Coevaluacin

Orientaciones. Lea atentamente cada uno de los indicadores de desempeo y asgneles una
valoracin de 1 a 5, donde 1 es la valoracin ms baja y 5 la ms alta. Demuestre honestidad
consigo mismo, con sus compaeros y maestros, al hacer los ejercicios de autoevaluacin y
coevaluacin.
Indicadores Conceptuales.
Estos indicadores permiten valorar las competencias que dan cuenta de un saber disciplinar.
1. Muestra comprensin de los temas abordados en las clases durante el perodo.
1
Valoracin

2. Explica las temticas trabajadas en las clases.

1

3. Relaciona las temticas vistas en el rea con las otras reas y asignaturas.
1

Indicadores Procedimentales.
Estos indicadores permiten valorar las competencias relacionadas con los procedimientos
propios de la ciencia.
4. Sigue instrucciones para la realizacin de los talleres, laboratorios, tareas, trabajos y
solucin de problemas.
1

5. Realiza resmenes, cuadros sinpicos, mapas conceptuales, textos instructivos de las

temticas abordadas durante; las clases.
1

Indicadores Actitudinales.
Estos indicadores permiten una valoracin de las competencias relacionadas con la postura
que tienes ante el conocimiento, la Ciencia, los ambientes de aprendizaje y las interacciones
sociales.
6. Presenta disposicin en las clases para escuchar a mis maestros y a mis compaeros.
7. Presenta responsablemente sin copiar las evaluaciones, trabajos, talleres, informes,
tareas y consultas propuestas por el maestro.

8. Presenta con creatividad e innovacin los trabajos acadmicos propuestos en las

clases.
9. Presenta actitudes proactivas de liderazgo y gran capacidad de trabajo en equipo.
10. Llega puntualmente a las clases y dems actividades institucionales.

11. Mantiene en orden su puesto de trabajo y el saln de clase.

12. Presenta excusa y los cuadernos o trabajos a la orden del da cuando falta a la
Institucin.

Autoevaluacin
Indicadores Conceptuales.
1. Comprendo los temas abordados en las clases durante el perodo.
2. Explico las temticas trabajadas en las clases.
3. Relaciono las temticas vistas en el rea con las otras reas y asignaturas.
4. Sigo instrucciones para la realizacin de los talleres, laboratorios, tareas,
trabajos y solucin de problemas. *
5. Realizo resmenes, cuadros sinpicos, mapas conceptuales, textos instructivos
de las temticas abordadas durante; las clases.

Indicadores Actitudinales.
Estos indicadores permiten una valoracin de las competencias relacionadas con la
postura que tienes ante el conocimiento, la Ciencia, los ambientes de aprendizaje y las
interacciones sociales.

6. Presento disposicin en las clases para escuchar a mis maestros y a mis

compaeros.
7. Presento responsable-mente sin copiar las evaluaciones, trabajos, talleres,
informes, tareas y consultas propuestas por el maestro.
8. Presento con creatividad e innovacin los trabajos acadmicos propuestos en
las clases.
9. Presento actitudes proactivas de liderazgo y gran capacidad de trabajo en
equipo.
10. Llego puntualmente a las clases y dems actividades institucionales.
11. Mantengo en orden mi puesto de trabajo y el saln de clase.
12. Presento excusa y los cuadernos o trabajos a la orden del da cuando falto a la
Institucin.