BENEMERITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO

GRAL. JUAN CRISSTOMO BONILLA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CURSO: DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y

LENGUAJE EN LA INFANCIA.
CICLO ESCOLAR 2016 2017

SEMESTRE: 3 GRUPO: C

DOCENTE: MARLENE E. SANCHEZ NISHAN.

El lenguaje, el habla, la lengua y la escritura son procesos de nuestra vida diaria

gracias a los cuales logramos interactuar con las personas y construir nuestros
conocimientos; dichos conceptos han sido estudiados para proporcionar diferentes
significados por varios autores desde distintas perspectivas durante la historia de
la humanidad, hasta llegar a lo que ahora conocemos como lingstica.
El lenguaje oral de los humanos e incluso el escrito o gramatical cuenta con
normas que lo rigen para hacerlo formal y adecuado.
La lingstica tradicional surge con el estudio de la escritura antigua centrndose
en los smbolos escritos dejando de lado el lenguaje oral, lo que hizo llegar a
pensar que esta era pura y ms concreta comparada con la escritura y la lengua
actual, pues la lingstica tradicional se enfoca en una gramtica conservadora y
esttica . Sin embargo la lingstica moderna se centra ms en el lenguaje y sus
variables manifestaciones que surgen en la interaccin social, demostrando que
un nio que no tiene interaccin puede tener desarrollar problemas con el
lenguaje.
La verdad es que se ha estudiado la lingstica desde varias perspectivas y se ha
clasificado en lingstica terica, la cual propone modelos tericos del
funcionamiento del lenguaje, la lingstica aplicada que como su nombre lo dice
trata de la traslacin o aplicacin de las teoras; lingstica sincrnica, es la que
busca hacer caso omiso a los planteamientos lingsticos; lingstica diacrnica,
siempre tiene en cuenta la evolucin de los sistemas lingsticos; lingstica
interna, atiende a la estructura interna de la lengua se centra en la fontica,
gramtica, semntica, pragmtica; lingista externa, se centra en las relaciones de
lengua en sociedad, con lamente, cerebro, cultura y con la utilizacin de la lengua
para persuadir a los oyentes.
Teniendo como base las clasificaciones que autores han hecho puedo inferir que
todas y cada una de dichas clasificaciones nos apoyan para conocer y analizar el
desarrollo del lenguaje iniciando por la lingstica terica pues esta nos aporta

teoras bsicas las cuales no podran existir sin tomar en cuenta la evolucin de
sistemas lingsticas esto tambin hace evidente el avance del hombre como una
necesidad de comunicacin , al aplicar lo terico podemos deducir un resultado o
conocimiento, la lingstica interna no permitira analizar en cada humano como es
el desarrollo y uso de los elementos del lenguaje ya que cada persona
dependiendo de la experiencia lingstica que tenga podr ir modificando y
mejorando la comunicacin con su entorno.
Y en cuanto a la lingstica tradicional y moderna pues considero que solo fue una
evolucin fructfera pues da con da la necesidad por comprendernos unos a los
otros al trasmitir nuestros ideales es lo que hizo que el enfoque de una y de la otra
fuera distinto pero esto no hace una mejor que la otra porque finalmente de la
tradicional se pueden tomar algunos aspectos como la formalidad, esttica

rectitud de la escritura para darnos a entender de la forma que deseamos; y de la

lingstica moderna pues aprender a usar nuestro lenguaje oral nos permite darle
cierto sentido a lo que expresamos.