I.E.P.

NUESTRA SEORA DEL CARMEN CURA MORI

UNIDAD DE APRENDIZAJE N09

RECORDEMOS QUE EL DILOGO NOS AYUDA A LOGRAR UNA CONVIVENCIA PACFICA

I.

DATOS PERSONALES
1.1
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

II.

I.E.P
NIVEL
DURACIN
DOCENTE
DIRECTORA

:NUESTRA SEORA DEL CARMEN.

: PRIMARIA SEGUNDO GRADO.
: 14 DE NOVIEMBRE AL 16 DE DICIEMBRE.
: MARLENE SOLEDAD TABOADA POZO.
: DEYSI RAMIREZ MORE.

TEMA TRANSVERSAL
EDUCACIN PARA LA EQUIDAD DE GNERO.
EDUCACIN EN VALORES.

III.

JUSTIFICACIN
LA PRESENTE UNIDAD DE APRENDISAJE PERMITIR A LOS ALUMNOS APRENDER VALORES COMO EL
RESPETO HACIA LOS DEMS, CUANDO MOSTRAMOS APRECIO Y CUIDADO POR PREVALECER EL VALOR
DE ALGO O ALGUIEN Y LA DIGNIDAD DE LAS DEMS PERSONAS HACIA LA DE NOSOTROS MISMOS Y
HACIA EL ENTORNO; VISUALIZANDO Y ADECUANDOSE A LAS DIFERENTES CULTURAS Y PROPSITOS DE
MANERA TAL QUE INTEGRA NUEVAS EXPERIENCIAS COGNITIVAS FAVORABLES.

I.E.P. NUESTRA SEORA DEL CARMEN CURA MORI

LOGRA UNA CONVIVENCIA PACFICA

RECORDEMOS QUE EL DILOGO NOS AYUDA A

UNIDAD

REA

M
A
T
E
M

T
I
C
A

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Piensa y acta Razona

y
matemticament
argumenta
e en situaciones
ideas
de cantidad.
matemticame
Implica
nte
desarrollar
Comunica
y
progresivamente
representa
la interpretacin
ideas
y generalizacin
matemticame
de patrones.
nte.
La comprensin y Expresa
el
el
uso
de
significado de
igualdades
y
los nmeros y
desigualdades
operaciones de
junto con la
manera oral y
comprensin y el
escrita,
uso de relaciones
haciendo uso de
y funciones.
diferentes
representacion
es y lenguaje
matemtico.

CAMPOS
TEMTICOS

ACTITUDES

Fracciones
Comparacin de

Es preciso en el
uso del lenguaje
matemtico.
Muestra
seguridad en la
seleccin
de
estrategias
y
procedimientos
para la solucin
de problemas.
Demuestra
tolerancia
al
escuchar
y
representar las
opiniones
de
sus
compaeros.

fracciones
Fracciones
homogneas y
heterogneas
Adicin
y
sustraccin de
fracciones
Fracciones de
, , 1/8
Fracciones de
1/3, 1/6,1/9
Crculo
y
circunferencia
Slidos
geomtricos
Probabilidad.

INDICADORES

VALORES

Organiza datos
utilizando
una
tabla
de
frecuencia
Interpreta
grficos de barras
y
lneas
de
manera correcta.
Calcula
RESPETO.
probabilidades a
AMISTAD.
partir
de TOLERANCIA.
situaciones.
Resuelve
correctamente
problemas
utilizando
fracciones.

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LOGRA UNA CONVIVENCIA PACFICA

RECORDEMOS QUE EL DILOGO NOS AYUDA A

UNIDAD

REA

C
I
E
N
C
I
A
Y
A
M
B
I
E
N
T
E

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Observa explora,
reconoce
imgenes.
Pregunta
y
comunica
Investiga,
observacin
explora, analiza,
explorada
e
identifica,
investigada
en
practica
y
cada sesin de
compara nuevos
estudio.
conocimientos
Escucha

que
ir
aprendiendo
conforme
su
respectiva sesin
de aprendizaje.

activamente
lecturas de los
temas
estudiados.
Expresa
con
claridad
sus
ideas.
Escucha
atentamente
luego organiza
la informacin
brindada.

CAMPOS
TEMTICOS

Alimentndome
Soy Feliz
La Materia
Conservemos El
Medio Ambiente
Nuestro Aseo
Personal.

ACTITUDES

Muestra
seguridad
al
explorar
sus
conocimientos
previos
y
desarrollar
nuevas
capacidades.
Lee
temas
estudiados
en
cada sesin de
clase.
Tiene iniciativa
para desarrollar
preguntas
formuladas.
Participa
con
entusiasmo.

INDICADORES
Identifica
y
reconoce
los
alimentos para una
buena nutricin
Establece
la
conceptualizacin
de materia
Se involucra por la
conservacin del
ambiente que lo
rodea.
Reconoce
y
manifiesta
un
correcto
aseo
personal

VALORES

RESPETO.
AMISTAD.
TOLERANCIA

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UNIDAD

REA

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

LOGRA UNA CONVIVENCIA PACFICA

RECORDEMOS QUE EL DILOGO NOS AYUDA A

Adeca sus textos

C
O
M
U
N
I
C
A
C
I

Se

expresa

oralmente.
Comprende
textos orales.

Comprende
textos escritos.

Produce textos
escritos.

orales a la situacin
comunicativa.
Expresa con claridad
sus ideas.
Escucha activamente
diversos
textos
orales.
Reflexiona sobre la
forma y contenido
del texto.
Utiliza
varios
recursos expresivos.
Se
apropia
del
sistema de escritura
y
reorganiza
informacin
de
diversos
textos
escritos.
Infiere el significado
de diversos textos
escritos.
Textualiza sus ideas
segn
las
convenciones de la
escritura.

CAMPOS
TEMTICOS

La noticia del da.

LECTURA:
El
nio
que lo
quera todo, El
eucalipto
Uso de la h
La oracin
El
sujeto
y
predicado
Clases
de
oracin:
Enunciativa,
interrogativa y
exclamativa
El caligrama

ACTITUDES
Muestra
seguridad
y
confianza en s
mismo
al
comunicarse.
Es tolerante a las
opiniones de los
dems aunque
sean diferentes a
las suyas.
Muestra actitud
crtica frente a los
diferentes textos
que lee.
Lee
con
satisfaccin
textos de su
preferencia.
Participa
en
proyectos
de
escritura que se
plantean a nivel
personal o grupal.

INDICADORES

VALORES

Observa

las
imgenes
con
atencin y las
analiza.
Narra
noticias
con claridad y
correccin
Responde
preguntas
implcitas
y
explcitas sobre el
texto
Lee el texto de
manera oral, con
fluidez,
entonacin
y
pronunciacin
Escribe oraciones
enunciativas,
interrogativas,
exclamativas.

RESPETO.
AMISTAD.

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LOGRA UNA CONVIVENCIA PACFICA

RECORDEMOS QUE EL DILOGO NOS AYUDA A

UNIDAD

REA

P
E
R
S
O
N
A
L
S
O
C
I
A
L

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

CAMPOS
TEMTICOS

Interacta

Reconoce

identifica
derechos
nio.

con
sus compaeros
sobre los temas
de estudio.
e Expresa
con
los
claridad
sus
del
ideas.
Se
involucra
participando en
actividades que
reflejen
las
normas de la
seguridad vial.

Los

derechos del
nio
y
del
adolescentes
Autonoma del nio
Me gusta como soy
Aprendamos
en
familia
Los
primeros
pobladores
de
Amrica.

ACTITUDES

INDICADORES

Muestra inters
al escuchar temas
involucrados en
cada sesin de
clase.
Reconforta
su
nivel
de
autoestima.
Participa
en
proyectos que se
realizan.
Tiene iniciativa
para
producir
textos referidos a
los temas en
estudio.
Comparte
con
asertividad
experiencias en
su comunidad.

Analiza y observa
con
atencin
imgenes
presentadas
y
participa
denotando
sus
saberes previos.
Responde
asertivamente
preguntas
formuladas sobre
la sesin aplicada.
Escuchan
muy
atentos
las
opiniones de sus
compaeros
y
crean sus propios
criterios.
Elabora proyectos
encargados sobre
sesiones
realizadas.

VALORES

AMOR
RESPETO.
AMISTAD.

I.E.P. NUESTRA SEORA DEL CARMEN CURA MORI

REA

A
R
T
E
LOGRA UNA CONVIVENCIA PACFICA

RECORDEMOS QUE EL DILOGO NOS AYUDA A

UNIDAD

R
E
L
I
G
I
O
N
I
N
G
L
E
S

COMPETEN
CIAS

Expresin
artstica.

CAPACIDADES

Disea y produce
dibujos
transmitiendo la
realidad de su
entorno.

Textualiza
testimonios de
Reconoce el
vida.
amor de Dios Reconoce el amor
padre
de Dios.
revelado en Reflexiona sobre
Jess.
las historias de
Cristo Jess.

Participa
hablando
ingls.

Habla en ingls
dilogo pequeo.
Se relaciona con
otros.

CAMPOS
TEMTICOS
Dibuja
sus
experiencias de su
entorno sobre la
primavera y paisajes
diversos.

Las velaciones
San Martn de
Porras
El adviento
El nacimiento del
nio Dios.
Propsitos
para
ao nuevo.

Dilogo My name.
Where is birthday
Like Potatoes

ACTITUDES

INDICADORES

VALORES

Muestra alegra
y
dinamismo
para dibujar.

Disea un collage
sobre la primavera

RESPETO.
AMISTAD.

Invita a su prjimo al
cambio de actitud de
desprecio de las
obras de dios por el
amor a ellas.
Formula un plan de
vida cristiana de
servicio a Dios y a su
prjimo

AMOR
RESPETO.
AMISTAD.

Relaciona palabras
en ingls.
Se Expresa Con
diccin al articular
palabras utilizando
las
letras
del
abecedario
en
ingls.

RESPETO.
AMISTAD.

Formula
propsitos de
ser
mejor
persona cada
da imitando las
enseanzas de
Dios.
Reconoce
su
funcin como
hijo de Dios y
miembro de la
iglesia.

Leer en ingls.
Reconoce temas
en ingls.

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V.

EVALUACIN
COMPETENCIA

Demuestra inters en sus

expresiones
con
las
personas.
Expresa
sentimientos
emocionales, situaciones
significativas de manera
espontnea.
Desarrollan y resuelve las
actividades encargadas de
manera personal y grupal.

SITUACIN DE
EVALUACIN
Manifiesta con libertad
experiencias
de
su
entorno.
Desarrolla
habilidades
propias
Resuelve con inters las
fichas de trabajo que se
le entregan.
Leen,
reconocen
y
demuestran
sus
habilidades cognitivas.

INSTRUMENTO

Lista de COREFO.
Cartones lxicos.
Material didctico.

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VI.

RECURSOS:
Para el profesor:
Libros y ediciones COREFO.
Papelotes, lminas, plumones, pizarra.
Para el alumno:
Libro de trabajo Ediciones COREFO.
Fichas de trabajo y de lectura.

Atentamente,

_____________________________________
MARLENE SOLEDAD TABOADA POZO
PROFESORA DE 2 GRADO DE PRIMARIA