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F011-08-73 / Versin 01
Ejecucin de la Formacin
2. PRESENTACION
JUSTIFICACIN
Estimado aprendiz, esta gua lo orientar para que usted desarrolle autnomamente actividades para el
logro de los resultados de aprendizaje propuestos en la competencia. Para lo cual se espera que realice las
actividades propuestas y presente las evidencias que se le solicitan como mecanismo para verificar los
avances.
El Sistema HACCP (Anlisis de Peligros y Determinacin de Puntos Crticos) es importante porque asigna
prioridades y controla los peligros potenciales ms significativos en la produccin de alimentos, como
contaminantes qumicos, fsicos y microbiolgicos. La industria puede garantizar a los consumidores que
sus productos son tan seguros e inocuos como lo permite la Ciencia y la Tecnologa.
El tcnico en agroindustria alimentaria no es ajeno a esa tarea, por tal motivo es importante que en el
desarrollo de esta competencia, se realice el control de los procesos identificando los lugares donde puede
ocurrir peligros durante la elaboracin de los alimentos con el fin de establecer las medidas estrictas para
reducir los peligros de transmisin de patgenos por los alimentos fortaleciendo la proteccin de la Salud
Publica.
GUIA DE APRENDIZAJE
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3. CONOCIMIENTOS PREVIOS
Conceptos generales de BPM, limpieza y desinfeccin, peligros de tipo fsico, qumico y biolgico,
decreto 3075 de 1997, POES, elaboracin de diagramas de flujo.
4. MATERIAL DE CONSULTA
Disponible en:
Medios fsicos, magnticos, virtuales.
5. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Con el desarrollo de (n) talleres en clase, mapas conceptuales, cuestionarios, cuadros comparativos,
fortalecer los conceptos referentes a la identificacin de riesgos, puntos crticos de control y aplicacin del
Sistema de Anlisis de Peligros y Puntos de Control Crtico - HACCP.
Ambiente requerido:
Ambiente: Aula con elementos bsicos para el desarrollo de la formacin, Ambiente que se ajuste al decreto
3075 de 1997 para la elaboracin de productos (lcteos, crnicos, frutas-hortalizas y productos de
panificacin), biblioteca.
Material requerido:
Medios Didcticos: Bibliografa, videos, TICs relacionados con la aplicacin del sistema HACCP
Recursos Educativos: video beam, computador, visitas a empresas
Materiales de Formacin: Reactivos, materias primas, insumos.
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6. ACTIVIDADES
Conocimiento
Realizar anlisis sobre el decreto 60 del 2002
Desarrollar el taller propuesto sobre identificacin de riesgos fsicos, qumicos, biolgicos.
Elaborar un mapa conceptual sobre los Principios del Sistema HACCP.
Construir programas de saneamiento bsico para la planta de procesamiento de la Institucin
educativa.
Responder el cuestionario sobre puntos crticos de control, riesgos, programas de saneamiento
bsico.
Caracterizar los elementos necesarios para la aplicacin del Sistema de Anlisis de Peligros y
Puntos de Control Crtico - HACCP.
Dar respuesta correcta a una prueba escrita de conocimiento sobre los contenidos de la
competencia.
Desempeo
Ejecuta los procedimientos del plan de saneamiento bsico (programa de limpieza y desinfeccin,
programa de manejo de residuos slidos y programa de control de plagas)
Elabora flujogramas de procesos de acuerdo a las lneas de produccin
Realiza la verificacin de la secuencia de los procedimientos segn flujogramas de proceso.
Previene riesgos fsico-qumicos y microbiolgicos, identificados segn criterios establecidos y
normatividad.
Identifica puntos crticos de control (PCC) y puntos de control (PC) en el proceso.
Monitorea los PC y PCC, segn protocolos establecidos.
Interpreta y ejecuta las acciones correctivas y preventivas en los procesos, segn protocolos
establecidos.
Diligencia los reportes e informes manuales o sistematizados documentando el proceso y las
desviaciones en los lmites crticos.
Verifica el funcionamiento del sistema de monitoreo y control de puntos crticos.
Registra el resultado de la verificacin del cumplimiento de las acciones correctivas realizadas a los
procesos.
Exposicin sobre los puntos crticos identificados en el proceso productivo, utilizado para obtener un
producto objeto del trabajo de grado.
Producto
7. EVIDENCIAS Y EVALUACION
8. GLOSARIO
Accin o Medida Correctiva: Cualquier tipo de accin que deba ser tomada cuando el resultado del
monitoreo o vigilancia de un punto de control crtico est por fuera de los lmites establecidos.
Anlisis de Peligros: Proceso de recopilacin y evaluacin de informacin sobre los peligros y
condiciones que los originan, para decidir cules estn relacionados con la inocuidad de los
alimentos y por lo tanto deben plantearse en el Plan del Sistema Haccp.
Buenas Prcticas de Manufactura (BPM): Principios bsicos y prcticas generales de higiene en la
manipulacin, preparacin, elaboracin, envasado, almacenamiento, transporte y distribucin de
alimentos para consumo humano, con el objeto de garantizar que los productos se fabriquen en
condiciones sanitarias adecuadas y se minimicen los riesgos inherentes durante las diferentes etapas
de la cadena de produccin.
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9. BIBLIOGRAFIA
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BRENNAN J.G. Las Operaciones de la Ingeniera de los Alimentos / Tercera Edicin. 1998
Cartilla aplicacin plan HACCP
Decreto 60 del 2002
Decreto 3075 de 1997
NTC ISO 22000 sistemas de gestin de inocuidad de los alimentos. requisitos para cualquier
organizacin en la cadena alimentaria.
Martha lily Ocampo. Anlisis de factores de riesgo y determinacin de PCC en el procesamiento
de alimentos. Alcances y aplicabilidad del programa HACCP. Universidad del Tolima
10. CIBERGRAFIA
http://www.freelibros.com/category/procesos-unitarios
www.invima.gov.co
www.dialimentos.com.co
www.revistaialimentos.com.co
http://www.biopsychology.org