Reflexin: Rompiendo Paradigmas

Los paradigmas son patrones de comportamiento que nos permiten interactuar, ya

sea en nuestra vida diaria, laboral, etc. Sin embargo, desde mi punto de vista los
paradigmas estn hechos para romperse. Romper paradigmas significa cambiar la forma
de hacer las cosas, ir en contra corriente; pero primero es pensar diferente y hacer un
cambio.
El video rompiendo paradigmas menciona sobre los enemigos de nuestra creatividad,
refirindose a los miedo,(que en ocasiones pueden ser opiniones negativas de otras
personas) por hechos en el pasado, y por el conformismo como los factores que nos
obstculisan y nos impiden lograr una meta. Para romper paradigmas es necesario creer
en nosotros mismos, tener confianza para poder salir de lo comn y lo ordinario.
Lo mismo sucede en las aulas, donde por muchos aos ha predominado la enseanza
tradicionalista y hacer lo contrario es ir en contra. Es aqu donde llega el docente fresco
con ganas de innovar, de cambiar el curso y de generar resultados positivos y se topa con
docentes dinosaurios que defienden su postura y se rehusan a mejorar su prctica
docente. Mi prctica docente empez siendo tradicionalista, porque as fue como me
ensearon desde la educacin bsica hasta la educacin superior, y al no tener bases
pedaggicas es lo ms sencillo de realizar. Hoy en da mi prctica docente es mixta,
donde se expone de forma tradicional pero tambin se involucran el estrategias
colaborativas para intentar romper con el paradigma tradicional, como la tcnica de
jigsaw, entre otras. Adems, las actividades ldicas forman parte de las estrategias de
aprendizaje en el aula, con la finalidad de motivarlos al aprendizaje. Considero que las
estrategias no son innovadoras ya que estas se utilizan ahora con un poco de mayor
frecuencia.
No obstante, es una transicin difcil ya que los alumnos estn muy acostumbrados a ser
pasivos y a que el docente sea el proveedor del conocimiento.