Funciones cerebrales superiores.

Praxias y Gnosias

Praxias

Las praxias son las actividades organizadas de forma motora. La actividad

motora no puede considerarse una funcin eferente del SN. Cada movimiento
implica un registro en la corteza cerebral, como aferencia propioceptiva (o
cinestesica). Interviene un analizador motor.
La conexin del individuo con el ambiente se hace por los rganos de los
sentidos y por su actividad muscular (sensorial). Una novedad determina en el
individuo una actividad motora espontanea (exploratoria, defensiva,
aprehensin) o un comportamiento estabilizado (formado por actividades
motoras que se han organizado por un proceso de aprendizaje. Estas pasan por
diferentes fases:
En el primer estado (organizacin de un aprendizaje motor) hay una
generalizacin que incluye actividades musculares no ligadas a la realizacin
estricta de ese comportamiento motor. Los primeros ejercicios determinan
fatiga y dolor en grupos que no intervienen directamente en la actividad. Esta va
cediendo paulatinamente (menos generalizacin). La actividad se va ajustando a
los msculos que si intervienen. Interviene una inhibicin diferencial (supresin
de participacin de msculos ajenos)
A medida de que se repiten, tienden a consolidarse sntesis correspondientes a
la llegada simultnea de esas aferencias propioceptivas a la corteza cerebral. Las
sntesis dadas dan lugar a la organizacin de estereotipos motores.
En el periodo de organizacin de esas sntesis, hay errores en la sucesin
(muestran un periodo de labilidad o de no consolidacin). A medida que
prosigue el trabajo de organizacin, los errores disminuyen hasta su
desaparicin. Se da una sucesin de estereotipos cinestsico-motores o
propioceptivos. Si el comportamiento motor est suficientemente estabilizado,
es un hbito Aqu se ve la condicin de automatismo, que se ejecutan sin
comprometer la voluntad (lenguaje interior) relacin con un estimulo
cualquiera (vestirse, manejar cubiertos, etc).
La unidad elemental de cualquier comportamiento motor es el estereotipo
cinestesico-motor. Una organizacin determinada de estos estereotipos es una
praxia, que pueden ser vegetativas (deglucin) y simples (gesto), somticas o
ms complejas (uso de tijeras).

Gnosias

Son las actividades organizadas de la sensopercepcion. El curso de organizacin

de una gnosia consiste en la aferencia simultnea de un conjunto de estmulos
que llegan a la corteza cerebral, creando las condiciones adecuadas para una
sntesis por el hecho de coincidir. Si se repite varias veces, se consolida. Hay
condiciones que refuerzan. Ayudan a estabilizar el estereotipo y a identificar
unos estmulos sobre otros (caracterizar estmulos mas fuertes). El
reforzamiento sensorial es el resultado de anteriores procesos de aprendizaje
que perfeccionaron la capacidad de anlisis de un analizador dado (msico)

Gnosias simples: interviene solo un analizador de los estmulos perceptivos.

Gnosias auditivas: Relacionadas al analizador auditivo (identificacin

de sonidos, ruidos y msica. En la sordera verbal est comprometida la
compresin del lenguaje (Afasia). La gnosia auditiva es la incapacidad
para el reconocimiento de los sonidos.

Gnosias visuales: Reconocimiento de colores y formas. Presuponen la

intervencin de otros analizadores.

Gnosias tctiles: Conj. de estereotipos tctiles desarrollados a partir

de los extremos de los dedos y otros territorios cutneos. Involucran
otros anali.

Gnosias Olfativas, gestatorias y otras: Estereotipos

correspondientes a sus analizadores, incluyendo la senso-percepcion
trmica y vibratoria.

Gnosias complejas: interviene ms de un analizador.

Gnosias visuo-espaciales: Conjunto de estereotipos (reconocimiento

de formas geomtricas, planos) Interviene un analizador visual y otro
tipo de actividad muscular. Es viso-espacial por la convergencia de
ambos globos oculares. Sus desplazamiento en el contorno de una forma
imprimen una relacin espacial al registro retiniano (formas, distancias,
profundidades) La nica gnosia simple es la relacionada a los colores.

Apractognosia (apraxia constructiva): Manifestacin combinada de

agnosia visual-espacial y la actividad praxica relacionada con ella. Este
trastorno crea dificultadas para armar modelos en dos y tres
dimensiones. Incapacidad de organizar sntesis visuo-espaciales eficaces.

Gnosias tctiles complejas: Las gnosias que involucran el proceso de

palpar con la actividad muscular de los dedos y las aferencias
 propioceptivas de los msculos, tendones y las articulacin que
combinan con las aferencias tctiles mismas.

Esquema corporal: Son gnosias organizadas que incorporan o

excluyen componentes. Es un proceso gradual que supone la
organizacin de una serie de gnosias correspondiente a aferencias
propioceptivas, del equilibrio, visuales, tctiles, etc. El esquema corporal
se va constituyendo con el refuerzo de estmulos y con la elaboracin de
gnosias muy diferentes para distintas partes del propio cuerpo.