Cuando hablamos sobre la investigacin en las ciencias sociales a fuerzas

tenemos que hablar sobre su mtodo de investigacin, ya que sin un mtodo, no

se pueden obtener datos verdicos que nos ayuden a representar los cambios y o
fenmenos que ocurren en la sociedad.
La utilizacin de un mtodo cientfico resulta muy necesario para estudiar la
realidad de los que integramos la sociedad, este mtodo se desprende de la teora
que enuncia que se tiene que caracterizar el objeto de estudio y elegir el objeto el
cual se va a estudiar especficamente, esto nos hace conocer que no existen
mtodos neutros, por lo cual podemos concluir que dependiendo de los criterios
los resultados pueden ser diferentes, aunque se estudie lo mismo de la misma
manera, tambin hay que aclarar que no hay solo un mtodo de investigacin si
no que en realidad son varios mtodos que el investigador deber elegir de
acuerdo al contexto del experimento social y con los objetivos que este busca
encontrar, tambin dentro del mtodo de investigacin hay tcnicas y al igual que
el mtodo de investigacin se deber elegir la tcnica ms adecuadas para llegar
al resultado ms preciso dependiendo lo que uno busque obtener a travs de
dicha investigacin.
El mtodo de investigacin fue dividido por el socilogo Francs Pierre
Bourdieu en ruptura epistemolgica, construccin del objeto y comprobacin de
las hiptesis.
Para definir la ruptura epistemolgica debemos definir lo que es la
epistemologa. La epistemologa es la ciencia que se encarga de estudiar el
conocimiento sus principios, sus fundamentos, su extensin y los mtodos del
conocimiento humano, en s, la epistemologa buscaba tambin dejar de creer en
lo que estaba dicho y empezar a hacer todo mediante el uso de la razn empezar
a cuestionar todo y establecer todas las cosas mediante la bsqueda de una
verdad absoluta. Cuando hablamos de ruptura epistemolgica nos referimos a que
tenemos que empezar a ver la vida desde otro enfoque, romper el sentido comn
y empezar a ver el mundo desde una perspectiva ms grande, ms audaz, ms

verdica algo que te haga ver de manera distinta el mundo que nos rodea, en otras
palabras se trata de alejarte de los prejuicios que cada uno tiene conforme a la
sociedad y a los individuos que las conforman, este paso puede durar mucho
tiempo e inclusive ser el ms largo de todos ya que deshacerte de los prejuicios es
muy complicado.
Despus de haber hecho la ruptura epistemolgica se vuelve necesario
describir el objeto de estudio, de manera que la descripcin se totalmente neutra,
sin incluir ningn valor opinin o juicio personal sobre el objeto de estudio. Es
totalmente necesario que cualquier descripcin sea elaborada con los trminos
intelectuales, sin emplear adjetivos y sin manipular la investigacin para obtener
los datos que uno desea al terminar el proyecto, la construccin del objeto no
solamente debe ser sobre la realidad si no tambin construirlo tericamente, eso
quiere decir que debemos conceptualizarlo para crear una relacin dialctica entre
los 2 objetos, es decir, el terico y el real. La construccin terica implica que se
deber elegir la teora o teoras a partir de las cuales definir sus planteamientos y
explicar el significado de los conceptos claves.
La comprobacin de la hiptesis es el paso en el la hiptesis que es una
teora o suposicin de lo que va a pasar es enunciada antes de hacer el
experimento, si recordamos los pasos del mtodo cientfico se inicia con la
observacin de un fenmeno, luego se hace una pregunta generadora en la cual
se busca darnos una idea de lo que puede suceder con el objeto de estudio,
despus se hacen un par de experimentos para intentar comprobar la teora a
desecharla despus de esto se anotan las observaciones que fueron ocurriendo y
finalmente se comprueba la hiptesis y se anota brevemente si fue correcta o
incorrecta, entonces la comprobacin de la hiptesis abarca los pasos desde el
experimento en adelante en los cuales se busca responder a la pregunta tentativa.
Aqu radica la importancia de la construccin correcta del objeto terico, para
formarse una idea clara de lo que se busca conseguir en la investigacin y como
es que se pretende conseguir, as como de la eleccin y elaboracin correctas de
los instrumentos y las tcnicas de investigacin

Para construir el objeto de estudio y llevar a cabo una investigacin, existe

una serie de pasos a seguir que ser de gran utilidad para conducirla con rigor
cientfico los cuales son:

Eleccin del tema

Delimitacin del tema
Planteamiento del problema
La hiptesis
Los objetivos
Las tcnicas

La eleccin del tema es uno de los pasos fundamentales a la hora de iniciar una
investigacin es este , primeramente es fundamental elegir un tema de nuestro
inters dado que si el tema no resulta muy atractivo o interesantes para ti, puede
llegar a caer en la monotona y hacer que el tema sea totalmente aburrido para
uno como persona, si no es de esta manera, puedes llegar a abandonar la
investigacin y esto puede ser poco benfico ya que ocupara gran parte de tu
tiempo siendo as que al final puedas haber dejado de lado esta investigacin
perdiendo gran parte de tu tiempo. Otro aspecto importante es la cantidad de
informacin que existe acerca de un tema y la calidad de la misma ya que si no
existe mucha informacin acerca del tema puede ser muy complicado el obtener el
resultado deseado o la respuesta a tu pregunta, tambin uno debe pensar en la
accesibilidad de distintas fuentes y su ubicacin ya que si tienes que viajar
demasiado para obtener unos datos muy simples harn muy tedioso tu trabajo lo
que eventualmente har que dejes la investigacin sin concluir y que o tendras
que generar la informacin desde el principio lo que te llevara mucho tiempo y si
se encuentra muy distante y es difcil de acceder a ella te llevara al mismo punto
de donde empezaste.
Despus de elegir el tema deberemos delimitarlo para dirigir la
investigacin hacia donde nosotros buscamos, por ejemplo: si hacemos una
investigacin sobre la epistemologa y queremos comprender dentro de esta como
es que se obtiene el conocimiento, no nos desviaremos acerca del tema y nos
pondremos a investigar sus races etimolgicas y su historia sino nicamente

aquello que nos interesa es decir todo lo relacionado en explicar cmo es que
conocemos. Para hacer la delimitacin del tema tenemos que elegir dnde vamos
a empezar, que es lo que queremos conseguir, quienes han hablado del tema,
tiene alguna conclusin, ya se ha resuelto de manera definitiva a partir de esto
tendremos bien asegurado los objetivos que queremos conseguir y lo nico que
nos hara falta seria emprender la bsqueda de informacin relacionada con el
tema, que al haberlo delimitado sera ms sencillo para nosotros escoger la
informacin necesaria y de mayor utilidad
Despus de lo anterior sigue el planteamiento del problema, despus de
haber delimitado el tema este sigue siendo demasiado extenso para investigarse
por s solo, por eso debemos encontrar un problema sobre el tema que estamos
buscando delimitar y/o definir algo que oriente la investigacin an ms a fondo,
por lo tanto, se vuelve totalmente necesario la creacin de una pregunta
generadora que te permita identificar qu es lo que deseas saber despus de
haber realizado la indagacin. Un consejo es que la pregunta generadora siempre
tenga una relacin entre 2 variables, es decir, que tenga varias respuestas de lo
contrario ya se sabra con anticipacin el resultado, devolvmonos al ejemplo
anterior sobre la epistemologa, ya habamos delimitado el tema sobre la
epistemologa y decidimos saber cmo es que conocemos pero este tema no
tiene ninguna problemtica por si solo as que podramos formular la siguiente
pregunta

Cmo afecta la manera en que conocemos, el comprender como

conocemos nos haran ms inteligentes? Despus de esta pregunta tenemos ms

clara el objetivo que perseguiremos, la primera variable seria que en efectivo nos
hara comprender mejor la realidad en que vivimos y seriamos ms audaces para
aprender, la 2da variable seria que en realidad esto no nos ayudara a aprender
ms rpidamente si no que nicamente nos habra conocer algo ms, entonces
las variables se podran relacionar, habr algn punto intermedio?, la respuesta
depender del inters que el investigador ponga a la hora de realizar la
exploracin de los resultados. Hay que tener en cuenta que para elaborar la
pregunta de investigacin ser necesario el revisar fuentes especializadas y contar
con una idea muy clara del objeto que se quiere estudiar al construir la pregunta

de investigacin es importante de considerar que un problema debe siempre

expresar la relacin entre 2 o ms variables

A continuacin, llega la hiptesis y esta es una respuesta incierta a la

pregunta elaborada a la hora de plantear el problema, en otras palabras, nos
referimos a l mediante la imaginacin de lo que podra ser el posible resultado de
toda la investigacin realizada. Al finalizar la investigacin la hiptesis se conforma
por aquello que el autor supone que encontrara al terminar la indagacin. Esta
posee un carcter hipottico dado que esta puede ser totalmente falso que se
deber comprobar o desechar a partir de las conclusiones finales.
Es importante aclara que la hiptesis en su mayora debe estar expresada en
trminos positivos, con indicadores o pistas que puedan ser observados fcilmente
y que a su vez esta pueda ser verificable, tambin debemos resaltar la importancia
de expresar esta mediante trminos precisos y verificables por ejemplo: si decimos
que la falta del conocimiento nos lleva a mala informacin que nos hace
descender nuestro nivel, podemos ver que no hay una especificacin de mala
informacin ,pero, qu es la mala informacin y descender nuestro nivel en qu
aspecto? La verdad este no tiene conceptos precisos por lo que podemos decir
que no tenemos una buena hiptesis ya que es muy subjetiva y cuando nos
referimos a una investigacin todas las conclusiones deben ser de manera
objetiva porque al final los resultados deben ser reales para cualquier para todas
las personas.
De igual manera, es necesario construir la hiptesis con rigor y con base en la
realidad, siempre debemos tomar todo apegado en la realidad y con las leyes de
la naturaleza y la fsica ya que si la hiptesis es irreal sera una burla para la
sociedad, tambin debemos tener en cuenta que no es la solucin al problema, ni
que aparte de ah solo se tenga que recopilar informacin y argumentos que la
confirmen porque siempre existir la posibilidad de que la hiptesis no sea
correcta.

El diseo de la hiptesis resulta clave para saber qu tipo de informacin buscar y

formarse un criterio sistemtico de bsqueda y procesamiento. Tambin es
fundamental tomar en cuenta que ninguna hiptesis agota las causas de un
fenmeno social, es decir, una hiptesis no abarca todas las cusas por las cuales
un fenmeno social es producido, si no que puede haber ms factores externos
que la originen este fenmeno, por lo que la tarea del investigador consiste en
analizar todos los factores que interfieren en su tema de estudio y los vnculos
ms importantes que relacionan las variables empleadas en la pregunta de
investigacin. En la mayora de las investigaciones cientficas, la mayora de la
hiptesis establecen una relacin causal. La estructura de la hiptesis
generalmente es de 3 elementos los cuales son:

El objeto de estudio
Las variables
Y el tipo de vnculo entre ambos

A partir de la construccin de la pregunta de investigacin y la hiptesis se

deben expresar los objetivos generales y especficos de la investigacin,
que sern una gua para verificar el logro de las actividades. Los objetivos
especificaran si se desea recabar informacin estadstica, hacer un
diagnstico del estado actual del fenmeno, practicar un anlisis
exhaustivo, elaborar una propuesta, entre otros, y se deben expresar con
un verbo inicial, por ejemplo: revisar analizar, proponer o elaborar.
Segn los tipos de investigacin los objetivos se pueden clasificar en

Por fuentes utilizadas

o Documental: Se fundamenta en la informacin obtenida de
documentos como libros, revistas, cartas, pelculas, videos y discos
o De Campo: La fuente de informacin es el propio objeto de
investigacion.se recopila informacin directa a partir de las tcnicas
como la observacin participante cuestionarios y entrevistas

o Experimental: Se basa en la observacin de fenmenos provocados

en forma deliberada. Se introducen estmulos a un grupo llamado
experimental y se compara su comportamiento con el de otro grupo

que no se someti a los mismos

Por tipo de preguntas
o Exploratoria: Se emplea en reas donde las problemticas no se
encuentran del todo desarrolladas para obtener una aproximacin
que ayude a profundizar el conocimiento del objeto de estudio
o Descriptiva: Las preguntas se guan por taxonomas, esquemas
descriptivos o tipologas, a modo de ubicar el objeto de estudio de
alguna clasificacin
o Explicativa: Con base en teoras se intenta responder a las causas
o los factores que intervienen en la produccin de un fenmeno o
conjunto de los mismos, se procura obtener la verificacin lgica o la
corroboracin emprica de un cuerpo de hiptesis complejo
Las tcnicas de investigacin son aquellas a la que recurre el investigador

para recopilar informacin. Entre las ms utilizadas estn la observacin

participante, la observacin no participante, le encuesta, la entrevista y las
investigaciones documentales.
La investigacin en las ciencias sociales combina con frecuencia ms de una
tcnica. Las elecciones de esta y el diseo de los instrumentos pueden determinar
los resultados de una investigacin. si se tiene claridad respecto al problema, la
hiptesis y los objetivos, se elegirn en forma adecuada las tcnicas que sirvan
para mejor para sus propsitos
Respecto al diseo de los instrumentos, vale la pena subrayar la necesidad de
mostrarse honestos en lo intelectual y no manipular los instrumentos con el fin de
obtener los resultados preestablecidos.
El diseo de los instrumentos como encuestas, entrevistas o experimentos se
deben tomar en cuenta varios factores para garantizar la cientificidad de la
investigacin. Uno es la muestra a la que se aplicar o que ser parte del grupo

experimental. Es importante que la muestra sea representativa de la comunidad

sujeta al estudio y que se mantenga una proporcionalidad respecto al grupo
original.
El proceso de investigacin puede durar mucho tiempo. Es importante seguir un
mtodo para mantener organizado el trabajo, sin perderse durante el proceso.
Para no malgastar tiempo y esfuerzo, antes de iniciar se recomienda elaborar un
proyecto que permita evaluar ajustar y clarificar los conceptos.