GUIA DISEO CURRICULAR MDULO EDUCACIN BSICA Y MEDIA DE ADULTOS

- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS (SINCE SUCRE)

- NOMBRE DEL MDULO: EL COMPUTADOR
- AREA: TECNOLOGIA
- ASIGNATURA (s): TECNOLOGA E INFORMATICA
- CICLO: III
- GRADO(s): 6
- I.H.S: 1 HORA SABATINA
- DURACIN: 20 SEMANA - PRIMER SEMESTRE
- AO: 2017
- GUIAS: PARA CADA UNA DE LAS REAS Y ASIGNATURA SE ESTABLECEN LAS GUAS POR UNIDAD EN SU RESPECTIVO GRADO Y CICLO.
- EDUCADOR(ES): JOSE DANIEL MESA GUAZO
Metas generales Desarrollar las competencias del pensamiento tecnolgico, tcnica laboral, comunicativa para formular y solucionar problemas
tecnolgicos y potenciar la creatividad, el trabajo cooperativo, la autogestin, la gestin y la proyeccin social, en el marco del
desarrollo econmico, social, personal, familiar, poltico, tecnolgico y econmico de la humanidad
Entre las metas fundamentales de los procesos de enseanza-aprendizaje corresponde a la Institucin Educativa garantizar al
estudiante un ptimo desarrollo de los procesos y brindar la oportunidad para aprovechar a travs de ellos su potencial
educativo. En consecuencia las prcticas de valoracin y evaluacin (entendida como un alto o pare para mirar que tanto se ha
aprendido y que se debe mejorar) son legtimas solamente en la medida en que sirvan de apoyo para lograr tales metas.

Metas generales del Reconocer los principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el
grado entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades
Perodos 1 2
Estndares de Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin La estudiante competente en el manejo de la
competencia que para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades informacin accede a esta de manera eficiente y
contribuyen a la personales.(recolectar, seleccionar, organizar y procesar responsable.
formacin. DBA informacin) Analiza y expone razones por las cuales la evolucin
Utilizo la tecnologa para acrecentar el aprendizaje, de la tcnicas , procesos y herramientas han
incrementar la productividad y promover la creatividad contribuido a mejorar la fabricacin de artefactos y
Propone estrategias para soluciones tecnolgicas a sistemas tecnolgicos a lo largo de la historia.
problemas en diferentes contextos desarrolla habilidades en el manejo de la informacin y
accede a esta de manera eficiente y responsable

Competencias Reconocer las partes del computador Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin para
apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales.
 Explicar las principales funciones del computador y su (recolectar, seleccionar, organizar y procesar informacin
importancia en el desarrollo tecnolgico de la Utilizo la tecnologa para acrecentar el aprendizaje, incrementar la
comunicacin productividad y promover la creatividad.
Identificar las normas establecidas en el Manual de Distingue problemas sociales que son objeto de soluciones
tecnolgicas y propone soluciones al respecto.
Convivencia sobre el comportamiento y manejo en las
salas de informtica.
Sirve de mediadora en conflictos entre compaeras y
fomenta el dialogo y el entendimiento

Principales - Definiciones: Informtica - tecnologa- Comunicacin TIC. - GRUPO TEMATICO: SISTEMA OPERATIVO
contenidos - Historia del computador. Generaciones del computador. WINDOWS,PROCESADOR DE TEXTO WORD
(Conceptos, - Componentes del computador (SOFTWARE y HARDWARE).
- Dispositivos de entrada (teclado, Mouse, escner, cmaras digitales, - Concepto y clasificacin
procedimientos y - Introduccin a Windows
otros.).
actitudes).
- Manejo del teclado alfanumrico. - Reconocimiento del escritorio
- Dispositivos de salida (monitor - impresora - altavoces). - Como acceder a los programas y salir de ellos
- Dispositivos de almacenamiento (unidades de disco - memoria) - Como cerrar ventanas, apagar el sistema y el equipo
- Virus y Antivirus. Historia. Cmo actan.
- Procesador de texto Word. nivel I - Como buscar archivos
- Partes de la ventana - Procesador de texto Word
- Herramientas, funciones y aplicacin
- Copiar, pegar rotar imgenes
- Guardar y abrir archivos de diferentes unidades
Principales Bsqueda y consulta de la informacin. CONOCIMIENTO
desempeo Lecturas complementarias. Bsqueda y consulta de la informacin.
(evidencia). Visitas pginas web. Lecturas complementarias.
DESEMPEO Visitas pginas web.
Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles.
Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas, DESEMPEO
Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles.
PRODUCTO
Presentaciones de consultas y talleres escritos. Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas,
Empleo apropiado de materiales
PRODUCTO
Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico. Presentaciones de consultas y talleres escritos.

Empleo apropiado de materiales

Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico.

Estrategias , El aprendizaje es un buen aliado para el desarrollo de capacidades no solo cognitivas (Razonamiento, Abstraccin, Modelacin,
Metodolgicas de Generalizacin,...) sino tambin para el desarrollo de actitudes como la confianza en s mismos, la toma de decisiones, la
enseanza y de responsabilidad y la organizacin de sus esquemas mentales hacia una visin de vida organizada. Por ello desde las diferentes rea
aprendizaje: y/o asignaturas proponemos una metodologa que implique el trabajo con un tipo de formacin que lleve implcito todos estos
aspectos y que adems posibiliten la permanente interaccin entre el docente y sus estudiantes, y de estos entre s, de modo que
sean capaces a travs de la exploracin, razonamiento, anlisis, reflexin y dems procesos mentales lograr resultados favorables
para su aprendizaje, comunicar sus ideas, realizar interpretaciones y deducciones coherentes que les permitan en un momento
dado tomar decisiones en el contexto y en su entorno.
Se desarrollan estrategia metodolgicas como por ejemplo:
Adquisicin de conceptos.
Ilustraciones.
Preguntas.
Mesa redonda.
Dilogo simultaneo.
Participacin creadora.
Lluvia de ideas.
Exposiciones.
Lecturas.
Informacin en libros e Internet.

Recursos. Se Didcticos: sala de tecnologa, sala de audiovisuales, biblioteca, videos, lminas, guas, folletos, reactivos, Instrumentos de
escriben todos los laboratorio, lminas, TV, video vean, guas didcticas, carteleras
recursos didcticos Humanos: Profesor, estudiantes (adultos y jvenes). comunidad en general.
necesarios en cada
rea y/o asignatura
por ciclo, incluyendo
links de internet o
Cibergrafa.
 GUIA DISEO CURRICULAR MDULO EDUCACIN BSICA Y MEDIA DE ADULTOS

- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS (SINCE SUCRE)

- NOMBRE DEL MDULO: MEDIO AMBIENTE Y TECNOLOGIA
- AREA: TECNOLOGIA
- ASIGNATURA (S): TECNOLOGA E INFORMATICA
- CICLO: III
- GRADO(s): 7
- I.H.S: 1 HORA SABATINA
- DURACIN: 20 SEMANA - SEGUNDO SEMESTRE
- AO: 2016
- GUIAS: PARA CADA UNA DE LAS REAS Y ASIGNATURA SE ESTABLECEN LAS GUAS POR UNIDAD EN SU RESPECTIVO GRADO Y CICLO.
- EDUCADOR(ES): JOSE DANIEL MESA GUAZO
Metas generales Reconocer principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre
transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades.

Relacionar el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura.
Metas generales del Analizar y expongo razones por las cuales la evolucin de tcnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricacin de artefactos
grado y sistemas tecnolgicos a lo largo de la historia.

Identificar y explico tcnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generacin y evolucin de sistemas tecnolgicos (alimentacin,
servicios pblicos, salud, transporte).

Reconocer en algunos artefactos, conceptos y principios cientficos y tcnicos que permitieron su creacin.
Ilustrar con ejemplos la relacin que existe entre diferentes factores en los desarrollos tecnolgicos (peso, costo, resistencia, material, etc.).

Perodos 3 4
Estndares de Analizo y explico la evolucin y vinculacin que los procesos Analiza y explica la relacin que existe entre la
competencia que tcnicos han tenido en la fabricacin de artefactos y transformacin de los recursos naturales y el desarrollo
contribuyen a la productos que permiten al hombre transformar el entorno y tecnolgico, as como su impacto sobre el medio ambiente,
formacin. DBA resolver problemas. la salud y la sociedad.
Conoce las ventajas que ofrece el procesador de texto, como
Conozco las ventajas que ofrece el procesador de texto, como herramienta que facilita de manera rpida y gil el desarrollo
 herramienta que facilita de manera rpida y gil el desarrollo
de tareas y procesos en el computador
Analizo y explico las caractersticas y funcionamiento de
algunos artefactos, productos, procesos y sistemas
tecnolgicos y los utilizo en forma segura y apropiada
Conozco las ventajas que ofrece el procesador de texto, como
herramienta que facilita de manera rpida y gil el desarrollo
de tareas y procesos en el computador.
Competencias COMPETENCIAS BASICAS:
Identificar innovaciones e inventos trascendentales, ubicar y
explicar en su contexto histrico.
Adquirir destrezas en el manejo de las herramientas del
procesador de texto.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconocer e identificar las normas
establecidas en el manual de convivencia sobre el
comportamiento y manejo en las salas de sistemas.
COMPETENCIAS LABORALES:
Registro datos utilizando tablas, grficos diagramas y los utilizo
en proyectos tecnolgicos.
COMPETENCIAS BASICAS:
Compara tecnologas empleadas en el pasado con las del
presente y explica sus cambios y posibles tendencias. Adquiere
destrezas en el manejo de las herramientas del procesador de
texto.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Reconocer e identificar las normas establecidas en el manual de
convivencia sobre el comportamiento y manejo en las salas de
sistemas.
COMPETENCIAS LABORALES :
Acto siguindolas normas de seguridad y buen uso de las
herramientas y equipos que manipulo
Principales - MEDIO AMBIENTE Y TECNOLOGIA
contenidos - Impacto ambiental por uso de artefactos
(Conceptos, - Clases de impactos ambientales
procedimientos y - WORD NIVELII
- Tablas
de tareas y procesos en el computador.
Analizo y explico la relacin que existe entre la transformacin
de los recursos naturales y el desarrollo tecnolgico, as como
su impacto sobre el medio ambiente, la salud y la sociedad.
Conozco las ventajas que ofrece el procesador de texto, como
herramienta que facilita de manera rpida y gil el desarrollo de
tareas y procesos en el computador.
COMPETENCIAS BASICAS:
Describo el impacto que produce en el medio ambiente y en la salud el uso
de artefactos tecnolgicos
Utiliza el procesador de texto para construir un documento que contenga
tablas con la estructura y el formato apropiado a la necesidad de la
informacin a tabular.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconocer e identificar las normas
establecidas en el manual de convivencia sobre el comportamiento y
manejo en las salas de sistemas.
COMPETENCIAS LABORALES
Identifico los recursos tecnolgicos disponibles para el desarrollo de una
tarea.
COMPETENCIAS BASICAS:
Identifica algunas consecuencias ambientales derivadas del uso de
productos tecnolgicos. Elabora un documento complejo sobre un tema
dado por el profesor en el que utiliza dibujos, imgenes, grficos y objetos.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Reconocer e identificar las normas
establecidas en el manual de convivencia sobre el comportamiento y
manejo en las salas de sistemas.
COMPETENCIAS LABORALES
Recolecto y utilizo datos para resolver problemas tecnolgicos sencillos.
La contaminacin de los suelos las aguas y la atmosfera
Efectos en la salud del hombre
Efectos en la naturaleza
Insertar dibujos, imgenes y grficos a un documento.
actitudes). - Agregar o eliminar filas Modificar dibujos, imgenes y grficos
- Agregar o eliminar columnas Mover formas predeterminadas al fondo o al frente del
- Combinar celdas
- Cambiar auto formato a las tablas
documento.
- Formularios Agrupar y desagrupar
- Hipervnculos Adicionar o actualizar leyenda de pie a una imagen, figuras o
. tablas
Crear y modificar organigramas
Diagramas de flujo
WordArt

Principales . .
desempeo . CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
(evidencia). Bsqueda y consulta de la informacin. Bsqueda y consulta de la informacin.
Lecturas complementarias. Lecturas complementarias.
Visitas pginas web. Visitas pginas web.

DESEMPEO DESEMPEO
Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles. Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles.

Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas, Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas,

PRODUCTO PRODUCTO
Presentaciones de consultas y talleres escritos. Presentaciones de consultas y talleres escritos.

Empleo apropiado de materiales Empleo apropiado de materiales

Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico. Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico.

Estrategias El aprendizaje es un buen aliado para el desarrollo de capacidades no solo cognitivas (Razonamiento, Abstraccin, Modelacin,
Metodolgicas de Generalizacin,...) sino tambin para el desarrollo de actitudes como la confianza en s mismos, la toma de decisiones, la
enseanza y de responsabilidad y la organizacin de sus esquemas mentales hacia una visin de vida organizada. Por ello desde las diferentes rea
aprendizaje: y/o asignaturas proponemos una metodologa que implique el trabajo con un tipo de formacin que lleve implcito todos estos
aspectos y que adems posibiliten la permanente interaccin entre el docente y sus estudiantes, y de estos entre s, de modo que
sean capaces a travs de la exploracin, razonamiento, anlisis, reflexin y dems procesos mentales lograr resultados favorables
para su aprendizaje, comunicar sus ideas, realizar interpretaciones y deducciones coherentes que les permitan en un momento
dado tomar decisiones en el contexto y en su entorno.
Se desarrollan estrategia metodolgicas como por ejemplo:
Adquisicin de conceptos.
Ilustraciones.
 Preguntas.
Mesa redonda.
Dilogo simultaneo.
Participacin creadora.
Lluvia de ideas.
Exposiciones.
Lecturas.
Informacin en libros e Internet.

Recursos. Se Didcticos: sala de tecnologa, sala de audiovisuales, biblioteca, videos,

escriben todos los lminas, guas, folletos, reactivos, Instrumentos de laboratorio, lminas,
recursos didcticos TV, video vean, guas didcticas, carteleras
necesarios en cada Humanos: Profesor, estudiantes (adultos y jvenes). Comunidad en general.
rea y/o asignatura
por ciclo, incluyendo
links de internet o
Cibergrafa.
 GUIA DISEO CURRICULAR MDULO EDUCACIN BSICA Y MEDIA DE ADULTOS

- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS (SINCE SUCRE)

- NOMBRE DEL MDULO: 1 TECNOLOGA Y NATURALEZA
- AREA
- ASIGNATURA (s): TECNOLOGIA E INFORMATICA
- CICLO: IV
- GRADO(s): 8
- I.H.S: 1 HORA SABATINA
- DURACIN: 20 SEMANA - PRIMER SEMESTRE
- AO: 2016
- GUIAS: PARA CADA UNA DE LAS REAS Y ASIGNATURA SE ESTABLECEN LAS GUAS POR UNIDAD EN SU RESPECTIVO GRADO Y CICLO.
- EDUCADOR(ES): JOSE DANIEL MESA GAZO
Metas generales Relacionar los conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del
mundo a travs de la historia pararesolver problemas y transformar el entorno.

Tengo en cuenta normas de mantenimiento y utilizacin de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas
tecnolgicos de mi entorno para su uso eficiente y seguro.
Metas generales del Identificar principios cientficos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnolgicos.
grado Identificar y analizar interacciones entre diferentes sistemas tecnolgicos ( como la alimentacin y la salud, el transporte y la comunicacin).
Explicar algunos factores que influyen en la evolucin de la tecnologa y establezco relaciones con algunos eventos histricos.
Comparar tecnologas empleadas en el pasado con las del presente y explico sus cambios y posibles tendencias.
Identificar y analizar inventos e innovaciones que han marcado hitos en el desarrollo tecnolgico.
Perodos 1 2
Estndares de Relaciona conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han Describo casos en los que la evolucin de las ciencias ha
competencia que empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs permitido optimizar algunas de las soluciones tecnolgicas
contribuyen a la de la historia para resolver problemas y transformar el existentes.
formacin. DBA entorno.
Reconozco las causas y los efectos sociales econmicos y
Desarrolla destrezas en el manejo del el procesador de texto culturales de los desarrollos tecnolgicos
Word y la hoja de clculo para disear y transformar
documentos. Relaciono conocimientos cientficos y tecnolgicos que se
han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a
Desarrolla la capacidad de anlisis para la solucin de
 problemas a partir de enfoques de exploracin y travs de la historia para resolver problemas y transformar el
descubrimiento de opciones y propiedades de la hoja de entorno.
clculo

Relaciono conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han

empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs
de la historia para resolver problemas y transformar el
entorno.

Competencias COMPETENCIAS BASICAS COMPETENCIAS BASICAS:

Adquisicin de destrezas para el desarrollo de documentos en Adquisicin de destrezas para el desarrollo de documentos en el programa
el procesador de texto y hoja de clculo Excel
COMPETENCIAS CIUDADANAS COMPETENCIAS CIUDADANAS
Proponer soluciones tecnolgicas frente a problemas ambientales
Solucionar problemas de entorno aplicando conocimientos COMPETENCIAS LABORALES
aprendidos Proponer soluciones a problemas ambientales y liderar actividades
COMPETENCIAS LABORALES GENERALES ambientales de concientizacin
Valora la importancia de utilizar el procesador de texto Word y
la hoja de clculo en las diferentes actividades que se COMPETENCIAS BASICAS:
desarrollan en las empresas Adquisicin de destrezas para el desarrollo de documentos en el programa
Excel
COMPETENCIAS BASICAS: COMPETENCIAS CIUDADANAS
Adquisicin de destrezas para el desarrollo de documentos en Proponer soluciones tecnolgicas frente a problemas ambientales
COMPETENCIAS LABORALES
el programa Excel Proponer soluciones a problemas ambientales y liderar actividades
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Solucionar problemas de entorno aplicando conocimientos
aprendidos y uso adecuado de la tecnologa
COMPETENCIAS LABORALES
Plantea soluciones a diferentes dificultades de tipo tcnico que
se
Principales Mantenimiento preventivo de y correctivo de los computadores
contenidos Avances tecnolgicos en la edad contempornea, Excel Bsico
(Conceptos, Procesador de texto Word, hoja de calculo Mantenimiento Preventivo, mantenimiento lgico y fsico
procedimientos y Avances tecnolgicos de la edad contempornea en la msica, la medicina, el Excel Bsico
hogar Barras de herramientas de la ventana Excel
actitudes).
Disear tablas, Puntero del mouse
Introducir datos Copiar celdas y rellenar series
Aadir filas y columnas Mover ,copiar, datos
Eliminar filas y columnas
Copiar, pegar tablas.
 Trabajar con formulas
Insertar hoja de calculo

Principales CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO

desempeo Bsqueda y consulta de la informacin. Bsqueda y consulta de la informacin.
(evidencia). Lecturas complementarias. Lecturas complementarias.
Visitas pginas web. Visitas pginas web.

DESEMPEO DESEMPEO
Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles. Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles.

Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas, Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas,

PRODUCTO PRODUCTO
Presentaciones de consultas y talleres escritos. Presentaciones de consultas y talleres escritos.

Empleo apropiado de materiales Empleo apropiado de materiales

Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico. Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico.
Estrategias El aprendizaje es un buen aliado para el desarrollo de capacidades no solo cognitivas (Razonamiento, Abstraccin, Modelacin,
Metodolgicas de Generalizacin,...) sino tambin para el desarrollo de actitudes como la confianza en s mismos, la toma de decisiones, la
enseanza y de responsabilidad y la organizacin de sus esquemas mentales hacia una visin de vida organizada. Por ello desde las diferentes rea
aprendizaje: y/o asignaturas proponemos una metodologa que implique el trabajo con un tipo de formacin que lleve implcito todos estos
aspectos y que adems posibiliten la permanente interaccin entre el docente y sus estudiantes, y de estos entre s, de modo que
sean capaces a travs de la exploracin, razonamiento, anlisis, reflexin y dems procesos mentales lograr resultados favorables
para su aprendizaje, comunicar sus ideas, realizar interpretaciones y deducciones coherentes que les permitan en un momento
dado tomar decisiones en el contexto y en su entorno.
Se desarrollan estrategia metodolgicas como por ejemplo:
Adquisicin de conceptos.
Ilustraciones.
Preguntas.
Mesa redonda.
Dilogo simultaneo.
Participacin creadora.
Lluvia de ideas.
Exposiciones.
Lecturas.
Informacin en libros e Internet.
Trabajo en parejas
Realizacin de guas practicas
Recursos. Se Didcticos: sala de tecnologa, sala de audiovisuales, biblioteca, videos, lminas, guas, folletos, reactivos, Instrumentos de
escriben todos los laboratorio, lminas, TV, video vean, guas didcticas, carteleras
recursos didcticos Humanos: Profesor, estudiantes (adultos y jvenes). Comunidad en general.
necesarios en cada
rea y/o asignatura
por ciclo, incluyendo
links de internet o
Cibergrafa.

GUIA DISEO CURRICULAR MDULO EDUCACIN BSICA Y MEDIA DE ADULTOS

- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS (SINCE SUCRE)

- NOMBRE DEL MDULO: LA MARAVILLA DE LAS HERRAMIENTAS
- AREA: TECNOLOGA E INFORMATICA
- CICLO: IV
- GRADO(s): 9
- I.H.S: 1 HORA SABATINA
- DURACIN: 20 SEMANA - SEGUNDO SEMESTRE
- AO: 2016
- GUIAS: PARA CADA UNA DE LAS REAS Y ASIGNATURA SE ESTABLECEN LAS GUAS POR UNIDAD EN SU RESPECTIVO GRADO Y CICLO.
- EDUCADOR(ES): JOSE DANIEL MESA GUAZO
Metas generales
Metas generales del . Utilizar responsable y eficientemente fuentes de energa y recursos naturales.
grado Sustentar con argumentos (evidencias, razonamiento lgico, experimentacin) la seleccin y utilizacin de un producto natural o tecnolgico para
resolver una necesidad o problema.
Utilizar eficientemente la tecnologa en el aprendizaje de otras disciplinas (artes, educacin fsica, matemticas, ciencias).
Utilizar responsable y autnomamente las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) para aprender, investigar y comunicarme con otros
en el mundo.
Hacer un mantenimiento adecuado de mis artefactos tecnolgicos.
Perodos 3 4
Estndares de Relaciona conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han Con datos procedentes en la hoja de clculo representa hechos
competencia que empleado en diversas culturas y y regiones del mundo a o eventos usando tablas y grficos
contribuyen a la travs de la historia para resolver problemas y transformar el Describo casos en los que la evolucin de las ciencias ha
formacin. DBA entorno permitido optimizar algunas de las soluciones tecnolgicas
existentes.
Desarrolla destrezas en el manejo del el procesador de texto
Word y la hoja de clculo para disear y transformar Reconozco las causas y los efectos sociales econmicos y
 documentos.. culturales de los desarrollos tecnolgicos

Desarrolla la capacidad de anlisis para la solucin de Diseo tablas dinmicas en una hoja de clculo para mostrar los
problemas a partir de enfoques de exploracin y diferentes niveles que permiten a analizar los datos de una
descubrimiento de opciones y propiedades de la hoja de tabla
clculo.

Relaciono conocimientos cientficos y tecnolgicos que se han

empleado en diversas culturas y regiones del mundo a travs
de la historia para resolver problemas y transformar el
entorno.

Con datos procedentes en la hoja de clculo representa

hechos o eventos usando tablas y grficos

Competencias COMPETENCIAS BASICAS: COMPETENCIAS BASICAS:

Adquisicin de destrezas para el desarrollo de documentos en el procesador Adquisicin de destrezas para el desarrollo de documentos en el programa
de texto y hoja de clculo Excel
COMPETENCIAS CIUDADANAS COMPETENCIAS CIUDADANAS
Solucionar problemas de entorno aplicando conocimientos aprendidos Proponer soluciones tecnolgicas frente a problemas ambientales
COMPETENCIAS LABORALES COMPETENCIAS LABORALES
Valora la importancia de utilizar el procesador de texto Word y la hoja de Proponer soluciones a problemas ambientales y liderar actividades
clculo en las diferentes actividades que se desarrollan en las empresas
ambientales de concientizacin.

COMPETENCIAS BASICAS:
Adquisicin de destrezas para el desarrollo de documentos en el programa
Excel
COMPETENCIAS CIUDADANAS
Solucionar problemas de entorno aplicando conocimientos aprendidos y uso
adecuado de la tecnologa
COMPETENCIAS LABORALES
Plantea soluciones a diferentes dificultades de tipo tcnico que se presentan
en los equipos de la sala de informtica
Principales - Avances tecnolgicos en la edad contempornea, - Mantenimiento preventivo de y correctivo de los computadores
contenidos - Procesador de texto Word, hoja de calculo - Excel Bsico
(Conceptos, - Avances tecnolgicos de la edad contempornea en la msica, la medicina, el - Mantenimiento Preventivo, mantenimiento lgico y fsico
procedimientos y hogar - Excel Bsico
- Disear tablas, - Barras de herramientas de la ventana Excel
actitudes).
- Introducir datos - Puntero del mouse
- Aadir filas y columnas - Copiar celdas y rellenar series
- Eliminar filas y columnas - Mover ,copiar, datos
 - Copiar, pegar tablas. - Rangos y funciones estadsticas
- Trabajar con formulas - Modificar el contenido de las celdas
- Insertar hoja de calculo - Alineacin de textos
- Conceptos bsicos de Excel - Utilizacin de varios libros a la vez.
- -
Principales CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO
desempeo Bsqueda y consulta de la informacin. Bsqueda y consulta de la informacin.
(evidencia). Lecturas complementarias. Lecturas complementarias.
Visitas pginas web. Visitas pginas web.

DESEMPEO DESEMPEO
Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles. Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles.

Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas, Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las preguntas,

PRODUCTO PRODUCTO
Presentaciones de consultas y talleres escritos. Presentaciones de consultas y talleres escritos.

Empleo apropiado de materiales Empleo apropiado de materiales

Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico. Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico.
Estrategias El aprendizaje es un buen aliado para el desarrollo de capacidades no solo cognitivas (Razonamiento, Abstraccin, Modelacin,
Metodolgicas de Generalizacin,...) sino tambin para el desarrollo de actitudes como la confianza en s mismos, la toma de decisiones, la
enseanza y de responsabilidad y la organizacin de sus esquemas mentales hacia una visin de vida organizada. Por ello desde las diferentes rea
aprendizaje: y/o asignaturas proponemos una metodologa que implique el trabajo con un tipo de formacin que lleve implcito todos estos
aspectos y que adems posibiliten la permanente interaccin entre el docente y sus estudiantes, y de estos entre s, de modo que
sean capaces a travs de la exploracin, razonamiento, anlisis, reflexin y dems procesos mentales lograr resultados favorables
para su aprendizaje, comunicar sus ideas, realizar interpretaciones y deducciones coherentes que les permitan en un momento
dado tomar decisiones en el contexto y en su entorno.
Se desarrollan estrategia metodolgicas como por ejemplo:
Adquisicin de conceptos.
Ilustraciones.
Preguntas.
Mesa redonda.
Dilogo simultaneo.
Participacin creadora.
Lluvia de ideas.
Exposiciones.
Lecturas.
Informacin en libros e Internet.
 Trabajo en parejas
Realizacin de guas practicas
Recursos. Se Recurso Humano: estudiantes, docentes, compaeros, padres de familia entre otros.
escriben todos los Recursos tecnolgicos: Computadores, DVD, VHS, Memorias USB, Software pedaggico, TV. Proyectores (Video VID),
recursos didcticos Calculadoras, Internet, entre otros.
necesarios en cada
rea y/o asignatura
por ciclo, incluyendo
links de internet o
Cibergrafa.

GUIA DISEO CURRICULAR MDULO EDUCACIN BSICA Y MEDIA DE ADULTOS

- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS (SINCE SUCRE)

- NOMBRE DEL MDULO: 3 El Hombre y sus Inventos
- AREA: TECNOLOGA E INFORMTICA
- ASIGNATURA (s):
- CICLO: V
- GRADO(s): 10
- I.H.S: 1 HORA SABATINA
- DURACIN: 22 SEMANA - SEMESTRAL
- AO: 2016
- GUIAS: PARA CADA UNA DE LAS REAS Y ASIGNATURA SE ESTABLECEN LAS GUAS POR UNIDAD EN SU RESPECTIVO GRADO Y CICLO.
- EDUCADOR(ES: JOSE DANIEL MESA GUAZO
Metas generales Entre las metas fundamentales de los procesos de enseanza-aprendizaje corresponde a la Institucin Educativa garantizar al estudiante un ptimo desarrollo de
los procesos y brindar la oportunidad para aprovechar a travs de ellos su potencial educativo. En consecuencia las prcticas de valoracin y evaluacin
(entendida como un alto o pare para mirar que tanto se ha aprendido y que se debe mejorar) son legtimas solamente en la medida en que sirvan de apoyo para
lograr tales metas.

Todo estudiante llega al aula con una extraordinaria habilidad para dar sentido al mundo que le rodea, para construir su significado y conocimiento y para crear
sus propias realidades. Durante estos procesos, muestra una innata habilidad para pensar, para comprender, recordar, imaginar, crear historias en sus mentes,
preguntar, hablar y por supuesto, para aprender. Trae consigo sus propios pre-saberes, sus propias motivaciones (intrnsecas y extrnsecas) que conforman un
potencial sobre el cual deben basarse la enseanza y el aprendizaje.

 Durante el proceso de aprender los estudiantes manifiestan estilos que plasman su sello personal, sus ritmos diferentes para avanzar en los procesos y unos
procedimientos o un saber hacer natural.

Metas generales del Explicar cmo la tecnologa ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la manera cmo stas han influido en los cambios estructurales de la sociedad
grado y la cultura a lo largo de la historia.
Describir cmo los procesos de innovacin, investigacin, desarrollo y experimentacin guiados por objetivos, producen avances tecnolgicos.
Identificar y analizar ejemplos exitosos y no exitosos de la transferencia tecnolgica en la solucin de problemas y necesidades.
Relacionar el desarrollo tecnolgico con los avances en la ciencia, la tcnica, las matemticas y otras disciplinas.
Analizar los sistemas de control basados en la realimentacin de artefactos y procesos, y explico su funcionamiento y efecto.
Perodos 1 2
Estndares de Explicar la importancia de los artefactos tecnolgicos y de su Explico cmo la tecnologa ha evolucionado en sus diferentes
competencia que influencia en los diferentes aspectos sociales, econmicos y manifestaciones (artefactos, productos, servicios, procesos y
contribuyen a la ambientales. Sistemas) y la manera cmo stas han influido en los cambios
formacin. DBA estructurales de la sociedad y su cultura a lo largo de la historia.
Identificar la importancia que representa una hoja de clculo y Analizar diseos teniendo en cuenta los diferentes conceptos
su aplicacin en su desempeo laboral. del blogs para una empresa o a nivel personal.
Evalo y selecciono, con argumentos basados en
Resuelva problemas utilizando conocimientos tecnolgicos, experimentacin, evidencias y razonamiento lgico, mis
teniendo en cuenta algunas restricciones y condiciones. propuestas y decisiones en torno al diseo.
Trabajo en equipo en la realizacin de proyectos tecnolgicos, Desarrolla la capacidad de anlisis para la solucin de
involucrando herramientas tecnolgicas de comunicacin problemas a partir de enfoques de exploracin teniendo
educativa y sus aportes. como fundamento el trabajo colaborativo y su aplicacin en
los diferentes campos.

Competencias COMPETENCIAS BASICAS: COMPETENCIAS BASICAS:

Explico como la tecnologa ha evolucionado en sus diferentes
manifestaciones y la manera como han influido en los cambios
estructurales de la sociedad y la cultura.
Realizo aplicaciones claras y concretas resaltando la importancia
de la hoja de clculo en la vida cotidiana.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Valoro positivamente las normas constitucionales que hacen
posible la preservacin de las diferentes culturales y polticas y
Adquisicin de destrezas para el manejo y su utilidad de los
medios que nos ofrece las herramientas de trabajo colaborativo.
Identifica la importancia de estudiar un objeto tecnolgico.
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
Comprendo que en un estado de derecho las personas podemos
participar en la creacin e innovacin de nuestro pas. Analizo la
influencia de los medios tecnolgicos en el entorno.
COMPETENCIAS LABORALES:
 que regulan nuestra convivencia. - Analizo las posibilidades de enfrentar las situaciones que se
COMPETENCIAS LABORALES: dan en el pas por los medios tecnolgicos. Manejo de forma
Analizo las situaciones que est viviendo nuestro pas. tica las herramientas que nos proporciona la tecnologa
COMPETENCIAS BASICAS: colaborativa.
Expreso las diferentes formas de innovacin y sus influencias en
el medio. Desarrolla habilidades y destrezas en el manejo de las
COMPETENCIAS BASICAS:
herramientas tecnolgicas.
Adquisicin de destrezas para el desarrollo y creacin de un
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
blog. Analiza cmo se puede realizar un estudio a un objeto
Identifico las herramientas tecnolgicas y la utilidad que nos
tecnolgico.
proporciona para realizar diferentes actividades de nuestro
COMPETENCIAS CIUDADANAS:
medio. Analizo la importancia que representa el estudio de un
Explica las diferentes opiniones que tienen con relacin del
objeto tecnolgico y sus relaciones en la vida diaria.
conocimiento de utilizacin de un blog. Explica los diferentes
COMPETENCIAS LABORALES:
conceptos desde el punto de vista del estudio de un objeto
Analizo alternativas de un objeto tecnolgicas en la solucin
tecnolgico.
de problemas. Identifico las diferentes herramientas
COMPETENCIAS LABORALES :
tecnolgicas que intervienen en un trabajo colaborativo
Analizo las posibilidades de enfrentar las situaciones que se
dan en el pas por los medios tecnolgicos. Manejo de forma
tica las herramientas que nos proporciona la tecnologa
colaborativa.
Principales .
contenidos PROCESO DE ESTUDIO DE UN OBJETO TECNOLOGICO. ESTUDIO DE UN OBJETOS TECNOLOGICO. HERRAMIENTAS
(Conceptos, HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS DE TRABAJO COLABORATIVO TECNOLOGICAS DE TRABAJO
procedimientos y Anlisis histrico Anlisis histrico
actitudes). Anlisis sistemtico Anlisis sistemtico
Anlisis funcional Anlisis funcional
Innovacin Innovacin
Concepto Concepto
Caractersticas Caractersticas
Importancia en el medio educativo y otros Importancia en el medio educativo y otros
Foro Chat, Correo Electrnico Blogs y otros

Principales CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO

desempeo Bsqueda y consulta de la informacin. Bsqueda y consulta de la informacin.
(evidencia). Lecturas complementarias. Lecturas complementarias.
Visitas pginas web. Visitas pginas web.
DESEMPEO DESEMPEO
Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles. Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles.
Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las
preguntas, preguntas,
PRODUCTO PRODUCTO
Presentaciones de consultas y talleres escritos. Presentaciones de consultas y talleres escritos.
Empleo apropiado de materiales Empleo apropiado de materiales
Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico. Diseo, construccin y funcionamiento de un objeto tcnico.
Estrategias
Metodolgicas de El aprendizaje es un buen aliado para el desarrollo de capacidades no solo cognitivas (Razonamiento, Abstraccin, Modelacin,
enseanza y de
aprendizaje: Generalizacin,...) sino tambin para el desarrollo de actitudes como la confianza en s mismos, la toma de decisiones, la responsabilidad
y la organizacin de sus esquemas mentales hacia una visin de vida organizada. Por ello desde las diferentes rea y/o asignaturas
proponemos una metodologa que implique el trabajo con un tipo de formacin que lleve implcito todos estos aspectos y que adems
posibiliten la permanente interaccin entre el docente y sus estudiantes, y de estos entre s, de modo que sean capaces a travs de la
exploracin, razonamiento, anlisis, reflexin y dems procesos mentales lograr resultados favorables para su aprendizaje, comunicar
sus ideas, realizar interpretaciones y deducciones coherentes que les permitan en un momento dado tomar decisiones en el contexto y
en su entorno.

Todo lo anterior se pretende concretizar desde el mdulo bajo el enfoque Problmico, es decir, desde el abordaje y solucin de
situaciones problemas provenientes de la cotidianidad, y de otros campos del conocimiento (como lo son todas las disciplinas), pues
estamos convencidos que el acercamiento de los estudiantes al abordaje y solucin de este tipo de situaciones va creando en ellos un
tipo de estructura cognitiva que ms tarde se ver reflejado en el enfrentamiento y solucin a problemas de su entorno.

Recursos. Se Recurso Humano: estudiantes, docentes, compaeros, padres de familia entre otros.
escriben todos los Recursos tecnolgicos: Computadores, DVD, VHS, Memorias USB, Software pedaggico, TV. Proyectores (Video VID),
recursos didcticos Calculadoras, Internet, entre otros.
necesarios en cada
rea y/o asignatura
por ciclo, incluyendo
links de internet o
Cibergrafa.

GUIA DISEO CURRICULAR MDULO EDUCACIN BSICA Y MEDIA DE ADULTOS

- ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: INSTITUCION EDUCATIVA ANTONIA SANTOS (SINCE SUCRE)

- NOMBRE DEL MDULO: La Maravilla de las Herramientas
- AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
- ASIGNATURA (s): INFORMATICA
- CICLO: VI
- GRADO(s): 11
- I.H.S: 1 HORA SABATINA
- DURACIN: 22 SEMANA - SEMESTRAL
- AO: 2016
- GUIAS: PARA CADA UNA DE LAS REAS Y ASIGNATURA SE ESTABLECEN LAS GUAS POR UNIDAD EN SU RESPECTIVO GRADO Y CICLO.
- EDUCADOR(ES): JOSE DANIEL MESA GUAZO
Metas generales Analizar y valorar crticamente los componentes y evolucin de los sistemas tecnolgicos y las estrategias para su desarrollo.
Tener en cuenta principios de funcionamiento y criterios de seleccin, para la utilizacin eficiente y segura de artefactos, productos,
servicios, procesos y sistemas tecnolgicos de mi entorno.
Metas generales del Explicar cmo la tecnologa ha evolucionado en sus diferentes manifestaciones y la manera cmo stas han influido en los cambios estructurales
grado de la sociedad y la cultura a lo largo de la historia.
Describir cmo los procesos de innovacin, investigacin, desarrollo y experimentacin guiados por objetivos, producen avances tecnolgicos
Relacionar el desarrollo tecnolgico con los avances en la ciencia, la tcnica, las matemticas y otras disciplinas.
Analizar los sistemas de control basados en la realimentacin de artefactos y procesos, y explico su funcionamiento y efecto.
Explicar los propsitos de la ciencia y de la tecnologa y su mutua interdependencia.
Indagar sobre la prospectiva e incidencia de algunos desarrollos tecnolgicos
Perodos 1 2
Estndares de Evalo y selecciono, con argumentos basados en Analizo proyectos tecnolgicos en desarrollo y debato, en mi
competencia que experimentacin, evidencias y razonamiento lgico, mis comunidad, el impacto de su posible implementacin.
contribuyen a la propuestas y decisiones en torno al diseo. Identifico las interacciones que se dan entre diversas
formacin. DBA Maneja plenamente las normas de trabajos escritos en sus tecnologas y sus aplicaciones en mbitos diversos (TIC).
documentos requeridos Explico la influencia recproca en la evolucin de la tecnologa,
Reconozco y explico cmo procesos creativos de innovacin, la sociedad y la cultura. Analizo crticamente la evolucin cada
investigacin, desarrollo y experimentacin guiados por vez ms rpida de algunos sistemas tecnolgicos y explico sus
objetivos, producen avances tecnolgicos. relaciones con las ciencias y la tcnica.
Realizo planos y diseos manualmente o con ayuda de
herramientas informticas.
Competencias BASICAS: COMPETENCIAS BASICAS:
Identifico ideas innovadoras para resolver problemas segn las Explico cmo la tecnologa ha evolucionado en sus diferentes
caractersticas, funcionamiento, costo y eficiencia. Analizo las manifestaciones (artefactos, productos, servicios, procesos y
normas necesarios para aplicar en trabajos como la tesis y sistemas) y la manera cmo stas han influido en los cambios
ampli sus conocimientos sobre la presentacin. estructurales de la sociedad y su cultura a lo largo de la historia.
COMPETENCIAS CIUDADANAS: Analizo la importancia que nos ofrece el Internet en la
Utilizo las herramientas informticas para el desarrollo de tecnologa de la informacin y comunicacin (TIC).
proyectos y actividades. Analizo las formas de aplicacin de COMPETENCIAS CIUDADANAS:
presentar trabajo escrito. Valoro positivamente las normas constitucionales que hacen
COMPETENCIAS LABORALES posible la preservacin de las diferentes culturales y polticas y
Analizo las situaciones que est viviendo nuestro pas. Identifico que regulan nuestra convivencia.
 la necesidad de solucionar problemas desde todos los puntos de COMPETENCIAS LABORALES:
vista - Analizo las situaciones que est viviendo nuestro pas.
Identifico la necesidad de solucionar problemas desde todos
los puntos de vista.
Principales Dom tica. Normas y prctica para la elaboracin de trabajos UN RETO TECNOLOGICO EMPRESAS VIRTUALES. TECNOLOGIA
contenidos escritos (INCONTEC) DE LA INFORMACION Y COMUNICACION
(Conceptos, Conceptos Concepto
procedimientos y Finalidad Objetivos
actitudes). Caractersticas Finalidad
Ventajas y desventajas Caractersticas
Impacto social y ambiental Ventajas y desventajas
Elaborar portadas Impacto social
Tabla de contenido Conceptos
Escribir textos Caractersticas
Insertar tablas, graficas, letra capital, notas de pie de pgina, Importancia
encabezados Impacto social, educativo.
Texto a columnas Creacin Wiki, Correo electrnico.
Bibliografa

Principales CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO

desempeo Bsqueda y consulta de la informacin. Bsqueda y consulta de la informacin.
(evidencia). Lecturas complementarias. Lecturas complementarias.
Visitas pginas web. Visitas pginas web.
DESEMPEO DESEMPEO
Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles. Trabajo en equipo (parejas) Desempeo de roles.
Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las Comunicarse con los compaeros de equipo para resolver las
preguntas, preguntas,
PRODUCTO PRODUCTO
Presentaciones de consultas y talleres escritos. Presentaciones de consultas y talleres escritos.

Estrategias El aprendizaje es un buen aliado para el desarrollo de capacidades no solo cognitivas (Razonamiento, Abstraccin, Modelacin,
Metodolgicas de
enseanza y de Generalizacin,...) sino tambin para el desarrollo de actitudes como la confianza en s mismos, la toma de decisiones, la responsabilidad
aprendizaje: y la organizacin de sus esquemas mentales hacia una visin de vida organizada. Por ello desde las diferentes rea y/o asignaturas
proponemos una metodologa que implique el trabajo con un tipo de formacin que lleve implcito todos estos aspectos y que adems
 posibiliten la permanente interaccin entre el docente y sus estudiantes, y de estos entre s, de modo que sean capaces a travs de la
exploracin, razonamiento, anlisis, reflexin y dems procesos mentales lograr resultados favorables para su aprendizaje, comunicar
sus ideas, realizar interpretaciones y deducciones coherentes que les permitan en un momento dado tomar decisiones en el contexto y
en su entorno.

Todo lo anterior se pretende concretizar desde el mdulo bajo el enfoque Problmico, es decir, desde el abordaje y solucin de
situaciones problemas provenientes de la cotidianidad, y de otros campos del conocimiento (como lo son todas las disciplinas), pues
estamos convencidos que el acercamiento de los estudiantes al abordaje y solucin de este tipo de situaciones va creando en ellos un
tipo de estructura cognitiva que ms tarde se ver reflejado en el enfrentamiento y solucin a problemas de su entorno.

Recursos. Se Recurso Humano: estudiantes, docentes, compaeros, padres de familia entre otros.
escriben todos los Recursos tecnolgicos: Computadores, DVD, VHS, Memorias USB, Software pedaggico, TV. Proyectores (Video VID),
recursos didcticos Calculadoras, Internet, entre otros.
necesarios en cada
rea y/o asignatura
por ciclo, incluyendo
links de internet o
Cibergrafa.