1

Qu elementos del Modelo de Gestin Educativa Estratgica, que se presenta

en este video, se relacionan con los compromisos de gestin escolar? Explica
cmo se relacionan.

UNA EDUCACIN DE CALIDAD?

Como referente la educacin de calidad es sinceramente, trastocar no solo las
polticas educativas implementadas dentro del marco de competencias sino tambin
los modelos que respondieron en contextos diferentes. De manera que nuestra
educacin peruana carece de principios de calidad, una gestin educativa
estratgica, una adecuada organizacin de las dimensiones y un estndar que dirija
los destinos del eficiente servicio educativo.
Si se analiza las causas que determinan una educacin inequitativa es no solo al
gnero, sino social y poltico. La sociedad peruana se encuentra estratificada en los
que ms tienen y no contribuyen en el pago de sus impuestos y rentas con el
Estado, los que menos tiene que si contribuyen por lo menos con un granito de
arena
y
para
ello
sta
bien
parametrada
la
decisin
poltica.www.youtube.com/watch?v=I_g-nMyKUbc. Lo pertinente dista mucho porque
el marco de competencias, los currculos establecidos por el MED, las sesiones
establecidas no son apoyo y servicio al profesorado sino una maniobra que se
alcanza; qu se deben desarrollarse dentro de las aulas. Lo significativo en el
trabajo de los docentes de aula, pero la eficacia y eficiencia debe garantizar una
poltica educativa establecida en favor de la gran mayora(resultados de las
evaluaciones), lo que ahora se desarrolla en las aulas y fuera de ella(COAR y entre
otros)www.youtube.com/watch?v=s63FkfdwSfs, es una educacin selectiva y de
lite.
Por otro lado, los principios de gestin educativa, es a la vez una irresponsabilidad
de las entidades descentralizadas, del MED cuando establecen normas tcnicas
que se encuentran fuera de la territorialidad, una autonoma que depende de las
decisiones de la UGELs y DRE y un director pueda tomar decisiones fuera de lo
establecido de las normas emanadas del MED. Transparencia dentro de los
exmenes de reubicacin de docentes 2015 y anteriores; favoreciendo todo una
familia completa (caso demostrado en el departamento de Cusco), una rendicin de
cuentas en los contratos vas CAS, del Ministerio de Educacin es solo un
despilfarro de las economas del sector (como se han gastado millones en las
llamadas del MED a los celulares de los miles de profesores) y por ltimo
implementan participacin responsable de los agentes de la educacin,
responsabilizando la tarea de educacin solamente a los profesores de aula y no
una poltica compartida con el Estado y sus sectores.
A partir de los componentes de gestin educativa estratgica, como se establece en
el Marco de Buen Desempeo Directivo, es lineamiento que orienta las dimensiones
que un directivo debe asumir para cumplir sus responsabilidades, y el MED tan
solamente pedir rendicin de cuentas a travs de semforo escuela, quedamos

avisados que solamente un ao de gestin de los directores designados, uno se

encuentra entre la pared y la espada, mientras que las evaluaciones de desempeo
se implementan sin considerar aspectos muy resaltantes que realizamos dentro de
la comunidad escolar y en su entorno. Asimismo, el MED implementa a travs de
Marco de Desempeo Docente, que los directivos seremos verdugos de nuestros
propios compaeros profesores que hoy se desempean como docentes de aula.
En estos escenarios se efecta un liderazgo compartido, una evaluacin para la
mejora continua y participacin social responsable.
Sin otro particular, las dimensiones del servicio educativo deben ser eficientes,
atender a los estudiantes en contextos propios o autnticos (Frida Daz: 2009), que
en muchas oportunidades se realizan concurso de los ingreso a las universidades,
colegios secundarios; con cierto prestigio, escuelas primaria e iniciales. Aplican una
prueba fuera de los estndares de aprendizaje (IPEBA), lo nico que conducen es a
los estudiantes es quien sabe mejor y otro lado, es una fachada para captar
estudiantes y seleccionarlo mediante aulas piloto y en realidad nada de piloto tiene.
Pero eso no es bice a que los profesores desconozcan el manejo de portafolio,
rubrica y entre otras tcnicas o instrumentos de evaluacin, los hace con mayor o
menor ahnco, porque eso es su labor inherente dentro del aula.
Sin duda, los estndares son los logros mnimos que deben alcanzar los estudiantes
al concluir su ciclo de estudio, pero las condiciones econmicas, sociales y
culturales no garantizan frente a sta equidad. Entonces dentro del marco directivo
un referente, criterio y gua es para encasillar la labor directivo y no ofrece una
prctica creativa que realmente responda a las necesidades, intereses y
expectativas de los estudiantes, comunidad docente y su entorno (padres de familia
y la comunidad).
En calidad de directivo, uno no solo se queda en la palestra, sino hoy debe ser una
tarea urgente de contrastar y velar por el cumplimiento de los seis compromisos de
gestin. Dicho brevemente, aplicando procesos directrices se tratan de cumplir
responsablemente el principios de calidad, se hace una acentuacin gestin
educativa estratgica dentro de nuestras instituciones educativas, se concreta
encontrar una adecuada organizacin de las dimensiones de fuentes de verificacin
y el estndar considerable y eficiente al servicio educativo de nuestra patria a quien
nos debemos.
2

Considerando los aportes de este video y el anlisis que has realizado del
problema priorizado en tu plan de accin, formula algunas posibles
estrategias y/o alternativas de solucin que podras incluir en tu Plan de
accin.
A partir del video observado, se infiere que las estrategias a plantear para el Plan de
Accin, denominado: Estudiantes con limitada desarrollo de aprendizajes
fundamentales en la Institucin Educativa N 56038 de Cuchuma, se
formulan:

a
b
c
d
e

Elaboracin de programaciones curriculares de manera participativa

y contextualizado
Implementacin de metodologa activa de enfoque comunicativo
textual y resolucin de problemas
Implementacin el uso adecuado de material educativo en cada rea
Implementacin sistemas de evaluacin autentica
Diseo de programa de escuela de padres