TECNOLOGIAS DE LA VIRTUALIDAD

ACERCAMIENTO A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIAZJE (AVA)

PREPARADO POR GRUPO 9:

LUZ MARLENY VELANDIA BARAHONA
DAVID ANDRES SUREZ SUREZ

PRESENTADO A:
ADRIANA LOPEZ LOPEZ
PROFESORA

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA

ESPECIALIZACION EN DOCENCIA UNIVERSITARIA-VIRTUAL-

DICIEMBRE 16 DE 2.016

INTRODUCCION

La finalidad formativa de este trabajo es lograr un acercamiento a los distintos ambientes virtuales
de aprendizaje (AVA) que pueden ser usados en la prctica del ejercicio docente, los cuales brindan
un apoyo para el aprendizaje significativo en la exigente sociedad actual que ya no se conforma con
prestar atencin a un docente al frente de una pizarra, sino que demanda un espacio pertinente para
que los estudiantes consigan recursos informativos y medios didcticos para interactuar en un
entorno fsico y psicolgico de interactividad regulada, en donde convergen personas con
propsitos educativos.
Los ambientes virtuales de aprendizaje no se limitan a una modalidad educativa particular, se trata
de aquellos espacios en donde se adopten las condiciones para que el sujeto se aduee de nuevos
conocimientos, experiencias, elementos que le generen procesos de anlisis, reflexin y apropiacin
en el proceso educativo.
Por ltimo, es de resaltar que, segn lo indagado, la eficacia del proceso educativo a travs de
medios virtuales depende, en gran medida, del uso estratgico de la informacin y de los procesos
cognitivos que se pretendan propiciar por medio del diseo de actividades de aprendizaje. En este
sentido, es entonces la didctica como disciplina la que ofrece una gua importante para la
planeacin de actividades en el desarrollo de proyectos educativos.

ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS VIRTUALES PARA LA EDUCACION VIRTUAL

La UNESCO (1998) en su informe mundial de la educacin, sealo que los ambientes virtuales de
aprendizaje constituyen una forma totalmente nueva de tecnologa educativa que ofrece una
compleja serie de oportunidades y tareas a las instituciones de enseanza de todo el mundo, los
ambientes virtuales de aprendizaje los define como un programa informtico interactivo de carcter
pedaggico que posee una capacidad de comunicacin integrada, es decir, que est asociado a
nuevas tecnologas. De esta manera, en esta oportunidad revisaremos de qu se tratan los siguientes
ambientes:
MOOC
Acrnimo del ingles para Massive Online Open Courses, nacen en el ao 2.008 y son George
Siemens1 y Stephen Downes2 a quienes se les podra atribuir esos inicios, posteriormente en 2.011
Sebastin Thrun3, contribuyo enormemente en su expansin, con un curso sobre principios de
Inteligencia Artificial en la Universidad de Stanford, donde logro para ese momento

la

participacin de alrededor de 160 mil estudiantes.

Actualmente son ampliamente utilizados por muchas instituciones de educacin, as como por
personas u organismos que quieren proporcionar formacin o informacin acerca de temas
especficos y de inters para la gran mayora de usuarios de estos.
La fuerza de los MOOC reside en su capacidad para unir nodos de conocimiento, desde una
concepcin conectivista. De los casos ms relevantes y grandes se podran mencionar los siguientes:

Udacity (www.udacity.com)

Coursera (www.coursera.org)

Udemy (www.udemy.com)

George Siemens, es un terico en la enseanza en la sociedad digital. Es el autor del artculo Conectivismo:
Una teora de la enseanza para la era digital y del libro Conociendo el conocimiento, una exploracin del
impacto del contexto cambiante y de las caractersticas del conocimiento
2

Stephen Downes, es diseador y comentarista en los campos de aprendizaje en lnea y los nuevos medios,
ha explorado y promovido el uso educativo de la informtica y las tecnologas en lnea desde 1995.
3

Sebastin Thrun, fue profesor de Inteligencia artificial en la Universidad de Stanford. Fund Udacity, una
universidad online y gratuita para todo el mundo

iTunes (www.apple.com/education/ipad/itunes-u)

Stanford (see.stanford.edu/see/faq.aspx)

Berkeley (webcast.berkeley.edu)

M.I.T. (ocw.mit.edu/index.htm)

En Colombia, como ejemplo se pueden mencionar a las universidades EAN y Javeriana, en la

Universidad Javeriana se realizan en alianza con la plataforma de cursos Edx y busca que los
colombianos tengan la posibilidad de realizar cursos virtuales gratuitos por medio de esta
plataforma. Edx, fundado por el Instituto Tecnolgico de Massachusetts y la Universidad de
Harvard, se ha convertido en una de las plataformas virtuales ms importantes del mundo, debido al
ofrecimiento de MOOC gratuitos y que rene a ms de 2 millones de estudiantes en todo el mundo.
As mismo, La Universidad EAN tiene una oferta de cursos MOOC en diversos campos del
conocimiento. Cuyo objetivo es liberar el conocimiento que se genera en la Institucin de forma
masiva, es decir, que cualquier persona que tenga ganas de aprender y acceso a Internet, pueda
realizar los cursos. Los MOOC ofrecidos por la Universidad EAN, son autoformativos, esto quiere
decir que el participante tiene la posibilidad de estudiar por cuenta propia, realizarlos segn su
disponibilidad de tiempo y espacio, porque no requiere del acompaamiento de un tutor.
Adems de otros sitios como:
Mooc.com.co
Antioquiatic.edu.co
Al indagar acerca de esta modalidad de cursos es inevitable comentar algunas de las ventajas que
ofrecen los MOOC, como son:

Facilitan el acceso a contenidos actualizados, prcticamente sin lmite de tiempo ni espacio

Acceso a una extraordinaria cantidad de cursos ofrecidos por instituciones y docentes de

reconocido prestigio mundial.

Contribucin a la democratizacin, no solo local o regional sino global, de la educacin.

Los estudiantes pueden comparar materiales y sistemas educativos a travs de los MOOCs y de
otros recursos abiertos y esta puesta en vitrina exige una mejora continua de contenidos

Aumenta la generacin de recursos

Coadyuva a la mejora de la calidad de los cursos que se ofrecen.

Acceso libre a contenidos, para elevar el aprendizaje no formal a su mxima expresin

Construir conocimiento a travs de la experiencia colectiva

Adaptar la formacin a nuestra medida

Ampliar nuestro Network

Adquirir cierta relevancia en funcin de nuestra aportacin al grupo

Democratizar la enseanza

Facilitar la formacin continua evitando la barrera del precio

Para las instituciones puede resultar un factor positivo, ya que refuerza su marca y le permite
acceder a un amplio pblico, lo que puede redundar en ventas cruzadas o en explorar el modelo
freemium (pagar slo por el certificado o por algn servicio concreto).
Cabe anotar que los MOOCs como la mayora de herramientas y elementos de la tecnologa de la
informacin, son ayudas para lograr mejores resultados, no se convierten por si solos en la nica
forma de aprender, as como tampoco reemplazan a los docentes y las universidades o instituciones
educativas con programas formalizados de educacin.
PLATAFORMAS EDUCATIVAS
Las plataformas educativas son espacios virtuales de aprendizaje orientados a facilitar la
experiencia de capacitacin a distancia, tanto para instituciones educativas como empresas.
Tambin se conocen como plataformas LMS es el acrnimo del ingls Learning Management
System, que podra traducirse como sistemas para la gestin de aprendizaje.
Este sistema permite la creacin de aulas virtuales, donde se produce la interaccin entre tutores y
alumnos. Tambin se pueden hacer evaluaciones, intercambiar archivos y participar en foros y
chats, adems de otras muchas herramientas adicionales.
Estas permiten estudiar en cualquier momento y lugar, anulando el problema de las distancias
geogrficas o temporales y ofreciendo una gran libertad en cuanto a tiempo y ritmo de aprendizaje.
Posibilitan la capacitacin de las personas con mxima flexibilidad y costos reducidos.
Para su uso no se precisan grandes conocimientos solo un nivel bsico del funcionamiento de
Internet y de las herramientas informticas.

Facilita un aprendizaje constante y actualizado a travs de la interaccin entre tutores y alumnos.

Los componentes o caractersticas bsicas de todo entorno virtual de aprendizaje, que adems deben
estar fuertemente ligados e interconectados, de forma que se influyan mutuamente y se
retroalimenten pueden sintetizarse en los siguientes:

Centralizacin y automatizacin de la gestin del aprendizaje.

Flexibilidad: La plataforma puede ser adaptada tanto a los planes de estudio de la institucin,
como a los contenidos y estilo pedaggico de la organizacin. Tambin permite organizar
cursos con gran facilidad y rapidez.

Interactividad: La persona se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje a travs del

autoservicio y los servicios autoguiados.

Estandarizacin: Esta caracterstica permite utilizar cursos realizados por terceros,

personalizando el contenido y reutilizando el conocimiento.

Escalabilidad: Estos recursos pueden funcionar con una cantidad variable de usuarios segn las
necesidades de la organizacin o institucin.

Funcionalidad: Prestaciones y caractersticas que hacen que cada plataforma sea funcional
segn los requerimientos y necesidades de los usuarios.

Usabilidad: Facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con el fin de alcanzar
un objetivo concreto.

Ubicuidad: Capacidad de una plataforma para generar tranquilidad al usuario y provocarle la

certeza de que todo lo que necesita lo va a encontrar en dicho entorno virtual.

En funcin de su precio de adquisicin, las plataformas LMS se dividen en dos grandes tipos:

Las plataformas LMS bajo licencia.

Las plataformas LMS como recurso educativo abierto.

Dentro de las Plataformas bajo licencia algunas son:

Blackboard

Entre sus principales ventajas se encuentran la posibilidad de que los estudiantes aprendan en
funcin de su propio estilo y ritmo adems de su gran flexibilidad.

As mismo, la filosofa de trabajo de Blackboard es muy ambiciosa, se ha planteado como objetivo

trabajar conjuntamente con estudiantes y formadores para convertir el aprendizaje en atractivo,
accesible y valioso, avanzando hacia una evolucin de los mtodos tradicionales.

Canvas

Est adquiriendo cada vez ms relevancia y se orienta fundamentalmente a universidades y

escuelas. Se destaca por su facilidad de uso y su gran nmero de posibilidades. Ofrece la posibilidad
de crear contenidos fcilmente y poder incluir enlaces a otros recursos de la accin formativa de
forma gil y dinmica, as como la creacin de rbricas de evaluacin.
Igualmente, incluye la solucin Open Source de videoconferencia BigBlueButton y permite la
integracin de multitud de herramientas externas.
En plataformas de cdigo abierto comnmente utilizadas tenemos:

Dokeos

Es un creador de soluciones de e-learning y una empresa de servicios con un enfoque de ayuda a las
empresas, proveedores de formacin y las multinacionales con sus proyectos de formacin en lnea.
Entre la oferta de servicios, se adapta a las nuevas necesidades y cambios en las prcticas de
negocios: el aprendizaje informal, las redes sociales de negocios, el aumento de la movilidad y la
reubicacin del personal.

Sakai

Se trata de una comunidad internacional que colabora para crear tecnologa que mejora la
enseanza, el aprendizaje y la investigacin. Est constituido a partir de varias organizaciones que
incluyen tanto grandes universidades como colegios pequeos, centros de enseanza primaria y
secundaria, hospitales, organizaciones gubernamentales, sociedades de investigacin y partidos
polticos. El Comit de Gestin del Proyecto Sakai est formado por un grupo de individuos
pertenecientes a diversas instituciones que proporcionan la direccin y el liderazgo necesario para la
buena direccin del proyecto.

Moodle

Es una plataforma de aprendizaje diseada para proporcionar a educadores, administradores y

estudiantes un sistema integrado nico, robusto y seguro para crear ambientes de aprendizaje
personalizados. Ha impulsado un gran nmero de ambientes de aprendizaje y tiene la confianza de
instituciones y organizaciones grandes y pequeas, el nmero de actual de usuarios de Moodle a

nivel mundial, es de ms de 65 millones de usuarios lo que la convierte en la plataforma de

aprendizaje ms utilizada del mundo.
SITIOS WEB DE APRENDIZAJE
Se refiere a sitios web educativos y pueden definirse como espacios o conjuntos de pginas en la
Web que ofrecen informacin, recursos o materiales relacionados con el campo o mbito de la
educacin, estn articulados con la educacin, pueden agruparse en cuatro categoras:

webs institucionales

webs de recursos y bases de datos

webs de teleformacin

Materiales didcticos en formato web

A continuacin se comenta sobre cinco sitios de inters, que son de ayuda para conocer algunas de
las muchas aplicaciones educativas:

Destudio: es un buscador educativo que contiene miles de recursos de aprendizaje de gran

utilidad para docentes, estudiantes y directivos. Entre ellos se destacan noticias sobre
educacin, cinco mil pginas web, siete mil libros de literatura universal, conexin directa a
Wikipedia y mltiples objetos de aprendizaje interactivos.

Edmodo: es una comunidad de aprendizaje online que tiene como objetivo conectar a los
estudiantes con los maestros y los recursos necesarios para alcanzar su mximo potencial. Es
una plataforma gratuita en la que se pueden registrar alumnos, padres de familia y escuelas.
Esta plataforma contiene diversos recursos gratuitos que sirven como apoyo didctico para las
clases, integra una serie de recomendaciones y conexiones educacionales, ayuda a medir los
conocimientos sobre el rendimiento estudiantil y permite personalizar las aplicaciones
educativas para incrementar el aprendizaje en la clase.

Profes.net: funciona como una plataforma de encuentro entre los docentes de Amrica Latina,
Iberoamrica y el mundo, quienes a travs de esta pueden intercambiar sus experiencias como
formadores y conocer las de sus pares sobre el uso e inclusin de las tecnologas de la
informacin en la educacin. A su vez, tambin se destacan una serie de proyectos y propuestas
relacionadas con la literatura infantil y juvenil de Suramrica.

Red de Bibliotecas: es una plataforma colombiana que integra un conjunto de bibliotecas entre
s las cuales comparten recursos, esfuerzos, conocimientos y experiencias con el fin de mejorar
las condiciones educativas y culturales de las comunidades a travs del uso de las TIC en estos
escenarios.

Wikisaber: portal web basado en la enseanza y el aprendizaje colaborativos. Es una plataforma

gratuita que ha sido pensada para todos los cursos de enseanza donde padres de familia,
tutores, docentes y alumnos puedan compartir conocimiento y se comuniquen entre s, a travs
de los contenidos y recursos que hacen parte de la comunidad.

CONCLUSIONES
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin han revolucionado la estrategia enseanzaaprendizaje, se han convertido en una herramienta que facilita la mediacin en los procesos de
formacin. Tanto estudiantes como docentes, ya que tenemos la necesidad de aprender sobre ellas y
aumentar nuestras competencias tecnolgicas.
Los ambientes virtuales de aprendizaje se han convertido en una gran oportunidad de formacin
para quienes queremos innovar en la bsqueda del conocimiento, buscamos una nueva posibilidad
para la profesionalizacin o formacin permanente, as como para quienes deseamos mejorar
competencias con el propsito de desempearnos de acuerdo a las tendencias o necesidades
especficas.
Con la incorporacin de las TIC, la educacin se dinamiza, se redefinen los roles tanto de
estudiantes como de docentes y se va originando un nuevo modelo de educacin, centrado en el
estudiante, y en el que se incorporan nuevos conceptos: interaccin, facilitador, aprendizaje
autnomo, aprendizaje colaborativo, aprendizaje significativo, medios y mediaciones, dando origen
a un nuevo tipo de educacin, la educacin en entornos virtuales de aprendizaje. Actualmente, se
est incursionando en la mediacin tecnolgica, en la que los estudiantes sin importar el programa,
el nivel, ni la ubicacin pueden comunicarse con sus compaeros a travs de una plataforma de
aprendizaje.
De esta manera se concluye entonces, que un entorno virtual de aprendizaje es un espacio diseado
para que los estudiantes y docentes podamos llevar a cabo procesos para desarrollar competencias y
generar conocimiento a travs de medios telemticos. Asimismo, podemos definir el ambiente
virtual de aprendizaje como el espacio que facilita las relaciones a travs de las herramientas
tecnolgicas generando un aprendizaje significativo y colaborativo que ayuda en el proceso de
formacin de los estudiantes.

WEBGRAFIA:
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http://materiales.pbworks.com/w/page/25140879/Sitios%20Web%20Educativos
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