Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Facultad de Humanidades
Direccin de Posgrado en Educacin
Maestra en Educacin
Especialidad en Docencia Superior
Gua de trabajo # 9
ACTIVIDAD EN CLASE
Mdulo 3
Nombre: Edwin Dario Catu Mux
Instrucciones: Responda a lo que se le pide.
1. Cul es la diferencia entre las herramientas de Observacin, de Desempeo y
Objetivas.
Herramientas

Similitudes

De Observacin

De Desempeo

Objetivas

.Medir que los

procesos de
enseanza y
aprendizaje sean
efectivos.
Dar un valor al trabajo
que los estudiantes
hacen en el saln.

Diferencias
Son utilizadas para dar valor a
las actividades realizadas en el
saln de clase.
Son utilizadas para medir el
conocimiento y tomar
decisiones a cerca de los
contenidos.
Se utilizan para saber que
tanto conocimiento terico
posee el alumno.

2. Dibuje un mapa que incluya la clasificacin de las herramientas de evaluacin.

HERRAMIENTA

Estandarizadas

Cuestionario oral

Entrevistas

En qu consiste? (Breve
descripcin)

Resultado de un trabajo especfico y

delicado, para evaluar contenidos

Se recopila la informacin frente a la o

las personas mientras que ellas
responden en voz alta.

Es un intercambio de ideas, opiniones

mediante una conversacin que se da
entre una, dos o ms personas.

Cundo se utilizara?(Ejemplo de uso)

Con qu
Con qu
En qu tema?
poblacin?
propsito?

Graduandos de ultimo
ao

Matemtica y
Lenguaje

Medir las habilidades

y destrezas para
estas areas.

Alumnos de sexto
Primaria

Clasificacion de
los
departamentos de
Guatemala

Para que los

aprendizajes sean
significativos.

Alumnos de
Bachillerato

Migracion e
inmigracin

Con el proposito de
encontarr diferentes
opiniones del tema.

Cundo se utilizara?(Ejemplo de uso)

Con qu
Con qu
En qu tema?
poblacin?
propsito?

HERRAMIENTA

En qu consiste? (Breve
descripcin)

Lista de Cotejo

Verificacin de una serie de actividades.

Alumnos de
profesorado

Exposicion sobre
tecnicas de
enseanza.

Verificar si se cumple
con los requisitos de
una esposicion.

Escalas

La escala de calificacin o de rango

consiste en una serie de indicadores y
una escala gradada para evaluar cada
uno. La escala de calificacin puede ser
numrica, literal, grfica y descriptiva.

Alumnos de
profesorado

Taller sobre
inteligencias
mltiples.

Para valorar la
presentacin.

Alumnos de maestra

Exposicin sobre
tcnicas de
evaluacin

Para realizar una coevaluacin dentro del

curso.

Rbricas

La rbrica es un instrumento de
evaluacin en el cual se establecen los
criterios y niveles de logro mediante la
disposicin de escalas para determinar
la calidad de ejecucin de los
estudiantes en tareas especficas o
productos que ellos realicen. (Murillo,
2014)

HERRAMIENTA

Portafolio

Diario

Debate

En qu consiste? (Breve
descripcin)
Es una tcnica de evaluacin del
desempeo que permite la recopilacin o
coleccin de materiales y producciones
elaboradas por los estudiantes donde
demuestran sus habilidades y los logros
alcanzados.

Es un registro individual donde cada

estudiante escribe su experiencia
personal en las diferentes actividades
que ha realizado a lo largo del ciclo
escolar o durante determinados perodos
de tiempo y/o actividades.

Es una tcnica de discusin sobre

determinado tema en el cual participan
dos o ms estudiantes.

Cundo se utilizara?(Ejemplo de uso)

Con qu
Con qu
En qu tema?
poblacin?
propsito?

Alumnos de quinto
grado

Los seres vivos

Recopilar
informacin para
apoyar los
contenidos en clase.

Sexto Grado de
primaria

Inters simple y
compuesto

Dejar constancia de
los procesos
realizados durante
cada clase

Bachilleres

Problemas
sociales de
Guatemala

Indagar en los
saberes y dar a
conocer su opinin
del tema.

HERRAMIENTA

Ensayo

Estudios de caso

Mapas

En qu consiste? (Breve
descripcin)

Es la interpretacin escrita de manera

libre de un tema determinado.

Consiste en el anlisis de una situacin

real, en un contexto similar al de los
estudiantes, que les permita el anlisis,
la discusin y la toma de decisiones para
resolver el problema planteado en el
caso.

Es una representacin grfica que

sintetiza cierta cantidad de informacin
relacionando conceptos y definiciones
que puede ser de diferentes tipos:
conceptuales, mentales, diagramas, etc.
(MINEDUC, Guatemala, 2014)

Cundo se utilizara?(Ejemplo de uso)

Con qu
Con qu
En qu tema?
poblacin?
propsito?

Alumnos de Primero
bsico

Formacin
ciudadana

Que se identifiquen
los elementos
principales para ser
un buen ciudadano.

Alumnas de trabajo
social

La desintegracin
familiar

Conocer las causas

de la desintegracin
familiar.

Alumnos de segundo
bsico

Historia de
Guatemala

Tener un mejor perfil

de la informacin.

HERRAMIENTA

Cundo se utilizara?(Ejemplo de uso)

Con qu
Con qu
En qu tema?
poblacin?
propsito?

En qu consiste? (Breve
descripcin)

Bachillerato

Problemas
aplicados de
matemtica.

Verificar
que
los
aprendizajes
han
sido alcanzados.

Proyectos

Es la planificacin, organizacin y
ejecucin de una investigacin o tarea
que implica la realizacin de varias
actividades.

Alumnos de
Profesorado

Desarrollo
humano

Promover un
proyecto de ayuda a
la comunidad.

Texto paralelo

Es el material que el estudiante va

elaborando con base en su experiencia
de aprendizaje. (MINEDUC, Guatemala,
2014)

Alumnos de
Profesorado

Tcnicas de
enseanza en la
educacion

Investigar y
referenciarse en
otras tcnicas de
diferentes autores.

Soluciones de
problemas

Consiste
en
la
exploracin
conocimientos puestos en prctica.

de

Cundo se utilizara?(Ejemplo de uso)

Con qu
Con qu
En qu tema?
poblacin?
propsito?

HERRAMIENTA

En qu consiste? (Breve
descripcin)

Preguntas

Es una oracin interrogativa que sirve

para
obtener
informacin
sobre
conceptos, procedimientos, habilidades
cognitivas, sentimientos y experiencias,
as como para estimular el razonamiento
y la expresin oral de los estudiantes.

Alumnos de
Diversificado

Historia de las
civilizaciones
antiguan

Que la informacin
obtenida en el curso
sea ordenada por
medio de un buen
procedimiento.

Cuestionarios

Es una forma organizada y prctica de

hacer preguntas y respuestas, es un
sistema adaptable a cualquier campo
que busque una opinin generalizada de
un tema en especfico.

Bachilleres

Tcnicas de
recopilacin de
informacin.

Recopilar datos
sobre algn tema en
especifico

Matemtica

Verificar si poseen
los conocimientos
necesarios para
ingresar a
determinada
institucin.

Pruebas

Una prueba es una serie de tareas o

conjunto de tems (de respuesta breve,
ordenamiento, de seleccin mltiple,
entre otros) que se utiliza en el proceso
evaluativo acadmico y que los
estudiantes tienen que realizar o
responder en un tiempo determinado.

Alumnos de nuevo
ingresos a algn
establecimiento.