MATEMTICAS EJERCICIOS DE RECUPERACIN

ESO

TEMA 1 - NMEROS ENTEROS

1. Indica el nmero que corresponde a cada letra.

2. Representa en una recta numrica los nmeros: (+4), (-3), (0), (+7), (-2), (+2) y luego escrbelos de forma
ordenada.
3. En un museo, la visita es guiada y entran 25 personas cada 25 minutos. La visita dura 90 minutos. El
primer grupo entra a las 9.00.
a) Cuntos visitantes hay dentro del museo a las 10.00?
b) Cuntos hay a las 11.15?
4. Jess y Mara juegan de la siguiente forma: tiran un dado y anotan el nmero que sale. Le ponen signo
positivo si es par y signo negativo si es impar. Gana el que suma ms puntos al final de todas las tiradas.
Tiradas de Jess: 3, 6, 1, 5, 2
Tiradas de Mara: 5, 2, 6, 5, 4
a) Quin gan el juego?
b) Quin iba ganando en la tercera jugada?
5. Mara tiene en el jardn un termmetro que deja marcadas las temperaturas mxima y mnima. Cada
maana toma nota y esta semana registr los siguientes datos:
Lunes: 22 y 5. Martes: 18 y -2. Mircoles: 15 y -4. Jueves: 17 y 0. Viernes: 23 y 4. Sbado: 20 y
5. Domingo: 22 y 4.
a) Calcula la amplitud trmica de cada da.
b) Cul es la amplitud trmica mayor de la semana?
6. Calcula los siguientes valores absolutos:
Ejemplo: | 6 | = 6 ; | +6 | = 6
a) | 4 | =

b) | +2 | =

c) | +9 | =

d) | 8 |

e) | 0 | =

7. Haz las siguientes sumas:

a)

(+10) + (+5) =

e) (7) + (6) =

i)

(+10) + (25) =

b)

(+7) + (+6) =

f)

j)

(10) +(+25) =

c)

(4) + (6) =

g) (+4) + (10) =

k) (+15) + (10) =

h) (4) + (+10) =

l)

d)

(10) + (5) =
m)
n)
8. Escribe:

(+4) + (+6) =

(+30) + (70) =

a)
b)
c)
d)

El nmero (+25) como suma de dos enteros positivos:

El nmero (10) como suma de dos enteros negativos:
El nmero (2) como suma de un entero positivo y otro negativo:
El nmero (+13) como suma de un entero negativo y otro positivo:
o)
p)
9. Realiza las siguientes operaciones:
q)

Ejemplo: (+5) + ( 9) (3) (+7) = +5 9 + 3 7 = 8 16 = 8

a) (3) + (+10) (5) + (+4) =
b) (+15) (7) + (10) + (+13) =
c) (+10) + (16) (3) (+20) =
d) (3) + (2) + (+18) (13) =
e) (5) (+12) + (3) + (10) =
f)

r)

(+7) (18) (+10) + (15) =

10. Realiza las siguientes operaciones, haciendo primero los parntesis:
1

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s)

Ejemplo: 10 + (12 + 8) (8 15) = 10 + (4) (7) = 10 4 + 7 = 7 14 = 7

a)

25 (5 8 10) =

b)

(10 + 8 3) + 24 =

c)

25 + (10 8) + 3 =

d)

10 (5 3) (9 + 5) =

e)

(3 + 10 4) (1 + 5) =

f)

20 + (2 3 5) (20 30) =
t)

u)

11. Completa las siguientes tablas:

v)
w)
x)

a
-4
+2
+1
+5
+1

b
-4

ab

a
-4
+12
+1
+8
+8

|ab|

+4
-1
+4
-4

b
-4

a:b

|a:b|

+4
-1
+4
-4

12. Calcula, aplicando las prioridades de las operaciones.

y) a) (+3) + (2) (+5) =
z) b) ( 4) + ( 7) (2) =
aa) c) ( 5) + (+20) : ( 4) (3) =
ab) d) [( 5) (3)] [ ( 4) ( 7)] =
ac) e) (+4) : (2) + (+8) : (+2) + (+6) [(+4) + ( 5)] =
ad) f) |(8)| (+2) (+4) [(5) + (+2)] =
ae)
13. Rellena la siguiente tabla:

af)

Dividendo
84

Divisor
20
25

50
5

ag)
ah)

95

Cociente

Resto

3
2
3
19

4
2

Exacta?
S

14. Indica si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

ai) a) (+11) es mltiplo de (+22).
aj) b) (-2) es divisor de (+26).
am)
15. Halla todos los divisores de 48 y de 18.

an)

ak) c) (+100) es mltiplo de (+33).

al) d) (-24) es mltiplo de (+8).

ao) a) Cules son comunes?

ap) b) Cul es el mayor
aq)

16. Calcula el mximo comn divisor y el mnimo comn mltiplo de:

ar) a) 48 y 32.
b) 4, 10, 12
as)

at)

17. Calcula las siguientes potencias:

au)

a) 24
h) (3)0

b) 35

c) 104

d) 1003

e) (4)3

f) (1)28

g) (2)4

av)

aw)

18. Expresa como una sola potencia:

a) 23 25

ax)

b) 38 : 36

c) (23)2

d) 25 35

e) 5 52 53

c) 78 : 7 73

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ay)
az)
ba)
bb)

bc)

TEMA 2 - FRACCIONES

bd)
be)

1. Representa con un grfico y expresa en forma de decimal estas fracciones.

3
bf) a) 4

bg)

2
b) 5

9
c) 6

5
d) 8

2. De las siguientes fracciones, cules son propias, impropias o iguales a la unidad?

2 8 32 3 4.409 12 11 5 104
,
,
,
,
,
,
,
,
4 4.409 11 12 5 103
bh) 5 9 15

bi)

2
2 45 90
de 45

30
3
3
3
3. Calcula una fraccin de un nmero. (Ejemplo:
)
bj) a) 3/4 de 32
b) 3/5 de 100 kg

bm)

bk) c) siete quintos de 200

bl)
4. Calcula:
5
bn) a) El inverso de 4 .

bs)

d) tres decimos de ocho litros

5
2.

bp) b) El opuesto de
10
bo) c) El inverso del inverso de 24 .
bq) d) El inverso del opuesto de
br)
5. Comprueba si son equivalentes las siguientes fracciones:
2
5
6 9
2
6
6
9
y
,
y
y
y
4
6
9
18
bt) a) 3
b) 12
c)
d) 4 6

5
14 .

6
9

bu)
bv)

6. Escribe tres fracciones equivalentes por simplificacin y otras tres por amplificacin.
36
bw) a) 48

80
240
b)

216
c) 360

bx) 7. Simplificar hasta llegar a la fraccin irreducible.

15
by) a) 30

bz)

cc)

42
b) 12

300
d) 500

84
c) 21

8. Para amplificar una fraccin, hemos multiplicado numerador y denominador por 20 y hemos
260
obtenido 240 .
ca)
Cul era la fraccin original?
cb)
9. Reduce a comn denominador las siguientes fracciones:
8
1 5
22 12 50 15
, ,
,
,
,
,
4 16 12 8
8
20
cd) 10
ce)

cf)

ci)

10. Busca una fraccin:

2
3
cg) a) Entre 7 y 7 .
ch)
11. Ordena de menor a mayor.

2
7
b) Entre 3 y 6 .

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5 3 9
,
,
a) 4 4 4

cj)
ck)

9 2 7
,
,
c) 5 3 15

11 11 11
, ,
b) 5 10 7

d)

8 3
5
,
,
3 2
12

64
24

12. Completa la siguiente tabla:

cl) Opera
cin

dk)

cm)Denominador
comn

cn) Fracciones reducidas a comn

denominador

6 4 5
cp)

3 1 5
cq) m.c.m.(4,2,8) = 8
cr) 8 8 8

4 2 8
cu)
cv)
ct)
7 2

6 15
cy)
cz)
cx)
3 13
7

5 20 10
dc)
dd)
db)
13 17 2

12 18 6
dg)
dh)
df)
7 2 5

9 3 6
dj)
13. Realiza las siguientes sumas y restas con distinto denominador y da el resultado en

co) R
e
s
ul
ta
d
o
cs)
15
8
cw)

da)

de)

di)

fraccin irreducible:
3 1

dl) a) 4 6
7 1

dm)b) 6 15

3 13 4

dp) e) 5 15 10
5 1 2

dq) f) 6 12 3
4 2 5

5
15 9
dr) g)

7 7

dn) c) 12 4
5 1

do) d) 12 3
dt)

3 1 2

5 2 3
ds) h)

14. Realiza las siguientes sumas y restas de nmeros enteros y fracciones:

11 3 7 11 21 11 10
3
1
3

7
7
7
7
du) a) Ej:
b) 5
c)
5
4
7
1
3
5
3
4
2
3
2
2
dv) d)
e)
f)

dw)
dx)

15. Realiza las siguientes multiplicaciones y divisiones y da el resultado en fraccin irreducible:

a)
dz)
c)
eb)
e)
ed)
g)
4

dy)

3 2

5 3

b)
2
20
5

ea)

d)

4 9

3 2

21
: ( 7)
4

3 12


5 10

ec)

f)
6:

12

ee)

h)
8 16
:

3 9

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ef)

i)

15 25
:

4 12

eg)

j)
1 15 2

5 4 3

2
eh)

k)
1 15 9
:
5 4 2

ei)

l)

3:

15 9
:
4 2

ej)

16. Opera paso a paso y da el resultado en fraccin irreducible:

ek)

el) a)

3 5
:
4 2

10 5 3

3 12 8
b)

3
4 1
: 5
3 2
4
c)

d)

5 1 2 1 1

2 4 3 2 6

em)17. Los 3/4 de los alumnos de un instituto van a l andando, 1/5 en autobs y el resto en coche, qu
fraccin representan? Si en el instituto hay 600 alumnos matriculados, cuntos alumnos vienen en cada
medio?
en)
eo) 18. Mara gasta en libros 3/5 partes de 500 euros que tiene ahorrados.
a) Qu parte le queda sin gastar?
b) Cunto dinero ha gastado?
c) Si le deja a su hermana de lo que le queda, qu cantidad de dinero tiene ahora Mara?
ep)
eq)
19. Despus de haberse estropeado las 2/9 partes de fruta de un almacn, an quedan 63
toneladas. Cunta fruta haba antes de estropearse?
er)
es)
20.Una botella de limonada tiene tres cuartos de litro. Si un grupo de amigos ha comprado 20
botellas para celebrar un cumpleaos, cuntos litros ha comprado?
et)
eu)
21. Un bidn de agua de 60 litros se vaca en botellas de de litro. Cuntas botellas se
necesitan?
ev)
ew)
ex)
ey)
ez)

fa)