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LEY DE CHARLES Y GAY- LUSSAC

1. Autor

Nombre del Docente: Rafael Rodrigo Correa Turizo.


Perfil Profesional: Qumico de la Universidad de Cartagena con capacidad de
desempear labores en la investigacin, diseo, elaboracin, desarrollo,
produccin y control de productos qumicos, nuevos materiales, a su
vez, la organizacin, direccin, control y planificacin de programas de
investigacin al igual que la obtencin, evaluacin y produccin de
materiales qumicos (exceptuando medicamentos).

Capacidad de liderazgo.
Buen manejo de relaciones interpersonales.
Capacidad de dirigir, organizar y planificar proyectos de
investigacin en el rea de la ciencia.
Promover y dirigir el Desarrollo de la Investigacin Bsica y
Aplicada en las reas de la Qumica y Afines.
Experiencia en docencia Universitaria

Programa Adscrito: Tecnologa en Control de Calidad


Datos de Contacto: rcuadrado019@hotmail.com

2. Generalidades

Jaques Charles, un fsico francs, nota la relacin sencilla entre el volumen de un


gas y la temperatura. Observo que el volumen de cualquier gas se duplica cuando
la temperatura se aumenta de 0C a 273.15 C ( a presin constante), Ver figura
1. Similarmente encontr que el volumen disminuira en 1/273.15 si se disminua la
temperatura un grado Celsius a partir de 0C.

Este descubrimiento parece indicado que, a -273.15 C, un gas no tendra


volumen o desaparecera. Esta temperatura se llama cero absoluto. Sin
embargo, todos los gases se convierten en lquido antes de que se puedan enfriar
a esa temperatura, adems las relaciones de Charles no son vlidas para explicar
el comportamiento de los lquidos ni de slidos.
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Figura #1. Grafica de la


Ley de Charles

3. Objetivo de la prctica
Encontrar la relacin entre el volumen y la temperatura de un gas a presin
constante
Interpretar la Ley de Charles a partir de la construccin de una grafica de
volumen contra temperatura.
Desarrollar las habilidades en el manejo del material y equipo de laboratorio
para el diseo de una demostracin experimental.

4. Marco Terico

Charles descubri que si la cantidad de gas y la presin permanece constante, el


cociente entre el volumen y la temperatura siempre tiene el mismo valor.
Cuando aumentamos la temperatura del gas las molculas se mueven con ms
rapidez y tardan menos tiempo en alcanzar las paredes del recipiente que los
contienen. Esto quiere decir que el nmero de choques por unidad de tiempo ser
mayo. Es decir se producir un aumento (por un instante) de la presin en el
interior del recipiente y aumentar el volumen.

Matemticamente podemos expresarla as:


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V
=K
T

Supongamos que tenemos un cierto volumen de gas V1 que se encuentra a una


temperatura T1 al comienzo del experimento. Si se vara el volumen de gas hasta
un nuevo valor V2, entonces la temperatura cambiar a T2 y se cumplir:

V 1 V2
=
T1 T 2

5. Metodologa
5.1 Materiales, equipos y/ o reactivos

Probeta graduada de 100 mL


Vaso de Precipitado de 500 mL
Erlenmeyer de 250 mL
Termmetro de 360 C
Anillo Metlico
Soporte Universal
Pinzas de dos o tres dedos
Jeringa de Plstico
Tapn de hule mono horadado
Regla Graduada
Agua
Hielo

5.2 Procedimiento

1. Inserte la aguja de la jeringa en el tapn de hule mono horadado de manera


que atraviese el tapn y puede estar dentro del erlenmeyer cuando el
tapn sea colocado en boca.
2. Inserte el termmetro en el orificio del tapn y ajuste su posicin de manara
que cuando tape el erlenmeyer, el bulbo del termmetro se encuentre en el
centro de volumen. El termmetro debe quedar justo en el orificio para no
permitir fugas de gas.
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3. Medir el volumen total del aire contenido dentro del erlenmeyer de la


siguiente manera: Agregue agua al matraz hasta el borde y tpelo con el
tapn que se prepara. Una pequea cantidad de agua ser derramada por
la aguja y por los bordes donde sella el tapn; no importa, lo importante es
que el tapn est bien embonado en el erlenmeyer y no haya burbujas de
aire en el interior del matraz.
4. Seque el exceso de agua externa con el papel secante y mida en la probeta
graduada, sin derramar, el volumen de agua que le cupo. Este volumen
ser el mismo que ocupa el aire. Anote sus mediciones.
5. Seque muy bien el agua del erlenmeyer y el tapn
6. Vuelva a tapar firmemente el matraz con el tapn. Debe quedar bien sellado
para evitar fugas de aire en el experimento.
7. Monte el sistema montado en la figura 2.
8. Coloque hielo picado ene l vaso de 500 mL y sumerja el erlenmeyer de
manera que quede cubierto la mayor parte de ste.
9. Mantenga el bao de hielo hasta que observe que se estabiliza la
temperatura interna del erlenmeyer o llegue a la temperatura mnima.
Recuerde que por ser bao de hielo debe llagar a la 0C aproximadamente.
10. Saca todo el aire de la jeringa y conctala a la aguja del sistema.
11. Retire el bao de hielo y permita que la temperatura del erlenmeyer
aumente gradualmente hasta temperatura ambiente. En cada 5 C de
aumento de temperatura observa el volumen de la jeringa. Si el
desplazamiento del embolo es muy rpido, mida el volumen en intervalos
ms cortos de 2 o 3c.
12. Puede medir temperaturas por encima de la temperatura ambiente si rodea
el erlenmeyer con las manos, o si utiliza un mechero.
13. Una vez que hayan llagado a la temperatura ambiente o algunos grados por
encima de la temperatura ambiente, vuelva a colocar el bao de hielo al
matraz yt corrobore el volumen del aire a una temperatura inferior que haya
medido.
14. Realice una grafica de Volumen versus temperatura y extrapole los puntos
hasta tener V=0. Qu temperatura corresponde?
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Figura # 2. Montaje para realizar el Experimento de Charles

5.3 Precauciones o riesgos de la prctica

Si se derrama un reactivo o mezcla, limpiarlo inmediatamente.


Leer las etiquetas, fichas de seguridad para el adecuado manejo de los
productos qumicos a utilizar.
El uso de guantes, gafas y bata de seguridad es necesario en el laboratorio
Si se produce un accidente avisar inmediatamente al profesor.
Si alguna sustancia qumica salpica o cae en la piel, en los ojos, lavar
inmediatamente con abundante agua y avisar al profesor.
Evitar bromas y juegos en el laboratorio que puedan atentar contra su
compaero y ocasione un accidente.
Trabajar bajo una campana de extraccin cuando se produzcan vapores
txicos.

6. Condiciones para la realizacin de la prctica


El laboratorio debe contar con una adecuada ventilacin e iluminacin para el
desarrollo de la misma con una intensidad de 2 horas.

7. Situaciones problmicas
Tabla 1. Datos y resultados de la Ley de LEY DE CHARLES Y GAY- LUSSAC
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Temperatura (C) Temperatura (K) Volumen (mL)


1 2 1 2 1 2
0 0
5 5
10 10
15 15
20 20

CUESTIONARIO

1. Tomar los valores experimentales de Volumen y Temperatura y determinar


el valor de k en la ecuacin Temp= m (Vol) + b, utilizando el mtodo de los
mnimos cuadrados. (El valor de la pendiente m corresponde al valor de k).

2. Conocido el valor de k, encontrar los valores de Vol de la ecuacin


Temp.Vol. = k para los siguientes valores de V: 10, 20, 50, 70, 100, 120,
140, 160, 180 y 200 mL. Obtener un grfico en papel milimetrado de Temp
versus Vol, Qu se puede concluir?

8. Resultados y conclusiones de la prctica


El estudiante debe presentar informe de laboratorio en el modelo sugerido.

9. Referencias bibliogrficas
American Chemical Society (2007). Qumica un proyecto de la ACS. Barcelona.
Editorial Revert.

Brown, T; Lemay,E & Bursten,Bruce (2009). Qumica la Ciencia Central. 11 ed..


Mxico. Prentice Hall.

Chang R. (2010).Qumica. Decima Edicin. Mxico. Mc Graw Hill.

Corrales F.(2007). Manual de experimentos de laboratorio para qumica I y II.


Segunda Edicin. Costa Rica. Universidad Estatal a Distancia de San Jose.
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Ebbling D.& Gammon S.(2010). Qumica General. Novena Edicin. Mxico.


Cengage Learning.

Lambis A., Merio L.(2007). Qumica General e Industrial. Fundacin Universitaria


Tecnolgico Comfenalco.

Mendoza L. (2006). Qumica General. Manual de prcticas de laboratorio. Sexta


Edicin. Santo Domingo. Bho.

Osorio G. (2009). Manual de tcnicas de laboratorio. Primera Edicin. Medelln.


Universidad de Antioquia.

Petrucci, R; Harwood, W & Herring, G. Qumica General (2003). 8 ed. Madrid.


Prentice Hall.

Snchez B. (1997). Manual de laboratorio de qumica general. Universidad de


Cartagena.

10. CONTROL DE CAMBIOS


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