Diseño de Exposiciones PDF

Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13
DISEO DE EXPOSICIONES. Concepto, instalacin y montaje

Luis alonso Fernndez
Isabel Garca Fernndez
Alianza Forma 2010
1. LA EXPOSICIN Y SUS TIPOLOGAS

Museolgicamente G. Ellis Burcaw (1975) distingue entre exhibicin (display) y exposicin
(exhibit). Una exposicin es una exhibicin ms interpretacin; o, una exhibicin es mostrar
[showing], una exposicin de (de)mostrar y relatar [telling]. La exposicin es, adems, una
puesta en escena de los objetos interpretados con los que se quiere contar y comunicar un
relato.
Desde un planteamiento de la nueva museologa, como es el de Marc Maure (1996), la
exposicin es un mtodo; constituye uno de los ms importantes tiles de dilogo y
concienciacin de que dispone el muselogo con la comunidad.
Tipos y modos de exposiciones
La clasificacin de exposiciones puede admitir tantas variantes como criterios museolgicos y
tcnicos puedan aplicarse para destacar las caractersticas y usos de este medio de
comunicacin:
1. Simblica, con una finalidad de glorificacin religiosa y poltica, unida especialmente en
casi todas las civilizaciones y culturas al valor ostentativo de los objetos
2. Comercial, vinculada al valor de la mercanca (aparece a mediados del XVI)
3. Documental, ntimamente ligada al valor informativo o cientfico de los objetos, utilizada
no slo por los museos de carcter cientfico o tcnico, y los ecomuseos, sino tambin
por todos aquellos organismos e instituciones que desarrollan su actividad pro medio
de exposiciones para la difusin de conocimientos
4. Esttica, inherente al valor artstico de las obras y objetos (esta es una funcin
relativamente reciente).
Debemos distinguir, adems, entre las funciones generales de la exposicin (las que
histricamente han originado y construido esta actividad musestica), las formas de
presentacin (de acuerdo con una evolucin de las relaciones entre el contenedor y el
contenido) y tipologas expositivas propiamente dichas, que encajan todas ellas en los dos
grandes marcos de las permanentes y las temporales.
-
Segn un criterio espacio-temporal: en permanentes, temporales, itinerantes,

mviles y porttiles. La exposicin permanente es la propia del museo como
institucin estable que es y expresa una continuidad. La temporal posee una
duracin limitada, se concibe como un proyecto ms concreto y circunstancial y
es el medio ms habitual de proyeccin sociocultural. El concepto de
exposicin permanente est cada vez ms obsoleto. Las itinerantes son
aquellos proyectos temporales que recorren durante un tiempo determinado
distintos espacios de exposicin dentro de un circuito previsto y fijado. Las
porttiles son una variante de las temporales, con la diferencia de que aquellas
se deshacen al trmino de su funcin y estas, por su pequeo tamao, diseo
integrado y facilidad de instalacin y transporte estn siempre en disposicin
de ser de nuevo instaladas en otros espacios diferentes. Las exposiciones
mviles son las que estn construidas y se mantienen con independencia de
los espacios en que pudieran instalarse, como las diseadas para espacios
peculiares como trenes o autobuses.
Segn la naturaleza de lo expuesto: de objetos originales o de reproducciones,
y tambin virtuales o mixtas. Autores como David Dean (1994) llaman
exposicin informativa o exposicin temtica a la que se organiza sin objetos.
Segn las caractersticas formales de su enfoque y organizacin de elementos
expositivos: sistemtica, si atiende a criterios o metodologa de desarrollo
preestablecidos. O ecolgica, si se propone dar una visin global y ambiental
del mensaje o contenido de la exposicin relacionndola con el hbitat
Beatriz Abella Villar

-
Segn la disposicin intencional del mensaje: de desarrollo temtico, cuando

se intenta reflejar una cierta panormica comprensiva de los contenidos; de
tesis, cuando se apuesta por una posicin o enfoque personal del mensaje y
los modos conceptuales y museogrficos con que transmitirlo; exposicin
contextualizada, cercana en su planteamiento a la ecolgica, pero
especialmente enfocada a centrar el mensaje y el hilo conductor en una
interrelacin de valores.
Segn la extensin o densidad de los contenidos: general o generalista
(amplias visitones o panormicas de objetos y contenidos), monogrfica
(reducida a un solo campo o criterio selectivo determinado), polivalente
(permite diversos niveles de lectura, segn diferentes mentalidades, formacin,
edad...) y especial (que no especializada, cuyo objetivo es una visin muy
particularizada y una demostracin de medios y conformacin tcnica y
escenogrfica muy especiales).
Segn las funciones histricas generales ya citadas (simblica, comercial,
documental y esttica), la exposicin puede adquirir tipologas y
presentaciones de los objetos coincidentes con ellas, as como ms o menos
identificadas con los museos de las grandes reas del arte, la historia, la
antropologa o la ciencia y tcnica.
Atendiendo a las categoras o caracteres desde la perspectiva del pblico receptor, pueden
calificarse como didcticas y no didcticas. Autores como Michael Belches (1991) prefieren
resumir las exposiciones en: emotivas, didcticas y de entretenimiento. Y, en otras
categoras, incluye las interactivas (que pueden modificar su presentacin segn la percepcin
que el diseador tenga de la respuesta del espectador), reactiva (la que automticamente se
pone en marcha delante del visitante), dinmica (animadas por medios mecnicos u otros),
centrada en el objeto ( cuando ste tiene preponderancia sobre cualquier otro medio
interpretativo), sistemtica (organizacin de los objetos segn un modelo aceptado), temtica
(parte de una lnea argumental y recurre a los objetos para ilustrar el tema) y participativa
(busca involucrar al visitante a travs del sentido del tacto).
Las tipologas no son excluyentes y a menudo nos encontramos con exposiciones donde se
combinan categoras.
2. HISTORIA DE LAS EXPOSICIONES
La exposicin es un mtodo y una estrategia para ver, conocer y comunicar; con ella se
organiza el espacio y el pensamiento; es representacin, escenificacin y relato; y es consumo
de masas y espectculo singular
1. La exposicin, mtodo para ver, conocer y comunicar
Hoy en da tanto la museologa y la museografa, como los museos y las ms diversas
instituciones con vocacin de actividades culturales han convertido la exposicin en el medio o
procedimiento ms cuidado para comunicar al pblico el contenido de los saberes de su
coleccin o el mensaje de sus intenciones programticas. La exposicin es el instrumento
provilegiado para desarrollar los intereses difusores y comunicativos. Es un completo sistema
de conceptualizacin e interpretacin, diseo y organizacin, referencia y comunicacin a un
tiempo.
Desde la perspectiva histrica, las tcnicas de exposicin se han desarrollado
considerablemente en los ltimos 150 aos, al menos desde las exposiciones universales
(Londres 1851). En cuanto a la exposicin de objetos artsticos, a travs de grabados de los
siglos XVI al XVIII se comprueba como las antigedades se colocaban en las colecciones sin
ningn orden cientfico o museogrfico, mezclados toda clase de objetos, mientras los cuadros
cubran completamente los muros y paramentos. Este sistema de presentacin estuvo vigente
hasta mediados del XIX, aunque ya hubo protestas en Francia en 1793 al exponerse al pblico
las colecciones reales en el Louvre. En 1799 se adopt la ordenacin cronolgica de las
piezas, aunque permaneciendo mezcladas todas ellas. Las pinturas se presentaron aisladas a
partir de 1810, pero en 1851 el Saln Carr todava mostraba en doble fila a los grandes
maestros del Renacimiento italiano. Slo a partir de 1902 comenzaron la mayora de los
museos a compartimentar la grandes salas y las interminables galeras en espacios adecuados

para exponer conjuntos, tipologas especficas de objetos, obras de un solo artista o una nica
obra aislada.
Organizacin espacial y del pensamiento
La adecuacin de la escala y un nuevo sentido de la escenificacin han ido parejos a la
evolucin de las formas de ver, interpretar y representar, a la evolucin del pensamiento. Los
estilos de la exposicin en la historia coinciden con el grado de acceso y conocimiento del
pblico de los bienes del museo.
El sentido de la escenificacin y teatralidad de las instalaciones y montajes museogrficos ha
cambiado radicalmente durante nuestro siglo, y en especial despus de 1945, gracias a las
diversas corrientes de la cultura, el arte y el pensamiento, pero tambin de modo decisivo el
desarrollo tcnico y cientfico de muy diversos campos, disciplinas y lenguajes.
El auge y el espectculo ofrecidos por las exposiciones temporales e itinerantes, que han
terminado por adquirir enorme complejidad e importancia, han sido otra de las causas
determinantes en la modernizacin museogrfica. Tambin la repercusin de las tcnicas
teatrales y su particular lenguaje en la concepcin del espacio de exhibicin, junto con el
dominio efectista de la iluminacin. Y el desarrollo museogrfico ha registrado un llamativo
cambio bajo la influencia de las nuevas propuestas artsticas, a partir sobre todo de los
movimientos post y neoconceptuales y la llamada situacin posmoderna. Y por la inclusin de
nuevos usos y frmulas de presentacin y escenificacin, en cuyo entramado destacan los
numerosos instrumentos de variada y compleja tecnologa (audiovisual, informtica...).
Representacin y escenificacin
Las exposiciones han llegado a aplicar conceptos propios del teatro (dramaturgia y narrativa)
muy cercanos a la metfora y la abstraccin. Dos corrientes coexisten hoy da: la defendida por
los educadores entusiastas (debemos saber ms sobre los que le gusta al pblico, a fin de
lograr una presentacin ms eficaz del contenido) y la practicada por los creadores de
exposiciones ambiciosos (debemos ampliar an ms nuestra visin y adquirir un mejor
conocimiento de lo que el medio puede lograr en relacin con una coleccin especfica).
Los esquemas del pensamiento no convierten las funciones simblica, comercial, documental y
esttica en excluyentes o incompatibles. Resulta imprescindible que algunas de ellas conviva.
El origen histrico de la funcin esttica se encuentra en las exposiciones comerciales (a pesar
el simblico-esttico de la antigedad clsica). La Italia renacentista y barroca marc pautas
tanto en el coleccionismo como en la exhibicin, pero fue Francia en el siglo XVII donde las
exposiciones artsticas iniciarn su andadura pujante. La necesidad de exponer pblicamente
las obras artsticas en otro medio surgi con la quiebra del sistema tradicional de venta al
pblico por parte del artista en el taller-tenderete instalado en la calle. Un sistema que, si no
prohibido, s era desaconsejado a los pintores y escultores que pretendan liberarse de la
condicin de artesanos y aspiraban a conseguir un estatuto liberal. En el contexto de la
Academia surgieron los Salones, con la orden que Luis XIV dict en 1667 para que sus
miembros expusieran sus obras. Se produjo entonces la aparicin del gusto, de la delectacin
esttica y de sus especialistas (crticos de arte y eruditos) as como de los consumidores.
Hasta mediados del XX el carcter esttico ha predominado incluso en la presentacin de los
objetos de museos no artsticos. Despus de la 2 Guerra Mundial hubo una revolucin
expotcnica que ha fabricado su propio sentido para todo lo que no es estrictamente artstico,
cuidando de que las piezas tengan una relacin con las dems, ms que acentuar su
aislamiento de expresin. En la actualidad destacan los recursos que invitan a una mayor
intervencin del pblico.
Representacin y relato
La buena instalacin y el adecuado montaje deben apoyarse en un escrupuloso diseo y
planificacin. Su mejor presentacin depende en gran medida de los medios tecnolgicos y
didcticos empleados, en funcin de una rentabilidad sociocultural de las piezas expuestas y
del programa museolgico global. Tambin de la buena aplicacin de medidas de conservacin
depende la vida de los bienes. Y los nuevos sistemas de iluminacin que se basan en la
representacin escnica.

Atraccin del espectculo
Las primeras dcadas del siglo XX supusieron no slo un crecimiento numrico de museos,
sino tambin un salto cualitativo desde el punto de vista de la atencin a los problemas de
instalacin, seleccin y ordenacin de las obras, iluminacin y proteccin de las mismas tanto
en las salas de exhibicin como en los almacenes y, sobre todo, un desarrollo de los recursos
didcticos.
Las repercusiones de la 2 GM se notaron en aspectos del patrimonio y la museologa en tanto
que relacionados con la recuperacin y restitucin de los bienes culturales.
1- Carcter sociolgico y econmico-cultural, por la evolucin y creciente demanda
sociocultural y participacin del pblico. Aparecen los museos de barrio
(neighbourhood museum) entre 1965 y 1970. Naci por problemas sociales pero se
convirti en una estacin difusora perifrica de los grandes museos del centro de la
ciudad que eran muy criticados por su elitismo
2- Definicin conceptual y aplicacin tcnica y museogrfica ante la aparicin de nuevas
tipologas de museos. El florecimiento de los museos oblig a una redefinicin
conceptual y programtica de los existentes, y a una clasificacin rigurosa y cientfica
de los antiguos y nuevos. El progreso tecnolgico vino a contribuir a su modernizacin
3- Revelacin y concienciacin del valor del patrimonio, el entusiasmo y la necesidad de
redescubrir la propia cultura que impulsaron las exposiciones temporales e itinerantes,
ejerciendo una labro de consolidacin de los patrimonios nacionales. As cobraron ms
protagonismo los problemas de los embalajes, transporte seguridad, instalacin,
presentacin, iluminacin... as como la climatizacin de salas y el control de la
contaminacin
4- Apertura hacia una nueva concepcin funcional, proxmica, didctica y difusora de los
servicios socioculturales del museo. La bsqueda de un nuevo lenguaje museogrfico
impulsando la experimentacin de tcnicas que consiguieran hacer llegar la
presentacin de las obras, el mensaje del museo, al mayor nmero de visitantes. As
las exposiciones adquirieron enormes dimensiones
5- La consolidacin de instituciones nacionales e internacionales para el estudio, la
organizacin y funcionamiento general y especializado de los museos, as como para la
formacin adecuada de su personal de trabajo
El fenmeno de las blockbuster exhibitions inici su declive al tiempo que las grandes cotas
alcanzadas por las obras de arte en subastas en los 70 y 80. Se mantiene, sin embargo, la
herencia de las exposiciones-bombas demoledoras que aparecen consolidados en aspectos
como la instalacin espectacular, la escenificacin teatral y efectista y el deseo insaciable de
atraer impactando al pblico.
Tesoros de Tutankamn. El paradigma de la blockbuster exhibition
Esta exposicin es, en Estados Unidos, el paradigma de las blockbuster exhibitions, en un
momento que va desde 1914 a 1940 donde el museo adquiri su identidad y perfiles. Tanto los
museos como las grandes exposiciones nacieron en medio de un clima intelectual propicio para
asignrseles las funciones de aprendizaje y entretenimiento. Itiner por diversos museos del
pas una exposicin de 55 piezas maestras, como expresin del mutuo entendimiento y
colaboracin entre Egipto y Estados Unidos, coincidiendo con el 55 aniversario del
descubrimiento de la tumba. El Metropolitan de NY coordin la participacin de otros 6 museos
durante los casi dos aos que dur la exposicin. Marc diferencias de concepto, diseo e
instalacin respecto de las celebradas en Europa, EEUU, Japn y la Unin Sovitica de finales
de los 60-70 con materiales de la misma tumba, y reafirm el principio de una explosin casi
megalmana de los grandes acontecimientos expositivos. La riqueza de los contenidos
encontr la adecuada y correspondiente respuesta en la magnificencia de las instalaciones, en
las innovaciones tcnicas y materiales, y en el montaje y puesta en escena.
Tambin en este periodo formativo tuvo importancia la Armory Show, con 1300 obras, la gran
manifestacin de arte de vanguardia europeo en Estados Unidos, que fue tambin un revulsivo
para proyectar algunos de los nuevos museos que habran de inaugurarse en las dcadas
siguientes, en especial The Museum of Modern Arte, MOMA; y la National Gallery of Art de
Washington.

La Tate Modern. El paradigma del nuevo museo de Arte
Uno de los museos de arte contemporneo ms importantes del mundo y uno de los proyectos
con ms xito, de gran impacto econmico, cultural y social. El arte contemporneo, despus
de las crisis del pasado siglo, necesitaba una segunda gran renovacin que precisamente ha
venido auspiciada por un museo de nueva creacin que ha impulsado creativos planteamientos
museolgicos y museogrficos. Su misin es la de propiciar el conocimiento, comprensin y
apreciacin del arte por parte del visitante. Cuando se inaugur suscit una gran polmica, ya
que las colecciones se organizaron siguiendo criterios muy distintos a los que vertebran la
mayora de los museos de arte, es decir, no se basaban en criterios cronolgicos, por
movimientos o escuelas, sino que se apost por la organizacin temtica. Se desmarc de la
narrativa impuesta por el MOMA que muestra le arte el s XX en una serie ordenada de artistas
y movimientos; la razn es que entiende que la historia del arte es ms compleja y difusa y las
obras y artistas no se pueden encasillar en categoras definidas. Se inspir en los museos de
Europa Central cuya organizacin era ms flexible y donde de forma habitual se invitaba a
artistas a colaborar con el museo. El resultado ha sido criticado por historiadores y crticos,
pero apreciado por el pblico, para el que se han planteado nuevos mtodos de acceso a las
exposiciones, destacando el tour multimedia con PDA.
En 2008 reorganiz sus exposiciones permanentes segn un nuevo criterio que deriva de la
filosofa inicial teniendo en cuenta adems que el aprendizaje en el museo y la demanda de
informacin han cambiado espectacularmente en los ltimos aos, existiendo una mayor
accesibilidad y una exigencia de la participacin e implicacin en los procesos de creacin y
contemplacin de las obras artsticas.
3. PLANIFICACIN Y DISEO DE LA EXPOSICIN
Dos hechos fundamentales han sucedido en el siglo XX que han transformado el mundo del
diseo de exposiciones. Por un lado la seleccin y restriccin del nmero de piezas a exponer,
tanto en exposiciones temporales como en permanentes. Y por otro la incorporacin de
elementos nuevos en el diseo. Se ha producido as una ruptura con las tendencias
tradicionales
Uno de los aspectos esenciales en el diseo e instalacin de exposiciones es el conocimiento
del pblico.
El departamento de diseo
Dedicado especialmente al diseo espacial y grfico, incluso en algunos casos tambin de la
produccin e instalacin de exposiciones
El proyecto
Los profesionales de los museos tienen la autoridad para seleccionar, interpretar y presentar lo
que ellos deciden que tiene valor o importancia. Las exposiciones ofrecen la oportunidad de
crear modelos del mundo real utilizando objetos del pasado y del presente. Es imprescindible
un dilogo entre los diferentes profesionales que trabajan en un museo o galera y los
profesionales ajenos a este mbito pero relacionados con l, sustituyendo al monlogo al que
estas instituciones estn habituadas.
La exposicin en el museo es resultado de un proceso creativo de mltiples fases. El diseo
elegido se concibe como solucin a diversos factores como el espacio, presupuesto, tiempo,
recursos... Para simplificar el proceso ha de establecerse un plan estratgico bien definido y
flexible. El trabajo expositivo no se ocupa slo del diseo, sino tambin de la comunicacin y la
preservacin de los bienes patrimoniales implicados.
El diseador y el equipo de diseo
Por la exposicin nos normalmente juzgados y calificados el museo o la galera, por ello el
diseo es esencial, definido como el arte de resolver los problemas que afectan a toda
exposicin. Cualquier proyecto necesita de la actividad conjunta del diseador y del preparador

o tcnico, y de un equipo de otros profesionales y especialistas (director del museo, director del
proyecto, comisario de exposicin, diseador de iluminacin, diseador grfico, restaurador,
jefe de registro, jefe de seguridad, educador/comunicador, editor, tcnicos de produccin,
personal de mantenimiento, especialista en mercadotecnia, ingenieros, arquitectos y
consultores.
El diseador
Aunque es fcil definir su trabajo como diseador de exposiciones, es difcil especificar de
dnde proviene su formacin, an en muchos lugares est monopolizado por los arquitectos.
Normalmente provienen del mundo del diseo grfico o de interiores. Realiza tareas complejas
al ser el responsable de la apariencia esttica de la exposicin, a nivel espacial y de elementos.
Tambin participa en el proceso presupuestario y administrativo. Su formacin, por tanto, es
multidisciplinar y, ante todo, debe ser capaz de trabajar en equipo. Debe poseer capacidad de
comprensin del espacio casi escultural, don de gentes, cualidades escenogrficas, capacidad
de interpretacin, ser observador, habilidad para resolver problemas..... Debe llevar a cabo del
programa preliminar, investigar sobre los mtodos de exposicin, materiales y soluciones, y es
cometido suyo proporcionar la solucin ms vlida a los problemas de diseo. Produce, dirige,
coordina, supervisa y en ocasiones, acta como director de proyecto.
Recientemente se ha creado la figura del director de exposiciones, que debe tener experiencia
en diseo y produccin de exposiciones, poseer grandes dotes organizativas y una excelentes
capacidad de comunicacin verbal y escrita. Se le exige capacidad creativa
El preparador o tcnico
Conocimiento y experiencia en manipulacin y embalaje de objetos y obras de arte;
conocimientos tcnicos en carpintera, electricidad e iluminacin, as como algunas nociones
de diseo.
El compendio o plan de la exposicin (Exhibition brief o Exhibition policy)
El Exhibition brief es un instrumento que sirve para:
- clarificar los papeles y tareas de cada persona implicada en el proceso de
diseo
- establecer la autoridad en cada fase del proyecto
- ponerse de acuerdo en cuanto a los procedimientos a seguir
Es un requisito previo para cualquier solucin de diseo, ofrece un enfoque sistemtico y
metdico que ayuda a la solucin de cualquier problema. Debe ser el vehculo que aglutine
todos los aspectos acordados, definiendo los problemas a solucionar. Su redaccin es tarea del
comisario o conservador.
El documento debe incluir:
1. Ttulo y naturaleza del proyecto: tipo y carcter de la exposicin, naturaleza y cantidad
de material a exponer, y propuestas relacionadas con la recreacin de contextos o
espacios
2. Objetivos: qu se quiere y cmo se conseguir. Contenidos y elementos relacionados
3. Pblico: informacin sobre a quien se dirige la exposicin
4. Poltica y contexto: dnde y cmo se inscribe la exposicin dentro del programa del
museo y en relacin a su poltica. Tema y su relacin con los intereses de la
comunidad
5. Perodo de duracin, y previsin de reutilizacin
6. Localizacin
7. Recursos econmicos y materiales disponibles
8. Regulaciones: fuego, conservacin, salud, seguridad... etc
9. Requisitos especficos sobre seguridad
10. Conservacin: condiciones medioambientales y especificaciones concretas
11. Mantenimiento
12. Evaluacin
13. Procedimientos administrativos: sobre todo si el equipo de diseo no pertenece al
museo

El proyecto y su desarrollo
El proyecto comprende un proceso complejo y ordenado de acciones y secuencias simultneas
dividido en varias fases:
o
Fase de planificacin y diseo preliminar, para definir objetivos. Esta fase termina con
el programa escrito. Aqu se forman las ideas generales y deben tenerse claros los
mtodos de comunicacin a utilizar. El diseo preliminar suele dividirse en dos partes:
en la primera es esencial establecer los objetivos de la exposicin y la identificacin de
los elementos a incorporar (objetos, programas especiales, catlogos, textos...). La
segunda tiene como enfoque la institucin, el estudio de sus posibilidades y las fechas
de cada fase.
La investigacin es fundamental en esta fase, recogida de informacin sobre los
objetos, materiales, condiciones ambientales, programas educativos... El espacio debe
definirse junto con las reas temticas y en este esquema preliminar se vern sus
ventajas y desventajas
Fase de diseo esquemtico, se producen otros nuevos elementos del diseo con ms
niveles de informacin. El espacio de cada zona se estudia ms detalladamente para
determinar la colocacin de los objetos. En esta fase se aprueba el diseo final, que
ser la base sobre la que se decidir la construccin de los elementos de divisin del
espacio y el soporte de los objetos as como el emplazamiento de los sistemas
audiovisuales
Fase de diseo final, es la ms interesante y donde se produce la parte ms extensa
del trabajo creativo. Su propsito es transformar las ideas generales y abstractas de las
fases anteriores en conceptos tangibles. Se construir una maqueta o una
representacin en 3D. Se decidir la colocacin exacta de los objetos, se seleccionarn
los colores y materiales, se disearn los formatos de textos y grficos, se configurar
el espacio en su forma final y se producirn los planos finales.
Las otras cinco fases que seguirn al proceso de planificacin hasta completar el proceso de la
exposicin son: las de produccin, construccin, instalacin, montaje y evaluacin.
La evaluacin durante el proceso expositivo
Es el medio de conocer al pblico, adems de un instrumento til para asegurar el buen
funcionamiento de la exposicin a lo largo de todas sus fases. Se miden las metas y objetivos y
se revisan el cumplimiento de stos. Existen tres tipos generales de evaluacin: la de
investigacin del concepto o evaluacin de primer nivel (front-end), la formativa y la sumativa.
La del primer tipo es bastante especulativa, se ocupa de planes que no han sido todava
probados y ofrece procedimientos detallados para revisar si los planes propuestos son
adecuados para el tipo de pblico que se espera que acuda a la exposicin aplicando mtodos
de estudio de mercado
La formativa es de las ms tiles y se limita nicamente a evaluar el impacto del contenido de
la exposicin a nivel esttico y sus posibles implicaciones didcticas. Proporciona resultados
sobre los que funciona y lo que no, es un proceso continuo y dinmico. Aun despus de la
inauguracin se puede utilizar para corregir y mejorar.
La evaluacin aplicada al diseo y a la construccin es relativamente rara en comparacin con
la evaluacin realizada al trmino de la exposicin. Sirve para cuestionar o confirmar las
decisiones hechas durante el desarrollo de la muestra.
4. EL ESPACIO. ESTUDIO Y ORGANIZACIN

El espacio es, junto con la iluminacin, el elemento ms determinante de la exposicin y del
museo. De la ubicacin de los objetos, de la relacin que guardan entre s y con la realidad
espacial, depende en gran medida la percepcin de los objetos por parte del visitante. Junto
con el factor tiempo, el espacio contribuye a la eficacia del sistema experiencial. El espacio
condiciona, pero tambin define la realidad y la experiencia de la exposicin.
Adems de la organizacin estructural del espacio en s, tambin es determinante la
organizacin espacial de las obras. Y el tiempo porque una exposicin es el resultado de la

doble y simultnea actividad de percibir visualmente y durante un determinado perodo de
tiempo. Hoy en da se utilizan ms los trminos espacios, lugar y sitio.
La exposicin como sistema experiencial
Las razones de espacio y tiempo se unen en el proyecto de una exposicin a aquellas que la
conciben en funcin del sentido, para obtener como resultado un sistema experiencial. El lugar
debe considerarse como un otro objeto musestico. La exposicin es (o debe ser) interrogada
por el espritu que anima al lugar. El lugar es un medio de exaltacin y consagracin de los
objetos, pero tambin un enraizamiento de la memoria.
Todo objeto al introducirlo en un museo o insertarlo en una exposicin pierde su autonoma, se
convierte en un suceso, en un performance lingstico, entra a formar parte de una trama o
historia que se cuenta.
Una museologa abierta y creativa entiende que los lugares son territorios de experimentacin
e investigacin museogrficos y museolgicos, bien por medios personalizados (animacin,
conversacin, proyeccin...) o no personalizados (exposicin, publicaciones,...)
El lugar y el espacio como elementos condicionantes
El lugar y el espacio son condicionantes y definidores de la experiencia del visitante en la
exposicin. El fenmenos expositivo demanda la investigacin y el encontrar sentido en el
objeto en funcin de la comunicacin y la experiencia del visitante en el territorio fsico y
conceptual de su propio contexto antropolgico.
Por otra parte, la exposicin (en el museo, en el lugar y el espacio) es un punto de encuentro
entre lo tangible y lo intangible, entre la memoria enraizada en su diseo y la historia que
conocemos. La museografa (lugar fsico reordenado, diseado) abre la puerta a un nuevo
ritual de transmisin que reconoce la multimediacin del espacio, el lugar y el sitio como
componentes actuales de la puesta en escena de la exposicin
El espacio como definidor de la exposicin y del visitante
El espacio configura en la prctica todos los elementos, incluidos los objetos. Al presentarlos
en un lugar y en un sitio y perder parte de su autonoma, se produce el acontecimiento
lingstico, performance, concreto de una comunicacin, y define el perfil y el nivel de su
mensaje. El lugar convoca a la reflexin y tiene el deber y la misin de conceptuar, definir y
consagrar el acontecimiento en l inscrito, tanto a nivel individual como colectivo
contextualizado.
El espacio y la circulacin
Es uno de los problemas ms estudiados por los arquitectos del movimiento moderno como Le
Corbusier o Mies van der Rohe. Frank Lloyd Wright crey contrar el remedio perfecto con la
espiral descendente del Guggenheim que apenas da posibilidades de parada o detenimiento al
visitante y que le arroja al final del trayecto sin mediar escala o ritmos que no sean los de la
bajada.
Una buena organizacin de espacios en el recorrido

implica facilidad y claridad de circulacin para el pblico y
est estrechamente relacionada con el concepto del ritmo
que consiste en ofrecer al visitante una variedad de
experiencias segn avanza.
Existen al menos dos tipologas de circulacin: la de
Laurence Vail Coleman en 1950, y la de M. Lehmbruck que
en 1974 estableci cinco formulaciones bsicas( arterial,
peine, cadena, estrella y bloque).

La dimensin humana en el diseo de la exposicin y la organizacin espacial
La dimensin humana es un aspecto muy ignorado en el diseo de las exposiciones. Hay que
ser conscientes de la magnitud del espacio y conseguir emplazar los componentes de manera
correcta desde el punto de vista dimensional. Este aspecto es fundamental para el bienestar
del pblico. El espacio mnimo confortable es el comprendido alrededor del individuo cuando
extiende los brazos perpendicularmente a su cuerpo. Existen bases de datos sobre estas
medidas producidas por el campo llamado de la antropometra fsica.
Colocacin de los objetos: siguiendo una lnea visual adecuada y dentro del campo visual
Accesibilidad: adaptacin del diseo y organizacin de una exposicin a las necesidades de
un pblico considerado especial tanto desde el punto de vista fsico como intelectual.
5. GESTIN Y PRODUCCIN
La gestin y produccin de exposiciones ha adquirido en nuestro tiempo un volumen e
importancia extraordinarias, correlativas a las funciones cientfica, conservadora, educadora, de
difusin y comunicacin patrimonial que se le exige a un museo. El acierto depende de la
buena gestin de las exposiciones, que comprende estas tres decisivas actividades: la poltica,
el programa, y la creacin y produccin. Barry y Gail Dexter Lord simplifican estas tres
actividades en dos: la poltica de exposiciones y el proceso de creacin de exposiciones.
La poltica de exposiciones es el medio de gestin indispensable para establecer tanto el perfil
como los objetivos del proyecto expositivo de un museo que, a su vez, debe fijar el sistema o
modelos de presentacin y las secuencias temporales y tipolgicas de las exposiciones
El programa de la exposicin consiste en el establecimiento de cuantas variables
(conceptuales, tcnicas, procedimentales, sociolgicas, antropomtricas, didcticas, difusoras,
publicitarias...) constituyen la articulacin o sistema de un mtodo de trabajo sociocultural tan
complejo e interdisciplinal como es la exposicin comunicativa.
La creacin y produccin de una exposicin comprende el desarrollo del proceso de la
exposicin en todas sus fases (conceptualizacin, diseo, construccin, instalacin, montaje,
mantenimiento y evaluacin) as como la conformacin del equipo humano de realizacin y la
aplicacin de los materiales e instrumentos con los que ejecutar el proyecto museogrfico, y
culminar el proyecto expositivo con el anlisis del pblico y la evaluacin final.
Del presupuesto, pero sobre todo de su buena gestin y administracin, depende mucho el
acierto de la poltica de exposiciones de un museo, como dependen en general la
conservacin, investigacin, presentacin, acrecentamiento y difusin del patrimonio
musestico. Por todo ello la sociedad actual concede al museo la categora de empresa de
primera lnea aunque sus beneficios se limiten a una rentabilidad sociocultural. Se comienza a
denominar operadores culturales a los museos cuando se trata de encontrar o construir su
eficiencia, su rentabilidad en la sociedad, especialmente definida por la gestin y produccin de
exposiciones.
Por todo ello se ha iniciado un proceso de modernizacin en los museos:
- renovacin de los arquetipos profesionales
- modificacin en el modo de utilizacin de los recursos y en los mtodos de
financiacin
- renovacin legal, administrativa e institucional de los rganos de gobierno
La buena gestin y produccin de las exposiciones incluye una acertada poltica, un bien
estudiado programa y la aplicacin museogrfica rigurosa de un atractivo proyecto expositivo.
6. MATERIALES Y FABRICACIN
Para las exposiciones temporales se suelen contratar todos los materiales bajo la supervisin
del diseador.
Paneles, sirven para dividir espacios, sostener objetos o vitrinas, montar textos o fotos,
combinar varias utilidad. Segn su colocacin pueden ser de pared o aislados; segn su
construccin pueden ser simples o compuestos. Pueden incorporar iluminacin

Pedestales y plataformas, pueden presentar mltiples formas y siempre han de ser slidos y
estables
Vitrinas, es un elemento de exposicin a la vez que de preservacin. En muchos casos es
necesaria y que dentro de ella se crean ambientes, se establecen unidades temticas, se
sugieren ritmos visuales... Y lo ms importante es que pueden crearse microclimas para
asegurar la conservacin de los objetos.
Tipologa. La vitrina perfecta ofrece completa seguridad, facilidad de acceso y estabilidad a la
vez que cumple con los requisitos adecuados para la conservacin, la iluminacin flexible y ser
adaptable en cuanto a sus posibilidades de exposicin. Tambin debe poseer una esttica
agradable que no distraiga. Atendiendo a las categoras de uso, las vitrinas se clasifican en:
1. Vitrinas existentes en el museo o galera y que pueden ser permanentes o flexibles
(permiten crear otras configuraciones)
2. Vitrinas construidas para una funcin especfica, difciles por tanto de adaptar luego a
otros usos, y tienen una vida corta. Su diseo est determinado por el objeto
Dentro de este grupo tambin hay vitrinas que combinan su uso en el almacn y la exposicin.
Son de carcter prctico y permiten acomodar en el espacio disponible la mayor cantidad de
objetos.
Segn las tipologas de diseo las vitrinas pueden tener diversos modelos, tamaos y formas
(aunque la mayora son rectilneas); de diseo simple o complejo; con luz integrada o no. Y
puede agruparse en vitrinas verticales, inclinadas (como atriles) y horizontales.
Las verticales pueden ser de pared (empotradas o adosadas; colgadas, apoyadas o
encajadas); o vitrinas exentas.
De las vitrinas de pared, las empotradas son las menos flexibles pero sirven para los dioramas.
Las vitrinas adosadas juegan diversas posibilidades segn la planta (en T o en media cruz).
Las vitrinas exentas ofrecen la posibilidad de contemplacin de objetos dentro de un espacio
autnomo, pero a nivel de instalacin o circuito se tienen que combinar o compartir espacio con
otros objetos verticales o exentos.
Las vitrinas horizontales son las llamadas de mesa o de atril. Se usan para objetos pequeos bi
o tridimiensionales.
Las vitrinas suspendidas o flotantes son difciles de llevar a la prctica por sus inconvenientes
tcnicos.
Las tendencias actuales abogan por mayor flexibilidad de espacio y de los elementos, y
adaptabilidad interna y externa en las vitrinas. Del buen diseo de las vitrinas depende tambin
evitar la fatiga musestica.
Sistemas flexibles-sistemas comerciales
Utilizando unidades modulares flexibles, las exposiciones resultan ms fciles de planificar e
instalar, y requieren menos tiempo y dinero. Existen muchos modelos en el mercado. Por lo
general estas estructuras son muy condicionantes, pero no deben dominar la exposicin y
tienen que ser muy funcionales.
Materiales
Pueden ser naturales o sintticos. Tanto unos como otros presentan ventajas y desventajas.
Hay que tener en cuenta que sus superficies no sean abrasivas, que no se degraden con el
paso del tiempo perdiendo propiedades fsicas, y que sean qumicamente estables. La
estabilidad e inocuidad son caractersticas esenciales que determinarn su eleccin.
Materiales estructurales
Madera, ofrece grandes ventajas: es fcil de trabajar y encontrar en el mercado, y es
relativamente barata. Se usa en construccin de elementos y en vitrinas (evitando el contacto
directo con los objetos). Hay maderas duras y blandas, y productos manufacturados
(contrachapado, aglomerado, etc), y deben utilizarse en segn qu casos
Metal, es un material caro y difcil de trabajar, su uso depende del diseo y el presupuesto

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Cristal, metacrilato y policarbonato, utilizados para vitrinas y soportes normalmente. El cristal se
suele utilizar el laminado o templado que resiste a los golpes, pero es ms caro que el cristal
normal (ms pesado y frgil). El polimetil metacrilato (metacrilato o plexigls) es muy verstil,
resistente y ligero; pero se araa fcilmente, es permeable a la humedad y tiende a curvarse en
superficies grandes. El policarbonato es ms resistente an, pero se araa ms tambin y es
menos transparente.
Materiales de control
Barreras: pinturas y barnices, ayudan a conseguir una amplia gama de acabados y texturas
para cada elemento (techos, suelos, paneles, pedestales...) y deben no transferir al objeto
vapores dainos. Un buen material de aislamiento debe ser estable e impermeable. Todas las
pinturas deben analizarse antes de su uso y dejar tiempo para que curen.
Otro tipo de barreras mucho ms efectivas son los laminados plsticos.
Materiales para decoracin
Los ms importantes son los textiles, siempre han de lavarse antes para eliminar acabados y
encogimientos, y han de hacerse pruebas de estabilidad de los tintes. El material ms seguro
es el algodn virgen, y luego el lino, la seda y las telas acrlicas.
7. ILUMINACIN
Suele ser el aspecto ms difcil de resolver, por las distintas necesidades de los objetos
(conservacin y observacin) y los condicionantes de la arquitectura. La organizacin de
exposiciones temporales y su diversidad, imponen la instalacin de sistemas flexibles.
La iluminacin no es algo accesorio, sino una condicin esencial, es el elemento fundamental
para poder apreciar las caractersticas y matices de los objetos y obras de arte: su uso correcto
tiene una decisiva influencia en la comprensin de lo que vemos. La luz crea ambientes y
establece el carcter particular de la exposicin guiando al visitante.
La luz natural, luz artificial
Has mediados del XX se basaba en el aprovechamiento de la luz natural que impona los
horarios de visita. Aunque hoy existen edificios que captan la luz natural de forma eficaz, se
necesita algn tipo de iluminacin artificial que corrija sus carencias y por ello se combinan.
Teniendo en cuenta la respuesta psicosomtica de las personas, la luz del da es la ideal para
estimular la concentracin, mantener vivo el inters y disminuir la fatiga. La luz artificial ofrece
mayor control y, por tanto, mayor valoracin de los objetos y obras de arte.
Aspectos tcnicos sobre iluminacin
Es uno de los primeros aspectos de la planificacin expositiva, los tipo de lmparas se deciden
antes que la colocacin de los objetos. El proyecto de iluminacin debe contemplar:
1. eleccin acertada de las fuentes de luz
2. potencia
3. ptica adecuada
4. ubicacin correcta dentro de la sala
5. perfecta integracin en el entorno arquitectnico
Con relacin a las fuentes de luz hay que tener en cuenta: el flujo luminoso (la cantidad de luz
emitida por un foco, se expresa en lmenes), la iluminancia (el grado de intensidad de la luz, se
expresa en luxes), la temperatura de color (la apariencia de la fuente de luz, se mide en grados
Kelvin, K), el ndice de reproduccin cromtica (medida de la distorsin de los colores que
producen las distintas fuentes de luz, los valores llegan a un mximo de 100 que se
corresponde con la luz natural), el porcentaje de emisin de radiacin UV (la radiacin ms
daina que vara de una fuente a otra), la cantidad de vatios y la eficacia luminosa (el lproducto
que resulta de dividir la emisin de la radiacin visible en lmenes por el consumo de energa
elctrica, W).

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Lmparas
Lmparas incandescentes
Existe gran cantidad de modelos y potencias, son las ms usadas tanto para iluminacin
general como puntual. Son importantes las que aaden gases halgenos que retrasan la
evaporacin del filamento y producen luz ms blanca, pero tienen una temperatura ms
elevada y emiten ms UV e infrarrojos
Lmparas fluorescentes
Tienen una gran eficacia luminosa y bajo consumo, se fabrican en una gran gama de blancos
o temperaturas de color para conseguir efectos distintos. En museos se deben utilizar las que
superan el ndice de 90. Su luz es uniforme y por tanto ideal para una iluminacin general y
para obras bidimensionales (siempre que no haya que destacar sus texturas)
Lmparas de alta presin de vapor de mercurio, halogenuros metlicos y vapor de sodio
Tienen alto rendimiento luminoso y bajo consume, pero su ndice de reproduccin cromatica
las hace inadecuadas para exposiciones.
Fibra ptica
Su luz es brillante y no tiene radiacin UV e infrarroja. Es un sistema muy flexible y verstil que
permite lograr efectos mltiples, siendo su utilizacin generalizada en las vitrinas.
LED
Emiten una gama espectral de banda estrecha, su luz blanca se obtiene por la mezcla RGB. Se
estn empezando a usar para iluminacin de espacios y objetos por su alta eficacia luminosa y
su calidad de luz
Diseo de los sistemas de iluminacin
El diseo debe incluirse en los primeros estadios de la planificacin al igual que otros
elementos, debe ser sometido al anlisis y a los cambios pertinentes durante las distintas fases
del proceso de planificacin, organizacin e instalacin. Una iluminacin ptima es difcil de
obtener y debe tener en cuenta visibilidad y conservacin.
Visibilidad, guarda relacin con la comodidad visual. Han de determinarse las distintas
situaciones lumnicas y sus contrastes considerando el efecto de los reflejos,
deslumbramientos y adaptacin transitoria, para lo que ha de tenerse en cuenta:
- dimensiones y forma de la sala
- reflectancia de las superficies
- tipo de iluminante, caractersticas y localizacin
Conservacin, la accin fotoqumica de la luz es un agente de deterioro que acta de modo
continuo siendo su efecto irreversible. Se usan los valores estndares (50 lux para material
sensible, 150-200 para leos y 300 para el resto), o bien la ley de reciprocidad (nivel de luxes
segn el tiempo de exposicin)
Principios bsicos de iluminacin
Un buen diseo requiere la apreciacin de la forma, color, contenido y dimensiones tanto de los
objetos expuestos como del espacio que los expone. Siete principios bsicos:
1. el ngulo de reflexin es igual al ngulo de incidencia
2. el ngulo al que la luz incide ayuda a la apreciacin del objeto, o a esconderlo
3. todo objeto iluminado se convierte en una fuente de luz y su imagen es reflejada
proporcionalmente a la iluminacin relativa del objeto y a la superficie reflectante
4. cuanto ms oscuro es el tono de la superficie reflectante, ms luz se necesita
5. la intensidad de la luz disminuye en proporcin inversa al cuadrado de la distancia
desde su fuente

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6. los rayos de luz, si no se bloquean, irradian desde su fuente de forma igualitaria en
todas las direcciones
7. los colores oscuros absorben la luz mientras que los colores claros y superficies
pulidas la reflejan
Disposicin de los iluminantes
Para determinar el n de iluminantes y su distribucin hay dos mtodos:
El mtodo lumen toma en consideracin el nmero de iluminantes, su eficacia, el espaciado de
las lmparas en relacin con la altura y las superficies a iluminar, e incluye tambin factores
relevantes como el tipo de iluminante y el grado de mantenimiento.
El mtodo de la traza del diseo se basa en la brillantez deseada y predeterminada por el
diseador
El sistema de iluminacin ms utilizado son los rales electrificados debido a su versatilidad.
Cuatro son los problemas tpicos de iluminacin: objetos planos sobre superficies verticales (la
luz debe caer a 60 para equilibrar las sombras de los marcos y evitar reflejos), objetos
tridimensionales (para dar volumen y plasticidad se necesita que la luz proceda de 2 o ms
direcciones con un haz de luz central cayendo a unos 30 de la vertical), vitrinas (si no tienen
luz interior se recomiendan fondos oscuros, y si tiene el contraste con el exterior debe ser de
1:10), y creacin de espacios caractersticos o contextos (con fuentes de luz escondida).
La disposicin de los rales debe adaptarse a las dimensiones de la sala, altura del techo,
tamao de los equipos elctricos y dimensiones de los objetos. Los rales deben estar a la
distancia adecuada de las paredes para evitar deslumbramientos, reflejos y nfasis
inadecuados.
Eleccin de los iluminantes
La solucin ideal para la mayora de salas es una iluminacin general con lmparas
fluorescentes y una puntual con lmpara incandescentes. Esto es posible gracias a las
correcciones de temperatura de color e ndices de reproduccin cromtica.
8.INFORMACIN, SEALTICA Y MEDIOS AUDIOVISUALES
La historia
En toda exposicin existe un relato que contar que, en la mayora de los casos, hace necesario
el uso de las palabras. El proceso de creacin de textos y medios audiovisuales entra dentro de
la interpretacin de la informacin que har el diseador. La narrativa de la historia es
competencia del conservador o comisario. Se trata de un documento largo y extenso, producto
de la investigacin, y de vital importancia porque evitar que la exposicin sea confusa o de
lugar a interpretaciones errneas.
Estrategia de comunicacin
El conjunto de estructuras, textos, imgenes, ilustraciones, mdulos interactivos, sistemas
audiovisuales y programas de ordenador se pueden describir como la estrategia de
comunicacin de la exposicin. Una comunicacin con xito depende de la integracin de los
elementos dentro de la exposicin. La historia contada a travs de los textos ha de estar en
armona con el diseo.
La comunicacin se producir desde cuatro niveles: geogrfico, psicolgico, intelectual y
conceptual.
El diseo de la sealtica tiende a la simplicidad y a la claridad. La orientacin intelectual se
realizar por medio de textos ms largos, la informacin debe estar estructurada de manera
jerrquica.
Produccin de los textos
La mayora de diseadores no est a favor de los textos porque ralentizan la circulacin y
porque el pblico general no los lee, o invierte ms tiempo en leer que en contemplar los
objetos. Los textos se dividen en varias categoras:

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1. Ttulos, atraen la atencin e introducen en las diferentes materias, resumen el
contenido. Deben ser cortos, y con letra grande y legible
2. Subttulos, con letra ms pequea y un poco ms extensos
3. Texto introductorio, es el primer bloque de informacin que recibe el visitante, obliga a
un gran esfuerzo de redaccin y produccin. El contenido debe estar muy estructurado
4. Bloques de textos, usados para introducir e interpretar segmentos de contenido de una
exposicin, unifican conceptualmente un grupo particular de objetos o informacin
5. Cartelas, elementos crticos en la interpretacin bsica de las piezas, proporcionan la
informacin esencial y suelen ofrecer algunos detalles especficos ms amplios
6. Materiales de distribucin, catlogos, dpticos, notas de galera o informacin
complementaria
7. Textos bilinges, duplican el nmero de palabras de la exposicin y pueden aparecer
en folletos, hojas de galera o audioguas
Tipografa
Afecta de manera directa a la transmisin del mensaje.
1. Legibilidad, el tipo de letra tiene gran influencia en la percepcin, los tipos serif suelen
ser los preferidos porque son ms fciles de leer. Tambin juegan un importante papel
el peso y el espacio
2. Visibilidad, la colocacin del texto en el espacio es fundamental. Influye en su
visibilidad el tipo, el tamao y el contraste (color de letra y fondo)
Audiovisuales
Cada da son ms utilizados por su contribucin a presentar mejor las teoras, las acciones y
los procesos, potenciando su carcter educativo. Sin embargo, por su ritmo tan diferente al de
la exposicin, debe evitarse su instalacin en puntos que obliguen al visitante a cambiar de
improviso las pautas de apreciacin.
Cada tipologa de exposicin da lugar a un audiovisual, son elementos de apoyo a la
exposicin ayudando a su interpretacin.
En su realizacin se parte de una idea inicial que debe estar en consonancia con los objetivos
de la exposicin. De ah se pasa a un guin a partir del cual se trabaja en los distintos
aspectos.:
1. espacio, una persona de pie necesita 1 m o 30 cm de radio
2. circulacin-localizacin, deben ser accesibles pero no entorpecer la circulacin
3. iluminacin, necesitan de unas condiciones lumnicas distintas
4. duracin, 4 5 min de pie, 15 min necesita un banco, ms de 15 min respaldo, y entre
25 y 30 min con asientos de cine
5. mantenimiento, el polvo y el calor son los factores ms destructivos de los equipos
Por ltimo, los sistemas de informacin interactiva son mdulos de comunicacin mediante una
aplicacin software multimedia donde el receptor participa activamente en el proceso de
informacin; es un soporte activo y ameno; es un mtodo de descubrimiento activo; capta con
facilidad la atencin del pblico; proporciona la posibilidad de comunicarse en varios idiomas,
obtener opiniones... y, se trata de sistemas actualizables y con capacidad de acceso a
Internet.
Otros elementos de comunicacin
Maquetas, dioramas, escenografas... se pueden definir como reconstrucciones de escenas
familiares en 3D donde se presenta una accin. En su creacin es esencial un buen diseo
para conseguir la atmsfera correcta y que la escena sea creble.
Por ltimo, las demostraciones son una herramienta muy utilizada en muchos museos y
exposiciones, sirven para explicar los procesos de produccin que ayudan a comprender mejor
los objetos expuestos.

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9.INSTALACIN Y MONTAJE
El diseo de una exposicin exige desde el principio la consideracin y estudio de todos los
elementos, materiales y construcciones que se requerirn para su instalacin y el montaje. La
actuacin final deber atenerse con rigor al guin o programa establecido.
Instalacin y montaje de los objetos
Instalacin slo se produce en rigor cuando altera o transforma estructuralmente el espacio.
Es el conjunto de operaciones constructivas que, realizadas con los elementos o presentadores
expositivos, crea una situacin espacial nueva adecuada al diseo y al escenario previstos
para la presentacin de los objetos y la circulacin del pblico. (La instalacin como obra
artstica slo debera adquirir esta denominacin cuando transforme, no aparente sino,
estructuralmente el espacio)
Montar es la operacin dedicada a la ubicacin, colocacin, anclaje y ensambladura
museogrfica de las obras en la estructura de cada instalacin expositiva, siempre variable de
acuerdo con el perfil de la exposicin y la naturaleza de las piezas a exponer.
Espacio y estructuras
El espacio y la iluminacin constituyen, junto con los soportes, los anclajes y barras de
sujecin, as como con el manejo o manipulacin de los objetos y las actividades compositivas,
los condicionantes mximos en la instalacin y el montaje expositivos. Ambos elementos
forman un combinado complementario, especialmente por su vinculacin necesaria con la sala
de exposiciones, ya que las condiciones museogrficas de sta dependen, en ltimo trmino
de
1 de la arquitectura (reutilizada o proyectada, de su planta y medidas, de las paredes, puertas y
vanos, del suelo y techos... etc)
2 de los elementos (fijos, semifijos y mviles)
3 de la iluminacin
4 del almacn o el dique de carga y descarga
Los elementos fijos son aquellos propios e la arquitectura y que slo admiten modificaciones de
tipo formal (suelo, techo, paredes, columnas...). Slo pueden suprimirse o transformarse
aparentemente
Los elementos semifijos no estn integrados en la arquitectura, pero su instalacin resulta
compleja (grandes paneles sujetos a la estructura, vitrinas adosadas al muro...)
Por elementos mviles entendemos los que por su tamao, peso o conformacin son
susceptibles de un rpido, fcil o total desplazamiento
Unos y otros contribuyen a la definicin de la estructura espacial
Soportes
Un objeto requiere un soporte para su presentacin por una o varias de estas razones
1 por razones estructurales: el objeto es dbil o est deteriorado
2 por razones de exposicin: el soporte puede ofrecer un mejor ngulo para su apreciacin
3 por razones de manipulacin o manejo
Los tipos bsicos de soporte son
soporte escondido
soporte que asegura el objeto dentro de una vitrina
soporte diseado para absorber vibraciones
soporte que ayuda a preservar la estructura del objeto
soporte que est semifijo al objeto y funciona como agarradera
soporte que asegura a un objeto al tiempo que se crea la ilusin de que el soporte es
algo ms
Cuando se construye un soporte ha de tenerse en cuenta su diseo y los materiales a utilizar
que, deben ser compatibles con el objeto e inertes, deben servir de almohadillado, no deben

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tener bordes afilados ni ser fuente de abrasiones y, tampoco tener pigmentos o tintes
inestables. Desde el punto de vista del diseo, el centro de gravedad del objeto debe utilizarse
como punto principal de referencia. El soporte no debe perder estabilidad con el tiempo, debe
amortiguar vibraciones y ser fcilmente accesible y fcil de quitar. Su principal funcin es
ofrecer una buena sujecin. A veces existe conflicto entre la conservacin y los aspectos
estticos
Elementos de sujecin
Existen varios mtodos para instalar los objetos en una exposicin. Los tradicionales son
clavos, pernos, alcayatas... Y otras soluciones son las barras ajustables; alambres, hilos y
cables; y los sistemas regulables de anclaje fijo que quedan ocultos por las obras
Factores determinantes en la instalacin y el montaje
Desde el punto de vista fsico y estructural estos elementos determinan las condiciones del
receptculo para la disposicin y el anclaje de los objetos, adems del lugar adecuado o no
para la visita y circulacin. Pero tambin hay que tener en cuenta que tanto la instalacin como
el montaje debe atenerse a las reglas de la ergonoma y la proxmica (es la disciplina que
estudia la percepcin y uso del espacio humano como elaboracin especializada de la cultura,
trata de la nocin de distancia fuera del campo de la conciencia, la manera que tiene el hombre
de estructurar el tiempo y el espacio y que constituye una forma de comunicacin comn a
todos los miembros de una cultura de un modo tcito e implcito) La teora de la imagen y los
asuntos de la percepcin visual son otros aspectos insoslayables.
Sntesis operativa
El diseador crea espacios definibles que provocan reacciones del visitante utilizando todos los
elementos vistos. La instalacin y montaje son el resultado de combinar los presupuestos
conceptuales y procedimentales con el fin de contar del mejor modo posible la historia de la
exposicin y de completar la muestra como la mejor composicin plstica.
Disposicin de los objetos en la exposicin: organizacin del espacio
El diseo de exposiciones es el arte y la ciencia de organizar visual, espacial y materialmente
los elementos en un espacio por donde los visitantes se mueven. Un espacio expositivo es un
espacio creado, definible (acogedor, fro, dinmico, aburrido...) en cuya organizacin convergen
muchos elementos, siendo algunos condicionantes del diseo y otros puramente creativos.
La exposicin debe concebirse como una composicin plstica, donde se suele buscar el
equilibrio y la armona de todos sus elementos. En la composicin ha de tenerse en cuenta el
color, la textura, las formas y tamaos, la direccionalidad, el contraste, la profundidad, la ilusin
plstica... etc. El objetivo es conseguir orden y claridad para la buena percepcin y
contemplacin
Organizacin de elementos
La ubicacin de los objetos respecto a la organizacin del circuito, su relacin con otros objetos
y elementos y su resalte, determinan la atraccin para el visitante. Teniendo en cuenta las
caractersticas visuales de los objetos, su ubicacin se relaciona con su cmoda apreciacin,
adems de estar dentro del cono de visin y seguir la lnea visual.
Una de las soluciones usadas desde el XIX es el equilibrio axial, no obstante, lo que se busca
generalmente es un equilibrio oculto donde las formas estn equilibradas pero no se utilice
ningn tipo de simetra.
Por ltimo, en la organizacin existe un movimiento, accin que implica cambio y tiempo, y es
el que crea el ritmo de la exposicin y determina la visita del pblico. El ritmo puede ser simple,
progresivo, alternante u oculto, y suele estar producido por los objetos o la articulacin del
diseo.

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10. SEGURIDAD Y PROTECCIN
La seguridad debe contemplarse en todas fases del diseo y tambin durante su construccin,
instalacin, montaje y durante el tiempo que dure la muestra. Debe ser supervisada a lo largo
de todo el proceso por un profesional. Consideraciones generales:
1.
2.
3.
4.
5.
Anlisis perifrico, volumtrico y puntual de reas concretas

Confeccionar un listado de lo que hay que proteger
Considerar los peligros ms probables
El desorden y el desalio invitan al vandalismo
Existen peligros inesperados producidos pro averas tcnicas. El diseo arquitectnico
y de ingeniera tendrn que ser los factores determinantes en la prevencin de estos
peligros
6. Estudio de la accin destinada a contrarrestar los peligros. Revaluacin de los sistemas
de disuasin y control. Coordinacin de los medios fsicos, electrnicos y humanos.
El museo se articula por zonas de proteccin: exterior, interior y puntual, con niveles de
seguridad segn reas. En las exposiciones la seguridad ha de disearse individualmente. El
diseo condiciona la seguridad de muchas maneras, por ejemplo segn la organizacin y
disposicin del espacio, el diseo de los elementos de exposicin, el color y la iluminacin. Los
aspectos ms concretos son:
1. preferencia por los espacios abiertos con el menos nmero posible de
compartimentaciones
2. presencia obligada de un nmero determinado de guardias
3. eleccin del material, que debe ser ignfugo y seguro desde cualquier punto de vista
4. acceso restringido a los distintos espacios
5. presencia de instrucciones para el pblico sobre lo que pueden o no hacer dentro de la
exposicin
6. organizacin espacial de vitrinas, paneles y otros elementos
Fuego
Una exposicin temporal puede crear un potencial riesgo aadido de fuego (instalaciones
elctricas temporales, pinturas, disolventes, soldaduras...). Hoy en da la prevencin del fuego
y la seguridad se tratan conjuntamente al considerar ambos campos compatibles. Desde el
punto de vista operacional es ms eficaz planificar y organizar ambos tipos de emergencia a la
vez. Muchas de las medidas preventivas estn especificadas por el ICOM. Adems, en los
planos de la exposicin e instalacin ha de hacerse constar la adecuacin de:
1. suministro de agua
2. asistencia de bomberos
3. utilizacin de materiales de construccin resistentes al fuego
4. salidas de emergencia
5. reas de construccin seguras (y tcnicas)
6. sistemas de deteccin de incendios
7. sistemas de supresin de incendios
8. control del trabajo de los constructores y sus herramientas y materiales
9. instalacin de extintores porttiles
10. alarmas
11. instalacin elctrica de acuerdo con los cdigos de seguridad
12. salas de audiovisuales con interruptores de seguridad, detectores de humo y
ventilacin
Dependiendo de la naturaleza del fuego existen tres tipos de equipos que pueden ser
instalados:
- extintores de agua pulverizada
- equipos de descarga qumica
- equipos de descarga gaseosa

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Instalacin de sistemas de seguridad
General
La seguridad en las exposiciones debe encuadrarse dentro del diseo general de los sistemas
de seguridad en el museo. La distribucin racional del espacio y los sistemas mecnicos van a
integrarse con los sistemas electrnicos para conseguir una proteccin efectiva contra robos.
En la eleccin de los sistemas han de tenerse en cuenta una serie de criterios tcnicos que
Tillotson enumera as:
1. La instalacin debe hacerse con precisin y debe ir precedida de pruebas
2. Una vez instalado, el funcionamiento del sistema debe ser simple
3. Es conveniente que las necesidades de mantenimiento sean mnimas, pero tambin
debe hacer un programa regular de inspeccin y conservacin
4. La posibilidad de falsas alarmas debe ser baja, el sistema no debe ser ni demasiado
sensible ni poco efectivo
5. La instalacin y sus circuitos deben estar protegidos contra posibles manipulaciones
6. Debe asegurarse la continuidad de la corriente elctrica, incluso en caso de avera
La proteccin de galeras y salas de exposicin es ms sencilla y menos costosa que la
individual de los objetos, no obstante, en ocasiones se recurre a ella.
En vitrinas
Las vitrinas son una barrera fsica que protege al objeto contra vandalismos y robos. Tambin
se le incorporan mtodos mecnicos o electrnicos de alarma.
El diseo y la construccin de la vitrina es el primer instrumento de seguridad, slida, hermtica
y resistente a impactos. En las vitrinas pueden usarse sistemas como interruptores magnticos
de contacto, sensores, detectores....
Tambin hay sistemas de alarma sin cables
Barreras
El vandalismo es un acto impredecible y violento que se puede prevenir parcialmente
impidiendo el acceso a los objetivos y minimizando el dao potencial. Para evitarlo, la
distribucin de los espacios en el edificio y en las exposiciones deben dejar al visitante y a los
objetos lo ms a la vista posible.
Existe el llamado dao no intencionado que se diferencia del robo y el vandalismo en su
intencin, aunque sus consecuencias pueden ser igualmente nefastas. Las circunstancias a las
que hay que prestar atencin son:
1. la marcada por la densidad o concentracin de personas
2. la definida por los artculos que llevan los visitantes
3. la producida pro los trabajos del personal del museo
4. la que prev la tentacin o necesidad de tocar los objetos en las exposiciones
Las barreras son elementos a veces indeseables desde el punto de vista del diseo, pero
necesarios para la seguridad. En exposiciones abiertas las barreras psicolgicas deben ser un
elemento ms, y pueden ir reforzadas con detectores de presin o infrarrojos.
Normas de conservacin en la exposicin
Generales
1. cuando se proyecta una exposicin, el restaurador tiene que formar parte del equipo de
diseo
2. no se permitir fumar o el consumo de comidas o bebidas en las reas de exposicin
3. la utilizacin de trpodes o falshes debe estar estrictamente controlada
Espacio fsico
1. los suelos deben ser los suficiente y adecuadamente resistentes para soportar el peso
2. han de mantenerse los niveles apropiados de HR y temperatura ambiente

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3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
es preferible que el revestimiento de las paredes sea liso

los accesos debe estar bien definidos
se debe contemplar la posibilidad de aislar las reas de exposicin
es necesario dejar espacio suficiente entre los elementos estructurales y los de la
exposicin para permitir la inspeccin
hay que separar las reas de acceso y de exposicin para permitir la adaptacin visual
y ambiental del visitante
las salas deben ser seguras desde todos los puntos de vista
para y por la seguridad de los objetos, la configuracin del espacio tiene que permitir
una circulacin fluida
debe sealarse un lmite que permita estar en la sala a un mximo de personas a la
vez
las reas de exposicin no deben estar dominadas por fuentes de luz natural
Equipamiento
1. si el museo tiene capacidad para construir y montar sus propias exposiciones, los
talleres estarn separados de las reas de exposicin y de almacn
2. se evitarn instalaciones innecesarias dentro de las reas de exposicin
3. los aparatos de medicin debern estar presentes en los propios espacios expositivos
4. debern instalarse sistemas de deteccin y extincin de incendios, los extintores
estarn visibles y accesibles
5. es preferible la instalacin de sistemas de aire acondicionado zonales
6. todos los elementos elctricos debern tener la certificacin de estar en buen uso
7. las salas estarn equipadas con detectores de humo y sistemas de extincin
8. los elementos de la exposicin sern estables y slidos
9. se usarn materiales seguros desde el punto de vista de la conservacin
10. todos los elementos de exposicin debern permitir el acceso adecuado al personal
11. todos los equipos y elementos debern ser de fcil mantenimiento
12. la HR y la Temperatura en los espacios debern ser registradas e interpretadas
13. los niveles de iluminacin han de ser suficientes para proporcionar la adecuada visin y
no daar al objeto
14. los niveles de UV deben ser inferiores a 75 microvatios/lumen
15. Las vitrinas se deben iluminar desde fuera preferiblemente
16. es conveniente que los sistemas de iluminacin sean de niveles mltiples
17. los sistemas de iluminacin deben estar separados de los objetos y con buena
ventilacin
18. los equipos interactivos no deben afectar a las condiciones climticas
19. las vitrinas debern estar limpiar y prevenir la entrada de polvo
Colocacin de los objetos
1. se evitar la proximidad de los objetos a corrientes de aire, fuentes de calor, entradas,
ventanas, tuberas o paredes exteriores
2. los objetos se agruparn por niveles de sensibilidad a las condiciones climticas
3. se considerar la creacin de microclimas en vitrinas para materiales sensibles
4. los objetos se montarn de modo que no se ponga en peligro su condicin fsica
5. los objetos debern estar separados entre s y permitir un acceso fcil
6. los soportes tendrn que se adecuados y proporcionar estabilidad
Procedimientos
1. la construccin de los elementos se har con tiempo suficiente para que seque la
pintura, y los trabajos de enyesado y carpintera estarn completados varias semanas
antes de instalar los objetos
2. todo el personal que trabaje con o alrededor de los objetos deber estar adiestrado en
manipulacin y cuidados generales
3. habr una constante supervisin en las salas cuando estn abiertas al pblico
4. habr carteles de no tocar segn las necesidades

19

5. las responsabilidades de la produccin y el mantenimiento de la exposicin debern
estar bien definidos
6. habr un plan regular de mantenimiento aprobado por los conservadores y
restauradores
Manipulacin y transporte
Estas son dos de las actividades que deben ejercerse con mayor cuidado. El control adecuado
en cualquier tipo de movimiento de los objetos es una operacin necesaria para la
supervivencia y conservacin de los objetos.
Para la mejor proteccin y seguridad, y para la preservacin, estudio y difusin, ha de contarse
con un bien estructurado departamento de registro, que ha de ser la columna vertebral de la
institucin, por cuanto su cometido es controlar todos los fondos y sus movimientos (verticales
y horizontales) y articular toda la actividad que en este sentido generen los dems
departamentos.
Los movimientos internos verticales pueden ser de carcter temporal a largo o a corto plazo.
Los largos necesitan la actualizacin de la signatura topogrfica. Los movimientos horizontales
(externos) pueden ser prstamos, depsitos, estudios.... Pueden ser por un corto o largo
periodo de tiempo, necesitando la autorizacin de las mximas autoridades y el levantamiento
de las correspondientes actas de entrega y recepcin.
Manipulacin de objetos y obras de arte
De todas las funciones de un museo en las que es necesario manipular las piezas, la
exposicin es la que mayor nmero de ellas mueve, siendo los traslados y el transporte la
causa de la mayora de los accidentes. Para evitarlo han de extremarse las precauciones,
evitando un innecesaria manipulacin, examinar bien el objeto antes de moverlo para
reconocer sus puntos dbiles...etc
Transporte y embalaje
Las exigencias del transporte son muy concretas, incluyendo seguros o sistemas de
indemnizacin: 1. la calidad o naturaleza del medio de transporte; 2. las especificaciones para
el embalaje y desembalaje; 3. los seguros e indemnizaciones durante el trayecto; 4. la decisin
de utilizar o no los servicios de agentes especiales de escolta o mensajeros.
Las crecientes exposiciones temporales han trado consigo el anlisis y la consideracin de los
diversos profesionales sobre aspectos antes no contemplados. Se ha intensificado la atencin
hacia cuestiones de riesgo en el transporte.
Las tcnicas de embalaje y transporte son objeto y objetivo de una investigacin exhaustiva,
existiendo una abundante informacin sobre las propiedades materiales de los distintos objetos
y sus respuestas a las condiciones medioambientales, vibraciones, choques, manipulacin y
tensin producidos durante el proceso que va desde que deja su medio ambiente habitual
hasta que vuelve otra vez a l.
Tres son los aspectos a tener en cuenta en el transporte:
1. los valores medioambientales encontrados durante el transporte (temperatura y HR, as
como choques y vibraciones). Es posible predecir las condiciones generales a las que
se ver sometido un objeto ya que industrias como la del embalaje y la militar disponen
de datos sobre varios tipos de medios de transporte. El conocimiento de las
condiciones en que se producen choques y vibraciones son importantes para el diseo
del embalaje. Adems de los factores mecnicos, tambin los climticos son
importantes porque la temperatura y HR fuera de la caja afecta al clima interno, sobre
todo con mal aislamiento
2. la fragilidad del objeto, su condicin fsica, que ha de tenerse en cuenta al disear su
embalaje
3. el tipo de material y el diseo de los sistemas de embalaje, destinados a reducir los
problemas ocasionados por los agentes de deterioro hasta niveles aceptables. El
propsito es conseguir una compresin correcta del material de embalaje en el
momento del golpe y un correcto aislamiento.

20

Por ltimo, los medios de trasporte ms utilizados son el areo y por carretera (ferrocarril y
barco slo si no hay ms alternativa y para obras de gran tamao). La mayora de los
desplazamientos se hacen mediante camiones especiales dotados con todas las medidas de
seguridad (suspensin neumtica, controles de medioambiente y seguridad... etc)
12.DIFUSIN, EDUCACIN, PUBLICIDAD
Los museos no pueden estar ajenos a una demanda social tan fuerte como la del pblico que
visita sus exposiciones permanentes y temporales, y que no solo requiere calidad y
entretenimiento sino que tambin espera un fuerte caudal informativo. El museo es un
instrumento de informacin, comunicacin y dilogo a travs de sus exposiciones, aspectos
estrechamente ligados a la misin educativa. Desde la 2 GM la preocupacin pedaggica y la
accin cultural en occidente es la punta de lanza de la ruptura formal que se produjo en los
museos y que los ha impulsado hacia un futuro de participacin con el pblico.
La actividad museolgico-museogrfica slo se justifica social y culturalmente en funcin de su
destinatario: el pblico, de ah que casi todas las investigaciones y experiencias de los ltimos
aos se enfoquen hacia la dimensin pedaggica (y a las tcnicas de conservacin y
restauracin). Toda esta informacin se canaliza adecuadamente a travs de los
departamentos de Educacin y Accin Cultural. La participacin del pblico plantea serios
problemas tanto a nivel de relacin con el objeto (percepcin-exposicin-comprensinanimacin), como en el plano de una estructura adecuada y vlida para todo tipo de visitantes
Descubrimiento, interpretacin y difusin de la cultura material
Muy importante en un museo ha de ser la concienciacin de una comunidad sobre el valor que
representa el descubrimiento e interpretacin de su patrimonio, y sobre los beneficios
educativos que de todo ello pueda recibir. A esto ha de contribuir la estructura y organizacin
del museo, as como la calidad y preparacin de sus profesionales, medios e instalaciones,
objetivos y tareas y los programas concretos de accin educativa. Otro reto es atraer a aquellos
que no se acercan al museo.
Al hablar de cultura material, se entiende que el museo es el encargado de mostrarnos los
objetos que trasmiten ese tipo de cultura, propia o ajena, actual o del pasado, y responsable
tambin de la investigacin cientfica que nos acerque al contexto cultural donde naci y se
desarroll aquel. Es decir, el museo debe ser el instrumento que nos haga descubrir el objeto y
nos lo presente del modo ms contextualizado y didctico.
Por tanto, la primera condicin es que el objeto posea capacidad para comunicar, que tenga
lenguaje con el que justificar su condicin de exponente de significacin y testimonio de alguna
porcin pro pequea que sea de la evolucin cultural de la Humanidad (los objetos cotidianos
trasmiten rpidamente su nivel significativo y su valor funcional o simblico, al contrario que el
objeto musestico). El objeto musestico posee un cierto nivel y valor cultural de
representatividad y significacin decantadas, y est condicionado pro el factor tiempo (que
deteriora la significacin) y el cultural (que lo cualifica como entidad que trasciende su pura
realidad material), necesitando por tanto de un medio con el que redescubrir su significacin.
Ese medio es la contextualizacin y el sistema la investigacin.
En una sntesis de las caractersticas del objeto la primera es que es un documento (capacidad
para comunicar), la segunda que es un objetivo (fiel a s mismo), la tercera es su carcter
involuntario (creado por necesidad y para cumplir una funcin), la cuarta es su cualidad notarial
o testimonial (que permite redescubrir y escribir la historia de la Humanidad), la quita es su
condicin universal, la sexta su carcter integral (entendido como un microcosmos en el que
cohabitan todos los elementos significativos y representativos que hace de l un documento).
En la medida en que conozcamos el contexto cultural en que naci el objeto se producir la
comunicacin. Siempre asociado a otros objetos porque el contexto es un conjunto de objetos
interrelacionados que comparten espacio, tiempo y funcin que, en su relacin, unas partes
explican otras y tambin el todo.

21

Informacin
Segn Barry y Gail Dexter Lord la informacin en un museo se divide:
a)
b)
c)
Provisin de informacin
el mostrador de informacin
el personal de informacin
centros de informacin
la biblioteca
terminales de ordenador y terminales multimedia
guas sonoras
visitas guiadas, conferencias y demostraciones
Idiomas
Gestin de la informacin
Todos estos puntos en conjunto constituyen los canales de informacin imprescindibles o ms

aconsejables de un museo. Respecto a la gestin de la informacin, parece sensato crear un
equipo interdepartamental de interpretacin dedicado a llevar a cabo la poltica de
interpretacin del museo
Educacin
Y el tema de la educacin en el museo que as estructurado para Barry y Gail Dexter Lord
a) Servicios para las escuelas

comits asesores
centros de recursos para profesores
grupos asesores de la juventud
internet
a) Actividades educativas para el pblico
Es una labor clave en el museo. No obstante la planificacin de actividades por estratos

sociales, edades o niveles culturales, lo cierto es que el museo debe siempre ejercer su misin
pedaggica y cultural teniendo en cuenta fundamentalmente dos grupos o tipologas de pblico
que acude a sus servicios: el espectador (visitante pasivo) y el pblico actor (visitante activo),
pero tambin un tercero, el del pblico no visitante del museo.
Condiciones para la efectividad de la funcin pedaggica de las exposiciones, actividades en
general y del propio museo:
1. Respeto absoluto a los modos y formas culturales de cualquier comunidad
2. Sensibilizacin previa del pblico, a quien va dirigida la experiencia del museo
3. Posibilitar que sea el pblico ms que los tcnicos y los especialistas- quien decida la
forma en que el museo ha de hacer acto de presencia en su comunidad
Niveles de informacin didctica
Se incluye la Educacin dentro de la difusin por su decisiva importancia en la produccin de
exposiciones. Por su propia naturaleza todas las exposiciones tienen algn contenido
educativo. Desde 1891 con Brown Goode se defini lo que es un museo educativo y eficiente:
una coleccin de cartelas instructivas, cada una ilustrada con un espcimen bien
seleccionado. Antes de esto, los museos no prestaban atencin al aprendizaje.
El objeto por s mismo slo comunica su propia existencia, por tanto necesitan un contexto
coherente e informativo donde se relacionen con otros objetos, hechos e ideas ms amplias y
unificadoras (labor del diseador, educador y conservador).
Aprender y comprender son dos conceptos muy diferentes. Aprender es registrar conceptos o
impresiones en la memoria; mientras que comprender implica una secuencia jerrquica de
eventos. La exposicin es un medio nico para el aprendizaje. Cuando su objetivo es la
comprensin, hay ciertas reglas generales referentes al orden que se presentan los conceptos.
Se pueden establecer estructuras de varios niveles, no menos de dos. El primer nivel incluye el
mnimo absoluto de los conceptos y detalles consistentes con la coherencia del tema. El nivel
tercero lleva al visitante a las fronteras del conocimiento y le invita a conocer ms en

22

profundidad los distintos temas. Por ltimo, el nivel dos se introduce para llenar el espacio entre
los niveles uno y tres; lo que puede ser muy complicado.
El modo de presentar la informacin despertar la curiosidad del visitante y estimular su
deseo de conocer. Todo visitante entra en el museo con datos aprendidos y personalizados, y
con ideas formadas sobre lo que va a ver. Si se encuentra con conceptos que no le son
familiares, o que estn lejos de su visin, se sentir incmodo y se cerrarn las puertas a la
comunicacin. Para atraer su atencin, guiarle e inspirarle, es necesario proporcionar
conceptos, visiones o ideas familiares y relacionarlos con nuevos conceptos.
El visitante debe poder optar entre varias ofertas de informacin. Para un buen aprendizaje no
es adecuado leer toda la informacin antes de elegir. EL lema es: Provocar la pregunta para
tener la respuesta preparada
Los paneles deben atender a la buena clasificacin de los textos segn su contenido y
soportes. Se pueden clasificar en orientativos, introductorios o identificativos. Los textos
orientativos son los correspondientes a los ttulos de la exposicin, una gua conceptual para el
visitante sobre lo que se expone. Los explicativos no deben sobrepasar las 30 60 palabras y
se colocan en paneles como aplicacin del ttulo y subttulo. Los identificativos corresponden a
las cartelas de cada una de las obras.
El conservador y el diseador deben realizar una escrupulosa actuacin en la confeccin de los
textos y observar ciertas normas y sugerencias de expertos. Berverly Serle (1996) expone los
siguientes puntos sobre la efectividad de los textos:
Cuando el visitante se orienta bien conceptual y espacialmente tiende a estar ms
tiempo en la exposicin y es ms receptivo
La mayora de los visitantes leen ms las cartelas cortas y ms exhaustivamente que
las largas
Las cartelas a ms altura de 180-200 cm no suelen verse. Las cartelas que estn
colocadas al lado del objeto al que hacen referencia se leen ms que aquellas que los
identifican con un nmero y estn colocadas lejos
Los textos que estn cerca de elementos bidimensionales se leen ms que los textos
planos sobre la pared sin objeto cercano
Dividir la informacin en prrafos cortos de 25 a 75 palabras aumenta la probabilidad
de que sean ledos
En los textos donde exista una combinacin de palabras e imgenes son ms
interesantes y sern ms recordados por el visitante
Publicidad y mercadotecnia (marketing)
La publicidad es un instrumento valioso que tiene a su alcance el museo para promocionar su
perfil de entidad sociocultural, actividades, servicios y exposiciones, utilizando los medios ms
efectivos a travs de los cuales conseguir que el pblico perciba esa imagen antes incluso de
haber visitado el museo. De las caractersticas de imagen y mensaje depender la clase de
pblico que se sentir atrada.
El objetivo del marketing en los museos es consolidar una base amplia de visitantes y al mismo
tiempo contribuir a estrechar las relaciones con los visitantes asiduos. As que el mrketing es
una parte integrante del complejo sistema de comunicacin del museo. El marketing del museo
atiende a los siguientes aspectos:
- Identificacin de los mercados presentes y futuros del museo y consiguiente
comunicacin efectiva de mensajes a los mismos
- Exigencia dentro del museo de una mejora continuada de los productos y
servicios ofrecidos al pblico
- Implementacin de medidas que favorezcan una mayor asistencia de pblico y
un incremento de los ingresos por visitante
El marketing o mercadotecnia es una concepcin del mundo de los negocios que coloca al
cliente en el epicentro de su ejercicio comercial. Cuando se traslada este concepto al museo o
a sus actividades como son las exposiciones, los profesionales de estas instituciones debern
asumir las exigencias de los mercados reales y potenciales en funcin de su cliente real y
potencial.

23

12.EVALUACIN Y MANTENIMIENTO
La evaluacin es un instrumento muy valioso en el proceso de diseo de la exposicin.
a) puede ser una simple revisin del trabajo realizado por el equipo de exposicin
b) puede constituir unas observaciones rpidas de las reacciones del pblico a lo
largo de la visita a la exposicin del museo
c) puede formalizarse como un estudio ms detallado que implica una
observacin estructurada utilizando observadores preparados y en algunos
casos cmaras
d) puede ser, finalmente, un estudio que utiliza cuestionarios relacionados con
diversos aspectos concretos de la exposicin, a los que el pblico debe
contestar expresando sus impresionas particulares
El pblico
El inters creciente se debe a una mayor responsabilidad de los museos hacia sus visitantes
que se cifra en un intento por mejorar la comunicacin, y en un deseo de proporcionar un
mayor y mejor servicio pblico.
La mayora de los estudios del pblico se enfocan desde estos puntos:
- caractersticas fsicas
- estatus social
- motivacin y percepciones del museo asiduidad y comportamiento del visitante
Se ha comprobado que el visitante de los museos es un adulto que visita el centro
generalmente en compaa (en los de arte es ms probable la visita individual). Posee un buen
nivel cultural y la mayora son universitarios.
La motivacin generalmente es una mezcla de aprendizaje, entretenimiento, curiosidad,
motivos sociales.... Pero la mayora son natos, van al museo regularmente porque se sienten
atrados en su tiempo libre por las actividades programadas
En su comportamiento, el pblico suele enfocar la visita de manera sistemtica y queriendo ver
todo el museo, sintindose a menudo confundido o perdido, al tener que volver sobre sus
pasos una y otra vez. Suelen deambular de rea en rea, parndose ante lo que llama su
atencin. La duracin media es de una a dos horas (dependiendo del tipo de exposicin).
En general, las pautas del pblico en un museo o exposicin son:
1. Si el museo o galera tiene varios pisos, el pblico va a visitar el primero antes de subir.
Es all donde se produce la mayor concentracin de gente y donde hay que poner ms
atencin a la organizacin del espacio
2. pasa ms tiempo en la primera sala del museo o exposicin
3. presta menos atencin a las exposiciones o salas segn se acerca a la salida
4. prefiere los espacios con salidas visibles
5. tiende normalmente en nuestro entorno, a girar a la derecha cuando entra en una sala
6. los objetos colocados junto a las paredes suelen recibir ms atencin que los que estn
en el centro
7. el tiempo medio delante de una obra es de 20 a 30 segundos, dedicando la mitad de l
a leer la informacin
Estudio del pblico
El pblico es el elemento justificador, la razn ltima de la existencia del museo y del ejercicio
de sus funciones y servicios a nivel sociocultural, como son las exposiciones. El servicio de
comunicacin se establece en la exposicin, de ah la atencin dedicada al visitante real o
potencial, al estudio del pblico, de su perfil y caractersticas sociodemogrficas, de sus
motivaciones, de sus expectativas y condiciones sociales. La exposicin crea una interaccin
entre ella misma y el visitante que se manifiesta en la repercusin o impacto y en el
comportamiento del pblico. Entre los comportamientos del visitante que deben tenerse en
cuenta estn:
1. el aprendizaje en la exposicin es un proceso constructivo donde el espectador debe
participar, interactuar, para aprender

24

2. la claridad del hilo conductor, la idea argumental, la conceptualizacin de la exposicin
favorecen la compresin del visitante, la exposicin est al servicio del mensaje
3. se confirma la tendencia del visitante en nuestro entorno de comenzar la visita por la
derecha
4. cuando se produce la fatiga del visitante (inicio del desinters a partir del punto de
mxima atencin) da mayor importancia a las piezas que encuentra en su camino de
salida
5. la exposicin es un medio de comunicacin para transformar la actitud del espectador
6. debe entenderse el objeto como un soporte de ideas portador de sentido y significado
Los principales mtodos para conseguir informacin sobre el pblico son: entrevistas formales,
discusiones informales, cuestionarios escritos, tests y estudios de observacin. Cada uno
ofrece un tipo de informacin y, como todas tienen limitaciones, deben combinarse entre s
Evaluacin
Las evaluaciones son muy tiles para la comprensin de aspectos tales como:
1.
2.
3.
4.
la visitn del museo en conjunto, de galeras individuales y de exposiciones especficas

cul es la percepcin del objetivo de la exposicin
los conceptos presentados y la apreciacin de los objetivos que se muestran
qu aspectos han gustado y, por el contrario, cules son los que necesitan mejorarse.
La evaluacin es una actividad que busca descubrir en qu medida una exposicin ha
alcanzado con xito su propsito
Desafortunadamente las evaluaciones no revelan en muchos casos el porqu de que ciertos

aspectos den resultado o son satisfactorios para algn tipo de pblico y otros no. Todo ello es
consecuencia de mltiples variables. Lo que se busca en las evaluaciones es una consistencia
de unos criterios que puedan aplicarse a las diversas reas de la exposicin, dando como
resultado el establecimiento de unas directrices en relacin con el contexto, las cuales van a
asegurar el xito de exposiciones futuras. Las evaluaciones deben hacerse con un propsito
definido. Los mtodos usados en museos y galeras son:
- la observacin directa, el ms efectivo para estudiar las pautas de
comportamiento del pblico
- la observacin estructurada (planificada o informal) llevada a cabo por
observadores cualificados o por otros medios electrnicos (vdeos, fotografas,
etc)
Quin realiza las evaluaciones?
Existe la figura del evaluador profesional, que es en gran medida resultado de la nueva era de
los museos y del patrocinio por fuentes privadas. Es una persona plenamente cualificada e
imparcial. Su labor puede ser muy impopular porque la evaluacin busca precisamente
identificar lo que no funciona para poder corregirlo de cara a futuras exposiciones.
1. Objetivos. Qu clase de informacin queremos obtener de la evaluacin y de qu
manera esta informacin va a ser vlida para la organizacin de futuras exposiciones y
la revisin de la presente
2. Informacin. Determinar qu datos sobre los visitantes son importantes para nuestro
estudio y determinar asimismo la muestra; grupos, nmero, edad, sexo, etc.
3. Medios. Establecer el programa de evaluacin: costes, tiempo, personal
4. Proceso de evaluacin. Tipo de mtodo a utilizar
5. Anlisis de los resultados. Referencia a los objetivos iniciales, identificacin de las
deficiencias y aciertos. Interpretacin de los resultados y aplicacin a situaciones
reales.
Mtodos de evaluacin
Mtodos conceptuales: son difciles de definir. Este mtodo se ocupa de responder a preguntas
como qu significa el xito de una exposicin? es una exposicin educativa?

25

Mtodos fsicos: la observacin directa, entrevistas, cuestionarios, etc
Independientemente del mtodo, la evaluacin es un proceso que requiere gran cantidad de
tiempo y dedicacin para obtener resultados tiles.
Mtodo cualitativo
Un tipo simple de evaluacin cualitativa con los libros de galera y los buzones de sugerencias,
que proporcionan informacin valiosa, pero han de usarse con precaucin ya que las ideas
expresadas no representan necesariamente las de una muestra representativa del pblico
Normalmente se entrevista de forma intensiva a un nmero pequeo de individuos. No existe
cuestionario formal y se les da libertad para explorar reas introducidas por el entrevistador.
Este mtodo se conoce como entrevista abierta y dura una o dos horas, en grupo o
individualmente. Las desventajas son que el individuo no est dispuesto a conceder ms de 20
minutos y que dependen mucho de la personalidad del entrevistador. Tambin carecer de
cierta objetividad y no son representativas. Pero bien diseadas son muy tiles
Mtodo cuantitativo
El ms simple es el recuento de visitantes, pero el nmero viene dado por la publicidad y no
por la calidad. Los dems mtodos cuantitativos son ms complejos pues se trata de estudios
formales estructurados que se llevan a cabo entre una muestra representativa de individuos
escogidos al azar. Se necesita un mnimo de mtodos estadsticos, teniendo en cuenta que el
resultado de stos slo se pueden aplicar a las condiciones y circunstancias dadas en el
momento.
Instrumentos
Observacin estructurada. Es la ms adecuada a la hora de determinar la efectividad

de la exposicin, es el mtodo ms directo y aparentemente el ms antiguo. Se puede
llevar a cabo mediante la observacin directa o por mtodos electrnicos. El primer
paso es la identificacin del rango limitado de comportamiento a observar como
relevante en el proyecto de evaluacin. El segundo es categorizarlo.
Cuestionario tcnico. La exposicin es evaluada con el propsito de saber si la
exposicin ha sido educativa. Los cuestionarios combinan la informacin sobre el
pblico en general (edad, educacin, sexo..) y los datos sobre sus percepciones y
actitudes. El cuestionario es probablemente el mtodo ms comn, su uso se asocia a
la entrevista, y sta puede ser de tres tipo: no estructurada (el informante lleva las
riendas haciendo comentarios slo de vez en cuando), semiestructurada (anlogas a
los procedimientos de observacin, se dirige teniendo en cuenta una serie de
categoras especificadas de antemano y que se pueden ir ampliando segn las
respuestas) y estructurada (las preguntas son precisas y el entrevistador no interviene
en la lectura del cuestionario).
El diseo del cuestionario es complicado. Existen guas generales que se resumen en:
1.
2.
3.
4.
contenido de las preguntas

formulacin de las mismas
orden
categoras de respuesta
Pueden usarse cuestionarios de respuesta corta o de eleccin de respuesta dada.

Cmo saber si una exposicin ha tenido xito? No hay criterios claros en los que todos estn
de acuerdo. Los de los profesionales de los museos no coinciden casi nunca con los del
pblico. En los museos europeos se aprecia que la visin de los profesionales sobre la
exposicin es ms formal y menos indicativa que el de las actitudes del pblico.
La evaluacin no pretende evaluar si el conservador o el diseador ha tenido xito o ha fallado,
por el contrario, da una indicacin de los elementos que han cumplido su funcin y los que no.

26

Mantenimiento
Es un aspecto fundamental en todo proyecto que forma parte del proceso del diseo,
construccin e instalacin. El mantenimiento tiene que estar integrado en un programa que
garantice la operatividad de todos los elementos y debe llevarse a cabo por profesionales del
museo.
Aspectos fundamentales:
1. los materiales deben ser capaces de aguantar el desgaste diario de su uso
2. es preferible gastar ms dinero en materiales y equipos fiables que otros baratos que
requieran de mantenimiento continuo
3. todos los elementos de exposicin deben ser accesibles para su reparacin y repuesto
En el mantenimiento de exposiciones deben considerarse como puntos esenciales:
1. se deben hacer inspecciones diarias para asegurarse de que las exposiciones se
mantienen en los mismos estndares que se instalaron
2. se debe llevar un registro de cada exposicin en que se especifique:
a.- fecha de instalacin
b.- equipo utilizado (cdigos de fabricantes y direcciones)
c.- colores (marca y fabricante)
d.- todos los objetos con los cdigos de inventario y catlogo
e.- copias de todos los textos (e ilustraciones), el art work
f.- lista de las referencias para todas las ilustraciones
g.- registro de los derechos (copyrights) obtenidos
h.- lista con los cdigos de los negativos (!)
3. se debe llevar un registro de todo el trabajo de mantenimiento identificando los
elementos que se rompen, la frecuencia con que lo hacen y cunto tiempo se tarda en
repararlos. Deben existir repuestos de cada componente
4. el personal de mantenimiento debe estar disponible durante todo el tiempo que dura la
exposicin
5. se debe habilitar un espacio para almacn de equipos y repuestos
6. en el presupuesto debe preverse la sustitucin de los elementos de exposicin, textos y
grficos, as como gastos de restauracin
7. sobre los sistemas audiovisuales deben existir al menos dos equipos de vdeo,
proyectores, etc, y contar que todo el software y hardware necesitan mantenimiento
8. los compartimentos que contengan los equipos audiovisuales deben estar fuera del
alcance del pblico y bien ventilados
9. deben revisarse peridicamente los equipos de medicin y control de clima as como
cierres, alarmas, extintores y sistemas de extincin de incendios
10. los espacios expositivos y todos los elementos deben estar limpios y en buen estado
durante todo el perodo que dura la exposicin

27

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Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

DISEO DE EXPOSICIONES. Concepto, instalacin y montaje

1. LA EXPOSICIN Y SUS TIPOLOGAS

Segn un criterio espacio-temporal: en permanentes, temporales, itinerantes,

Beatriz Abella Villar

Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

Segn la disposicin intencional del mensaje: de desarrollo temtico, cuando

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3. PLANIFICACIN Y DISEO DE LA EXPOSICIN

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4. EL ESPACIO. ESTUDIO Y ORGANIZACIN

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Una buena organizacin de espacios en el recorrido

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Anlisis perifrico, volumtrico y puntual de reas concretas

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Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

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Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

es preferible que el revestimiento de las paredes sea liso

Beatriz Abella Villar

Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

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12.DIFUSIN, EDUCACIN, PUBLICIDAD

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Todos estos puntos en conjunto constituyen los canales de informacin imprescindibles o ms

a) Servicios para las escuelas

Es una labor clave en el museo. No obstante la planificacin de actividades por estratos

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Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

Beatriz Abella Villar

Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

Beatriz Abella Villar

Museologa y Museografa Grado en Historia del Arte Uned curso 2012-13

la visitn del museo en conjunto, de galeras individuales y de exposiciones especficas