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Procesos Cognitivos PDF
Procesos Cognitivos PDF
Beyanith Becerra
Emilse Oses
Emileydy Ramirez
Adriana Paola Garcia
Eliana Maria Reyes
Grupo: 403003_614
Lectura de los recursos tericos Martes 11 de agosto del 2015 hora Individual
13:00 al lunes 17 de agosto del 2015
hora 23: 58
Interaccin del grupo con base sbado 29 de agosto del 2015 13:00 todos los
en los aportes individuales al Viernes 04 de Septiembre del 2015 participantes del
hora 23:58 curso
entrega del trabajo final Domingo 06 de Septiembre del 2015 alertas, entregas
hora 23:58
Las funciones cognitivas juegan un papel importante ya que son los procesos mentales que nos
permiten llevar a cabo cualquier actividad o tarea, estos hacen posible que las personas tenga un
papel activo en los procesos de recepcin, seleccin, transformacin, almacenamiento,
elaboracin y recuperacin de la informacin, lo que le permite desenvolverse en el mundo que
le rodea.
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicologa
Curso: Procesos Cognoscitivos
Cdigo: 403003
Eliana Mara Las funciones cognitivas son muy importantes en la vida de las personas, ya que nos permiten Agosto 27 del
llevar a realizar cualquier tarea. Hacen posible que el sujeto tenga un papel activo en los 2015
Reyes procesos de recepcin, seleccin, transformacin, almacenamiento, elaboracin y
recuperacin de la informacin, lo que nos permite desenvolvernos en el mundo que nos rodea.
Uno de ellos son la orientacin, la atencin, el lenguaje, La memoria, las habilidades viso
espaciales, la cognicin social entre otras.
Procesos cognitivos bsico
Sensacin: Los sentidos, con sus receptores sensoriales, son canales de informacin que
captan los estmulos y los transmiten al cerebro donde se generan sensaciones. Todo nuestro
conocimiento de la realidad, toda la informacin que poseemos del mundo comienza con las
sensaciones: vemos la luz y los colores; omos sonidos y ruidos; captamos olores y sabores;
cuando nuestra piel entra en contacto con los objetos sentimos calor o fro, dureza o blandura.
Para que exista una sensacin (como la visin de un color) son necesarios tanto los estmulos
(en este caso, las ondas de luz reflejadas en las superficies) como la recepcin de las ondas
por los sentidos (conos y bastones de la retina), la transmisin por las neuronas
correspondientes (nervio ptico), y la transformacin en una cualidad sensorial (color) por las
reas sensoriales del cerebro implicadas (corteza visual en el lbulo occipital).
As, entendemos por sensacin: La respuesta cerebral que da un organismo ante la
estimulacin del medio interno o externo. La recepcin y canalizacin a travs de los rganos
sensoriales de estmulos externos. La sensacin es el ms elemental y bsico de los procesos
psicolgicos ya que es el procedimiento habitual de entrada por el que los organismos detectan
e identifican la estimulacin interna (de su cuerpo) y externa (del medio), y les capacita para
adaptarse y poder sobrevivir en su ambiente natural. Es, pues, el principal suministrador de
informacin del organismo y la conexin fundamental con su entorno habitual. Si no existiera
esta conexin por estar los canales cerrados o por no recibir la informacin necesaria, no sera
posible ninguna vida consciente.
Percepcin: La percepcin es un proceso cognitivo por el que organizamos e interpretamos
las sensaciones y captamos conjuntos o formas (Gestalt) dotadas de sentido. Es el punto donde
la cognicin y la realidad se encuentran. Es la actividad cognoscitiva ms elemental, a partir
de la cual emergen todas las dems. Se trata de un proceso sensocognitivo: captamos la
realidad a travs de los sentidos y la comprendemos, le damos un significado.
Gracias a la percepcin, la realidad se presenta como organizada, estructurada, plena de
sentido y significado Sus caractersticas son: Es un proceso constructivo que depende de las
caractersticas del estmulo (que activa los rganos de los sentidos) y de la experiencia
sociocultural y afectiva del sujeto que percibe.
Memoria: La memoria se define como el proceso por el cual somos capaces de recuperar la
informacin que previamente hemos registrado en nuestro cerebro. los Tres almacenes
bsicos de la memoria son , la Memoria sensorial (MS), Memoria a corto plazo (MCP) y
Memoria a largo plazo (MLP).
Emileydy Los procesos cognitivos son una parte fundamental, que nos permite realizar nuestras Agosto 28 del
actividades y funciones diarias de una manera adecuada, como son: 2015
Ramrez Atencin y concentracin: para escuchar y estar atentos.
Percepcin y reconocimiento: para reconocer personas y objetos.
Orientacin: para saber dnde estamos y hacia dnde vamos.
Memoria: para recordar y aprender con ello.
Funciones ejecutivas: para planificar actividades.
Lenguaje: para comunicarnos.
Clculo: para hacer cuentas.
Todas estas funciones deben ser estimuladas con actividades que asignemos como hobbies,
de tal manera que las podamos practicar a diario; unas opciones seran para la atencin y
concentracin podemos leer peridicos, revistas, libros, ver las noticias en televisin,
recordarlas y contrselas a alguien; para la percepcin y el reconocimiento hacer pasatiempos,
puzles, sudokus, sopas de letras, crucigramas, participar en juegos de mesa, cartas, domin,
ajedrez, parchs y damas, para mejorar la Orientacin clasificar el correo, separar las facturas,
ordenarlas por fechas, comparar los gastos mensuales, anuales, realizar manualidades
labores, dibujo, costura; para la memoria recordar acontecimientos importantes, cumpleaos,
viajes, visitas, memorizar canciones nuevas, revisar lbumes de fotos, recordar
procedimientos aprendidos,; para mejorar la agilidad matemtica realizar clculos mentales
desde sumas sencillas a operaciones tan complicadas como nos sea posible.
Los Procesos Cognitivos se clasifican en bsicos y superiores:
Procesos cognitivos bsicos o simples
1. Sensacin: se refiere al impacto de los estmulos externos e internos en los receptores
sensoriales que se correlaciona con la memoria sensorial de los modelos de procesamiento de
Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicologa
Curso: Procesos Cognoscitivos
Cdigo: 403003
la informacin. Para que se produzca la sensacin, las estimulaciones externas deben ser
trasmitidas y transformadas en vivencias. Esta funcin la realizan los rganos del Sistema
Nervioso Central.
2. Percepcin: se refiere a aquellas experiencias psicolgicas que generan acciones de entrada,
como formas de energa, luz, sonido, calor, tacto, presin, dolor, temperatura, calidad,
duracin, intensidad, distancia, etc
3. Atencin y concentracin: puede ser focalizada, sostenida, alterna, selectiva o dividida.
Las alteraciones de la atencin pueden ser ocasionadas por la fatiga, estrs, emociones diversas
y tambin por trastornos de la conciencia, la afectividad, la psicomotricidad, el dao orgnico
cerebral.
4. Memoria: es la facultad que permite traer el pasado al presente, dndole significado, y
llenando de expectativa el futuro.
Procesos cognitivos superiores
1. Pensamiento: es la Capacidad que tienen las personas de formar ideas y
representaciones de la realidad en su mente, relacionndolas con otras.
2. Lenguaje: Capacidad propia para expresar pensamientos y sentimientos.
3. Inteligencia: Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar
decisiones y formar una idea determinada de la realidad.
Adriana Los procesos cognoscitivos (percepcin, atencin, memoria, pensamiento y lenguaje) nos Agosto 27 del
permiten conocer, es decir, captar o tener la idea de una cosa, llegar a saber su naturaleza, 2015
Paola cualidades y relaciones, mediante las facultades mentales. Sin estas cualidades o capacidades
Garca no podramos tener contacto con el mundo exterior y por ende, no podramos conocer ni
imaginar nada.
Las funciones cognoscitivas nos permiten realizacin de muchas actividades, algunas veces
no le prestamos atencin a ello, por ejemplo, los procesos cognoscitivos nos permiten la
realizacin de actividades como: identificar a una persona, recordar algn hecho o
acontecimiento, recordar fechas importantes, percibir algn peligro, y dems.
Por ello los procesos cognoscitivos son muy importantes en nuestra vida, ya que sin ello
nuestro desenvolvimiento o desarrollo de nuestras actividades prcticamente seria nulo, ya
que la realizacin de actividades como recordar el nombre de una persona, sera algo muy
difcil.
Percepcin: proceso constructivo a travs del cual organizamos y damos sentido a los
estmulos o datos (externos e internos) provenientes de los sentidos. Fluye continuamente,
focalizndose cada cierto tiempo en ciertos datos, en forma selectiva haciendo imperceptible
otros datos.
Atencin: observacin o alerta que nos permite tomar conciencia de lo que ocurre a nuestro
alrededor. Esta es fundamental en los procesos cognoscitivos ya que gracias a este proceso
podemos codificar algunos estmulos y desechar otros.
Memoria: reconstruye los datos alguna vez percibidos y almacenados, pero tambin
construye o modifica datos almacenados, por la influencia de otros procesos cognoscitivos y
afectivos.
Pensamiento: procesa informacin (imgenes, sonidos, smbolos, ideas, emociones),
estableciendo relaciones entre los datos.
Lenguaje: es el sistema de signos ms importante de la sociedad humana, al permitir la
acumulacin del significado y de la experiencia.
Beyanith Las funciones cognitivas juegan un papel importante ya que son los procesos mentales que Septiembre 04
nos permiten llevar a cabo cualquier actividad o tarea, estos hacen posible que las personas de 2015.
Becerra tenga un papel activo en los procesos de recepcin, seleccin, transformacin,
almacenamiento, elaboracin y recuperacin de la informacin, lo que le permite
desenvolverse en el mundo que le rodea.
procesos cognitivos:
1. Sensacin: Es el efecto inmediato de los estmulos en el organismo (recepcin del
estmulo)
2. Percepcin: Organizacin e interpretacin de la informacin que provee el ambiente.
3. Atencin y concentracin: La atencin es la capacidad de seleccionar la informacin
sensorial y dirigir los procesos mentales. La concentracin es el aumento de la atencin
sobre un estmulo en un espacio de tiempo determinado, por lo tanto, no son procesos
diferentes.
4. Memoria: Proceso por medio del cual la informacin se codifica, se almacena y se
recupera.
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Escuela: Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Programa: Psicologa
Curso: Procesos Cognoscitivos
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5. Analice y concluya sobre las ideas principales, alrededor de la respuesta a la pregunta,
segn lo que el grupo aport. Debe ser presentado, mximo en una pgina y no se
permiten copiar y pegar. Deben ser un texto de construccin propia del grupo, en el que
todos deben participar.
Cognicin es asociacin de conocimiento y conocer; esto quiere decir que son procesos
mentales que reciben estmulos y a la vez su respuesta, las funciones cognoscitivas son
importantes en las personas, puesto que ella se le atribuye el desarrollo del aprendizaje;
adems son estos los que permiten llevar a cabo cualquier actividad o tarea, estos hacen
posible que las personas tenga un papel activo en los procesos de recepcin, seleccin,
transformacin, almacenamiento, elaboracin y recuperacin de la informacin, lo que le
permite desenvolverse en el mundo que le rodea.
Es por esta razn que Piaget y otros personajes pudieron postular su teora del desarrollo
cognoscitivo, porque es algo que se asume ocurre igual a todas las personas segn las
diferentes etapas de la vida.
Referencias Bibliogrficas
http://campus05.unad.edu.co/campus05_20152/mod/lesson/view.php?id=1580&pageid=129;
http://campus05.unad.edu.co/campus05_20152/mod/lesson/view.php?id=1580&pageid=133;
http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/19637/1/articulo1.pdf.