Instituto de estudios superiores de

arquitectura y diseo A.C.

Licenciatura en ing. Civil

Grado: 7 B

Materia: valuacin y honorarios profesionales.

Tema: tareas.

Nombre Del Alumna: Diana Laura Acevedo Alcocer.

Nombre Del Profesor: Arq. Mara Sara Pedraza Lpez.

Puebla De Zaragoza, A 5 De octubre De 2016

 Que es un profesional:
Un profesional es un miembro de una profesin o persona cuyo sustento de vida
es a travs del ejercicio de una actividad laboral especifica. El trmino adems,
describe los estndares educativo y de preparacin que permiten a los miembros
de una profesin ejecutar los especficos roles que caracteriza a la misma. Los
profesionales, en su mayora, estn sujetos a estrictos cdigos de conducta,
rigurosa tica profesional y obligacin moral con la sociedad .

Que es valuacin inmobiliaria:

Actividad profesional cuyo objetivo es determinar el valor de los distintos bienes
inmobiliarios y que permite, posteriormente, establecer el precio del bien que se
trate da a da se complejiza, debido, entre otros factores, al papel
preponderante que en la actualidad tiene el libre mercado y las repercusiones de
ste en la determinacin del valor del bien.
Actualmente la valuacin inmobiliaria contina realizndose bajo un modelo
tradicional, a pesar de los cambios agigantados suscitados en el ltimo cuarto de
siglo, principalmente en el mbito econmico, sociolgico, urbano, medio
ambiental, etc. En este modelo los elementos edificatorios de carcter cuantitativo
tienen gran peso y, se olvida de los elementos cualitativos; es decir, de aquello
que no es visible, de aquello que es prospectivo muchas de las veces y que slo a
travs de indagar de una manera integral y estructurada se llega a identificar y a
establecer sus implicaciones.

Que es valuacin de proyecto:

En mi opinin es darle un valor a una actividad que est planeado hacerse.

valuacin:

Es el acto y el resultado de valuar (fijar el precio o el valor de algo). Por

ejemplo: Una
auditora
permitir
establecer
la
valuacin
de
la
empresa, Teniendo en cuenta el incremento de los costos, sugiero que
analicemos cada uno de nuestros productos para hacer una nueva valuacin de
los mismos, La valuacin de la deuda se conocer en las prximas semanas.
la valuacin es tanto un arte como una ciencia porque requiere del juicio del profesional
interviniente. Generalmente se utilizan varios mtodos de valuacin en diferentes escenarios,
obtenindose distintas valuaciones del activo objetivo en funcin del mtodo empleado y el
escenario elegido. De esta forma, puede apreciarse que los mtodos de valuacin no son
excluyentes entre s, sino que la utilizacin de ms de uno de ellos, permite a los analistas
ofrecer
una
opinin
que
contemple
distintos
puntos
de
vista.

aspectos bsicos de valuacin de un

proyecto:
Aspectos a medir en un proyecto por medio del enfoque de variables
La planificacin educativa es un elemento indispensable para darle gua a
la gestin del sistema educativo, de ah la importancia de la formulacin de
proyectos y los aspectos que se deben tomar en cuenta para su
elaboracin, a saber: diagnstico, diseo, implementacin, ejecucin y
aspectos por medir (variables).
Fase del Diagnstico
El diagnstico de un proyecto es la fase con la que se inicia su desarrollo y
consiste en el reconocimiento que se realiza en el terreno mismo donde se
proyecta ejecutar una accin determinada, de los sntomas o signos reales y
concretos de una situacin problemtica. Una vez concluida las tareas del
diagnstico, la evaluacin entra en marcha y debe analizar lo siguiente:

Diseo :Fase durante la cual se define el proyecto con los antecedentes

que han sido recogidos y analizados en la fase de diagnstico.

Al trmino de ella, y antes de entrar a la fase siguiente, se debe realizar un

corte evaluativo que se denomina evaluacin del diseo.

Implementacin
Esta fase se refiere al periodo durante el cual se realizan todas las
gestiones necesarias para poner en marcha el proyecto.
Al terminar esta fase, los elementos que deberan ser evaluados como
mnimo son los siguientes:
Ejecucin
Esta fase se refiere a cuatro aspectos fundamentales:
1. Propiedad: es la capacidad real que tiene un proyecto de modificar la
situacin problemtica.
2. Idoneidad: es la confiabilidad que existe de que las acciones que ha
puesto en ejecucin logren alcanzar los objetivos y las metas propuestos.
3. Efectividad: se desprende de la medicin del grado en que los objetivos y
metas han sido alcanzados y de la medida en que ello se ha logrado como
producto de las acciones emprendidas por el proyecto.
4. Eficiencia: es la relacin que existe entre los insumos utilizados y los
productos que se alcanzan con su ejecucin.
Variables por medir
Variables es un factor que puede tener distintos comportamientos, es decir,
es una caracterstica o propiedad que puede variar entre individuos o
conjuntos. Las variables pueden ser analizadas desde diversos ngulos.
Variables cualitativas
(atributos que pueden presentarse en las personas que constituyen un
grupo como la mayora de edad, sexo)
Variables cuantitativas
(caractersticas que se presentan en diversos grados de intensidad, como el
ingreso per cpita)

DEFINICIONES

Pago:

Se trata de la entrega de un dinero o especie que se debe tras la prestacin de

algn
servicio;
Tambin el concepto de pago se usa para denominar a la accin de desembolsar
una determinada suma de dinero ante la compra, adquisicin de un bien o
servicio. Los bienes y servicios son ofrecidos en el mercado con un valor, un
precio concreto, que deber ser abonado si se quiere comprar el producto o
servicio en cuestin.

Sueldo:

Sueldo es la palabra que designa a la remuneracin que percibe de manera

peridica un trabajador como consecuencia de la prestacin de un servicio
profesional o el desempeo de un cargo, puesto, en alguna empresa. Es decir, el
trabajador o empleado le proporciona a la compaa en la que trabaja su
conocimiento y capacidad laboral y sta como contrapartida le asigna un sueldo
cuya suma ser determinada a la firma del contrato.

Javier Barros Sierra

Naci el 25 de febrero de 1915 en la Ciudad de Mxico. Fue hijo de Jos Barros

Olmedo y Mara de Jess Sierra Mayora; nieto de Justo Sierra Mndez, uno de los
intelectuales ms importantes de la historia de Mxico. Estudi siempre en
escuelas pblicas, en la primaria "Alberto Correa", en la Secundaria no.3 "Hroes
de Chapultepec" y en la Preparatoria Nacional. Ingres en la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico, en donde se gradu como ingeniero civil en la Escuela de
Ingeniera, en 1940, con la tesis Proyecto de una presa en arco; aos ms tarde,
obtuvo la Maestra en Ciencias Matemticas, en la Facultad de Ciencias. Por
mritos acadmicos, fue designado primer presidente de la Sociedad de Alumnos
de la Facultad de Ciencias, as como consejero universitario. Desde 1938 hasta
1958, se desempe como profesor de geometra y trigonometra en la Escuela
Nacional Preparatoria, y de clculo diferencial e integral en la Facultad de
Ciencias. Fue co-autor con Roberto Vzquez Garca del libro Introduccin al
clculo diferencial e integral. Entre 1955 y 1958 dirigi la Escuela Nacional de
Ingeniera de la UNAM, cuyos planes de estudio se reformaron, y se cre
el Instituto de Ingeniera (UNAM) y la Divisin de Estudios Superiores. A raz de
ello, la institucin se convertira en la Facultad de Ingeniera (Universidad Nacional
Autnoma de Mxico).
Paralelamente, en 1947, Javier Barros Sierra fue co-fundador de la empresa ICA,
proyecto impulsado por Bernardo Quintana Arrioja. En 1953, fue el primer

presidente de ECSA (Estructuras y Cimentaciones S.A.) del propio Grupo ICA.

Durante su labor como constructor destacan obras a su cargo como las Escuelas
de Veterinaria y Odontologa, las Facultades de Filosofa y Letras y Ciencias, los
laboratorios de Ciencias Qumicas, el multifamiliar para maestros y el sector
poniente del Estadio Olmpico, todas ellas en la nueva Ciudad Universitaria.
Asimismo, estuvo al frente de la construccin del conjunto Lafragua y Reforma, la
termoelctrica de Lechera, el rastro de la Ciudad de Mxico, el mercado de la
Merced y el interceptor de Circunvalacin.
Poco antes de terminar su periodo al frente de la Facultad de Ingeniera (UNAM),
fue designado Secretario de Comunicaciones y Obras Pblicas en la
administracin del presidente Adolfo Lpez Mateos por lo que deshizo de sus
acciones del ICA para evitar un conflicto de intereses. Por motivos administrativos,
al cabo de unos aos, la dependencia se subdividi dando lugar a la Secretara de
Comunicaciones y Transportes (Mxico) (SCT) a cargo del Ing. Walter Cross
Buchanan y a la Secretara de Obras Pblicas (SOP), quedando Barros Sierra al
frente de sta ltima. Durante su gestin, la red de carreteras de Mxico se
increment en un 56% (de 31,856 km. a 56,399 km.) lo que represent el mayor
crecimiento de infraestructura carretera de la historia hasta entonces. As, se
construyeron las carreteras Mxico-Puebla, la Quertaro-Celaya, el libramiento a
Cuernavaca, as como la primera etapa de la carretera Mxico-Pachuca y se
hicieron importantes avances en el tramo de La Pera-Cuautla, la San Martn
Texmelucan-Tlaxcala-Apizaco, la Puebla-Orizaba y la de Tijuana-Ensenada. En
1961 se inaugur el ferrocarril Chihuahua-Pacfico y un ao despus, se concluy
el puente Coatzacoalcos, el mayor del pas en aquel tiempo.
En 1966, Jess Reyes Heroles, entonces director de Petrleos Mexicanos, invit a
Barros Sierra a encabezar el recin fundado Instituto Mexicano del Petrleo del
cual tom posesin el 31 de enero de ese mismo ao. Su gestin ah fue breve
pues en mayo fue designado por la Junta de Gobierno unnimemente como rector
de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico para el periodo (1966-1970), tras
la renuncia del Dr. Ignacio Chvez.

COLEGIOS Y CAMARAS DE INGENIERIA CIVIL.

Colegio de ingenieros civiles del Edo. De Mxico.

 I.C.I.C.
I.T.C.
C.I.C.E.P.A.C.
C.I.C.M.
A.I.D.I.S.
A.M.I.T.O.S.
S.M.I.G.
A.M.H.A.G.
S.M.I.S.
S.M.I.E.
A.M.A.A.C.
A.M.I.V.I.A.C.
A.M.H.A.C.
A.I.C.
A.I.C.E.R.
A.I.A.M.
V.M.A.I.

DEFINICIN DE PROYECTO:
Un proyecto puede ser simplemente un plan o una idea, al menos en la vida
cotidiana o en el lenguaje coloquial.
Podra definirse a un proyecto como el conjunto de las actividades que desarrolla
una persona o una entidad para alcanzar un determinado objetivo. Estas
actividades se encuentran interrelacionadas y se desarrollan de manera
coordinada.