SILABO I BIMESTRE

I. INFORMACIN GENERAL:

1.1. UGEL : CHICLAYO

1.2. CEP. /PRIVATE SCHOOL : SANTA MARA REINA
1.3. NIVEL CICLO / LEVEL CYCLE : SECUNDARIA VI CICLO
1.4. REA CURRICULAR/CURRICULUM AREA : MATEMTICA
1.5. ASIGNATURA/ COURSE : ARITMTICA
1.6. GRADO Y SECCIN/ GRADE AND ROOM : SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA A - B - C D
1.7. DURACIN/ DURATION : 10 SEMANAS
1.8. DOCENTE RESPONSABLE / TEACHER : KARINA BARDALES MIO

II. FUNDAMENTACION:

Para lograr una educacin de calidad con equidad es necesario establecer cules son las expectativas de
aprendizaje que, deben ser alcanzadas por todos los estudiantes. Con este propsito se est desarrollando un
sistema curricular destinado a asegurar los aprendizajes que requieren los nios, nias y adolescentes en el
pas, y a orientar la labor de los docentes en las aulas. Dicho sistema est compuesto, bsicamente, por el
Currculo Nacional de la Educacin Bsica.

El Centro Educativo Particular Santa Mara Reina se inserta en este nuevo proyecto propuesto por el MINEDU,
el cual busca ofrecer a las estudiantes marianas, mejores oportunidades de aprender, potenciando sus
capacidades y ser parte de este desafo en la educacin.

Reconociendo este desafo, el rea de Matemtica adopta un enfoque centrado en la Resolucin de

Problemas desde el cual, para dar solucin a una situacin problemtica, reto, desafo o dificultad, se
desarrollan las competencias matemticas en las cuales se encuentran organizados los conocimientos,
capacidades, desempeos y el conjunto de actitudes relacionados con los valores de nuestra institucin.

En este contexto, se ha programado la asignatura de Aritmtica para el Segundo grado de

secundaria haciendo una minuciosa diversificacin de los contenidos a tratar, organizndolos de
modo coherente en unidades que se orientan a desarrollar el pensamiento matemtico y el
razonamiento lgico de nuestras estudiantes, con la finalidad que desarrollen la competencia
Resuelve Problemas de Cantidad que se requiere para plantear y resolver con actitud analtica los
problemas de su vida diaria; a la luz de una escuela en pastoral basada en valores Franciscanos-
Marianas de: Fraternidad, Responsabilidad, Respeto y Honradez, bajo el carisma de la Congregacin
de Religiosas Franciscanas de la Inmaculada Concepcin, teniendo a Cristo como centro de nuestra
vida dentro del proceso de enseanza aprendizaje y a Mara como nuestra fiel protectora, lo cual
contribuir a la formacin integral de la estudiante.
 III.ORGANIZACION DE LOS APRENDIZAJES:

FECHA DE
FECHA DE
DEVOLUCIN
BIM SEM COMPETENCIA INDICADORES DE DESEMPEO CONOCIMIENTOS ENTREGA DEL
DEL
PRODUCTO
PRODUCTO

Plantea afirmaciones sobre los nmeros Nmeros 06/03/17 al 13/03/17 al

irracionales, a travs de un laboratorio
01 Irracionales. 10/03/16 17/03/17
matemtico

PROCESO
13/03/17 al 20/03/17 al
Plantea afirmaciones sobre los nmeros Nmeros Reales
02 17/03/17 24/03/17
reales, a travs de una exposicin

03 Selecciona procedimientos para realizar 20/03/17 al 03/04/17 al

Operaciones en IR.
operaciones en IR, a travs del mapa 24/03/17 07/04/17

DE
04 RESUELVE cognitivo de algoritmos
PROBLEMAS

EVALUACION
DE CANTIDAD 03/04/17 al 10/04/17 al
Plantea afirmaciones sobre radicales, a Radicales:
I 05
travs de ejemplos semejantes
07/04/17 14/04/17

10/04/17 al 17/04/17 al
Emplea estrategias para simplificar Simplificacin de
06 14/04/17 21/04/17
radicales, a travs del juego dirigido radicales
Selecciona procedimientos para operar 17/04/17 al 24/04/17 al
Operaciones con
07 radicales, a travs del mapa cognitivo de 21/04/17 28/04/17
radicales
algoritmos

24/04/17 al 02/05/17 al
Emplea procedimientos para convertir
08 Radicales dobles. 28/04/17 05/05/17
radicales dobles, a travs del juego dirigido

EVALUACIN BIMESTRAL 04/05/17 al 12/05/17

IV.EVALUACIN:
La evaluacin ser permanente, integral y diferenciada, respetando los estilos de aprendizaje de los
estudiantes.
Se valora la evaluacin de proceso.
En cada unidad didctica se evalan las competencias, capacidades y desempeos.

V. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS:
Para el estudiante:

C.E.P Santa Mara Reina(2017).Mdulo de Matemtica
Para el docente:
ROJAS, A (2009).Matemtica 2. Editorial San Marcos.
COVEAS, M (2009). Matemtica 2. Editorial Bruo.
Aritmtica (2008).Propedutica para las ciencias. Editorial Lumbreras.

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KARINA BARDALES MIO MARIZOL SANTISTEBAN ACOSTA
N TITULO 09362-P-DRE-CH V B COORDINACIN ACADMICA
DOCENTE RESPONSABLE NIVEL SECUNDARIA