Educacin, Cooperativismo y Poltica

En una sociedad invadida por la cultura del consumo, por la corrupcin,

grande y pequea, por el egosmo y la violencia, se hace necesario dar una
batalla cultural de dimensiones gigantescas. Pensamos que la educacin
puede ser uno de los instrumentos que fortalezca la posibilidad de que las
transformaciones polticas y socio-culturales se realicen. Para esto, otras
finalidades y por ende, otros valores y contenidos, la deben configurar como
prctica social, popular, cooperativa y democrtica. Habr que forjar, ms
all de los currculos oficiales, una identidad de resistencia que favorezca el
reconocimiento de quienes sufren la opresin en diversas formas, no slo
econmica, sino de las diversas maneras en que se sufre la dominacin. La
accin del "culturicidio" (como llama Francisco Romero a la aniquilacin
intencional de las creaciones, objetos y valores culturales indispensables
para la constitucin de la subjetividad), es hoy ms potente que nunca y se
vale de los todos los instrumentos posibles para transformar a los sujetos
sociales en individuos despolitizados, temerosos, aislados de lo colectivo,
disciplinados segn los intereses de los grupos dominantes. Los
adolescentes son, a nuestro entender, las principales vctimas de un
proceso destructivo de su subjetividad social y por lo tanto de su potencial
para conocer, comprender y transformar el sistema social. El oscuro cctel
de alcohol y drogas embrutecedoras de la conciencia en un contexto de
necesidades bsicas no resueltas, acompaado por la accin sistemtica de
achatamiento y frivolizacin, que ejercen los medios masivos de
comunicacin, no logra ser contrarrestado por la familia ni por las dems
instituciones de la comunidad, mientras el Estado sigue respondiendo a los
intereses de los sectores que han concentrado la riqueza en la Argentina.
Por estas razones el Movimiento Cooperativo, del que formamos parte, se
embarca en la utopa posible de imaginar una salida colectiva,
profundamente solidaria, que requiere el desarrollo del pensamiento crtico,
la autoevaluacin permanente y la participacin democrtica de todos los
sectores sociales comprometidos con el cambio. Por eso en el distrito
participamos de encuentros vecinales y articulamos nuestra tarea con
diversas instituciones comunitarias (clubes, escuelas, comedores
comunitarios, peridicos, radios, gremios, etc.) que intentan realizar una
tarea de animacin sociocultural y de educacin popular que d respuestas
a las necesidades barriales a partir de mecanismos de participacin
democrtica. Entendemos a la educacin popular como un proceso de
produccin de conocimientos que capacita para leer crticamente la realidad
socio-cultural, econmica y poltica con la intencin de transformarla.
Aspiramos a crear en nuestros movimientos, en nuestras organizaciones, un
tipo de relaciones que anticipe las relaciones que queremos que
prevalezcan en una nueva sociedad. Es nuestra intencin aportar a la
invencin colectiva de una cultura antagnica a la que sostiene y reproduce
el sistema socioeconmico en el que vivimos.

Ricardo Luis Plaul, Vicepresidente, Comisin de Asociados del Banco

Credicoop. Remedios de Escalada,