I Bimestre

TORIBIO
SANTO PERSONAL SOCIAL 2 PRIMARIA

I.E.P. - I BIM.
CONTENIDO I BIMESTRE
LA FAMILIA.
EL TRABAJO COMO MEDIO DE DESARROLLO
PERSONAL SOCIAL.
LA ESCUELA TAMBIEN ES UNA FAMILIA.
NORMAS DE CONVIVENCIA ARMONIOSA.
LAS INSTITUCIONES DE MI LOCALIDAD.
LOS DERECHOS DEL NIO.
EL ASEO DE NUESTRO CUERPO.

TORIBIO
I.E.P. - I BIM.
LA FAMILIA
1. CONCEPTO:
La familia es el ncleo fundamental del hogar. Esta conformada por los padres
(padre y madre) y los hijos, estn unidos por el matrimonio.
2. DEBERES DE LA FAMILIA:
Nuestros padres nos han enseado a ser respetuosos y a vivir dentro de la
solidaridad, por eso todos los miembros de la familia tienen deberes y derechos que
cumplir.
A) DEBERES DEL PADRE.

Los deberes del padre son:
- Trabajar y alimentar a su familia
- Dar afecto y cario a su esposa e hijos
- Dar asistencia mdica en caso de enfermedad
- Dar educacin y vestido a sus hijos.
- Apoyar a sus hijos en las tareas de su clase.
B) DEBERES DE LA MADRE.
La madre muchas veces desempea doble trabajo tanto en el hogar como fuera
de l.
- Dar amor y cario a sus hijos.
- Preparar los alimentos.
- Corregir los errores de sus hijos.
- Ayudar en las tareas escolares.
- Estar en permanente comunicacin con los profesores de sus hijos.
C) DEBERES DE LOS HIJOS.

Los deberes de los hijos son:
- Amar y respetar a sus padres.
- Obedecer a sus padres.
- Estudiar y cumplir con sus tareas escolares.
- Tener buen comportamiento entre los dems.
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ACTIVIDAD:
01. Quines conforman tu familia?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
02. Escribe los nombres y apellidos de los miembros de tu familia.
Mi pap se llama ...........................................................................................................
Mi mam se llama .........................................................................................................
Mis hermanos se llaman ...............................................................................................
03. Haz una descripcin de las actividades que realizas en tu casa
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
04. Dibuja a tu familia, colocando el nombre de cada uno de sus miembros:

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EL TRABAJO COMO MEDIO DE DESARROLLO

PERSONAL Y SOCIAL
Las personas mayores realizan diferentes actividades laborales, a cambio de ello

reciben un sueldo o remuneracin que les permitir satisfacer las necesidades de su
familia.
Los tipos de trabajo que realizan las personas varan de acuerdo al medio geogrfico
donde se desarrollan las personas, y pueden ser actividades manuales o intelectuales.
Por ejemplo las personas que viven en el campo generalmente realizan trabajos fsicos
como es el caso de agricultores, obreros, mecnicos, etc.
El trabajo intelectual, generalmente lo realizan personas que han llevado estudios

superiores y por tanto una profesin. Por ejemplo: mdicos, profesores, etc.
Recuerda:
El trabajo dignifica a las personas, por ello,
todas las personas que trabajan merecen
nuestro respeto.
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Prctica de clase N 01
01. Menciona los tipos de trabajo que realizan los miembros de tu familia.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
02. El trabajo fsico es desarrollado por:
.......................................................................................................................................
03. El trabajo intelectual es realizado por:
.......................................................................................................................................
04. Ilustra en tu cuaderno el tipo de trabajo que realizan los miembros de tu familia.
05. Elabora un mapa conceptual sobre el tema.

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LA ESCUELA TAMBIN ES UNA FAMILIA
La escuela es el segundo hogar porque nos cuidan y nos quieren.

En la escuela somos una familia escolar, formado por.
El Director.- Es la mxima autoridad que se encarga de dirigir y organizar.

Los Profesores.- Son los orientadores y conductores de los alumnos en su
preparacin por la vida.
Los Alumnos.- Son los responsables en su buena o mala formacin y deben ser
manifestadores, estudiosos responsables y creativos.
Personal Administrativo.- Esta encargado de tener al da los documentos y
archivos del Centro Educativo.
Personal de Servicio.- Encargado de hacer limpieza y conservacin del Centro
Educativo.
Los Padres de Familia.- Colaboran con los profesores para la formacin integral
de sus hijos
ACTIVIDAD:
01. Cmo se llama tu director? ......................................................................................
02. Cul es el nombre de tu profesora de Personal Social?...........................................
03. Cules son los nombres de tus mejores amigos de clase? ..................................
.....................................................................................................................................
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NORMAS DE CONVIVENCIA ARMONIOSA
Para vivir en convivencia depende de una serie de normas y valores que guan el
comportamiento del ser humano, siendo el rgano fundamental la escuela y la
comunidad.
Las normas de convivencia armoniosa son:
1. EL RESPETO: Es la consideracin que se tiene a las personas.

El respeto se debe dar de persona a persona sin distincin de ningn tipo.
Ejemplos:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. LA AYUDA MUTUA: Es brindar ayuda en forma voluntaria a las personas que nos
rodean.
Ejemplos:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
3. TRATO IGUALITARIO: Es tratar a todos por igual, sin discriminar a nadie ya sea por
raza, religin o clase social.
Ejemplos:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
4. EL ORDEN: Mantener las cosas en su respectivo lugar, sin indisciplina.

Ejemplos:
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
5. ASEO: Es fundamental en la persona el estar limpio para vivir sanos y fuertes.

Ejemplos:
.......................................................................................................................................
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Prctica de Clase N 02
A. Relaciona cada ttulo con su respectivo concepto, escribiendo el nmero que

corresponda.
1) Familia Trabajar y alimentar a su familia

2) Deberes del Padre Es tambin una familia y nuestro segundo
hogar
3) Deberes de los hijos Es el ncleo fundamental del hogar
4) Escuela Amar y respetar a sus padres
B. Marca con una (V) si es verdadero o una (F) si es falso
Nuestro padres nos ensean a respetar y vivir dentro de la

solidaridad.
La Escuela es nuestro segundo hogar.
Los alumnos son los responsables en su buena o mala formacin.
El personal administrativo se encarga del orden de los alumnos.
Los padres colaboran con los profesores para la formacin de sus

hijos.
C. Encierra en un crculo la respuesta correcta:
1. Para vivir en convivencia armoniosa necesitamos:
a) Verdad y Amor b) Normas y Valores c) Profesor y Padres
2. Es brindar ayuda en forma voluntaria a las personas.
a) Respeto b) Trato igualitario c) Ayuda mutua
3. Tratar a todos por igual sin discriminar a nadie
a) Ayuda mutua b) Trato igualitario c) Orden
4. Es fundamental en las personas para vivir sanos.
a) Orden b) Respeto c) Aseo

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LAS INSTITUCIONES DE MI LOCALIDAD
En la localidad donde vivo existen diferentes instituciones a donde acudimos en busca

de apoyo. Entre los principales tenemos:
LA MUNICIPALIDAD
Es una institucin pblica encargada de organizar y supervisar el buen

funcionamiento de los servicios pblicos.
Tambin se encarga de los parques y jardines, es decir de embellecer la ciudad.
Controla los precios en los mercados.
La mxima autoridad es el alcalde
LA PARROQUIA
Es una institucin religiosa que presta atencin a la familia y a la comunidad. Tiene

como funcin propagar la fe y las creencias religiosas.
Su autoridad principal es al prroco quien se encarga de celebrar la misa y administrar

los sacramentos tales como: el bautizo, la confirmacin, la confesin, la comunin y el
matrimonio.
LA COMISARIA
Es la institucin conformada por la Polica Nacional , que se encarga de: cuidar el orden
pblico, garantizar la seguridad de las personas, prevenir y combatir la delincuencia.
LOS HOSPITALES
Son instituciones dependientes del Ministerio de Salud que se encargan de:
Brindar atencin mdica a los enfermos, realizar campaas de vacunacin, etc.

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LAS SUSTANCIAS NOCIVAS
LAS DROGAS EL ALCOHOLISMO EL TABAQUISMO
Consumo excesivo y repetido Es una intoxicacin que se

Sustancias dainas para la produce por el abuso del consumo
de bebidas alcoholicas que
salud y la integridad fsica. del tabaco.
daan nuestro cuerpo.
CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS
- Crean dependencia
- Prdida de la voluntad - Prdida del apetito
- Destrucin fsica y mental
- Violencia - Enfermedades cardacas
en la persona.
- Accidentes de trnsito - Cncer a los pulmones.
- Prdida de valores.
Yo soy un nio sano y feliz,

jamas aceptare regalos
de desconocidos
Cuido mi vida!
PRECAUCIONES
Los escolares deben tener mucho cuidado con aquellas personas que nos ofrecen
caramelos o cigarrillos, ya que pueden contener algn tipo de droga.
A las personas que se dedican a vender drogas se les llama narcotraficantes.
PRINCIPALES SUSTANCIAS NOCIVAS
Las principales sustancias nocivas son las siguientes:
a) COMBUSTIBLES.- El gas propano, el kerosene, el petrleo, alcohol, gasolina.

b) LOS DESINFECTANTES.- El cido muritico, kreso, la leja.
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c) LOS INSECTICIDAS.- Se utiliza en su mayora para matar insectos y deben estar

fuera del alcance de los nios.
d) LOS MEDICAMENTOS.- Deben estar bien etiquetados y guardados fuera del
alcance de los nios.
Por qu algunas personas consumen drogas?
- Curiosidad por experiencias nuevas.

- Invitacin de los amigos.
- Escapar de los problemas personales.
- Seguir la moda.
- Pasar el tiempo.
- Abandono moral y fsico, por parte de los padres.
Signos caractersticos de una persona que consume drogas.
- Se vuelven mentirosos y chantajistas.

- Venden de sus pertinencias
- Empiezan robando en su casa y luego en la calle
- Empiezan a faltar a clases
- Evitan que sus familiares conozcan a sus amigos
- Tratan de evitar el tema de las drogas
- Empiezan a fugar de sus hogares
- Pupilas enrojecidas; a veces dilatadas
- Falta de apetito y adelgazamiento
- Palidez en la piel
ACTIVIDAD:
01. Qu son las drogas?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
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02. Cules son las principales sustancias nocivas?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
03. Menciona algunas caractersticas de las personas que consumen drogas:
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
A. Marca con una (V) si es verdadero o una (F) si es falso
La parroquia es una institucin pblica encargada de supervisar

los servicios pblicos.
El hospital se encarga de brindar atencin mdica.
La comisara se encarga del orden pblico y seguridad de las

personas.
La parroquia es una institucin religiosa que se encarga de

brindar atencin a la comunidad.
La Municipalidad brinda seguridad y proteccin a las personas

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LOS DERECHOS DEL NIO
El nio es un ser frgil e indefenso que ha venido al mundo por la voluntad de sus
padres. Su desenvolvimiento fsico y mental depende mucho de su nutricin, del amor,
la proteccin, los cuidados y el estmulo que se le brinda en el hogar y la sociedad. Ello
incidir tambin en la formacin de su personalidad y en su rendimiento escolar. Por lo
tanto para alcanzar su desarrollo integral requiere de los medios y de un ambiente
apropiado, que deben brindarle sus padres, la sociedad y el Estado.
La declaracin de los Derechos del Nio fue promulgada en la Asamblea General de las
Naciones Unidas, realizada el 20 de Noviembre de 1959.
Los derechos contemplados en esta declaracin son para todos los nios del mundo, sin
distincin alguna:
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Estos derechos son:
1. Derecho a la vida, a un nombre y nacionalidad.

2. Derecho a la igualdad sin distincin de raza, sexo, religin y nacionalidad .
3. Derecho a una proteccin especial, para su desarrollo mental, fsico, social y
espiritual.
4. Derecho a la alimentacin, vivienda, vestido, recreacin.
5. Derecho a una educacin gratuita y obligatoria.
6. Derecho a la comprensin y amor por parte de los padres y la sociedad.
7. Derecho a recibir proteccin y socorro.
8. Derecho a ser protegido por el Estado, en caso de abandono moral, y ,mental por
arte de los padres.
9. Derecho a ser atendidos primeros en caso de desastres.
10. Derecho a formarse en un espritu solidario.
ACTIVIDAD:
Escribe aqu una lista de tus derechos y tus deberes.
DERECHOS DEBERES
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
Ilustra en tu cuaderno tus derechos de Nio:

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EL ASEO DE NUESTRO CUERPO
Una forma de querernos es vernos y sentirnos bien. La limpieza del cuerpo y de la ropa
en las personas sirve para prevenir enfermedades transmitidas por microbios y bacterias
que viven en la suciedad, por esta razn el habito de la limpieza debe ser inculcado
desde muy temprana edad.
Los padres deben tener limpio el cuerpo y las ropas del nio o nia, posteriormente se
les ensea al nio(a) hbitos de higiene como:
- Baarse todos los das, as las personas eliminan fcilmente el sudor.

- Lavarse las partes intimas par evitar y prevenir enfermedades, escozor, inflamacin o
infecciones.
- Usar siempre ropa limpia. Cambiarse diariamente de ropa interior.
- Lavarse las manos antes y despus de comer y despus de ir al bao.
- Recortar las uas de los pies y manos con frecuencia.
- Cepillarse los dientes despus de cada comida.
Vernos aseados aumenta nuestra Autoestima
COMO PREVENIR EL ABUSO SEXUAL A LOS MENORES:

1. Qu es el abuso sexual?
Entendemos por abuso a la agresin, violencia sexual o cualquier forma que utilice
una persona para hacer dao a otra sin justificacin.
Este dao puede darse de las siguientes formas:
- Tocar tu cuerpo cuando no quieres.

- Mirar partes de tu cuerpo que slo tu debes ver.
- Obligarte a mirar figuras o fotos de personas desnudas.
- Escuchar cosas que te ofenden.
- Pedir que hagas cosas que no quieres, relacionadas con tu intimidad.
Todo esto es realizado empleando la fuerza o algunas formas de engao.
2. Quin puede cometer abuso sexual?

El abuso sexual es cometido por una persona que tiene dominio sobre otros.
- Un familiar (Padre, to, hermano, padrastro, etc).

- Un profesor.
- Amigo.
- Desconocido.
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3. Dnde se produce el abuso sexual?

El abuso sexual en menores puede producirse en el hogar, en la escuela o en la
calle.
4. Cmo prevenir el abuso sexual?

Cuando somos pequeos nos ensean a cuidarnos para que no nos hagan dao en
la calle. Debemos aprender a evitar situaciones que nos pongan en peligro.
DEBES RECORDAR QUE:
T eres el nico o la nica duea(o) de tu cuerpo.
- Nadie puede obligarte a hacer algo que tu no quieras.

- Desconfa de aquellos que te amenacen para que no cuentes algo que tu quieres
decir.
- No aceptes invitaciones de desconocidos ni te quedes solo con alguien en quien
no confas.
- Si alguien quiere tocar tu cuerpo o te dice algo que no te guste, cuntale a tu
mam, pap o alguna persona de tu confianza.
5. Qu hacer en caso de abuso sexual?
- Asegurarle al nio o nia que no tiene la culpa.

- Denunciar el hecho a la polica del Per, Defensora Municipal del Nio y del
Adolescente (DEMUNA).
- Acudir al servicio de salud.
ACTIVIDAD:
01. Qu haras si un desconocido en la calle te ofrece dulces y juguetes y te pide que
te vayas con el o ella?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
02. Qu es el abuso sexual?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
TORIBIO
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03. Cmo podemos prevenir el abuso sexual?
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
A. Colorea la respuesta correcta:
1. Los derechos del nio son:
Nombre y
Educacin Maltratos Igualdad
Nacionalidad
2. La declaracin de los derechos del nio fue aprobada:
12 de Noviembre 20 de Noviembre 20 de Noviembre
Para los ms Para todos sin Para los que son

necesitados distincin alguna maltratados
B. Marca con una (V) si es verdadero o una (F) si es falso.
El nio es una ser frgil e indefenso y necesita de amor, proteccin

de su familia y la sociedad.
El nio tiene derecho a ser abandonado.
El nio tiene derecho a la comprensin y amor por parte de sus

padres.
El nio tiene derecho a trabajar.

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SOLUCIONARIO
Prctica de clase N 02
A) Relaciona :
1. Familia 2 Trabajar y alimentar a su familia
2. Deberes del Padre 4 Es tambin una familia
3. Deberes de los hijos 1 Es el ncleo fundamental del lugar
4. Escuela 3 Amar y respetar a sus padres.
B) Coloca dentro del recuadro V si es verdadero o F si es falso

V F
Nuestro padres nos ensean a respetar y vivir dentro de la
V
solidaridad.
La Escuela es nuestro segundo hogar. V
Los alumnos son los responsables en su buena o mala

V
formacin.
El personal administrativo se encarga del orden de los

F
alumnos.
Los padres colaboran con los profesores para su formacin

V
de su hijos.
C)
01. b
02. c
03. b
04. e
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A) Coloca V verdadero o F falso segn corresponda:

V F
La parroquia es una institucin pblica encargada de
F
supervisar los servicios pblicos.
El hospital se encarga de brindar atencin mdica. V
La comisara se encarga del orden pblico y la seguridad de

V
las personas.
La parroquia es una institucin religiosa que brinda ayuda a

V
la familia y comunidad.
La municipalidad brinda seguridad y proteccin y a las

F
personas.
A) Colorea la respuesta correcta:
Nombre y
Educacin Maltratos Igualdad
Nacionalidad
2. La declaracin de los derechos del nio fue aprobada:
12 de Noviembre 20 de Noviembre 20 de Noviembre
Para los mas Para todos sin Para los que son
necesitados distincin alguna maltratados
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I.E.P. - I BIM.
B) Marca con una (V) si es verdadero o una (F) si es falso.

V F
El nio es una ser frgil e indefenso y necesita de amor,
V
proteccin de su familia y la sociedad.
El nio tiene derecho a ser abandonado. F
El nio tiene derecho a la comprensin y amor pro parte de

V
sus padres.
El nio tiene derecho a trabajar. F
C) Colorea la respuesta correcta:
01. SI NO
02. SI NO
03. SI NO
04. SI NO
05. SI NO
06. SI NO

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SANTO PERSONAL SOCIAL 2 PRIMARIA

EL TRABAJO COMO MEDIO DE DESARROLLO

LA ESCUELA TAMBIEN ES UNA FAMILIA.

NORMAS DE CONVIVENCIA ARMONIOSA.

LAS INSTITUCIONES DE MI LOCALIDAD.

LOS DERECHOS DEL NIO.

EL ASEO DE NUESTRO CUERPO.

A) DEBERES DEL PADRE.

C) DEBERES DE LOS HIJOS.

01. Quines conforman tu familia?

02. Escribe los nombres y apellidos de los miembros de tu familia.

Mi pap se llama ...........................................................................................................

Mi mam se llama .........................................................................................................

Mis hermanos se llaman ...............................................................................................

03. Haz una descripcin de las actividades que realizas en tu casa

04. Dibuja a tu familia, colocando el nombre de cada uno de sus miembros:

EL TRABAJO COMO MEDIO DE DESARROLLO

Las personas mayores realizan diferentes actividades laborales, a cambio de ello

El trabajo intelectual, generalmente lo realizan personas que han llevado estudios

02. El trabajo fsico es desarrollado por:

03. El trabajo intelectual es realizado por:

05. Elabora un mapa conceptual sobre el tema.

LA ESCUELA TAMBIN ES UNA FAMILIA

La escuela es el segundo hogar porque nos cuidan y nos quieren.

El Director.- Es la mxima autoridad que se encarga de dirigir y organizar.

01. Cmo se llama tu director? ......................................................................................

02. Cul es el nombre de tu profesora de Personal Social?...........................................

NORMAS DE CONVIVENCIA ARMONIOSA

Las normas de convivencia armoniosa son:

1. EL RESPETO: Es la consideracin que se tiene a las personas.

4. EL ORDEN: Mantener las cosas en su respectivo lugar, sin indisciplina.

5. ASEO: Es fundamental en la persona el estar limpio para vivir sanos y fuertes.

A. Relaciona cada ttulo con su respectivo concepto, escribiendo el nmero que

1) Familia Trabajar y alimentar a su familia

B. Marca con una (V) si es verdadero o una (F) si es falso

Nuestro padres nos ensean a respetar y vivir dentro de la

La Escuela es nuestro segundo hogar.

Los alumnos son los responsables en su buena o mala formacin.

El personal administrativo se encarga del orden de los alumnos.

Los padres colaboran con los profesores para la formacin de sus

C. Encierra en un crculo la respuesta correcta:

1. Para vivir en convivencia armoniosa necesitamos:

a) Verdad y Amor b) Normas y Valores c) Profesor y Padres

2. Es brindar ayuda en forma voluntaria a las personas.

a) Respeto b) Trato igualitario c) Ayuda mutua

3. Tratar a todos por igual sin discriminar a nadie

a) Ayuda mutua b) Trato igualitario c) Orden

4. Es fundamental en las personas para vivir sanos.

a) Orden b) Respeto c) Aseo

LAS INSTITUCIONES DE MI LOCALIDAD

En la localidad donde vivo existen diferentes instituciones a donde acudimos en busca

Es una institucin pblica encargada de organizar y supervisar el buen

Es una institucin religiosa que presta atencin a la familia y a la comunidad. Tiene

Su autoridad principal es al prroco quien se encarga de celebrar la misa y administrar

Son instituciones dependientes del Ministerio de Salud que se encargan de:

Brindar atencin mdica a los enfermos, realizar campaas de vacunacin, etc.

LAS SUSTANCIAS NOCIVAS

LAS DROGAS EL ALCOHOLISMO EL TABAQUISMO

Consumo excesivo y repetido Es una intoxicacin que se

CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS CONSECUENCIAS

Yo soy un nio sano y feliz,

PRINCIPALES SUSTANCIAS NOCIVAS