dentro de las manifestaciones artsticas, la pera es de las ms completas,............. une

canto, baile, msica y drama.
a) donde
b) en donde
c) porque
d) por qu
e) y
42................ las ganas que tena de ir al baile, no ir a ninguna parte............... est
muerta de sueo.
a) A pesar , porque
b) No obstante pues
c) Despus de porque
d) Con porque
e) Dadas ya que

IV. PLAN DE REDACCIN

43. La epopeya
1. La epopeya requiere unidad de accin, relevancia del tema y solemnidad.
2. La Iliada y La Odisea, son ejemplos de epopeyas.
3. Narra hechos o vidas memorables de valor universal.
4. Su finalidad: mostrar ejemplos de herosmo.
5. Poema histrico-heroico perteneciente al gnero pico.
a) 4-3-5-1-2
b) 5-4-3-1-2
c) 1-3-4-1-2
d) 5-3-4-2-1
e) 3-5-4-1-2
44. Arcasmo
Pervivencia en la literatura de vocablos no utilizados en la actualidad.
Luengo por largo y rentar por alquilar.
Palabra o expresin cada en desuso.
Ejemplo: asaz por bastante.
a) 1-3-4-2
b) 4-2-3-1
c) 3-2-4-1
d) 1-2-3-4
e) 3-1-4-2

45. Isabel Allende

La Casa de los Espritus: primera novela en 1982.

Nace en 1942, Lima, Per.
1973: abandona su pas y parte exiliada a Caracas.
En 1998 present Afrodita en Barnes & Nobles en New york.
En 1962 se casa con Miguel Fras.

a) 1-2-3-4-5
b) 2-3-5-1-4
c) 1-2-5-3-4
d) 2-5-3-1-4
e) 4-5-3-2-1