Funciones cerebrales superiores.

Praxias y Gnosias
Por Textos de Psicologa

Praxias
Las praxias son las actividades organizadas de forma motora. La actividad motora
no puede considerarse una funcin eferente del SN. Cada movimiento implica un
registro en la corteza cerebral, como aferencia propioceptiva (o cinestesica).
Interviene
un
analizador
motor.
La conexin del individuo con el ambiente se hace por los rganos de los sentidos y
por su actividad muscular (sensorial). Una novedad determina en el individuo una
actividad motora espontanea (exploratoria, defensiva, aprehensin) o un
comportamiento estabilizado (formado por actividades motoras que se han
organizado por un proceso de aprendizaje. Estas pasan por diferentes fases:
En el primer estado (organizacin de un aprendizaje motor) hay una generalizacin
que incluye actividades musculares no ligadas a la realizacin estricta de ese
comportamiento motor. Los primeros ejercicios determinan fatiga y dolor en
grupos que no intervienen directamente en la actividad. Esta va cediendo
paulatinamente (menos generalizacin). La actividad se va ajustando a los
msculos que si intervienen. Interviene una inhibicin diferencial (supresin de
participacin
de
msculos
ajenos)
A medida de que se repiten, tienden a consolidarse sntesis correspondientes a la
llegada simultnea de esas aferencias propioceptivas a la corteza cerebral. Las
sntesis dadas dan lugar a la organizacin de estereotipos motores.
En el periodo de organizacin de esas sntesis, hay errores en la sucesin (muestran
un periodo de labilidad o de no consolidacin). A medida que prosigue el trabajo de
organizacin, los errores disminuyen hasta su desaparicin. Se da una sucesin de
estereotipos cinestsico-motores o propioceptivos. Si el comportamiento motor
est suficientemente estabilizado, es un hbito Aqu se ve la condicin de
automatismo, que se ejecutan sin comprometer la voluntad (lenguaje interior)
relacin con un estimulo cualquiera (vestirse, manejar cubiertos, etc).

La unidad elemental de cualquier comportamiento motor es el estereotipo

cinestesico-motor. Una organizacin determinada de estos estereotipos es una
praxia, que pueden ser vegetativas (deglucin) y simples (gesto), somticas o ms
complejas (uso de tijeras).
Gnosias
Son las actividades organizadas de la sensopercepcion. El curso de organizacin de
una gnosia consiste en la aferencia simultnea de un conjunto de estmulos que
llegan a la corteza cerebral, creando las condiciones adecuadas para una sntesis
por el hecho de coincidir. Si se repite varias veces, se consolida. Hay condiciones
que refuerzan. Ayudan a estabilizar el estereotipo y a identificar unos estmulos
sobre otros (caracterizar estmulos mas fuertes). El reforzamiento sensorial es el
resultado de anteriores procesos de aprendizaje que perfeccionaron la capacidad de
anlisis
de
un
analizador
dado
(msico)
Gnosias simples: interviene solo un analizador de los estmulos perceptivos.

Gnosias auditivas: Relacionadas al analizador auditivo

(identificacin de sonidos, ruidos y msica. En la sordera verbal est
comprometida la compresin del lenguaje (Afasia). La gnosia auditiva
es la incapacidad para el reconocimiento de los sonidos.

Gnosias visuales: Reconocimiento de colores y formas. Presuponen

la intervencin de otros analizadores.

Gnosias tctiles: Conj. de estereotipos tctiles desarrollados a partir

de los extremos de los dedos y otros territorios cutneos. Involucran
otros anali.

Gnosias Olfativas, gestatorias y otras: Estereotipos

correspondientes a sus analizadores, incluyendo la senso-percepcion
trmica y vibratoria.

Gnosias complejas: interviene ms de un analizador.

Gnosias
visuo-espaciales:
Conjunto
de
estereotipos
(reconocimiento de formas geomtricas, planos) Interviene un
analizador visual y otro tipo de actividad muscular. Es viso-espacial
por la convergencia de ambos globos oculares. Sus desplazamiento en
el contorno de una forma imprimen una relacin espacial al registro
retiniano (formas, distancias, profundidades) La nica gnosia simple
es la relacionada a los colores.

Apractognosia (apraxia constructiva): Manifestacin combinada de

agnosia visual-espacial y la actividad praxica relacionada con ella. Este
trastorno crea dificultadas para armar modelos en dos y tres
dimensiones. Incapacidad de organizar sntesis visuo-espaciales
eficaces.

Gnosias tctiles complejas: Las gnosias que involucran el proceso

de palpar con la actividad muscular de los dedos y las aferencias
propioceptivas de los msculos, tendones y las articulacin que
combinan con las aferencias tctiles mismas.

Esquema corporal: Son gnosias organizadas que incorporan o

excluyen componentes. Es un proceso gradual que supone la
organizacin de una serie de gnosias correspondiente a aferencias
propioceptivas, del equilibrio, visuales, tctiles, etc. El esquema
corporal se va constituyendo con el refuerzo de estmulos y con la
elaboracin de gnosias muy diferentes para distintas partes del propio
cuerpo.