Esquema de plan de contingencia

Esquema de plan de contingencia

PLAN DE CONTINGENCIA DE LA I.E.P. N

TITULO:
I.

INFORMACION GENERAL:
I.1. DREL
I.2. UGEL
I.3. INSTITUCION EDUCATIVA
I.4. DIRECTOR
: Prof.
I.5. RESPONSABLES

: Lima Provincias
: N 08 - Caete
: N
: Prof.

II. PRESENTACION:
El propsito del presente Plan de Contingencia de la I.E.P, es planificar,
organizar y dar a conocer a todos los integrantes de la comunidad educativa, sobre todo
a nuestros estudiantes, las medidas, acciones.
Por ser un documento de carcter operativo describe en forma clara y precisa las
medidas de preparacin y las estrategias para su implementacin, para el caso de
eventos adversos; con la finalidad de mejorar la capacidad de respuesta frente a
probables efectos.
En el plan de contingencia se determina las condiciones bajo las cuales se deben emplear
los recursos disponibles para enfrentar un escenario de emergencia o de desastre, as
mismo se anticipa a los posibles inconvenientes que puedan surgir y poner en marcha de
acuerdo a lo planificado.

III.
ESCENARIO DE RIESGO:
Para elaborar un escenario de riesgo, es necesario tener como referencia los siguientes pasos:
Primero: La Comisin de Gestin del Riesgo de Desastres se rene.
Segundo: Revisa y actualiza el anlisis de amenazas, vulnerabilidades y riesgos contemplados en
el Plan de Gestin del Riesgo de Desastres.
Tercero: Define cul es el evento que se ha de enfrentar, con qu frecuencia se da y con qu
intensidad.
Cuarto: Teniendo en cuenta el anlisis de amenazas, vulnerabilidades, riesgos y recursos
anteriormente mencionados, se describe el impacto y/o consecuencias que se produciran en caso
de ocurrencia de este evento segn:
III.1. Nivel de afectacin al interior de la I.E.:
- Infraestructura.
- Material educativo
- Comunidad educativa (director, docentes, personal administrativo y estudiantes heridos,
fallecidos)
- Mobiliario
III.2. Nivel de afectacin al exterior de la I.E.:
- Vas de acceso
- Servicios bsicos
- Seguridad, proteccin
- Personas heridas, fallecidas
- Viviendas
Probabilidad
de que se
produzca una
amenaza

Escenario de
riesgo. Visin
anticipada de lo
que puede ocurrir

Acciones para
la contingencia
cmo actuar
en situaciones

Acciones para
la contingencia
cmo actuar
en situaciones

Recursos con
los que se
cuenta para
enfrentar el

(identificacin
y
caracterizaci
n de la
amenaza)

en caso de
desastre: dao
fsico, personales y
econmicos a los
que est expuesta
la C,E.
(Vulnerabilidad por
factor)

Sismo
grados

Factor
infraestructural

de

Derrumbe de aulas y
otros ambientes e
instalaciones.
Deterioro de aulas y
otros ambientes e
instalaciones.
Colapso
de
los
servicios de salud
Colapso
de
los
servicios bsicos.

de
emergencia?
Para enfrentar
el momento
mismo del
evento
adverso.
Sistema
de
alarma.
Elaboracin
y
prctica
de
protocolos
de
evacuacin
(rutas y zonas
de
seguridad,
sealticas),
planos
de
evacuacin.

de
emergencia?
Para restituir el
servicio
educativo
despus del
evento
Construccin de
aulas
temporales.
Evaluacin
temprana post
evento.
Aplicacin de la
ficha EDAN

escenario de
riesgo.

Sirena de alarma.
Botiqun
de
primeros auxilios
Personal
preparado para
evacuar.

Factor
institucional
Prdida de vidas
Deterioro de la salud
Prdida econmica

IV.

OBJETIVOS:
IV.1.

General: Su formulacin debe hacer alusin al escenario de riesgo.

IV.2.
Especficos: Harn referencia a las acciones mnimas para enfrentar el
escenario de riesgo y la restitucin del servicio educativo.
a) Objetivo especfico para enfrentar la emergencia (momento de producirse el
evento).
b) Objetivo especfico para enfrentar la emergencia (momento posterior al evento
para restituir el servicio
V.

ACTIVIDADES DE RESPUESTA Y REHABILITACIN:

MATRIZ PARA EL ANLISIS DE ACCIONES DE RESPUESTA Y REHABILITACIN

Aspectos
Acceso y
ambiente
de
aprendizaj
e
Enseanza
aprendizaj
e

Aulas
Bao
Seguridad
Va de acceso
Mobiliario
Equipo
Material
didctico
Currculo
Apoyo socio
emocional
Asistencia de
maestros

Qu debemos
hacer para
enfrentar el
evento adverso?

Recursos

Plazos

Responsable
s

Comunida
d
educativa

Poltica
educativa

Asistencia de
estudiantes
Simulacros
Estudiantes
Docentes
Administrativo
s
PP.FF.
Aliados
Normas
directivas
Resoluciones

V.1. Actividades para el objetivo especfico 1

Elaborar, practicar y aprobar los protocolos de evacuacin frente a las emergencias.
Cmo nos protegemos?
Cmo nos organizamos?
Cmo evacuamos?

Los protocolos y procedimientos deben practicarse y retroalimentarse permanentemente.

Un recurso importante a elaborar es el mapa de evacuacin. Este mapa muestra las rutas
identificadas como seguras para alcanzar la zona segura, de refugio.

V.2. Actividades para el objetivo especfico 2

Implementar las acciones para la restitucin del servicio educativo.

VI.

IDENTIFICACION DE RECURSOS.
ACTIVIDADES
PARA LA
EMERGENCIA
- Alerta temprana

RECURSOS NECESARIOS

Rehabilitacin

Celular
Radio porttil
Alarma y/o silbatos
Carpas y camillas
Ropas de agua y botas
de jebe.
Paraguas
Ponchos de plstico
Herramientas bsicas de
trabajo.
Medicamentos y equipos
de primeros auxilios.
Personal capacitado para
rescate.
Fichas EDAN
Aulas temporales

Aspectos
tcnico
pedaggico

Plan de emergencia
Fichas de monitoreo

- Evacuacin
rescate

y -

VII.

RECURSOS
RECURSOS A
CON LOS QUE
GESTIONAR
SE CUENTAN
- Celular
- Megfonos
- Alarma
y/o - Radio Porttil
silbatos
- Agua mineral - Carpas
y
- Linterna
camillas
- Bateras
- Medicamentos
- Radios
y equipos de
- Agendas
primeros
auxilios
- Personal
capacitado
para rescate
-

Si
No

No
No

Minedu
OINFEGobierno
Regional
UGEL-DRELPMINEDU
UGEL-DRELPMINEDU

EVALUACION: verificacin del cumplimiento de las acciones propuestas.