Programa de Lectoescritura Vocales Completo Orientacionandujar PDF

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real
Mtodo de lectoescritura
Programa de lectoescritura
Vocales
http://orientacionandujar.wordpress.com/
Normas de uso
La realizacin de estas fichas por parte del nio, no nos va a asegurar que se hayan
conseguido los todos objetivos que se proponen y con el suficiente calado para poder
extrapolarlos a otro tipo de actuaciones.
Por lo que se hacen necesarias una serie de condiciones mnimas de ambientacin por parte de
la persona que administra la ficha. Entre ellas tenemos:
Correcta explicacin de los fines que se quieren conseguir con cada una de las
actividades que vamos a realizar, para que el nio sea consciente de que es lo que
tiene que hacer y lo realice con los mejores procedimientos.
Clima de estimulacin adecuado para realizar las fichas, en todo momento debemos
de lograr hacer la tarea interesante en s misma. La estimulacin se debe de basar en
refuerzos positivos jams en un programa de premios y castigos.
Evaluacin de resultados, en todo programa es fundamental el evaluar los resultados,
haciendo ver los errores cometidos, en ningn modo insistir en ellos, sino ser la fuente
de estimulacin para mejorar los resultados futuros.
Continuo dilogo entre el nio y el tutor, es muy importante que se establezca un

dialogo previo entre ambos para as conseguir, que antes durante y despus de la
realizacin del programa, se vayan impartiendo constantes reorientaciones educativas,
estmulos, apreciaciones, pistas, etc.
Mtodo y constancia en la realizacin del programa. La realizacin de cualquier
programa, requiere ser constantes a la hora de llevarlo a cabo y llevar siempre el
mismo mtodo de trabajo.
Asimilacin de los objetivos por parte del administrador del programa que tiene que
tener claro en cada momento cuales son los objetivos que se pretenden con la
realizacin de cada una de las actividades que se proponen.
Es el punto de partida desde el cual el profesor puede dar rienda suelta a su
imaginacin para l preparar sus propias actividades de acuerdo con los criterios
propios de sus contexto de trabajo: tipo de alumnado, situacin acadmica, etc.
La progresin es diferente para cada nio, dependiendo de las caractersticas
individuales muy sutiles y de las caractersticas de la propia diferencia.
Estas pautas de trabajo son de fcil asimilacin para aquella persona que va a ser la
encargada de realizar el programa, ya sea el profesor, el terapeuta, padre o tutor, etc.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
://orientacionandujar.wordpress.com/

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea las vocales que hay en este lio de letras

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Unir las vocales con los dibujos que empiecen por ellas.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea las vocales que estn bien escritas
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea las vocales que estn en minscula.
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea las vocales que estn en mayscula.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Escribe
scribe la vocal por la que empiezan los dibujos.
dibujos

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Escribe las vocales que llevan los nombres

nombre de los dibujos.
d
-o-o
-_-_-_
-_-_
-_-_
-_-_
-_-_
_-_
-_-_
_-_
-_-_
-_-_
-_-_

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Escribe la vocal que llevan los nombres

nombre de los dibujos.
d
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Une cada dibujo con la vocal que lleva su nombre.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Realiza el laberinto representado por la letra a.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Practiquemos las vocales.
aaffffffffffaffffffffaa
ffffffffffaffffffffaa

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
a
a
a
a
a
a
a a a a a a a
a a a a a a a
a a a a a a a
a
a
a
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Une cada dibujo con la vocal que lleva su nombre.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Realiza el laberinto
into representado por la letra e.
e

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
e
e
e
e
e
e
e e e e e e e e e
e e e e e e e e e
e e e e e e e e e
e
e
e

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
eeffffffffffaffffffffa
ffffffffffaffffffffa

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
into representado por la letra i.i

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
iiiffffffffffaffffffffaa

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
i
i
i
i
i
i
i i i i i i i i i i
i i i i i i i i i i
i i i i i i i i i i
i
i
i

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
into representado por la letra o.
o

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
ooffffffffffafffffffaa
ffffffffffafffffffaa
oofffffffffaffffffffaa
fffffffffaffffffffaa
oofffffffffaffffffffaa
fffffffffaffffffffaa

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
o
o
o
o
o
o
o o o o o o o
o o o o o o o
o o o o o o o
o
o
o

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
into representado por la letra u.
u

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
uuffffffffffafffffffaa

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
u
u
u
u
u
u
u u u u u u u
u u u u u u u
u u u u u u u
u
u
u
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Realiza un dibujo que empieza por la vocal que hay en el recuadro

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Realiza el laberinto representado por la letra a.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
into representado por la letra e.
e

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
into representado por la letra i.i

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
into representado por la letra o.
o

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
into representado por la letra U.
U
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea las letras que no son vocales que hay en este lio de letras
El Juego de la Oca aprendemos las vocales

TIRA
OTRA
VEZ
SALIDA
PIERDES
UN
TURNO
Avanza
a la
meta
Vuelve
a la
Salida
Avanza
Cinco
casillas
Retrocede
tres
casillas
TIRA
OTRA
VEZ
META
Casillas
1.- Salida.
2.- abeja
3.- igl
4.- araa
5.- escoba
6.- tira otra vez
7.- espejo
8.- ua
9.- arco
10.- avanza cinco casillas
11.- ala
12.- iglesia
13.- ardilla
14.- ancla
15.- estrella
16.- retrocede tres casillas
17.- osos
18.- avanza a la meta
19.- indio
20.- pierdes un turno
21.- escudo
22.- enchufe
23.- uvas
24.- esqueleto
25.- vuelve a la salida
26.- anillo
27.- rbol
28.- tira otra vez
29.- estufa
30.- avin
31.- oca
32.- Meta
El Juego de la Oca aprendemos las vocales

TIRA
OTRA
VEZ
SALIDA
PIERDES
UN
TURNO
Avanza
a la
meta
Vuelve
a la
Salida
Avanza
Cinco
casillas
Retrocede
tres
casillas
TIRA
OTRA
VEZ
META
Casillas
1.- Salida.
2.- abeja
3.- avin
4.- estropajo
5.- unicornio
6.- tira otra vez
7.- espejo
8.- ovni
9.- imn
10.- avanza cinco casillas
11.- oasis
12.- indio
13.- ardilla
14.- igl
15.- atn
16.- retrocede tres casillas
17.- oso
18.- avanza a la meta
19.- ambulancia
20.- pierdes un turno
21.- oveja
22.- Espaa
23.- iglesia
24.- oro
25.- vuelve a la salida
26.- alce
27.- espada
28.- tira otra vez
29.- uvas
30.- ojo
31.- aguacate
32.- Meta
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea la letra a y A que hay en este lio de letras
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea la letra e y E que hay en este lio de letras
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea la letra i y I que hay en este lio de letras
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea la letra o y O que hay en este lio de letras
Nombre: ...
.
Fecha:
Fecha
LAS VOCALES
Rodea la letra u y U que hay en este lio de letras

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES
Encuentra las palabras en esta sopa de letras que

empiezan por a.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES

empiezan por i.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES

empiezan por o.
o

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES

empiezan por u.

Ciudad
Fichas para mejorar la atencin
Lleva el equipaje al avin siguiendo solo la vocal a.
u
e
e
a
a
a
a
a
e
i
u
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https://orientacionandujar.wordpress.com/
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o
Fichas para mejorar la atencin
Lleva a nuestro elefante con su amigo siguiendo

solo la vocal E.
a
u
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u a
Nombre Fecha
Lleva a nuestro oso a su igl siguiendo solo la vocal i.
u
o
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o
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o
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o e o
e u a
e e a
i i o
a i e
o i a
i i o
u e e
Nombre Fecha
Lleva a nuestra osa con su amigo oso siguiendo solo la vocal o.
o
o
o
o
o
o
o
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i o
e o
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u o
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o
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o
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u
i e
e i
e i
a u
o o
u o
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u i
i u
Nombre Fecha
Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo la vocal u.
i
u
u
u
u
u
u
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e
i
o
a
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a
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Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
Lleva el equipaje al avin siguiendo solo la vocal A.
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A
A
A
A
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I
O
O
Nombre Fecha
Lleva a nuestro oso a su igl siguiendo solo la vocal I.
U
O
U
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E
Nombre Fecha
Lleva a nuestra osa con su amigo oso siguiendo solo la vocal O.
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Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo la vocal U.
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Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo las vocales
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Lleva a nuestro amigo a su planeta siguiendo solo las
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Lleva a nuestro mono a las uvas siguiendo solo las vocales
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Lleva a nuestro amigo a su planeta siguiendo solo las
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Lleva a nuestros amigos al zoo siguiendo solo las vocales.
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D
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G
F
B
M
F
E
I
O
L

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES SUDOKU
Partiendo de algunas
algun
casillas con vocales,
vocales
hay que completar las casillas vacas con las
vocales a, e, i, y o.. No se debe repetir
ningn color en una misma fila, columna o
regin.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES SUDOKU
algun
hay que completar las casillas
illas vacas con las
vocales A, E,, I, y O.. No se debe repetir
regin.
A O
O A

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES SUDOKU
algun
vocales
regin.

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES SUDOKU
algun
vocales
regin.
A
E

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES FRASES
Construye frases sencillas que contengan esta palabra
que empieza por vocal.
El oso come miel

oso
abeja
erizo
uvas

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES FRASES
Me gustan los unicornios

unicornio
igl
espada
amigos

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES FRASES
Tengo muchos amigos

amigos
Espaa
estufa
araa

Ciudad
Nombre
Fecha
Fecha
LAS VOCALES FRASES
La araa tiene ocho patas

ocho
uno
internet
ancla

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Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Continuo dilogo entre el nio y el tutor, es muy importante que se establezca un

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las vocales que hay en este lio de letras

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las vocales que estn bien escritas

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las vocales que estn bien escritas

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las vocales que estn bien escritas

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las vocales que estn en minscula.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Rodea las vocales que estn en mayscula.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Escribe las vocales que llevan los nombres

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Escribe la vocal que llevan los nombres

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Une cada dibujo con la vocal que lleva su nombre.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Realiza el laberinto representado por la letra a.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Une cada dibujo con la vocal que lleva su nombre.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Practiquemos las vocales.

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Realiza un dibujo que empieza por la vocal que hay en el recuadro

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad-Real

Realiza el laberinto representado por la letra a.