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FORMULACIN DEL DIAGNSTICO

PARTE I.
Anlisis del entorno externo
Descripcin del entorno o comunidad donde se inserta la institucin.
Indicando si los estudiantes provienen o no de esa comunidad.
El Colegio San Jos, realiza un proceso de seleccin de sus estudiantes, suele iniciarse desde el
mes de enero, se hace un estudio socioeconmico de la familia, entrevistas a los padres y candidatos a ser
estudiantes, slo se realiza el proceso de seleccin para estudiantes de primer grado y 1er ao y
eventualmente, dependiendo de las posibilidades de cupo, se aceptan estudiantes en grados intermedios.
Siguiendo los criterios de AVEC y la Congregacin Salesiana, se favorece con el cupo a los jvenes real y
pedaggicamente abandonados en todos los niveles. Los cupos se distribuyen equitativamente en las
distintas comunidades de la Parroquia: Simn Bolvar, La Lnea, El Viga, Pan de Azcar y el Nacional,
se disponen para la Parroquia aproximadamente el 80 % de los cupos, el 20 % restante se les da
oportunidad a otras comunidades cercanas.
1) Caractersticas geogrficas, econmicas, sociales, culturales, cantidad
aproximada de poblacin.
El Colegio San Jos hace parte de un complejo de servicios que ofrecen los Salesianos en Los
Teques y los Altos Mirandinos a travs de la animacin de las comunidades de la parroquia San Juan
Bosco (Urb. Simn Bolvar, La Lnea, El Viga, Pan de Azcar, El Nacional), el Centro de Capacitacin
Laboral Don Bosco, la Extensin de la UCAB y el IUSPO, y Casas de Formacin para jvenes
seminaristas salesianos. El Colegio pertenece al convenio MPPE y AVEC, permitiendo atender a las
familias ms necesitadas de la parroquia.
La AVEC: pone al servicio de la Educacin tanto su capacidad instalada en la Oficina Central y
Seccionales como toda la planta fsica de los diferentes Centros Escolares del pas que se acogen al
Convenio con toda la tecnologa educativa existente y el voluntariado de personal con mstica educativa
que hace posible mltiples actividades formativas y de atencin a programas sociales.
El Estado: a travs de la Ley de Presupuesto de cada ao, ofrece el apoyo financiero para cubrir
el dficit de funcionamiento de los Planteles e Instituciones participantes del Convenio MPPE-AVEC.
La Familia: aporta al Convenio no slo el entusiasmo y participacin comunitaria, sino tambin
una contribucin voluntaria adecuada a sus posibilidades socio-econmicas, de tal modo que, a travs de

una modalidad de contribuciones diferenciadas todos puedan sentirse orgullosos de colaborar con algo tan
valioso como lo es la educacin de sus hijos. El aporte puede ser en efectivo o en especie con trabajo
voluntario al servicio del plantel participante.

Caractersticas de su ubicacin geogrfica

El Colegio San Jos est ubicado en la Ciudad de Los Teques, del Estado Bolivariano de Miranda,
Parroquia Los Teques, del Municipio Guaicaipuro, Avenida Jorge Lsch, cerca de la bajada El Tambor,
Frente a la Urbanizacin Simn Bolvar, al lado del IUSPO y Ncleo de la UCAB. Su correo electrnico
Institucional es uepsanjose2013@gmail.com, sus telfonos son 0212 3642376 y 0212 3224579. El
colegio est rodeado de los Sectores, comunidades o barrios que pertenecen a la Parroquia eclesistica
San Juan Bosco, Simn Bolvar, El Viga, La Lnea, Pan de Azcar y El Nacional.

Caractersticas econmicas
Las caractersticas econmicas de la comunidad que rodea el Colegio San Jos son muy variadas,
va desde las bodeguitas y kioscos que se encuentran en los barrios, algunos abastos, ferreteras, dos
centros comerciales, El Tambor y el Vasconia, con variados servicios, entre ellos bancos y farmacias.
Se tiene la cercana de la Zona Industrial, entre otros.
Caractersticas sociales
En la comunidad es muy variada, aunque predomina ms la clase social media baja, por las
caractersticas de los barrios, aunque en los ltimos quince aos, se ha notado, que los habitantes se han
superado acadmicamente, gradundose de enfermeros, administradores, abogados, educadores, entre
otros. Donde predomina ms profesionalizacin y mejores calidad de vida es en los habitantes de la
Urbanizacin Simn Bolvar.
Caractersticas culturales
Cabe destacar que la comunidad cuenta con distintos centros educativos tales como: Preescolar
Filomena de Coronel, Escuela Taller General Rafael Urdaneta, Escuela El Viga, Escuela Simn Bolvar,
Escuela El Nacional, el emblemtico Colegio San Jos, la Unidad Educativa Especial Los Teques
(Escuela para personas con discapacidad auditiva) el IUSPO y el ncleo de la UCAB. De cada centro
educativo salen propuestas culturales muy interesantes, que conllevan a formar y fortalecer grupos de
teatros, danzas, coro, estudiantinas, entre otros.

Cantidad aproximada de Poblacin

Aproximadamente tiene unos 6500 habitantes

2) Grupos y organizaciones existentes (culturales, deportivas, polticas,

comunitarias, religiosas, de produccin) entre otras.
Culturales: danzas, bailes, msica, folklrico, carnaval, teatro que se han conformado en cada
comunidad.
Deportivos:

Escuela de Ftbol San Jos, Escuela Krate de la lnea, equipos y torneos de

bsquet y voleibol.
Polticas: como en toda organizacin democrtica y participativa existen distintas tendencias
polticas partidista, se observa ms en la organizacin de los Consejos comunales.
Comunitarias: est organizado en los distintos Consejos Comunales de cada sector, como
por ejemplo el consejo comunal que abarca el Colegio San Jos: Simn Bolvar. El Consejo Comunal que
ocupa un mbito geogrfico comprendido dentro de los siguientes linderos: NORTE: Edificios 02 y 07
con El Ro San Pedro a nivel de la Estacin del Metro Ali Primera, SUR: Liceo San Jos y Universidad
Catlica Andrs Bello, ESTE: Escuela Simn Bolvar e Iglesia San Juan Bosco, y OESTE: Barrio La
Lnea y Sector 19 de Abril. Los cuales se ratifican en Asamblea Constitutiva Comunitaria, no pudiendo
establecerse la constitucin de otro Consejo Comunal dentro del respectivo mbito geogrfico. El croquis
del mbito geogrfico se encuentra como documento anexo de esta Acta Constitutiva y Estatutos Sociales.
CLUSULA SEXTA de su Acta Constitutiva http://ccurbsimonbolivar.blogspot.com/p/acta-constitutivay-estatutos-sociales.html

Religiosas
La mayora de la comunidad afirma ser catlica, aunque existen Evanglicos, Testigos de Jehov,
y distintas tendencias o culturas religiosas tales como brujera y santeras. El Colegio ofrece experiencias
misioneras, en las cuales participan los alumnos y exalumnos en Semana Santa y temporada Vacacional.
La atencin especial a los jvenes, desde los diversos grupos dentro del colegio o del oratorio, permite
que los jvenes asuman de manera madura su compromiso eclesial, con este carcter misionero propio del
carisma salesiano. Esto permite que los adolescentes y jvenes, se conviertan en evangelizadores de otros
jvenes y nios, que comparten la fe con las comunidades populares y refrescan el rostro de la iglesia
desde su vivencia intensa en la fe.

3) Oficios y profesiones predominantes de la comunidad.

Obtienen sus ingresos familiares como trabajadores de la Administracin Publica, Sector Privado
y en algunos casos como Profesionales Independientes, Actividad Comercial, Taxistas, Conductores de
Transporte Publico, Cooperativas, los que realizan trabajos por su cuenta a saber Peluqueros (as),
Albailes, Electricistas, Plomeros, Herreros, Cerrajeros, Torneros, Carpinteros, Tcnicos de
Computadoras, Pintores, Latonera y Pintura de vehculos, mecnicos, entre otros.

4) Oportunidades de estudio.
En la comunidad se brindan oportunidades de estudios en los distintos colegios de la zona, los
estudiantes que salen de Educacin Media General, tienen cerca algunas universidades pblicas: UNEFA,
UPTANCA, Simn Rodrguez, IUT, UBV y los que puedan pagar est la UCAB, IUSPO, IUTA, UBA,
entre otros.
5) Problemas sociales existentes.
Los problemas ms resaltantes de la comunidad es la delincuencia, inseguridad, madres
abandonadas, nios y jvenes en situacin de calle, desempleo, prostitucin, drogas y alcohol, juegos
envite y azar, embarazo precoz, hogares disfuncionales, familias matricentradas, nios y jvenes al
cuidado de personas extraas, entre otras.
6) Problemas de infraestructura.
El

consejo

de

la

Simn

Bolvar,

en

su

http://ccurbsimonbolivar.blogspot.com/2009/07/consejo-comunal-simon-bolivar-1.html indica:

pgina
Agua,

Luz, Telfono, reas Recreativas tanto Activas como Pasivas que requieren ser recuperadas como lo son:
el Parque Infantil en el edificio 01 y las Canchas Deportivas las cuales se encuentran, la primera en el
edificio 01, la segunda en el edificio 05 y la tercera en el edificio 08, Vas Internas que necesitan ser
reparadas y repavimentadas, as como los estacionamientos de los edificios 01 al 07, una Escuela
Bolivariana que necesita ser reparada, un Centro de Educacin Inicial Bolivariano que puede condiciones
mejores condiciones. En los barrios hay problemas de asfaltado de las carreteras, mejorar la

infraestructura de los colegios, crear y mejorar canchas existentes, problemas con cloacas y graves
problemas de inseguridad.
7) Servicios existentes y faltantes.
La comunidad cuenta con los servicios bsicos: aguas, luz, telfono, internet, televisin por cable,
dispensarios, centro de rehabilitacin, CDI, Pronto Socorro, transporte, estacin del metro cerca, siendo
necesario el

mantenimiento y cuido

de

los servicios pblicos locales tales como alumbrado,

pavimentacin y sealizacin de las vas pblicas, vigilancia policial entre otras.

8) Caractersticas socioeconmicas de las familias

Por ser nuestro Colegio un Colegio de corte popular, las familias con la que trabajamos son, por
lo general, de clase media-baja. En general, nuestros jvenes son sobre todo los real y pedaggicamente
pobres y abandonados en todos los niveles, sea porque no han podido gozar de un ambiente familiar
normal y sano o sea porque ese ambiente familiar se ha perdido debido a diferentes circunstancias. Esto
nos compromete con un gran nmero de familias de bajos recursos, disfuncionales o con graves
problemas econmicos y emocionales. Es muy comn tratar en nuestro colegio con familias donde el
representante es la abuela, el hermano mayor o una ta, situacin que se suma a una gran cantidad de
familias con madres solteras, viudas o divorciadas. Muchos de nuestros estudiantes llegan a nuestro
colegio sin ni siquiera haber recibido los sacramentos del Bautismo, Primera Comunin y/o
Confirmacin.

a) Evidencias:
Instrumentos o tcnicas de recoleccin de datos y el tratamiento e interpretacin de la informacin.
La informacin fue recopilada por medio de distintas entrevistas a habitantes de la comunidad,
sobre todo representantes del colegio, consulta de algunos blogs de los consejos comunales.
Registro fotogrfico.

 Croquis o mapas de la comunidad.

Como llegar al colegio

FICHA DE INSCRIPCIN

b) Reflexin sobre lo vivido al realizar la experiencia. Quines trabajaron? Cmo la

socializaron? Aporte o no significativo del Diplomado.

Para esta experiencia contamos con el apoyo del Departamento de Bienestar Estudiantil quienes
nos brindaron el acceso a los instrumentos de entrevistas realizadas durante y despus del proceso de
seleccin y en donde se encuentran plasmadas las condiciones socioeconmicas de cada una de las
familias que hoy son parte de nuestra comunidad educativa. Por otro lado, el Diplomado nos ha permitido
descubrir nuevos instrumentos para la recopilacin de estos datos a travs de las redes sociales. Es
importante recordar que quienes realizamos este portafolio, por nuestra condicin de Sub Director y
Coordinador de Estudios y Disciplina, tenemos frecuentemente entrevistas con un nmero importante de
nuestros representantes donde manifiestan muchas de las necesidades y logros de la familia.