Universidad Jos Carlos Maritegui

Universidad Jos Carlos Maritegui

INTRODUCCION

El presente trabajo se elabora porque es un punto de partida para realizar

estudios de investigacin frente a los diversos problemas que se presentan en la
sociedad y frente a la realidad, esto con la finalidad de resolverlos en beneficio de
los grupos humanos y para lograr el progreso y desarrollo de los mismos.
A partir de la necesidad de conocer una realidad nacional, regional y local se
podr actuar sobre ella y para esto, es necesario un conocimiento cientfico
integral y cabal; y es la investigacin la que nos ayuda a mejorar el estudio de
sta realidad porque nos permite establecer contacto con ella a fin de que la
conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teoras o
modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a
elaborar teoras.
Este trabajo nos incentiva a reflexionar sobre la importancia de un verdadero
conocimiento de la investigacin cientfica en los diversos campos del quehacer
humano as por ejemplo; en el mbito de la educacin, existen nios de zonas
rurales con bajos niveles de comprensin lectora y frente a este problema no se
ha hecho un verdadera investigacin cientfica real, sta podra ayudar a
descubrir las causas y a partir de estas la resolucin del mismo.

Metodologa de la investigacinPgina 2

Universidad Jos Carlos Maritegui

INDICE
I.
II.
III.
IV.
V.

VI.
VII.
VIII.
IX.

DENOMINACIN.
INTRODUCCIN.
INDICE.
OBJETIVO GENERAL.
IV.1 OBJETIVOS ESPECFICOS.
MARCO TERICO:
1. INVESTIGACIN CIENTFICA.
1.1 Qu es la Investigacin?
1.2 Qu es la ciencia?
1.3 Clasificacin de la ciencia
1.4 La Investigacin Cientfica.
2. Objetivos de la Investigacin Cientfica
3. Caractersticas de la Investigacin.
3.1 Exactitud.
3.2 Objetividad.
3.3 Verificacin.
4. Clasificacin de la Investigacin Cientfica:
4.1 Investigacin Pura.
4.2 Investigacin Bibliogrfica.
4.3 Investigacin Monogrfica.
4.4 Investigacin para Tesis profesional.
4.5 Investigacin Dirigida.
5. Niveles de Investigacin Cientfica:
5.1 Investigacin Exploratoria.
5.2 Investigacin Descriptiva.
5.3 Investigacin Experimental.
5.4 Investigacin Analtica o Explicativa.
6. Tipos de Investigacin Cientfica:
6.1 Investigacin Aplicada.
6.2 Investigacin Pura.
7. Etapas del proceso de investigacin cientfica:
7.1 Eleccin del tema de Investigacin Cientfica.
7.2 Objetivos de la investigacin Cientfica
7.3 Delimitacin del tema.
7.4 Planteamiento del problema.
7.5 Marco Terico.
7.6 Metodologa.
7.7 Informe de la Investigacin.
8. Proceso metodolgico de la investigacin cientfica:
8.1 Determinacin del problema.
8.2 Creacin de las hiptesis.
8.3 Comprobacin de las hiptesis.
8.4 Anlisis de los resultados.
CONCLUSIONES.
SUGERENCIAS.
BIBLIOGRAFA.
ANEXOS.

Metodologa de la investigacinPgina 3

Universidad Jos Carlos Maritegui

Metodologa de la investigacinPgina 4

Universidad Jos Carlos Maritegui

OBJETIVO GENERAL
Reconocer el contenido terico sobre la Investigacin Cientfica para la
ampliacin de nuestros conocimientos que se utilizarn en posteriores
trabajos.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Identificar las bases tericas del conocimiento cientfico.

Revisar contenidos bibliogrficos concernientes a la Investigacin

Cientfica.
Argumentar el contenido de la informacin obtenida.

Metodologa de la investigacinPgina 5

Universidad Jos Carlos Maritegui

MARCO TERICO
1. INVESTIGACIN CIENTFICA
1.1 QU ES LA INVESTIGACIN?
Investigacin, se deriva etimolgicamente de los trminos latinos IN
(en, hacia) y VESTIGIUM (huella, pista). Por lo tanto su significado original es
hacia la pista o seguir la pista; en todo caso podra ser buscar o averiguar,
siguiendo algn rastro.
Etimolgicamente, investigacin es toda actividad humana orientada a
descubrir algo desconocido. Tiene su origen no solo en la curiosidad que es
propia e innata del hombre, es decir en su deseo de conocer cmo es y por
qu es as el mundo que lo rodea; sino tambin resolviendo de este modo los
problemas, las dificultades y necesidades que se le pudieran presentar en el
desarrollo de sus actividades.
Woods, Peter nos ofrece la siguiente definicin:
La investigacin es una indagacin, una bsqueda de nuevo
conocimiento y de una comprensin. Por tanto, se ha de ser curioso, se ha de
desear algo nuevo, se ha de tener espritu de aventura. Esto implica un
reconocimiento que el conocimiento que se posee es imperfecto o
incompleto.
J.W. Best:
Consideramos la investigacin como el proceso ms formal,
sistemtico e intensivo de llevar a cabo el mtodo cientfico del anlisis.
Comprende una estructura de investigacin ms sistemtica, que desemboca
generalmente en una especie de resea formal de los procedimientos y en un
informe de los resultados o conclusiones. Mientras que es posible emplear el
espritu

cientfico

sin

investigacin,

sera

imposible

emprender

investigacin a fondo sin emplear espritu y mtodo cientfico.

Segn el Gran Diccionario de la Lengua Espaola La Rousse:

Metodologa de la investigacinPgina 6

una

Universidad Jos Carlos Maritegui

Actividad cuyo objeto es el descubrimiento de nuevos conocimientos
cientficos.
Ezequiel Ander-Egg:
Es un procedimiento reflexivo, sistemtico, controlado y crtico, que
permite descubrir nuevos hechos o datos, relaciones o leyes, en cualquier
campo del conocimiento humano.
Es un proceso evolutivo, continuo y organizado, mediante el cual se
pretende conocer algn evento, partiendo de lo que ya se conoce, ya sea con el
fin de encontrar leyes generales o simplemente con el propsito de obtener
respuestas

particulares

una

necesidad

inquietud

determinada.

La

investigacin corresponde a la actividad que se realiza en torno al conocimiento,

de acuerdo a objetivos propuestos, mtodos determinados y contextos
especficos. (De Barrera, J., 2.000)

1.2 QU ES LA CIENCIA?
Segn Mario Bunge, la ciencia es como un sistema de ideas
establecidos provisionalmente en conocimiento cientfico y, como una actividad
productora de nuevas ideas es investigacin cientfica.
La ciencia por s misma no existe; es un producto intelectual del
hombre, una descripcin y explicacin de todos los fenmenos que lo rodean.
Por tal motivo la ciencia es la creacin del hombre a travs de miles de aos de
evolucin, observacin y desarrollo de habilidades y facultades (pensamiento
razonado, expresin de ideas, manejo de tcnicas) que hacen nico y superior
a todas las formas de vida terrestre.
La ciencia es un conocimiento racional (empleo y predominio de la
razn

para

la

explicacin

de

los

fenmenos),

conocimientos: fundado, ordenado y coherente)

sistemtico

(unificar

y verificable (por la

observacin o experimentacin), que tiene como propsito la comprensin y

control de los fenmenos. Este rigor que caracteriza al conocimiento cientfico,
lo diferencia del conocimiento ordinario o comn.
Metodologa de la investigacinPgina 7

Universidad Jos Carlos Maritegui

La ciencia es: i) objetiva y compatible, porque es verificable o repetible
en las mismas condiciones, pero tambin es subjetiva, dado que los hechos
pueden interpretarse a travs de normas que permitan encontrarle un sentido, y
ii) es vlida, porque es aplicable a una gama de situaciones. La caracterstica y
herramienta de la ciencia es el mtodo cientfico.1

1.3 CLASIFICACIN DE LA CIENCIA.Las teoras se agrupan segn su campo de aplicacin en las diferentes
ciencias particulares como la: Fsica, Qumica, Biologa, Sociologa, Economa,
etc. Por lo tanto la ciencia con el propsito de incrementar el conocimiento
cientfico y comprender mejor pueden clasificarse en:
a) Ciencia Pura o Bsica: Es el producto de la investigacin dirigida
a la obtencin, correccin y perfeccionamiento del conocimiento
cientfico, con el objeto de descubrir leyes, teoras que permitan la
comprensin de la realidad integral del mundo objetivo.
b) Ciencia Aplicada: Es la que busca nuevos conocimientos que
permiten controlar ciertos sectores de la realidad con algn inters
social.
1.4 LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
La Investigacin Cientfica es un proceso, que mediante la aplicacin
del mtodo cientfico trata de obtener informacin trascendente y fidedigna,
para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento. Todo esto nos exige
entender al proceso como acciones debidamente sistematizadas, planificadas,
que puedan ser controladas, supeditadas a crtica y comprobacin, partiendo
del conocimiento de un hecho, fenmeno o situacin observada en la realidad.
Toda verdadera investigacin es rigurosa, es decir cientfica y para que
sea as debe ser sistemtica, controlada, emprica y crtica, y debe partir de
una hiptesis que relacione fenmenos naturales 2
1 Rojas C., Marcelo. Manual de Investigacin y Redaccin Cientfica. 2002.
Pg. 6
Metodologa de la investigacinPgina 8

Universidad Jos Carlos Maritegui

"Toda investigacin cientfica, sea bsica o aplicada, es un proceso
consistente en averiguar algo acerca de las cosas de algn tipo: tomo o
nubes, clulas o ecosistemas, sociedades o ideas, etc. 3
2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles
confusiones o desviaciones durante el desarrollo del proceso de investigacin y
por lo tanto deben ser susceptibles de ser alcanzados. Los objetivos se
constituyen en guas del estudio y durante todo el desarrollo de dicho proceso se
deben tener muy presentes. Hay que tener muy presente que los objetivos que se
propongan deben ser congruentes entre s. En ese sentido podemos considerar
los siguientes:
a) Terico; busca descubrir e inventar para conquistar la verdad cientfica.
b) Especficos:
- Crear una nueva tcnica o un nuevo procedimiento de
-

interpretacin.
Descubrir un principio, norma o ley cientfica.
Hallar nuevos hechos para fundamentar un principio o ley ya
existentes.

3. CARACTERSTICAS DE LA INVESTIGACIN.
La investigacin para lograr nuevos conocimientos, recoge conocimientos
o datos de fuentes primarias y los sistematiza. La caracterstica fundamental de
la investigacin por lo tanto es el descubrimiento de principios generales.
El

investigador

parte

de

resultados

anteriores,

planteamientos,

proposiciones o respuestas en torno al problema que investiga. Para ellos debe:

-

Planear cuidadosamente una metodologa.

Recoger, registrar y analizar los datos obtenidos.
De no existir estos instrumentos debe crearlos.

Por lo tanto, podemos establecer claramente las siguientes caractersticas:

2 Carrillo, Francisco. La Tesis, 1988. Pg. 11
3 Bunge, Mario. Ciencia y Desarrollo, 1980. Pg. 39
Metodologa de la investigacinPgina 9

Universidad Jos Carlos Maritegui

3.1 Exactitud
Toda investigacin para que tenga resultados confiables debe partir de
datos confiables, la exactitud es la base indispensable para llegar a una
conclusin vlida, por lo tanto la exactitud debe considerarse en general en todos
los datos formales y de fondo.
3.2 Objetividad
La investigacin debe basarse en hechos reales y evidencias, mas no
en suposiciones. En una investigacin no tiene cabida las opiniones personales
que no estn fundadas en una slida documentacin constituida por datos
objetivos. El investigador no debe tener preferencias y sentimientos personales en
el desarrollo de su trabajo de investigacin, entonces debe emplear todas las
pruebas posibles para el control crtico de los datos recogidos y los
procedimientos empleados.
3.3 Verificacin
No existe verdad vlida sino se puede comprobar. El que hace un
trabajo cientfico est obligado a sealar sus fuentes, exponer su tcnica y
metodologa, a efecto de que se pueda verificar la exactitud de su exposicin y de
sus conclusiones, todo ello debe aparecer en el informe final que sustenta todo el
trabajo de investigacin realizado.
4. CLASIFICACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA.
En la investigacin cientfica se establecen varias clases de investigacin
que son de importancia en la realidad prctica y que son tiles para saber
ubicarse ante un proyecto de investigacin que frecuentemente realiza un
investigador, los ms fundamentales son los siguientes:
4.1 Investigacin pura
Es la investigacin del ms alto nivel, aunque en nuestra realidad poco
o nada se realiza este tipo de trabajos. Con este tipo de trabajo se busca algo
nuevo con mtodos nuevos, sin pensar si la investigacin es til o no tal vez
aplicacin notoria a la vista.

Metodologa de la investigacinPgina 10

Universidad Jos Carlos Maritegui

4.2 Investigacin Bibliogrfica
Es un estudio exhaustivo sobre la bibliografa en un determinado tema.
No solo se debe estudiar la bibliografa en diferentes idiomas sino hacer una
separacin critica de acuerdo a la calidad de cada contribucin de disciplinas
cientficas. Las bibliotecas especializadas son las que contribuyen a este nivel de
investigacin.
4.3 Investigacin Monogrfica
Es la descripcin de una determinada rea de conocimiento, el
propsito es unificar diferentes fuentes, generalmente bibliogrficas, en una
unidad de informacin cabal y conocimiento. No se requiere gran originalidad del
investigador, sin embargo se requiere habilidad para seleccionar y ordenar
material bsico.

4.4 Investigacin Dirigida

En las universidades se ofrecen cursos de investigacin para que el
alumno aprenda los pasos bsicos de la investigacin hasta la presentacin de un
trabajo de calidad aceptable con la supervisin intensiva de un docente del rea,
para llegar posteriormente a dominar los mtodos bsicos de investigacin en su
rea y hacer una contribucin bastante original a la ciencia.

4.5 Investigacin para Tesis Profesional

El trabajo de investigacin para una Tesis Profesional es un trabajo
cientfico, donde se analiza e interpreta un problema concreto de la realidad, y a
travs de ella se demuestra la calidad intelectual y la eficiencia alcanzada para el
ejercicio de una disciplina profesional. La tesis de una investigacin que el
aspirante al grado de titulo, presenta, sustenta y defiende ante un jurado, quienes
por su parte harn las observaciones habidas y por haber, crticas y sugerencias
cientficamente.
5. NIVELES DE INVESTIGACIN CIENTIFICA.

Metodologa de la investigacinPgina 11

Universidad Jos Carlos Maritegui

De acuerdo a la rigurosidad o profundidad de la investigacin que se
pretende abordar el objeto del conocimiento se puede distinguir hasta cuatro
niveles de investigacin, tales como:
5.1 Investigacin Exploratoria
Este nivel de estudio exploratorio o sondeo, permite al investigador
familiarizarse con el fenmeno que se investiga. Adems es el punto de partida
para la formulacin de otra investigacin con mayor nivel de exigencia cientfica.
Este nivel de estudio exploratorio tiene como objeto la formulacin de un
problema para una investigacin ms precisa y el desarrollo de una hiptesis.
Son estudios exploratorios las monografas e investigaciones de
carcter bibliogrfico que busca construir un marco terico de referencia, o las
orientadas al anlisis de los modelos tericos.
Este primer nivel de conocimiento es exploratorio, lo cual puede
complementarse con el descriptivo, de esta forma podr definir su condicin de
exploratorio y descriptivo.
5.2 Investigacin Descriptiva.
El estudio descriptivo es determinar las caractersticas de un
fenmeno real del universo, as como establecer relaciones entre algunas
variables, sealando formas de conducta, establece comportamientos concretos,
descubre y comprueba asociacin entre variables.
Los estudios descriptivos acuden a tcnicas especificas en la recoleccin de la
informacin como son, la observacin las entrevistas, los cuestionarios, informes
y documentos realizados por otros investigadores.
La mayora de las veces utiliza el muestreo para la recoleccin de la informacin
para ser codificado, tabulado y analizado estadsticamente.
5.3 Investigacin Experimental
Este nivel de estudio determina el estado del fenmeno y describe la
situacin existente, a travs de la manipulacin de una variable experimental en
Metodologa de la investigacinPgina 12

Universidad Jos Carlos Maritegui

condiciones de control riguroso, a fin de describir y aplicar de que modo o porque
causa se produce una situacin real o acontecimiento de un hecho particular, es
decir describe, observa y se interpreta los cambios producidos.
En este nivel de estudios se precisan algunas variables ms
importantes y se formulan previamente las hiptesis que deben ser probadas
como una relacin de causa efecto, donde la situacin o elemento que se
evala se denomina la variable independiente, mientras que los criterios con que
se evala se denomina las variables dependientes.
5.4 Investigacin Analtica o Explicativo
El estudio de nivel analtico se orienta a la comprobacin de hiptesis,
esto es la identificacin y anlisis de los causales y sus resultados las que se
expresan en hechos verificables. Por ello se hace importante el establecimiento
de variables en las cuales existe un grado de complejidad cuya ocurrencia y
resultados se determinan con el anlisis que contribuyen al conocimiento
cientfico. El estudio analtico demanda del investigador una gran capacidad de
anlisis, sntesis e interpretacin.

6. TIPOS DE INVESTIGACIN.
De acuerdo a los propsitos de la investigacin y la naturaleza de los
problemas que persigue al analizar solo existen dos tipos de investigacin.
6.1 Investigacin Aplicada.
Esta es una investigacin pragmtica aplicada a situaciones practicas,
sirve pues para resolver problemas especficos el cual es un propsito, como
ejemplo podemos citar: como elevar la calidad de vida, como mejorar alimentos,
como prevenir y tratar enfermedades, como comprender la conducta de los
grupos humanos o del individuo, etc.

6.2 Investigacin Pura.

Este tipo de investigacin es llamada tambin bsica o intelectual es
la que se hace por la pura satisfaccin de conocimientos o por la pura
Metodologa de la investigacinPgina 13

Universidad Jos Carlos Maritegui

comprensin del mundo que nos rodea. Es la investigacin que no busca
soluciones a problemas de orden mediato o inmediato.

7. ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN CIENTFICA.

La investigacin cientfica contiene las siguientes etapas o pasos:

Eleccin del tema.

Objetivos de la Investigacin.

Delimitacin del tema.

Planteamiento del problema.

Marco terico.

Metodologa.

Informe.

7.1 Eleccin del Tema.

A nivel de procesos investigativos no debe suponerse conocido el
tema y arrancar con el problema, lo importante es elegir el tema ya que el
problema se deriva de ste. Cuando se selecciona el tema se mueve un marco de
generalidades, cuando se selecciona el problema se reduce la misma.
A partir de la realidad surge una problemtica, la cual est integrada
por una serie de factores.
La

realidad

de

la

investigacin

es

problemtica;

de

dicha

problemtica, debe elegirse un factor, que se determine como tema de

investigacin y dentro del cual debe seleccionarse un problema investigable. Si se
comienza por la seleccin del problema se pierde de vista la ubicacin contextual
del tema.
Metodologa de la investigacinPgina 14

Universidad Jos Carlos Maritegui

La eleccin del tema es el primer caso en la realizacin de una
investigacin. Consiste esta eleccin en determinar con claridad y precisin el
contenido del trabajo a presentar.

7.2 Objetivos de la Investigacin.

Cuando se ha seleccionado el tema de la investigacin debe
procederse a formular los objetivos de investigacin; que deben estar
armonizados con los del investigador y los de la investigacin.
El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de
las metas que se persiguen. El objetivo del investigador es llegar a tomar
decisiones y a una teora que le permita generalizar y resolver en la misma forma
problemas semejantes en el futuro. Los mtodos que se elijan deben ser los ms
apropiados para el logro de los objetivos.
Todo trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos
mediante un proceso sistemtico, los cuales deben haber sido previamente
sealados y seleccionados al comienzo de la investigacin. La sistematizacin
hace posible el planeamiento de estrategias vlidas para el logro de objetivos. Por
esta razn los objetivos tienen que ser revisados en cada una de las etapas del
proceso; el no hacerlo puede ocasionar fallas en la investigacin con la misma
intensidad en que se presentan fallas en los objetivos.
La evaluacin de la investigacin se realiza en base a los objetivos
propuestos y es progresiva, esto lleva a clasificar los distintos niveles de
resultados que se quieren lograr en la investigacin. Si la investigacin es
planeada cientficamente, debe tener validez en cada una de sus etapas en razn
de objetivos y el logro de este en cada etapa es lo que permite pasar a la
siguiente.
Al finalizar la investigacin, los objetivos han de ser identificables con
los resultados; es decir, toda la investigacin deber estar respondiendo a los
objetivos propuestos.
Los objetivos generales dan origen a objetivos especficos que indica
lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigacin. Estos
objetivos deben ser evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de
Metodologa de la investigacinPgina 15

Universidad Jos Carlos Maritegui

resultados. La suma de los objetivos especficos es igual al objetivo general y por
tanto a los resultados esperados de la investigacin. Conviene anotar que son los
objetivos especficos los que se investigan y no el objetivo general, ya que este se
logra de los resultados.
7.3 Delimitacin del tema.
"Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo; unida a sta
delimitacin es necesaria la justificacin del mismo; es decir, indicar las
caractersticas que llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las
cuales deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o subjetivo.
Una de las fallas ms comunes en la investigacin consiste en la
ausencia de delimitacin del tema; el 80% de las investigaciones fracasan por
carecer de delimitacin del tema, es decir, por ambicin del tema. Delimitar el
tema quiere decir poner lmite a la investigacin y especificar el alcance de esos
lmites.
En la delimitacin del tema no basta con identificar una rama de la
ciencia, pues tales ramas cubren variada gama de problemas. Es preferible
sealar, de acuerdo a las propias inclinaciones y preferencias, un tema reducido
en extensin. No importante que el tema constituya un grano de arena dentro de
la ciencia. Adems, por reducido ilimitado que puede parecer un tema, si se
explora convenientemente pronto surge toda una serie de ramificaciones que le
dan importancia y valor.
Al delimitar, se aclara si el tema de investigacin ser de tipo
exploratoria, descriptivo o experimental. La aclaracin sobre el tipo de estudio
permite tener una visin general sobre la validez y el grado de confianza que
puede tener como resultado. Esto supone determinar el alcance y los lmites del
tema.
7.4 Planteamiento del Problema.
El problema es el punto de partida de la investigacin. Surge cuando
el investigador encuentra una laguna terica, dentro de un conjunto de datos
conocidos, o un hecho no abarcado por una teora, un tropiezo o un
acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su campo de
estudio.
Metodologa de la investigacinPgina 16

Universidad Jos Carlos Maritegui

Todo problema aparece a raz de una dificultad, la cual se origina a
partir de una necesidad en la cual aparece dificultades sin resolver. Diariamente
se presentan situaciones de muy diversos orden, una situacin determinada
puede presentarse como una dificultad la cual requiere una solucin mayor o
menor plazo.
El ttulo del problema es la presentacin racional de lo que se va a
investigar, precede al plan de la investigacin y debe presentar una idea clara y
precisa del problema, es decir, en forma rpida y sinttica nos presenta el
problema a tratar y debe realizarse con el siguiente criterio "a mayor extensin
menor comprensin y viceversa". Por tal razn, si el ttulo es muy largo conviene
reducirlo a pocas palabras y clarificarlo con un subttulo.
Decamos que todo problema aparece a raz de una dificultad; sta se
origina a partir de una necesidad en la cual aparecen dificultades sin resolver. De
ah, la necesidad de hacer un planteamiento adecuado del problema a fin de no
confundir efectos secundarios del problema a investigar con la realidad del
problema que se investiga.
7.5 Marco Terico.
El marco terico nos amplia la descripcin del problema. Integra la
teora con la investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teora del problema, por
lo tanto, conviene relacionar el marco terico con el problema y no con la
problemtica de donde ste surge. No puede haber un marco terico que no
tenga relacin con el problema.
Toda ciencia est estipulada por dos elementos bsicos: la teora y el
mtodo del trabajo. Toda investigacin requiere un conocimiento presente de la
teora que explica el rea de fenmenos de estudio.
Todo hecho anterior a la formulacin del problema que sirve para
aclarar, juzgar e interpretar el problema planteado, constituye los antecedentes
del problema. Establecer los antecedentes del problema, de ninguna manera es
hacer un recuento histrico del problema, o presentar fuentes bibliogrficas que
se va a utilizar, o los datos recolectados los cuales no sabemos en donde ubicar,
o la descripcin de las causas del problema a no ser que la investigacin sea
causal.
Metodologa de la investigacinPgina 17

Universidad Jos Carlos Maritegui

En los antecedentes trata de hacer una sntesis conceptual de las
investigaciones o trabajos realizados sobre el problema formulado con el fin de
determinar en enfoque metodolgico de la misma investigacin. El antecedente
puede indicar conclusiones existentes en torno al problema planteado.
La hiptesis es el eslabn necesario entre la teora y la investigacin
que nos lleva al descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, sugiere explicacin a
ciertos hechos y orienta la investigacin a otros. La hiptesis puede ser
desarrollada desde distinto puntos de vista, puede estar basada en una conjetura,
en el resultado de otros estudios, en la posibilidad de una relacin semejante
entre dos o ms variables representadas en un estudio, o puede estar basada en
una teora mediante la cual una suposicin de proceso deductivo nos lleva a la
pretensin de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener ciertos
resultados, es decir, la relacin causa - efecto.
Una hiptesis sirve de gua para la obtencin de datos en funcin del
interrogante presentado en el problema, o tambin para indicar la forma como
debe ser organizado segn el tipo de estudio.
Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar
sus datos y percibir las relaciones que hay entre ellos. Un concepto es una
abstraccin obtenida den la realidad y, por tanto, su finalidad es simplificar
resumiendo una serie de observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo
nombre. Algunos conceptos estn estrechamente ligados a objetos de lo que
representan., por eso cuando se define se busca asegurar que las personas que
lleguen a una investigacin determinada conozcan perfectamente el significado
con el cual se va a utilizar el trmino o concepto a travs de toda la investigacin.
7.6 Metodologa.
Para toda investigacin es de importancia fundamental que los
hechos y relaciones que establece, los resultados obtenidos o nuevos
conocimientos y tengan el grado mximo de exactitud y confiabilidad. Para ello
planea una metodologa o procedimiento ordenado que se sigue para establecer
lo significativo de los hechos y fenmenos hacia los cuales est encaminado el
significado de la investigacin.

Metodologa de la investigacinPgina 18

Universidad Jos Carlos Maritegui

Cientficamente la metodologa es un procedimiento general para
lograr de una manera precisa el objetivo de la investigacin. De ah, que la
metodologa en la investigacin nos presenta los mtodos y tcnicas para la
investigacin.
Es necesario tener en cuenta el tipo de investigacin o de estudio que
se va a realizar, ya que cada uno de estos tiene una estrategia diferente para su
tratamiento metodolgico. Por ello, se debe indicar el tipo de investigacin, si es
una investigacin, histrica, descriptivas o experimental. Si es un estudio causal,
exploratorio o productivo.
Una poblacin est determinada por sus caractersticas definitorias,
por tanto, el conjunto de elementos que posea sta caracterstica se denomina
poblacin o universo. Poblacin es la totalidad del fenmeno a estudiar en donde
las unidades de poblacin poseen una caracterstica comn, la cual se estudia y
da origen a los datos de la investigacin.
Una vez recopilado los datos por los instrumentos diseados para
este fin es necesario procesarlos, es decir, elaborarlos matemticamente, ya que
la

cuantificacin

su

tratamiento

estadstico

nos

permitirn

llegar

construcciones en relacin con la hiptesis planteada. El procesamiento de datos,

antes

dispendioso

mediante

mtodos

manuales,

es

hoy realizado

por

computadoras electrnicas las cuales han eliminado, por as decirlo, gran parte
del trabajo matemtico y estadstico que antes se realizaba.
7.7 El Informe.
La estructura del informe de investigacin es sencilla y sigue fielmente
los pasos fundamentales del diseo de la investigacin; en ningn momento debe
ser contraria al diseo, ya que el informe debe ser la respuesta de lo planteado al
diseo de la investigacin.
Para la presentacin del informe debe seguirse las normas de la
metodologa formal de presentacin de trabajos cientficos, los cuales se han
considerado en diversas obras por los tratadistas de la metodologa formal.

8. PROCESO METODOLGICO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA:

Metodologa de la investigacinPgina 19

Universidad Jos Carlos Maritegui

El proceso metodolgico de la investigacin presenta los siguientes pasos
a dar:
8.1 DETERMINACIN DEL PROBLEMA.
Es el primer momento de la investigacin cientfica donde se
determina el tipo de investigacin que se desea ejecutar y ste debe ser
relevante y que sea posible de investigar. En este proceso se debe revisar
toda la informacin posible sobre el problema a investigar.
8.2 CREACIN DE LA HIPTESIS.
En este procedimiento se precisan las hiptesis y stas se relacionan
con el objetivo de la investigacin.
8.3 COMPROBACIN DE LA HIPTESIS.
Es el momento en que se aplica con tal precisin lo sealado en el
diseo as como las tcnicas adecuadas para el estudio.
8.4 ANLISIS DE RESULTADOS.
Aqu se comparan los resultados con las hiptesis del trabajo de
investigacin para posteriormente ver si se pueden generalizar o no. Asimismo se
comparan los resultados con la teora y de esa manera, extraer las
consecuencias.
Al final de ste proceso, se generan los nuevos conocimientos para
su respectiva redaccin y publicacin dentro del marco de la ciencia.
Este proceso metodolgico lo podemos percibir a travs del siguiente
esquema:
PROCESO METODOLGICO DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA

Metodologa de la investigacinPgina 20

Universidad Jos Carlos Maritegui

DETERMINACIN DEL PROBLEMA

FUENTES DEL PROBLEMA
ELECCIN DEL PROBLEMA
LA DEFINICIN DEL PROBLEMA
LA DOCUMENTACIN
CREACIN DE LA HIPTESIS DEL TRABAJO
CREACIN DE LA HIPTESIS
DISEO
COMPROBACIN DE LA HIPTESIS LA REALIZACIN
EL ANLISIS
ANLISIS DE RESULTADOS

DISCUSIN
CONCLUSIONES

NUEVOS
CONOCIMIENTOS
REDACCIN DEL INFORME FINAL
PUBLICACIN

Metodologa de la investigacinPgina 21

Universidad Jos Carlos Maritegui

CONCLUSIONES
-

La razn de la investigacin cientfica es buscar nuevos conocimientos,

tratar nuevos problemas para darles solucin y encontrar respuestas
por medio de conocimientos cientficos.

Para una investigacin cientfica es importante el manejo de

informacin bibliogrfica repensando e identificando los diversos
enfoques que plantean los diferentes autores, resaltando la importancia
para su posterior manejo en trabajos futuros.

Para la investigacin cientfica se necesita del manejo adecuado de

instrumentos y un marco terico slido que contribuya al mejor
entendimiento del proceso de la investigacin para que sea vlido en
aplicaciones posteriores.

Al tratar el tema sobre la investigacin cientfica podemos reconocer la

importancia para nuestra formacin profesional, para plantear y resolver
problemas de ndole educativa lo cual nos concierne como docentes.

Metodologa de la investigacinPgina 22

Universidad Jos Carlos Maritegui

BIBLIOGRAFA
1. CORNEJO CUERVO, Rolando y RUCANO PAUCAR, Hugo. Metodologa
de la Investigacin Edit. UNAS, 2005.
2. ROMERO C., Amadeo. Qu es hacer una investigacin cientfica?. 1
Edit. Sagitarios-Impresores, 2005.
3. HERNANDEZ SAMPIERE, Roberto. Metodologa de la Investigacin IV.
Edit. Mc Graw Hill, 2006.
4. LA TORRE, A; DEL RINCN D., Arnold J. Bases Metodolgicas de la
Investigacin Educativa. Edit. PUCP, 2000.
5. STENHOUSE, L. La investigacin como base de la enseanza. Edit.
Madrid Marata, 1993.
6. CORNEJO C., Rolando; FERNANDEZ G., Walter y CUADROS P., Luis.
Investigacin 1. UNSAA
7. TAMAYO y TAMAYO, Mario; El proceso de la investigacin. Limusa
Noriega Editores.

8. http://www.lafacu.com/apuntes/educacion/Metodologiadeinvestigacion/defau
lt.htm

Metodologa de la investigacinPgina 23