Amanecer al Conocimiento

Colegio Bicentenario de la Araucana

Lord Cochrane # 1336 Fono 2 40 10 51
Comuna Padre las Casas

Evaluacin Lenguaje y Comunicacin

Profesora Claudia Soto Montecinos Educadora Paulina Conejeros

Nombre: ______________________________________________________________
Curso: 3 Bsico
Puntaje Ideal: 40 puntos

Fecha: _____________________
Puntaje Real:

NOTA:

Objetivo:
- Reconocer elementos del cuento.
- Identificar sujeto y predicado.
- Uso de pronombres personales y verbos
Instrucciones:
a) Lee atentamente cada pregunta antes de contestar.
b) revisa tus respuestas antes de entregarle a tu profesora.
c) Fjate solo en tu prueba.

La semilla
(Isabel Freire de Matos)
rase una vez una semilla que cay entre las rocas y no poda salir. Se puso muy triste y dijo:
- Nunca llegar a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Un pjaro oy a la semilla y fue a ver a la madre tierra.
- La semilla est atrapada entre las rocas y no puede salir.
Entonces, la madre tierra llam al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la semilla y le
dijeron:
Abre tus hojitas
al viento y al sol.
Nacer tu tallo
una bella flor.
La lluvia comenz a caer. La semilla se hundi en la tierra frtil. Tom la fuerza con el agua y el
sol y empez a germinar. Las hojas parecan dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo sigui
creciendo y creciendo...
Finalmente naci un capullo y luego brot la flor: un crculo con pecas rodeado de ptalos
amarillos. Aquella flor tan hermosa era un girasol!
I.- Responde las siguientes preguntas y responde. (10 puntos)
1.- Dnde cay la semilla?
a) Entre las hojas
b) En el camino
c) Entre las rocas

2.- A quin fue a ver el pajarito?

a) A la madre tierra
b) A las hojas
c) A la madre semilla

3.- A quin llam la tierra madre?

a) A la tierra y el sol
b) Al sol y a la lluvia
c) A la tierra y a la lluvia

4.- Cmo tom fuerza la semilla?

a) Con el sol y con el viento
b) Con el agua y el viento
c) Con el agua y el sol

5.-El texto que acabas de leer es:

a) Una receta
b) Un cuento
c) Una carta

6.- Los elementos de un cuento son:

a) Personajes, ambiente y acciones.
b) Inicio, desarrollo y final.
c) Todas las anteriores

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7.- Qu palabras claves utilizaras para 8.- Un cuento tiene tres momentos, que son:
empezar un cuento?
a) Personajes, inicio y desarrollo.
a) Haba una vez
b) Ambiente, desarrollo y final.
b) rase una vez
c) Inicio, desarrollo y final.
c) Todas las anteriores.
9.- La siguiente expresin :
Entonces, la madre tierra llam al sol y a
la lluvia a qu momento del texto
corresponde al:
a) Inicio
b) Desarrollo
c) Final

10.- La siguiente expresin :

Finalmente naci un capullo a qu
momento del texto corresponde al:
a) Inicio
b) Desarrollo
c) Final

II.- Coloca el pronombre que corresponda en cada oracin. (6 puntos)

1.- ___________ fue en bicicleta a comprar.
2.- Todos caminaron, pero _____________ me sub al auto.
3.- Cuando _____________ tomaste el bus, _____________ me fui a mi casa.
4.- _______________ salieron por la noche a una fiesta.
5.- _______________ son dignos de mi confianza.
6.- _______________ fuimos al concierto, pero no te encontramos.
III.- Escribe el sujeto y el predicado en cada recuadro segn corresponda. (10 puntos)
ORACION
La manzana est muy jugosa

SUJETO

PREDICADO

Mam y pap cocinan juntos

Mi mano est sucia
Yo quiero unos aros
Mi computador no funciona
Tu pantaln es hermoso
El tren llega hasta las nueve.
Antonia llora
maanas.

todas

las

El perro ladra mucho.

El telfono son
cinco minutos.

durante

IV.- Completa el cuadro escribiendo en qu tiempo estn los verbos. (6 puntos)

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Verbos

Amanecer al Conocimiento

Tiempo verbal
(pasado presente futuro)

Caminar
Dorm
Corro
Ver
Bailo
Pens

V.- Lee las oraciones y escribe la forma verbal correcta que debe ir en cada caso. (8 puntos)
Ayer, mi primo ____________________ al campo.
[ir, fue] .
Ahora, mi hermano _____________________ al ajedrez.
[jugaba, juega] .
Maana, yo ____________________ un rbol.
[pinto, pintar] .
Ayer, mi hermana _____________________ un helado
[comi, comer] .
Ahora, el caballo ____________________ por el prado.
[trotaba, trota] .
Maana _____________________en autobs.
[viajo, viajar] .
Ayer, mi abuelo ____________________un pastel.
[compra, compr] .
Ahora, el avin ____________________muy alto.
[volaba, vuela]