UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURIMAC

FACULTAD DE EDUCACIN Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL EDUCACIN INICIAL INTERCULTURAL
BILINGE

INFORME DE PRCTICA PRE PROFESIONAL

DISCONTINUA EN CUNA
ABANCAY, AO 2017

REALIZADO POR LA ESTUDIANTE:

JOSELHYN FLORES QUISPE

SEXTO SEMESTRE

DEDICATORIA

ESTE TRABAJO LO DEDICO, A TODOS LOS ESTUDIANTES, QUE ESTUDIAN LA CARRERA DE

EDUCACIN POR VOCACIN Y A MIS QUERIDOS DOCENTES QUE ME BRINDARON SU APOYO EN
CADA PASO DE LA UNIVERSIDAD.

NUESTRA VISION

Educar a nios y nias desde los 3 meses de edad hasta los 4 aos 11 meses en un
ambiente, desarrollando todas sus caractersticas como personas nicas e irrepetibles,
favoreciendo su desarrollo integral en un ambiente grato donde se favorezcan los afectos, las
relaciones entre pares, Compartiendo la filosofa cristiana con los Padres y Apoderados y con
toda la Comunidad que nos rodea ofreciendo una educacin de calidad y as poder contribuir
al hombre del maana.
NUESTRA MISION

Promover el servicio de la guardera hijas de la divina providencia a nios y nias desde los
3 meses hasta los 4 aos 11 meses, proporcionndoles una atencin personalizada, basada
en los derechos de los nios y nias, potenciando principalmente la autonoma y la libertad,
valores fundamentales para la convivencia que adems posibilitan la creacin de un clima de
confianza, amor y seguridad, utilizando el mtodo de Mara Montessori, con un alto nivel de
exigencia, todo ello enfocado a entregar un servicio de alta confianza y seguridad para los
nios y nias que satisfagan las expectativas y los requerimientos especficos de nuestras
familias y de nuestra sociedad.

INTRODUCCION

En el presente informe encontraran un enfoque ms profundo de mi labor realizada

en el centro de prctica describiendo brevemente cada punto tratado de la prctica
pre profesional discontinua en cuna.
El objetivo con el cual ha sido realizado este informe es presentarles mi centro
de prctica y contarles en resumidas palabras mi labor realizada en el centro de
prctica Guardera Hijas de la Divina Providencia.

Estructura del informe: Las descripciones y caractersticas del centro de

prctica.

Descripcin de mi trabajo realizado durante mi prctica.

Anlisis vocacional en relacin al trabajo realizado en el aula durante la

prctica.

DATOS GENERALES DEL DOCENTE DE PRACTICA

Nombre del Establecimiento

Sala Cunahijas de la divina providencia

Nombre del Directora

Hn.Ruth Salome

Quispe Munares

Direccin Comuna

Niveles de atencin

Docente de aula

Numero de nios/as:

Av. Mario

Sala cuna (mayor y menor)

Yesi Quivio Cruz

12 nios/as en total

CARACTERISTICAS DEL SECTOR DONDE SE UBICA EL ESTABLECIMIENTO.

Es un sector urbano est situado apropiadamente ya que a su alrededor se encuentra municipalidad
regional y el establecimiento elctrico de la guardera aunque no es una zona cntrica consta de mucho

trfico vehicular, la mayora de los nios que asisten a este establecimiento son hijos de alumnos de
distintas zonas de Abancay.
DESCRIPCION DE LA SALA DE ACTIVIDADES
En la sala de actividades hay un diario mural, mesas y sillas de acorde a la estatura de los nios, en esta
sala los nios se sirven su almuerzo, y realizan actividades utilizando el material didctico que se
encuentra en ella. En el techo de esta sala hay colgados tres mviles de animales y figuras geomtricas,
hay un sector de esta sala que es llamado la cocina donde se encuentras utensilios relacionados con la
cocina alimentos plsticas como frutas y verduras.
Esta sala est muy iluminada por las ventanales que la rodean y la luz artificial el sus murallas tiene
dibujos de animal de payasos y est pintada de un color muy clido de color lila con verde claro.
MI TRABAJO REALIZADO EN EL CENTRO DE PRCTICA.
A sido una experiencia muy interesante ya que mi educadora gua me ha permitido participar en muchas
actividades en conjunto con los nios por ejemplo en actividades para desarrollas su motricidad como el
escalar colchonetas, o la motricidad fina al pintar con tempera dibujos relacionados con el contexto, el
darles la comida, lavarles las manos y la cara, cantarles canciones.

DATOS DE RESULTADOS DE LA PRACTICAS PRE PROFESIONALES

Propsito general:

o Construir objetos que ve de la vida cotidiana mediante figuras geomtricas para

fortalecer y ampliar su conocimiento sobre las figuras planas y sus caractersticas.
Aprendizajes esperados:
o Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qu otros objetos se ven
esas mismas formas.
o Construir su identidad a travs de materiales de la zona
o Hace referencia a diversas formas que observa en su entorno y dice en qu otros objetos se ven
esas mismas formas.
o Describe semejanzas y diferencias que observa al comparar objetos de su entorno,
o Construye su propia identidad a travs de los juegos, materiales del contexto.
o Explora y manipula con plena autonoma de su cuerpo.

Ahora bien mi planeacin la concentre principalmente en estos aprendizajes considerando las

necesidades de los nios, aso como la importancia de que desarrollen conocimientos de manera
espontnea, tomando en cuenta

que desarrollen su capacidad de experimentar, explorar su

imaginacin y creatividad a travs de los materiales que existe en el contexto que lo rodea. Todo esto
favorece al nio en su aprendizaje y enseanza a travs de los juegos libres que el nio experimenta.
Conocimientos y habilidad puestos en prctica por los nios
Gracias a la actividad que se realiza en la cuna en mi primera jornada laboral pude hacer observacin
de los conocimientos y habilidades que tienen los nios. Pude notar que muchos de los nios son
autnomos en cada sector que eligen. Adems registre nios con un desarrollo en el lenguaje,
motricidad y autonoma.
Dificultades observadas durante el desarrollo de las actividades
En cuanto a las dificultades encontradas en el inicio de la secuencia a la hora de

dibujar la figura que quisieron dos nios les cuesta manipular su motricidad gruesa,
por otra existen nios que no han podido desarrollar su motricidad.

ANEXOS