Cmo?

Qu?

Institucin Educativa
San Jernimo

SEMANA DEL 21 AL 25 DE MARZO

GRADO Y SECCIN: 1 C

SESIN DE APRENDIZAJE
REA: Plan Lector
TEMA: Cuento Popular La posadera y su nieto
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Identifican las caractersticas del cuento popular a travs de la lectura La posadera y su nieto
TEMA TRANSVERSAL:
Educacin para la paz, la convivencia y ciudadana.
Mircoles 23 de marzo TA
ACTIVIDADES :
5
Se presenta el vocabulario y se corrige alguna palabra si fuese necesario.
Se explica a los estudiantes la competencia comunicativa
MOTIVACIN:
Se proyecta el video de La ta miseria

RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS:

Se pregunta a los estudiantes: Qu otros
cuentos populares conocen?

CONFLICTO COGNITIVO:
Se pregunta los estudiantes Por qu surgen los
cuentos populares?
Qu tratan de explicar?
PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN:
El docente junto con los estudiantes dan lectura al texto La posadera y su nieto de su libro
de desarrollo de la competencia lectora.
Luego se hace preguntas a los estudiantes sobre la lectura, evaluando la comprensin
lectora.
APLICACIN DE LO APRENDIDO:
Los estudiantes desarrollan las actividades de la lectura.

Para qu?

REFLEXIN SOBRE LO APRENDIDO (METACOGNICIN):

Qu aprend hoy? / Cmo lo aprend? / Para que aprend
EVALUACIN
INDICADOR
INSTRUMENTO
Identifican las caractersticas del cuento popular a travs de la lectura La
Ficha de
posadera y su nieto
observacin
Respeta las opiniones de sus compaeros
ACTIVIDADES DE EXTENSIN: Los estudiantes terminan las actividades acerca de la lectura.
BIBLIOGRAFA: Internet
TEMA SIGUIENTE: Paco Yunque el vencedor
TRABAJO DE INVESTIGACIN:

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