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 LA NIA SALVAJE
1. Principales controversias en las explicaciones del desarrollo que
pueden identificarse en el caso de Genie; toma de postura al respecto.
Genie fue encontrada en los ngeles CA, apenas saba caminar un poco, no tena
mucha fuerza en sus piernas con frecuencia se caa, y no saba hablar,
prcticamente pareca un bebe.
Un mdico familiar consider que quizs la nia tuviese un posible retraso mental.
El padre, temiendo que las autoridades le quitaran a su hija, decidi mantenerla
aislada en la casa.
Hasta los 13 aos, Genie slo tuvo contacto con su padre. Permaneca encerrada
en su cuarto, vestida nicamente con un paal y atada a una silla-orinal. No poda
emitir ningn sonido. Si lo haca, su padre la golpeaba o la asustaba.
El trato que Genie recibi desde su nacimiento relativamente fue la principal causa
de su retraso por as decirlo, los padres en lugar de haber hecho hasta lo
imposible por atenderla, fueron atrapados por el miedo y dejaron que pasaran los
aos y la nia creciera literalmente sola, cuando en realidad lo que necesitaba era
atencin y compaa, al parecer todo esto tambin radica en que los padres no
estaban bien mentalmente, o al menos el padre, pues l fue el protagonista
principal de la historia, ya quien fue quien aisl a Genie y a su propia familia, y al
final l se suicid.
2. Los mtodos de estudio empleados por los investigadores implicados
en el caso de Genie son:
1. La mquina en la cual era monitoreados los sueos de Genie, test y pruebas.
2. El manejo tico y educativo en distintos contextos de crianza con respecto a la
familia, el hospital, los hogares adoptivos en la que la aceptaron, en los hogares le
ensearon tcnicas de cmo comportarse, alimentarse, atarse los zapatos, a
expresar sonidos, a socializar con las personas entre otros aspectos que la
hicieron desarrollarse de una manera educada.
3. Por medio de la observacin ya que para poder hacer cualquier estudio o
diagnostico se necesita observar el comportamiento de la nia para poder llevar a
cabo la investigacin; De igual manera por medio de la observacin de los
estudios que le mandaron realizar a la nia, se pudo deducir si la nia estaba en
retraso mental desde el nacimiento o si la misma situacin en la que se vio
expuesta por sus padres propici a que Genie se fuera retrasando con el paso del
tiempo.
4. Por medio del cuestionamiento o ms bien la entrevista: al paso del tiempo,
comenzaban a hacerle preguntas a Genie acerca de la forma en la que viva, le
preguntaron en donde dorma, en donde se encontraba la mayora del da. Es as
como se fueron dando cuenta de la forma en que Genie senta las cosas, su forma
de vida y el sufrimiento por el que paso.

3. Manejo tico y educativo del caso de Genie en sus distintos contextos

de crianza, familia, hospital, hogares adoptivos, implicaciones en su
desarrollo.
(Posibilidades de Genie en torno al concepto de educabilidad)
Durante la vida de Genie no pudo tener una estabilidad ya que en su familia, tuvo
una gran carencia de valores en su educacin y los padres mostraron muchos anti
valores durante su estancia, en el hospital los doctores que la atendan solo
fingan un inters ya que lo hacan por estudiar un caso relevante y en muchas
ocasiones no eran objetivos, en sus hogares adoptivos solo lo hacan por un
inters econmico, y estar cambiando de hogar muy seguido hacia que esto no
facilitara su desarrollo.
Manejo tico que tuvo la familia de Genie sobre ella es que no le dieron el
derecho a la libertad hacia la socializacin y la oportunidad de desenvolverse
dentro de la sociedad. En el hospital, lo nico que les interesaba a los mdicos era
obtener xito en ese gran caso tan impresionante en la sociedad, aunque le
ofrecieron ayuda para sus tratamientos de adaptabilidad en la sociedad, ya que en
este aspecto no le dieron la oportunidad de interactuar con otros nios. En el
primer hogar adoptivo en el que vivi, no tuvo el mejor manejo de la tica, ya que
ellos solamente queran el mrito que tendra la recuperacin de Genie y por las
recompensas que obtenan. en el segundo hogar le otorgaron los derechos que le
haba quitado su familia, donde ella pudo recuperarse con mayor facilidad ,ya que
tena toda la atencin requerida para recuperarse poco a poco para poder ser una
nia con ms conocimientos de comportamiento de acuerdo a su edad. Las
posibilidades que tena Genie de acuerdo a su educacin eran buenas, ya que los
mtodos utilizados estaban dando resultados favorables aunque esto llevara un
poco ms de tiempo de acuerdo con los avances que tena. Tal vez lograra un
poco de conocimiento aunque no como una persona que creci y recibi el mismo
trato que un nio. En el manejo tico y educativo por parte de los investigadores
respecto al caso, pues en lo tico, pues no me pareci tanto, ya que algunos
cientficos solo vean sus propios intereses con tal de buscar fama hacindose del
caso de Genie, y algunos cientficos si mostraban inters en el caso, observando
el humanismo de ellos hacia su paciente, que aparte de hacer vlida la hiptesis,
tambin vean por el bienestar y su constante aprendizaje con el nico hecho de
ayudar a Genie; y en lo educativo, si me pareci bien todas las dinmicas para
ayudarla, pero conforme pasaban los aos y no se vea un progreso tal y como lo
tenan estipulado los cientficos pues fueron perdiendo el inters en el caso, y en
cierto punto del documental se observaban que una cientfica se hart de hacerle
la misma dinmica sin que su paciente mostrara un progreso tal como quera.
La nia a sus 13 aos de edad no estaba acostumbrada a socializar ya que la
tenan encerrada y no haba socializado durante mucho tiempo, empez a entablar
relaciones con sus doctores de afecto y empez a descubrir nuevos sentimientos y
emociones. En el hospital Fue educada, ya que cuando ella fue conocida no saba
hablar, caminaba poco, no saba casi nada. Para que Genie progresara ms un
psiquiatra llamado David y su esposa Mayrin se la llevaron a su casa para tratar
de ensearle cosas nuevas; la ensearon a ver el mundo de otra manera, cosas
que ella no saba y mucho menos conoca. La familia adoptiva fue de gran ayuda
para la pequea pues pusieron todo su empeo en ella y por su puesto su
confianza, adems le tuvieron paciencia hasta que lograra un gran avance en
diferentes aspectos como en su lenguaje que su primera palabra que dijo fue
doctor, por lo general repeta lo que ella escuchaba y tambin aprendi a
desarrollar movimientos corporales.

4. Dilema tico en el proceso de estudio de desarrollo humano y

cuestionamiento al Experimento Prohibido.

El caso de Genie, la nia salvaje es una situacin conflictiva a nivel moral que
necesita de un gran anlisis para su completa comprensin, desde distintos
puntos de vista.
Existe un dilema tico ya que si lo que se busca es hacer ciencia pura, los
intereses de Genie estarn en segundo plano mientras la investigacin se lleva a
cabo. Los papeles del cientfico y terapeuta eran una misma persona en el caso de
Genie. Como se mencion anteriormente, ese caso se vio como de gran
oportunidad desde muchos puntos de vista. El de indagar y conocer ms sobre la
capacidad que tienen los humanos, sus modos de aprendizaje, entendimiento, la
forma en la que se desenvuelven socialmente como con Genie que haba estado
excluida de cualquier tipo de contacto humano, incluso hasta de movimiento
puesto que ella estaba atada a una silla lugar en el cual se llevaba a cabo las
pocas actividades que hacia como comer, dormir e incluso ir al bao. Por otra
parte algunas de las personas con las que Genie tuvo que convivir tomaron la idea
de otra manera, puesto que lo nico que queran era fama o la ayuda econmica
que se les daba para el estudio del comportamiento de la nia. Si lo que se quera
era solo ayudarla no se llevara a cabo gran parte de la investigacin cientfica ya
que no estara expuesta a tanto tratamientos, no estara monitoreada
cerebralmente. Se menciona tambin en el video que no se sabe con exactitud si
Genie era retrasada de nacimiento o debido a su situacin de encierro; pero
conforme pasaron los aos, una de las madres adoptivas que estudiaba el
proceso de desarrollo dio informacin de que conforme pasaban los aos Genie
mejoraba notablemente respecto al tiempo transcurrido, a diferencia de otros nios
que si tenan problemas de retraso y no se poda lograr el mismo avance. Otro
aspecto a resaltar es el nmero de hogares en lo que Genie vivi, e incluso en uno
de ellos fue maltratada lo que llevo a la nia a volver al mtodo de no hablar para
evitar problemas, fue as que hubo un gran retraso en su desarrollo. El
experimento prohibido es algo imperdonable, pues el privar a alguna persona de
su libertad para convivir, expresarse, conocer su entorno solo para hacer una
investigacin y as averiguar las caractersticas de aprendizaje o prdida del
lenguaje que se experimenta cuando se est bajo esas condiciones no es para
nada tico.
Esta investigacin nos ensea sobre el desarrollo humano pero apegado a las
condiciones ticas que esto conlleva.