Geotecnia para Ingeniería Civil y Arquitectura PDF

Cot lcega, Alberto
ndice
ndice por captulos

Captulo 1. Introduccin...
Captulo 2. Situacin actual de la docencia de la geotecnia.
11
Captulo 3. Necesidades de conocimientos geotcnicos por parte de los

profesionales..
31
Captulo 4. Anlisis de la necesidad de redactar nuevos libros de geotecnia...
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Captulo 5. Pautas para la redaccin de un nuevo texto de geotecnia para

ingenieros...
73
Captulo 6. Sntesis de conclusiones. 103

Referencias 105
Otra bibliografa consultada.. 113
Anejo I.
Estudios de ingeniera de caminos, canales y puertos
Anejo II.
Estudios de ingeniera tcnica de obras pblicas
Anejo III.
Estudios de arquitectura
Anejo IV.
Entrevistas a ingenieros civiles
Anejo V.
Entrevistas a arquitectos
Anejo VI.
Anlisis bibliogrfico
Anejo VII. Borradores de dos captulos de muestra
ii
Geotecnia para Ingeniera Civil y Arquitectura
ndice
iii
ndice
Captulo 1. Introduccin
1.1 Objetivos y motivacin.....
1.2 Contenido..
1.3 Definiciones relativas al estudio del terreno.....
1.3.1 Geo-ingeniera o ingeniera del terreno....
1.3.2 Geotecnia, mecnica de suelos e ingeniera geotcnica...
1.4 Breve resumen de la evolucin de la geotecnia y su docencia..
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Captulo 2. Situacin actual de la docencia de la geotecnia

2.1 Introduccin....
2.2 Ingeniera civil....
2.2.1 Ingeniera de caminos, canales y puertos.....
2.2.2 Ingeniera tcnica de obras pblicas.
2.3 Arquitectura....
2.4 Perspectivas futuras de los planes de estudio.....
2.5 Comparacin entre titulaciones..
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Captulo 3. Necesidades de conocimientos geotcnicos por parte de los

profesionales
3.1 Introduccin....
3.2 Ingeniera civil....
3.2.1 Competencias legales de los ingenieros civiles
3.2.2 La geotecnia en los campos de actuacin de los ingenieros
civiles...
3.2.3 El ejercicio de los ingenieros civiles....
3.2.4 Conocimientos geotcnicos requeridos por el ejercicio
de la ingeniera civil.....
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iv
3.3 Arquitectura....
3.3.1 Competencias legales de los arquitectos..
3.3.2 Realidad del ejercicio de los arquitectos..
3.3.3 Conocimientos geotcnicos requeridos por el ejercicio
de la arquitectura......
3.4 Comparacin entre profesionales...
3.5 Adecuacin de los estudios a la realidad profesional.....
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Captulo 4. Anlisis de la necesidad de redactar nuevos libros de geotecnia

4.1 Requerimientos de textos destinados a ingenieros civiles
4.1.1 Condicionantes de los estudios y del ejercicio profesional.
4.1.2 Puntos bsicos a cumplir por los textos destinados a ingenieros
civiles..
4.2 Requerimientos de textos destinados a arquitectos..
4.2.1 Condicionantes de los estudios y del ejercicio profesional.
4.2.2 Puntos bsicos a cumplir por los textos destinados a
arquitectos...
4.3 Posibilidad de textos comunes de arquitectura e ingeniera civil.
4.4 Anlisis de la bibliografa existente.
4.4.1 Textos analizados
4.4.2 Mtodo de anlisis..
4.4.3 Resumen del anlisis...
4.5 Adecuacin de los textos existentes a los requerimientos detectados.
Justificacin de la escritura de un texto para ingenieros civiles..
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Captulo 5. Pautas para la redaccin de un nuevo texto de geotecnia para

ingenieros
5.1 Introduccin. Condicionantes generales...
5.2 Definicin del contenido..
5.2.1 Listado bsico de contenidos..
5.3.2 Eleccin de contenidos
5.3 Orden de los contenidos...
5.3.1 Experiencias en los textos existentes...
5.3.2 Eleccin del orden...
5.4 Propuesta de ndice...
5.5 Enfoque de los captulos...
5.6 Redaccin de los captulos...
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Captulo 6. Sntesis de conclusiones.... 103
Agradecimientos
Agradecimientos
En primer lugar deseo agradecer toda la ayuda prestada para la redaccin directa de esta
tesina. Por ello es obligado en primera instancia mencionar a los tutores de este trabajo,
Alejandro Josa y Sebasti Olivella, ya que sin su esfuerzo y dedicacin el trabajo hoy
presentado sera mucho ms imperfecto e incompleto o hubiera tratado de un tema
totalmente diferente, ya que tras meses de trabajo tuvieron que reconvencerme de la
existencia real de una tesina en la idea inicial de este trabajo (al final han tenido razn
con creces). Tambin es obligado mencionar a Josep Suriol cuya aportacin ha sido
fundamental en la elaboracin del ltimo anejo. Quiero agradecer a M ngeles Cot y
Estanislao Mart el tiempo dedicado y el esfuerzo invertido leyendo atentamente los
mltiples borradores de este trabajo y a Ral Esteve su ayuda en la paginacin de
algunos de los anejos. Por ltimo, deseo agradecer el tiempo y la amabilidad de todos
los profesionales de la ingeniera civil y de la arquitectura que han aceptado conversar
conmigo y han permitido introducir la realidad de sus profesiones en este trabajo, las
conclusiones del cual sin su aportacin cojearan.
vi
Con este trabajo concluyo mi etapa formndome como profesional a travs de estudios
reglados, ha sido un largo recorrido que ha finalizado en un punto nunca soado cuando
con trece aos inici los estudios de Formacin Profesional en la especialidad de
Delineacin. Es por ello que quiero aprovechar la ocasin para agradecer a todos los
que me han ayudado en estos once aos. El espacio para ello es limitado y son tantos
que no puedo mencionar a todos, espero me disculpen los ausentes en las siguientes
lneas. En primer lugar debo dar las gracias a mi familia a la que siempre he tenido al
lado en los momentos difciles y de tensin, padres, hermanos y sobrinos (los nicos
capaces de arrancarme una sonrisa en poca de exmenes), tambin a Santiago Soriano
que sin ser de la familia se ha comportado como si lo fuera. En segundo lugar a las
amistades que he tenido al lado en estos aos: a Ral amigo de toda la vida y soporte
informtico, Meri, Jano, Edu y Julio las grandes amistades que he dejado del paso por
los estudios de Obras Pblicas, y Estanis, David y Sergio con los que he compartido mi
paso por Caminos. En tercer lugar quiero agradecer a Ignacio Mendialda la formacin
recibida en su despacho y su ayuda en mltiples ocasiones. Y por ltimo a Alejandro
Josa, tutor de mis tres trabajos fin de carrera, por la confianza prestada, por las
oportunidades ofrecidas y especialmente porque en muchas ocasiones ha trascendido la
barrera de tutor y me ha aconsejado como amigo. A todos gracias.
GEOTECNIA PARA INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA

Autor: Alberto Cot lcega
Tutores: Alejandro Josa Garca-Tornel y Sebasti Olivella Pastall
RESUMEN
Los libros existentes de geotecnia no se adaptan completamente a la docencia de esta materia que se
desarrolla en las escuelas de ingeniera civil y arquitectura. Por otra parte los profesionales que requieren
ampliar sus conocimientos de geotecnia en ocasiones no encuentran libros que les permitan recordar los
conocimientos adquiridos durante su etapa de estudio y, a su vez, los actualicen al nivel docente actual y
los amplen.
En este trabajo en primer lugar se han comprobado estas realidades. Para ello se han llevado a cabo dos
anlisis. En el primero se ha estudiado la carga lectiva, los contenidos y el entorno docente de las
asignaturas geotcnicas impartidas en las carreras de Ingeniera de Caminos, Canales y Puertos,
Ingeniera Tcnica de Obras Pblicas y Arquitectura. En el segundo se han concretado los conocimientos
de geotecnia que necesitan los ingenieros civiles y los arquitectos, a travs de estudiar sus competencias y
realizar entrevistas con algunos de estos profesionales en activo.
Con estos dos estudios se ha podido analizar si la docencia de la geotecnia en las carreras se adapta a las
necesidades de los profesionales. Para ingeniera la respuesta a esta cuestin ha sido afirmativa, mientras
que para arquitectura negativa. En algunas escuelas de arquitectura podran aprovecharse mucho mejor
los pocos crditos destinados a la geotecnia con temarios ms adaptados a las necesidades de los
profesionales.
A travs de los dos estudios anteriores tambin se han detectado los puntos bsicos a cumplir por los
libros de geotecnia para ser tiles a profesionales y estudiantes. Estos requisitos se han agrupado en los
siguientes conceptos: contenidos, ordenamiento de stos, enfoque y estructura. Esto ha permitido concluir
que los libros destinados a ingenieros civiles pueden ser de utilidad para arquitectos. Sin embargo lo
contrario no es posible ya que, pese coincidir los requisitos de ordenamiento, enfoque y estructura, los
ingenieros requieren ms contenidos, en especial de mecnica de suelos.
Tras analizar gran parte de la bibliografa recomendada por los profesores de geotecnia de las escuelas de
ingeniera civil y arquitectura, con el fin de comprobar si existen libros que verifiquen los puntos
detectados, se ha podido llegar a nuevas conclusiones. Una de ellas ha sido la inexistencia de libros
adaptados a los temarios de geotecnia de los planes de estudio de ingeniera civil y que, a la vez puedan
ser de utilidad a profesionales que quieran ampliar sus conocimientos recordndoles los adquiridos
durante su etapa de estudio y adecundolos al nivel actual. Otra conclusin es que existen libros que
cumplen los puntos bsicos para arquitectos. stos, adems, pueden servir de pauta para solucionar la
situacin negativa en la docencia de la geotecnia de algunas escuelas.
Detectada la necesidad de escribir un nuevo libro de geotecnia, se han sentado las bases para la redaccin
de ste, de forma que se adapte principalmente a la realidad docente y profesional de la ingeniera civil, a
la vez que pueda ser de utilidad para arquitectos. Para realizar esta tarea, aparte de los estudios anteriores,
ha sido muy importante la realizacin de un anlisis detallado de la bibliografa existente centrado en
observar las virtudes y defectos de los contenidos tratados, el orden en que estos se exponen, el enfoque
escogido para las explicaciones y la estructuracin de la obra. De todos stos parmetros se han
establecido las pautas a seguir en la redaccin del futuro libro y se ha detallado, a modo de ndice, todos
los captulos con los contenidos que deben desarrollarse en cada uno de ellos y en el orden en el que se
debe hacer.
Adems de todas las conclusiones acabadas de presentar, directamente relacionadas con el ttulo de este
documento y los objetivos con los que se ha realizado, de este trabajo se pueden extraer dos conclusiones
ms de igual importancia que las anteriores. En primer lugar la definicin de una metodologa objetiva
para la preparacin de un libro que se adapte a una realidad docente y laboral de una determinada
profesin, tambin aplicable en la elaboracin de temarios. Y, en segundo lugar, el tema abordado por
esta tesina, sin lugar a dudas atpico, demuestra que los campos de investigacin en las escuelas de
ingeniera civil en los que pueden participar los alumnos a travs de tesinas es ms amplio del habitual,
siempre que se planteen teniendo en cuenta los perfiles de los estudiantes.
GEOTECHNIQUE FOR CIVIL ENGINEERING AND ARCHITECTURE

Author: Alberto Cot lcega
Tutors: Alejandro Josa Garca-Tornel y Sebasti Olivella Pastall
ABSTRACT
Existing books on Soil Mechanics and Geotechnical Engineering (SM&GE) are not completely
appropriate for the subjects taught in Civil Engineering and Architecture schools (CE&As). At the same
time, professionals have difficulties to find appropriate books for reviewing, updating or extending their
knowledge on these subjects.
First of all, the study presented here shows these facts by means of two different analysis. The first one
deals with the subjects on SM&GE included in the curricula of the Spanish CE&As. The second one
deals with the knowledge on SM&GE that Civil Engineers and Architects require. This second analysis is
based on the type of projects in which Civil Engineers and Architects are entitled to take part and on
several interviews with professionals of both fields.
These two analysis have permitted to know whether the subjects on SM&GE taught at the Spanish
CE&As fit the needs of the corresponding professionals. The results show that the subjects taught fit the
needs in the case of Civil Engineering, but not in the case of Architecture. It seems that some Architecture
schools should change the subjects taught in the (few) hours devoted to SM&GE to adapt them to
professionals needs.
The research carried out has identified the basic aspects to be considered in order to get books on
SM&GE useful to students and professionals. These aspects have been structured in the following points:
table of contents, order of them, type of approach (point of view) and global structure. This has allowed to
conclude that books for Civil Engineering can be used to teach Architects, but not the opposite. The basic
reason is that Engineers need more contents (for instance in the field of Soil Mechanics).
The main books recommended by professors of different CE&As have been analysed in order to check
how they fit the requirements and the following conclusions have been reached. The first one is that
books on SM&GE useful to students and professionals requiring to review, update and extend their
knowledge on these fields, do not exist. However, and this is the second conclusion, these books do exist
in the case of Architects. Additionally, these books can help to improve the subjects on SM&GE taught in
some schools.
In the light of the study carried out here it seems clear that a new book in Spanish on SM&GE is required
and its basis have been established. This book should be adapted to students and professionals in the field
of Civil Engineering, and should be useful to Architects as well. An exhaustive analysis of the existing
bibliography has been conducted in order to define such basis. This analysis has studied the contents of
the books, their order, the approach (point of view) chosen to present them and the global structure of the
book. Guidelines to write the future book have been defined using these four parameters. The chapters
have also been specified with an index and a brief description of their contents.
Two additional results have been obtained in the study conducted. The first one is the definition of an
general methodology to write a book adapted to the teaching of a specific subject and to the
corresponding professional activity. The methodology proposed helps to define the table of contents, the
order of them, their approach, etc. The second one is that undergraduate thesis can deal with some
atypical subjects, like the one chosen here, that extends the usual field of topics selected.
1.1 Objetivos y motivacin

Tradicionalmente la docencia de la geotecnia que se ha desarrollado en las escuelas de
ingeniera civil y arquitectura no se ha adaptado a los libros existentes, como lo
demuestra la publicacin de apuntes por muchos profesores. Adems no existen libros
en lengua castellana que desarrollen los ltimos avances en investigacin incorporados
de forma ms o menos generalizada en la docencia, como pueden ser los modelos de
estado crtico que son especialmente tiles para entender el comportamiento tensindeformacin de los suelos. Esto es un problema ya que los estudiantes universitarios
todava presentan poca soltura para leer fluidamente en ingls, aunque es de esperar que
esta situacin mejorar en el futuro.
Por otra parte los profesionales que requieren ampliar sus conocimientos de geotecnia
no encuentran libros que les permitan recordar los conocimientos adquiridos durante su
etapa de estudio y, a su vez, los actualicen al nivel docente actual. No permitindoles,
de esta manera, mejorar sus conocimientos de forma genrica o poder acceder en
condiciones a la lectura de textos especializados, manuales y artculos, en los que se
desarrollan las tcnicas ms avanzadas de su inters, si lo que requieren es ampliar sus
conocimientos en alguna rea especfica de la geotecnia.
Es por todo ello que la presente tesina tiene como principal objetivo sentar las bases
para la redaccin de un nuevo libro de geotecnia, que se adapte a la realidad docente y
profesional de la ingeniera civil y la arquitectura, definiendo sus contenidos, el orden
de stos y el enfoque de las explicaciones.
El objetivo anterior obliga a plantearse previamente dos objetivos ms: el anlisis de la

adecuacin de los estudios universitarios a la realidad laboral de estas profesiones, en
cuanto a conocimientos de geotecnia se refiere, y el estudio de si es posible la existencia
de libros de esta materia tiles, a la vez, para la formacin de ingenieros civiles y de
arquitectos.
El estudio conjunto de ingeniera civil y arquitectura es debido, lgicamente, a que con
pequeas diferencias de envergadura, los problemas geotcnicos ms habituales en
ambas profesiones son similares: mayoritariamente el proyecto y construccin de
estructuras de cimentacin y de contencin y la mejora del terreno a travs de su
compactacin. Este hecho obliga a pensar, a priori, que la docencia de esta materia en
ambas carreras debe ser igual. Quiz sorprenda la exclusin en este estudio de la
profesin de aparejador o arquitecto tcnico. Ello se debe a que sus competencias se
centran en el control de la ejecucin material de las obras de edificacin, para lo cual si
se requieren unos conocimientos geotcnicos son mnimos en comparacin a los
necesarios para realizar tareas de proyectista y de director de obra (este cargo, reservado
bsicamente a arquitectos, junto con el de director de ejecucin material, reservado a
arquitectos tcnicos, es en los que divide la legislacin actual la direccin facultativa de
obras de edificacin).
La consecucin de los objetivos planteados en este trabajo es especialmente interesante
en la actualidad, porque se desarrolla en una poca en la que se estn consolidando dos
cambios muy importantes en el mundo de la geotecnia. En primer lugar el
entendimiento de la ampliacin del campo de actuacin de sta, clsicamente centrada
en la construccin de obras civiles, pero hoy en da extendindose por otros campos
como la preservacin y mejora del medio ambiente. En segundo lugar cambios en las
herramientas de resolucin de problemas, se est en el final de la etapa de consolidacin
de los mtodos numricos, generalizndose su uso en los despachos profesionales, hasta
el momento slo se empleaban ampliamente en los entornos de investigacin. La
docencia de la geotecnia no puede permanecer inmvil frente estos cambios, debe
reaccionar estudiando si stos implican replantear sus mtodos y/o sus contenidos
tradicionales y, en caso afirmativo, actuar en consecuencia. Evidentemente estas
cuestiones tambin han surgido y se han analizado en el presente trabajo.
1.2 Contenido
Para lograr los objetivos presentados en el apartado anterior los anlisis previos a la
definicin de la futura publicacin no pueden centrarse nicamente en el estudio de las
asignaturas geotcnicas de las carreras universitarias, que permiten el ejercicio de la
ingeniera civil y la arquitectura, y en los conocimientos geotcnicos necesarios para el
ejercicio de estas profesiones. Estos aspectos adquieren sentido y justificacin en
marcos de referencia ms amplios. Por ello se deben tomar previamente en
consideracin los sucesivos marcos de referencia que los engloban. Este captulo de
introduccin finaliza con dos apartados en este sentido. El primero presenta los campos
de actuacin de las disciplinas que estudian el terreno con fines ingenieriles, mostrando
as la ampliacin de estos campos en los ltimos aos. En este apartado tambin se
define geotecnia, mecnica de suelos e ingeniera geotcnica. No es el objetivo de esta

tesina establecer unas definiciones universales de estos trminos pero es necesario
hacerlo para emplearlas a lo largo de ella asegurando un entendimiento homogneo por
todos los lectores. El ltimo apartado es un resumen de la historia de la geotecnia y de
su docencia. El estudio histrico de una ciencia tiene valor para el docente ya que le
ayuda a plantear y conocer mejor los trabajos anteriores y a prever las tendencias
futuras.
El captulo 2, Situacin actual de la docencia de la geotecnia, muestra el nmero de
crditos y los contendidos de las asignaturas geotcnicas impartidas en las carreras de
ingeniera tcnica de obras pblicas, ingeniera de caminos, canales y puertos y
arquitectura de las universidades espaolas. Tambin, como marco de referencia a lo
anterior, se analizan los planes de estudio en los que se desarrollan estas asignaturas.
Teniendo presente el momento de transicin hacia un espacio universitario europeo se
han presentado las perspectivas futuras sobre los temas abordados. El captulo finaliza
con una comparacin entre las diferentes titulaciones.
Este segundo captulo resume y analiza toda la informacin recogida en los tres
primeros anejos de esta tesina. Cada uno de ellos, dedicado a una titulacin, rene para
todas la universidades que imparten la carrera correspondiente su plan de estudios, un
resumen de las asignaturas geotcnicas ofertadas en el plan y la informacin disponible
de ellas (objetivos, temario, bibliografa).
El captulo 3, Necesidades de conocimientos geotcnicos por parte de los profesionales,
desarrolla, para las profesiones tratadas, las competencias de cada una de ellas y las
diferentes formas de ejercerlas y, posteriormente, los conocimientos geotcnicos
necesarios para poder actuar en cada una de las formas de ejercicio profesional. Por
ltimo, centrndose en los conocimientos geotcnicos requeridos, se comparan las
profesiones y se analiza la adecuacin de los estudios a la realidad profesional. Para la
redaccin de este captulo, entre otras actuaciones, se han realizado varias entrevistas a
profesionales de la ingeniera civil y de la arquitectura recogidas en los anejos IV y V.
El captulo 4, Anlisis de la necesidad de redactar nuevos libros de Geotecnia, define
en primer lugar, de forma separada para ingeniera civil y para arquitectura y con la
informacin presentada en los dos captulos anteriores, los puntos bsicos a cumplir por
un libro que verifique los objetivos planteados en la presentacin. En segundo lugar, se
analiza si es posible verificarlos con una nica publicacin para ambas titulaciones. Y
finaliza, tras verificar si las publicaciones existentes se adaptan a los condicionantes
establecidos, justificando la escritura de un libro destinado principalmente a ingenieros
civiles, profesionales y estudiantes, de utilidad para profesionales de la arquitectura.
El captulo 5, Pautas para la redaccin de un nuevo texto de geotecnia para ingenieros,
define los contenidos y su ordenamiento, llegando a presentar una propuesta de ndice
de la futura publicacin que verifique todos los objetivos y condicionantes previamente
establecidos a lo largo de los captulos anteriores.
Como trabajo previo y fundamental a la redaccin de los captulos 4 y 5, se ha realizado
un anlisis profundo de una parte representativa de la bibliografa existente de libros de
geotecnia. Este anlisis se presenta en el anejo VI. En l, para cada una de las obras
tratadas se presenta su ndice, un anlisis de sus contenidos, de su ordenamiento y de su
enfoque, entre otros aspectos.
En el captulo 6, con el que finaliza este trabajo, se resumen todas las conclusiones
obtenidas en los anteriores captulos.
1.3 Definiciones relativas al estudio del terreno

Son muchos los sustantivos y locuciones nominales destinados a identificar el conjunto
o una parte de la materia que trata el estudio del terreno con fines ingenieriles. Algunas
de ellas son ingeniera del terreno, geotecnia, mecnica del suelo, ingeniera geotcnica,
mecnica de rocas y geologa aplicada. Entre los diferentes especialistas no existe
consenso en su significado, llegando por ejemplo a emplearse algunas de ellas como
sinnimos por algunos y como palabras con significados diferentes por otros, esto
sucede con geotecnia y mecnica del suelo.
No es objetivo de esta tesina establecer definiciones para cada una de estas
designaciones, pero s es necesario para lograr sus propsitos dos actuaciones en este
sentido. En primer lugar establecer el mbito actual de esta materia dedicada al estudio
del terreno y, en segundo, concretar el significado de algunas de las palabras destinadas
a diferenciar las materias en las que se divide, para poder utilizar esos nombres a lo
largo de los sucesivos captulos, asegurando que no existe ambigedad en su significado
por parte de todos los lectores. En especial de la palabra geotecnia, que forma parte del
ttulo del presente trabajo.
1.3.1 Geo-ingeniera o ingeniera del terreno

En noviembre del ao 2000 se celebr en Melbourne el Congreso GeoEng 2000 An
Internacional Conference on Geotechnical & Geological Engineering, gracias a una
iniciativa conjunta de la Sociedad Internacional de Mecnica del Suelo e Ingeniera
Geotcnica (ISSMGE), de la Sociedad Internacional de Mecnica de Rocas (ISRM) y
de la Sociedad Internacional de Ingeniera Geolgica (IAGE). Otras asociaciones
tcnicamente relacionadas en mayor o menor grado se sumaron al evento: la Sociedad
Internacional de Geo-Sintticos, la Asociacin Internacional de Tneles, la Asociacin
Internacional de Hidrogelogos, la Comisin Internacional de Grandes Presas, la
Asociacin Internacional sobre Mtodos Computacionales y Avances en Geomecnica
y la Unin Internacional de Ciencias Geolgicas Grupo de Geologa Ambiental. La
palabra geo-ingeniera aparece con cierta frecuencia en las memorias de dicho
congreso.
En el primer volumen de trabajos invitados a este congreso se recoge la conferencia
especial de Norbert R. Morgenstern (2000) titulada Common Ground, donde el autor
plantea qu hacen, a qu problemas se enfrentan y quienes forman lo que denomina
familia geotcnica. Se trata de una presentacin que resalta ms los aspectos que unen
que aquellos que distancian a los profesionales o expertos de la denominada geoingeniera. Morgenstern usa a menudo el trmino ingeniera geotcnica (geotechnical
engineering), ttulo que en la tradicin espaola resulta especfico y poco unificador.
En efecto, el rea de conocimiento que utiliza el Consejo de Universidades espaol para
definir la especialidad representada por las tres sociedades indicadas es ingeniera del
terreno, trmino que parece ms genrico e integrador que el de ingeniera geotcnica,
pero que no cuenta con un equivalente con la misma tradicin en lengua inglesa.
Morgenstern recurre a la definicin de Anon (1999) aparecida en la revista Ground
Engineering para definir su geotechnical engineering, que, en funcin de lo expuesto
anteriormente, en castellano debera traducirse como ingeniera del terreno o, con
vocacin ms internacional, como Geo-ingeniera. Anon define esta disciplina como la
aplicacin de las ciencias de la Mecnica del Suelo, de la Mecnica de Rocas, de la
Ingeniera Geolgica y de otras disciplinas relacionadas, a la construccin en Ingeniera
Civil, a las Industrias Extractivas y a la Preservacin y Mejora del Medio Ambiente.
Cualquier definicin sobre el alcance y contenidos de una disciplina puede ser criticada,
unas veces por incompleta, otras por ser demasiado precisa y probablemente excluyente.
Por ello conviene aadir a esa definicin una lista de los campos de actividad y las
habilidades propias de la ingeniera del terreno.
En esta direccin Morgenstern (2000) clasifica las actividades que puede llevar a cabo
un geo-ingeniero en la prctica profesional en 5 grandes reas de trabajo: sistemas de
soporte estructural, sistemas de control de fluidos, geo-estructuras subterrneas, geoestructuras superficiales y mejora del terreno (ver figura 1.1). Esta visin es algo
sesgada hacia la construccin en ingeniera civil. Algunos aspectos no ligados
directamente a la construccin podran incluirse en esa lista. Es el caso, por ejemplo, del
estudio de riesgo geolgico (deslizamientos, zonificacin ssmica, etc.) y su gestin.
Fig. 1.1 reas de trabajo de la geotechnical engineering, junto con las habilidades o
conocimientos que requiere segn Morgenstern (2000).
Como referencia en la confeccin de la lista de los campos de actividad de la ingeniera

del terreno puede emplearse la relacin de comits que se han creado dentro del GeoInstitute. Esta organizacin, de reciente creacin desde la Asociacin de Ingenieros
Civiles de Estados Unidos (ASCE), tiene como objetivo integrar en una organizacin
tanto a expertos en el rea de la geo-ingeniera (ingenieros, gelogos, hidrogelogos,
etc.), como a fabricantes o tcnicos con experiencia en la geo-industria (Geo-Institute,
2001). La lista de comits es la siguiente:
Aplicaciones computacionales.
Pavimentos.
Cimentaciones profundas.
Mecnica de rocas.
Estructuras de contencin.
Cimentaciones superficiales.
Presas de materiales sueltos y taludes.
Dinmica de suelos.
Ingeniera Geolgica.
Mejora del terreno.
Geotecnia medio-ambiental.
Propiedades del suelo y modelizacin.
Ingeniera Geofsica.
Reconocimiento del terreno para

edificacin.
Geosintticos.
Hidrologa subterrnea.
Desarrollo sostenible.
Inyecciones.
La gnesis de este instituto es sin duda novedosa, lo cual puede interpretarse como un
sntoma de la vitalidad de la denominada geo-ingeniera. Los comits surgidos pueden
ser una indicacin de los temas de inters en Estados Unidos, aunque cubren casi todo
el espectro de la geo-ingeniera.
Estas reflexiones permiten enmarcar la actividad dentro de la ingeniera del terreno.
Aunque en sus orgenes ha sido una disciplina muy ligada a la actividad constructora de
la ingeniera civil, en las ltimas dcadas se ha abierto a otros campos como los
indicados anteriormente. Esto debe tenerse en cuenta en la docencia incluyndolos en la
medida de lo posible, aunque slo sea en ejemplos o ejercicos, para, aunque de forma
indirecta, concienciar al alumno de esta realidad.
1.3.2 Geotecnia, mecnica de suelos e ingeniera geotcnica

La geo-ingeniera o ingeniera del terreno, como se ha visto en el apartado anterior, es
una amplia disciplina, por lo que se ha dividido en reas de estudio especficas. Una
primera clasificacin tradicional ha sido separar los estudios centrados en rocas de los
de suelos. Evidentemente esta separacin no da dos conjuntos disjuntos ya que en la
frontera entre suelo y roca hay una amplia zona con cantidad de terrenos de transicin y
existen teoras que son tiles a la vez para rocas y para suelos, sin necesidad de grandes
cambios. Adems, aparte de estos dos conjuntos de disciplinas, existen otras que
discurren aparte sin diferenciar el tipo de terreno, como por ejemplo la geofsica.
No existe consenso en el significado de la palabra geotecnia pero en esta tesina se
utilizar para designar aquella parte de la ingeniera del terreno que aborda los estudios
sobre terrenos formados por suelos. sta no es su definicin ms aceptada, ya que
normalmente se define geotecnia sin excluir el estudio de las rocas, pero la mayora de
temarios de asignaturas y libros denominados geotecnia solamente abordan el estudio de
los suelos, tratando nicamente aspectos relacionados con las rocas en aquellos temas
en los que las teoras de suelos son tiles tambin en ese material.
La geotecnia, as entendida, se puede dividir en dos partes, la mecnica de suelos y la
ingeniera geotcnica. La primera trata del estudio tenso-deformacional del suelo
sometido a cualquier tipo de fuerza. Y la ingeniera geotcnica emplea los
conocimientos desarrollados por la mecnica de suelos a los fines propios de la
ingeniera del terreno, como pueda ser el clculo de cimentaciones.
1.4 Breve resumen de la evolucin de la geotecnia y su docencia

El estudio histrico de una ciencia puede tener valor, no slo como simple curiosidad
cientfica o como elemento de inters para el historiador, sino tambin como enseanza
para el docente e incluso para el profesional. Este tipo de estudios suele ayudar a
plantear y conocer mejor los trabajos anteriores y a prever las tendencias futuras.
Uno de los trabajos ms completos sobre la historia de la geotecnia es el volumen
publicado al efecto en el XI Congreso Internacional de Mecnica del Suelo e Ingeniera
Geotcnica de San Francisco (ICSMFE, 1985), que incluye tres conferencias de Krisel,
Skempton y Peck.
La primera de dichas exposiciones, de Jean Krisel, trata de la historia de Ingeniera del
Terreno hasta 1700. Obviamente no se puede hablar de una determinada tecnologa
geotcnica antes del siglo XVIII, sino de conocimientos empricos y realizaciones
concretas. A pesar de que existen trabajos sobre la tcnica constructiva en la poca
romana o en la Edad Media, hasta el siglo XVIII la tcnica del maestro de obras se
gua fundamentalmente por el empirismo y es transmitida en el interior de los gremios.
La segunda conferencia, de A.W. Skempton, considera el periodo 1700-1925. Esta
separacin no es arbitraria. Empieza en los inicios del siglo XVIII, con el avance del
racionalismo y con el desarrollo de los institutos y escuelas tcnicas de ingenieros,
cuando la ciencia comienza a tener una importancia bsica en la tecnologa hasta
entonces desarrollada nicamente a escala artesanal. Y finaliza con la publicacin de la
obra de Terzaghi (1925), que constituye el inicio de una nueva etapa para la geotecnia.
Las fechas fundamentales de esta poca corresponden a desarrollos analticos de
importancia, relacionados con teoras de clculo. En el periodo indicado Skempton
distingue cuatro etapas diferenciadas: pre-clsica, clsica primera fase, clsica segunda
fase y moderna. La primera fase de lo que se entiende por mecnica del suelo clsica,
comienza con los trabajos de Coulomb (1776) sobre empuje de tierras y va hasta la
publicacin del libro de Rankine (1857) con sus teoras sobre el tema. Con los medios
disponibles en esta etapa era preciso simplificar bastante el complejo comportamiento
del suelo, alejndose de su comportamiento real. Durante la segunda fase de esta
mecnica de suelos clsica, Skempton incluye los trabajos de Darcy, Boussinesq (1885)
y los de O. Reynolds (1885 y 1886) sobre la dilatancia de los suelos. Todos ellos
recurren principalmente a tcnicas experimentales para estudiar el comportamiento del
terreno. Finalmente, entre 1919 y 1925 se produce un gran avance sobre el
conocimiento de las propiedades de la arcilla, incluyendo los estudios de Atterberg, de
Fellenius y de sus colegas suecos sobre estabilidad de taludes y el inicio de los trabajos
de Karl Terzaghi.
Esta ltima poca (1919-1925), definida segn la evolucin del desarrollo de los
conocimientos geotcnicos, en la docencia se alarga aproximadamente unos veinte aos
ms. En ella, pese a los avances, las enseanzas transmitidas son bsicamente
conocimientos empricos, pero se inicia la transmisin de procedimientos analticos de
clculo. De stos los preferidos de la poca eran los apoyados en la esttica grfica (ver
figura 1.2), cuya evolucin segn Jimnez (1971) lleg a refinamientos decadentes.
Fig. 1.2 Clculo a travs de un mtodo grfico de los cuchillos y paredes de

un cajn de aire comprimido. Tomado de Entrecanales (1936).
Estos conocimientos se transmiten en las escuelas de ingeniera, originalmente militares
y posteriormente civiles. La primera escuela de ingeniera civil del mundo es la cole
Nationale des Ponts et Chausses, fundada en 1747 en Pars. En Espaa se habr de
esperar a 1802, y las materias que durante ese primer ao se explicaron, de acuerdo con
el programa inicial, fueron: mecnica, hidrulica, geometra descriptiva y clculo de
empujes de tierras y bvedas, as como estereotoma de las piedras y maderas (Senz,
1993). Pero a lo largo de esta poca las enseanzas geotcnicas no consiguen
constituirse como cuerpos de docencia independientes, sino que se explican

conjuntamente con las enseanzas de estructuras o puentes.
Cabe destacar que durante esta poca se inicia la publicacin de textos docentes con los
apuntes de las enseanzas transmitidas en las escuelas y la edicin de revistas a travs
de las cuales los ingenieros civiles dispersos por el territorio se transmiten sus
experiencias, muchas de ellas relacionadas con la forma de superar problemas
relacionados con el terreno. En Espaa destacan los textos de Ribera (1925, 1929, 1931
y 1932) y Entrecanales (1936) y la publicacin peridica Revista de Obras Publicas.
El libro de Terzagui, Erdbaumechanik auf bodenphysikalischer Grundlage, publicado
en 1925 se considera como el punto de partida de la nueva ciencia geotcnica. Sin
embargo este trabajo no parece decisivo para los procedimientos constructivos ni para
los mtodos de clculo. Pero sin duda su labor provoca el comienzo de una etapa de
desarrollo espectacular para la geotecnia. La caracterstica que hace especial a esta obra
y a su autor es la plenitud de la aplicacin del mtodo experimental (padre de la ciencia
moderna) a los problemas del terreno. La difusin de sus trabajos desencadenara el
comienzo de una nueva etapa en la historia de la geotecnia.
La tercera conferencia del volumen que sirve de pauta al desarrollo de este apartado,
describe brevemente los ltimos 60 aos de la geotecnia en el mundo. En realidad, a
principios del siglo XX, la prctica de la ingeniera geotcnica se reduca al uso de
cdigos y normas sancionados por la experiencia. Sin embargo a partir de 1925, adems
del trabajo personal de Terzaghi, varias instituciones en los pases ms desarrollados
(Estados Unidos, Inglaterra, Alemania y pases nrdicos) llevan a cabo numerosas
investigaciones en mecnica del suelo. Y tras la Segunda Guerra Mundial surge un
desarrollo sin precedentes, que tiene una de sus manifestaciones en la organizacin de
forma sistemtica de congresos internacionales y regionales, y en la publicacin
peridica de numerosas revistas especializadas. El avance es tan rpido que los
desarrollos de Terzaghi pueden considerarse clsicos a partir de 1960.
Esta etapa se traduce a la docencia en la constitucin de las ctedras destinadas
exclusivamente a la geotecnia. Sumndose esta materia a los pilares de la formacin de
los ingenieros civiles junto con las estructuras y la hidrulica, que ya lo eran. En el caso
espaol, en la escuela de Madrid, este paso no llega hasta 1960, ao en el que se retira
Jos Entrecanales Ibarra y su ctedra (Cimientos y puentes de fbrica) se desglosa en
Puentes y obras de fbrica que pasa a ser ocupada por Carlos Fernndez Casado y en
Geotecnia y cimientos de la que se hace cargo Jos Antonio Jimnez Salas (Senz,
1993). La docencia en esta poca se centra en la comprensin de los fenmenos que
caracterizan el comportamiento del terreno y en la exposicin de mtodos analticos
para poder abordar el clculo de estructuras geotcnicas.
La expansin de la Geotecnia ha sido espectacular en los ltimos veinte aos, en los que
se ha trabajado en aspectos aparentemente diversos, pero ntimamente relacionados
entre s. Una de las razones de esta evolucin, entre otras muchas comunes con el resto
de ciencias y disciplinas de la ingeniera, ha sido la facilidad al acceso de la informtica,
primero con las consolas y, posteriormente, con los ordenadores personales, que han
desterrado los macroordenadores de los centros de clculo. Ello ha hecho factible la
10
generalizacin del uso de los mtodos numricos en la investigacin. Generalizacin

hoy ya consolidada y que est llegando rpidamente a los despachos profesionales.
No obstante, no debe pensarse que la aplicacin de los mtodos numricos a la
geotecnia slo tiene veinte aos de historia. En 1938, Southwell describe los mtodos de
relajacin para resolver, prcticamente a mano, la ecuacin de flujo en un medio poroso
(Faure, 2000). Los primeros clculos sistemticos aparecen en la dcada de los 60,
utilizando en general el mtodo de las diferencias finitas. Otra fecha importante antes de
la generalizacin de la aplicacin de mtodos numricos a la geotecnia, es la
publicacin de la primera aplicacin del mtodo de los elementos finitos, atribuida al
trabajo de Zienkiewicz y Cheung (Butters dams in complex rock formations, Water
Power, vol.16, 193,1964).
As en un futuro la docencia de la geotecnia debe probablemente pasar a centrarse en la
explicacin de los fenmenos que controlan el comportamiento del terreno, relegando
los mtodos analticos de clculo a simples instrumentos docentes para facilitar la
compresin de esos fenmenos y para que los alumnos y futuros ingenieros posean unas
herramientas para obtener los rdenes de magnitud de los problemas a los que se
enfrentan. Adems tambin deben introducirse, en la medida de lo posible, los mtodos
numricos aplicados a la geotecnia. Aunque nunca se debe olvidar que el papel de los
mtodos numricos no es reinventar la geotecnia. Los conceptos de mecnica del suelo
y de ingeniera geotcnica son en general independientes de los mtodos numricos, y
es necesario conocerlos previamente para ser capaz de usar con criterio esas
herramientas.
Captulo 2. Situacin de la docencia de la geotecnia
11
2.1 Introduccin
Si se quiere escribir un libro de geotecnia que se adapte a la realidad docente de las
escuelas de ingeniera civil y arquitectura uno de los principales condicionantes,
evidentemente, son los contenidos de las asignaturas que se dedican a su docencia, el
tiempo que se dispone para su enseanza y los conocimientos que disfrutan los alumnos
que los toman. En este captulo se presentan todos estos condicionantes.
Concretamente para determinar el tiempo disponible para la enseanza de la geotecnia
se repasa la carga lectiva y la tipologa de las asignaturas destinadas a ello. La unidad de
medida de la carga lectiva es el crdito, cada crdito equivale a diez horas docentes. Y
las tipologas de asignaturas, segn la clasificacin que a estos fines interesa, son dos:
obligatoria u optativa. A su vez, para descubrir los conocimientos que los alumnos
disponen al estudiar las asignaturas geotcnicas, se analizan los planes de estudio en los
que se enmarcan. El objetivo fundamental de este anlisis es conocer si los alumnos
cuando cursan estas asignaturas han superado o estn cursando asignaturas que les dan
una slida base de conocimientos matemticos y fsicos, si han recibido enseanzas de
alguna otra materia relacionada con la ingeniera del terreno, como por ejemplo
geologa, si disponen de conocimientos de mecnica de medios continuos y si conocen
tcnicas de mtodos numricos.
Una base slida en matemticas, fsica y, tambin pero en menor grado, en qumica, es
la base de conocimientos cientficos para enfrentarse a cualquier asignatura tcnica.
Adems permite el empleo de un aparato matemtico complicado, que en el caso de la
geotecnia tanto en la demostracin de algn modelo como en la resolucin de
problemas fcilmente se requiere y, asimismo, confiere al alumno una amplia capacidad
de anlisis y resolucin de problemas. Aunque tambin hay que tener en cuenta que si
los alumnos llegan a las asignaturas de geotecnia tras una formacin bsicamente
centrada en aspectos cientficos, es segura la asimilacin con facilidad por parte de stos
de aspectos matemticos y abstractos, pero todava tienen dificultades en pasar de
dichos razonamientos a la aplicacin y a la simulacin de fenmenos fsicos.
12
El conocimiento de alguna rea relacionada directamente con la ingeniera del terreno,

como geologa, asegura que el alumno conoce la especial naturaleza del material sobre
el que tratan las asignaturas geotcnicas, el terreno, e incluso est familiarizado, en
funcin del rea estudiada, con la forma de enfocar los problemas en esta materia, en
muchas ocasiones a travs de simplificaciones y abstracciones, a veces muy groseras,
que la primera vez que ven los alumnos les sorprende enormemente.
Disponer de conocimientos de mecnica de medios continuos es fundamental, ya que
esta materia se puede considerar como un pilar de la mecnica de suelos. Y ayuda
enormemente, ya que libera de la explicacin de algunos conceptos propios de esta
materia necesarios para abordar algunos temas de mecnica de suelos, como por
ejemplo los de tensin, deformacin o ecuacin constitutiva.
Conocer tcnicas de mtodos numricos es necesario si se quiere alcanzar el objetivo,
presentado en el captulo anterior, de incorporar, en la medida de lo posible, la
explicacin de su aplicacin a la geotecnia.
Este anlisis, de la formacin complementaria recibida al cursar las asignaturas
geotcnicas, ayuda a comprender el perfil, en cuanto a conocimientos se refiere, en el
que se forman los diferentes profesionales y a comprender la limitacin de algunas
titulaciones para ofrecer profesionales capaces de ser especialistas en esta materia.
La docencia de la geotecnia en las escuelas de ingeniera civil y arquitectura se enmarca
dentro de los planes de estudio de cinco titulaciones, cuatro en el mbito de la ingeniera
civil y una en el de la arquitectura. Evidentemente la de arquitectura es la propia
titulacin de arquitectura. Las de ingeniera civil son la de ingeniera de caminos,
canales y puertos (ICCP) y las tres especialidades de ingeniera tcnica de obras
pblicas (ITOP), construcciones civiles, hidrologa y transportes y servicios urbanos,
que dan lugar, cada una de ellas, a una titulacin diferente. A continuacin, en este
segundo captulo, se presentan todos los anlisis introducidos anteriormente agrupados
en primer lugar para ICCP, posteriormente para las tres titulaciones de ITOP
conjuntamente y, finalmente, para arquitectura. El captulo finaliza con una
comparacin de todas las titulaciones. Todos estos anlisis se basan en la informacin
recopilada en las guas docentes de las escuelas que imparten estas titulaciones en el
mbito de Espaa, todas ellas incluidas en las referencias. Toda la informacin til
recogida de ellas a los efectos de este trabajo se presenta en los anejos I, II y III de la
presente tesina. El anejo I dedicado a ICCP, el anejo II a las tres titulaciones de ITOP y
el anejo III a arquitectura.
Cada anejo presenta en primer lugar el listado de los crditos troncales de la carrera.
stos son aquellos que obligatoriamente, por ley, se han de incluir en todos los planes
de estudio de cualquier titulacin que se desarrolle en universidades espaolas. La
presentacin de estos crditos no exime de presentar los planes de estudio de cada
escuela, ya que normalmente los crditos troncales representan como mucho el 50% del
total de la carga lectiva, lo que teniendo en cuenta el 10% mnimo de crditos de libre
eleccin que fija la legislacin, cada plan de estudios es en un 40% original de la
escuela que lo imparte. En segundo lugar, en estos anejos, se muestra para cada una de
las escuelas universitarias espaolas en que se imparte la titulacin en cuestin, con el
13
plan de estudios adaptado al actual Real Decreto 1497/1987 (Directrices generales

comunes de los planes de estudio de los ttulos de carcter oficial y validez en todo el
territorio nacional), los apartados que se describen a continuacin:
1. Estructura del plan de estudios.
En este primer apartado se presenta el plan de estudios listando todas las
asignaturas y los crditos de las mismas ordenados por cursos y en el caso de las
optativas en listados aparte. En estos listados se sealan tipogrficamente, a travs
del empleo de negrita, las asignaturas relacionadas con el estudio del terreno. El
objetivo de este apartado es permitir observar rpidamente el entorno docente en
que se encuentran las asignaturas geotcnicas.
2. Oferta de asignaturas geotcnicas en el plan de estudios.
En este apartado se resumen el nombre, el curso y los crditos de las asignaturas
dedicadas al estudio del terreno. Su objetivo es permitir con una rpida lectura
conocer el trato de la enseanza de los aspectos relacionados con el terreno en una
determinada escuela.
3. Presentacin de las asignaturas geotcnicas ofertadas con carcter comn.
En este apartado se muestran los objetivos, el temario y la bibliografa, si se ha
podido conseguir, de las asignaturas geotcnicas ofertadas con carcter comn, es
decir obligatorias para todos los alumnos independientemente de su eleccin de
asignaturas optativas. Este apartado no se presenta para todas las escuelas, porque
no ha sido posible obtener esta informacin de todas ellas.
En el caso del anejo II, dedicado a los estudios de ITOP, se aade un apartado
introductorio en el que se relacionan las titulaciones que se imparten en la escuela a
analizar, ya que en la mayora de centros no se ofertan las tres titulaciones.
Concretamente todo esto se muestra para ocho de las nueve escuelas existentes que
imparten ICCP, para trece de las diecisis que imparten alguna titulacin de ITOP y
para diecisiete de las dieciocho escuelas que imparten arquitectura. No se ha trabajado
sobre el resto de escuelas porque no tienen sus planes de estudio adaptados a la
legislacin actual lo que no los hace comparables al resto.
2.2 Ingeniera civil

2.2.1 Ingeniera de caminos, canales y puertos
La legislacin actual a travs de la figura de los crditos troncales asegura como
mnimo en todos los planes de estudio de ICCP la docencia en el primer ciclo de 12
crditos titulados Ingeniera y morfologa del terreno que relaciona con la geologa
aplicada, la mecnica de rocas y la mecnica de suelos, y en el segundo ciclo de 9
crditos que denomina Ingeniera del terreno y que relaciona con la geotecnia, las
cimentaciones y la dinmica de suelos y rocas. Todos estos crditos incluyen la
docencia de la geotecnia, los primeros solamente a travs de su relacin con la mecnica
14
de suelos y los segundos en su totalidad. As, en un primer anlisis, podra establecerse

como mnimo en 9 crditos los destinados a la docencia de la geotecnia en las carreras
de ICCP, correspondientes a los crditos troncales de llamados Ingeniera del terreno.
Pero al crear los planes de estudio cada escuela es libre de aumentar estos crditos.
Para ver como se ha aplicado esta legislacin en las diferentes escuelas que imparten
ICCP con el plan de estudios adaptado a ella, en la tabla 2.1 se muestran por un lado los
crditos obligatorios destinados a geotecnia y por otro los destinados al resto de
materias de ingeniera del terreno, separados, en ambos casos, segn si se imparten en el
primer o segundo ciclo. La informacin de esta tabla se complementa con la mostrada
en la 2.2 en la que se pueden observar, para cada escuela en la que se imparte ICCP,
todas las asignaturas relacionadas con la ingeniera del terreno que se ofertan. Para
relacionar rpidamente ambas tablas, las asignaturas geotcnicas obligatorias cuyos
crditos estn representados en la tabla 2.1 se muestran en la 2.2 en tipografa negrita.
Tabla 2.1 Distribucin de los crditos obligatorios destinados a la docencia de la
ingeniera del terreno en los planes de estudio de ICCP adaptados a la actual legislacin.
Universidad y Escuela
Universidad Alfonso X el Sabio
Escuela Politcnica Superior
Universidad de Burgos
Universidad de Cantabria
E.T.S.I.C.C.P. de Santander
Universidad de Castilla y la Mancha
E.T.S.I.C.C.P. de Ciudad Real
Universidad de Granada
E.T.S.I.C.C.P. de Granada
Universidad de La Corua
E.T.S.I.C.C.P. de La Corua
Universidad Politcnica de Catalua
E.T.S.I.C.C.P. de Barcelona
Universidad Politcnica de Valencia
E.T.S.I.C.C.P. de Valencia
Crditos obligatorios
destinados a geotecnia
destinados a otras materias de
ingeniera del terreno
1r ciclo
2 ciclo
1r ciclo
2 ciclo
12
12
7.5
12
15
12
12
15
24
12
18
13.5
4.5
En la tabla 2.1 puede verse como en la mayora de escuelas los 12 crditos troncales del
primer ciclo se dedican a asignaturas no geotcnicas. Normalmente estos crditos se
consumen en asignaturas que, con nombres como Geologa, Geologa aplicada, o
Ingeniera y morfologa del terreno, explican conceptos de mineraloga, de petrologa,
de procesos de formacin del relieve y, en algunos casos, aspectos ms aplicados como
nociones de prospeccin.
En la misma tabla se observa tambin como en la mayora de escuelas los crditos
impartidos en el segundo ciclo en relacin a la docencia de la ingeniera del terreno se
destinan a geotecnia, y en todos los casos ms de los 9 crditos troncales. La excepcin
a esto es la escuela de Ciudad Real, que con un plan de estudios muy innovador se
limita a impartir los crditos troncales.
15
Tabla 2.2 Oferta de asignaturas relacionadas con la ingeniera del terreno en los planes
de estudio de ICCP adaptados a la actual legislacin (OB: obligatoria; OP: optativa).
Universidad y escuela
Asignatura

Ingeniera y morfologa del terreno

Ingeniera del terreno
Procedimientos especiales de
cimentacin
Investigacin, excavacin,
explotacin y gestin de aguas
subterrneas
Geologa aplicada
Geotecnia y cimientos
Cimentaciones especiales
Excavaciones a cielo abierto y
tneles
Patologa, recalces y mejora del
terreno
Geologa aplicada
Geotecnia I
Hidrogeologa bsica
Geotecnia II: ingeniera del
terreno
Modelos digitales en hidrogeologa
Tneles y excavaciones profundas
Cimentaciones
Geotecnia vial
Ingeniera geolgica en presas y
embalses
Intensificacin en ingeniera del
terreno
Morfologa del terreno
Ingeniera del terreno II
Geologa
Geomorfologa
Mecnica de suelos
Mecnica de rocas
Ingeniera y morfologa del terreno*
Hidrologa subterrnea
Ingeniera del terreno III
Mecnica de rocas
E.T.S.C.C.P. de Santander

E.T.S.C.C.P. de Ciudad Real
Crditos
Tipo
Curso
12
12
OB
OB
1
4
OP
4.5
OP
6
7.5
12
6
OB
OB
OB
OP
2
2
3
5
4.5
OP
4.5
OP
6
6
6
6
OB
OB
OB
OP
1
2
3
3
OB
4.5
4.5
4.5
4.5
OP
OP
OP
OP
4 y 5
4 y 5
4 y 5
4 y 5
4.5
OP
4 y 5
4.5
OP
4 y 5
6
6
9
12
12
9
6
6
12
12
6
6
6
6
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OB
OB
OP
OP
OP
OP
1
2
3
1
2
3
4
5
2
3
5
5
5
5
* La asignatura Ingeniera y morfologa del terreno destina aproximadamente 9 de sus crditos a aspectos
relacionados con la geologa y 3 a conceptos de mecnica de suelos, por ello los valores que aparecen
en la tabla 2.1 referentes a la escuela de La Corua no coinciden con ninguna asignatura entera.
16
Tabla 2.2 (cont.) Oferta de asignaturas relacionadas con la ingeniera del

terreno en los planes de estudio de ICCP adaptados a la actual legislacin
(OB: obligatoria; OP: optativa).
Asignatura

Geologa
Ingeniera geolgica
Mecnica del suelo
Cimentaciones
Mecnica de rocas
Tneles
Ampliacin de hidrologa
subterrnea II
Sismologa
Ingeniera geotcnica
Prospeccin geofsica
Geologa del cuaternario
Geomorfologa
Geologa aplicada a las OO.PP.
Geologa aplicada a las OO.PP. II
Geotecnia y cimientos II

Crditos
Tipo
Curso
7.5
6
12
3
6
4.5
4.5
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
2
2
3
3
4
5
5
4.5
OP
4.5
6
4.5
4.5
4.5
6
6
4.5
6
18
OP
OP
OP
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OP
5
5
5
5
1
2
2
3
4
5
Los crditos destinados a la docencia de la geotecnia normalmente estn situados en el

segundo ciclo, slo hay dos excepciones (Burgos y Valencia) en el que una parte se
desarrolla en el segundo curso. El nmero de esos crditos vara desde los 9 en la
escuela de Ciudad Real a los 19.5 en la escuela de Burgos. Existen dos escuelas que
destinan 12, tres 15 y una 18. Estos crditos se destinan a la enseanza en primer lugar
de mecnica de suelos y en segundo lugar a ingeniera geotcnica, estas partes en
muchas ocasiones dan lugar a dos asignaturas diferentes (ver tabla 2.2).
De mecnica de suelos en todas las escuelas se explican los temas de propiedades e
identificacin de suelos, el agua en el terreno, tcnicas experimentales, comportamiento
tensin-deformacin y resistencia de suelos, consolidacin y aspectos de los suelos no
saturados normalmente relacionados con el tema de la compactacin. Estos temas se
exponen con ms o menos profundidad en funcin del profesor y, evidentemente, de la
carga lectiva, que vara desde los 12 crditos en Barcelona a los 4.5 en Ciudad Real.
Respecto a los temas de ingeniera geotcnica, en todas las escuelas se abordan
conceptos de reconocimiento, cimentaciones (superficiales y profundas), estructuras de
contencin (muros y pantallas) y taludes, en algunos casos se incluyen temas de mejora
del terreno e instrumentacin, aunque stos normalmente estn en los temarios de
asignaturas optativas reservadas a los ltimos cursos. En este caso la profundidad
tambin depende de la carga lectiva que vara desde los 12 crditos en Burgos a los 4.5
en Ciudad Real.
17
Respecto a asignaturas optativas dedicadas a la ingeniera del terreno, la oferta es muy

variada en funcin de las escuelas, los dos extremos son en un lado Barcelona y
Santander, ambas con 7 asignaturas que suman un total de 33 crditos, y en el otro
Ciudad Real con una oferta nula. Estas asignaturas, en el caso de ofertarse, en su
mayora estn situadas en los ltimos cursos. En ellas los temas ms abordados,
llegando a constituir asignaturas independientes, son cimentaciones especiales,
mecnica de rocas y tneles y excavaciones subterrneas. En las escuelas que agrupan
las asignaturas optativas en bloques de intensificacin o especialidades, en el caso de
tener una amplia oferta de asignaturas de ingeniera del terreno crean con ellas una
especialidad y en el caso de disponer de menos las agrupan con algunas de estructuras
creando la intensificacin de estructuras y cimientos.
Respecto al entorno en el que se desarrolla la docencia de las asignaturas geotcnicas
obligatorias en cuanto a conocimientos de otras materias relacionadas con la ingeniera
del terreno, como se ha visto, nicamente se puede asegurar que el alumno conoce el
terreno desde una visin geolgica, no estando familiarizado con el estudio desde un
punto de vista ms ingenieril.
En cuanto al entorno docente de conocimientos matemticos, fsicos, de mecnica de
medios continuos y mtodos numricos, la actual legislacin asegura la docencia de los
siguientes crditos troncales:
Fundamentos matemticos de la ingeniera, 12 crditos situados en el primer ciclo
relacionados con lgebra lineal, clculo infinitesimal, integracin, ecuaciones
diferenciales, estadstica y mtodos numricos.
Fundamentos fsicos de la ingeniera. Mecnica: 12 crditos situados en el primer
ciclo relacionados con fenmenos ondulatorios, electricidad, termodinmica y
mecnica.
Mecnica de medios continuos y ciencia de materiales: 9 crditos situados en el
segundo ciclo relacionados con ecuaciones constitutivas, elasticidad,
viscoelasticidad, plasticidad, viscoplasticidad, mecnica de la fractura y ciencia de
materiales.
Anlisis numrico: 6 crditos situados en el segundo ciclo relacionados con
clculo numrico y mtodos numricos aplicados a la ingeniera.
De esta forma, teniendo en cuenta que las asignaturas geotcnicas obligatorias en la
mayora de planes estn en el segundo ciclo, slo por troncalidades se asegura una
mnima base de fsica y matemticas al llegar a ellas, y en funcin del ao en el que se
distribuyan estos crditos troncales el haber cursado o el cursar paralelamente unas
enseanzas de mecnica de medios continuos y mtodos numricos.
La realidad de los planes de estudio es que las asignaturas destinadas a dar los
fundamentos matemticos y fsicos, en el primer ciclo, suman ms de 12 crditos y,
adems, en el segundo ciclo se continan impartiendo asignaturas de esta ndole. As la
escuela que menos crditos matemticos imparte en primer ciclo es Burgos con 21, pero
los complementa con 21 ms en segundo ciclo, y la que ms imparte es Granada con 57.
La media se sita entorno a los 35. En el caso de los crditos destinados a conceptos de
fsica y mecnica el aumento respecto los 12 troncales no es tan exagerado, pero
18
Granada llega a los 30 en el primer ciclo y la media de todas las escuelas se sita
entorno a los 20, y en tres facultades se complementan con ms en el segundo ciclo. As
se puede asegurar que los alumnos de ICCP cuando cursan las asignaturas geotcnicas
disponen de una slida base de conocimientos fsicos y matemticos que aseguran poder
emplear todo el aparato matemtico necesario.
La aplicacin en los planes de estudio de los crditos troncales de Mecnica de medios
continuos y ciencia de materiales y Anlisis numrico no se realiza de forma tan
generosa como los de Fundamentos matemticos de la ingeniera, sino mucho ms
ajustada. As en la mayora de escuelas no se aumentan los 9 y 6 crditos obligatorios.
Este hecho no es problema ya que con estas cargas docentes es suficiente para explicar
los principios bsicos de estas materias que facilitan las explicaciones de las asignaturas
geotcnicas. Pero existe el problema que en la mayora de escuelas estos crditos se
imparten en paralelo a los geotcnicos. Esta situacin no es la idnea pero una buena
coordinacin entre ambas asignaturas ayuda a solucionar el problema. Por ejemplo en la
escuela de Barcelona en la asignatura Mecnica de medios continuos se vara el orden
en el temario original para coordinarse con la de Mecnica del suelo, ambas impartidas
en tercer curso. Concretamente se adelanta de su posicin original el tema cuatro,
Tensin, explicndose como tema dos, para que al impartir los profesores de mecnica
de suelos su tema tres (Tensin y deformacin. Ecuaciones constitutivas. Elasticidad y
plasticidad) conceptos como los de estado tensional y herramientas como el crculo de
Mohr ya estn explicados.
Como resumen se puede establecer que los planes de estudios de ICCP adaptados a la
actual legislacin dedican de media entorno a 14.5 crditos obligatorios a la docencia de
la geotecnia, normalmente situados en segundo ciclo. Asimismo que stos se dividen en
dos partes, una dedicada a mecnica de suelos y otra a ingeniera geotcnica, sta ltima
centrada especialmente en las explicaciones relativas a cimentaciones y estructuras de
contencin. Adems en la mayora de planes de estudio se ofertan asignaturas optativas
en los ltimos cursos relacionadas con la ingeniera del terreno, llegando en algunos
casos a constituir bloques de especializacin en esta materia. Por ltimo respecto al
entorno docente, los planes de estudio aseguran una slida formacin en matemticas y
fsica al llegar a las asignaturas geotcnicas obligatorias y la docencia en paralelo de
asignaturas dedicadas a la mecnica de medios continuos y a los mtodos numricos.
2.2.2 Ingeniera tcnica de obras pblicas

En el caso de las tres titulaciones de ITOP la legislacin actual establece para todas ellas
la docencia de nueve crditos relacionados con la ingeniera del terreno, denominados
Ingeniera y morfologa del terreno que relaciona con la mecnica de suelos, la geologa
aplicada y la mecnica de rocas.
Para ver como se ha aplicado esta legislacin en las diferentes escuelas que imparten
ITOP con el plan de estudios adaptado a ella, en la tabla 2.3 se muestran para cada
escuela y para cada titulacin los crditos obligatorios que destinan a la docencia de
materias relacionadas con la ingeniera del terreno, clasificados entre los desatinados
ntegramente a la geotecnia y el resto. La informacin de la tabla 2.3 se complementa
19
con la mostrada en las 2.4, 2.5 y 2.6, cada una dedicada a una titulacin, en las que se
muestran para cada escuela todas las asignaturas relacionadas con la ingeniera del
terreno que imparten. En las tablas 2.4, 2.5 y 2.6 las asignaturas obligatorias cuyos
crditos, total o parcialmente, estn destinados a la geotecnia se han diferenciado
tipogrficamente con el uso de negrita, con el fin de relacionar rpidamente la
informacin de estas tablas con la de la 2.3.
En la tabla 2.3 se ve como en la mayora de planes de estudio los 9 crditos troncales
dedicados a la ingeniera del terreno se aumentan, establecindose la media alrededor de
los 13 crditos. Pero estos crditos se dividen en la enseanza, en primer lugar, de unos
principios bsicos de geologa y, en segundo lugar, en la docencia de la geotecnia. As
los crditos dedicados a la geotecnia propiamente varan desde los 4.5 impartidos en
Murcia y Cceres, hasta los 13.5 de Barcelona en su titulacin de construcciones civiles.
Tabla 2.3 Distribucin de los crditos obligatorios destinados a la docencia de la
ingeniera del terreno en los planes de estudio de ITOP adaptados a la actual legislacin.
Titulacin de
construcciones civiles
Universidad Catlica de San Fernando

de Murcia
Escuela Universitaria Politcnica
Universidad de Cdiz
Escuela Politcnica Superior de
Algeciras
Universidad de Crdoba
Escuela Politcnica Universitaria de
Blmez
Universidad de Extremadura
Escuela Politcnica de Cceres
Universidad de La Laguna
Facultad de Matemticas
Universidad del Pas Vasco
Escuela Universitaria de Ingeniera
Tcnica Minera
Universidad de Salamanca
Escuela Politcnica Superior de vila
Zamora
Universidad Politcnica de Cartagena
Escuela Universitaria de Ingeniera
Tcnica Civil
Titulacin de hidrologa
Titulacin de transp. y
servicios urbanos
Crditos
de
geotecnia
Otros
crditos de
ing. del
terreno
Crditos
de
geotecnia
Otros
crditos de
ing. del
terreno
Crditos
de
geotecnia
Otros
crditos de
ing. del
terreno
4.5
4.5
7.5
7.5
7.5
4.5
4.5
4.5
4.5
12
10.5
13.5
10.5
10.5
10.5
20
de estudio de ITOP en construcciones civiles adaptados a la actual legislacin.
Asignatura
Universidad Catlica de San

Fernando de Murcia
Ingeniera y morfologa del

terreno
Universidad de Cdiz
Algeciras
Geologa aplicada
Cimentaciones especiales y
patologa geotcnica
Estructuras de cimentacin
Suelos contaminados
Trabajos geolgicos de campo
de

terreno
Geologa
Geotecnia
Ampliacin de geotecnia para
Geologa
Escuela Politcnica Universitaria de Mecnica de suelos y rocas
Blmez
Geofsica aplicada a la ingeniera
Geotecnia y aplicaciones
Geologa
Mecnica de rocas
Geotecnia
Geologa
Escuela Universitaria de Ingeniera Ingeniera y morfologa del
Tcnica Minera
terreno
Sondeos e inyecciones
Geologa
Escuela Politcnica Superior de Geotecnia
Zamora
Dimensionado de taludes y
cimentaciones
Cimentaciones y construcciones
especiales
Universidad Politcnica de Catalua Geologa aplicada
Geotecnia
Universidad Politcnica de Valencia Geologa aplicada a las OO.PP.
Geomorfologa
Ingeniera geotcnica
Crditos
Tipo
Curso
OB
6
7.5
OB
OB
2
2
4.5
OP
4.5
4.5
4.5
OP
OP
OP
3
3
3
OB
6
7.5
OB
OB
1
2
4.5
OP
4.5
6
6
6
4.5
4.5
4.5
6
OB
OB
OP
OP
OB
OB
OB
OB
1
3
3
3
1
1
3
1
OB
4.5
6
4.5
OP
OB
OB
2
2
2
4.5
OB
4.5
OP
6
9
4.5
6
6
4.5
4.5
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
1
2
3
2
2
1
3
21
de estudio de ITOP en hidrulica adaptados a la actual legislacin.
Asignatura
Geologa
Mecnica de rocas
Geotecnia
Geologa
Geotecnia
Ingeniera geomtica
Hidrogeologa de terrenos
volcnicos
Fundamentos de geologa
Escuela Politcnica Superior de vila Geotecnia
Prospecciones y sondeos
Universidad Politcnica de Cartagena Geologa
E.U. de Ingeniera Tcnica Civil
Geotecnia
Universidad Politcnica de Catalua Geologa aplicada
Geotecnia
Ingeniera geolgica
Universidad Politcnica de Valencia Geologa aplicada a las OO.PP.
Geomorfologa
Ingeniera geotcnica
Crditos
Tipo
Curso
4.5
4.5
4.5
6
6
6
4.5
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
1
1
3
1
2
3
3
6
6
4.5
6
6
6
9
4.5
4.5
6
6
4.5
4.5
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OB
OB
OP
OP
1
2
3
1
2
1
2
3
3
2
2
1
3
de estudio de ITOP en transportes y servicios urbanos adaptados a la actual legislacin.
Asignatura
Geologa aplicada
patologa geotcnica
Suelos contaminados
Trabajos geolgicos de campo
Geologa
Mecnica de rocas
Geotecnia
Geologa aplicada
Geotecnia
Geomorfologa
Ingeniera geotcnica
Crditos
Tipo
Curso
6
7.5
4.5
OB
OB
OP
2
2
3
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
9
6
6
4.5
4.5
OP
OP
OP
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OB
OP
OP
3
3
3
1
1
3
1
2
2
2
1
3
22
Hay que destacar que no existen diferencias, en cuanto a asignaturas de ingeniera del
terreno, entre los planes de las diferentes titulaciones. Ello lo demuestra que en todas las
escuelas en las que se imparte ms de una titulacin se ofertan las mismas asignaturas
de este tipo (comparar tablas 2.4, 2.5 y 2.6). Slo Barcelona difiere en ello, ofertando en
la titulacin de construcciones civiles 4.5 crditos geotcnicos obligatorios de ms, a
parte de los 9 comunes a las tres titulaciones, y en la de hidrulica e hidrologa una
asignatura obligatoria de hidrologa subterrnea y una optativa especfica para los
alumnos de esta titulacin.
Los temas impartidos de geotecnia en los crditos obligatorios destinados a tal fin
coinciden con los vistos en el apartado anterior para el caso de ingeniera de caminos,
pero evidentemente en la mayora de los casos reducidos, debido a los condicionantes
de tiempo.
En cuanto a las asignaturas optativas la oferta es muy variada, aunque en general
bastante pobre. La escuela con ms crditos optativos ofertados en relacin a la
ingeniera del terreno es la de Burgos, con 18 a travs de cuatro asignaturas. En el otro
extremo, con una oferta nula, estn las escuelas de Murcia, Algeciras, Cceres, vila,
Cartagena y Barcelona, esta ltima salvo en la titulacin de hidrologa en la que oferta
una.
Respecto al entorno en el que se desarrolla la docencia de las asignaturas geotcnicas
obligatorias, en cuanto a conocimientos de otras materias relacionadas con la ingeniera
del terreno, slo se puede asegurar que el alumno conoce el terreno desde una visin
geolgica. Ello se debe a que en todos los planes de estudio los crditos obligatorios
dedicados a temas de geologa, presentados anteriormente, se desarrollan con
anterioridad a los dedicados a geotecnia. Normalmente las asignaturas dedicadas a
geologa se imparten en primer curso y las de geotecnia en segundo o tercero.
En cuanto al entorno docente de conocimientos matemticos, fsicos, de mecnica de
medios continuos y mtodos numricos, slo se puede asegurar en todas las escuelas la
docencia de una amplia base de matemticas y fsica. sta, en parte, est obligada desde
los propios crditos troncales, que de forma comn en las tres titulaciones, establecen 9
crditos de fundamentos fsicos de la ingeniera y 9 ms de fundamentos matemticos.
Pero los planes de estudio son muy generosos en la aplicacin de estos crditos, y,
conscientes de la importancia de estas enseanzas en la formacin del ingeniero, se
imparten de media entorno los 19 crditos de asignaturas matemticas y 14 de fsicas.
El hecho que para las tres titulaciones se establezcan los mismos crditos troncales de
fundamentos de matemticas y de fsica, al igual que suceda con los de ingeniera del
terreno no es una casualidad, sino una constante en toda una serie de materias que se
podran denominar bsicas en la formacin de un ingeniero civil. As el valor de los
crditos troncales coincide para las tres titulaciones en las siguientes materias:
fundamentos fsicos y matemticos de la ingeniera, expresin grfica y cartogrfica,
ingeniera y morfologa del terreno, teora de estructuras y economa.
En cuanto a mecnica de medios continuos las asignaturas destinadas a esta materia son
prcticamente nulas en los planes de estudio, slo la escuela de Cceres incluye una
23
asignatura de esta materia en su plan de estudios. Respecto a mtodos numricos la

situacin es algo mejor, existiendo tres escuelas que de forma obligatoria imparten esta
materia y seis que lo hacen de forma optativa. La nula docencia de mecnica de medios
continuos es especialmente grave ya que implica la necesidad de desarrollar conceptos
propios de esta materia en las asignaturas geotcnicas si se quieren desarrollar
conceptos de mecnica de suelos.
Para finalizar se puede resumir que en general, en cuanto a la docencia de la geotecnia,
no existen diferencias en las tres titulaciones de ITOP, dedicndose en todas ellas unos
7 crditos de media a su docencia, en los que se desarrollan explicaciones de mecnica
de suelos e ingeniera geotcnica. En el entorno docente tampoco existen diferencias,
todos los planes de estudio aseguran el conocimiento del terreno desde una visin
geolgica y una base de matemticas y fsica.
2.3 Arquitectura
En el caso de la titulacin de arquitectura la legislacin actual no establece unos
crditos troncales relacionados exclusivamente con la ingeniera del terreno. La
docencia de esta materia se promueve a travs de 12 crditos troncales denominados
Estructuras de edificacin, reservados al segundo ciclo, que se relacionan con la
mecnica del suelo, las cimentaciones y las estructuras de edificacin en cuanto a tipos,
anlisis, proyecto, ejecucin, normativas, control de calidad y patologas. Estos crditos
complementan 9 de primer ciclo denominados Introduccin a las estructuras de
edificacin, que no incluyen para nada la geotecnia estando relacionados con la
mecnica, la elasticidad y plasticidad, la resistencia de materiales y los tipos
estructurales. Sin definirse ms crditos troncales relacionados con las estructuras.
As legalmente los planes de estudio slo estn obligados a disponer de 21 crditos en
asignaturas de ndole estructural. Es entonces justificable esperar que en las escuelas en
que por diferentes motivos no se quiera aumentar este nmero de crditos las
enseanzas geotcnicas no superen nunca los 3 crditos. Estos 3 crditos, en ese
supuesto, representaran aproximadamente el 15% de todas las enseanzas estructurales,
porcentaje difcilmente aumentable teniendo en cuenta que se deben abordar enseanzas
de resistencia de materiales, anlisis de estructuras y tecnologas de estructuras
(hormign, acero, tipologas, etc.).
Para ver como se han aplicado estos crditos troncales, en cuanto a la docencia de la
geotecnia, en las diferentes escuelas que imparten arquitectura con los planes de estudio
adaptados a la actual legislacin, en la tabla 2.7 se muestran los crditos destinados a
ella clasificados entre obligatorios y optativos. Pero la juventud de muchos planes ha
impedido poder consultar los temarios de las asignaturas en las que se imparten los
crditos troncales de Introduccin a las estructuras de edificacin, esto ha impedido
discernir con exactitud el nmero de crditos realmente destinados a la docencia de la
geotecnia. En estos casos en la tabla 2.7 se muestran los 3 crditos troncales que es de
esperar que se impartan, tal como se ha explicado anteriormente, distinguidos por
presentarse entre parntesis.
24
La tabla 2.7 se complementa con la 2.8 en la que se muestran las asignaturas

geotcnicas impartidas en cada escuela. En esta ltima las asignaturas que dan lugar a
los crditos de carcter obligatorio definidos en la tabla 2.7 se muestran distinguidos en
tipografa negrita, con el fin de facilitar la interrelacin de ambas tablas.
Tabla 2.7 Crditos dedicados a la geotecnia en los planes de estudio

de arquitectura adaptados a la actual legislacin.
Universidad Alfonso X El Sabio
Universidad de Alcal de Henares
Escuela Politcnica
Universidad de Alicante
Escuela Politcnica Superior de Alicante
E.T.S.A. de Granada
E.T.S.A. de La Corua
Universidad de las Palmas de Gran Canaria
E.T.S.A. de Las Palmas
Universidad de Navarra
Escuela Tcnica Superior de Arquitectura
Universidad de Sevilla
E.T.S.A. de Sevilla
Universidad de Valladolid
E.T.S.A. de Valladolid
Universidad Europea CEES
Escuela Superior de Arquitectura
Universidad Internacional de Catalua
E.T.S.A. de Barcelona
E.T.S.A. del Valls
Universidad Politcnica de Madrid
E.T.S.A. De Madrid
E.T.S.A. de Valencia
Universidad Ramn Llull
E.T.S.A. La Salle
Universidad SEK
Centro de Estudios Integrados de Arq.
de geotecnia
Crditos optativos de
geotecnia
(3)
4.5
4.5
(3)
1.5
14.5
6.5
(3)
(3)
10
5.5
11
(3)
4.5
4.5
En aquellas escuelas que, por la juventud del plan de estudios, no se ha podido discernir el nmero
de crditos obligatorios de geotecnia, se han marcado 3 entre parntesis, (3), correspondientes a la
fraccin de los 12 crditos troncales denominados Estructuras de edificacin que es de esperar se
destinen a geotecnia.
25
Tabla 2.8 Oferta de asignaturas geotcnicas en los planes de estudio de

arquitectura adaptados a la actual legislacin.
Escuela Politcnica
Alicante
E.T.S.A. de Granada
Universidad de las Palmas de Gran
Canaria
Escuela Tcnica Superior de Arq.
E.T.S.A. de Sevilla
Universidad Internacional de Cat.
Escuela Tcnica Superior de Arq.
E.T.S.A. del Valls
E.T.S.A. De Madrid
Asignatura
Estructuras de edificacin
Construcciones
arquitectnicas I
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Ampliacin de geotecnia y
cimientos
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Estructuras II
Cimentaciones
Estructuras IV
Ampliacin de mecnica del
suelo
Reconocimiento del terreno y
estudio geotcnico
Estructuras V
Estructuras II, mecnica del
suelo
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Mecnica del suelo aplicada a
la construccin
Sistemas y clculo de
estructuras III
Estructuras 4
El terreno
Estructuras VII
Cimentaciones
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Complementos de mecnica del
suelo
Estructuras arquitectnicas
E.T.S.A. La Salle
III
Universidad SEK
Mecnica del suelo y
Centro de Estudios Integrados de Arq. cimentaciones
Cred geot./
Cred totales
Tipo
Curso
(3)/12
OB
3/12
OB
6/6
OB
4.5/4.5
OP
4.5/4.5
OB
(3)/12
9/9
2/6
OB
OP
OB
3
5
5
4.5/4.5
OP
4 o 5
4.5/4.5
OP
4 o 5
1.5/4.5
OB
9.5/9.5
OB
5/5
OB
6.5
OP
OB
(3)/9
OB
(3)/6
OB
OP
3
5
OB
OP
4
5
10
OB
5.5
OB
5.5
OP
5.5
OP
(3)/12
OB
4.5
OB
4.5/4.5
OP
26
En la tabla 2.7 puede observarse como en todas las escuelas, a excepcin de las de
Sevilla y Madrid, los crditos destinados a la docencia de la geotecnia no superan los 6
crditos, y en diez ocasiones ni los 3. El caso ms excepcional es la escuela de
Barcelona en la que no se dedica ni un crdito a la docencia de la geotecnia, en ella los
alumnos que no cursan la asignatura optativa El terreno slo adquieren conocimientos
relativos a cimentaciones en las asignaturas de construccin, en las que simplemente
estudian la funcin y la tipologa de estos elementos pero no su clculo ni las
implicaciones de las propiedades del terreno en el proyecto arquitectnico.
En cuanto al contenido de los pocos crditos disponibles para la docencia de la
geotecnia se pueden distinguir dos tipos. En primer lugar aquellas programaciones que
reflejan temarios semejantes a los presentados para ingeniera civil, dedicando
aproximadamente la mitad de los crditos a mecnica del suelo y la otra mitad a
ingeniera geotcnica, en ellos los contenidos de todos los temas prcticamente se
reducen a introducciones. En segundo lugar existen temarios en que los contenidos de
mecnica de suelos se limitan a un solo tema en el que se explican las clasificaciones de
los suelos y las propiedades ms elementales para su caracterizacin, dedicando el resto
de curso a estudiar, con la profundidad que se pueda en funcin del tiempo disponible,
aspectos de cimentaciones y estructuras de contencin.
La oferta de asignaturas optativas, relacionadas con la geotecnia, es nula en nueve
escuelas y en el resto nicamente se oferta una, a excepcin de las escuelas de Las
Palmas y Valencia en que se ofertan dos. Estas asignaturas optativas gozan de 5.5
crditos, de media, en los que se amplan los contenidos de las asignaturas geotcnicas
obligatorias.
Los planes de estudio, a pesar de que los crditos en los que se desarrollan conceptos
geotcnicos se sitan normalmente en los dos ltimos cursos de las carreras, nicamente
garantizan conocimientos de matemticas y fsica. No existen asignaturas dedicadas a
otras reas de la ingeniera del terreno, como geologa o morfologa del terreno, ni a
mecnica de medios continuos, ni a mtodos numricos que garanticen algn
conocimiento de ellas por parte de los alumnos. Una mnima base de conocimientos
matemticos y fsicos est asegurada por los crditos troncales, que fijan 6 crditos de
Fundamentos fsicos de la arquitectura y 9 de Fundamentos matemticos de la
arquitectura. Adems la mayora de escuelas han aplicado estos crditos troncales con
generosidad, dejando la media de crditos destinados a matemticas en
aproximadamente 15.5 y a fsica en ms de 10.5.
A modo de resumen puede sealarse que los planes de estudio de arquitectura adaptados
a la actual legislacin dedican de media menos de 4.5 crditos a la docencia de la
geotecnia y que en muchas ocasiones stos no constituyen asignaturas independientes
sino que estn incluidos en asignaturas junto con contenidos estructurales. En algunas
escuelas se opta por presentar en ellos conceptos de mecnica de suelos y de ingeniera
geotcnica por igual, mientras que en otras se centran en el proyecto geotcnico de
cimentaciones y estructuras de contencin. La oferta, en estos planes de estudio, de
asignaturas optativas para ampliar estos conocimientos es bastante pobre, siendo nula en
ms de la mitad de ellos. Por ltimo respecto al entorno docente de materias que sirven
27
de fundamento y complemento a las enseanzas de geotecnia nicamente se garantiza

una base de conocimientos matemticos y fsicos.
2.4 Perspectivas futuras de los planes de estudio

El desarrollo de un espacio universitario europeo es uno de los objetivos prioritarios de
la poltica educativa y cientfica de la Unin Europea, y en lo que a docencia se refiere
implica la armonizacin de las diversas formas de entender la educacin universitaria en
Europa. Dicho de una forma sinttica, hay dos grandes concepciones frente a frente: la
anglosajona, basada en una formacin directamente relacionada con la realidad prctica,
ms inmediata, con titulaciones cortas y complementarias, y la francesa, enfocada a la
formacin global y a largo plazo, con titulaciones largas y generalistas. Las dos poseen
ventajas e inconvenientes. Si el alumno consigue superar todos los obstculos, el
modelo francs proporciona una formacin muy completa y exhaustiva. Por el contrario
es un esquema de elevado coste y deja a muchos estudiantes fuera del sistema porque
exige un esfuerzo a largo plazo. El modelo anglosajn acomoda a todos los estudiantes
gracias a su flexibilidad, y a aquellos con mayor capacitacin les da la oportunidad de
complementar su formacin.
La tendencia marcada por la Unin Europea parece que se asemeja ms al modelo
anglosajn, aunque con matices. La llamada Declaracin de la Sorbona del 25 de mayo
de 1998 (Joint declaration and harmonisation of the architecture of the European
higher education system) fue realizada por los ministros de educacin de Francia,
Alemania, Italia y Reino Unido, y propone que la Unin Europea no slo sirva para
coordinar la economa y las finanzas, sino tambin los sistemas universitarios europeos.
El 19 de junio de 1999 un grupo de 29 pases europeos (entre ellos Espaa) firman la
llamada Declaracin de Bolonia, que a partir de los conceptos de la Declaracin de la
Sorbona, propone una serie de medidas concretas para avanzar en la creacin de un
Espacio Europeo de Educacin Superior (The European Higher Education).
Las principales lneas de actuacin propuestas en las declaraciones de la Sorbona y de
Bolonia que pueden afectar a los objetivos de esta tesina, por implicar cambios en los
planes de estudio actuales, pueden agruparse en los siguientes puntos (Surez, 2000):
Adoptar un sistema de titulaciones comprensible y comparable para promover las
oportunidades de trabajo y la competitividad internacional de los sistemas
educativos superiores europeos.
Adoptar un sistema de titulaciones basado en dos ciclos principales. La titulacin
del primer ciclo estar de acuerdo con el mercado de trabajo ofreciendo un nivel
de calificacin apropiado. El segundo ciclo, que requerir haber superado el
primero, ha de conducir a una titulacin tipo Mster.
Las propuestas para elaborar un plan de la carrera de ingeniero civil, de acuerdo con el
espritu de la Sorbona y de Bolonia, que a la vez solucione de forma definitiva la actual
situacin con dos titulaciones (en algunos campos paralelas) que no contenta a todos los
profesionales, no se ha hecho esperar (Surez, 2000; CICCP, 2001a). En cambio los
28
arquitectos con un ttulo homologado en todos los pases de la Unin Europea, y con
una formacin con unos mnimos homogneos tambin en toda la Unin regulados por
la Directiva 85/384/CEE de 10 de Junio de 1985, se muestran mucho ms inmovilistas y
todava no han aparecido propuestas de este tipo (CSCAE, 2002; COAM, 1992).
De las propuestas existentes de futuros planes de ingeniera civil cabe destacar el
documento Posicin inicial de la junta de gobierno del Colegio de Ingenieros de
Caminos, Canales y Puertos sobre la estructura de la enseanza de Ingeniera Civil y
habilitacin para el ejercicio profesional (CICCP, 2001a). Dicho documento propone
que la enseanza de la ingeniera civil se establezca en el futuro en tres ciclos:
Primer ciclo de ingeniera civil, de 4 aos de duracin, con una formacin bsica
de dos aos y el resto de formacin tecnolgica. Estara orientado al ejercicio de
la ingeniera civil en una sola especialidad.
Segundo ciclo de ingeniero de caminos, canales y puertos, de dos aos de
duracin con el objetivo de completar enseanzas de todas las especialidades de
ingeniera civil y formar en temas de gestin con vocacin generalista. Estara
orientado al ejercicio de la profesin con carcter generalista en todas sus
especialidades.
Tercer ciclo de doctorado, con una extensin mnima de dos aos, imprescindible
para el ejercicio de la docencia y de la investigacin.
Respecto a la docencia de la geotecnia la perspectiva que se vislumbra en el futuro no es
de muchos cambios. Por tratarse de una materia tcnica pero bsica, necesaria para
todas las especialidades de ingeniera civil, se situar en el primer ciclo. As es
previsible un escenario a medio camino entre la actual situacin en ICCP y en ITOP, en
cuanto a carga lectiva y contenidos, quedando entre 10 y 12 crditos su carga lectiva. El
entorno quiz se ve ms afectado y la actual situacin tan ptima de ICCP puede
converger hacia la de ITOP, si realmente la formacin bsica se reduce tan solo a los
dos primeros aos de carrera.
En arquitectura slo la aplicacin de un modelo de formacin de tres ciclos podra
mejorar la situacin actual si se crease una especialidad de estructuras y construccin,
en este caso la docencia de la geotecnia en esa especialidad tendera a la actual situacin
de ITOP. Pero por las razones comentadas no son de esperar muchos cambios.
2.5 Comparacin entre titulaciones

Las condiciones en las que se imparte la geotecnia en las titulaciones estudiadas son
muy diferentes entre ellas, salvo las tres titulaciones de ITOP en las que son idnticas;
por esta razn a partir de este momento se tratarn como una nica titulacin. Las
situaciones ms antagnicas son las de arquitectura con una media de 4.5 crditos
destinados a esta materia frente la de ICCP con 14.5. Pero esta diferencia tan acusada se
repite tambin en el entorno docente. Los estudiantes de ICCP al llegar a las asignaturas
geotcnicas han recibido una slida base de conocimientos fsicos y matemticos,
conocen las bases de la geologa y, han recibido o reciben de forma paralela pero
29
coordinada, unos conocimientos de mecnica de medios continuos. En arquitectura los

conocimientos impartidos de estas dos ltimas materias son nulos y el tiempo destinado
a las matemticas y a la fsica en la carrera es menos de la mitad del dedicado en ICCP.
Las titulaciones de ITOP se encuentran a medio camino entre estas dos situaciones,
aunque ms cerca de la de arquitectura que de la de ICCP, con 7 crditos. Pero es de
esperar que en un futuro ICCP y ITOP se homogeneicen, tal como se ha comentado en
el apartado anterior.
En la tabla 2.9 se muestran para las tres titulaciones los crditos obligatorios ofertados
de media en las escuelas espaolas de las asignaturas de geotecnia, del resto de
asignaturas de ingeniera del terreno, de matemticas, de fsica, de mtodos numricos y
de mecnica de medios continuos, a fin de sintetizar la comparacin.
Tabla 2.9 Crditos obligatorios ofertados de media en las escuelas espaolas
de materias geotcnicas y complementarias a stas, en las
titulaciones de ICCP, ITOP y arquitectura.
Materia
Geotecnia
Otras materias de ing. del terreno
Matemticas
Fsica
Mtodos numricos
Mecnica de medios continuos
ICCP
14.5
13
35
20
9
6
ITOP
7
7
19
14
2
0
Arquitectura
4.5
0
15.5
10.5
0
0
Es interesante destacar, despus de haber analizado las tres titulaciones, que la ms

capaz de proporcionar especialistas con capacidad para desarrollar nuevas tcnicas en
ingeniera del terreno es la ICCP. No por ser en la que ms conocimientos obligatorios
de esta materia se imparten, sino por la formacin complementaria que se puede recibir
a travs de asignaturas optativas de ingeniera del terreno y, sobre todo, por ser la
titulacin con el mejor entorno docente de materias como matemticas, fsica, mecnica
de medios continuos y mtodos numricos necesarias para poder profundizar en la
mecnica de suelos.
En este anlisis de la capacidad de los titulados para especializarse en la ingeniera del
terreno, los ingenieros civiles frente a los arquitectos presentan a su favor, como
colectivo, su propia idiosincrasia. Mientras que stos entienden como propia la materia
de la ingeniera de terreno, es ms, junto con las estructuras y la hidrulica la conciben
como uno de los pilares de su profesin, comprendiendo la necesidad de formarse en
ella. Los arquitectos, ms preocupados por el estudio del arte, la composicin y la
forma, entienden la geotecnia y su aplicacin como algo accesorio, evidentemente
necesario pues sus edificios se cimentan, pero no de vital importancia en su formacin
y, ni mucho menos, consideran la ingeniera del terreno uno de los pilares de la
arquitectura.
30
La personalidad de estas dos profesiones se refleja perfectamente en el desarrollo de los

crditos troncales, mientras que los planes de ingeniera civil en su mayora no dudan en
ampliar enormemente los crditos destinados a ingeniera del terreno y a su formacin
complementaria, sobretodo los de ICCP, los de arquitectura en su mayora se limitan a
ampliar tmidamente los mnimos establecidos.
Captulo 3. Necesidades de conocimientos geotcnicos por parte de los profesionales
31
Captulo 3. Necesidades de conocimientos geotcnicos por

parte de los profesionales
3.1 Introduccin
Si se quiere escribir un libro de geotecnia til para los profesionales de la ingeniera
civil y la arquitectura, evidentemente es necesario conocer la realidad del ejercicio de
estas profesiones y determinar sus necesidades de conocimientos geotcnicos acordes
con esa realidad. El objetivo de este captulo es mostrar estos aspectos, concretamente
presentando en primer lugar las competencias de ambas profesiones y las formas de
ejercerlas y a partir de ah los conocimientos geotcnicos que requieren. De manera
complementaria, el captulo finaliza con un apartado en el que se analiza si la docencia
actual de la geotecnia, estudiada en el captulo anterior, cubre los aspectos descubiertos.
El estudio de la ingeniera civil, presentado en el siguiente apartado, se inicia repasando
brevemente la historia de la legislacin espaola que otorga competencias a sus
profesionales. As se ver que los campos en los que stos pueden ejercer son muchos.
Uno de ellos est especficamente relacionado con la geotecnia, el denominado
estructuras y cimientos, esto puede hacer pensar que el nico campo en el que requieren
conocimientos en esta materia es en l, lo cual no es verdad. Por ello a continuacin se
repasa la relacin con la geotecnia que tienen el resto de campos en los que los
ingenieros civiles poseen competencias. Esto mostrar el gran abanico de problemas
geotcnicos que se pueden encontrar los profesionales de las obras pblicas, algunos
especficos de un determinado campo y otros genricos. En esta reflexin se incluyen
las estadsticas de inversin pblica en los diferentes campos. stas han de servir de
herramienta para ayudar a decidir, en caso de no poder incluir en el ndice de la futura
publicacin (por otros condicionantes) todos los temas para enfrentarse a problemticas
geotcnicas especficas de un campo, cules eliminar. Tras haber presentado las
diferentes reas en las que ejercen los ingenieros civiles se presentan las formas en las
que pueden ejercer su profesin, independientemente del campo en el que trabajen. De
nuevo aqu se incluyen algunas estadsticas, stas realizadas por el Colegio de
Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos con los porcentajes de ocupacin de sus
colegiados en las diferentes modalidades de ejercicio de la profesin. Tras esta
32
informacin se determinan las necesidades de conocimientos geotcnicos de cada una

de ellas, obteniendo as la herramienta, junto con los datos anteriores, para determinar
un primer listado de conocimientos a introducir en el ndice del futuro libro. La
proporcin de ingenieros dedicada a cada una de esas facetas servir, de nuevo, para
discernir, en caso de no poder incluir en el ndice de la futura publicacin todos los
conocimientos antes determinados, cuales son ms susceptibles de ser eliminados. De
esta forma se podr cumplir el objetivo de presentar el ndice de un libro adecuado a la
realidad profesional.
El estudio de la profesin de arquitectura, presentado en el tercer apartado del presente
captulo, se inicia como el caso anterior, describiendo las competencias que otorga la
legislacin espaola a los arquitectos. Pero el ejercicio real ha ampliado sus trabajos
ms all de las competencias legales en algunos campos no legislados como el
interiorismo, y tambin ha descuidado otros en los que en la actualidad prcticamente
no ejercen, por ello a continuacin se describen los campos del ejercicio profesional que
en realidad ocupan los arquitectos y algunos datos reales relevantes, obtenidos de
estadsticas realizadas por Colegios Oficiales de Arquitectos, sobre la ocupacin de los
arquitectos y los encargos que reciben. Tras haber presentado las diferentes facetas de
los trabajos que realizan los arquitectos, se determinan las necesidades de
conocimientos geotcnicos de cada una de ellas, obteniendo as la herramienta para
determinar un primer listado de conocimientos a introducir en el ndice del futuro libro.
La proporcin de arquitectos dedicados a cada una de esas facetas que requiere
conocimientos geotcnicos servir para discernir cuales son ms susceptibles de ser
eliminados, en el caso de no poder incluir todos en el futuro texto docente.
Toda la informacin presentada en este captulo es fruto de un intenso trabajo
bibliogrfico, sobre todo en cuanto al estudio de las competencias, y de la realizacin de
unas pocas pero selectivas y representativas entrevistas o conversaciones con
profesionales que ejercen plenamente la arquitectura y la ingeniera civil. Estas
entrevistas son las que han permitido poder reflejar la realidad de las profesiones ms
all de las competencias estampadas en leyes y tarifas de visados, dando as credibilidad
al contenido de este captulo. Evitando de esta forma la visin sesgada de la que en
ocasiones se acusa al mundo universitario al examinar al profesional. Alguna de estas
entrevistas se muestra en los anejos IV y V, el primero destinado a ingenieros civiles y
el segundo a arquitectos.
3.2 Ingeniera civil

3.2.1 Competencias legales de los ingenieros civiles
La construccin de obras de ingeniera civil es tan antigua como la civilizacin (Senz,
1993). Pero los ingenieros civiles o de caminos, como tales, en Espaa no aparecen
hasta 1779, cuando por la Real Orden de 12 de julio de 1779 fue creado el Cuerpo
Facultativo de la Inspeccin General de Caminos y Canales, que en 1835 pas a ser el
Cuerpo de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos (CuICCP), y cuando fue fundada
la Escuela Especial del Cuerpo por Real Orden de 26 de Julio de 1803, exclusivamente
33
para la formacin de Ingenieros del Estado encargados del estudio, proyecto,

construccin y conservacin de las obras pblicas (Senz, 1993; CICCP, 1983).
La creacin de este cuerpo y su escuela es debida a la acumulacin de fracasos,
accidentes y despilfarros en las obras pblicas de la poca, encargadas a arquitectos y al
Cuerpo de Ingenieros Militares, que hizo comprender la necesidad de formar un
personal tcnico especficamente cualificado para las tareas relacionadas con las obras
pblicas (Disdier, 1999).
Las competencias de este nuevo cuerpo de funcionarios las encontramos en su primer
reglamento orgnico, aprobado por Real Decreto el 28 de Octubre de 1863, que en su
artculo primero dice as:
Corresponder al Cuerpo de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, bajo la
dependencia del Ministerio de Fomento y de las Autoridades respectivas del orden
administrativo, el estudio, direccin y vigilancia:
1 De los caminos pblicos ordinarios que se costeen con fondos generales y
provinciales.
2 De los ferrocarriles, tambin pblicos, cualesquiera que sean los medios de
locomocin.
3 De los puertos y muelles mercantes, y de los faros, boyas y dems
construcciones de inters general martimo.
4 De los canales de navegacin y riego; de las obras necesarias para la
navegacin y flotacin de los ros; de las que exija el mejor rgimen y
aprovechamiento de todas las aguas pblicas cuya administracin se halle a
cargo del Estado; de las de desage y saneamiento de lagunas y terrenos
pantanosos, y, por ltimo, de todas las dems obras pblicas de anloga
especie que aprueben o autoricen el Gobierno y los jefes o corporaciones
administrativas a quienes competa hacerlo, con arreglo a las leyes, para
satisfacer objetos de necesidad o conveniencia comn.
Corresponder igualmente al mismo Cuerpo todo lo concerniente al rgimen general,
polica y conservacin de las expresadas obras, sin menoscabo de las atribuciones
que para el debido cumplimiento de las leyes y reglamento relativos a ellas competan
a las autoridades superiores y locales respectivas.
De esta forma todos los licenciados en la Escuela Especial del CuICCP, con el ttulo de
ingenieros de caminos, canales y puertos, pertenecan automticamente al CuICCP,
como funcionarios, regulando sus competencias el Reglamento Orgnico del mismo
(acabado de presentar) y eran muy pocos los que abandonaban el Cuerpo para ejercer
libremente (Senz, 1993).
La legislacin que da competencias legales a estos ltimos, ingenieros de caminos en la
esfera privada, tiene su punto de partida en la Ley de Enseanzas Tcnicas de 20 de
Julio de 1957, que regul la concesin de Ttulos en las Escuelas Tcnicas de Grado
Superior y autoriz, conforme a sus disposiciones, el ejercicio legal a quienes
obtuvieran los ttulos correspondientes. De esta forma se especifica en el artculo cuarto
de dicha ley:
34
El Ttulo de Arquitecto o Ingeniero representa la plenitud de titulacin en el orden

profesional para el ejercicio de la tcnica correspondiente
Esta ley implic que la Escuela Especial del Cuerpo pasara a denominarse Escuela
Tcnica Superior y se desvinculara del Ministerio de Obras Pblica pasando a depender
del Ministerio de Educacin, con lo que desde entonces sus titulados ya no se
incorporaban directamente al CuICCP, pudiendo ejercer libremente en virtud del
ambiguo artculo cuarto mencionado o acceder al CuICCP a travs de oposicin.
Para determinar las competencias otorgadas por ese artculo cuarto, hace falta
determinar la rama de la tcnica en que se ha obtenido dicha plenitud de titulacin, para
lo que no quedaba ms solucin que acudir a las disposiciones que desarrollaban los
estudios que se cursaban en cada Escuela Tcnica Superior, denominadas
especialidades, reguladas en el Decreto de 6 de junio de 1958 y actualizadas por el
Decreto de 6 de Mayo de 1965, que atribuy a las ingenieros de caminos, canales y
puertos las siguientes especialidades (CICCP, 1982):
Cimientos y estructuras.
Transportes, puertos y urbanismo.
Hidrulica y energtica.
Debe decirse, para un completo entendimiento, que este punto de divisin de la

profesin entre funcionarios y no funcionarios, hasta entonces impensable y
seguramente innecesario, coincidi con la aprobacin de los planes de desarrollo de los
primeros aos sesenta que provocaron una actividad en el ramo de las obras pblicas,
que comport el aumento inmediato de las obras en marcha, junto con una fuerte
demanda de proyectos. Y al ser difcil la rpida ampliacin de las plantillas estatales, se
hizo imposible que los funcionarios siguieran redactando directamente los proyectos,
como haban hecho en el pasado, por lo que proliferaron los consultores, las oficinas de
proyectos y las encargadas del control de calidad de las obras (Senz, 1993).
Hasta aqu se han presentado las primeras legislaciones que dieron competencias a los
ingenieros de caminos en las dos posibilidades de ejercicio de la profesin que
contempla la ley, el Reglamento Orgnico del Cuerpo de Ingenieros de Caminos,
Canales y Puertos de 1836 para los funcionarios y la Ley de Enseanzas Tcnicas de 20
de Julio de 1957 y sus sucesivos Decretos para el ejercicio libre.
Los ingenieros dedicados a la funcin pblica a partir de su primer reglamento se han
regido por sus sucesivas renovaciones y por las leyes generales que afectan a toda la
funcin pblica, en general estas legislaciones han ido restndoles competencias al
potenciar la externalizacin de los trabajos que tradicionalmente realizaban (CICCP,
1982).
En cambio es mucha la legislacin y las sentencias que han ido aclarando y ampliando
las competencias de los ingenieros de caminos dedicados al ejercicio libre, el conjunto
de todas estas competencias se recoge en las ltimas Tarifas de Honorarios aprobadas y
hoy en da, desde la Ley 7/1997 de medidas liberalizadoras en materia de suelo y de
colegios profesionales, convertidas en simples baremos orientativos de honorarios.
35
Todas estas competencias se recogen a continuacin en el mismo formato que presenta

el libro editado por el Colegio de Ingenieros de Caminos Canales y Puertos titulado La
competencia profesional de los Ingenieros de Caminos Canales y Puertos de 1982
(CICCP, 1982), cuyo contenido, tras haberlo comparado con las actuales Normas
colegiales sobre visado y baremos de honorarios de carcter orientativo (CICCP,
1999) del mismo colegio, contina vigente. Dichas competencias son:
1. Proyecto, construccin, conservacin, explotacin, reparacin y modificacin de:
a) Toda clase de cimentaciones ordinarias o especiales para cualquier gnero de
obras.
b) Estructuras de hormign en masa, de hormign armado, pretensado, metlicas,
de madera y de cualquier material sinttico o prefabricado.
c) Silos, depsitos, tanques, almacenes, talleres, naves industriales, garajes,
cocheras, campos e instalaciones deportivas, etc.
2. Proyecto y direccin de fabricacin de materiales de construccin, prefabricados o
no.
3. Estudios, ensayos y dictmenes de:
a) Mecnica de suelos y mecnica de rocas.
b) Geologa, relativos a impermeabilidad y resistencia del terreno.
Transportes.
1. Proyecto, construccin, conservacin, explotacin, modificacin y reparacin de:

a) Autopistas, carreteras, caminos, pistas e instalaciones auxiliares (estaciones de
servicio).
b) Servicios de transporte de viajeros y mercancas por carretera e instalaciones
complementarias (estaciones).
c) Pavimentos y afirmados, y sus drenajes y desages.
d) Infraestructuras de ferrocarriles, vas, estaciones, funiculares, telefricos,
telesillas y similares.
2. Estudio, ensayos y dictmenes relacionados con las materias anteriores, incluido
coordinacin de transportes terrestres y trfico.
Obras martimas.
1. Proyecto, construccin, conservacin, explotacin, modificacin y reparacin de:
a) Diques de abrigo para puertos martimos y fluviales, defensas de costas,
creacin, conservacin y ordenacin de playas martimas y fluviales, muelles,
obras e instalaciones de atraque y fondeo, pantanales, embarcaderos,
cargaderos, obras complementarias, etc.
b) Varaderos, faros, balizas, radiofaros y sirenas, vas portuarias, almacenes,
tinglados, silos, talleres, estaciones, etc.
2. Estudio, ensayos y dictmenes relacionados con las materias anteriores.
Urbanismo.
1. Proyecto, construccin, conservacin, reparacin y explotacin de: obras e
instalaciones para la vialidad, pavimentacin de calles, abastecimiento de aguas,
saneamiento, depuracin de aguas, vertidos, ordenacin de trfico, etc.
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2. Planes generales de ordenacin, planes parciales, estudios de detalles, ordenacin

de volmenes, proyectos de urbanizacin y de obras civiles, programas de
actuaciones urbansticas, planes especiales, normas subsidiarias de planeamiento,
proyectos de delimitacin de suelo urbano, proyectos de parcelacin, proyectos de
reparcelacin, proyectos de expropiacin, otros trabajos de urbanismo y
planeamiento y asesoramiento urbanstico.
3. Estudios, ensayos y dictmenes relacionados con las materias anteriores.
1. Proyecto, construccin, conservacin, explotacin, reparacin y modificacin de:
a) Presas, azudes, canales, acequias, conducciones, elevaciones, desages,
drenajes, encauzamientos, defensa de mrgenes, desviacin de cauces, rellenos
y recubrimientos de barrancos, correcciones de cauces y barrancos, depsitos,
aprovechamientos de energa hidrulica, mareomotrices y de oleaje,
abastecimientos de aguas, conducciones, redes de saneamiento y vertidos a
cauces, depuraciones de aguas, etc.
b) Aprovechamientos de energa, lneas de transportes de energa elctrica y
estaciones transformadoras.
2. Estudios, ensayos y dictmenes relacionados con las materias anteriores.
En el captulo anterior se deca que en Espaa existen cuatro titulaciones que permiten
ejercer en el campo de la ingeniera civil, hasta el momento nicamente se ha hablado
de las competencias de una de ellas, la ingeniera de caminos, canales y puertos. Las
otras tres titulaciones, correspondientes a las tres especialidades de ingeniera tcnica de
obras pblicas, heredan la profesin de los antiguos ayudantes de obras pblicas, que
nacieron con el Real Decreto de 12 de abril de 1854, que dividi el personal auxiliar del
CuICCP en tres categoras: ayudantes, auxiliares y sobrestantes. As, de forma anloga a
los ingenieros de caminos los de obras pblicas nacieron vinculados a la funcin pblica
y se desvincularon con la ley de enseanzas tcnicas, que fue la que rebautiz la
profesin como ingeniera tcnica de obras pblicas.
La ltima ley que ha organizado las atribuciones de esta profesin es la ley 12/1986
modificada por la ley 3/1992, que establece como criterio bsico (CITOP, 2002):
Los Ingenieros Tcnicos tendrn la plenitud de facultades y atribuciones en el
ejercicio de la profesin, dentro del mbito de su respectiva especialidad tcnica.
(Artculo 2.1).
A continuacin se muestran los mbitos de actuacin de cada una de las tres titulaciones
en las que segn el anterior artculo sus poseedores tiene plenitud de facultades y
atribuciones (CITOP, 2002):
Especialidad de construcciones civiles: ejecucin de obras de ingeniera civil, as
como los trabajos, seleccin y utilizacin de la maquinaria y equipos necesarios
para su realizacin.
37
Especialidad de hidrologa: trabajos y construcciones referentes a las aguas

continentales, previsin de aportaciones hidrulicas y su regulacin, distribucin,
aprovechamiento y explotacin.
Especialidad de transportes y servicios urbanos: construccin, conservacin y
explotacin de obras, instalaciones, servicios urbanos, vas de comunicacin,
puertos y seales martimas, as como realizacin de aforos, ordenacin del trfico
urbano, planteamiento, ordenacin y explotacin del transporte.
Se observa que los campos en los que se dividan las competencias de los ingenieros de
caminos coinciden con las de las diferentes especialidades de ingeniera tcnica de
obras pblica, pero de forma agrupada.
3.2.2 La geotecnia en los campos de actuacin de los ingenieros civiles

En el apartado anterior se han visto los mbitos de actuacin de los ingenieros civiles,
que segn lo presentado para los de caminos son los siguientes (no se presentan en la
forma desarrollada para los ingenieros de obras pblicas por ser ms resumida):
Transportes.
Obras Martimas.
Urbanismo.
Como se comentaba en la introduccin, de todos estos campos puede parecer que slo el
primero requiere conocimientos de geotecnia, a continuacin se muestra uno por uno
como no es as.
Transportes.
Las competencias referidas a transportes, antes presentadas, se pueden dividir en
la ingeniera de transportes, propiamente dicha, y la de su infraestructura. La
primera tiene a su cargo el anlisis y proyeccin de la demanda, el estudio de
sistemas alternativos y el planeamiento y gestin de los sistemas que conforman
las bases de esta actividad, como carreteras, ferrocarriles, aeropuertos, puertos y
estaciones intermodales. Evidentemente para ejercer en esta parte del campo de
los transportes no se requieren conocimientos de geotecnia. Sin embargo en la
ingeniera dedicada a la infraestructura del transporte la geotecnia es fundamental
debido a que el soporte de las carreteras y los ferrocarriles es el terreno
modificado, bien a travs de excavaciones (desmontes), o bien a travs de
terraplenes o tneles, y cuando no es as son obras de fbrica las que los sustentan
y stas deben estar correctamente cimentadas.
Obras martimas.
El proyecto, construccin, conservacin, explotacin, reparacin y modificacin
de obras martimas est ntimamente relacionado con la geotecnia, en primer lugar
porque la mayora de estas obras no estn exentas de ser cimentadas por el hecho
38
de encontrarse en el mar. Pero no solamente est la geotecnia presente en su

cimentacin, sino que algunas estructuras de estas obras, como los diques en
talud, estn constituidos por el material cuyo estudio es objeto de la geotecnia.
De esta forma existen conocimientos geotcnicos especficos nicamente
aplicables a las obras martimas, como por ejemplo los mtodos de
reconocimiento del fondo marino o el clculo de acciones sobre diques secos.
Urbanismo.
El urbanismo, como ya se apuntaba al presentar las competencias, se divide en
planeamiento y urbanizacin, tratando el primero de la planificacin de la ciudad
a travs de las herramientas de gestin urbanstica definidas en la legislacin
correspondiente y la segunda de la materializacin de esos planes.
En el planeamiento urbanstico los conocimientos geotcnicos nicamente se
emplean para determinar si un terreno permite la cimentacin de edificios o no,
para que su programacin como suelo urbanizable no sea ruinosa, por lo tanto no
se requieren muchos conocimientos de geotecnia. En cambio en la urbanizacin la
geotecnia toma un papel mucho ms importante ya que de nuevo como suceda en
las infraestructuras lineales de transporte el terreno es la base de la urbanizacin.
Esta parte de la ingeniera civil plantea las bases para el aprovechamiento racional
del agua destinada al servicio humano, a garantizar los cultivos y a la produccin
de energa. De esta forma son objeto de esta rama de la ingeniera el
abastecimiento de poblaciones, el regado de cultivos, la produccin de energa
hidroelctrica y tambin la proteccin de las actividades humanas frente las
crecidas de los ros. Todas estas actuaciones, aparte de requerir grandes estudios
de oferta y demanda y planificacin, requieren infraestructuras que constan de una
amplia gama de obras en las que la geotecnia participa parcialmente en la mayora
de ellas y en otras de forma principal, como en las presas de tierras.
Algunas de las obras en que la geotecnia participa de forma parcial son las presas
de hormign o los depsitos de regulacin, en los que se requiere para su
cimentacin, y en los canales ya que al igual que suceda en las infraestructuras de
transporte y en la urbanizacin el terreno es su soporte, adems en el caso de los
canales se requiere estudiar la capacidad de filtracin del terreno para averiguar la
necesidad de revestimiento.
Ingeniera ambiental.
La ingeniera ambiental trata el estudio de infraestructuras especficas para la

proteccin del medio ambiente. Esta parte de la ingeniera civil no estaba incluida
especficamente como tal en el listado de competencias anteriormente presentado
y que ha servido de base en este apartado, pero su campo se encontraba definido
entre el de urbanismo y el de hidrulica y energtica.
La geotecnia es fundamental en algunas de las obras de ingeniera ambiental, por
ejemplo es muy importante en vertederos, donde el estudio geotcnico de la zona
y de los procedimientos para la generacin de las celdas en las que se separa el
conjunto de residuos slidos vertidos es imprescindible para evitar filtraciones de
lixiviados al medio. Tambin es importante la geotecnia para la cimentacin de
39
los reactores de las depuradoras, que no es un problema simple ya que el propio

funcionamiento de stas obliga a situarlas al lado del mar o cerca de ros para
poder verter, lo que acostumbra a implicar tener el nivel fretico en superficie,
ello frente a la descarga de los reactores hace muy posible que no se verifique con
soluciones tpicas de depsitos el factor de seguridad frente flotacin, adems en
estas instalaciones los asientos son muy peligrosos ya que si se forman fisuras
pueden dejar fcilmente las instalaciones sin utilidad.
De esta forma se demuestra que la geotecnia no nicamente participa en el campo de las
estructuras y los cimientos, que da competencias para firmar construcciones como naves
industriales o silos, sino que se requiere para la mayora de los campos en los que
ejercen los ingenieros civiles.
Para finalizar este apartado a continuacin se presenta el porcentaje de la inversin
pblica de todas las administraciones del Estado destinado a obras de ingeniera civil en
el ao 1998, en funcin del tipo de obra, aproximadamente segn los campos acabados
de presentar (Ministerio de Fomento, 2001). A travs de esta estadstica se puede
valorar la importancia de cada campo.
Urbanismo
10%
Comunicaciones
3%
Carreteras
40%
Saneamiento
5%
O. Hidrulicas
11%
Aeropuertos
5%
Otros
7%
Puertos y
costas
5%
Ferrocarriles
14%
Grfico 3.1. Distribucin de la inversin en infraestructuras.
3.2.3 El ejercicio de los ingenieros civiles

A continuacin se presentan las diferentes facetas en las que pueden ejercer su profesin
los ingenieros civiles, independientemente del campo, de los presentados anteriormente,
en el que ejerzan.
Construccin.
Los ingenieros civiles aparte de ejercer en puestos directivos en empresas del
ramo de la construccin, mayoritariamente se encargan de ejercer la figura de
delegado de obra o jefe de obra, introducida legalmente por primera vez en el
Pliego de Clusulas Administrativas Generales para la construccin de obras del
Estado, aprobado el 31 de diciembre de 1970 (Gmez, 1999). Esta figura tiene por
objeto representar a la empresa constructora ante la administracin en la obra. En
40
realidad el jefe de obra es quien dirige completamente la obra tanto tcnica como
econmicamente.
Antiguamente el ingeniero en la construccin se limitaba a construir lo que otro
proyectaba, pero el sistema actual permite al contratista cambiar el proyecto a
travs de los modificados, de esta forma el trabajo del ingeniero es mucho ms
activo tecnolgicamente, ya que debe modificar el proyecto, si conviene, para
introducir mejores procesos constructivos o mejoras generales que le permita,
evidentemente, aumentar los beneficios de la empresa constructora. Pero los jefes
de obra nicamente plantean estas mejoras al nivel de encaje, siendo desarrolladas
con detalle por las oficinas tcnicas de que disponen todas las constructoras a tal
efecto.
Consultora.
Las consultoras dedicadas a la ingeniera civil tienen tres tareas fundamentales.

En primer lugar la redaccin de proyectos, en este trabajo el papel de los
ingenieros es fundamental, ya que son quienes lo realizan principalmente
ayudados por otros profesionales que se encargan de tareas auxiliares, como la
delineacin. En segundo lugar la direccin de obra, donde de nuevo los ingenieros
civiles tienen un papel protagonista, se trata de controlar el progreso y la
ejecucin de las obras en marcha de forma que se cian al proyecto y se asegure la
calidad, el coste y el plazo firmados en el contrato, velando siempre por los
intereses de la propiedad. Por ltimo, las consultoras pueden realizar tareas de
planificacin, pero normalmente stas se realizan desde la propia administracin
aunque cada vez menos. En las actividades planificadoras normalmente los
ingenieros civiles son los que dirigen grupos pluridisciplinares, ms o menos
complejos en funcin de lo que se planifique.
Se acaba de presentar la direccin de obra, que junto con el cargo de jefe de obra
son las dos situaciones mayoritarias en las que los ingenieros civiles participan en
el proceso constructivo, pero existen otras como coordinador de seguridad y salud
o como tcnico de alguna subcontrata especializada, por ejemplo de prefabricados
de hormign. Estas otras formas de ejercer la profesin, por ser muy
especializadas, no interesan tanto a los efectos de este documento.
En la administracin.
Como se ha anunciado anteriormente los sucesivos cambios legislativos durante

los ltimos cincuenta aos han hecho que la mayora de las tareas de los
ingenieros civiles funcionarios relacionadas con las obras pblicas se encarguen a
externos, concretamente a las consultoras, y la administracin simplemente
realiza una funcin de inspeccin. Tambin desde la administracin se realiza una
labor importante de gestin.
Los ingenieros de civiles pueden pertenecer a la funcin pblica en muchos otros
mbitos aparte del de las obras pblicas, por ejemplo en el cuerpo superior de
administradores civiles del estado o en el cuerpo superior de inspectores y
auditores del estado, pero de nuevo estas formas de ejercer a los efectos de este
documento no interesan al no tener relacin alguna con la ingeniera civil
(CICCP, 2001b).
41
Gestin.
La gestin de las obras de ingeniera civil se ha realizado tradicionalmente desde

las propias administraciones pero los procesos, anteriormente comentados, que
han hecho que muchas tareas de stas se encarguen a exteriores, junto con la
financiacin privada de obras pblicas a travs de concesiones y la privatizacin
de algunos sectores, hacen que pueda definirse propiamente esta forma de ejercer
la profesin, ya que son muchos los puestos en los que a ingenieros civiles se les
encarga la gestin, por ejemplo en redes de transporte o en el sector energtico.
Adems, ltimamente, tambin en muchos casos se confa a empresas privadas la
gestin del proyecto y construccin de nuevas infraestructuras, es el denominado
product management, lo que significa la externalizacin total de las tareas de la
administracin.
Docencia e investigacin.
Evidentemente son los propios ingenieros civiles los encargados de la docencia en

mayora de las asignaturas de las escuelas donde se imparten ingeniera de
caminos, canales y puertos e ingeniera tcnica de obras pblicas, adems tambin
imparten la docencia en otras escuelas universitarias en disciplinas en las que son
especialistas como estructuras o geotecnia. Es en las primeras desde donde se
realiza la mayor parte de investigacin relacionada con la ingeniera civil. Aunque
la legislacin lo permite no es habitual que los ingenieros civiles impartan clases
en bachillerato o ciclos formativos.
Adems los ingenieros civiles ejercen en otros campos no relacionados con su
especialidad, como la poltica, los servicios, las finanzas, la economa, la direccin de
empresas, etc.
A continuacin se muestra una tabla con la evolucin de la ocupacin de los sectores
profesionales presentados, en la que se puede observar la externalizacin de las tareas
del CuICCP comentada anteriormente (tabla 3.1).
Tabla 3.1 Evolucin de la ocupacin per sectores de los ingenieros
de caminos, canales y puertos (Cebamanos, 1999).
Actividad
1961
1984
1996
1999
Administracin
1363
1585
2035
2170
Docencia e investigacin
45
337
420
455
Construccin
1648
3649
4110
Consultora y ejercicio libre
1017
2488
2897
Transporte, energa y agua
466
700
699
Otras actividades
751
760
Ingenieros colegiados
1518
7237
11618
13717
Para finalizar se presenta la estadstica de ocupacin de los colegiados de la

demarcacin de Catalua del Colegio de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos
presentada en la memoria del 2000 (tabla 3.2).
42
Tabla 3.2 Ocupacin de los ingenieros de caminos, canales

y puertos en el ao 2000 (CICCP, 2001c).
Sector profesional de dedicacin
Porcentaje
Construccin
31
Consultora
29
Administracin
13
Energa y agua
4
Transportes
2
Puertos
1
Docencia e investigacin
5
Servicios
1
Otras actividades
11
Jubilados
3
La forma presentada corresponde a la original, mucho ms detallada que la clasificacin
de este documento. Estos porcentajes deben de servir de herramienta a la hora de
valorar cada uno de los conocimientos requeridos por cada una de las formas de ejercer
la profesin.
3.2.4 Conocimientos geotcnicos requeridos por el ejercicio de la ingeniera civil

Como se ha podido ver en el apartado dedicado a la geotecnia en los campos de
actuacin de los ingenieros civiles, son pocos los que no tienen relacin alguna con la
geotecnia, bsicamente stos son los relacionados con gestin y planificacin. Adems
en una sola obra, independientemente del campo en que sta se englobe (transportes,
hidrulica, ambiental, etc.), la geotecnia aparece de muy diversas formas. Un profano en
la materia tras definirle tal como se ha realizado en el primer captulo de esta tesina
geotecnia, a una pregunta relacionada con la utilidad de sta seguramente respondera
que es necesaria slo para calcular cimentaciones. Pero evidentemente se requiere para
muchas otras cosas.
Esto se puede ver pensando, a modo de ejemplo, en una obra lineal, independientemente
de su utilidad, ya sea para soportar un modo de transporte o una obra hidrulica, la
explanada estar la mayor longitud posible materializada a travs de terraplenes y
desmontes. Estos son obras geotcnicas en su totalidad, pues su material de
construccin es el propio terreno, y requieren conocimientos de taludes, compactacin,
en algunos casos mejora del terreno (si el material existente en la traza y alrededores es
de mala calidad) y, si el nivel fretico est muy cerca de superficie, seguramente
tambin se requerirn conocimientos de flujo de agua en el terreno. Cuando la
explanada sea imposible de materializar a travs de terraplenes y desmontes ser
necesaria la construccin de obras de fbricas o tneles. Evidentemente las obras de
fbrica se tendrn que cimentar y en ello la geotecnia interviene de forma principal. As
los tcnicos que intervienen en ellas requieren conocimientos de todo tipo de
cimentaciones (superficiales, semiprofundas, profundas y especiales) y de nuevo en
segn que casos necesitarn conocimientos de mejora del terreno y flujo de agua.
43
Respecto a los tneles, pese a considerarse seguramente la obra reina dentro de la

ingeniera del terreno, sus mtodos y sus estudios constituyen un rea del conocimiento
en gran parte independiente del resto, con tcnicas muchas veces apoyadas en el
empirismo. Si se contina pensando en la obra lineal seguramente habr zonas en las
que la ejecucin de una seccin a media ladera requerir la construccin de estructuras
de contencin para disminuir el terrapln, elementos en los que de nuevo la geotecnia
aparece implicada en gran medida.
Todas estas tcnicas de la geotecnia, requeridas para una obra lineal son igualmente
necesarias en una obra puntual. Pensando, por ejemplo, en una depuradora fcilmente se
puede ver su necesidad: se requerirn taludes y desmontes para adecuar el terreno
natural a las explanadas necesarias para cimentar edificios y reactores. Las
cimentaciones de stos ltimos sern especialmente crticas ya que asientos
diferenciales en reactores cilndricos pueden inutilizarlos completamente. Adems, la
situacin de estas infraestructuras cerca de ros y costas, hace muy probable la
posibilidad de encontrar materiales heterogneos y el nivel fretico en superficie lo que
requerir el empleo de tcnicas de mejora del terreno y drenaje. Finalmente la
urbanizacin del entorno y de los accesos requerir conocimientos de compactacin.
As simplemente pensando en dos ejemplos muy comunes han aparecido los temas de
geotecnia que requieren conocer los ingenieros civiles de forma general, aparte deben
considerarse otros necesarios por algunas especialidades como pueden ser el estudio de
presas de tierras o la geotecnia especfica de obras martimas. Estos conocimientos
geotcnicos necesarios en la mayora de campos de la ingeniera civil y, por tanto, para
la mayora de ingenieros civiles son los siguientes:
Taludes e inestabilidad de laderas.

Compactacin de suelos.
Cimentaciones: superficiales, profundas, semiprofundas y especiales.
Estructuras de contencin: rgidas y flexibles.
Mejora del terreno.
Estudio del flujo de agua.
Todos estos temas han aparecido en las conversaciones mantenidas, con ingenieros
civiles dedicados a la construccin, la consultora y la administracin, para conocer sus
necesidades de conocimientos geotcnicos. Los dedicados a la gestin a travs de estas
conversaciones han mostrado que no requieren conocimientos geotcnicos. Y con
docentes e investigadores no se han mantenido entrevistas ya que, evidentemente,
forman un grupo poco representativo a los efectos de este trabajo.
Todos los consultores han coincidido en la necesidad de conocer estos temas para
emplearlos en proyectos, en situaciones y obras normales que definen como
contraposicin a obras singulares. En lo que no hay consenso es en la delimitacin del
lmite entre esos dos tipos de obras. En lo que coinciden de nuevo consultores,
constructores y funcionarios dedicados a la direccin de obra es en la necesidad de
saber emplear estos conocimientos para verificar la adecuacin de un proyecto a la
realidad, cuando una vez comenzada la obra se descubre realmente el terreno. Y
tambin, conscientes de que muchos clculos no son ellos quienes los realizan, se dan
44
cuenta de la importancia de conocer el proceso y la metodologa de clculo para

coordinar a los especialistas y sobretodo la necesidad de saber planificar un
reconocimiento para, sea quien sea el calculista, disponer de una informacin
geotcnica adecuada a la obra a proyectar.
Al tema del reconocimiento la mayora de los entrevistados le han dado mucha
importancia. Para todos ellos es fundamental no slo conocer los instrumentos
existentes para llevarlo a cabo sino saber plantear un reconocimiento basndose en las
herramientas disponibles, normalmente una informacin y un reconocimiento previo, y
en funcin del tipo de obra a proyectar.
En todo esto coinciden todos los ingenieros entrevistados constructores, consultores y
funcionarios directores de obra, aunque es preciso sealar que los jefes de obras son los
ms crticos con la necesidad de disponer conocimientos geotcnicos, algunos de ellos
alegando que siempre dan a calcular todo a las oficinas tcnicas de sus empresas y que
para ellos lo ms til sera un recetario ajustado a sus necesidades con el que realizar
rpidamente los pequeos clculos de muros y cimentaciones que surgen en su da a da.
Algunos de ellos recuerdan con cierta amargura de su etapa de estudiante el hecho que
se dedicase la gran parte del tiempo de las asignaturas geotcnicas a la mecnica del
suelo a costa de las enseanzas que ahora realmente valoran. Les parece inaceptable,
por ejemplo, el perder (siempre segn su punto de vista) horas en las explicaciones de
los ensayos de laboratorio, que posteriormente dicen no haberles sido de utilidad, y
haber prescindido o explicado muy rpidamente por falta de tiempo temas como por
ejemplo estructuras de contencin.
As la mayora de profesionales estn de acuerdo en que la formacin en geotecnia se
debe centrar en los temas de ingeniera geotcnica, reduciendo al mnimo indispensable
los conocimientos de mecnica de suelos. Pero sobre todo desde el mundo universitario
existen opiniones totalmente contrarias, por ejemplo J.A. Jimnez Salas en el prlogo de
su obra ms conocida anuncia que l y todos sus colaboradores sostienen el criterio que,
en esta poca de avances sin precedentes, la formacin del ingeniero debe llegar a
profundizar todo lo posible en los principios bsicos, ya que solamente stos pueden
constituir puntos de apoyo permanentes para poder entender y seguir la acelerada
evolucin de la ciencia y la tcnica (Jimnez-Justo, 1971).
Esta discusin es habitual en todo estudio sobre un programa docente de una asignatura
en una escuela de ingeniera. Independientemente de la materia, siempre surgen dos
criterios contrapuestos. Segn el primero, al futuro ingeniero se le deben proporcionar
bsicamente todos aquellos conocimientos que necesita para su incorporacin inmediata
y eficaz al trabajo. Para ello es preciso insistir de forma especial en la toma de contacto
del alumno con problemas y situaciones reales de forma que sea capaz de resolverlos en
los casos prcticos que en el futuro se le pueden presentar. Adicionalmente se considera
tambin que precisa una formacin adecuada en temas de mbito social, econmico y
administrativo que le permitan desenvolverse satisfactoriamente en el ejercicio diario de
su profesin. Este criterio coincide con el que desearan los entrevistados y consistira,
en el caso de las asignaturas geotcnicas, en desarrollar unos contenidos eminentemente
prcticos en los que quedaran reducidos al mnimo imprescindible los aspectos tericos
45
de la mecnica de suelos y se insistira especialmente en apartados prcticos y de

procedimiento de clculo de cimentaciones, de estructuras de contencin, de estimacin
de asientos, de reconocimiento del terreno, etc. con toda su casustica.
Segn el segundo criterio el futuro ingeniero debe adquirir fundamentalmente una
slida formacin conceptual basada en aspectos tericos de tipo matemtico, cientfico
y tecnolgico. Ello le debe permitir afrontar con xito todo tipo de situaciones prcticas,
una vez adquirida experiencia, as como ser capaz de innovar en caso necesario y
asimilar con facilidad nuevos mtodos de clculo, soluciones de proyecto y
procedimientos constructivos. Este criterio en el caso de aplicarse en una asignatura
geotcnica consistira en darle un enfoque fundamentalmente terico y conceptual que
insistiese en los aspectos bsicos de mecnica de suelos (flujo de agua, relaciones
tensin-deformacin, consolidacin, resistencia, etc.) incluyendo, adicionalmente, otros
temas como los fundamentos del clculo de cimentaciones o de las estructuras de
contencin.
A estos dos criterios se les puede denominar genricamente prctico o casustico al
primero y terico o generalista al segundo. Naturalmente existe conciencia que ambos
enfoques son necesarios en mayor o menor medida y es aqu donde est la discusin.
Sin embargo es especialmente necesaria la formacin conceptual definida por el
segundo de los criterios indicados. Con ella el ingeniero podr afrontar la solucin de
problemas reales previamente conocidos, o no, y proyectar y ejecutar soluciones ms
optimizadas, gracias al dominio de las hiptesis, posibilidades, limitaciones y
consecuencias de las formulaciones y mtodos existentes y a su capacidad para
extenderlos o, en su caso, modificarlos, para aplicarlos a las situaciones reales que se le
presenten. Naturalmente precisar de suficiente informacin complementaria para
llevarlo a cabo, pero le ser ms til este tipo de formacin que otra basada de forma
especfica en un simple cmulo de conocimientos aplicados que, por otro lado, pueden
quedar rpidamente obsoletos.
A modo de resumen se puede concluir que la formacin geotcnica de un ingeniero civil
debe estar comprendida de dos partes, una dedicada a mecnica de suelos y otra a
ingeniera geotcnica. La primera debe cubrir los mnimos imprescindibles para
asegurar que el futuro ingeniero domina las hiptesis, posibilidades, limitaciones y
consecuencias de las formulaciones de los temas de ingeniera geotcnica y conoce los
aspectos fundamentales del comportamiento del terreno. Asegurando as su capacidad
para extender estas formulaciones y los mtodos existentes o, en su caso modificarlos,
para aplicarlos a las situaciones reales que se le presenten e identificar cuando stas le
sobrepasan y debe recurrir a un especialista. Adems una slida base de mecnica de
suelos es la nica forma de asegurar la capacidad de asimilar con facilidad y con las
garantas anteriores los nuevos mtodos de clculo que se desarrollen, dicho en otras
palabras de asegurar su capacidad de reciclaje. La segunda parte de la formacin
geotcnica, con temas de ingeniera geotcnica, debe garantizar como mnimo la
habilidad de planificar un reconocimiento del terreno adecuado a la obra a proyectar y la
metodologa de proyecto de las estructuras geotcnicas ms habituales. A partir de este
mnimo cuando con ms profundidad se desarrollen los temas de compactacin, taludes,
cimentaciones, estructuras de contencin, mejora del terreno y drenaje en mejores
condiciones estarn los futuros ingenieros a la hora de afrontar el mundo profesional sea
46
cual sea el campo de la ingeniara civil en el que se adentren. En la medida de lo

posible, pero de forma secundaria, tambin es conveniente desarrollar aspectos
geotcnicos concretos de algunos campos de la ingeniera civil, como por ejemplo
presas de tierras, pero slo en el caso de haber asegurado los conocimientos suficientes
de mecnica de suelos e ingeniera geotcnica anteriormente mencionados.
3.3 Arquitectura
3.3.1 Competencias legales de los arquitectos
La primera ley que otorgo atribuciones especficas a los arquitectos fue la Real Cdula
de 28 de febrero de 1797, por la que se hizo obligatoria la intervencin del arquitecto
con ttulo acadmico en cualquier clase de obras de las ciudades, villas, cabildos,
tribunales, cuerpos eclesisticos y cofradas (Muoz, 2000).
Posteriormente estas competencias fueron ampliadas por la Real Orden de 25 de
noviembre de 1846, segn la cual corresponde a los profesores de arquitectura
proyectar y dirigir las obras de nueva planta de toda clase de edificios, tanto pblicos
como particulares; las de fontanera; la medida, tasacin y reparacin, as interior como
exterior, de las mismas obras, y las visitas y reconocimientos que en ellas se ejecuten.
De igual modo podrn los arquitectos proyectar y dirigir caminos, puentes, canales y
dems obras de servicio particular y utilidad privada (Muoz, 2000). Esta Real Orden
sienta las bases de las competencias de los arquitectos en edificacin y urbanismo.
Posteriormente las sucesivas legislaciones al respecto han ido ampliando estas
competencias y estableciendo regmenes de competencias compartidas con otras
profesiones.
Respecto al campo de la edificacin las competencias de los arquitectos estn reguladas
por la Ley de Ordenacin de la Edificacin de 6 de noviembre de 1999. sta clasifica
los edificios, ya sean pblicos o privados, en tres categoras segn su uso principal:
a) Administrativo, sanitario, residencial en todas sus formas (ya sea permanente
como la vivienda unifamiliar, plurifamiliar o colectiva, o bien temporal como las
segundas residencias o los alojamientos tursticos y hoteleros), docente (centros
de enseanza de todo tipo) o cultural (bibliotecas, museos, cines, teatros,
auditorios, etc.).
b) Aeronutico, agropecuario, energa, hidrulica, minera, telecomunicaciones,
transportes (martimo, terrestre, fluvial, areo), industrial, naval, ingeniera de
saneamiento e higiene y accesorios de las obras de ingeniera y su explotacin.
c) Todas las otras edificaciones los usos de las cuales no estn expresamente
mencionados en los dos grupos anteriores.
Esta clasificacin es bsica para definir las titulaciones que habilitan a los tres cargos
tcnicos y de responsabilidad que define la ley para el proyecto y construccin de un
edificio:
47
Proyectista, es aquel que redacta el proyecto por encargo del promotor. Las
titulaciones habilitantes para ser proyectista son para edificios del grupo a)
arquitecto; para edificios del grupo b) ingeniero, ingeniero tcnico o arquitecto; y
para edificios del grupo c) arquitecto, arquitecto tcnico, ingeniero o ingeniero
tcnico.
Director de obra, es aquel que dirige el desarrollo de la obra en los aspectos
tcnicos, estticos, urbansticos y medioambientales de conformidad con el
proyecto, con la licencia de obras y otras autoridades administrativas y con el
contrato subscrito con el promotor. Las titulaciones habilitantes para ser director
de obra son para edificios del grupo a) arquitecto; para edificios del grupo b)
ingeniero, ingeniero tcnico o arquitecto; y para edificios del grupo c) arquitecto,
arquitecto tcnico, ingeniero o ingeniero tcnico.
Director de ejecucin de obra, juntamente con el director de obra componen la
direccin facultativa, su misin es dirigir la ejecucin material de la obra y
controlar cualitativa y cuantitativamente la construccin y la calidad de la
edificacin resultante comprobando los replanteos y los materiales (control de
calidad: recepcin de productos, pruebas y ensayos) as como la correcta
ejecucin de los elementos constructivos y de las instalaciones, de acuerdo con el
proyecto y las instrucciones del director de obra. Las titulaciones habilitantes para
ser director de ejecucin de obra son para edificios del grupo a) arquitecto
tcnico; para edificios del grupo b) arquitecto tcnico si las obras son dirigidas por
arquitectos, y en el resto de casos ingeniero, ingeniero tcnico, arquitecto o
arquitecto tcnico; y para edificios del grupo c) arquitecto, arquitecto tcnico,
ingeniero o ingeniero tcnico.
En materia urbanstica, tanto en lo que se refiere al planeamiento y a otros instrumentos
urbansticos, como a las obras de urbanizacin, los arquitectos son tcnicos competentes
para la redaccin de los trabajos correspondientes, existiendo en este caso solape de
competencias con los ingenieros civiles.
Estas competencias arrancan desde los orgenes del urbanismo moderno, como se
corrobora en el reglamento de 15 de diciembre de 1896, dictado en desarrollo de la Ley
de 18 de marzo de 1895 sobre obras de saneamiento o mejora interior de poblaciones.
Adems en la Real Orden de 18 de mayo de 1860, en el Real Decreto de 14 de
diciembre de 1895, en la Real Orden de 15 de abril de 1896 y en la Real Orden de 7 de
mayo de 1903, se les reconoce a los arquitectos competencia, respectivamente, en
materia de caminos vecinales, abastecimiento de agua a poblaciones, fontanera y
trabajos topogrficos y aprovechamientos de aguas para usos industriales de utilidad
privada (Muoz, 2000).
Asimismo resulta de las tarifas de honorarios de arquitectos, tanto las originales
aprobadas por Real Decreto de 1 de diciembre de 1922, como en las ltimas vigentes
aprobadas por el Real Decreto 2512/1977. stas ltimas contemplan, adems del
planeamiento y otros instrumentos urbansticos, las obras civiles de construccin en
general, incluidas o no en proyectos de urbanizacin, tales como servicios urbanos:
calles, aceras, iluminacin, redes de distribucin, jardinera, etc., construcciones
48
hidrulicas para alumbrado y abastecimiento de agua de las poblaciones, alcantarillado

y obras de saneamiento, caminos vecinales y de utilidad privada, puentes, embalses,
canales, acequias y brazales de riego de servicio particular y acondicionamiento urbano
del subsuelo (Muoz, 2000).
Cabe recordar que las tarifas de honorarios estn abolidas por la Ley 7/1997 sobre
medidas liberalizadoras en materia de suelo y de colegios profesionales, que elimin la
potestad de los colegios profesionales para fijar unos honorarios mnimos, si bien
pueden establecer baremos de honorarios orientativos.
As los arquitectos en materia de edificacin segn la actual ley de ordenacin de la
edificacin tienen en exclusiva la competencia sobre el proyecto y la direccin de obra
de edificios tanto pblicos como privados destinados a uso administrativo, sanitario,
residencial, docente y cultural, y en rgimen de competencia compartida con los
ingenieros e ingenieros tcnicos el del resto de edificios. En materia urbanstica sus
competencias son el planeamiento y las obras civiles de construccin en general,
incluidas o no en proyectos de urbanizacin, en claro rgimen de competencia
compartida con los ingenieros civiles.
3.3.2 Realidad del ejercicio de los arquitectos

Una primera aproximacin al ejercicio de la arquitectura la podemos encontrar en las
diferentes encuestas realizadas por parte de diferentes Colegios Oficiales de Arquitectos
del Estado a sus miembros y a los clientes de los mismos.
La ms actual de estas encuestas data de 1994, y fue encargada por el Colegio Oficial de
Arquitectos de Catalua (COAC) para captar la opinin de los colegiados respecto la
situacin actual y futura de la profesin y del Colegio (Metra Seis, 1994). Su
importancia radica en su actualidad pero es muy pobre de contenidos respecto a la
situacin profesional de los arquitectos, simplemente enuncia que el 84.7 % de los
arquitectos entrevistados trabaja como autnomo, bien trabajando solo (63.3%), bien
compartiendo despacho con otros arquitectos (21.5%).
Las encuestas realizadas con ms detalle, presentadas en la tabla 3.1, datan de 1974, una
del COAC sobre la prctica profesional del arquitecto (Metra Seis, 1974) y otra del
Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid (COAM) para la redaccin de un estudio
sociolgico de sus miembros (Martn-Miguel, 1974) (Tabla 3.3).
De estas encuestas no son tan importantes sus datos sino la clasificacin de las posibles
formas de llevar a cabo la prctica de la arquitectura. En este sentido la del COAC es
todava ms detallada en su forma original que en la presentada y divide el punto 4
(trabajan contratados por una empresa privada) en tres categoras:
Empresa constructora o inmobiliaria.
Oficina tcnica o consulting.
Otras empresas.
49
Tabla 3.3 Resultados de las encuestas realizadas por el COAC y el COAM en 1974.
Dedicacin principal
COAC (%) COAM (%)
1. Trabajan como arquitectos en su estudio particular
39
43
2. Trabajan en un estudio formando equipo con otros
43
32
compaeros
3. Trabajan asalariados en un estudio particular
3
1
4. Trabajan contratados por una empresa privada
5
4
5. Trabajan contratados por un organismo oficial
2
4
6. Son funcionarios de un organismo oficial
4
8
7. Se dedican a la enseanza o a la investigacin
2
3
8. Son arquitectos promotores o tienen otras ocupaciones
2
5
propias
Otro punto importante de estas encuestas es que aportan dos aspectos interesantes para
interpretar los datos, en primer lugar que ms del 40% de los colegiados tienen ms
actividades profesionales aparte de la principal, lo que puede explicar los bajos
porcentajes de ocupacin en la enseanza o la administracin; y en segundo lugar
explican el bajo porcentaje de arquitectos asalariados en estudios particulares, debido a
que stos tienden a clasificarse como trabajando en equipo con otros arquitectos.
En funcin de estas encuestas se pueden listar las formas de ejercer la profesin de
arquitecto de la siguiente manera:
En estudios de arquitectura, bien como independiente, bien como asalariado o
bien como asociado.
En una empresa constructora.
En una empresa inmobiliaria.
En un consulting u oficina tcnica.
En la administracin.
En la enseanza y en la investigacin.
Como promotores.
En otras actividades.
Para profundizar ms en la principal ocupacin de los arquitectos, los estudios de
arquitectura, y ver qu tipo de trabajos desarrollan en ellos, en la tabla 3.4 se presentan
los datos de un estudio de imagen de los arquitectos entre sus usuarios (Muoz, 2000).
De los datos presentados en la tabla 3.4 se desprende que la mayora de los trabajos que
realizan los arquitectos en sus talleres son referentes a edificacin y en menor medida a
urbanismo.
As, respecto a las competencias legales de los arquitectos, la prctica profesional, en
parte por su formacin y por su propia idiosincrasia, ha confirmado las relativas a
edificacin y planeamiento urbano y ha olvidado las referentes a obra civil, como se
puede ver en los datos de la tabla 3.4 donde los encargos de este tipo son prcticamente
nulos.
50
Tabla 3.4 Tipo de obra demandada por los clientes.

Tipo de obra realizada
% de clientes
Construccin de casa o chal
49.2
Construccin de un bloque de pisos
32.4
Remodelacin de la vivienda
10.6
Construccin de edificios pblicos
9.4
Promocin de urbanizaciones
7.1
Construccin de naves o almacenes
4.5
Reforma de locales pblicos
4.1
Pavimentacin
3.6
Urbanismo o alumbrado pblico
2.5
Rehabilitacin de edificios antiguos
1.7
Construccin o remodelacin de oficinas
1.6
Construccin de locales de uso comercial
1.2
Saneamiento o canalizacin
0.9
Transformacin o remodelacin de edificios
0.2
Ampliacin de naves industriales
0.2
Otros
1.3
No sabe no contesta
0.4
Por otra parte, actualmente el arquitecto se ha introducido en el mundo del interiorismo
y en el del diseo industrial y grfico, este aspecto no aparece en los datos anteriores, ya
que estos tipos de trabajos al estar fuera de sus competencias legales y exentos de
responsabilidades no requieren visado colegial, por lo que no aparecen en las encuestas
de los Colegios Oficiales.
3.3.3 Conocimientos geotcnicos requeridos por el ejercicio de la arquitectura

Las diferentes formas de ejercer la arquitectura, segn lo visto en el apartado anterior, se
pueden agrupar como se muestra en la tabla 3.5, donde se clasifican segn si requieren o
no conocimientos geotcnicos.
Algunas formas de ejercer la arquitectura se han clasificado como que no requieren
conocimientos geotcnicos porque en ellas normalmente se cumplen las siguientes
razones:
En el ejercicio de la arquitectura en consultings u oficinas tcnicas por la
estructura de este tipo de empresas, que abarcan grandes proyectos en los que
trabajan equipos multidisciplinares donde siempre hay especialistas en geotecnia
y estructuras que colaboran en la definicin de los proyectos junto con el
arquitecto, el cual tiene la misin de cumplir el programa formal y funcional de
los mismos.
51
El trabajo del arquitecto en la administracin pblica puede ser muy variado, pero
el ms corriente es el de arquitecto municipal, que es el tcnico encargado de la
gestin urbanstica de un municipio, a travs del informe de las licencias de obras,
del desarrollo del planeamiento y de las actuaciones directas del propio municipio.
Evidentemente para la gestin urbanstica no es necesario tener conocimientos
geotcnicos. Al servicio de la comunidad autnoma los arquitectos intervienen en
la gestin de temas de vivienda o urbanismo, donde de nuevo no se requieren
conocimientos geotcnicos.
En el campo de la enseanza los arquitectos pueden desarrollar la docencia en
bachillerato, en ciclos formativos de la rama de edificacin y obra civil o en otros
cursos como los que se imparten en las escuelas de artes y oficios, para lo cual no
requieren conocimientos de geotecnia. Tambin pueden ejercer la docencia en la
universidad donde las plazas de docente que requieren conocimientos de
geotecnia son muy limitadas, lo que no justifica el requerimiento de
conocimientos geotcnicos por esta razn.
El campo de la investigacin, que en el caso de la arquitectura est muy ligado
con el de la historia y la crtica, es muy minoritario. Y en cuestiones tcnicas es
casi inexistente, as no tiene ningn sentido plantearse los conocimientos
geotcnicos requeridos para esta forma de ejercicio de la arquitectura.
Los arquitectos promotores deben poseer grandes conocimientos de economa,
finanzas y urbanismo, pero evidentemente no requieren conocimientos sobre
geotecnia.
Tabla 3.5 Existencia de relacin entre el ejercicio de la arquitectura
y el conocimiento de geotecnia.
Requieren conociForma de ejercer la arquitectura
mientos geotcnicos
En estudios de arquitectura dedicados a la edificacin de nueva
S
planta
En estudios de arquitectura dedicados a la rehabilitacin
S
En estudios de arquitectura dedicados al urbanismo
S
En una empresa constructora
S
En un consulting u oficina tcnica
NO
En la administracin
NO
En la enseanza y en la investigacin
NO
Como promotores
NO
En otras actividades
NO
Para cada una de las formas de ejercer la arquitectura que requiere conocimientos
geotcnicos a continuacin se explica en qu consisten stos, basndose en un anlisis
enfocado en la relacin entre la geotecnia y el tipo de encargo que recibe cada una de
estas formas de ejercicio:
52
Para el ejercicio de la arquitectura en estudios dedicados a encargos de proyecto y

direccin de edificios de nueva planta, en principio los arquitectos requieren unos
conocimientos geotcnicos como los reclamados por los ingenieros civiles,
basados principalmente en temas de ingeniera geotcnica. Ya que en el proyecto
de todo edificio es necesario el clculo de unos cimientos y, normalmente,
tambin se requiere el de alguna estructura de contencin y los derivados de la
urbanizacin de los alrededores. En cuanto a la direccin se requieren unos
conocimientos similares para al iniciar el movimiento de tierras y descubrir el
terreno real saber valorar si las hiptesis realizadas en los clculos se ajustan a
esta realidad. Pero la diferencia entre la profesin de arquitecto y la de ingeniero
civil en la utilidad de estos conocimientos de ingeniera geotcnica es en la escala
de los problemas en los que los aplican, en situaciones normales las cargas que
recibirn las cimentaciones y las alturas de los taludes y estructuras de contencin
sern en general menores en arquitectura que en ingeniera civil. Slo edificios
singulares adquieren cargas comparables a las de los puentes y, evidentemente, el
proyecto de estas obras recae en manos de especialistas con potentes despachos
multidisciplinares en los que con seguridad existen expertos en cimentaciones.
En estudios de arquitectura dedicados a la rehabilitacin naturalmente se
requieren conocimientos de patologas y rehabilitacin de cimentaciones. Pero

estas enseanzas todava no forman un cuerpo de doctrina con una amplia
clasificacin de patologas y una metodologa de proyecto de rehabilitacin para
cada una de ellas, sino que se sustenta en la experiencia de los profesionales que
se dedican a este campo. As, aparte de las herramientas bsicas para la
rehabilitacin de cimentaciones, como los diferentes mtodos de recalce, los
conocimientos transmisibles ms adecuados para estos profesionales son una
amplia base de teora de cimentaciones para que comprendan sus mecanismos
resistentes y entiendan tcnicamente las soluciones que aplican.
En estudios de arquitectura dedicados al urbanismo en los que mayormente
reciben encargos de redaccin de instrumentos de planeamiento, los nicos
conocimientos de geotecnia que se requieren son los necesarios para saber
identificar la aptitud de un terreno para recibir un tipo de edificacin sin que la
ejecucin de su cimentacin sea ruinosa, y as calificar adecuadamente los suelos
a programar. Esto implica de nuevo como en el primer caso conocimientos de
ingeniera geotcnica, en especial de clculo de cimentaciones, para disponer del
orden de magnitud del tipo de cimentacin necesario una vez identificado un
terreno y una tipologa edificatoria.
Los arquitectos que ejercen en una empresa constructora, como en el caso de los
ingenieros civiles, en su mayor parte trabajan como jefes de obra. Y dada la
necesidad por parte de stos de modificar los proyectos, de nuevo requieren los
mismos conocimientos que los arquitectos dedicados al proyecto y direccin de
edificios de nueva construccin.
As este anlisis basado en la relacin de la geotecnia con los encargos que reciben los
arquitectos, concluye independientemente de la forma de ejercer la arquitectura, siempre
53
que sta requiera geotecnia, que necesitan conocimientos de ingeniera geotcnica, en

especial de cimentaciones. Pero de nuevo, como en el caso de la ingeniera civil, la
explicacin de stos en su etapa formativa se puede desarrollar bajo el criterio prctico
o casustico o bajo el terico o generalista. Las mismas razones por las que en el caso de
la ingeniera civil hacen decantarse por el terico o generalista son vlidas en este caso.
Pero las conversaciones mantenidas con arquitectos han demostrado que no estn muy
de acuerdo con este ltimo planteamiento. Todos ellos coinciden en la necesidad de
conocer las tcnicas de reconocimiento y la planificacin de stas para obtener la
informacin adecuada a la tipologa de proyecto que se va a realizar, pero muchos de
ellos confiesan no utilizarla porque siempre dan a calcular a especialistas las estructuras
y los aspectos geotcnicos del proyecto. Algunos para ello aluden a falta de tiempo y
otros de motivacin. En lo que todos coinciden, excepto un entrevistado, es que los
libros de geotecnia tiles para un arquitecto son aquellos con formato de ficha en que se
exponen de forma sencilla y clara los pasos y las herramientas a emplear para calcular
los elementos geotcnicos ms habituales.
As las conversaciones mantenidas hacen pensar, pese al primer anlisis realizado, que
los conocimientos que requieren los arquitectos son los ligados al reconocimiento del
terreno, a la metodologa del clculo de las estructuras geotcnicas ms habituales y sus
mecanismos resistentes y si puede ser las herramientas para realizar estos clculos, de la
forma ms sinttica posible, ignorando en la medida de lo posible los fundamentos de
mecnica de suelos.
3.4 Comparacin entre profesionales

Un anlisis sobre los conocimientos geotcnicos que requieren ingenieros civiles y
arquitectos basado en las tareas que realizan, finaliza con un resultado idntico para las
dos profesiones: requieren en especial conocimientos de ingeniera geotcnica. Si a
continuacin se piensa como impartir estos conocimientos en su formacin optando
entre un modelo casustico y uno generalista, mltiples razones como la capacidad para
conocer cundo dejan de ser aplicables las formulaciones explicadas de ingeniera
geotcnica porque las hiptesis en las que se basan no se cumplen o asegurar la
capacidad de reciclaje de conocimientos de esta materia, decantan la balanza hacia el
modelo generalista. Ello implica la necesidad de incluir en la formacin de estos
profesionales, con anterioridad a los temas de ingeniera geotcnica, una base de
mecnica de suelos, necesaria para alcanzar los objetivos que han implicado las razones
que han llevado a la eleccin del modelo generalista.
As se puede concluir que la formacin geotcnica de un ingeniero civil y un arquitecto
debe estar comprendida de dos partes, una dedicada a la mecnica de suelos y otra a la
ingeniera geotcnica. Pero mientras que las razones que han llevado a este modelo
encajan con la idiosincrasia de los ingenieros civiles no sucede lo mismo con los
arquitectos. La forma de ser de los arquitectos poco interesada en los aspectos
geotcnicos hace que una formacin de este tipo no sea aceptada. Debindose recurrir a
54
una formacin bajo un modelo casustico centrada en aspectos de ingeniera geotcnica

y reduciendo al mximo los de mecnica del suelo.
La diferencia entre la forma de ser de los ingenieros civiles y los arquitectos ya se ha
visto en el captulo anterior a travs del anlisis de los planes de estudio de sus
titulaciones correspondientes. Pero en este captulo todava se ha hecho ms patente al
palpar esta realidad en las conversaciones mantenidas con los propios profesionales. Un
ejemplo en este sentido es que mientras que la mayora de ingenieros civiles
entrevistados admita la necesidad de saber calcular un cierto tipo de estructuras
geotcnicas, las que denominaban normales en contraposicin a las singulares, algunos
arquitectos decan no tener que saber calcular nada ya que siempre encargan los
clculos a especialistas y en caso de tener que hacer esta tarea quieren que se les
enseen recetas, para realizarla con facilidad.
3.5 Adecuacin de los estudios a la realidad profesional

Como se ha presentado en el captulo dos, los planes de estudio de ingeniera de
caminos, canales y puertos dedican de media 14.5 crditos obligatorios a la docencia de
la geotecnia y aseguran un entorno idneo para impartir estas enseanzas. En ellas los
crditos geotcnicos se dividen en dos partes, una dedicada a mecnica de suelos y otra
a ingeniera geotcnica. As, en general, se puede decir que se adaptan a las necesidades
de los profesionales. Pero un anlisis ms profundo de los temarios de estas asignaturas
revela dos crticas. La primera que en la mayora de escuelas el tema de reconocimiento
de terreno nicamente se aborda como una descripcin de los mtodos existentes para
tal efecto, pero no se entra en los aspectos de la planificacin de esta actividad. Esto es
un problema importante dada la relevancia de este tema en la prctica profesional. La
segunda crtica es que en algunas escuelas las cargas lectivas de las partes de mecnica
de suelos e ingeniera geotcnica estn descompensadas, como por ejemplo en la
escuela de Barcelona con 12 crditos frente a 6, esto no es un problema siempre que no
se descuide ningn tema imprescindible, pero vale la pena llamar la atencin que una
vez cubiertos los mnimos de mecnica de suelos y de ingeniera geotcnica presentados
en este captulo es mejor ampliar los conocimientos de ingeniera geotcnica, cosa que
no siempre sucede en las programaciones existentes.
Los planes de estudios de las titulaciones de obras pblicas, que como con la analizada
en el prrafo anterior habilitan para el ejercicio de la ingeniera civil, destinan 7 crditos
de media a la docencia de la geotecnia en los que se desarrollan explicaciones de
mecnica de suelos e ingeniera geotcnica. Esta carga lectiva, evidentemente, es muy
limitada para cubrir las necesidades profesionales, haciendo este objetivo inalcanzable.
Por ello es necesario ampliar esta carga docente como mnimo en 3 o 5 crditos ms.
Los planes de estudio de arquitectura, como se ha presentado en el captulo 2, dedican
de media 4.5 crditos a la docencia de la geotecnia. En algunos se opta por presentar en
ellos conceptos de mecnica de suelos y de ingeniera geotcnica por igual. ste es un
modelo insostenible, en primer lugar porque dado el poco tiempo para exponer tantas
explicaciones stas se deben convertir en superfluas introducciones y, en segundo lugar,
55
por no adaptarse a las necesidades de los profesionales. Otros planes de estudio en estos
crditos centran sus explicaciones en el proyecto de cimentaciones y estructuras de
contencin, stos se acercan ms a las necesidades de los profesionales pero descuidan
un tema tan importante como el de reconocimiento. Lamentablemente, se concluye que
en las titulaciones de arquitectura la docencia de la geotecnia no se adapta a las
necesidades de los profesionales y es necesario, en algunas escuelas, un replanteamiento
de los contenidos de estas asignaturas.
56
57
Captulo 4. Anlisis de la necesidad de redactar

nuevos libros de geotecnia
4.1 Requerimientos de textos destinados a ingenieros civiles

4.1.1 Condicionantes de los estudios y del ejercicio profesional
Tal como se ha presentado en el captulo anterior, de conocimientos geotcnicos el
ejercicio de la ingeniera civil requiere, en primer lugar, los suficientes para poder
afrontar la planificacin y el control de un reconocimiento adaptado a las necesidades
de la situacin (tipo de obra y fase en la que se encuentra). En segundo lugar, conocer la
metodologa y las herramientas bsicas a emplear en el proyecto de cimentaciones, de
estructuras de contencin, de mejoras del terreno y de taludes. Concretamente estos
conocimientos, todos ellos pertenecientes a la ingeniera geotcnica, deben permitir
afrontar individualmente proyectos de una cierta dificultad y permitir el encargo a
empresas especializadas y el control de las tareas de stas en caso de proyectos ms
complejos. No obstante la formacin de un ingeniero no puede centrarse
exclusivamente en los aspectos anteriores. Como se ha justificado en el captulo anterior
adems un ingeniero civil debe poseer los conocimientos suficientes de mecnica de
suelos para dominar las hiptesis, posibilidades, limitaciones y consecuencias de los
mtodos de la ingeniera geotcnica.
De esta forma, se puede concluir que el ejercicio de la ingeniera civil requiere textos de
geotecnia con los contenidos especificados en los prrafos anteriores. stos, en pocas
palabras, son los fundamentos de mecnica de suelos para entender las formulaciones de
ingeniera geotcnica y stas, en especial aquellas referentes a los proyectos ms
habituales (cimentaciones, estructuras de contencin, taludes y mejora del terreno).
58
La docencia de las materias geotcnicas en las carreras de ingeniera civil se adapta, casi
por completo, en contenidos a las necesidades del ejercicio profesional, as no impone
ms requerimientos en este sentido (contenidos puramente geotcnicos) a los textos de
geotecnia, pero si impone en otros, sobre todo en el ordenamiento de los contenidos y
en la estructura de los textos.
En primer lugar hay que tener en cuenta que en algunos planes de estudio los crditos
destinados a la docencia de la geotecnia con carcter obligatorio se dividen en dos
asignaturas, en una se desarrollan los conceptos de mecnica de suelos y en otra los de
ingeniera geotcnica. Ello implica que para que un libro sea til el orden de los
contenidos debe marcar claramente dos bloques temticos, evidentemente el primero
dedicado a la mecnica de suelos y el segundo a la ingeniera geotcnica.
Existe una gran variacin, en cuanto a la carga lectiva de las asignaturas obligatorias de
geotecnia, entre los planes de estudio de las diferentes escuelas en las que se pueden
cursar las carreras de ingeniera civil, siendo las medias de 14.5 para la titulacin de
ICCP y de 7 para la de ITOP. Esto implica que para que un libro de geotecnia sea de
utilidad en todas las escuelas y titulaciones debe presentar una estructura muy
compartimentada en captulos y apartados, de forma que prescindiendo de algunos de
ellos se puedan adquirir diferentes niveles de lectura sin ningn problema. As, por
ejemplo, los modelos de estado crtico, un contenido muy til para conseguir los
objetivos definidos anteriormente para la parte de mecnica de suelos ya que consiguen
presentar de forma completa todos los procesos tenso-deformacionales de los suelos,
pero que presentan el inconveniente, dada su extensin, que slo se pueden explicar
cuando se dispone de una carga lectiva elevada, deben desarrollarse en un captulo o en
apartados aparte, independientes y posteriores al resto de explicaciones del
comportamiento mecnico de los suelos que normalmente se explican. De la misma
manera, siempre que se haga referencia a ellos, por ejemplo para explicar el
comportamiento deformacional de alguna estructura geotcnica, debe realizarse en
apartados independientes al resto de desarrollos.
Otro condicionante impuesto por la docencia es debido a la heterogeneidad entre las
escuelas de los conocimientos que poseen los alumnos al tomar las asignaturas
geotcnicas obligatorias necesarios en algunos desarrollos de stas. Como se ha visto en
el captulo 2, estos conocimientos estn principalmente relacionados con la matemtica,
la fsica, la mecnica de medios continuos y los mtodos numricos. Respecto a
enseanzas matemticas y fsicas los planes de estudio, con una fuerte carga de
asignaturas de esta ndole en sus primeros cursos, aseguran la mayora de los
conocimientos bsicos necesarios. Pero, por ejemplo, no en todos ellos se desarrollan
enseanzas sobre ecuaciones diferenciales suficientes para entender el proceso de
adimensionalizacin de la ecuacin de la consolidacin. En el caso de la mecnica de
medios continuos y de los mtodos numricos las condiciones son mucho peores porque
existen bastantes planes de estudio que no reflejan la docencia de estas materias. As,
una obra que se quiera adaptar a la docencia en esta situacin, debe detectar todos los
conocimientos de otras materias necesarios para el desarrollo de sus explicaciones y
relegar su exposicin a anejos. Esta forma de ordenar las explicaciones de materias
complementarias, diferentes de la geotecnia pero necesarias para los desarrollos de sta,
permite que no se encuentren en medio del texto principal del libro entorpeciendo el
59
seguimiento del lector que los posee y, a la vez, permite al que no los posee adquirirlos
sin ningn problema, por lo menos a un nivel bsico.
Un ltimo requerimiento a un texto de geotecnia tanto para futuros ingenieros en
proceso de formacin como para ingenieros civiles en activo, que conviene recordar
aunque sea muy evidente, es que el enfoque y el orden de las explicaciones deben
facilitar al mximo la comprensin de cada uno los fenmenos que se expliquen y el
entendimiento de su importancia.
4.1.2 Puntos bsicos a cumplir por los textos destinados a ingenieros civiles
A modo de resumen del apartado anterior los puntos bsicos a cumplir por un texto de
geotecnia destinado a ingenieros civiles en cuanto a contenidos, ordenamiento de los
anteriores, enfoque y estructura son los siguientes:
Contenidos.
El texto debe abordar todas las explicaciones necesarias de mecnica de suelos para
la comprensin de los procesos de clculo y formas de trabajo de las siguientes obras
geotcnicas: cimentaciones, estructuras de contencin, taludes y procesos ms
habituales de mejora del terreno. Tambin, como mnimo, debe abordar las
explicaciones relativas a estas obras de ingeniera geotcnica y al reconocimiento del
terreno.
Ordenamiento.
Todos los desarrollos se deben ordenar de forma que se identifiquen claramente dos
bloques independientes, uno que rena los temas de mecnica de suelos y otro los de
ingeniera geotcnica. Adems el orden dentro de cada uno de estos bloques debe
facilitar al mximo la comprensin de los fenmenos que se ilustran en ellos.
Enfoque.
Como es lgico, cada explicacin se debe realizar de forma que se simplifique su
entendimiento, buscando la claridad y complementndolas con ejemplos y ejercicios
resueltos siempre que sea necesario.
Estructura.
La estructura debe estar compartimentada lo mximo posible, para permitir
diferentes niveles de lectura sin ms que ignorar algunos captulos o apartados.
Adems todas las explicaciones de materias complementarias, como por ejemplo las
definiciones de tensin o deformacin propias de la mecnica de medios continuos,
deben estructurarse en anejos, de forma que aquel lector que posee esos
conocimientos no le molesten en el estudio del texto principal y, a la vez, que aquel
que no disfruta de ellos pueda adquirirlos sin ninguna complicacin.
60
4.2 Requerimientos de textos destinados a arquitectos

4.2.1 Condicionantes de los estudios y del ejercicio profesional
El ejercicio de la arquitectura requiere textos en los que se explique bsicamente el
reconocimiento del terreno, los mecanismos resistentes de las estructuras geotcnicas
ms habituales, su metodologa de clculo y las herramientas para realizar esos clculos,
todo ello de la forma ms sinttica admisible e ignorando en la medida de lo posible los
fundamentos de la mecnica de suelos. Esto se desprende de los anlisis presentados en
el captulo anterior, en los que en primer lugar se ha estudiado la geotecnia que
requieren los arquitectos para ejercer sus competencias y, posteriormente, se ha
corregido segn la forma de ser y motivaciones de los miembros de este colectivo,
cualidades captadas a travs de entrevistas con algunos de ellos.
La docencia de la geotecnia en las escuelas de arquitectura, caracterizada
principalmente por su baja carga lectiva, presenta bsicamente dos modelos de temario,
ya presentados en los captulos anteriores, uno que ms o menos se adapta a las
necesidades profesionales, pero otro que reproduce el modelo de ingeniera civil con el
desarrollo de temas de mecnica de suelos e ingeniera geotcnica, que lamentablemente
no se adapta a las necesidades profesionales y malbarata los crditos destinados a esta
enseanza. Definir los contenidos de un libro de geotecnia que se ajuste a las
necesidades de profesionales y a la docencia segn el modelo que se adapta a ellas es
fcil, estos contenidos son los definidos al inicio de este aparatado. Si adems se
quieren cubrir las enseanzas del segundo modelo de temario, a los contenidos
anteriores deben incorporarse unos de mecnica de suelos que recojan la informacin
que se da en los temarios que responden a ese modelo. Esta informacin debe estar
estructurada de tal forma que permita prescindir de su lectura sin problemas.
Adems la docencia de la geotecnia en los planes de estudio de arquitectura presenta los
mismos problemas de heterogeneidad que en los de ingeniera civil, en cuanto a la carga
lectiva de las asignaturas geotcnicas y a los conocimientos complementarios de
matemticas y fsicas. As, de la misma manera que en ingeniera, en arquitectura se
deben imponer condicionantes a los textos de geotecnia en el mbito de la estructura,
bsicamente una alta compartimentacin de los contenidos que permita diferentes
niveles de lectura y la colocacin de las explicaciones de materias complementarias en
anejos. No obstante, los conocimientos de mecnica de medios continuos necesarios
para el desarrollo de alguna explicacin no hace falta relegarlos a anejos, ya que en ello
si existe homogeneidad: en ningn plan de estudios de arquitectura se desarrollan
conceptos de esta materia.
De nuevo, como en el caso de los textos para ingeniera civil, un ltimo requerimiento a
un texto de geotecnia es que facilite al mximo la comprensin de las explicaciones.
61
4.2.2 Puntos bsicos a cumplir por los textos destinados a arquitectos

Como resumen de los contenidos del apartado anterior, los puntos bsicos a cumplir por
un libro de geotecnia destinado a arquitectos en cuanto a contenidos, ordenamiento de
los anteriores, enfoque y estructura son los siguientes:
Contenidos.
El texto debe centrarse en la explicacin del reconocimiento del terreno, la
metodologa de clculo de estructuras de cimentacin y contencin, los mecanismos
resistentes de stas y las herramientas para realizar esos clculos, tambin debe
incluir los temas de taludes y compactacin necesarios en las obras de urbanizacin.
Estas explicaciones se deben acompaar del desarrollo de contenidos de mecnica de
suelos estrictamente necesarios para su entendimiento y otros complementarios que
cubran aquellos temas abordados en algunas escuelas, aunque probablemente no sean
estrictamente necesarios.
Ordenamiento.
El orden de las explicaciones debe facilitar al mximo el entendimiento de los
fenmenos que se explican. Adems en el caso de incluir las explicaciones relativas a
mecnica de suelos cuyo conocimiento no es fundamental, en la medida de lo
posible, se deben intentar separar de forma clara del resto de explicaciones.
Enfoque.
Evidentemente, como para cualquier texto que pretenda ser til, los desarrollos deben
facilitar al mximo el entendimiento del fenmeno que se est explicando. Pero
adems en el caso de un texto de geotecnia para arquitectos las explicaciones deben
ser lo ms sintticas y simplificadas posibles, buscando un texto gil y ameno, para
intentar soslayar la falta de motivacin de los estudiantes versus esta materia.
Estructura.
La estructura debe estar compartimentada lo mximo posible, para permitir
diferentes niveles de lectura. En el caso de tener que realizar explicaciones sobre
matemticas o fsica para el entendimiento de algn modelo de geotecnia stas deben
disponerse en anejos.
4.3 Posibilidad de textos comunes de arquitectura e ingeniera civil

Comparando los contenidos de los apartados anteriores que presentan los puntos bsicos
a cumplir por los libros de geotecnia destinados a ingenieros civiles y arquitectos, no se
observan diferencias importantes en cuanto a ordenamiento, enfoque y estructura, y las
que se detectan son compatibles. Por ejemplo en ingeniera civil es necesario situar las
explicaciones relativas a mecnica de medios continuos en anejos mientras que en
arquitectura no, pero si se hace no presenta ningn problema. Otra diferencia es
referente al enfoque, en los textos para arquitectura se requieren enfoques que motiven
62
el estudio de la materia, pero aunque esta necesidad en ingeniera civil no se ha

detectado, evidentemente, su consecucin siempre es positiva.
Pero, aunque no existen diferencias en cuanto a ordenamiento, enfoque y estructura
existe una diferencia fundamental en las condiciones a presentar por textos tiles para
ingeniera civil y para arquitectura, en el que quiz sea en uno de los parmetros ms
importantes, los contenidos. Los contenidos necesarios para ingeniera civil son ms que
los requeridos por arquitectura. Esto a priori anula la posibilidad de textos comunes.
Pero los contenidos necesarios por ingenieros civiles incluyen todos los requeridos por
arquitectos. As, si realmente se presentan con una estructura altamente
compartimentada que permita diferentes niveles de lectura, los textos destinados a
ingenieros civiles pueden ser de utilidad para arquitectos, pero nunca viceversa.
4.4 Anlisis de la bibliografa existente

Con el objetivo de detectar la existencia de libros que cumplan los puntos bsicos
presentados con anterioridad y por tanto sean de utilidad tanto para estudiantes como
para profesionales de ingeniera civil y/o arquitectura, se ha realizado un anlisis de la
bibliografa existente, presentado en el anejo VI del presente trabajo. Este anlisis es
mucho ms profundo de lo necesario para alcanzar este objetivo, ello se debe a que
tambin se ha realizado con un segundo propsito, disponer de una herramienta que
permita valorar las virtudes y los defectos de los libros ya existentes, en cuanto a
contenidos, ordenamiento, enfoque y estructura, de utilidad en el caso de escribir un
nuevo libro de geotecnia.
En los siguientes apartados se presentan los textos analizados, un resumen del mtodo
de anlisis y de los resultados que son concluyentes para el primer objetivo presentado
en el prrafo anterior. Todo ello est completamente desarrollado en el anejo VI.
4.4.1 Textos analizados

Como los objetivos definidos para el anlisis bibliogrfico estn relacionados con la
enseanza de la geotecnia en las escuelas de arquitectura e ingeniera civil, un primer
criterio de seleccin de los libros a analizar ha sido escoger aquellos recomendados por
ms de una escuela de arquitectura e ingeniera civil en sus asignaturas geotcnicas
obligatorias. Este criterio que excluye los libros recomendados por una nica escuela,
seleccionando los ms utilizados, pretende eliminar posibles tendencias personales de
los profesores a la hora de recomendar bibliografa. Pero corre el peligro de poder
eliminar algn libro que pueda aportar informacin a los objetivos formulados. La
aplicacin con detalle de este criterio a las bibliografas recomendadas en las
asignaturas geotcnicas se puede ver en detalle en el anejo VI.
Con la intencin de corregir el defecto presentado se han revisado los libros desechados
y se ha credo conveniente aadir a la lista de libros a analizar las obras de Atkinson
63
(1993) y Serra et al. (1986), el primero por ser el nico libro, de los recomendados, en el
que se abordan los modelos de estrado crtico desde un punto de vista docente a nivel
universitario y, el segundo, por haberse escrito especialmente para cubrir las enseanzas
de temas geotcnicos para tcnicos relacionados con la edificacin.
Otra correccin al listado de bibliografa producto de aplicar el criterio presentado, pero
en sentido contrario a la anterior, ha sido no analizar el libro Calavera (1990),
recomendado en dos escuelas, por presentar un aspecto muy concreto, el proyecto de
muros, y por tratarlo ms ampliamente desde el punto de vista estructural y constructivo
que del geotcnico.
Finalmente se ha considerado oportuno aadir a la lista la obra de Iglesias (1997) por
tratarse de un libro escrito por un ingeniero de caminos para la docencia de la mecnica
de suelos, aunque en la escuela de ingenieros industriales de Madrid, y la obra de Smith
(1990) por ser uno de los pocos libros pensados para la docencia que incluye los
modelos de estados crtico o temas de suelos no saturados diferentes a los de
compactacin.
El resultado de aplicar el criterio original y todas las correcciones descritas, ms
ampliamente explicadas en el captulo introductorio del anejo VI, se presentan en la
tabla 4.1, en la que se muestra el listado de libros analizados y el nmero de veces
recomendados en las bibliografas de las asignaturas geotcnicas consultadas.
Pese a listarse en la tabla 4.1 catorce referencias en el anejo VI slo se muestra el
anlisis de doce obras. Ello es debido a que los libros Jimnez y Justo (1971), Jimnez,
Justo y Serrano (1974) y Jimnez et al. (1980) se han tratado como uno nico (Jimnez
et al., 1971-1980) ya que as se concibieron, tal como explica el principal responsable
de la obra, J. A. Jimnez Salas, en los prlogos de los tres libros.
4.4.2 Mtodo de anlisis

En primer lugar se han analizado individualmente los libros presentados en el apartado
anterior y a posteriori conjuntamente. En esos anlisis se han estudiado los siguientes
aspectos de la forma que a continuacin se explica:
Contenidos.
Para poder comparar conjuntamente los libros analizados se ha confeccionado una
lista de contenidos de referencia de modo que permita describir la materia tratada en
todos los libros empleando siempre los mismos conceptos, permitiendo as poder
comparar entre ellos. A modo de ejemplo, para representar el grado de definicin de
esta lista, a continuacin se muestran los contenidos de ella agrupados bajo el
nombre de conceptos bsicos de mecnica de medios continuos que son abordados
en algunas obras analizadas:
- Definicin de tensin y deformacin.
- Definicin de estado tensional y deformacional.
- Definicin de estados tensionales y deformacionales bidimensionales.
64
Representacin del estado tensional con el crculo de Mohr.

Representacin del estado tensional con el tensor de tensiones.
Representacin del estado deformacional con el crculo de Mohr.
Representacin del estado deformacional con el tensor de deformaciones.
Invariantes y trayectorias de tensin y deformacin.
Ecuaciones de equilibrio.
Ecuaciones constitutivas.
Principios de la teora de elasticidad.
Principios de la teora de plasticidad.
Viscosidad y viscoelasticidad.
En los anlisis individuales se muestran las componentes de la lista de contenidos

que aparecen en el libro y se analizan las ausencias y las presencias ms destacadas o
que pueden aportar informacin a los fines de los objetivos presentados.
Tabla 4.1 Bibliografa analizada.

N de veces
recomendado
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and foundations.
1
McGraw-Hill, Londres.
Libro
Atkinson J.H. y Bransby P.L. (1978), The mechanics of soils. An introduction to critical
state soil mechanics. McGraw-Hill, Londres.
Berry, P.L. y Reid, D. (1993), Mecnica de suelos. McGraw-Hill, Santaf de Bogot.
Costet, J. y Sanglerat, G. (1975), Curso prctico de mecnica de suelos. Ediciones

Omega S.A., Barcelona.
Holtz, R.D. y Kovacs, W.D. (1981), An introduction to geotechnical engineering.

Prentice-Hall, Englewood Cliffs.
Iglesias, C. (1997), Mecnica del suelo. Editorial Sntesis, Madrid.
Jimnez, J.A. y Justo, J.L. (1971), Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y
de las rocas. Editorial Rueda, Madrid.
11
Jimnez, J.A., Justo, J.L. y Serrano, A.A. (1974), Geotecnia y cimientos II. Mecnica
del suelo y de las rocas. Editorial Rueda, Madrid.
11
Jimnez, J.A. et al. (1980), Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y

aplicaciones de la geotecnia. Editorial Rueda, Madrid.
Lambe, T.W. y Whitman, R.V. (1972), Mecnica de suelos. Editorial Limusa S.A.,
Mxico.
Rodrguez, J.M., Serra, J. y Oteo, C. (1982), Curso aplicado de cimentaciones. Colegio

Oficial de Arquitectos de Madrid, Madrid.
Serra, J., Oteo, C., Garca, A.M. y Rodrguez, J.M. (1986), Mecnica del suelo y
cimentaciones. Fundacin Escuela de la Edificacin, Madrid.
Smith, G.N. (1990), Elements of soil mechanics. BSP Professional Books, London.
Terzagui, K. y Peck, R.B. (1958), Mecnica de suelos en la ingeniera prctica.

Editorial El Ateneo, Barcelona.
65
En el anlisis conjunto se han estudiado el nmero de libros en los que son

desarrollados los conceptos de la lista. En funcin de ello se pueden clasificar en
grupos y establecer relaciones cualitativas entre la importancia de los contenidos en
funcin del nmero de obras que los desarrollan. As por ejemplo el aparato triaxial
es explicado en once de los doce libros analizados y, sin embargo, el aparato de corte
anular nicamente en uno, comparativamente es lgico pensar que la explicacin del
apartado triaxial es ms importante que la del aparato de corte anular. Concretamente
en el anlisis conjunto los contenidos se han clasificado en tres categoras segn lo
acabado de ver.
Ordenamiento.
Para realizar este anlisis se ha confeccionado un documento para cada libro en el
que se relaciona cada uno de sus captulos con los contenidos listados en el anlisis
anterior que en l se desarrollan. De esta forma se ve el orden en el que stos
aparecen. Esto da una informacin muy detallada pero difcil de analizar
directamente, por lo que en el anlisis individual se sintetiza presentando un esquema
en el que se agrupan los captulos en conjuntos temticos de mayor orden, como
temas preliminares, comportamiento tenso-deformacional o ingeniera geotcnica.
As, en primer lugar se analiza el orden de estos grandes bloques y, en segundo lugar,
se estudia el orden de los contenidos en el interior de cada de ellos.
En el anlisis conjunto se presentan las diferentes alternativas de ordenamiento
observadas en todos los libros, comentando sus ventajas e inconvenientes.
Enfoque.
A la hora de explicar un concepto cientfico-tcnico, en general, y geotcnico, en
particular, que a los efectos de esta tesina son los que importan, se puede abordar de
diferentes maneras segn se ordenen las siguientes partes en las que se puede dividir
una explicacin: el fenmeno, la experimentacin, la teora y la prctica o aplicacin,
por las cuales se entiende lo siguiente:
- El fenmeno es aquella parte de la explicacin en la que se define el concepto
que se est abordando y, en la medida de lo posible, esa definicin se apoya en
los mecanismos fsicos que lo generan.
- La experimentacin muestra aquellas observaciones de la naturaleza o aquellos
resultados de laboratorio que presentan el concepto que se est explicando.
- La teora desarrolla las ecuaciones que demuestran o rigen el concepto que se
est abordando.
- La prctica o la aplicacin es la parte de la explicacin en la que se describe
como aplicar aquellas expresiones a la solucin de problemas prcticos.
Es fcil imaginar que en los desarrollos de los libros se pueden encontrar casi todas
las combinaciones posibles de las cuatro partes de las explicaciones presentadas. Es
evidente que cada uno de los rdenes en los que se exponen estas partes responden a
un enfoque diferente, por ello a la hora de definir un enfoque simplemente se dice
con qu partes y en qu orden se abordan en el libro las explicaciones.
66
Pero es muy difcil aplicar lo presentado hasta el momento a todo un libro de

geotecnia. Principalmente ello se debe a la complejidad de la materia que se explica,
en la que hay conceptos muy empricos de difcil o imposible demostracin terica,
como el comportamiento logartmico del suelo en el edmetro, mientras que hay
otros que s permiten demostraciones tericas, como la ley de movimiento del agua
en el suelo saturado. Adems existen otros conceptos ms ingenieriles, como las
tcnicas de mejora del terreno o las de reconocimiento, que requieren enfoques
simplemente descriptivos y prcticos por su propia naturaleza y aplicacin.
Todo esto hace muy difcil, dado un libro, dar con un nico adjetivo, o un orden de
las partes de la explicacin, que defina su enfoque. Por ello para abordar el anlisis
del enfoque se han analizado las maneras de explicar tres conceptos, el principio de
tensiones efectivas, la consolidacin y el clculo de las presiones de hundimiento.
As en los anlisis individualizados se comentan las formas en las que se han
explicado estos tres conceptos, y posteriormente el enfoque de todo el conjunto del
libro, pese a la dificultad y la falta de exactitud que ello representa como se ha
explicado, pero se hace con la intencin de dar una idea general, lo ms veraz
posible, del enfoque con el que se ha escrito el libro.
En el anlisis conjunto se estudian las virtudes y defectos de los enfoques ms
empleados.
Estructura.
Para analizar este aspecto se ha confeccionado una tabla en la que para cada captulo
se muestra el nmero de pginas, apartados y figuras dedicados a explicar conceptos
y el nmero de ejemplos y ejercicios con solucin que se presentan en l, as como el
de pginas y figuras empleados en ellos. La informacin presentada en esta tabla es
de muy difcil estudio aisladamente, por ello en los anlisis individualizados de cada
libro nicamente se comentan aquellas caractersticas especiales y muy destacables a
simple vista que ayudan a corroborar observaciones realizadas en los estudios
anteriores.
El anlisis conjunto trabaja en dos direcciones, primeramente sobre parmetros como
el nmero de pginas por captulo o el nmero de pginas por figura, y en segundo
lugar sobre el porcentaje de obra destinado a cada bloque de contenidos. Pero las
variaciones de estos aspectos entre libros son tan elevadas que no permiten extraer
conclusiones relevantes para los objetivos de este estudio.
4.4.3 Resumen del anlisis

Para discernir si existen libros que cumplan los puntos bsicos presentados
anteriormente para libros de geotecnia destinados ingenieros civiles y/o arquitectos, los
dos parmetros ms determinantes son los contenidos y el ordenamiento, y
concretamente la informacin de ellos en los siguientes niveles de anlisis:
67
Contenidos.
En funcin de los contenidos se pueden diferencian tres grupos de libros: los que
nicamente abordan aspectos de mecnica de suelos, los que solo tratan de ingeniera
geotcnica y aquellos que se pueden calificar de libros de geotecnia, que incluyen las
dos materias anteriores.
Ordenamiento.
Si se analiza el orden de los grandes grupos temticos en los se pueden aunar los
captulos de los libros con contenidos de geotecnia se distinguen tres tipos de orden:
1) La mayora de los libros analizados diferencian tres grandes bloques, el primero
es una presentacin de la disciplina geotcnica y su material de trabajo, el suelo,
en el segundo bloque se tratan los contenidos de mecnica de suelos y en el
tercero se desarrollan los aspectos aplicados de la geotecnia, temas de ingeniera
geotcnica.
2) En los libros de Terzaghi-Peck (1958) y Jimnez et al. (1971-1980) los
contenidos, de nuevo, se agrupan en tres bloques, pero responden a una lgica
diferente a la anterior. En el primer bloque, aparte de abordar aspectos
preliminares a modo de introduccin, se desarrollan los temas de mecnica de
suelos presentando de ellos nicamente los ensayos de laboratorio con los que se
estudian, los resultados de los mismos y las propiedades de los suelos que de
ellos se deducen. En el segundo bloque se presentan los mismos temas de
mecnica de suelos pero pasando de la escala de laboratorio a la geotcnica. As
se desarrollan las teoras de mecnica de suelos aplicables a toda una masa de
suelo, en principio las necesarias para resolver aspectos ingenieriles, tambin se
desarrollan algunos conceptos ms propios de ingeniera geotcnica, como las
teoras de empuje de tierras. El ltimo bloque se reserva para estudiar la mayora
de los contenidos de ingeniera geotcnica.
3) En el libro de Lambe-Whitman (1972) se presenta la ltima propuesta de
ordenamiento general de los captulos de un libro de geotecnia. Su esquema se
muestra en la figura 4.1 y consta de cinco bloques. El primer bloque es una
introduccin a la mecnica de suelos, en el segundo se presentan las propiedades
intrnsecas de este material, desarrollndose el estudio del suelo a nivel partcula
y de las propiedades indentificativas de una masa de suelo. Los tres ltimos
bloques repiten un mismo esquema (comportamiento tensindeformacin,
clculo de empujes y estructuras de contencin y clculo de cimentaciones
superficiales), pero en el tercer bloque se desarrolla para suelo seco, en el cuarto
para suelo saturado y procesos de carga drenados y en el quinto para suelo
saturado pero procesos de carga no drenados. En cada una de las tres ltimas
partes se incluyen en el esquema comn presentado algunos temas ms
especficos de cada una, por ejemplo en la cuarta parte se explican las leyes del
flujo de agua en el terreno y en la quinta la teora de la consolidacin.
En la tabla 4.2 se muestra para todos los libros analizados a qu tipo pertenecen segn
las clasificaciones acabadas de presentar, referentes a contenidos y ordenamiento
68
general, realizadas a travs de unos niveles de anlisis no muy profundos, pero

suficientes para los objetivos de este captulo.
PARTE I.
INTRODUCCIN.
PARTE II.
LA NATURALEZA DEL SUELO.
PARTE III.
EL SUELO SECO.
PARTE IV.
SUELOS CON AGUA - REGIMEN
ESTTICO O FLUJO ESTABLECIDO.
PARTE V.
SUELOS CON FLUJO DE AGUA EN
REGIMEN VARIABLE.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Clculo de tensiones en la masa de

suelo.
Aspectos generales del
comportamiento tensin def.
Resistencia al corte.
Relaciones tensin deformacin.
Clculo de empujes y est. de
contencin.
Clculo de cimentaciones superficiales.
Fig. 4.1 Esquema del ordenamiento general de la obra

de Lambe y Whitman (1972), denominado tipo 3.
Tabla 4.2 Clasificacin de las obras analizadas.

Obra
Contenidos
Ordenamiento general
Atkinson (1993)
Geotecnia
Tipo 1
Atkinson-Bransby (1978)
Mecnica de suelos
Berry-Reid (1993)
Geotecnia
Tipo 1
Costet-Sanglerat (1975)
Geotecnia
Tipo 1
Holtz-Kovacs (1981)
Mecnica de suelos
Iglesias (1997)
Mecnica de suelos
Jimnez et al. (1971-1980)
Geotecnia
Tipo 2
Lambe-Whitman (1972)
Geotecnia
Tipo 3
Rodrguez el al. (1989)
Ingeniera geotcnica
Serra et al. (1986)
Geotecnia
Tipo 1
Smith (1990)
Geotecnia
Tipo 1
Terzagui-Peck (1958)
Geotecnia
Tipo 2
69
4.5 Adecuacin de los textos existentes a los requerimientos detectados.

Justificacin de la escritura de un texto para ingenieros civiles
Los puntos bsicos referentes a contenidos y ordenamiento de los mismos para libros
destinados a ingenieros civiles, desarrollados en el apartado 4.1.2, nicamente pueden
ser cumplidos por aquellos libros, segn lo presentado en el apartado anterior, con
contenidos de geotecnia (mecnica de suelos e ingeniera geotcnica) y con un
ordenamiento general del primer tipo visto, 1 (separados los contenidos de mecnica de
suelos de los de ingeniera geotcnica). Tambin puede pensarse que un libro de
mecnica de suelos junto con uno de ingeniera geotcnica pueden ser de utilidad,
substituyendo un libro de las caractersticas anteriores. Pero el empleo conjunto de dos
libros de diferentes autores presenta problemas importantes de falta de continuidad en
las explicaciones entre ambos, adems hay que recordar que el principal objetivo de
incluir explicaciones de mecnica de suelos es disponer de una base suficiente para
comprender las formulaciones de ingeniera geotcnica, por ello es importante que
cuando se expliquen stas se haga referencia a aquellos desarrollos de mecnica de
suelos en los que se sustentan, y ello es difcil de conseguir de forma adecuada con
libros de diferentes autores.
De los libros analizados solo hay cinco que verifican los dos condicionantes anteriores
(contenidos de geotecnia ordenados segn el primer tipo de ordenamiento visto, 1) son
Atkinson (1993), Berry-Reid (1993), Costet-Sanglerat (1975), Serra et al. (1986) y
Smith (1990), y precisamente stos son de los menos recomendados en las bibliografas
de las asignaturas geotcnicas consultadas para aplicar el criterio de seleccin explicado
anteriormente, concretamente el nmero de escuelas en el que se recomiendan son 1, 3,
2, 1 y 0 respectivamente. De estos cinco libros, si se analizan en ms profundidad,
ninguno cumple con todos los condicionantes para ser de utilidad para la ingeniera
civil:
Atkinson (1993): est obra presenta un primer inconveniente al slo estar publicada
en lengua inglesa, adems los temas de ingeniera geotcnica estn tratados muy
superficialmente, no cumpliendo los requisitos exigidos por el ejercicio de la
ingeniera civil. Sin embargo la parte de mecnica de suelos puede tomarse como
ejemplo en algunos aspectos ya que est escrita de una forma muy estructurada y
presenta todos los temas de forma ejemplar aunque sin excesivo detalle, incluyendo
temas normalmente ausentes en libros con objetivos docentes similares, como por
ejemplo los modelos de estado crtico. Este libro presenta algunas deficiencias en el
orden desde el punto de vista pedaggico
Berry-Reid (1993): esta obra presenta problemas al nivel de contenidos, slo aborda
aspectos muy bsicos de los temas que trata, no entrando nunca en detalle, esto es
problemtico sobre todo en los temas de ingeniera geotcnica. Adems tambin
presenta problemas de ordenamiento de los contenidos, por ejemplo el estudio de los
asientos de cimentaciones superficiales se trata en los temas de mecnica de suelos,
junto con los de consolidacin y relaciones tensin-deformacin unidimensionales,
lo que hace perder la generalidad a estos ltimos temas y la visin completa del
proyecto de cimentaciones al explicarse sus pasos diseminados por todo el libro.
70
Costet-Sanglerat (1975): esta obra tiene un inconveniente de partida y es que no es

recomendada por ninguna escuela de ingeniera civil de las consultadas, slo es
recomendada por escuelas de arquitectura. No presenta problemas de ausencia de
contenidos, pero si de heterogeneidad a la hora de tratarlos, por ejemplo sorprende
que los autores dediquen medio captulo a explicar el proceso constructivo de las
pantallas de hormign y no dediquen ni una pgina entera a los mtodos
constructivos de pilotes. Est heterogeneidad tambin se repite en el enfoque
utilizado, el cual es especialmente negativo en los captulos dedicados al
comportamiento mecnico de los suelos. Todo ello junto con algunos problemas en
el ordenamiento de sus contenidos desaconseja su uso para el seguimiento de un
curso de geotecnia de ingeniera civil.
Serra et al. (1986): est obra trata con todo detalle los temas de ingeniera del terreno,
en los que slo se detectan pequeos problemas de ordenamiento, pero la principal
razn para no ser usado en ingeniera civil est en los temas de mecnica de suelos.
El contenido de stos es tan reducido que se hace insuficiente para alcanzar los
objetivos destinados a lograr con ellos. Adems algunas explicaciones de estos temas
se desarrollan junto con los de ingeniera geotcncia perdiendo su generalidad, por
ejemplo las de flujo en suelos saturado se desarrollan junto con las explicaciones
relativas a excavaciones y se presentan bajo el nombre de Flujo en torno a
excavaciones.
Smith (1990): esta obra presenta muchos inconvenientes pese explicar algunos temas
necesarios en la formacin de un ingeniero civil muy poco habituales en los libros
analizados, como el estudio del suelo no saturado ms all de la compactacin o una
introduccin a los modelos de estado crtico. Estos inconvenientes son en primer
lugar la ausencia de una edicin en lengua castellana, en segundo lugar el psimo
ordenamiento de los contenidos. En este sentido el problema ms grave se debe a
aadir todos los nuevos temas incluidos en la ltima edicin al final de la obra sin
ms, as por ejemplo el captulo dedicado a los modelos de estado crtico se presenta
al final del libro sin relacin alguna con el resto de captulos de mecnica de suelos.
Otro problema de este libro es su mala estructuracin, sin una numeracin de
subapartados, dejando en manos de un convenio tipogrfico de difcil seguimiento el
entendimiento de la jerarqua de ttulos, adems presenta una media de ms de seis
pginas por apartado, que se debe adjetivar de muy elevada ya que la mayora de los
libros analizados presentan una media inferior a dos.
La ausencia de libros que cumplan los requisitos bsicos detectados para los textos
destinados a ingenieros civiles y el hecho que los libros ms recomendados en las
escuelas de ingeniera civil (Jimnez et al., 1971-1980; Lambe-Whitman, 1972;
Terzaghi-Peck, 1958) presenten ordenamientos y en segn que casos enfoques que
dificultan la compresin de la materia tratada y su uso para el seguimiento de las
asignaturas de geotecnia de las carreras de ingeniera civil, justifican la escritura de un
nuevo texto de geotecnia para ingeniera civil en lengua castellana que verifique los
puntos bsicos anteriormente detectados y d respuestas al momento de cambio en el
entendimiento de la geotecnia y la ingeniera del terreno presentado en el primer
captulo de este trabajo.
71
La situacin en el campo de la arquitectura es muy diferente, existiendo libros que

cumplen los puntos bsicos detectados. Para los profesionales y para el seguimiento de
asignaturas que se centren en la explicacin del reconocimiento del terreno, la
metodologa del clculo de estructuras de cimentacin y de contencin, el libro de
Rodrguez, Serra y Oteo (1982) es idneo. Este libro desde hace unos aos se encuentra
agotado es preciso sealar que debera reeditarse. Para aquellos arquitectos que quieran
adems de los temas anteriores aprender unos conocimientos bsicos de mecnica de
suelos, pero sin la profundidad requerida por los textos de ingeniera civil, el libro de
Serra el al. (1986) tambin es especialmente apto.
El cumplimiento de los puntos bsicos necesarios para textos de geotecnia destinados a
arquitectos por parte de estos libros no es fortuito, ya que se trata de libros escritos para
el mundo de la edificacin. El primero (Rodrguez-Serra-Oteo, 1982) se escribi para
proporcionar a los participantes de un curso de cimentaciones, organizado por el
Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, un texto con una informacin muy superior a
la que poda transmitirse oralmente, de modo que tras el curso pudieran disponer de un
manual de consulta cuyas lneas principales se habran expuesto a lo largo de las clases,
pero durante su redaccin se pens principalmente en el gran nmero de colegiados que
no podran seguir el curso, as como en los alumnos de la Ctedra de Mecnica de
Suelos y Cimentaciones de la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid que
carecan de un texto con el que seguir las lecciones de dicha asignatura. El segundo
libro (Serra et al., 1986) recoge los temas que se imparten en la asignatura de Mecnica
del Suelo y Cimentaciones de los diferentes programas de la Fundacin Escuela de la
Edificacin, que es una institucin docente constituida con el objetivo primordial de
formar profesionales capaces de dar una respuesta a las necesidades del sector de la
edificacin (FEE, 2001).
Por ltimo, antes de finalizar, hay que destacar que para aquellos profesionales, tanto
del campo de la arquitectura como del de la ingeniera civil, que reclaman libros tipo
receta, en los que a modo de ficha se expongan simplemente las formulaciones a
emplear para los clculos geotcnicos ms habituales, hay que mencionar que ya existen
libros de este tipo, como por ejemplo la obra de Arroyo et al. (2002).
72
73
PARTE I.
TEMAS PRELIMINARES
PARTE I.
PROPIEDADES DE LOS SUELOS
PARTE II.
MECNICA DE SUELOS
PARTE II.
MECNICA DEL SUELO
PARTE III.
INGENIERA GEOTCNICA
PARTE III.
CIMENTACIONES, EXCAVACIONES Y
APLICACIONES DE LA GEOTECNIA
Tipo 1
Tipo 2
Figura 4.1 Esquema de ordenamiento general
Captulo 5. Pautas para la redaccin de un nuevo libro de geotecnia para ingenieros civiles
73
Captulo 5. Pautas para la redaccin de un nuevo libro de

geotecnia para ingenieros civiles
5.1 Introduccin. Condicionantes generales

En el captulo anterior se ha justificado la necesidad de escribir un nuevo libro de
geotecnia de utilidad para los profesionales de la ingeniera civil y adaptado a la
realidad docente de las escuelas que imparten las titulaciones que permiten el ejercicio
en ese mbito. Esa justificacin se ha realizado tras detectar los puntos bsicos a
cumplir por un libro con esos objetivos y comprobar que entre los libros ms
recomendados por las escuelas de ingeniera civil y otros no existe ninguno que los
cumpla. En este captulo esos puntos y otros generales, que se especifican a
continuacin, se transforman en pautas para la redaccin de un nuevo libro de
geotecnia, al que a partir de ahora se har referencia como el futuro libro, el cual s
verifique todas las condiciones detectadas. Para definir estas pautas, que llegan a
delimitar los captulos del futuro libro y sus contenidos, ha sido de especial utilidad el
anlisis de la bibliografa existente presentado en el anejo VI.
Antes de comenzar a traducir a pautas de redaccin los requisitos especficos debidos a
la utilidad del futuro libro para la ingeniera civil, es preciso tener en cuenta unos
condicionantes generales independientes de a quin va dirigido el libro. stos,
motivados por la propia naturaleza de la geotecnia que condiciona su enseanza, son
bsicamente los siguientes:
La dualidad empirismo-racionalismo es una de las polmicas tpicas de una ciencia
aplicada como la geotecnia. La importancia de la abstraccin del fenmeno fsico se
ha mostrado a travs de la historia como el mtodo ms constructivo para abordar el
problema geotcnico (ICSMFE, 1985). Sin embargo, esta abstraccin no siempre es
posible en condiciones ptimas. Es decir, en ocasiones los modelos tericos no
garantizan la posibilidad de utilizar parmetros medibles o no pueden ser
contrastados con la realidad. En estos casos el empirismo es, sin duda, una
herramienta muy til, aunque el ingeniero geotcnico debe intentar enmarcarlo en
esquemas abstractos. Un libro con fines docentes debera contemplar esta dualidad,
por ello en el futuro libro conviene distinguir entre las explicaciones de mecnica del
74
suelo dndoles un carcter ms bsico de las de ingeniera geotcnica, con un

carcter ms tecnolgico, en las que quiz se incorporen ms elementos empricos.
Por otra parte, no se puede caer en la tentacin de sobrevalorar los clculos
exclusivamente tericos. Precisamente la facilidad de clculo propiciada por el
desarrollo de los ordenadores puede proporcionar una falsa sensacin de seguridad,
en los casos en que el desconocimiento de las propiedades del subsuelo es sustituido
por un rango de variacin de los mismos. sta es una de las advertencias de la
conferencia de Peck en el volumen especial editado con ocasin de la conferencia de
San Francisco (ICSMFE, 1985) sobre los ltimos aos de desarrollo de la geotecnia
y su futuro inmediato. Puede indicarse al respecto que la necesidad de un anlisis
completo del problema y un reconocimiento adecuado constituyen los condicionantes
bsicos para un buen estudio geotcnico. As en el futuro libro se deben desarrollar
los modernos mtodos de clculo, pero simultneamente se debe hacer nfasis en
este tipo de actitudes.
Tambin en relacin con el punto anterior, conviene presentar a la geotecnia como
una ciencia en desarrollo, y no como una disciplina cerrada, establecida y
completamente previsible. Adems, en particular los alumnos de ingeniera civil, con
una carga docente muy fuerte en los cursos intermedios en clculo clsico de
estructuras, tienden a sobrevalorar la predictibilidad y el clculo, en el sentido de que
en el mbito conceptual ya est todo hecho. Este espritu es nocivo para una carrera
tcnica. Se considera importante que el estudiante desarrolle el espritu crtico y
comprenda las limitaciones de las teoras que se usan en geotecnia. Por eso es
importante que en el futuro libro se hagan referencias a las investigaciones en curso y
a que dentro de unos aos algunas teoras pueden ser diferentes, aunque la mayora
de los conceptos ya estn bien establecidos.
En este apartado de condicionantes generales para la redaccin de un nuevo libro de
geotecnia conviene recordar las conclusiones a las que se llegaba en el primer captulo
de este trabajo al repasar la historia de la geotecnia y su campo de aplicacin. stas,
bsicamente, se pueden resumir en dos puntos:
Aunque la ingeniera del terreno, en general y la geotecnia en particular, en sus
orgenes han sido unas disciplinas muy ligadas a la actividad constructora de la
ingeniera civil, en las ltimas dcadas se han abierto a otros campos, como la
proteccin del medio ambiente (geotecnia medio-ambiental) o el estudio del riesgo
geolgico y su gestin. Esto debe tenerse en cuenta en la docencia de estas materias
y, evidentemente, en la escritura de nuevos libros sobre ellas con objetivos docentes,
incluyendo estos temas en la medida de lo posible, aunque slo sea en ejemplos o
ejercicios para concienciar al estudiante de esta realidad aunque de forma indirecta.
El estudio de la historia de la geotecnia revela la consolidacin de una etapa histrica
caracterizada por la generalizacin del uso de los mtodos numricos a travs de la
informtica en la resolucin de problemas geotcnicos. Este acontecimiento,
probablemente, debe hacer variar la docencia de la geotecnia, centrndose en la
explicacin de los fenmenos que controlan el comportamiento del terreno,
relegando los mtodos analticos de clculo a simples herramientas docentes para
75
facilitar la compresin de los fenmenos y para adquirir los rdenes de magnitud de

los problemas y, por ltimo, la docencia de la geotecnia debe incorporar los mtodos
numricos aplicados a ella. Todo esto se tiene que tener en cuenta a la hora de
redactar nuevos libros de geotecnia.
5.2 Definicin del contenido

5.2.1 Listado bsico de contenidos
La determinacin de las explicaciones a incluir en el futuro libro de geotecnia se plantea
en funcin de la lista de contenidos de referencia presentada en el captulo anterior
confeccionada a partir del anlisis de la bibliografa existente (ver apartado 4.4.2). A
continuacin se muestra este listado de forma completa, con todos los contenidos
numerados para facilitar su referencia en los siguientes apartados y, especialmente, en la
definicin de los contenidos de los captulos del futuro libro.
Temas preliminares.
1. Definicin de geotecnia y/o mecnica del
suelo.
2. Repaso de la historia de la geotecnia.
3. Breve descripcin de algunos problemas
resueltos por la geotecnia.
4. Estructura del globo terrestre.
5. Definicin de suelo.
6. Definicin de roca.
7. Tipos de roca.
8. Formacin de los suelos.
9. Clasificacin de los suelos segn su
formacin.
10. La estratigrafa.
11. Mineraloga de las arcillas.
12. Fuerzas fsico-qumicas actuantes entre las
partculas de arcilla.
Propiedades y clasificacin de los suelos.
13. Granulometra: definicin y clasificacin
de los suelos.
14. Granulometra: obtencin.
15. Textura de los suelos.
16. Forma de las partculas.
17. Parmetros de relacin entre las fases:
definicin y relaciones.
18. Parmetros de relacin entre las fases:
obtencin.
19. Lmites de Atterberg: definicin.
20. Lmites de Atterberg: obtencin.
21. Sistemas de clasificacin de suelos.
Conceptos bsicos de mecnica de medios
continuos.
22. Definicin de tensin y deformacin.
23. Definicin de estado tensional y

deformacional.
24. Definicin de estados tensionales y
deformacionales bidimensionales.
25. Representacin del estado tensional con el
crculo de Mohr.
26. Representacin del estado tensional con el
tensor de tensiones.
27. Representacin del estado deformacional
con el crculo de Mohr.
28. Representacin del estado deformacional
con el tensor de deformaciones.
29. Invariantes y trayectorias de tensin y
deformacin.
30. Ecuaciones de equilibrio.
31. Ecuaciones constitutivas.
32. Principios de la teora de elasticidad.
33. Principios de la teora de plasticidad.
34. Viscosidad y viscoelasticidad.
Comportamiento tensin - deformacin, suelo
saturado.
35. Definicin de tensin total y presin
intersticial.
36. Principio de tensiones efectivas.
37. Definicin de K0.
38. Presin de preconsolidacin y grado de
sobreconsolidacin.
39. Estado tensional en terreno horizontal.
40. Descripcin de los ensayos de carga.
41. Concepto de carga drenada y no drenada.
42. El edmetro.
43. Resultado de muestras sometidas a
compresin unidimensional.
44. Representacin matemtica de la
76
45. Obtencin de la presin de

preconsolidacin.
46. El aparato de corte directo.
47. Presentacin de resultados de corte
directo.
48. El aparato de corte anular.
49. El aparato de corte simple.
50. El aparato triaxial.
51. Realizacin de un ensayo triaxial.
52. Resultados de triaxiales interpretados
simplemente como ensayos de rotura.
53. Tipos de rotura.
54. El criterio de rotura de Mohr-Coulomb.
55. Resistencia al corte no drenada.
56. Resultados de triaxiales tpicos.
57. Trayectorias de tensiones en los triaxiales
tpicos.
58. Interpretacin cualitativa de los triaxiales
tpicos.
59. Resultado de muestras sometidas a
compresin istropa.
60. Representacin matemtica de la
compresin istropa.
61. Resultados de muestras de arcillas
normalmente consolidadas sometidas a
triaxiales de compresin.
62. Modelo de comportamiento de muestras
normalmente consolidadas: lnea de
estados crticos y superficie de Roscoe.
63. Resultados de muestras de arcillas
sobreconsolidadas sometidas a triaxiales
de compresin.
64. Modelo de comportamiento de muestras
sobreconsolidadas: lnea de estados
crticos y superficie de Hvorslev.
65. Comportamiento elstico de los suelos.
66. Comportamiento plstico de los suelos y
clculo de deformaciones plsticas.
67. Clculo de presin intersticial en
situaciones no drenadas.
68. El modelo Cam-Clay.
69. Estados de tensiones generales
(generalizacin del comportamiento
observado en condiciones triaxiales).
70. Relacin entre la situacin drenada y no
drenada, modelado y empleo de cada
situacin.
71. Ensayo de compresin simple.
72. Triaxiales verdaderos.
73. Efectos de la anisotropa.
74. Relacin de los ndices de Atterberg y los
parmetros tenso-deformacionales.
75. Mdulos de deformacin.
76. Rigidizacin del suelo.
77. Evolucin tensional de un suelo segn su
proceso de formacin.
78. Variacin de cu con la profundidad.
79. El mtodo de las trayectorias de tensiones.

80. Introduccin al comportamiento de las
arenas.
Anlisis global del terreno.
81. Distribuciones de tensiones y
deformaciones bajo cargas en medio
elstico.
82. Tensiones en el contacto estructura terreno: medio elstico.
83. Tensiones en el contacto estructura terreno: coeficiente de balasto.
84. Teoremas de colapso plstico.
85. Equilibrio lmite.
86. Mtodo de las caractersticas.
87. Estados de Rankine.
El agua en el terreno.
88. Nivel fretico.
89. Velocidad del agua y caudal unitario.
90. Altura piezomtrica.
91. Nivel piezomtrico.
92. Ley de Darcy: definicin.
93. Ley de Darcy: aplicacin a problemas
1D.
94. Validez de la ley de Darcy.
95. Permeabilidad: factores que influyen en
su valor.
96. Permeabilidad: suelos estratificados.
97. Permeabilidad: suelo anistropo.
98. Permeabilidad: obtencin en laboratorio.
99. Permeabilidad: obtencin in situ.
100. Permeabilidad: representatividad de su
valor.
101. Ec. de flujo: formulacin.
102. Ec. de flujo: presentacin de los mtodos
de resolucin.
103. Ec. de flujo: resolucin analtica.
104. Ec. de flujo: resolucin mediante redes
de flujo.
105. Ec. de flujo: resolucin con anisotropa.
106. Ec. de flujo: resolucin en suelo
estratificado.
107. Ec. de flujo: mtodo de los fragmentos.
108. Superficie libre.
109. Sifonamiento.
110. Hidrulica de pozos.
111. Capilaridad, fenmeno fsico (tensin
superficial, ascensin capilar).
112. Capilaridad en suelos.
113. Presin capilar y succin.
114. Drenes. Condiciones de filtro.
115. Rebajamiento del nivel fretico.
116. Electrosmosis.
Consolidacin.
117. Definicin del fenmeno de la

consolidacin.
118. Modelo reolgico.
119. Teora unidimensional de Terzaghi
(planteamiento y solucin).
120. Otras teoras unidimensionales.
121. Consolidacin radial.
122. Otros esquemas de consolidacin.
123. Variacin del parmetro cv.
124. Determinacin de cv en el edmetro.
125. Consolidacin secundaria.
126. Otros ensayos de consolidacin.
no saturado.
127. Definicin de la compactacin.
128. El ensayo Proctor.
129. El ensayo Harvard.
130. Estructura de los suelos compactados.
131. Compactacin en obra.
132. Colapso de los suelos.
133. Hinchamiento de suelos parcialmente
saturados.
134. Compresibilidad de suelos no saturados.
135. Resistencia al esfuerzo cortante de suelos
parcialmente saturados.
Reconocimiento del terreno.
136. Presentacin de los mtodos de
reconocimiento.
137. Presentacin de los ensayos in situ.
138. Planificacin del reconocimiento.
139. El informe geotcnico: definicin y
pautas de redaccin.
140. Tipologas de inestabilidades.
141. Causas de inestabilidades.
142. Planteamiento general del mtodo de
superficie de deslizamiento.
143. Anlisis de taludes infinitos.
144. Roturas planas.
145. Mtodo del crculo de rozamiento.
146. Mtodo de las rebanadas.
147. Mtodo de Morgenstern.
148. bacos.
149. Traccin en un talud.
150. Tratamiento de taludes.
151. Definicin y tipologas de cimentaciones
superficiales.
152. Metodologa del proyecto de
cimentaciones superficiales.
153. Definicin de tensin admisible.
77
154. Herramientas para el dimensionamiento

previo.
155. Distribucin de presiones en el plano de
cimentacin.
156. Definicin y tipologas de hundimiento.
157. Clculo de la presin de hundimiento por
Brinch Hansen.
158. Clculo de la presin de hundimiento por
otros mtodos.
159. Clculo de la presin de hundimiento en
terrenos estratificados.
160. Clculo de la presin de hundimiento a
partir de ensayos in situ.
161. El factor de seguridad (valores,
variaciones).
162. Asientos admisibles.
163. Clculo de asientos por el mtodo
edomtrico.
164. Clculo de asientos por mtodos
elsticos.
165. Clculo de asientos por el mtodo de
Skempton-Bjerrun.
166. Clculo de asientos por otros mtodos
(Schmertmann, Janbu).
167. Clculo de asientos a partir de ensayos in
situ.
168. Particularidades del proyecto de vigas
flotantes.
169. Particularidades del proyecto de zapatas
combinadas.
170. Particularidades del proyecto de losas.
Cimentaciones semiprofundas.
171. Cimentacin por pozos.
172. Cimentacin por cajones.
173. Definicin y tipologas.
174. Descripcin de los mtodos
constructivos de pilotes.
175. Metodologa del proyecto de pilotaje.
176. Eleccin del tipo de pilote.
177. Distribucin de cargas dentro del grupo.
178. Clculo frente resistencia estructural.
179. Definicin de carga de hundimiento y
sus componentes.
180. Clculo de contribucin por punta.
181. Clculo de contribucin por fuste.
182. El efecto grupo.
183. Frmulas de hinca.
184. Pruebas de carga.
185. Clculo de asientos de pilotes.
186. Clculo frente friccin negativa.
187. Clculo frente acciones horizontales.
188. Grupos de pilotes en distintas
direcciones.
78
215. Detalles constructivos.

Cimentaciones especiales.
189. Cimentaciones sobre terrenos expansivos
o colapsables.
190. Cimentaciones sobre rellenos.
191. Cimentaciones sometidas a efectos
dinmicos.
192. Edificios de gran altura.
193. Puentes y estribos.
194. Depsitos.
195. Patologa de cimentaciones.
Empuje de tierras.
196. Descripcin general de los empujes
activo, en reposos y pasivo.
197. Empuje en reposo.
198. Empuje activo: mtodo de Rankine.
199. Empuje activo: mtodo de Coulomb.
200. Empuje activo: mtodo de Culmann.
201. Mtodo aproximado para el clculo de
cargas exteriores.
202. Empuje en muros en L.
203. Empuje en muros paralelos.
204. Empuje pasivo: mtodos anteriores.
205. Empuje pasivo: mtodo de la espiral
logartmica.
Estructuras de contencin rgidas.
206. Tipologas de estructuras de contencin
rgidas.
207. Causas del colapso de estructuras de
contencin.
208. Metodologa del proyecto de muros.
209. Acciones a considerar en un muro.
210. Herramientas para el dimensionamiento
previo.
211. Comprobacin frente vuelco y
deslizamiento.
212. Comprobacin frente hundimiento y
estabilidad global.
213. El factor de seguridad (valores,
variaciones).
214. Clculo de muros de tierra armada.
Estructuras de contencin flexibles.

216. Tipologas de estructuras de contencin
flexibles.
217. Metodologa del proyecto de pantallas.
218. Acciones a considerar en una pantalla.
219. Mtodo simplificado de clculo de
pantallas en voladizo.
220. Mtodos simplificados de clculo de
pantallas con un apoyo.
221. Mtodo simplificado de clculo de
pantallas con varios niveles de anclaje.
222. Mtodos de clculo semiempricos.
223. Ejecucin de pantallas de hormign.
224. Estabilidad de una zanja llena de lodo
bentontico.
225. Tablestacas: tipologas y ejecucin.
226. Tablestacas: proteccin contra la
corrosin.
227. Mtodos de materializacin de las
entibaciones.
228. Mtodos de clculo de empujes sobre
entibaciones.
229. Seguridad frente levantamiento del
fondo.
Otros estudios geotcnicos.
230. Instrumentacin.
231. Mejora del terreno.
232. Excavaciones en roca. Voladura.
233. Ataguas celulares.
234. Anclajes.
235. Geotecnia de carreteras.
236. Accin de la helada.
237. Congelacin de terrenos.
238. Obras subterrneas.
239. Presas.
240. Silos.
241. Obras martimas.
242. Terramecnica.
243. Estudio de cargas dinmicas.
244. Mtodos numricos en la geotecnia.
245. Modelos reducidos.
Este listado se puede acusar de inconsistente, al presentar para segn que temas muchos
menos conceptos que para otros a priori semejantes, como puedan ser el de
consolidacin y el del agua en el terreno. Pero hay que tener en cuenta la dificultad de
encontrar un nivel de definicin de los conceptos oportuno para lograr con ellos
representar el contenido de los libros analizados y tener una herramienta con la que
definir el contenido del futuro libro, previamente a su redaccin y de forma que asegure
el no dejarse ningn aspecto importante y de objetividad a la eleccin de contenidos.
Adems, cabe mencionar, que la confeccin de esta lista es fruto de un proceso
iterativo, en el que el anlisis de nuevos libros ha requerido ampliar la lista y/o
79
desdoblar, en dos o ms, un contenido listado previamente ya que en el nuevo libro se

estudiaba con menos o ms detalle.
5.2.2 Eleccin de los contenidos

En el captulo anterior se justifica, apoyndose en toda la informacin presentada en los
captulos 2 y 3, la exigencia de incluir en un texto de geotecnia destinado a ingenieros
civiles una primera parte con todos los contenidos de mecnica de suelos necesarios
para la comprensin de los fundamentos de los procesos de clculo y formas de trabajo
de las cimentaciones, de las estructuras de contencin, de los taludes y de los procesos
ms habituales de mejora del terreno incluida la compactacin, adems de incluir una
segunda parte dedicada a abordar las explicaciones de ingeniera del terreno especficas
de las obras mencionadas y del reconocimiento del terreno, como mnimo.
Respecto a la primera parte de mecnica de suelos, del listado anterior los contenidos
candidatos a formar parte de ella son los agrupados bajo los siguientes nombres:
Conceptos bsicos de mecnica de medios continuos.

Comportamiento tensin - deformacin, suelo saturado.
Consolidacin.
Comportamiento tensin-deformacin, suelo no saturado.
Son muchos los autores que han hecho reflexiones sobre los contenidos de un curso de
mecnica de suelos para ingenieros, una de las ms conocidas es la que hizo John
Burland en la Conferencia Europea de Dubln, en 1987 (Burland, 1987). l identificaba
cuatro aspectos que deban considerarse en cualquier proyecto geotcnico:
La necesidad de entender la geologa y la variabilidad del terreno (ground profile).
El comportamiento constitutivo del suelo afectado por el proyecto (soil behaviour).
La importancia de conocer las herramientas y tcnicas matemticas y numricas
necesarias para analizar el problema (applied mechanics).
El empirismo y la experiencia bien adquirida.
Burland denominaba a los tres primeros factores The Soil Mechanics triangle, y
colocaba la experiencia en el centro de dicho tringulo. En su conferencia, Burland
present lo que denomin elementos de un curso bsico de Mecnica de Suelo. Una
reproduccin del esquema que expuso se incluye aqu en la figura 5.1. Puede observarse
que present el tringulo indicado colocando en cada vrtice aquellos puntos del
programa de la asignatura que le corresponden.
El trabajo de Burland permite justificar la inclusin en el futuro libro de la mayora de
los contenidos de mecnica de suelos presentados en el listado anterior. Por ello
simplemente se justifica, de forma especfica, la inclusin en l de los contenidos
referentes a los modelos de estado crtico y los referentes a mecnica de suelos no
80
saturados. Los primeros porque, pese a incluirse en la propuesta de Burland, son muy
pocos los libros y temarios que los recogen, a diferencia del resto de contenidos, por lo
que conviene especificar los motivos de su inclusin, y los segundos por no estar
incluidos en los trabajos de Burland:
Se considera importante incluir en el futuro libro los modelos de estado crtico
porque son especialmente tiles para entender el comportamiento tensodeformacional del suelo, tradicionalmente presentado como algo heurstico y basado
en una lista de ensayos tipo, muy difcil de entender. Otra razn es que cada da son
ms frecuentes los programas de ordenador que los incorporan y el uso de dichos
programas sin una formacin mnima en este tipo de modelos es muy peligroso, ya
que no permite al usuario interpretar los resultados del clculo. Por ltimo conviene
recordar la ausencia, entre los libros analizados, de textos en lengua castellana que
aborden estos contenidos.
Pero no debe pensarse, bajo ningn concepto, que la explicacin de los modelos de
estado crtico es incompatible con lo que se podra denominar mecnica de suelos
tradicional. La explicacin de sta es necesaria porque todava se emplean sus
contenidos y porque sirven para evitar el riesgo, que implica la explicacin de los
modelos anteriores, de alejar al alumno de la prctica habitual, ms intuitiva, de la
geotecnia.
Figura 5.1 Elementos de un curso bsico de mecnica de suelos (Burland, 1987)
81
Es fundamental en las latitudes en las que vivimos que el futuro libro haga referencia
a la mecnica de suelos no saturados, ya que la mayora de los suelos que encuentran

los ingenieros estn no saturados en su estado natural. As, aparte de unas nociones
del comportamiento de los suelos no saturados, tambin conviene explicar
claramente cuando son aplicables en ellos, al dejar del lado de la seguridad, las
teoras especficas de suelos saturados, y cuando no.
Por ltimo para finalizar la justificacin de los contenidos de mecnica de suelos en el
futuro libro, a continuacin se especifican aquellos que no requieren ser incluidos en el
futuro libro y las razones de ello:
De los contenidos agrupados bajo la denominacin de conceptos bsicos de mecnica
de medios continuos se considera oportuno explicarlos todos, ya que son necesarios
para entender las explicaciones referentes al comportamiento tenso-deformacional de
los suelos, excepto el llamado Viscosidad y viscoelasticidad (34) ya que su
aplicabilidad en ellas es nula.
La explicacin de la Realizacin de un ensayo triaxial (51) no aporta ninguna
informacin necesaria a la formacin de un ingeniero civil, siendo ms bien propia
de manuales de laboratorio, por ello no se considera oportuno su inclusin en un
libro de geotecnia para ingenieros civiles.
Las explicaciones de los aparatos Triaxiales verdaderos (72) no se consideran
necesarias, en primer lugar porque no se emplean resultados de stos en las
explicaciones del comportamiento tenso-deformacional de los suelos y en segundo
lugar porque los aparatos de este tipo existentes en la actualidad son prototipos y su
uso todava est muy lejos de generalizarse, incluso en el mbito de la investigacin.
Los siguientes conceptos pertenecientes al conjunto llamado Comportamiento
tensin deformacin, suelo saturado no aportan informacin de utilidad al
entendimiento general del comportamiento mecnico del terreno, ya que su
explicacin se basa en el desarrollo de toda una casustica especfica, por ello ms
que incluir su explicacin simplemente se deben comentar algunos aspectos para que
el lector sea consciente de ellos pero sin darles ms importancia. Estos contenidos
son Efectos de la anisotropa (73), Evolucin tensional de un suelo segn su
proceso de formacin (77) y El mtodo de las trayectorias de tensiones(79).
Los conceptos de Hidrulica de pozos (110), Rebajamiento del nivel fretico
(115) y Electrosmosis (116) son conceptos de carcter prctico que su explicacin
en detalle distorsionara el carcter generalista de la parte de mecnica de suelos.
Simplemente se puede hacer mencin a ellos a travs de ejemplos.
Los siguientes contenidos no son necesarios incluirlos ya que la informacin que
proporciona su explicacin se solapa con la de otros contenidos, no aportando
ninguna informacin adicional de inters para alcanzar los objetivos de la parte de
mecnica de suelos. stos son La presentacin de resultados de corte directo (47)
del grupo de comportamiento tensin deformacin y Otras teoras
82
unidimensionales (122) y Otros ensayos de consolidacin (126) del grupo de

consolidacin.
Definidos todos los contenidos necesarios a incluir en la parte del futuro libro de
mecnica de suelos a continuacin se expone la eleccin de los referentes a la parte de
ingeniera geotcnia. Del listado general de contenidos los candidatos a formar parte de
esta parte son los agrupados bajo los siguientes nombres:

Empuje de tierras.
En los captulos anteriores se ha justificado la necesidad por parte de los ingenieros

civiles de saber planificar un reconocimiento del terreno y conocer, como mnimo, la
metodologa del proyecto de cimentaciones, de las estructuras de contencin, de los
taludes y de los procesos de mejora del terreno, adems de las herramientas de clculo
para realizar esos proyectos hasta un cierto nivel de complejidad, definir el cual es
prcticamente imposible. Pero estos contenidos, que coinciden con los reclamados por
los profesionales, representan el mnimo a explicar ya que simplemente son los ms
habituales y que aparecen en casi todos los campos de la ingeniera civil, pero a partir
de ellos, como se ha visto, el resto de explicaciones que se puedan incorporar de
ingeniera geotcnica, por su carcter aplicado, siempre son bien recibidas. Por todo ello
es justificable incluir en el futuro libro, que tiene vocacin de ser til para los
profesionales, cuantos ms contenidos de ingeniera geotcnia mejor. Por todo ello se ha
considerado oportuno incluir la mayora de los contenidos del listado general, slo unos
pocos han sido desechados por ser, en general, demasiado especficos y escaparse del
mbito de un libro generalista. A continuacin se presentan estos contenidos y las
razones por las que se ha considerado correcta su ausencia en el futuro libro:
Los contenidos titulados Cimentaciones sometidas a efectos dinmicos (191) junto
con el de Estudios de cargas dinmicas (243) y los de Excavaciones en roca.
Voladura (232) y Obras subterrneas (238) representan unos campos de la
ingeniera del terreno con una metodologa de trabajo propia, muy emprica y
prcticamente independiente de la geotecnia, aunque evidentemente forman parte de
ella. Por todo ello se ha considera no incluirlos.
Los contenidos Ataguas celulares (233), Presas (239), Silos (240), Obras
martimas (241) y Terramecnica (242) son temticas especficas de utilidad para
un porcentaje reducido de ingenieros lo que justifica perfectamente su ausencia en un
libro generalista.
83
Los conceptos que representa el contenido Geotecnia de carreteras (235) no son

necesarios incluirlos en un libro con los objetivos planteados, en primer lugar y
desde el punto de vista docente, porque son abordados por asignaturas especficas y,
en segundo lugar y desde el punto de vista profesional, porque existen muchos libros
que los tratan de forma adecuada para los profesionales, como el libro de KraemerMorilla-Rocci (1992).
Las explicaciones sobre los Modelos reducidos (245), como en el caso de los
Triaxiales verdaderos (72), no es se consideran necesarias ya que los resultados de
estos ensayos no son tiles en ninguna explicacin del futuro libro y porque el uso de
stos est muy lejos de generalizarse.
Definidos los conceptos de mecnica de suelos y de ingeniera geotcnia del listado
general a incluir en un libro de geotecnia para ingeniera civil, queda por decidir la
necesidad o no de incluir los conceptos agrupados en el listado general de contenidos
bajo el nombre de Temas preliminares y Propiedades y clasificacin de los suelos,
estos ltimos considerados propios de la mecnica de suelos por algunos autores. Todos
estos contenidos se pueden dividir en tres, los primeros presentan la geotecnia y los
problemas ingenieriles que se pueden resolver con ella, los segundos explican los
procesos de formacin de los suelos y su composicin mineralgica y los terceros
presentan el suelo desde una ptica ms ingenieril, por ejemplo a travs de la definicin
de los parmetros de relacin entre fases o los sistemas de clasificacin. La inclusin de
los primeros es necesaria ya que son ideales para iniciar el libro, pues, aparte de servir
como la introduccin necesaria en todo libro, pueden ayudar a motivar el estudio de esta
materia. Los segundos es necesario incluirlos sobre todo pensando en la utilidad docente
del libro, debido a que sirven de vnculo con las enseanzas de geologa recibidas con
anterioridad a las de geotecnia en la mayora de planes de estudio de las titulaciones
relacionadas con la ingeniera civil, tal como se ha visto en el captulo 2. Y los terceros,
evidentemente, son necesarios porque en ellos se presentan aspectos fundamentales para
el desarrollo posterior de las explicaciones de mecnica de suelos e ingeniera
geotcnica, como los tipos de suelos y las propiedades a travs de las que se definen
stos.
Hasta el momento se han definido todos los conceptos a incluir en el libro en funcin
del listado confeccionado a partir de los libros existentes, pero existe la necesidad de
generar nuevos conceptos si se quieren cumplir todos los condicionantes explicados en
el captulo anterior y en el apartado introductorio de ste. Estos nuevos contenidos son
los siguientes:
Para verificar la necesidad de incluir explicaciones relativas a la aplicacin de los
mtodos numricos aplicados a la geotecnia se considera oportuno aadir los
siguientes conceptos, como extensin del existente en el listado anterior denominado
Mtodos numricos en la geotecnia (244):
-
Aplicacin de los modelos de estado crtico a travs de los mtodos numricos.

Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de cimentaciones superficiales.
Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de muros.
Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de pantallas.
84
- Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de taludes.

Un texto docente debe permitir o debe lograr que el lector diferencie (consciente o
inconscientemente) aquellos conceptos que deben permanecer en su mente con el
tiempo, de los aspectos accesorios que pueden ser consultados en cualquier
momento. Para ello una tcnica, aparte de hacer referencias a ejemplos reales, es
presentar bien los objetivos de cada captulo o bloque de captulos y presentar
apartados resumen. Para alcanzar este objetivo se han incluido los siguientes
conceptos:
Justificacin de centrar las explicaciones en suelos saturados.
Planteamiento general del problema del anlisis global.
Funcin de las cimentaciones y condiciones lmite a cumplir.
Procedimiento general y factores condicionantes del proyecto de cimentaciones.
Funcin de las estructuras de contencin y nomenclatura bsica.
Procedimiento general y factores condicionantes del proyecto de estructuras de
contencin.
- Metodologa general del proyecto geotcnico.
Los contenidos Cimentaciones sobre terrenos expansivos o colapsables (189) y

Cimentaciones sobre rellenos (190) se ha considerado necesario ampliarlos para
recoger la problemtica de estos suelos no tan solo al recibir estructuras de
cimentacin sino de contencin tambin. Por ello se han definido dos nuevos
contenidos que los sustituyen, denominados Cimentacin y contencin en terrenos
expansivos y colapsables y Cimentacin y contencin en rellenos.
En los libros analizados las explicaciones relativas a taludes se centran en los
mtodos de clculo, en el futuro libro se cree necesario enmarcar stos dentro del
proceso del proyecto de esta estructura geotcnica, por ello se han definido los
siguientes contenidos:
- Procedimiento general y factores condicionantes del proyecto de taludes.
- Metodologa del proyecto de taludes.
- Correccin de taludes inestables.
Como se puede observar no se han definido nuevos contenidos que representen la

ampliacin de los campos de la geotecnia comentada en el captulo 1 y en la
introduccin de ste, como la denominada geotecnia medio-ambiental. Esto es debido a
que este acontecimiento es mejor tratarlo directamente al definir geotecnia y
posteriormente ilustrarlo, en la medida de lo posible, a travs de ejemplos en otros
temas. Por ejemplo, con relacin a los depsitos de residuos slidos urbanos con
barreras arcillosas se pueden hacer ejemplos en los captulos en que se explique la
mineraloga de las arcillas, el flujo de agua, la estabilidad de taludes y los asientos, ya
que en su diseo existen aspectos geotcnicos relacionados con estos temas
(Torremorell, 1999).
Los ejemplos que se empleen a lo largo del futuro libro a parte de servir en la tarea
anterior (presentar los nuevos campos de actuacin de la geotecnia), tambin deben
recoger la sensibilidad sobre la proteccin del medio ambiente existente hoy en da, ya
85
que el respeto al medio ambiente est cobrando cada vez ms importancia en el trabajo
diario del ingeniero y universidades como la Universitat Politcnica de Catalunya han
decido recoger esta sensibilidad mejorando sus planes de estudio (UPC, 1998). Algunos
problemas medioambientales que pueden ser tratados en los ejemplos del futuro libro
son los siguientes:
- Seleccin de soluciones basadas en consideraciones medioambientales.
- Optimizacin medioambiental de estructuras geotcnicas (consumo de recursos,
impacto producido).
- Muros: impacto visual, desniveles peligrosos para personas y animales, bsqueda
de soluciones ms integradas, etc.

- Pantallas: distorsin del flujo de agua subterrnea, rebajamiento de niveles
piezomtricos combinados con pantallas para reducir la necesidad de bombeos.

- Rebajamiento del nivel fretico o piezomtrico mediante bombas como medida
temporal, nunca definitiva.

- Mejora del terreno en zonas de antiguos vertederos.
- En mejoras del terreno no utilizacin de aditivos o fluidos que puedan ser
contaminantes.
De esta forma quedan completamente definidos los contenidos a incluir directamente e
indirectamente, a travs de ejemplos, en el futuro libro, destinado a la docencia de la
geotecnia en las escuelas de ingeniera civil y de utilidad a los profesionales de este
campo.
5.3 Orden de los contenidos

5.3.1 Experiencias en los textos existentes
En este apartado se resumen las diferentes alternativas de ordenamiento observadas en
la bibliografa existente descubiertas a travs del anlisis de sta, anejo VI, junto con
sus virtudes y defectos. Esta informacin sirve de argumento en el siguiente apartado en
la determinacin del orden del futuro libro.
En el captulo anterior, de esas alternativas de ordenamiento, se han presentado los tres
modelos de ordenamiento general existentes en la bibliografa analizada y slo uno
cumpla los requisitos necesarios para libros destinados a ingeniera civil, como el
futuro libro. ste era un modelo basado en tres partes, la primera en la que se presenta la
disciplina geotcnica y su material de estudio, la segunda en la que se tratan todos los
temas de mecnica de suelos y la tercera en la que se hace lo mismo con los de
ingeniera geotcnica. A continuacin se resumen las diferentes alternativas observadas
en los libros analizados en cuanto al ordenamiento de cada una de estas partes y de la
transicin entre las dos ltimas, junto con las ventajas y los inconvenientes de cada una.
En el bloque destinado a tema preliminares la mayora de autores presentan en primer
lugar la materia de la que trata el libro y le da ttulo, dentro de esta explicacin
evidentemente es necesario definir suelo, aunque sea de forma somera. Aquellos que
86
desarrollan una breve de la evolucin de esa materia y presentan ejemplos reales de su

aplicabilidad lo hacen a continuacin. Una vez presentada la disciplina y su utilidad
describen ms concretamente su material de estudio, el suelo. En primer lugar, desde
una ptica ms geolgica, definiendo sus procesos de formacin y su clasificacin
segn stos. Y, en segundo lugar desde una ptica ingenieril, a travs de la explicacin
de los parmetros de relacin entre fases, la granulometra, los lmites de Atterberg y los
sistemas de clasificacin segn estos ltimos parmetros.
Dentro del orden perfectamente establecido y seguido por la mayora de autores, existe
un grupo de contenidos con los que no existe unanimidad sobre su situacin, son los
referentes a la mineraloga de las arcillas y a las fuerzas fsico-qumicas actuantes entre
las partculas de arcilla. Bsicamente en los libros en que se tratan se observan tres
alternativas en su situacin, la primera en captulos dedicados a la formacin de los
suelos y su composicin, en los que se abordan junto con la formacin de los suelos y la
clasificacin segn sta. La segunda opcin es junto con las explicaciones relativas a los
lmites de Atterberg y la tercera, que slo la emplean aquellos autores que tratan con
mucha profundidad estos contenidos, consiste en generar con ellos un captulo y situarlo
al final de los captulos introductorios.
El bloque destinado a mecnica de suelos, tal como se han presentado en el apartado
anterior, aborda los siguientes temas:

Consolidacin.
Comportamiento tensin - deformacin, suelo no saturado.
El ordenamiento de estos grupos de contenidos no es nada fcil, en especial la posicin

relativa entre las explicaciones del agua en el terreno, las de consolidacin y las de
comportamiento tensin-deformacin en suelo saturado, y concretamente dentro de este
ltimo grupo hay que diferenciar entre la explicacin del principio de tensiones
efectivas y el resto, como se ver ms adelante. El resto de temas su situacin no es tan
problemtica:
Estos contenidos los autores los introducen a medida que los requieren, as aparecen
junto con las explicaciones del comportamiento tensin deformacin del suelo
saturado.
Los contenidos de este tema, como en el caso anterior, los autores no los constituyen
como un bloque, por si solos, dentro del de mecnica de suelos. Normalmente se
sitan en el caso de comportamiento en servicio junto con el estudio tensindeformacin de los suelos y el comportamiento global en rotura junto con los temas
de ingeniera geotcnica. As que como bloque no se puede discutir su situacin.
87

De los libros analizados con un ordenamiento general adaptado a las necesidades de
la ingeniera civil slo dos abordan contenidos de este tema, y lo hacen sin ir ms all
de la compactacin. Ello les permite situarlos fuera del bloque de mecnica de
suelos, uno lo hace en la parte de ingeniera geotcnica en un captulo dedicado a la
geotecnia aplicada a la construccin de carreteras y el otro en los temas preliminares
junto con los parmetros de relacin entre fases.
A continuacin se exponen los factores a tener en cuenta en el ordenamiento de las
explicaciones relativas al principio de tensiones efectivas, el resto de contenidos sobre
el comportamiento tensin-deformacin de suelos saturados, el agua en el terreno y la
consolidacin. Los siguientes factores responden a una lgica rigurosa, buscando
aquella situacin ideal en la que cada apartado incluye la materia relativa a la misma
temtica, basada en definiciones y conceptos previamente explicados, pero como se
ver todos no se pueden satisfacer a la vez. Estos factores son:
El principio de tensiones efectivas debera explicarse en el captulo dedicado al
comportamiento mecnico del suelo, por ser su base.
El flujo de agua en el terreno debe explicarse previamente a la consolidacin, ya que
para formular esta ltima se requieren conocimientos de flujo.
El captulo dedicado al fenmeno de la consolidacin debe presentarse al finalizar el
de comportamiento mecnico del terreno saturado, ya que en l se requieren
conocimientos de ste y es su continuacin natural, ya que se puede ver como la
introduccin de la variable tiempo al estudio deformacional de los suelos acoplando
el flujo a la deformacin.
El principio de tensiones efectivas debe explicarse con anterioridad al flujo de agua,
para poder comprender parte de la necesidad del estudio del flujo en el terreno
(concretamente el clculo de las presiones intersticiales) y poder explicar correcta y
fcilmente el fenmeno del sifonamiento.
El no poder satisfacer todas estas condiciones a la vez, hace que la mayora de autores
ordenen los cuatro grupos de forma diferente. Si prescindimos de dnde se colocan los
conceptos relacionados con el principio de tensiones efectivas la mayora de autores
explica en primer lugar el flujo de agua en el suelo, posteriormente el comportamiento
mecnico de los suelos y por ltimo la consolidacin. Este orden est, en principio, de
acuerdo con los cuatro factores antes desarrollados y slo dos autores presentan
alternativas a l, ambos con inconvenientes. Atkinson (1993) explica en primer lugar
comportamiento mecnico de los suelos, luego consolidacin y por ltimo flujo de agua
en el terreno, este orden no es positivo ya que requiere adelantar conceptos propios del
tema de flujo en el tema de consolidacin. La otra alternativa es la presentada por
Iglesias (1999) que consiste en desarrollar tras el comportamiento mecnico de los
suelos el flujo de agua y, posteriormente, la consolidacin, el defecto de esta ordenacin
es separar el tema de consolidacin del de comportamiento mecnico del suelo.
88
Dentro de la forma presentada por la mayora de los autores que es la ms adecuada

(flujo comportamiento mecnico consolidacin), existen diferentes formas de
introducir en ella el principio de tensiones efectivas, bsicamente se han detectado tres:
Una primera opcin es incluir el principio de tensiones efectivas en el captulo
dedicado al flujo de agua en el terreno. sta presenta el inconveniente que lo aleja de
su situacin natural con los captulos dedicados al comportamiento mecnico del
terreno. Un segundo problema es que el hecho que aparezca en el interior de un
captulo dedicado al agua en el terreno, quiz haga que el lector no preste
suficientemente importancia al principio bsico de la mecnica de suelos.
La segunda opcin es la de incluirlo en los captulos dedicados al comportamiento
mecnico de los suelos. Esto hace, como se explicaba anteriormente, que no se
comprenda parte de la necesidad del estudio del flujo de agua en el terreno
(concretamente el clculo de las presiones intersticiales) y dificulta la explicacin del
fenmeno del sifonamiento, al desarrollarse el captulo de flujo antes que la
explicacin del principio de tensiones efectivas.
La ltima posibilidad es anteponer al tema de flujo uno dedicado al principio de
tensiones efectivas, junto con explicaciones relativas al clculo de tensiones y otras
caractersticas importantes y diferenciales del comportamiento mecnico del suelo.
sta parece la solucin correcta, ya que su nico problema es alejar las explicaciones
del principio de tensiones efectivas de los temas dedicados al comportamiento
mecnico de los suelos, pero lo hace dndole mucha importancia a su explicacin.
Dentro del anlisis de las diferentes formas de llevar a la prctica el ordenamiento ms
habitual de las explicaciones correspondientes al flujo de agua en el terreno, el
comportamiento mecnico del suelo y la consolidacin, que se trata precisamente del
mismo orden en el que se acaban de presentar los tres temas, debe estudiarse cmo se
tratan las explicaciones de la consolidacin. Existen bsicamente dos formas de hacerlo,
incluyndolas en el tema del comportamiento mecnico de los suelos, junto el desarrollo
del comportamiento del suelo bajo compresin confinada, o en un tema a parte. De
ambas posibilidades evidentemente es mucho mejor la segunda, pues la primera resta
generalidad a un tema tan importante como la consolidacin, e incluso puede hacer que
el lector entienda como una misma teora el modelo de comportamiento bajo
compresin confinada y la propia teora de la consolidacin, incluso llegando a
confundir su aparato matemtico.
Presentadas las diferentes opciones de ordenar los contenidos dentro del bloque de
mecnica de suelos y antes de hacer lo mismo con las del bloque de ingeniera
geotcnica, se presentan las diferentes posibilidades de realizar la transicin entre
ambos bloques. Los libros analizados presentan tres formas de realizarla, stas
corresponden al empleo de tres temas diferentes (empuje de tierras y estructuras de
contencin, taludes y reconocimiento del terreno). A continuacin se presentan en qu
casos y qu virtudes y defectos presentan cada una de estas opciones:
89
Empuje de tierras y estructuras de contencin.

En los libros que plantean esta opcin, el captulo que cierra la parte de mecnica de
suelos trata temas de resistencia del terreno, as la transicin se desarrolla en
trminos de la explicacin de los empujes del terreno, tema situado en la frontera,
considerado por muchos como propio de la mecnica de suelos por ser un aspecto
concreto del comportamiento global del terreno en rotura y por otros de ingeniera
del terreno por ser un aspecto aplicado al clculo de un tipo de estructura geotcnica.
Taludes.
Las dos obras que utilizan este tema como transicin finalizan la parte dedicada de
mecnica de suelos con el desarrollo de contenidos de anlisis global. As en ambos
casos el tema de taludes, que puede considerarse una aplicacin concreta de aspectos
de rotura global del terreno, se presenta como una continuacin natural a los temas
de mecnica de suelos desarrollados por estas obras.
En este caso, a diferencia de los anteriores, este tema no da una continuidad a las
explicaciones de mecnica de suelos, pero presenta dos virtudes, en primer lugar el
iniciar el bloque de ingeniera geotcnica con el mismo tema con el que se inician
los proyectos de ingeniera del terreno y, en segundo lugar, el permitir repasar
aspectos fundamentales del comportamiento del terreno a medida que se explican los
ensayos in situ con los que se obtienen los parmetros de proyecto. Adems, iniciar
con este tema los desarrollos de ingeniera geotcnica es una forma muy clara de
mostrar las diferencias entre el enfoque ms cientfico de los temas de mecnica de
suelos del enfoque ms tcnico de stos, como por ejemplo a travs de una breve
comparacin entre los ensayos in situ y los de laboratorio.
Aparte de estas tres formas de realizar la transicin entre los temas de mecnica de
suelos y los de ingeniera geotcnica, seguidas por ms de un autor de los analizados, en
la obra dirigida por J.A. Jimnez Salas (Jimnez et al., 1971-1980) se plantea una forma
diferente muy original. sta consiste en interponer un captulo, dedicado a la
explicacin de los conceptos de factor de seguridad y anlisis de estabilidad a corto y a
largo plazo, entre el ltimo captulo propiamente de mecnica de suelos, dedicado a la
consolidacin, y el primero de ingeniera geotcnica en el que se desarrollan los
fenmenos de inestabilidad de taludes. Las explicaciones relativas al factor de seguridad
son una buena idea para romper con el enfoque ms cientfico de la parte de mecnica
de suelos e introducir la orientacin ms tcnica de las explicaciones de ingeniera
geotcnica. Al igual sucede con el estudio del anlisis de estabilidad a corto y largo
plazo, adems ste es un tema ligado a explicaciones de mecnica de suelos, de difcil
comprensin y muy importantes, por todo ello es muy adecuado dedicarle unas
explicaciones especficas a l.
Antes de presentar las diferentes formas de ordenar los temas de ingeniera geotcnica,
a continuacin se muestras cules son stos, tal como se han presentado en el apartado
anterior:
90

Empuje de tierras.
Pero para al estudio de su ordenamiento se puede resumir en los siguientes:

Cimentaciones: superficiales, semiprofundas, profundas y especiales.
Estructuras de contencin: empuje de tierras, muros y pantallas.
En el ordenamiento de estos conjuntos de contenidos la mayora de autores coinciden en

presentar los temas de taludes junto con los de estructuras de contencin, bien antes o
despus, y en presentar aquellos apartados que incluye el ttulo Otros estudios
geotcnicos, como mejora del terreno o instrumentacin, al final del bloque. Habiendo
diferencias en las posiciones relativas entre las explicaciones de taludes y las de
estructuras de contencin, entre los temas de cimentaciones y los de estructuras de
contencin junto las de taludes y entre colocar al inicio o al final el tema
reconocimiento del terreno. Estas posiciones alternativas se analizan a continuacin:
Posicin relativa entre las explicaciones de taludes y estructuras de contencin.
Pocos son los aspectos que pueden hacer decidir el orden ms conveniente entre
estos dos temas. Uno de stos es la inclusin en las comprobaciones de clculo de
estructuras de contencin de la rotura global, para cuya realizacin se emplean las
herramientas de clculo propias de taludes. As teniendo en cuenta este aspecto, y sin
entrar en consideraciones sobre el tema antecedente y el precedente a estos dos,
parece mejor situar en primer lugar el tema de taludes al de estructuras de
contencin.
Posicin relativa entre los temas de cimentaciones y los de estructuras de contencin
junto los de taludes.
Al tratarse de temas muy independientes, de nuevo, existen pocos factores que
ayuden a decidir objetivamente cual de los dos debe explicarse primero. Uno de stos
es que el clculo de estructuras de contencin requiere la comprobacin de
hundimiento que se explica en el captulo de cimentaciones superficiales, as parece
lgico colocar en primer lugar los captulos dedicados a las cimentaciones.
91
Colocacin al inicio o al final del tema reconocimiento del terreno.

Anteriormente se han presentado dos ventajas de iniciar el bloque de ingeniera
geotcnica con el tema de reconocimiento. Adems de ellas, su situacin en primer
lugar permite en los temas referidos a estructuras geotcnicas desarrollar los mtodos
de clculo basado en los ensayos in situ, ya que estos han sido explicados con
anterioridad.
La situacin al final del bloque solamente tiene un punto a favor, que permite
conocer al desarrollar los temas de planificacin del reconocimiento los diferentes
parmetros que requieren para su clculo las estructuras geotcnicas.
5.3.2 Eleccin del orden

Presentadas en el apartado anterior las diferentes alternativas de ordenamiento
observadas en los libros analizados, a continuacin se expone y justifica la opcin
adoptada para el futuro libro, en la que evidentemente se han tenido en cuenta todos los
condicionantes presentados a lo largo de los captulos y apartados anteriores.
Respecto al ordenamiento general como ya se ha explicado anteriormente, por ser el
nico modelo que se ajusta a las necesidades del futuro libro, se opta por un
ordenamiento basado en tres partes en el que la primera se dedica a temas preliminares
o introductorios, la segunda a todos los contenidos de mecnica de suelos y la tercera a
los de ingeniera geotcnica.
En la primera parte del libro, temas preliminares, se presenta un orden como el de la
mayora de los autores analizados y estructurado en tres captulos:
1. Introduccin a la geotecnia.
Definicin de geotecnia, mecnica de suelos e ingeniera geotecnia, breve repaso de
la historia de estas materias y explicacin de algunos problemas plantados en ellas.
2. Formacin y composicin de los suelos.
Formacin de los suelos, clasificacin de los suelos segn sta y mineraloga de las
arcillas.
3. Propiedades bsicas de los suelos. Identificacin y clasificacin.
Parmetros de relacin entre fases, granulometra, lmites de Atterberg y
clasificacin de los suelos segn estos parmetros.
En esta primera parte el tema ms conflictivo, mineraloga de las arcillas, se presenta
junto con las explicaciones de formacin de los suelos, de esta manera en un solo
captulo se presenta la descripcin del suelo desde el punto de vista geolgico en todas
sus escalas. Este captulo, cuando el futuro libro se utilice en docencia, servir para
enlazar las explicaciones de geotecnia con las de geologa recibidas anteriormente.
Para la segunda parte, mecnica de suelos, se opta por un orden, que se inicia con la
explicacin del principio de tensiones efectivas y de la descripcin cualitativa de los
92
fenmenos ms caractersticos y diferenciales del comportamiento mecnico de los

suelos, para posteriormente desarrollar las explicaciones del flujo de agua en el terreno
y luego volver al comportamiento mecnico de los suelos saturados, pero ya no de
forma introductoria sino con toda la profundidad requerida, finalizando estas
explicaciones con el desarrollo en detalle de la consolidacin, la parte finaliza con una
introduccin a la mecnica de suelos no saturados. Concretamente, todas estas
explicaciones se han estructurado en los siguientes siete captulos:
4. Introduccin al comportamiento mecnica de los suelos.
Principio de tensiones efectivas, concepto de proceso drenado, no drenado y
consolidacin, justificacin de priorizar el estudio del suelo saturado.
5. Flujo de agua en el terreno.
Altura piezomtrica, ecuacin del movimiento, ley de Darcy, fuerzas de filtracin,
redes de flujo.
6. Comportamiento mecnico del suelo saturado I. Tcnicas experimentales.
Descripcin de los ensayos geotcnicos ms habituales de deformacin y resistencia
(edmetro, triaxial, corte directo, corte simple).
7. Comportamiento mecnico del suelo saturado II. Relaciones tensin-deformacin y
estados de rotura.
Compresin confinada, procesos drenados y no drenados, comportamiento
cualitativo de arenas y arcillas en procesos de corte, presiones intersticiales,
resistencia y criterio de rotura (Mohr-Coulomb) y resistencia al corte sin drenaje.
8. Comportamiento mecnico del suelos saturado III. Modelos de estado crtico.
Desarrollo de los modelos de estado crtico a partir de la presentacin de resultados
de laboratorio.
9. Anlisis global.
Planteamiento general del estudio de una masa de suelo sometido a un estado general
de acciones, casos particulares de anlisis en servicio (comportamiento elstico) y
casos particulares de anlisis en rotura (estados de Rankine, teoremas de colapso
plstico, equilibrio lmite).
10. Consolidacin.
Tratamiento matemtico del acoplamiento entre el flujo y la deformacin.
11. Mecnica de suelos no saturados.
Aspectos diferenciales y bsicos del comportamiento de suelos no saturados (tensin
efectiva, succin, colapso, hinchamiento, compresibilidad, resistencia al esfuerzo
cortante).
Como se puede ver el orden escogido entre las explicaciones relativas al
comportamiento mecnico de los suelos excepto el principio de tensiones efectivas, al
flujo de agua y a la consolidacin respeta todas las condiciones de ordenamiento
presentadas en el apartado anterior para ellas. La forma de introducir el principio de
93
tensiones efectivas en ese flujo de explicaciones, a travs de un captulo inicial en el que

adems de l se prev realmente hacer una introduccin al comportamiento mecnico
del suelo explicando conceptos como el de carga drenada y no drenada, fenmenos
como el de la consolidacin y justificando el desarrollo con ms profundidad del estudio
del comportamiento del suelo saturado y no del no saturado, tiene tres virtudes. En
primer lugar soluciona de una forma muy adecuada el problema en el ordenamiento del
principio de tensiones efectivas, porque si bien se aleja de su lugar natural (junto el
resto de explicaciones del comportamiento mecnico de los suelos) para anteponerlo al
de flujo para entender la necesidad del estudio de ste, se le da suficiente entidad para
que no parezca un tema secundario, como sucede cuando se explica en el interior de los
captulos dedicados a flujo. La segunda virtud de este captulo es que facilita el
seguimiento de los siguientes captulos. Y la tercera virtud es que para aquellos lectores
que no quieran profundizar en la mecnica de suelos y que nicamente desean leer los
captulos de ingeniera del geotcnica, la lectura de este captulo presenta los mnimos
conocimientos para leerlos sin problemas de entendimiento graves. Lo cual permite en
cierta medida justificar la utilidad del futuro libro para arquitectos.
El conjunto de explicaciones relativas al comportamiento tenso-deformacional de los
suelos saturados, tras el captulo de flujo, se ha decidido estructurar en cuatro captulos.
En el primero simplemente se presentan los aparatos y las tcnicas de ensayo que
permiten obtener los resultados con los que posteriormente se formularn modelos de
comportamiento. En el segundo se presenta el anlisis de los resultados de esos ensayos
y los modelos que de ellos surgen a travs del estudio desacoplado de la resistencia y la
deformacin. En el tercero se presenta a partir, tambin, de los resultados de laboratorio
los modelos de estado crtico. Y en el ltimo todos los modelos formulados para la
probeta de laboratorio se trasladan a la masa de suelo. Evidentemente esta estructura y
orden tienen alternativas. La estructura sigue las pautas marcadas en los captulos
anteriores de esta tesina, buscando la posibilidad de permitir diferentes niveles de
lectura. Respecto al orden la nica alternativa posible es explicar el comportamiento
global junto con los modelos afines que representan el comportamiento de la probeta.
La opcin adoptada permite, al desarrollar todos los modelos de anlisis global a la vez,
hacerlo comenzando por un planteamiento general del problema y mostrando todos los
mtodos como una simplificacin de ste, esto enriquece el aprendizaje, y permite un
enfoque mucho ms didctico, porque facilita la observacin de los defectos de cada
mtodo y por tanto sus posibilidades de utilizacin.
La explicacin del modelado del fenmeno de la consolidacin tras los captulos
anteriores, pretende solucionar dos problemas detectados en el aprendizaje de alumnos a
travs de temarios de geotecnia en los que se desarrolla junto con los temas de
deformacin. Estos problemas son las dificultades de los alumnos para entender la
situacin inicial cuando la carga no es extensa y la dualidad drenado / no drenado.
Explicada la segunda parte y ms problemtica de ordenar, a continuacin se presenta el
orden y la estructuracin en captulos escogida para la tercera parte, la ms extensa,
dedicada a los temas de ingeniera geotcnica:
94
12. Reconocimiento del terreno

Descripcin de las tcnicas de reconocimiento y de los ensayos in situ.
13. Funcin y tipologa de las cimentaciones
Funcin de las cimentaciones, cimentaciones superficiales, semiprofundas y
profundas.
14. Cimentaciones superficiales
Tipologa, presiones admisibles, carga de hundimiento, asientos. Particularidades
de las cimentaciones semiprofundas.
15. Cimentaciones profundas
Tipologa y procesos constructivos, capacidad de carga y asientos del pilote aislado
y del grupo de pilotes, acciones y fenmenos adicionales.
16. Funcin y tipologas de estructuras de contencin
Funcin de las estructuras de contencin, muros y pantallas.
17. Empujes de tierras
Clculo del empuje de tierras pasivo, activo y en reposo.
18. Muros
Tipologa y procedimiento y mtodos de clculo.
19. Pantallas
Tipologa y procedimiento y mtodos de clculo.
20. Cimentacin y contencin en situaciones especiales
Caractersticas diferenciales del clculo de cimentaciones y estructuras de
contencin frente terrenos expansivos, colapsables y rellenos, y de puentes,
edificios de gran altura y depsitos.
21. Taludes
Procedimiento y mtodos de clculo.
22. Mejora del terreno
Descripcin de las tcnicas de mejora ms habituales y compactacin.
23. Instrumentacin
Descripcin de los aparatos ms habituales y pautas de utilizacin.
24. El proyecto geotcnico
Metodologa del proyecto geotcnico y planificacin del reconocimiento.
Como se observa el tema elegido para abrir la parte de ingeniera geotcnica es el de
reconocimiento del terreno, esta eleccin a pesar de las ventajas presentadas
anteriormente se puede ver en ella el problema de no dar continuidad a las explicaciones
de mecnica de suelos. Ello no es un defecto, sino que reafirma la voluntad de
diferenciar claramente las tres partes del libro y permitir diferentes niveles de lectura, en
95
este caso se busca la posibilidad de permitir una lectura de mnimos de las dos primeras
partes y profunda de la tercera, dndole a sta un cuerpo independiente donde
evidentemente el captulo introductorio ms apropiado es el elegido.
Las dualidades presentadas en el apartado anterior sobre el ordenamiento del resto de
bloques se han solucionado de la siguiente manera:
Posicin relativa entre los temas de cimentaciones y los de estructuras de contencin.
Tanto las cimentaciones como las estructuras de contencin requieren la
comprobacin de hundimiento en su proyecto, pero como esta comprobacin es ms
propia de cimentaciones se ha decidido colocar las explicaciones de stas en primer
lugar, para en los temas de estructuras de contencin, al llegar a las explicaciones de
esta comprobacin, simplemente hacer referencia a los desarrollos anteriores.
Posicin relativa entre las explicaciones de taludes y estructuras de contencin.
Las explicaciones de estructuras de contencin se desarrollan tras las de
cimentaciones, y se puede considerar que ambas conforman un bloque que finaliza
con un captulo dedicado a presentar las dificultades de proyectar estos elementos en
situaciones especiales, especiales bien por la complejidad del terreno o bien por la de
la propia estructura. Por ello las explicaciones de taludes se han colocado tras las
estructuras de contencin.
Colocacin del tema reconocimiento del terreno al inicio o al final del bloque de
ingeniera geotcnica.
La nica ventaja de colocar el captulo de reconocimiento al final de la parte de
ingeniera geotcnica es poder explicar mejor la planificacin del reconocimiento
pues ya se conocen las necesidades a la hora de proyectar los elementos geotcnicos
estudiados. Pese a situar el captulo de reconocimiento al principio del libro, ya que
esta situacin tiene muchas ms ventajas que la anterior, se consigue presentar
tambin la ventaja anterior (propia de la situacin del reconocimiento al final), a
travs de mostrar todo lo concerniente a la planificacin del reconocimiento al
finalizar el libro en su ltimo captulo, dedicado a la recapitulacin de todo lo visto
mostrando la metodologa del proyecto geotcnico. La existencia de este captulo es
una novedad ms de las presentadas por el futuro libro.
Tanto las explicaciones relativas a estructuras de contencin como a cimentaciones, se
han estructurado en series de tres captulos. En el primero de ambas series se recogen
las funciones y tipologa de las estructuras a estudiar y en los dos siguientes captulos ya
se entra en detalle en el proyecto de cada tipo. Los dos captulos iniciales, al igual que el
ltimo captulo del libro dedicado al proyecto geotcnico, surgen al buscar un orden y
estructura que ayude al entendimiento de las explicaciones. Concretamente se han
creado ya que tanto la presentacin de los objetivos de los temas como de la
recapitulacin de la materia desarrollada ayuda al lector al estudio de la materia y a
diferenciar aquellos conceptos que deben permanecer en su mente con el tiempo de los
aspectos accesorios que pueden ser consultados en cualquier momento.
96
5.4 Propuesta de ndice

De acuerdo con los apartados 5.2 y 5.3 y como sntesis de los estudios mostrados en
ellos, a continuacin se presenta para cada captulo los contenidos que se deben
desarrollar en l y en el orden en el que se debe hacer, a modo de ndice del futuro libro.
Los contenidos presentados no coinciden con los del listado empleado en el apartado
5.2 para decidir los contenidos del futuro libro, se han reformulado para presentar mejor
el talante que se quiere dar a las explicaciones, pero se hace referencia al listado a travs
de la numeracin de sus contenidos, as se presenta para cada contenido el nmero o
nmeros de los contenido del listado que incluye. Adems, a travs de la reformulacin
de los contenidos se ha conseguido homogeneizar el grado de definicin de stos, ahora
necesario para representar correctamente el contenido del futuro libro.
PARTE I. INTRODUCCIN
Captulo 1. Introduccin a la geotecnia
- Definicin y alcance de la geotecnia, de la mecnica de suelos y de la ingeniera
geotcnica (1)
- Definicin de suelo (5)
- Repaso de la historia de la geotecnia (2)
- Descripcin de algunos problemas planteados en geotecnia (3)
Captulo 2. Formacin y composicin de los suelos

-
Definicin de suelo y roca (5, 6, 7)

Formacin de los suelos (4, 8, 10)
Clasificacin de los suelos segn su formacin (9)
Mineraloga de las arcillas (11)
Fuerzas fsico-qumicas actuantes entre las partculas de arcilla (12)
Captulo 3. Propiedades bsicas de los suelos. Identificacin y clasificacin

-
Parmetros de relacin entre fases: definicin, relaciones y obtencin (17, 18)

Granulometra: definicin, clasificacin de los suelos y obtencin (13, 14)
Forma de las partculas (16)
Lmites de Atterberg: definicin y obtencin (19, 20)
Sistemas de clasificacin de suelos (21)
Textura de los suelos (15)
PARTE II. MECNICA DE SUELOS

Captulo 4. Introduccin al comportamiento mecnico de los suelos
-
Definicin de tensin total y de presin intersticial (35)

Definicin de nivel fretico (88)
Principio de tensiones efectivas (36)
Definicin de K0 (37)
Presin de preconsolidacin y grado de sobreconsolidacin (38)
Estado tensional en terreno horizontal (39)
Cambio de volumen y drenaje: conceptos de carga drenada, no drenada y consolidacin
(41, 117, 118)
- Justificacin de centrar las explicaciones en suelos saturados
Captulo 5. Flujo de agua en el terreno

-
Altura piezomtrica y nivel piezomtrico (90, 91)

Velocidad del agua y caudal unitario (89)
Ley de Darcy: definicin y validez (92, 93, 94)
Obtencin de la permeabilidad y representatividad de su valor (95, 96, 97, 98, 99, 100)
Sifonamiento (109, 114)
Ecuacin de flujo: formulacin (101)
Ecuacin de flujo: resolucin, mtodo grfico (102, 103, 104, 105, 106, 107, 108)
Capilaridad y flujo en suelos no saturados (111, 112, 113)
Captulo 6. Comportamiento mecnico del suelo saturado I.

Tcnicas experimentales
-
Descripcin de los ensayos de carga (40)

El ensayo edomtrico (42)
El ensayo triaxial (50)
El ensayo de corte directo (46)
Otros ensayos: corte anular, corte simple (48, 49)
Captulo 7. Comportamiento mecnico del suelo saturado II.

Relaciones tensin-deformacin y estados de rotura
-
Comportamiento del suelo frente compresin edomtrica (43, 44)

Obtencin de la presin de consolidacin (45)
Resultados estndar de ensayos triaxiales e interpretacin cualitativa (56, 57, 58)
Estimacin de la presin intersticial en procesos no drenados (67)
Mdulos de deformacin (65, 75, 76)
Definicin y tipos de rotura (53)
El criterio de rotura de Mohr-Coulomb (52, 54)
La resistencia al corte sin drenaje (52, 55, 71, 78)
Relaciones entre parmetros de identificacin y de resistencia (74)
Relacin entre la situacin drenada y no drenada, modelado y empleo de cada situacin
(70)
Captulo 8. Comportamiento mecnico del suelo saturado III.

Modelos de estado crtico
-
Comportamiento del suelo frente compresin edomtrica e istropa (43, 44, 59, 60)
Comportamiento de arcillas normalmente consolidadas: superficie de Roscoe (61, 62)
Comportamiento de arcillas sobreconsolidadas: superficie de Hvorslev (63, 64)
Comportamiento reversible. Clculo de deformaciones elsticas (65)
Comportamiento irreversible. Clculo de deformaciones elasto-plsticas (66)
El modelo Cam-clay (68)
Estados de tensiones generales: generalizacin del comportamiento observado en
condiciones triaxiales (69)
- Introduccin al comportamiento de arenas (80)
Captulo 9. Anlisis global

-
Planteamiento general del problema

Solucin en deformaciones I: semiespacio de Boussinesq (81, 82)
Solucin en deformaciones II: coeficiente de balasto (83)
Solucin en rotura I: estados de Rankine (87)
Solucin en rotura II: mtodo de las caractersticas (86)
97
98
- Solucin en rotura III: teoremas de colapso plstico (84)

- Solucin en rotura IV: equilibrio lmite (85, 142, 143, 144)
- Aplicacin de los modelos de estado crtico a travs de los mtodos numricos
Captulo 10. Consolidacin

-
Fenmeno de la consolidacin (117, 118)

Teora unidimensional de Terzaghi: formulacin y resolucin (119)
Consolidacin radial (121)
Otros esquemas de consolidacin (122)
Coeficiente de consolidacin (cv): determinacin en el edmetro y variacin de su valor
(123, 124)
- Consolidacin secundaria (125)
Captulo 11. Mecnica de suelos no saturados

-
Colapso estructural en saturacin bajo carga (132)

Hinchamiento plstico en saturacin bajo carga (133)
Compresibilidad (134)
Resistencia al esfuerzo cortante (135)
Estructura de los suelos compactados (130)
PARTE III. INGENIERA GEOTCNICA

Captulo 12. Reconocimiento del terreno
-
Obtencin de la geologa y morfologa (136)

Obtencin de la estratigrafa (136)
Obtencin de muestras (136)
Obtencin de parmetros mecnicos (137)
Obtencin de parmetros hidrulicos (137)
Captulo 13. Funcin y tipologa de las cimentaciones

-
Funcin de las cimentaciones

Condiciones lmites a cumplir por las cimentaciones
Tipologa de cimentaciones: superficiales, semiprofundas y profundas
Procedimiento general y factores condicionantes del proyecto de cimentaciones
Captulo 14. Cimentaciones superficiales

-
Definicin y tipologa de cimentaciones superficiales (151)

Metodologa del proyecto de cimentaciones superficiales (152)
Definicin de tensin admisible (153)
Dimensionamiento previo y distribucin de tensiones en el plano de cimentacin (154,
155)
Clculo de la presin de hundimiento (156, 157, 158, 159, 160)
El factor de seguridad: valores, variaciones (161)
Clculo de asientos (163, 164, 165, 166, 167)
Asientos admisibles (162)
Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de cimentaciones superficiales
Particularidades del proyecto de otros tipos de cimentaciones superficiales (168, 169,
170)
Particularidades del proyecto de cimentaciones semiprofundas (171, 172)
Captulo 15. Cimentaciones profundas

-
Definicin y tipologa de cimentaciones profundas (173, 178)

Descripcin de los principales mtodos constructivos de pilotes (174)
Metodologa del proyecto de pilotaje (175)
Eleccin del tipo de pilote (176)
Carga de hundimiento del pilote aislado: definicin de componentes y clculo de ellas
(179, 180, 181, 183)
Carga de hundimiento del grupo de pilotes (182)
Distribucin de cargas dentro del grupo (177, 178)
Pruebas de carga (184)
Clculo de asientos de pilotes (185)
Acciones especiales: friccin negativa, cargas horizontales (186, 187, 188)
Captulo 16. Funcin y tipologas de estructuras de contencin

-
Funcin de las estructuras de contencin

Nomenclatura bsica de las estructuras de contencin
Tipologa de estructuras de contencin: muros, pantallas
Procedimiento general y factores condicionantes del proyecto de estructuras de
contencin
Captulo 17. Empujes de tierras

-
Descripcin general de los empujes activo, en reposo y pasivo (196)

Clculo del empuje en reposo (197)
Clculo del empuje activo: Coulomb, Rankine (198, 199, 200)
Estimacin de sobreempujes inducidos por cargas exteriores (201)
Clculo del empuje pasivo (204, 205)
Captulo 18. Muros

-
Tipologa de muros (206)

Metodologa del proyecto de muros (208, 207)
Dimensionamiento previo (210)
Acciones a considerar en un muro (209)
Clculo de empujes en tipos especficos de muros (202, 203)
Comprobaciones a realizar en el proyecto de muros (211, 212)
Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de muros
Los factores de seguridad: valores, variaciones (213, 215)
Anclajes (234)
Particularidades del proyecto de otros tipos de muros (214)
Captulo 19. Pantallas

-
Tipologa de pantallas (216, 225)

Ejecucin de pantallas (223, 224, 225, 226)
Metodologa del proyecto de pantallas (217)
Acciones a considerar en una pantalla (218)
Mtodos clsicos de clculo de pantallas (219, 220, 221)
Mtodos de clculo semiempricos (222)
Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de pantallas
Los factores de seguridad: valores, variaciones (213)
Mtodos de materializacin de entibaciones (227)
Mtodos de clculo de empujes sobre entibaciones (228)
Seguridad frente el levantamiento de fondo (229)
Captulo 20. Cimentacin y contencin en situaciones especiales
99
100
Cimentacin y contencin en terrenos expansivos y colapsables (189)

Cimentacin y contencin en rellenos (190)
Particularidades del proyecto de cimentaciones de edificios de gran altura (192)
Particularidades del proyecto de cimentaciones de puentes (193)
Particularidades del proyecto de cimentaciones de depsitos (194)
Recalces de cimentacin (195)
Captulo 21. Taludes

-
Tipologa de taludes e inestabilidades (140, 141)

Procedimiento general y factores condicionantes del proyecto de taludes
Metodologa del proyecto de taludes
Clculo de taludes: mtodos generales de equilibrio lmite, equilibrio global (145, 149)
Clculo de taludes: mtodos generales de equilibrio lmite, equilibrio parcial (146, 147,
148, 149)
- Aplicacin de los mtodos numricos al clculo de taludes
- Correccin de taludes inestables
- Tratamiento de taludes (150)
Captulo 22. Mejora del terreno

-
Mtodos de mejora del terreno (231)

Definicin de la compactacin (127, 128, 129, 130)
Compactacin en obra (131)
Precarga (231)
Inyecciones (231)
Congelacin (231, 236, 237)
Captulo 23. Instrumentacin

-
Objetivo de la instrumentacin
Medida de tensiones (230)
Medida de desplazamientos (230)
Medida de presiones intersticiales (230)
Planificacin de la instrumentacin (230)
Distribuciones tipo en obras caractersticas (230)
Captulo 24. El proyecto geotcnico

-
Metodologa del proyecto geotcnico

Planificacin del reconocimiento (138)
Ejemplos de proyectos geotcnicos
En informe geotcnico: definicin y pautas de redaccin (139)
Anejo I. Conceptos bsicos de mecnica de suelos

-
Definicin de tensin y deformacin (22)

Definicin de estado tensional y deformacional (23, 24)
Representacin del estado tensional y del deformacional (25, 26, 27, 28)
Invariantes y trayectorias de tensin y deformacin (29)
Ecuaciones de equilibrio (30)
Ecuaciones constitutivas (31)
Principios de la teora de la elasticidad (32)
Principios de la teora de la plasticidad (33)
Anejo II. Soluciones elsticas de inters geotcnico

- Semiespacio homogneo e istopo: cargas puntuales
101
Semiespacio homogneo e istopo: cargas repartidas

Capa elstica homognea sobre base rgida: cargas puntuales
Capa elstica homognea sobre base rgida: cargas repartidas
Semiespacio elstico heterogneo: cargas repartidas
5.5 Enfoque
En el captulo cuarto como un punto bsico a cumplir por los textos de geotecnia
destinados a ingeniera civil se especfica que cada explicacin se debe realizar de
forma que simplifique su entendimiento, buscando la claridad y complementndola con
ejemplos y ejercicios siempre que sea necesario. Si esto se quiere traducir en un tipo de
enfoque bsicamente se puede pensar en dos planteamientos, mostrados en la figura 5.2.
El primero corresponde a un proceso bsicamente inductivo, y el segundo corresponde a
un proceso bsicamente deductivo. Es evidente que el primero de ellos es
sustancialmente ms formativo que el segundo por cuanto obliga de forma ms clara a
entender el razonamiento seguido, las hiptesis utilizadas, sus causas y sus limitaciones.
Por otro lado en l se imita el desarrollo real que habitualmente se produce, por lo que
es ms fcil de entender. En muchas ocasiones el alumno se sorprende de un
determinado planteamiento puramente deductivo porque no comprende cmo en la
realidad se ha podido llegar hasta l. El primero de los procesos citados evita,
lgicamente, este problema. La nica ventaja del segundo de ellos es que es claramente
ms rpido de exponer. Esta rapidez es en general un factor determinante a la hora de
planificar la programacin de un temario docente, pero no a la hora de escribir un libro.
Por ello en el futuro libro se debe optar claramente por el primer planteamiento.
Aplicacin
a caso 1
Ejemplo
representativo
Abstraccin
de los hechos
fundamentales
Generalizacin
a nivel
abstracto
.
.
.
Aplicacin
a caso n
Aplicacin
a caso 1
Planteamiento
general
.
.
.
Aplicacin
a caso n
Figura 5.2 Esquema de los enfoques

Si a este estudio aadimos los trminos utilizados para el anlisis del enfoque de la
bibliografa existente del anejo VI, presentados en el captulo anterior (ver 4.4.2), en el
102
que el enfoque se caracteriza por las partes de la explicacin utilizadas de las cuatro
definidas (fenmeno, experimentacin, teora y prctica) y su orden de aparicin, el
enfoque escogido para el futuro libro correspondera a uno tipo experimentacinfenmeno-teora-prctica. El anlisis conjunto de la bibliografa existente muestra que
ste sin la parte de experimentacin es el ms utilizado por los autores.
Debe tenerse presente que pese haber definido de antemano el enfoque a utilizar, del
anlisis de la bibliografa existente se extrae una conclusin muy importante, la
complejidad de los contenidos geotcnicos que se explicarn en el futuro libro hace muy
difcil que se pueda seguir este enfoque durante todo el texto en todas las explicaciones,
ya que existen conceptos a explicar muy empricos de difcil o imposible demostracin
terica, como la aplicacin de los resultados de ensayos in situ al clculo de
cimentaciones superficiales, mientras que hay otros que s permiten demostraciones
tericas, como la teora de la consolidacin unidimensional de Terzaghi, y existen otros
conceptos ms ingenieriles, como las tcnicas de reconocimiento, que requieren
enfoques simplemente descriptivos y prcticos por su propia naturaleza y aplicacin.
A modo de resumen, para todas las explicaciones, y especialmente para aquellos casos
en los que no se pueda seguir el enfoque escogido, debe hacerse hincapi en aspectos
conceptuales, insistiendo en las hiptesis que se realicen y dejando claras las
limitaciones consecuentes. Se deben plantear como objetivos bsicos el entender, en
sentido amplio, la materia impartida, no nicamente adquirir un cmulo de
conocimientos, y el proporcionar sobre ella una suficiente capacidad de crtica, huyendo
de dogmatismos.
5.6 Redaccin de los captulos

En los apartados anteriores se han definido los captulos del futuro libro, y para cada
uno de ellos se han determinado sus contenidos y el orden en el que stos deben
desarrollarse, pero ser el trabajo en detalle a la hora de redactar los captulos los que
acabarn de definir el orden dentro de cada uno de ellos. As, si es necesario para
mejorar el entendimiento de la materia explicada en cada captulo se debern reordenar
los contenidos, pero en cuanto a la estructura, el orden de los captulos y sus contenidos
deber seguirse lo establecido en este trabajo ya que ha sido definido a travs de una
visin global del futuro libro que en el momento de redactar los captulos, en parte, se
pierde al centrarse en la materia de la que trata el captulo. Si se plantea el smil con la
ingeniera civil el trabajo realizado en esta tesina corresponde a un documento de
planeamiento, y la escritura de los captulos a la fase de proyecto y ejecucin.
Dada la importancia de la redaccin de los captulos, esta tesina se ha finalizado con la
redaccin de los borradores de dos captulos de ejemplo del futuro libro. Concretamente
se han redactado los captulos 3 (Propiedades bsicas de los suelos. Identificacin y
clasificacin) y 12 (Reconocimiento del terreno) presentados en el anejo VII. Este
trabajo realizado permite certificar los comentarios anteriores ya que se apoyan en la
prctica.
103
Captulo 6. Sntesis de conclusiones
103
Captulo 6. Sntesis de conclusiones
A lo largo de todo este documento se han ido presentando conclusiones, de ms o

menos importancia, por ejemplo ya en el primer captulo un apartado conclua con una
serie de medidas a introducir en la docencia de la geotecnia para que sta se adaptase a
la nueva poca caracterizada por la generalizacin del uso de los mtodos numricos.
Todas estas conclusiones se sintetizan a continuacin en cuatro puntos que dan
respuesta a los objetivos que han incentivado la realizacin de este trabajo.
La docencia de la geotecnia en la mayora de escuelas de ingeniera civil se adapta a
las necesidades de los profesionales, aprovechando los crditos que se destinan a
ella, y la excepcin son aquellas en el que el nmero de crditos no es suficiente para
impartir todos los contenidos necesarios. Pero no existen libros adaptados a esos
temarios y que, a la vez, puedan ser de utilidad a profesionales de la ingeniera civil
que quieran ampliar sus conocimientos de geotecnia recordndoles los adquiridos
durante su etapa de estudio y los adecen al nivel actual.
La docencia de la geotecnia en las escuelas de arquitectura no se adapta a las
necesidades y la idiosincrasia de los arquitectos, malbaratando los crditos que a ella
se destinan, pudiendo aprovecharse mejor con temarios ms adaptados a esas
necesidades. Sin embargo, existen libros que recogen estas sensibilidades y que
pueden seguirse para solucionar esta situacin.
Los libros de geotecnia destinados a ingeniera civil pueden ser de utilidad para
arquitectos siempre que estn muy bien estructurados permitiendo, en el caso que no
se quieran leer completamente, diferentes niveles de lectura sin muchos problemas.
Pero al revs no puede ser, ya que los libros escritos para cubrir estrictamente las
necesidades de los arquitectos no llega a los contenidos necesarios para los
ingenieros civiles.
En los diferentes apartados del quinto captulo de esta tesina, titulado Pautas para la
redaccin de un nuevo libro de geotecnia para ingenieros civiles, se muestran las
104
directrices a seguir para la redaccin de un libro que cubra el dficit presentado

anteriormente, llegando a la definicin de los captulos del libro y a sus contenidos.
Esta es la conclusin ms relevante de este trabajo, ya que todas estas pautas estn
completamente justificadas.
Adems de estas conclusiones directamente relacionadas con el ttulo de este
documento y los objetivos con los que se ha realizado, de este trabajo se pueden extraer
dos conclusiones ms de igual importancia que las anteriores:
A travs de esta tesina, indirectamente, se ha definido una metodologa para la
preparacin de un libro que se adapte a una realidad docente y laboral de una
determinada profesin, tambin aplicable en la elaboracin de temarios. Esta
metodologa se podra resumir en los siguientes pasos:
Estudiar la situacin actual de la docencia de la materia a tratar, no slo teniendo
en cuenta los temarios de las asignaturas que la abordan y la carga lectiva que a
ella se destina, sino tambin el entorno en el que transcurre est docencia
analizando los planes de estudio en los que se enmarca prestando especial
atencin a como se tratan en ellos aquellas materias que influyen en la docencia
de la que se estudia.
Estudiar las necesidades de conocimientos de esta materia por parte de los
profesionales. Para esta tarea a parte de analizar las competencias de estos es muy
recomendable mantener entrevistas con profesionales para conocer de primera
mano su realidad. De los resultados de este estudio y del anterior ya se puede
llegar a una primera conclusin sobre la adecuacin de los estudios a la realidad
de los profesionales.
Realizar un anlisis profundo de la bibliografa existente. ste se puede realizar en
dos etapas, una inicial destinada a descubrir si existen libros que cubran las
necesidades detectadas en los estudios anteriores y que se adapten a los
condicionantes impuestos por la docencia, y una segunda que de cmo fruto uno
herramienta que permita valorar las virtudes y los defectos de los libros existentes,
en cuanto a contenidos, ordenamiento de los mismos, estructura y enfoque,
pudiendo aprender de ellos para la redaccin de un nuevo libro. Evidentemente no
es necesario llegar al segundo nivel del anlisis si el inicial muestra la existencia
de libros perfectamente adaptados a los condicionantes establecidos.
Por ltimo, en caso de ser necesaria la escritura de un nuevo libro, con toda la
informacin acumulada en los estudios y anlisis anteriores se trata de definir las
pautas generales para su redaccin.
El tema abordado por esta tesina es sin lugar a dudas atpico, ello demuestra que los
campos de investigacin en las escuelas de ingeniera en los que pueden participar
los alumnos a travs de tesinas son ms amplios de los habitualmente aceptados,
siempre que se planteen teniendo en cuenta los perfiles de los estudiantes.
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Anejo I. Estudios de ingeniera de caminos, canales y puertos
NDICE
Introduccin.
Crditos troncales

Escuela Politcnica Superior...................................
Escuela Politcnica Superior...................................
Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Santander.
13

Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Ciudad Real.
19
Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Granada
23
Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de La Corua
27

Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona.
31

Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Valencia...
35
INTRODUCCIN
1. Objetivos y contenido
El presente anejo tiene por objetivo ser una herramienta para acercar y poder valorar la realidad de la
docencia de la geotecnia en los estudios de ingeniera de caminos, canales y puertos. Una realidad de la
docencia presentada a travs de los contenidos, la carga docente y la tipologa (obligatoria u optativa) de
las asignaturas de ndole geotcnica. La carga docente se mide segn el nmero de crditos (un crdito
equivale a diez horas lectivas). Adems para valorar la realidad de la docencia tambin es importante el
entorno en que se desarrolla, concretamente importan los conocimientos que se imparten con anterioridad
o paridad que sirven de base o complemento a las asignaturas que se analizan.
Para ello en primer lugar, a continuacin se presenta el listado de los crditos troncales de la carrera.
stos son aquellos que obligatoriamente, por ley, se han de incluir en todos los planes de estudio de una
titulacin que se desarrollen en universidades espaolas. La presentacin de estos crditos no exime de
presentar los planes de estudio de cada escuela, ya que en el caso de ingeniera de caminos, canales y
puertos los crditos troncales representan aproximadamente el 50% del total de la carga lectiva, lo que
teniendo en cuenta el 10% mnimo de crditos de libre eleccin que fija la legislacin, cada plan de
estudios es en un 40% original de la escuela que lo imparte.
En segundo lugar para alcanzar los objetivos presentados, se muestra para cada una de las escuelas
universitarias espaolas en que se imparte la carrera de ingeniera de caminos, canales y puertos con el
plan de estudios adaptado al actual Real Decreto 1497/1987 (Directrices generales comunes de los planes
de estudio de los ttulos de carcter oficial y validez e todo el territorio nacional) los apartados que se
describen a continuacin:
En este primer apartado se presenta la estructura del plan de estudios, listando todas las asignaturas
y los crditos de las mismas ordenados por cursos y en el caso de las optativas en listados aparte.
En estos listados se sealan tipogrficamente, a travs del empleo de la negrita, las asignaturas
relacionadas con el estudio del terreno.
El objetivo de este apartado es permitir observar rpidamente el entorno docente en que se
encuentran las asignaturas geotcnicas.
En este apartado se resumen el nombre, el curso y los crditos de las asignaturas dedicadas al
estudio del terreno.
Su objetivo es permitir con una rpida lectura conocer el trato de la enseanza de los aspectos
relacionados con el terreno en una determinada escuela.
En este apartado se muestran los objetivos, el temario y la bibliografa, si se ha podido conseguir,
de las asignaturas geotcnicas ofertadas con carcter comn, es decir obligatorias para todos los
alumnos independientemente de su especializacin a travs de las asignaturas optativas.
Este apartado no se presenta para todas las escuelas, porque no ha sido posible obtener esta
informacin de todas ellas.
Concretamente lo acabado de presentar se ha realizado, de las nueve escuelas existentes, para todas a
excepcin de la de Madrid, cuyo plan de estudios todava no est adaptado a la actual legislacin.
2. Fuentes de informacin
Para confeccionar los apartados presentados en el punto anterior las fuentes de informacin empleadas
han sido los contenidos de las web de las escuelas y de las universidades a las que pertenecen.
En la siguiente tabla se muestra para todas las escuelas estudiadas la direccin de internet.
Direccin de internet
http://www.uax.es
http://www.ubu.es
http://centros.unican.es/caminos
http://www.uclm.es/cr/caminos
http://www.ugr.es/~ecaminos
http://caminos.udc.es
http://www-camins.upc.es
http://www.iccp.upv.es
CRDITOS TRONCALES
A continuacin se presenta el listado de los crditos troncales de la carrera de ingeniera de caminos,
canales y puertos, que como ya se ha explicado en la introduccin, se trata de aquellos crditos que
obligatoriamente han de tener todos los planes de estudio de esta carrera que se impartan en universidades
espaolas.
En primer lugar se presentan los de primer ciclo:
Fundamentos matemticos de la ingeniera.
lgebra lineal. Clculo infinitesimal. Integracin. Ecuaciones diferenciales. Estadstica. Mtodos
numricos.
12 crditos
Expresin grfica y cartogrfica.
Tcnicas de representacin. Fotogrametra y cartografa. Topografa.
9 crditos
Fundamentos fsicos de la ingeniera. Mecnica.
Fenmenos ondulatorios. Electricidad. Termodinmica. Mecnica.
12 crditos
Ciencia y tecnologa de materiales.
Fundamentos de la ciencia y tecnologa de materiales. Materiales de construccin.
9 crditos
Economa.
Economa general y aplicada al sector. Valoracin.
6 crditos
Transporte y territorio.
Transportes. Ingeniera y territorio.
6 crditos
Geometra aplicada.
Geometra mtrica. Geometra descriptiva.
6 crditos
Ingeniera hidrulica e hidrolgica.
Mecnica de fluidos. Hidrulica. Hidrologa de superficie y subterrnea.
9 crditos.
Teora de estructuras.
Resistencia de materiales. Anlisis de estructuras.
9 crditos
Ingeniera y morfologa del terreno.
Geologa aplicada. Mecnica del suelo. Mecnica de rocas.
12 crditos
Los de segundo ciclo son:
Ingeniera del terreno.
Geotecnia. Cimentaciones. Dinmica de suelos y rocas.
9 crditos
Urbanismo. Ordenacin del territorio y medio ambiente.

Urbanismo. Ordenacin del territorio. Ingeniera sanitaria y ambiental. Elementos de ecologa.
Impacto ambiental: evaluacin y correccin.
12 crditos
Mecnica de medios continuos y ciencia de materiales.
Ecuaciones constitutivas. Elasticidad y viscoelasticidad. Plasticidad y viscoplasticidad. Mecnica
de la fractura. Ciencia de materiales.
9 crditos
Obras y aprovechamientos hidrulicos y energticos.
Sistemas de recursos hidrulicos. Obras hidrulicas. Aprovechamientos hidroelctricos. Sistemas
energticos. Presas de embalses.
9 crditos
Anlisis numrico.
Clculo numrico. Mtodos numricos aplicados a la ingeniera.
6 crditos
Ingeniera del transporte.
Caminos y aeropuertos. Trfico. Planificacin y explotacin del transporte. Explotacin de
puertos. Ferrocarriles.
12 crditos
Ingeniera martima y costera.
Dinmica litoral y martima. Obras martimas. Puertos y costas.
6 crditos
Tecnologa de estructuras y de la edificacin
Anlisis de estructuras. Hormign armado y pretensado. Tipologa estructural. Anlisis dinmico
de estructuras. Edificacin. Prefabricacin. Estructuras metlicas.
12 crditos
Organizacin y gestin de proyectos y obras
Procedimientos y maquinaria de construccin. Proyectos de ingeniera y gestin de proyectos y
obras.
9 crditos
Organizacin y gestin de empresas
Economa de la empresa. Gestin de las empresas de obras pblicas.
6 crditos
UNIVERSIDAD ALFONSO X EL SABIO

ESCUELA POLITCNICA SUPERIOR
1. Estructura del plan de estudios
PRIMER CICLO
1 Curso
Dibujo tcnico
Fsica
terreno
Matemtica aplicada
Qumica de materiales
Comunicacin oral y escrita
Urbanismo, territorio y sociedad
Libre eleccin
2 Curso
Geometra aplicada
Mtodos matemticos
Topografa
Ecuaciones diferenciales
Materiales de construccin
Mecnica
Estadstica
Resistencia de materiales
Libre eleccin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Estructuras
Ingeniera hidrulica e hidrolgica
Transporte y territorio
Clculo numrico
Economa
Electrotecnia
Sociologa
Libre eleccin
4 Curso
Caminos y aeropuertos. Explotacin
de medios de transporte.
Ingeniera martima y costera
9
12
12
12
6
4,5
4,5
15
12
9
12
4,5
7.5
6
4.5
7.5
10.5
15
15
12
6
6
4.5
4.5
12
15
Mecnica de medios continuos y

ciencia de materiales
Obras y aprovechamientos hidrulicos
y energticos
Ferrocarriles
Anlisis numrico
5 Curso
Ingeniera sanitaria
Organizacin y gestin de proyectos
y obras
Tecnologa de estructuras y de la
edificacin
Medio ambiente
Organizacin de empresas
Proyecto fin de carrera
Optativas
MATERIAS OPTATIVAS
Clculo avanzado de estructuras
Procedimientos especiales de
cimentacin
Puentes
Economa del transporte
Ingeniera portuaria
Transporte por tuberas
Evaluacin del impacto ambiental
Mtodos y tcnicas de planificacin
territorial y urbana
Modelos informticos de prevencin
medioambiental
Investigacin, excavacin,
explotacin y gestin de las aguas
subterrneas
Presas
Sistemas energticos. Centrales
trmicas y nucleares
9
15
6
6
12
18
12
7,5
6
4,5
16.5
4.5
6
6
6
6
4.5
6
6
4.5
4.5
6
6
12
12
2. Oferta de asignaturas geotcnicas en el plan de estudios

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan a travs de dos
asignaturas. Una de ellas trata de aspectos de rocas y la otra de suelos.
La relativa a rocas es Ingeniera y morfologa del terreno, que se imparte en primer curso y tiene un peso
12 crditos.
La relativa a suelos, principal objetivo de este estudio, es Ingeniera del terreno de 12 crditos situada en
cuarto curso.
Adems en quinto curso se dispone de la siguiente oferta de asignaturas optativas relacionadas con la
ingeniera del terreno:
Procedimientos especiales de cimentacin, de 6 crditos, perteneciente a la intensificacin de
cimientos y estructuras.
Investigacin, excavacin, explotacin y gestin de las aguas subterrneas, de 4.5 crditos,

perteneciente a la intensificacin de hidrulica y energtica.
UNIVERSIDAD DE BURGOS
PRIMER CICLO
1 Curso
Ciencia y tecnologa de materiales
Fundamentos fsicos de la ingeniera
Tcnicas de representacin
Fundamentos matemticos de la
ingeniera
Electrotecnia
Mecnica aplicada
Gestin de la seguridad y de la
administracin
Qumica aplicada y ambiental
Optativas
Libre eleccin
2 Curso
Economa
Topografa y fotogrametra
Geometra aplicada
Geologa aplicada
Teora de estructuras
Clculo I
Libre eleccin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Anlisis numrico
ciencia de los materiales
Estructuras
Clculo II
Ampliacin de fsica
Ampliacin de mecnica
Comportamiento de materiales
Estadstica
4 Curso
Caminos y aeropuertos
Sistemas de transporte
Obras y aprovechamientos
hidrulicos y energticos
y obras
Urbanismo y ordenacin del
territorio
Ingeniera ambiental
9
12
6
15
6
7.5
6
6
4.5
4.5
6
7.5
7.5
10.5
6
7.5
12
6
6
13.5
9
12
9
12
12
7.5
7.5
7.5
9
9
6
9
9
6
6
9
Hormign armado
Estructuras metlicas
Libre eleccin
5 Curso
Edificacin y prefabricacin
Ingeniera sanitaria
Proyectos de ingeniera
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Materias de primer ciclo.
Introduccin a la programacin
visual
Contaminacin ambiental
Fundamentos de informtica
Dibujo asistido por ordenador 2D
Ingls tcnico I
Historia de la ciencia y la tecnologa
Materias de segundo ciclo.
Hormign pretensado
Puentes
Presas
Agua y medio ambiente
Estaciones de tratamiento de aguas
Ferrocarriles, telefricos y
transportes por tubera
Planeamiento urbanstico y
planificacin territorial
Ingeniera vial
Excavaciones a cielo abierto y
tneles
Patologa, recalces y mejora del
terreno
Estructuras mixtas y especiales
Patologa, auscultacin y
rehabilitacin estructural
Procedimientos constructivos en la
edificacin
Clculo dinmico de estructuras
Gestin del trfico terrestre
Ingeniera portuaria
Gestin y uso del suelo urbano
Servicios urbanos
Gestin del agua
Centrales hidroelctricas
9
7.5
9
6
6
10.5
9
4.5
27
13
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
10
Ingeniera fluvial
GIS y GPS
Instalaciones elctricas
Gestin de la calidad en la
construccin
Modelizacin matemtica de la
4.5
4.5
4.5
4.5
ingeniera
Recursos energticos y efectos de su
utilizacin
Qumica del agua
Ingls tcnico II
4.5
4.5
4.5
4.5

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan a travs de tres
asignaturas. Una de ellas trata de aspectos de rocas y las otras dos de suelos.
La relativa a rocas es Geologa aplicada, que se imparte en segundo curso y tiene un peso de 6 crditos.
Las relativas a suelos, principal objetivo de este estudio, son Geotecnia y cimientos de 7.5 crditos situada
en segundo curso y Ingeniera del terreno de 12 crditos en tercer curso. El temario de estas asignaturas
se muestra en el siguiente apartado, junto con su bibliografa.
Adems en quinto curso se dispone de la siguiente oferta de asignaturas optativas relacionadas con la
ingeniera del terreno:
Cimentaciones especiales, 6 crditos.
Excavaciones a cielo abierto y tneles, 4.5 crditos.
Patologa, recalces y mejora del terreno, 4.5 crditos.
3. Presentacin de las asignaturas geotcnicas ofertadas con carcter comn

3.1 Geotecnia y cimientos
Contenido de la asignatura
2. Propiedades elementales de suelos y rocas.
3. Propiedades de las arcillas. Lmites. Clasificacin de suelos.
4. El agua en el terreno.
5. Tensiones en el terreno.
6. Compresibilidad de suelos sin deformacin lateral.
7. Compactacin de suelos.
8. Esfuerzos y deformaciones en una masa de suelo.
9. Parmetros resistentes de los suelos. Procesos de corte.
10. Empuje de tierras. Muros de contencin.
11. Cimentaciones superficiales.
12. Cimentaciones profundas.
Bibliografa
Jimnez Salas, J.A. y Justo Alpaes (1971), Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de las
rocas. Editorial Rueda, Madrid.
Jimnez Salas, J.A., Justo Alpaes y Serrano Gonzlez, A.A. (1974), Geotecnia y cimientos II. Mecnica
Jimnez Salas, J.A. et al. (1980), Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones
de la geotecnia. Editorial Rueda, Madrid.
Lambe, T.W. y Whitman, R.V. (1972), Mecnica de suelos. Editorial Limusa S.A., Mxico.
Terzagui, K. y Peck, R.B. (1958), Mecnica de suelos en la ingeniera prctica. Editorial El Ateneo,
Barcelona.
Calavera, J. (1990), Muros de contencin y muros stano. Instituto tcnico de materiales y construccin,
Madrid.

1. Introduccin. Conocimientos previos.
11
2. Reconocimiento e investigacin geotcnica del terreno. Normativa. Tcnicas. Equipos y

procedimientos. Sondeos. Ensayos de penetracin. Ensayos de carga. Ensayos de permeabilidad.
Investigacin geofsica. El informe geotcnico.
3. Taludes. Terraplenes, pedraplenes y desmontes. Tipos de rotura. Anlisis en equilibrio lmite. Clculo
estabilidad. Diseo. Medidas correctoras.
4. Estructuras de contencin rgidas. Empuje de tierras, mtodos para determinacin de empujes.
Tipologa de muros. Predimensionamiento. Clculo de estabilidad. Presiones de contacto cimiento.
Aspectos constructivos.
5. Estructuras de contencin flexibles. Pantallas. Tablestacas. Entibaciones. Anclajes. Aspectos
constructivos.
6. Cimentaciones superficiales. Interaccin suelo-estructura. Viga flotante. Losas de cimentacin.
Aspectos constructivos.
7. Cimentaciones semiprofundas. Pozos de cimentacin. Aspectos constructivos.
8. Cimentaciones profundas. Diseo y clculo. Empujes laterales. Rozamiento negativo. Problemas
constructivos.
9. Mecnica de rocas. Propiedades de la roca matriz. Discontinuidades. Parmetros geotcnicos.
Clasificacin de macizos. Cimentaciones en macizos rocosos.
Bibliografa
Craig, R.F. (1974), Soil Mechanics. Editorial E& FN Spon, Londres.
Madrid.
13
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE SANTANDER
PRIMER CICLO
1 Curso
Clculo I
Fsica I
Dibujo y sistemas de representacin I
lgebra y geometra
Geologa aplicada
Clculo II: fundamentos matemticos
de la ingeniera
Fsica II: fundamentos fsicos de la
ingeniera
Dibujo y sistemas de representacin II
Informtica y programacin
Topografa y geodesia
2 Curso
Estadstica
Mecnica
Economa
Hidrulica e hidrologa I
Optativas
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Ecuaciones diferenciales y mtodos
numricos
Ampliacin de fsica
Mecnica de los medios continuos
Comportamiento mecnico de
materiales
Caminos
Geotecnia I
Hidrulica e hidrologa II
Electrotecnia
Clculo de estructuras
Optativa
4 Curso
Ingeniera sanitaria y ambiental
Hormign armado y pretensado
Geotecnia II: ingeniera del terreno
Ferrocarriles
Planificacin y explotacin del
transporte
Ingeniera oceanogrfica
Obras hidrulicas
Urbanismo y servicios urbanos

Optativa
7.5
6
9
9
6
9
7.5
7.5
6
7.5
9
7.5
9
6
9
9
7.5
6
12
9
7.5
9
6
9
6
7.5
6
9
6
9
7.5
9
6
6
9
9
7.5
5 Curso
Construccin
Proyectos
Administracin de empresas
Edificacin
Sistemas energticos
Impacto ambiental
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Materias de 2 curso.
Aplicaciones informticas
Fsica y tecnologa energtica
Representacin grfica por
ordenador 2D y 3D
Anlisis de formas
Dibujo tcnico
Historia de las obras pblicas
Actividades topogrficas de campo
Laboratorio de estructuras
Introduccin a la ingeniera civil
Introduccin a la ingeniera del agua
Mtodos para mejorar la calidad
Tecnologa de programacin y
aplicacin del computador
Hidrogeologa bsica
Programacin para aplicaciones
grficas
Anlisis de formas y diseo grfico
de obras pblicas
Ingeniera cartogrfica
Tipologa estructural
Mecnica de los medios continuos II
Logstica y distribucin
Introduccin a la mecnica de
fluidos
Procesos litorales
Qumica del agua
Materias de 4 y 5.
Clculo simblico y numrico en
ecuaciones diferenciales
Anlisis vectorial y tensorial
7.5
4.5
9
7.5
6
4.5
4.5
6
9
9
39.5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
4.5
4.5
14
Termohidrulica
Modelos digitales en hidrogeologa
Taller de formas en ingeniera I
Taller de formas en ingeniera II
Sistemas de informacin geogrfica
Topografa para proyecto, ejecucin
y control de obras
Tneles y excavaciones profundas
Cimentaciones
Geotecnia vial
Ingeniera geolgica en presas y
embalses
Estructuras mixtas y puentes
metlicos
Puentes
Hormign pretensado
Clculo dinmico y diseo
sismorresistente de estructuras
Mtodos numricos de clculo de
estructuras
Estructuras de fbrica y de madera
Estructuras laminares
Calidad, seguridad y patologa en la
edificacin
Clculo de estructuras con ordenador
Anlisis experimental de estructuras
Formas estructurales
Curso avanzado de caminos y
aeropuertos
Explotacin tcnica y comercial del
ferrocarril
Transporte urbano
Transporte intermodal
Explotacin de puertos
Direccin de puertos
Tecnologa de la construccin
Organizacin y gestin de la
construccin de obras pblicas
Sistemas normalizados de gestin en
la construccin
Calidad, seguridad y responsabilidad
en ingeniera civil
Gestin del agua
Presas
Proyecto y gestin de presas de
embalse
Modelos de planificacin y gestin
hidrulica
Modelos hidrolgicos e hidrulicos
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
Ingeniera fluvial
Aprovechamientos hidroelctricos
Hidrodinmica aplicada
Ingeniera de costas
Ingeniera hidrulica urbana
Diseo de plantas de tratamiento
Residuos slidos
Ecologa
Derecho
Evaluacin y financiacin de
proyectos de inversin pblica
Planeamiento urbanstico
Anlisis urbanstico
Diseo urbano
Ordenacin del territorio
Gestin urbanstica
Ordenacin de reas fluviales
Urbanismo, movilidad y diseo
Ciudad y territorio
Intensificacin en ingeniera
computacional
cartogrfica
Intensificacin en ingeniera de
materiales
terreno
Intensificacin en tecnologa
estructural
Intensificacin en ingeniera de
edificacin
Intensificacin en mecnica del
medio continuo y anlisis estructural
transporte
hidrulica I
hidrulica II
Intensificacin en ingeniera litoral I
Intensificacin en ingeniera litoral II
ambiental I
ambiental II
Intensificacin en gestin de
empresas
Intensificacin en urbanismo y
ordenacin del territorio
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan a travs de
cuatro asignaturas, dos relativas a aspectos de rocas y dos a aspectos de suelos.
Las relativas a rocas se imparten en primer y segundo curso y se tratan concretamente de Geologa
aplicada de 6 crditos y Ingeniera y morfologa del terreno de 6 crditos.
15
Las relativas a suelos, principal objetivo de este estudio, son Geotecnia I de 6 crditos situada en tercer
curso y Geotecnia II: ingeniera del terreno de 6 crditos en cuarto curso. El temario de estas dos
asignaturas se presenta en el siguiente apartado.
Adems en el conjunto de asignaturas optativas de los tres ltimos cursos existe una gran oferta
asignaturas relacionadas con el terreno. Estas asignaturas son:
Hidrogeologa bsica, 6 crditos.
Modelos digitales de hidrogeologa, 4.5 crditos.
Tneles y excavaciones profundas, 4.5 crditos.
Cimentaciones, 4.5 crditos.
Geotcnica vial, 4.5 crditos.
Ingeniera geotcnica en presas y embalses, 4.5 crditos.
Intensificacin en ingeniera del terreno, 4.5 crditos.

3.1 Geotecnia I
Objetivos de la asignatura
Conocimiento e identificacin de los diferentes tipos de suelos y su forma de comportamiento en distintos
procesos.
Asimilacin de los modelos de aplicacin y prediccin de comportamiento.
Capacitacin para definir los procesos de obtencin de parmetros y valorar crticamente los resultados.
1. Geotecnia.
Definicin, objetivos y metodologa.
2. Identificacin de suelos y rocas.
Tipos de terrenos. Suelos. Rocas. Clasificaciones. Identificacin del suelo. Granulometra.
Propiedades elementales. Estructura y fbrica. Identificacin de rocas. Descripcin geotcnica.
Meteorizacin. Materiales compactados. Parmetros de identificacin.
Estados del agua. El agua en reposo, agua fretica, agua capilar. Filtraciones. Leyes, permeabilidad.
Anlisis de la filtracin en dos y tres dimensiones, medios anistropos. Superficie libre. Sifonamiento.
Erosin interna.
4. Estado tensional en el terreno.
El terreno como sistema trifase. Presiones efectivas, neutras y totales. Estado tensional. Historia
tensional. Trayectorias de tensiones.
5. Comportamiento mecnico. Generalidades.
Tipo de procesos. Modelos. Situaciones de servicio y rotura.
6. Comportamiento bajo compresin confinada.
Planteamiento. El ensayo edomtrico. Consolidacin. Anlisis.
7. Comportamiento bajo esfuerzos desviadores.
Generalidades. Ensayos de corte directo, compresin simple y triaxial: descripcin, comportamiento e
interpretacin.
8. Comportamiento mecnico de suelos parcialmente saturados.
Tipos de suelos. Compresin confinada: drenaje, presiones intersticiales. Colapso. Expansividad.
Resistencia.
9. Comportamiento mecnico de las rocas.
Matriz rocosa: leyes tensin-deformacin. Rotura. Ensayos. Discontinuidades: tipos, comportamiento. Ensayos. El macizo rocoso.
10. Empleo de parmetros mecnicos.
Tipos de anlisis. Tipos de procesos de carga. Revisin y anlisis de problemas tpicos. Aplicacin de
la mecnica del continuo. Generalidades.
Bibliografa
Textos Bsicos:
Apuntes. Servicio Publicaciones.
16
Complementarios:
Rodrguez, J.M. (1987), La cimentacin. Curso de rehabilitacin. Colegio Oficial de Arquitectos de
Madrid, Madrid.
3.2 Geotecnia II: ingeniera del terreno

Se pretende que, una vez finalizada la asignatura, el alumno pueda:
Caracterizar y adscribir a categoras tipo todos los elementos que intervienen en el problema
geotcnico.
Identificar los procesos geotcnicos involucrados en casos reales tpicos.
Discernir en cada caso el modelo terico a aplicar y los mtodos de clculo ms adecuados en funcin
de la gama de soluciones estructurales posibles.
El alumno deber tener claro que los clculos tericos, por muy refinados que puedan ser, no son sino
modelaciones numricas del fenmeno.
Mediante el estudio y anlisis de casos concretos, el alumno deber ser capaz de comprender las
generalidades del fenmeno que estudia.
1. Introduccin.
Concepto, objetivos y metodologa. El suelo como medio continuo.
2. Anlisis tenso-deformacional en servicio.
Formulacin general. Mtodos de resolucin. Aplicacin de casos resueltos para el anlisis de
tensiones y asientos: semiespacio de Bussinesq, cargas flexibles y rgidas, estrato rgido.
3. Anlisis limite
Teora de la plasticidad. Mtodos de anlisis. Teoremas de cota. Lneas caractersticas.
4. Mtodos de reconocimiento geotcnico.
Prospecciones. Toma de muestras. Pruebas de penetracin. Ensayos in situ. Mtodos geofsicos.
Planificacin.
5. Empuje de tierras.
Tipologa de estructuras de contencin. Concepto de interaccin suelo-estructura. Empuje activo y
pasivo. Teora de Coulomb. Teora de Rankine. Terrenos con cohesin. Terrenos estratificados. Efecto
del agua. Diseo geotcnico de muros. Estructuras de contencin flexibles. Tipologa. Aspectos
constructivos. Diseo geotcnico.
6. Estabilidad de taludes.
Fenmenos de inestabilidad. Mtodos de anlisis. Concepto de coeficientes de seguridad. Mtodos de
equilibrio global. Mtodos de equilibrio por fajas. Mtodo del talud indefinido. Influencia del agua.
Rotura progresiva. Taludes en roca. Prevencin y correccin de inestabilidades.
Tipologa. Aspectos constructivos. Carga de hundimiento de zapatas. Asiento de zapatas: mtodos de
clculo para arcillas y arenas. Cimentaciones sobre losas.
Tipologa. Cimentaciones pilotadas. Aspectos constructivos. Carga de hundimiento del pilote aislado.
Hinca de pilotes. Asiento del pilote aislado. Efecto de grupo de pilotes. Algunos problemas especiales.
Bibliografia
Textos Bsicos:
Textos Complementarios:
17
Das, B.M. (2001), Principios de ingeniera de cimentaciones. International Thomson Editores, Mjico
D.F.
Dun, I.S., Anderson, L.R. y Kiefer, F.W. (1980), Fundamentals of geotechnical analysis. John Wiley and
sons, Nueva York.
Rodrguez, J.M., Serra, J. y Oteo, C. (1989), Curso aplicado de cimentaciones. Colegio Oficial de
Puertos del Estado (1994), Recomendaciones para obras martimas ROM 0.5-94 Recomendaciones
geotcnicas para el proyecto de obras martimas y portuarias. Ministerio de Obras Pblicas y Medio
Ambiente Puertos del Estado, Madrid.
19
UNIVERSIDAD DE CASTILLA Y LA MANCHA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE CIUDAD REAL
PRIMER CICLO
1 Curso
Fsica para la ingeniera I
Instrumentos matemticos para la
ingeniera I
Informtica aplicada a la ingeniera
civil
Expresin grfica y cartogrfica
Fsica para la ingeniera II
Estadstica
Geometra aplicada
Ecologa
2 Curso
Trabajo proyectual: va de
comunicacin
Instrumentos matemticos para la
ingeniera II
Economa
Morfologa del terreno
Ingeniera hidrulica e hidrologa
Optativas
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Trabajo proyectual: desarrollo
urbano o territorial
ciencias de materiales
territorio
Ampliacin de hidrologa e
hidrulica fluvial
Trabajo proyectual: ordenacin del
transporte y de las vas de
comunicacin
Trazado de vas de comunicacin y
trfico
edificacin I
Optativas
4 Curso
Trabajo proyectual: edificio singular
7.5
9
6
9
6
7.5
6
9
6
9
10
6
9
9
6
6
9
6
9
10
12
9
6
6
12
9
7.5
7.5
6
12
o puente
edificacin II
Anlisis numrico
Infraestructuras del transporte
Trabajo proyectual: ordenacin
fluvial y del agua
hidrulicos y energticos
Tecnologa del medio ambiente
y obras
Libre eleccin
5 Curso
Paisaje y evaluacin de impacto
ambiental
Gestin y conservacin de obras
pblicas
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Materias de segundo curso.
Trabajo proyectual: obra hidrulica
lineal
Trabajo proyectual: desarrollo
urbano
Materias de tercer curso.
Dinmicas fluviales
Anlisis urbanstico
Mtodos matemtico-informtico
para la ingeniera
Historia y esttica de la ingeniera
civil
Materias de cuarto y quinto curso.
Restauracin fluvial
Gestin de recursos hidrulicos y
regados
Ingeniera fluvial
Diseo y servicios urbanos
Planeamiento urbanstico y
ordenacin del territorio
Gestin urbanstica
Gestin del transporte y el trfico
urbano
7.5
6
7.5
12
9
6
9
6
6
6
6
6
12
6
33
10
10
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
20
Trazado avanzado de vas de

comunicacin
Economa y planificacin del
transporte
Servicios ambientales urbanos
6
6
6
Tipologa de estructuras
Sistemas de distribucin de agua a
presin
Electrotecnia
6
6
6
6

Los conocimientos impartidos con carcter obligatorio relacionados con el terreno se presentan a travs
de las tres asignaturas, dos de ellas con el mismo nombre:
Ingeniera del terreno, de 6 crditos y situada en primer curso.
Morfologa del terreno del terreno, de 6 crditos y situada en segundo.
Ingeniara del terreno II, de 9 crditos y situada en tercero.
La primera de ellas trata de aspectos bsicos de geologa, la segunda como su nombre indica de los
procesos que originan y modifican el relieve y la tercera de aspectos geotcnicos, concretamente en la
primera parte de su temario abarca conceptos de mecnica de suelos y la segunda aspectos ms aplicados
de ingeniera geotcnica. El temario de la ltima asignatura se presenta en el siguiente apartado.
Por el momento, no existe oferta alguna de asignaturas optativas que permitan desarrollar con ms
profundidad los aspectos geotcnicos desarrollados en las asignaturas presentadas.
3. Presentacin de la asignatura geotcnica ofertada con carcter comn

3.1 Ingeniera del terreno II
El propsito fundamental de esta asignatura es proporcionar unos conocimientos bsicos en mecnica de
suelos e ingeniera geotcnica a los futuros profesionales de la ingeniera civil, sea cual fuere su
especialidad. Adicionalmente se persigue que el alumno alcance los siguientes objetivos especficos:
Distinguir siempre ente el fenmeno en s y su modelizacin numrica, sin anteponer en ningn caso
la cuantificacin a la propia realidad fsica.
Investigar crticamente distintas soluciones posibles de un mismo problema, existentes o no, y
familiarizarse con la consulta bibliogrfica.
Presentar los resultados de los ejercicios prcticos e informes monogrficos de forma ordenada y bien
documentada, con una secuencia lgica de los contenidos.
Comprender la notable carga de empirismo y practicidad de las enseanzas recibidas, que no son
verdades fijas e inmutables sino interpretaciones de los fenmenos reales.
Utilizar adecuadamente el mtodo inductivo para extrapolar a la situacin de campo las conclusiones
deducidas de la investigacin experimental en el laboratorio.
En resumen, apreciar el valor formativo y multidisciplinar de la geotecnia, que presenta grandes
diferencias en su planteamiento y en sus mtodos con otras ramas de la ciencia y la ingeniera.
Contenido de la asignatura.
1. Introduccin a la geotecnia. Origen y formacin de los suelos.
2. Propiedades fsico-qumicas y mecnicas de suelos. Ensayos de clasificacin.
3. Principio de tensiones efectivas.
4. Flujo de agua en suelos saturados. Redes de filtracin.
5. Anlisis tenso-deformacional de suelos. Crculos de Mohr.
6. El suelo como medio elstico. Teora de Boussinesq.
7. Teora de la consolidacin. Ensayo edomtrico.
8. Fenmenos de inestabilidad estructural en suelos cohesivos. Hinchamiento y colapso.
9. Compactacin de suelos. Ensayo Proctor.
10. Resistencia al esfuerzo cortante del terreno.
11. Comportamiento mecnico de suelos saturados. Ensayos de corte directo, triaxial y de compresin
simple.
12. Estados de Rankine. Mtodo de las caractersticas.
13. Clculo de muros de contencin rgidos.
14. Proyecto de cimentaciones superficiales. Cargas de hundimiento y asientos.
15. Estabilidad de taludes y presas de materiales sueltos.
21
16. Suelos semisaturados.

17. Comportamiento dinmico del suelo. Tipos de ensayos.
18. Respuesta ssmica de estratos. Licuefaccin.
19. Ecuaciones constitutivas. Rango de aplicacin.
Bibliografa
Atkinson J. y Bransby P.L. (1978), The mechanics of soils. An introduction to critical state soil
mechanics. McGraw-Hill, Londres.
Comit europeo de normalizacin (1999), Eurocdigo 7. Proyecto geotcnico. Aenor, Madrid.
Holtz, R.D. y Kovacs, W.D. (1981), An introduction to geotechnical engineering. Prentice-Hall,
Englewood Cliffs.
geotcnicas para el proyecto de obras martimas y portuarias. Ministerio de Obras Pblicas y Medio
Ambiente Puertos del Estado, Madrid.
23
UNIVERSIDAD DE GRANADA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE GRANADA
PRIMER CICLO
1 Curso
lgebra
Clculo
Dibujo tcnico
Fsica
Geologa
Qumica
15
15
12
15
12
12
2 Curso
Anlisis matemtico
Estadstica
Geomorfologa
Ingeniera de sistemas
Mecnica
Mtodos matemticos
Sistemas de representacin
Libre eleccin
9
9
12
6
9
15
9
9
7
3 Curso
Electrotecnia
Hidrulica
Ingeniera y territorio
Mecnica de suelos
Sistemas de transporte
Topografa
Libre eleccin
9
9
9
6
6
9
12
6
9
11
SEGUNDO CICLO
4 Curso
Anlisis de estructuras
Economa
Ferrocarriles
Ingeniera sanitaria
9
9
6
6
6
9
6
9
hidrulicos
Planificacin urbanstica
Procedimientos de construccin y
maquinaria
Puertos y costas
Libre eleccin
5 Curso
Edificacin
Estructuras mixtas y metlicas
Planificacin y explotacin del
transporte
Presas
Puentes
Proyecto final de carrera
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Ampliacin de caminos
Ampliacin de hormign
Anlisis avanzado de estructuras
Anlisis numrico
Direccin de empresas
Esttica en la ingeniera
Hidrologa de superf. y aguas sub.
Ingeniera ambiental
Ingeniera ssmica
Instrumentacin
Legislacin
Mecnica de rocas
Prcticas fin de carrera
Presas
Transporte por cable
Tratamiento de aguas
Sistemas energticos
Transporte por tuberas
Servicios y transportes urbanos
Urbanismo
6
9
6
9
6
6
6
6
9
6
9
24
18
6
6
6
6
3
6
3
6
6
3
6
3
6
6
6
6
3
3
6
3
3
6

Los conocimientos impartidos relacionados con el terreno con carcter obligatorio se presentan a travs
de las cuatro asignaturas siguientes:
Geologa: asignatura de 12 crditos, situada en primer curso.
Geomorfologa: asignatura de 12 crditos, situada en segundo curso, que abarca temas relacionados
con la geologa, como continuacin de la anterior.
Mecnica de suelos: asignatura de 9 crditos y situada en tercer curso.
Geotecnia y cimientos: asignatura de 6 crditos y situada en cuarto curso.
24
El temario de las dos ltimas se presenta en el siguiente apartado.

A parte de estas asignaturas, existe una asignatura optativa en quinto, Mecnica de rocas (6 crditos), del
mbito de la geologa aplicada, pero no existe oferta, por el momento, de asignaturas optativas
relacionadas con el mbito de la mecnica del suelo y la ingeniera geotcnica. Si que existe una
asignatura ofertada de libre eleccin relacionada con esta materia, Contencin de tierras: las pantallas de
entibacin y sostenimiento (6 crditos).

3.1 Mecnica de suelos
Identificar los distintos tipos de suelos, su clasificacin y propiedades ingenieriles.
Conocer los principios y leyes que describen el comportamiento tenso - deformacional de las masas de
suelo, con objeto de evaluar su resistencia y deformacin. Aplicar dichos conocimientos al diseo de
cimentaciones superficiales, estructuras de contencin de tierras, estabilidad de taludes y movimientos del
agua en el terreno.
1. Tipos de suelos. Identificacin y clasificacin.
2. Propiedades de los suelos.
3. El agua en el terreno. Filtracin.
4. Consolidacin, situaciones a corto y largo plazo.
5. Ensayos de laboratorio y de campo.
6. Resistencia y deformacin.
7. Cimentaciones superficiales rgidas. Capacidad de carga y asientos.
8. Estructuras de contencin de tierras, muros y pantallas.
Bibliografa

Ampliar los conocimientos de la mecnica del suelo y de la tecnologa de cimentaciones que conduzcan
al diseo ingenieril de soluciones constructivas, a la realizacin de proyectos de cimentacin y a la
diagnosis y tratamiento de las patologas causadas por fallos de cimentacin en las obras de ingeniera.
1. Metodologa de la geotecnia y cimientos. Filtracin y redes de drenaje.
2. Consolidacin.
3. Cimentaciones superficiales. Interaccin suelo - estructura. Mtodo de la viga flotante.
4. Cimentaciones semiprofundas; pozos de cimentacin.
5. Cimentaciones profundas. Pilotes. Tecnologa y calculo.
6. Patologa de cimentaciones.
7. Mejora del terreno de cimentacin.
8. Expansividad y colapso. Mecnica del suelo parcialmente saturado.
9. Modelos avanzados de comportamiento del suelo. Modelos de estados crticos.
Bibliografa
25
27
UNIVERSIDAD DE LA CORUA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE LA CORUA
PRIMER CICLO
1 Curso
Algebra
Clculo I
Dibujo tcnico
Fsica aplicada
Topografa
Libre eleccin
2 Curso
Clculo II
Estructuras I
Geometra mtrica y descriptiva
Hidrulica e hidrologa I
Geometra diferencial
Economa general aplicada a las obras
pblicas
Mecnica
Libre eleccin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Clculo numrico
Estadstica
Estructuras II
Clculo III
Ciencia de materiales
Hidrulica e Hidrologa II
Optativas
Libre eleccin
4 Curso
Ingeniera ambiental
Puertos y costas
Obras hidrulicas
Estructuras metlicas y construccin
mixta
Electrotcnia
Optativas
Libre eleccin
5 Curso
y obras
15
15
12
15
12
9
6
12
12
6
9
12
9
6
6
6
6
12
9
12
12
7.5
6
7.5
6
6
6
9
9
9
7.5
6
7.5
6
18
18
9
Ordenacin del territorio y

urbanismo
Ingeniera del transporte
Historia de la ingeniera civil
Legislacin
Proyecto de fin de carrera
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Caminos y aeropuertos II
Control y regulacin de trfico
Diseo asistido y visualizacin
Diseo ptimo de estructuras
Direccin y explotacin de puertos
Estructuras III
Explotacin tcnica de ferrocarriles
Ferrocarriles
Francs tcnico
Historia del Arte
Hormign armado y pretensado II
Impacto ambiental de las obras de
ingeniera
Ingeniera martima
Ingeniera nuclear
Ingeniera portuaria
Ingeniera del saneamiento urbano
Ingeniera del terreno III
Ingls tcnico
Materiales y sistemas constructivos
Mecnica de rocas
Mtodos numricos avanzados
Paisaje en la ingeniera
Planificacin del transporte
Presas
Puentes I
Puentes II
Recursos y planificacin hidrulica
Servicios urbanos
Sistemas expertos
Tipologa de estructuras
Toma de decisiones en ingeniera
Urbanismo I
Urbanismo II
Estancia en prcticas
Proyecto tcnico
6
6
3
6
6
3
6
30
12
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
18
28

Los conocimientos impartidos de ingeniera del terreno con carcter obligatorio se presentan a travs de
las dos siguientes asignaturas:
Ingeniera y morfologa del terreno: asignatura de 12 crditos, situada en segundo curso, cuyo abarca
en dos terceras partes conceptos relacionados con geologa y en su ltimo tercio temas propios de
mecnica del suelo.
Ingeniera del terreno II: asignatura de 12 crditos y situada en tercer curso.
El temario de estas asignaturas se presenta en el siguiente apartado.
A parte de estas asignaturas, en la oferta de asignaturas optativas de segundo ciclo existen las siguientes
asignaturas relacionadas con el terreno todas ellas de seis crditos:
Hidrologa subterrnea.
Ingeniera del terreno III.
Mecnica de rocas.

3.1 Ingeniera y morfologa del terreno
Ofrecer unos conocimientos bsicos de geologa y geotecnia, mediante el estudio prctico y metodolgico
de problemas de inters para un ingeniero de caminos en el desarrollo de su vida profesional.
Contenidos de la asignatura
1. Introduccin a la geologa.
El papel de la geologa en la ingeniera civil. Principios de la geologa. El tiempo en geologa.
Geocronologa. Origen, evolucin y estructura y de la tierra. Ssmica. Geodesia. Flujo trmico.
Isostasia. Subsidencia. Paleomagnetismo. Tectnica de placas.
2. Mineraloga.
Enlace qumico. Electronegatividad. Concepto de mineral. Cristaloqumica. Propiedades fsicas.
Mtodos de estudio. Sistemtica. Grupos mineralgicos de inters ingenieril.
3. Petrologa I. Rocas gneas.
Concepto de roca. Ciclos geolgicos. Composicin, textura y estructura. Magma. Diferenciacin y
cristalizacin fraccionada. Plutonismo. Volcanismo. Texturas. Clasificacin. Propiedades ingenieriles.
4. Petrologa II. Rocas sedimentarias.
Sedimentos y rocas sedimentarias. Ciclos de sedimentacin. Clasificacin. Forma de yacimiento.
Estrato, formacin, secuencia, cuenca de sedimentacin. Estructuras. Procesos diagenticos. Rocas
detrticas, carbonatadas y evaporticas. Propiedades ingenieriles.
5. Petrologa III. Rocas metamrficas.
Factores y tipos de metamorfismo. Concepto de facies metamrfica. Geotermometra y
geobarometra. Productos del metamorfismo. Texturas. Foliaciones y esquistosidad. Algunos
conceptos de inters en ingeniera.
6. Meteorizacin y formacin de suelos.
Meteorizacin mecnica, biolgica, y qumica. Factores condicionantes de la meteorizacin. Procesos
edficos. Perfil de un suelo.
7. Geomorfologa.
Procesos erosivos. Mecanismos de transporte. Desplazamientos gravitacionales del terreno. Tipos de
movimiento del terreno. Glaciarismo. Erosin de las aguas superficiales. Torrentes. Rios. Perfil
longitudinal de un rio. Terrazas. Cambios eustticos y climticos. Accin litoral y marina. Erosin
elica.
8. Tectnica.
Escala de la deformacin. Deformacin frgil. Juntas y diaclasas. Macizo y matriz rocosa. Elementos
y estructuras y tipos de las fallas. Fallas y campo de esfuerzos. Deformacin dctil. Pliegues.
Clasificacin. Diapiros. Cabalgamientos. Microtectnica. Esquistosidad. Microestructuras.
9. Geologa de la pennsula ibrica.
Evolucin geodinamica. Ciclo hercnico. Unidades morfoestructurales. Cordilleras alpinas.
Depresiones negenas. Geologa de Galicia.
29
10. Estructura de los suelos.

Macro y microestructura de los suelos. Estudio de las partculas de arcilla; estructura del agua
en torno a ellas.
11. Descripcin y clasificacin de los suelos.
Variables que caracterizan la distribucin de las fases. Ensayos para determinar la distribucin
de las fases. Curva granulomtrica: ensayos de tamizado y sedimentacin. Lmites de Atterberg.
Sistemas de clasificacin de suelos y rocas.
12. Principio de las tensiones efectivas.
13. Flujo de agua en los suelos saturados.
Introduccin. Ley de Darcy. Determinacin de la permeabilidad en laboratorio e "in situ".
Ecuacin de Laplace. Problemas de contorno. Mtodos de resolucin del problema de flujo.
Mtodo grfico: redes de filtracin. Medios multicapa. Sifonamiento. Filtros. Drenes. Superficie
libre.
Bibliografa bsica
Strahler, A.N. (1977), Geografa Fsica. Ediciones Omega, Madrid.
Comba, J.A. (1983), Geologa de Espaa. IGME, Madrid.
Tarbuck y Lutgens (1999), Ciencias de la Tierra. Prentice Hall, Madrid.
3.2 Ingeniera del terreno II

Proporcionar los conocimientos fundamentales de la mecnica de suelos, introduciendo las reglas de los
clculos geotcnicos.
1. Introduccin.
Mecnica de suelos y geotecnia. Estructuras geotcnicas. Problemas de contorno. Seguridad. Estados
lmites ltimos y estados lmites de utilizacin.
2. Consolidacin de los suelos.
Introduccin. Caracterizacin de la consolidacin de los suelos. Teora de Terzaghi-Frlich. Diversos
problemas de contorno. Consolidacin bi y tridimensional. Consolidacin secundaria. El ensayo
edomtrico. Compactacin de suelos.
3. Caracterizacin de los campos de tensiones y deformaciones.
Tensin y deformacin. Crculo de Mohr de tensiones. Tensiones principales y direcciones asociadas.
Crculo de Mohr de deformaciones. Invariantes de tensiones y deformaciones.
4. Estudio experimental y modelo del comportamiento mecnico de los suelos saturados.
Ensayos de suelos. Recapitulacin entorno al ensayo edomtrico. El ensayo de corte directo y de corte
simple. Ensayos triaxiales. Modelos constitutivos. Modelo elstico lineal. Elasticidad no lineal.
Modelo hiperblico. Modelos plstico de Tresca, Von Mises, Mohr-Coulomb y Drucker-Praguer.
Modelos de estado crtico.
5. El suelo como medio elstico.
Hiptesis de elasticidad. Comportamiento drenado y no drenado. Formulacin elstica generalizada.
Espacio de Boussinesq. Capa elstica sobre base rgida. Variacin de la rigidez del suelo con la
profundidad.
6. Introduccin al anlisis lmite. Introduccin al equilibrio lmite.
Colapso de un suelo. Teorema de la cota inferior. Teorema de la cota superior. Utilizacin del modelo
de Mohr-Coulomb. Anlisis a corto y largo plazo. Mecanismos compatibles de colapso. Teora de
Coulomb. Mtodos grficos. El crculo de deslizamiento. El mtodo de las dovelas. Fellenius-May,
Bishop simplificado. Soluciones generales. Morgenstern-Price. Mtodos de Janbu y Spencer.
Aplicacin al anlisis de la estabilidad de taludes y a otras estructuras geotcnicas.
30
7. Estados de Rankine. Fundamentos del mtodo de las caractersticas.

Estado activo y pasivo. Terreno horizontal e inclinado. Suelo cohesivo y granular. Caractersticas del
campo de tensiones. Solucin aproximada de la lneas de deslizamiento.
8. Introduccin a las cimentaciones. Cimentaciones superficiales.
Tipologas de cimentaciones. Clculo de la capacidad portante de una cimentacin superficial. Efectos
a considerar en el clculo. Rotura local. Presiones admisibles. Asiento asociado a una zapata.
Distribucin de tensiones. Giro y deslizamiento de una zapata. Principales causas de patologas en
zapatas. Factor de seguridad. Diseo de una cimentacin superficial.
9. Introduccin a las estructuras de contencin. Muros.
Tipos de estructuras de contencin de tierras. Estados de reposo, activo y pasivo. Teora de Coulomb
para el empuje activo. Clculo del empuje activo. Clculo del empuje pasivo. Estados lmites ltimos
y de utilizacin de un muro. Criterios de predimensionamiento.
Introduccin. Mtodos de clculo de estabilidad de taludes. bacos de Taylor. bacos de Bishop y
Morgenstern. Modo usual de clculo.
Bibliografa bsica
Atkinson J.H. y Bransby P.L. (1978), The mechanics of soils. An introduction to critical state soil
Poulos, H.G. y Davis, E.H. (1991), Elastic solution for soil and rock mechanics. Center for geotechnical
reseach Univesity of Sidney, Sidney.
Barcelona.
Englewood Cliffs.
31
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CATALUA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE BARCELONA
PRIMER CICLO
1 Curso
lgebra y geometra
Clculo
Mecnica racional
Fsica
Economa
Libre eleccin
2 Curso
Transportes y territorio
Topografa
Geometra descriptiva
Hidrulica e hidrologa
Estructuras I
Ampliacin de matemticas
Geologa
Ingeniera geolgica
Mtodos numricos I
Optativa
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Probabilidad y estadstica
Electrotecnia
Mecnica del suelo
Ingeniera ambiental
Estructuras II
Hidrologa superficial
Libre eleccin
4 Curso
Mtodos numricos II
Caminos
Transportes II
Obras hidrulicas
Mecnica de fluidos
Hidrodinmica martima
Ingeniera martima
Urbanstica II
Estructuras de hormign
Cimentaciones
Procesos de construccin
Infraestructura ferroviaria
Libre eleccin
12
12
9
9
9
10.5
6
4.5
6
6
9
9
9
12
9
7.5
6
3
4.5
9
7.5
4.5
3
12
9
10.5
10.5
3
12.5
9
6
3
6
4.5
3
4.5
7.5
7.5
9
6
6
3
5 Curso
Proyectos de ingeniera
Gestin de empresas
Tesina final de carrera
Proyecto final de carrera
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Introduccin a la ingeniera civil
Anlisis de las formas en ingeniera
civil
Sociologa aplicada a la ingeniera
civil
Ampliacin de fsica
Planificacin y diseo de redes
viarias
Proyecto y conservacin de
carreteras
Explotacin de lneas ferroviarias
Transporte urbano
Logstica y terminales de transporte
Anlisis regional y planificacin
territorial
Instrumentos de planeamiento y
proyectacin
Infraestructuras y servicios urbanos
Impactos sociales i urbansticos de
las infraestructuras
Presas y aprovechamientos
hidroelctricos
Hidrologa superficial II
Planificacin y gestin de recursos
hdricos
Anlisis experimental de obras
hidrulicas
Dinmica fluvial
Ingeniera de puertos
Ingeniera de costas
Impacto ambientas de obras y
servicios en el litoral
Mecnica de rocas
Tneles
4.5
6
6
9
9
33
18
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
7.5
4.5
9
7.5
4.5
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
32
subterrnea II
Sismologa
Ingeniera geotcnica
Prospeccin geofsica
Geologa del cuaternario
Estructuras III
Hormign II
Estructuras metlicas II
Tipologa estructural
Puentes
Edificacin
Inspeccin, mantenimiento,
evaluacin y reparacin de
estructuras
Construccin y materiales avanzados
Construccin mixta
4.5
4.5
6
4.5
4.5
6
4.5
6
6
4.5
6
9
6
9
4.5
Anlisis experimental y
monitorizacin de estructuras
Procesos tcnicos de tratamiento de
aguas
Impacto ambiental de las obras
pblicas
Gestin de calidad del agua
Anlisis de calidad de las aguas
Procesos experimentales de
tratamiento de aguas
Mtodos numricos avanzados
Mtodos numricos para EDPs
Aplicaciones en ingeniera
computacional
Anlisis de datos
Ecologa
Arte
Tcnicas de instrumentacin
4.5
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
6
6
4.5
4.5
4.5

cuatro asignaturas, dos relativas a aspectos de rocas y dos a aspectos de suelos.
Las relativas a rocas se imparten en segundo curso y se tratan concretamente de Geologa de 7.5 crditos
e Ingeniera geolgica de 6 crditos.
Las relativas a suelos, principal objetivo de este estudio, son Mecnica de suelos de 12 crditos situada en
tercer curso y Cimentaciones de 6 crditos en cuarto curso. El temario de estas dos asignaturas se presenta
en el siguiente apartado.
Adems en quinto curso se disponen de un total de 33 crditos de asignaturas optativas que permiten una
especializacin en ingeniera del terreno. Estas asignaturas son:
Mecnica de rocas, 4.5 crditos.
Tneles, 4.5 crditos.
Ampliacin de hidrologa subterrnea, 4.5 crditos.
Sismologa, 4.5 crditos.
Ingeniera geotcnica, 6 crditos.
Prospeccin geofsica, 4.5 crditos.
Geologa del cuaternario, 4.5 crditos.

3.1 Mecnica de suelos
Ensear los fundamentos de la mecnica del suelo y la metodologa de aplicacin de sus principios
bsicos a la resolucin de problemas geotcnicos de inters en ingeniera civil.
Tema 1. Identificacin bsica del suelo.
1.1 Introduccin.
1.2 Caracterizacin del suelo.
1.3 Caracterizacin de la fase slida:
granulometra.
1.4 Consistencia del suelo.
Tema 2. El agua en el suelo. Tensin efectiva.
Flujo.
2.1 Tensin total y tensin efectiva.
2.2 Conceptos bsicos.
2.3 Formulacin de las leyes integrales y locales

de conservacin de la masa.
2.4 Ecuacin diferencial del flujo en un medio
incomprensible.
2.5 Ecuacin diferencial de flujo en un medio
incompresible.
2.6 Fuerzas de filtracin sobre la matriz slida.
2.7 Mtodos para resolver problemas de flujo.
2.8 Piezmetros.
2.9 Filtros y presas de tierras.
2.10 Flujo en suelo no saturado.
Tema 3. Tensin y deformacin. Ecuaciones

constitutivas. Elasticidad y plasticidad.
3.1 Conceptos previos. Recordatorio de
mecnica de medios continuos.
3.2 Espacios y trayectorias de tensiones.
3.3 Elasticidad.
3.4 Plasticidad.
3.5 Algunas soluciones elsticas.
Tema 4. Ensayos de laboratorio.
4.1 Trayectorias de tensiones en problemas
reales.
4.2 El aparato triaxial.
4.3 Resultados tpicos de ensayos triaxiales.
4.4 El ensayo edomtrico.
4.5 Otros ensayos.
Tema 5. Comportamiento mecnico del suelo
saturado.
5.1 Resumen del comportamiento de las arcillas
en el ensayo triaxial convencional.
5.2 Modelo elastoplstico.
5.3 El modelo Cam clay.
5.4 Resistencia del suelo.
5.5 Anlisis del suelo como material drenado y
no drenado.
33
Tema 6. Introduccin al comportamiento

mecnico del suelo no saturado.
6.1 Suelos no saturados.
6.2 Compactacin.
Tema 7. Anlisis en rotura. Teoremas del
colapso plstico. Equilibrio lmite.
7.1 Introduccin: anlisis en servicio y en
rotura.
7.2 Teoremas de colapso plstico.
7.3 Aplicacin geotcnica del Teorema de la
Cota Superior.
7.4 Aplicacin geotcnica del Teorema de la
Cota Inferior.
7.5 Mtodos de equilibrio lmite: conceptos
bsicos.
7.6 Mtodos generales de equilibrio lmite en
taludes.
Tema 8. Acoplamiento flujo - deformacin,
consolidacin.
8.1 Introduccin.
8.2 Teora de la consolidacin unidimensional.
Ecuacin de Terzaghi.
8.3 Grado de consolidacin.
8.4 Alteracin del rgimen hidrulico.
8.5 Flujo radial.
Bibliografia bsica
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and foundations. McGraw-Hill, Londres.
Ledesma, A., Gens, A. y Lloret, A. (1987), Problemas resueltos de mecnica del suelo. E.T.S.I.C.C.P.B.,
Barcelona.
Barcelona.
Englewood Cliffs.
3.2 Cimentaciones
Proporcionar conocimientos conceptuales, de diseo y de aplicacin sobre reconocimiento del terreno,
cimentaciones y estructuras de contencin.
Tema 1. Reconocimiento del terreno.
1.1 Introduccin.
1.2 Documentacin preliminar.
1.3 Densidad y profundidad del reconocimiento.
1.4 Reconocimiento de superficie.
1.5 Extraccin de muestras.
1.6 Propiedades y parmetros del terreno.
1.7 Ensayos de laboratorio.
1.8 Comparacin de los procedimientos de

determinacin de parmetros del terreno.
Tema 2. Cimentaciones superficiales.
2.1 Introduccin.
2.2 Capacidad portante.
2.3 Asientos.
2.4 Criterios de diseo.
34
2.5 Diseo emprico de una cimentacin

superficial.
Tema 3. Cimentaciones profundas.
3.1 Aspectos preliminares. Clasificacin.
3.2 Procedimientos de ejecucin de pilotes.
3.3 Mecanismos de resistencia de los pilotes.
3.4 Capacidad portante de un pilote aislado.
3.5 Capacidad portante de un grupo de pilotes.
3.6 Asientos de un pilote aislado.
3.7 Asientos de un grupo de pilotes.
3.8 Pilotes sometidos a cargas laterales.
3.9 Friccin negativa.
Tema 4. Empuje de tierras.
4.1 Generalidades.
4.2 Estado de tensiones in situ. Determinacin
de K0.
4.3 Estado de Rankine activo y pasivo.
4.4 Grietas de traccin. Fluido equivalente.
4.5 Efectos de los movimientos de los valores
del empuje.
4.6 Efecto de la friccin muro-terreno.
4.7 Teora de Coulomb.
4.8 Efecto de la cohesin.
4.9 Mtodo de las cuas.
4.10 Empuje pasivo. Mtodo del crculo de
friccin.
4.11 Efecto de las sobrecargas externas en el
empuje.
4.12 Empuje sobre un trasds quebrado.
4.13 Efecto silo.

4.14 Empujes debidos a esfuerzos de
compactacin.
4.15 Empujes de tierras sobre muros en L.
Tema 5. Estructuras de contencin de gravedad.
5.1 Predimensionado.
5.2 Estabilidad al vuelco.
5.3 Estabilidad al deslizamiento.
5.4 Estabilidad frente al hundimiento.
5.5 Estabilidad del conjunto.
5.6 Resistencia estructural de los muros de
gravedad.
5.7 Aspectos constructivos.
Tema 6. Estructuras de contencin flexibles.
6.1 Generalidades.
6.2 Problemas asociados a este tipo de
estructuras.
6.3 Distribucin de presiones del terreno.
6.4 Influencia de las presiones intersticiales.
6.5 Pantallas en voladizo.
6.6 Pantallas con un apoyo.
6.7 Pantallas con varios apoyos.
6.8 Fenmenos de levantamiento del fondo de
excavaciones. Teora de Henkel.
6.9 Movimientos del terreno debidos a
excavaciones apuntaladas.
6.10 Procesos constructivos.
6.11 Instrumentacin de excavaciones
apantalladas.
Bibliografa bsica
Barcelona.
Hoesch, S. (1991), Manual de clculo de tablestacas. Ministerio de Obras Pblicas y Transportes,
Madrid.
35
UNIVERSIDAD POLITCNICA DE VALENCIA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE VALENCIA
PRIMER CICLO
1 Curso
Algebra lineal
Dibujo
Estadstica
Fsica
Geometra Descriptiva y mtrica
Mecnica
Qumica de los materiales
Clculo
Optativas
Libre eleccin
2 Curso
Clculo de estructuras I
Economa general aplicada a la
construccin
Electrotecnia
Geologa aplicada a las obras
pblicas
Geotecnia y cimientos I
Hidrulica e Hidrogeologa
Legislacin
Materiales de construccin I
Optativas
Libre eleccin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Clculo de estructuras II
Clculo de estructuras III
Ecuaciones de la fsica matemtica
Estadstica II
Ferrocarriles
Fundamentos tcnicos de las
tcnicas
Geologa aplicada a las obras
pblicas II
Materiales de construccin II
Mecnica II
Mecnica de fluidos
Mtodos numricos
Procedimientos de construccin
Libre eleccin
4 Curso
10.5
10.5
6
4.5
9
7.5
9
6
9
4.5
9
6
7.5
6
6
9
4.5
6
6
6
9
4.5
4.5
9
6
9
4.5
4.5
6
4.5
4.5
4.5
4.5
7.5
9
9
6

transporte
Geotecnia y cimientos II
Ingeniera sanitaria
Obras y aprovechamientos hidrulicos
hdricos
Proyectos
Puertos y costas
Urbanismo y ordenacin del territorio
Libre eleccin
4.5
7.5
4.5
6
9
7.5
6
6
6
6
7.5
4.5
5 Curso
Impacto ambiental
Ejercicio final de carrera
Optativas I
Optativas II
Libre eleccin
4.5
4.5
6
4.5
30
18
13
MATERIAS OPTATIVAS
Geomorfologa
Historia de la ciudad
Idioma 1 (nivel A)
Idioma 2 (nivel B)
Sociologa
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
Cartografa
Ecologa
Grficos por ordenador
Idioma 2 (nivel A)
Idioma 2 (nivel B)
Informtica bsica y ofimtica
Introduccin a los problemas medioambientales
Matemticas asistidas por ordenador
Programacin y anlisis en
ingeniera civil
Materias de 5 curso. Tipo I.
Construcciones civiles y edificacin
Ingeniera hidrulica y
medioambiental
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
30
30
36
Transportes, urbanismo y ordenacin

del territorio
Materias de 5 curso. Tipo II.
Energtica
Gestin empresarial
Infraestructuras hidrulicas
Ingeniera de la construccin
30
18
18
18
18
18
Ingeniera estructural
Ingeniera martima y portuaria
Ingeniera medio ambiental
Proyectos
Transportes terrestres
territorio
18
18
18
18
18
18

cuatro asignaturas:
Geologa aplicada a las obras pblicas, de 6 crditos situada en segundo curso.
Geotecnia y cimientos, de 6 crditos situada en segundo curso.
Geologa aplicada a las obras pblicas II, de 4.5 crditos situada en tercer curso.
Geotecnia y cimientos II, de 6 crditos situada en cuarto curso.
Evidentemente las denominadas Geotecnia y cimientos se dedican al estudio del suelo, aunque en la
primera de ellas tambin se abordan algunos pocos aspectos relacionados con las rocas. En el siguiente
apartado se muestran sus contenidos.
A parte de las asignaturas anteriores existen dos ms relacionadas con el terreno, pero de carcter
optativo, son Geomorfologa de primer curso y 4.5 crditos, e Ingeniera del terreno de 18 crditos en
quinto curso.

Proporcionar los conocimientos bsicos de la mecnica del suelo y de la mecnica de rocas, sentando las
bases tericas que permitan comprender el comportamiento del terreno y resolver los problemas ms
usuales planteados en las obras civiles y de arquitectura. Formacin en el laboratorio de geotecnia.
1. Introduccin a la geotecnia. Suelos y rocas
2. Propiedades ndice de suelos y rocas.
3. Clasificacin de suelos.
4. Macizos rocosos. Descripcin de las discontinuidades.
5. El agua y el terreno
6. Compactacin y consolidacin de suelos.
7. Resistencia a esfuerzo constante.
8. Tensiones y deformaciones en el terreno
9. Reconocimiento del terreno.
10. Empujes del terreno.
14. Ingeniera geotcnica. Instrumentacin.
3.2 Geotecnia y cimientos II

Conocimiento de profundidad de las propiedades del terreno, de los modelos utilizados y de su aplicacin
prctica.
rea 1. Propiedades del Terreno.
rea 2. Comportamiento del Terreno.
2.1 Flujo en medio poroso

2.2 La deformacin del suelo
2.3 La resistencia del suelo
rea 3. Ingeniera Geotcnica
3.1 Estructuras de contencin.
3.2 Estabilidad de taludes.
3.3 Tneles.
3.4 Mejora del terreno.
3.5 Cimentaciones superficiales.
3.6 Cimentaciones continuas.
3.7 Cimentaciones profundas.
37
Anejo II. Estudios de ingeniera tcnica de obras pblicas
NDICE
Introduccin.
Crditos troncales
Universidad Catlica de San Fernando de Murcia

Escuela Politcnica Superior...
Universidad de Cdiz
Escuela Politcnica Superior de Algeciras..
13
Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Santander.
15
Escuela Politcnica Universitaria de Blmez..
17
Escuela Politcnica de Cceres....
19
Facultad de Matemticas.
21

Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Minera...
23
Escuela Politcnica Superior de vila.
25
Escuela Politcnica Superior de Zamora.
27

Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Civil..
29

Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona.
31

Escuela Tcnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Valencia...
37
INTRODUCCIN
docencia de la geotecnia en los estudios de ingeniera tcnica de obras pblicas. Una realidad de la
docencia medida por los contenidos y la importancia de las asignaturas de ndole geotcnica (importancia
en trminos de crditos y categora de estos en trminos de obligatorios u optativos). Una realidad de la
docencia medida tambin por el entorno docente en que se desarrolla, o sea los conocimientos que se
imparten con anterioridad o paridad que le sirven de base o complemento.
Es preciso mencionar que en la actualidad no existe una nica titulacin de ingeniera tcnica de obras
pblicas, sino tres, ya que las especialidades dan lugar a titulaciones diferentes. As las tres titulaciones
existentes relacionadas con la ingeniera tcnica de obras pblicas son:
Ingeniera tcnica de obras pblicas en construcciones civiles.
Ingeniera tcnica de obras pblicas en hidrologa.
Ingeniera tcnica de obras pblicas en transportes y servicios urbanos.
En primer lugar, a continuacin de este captulo introductorio, se presenta el listado de los crditos
troncales de la carrera. stos son aquellos que obligatoriamente, por ley, se han de incluir en todos los
planes de estudio de una titulacin que se desarrollen en universidades espaolas. La presentacin de
estos crditos no exime de presentar los planes de estudio de cada escuela, ya que en el caso de ingeniera
tcnica de obras pblicas los crditos troncales representan aproximadamente el 50% del total de la carga
lectiva, lo que teniendo en cuenta el 10% mnimo de crditos de libre eleccin que fija la legislacin, cada
plan de estudios es en un 40% original de la escuela que lo imparte.
Para poder conseguir el objetivo de presentar un documento capaz de acercar la realidad de la docencia,
se presenta para cada una de las escuelas universitarias espaolas en que se imparte alguna de las tres
titulaciones de ingeniera tcnica de obras pblicas con el plan de estudios adaptado al actual Real
Decreto 1497/1987 (Directrices generales comunes de los planes de estudio de los ttulos de carcter
oficial y validez e todo el territorio nacional) los apartados que se describen a continuacin:
1. Titulaciones ofertadas.
En este primer apartado nicamente se enumeran las titulaciones que oferta, de las tres posibles, el
centro a presentar.
En este apartado se presenta la estructura del plan de estudios, listando todas las asignaturas y los
crditos de las mismas ordenados por cursos y en el caso de las optativas en listados aparte.
En aquellos centros que ofertan ms de una titulacin en primer lugar se presentan las asignaturas
comunes a todas ellas y posteriormente las especficas de cada una.
En estos listados se sealan tipogrficamente, a travs del empleo de la negrita, las asignaturas
relacionadas con el estudio del terreno.
estudio del terreno.
relacionados con el terreno en una determinada escuela.
de las asignaturas geotcnicas ofertadas.
Este apartado no se presenta para todas las escuelas, porque no ha sido posible obtener esta
informacin de todas las ellas.
Concretamente lo acabado de presentar se ha realizado, de las diecisis escuelas existentes, para trece. Ya
que existen tres que todava no estn adaptadas a la actual legislacin, concretamente las escuelas de
Alicante, Las Palmas y Madrid.
han sido los contenidos de las web de las escuelas y de las universidades a las que pertenecen.
En la siguiente tabla se muestra para todas las escuelas estudiadas la direccin de internet.
Universidad Catlica de San Fernando de Murcia
Universidad de Cdiz
Escuela Politcnica Superior de Algeciras
Escuela Politcnica Universitaria de Blmez
Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Minera
Escuela Politcnica Superior de vila
Escuela Politcnica Superior de Zamora
Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Civil
http://www.ucam.edu
http://www.ubu.es
http://www.uca.es/escuela/politecnica_alg
/
http://centros.unican.es/caminos
http://www.uco.es/organiza/centros/minas
http://www.unex.es
http://www.ull.es
http://www.ehu.es/euitmop/
http://web.usal.es/~epavila/
http://poliz.usal.es/politecnica/
http://www.upct.es
http://www-camins.upc.es
http://www.iccp.upv.es
CRDITOS TRONCALES
A continuacin se presenta el listado de los crditos troncales de las tres titulaciones de ingeniera tcnica
de obras pblicas, que como ya se ha explicado en la introduccin, se trata de aquellos crditos que
obligatoriamente han de tener todos los planes de estudio de esta carrera que se impartan en universidades
espaolas.
En la tabla se ha abreviado la titulacin ingeniera tcnica de obras pblicas en construcciones civiles por
C.C., la de ingeniera tcnica de obras pblicas en hidrologa por H. y la de ingeniera tcnica de obras
pblicas en transportes y servicios urbanos por T. y S.U.
Denominacin y breve descripcin del contenido
Ciencia y tecnologa de materiales.
Fundamentos de la ciencia y tecnologa de materiales. Materiales de
construccin.
C.C.
9
H.
6
T. y S.U.
-
Construccin y obras.
Maquinaria de construccin. Procedimientos de construccin.
Organizacin de obras civiles.
12
Economa
Economa general y aplicada al sector. Valoracin.
Expresin grfica y cartogrfica.

Tcnicas de representacin. Dibujo a mano alzada. Escalas y
proyecciones. Fotogrametra y cartografa. Topografa.
Fundamentos fsicos de la ingeniera.

Mecnica racional. Fenmenos ondulatorios.
Termodinmica.
Fundamentos matemticos de la ingeniera.

lgebra lineal. Clculo infinitesimal. Geometra. Estadstica.
Mtodos numricos. Ecuaciones diferenciales. Integracin.
Infraestructuras del transporte.

Obras de fbrica e infraestructuras. Trazado de redes viarias.
Pavimentos. Caminos y aeropuertos. Ferrocarriles.
12
Ingeniera hidrulica e hidrologa.

Mecnica de fluidos. Hidrulica. Hidrologa de superficie.
Ingeniera y morfologa del terreno.
Mecnica del suelo. Geologa aplicada. Mecnica de rocas.
Proyectos.
Metodologa, organizacin y gestin de proyectos. Impacto
ambiental; evaluacin y correccin.
Tecnologa de estructuras.
Anlisis de estructuras. Hormign armado y prretensado.
Estructuras metlicas. Tipologa estructural. Anlisis dinmico de
estructuras.
Electricidad.
Denominacin y breve descripcin del contenido

Teora de estructuras.
Resistencia de materiales. Anlisis de estructuras.
C.C.
6
H.
6
T. y S.U.
6
Gestin de recursos hidrulicos.

Demanadas del uso del agua y contaminacin. Hidrologa fsica y
dinmica atmosfrica. Cuencas superficiales y subterrneas.
Regulacin. Gestin y planificacin de recursos y obras.
12
Obras y aprovechamientos hidrulicos.

Conducciones. Presas. Canales. Captaciones. Riegos. Drenajes.
Aprovechamientos hidroelctricos.
12
Tecnologa elctrica.
Teora de circuitos. Mquinas elctricas. Centrales y lneas
elctricas.
Servicios urbanos y ambientales.

Saneamiento de aguas. Basuras. Control de la contaminacin
urbana: vertidos y ruidos. Tipologa de espacios urbanos.
Pavimentos. Jardinera. Amueblamiento urbano. Iluminacin.
Abastecimiento de aguas.
12
Trfico y transporte.
Demanda y oferta de desplazamientos. Cuantificacin y medicin
del trfico. Capacidad de trfico. Coordinacin del transporte.
12
Transporte y territorio.
Ingeniera y territorio. Transportes.
UNIVERSIDAD CATLICA DE SAN ANTONIO DE MURCIA

ESCUELA UNIVERSITARIA POLITECNICA
1. Titulaciones ofertadas
En la Escuela Universitaria Politcnica de la Universidad Catlica de San Antonio de Murcia de las tres
titulaciones existentes en relacin con la ingeniera tcnica de obras pblicas nicamente se oferta la de
ingeniera tcnica de obras pblicas en construcciones civiles.

1 Curso
Ciencia y tecnologa de los materiales
Geometra mtrica y descriptiva
Fsica aplicada
lgebra
Mecnica
Clculo
Teologa y doctrina social de la Iglesia
2 Curso
terreno
Estadstica
9
9
9
7.5
7.5
7.5
7.5
6
6
12
9
9
9
6
Ingls tcnico
Ecuaciones de la fsica matemtica
Electrotecnia y luminotecnia
Libre eleccin
3 Curso
Construccin y obras
Tecnologa de estructuras
Proyectos y obras
Ferrocarriles, telefricos y transporte
por tubera
tica y deontologa profesional
Mtodos numricos
Seguridad y salud
Libre eleccin
6
6
6
12
12
9
9
6
6
6
4.5
6
6
12

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se imparten en la asignatura
Ingeniera y morfologa del terreno de 9 crditos, situada en segundo curso.
4. Presentacin de la asignatura geotcnica ofertada

La asignatura Ingeniera del terreno y morfologa tiene dos partes bien diferenciadas, una primera
dedicada a temas geolgicos y una segunda a geotecnia y cimientos. Para el desarrollo de cada una de
ellas se emplea la mitad del tiempo del que se dispone.
El objetivo de la parte de geologa es dar a conocer los principios de la geologa y su aplicacin a las
obras pblicas. Y el de la segunda parte de la asignatura es dar a conocer los principios de la mecnica de
suelos y la geotecnia y sus aplicaciones a las obras pblicas.
Los temarios de cada una de las partes son:
Geologa.
1. La geologa.
2. Mineraloga y cristalografa
3. Mineraloga descriptiva.
4. Silicatos.
5. Geologa estructural.
6. Tectnica de placas.
7. Magamtismo.
8. Metamorfismo.
9. Hidrologa superficial.
10. Hidrogeologa subterrnea.
11. Meteorizacin.
Geotecnia y cimientos.
1. Mecnica de suelos.
2. Granulometra de suelos.
3. Fases de un suelo.
4. El agua en el suelo.
5. Compresibilidad del suelo.
7. Resistencia al corte sin drenaje.
9. Maquinaria de sondeos.
10. Maquinaria auxiliar para sondeos.
11. Realizacin del sondeo.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
La superficie terrestre. El paisaje.

Erosin. Agentes del modelado.
Sedimentacin y litificacin.
Matriz rocosa.
El macizo rocoso.
Clasificaciones geomecnicas.
Rocas gneas.
Rocas sedimentarias.
Rocas metamrficas.
Investigacin geolgica. Fases.
Datos geolgicos de inters en ing.
Aspectos geolgicos en los distintos
tipos de obras civiles.
Estratigrafa.
Paleontologa.
Geologa histrica.
Geologa en Espaa.
Geologa en la regin de Murcia.
Riesgos geolgicos.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
Ensayos en sondeos.
Toma de muestras.
Ensayos in situ.
Penetrmetros.
Prospeccin geofsica I.
Prospeccin geofsica II.
Cimientos.
Clculo de asientos.
Carga de hundimiento.
Tensin admisible.
Resistencia de pilotes y pilotajes.
Tablestacas.
Muros y taludes.
Estabilidad de taludes.
Estudio geotcnico.
Correccin del terreno I.
Correccin del terreno II.
Correccin del terreno III.
Suelos especiales.
Patologa de cimentaciones.
La bibliografa recomendada de la parte de geotecnia y cimientos es:

Jimnez Salas, J.A. y Justo Alpaes (1971), Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de
las rocas. Editorial Rueda, Madrid.
Jimnez Salas, J.A., Justo Alpaes y Serrano Gonzlez, A.A. (1974), Geotecnia y cimientos II.
Mecnica del suelo y de las rocas. Editorial Rueda, Madrid.
Jimnez Salas, J.A. et al. (1980), Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y
Cassan, M. (1982), Los ensayos in situ en la mecnica del suelo. Editores tcnicos asociados S.A.,
Barcelona.
Fernndez, C. (1982), Mejoramiento y estabilizaciones de suelos. Editorial Limusa S.A., Mxico.
UNIVERSIDAD DE BURGOS
En la Escuela Politcnica Superior de la Universidad de Burgos se ofertan dos de las tres titulaciones de
ingeniera tcnica de obras pblicas, concretamente:

COMN A TODAS LAS TITULACIONES
1 Curso
Fundamentos fsicos de la ing.
12
6
Fundamentos matemticos de la ing.
15
Electrotecnia
6
Mecnica aplicada
7.5
Gestin de la seguridad y de la
6
administracin
Qumica aplicada y ambiental
6
Ciencia y tecnologa de los
9
materiales
Optativas
4.5
Libre eleccin
4.5
Materias optativas de primer curso.
Introduccin a la programacin
visual
Contaminacin ambiental
Ingls tcnico I
Historia de la ciencia y de la
tecnologa
2 Curso
Economa
Geologa aplicada
Clculo I
Geometra aplicada
Libre eleccin
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
7.5
6
7.5
12
6
6
10.5
7.5
13.5
TITULACIN DE CONSTRUCCIONES
CIVILES
3 Curso
Procedimientos y maquinaria I
7.5
Procedimientos y maquinaria II
7.5
Infraestructura del transporte
12
Proyectos
9
Hormign armado
Obras hidrulicas
Optativas
Libre eleccin
7.5
4.5
4.5
4.5
4.5
13.5
6
Optativas.
Acstica e iluminacin
Administracin pblica en la
construccin
Aplicaciones digitales topogrficas
Calidad
patologa geotcnica
Control de calidad en la
construccin
Dinmica de estructuras
Energas renovables
Fundamentos fsicos de la
refrigeracin
Gestin de recursos econmicos y
humanos
Hormign pretensado
Informtica aplicada
Ingls tcnico II
Instalaciones y proyectos elctricos
Luminotecnia
Mtodos matemticos aplicados a la
ingeniera
Nuevos materiales de construccin
Obras martimas
Suelos contaminados
Suelos y jardines
Trabajo geolgico de campo
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
TITULACIN DE TRANSPORTES Y
SERVICIOS URBANOS
3 Curso
Servicios urbanos
6
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
6
6
6
10
Trfico y transporte
Transportes urbanos
Proyectos
maquinaria
Hormign armado
Optativas
Libre eleccin
Optativas.
Acstica e iluminacin
Administracin pblica en la
construccin
Aplicaciones digitales topogrficas
Calidad
patologa geotcnica
Control de calidad en la
construccin
Dinmica de estructuras
12
4.5
12
7.5
4.5
4.5
4.5
13.5
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
Energas renovables
Equipos electrnicos aplicados al
transporte y servicios urbanos
Fundamentos fsicos de la
refrigeracin
Gestin de recursos econmicos y
humanos
Hormign pretensado
Informtica aplicada
Ingls tcnico II
Instalaciones y proyectos elctricos
Luminotecnia
Mtodos matemticos aplicados a la
ingeniera
Nuevos materiales de construccin
Obras martimas
Suelos contaminados
Suelos y jardines
Trabajo geolgico de campo
4.5
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
6
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno comunes a las dos
titulaciones se concentran en las asignaturas Geologa aplicada de 6 crditos y Geotecnia y cimientos de
7.5 crditos, ambas situadas en segundo curso. La primera, como su nombre indica, se dedica al estudio
de las rocas y la segunda se dedica al estudio de los suelos. De esta ltima en el siguiente apartado se
presenta el temario.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas, en las dos titulaciones se ofertan las siguientes asignaturas
relacionadas con es estudio del terreno todas de 4.5 crditos:
Cimentaciones especiales y patologa geotcnica.
Estructuras de cimentacin.
Suelos contaminados.
Trabajo geolgico de campo.
4. Presentacin de las asignaturas geotcnicas

El contenido de la asignatura Geotecnia y cimientos es:
2. Propiedades elementales de suelos y rocas.
3. Propiedades de las arcillas. Lmites. Clasificacin de suelos.
5. Tensiones en el terreno.
6. Compresibilidad de suelos sin deformacin lateral.
9. Parmetros resistentes de los suelos. Procesos de corte.
10. Empuje de tierras. Muros de contencin.
La bibliografa recomendada:
11
Barcelona.
Calavera, J. (1990), Muros de contencin y muros stano. Instituto tcnico de materiales y
construccin, Madrid.
13
UNIVERSIDAD DE CADIZ
ESCUELA POLITCNICA SUPERIOR DE ALGECIRAS
En la Escuela Politcnica Superior de Algeciras de las tres titulaciones existentes en relacin con la
ingeniera tcnica de obras pblicas nicamente se oferta la de ingeniera tcnica de obras pblicas en
construcciones civiles.

1 Curso
Dibujo tcnico
Fundamentos matemticos de la
ingeniera
Fundamentos qumicos de la
ingeniera
Dinmica del slido rgido
Libre eleccin
2 Curso
Economa
terreno
Electrotecnia
Ingeniera de puertos y costas
Legislacin y seguridad
Optativas
Libre eleccin
9
6
15
18
6
6
6
6
6
6
9
9
12
6
9
3
6
3 Curso
Construccin y obras
Proyectos
Obras hidrulicas
Abastecimiento y saneamiento
Trabajo fin de carrera
Optativas
Libre eleccin
Materias optativas.
Control, tratamiento y depuracin de
aguas
Organizacin portuaria
Estructuras
Control de calidad de obras civiles
Patologa de la obra civil
Mtodos matemticos
9
15
12
6
12
6
6
6
6
12
9
6
6
6
6
6
6

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se imparten en la asignatura
Ingeniera y morfologa del terreno de 9 crditos, situada en segundo curso.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas no existe ninguna de carcter geotcnico.

Los objetivos de la asignatura Ingeniera del terreno y morfologa son:
Dar a conocer las caractersticas necesarias de suelos y rocas para su aplicacin a la ingeniera.
Aplicar estos conocimientos al clculo y dimensionamiento de muros, taludes, zapatas, pilotajes, etc.
La bibliografa recomendada es:
Instituto Nacional para la calidad de la edificacin (1985), Normas tecnolgicas de la edificacin.
Acondicionamiento del terreno. Cimentaciones. Ministerio de Obras pblicas y Urbanismo, Madrid.
15
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P. DE SANTANDER
En la Escuela Tcnica Superior de I.C.C.P. de Santander de las tres titulaciones existentes en relacin con
la ingeniera tcnica de obras pblicas nicamente se oferta la de ingeniera tcnica de obras pblicas en

1 Curso
lgebra y geometra
Clculo
Fsica
Dibujo tcnico
Geologa
Mecnica
Informtica y mtodos numricos
Topografa
2 Curso
Geotecnia
Electrotecnia
Caminos
Maquinara y procedimientos
generales de construccin
Obras hidrulicas y martimas
3 Curso
Economa
7.5
7.5
9
7.5
6
6
7.5
6
9
9
7.5
9
7.5
7.5
6
7.5
9
9
6
6
Proyectos
Organizacin y control de obras
Edificacin
Ferrocarriles
Optativas
Libre eleccin
Materias optativas.
La construccin y el medio ambiente
La forma construida
Tecnologa de materiales
Topografa aplicada a la
construccin
Actividades topogrficas de campo
Ampliacin de geotecnia para
Calidad, seguridad y patologa en la
edificacin
Caracterizacin y deterioro de los
materiales
Derecho en la empresa
Maquinaria de va del ferrocarril
Tecnologa de la prefabricacin en
construccin
12
6
12
6
6
15
22.5
6
6
6
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
15

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se imparten en las
asignaturas Geologa y Geotecnia de 6 y 7.5 crditos, situadas en primer y segundo curso
respectivamente. Como su nombre indica la primera se dedica al estudio de las rocas y la segunda al
estudio de los suelos. El contenido de la asignatura Geotecnia se presenta en el siguiente apartado.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas se dedica una al estudio de los suelos, concretamente
Ampliacin de geotecnia para construcciones civiles de 4.5 crditos.

Los objetivos de la asignatura Geotecnia son dar los siguientes conocimientos y aptitudes:
Conocimiento e identificacin de los diferentes tipos de terrenos y su forma de comportamiento en
distintos procesos.
Conocimiento y asimilacin de los modelos de aplicacin y prediccin de dicho comportamiento.
Capacitacin para definir los ensayos de obtencin de los parmetros y valoracin crtica de los
resultados.
Identificacin del proceso geotcnico involucrado en un caso real determinado, y conocimiento del
modelo y mtodo de clculo ms adecuado para su resolucin.
16
El contenido de la asignatura es:

1. Descripcin y clasificacin de suelos.
2. Teoras bsicas de comportamiento mecnico.
3. Consolidacin y resistencia de suelos. Resistencia de rocas.
5. Cimentaciones.
6. Empuje de tierras. Muros. Excavaciones contenidas. Zanjas.
7. Taludes.
8. Compactacin.
La bibliografa recomendada es:
17
UNIVERSIDAD DE CORDOBA
ESCUELA POLITCNICA UNIVERSITARIA DE BLMEZ
En la Escuela Politcnica Superior de Blmez de las tres titulaciones existentes en relacin con la

1 Curso
Dibujo tcnico y sistemas de
representacin
Economa
Geologa
maquinara
Organizacin
Ingls
Qumica
Optativas
6
6
4.5
4.5
2 Curso
Topografa
Hidrologa
Caminos
Tecnologa elctrica
Hidrulica
Dibujo topogrfico
Tecnologa mecnica y maquinas
Seguridad e higiene
Optativa
4.5
6
4.5
6
4.5
6
6
4.5
6
9
4.5
4.5
3 Curso
Proyectos
Mecnica de suelos y rocas
Ferrocarriles, telefricos y transporte
6
6
4.5
9
9
6
6
4.5
9
6
por tubera
Legislacin
Hormigones armados y pretensados
Sistemas hidrulicos y ambientales
Control de calidad
Planificacin, medicin y valoracin
de obras
Obras martimas
Mtodos y levantamientos
topogrficos
Optativa
Libre eleccin
Materias optativas.
Diseo grfico aplicado
Topografa de obras
Ingls tcnico
Informtica
hdricos
Tcnicas de caracterizacin de
materiales
Representacin en la ingeniera civil
Geofsica aplicada a la ingeniera
Movimiento de tierra
Urbanismo y medio ambiente
Obras hidrulicas
Automatismos digitales
Anlisis y calidad del agua. Medio
ambiente
Geotecnia y aplicaciones
4.5
4.5
6
6
6
4.5
6
6
6
22.5
6
4.5
6
4.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
4.5
4.5
6
4.5
6

asignaturas Geologa y Mecnica de suelos y rocas de 4.5 y 6 crditos situadas en primer y tercer curso
respectivamente.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas se dedican dos a aspectos relacionados con el terreno, ambas
de 6 crditos. Se presentan a continuacin con un breve resumen de sus contenidos:
Geofsica aplicada a la ingeniera.
Mtodos de prospeccin geofsica. Tomografa y tcnicas de alta resolucin de evaluacin del macizo
rocoso. Deteccin de huecos.
Geotecnia y aplicaciones.
Mecnica de rocas y suelos. Investigacin del terreno. Geomecnica de tneles. Planificacin de
18
minas y obras. Estabilidad de taludes y presas. Estructuras de retencin. Cimentaciones y

compactacin. Geotecnologa de voladuras.
19
UNIVERSIDAD EXTREMADURA
ESCUELA POLITCNICA DE CCERES
En la Escuela Politcnica Superior de Cceres se ofertan todas las titulaciones de ingeniera tcnica de
obras pblicas:

1 Curso
Fundamentos matemticos en la ing.
9
Fundamentos fsicos en la ing.
9
Economa
6
Geologa
4.5
Mecnica de rocas
4.5
Anlisis matemtico
12
Mecnica
9
Qumica
9
Dibujo
10.5
2 Curso
materiales
Tecnologa elctrica
Maquinara
Ingeniera medioambiental
Elasticidad y plasticidad
3 Curso
Geotecnia
Hormigones
Legislacin y seguridad
Proyectos
Libre eleccin
6
10.5
6
9
6
6
4.5
4.5
9
TITULACIN DE HIDROLOGA
2 Curso
Qumica del agua
Ampliacin de ciencia y tecnologa
de materiales
4.5
4.5
4.5
7.5
9
24
3 Curso
Gestin de recursos hidrulicos
Obras hidrulicas
Aprovechamientos hidrulicos
Abastecimientos y saneamientos
Optativa
CIVILES
3 Curso
Procedimientos y organizacin
6
Caminos
6
Infraestructura
4.5
6
Obras hidrulicas
6
Ferrocarriles
4.5
Optativa
18
Optativas.
Acstica ambiental
Control de calidad
Diseo asistido por ordenador
Informtica aplicada a la
construccin
Ingls cientfico tcnico avanzado
Ingls cientfico tcnico intermedio
Instalaciones de obra civil
Introduccin a la geodesia
Legislacin urbanstica y ordenacin
del territorio
Materiales polimricos
Patologa de la construccin
Qumica del agua
Optativas.
Caminos
Contabilidad para empresas
constructoras
Control de calidad
construccin
Infraestructura
6
6
6
4.5
6
6
6
6
6
4.5
6
6
4.5
6
4.5
4.5
4.5
6
6
6
6
4.5
4.5
16.5
6
6
6
6
6
4.5
6
6
20
SERVICIOS URBANOS
3 Curso
Caminos
Infraestructura
Ferrocarriles
Servicios urbanos
Trfico
Ordenacin del transporte
Optativa
Optativas.
Acstica ambiental
6
4.5
6
6
6
6
4.5
4.5
6
6
6
6
9
12
Ampliacin de ciencia y tecnologa

Contabilidad para empresas
constructoras
Control de calidad
construccin
Instalaciones de obra civil
Legislacin urbanstica y ordenacin
del territorio
Qumica del agua
4.5
6
3
4.5
6
6
6
6
6
4.5
6
6
4.5
6
6
4.5
6

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno comunes a las tres
titulaciones se concentran en las tres asignaturas siguientes: Geologa y Mecnica de rocas, ambas de 4.5
crditos situadas en primer curso, y Geotecnia de tambin de 4.5 crditos situada en tercer curso.
No existe ninguna asignatura ms relacionada con el terreno obligatoria especficamente para alguna
especialidad en concreto.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas tampoco existe ninguna relacionada con la ingeniera del
terreno.
21
UNIVERSIDAD DE LA LAGUNA
FACULTAD DE MATEMTICAS
En la Facultad de Matemticas de la Universidad de La Laguna de las tres titulaciones existentes en
relacin con la ingeniera tcnica de obras pblicas nicamente se oferta la de ingeniera tcnica de obras
pblicas en hidrologa.

1 Curso
Geologa
Informtica para ingenieros
Economa
Tecnologa elctrica
Mtodos estadsticos de la ingeniera
2 Curso
Clculo y anlisis numrico
Topomera aplicada
Ingeniera sanitaria
Geotecnia
Optativa
3 Curso
hidrulicos
Gestin de recursos hidrulicos
Proyectos
Tcnicas instrumentales de
hidrologa
Ingeniera geomtica
10.5
10.5
6
9
6
6
6
7.5
6
7.5
9
9
4.5
6
7.5
6
6
4.5
6
12
4.5
6
4.5
Hidrologa superficial y subterrnea

Evaluacin de impacto ambiental
Optativa
Libre eleccin
Materias optativas.
Acueductos, alcantarillados y
drenaje pluvial
Anlisis de flujos en redes
Calidad biolgica de las aguas
Climatologa y meteorologa
Construcciones hidrulicas
Control de calidad
Desalacin de aguas
Diseo y simulacin de sistemas
Erosin, corrosin y oxidacin
Hidrogeologa de terrenos
volcnicos
Hidrologa aplicada
Hormign armado
Ingeniera del conocimiento
Limnologa
Maquinaria de obras
Mquinas hidrulicas
Mtodos de optimizacin en
ingeniera
Tcnicas de teledeteccin en
hidrologa
Transporte y Territorio
7.5
6
4.5
18
22.5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

asignaturas Geologa y Geotecnia, ambas de 6 crditos, situadas en primer y segundo curso
respectivamente.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas, existen dos relacionadas con el terreno, Ingeniera
geomtica y Hidrogeologa de terrenos volcnicos, de 6 crditos las dos.
23
UNIVERSIDAD DEL PAS VASCO

ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERA TCNICA DE MINAS
En la Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica de Minas, situada en Barakaldo, de las tres titulaciones
existentes en relacin con la ingeniera tcnica de obras pblicas nicamente se oferta la de ingeniera
tcnica de obras pblicas en construcciones civiles.

1 Curso
Fsica I
Fsica II
Geologa
Laboratorio de matemticas
Matemticas I
Matemticas II
Matemticas III
Mecnica
Mecnica de fluidos
Qumica
Tcnicas de dibujo
2 Curso
Aplicaciones topogrficas
Ciencia de los materiales
Construccin I
terreno
Maquinara y medios auxiliares
Tcnicas de restauracin y
correccin
Topografa
Optativa
4.5
4.5
6
4.5
4.5
7.5
6
4.5
6
6
4.5
7.5
4.5
6
7.5
5.25
6
4.5
4.5
6
9
4.5
9
3 Curso
Aguas y medio ambiente
Construccin II
Economa
Edificacin
Infraestructuras del transporte I
Infraestructuras del transporte II
Instalaciones elctricas e
iluminacin
Puertos y obras martimas
Tecnologa de estructuras I
Tecnologa de estructuras II
Proyectos
Libre eleccin
Materias optativas.
Anlisis multivariante
Centrales elctricas
Euskera tcnico
Matemticas aplicadas a la gestin
Modelizacin matemtica de
estructuras y obras civiles
Organizacin portuaria
Sondeos e inyecciones
Transportes
4.5
7.5
9
4.5
4.5
6
9
4.5
4.5
4.5
6
6.75
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

asignaturas Geologa y Ingeniera y morfologa del terreno de 4.5 y 6 crditos, situadas en primer y
segundo curso respectivamente.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas, nicamente existe una relacionada con el terreno,
concretamente Sondeos e inyecciones de 4.5 crditos.
25
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
ESCUELA POLITCNICA SUPERIOR DE VILA
En la Escuela Politcnica Superior de vila de las tres titulaciones existentes en relacin con la ingeniera
tcnica de obras pblicas nicamente se oferta la de ingeniera tcnica de obras pblicas en hidrologa.

1 Curso
Estadstica
Fundamentos de geologa
Fundamentos matemticos
Hidrulica
Representacin cartogrfica
Biologa aplicada
Qumica aplicada
2 Curso
Geotecnia
Hidrologa
Tecnologa elctrica
Topografa
Construccin
Diseo grfico
6
4.5
9
6
6
7.5
6
4.5
7.5
7.5
7.5
6
6
6
6
6
6
Hidrulica fluvial
Hidrogeologa
Investigacin operativa
Matemtica aplicada
Obras lineales
3 Curso
Economa
Gestin de recursos hdricos
hidrulicos
Proyectos
Ingeniera sanitaria
Legislacin de aguas
Prospecciones y sondeos
Sistemas de informacin geogrficos
Maquinara
6
7.5
4.5
6
7.5
3
12
12
6
9
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

Todos los conocimientos impartidos con relacin al estudio del terreno tienen carcter obligatorio y se
imparten en las asignaturas Fundamentos de geologa de 6 crditos en primero, Geotecnia de 6 crditos
en segundo y Prospecciones y sondeos de 4.5 crditos en tercero.

El contenido de la asignatura Geotecnia es el siguiente:
Parte I. Introduccin a la geotecnia.
Parte II. Mecnica del suelo.
2. Concepto y tipos de suelo.
3. El suelo: componentes fundamentales y criterios de reconocimiento.
4. Propiedades elementales de los suelos y ensayos bsicos de identificacin.
5. La clasificacin de los suelos: granulometra, plasticidad y clasificaciones geomecnicas.
6. El agua en el suelo (I): presin efectiva y capilaridad.
7. El agua en el suelo (II): concepto de permeabilidad y mtodos de clculo.
8. El agua en el suelo (III): el movimiento del agua a travs del suelo.
9. La deformacin de los suelos: procesos de compresibilidad y consolidacin.
10. Ensayo edomtrico y clculo de asientos.
11. Hinchamiento y compactacin de los suelos.
12. Resistencia y deformacin de los suelos (I): criterios de rotura.
13. Resistencia y deformacin de los suelos (II): principales mtodos de laboratorio para el clculo
de la resistencia de los suelos.
26
14. Resistencia y deformacin de los suelos (III): ensayos in situ.

Parte III. Mecnica de rocas.
15. Caractersticas geolgicas de los macizos rocosos (I): estudio geolgico del afloramiento,
influencia de las estructura.
16. Caractersticas geolgicas de los macizos rocosos (II): anlisis estructural del macizo rocoso.
17. Caractersticas geotcnicas de las rocas (I): estudios bsicos de identificacin y velocidades de
propagacin.
18. Caractersticas geotcnicas de las rocas (II): resistencia y deformacin de las rocas.
19. Caractersticas geotcnicas de las rocas (III): alterabilidad y desgaste de las rocas. ndices
geotcnicos.
20. Clasificaciones geomecnicas.
Parte IV. Estabilidad de taludes.
21. Estabilidad de taludes. Tipos de movimientos del terreno: desprendimientos.
22. Tipos de movimientos del terreno: corrimientos y hundimientos.
23. Anlisis de la estabilidad de taludes: conceptos previos.
24. Mtodos de clculo de la estabilidad de taludes.
25. Anlisis de la estabilidad de roturas circulares y planas. Aplicaciones informticas al estudio de
la estabilidad de taludes.
26. Correccin de taludes (I): tratamientos de consolidacin y saneamiento.
27. Correccin de taludes (II): tratamientos de contencin.
28. Correccin de taludes (III): revisin de ejemplos prcticos .
Parte V. Empuje de tierras. Presiones laterales en el terreno.
29. Tipos de empujes de tierras sobre un muro. Movimientos asociados a los empujes.
30. Influencia de la cohesin y otras propiedades del terreno en los empujes sobre estructuras
rgidas.
31. Clculo de empujes sobre estructuras rgidas.
32. Estabilidad de las estructuras de contencin.
ParteVI. Cimentaciones.
33. Tipos de cimentaciones.
34. Esfuerzos y deformaciones del terreno de cimentacin.
35. Capacidad de carga de las cimentaciones.
36. Cimentaciones en terrenos problemticos. Asentamientos ligados a cimentaciones.
37. Mtodos de mejora del terreno.
27
UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
ESCUELA POLITCNICA SUPERIOR DE ZAMORA
En la Escuela Politcnica Superior de Zamora de las tres titulaciones existentes en relacin con la

1 Curso
Matemticas
Fsica
Dibujo
Economa
Mecnica tcnica
Informtica
10.5
6
10.5
7.5
6
6
6
6
6
2 Curso
Hidrulica
Maquinara
Topografa
Replanteo de obras
Geologa
Geotecnia
C.A.D.
Electrotecnia
Optativas
9
9
7.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
6
4.5
7.5
7.5
3 Curso
Dimensioando de taludes y
cimentaciones
Organizacin, medicin y valoracin
de obras
Dimensionado de estructuras
metlicas
4.5
4.5
6
4.5
Transportes
Obras hidrulicas
Dimensionado de estructuras de
hormign
Gestin de calidad
Caminos
Oficina tcnica
Optativas
Libre eleccin
4.5
7.5
6
3
9
22.5
MATERIAS OPTATIVAS
Materias de segundo curso.
Conceptos ambientales
Clculo numrico
Tecnologa del medio ambiente
Urbanismo
Seguridad e higiene
Programacin
4.5
3
4.5
3
3
4.5
Materias de tercer curso.

Cimentaciones y construcciones
especiales
Obras martimas
Redes y servicios urbanos
Optimizacin y aplicacin a la
ingeniera
Programacin y control de proyectos
asistidos por ordenador
Recursos hidrulicos
3
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

Todos los conocimientos impartidos con relacin al estudio del terreno de carcter obligatorio se imparten
en las asignaturas de segundo curso Geologa y Geotecnia de 6 y 4.5 crditos respectivamente, y en la
asignatura de tercer curso Dimensionado de taludes y cimentaciones de 4.5 crditos
En la oferta de asignaturas optativas para el tercer curso existe una de carcter geotcnico, Cimentaciones
y construcciones especiales, de 4.5 crditos.
29
UNIVERSIDAD POLITCNICA DE CARTAGENA

ESCUELA UNIVERSITARIA DE INGENIERA TCNICA CIVIL
En la Escuela Universitaria de Ingeniera Tcnica Civil de las tres titulaciones existentes en relacin con
la ingeniera tcnica de obras pblicas nicamente se oferta la de ingeniera tcnica de obras pblicas en
hidrologa.

1 Curso
Geologa
Dibujo tcnico
Qumica aplicada
Estadstica
Topografa
materiales
2 Curso
Tecnologa elctrica
Geotecnia
Hidrulica
Hidrologa
Obras hidrulicas
hidrulicas
Tcnicas de desalacin de aguas
Economa
Optativas
3 Curso
Ingeniera ambiental y sanitaria
10.5
10.5
6
6
6
4.5
6
6
7.5
6
6
6
7.5
6
7.5
7.5
6
6
4.5
6
6
Proyectos
Recursos hdricos I
Organizacin de obras
Recursos hdricos II
Impacto ambiental
Optativas
Libre eleccin
Materias optativas.
Instrumentacin en hidrologa
Modelos en hidrulica e hidrologa
Calidad de aguas
Obras martimas
Exploracin y construccin de
captaciones
Proteccin del medio ambiente
Dibujo asistido por ordenador
Control de calidad, patologa y
refuerzo de estructuras
Topografa aplicada
Teledeteccin y ordenacin del
territorio
Legislacin de aguas
Polticas econmicas del agua
6
7.5
7.5
7.5
7.5
4.5
6
12
22.5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se dan en las asignaturas
Geologa y Geotecnia ambas de 6 crditos, situadas en primero y segundo respectivamente. Como su
nombre indica la primera se dedica al estudio de las rocas y la segunda al estudio de los suelos.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas no existe ninguna de carcter geotcnico.
31
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE CATALUA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE BARCELONA
En la Escuela Tcnica Superior de I.C.C.P. de Barcelona se ofertan todas las titulaciones de ingeniera
tcnica de obras pblicas:

1 Curso
4.5
6
4.5
Dibujo tcnico
4.5
Mecnica
9
lgebra
4.5
Estadstica
4.5
Clculo
9
Geometra descriptiva y mtrica
6
Fsica aplicada
4.5
Geologa aplicada
6
Electrotecnia
6
2 Curso
Economa y legislacin
Topografa
Geotecnia
Estructuras
Mtodos numricos e informtica
Sistemas territoriales
Ingeniera ambiental
Libre eleccin
4.5
7.5
6
9
9
12
7.5
3
4.5
7.5
CIVILES
2 Curso
Procedimientos de construccin II
4.5
Control de calidad e instrumentacin
3
3 Curso
O.M.V.O.P. I
O.M.V.O.P. II
Caminos y ferrocarriles
Proyecto
Hormign
Construccin de obras hidrulicas
Edificacin
Optativas
3
3
4.5
4.5
6
4.5
4.5
4.5
4.5
1.5
22.5
Libre eleccin
Optativas.
Construcciones de obras civiles
Hormign pretensado
Introduccin a la gestin de
estructuras
Puentes
Obras martimas y costeras
2 Curso
Ingeniera ambiental II
Instrumentacin y ensayos en obras
hidrulicas
3 Curso
O.M.V.O.P. I
O.M.V.O.P. II
Proyecto
Hidrologa superficial
Obras hidrulicas
hidrulicas
Ingeniera de obras martimas y
costeras
Optativas
Libre eleccin
Optativas.
Impacto ambiental de obras
martimas
Tcnicas de clculo en ingeniera
martima
Estudio experimental de fenmenos
hidrulicos
Ingeniera geolgica
Aguas de abastecimiento
SERVICIOS URBANOS
2 Curso
15
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
3
3
3
4.5
4.5
4.5
9
4.5
6
1.5
22.5
15
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
32
Servicios urbanos
Ordenacin del transporte
3 Curso
O.M.V.O.P. I
O.M.V.O.P. II
Proyecto
Infraestructura del transporte II
Tecnologa de estructuras de
transporte
Infraestructuras hidrulicas urbanas
Trnsito y transporte urbano
Explotacin del transporte
Administracin municipal
4.5
3
3
3
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
3
Planeamiento urbano
Optativas
Libre eleccin
Optativas.
Construccin y conservacin de
carreteras
Logstica urbana y terminales de
transporte
Gestin del medio urbano
Elementos de urbanizacin
Gestin y proyectos urbansticos
3
1.5
22.5
15
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno comunes a las tres
titulaciones se concentran en las asignaturas Geologa aplicada, de 6 crditos situada en primer curso y
dedicada al estudio de las rocas y su interaccin con las obras pblicas, y Geotecnia de 9 crditos situada
en segundo curso dedicada al estudio de los suelos, las cimentaciones y las estructuras de contencin.
A parte de estas asignaturas en la titulacin de construcciones civiles se imparte con carcter obligatorio
la asignatura Estructuras de cimentacin de 4.5 crditos y en la de hidrologa la asignatura, tambin de
4.5 crditos, denominada Hidrologa subterrnea.
Respecto a la oferta de asignaturas optativas, nicamente en la titulacin de hidrologa se oferta una
asignatura relacionada con el estudio del terreno, Ingeniera geolgica de 4.5 crditos.
4. Presentacin de las asignaturas geotcnicas

4.1 Geotecnia
Comprender los comportamientos bsicos de los suelos (flujo de agua, consolidacin, deformacin y
resistencia...) y saber resolver casos reales simples de cimentaciones o estructuras de contencin.
Tema 1 Introduccin a la asignatura.
1.1 Objeto de la geotecnia. Mecnica de suelos e ingeniera geotcnica.
1.2 Ejemplos de problemas geotcnicos.
1.3 Organizacin de la asignatura.
Tema 2 Estructura y propiedades bsicas de los suelos. Identificacin y clasificacin.
2.1 Naturaleza del suelo. Escalas de observacin.
2.2 Fases del suelo. Relaciones entre pesos y volmenes y su obtencin experimental.
2.3 Estudio de las partculas slidas: propiedades.
2.4 Tipos bsicos de suelos.
2.5 El tamao de las partculas slidas. Granulometra.
2.6 Consistencia del suelo. Lmites de Atterberg. Grfico de plasticidad.
2.7 Actividad en arcillas. Tixotropa.
2.8 Sistema de clasificacin de suelos.
2.9 Deformacin en suelos y movimiento del agua.
Tema 3 Tensiones y deformaciones. Tensin efectiva.
3.1 Definicin de tensiones y deformaciones.
3.2 Principio de tensiones efectivas.
3.3 Estados de tensin y deformacin. Crculos de Mohr.
3.4 Variables tensionales y deformacionales. Trayectorias.
3.5 Estado tensional en condiciones unidimensionales.
33
Tema 4 Flujo de agua en suelo saturado indeformable.

4.1 El agua en el terreno: flujo de agua, altura piezomtrica y nivel fretico.
4.2 Ecuacin del movimiento de agua.
4.3 Ley de Darcy. Permeabilidad.
4.4 Permeabilidad equivalente y flujo en terrenos estratificados.
4.5 Ecuacin de flujo de agua.
4.6 Sifonamiento. 'Fuerzas de filtracin'.
4.7 Solucin de la ecuacin de flujo. Mtodo grfico.
4.8 Drenes y filtros.
Tema 5 Consolidacin de suelos saturados.
5.1 Componentes de la deformacin del suelo. Consolidacin.
5.2 Proceso de consolidacin primaria.
5.3 Ecuacin de la consolidacin primaria. Deformacin del suelo en condiciones edomtricas.
5.4 Ecuacin de la consolidacin unidimensional. Planteamiento adimensional. Grado de
consolidacin.
5.5 Solucin de la ecuacin de la consolidacin unidimensional con flujo vertical.
5.6 Planteamiento simplificado en casos con flujo no vertical.
5.7 Consolidacin secundaria.
Tema 6 Tcnicas experimentales.
6.1 Comportamiento tenso-deformacional del suelo. Estudio experimental en laboratorio.
6.2 Tcnicas de laboratorio. Objetivos.
6.3 Ensayos de identificacin.
6.4 Determinacin de la permeabilidad.
6.5 Ensayos edomtricos.
6.6 Ensayos de rotura.
6.7 Ensayos de compactacin.
Tema 7 Resistencia y deformacin de suelos saturados.
7.1 Comportamientos tenso-deformacionales tpicos.
7.2 Resistencia al corte.
7.3 Ecuaciones constitutivas. Caso elstico.
7.4 Equilibrio lmite en el terreno. Estados de Rankine.
Tema 8 Suelos no saturados: compactacin.
8.1 Objeto de la compactacin. Parmetros que intervienen.
8.2 Curvas densidad-humedad.
8.3 Propiedades de los suelos compactados.
8.4 Ventajas de la compactacin de suelos.
8.5 Equipos de compactacin in situ. Mtodos.
8.6 Control de la densidad de compactacin. Mtodos.
Tema 9 Reconocimiento del terreno.
9.1 Planteamiento del problema. Objetivos.
9.2 Reconocimiento previo.
9.3 Mtodos de reconocimiento.
9.4 Ensayos in situ.
Tema 10 Funcin y tipologa de las cimentaciones.
10.1 Funcin de las cimentaciones. Condiciones lmite a cumplir.
10.2 Tipos de cimentaciones y campos generales de aplicacin.
10.3 Procedimiento general y factores condicionantes del proyecto de cimentaciones.
Tema 11 Cimentaciones superficiales.
11.1 Introduccin. Tipologa y campo general de aplicacin.
11.2 Presiones admisibles o de trabajo del terreno.
34
11.3 Carga de hundimiento. Aspectos generales.

11.4. Carga de hundimiento. Terreno estratificado.
11.5. Estimacin de la presin de hundimiento y de la presin admisible a partir de ensayos in situ.
11.6. Asientos de cimentaciones superficiales.
11.7. Factores de seguridad.
Tema 12 Cimentaciones profundas.
12.1 Introduccin.
12.2 Tipologa de pilotes.
12.3 Pilote aislado. Carga de hundimiento.
12.4 Grupos de pilotes. Carga de hundimiento.
12.5 Distribucin de cargas en grupos de pilotes.
12.6 Comprobacin en rotura y en servicio.
12.7 Friccin negativa y otras solicitaciones especiales.
12.8 Procedimiento de clculo y normas tecnolgicas.
Tema 13 Funcin y tipologa de las estructuras de contencin.
13.1 Funcin de las estructuras de contencin. Nomenclatura bsica.
13.2 Tipologa de las estructuras de contencin.
13.3 Empuje de tierras.
Tema 14 Muros.
14.1 Introduccin.
14.2 Empuje activo. Teora de Coulomb.
14.3 Empuje activo. Teora de Rankine.
14.4 Empujes activos sobre tipos de muros especficos.
14.5 Otros mtodos para la estimacin de empujes activos.
14.6 Empuje pasivo.
14.7 Proyecto de muros.
Tema 15 Pantallas.
15.1 Introduccin. Tipologa, comportamiento mecnico y aspectos constructivos.
15.2 Estimacin de los empujes del terreno y mtodos generales de clculo.
15.3 Mtodos de clculo de pantallas en voladizo.
15.4 Mtodos de clculo de pantallas ancladas.
15.5 Otros tipos de pantallas. Entibaciones.
15.6 Factores de seguridad.
Tema 16 Estabilidad de taludes en suelo.
16.1 Introduccin. Planteamiento del problema.
16.2 Casos de talud indefinido y de corte vertical.
16.3 Mtodos generales de equilibrio limite.
16.4 Comportamiento de taludes en casos especficos.
Bibliografa
Olivella, S. et al. (1997), Mecnica de suelos. Problemas resueltos. Edicions UPC, Bercelona.
Olivella, S., Josa, A. y Valencia, F.J. (1999), Cimentaciones y estructuras de contencin. Problemas
Rico, A. y Castillo, H. (1974), La ingeniera de suelos en las vas terrestres. Editorial Limusa S.A.,
Mxico.
35
Serra, J. et al. (1986), Mecnica del suelo y cimentaciones. Fundacin Escuela de la Edificacin, Madrid.
Barcelona.
Suriol, J., Lloret, A. y Josa, A. (1985), Geotecnia. Reconocimiento del terreno. Edicions UPC, Barcelona.
4.2 Estructuras de cimentacin

Preparar al estudiante para el proyecto y construccin de las estructuras de cimentacin de obras civiles y
de edificacin.
Dar a conocer las tipologas y aplicaciones de las estructuras de cimentacin, de los mtodos de clculo y
de las tcnicas y detalles constructivos.
Tema 1. Introduccin.
Tema 2. Mejora del terreno.
Tema 3. Instrumentacin de estructuras geotcnicas.
Tema 4. Clculo estructural de cimentaciones superficiales.
Tema 5. Clculo estructural de cimentaciones profundas.
Tema 6. Estabilidad de pantallas.
Tema 7. Clculo estructural de muros.
Tema 8. Clculo estructural de pantallas.
Tema 9. Prcticas de clculo geotcnico en ordenador.
Tema 10. Ejemplos de cimentaciones en casos especiales.
Bibliografa
Calavera, J. (2000), Clculo de estructuras de cimentacin. Instituto tcnico de materiales y construccin,
Madrid.
Madrid.
Peck R.B., Hanson W.E. y Thornburn T.H. (1982), Ingeniera de cimentaciones. Editorial Limusa S.A.,
Mjico D.F.
Serra, J. et al. (1986), Mecnica del suelo y cimentaciones. Fundacin Escuela de la Edificacin, Madrid.
37
UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VALENCIA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE I.C.C.P DE VALENCIA
En la Escuela Tcnica Superior de I.C.C.P. de Valencia se ofertan todas las titulaciones de ingeniera
tcnica de obras pblicas:

1 Curso
lgebra lineal
10.5
Dibujo
10.5
Estadstica
6
Fsica
4.5
Geometra descriptiva y mtrica
9
Mecnica
7.5
9
Clculo
6
Optativas
9
Libre eleccin
4.5
Materias optativas de primer curso.
Geomorfologa
Idioma 1 (nivel A)
Idioma 1 (nivel B)
Sociologa
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
ambientales
Matemticas asistidas por ordenador
Programacin y anlisis de
aplicaciones en I. C.
CIVILES
3 Curso
Ferrocarriles
Instalacin de obras
Obras hidrulicas, abastecimiento y
saneamiento
Obras martimas
Proyectos
Optativas
Libre eleccin
2 Curso
Clculo de estructuras I
Economa general y aplicada a la
construccin
Electrotecnia
Legislacin
Materiales de construccin I
Transportes y territorio
Optativas
Libre eleccin
7.5
6
6
9
4.5
6
6
6
9
4.5
Materias optativas de segundo curso.

Cartografa
Ecologa
Grficos por ordenador
Idioma 2 (nivel A)
Idioma 2 (nivel B)
Informtica bsica y ofimtica
Introduccin a los problemas medio-
Optativas.
Conexiones en estructuras metlicas
Estructuras de hormign prensado
Construcciones martimas
Firmes
Garanta de calidad
Impacto ambiental
Ingeniera geotcnica
Luminotcnica
Mquinas e instalaciones elctricas
Materiales de construccin II
Pequeas obras de fbrica
Seguridad e higiene en la
construccin
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
3 Curso
Aprovechamientos hidroelctricos
Calidad de aguas
Hidrologa superficial y subterrnea
Ingeniera fluvial
9
6
4.5
4.5
6
4.5
4.5
4.5
6
4.5
6
4.5
9
6
4.5
9
13
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
6
4.5
38
Ingeniera sanitaria
hidrulicos
hdricos
Proyectos
Riegos y drenajes
Optativas
Libre eleccin
Optativas.
Construccin en hormign
Ecologa de medios acuticos
Garanta de calidad
Impacto ambiental
Ingeniera ambiental en la ingeniera
hidrulica
Ingeniera geotcnica
Legislacin y poltica de aguas
Luminotecnia
Maquinaria y equipamiento
hidrulico
Servicios urbanos
SERVICIOS URBANOS
3 Curso
7.5
4.5
6
6
6
4.5
4.5
9
13
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
transporte
Ferrocarriles
Ingeniera del trfico
Ingeniera sanitaria
Movilidad y transportes urbanos
Proyectos
Servicios urbanos
Urbanismo
Optativas
Libre eleccin
Optativas.
Construccin en hormign
Explotacin y mantenimiento de
FF.CC.
Garanta de calidad
Gestin urbanstica
Impacto ambiental
Ingeniera geotcnica
Legislacin local
Luminotecnia
Ordenacin y regulacin del trfico
9
4.5
4.5
4.5
7.5
4.5
6
6
4.5
4.5
4.5
9
13
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

Los conocimientos impartidos con relacin al estudio del terreno son comunes a las tres titulaciones. En
primer lugar, con carcter obligatorio, en segundo curso se presentan las asignaturas Geologa aplicada a
las OO.PP. y Geotecnia y cimientos ambas de 6 crditos. En segundo lugar todas las titulaciones en
primer curso tienen en la oferta de asignaturas optativas Geomorfologa de 4.5 crditos y en el tercer
curso Ingeniera geotcnica de 4.5 crditos. De estas cuatro asignaturas las dedicadas al estudio del suelo,
las cimentaciones y las estructuras de contencin son la obligatoria Geotecnia y cimientos y la optativa
Ingeniera del terreno.
4. Presentacin de las asignaturas geotcnicas ofertadas

El objetivo fundamental de esta asignatura es proporcionar los conocimientos bsicos de mecnica del
suelo y de mecnica de rocas, sentando las bases tericas que permitan comprender el comportamiento
del terreno y resolver los problemas geotcnicos usuales planteados en las obras civiles y de arquitectura.
Adems, se inicia al alumno en el laboratorio de geotecnia dndole una formacin completa sobre los
ensayos y tcnicas utilizadas en las prcticas para cuantificar las propiedades ingenieriles de suelos y
rocas.
Resumen de contenidos
La teora de esta asignatura consta de dos partes bien diferenciadas:
a) Propiedades y comportamiento de suelos y de rocas.
El alumno que ya ha tenido su primer contacto con la ingeniera del terreno en la asignatura de
Geologa aplicada a las OO.PP. impartida en el primer cuatrimestre de 2 curso (o bien en la
39
asignatura opcional de Geomorfologa), y en consecuencia, tiene conocimientos sobre procesos

geolgicos, estratigrafa, tectnica, petrografa, etc., incluso se le ha iniciado en la elaboracin de
estudios geolgicos. Ya es capaz de diferenciar suelos y rocas, conocer su origen y prever algunas
propiedades ingenieriles.
Con la primera parte terica de la asignatura, se pretende que el alumno conozca el
comportamiento ingenieril del suelo y de las rocas, y aprenda los modelos de respuesta
elementales y las tcnicas para cuantificar los parmetros geotcnicos.
b) Diseo geotcnico.
Es la parte de aplicacin ingenieril en la que se exponen las teoras bsicas para el clculo
geotcnico de empujes, taludes y cimentaciones (superficiales y profundas), finalizando con
ingeniera geotcnica (mejora de terrenos, inyecciones, geotecnia vial, etc.) e instrumentacin
geotcnica. Por su carcter de aplicacin, esta parte debe impartirse apoyndose en material
audiovisual que siten al alumno en la tipologa de problemas a resolver.
Las prcticas de problemas consistirn en la resolucin en clase de ejercicios convenientemente elegidos
para sentar los conocimientos tericos proporcionados anteriormente. Como complemento, se propondrn
al alumno ejercicios a resolver en casa con el objeto que asimile los conocimientos y adquiera prctica en
el razonamiento geotcnico.
Las prcticas de laboratorio pretenden que el alumno conozca el laboratorio de geotecnia y aprenda las
tcnicas y normas de realizacin e interpretacin de los ensayos geotcnicos bsicos.
4.2 Ingeniera geotcnica

Como objetivo general de esta asignatura se pretende ofrecer una panormica amplia y detallada de los
campos principales de actuacin en el mbito de la ingeniera geotcnica, amplindose notablemente los
conocimientos tericos y prcticos adquiridos en el 2 curso con las asignaturas de Geologa aplicada a
las OO.PP. y Geotecnia y cimientos. Adems, se intenta que el alumno contacte con la prctica de esta
ingeniera, no nicamente en el aula o en el laboratorio, sino en obras reales.
Resumen de contenidos
La parte de teora pretende aumentar y desarrollar los conocimientos bsicos adquiridos en la segunda
parte de la asignatura de Geotecnia y Cimientos, impartida en el curso anterior con carcter obligatorio.
Principalmente se har hincapi en temas como el diseo de tneles y taludes, excavaciones urbanas,
mtodos de sostenimiento como anclajes, mtodos de mejora del terreno y diseo de cimentaciones.
Un pequea parte se dedicar al reconocimiento de campo y a la importancia que tiene un buen diseo de
la campaa geotcnica de campo.
En prcticas de problemas se realizar una aplicacin de los conceptos tericos adquiridos con ejemplos
prcticos.
Se dedicar una pequea parte de la asignatura a estudiar aquellos ensayos de laboratorio que, por su
dificultad en cuanto a la ejecucin e interpretacin, requieren de una atencin especial en las prcticas de
laboratorio.
Finalmente para apoyar todos los conocimientos que se pretenden transmitir se realizarn viajes como
prcticas de campo. En estos viajes se realizarn visitas a obras que actualmente se estn ejecutando en la
Comunidad Valenciana y que tengan un inters especial desde el punto de vista de la ingeniera
geotcnica.
Anejo III. Estudios de arquitectura
NDICE
Introduccin
Crditos troncales

Escuela Politcnica Superior...

Escuela Politcnica
Escuela Politcnica Superior de Alicante...
11
Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Granada...
13
Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de La Corua...
19

Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Las Palmas..
21
Escuela Tcnica Superior de Arquitectura..
25
Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Sevilla.
29
Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Valladolid...
31

Escuela Superior de Arquitectura.......
35

Escuela Tcnica Superior de Arquitectura......
37

Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Barcelona
39

Escuela Tcnica Superior de Arquitectura del Valls....
43

Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid
47

Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Valencia..
49

Escuela Tcnica Superior de Arquitectura La Salle....
53
Universidad SEK
Centro de Estudios Integrados de Arquitectura......
55
INTRODUCCIN
docencia de la geotecnia en los estudios de arquitectura. Una realidad de la docencia presentada a travs
de los contenidos, la carga docente y la tipologa de las asignaturas de ndole geotcnica. La carga
docente se mide segn el nmero de crditos (un crdito equivale a diez horas lectivas) y de tipologas
hay dos, obligatoria u optativa. Adems para valorar la realidad de la docencia tambin es importante el
entorno en que se desarrolla, concretamente importan los conocimientos que se imparten con anterioridad
o paridad que sirven de base o complemento a las asignaturas que se analizan.
Para ello en primer lugar, a continuacin de esta introduccin, se muestra el listado de los crditos
troncales de la carrera. Los crditos troncales de una titulacin son aquellos que obligatoriamente, por ley,
se han de incluir en todos los planes de estudio de ella que se desarrollen en universidades espaolas. La
presentacin de estos crditos no exime de presentar los planes de estudio de cada escuela, ya que en el
caso de arquitectura los crditos troncales slo representan aproximadamente el 50% del total de la carga
lectiva, lo que teniendo en cuenta el 10% mnimo de crditos de libre eleccin que fija la legislacin, cada
plan de estudios es en un 40% original de la escuela que lo imparte.
En segundo lugar, para alcanzar los objetivos presentados, se muestra para cada una de las escuelas
universitarias espaolas en que se imparte la carrera de arquitectura con el plan de estudios adaptado al
actual Real Decreto 1497/1987 (establece las directrices generales comunes de los planes de estudio de
los ttulos de carcter oficial y validez en todo el territorio nacional) los apartados que se describen a
continuacin:
En este primer apartado se presenta la estructura del plan de estudios, listando todas las asignaturas
y los crditos de las mismas ordenados por cursos y en el caso de las optativas en listados aparte.
En estos listados se sealan tipogrficamente, a travs del empleo de la negrita, las asignaturas de
carcter geotcnico.
estudio del terreno y/o las cimentaciones. Y tambin se mencionan aquellas que sin abordar
plenamente temas geotcnicos hablan, aunque sea brevemente de aspectos constructivos de temas
relacionados con la geotecnia.
geotcnicos en una determinada escuela.
3. Presentacin de las asignaturas geotcnicas ofertadas.
de las asignaturas geotcnicas.
Este apartado no se presenta para todas las escuelas, porque no todas ofertan asignaturas
geotcnicas y porque no de todas las que lo hacen se ha podido conseguir esta informacin. La
razn ms habitual de la falta de informacin es la juventud de muchos planes que datan de
finales de la dcada de los noventa, lo cual hace que los ltimos cursos todava no estn en marcha
o que el nmero de asignaturas optativas ofertadas sea muy reducido.
Concretamente lo acabado de presentar se ha realizado, de las 18 escuelas existentes, para todas a
excepcin de la de San Sebastin, cuyo plan de estudios todava no est adaptado a la actual legislacin.
han sido dos. En el caso de los planes de estudio, en la mayora, se muestran tal como aparecieron
publicados en el Boletn Oficial del Estado (B.O.E.), ello puede hacer que haya alguna pequea
modificacin con respecto a su aplicacin. La fuente de informacin para la presentacin de las
asignaturas geotcnicas ha sido la informacin existente en las pginas de web de las escuelas.
En la siguiente tabla se muestra para todas las escuelas estudiadas la fecha de publicacin de su plan de
estudios en el B.O.E. y la direccin de internet.
Escuela Politcnica
Escuela Politcnica Superior de Alicante
E.T.S.A. de Granada
E.T.S.A. de Sevilla
E.T.S.A. del Valls
E.T.S.A. De Madrid
E.T.S.A. La Salle
Universidad SEK
Centro de Estudios Integrados de Arq.
*
**
Fecha de publicacin del

plan de estudios en el BOE
2 de junio de 1999
28 de septiembre de 1999
www.uah.es
17 de octubre de 1996
www.ups.ua.es
3 de febrero de 1996
www.ugr.es/~etsarqui
19 de enero de 1996
www.udc.es/etsa
3 de septiembre de 2001
www.cda.ulpgc.es
11 de enero de 1997
www.unav.es/arquitectura
12 de enero de 1998
www.arquitectura.us.es
28 de noviembre de 1995 *
www.uva/arquitec
24 de diciembre de 1997
www.uem.es
14 de mayo de 1999
www.ulc.edu
www.upc.es/etsab
www-etsav.upc.es
3 de febrero de 1995**
www.aq.upm.es
25 de noviembre de 1998
www.uva.es/arquitec
13 de agosto de 1998
www.salleurl.edu
9 de julio de 1999
www.sek.edu
www.uax.es
Modificado en dos ocasiones publicadas el 12 de febrero de 1996 y el 24 de noviembre de 1999.

Modificado en dos ocasiones publicadas el 14 de marzo de 1996 y el 18 de abril de 1996.
CRDITOS TRONCALES.
A continuacin se presenta el listado de los crditos troncales de la carrera de arquitectura, que como ya
se ha explicado en la introduccin, se trata de aquellos crditos que obligatoriamente han de tener todos
los planes de estudio de esta carrera que se impartan en escuelas espaolas.
En primer lugar se presentan los de primer ciclo:
Construccin.
Materiales de construccin. Proyecto y ejecucin de sistemas constructivos en la arquitectura y el
urbanismo. Normativa de la construccin.
15 crditos
Expresin grfica en la arquitectura.
Dibujo arquitectnico. Geometra descriptiva. Anlisis de formas arquitectnicas. Dibujo asistido
por computador. Representacin del terreno.
21 crditos
Fundamentos fsicos en la arquitectura.
Mecnica general. Mecnica de fluidos. Acstica. Termodinmica.
Electromagnetismo. Teoras de la luz y el color. Bases tericas del medio fsico.
6 crditos
Electricidad.
Fundamentos matemticos en la arquitectura.

lgebra. Clculo. Ecuaciones diferenciales. Geometra mtrica, diferencial y analtica. Clculo
numrico. Estadstica.
9 crditos
Introduccin a las estructuras de edificacin.
Mecnica. Mecnica de slidos. Elasticidad y plasticidad. Resistencia de materiales. Tipos
estructurales.
9 crditos
Proyectos arquitectnicos.
Introduccin a la teora y la prctica de la arquitectura.
18 crditos
Teora e historia de la arquitectura.
Introduccin a la arquitectura. Historia de la arquitectura. Teoras de la arquitectura. Arquitectura
contempornea. Historia del arte.
15 crditos
Urbanstica.
Introduccin al planeamiento territorial y al proyecto urbano: medio fsico, medio social y teora e
historia de los trazados urbanos.
9 crditos
Los de segundo ciclo son:
Acondicionamiento y servicios.
Proyecto y ejecucin de instalaciones. Tcnicas de acondicionamiento ambiental en la arquitectura
y el urbanismo. Acstica. Instalaciones elctricas. Electrotecnia. Luminotecnia. Instalaciones
hidrulicas. Patologa. Control de calidad y costos.
12 crditos
Composicin arquitectnica.
Teora de la composicin arquitectnica. Esttica. Historia de la arquitectura y del urbanismo.
12 crditos
Construcciones arquitectnicas.
Sistemas constructivos en arquitectura: proyecto, dimensionamiento, programacin, puesta en
obra, seguimiento, control, costos, patologa e intervencin.
21 crditos
Estructuras de edificacin.
Mecnica del suelo. Estructuras de edificacin y cimentaciones: tipos, anlisis, proyecto,
ejecucin. Normativas. Control de calidad y patologa.
12 crditos
Proyectos arquitectnicos.
Teora y prctica de la arquitectura, integrando las disciplinas que concurren en el proyecto.
Proyecto de ejecucin. Metodologa, organizacin y gestin de proyectos. Normativas.
33 crditos
Urbanismo.
Planeamiento territorial y proyecto urbano. Legislacin urbana. Arquitectura legal. Valoraciones.
Economa urbana. Medio ambiente. Impactos ambientales. Jardinera y paisaje.
15 crditos
Proyecto fin de carrera.
Elaboracin de un proyecto de arquitectura que se realizar integrando los conocimientos de todas
las disciplinas cursadas.
3 crditos
UNIVERSIDAD ALFONSO X EL SABIO

PRIMER CICLO
1 Curso
Anlisis de formas I
Expresin grfica
Fundamentos fsicos en arq.
Fundamentos matemticos en arq.
Comunicacin oral y escrita
Introduccin a la construccin
arquitectnica
Libre eleccin
2 Curso
Introduccin al planeamiento urbano
Introduccin al proyecto
Anlisis de formas 2
Introduccin a las estructuras
Introduccin a la arquitectura
Mecnica de estructuras
Libre eleccin
12
12
9
15
9
4.5
4.5
9
9
18
9
6
4.5
6
4.5
18
3 Curso
Construcciones I
Historia de la arquitectura
Proyectos I
Tipos estructurales y anlisis de
estructuras
Urbanstica
Sociologa
Introduccin a las instalaciones
Libre eleccin
9
4.5
6
6
SEGUNDO CICLO
4 Curso
Acondicionamiento y servicios
Construccin 2
Estructuras de la edificacin
Planeamiento urbano
12
9
12
9
9
9
18
12
Proyectos 2
Esttica y composicin
Optativas
Libre eleccin
5 Curso
Arquitectura legal
Historia de la arquitectura y el
urbanismo
Proyectos 3
Construcciones 3
Seguridad, mantenimiento y control
de calidad en edificacin
Organizacin, programacin y
control de obras
Optativas
MATERIAS OPTATIVAS
Bloque I: Tecnologa de los edificios.
Arquitectura bioclimtica
Diseo avanzado de estructuras
Industrializacin y prefabricacin,
clculo automtico de estructuras
Bloque II: Urbanismo y medio ambiente.
Jardinera y paisaje. Impacto
ambiental.
Planeamiento urbano. Instalaciones
urbanas.
18
6
6
4.5
9
9
18
7.5
4.5
6
3
18
6
9
9
9
9
6
Bloque III: restauracin e intervencin en el

patrimonio.
Fotogrametra y restitucin de planos.
6
historia de la construccin y teora de
9
la restauracin
Patologa y rehabilitacin
9

Los nicos conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se deben presentar
en la asignatura Estructuras de edificacin, situada en cuarto curso con 12 crditos, ya que en ella se
cubren los crditos troncales que implican la enseanza de la mecnica del suelo y el anlisis de
cimentaciones, entre otras materias. Pero el hecho que el plan date de 1999 hace que esta asignatura
todava no est impartindose, por lo que su temario todava no se ha podido consultar.
Respecto la oferta de asignaturas optativas, no existe ninguna de ndole geotcnica.
UNIVERSIDAD DE ALCAL DE HENARES

ESCUELA POLITCNICA
PRIMER CICLO
1 Curso
Dibujo y geometra descriptiva I
Anlisis de formas arquitectnicas
Fundamentos fsicos en la arq.
Fundamentos matemticos en la arq.
Teora e historia de la arquitectura I
Proyectos arquitectnicos I
Dibujo II
Geometra descriptiva II
2 Curso
Construccin
Introduccin a las estructuras de
edificacin
Proyectos arquitectnicos II
Teora e historia de la arquitectura II
Urbanstica
Ampliacin de fsica
Clculo aplicado a la arquitectura
Ampliacin de proyectos
arquitectnicos
Optativas
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Instalaciones I
Construcciones arquitectnicas I
Estructuras de edificacin I
Proyectos arquitectnicos III
Urbanismo I
Composicin arquitectnica I
Arquitectura del paisaje e impacto
ambiental
Optativas
Libre eleccin
4 Curso
Instalaciones II
Composicin arquitectnica II
Construcciones arquitectnicas II
Estructuras de edificacin II
7.5
13.5
10.5
6
9
6
7.5
6
6
7.5
9
12
7.5
9
7.5
6
7.5
6
6
12
6
12
6
6
10.5
12
9
6
7.5
6
7.5
Proyectos arquitectnicos IV
Urbanismo II
arquitectnicos II
Optativas
Libre eleccin
5 Curso
Construcciones arquitectnicas III
Proyectos arquitectnicos V
Arquitectura legal
Innovaciones tecnolgicas
Restauracin de edificios y
conjuntos y rehabilitacin
Optativas
Libre eleccin
12
12
9
12
9
6
12
6
9
12
3
6
19.5
MATERIAS OPTATIVAS
Itinerario: planeamiento y diseo urbano.
Espacios pblicos y reas verdes en el
territorio y la ciudad
Historia y teora de la ciudad
Medio ambiente y cambio tecnolgico
Procesos metropolitanos e
introduccin al diseo urbano
Proyectos urbanos y metropolitanos
Redes de infraestructuras y
comunicacin
6
6
6
6
6
6
Itinerario: patrimonio urbano y rehabilitacin

de monumentos y conjuntos.
Arqueologa industrial y medio
6
ambiente
Historia y teora de la restauracin
6
Jardines histricos: proyectos,
6
mtodos y prcticas de restauracin
Patrimonio histrico-arquitectnico
6
espaol
Proyectos y prcticas de rehabilitacin
6
de monumentos y conjuntos
Anlisis y rehabilitacin de estructuras
6

Los nicos conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan en los
tres primeros temas de la asignatura de tercer curso denominada Construcciones arquitectnicas I. En el
siguiente apartado se muestra el temario completo de esta asignatura, para poder valorar el peso de estos
temas. Como se ver a lo sumo se puede considerar que de los 12 crditos de la asignatura 3 hacen
referencia a los temas geotcnicos.
Respecto la oferta de asignaturas optativas, no existe ninguna de carcter geotcnico.
10

El contenido de la asignatura Construcciones arquitectnicas I es el siguiente, observar en especial los
tres primeros temas:
1. El terreno, como base de toda construccin.
Tipos bsicos y problemticas especficas.
2. Los estudios geotcnicos.
Tipos, contenidos, parmetros y ensayos a solicitar. Anlisis y aplicaciones de los resultados.
3. Las cimentaciones especiales.
Cimentaciones profundas. La mejora de los terrenos.
4. Las estructuras verticales.
Particularidades de la ejecucin segn tipos. Diferentes comportamientos estructurales. Seleccin
adecuada.
5. Sistemas estructurales horizontales.
Tipos no incluidos en los forjados clsicos. Particularidades especficas de ejecucin segn tipos.
6. Los cerramientos de la edificacin, no estructurales.
Correcta eleccin de los materiales. Correcta ejecucin. Principios bsicos de compatibilidad.
7. La cubierta y la luz.
Relacin y condicionantes de los lucernarios. Tipos, materiales. Seleccin adecuada.
8. Las distribuciones interiores.
Las posibilidades del montaje en seco. Problemtica. Particularidades de los sistemas tradicionales.
9. Las instalaciones. Su trazado y la reserva de espacios.
10. Los condicionantes impuestos por las normativas.
11. La aplicacin de tcnicas constructivas tradicionales.
12. Las nuevas tecnologas aplicadas en la construccin.
13. La relacin entre la construccin y la rehabilitacin.
14. La calidad y su gestin en la construccin.
15. La importancia de la organizacin del proceso constructivo.
Planeamiento bsico desde el diseo inicial. La seguridad como elemento a tener en cuenta.
16. La relacin constructiva el edificio con la urbanizacin del entorno.
11
UNIVERSIDAD DE ALICANTE
ESCUELA POLITCNICA SUPERIOR DE ALICANTE
PRIMER CICLO
1 Curso
Anlisis de formas
Dibujo tcnico I
Fundamentos fsicos I
Fundamentos matemticos I
Dibujo tcnico II
Fundamentos fsicos II
Ampliacin de fundamentos
matemticos I
2 Curso
Fundamentos matemticos II
Proyectos I
Teora de la arquitectura
Urbanstica I
Materiales y tcnicas de restauracin
Construccin I
Dibujo tcnico III
Ampliacin de fundamentos
matemticos II
Libre eleccin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Acondicionamiento y servicios I
Composicin I
Construccin II
Proyectos II
Urbanismo II
Estructuras de la edificacin
Optativas
Libre eleccin
4 Curso
Composicin II
Construccin III
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Estructuras de edificacin II
Proyectos III
Urbanismo III
Hormign armado
Optativas
Libre eleccin
9
9
9
3
9
7.5
4.5
9
9
7.5
7.5
4.5
9
18
6
9
6
9
9
7.5
6
9
6
12
18
9
9
6
12
9
6
12
6
6
15
9
9
3
12
5 Curso
Composicin III
Construccin IV
Proyectos IV
Urbanismo IV
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
rea A: Intervencin en la ciudad y el
territorio.
Topografa y replanteos
Dibujo informatizado
Redaccin y ejecucin del
planeamiento urbanstico
Gestin urbanstica
Acstica medioambiental
Paisaje urbano, paisaje territorial
Infraestructuras urbanas
Centros histricos
6
6
9
15
12
3
15
11
6
4.5
6
4.5
3
4.5
4.5
3
rea B: Teora y proyectos de intervencin en

el patrimonio edificado.
Corrosiones metlicas
3
Teora y proyectos de intervencin:
6
patrimonio arquitectnico, centros
histricos
Historia de los sistemas constructivos
3
Tcnicas de restauracin
6
Mantenimiento y conservacin de
4.5
edificios
Materiales de reparacin, refuerzo y
4.5
consolidacin
Elaboracin grfica y toma de datos
4.5
Trazado y control geomtrico de
4.5
elementos constructivos
rea C: Tecnologas de la arquitectura y el
urbanismo.
Ampliacin de instalaciones en la
4.5
edificacin
Proyecto de construcciones
3
industrializadas
Medicin, valoracin y organizacin
3
de obras
Aislamiento y acondicionamiento
6
acstico
Ampliacin de geotecnia y cimientos 4.5
12
Proyecto de instalaciones singulares

Proyecto de estructuras singulares
4.5
6
Proyecto de cerramientos y cubiertas

singulares
4.5

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan a travs de la
asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones de 6 crditos, situada en cuarto curso. En esta asignatura
se abordan los siguientes aspectos:
Conceptos bsicos de mecnica del suelo.
Tipos de cimentaciones.
Anlisis de cimentaciones.
Ejecucin.
Normativas.
Control de calidad y patologas.
A parte de esta asignatura se oferta, con carcter optativo, Ampliacin de geotecnia y cimientos de 4.5
crditos. El temario de esta asignatura presenta las siguientes materias:
Estudio de los suelos como base de cimentacin.
Compactacin y mejora de la resistencia en suelos.
Estabilidad de taludes.
Aspectos estructurales y constructivos de las cimentaciones.
13
UNIVERSIDAD DE GRANADA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE GRANADA
PRIMER CICLO
1 Curso
Construccin I
Dibujo I
Geometra descriptiva I
Fsica I
Matemticas I
Proyectos I
Historia de la arquitectura I
Dibujo II
7.5
9
7.5
7.5
10.5
9
7.5
9
9.5
2 Curso
Estructuras I
Proyectos II
Historia de la arquitectura II
Urbanstica I
Matemticas II
Fsica II
Proyectos III
Optativas
10.5
9
10.5
9
9
9
4.5
4.5
9.5
6
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Proyectos IV
Proyectos V
Instalaciones I
Construccin II
Urbanstica II
Urbanstica III
Historia de la arquitectura III
Estructuras II
Optativas
Libre eleccin
4 Curso
Proyectos VI
Proyectos VII
Instalaciones II
Construccin III
Urbanstica IV
Urbanstica V
Composicin
Estructuras III
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Optativas
Libre eleccin
11
9
6
12
6
4.5
7.5
7.5
6
10.5
11
9
6
7.5
4.5
4.5
6
4.5
4.5
5 Curso
Proyectos VIII
Instalaciones III
Construccin IV
Construccin V
Urbanstica VI
Estructuras IV
Restauracin arquitectnica
Legislacin
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Primer ciclo.
Ampliacin de fsica
Segundo ciclo.
Anlisis urbano
Proyectos urbanos
Arquitectura del paisaje
Introduccin a la restauracin
arquitectnica
Arquitectura y ciudad en el mundo
islmico
Proyectos de intervencin en el
patrimonio arquitectnico
Monogrficos de proyectos
Estructuras sismoresistentes
Clculo numrico
Materiales y tcnicas constructivas
Prefabricacin
Ampliacin de instalaciones
Instalaciones urbanas
Valoraciones inmobiliarias
Historia urbana
Levantamiento de edificios
Ecuaciones diferenciales en derivadas
parciales y elementos finitos
Tcnicas de visualizacin y
presentacin aplicadas a la
arquitectura
12
13.5
11
3
4.5
4.5
3
4
6
4.5
3
21.5
16
6
6
6
6
6
6
6
6
12
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
14

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan en la
asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones, de 4.5 crditos situada en cuarto curso. El temario de esta
asignatura se presenta en el siguiente apartado.
Adems en la asignatura Estructuras II se imparten los procesos de dimensionamiento de las
cimentaciones superficiales desde el punto de vista estructural, y en las asignaturas de construccin se
desarrollan conocimientos relacionados con la ejecucin de cimentaciones.

El contenido de la asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones es el siguiente:
I INTRODUCCIN.
1 INTRODUCCIN.
1.1 Introduccin al problema geotcnico.
II LOS SUELOS.
2 EL ORIGEN Y FORMACIN DE LOS SUELOS.
2.1 La corteza terrestre.
2.2 Tipos de rocas.
2.3 Tipos de suelos.
2.4 Erosin. Ciclo erosivo. Tipos de erosiones.
2.4.1 Erosin.
2.4.2 El ciclo erosivo.
2.4.3 Tipos de erosiones
2.5 Transporte.
2.6 El agua en el suelo.
3 PROPIEDADES ELEMENTALES DE LOS SUELOS.
3.1 El agua en el suelo: el agua de constitucin, intersticial y de absorcin.
3.2 El suelo como complejo slido-lquido-gas.
3.3 El ndice de poros y la porosidad.
3.4 El coeficiente de saturacin y la humedad.
3.5 Peso especfico y densidad.
3.6 Peso especfico de un suelo.
3.7 El ndice de densidad.
3.8 El suelo y el agua (introduccin y nomenclatura).
3.9 Presin total, efectiva y neutra. Correspondencia entre los campos de presiones y de
densidades.
3.10 Acciones hidrodinmicas en los suelos. Introduccin.
4 LOS ENSAYOS DE LABORATORIO.
4.1 Tipos de ensayos de laboratorio.
4.2 Los ensayos de identificacin y clasificacin.
4.2.1 Granulometra. El anlisis granulomtrico.
4.2.1.1 Curvas granulomtricas. Caractersticas.
4.2.1.2 La forma de las partculas.
4.2.1.3 Clasificacin de los suelos por su tamao.
4.2.1.4 Correcciones al N=36 de la arena tpica media.
4.2.2 Propiedades fsico - qumicas de las arcillas.
4.2.2.1- Mineraloga de las arcillas.
4.2.2.2 Los estados de consistencia. Los lmites de Atterberg y el grfico de Casagrande.
4.3 Los ensayos de resistencia.
4.3.1 ngulo de rozamiento interno y cohesin.
4.3.2 El ensayo de corte directo.
4.3.3 Criterio de rotura plstica de Mohr-Coulomb.
4.4 Los ensayos de cambio de volumen.
4.5 Otros ensayos de laboratorio.
15
5 LOS ENSAYOS DE CAMPO

5.1 Introduccin
5.2 Los penetrmetros estticos y dinmicos. Correlaciones.
5.3 El ensayo de placa de carga.
III LAS CIMENTACIONES SUPERFICIALES.
6 LAS CIMENTACIONES SUPERFICIALES. GENERALIDADES.
6.1 Definicin.
6.2 Tipos de cimentaciones.
6.3 Tipos de cimentaciones superficiales.
6.4 Condiciones que debe cumplir el proyecto de una cimentacin. Procedimiento de diseo.
6.5 La seguridad en las cimentaciones.
6.5.1 El coeficiente de seguridad.
6.5.2 Concepto de carga admisible.
6.5.3 La estabilidad a corto y larga plazo.
6.6 El aislamiento frente a influencias externas.
6.6.1 Profundidad.
6.6.2 Estructuras colindantes.
6.6.3 Posicin del nivel fretico.
6.6.4 Defectos subterrneos.
7 EL CLCULO GEOTCNICO.
7.1 La presin de hundimiento.
7.1.1 Definicin.
7.1.2 Tipos de rotura.
7.2 Determinacin de la presin de hundimiento.
7.2.1 Mtodos.
7.2.2 El mtodo emprico.
7.2.3 Correlaciones con ensayos.
7.2.4 El mtodo terico. Expresin general de la carga de hundimiento: la ecuacin de
Terzaghi-Prandtl.
7.2.4.1 Los factores que modifican la formula general: coeficiente de forma, inclinacin y
excentricidad de la carga.
7.2.4.2 La influencia del nivel fretico.
7.2.4.3 Cimentaciones en la proximidad de taludes.
7.3 Aplicaciones a los suelos reales. Arcillas y arenas.
7.4 Las tensiones y los asientos en el terreno.
7.4.1 El semiespacio elstico. Los parmetros del suelo.
7.4.2 Tensiones y asientos.
7.4.2.1 Cargas flexibles.
7.4.2.2 Capa elstica sobre base rgida.
7.4.2.3 Cargas rgidas.
7.4.3 Carga de superficie cualquiera (mtodo de Newmark).
7.5 Los asientos.
7.5.1 Definicin.
7.5.2 Tipos de asientos.
7.6 Mtodos de clculo.
7.6.1 Mediante el clculo de tensiones.
7.6.1.1 Mtodos elsticos.
7.6.1.2 Mtodo de Schmertmann.
7.6.1.3 Mtodo de Webb.
7.6.2 Mtodo edomtrico.
7.7 Los asientos en las cimentaciones reales.
7.7.1 Mtodo de Terzaghi-Peck.
7.7.2 Mtodo de la placa de carga.
7.8 La interaccin entre cimentaciones.
7.9 Criterios tradicionales sobre asientos.
7.9.1 Los asientos admisibles.
16
7.9.2 Criterios utilizados.

8 EL CLCULO ESTRUCTURAL
8.1 Acciones sobre las cimentaciones.
8.2 Dimensionamiento en planta del cimiento.
8.3 La zapata aislada.
8.3.1 Carga vertical centrada.
8.3.2 Carga vertical y momento en una direccin.
8.3.3 Carga vertical y momento en las dos direcciones.
8.4 Zapatas combinadas.
8.5 Zapatas de medianera.
8.6 Zapata de esquina.
8.7 Zunchos de atado entre zapatas.
8.7.1 Introduccin.
8.7.2 Atado de la Cimentacin.
8.8 Vigas de cimentacin. Introduccin.
8.8.1 Vigas de cimentacin apoyadas sobre suelo elstico.
8.8.1.1 Solucin general para la viga de cimentacin de longitud infinita.
8.8.1.2 Solucin de algunos casos particulares.
8.8.1.2.1 Viga de longitud infinita sometida a una carga puntual.
8.8.1.2.2 Viga de longitud infinita sometida a un momento.
8.8.1.2.3 Viga de longitud finita sometida a cargas cualesquiera.
8.8.1.2.3.1 Mtodo General.
8.8.1.2.3.2 Mtodo de Timoshenko-Hetenyi.
8.8.1.2.3.3 Mtodo de Bleich.
8.8.1.3 Estimacin del coeficiente de balasto.
8.8.1.3.1 Coeficiente de balasto en placa de carga de 30x30.
8.8.1.3.2 Coeficiente de balasto para cimentaciones reales.
8.8.1.3.3 Condiciones de rigidez y problemas de interaccin terreno-cimientoestructura.
8.8.2 Casustica en funcin de la rigidez relativa del terreno-cimiento-estructura.
8.8.2.1 Vigas de cimentacin rgidas con estructura rgida.
8.8.2.2 Vigas de cimentacin flexibles con estructura flexible y vigas de cimentacin
rgidas con estructura flexible.
8.8.2.3 Vigas de cimentacin flexibles con estructura rgida
8.9 Emparrillados de cimentacin.
8.9.1 Definicin y mtodo de calculo.
8.9.2 Emparrillados completamente rgidos con estructura rgida.
8.9.3 Emparrillados completamente flexibles o completamente rgidos con estructura flexible.
8.9.4 Emparrillados completamente flexibles con estructura rgida.
8.9.5 Emparrillados con vigas rgidas y flexibles.
8.10 Losas de cimentacin. Introduccin.
8.10.1 Losas rgidas.
8.10.2 Losas de rigidez intermedia.
8.10.3 Losas flexibles.
IV LAS ESTRUCTURAS DE CONTENCIN.
9 EMPUJE DE TIERRAS.
9.1 Introduccin.
9.2 Los estados lmites ltimos activo y pasivo.
9.3 El estado de Rankine.
9.4 La teora de Coulomb.
9.5 Distribucin de los empujes. Coeficientes de empuje.
9.6 La influencia de la cohesin, de la sobrecarga, de la heterogeneidad de los terrenos, del nivel
fretico.
9.7 Generalizacin de la aproximacin de Coulomb.
10 ESTRUCTURAS DE CONTENCIN. MUROS.
10.1 Necesidad.
17
10.2 Tipos de estructuras de contencin: rgidas y flexibles.

10.3 Proyecto de muros de contencin. Datos, fuerzas actuantes y comprobaciones a efectuar.
10.4 Proyecto de muros de stano. Acciones, comprobaciones de estabilidad, calculo de la
estructura de hormign.
10.5 El drenaje del trasds.
V CIMENTACIONES PROFUNDAS.
11 CIMENTACIONES POR PILOTAJE.
11.1 Introduccin. Condiciones de utilizacin.
11.2 Tipos de pilotes.
11.3 Cimentaciones por pilotaje.
11.4 Carga de hundimiento del pilote aislado.
11.4.1 Pilotes en terrenos granulares.
11.4.2 Pilotes en terrenos arcillosos.
11.4.3 Pilotes con la punta en roca.
11.4.4 Formulas de hinca.
11.5 Grupos de pilotes.
11.5.1 Carga de hundimiento.
11.5.1.1 Grupos de pilotes en arena.
11.5.1.2 Grupos de pilotes en arcilla.
11.5.2 Los asientos en pilotes y grupos de pilotes.
11.5.2.1 Asientos de pilotes y grupos de pilotes en arenas.
11.5.2.2 Asientos de pilotes y grupos de pilotes en arcillas.
11.5.3 Distribucin de cargas en grupos de pilotes.
11.6 Pilotes sometidos a solicitaciones especiales.
11.6.1 Rozamiento negativo.
11.6.2 Cargas laterales.
11.6.3 Empujes laterales transmitidos por el terreno.
11.7 Cimentaciones por pilotaje. Diseo estructural.
11.7.1 Pilotes.
11.7.2 Encepados.
11.7.3 Zunchos entre encepados.
12 PANTALLAS CONTINUAS
12.1 Introduccin. Idea del proceso constructivo.
12.2 El proyecto de pantallas continuas. Comprobaciones a realizar.
12.2.1 La estabilidad frente a los empujes.
12.2.1.1 Mtodos de calculo.
12.2.1.2 Los mtodos clsicos.
12.2.1.2.1 Pantalla en voladizo.
12.2.1.2.2 Pantalla con un apoyo.
12.2.1.2.3 Pantalla con varios apoyos.
12.2.2 La estabilidad de los elementos de arriostramiento.
12.2.2.1 Los anclajes y sus partes.
12.2.2.2 Tipos de anclajes.
12.2.2.3 Capacidad resistente de un anclaje.
12.2.3 Estabilidad global del conjunto pantalla-anclaje.
VI EL ESTUDIO GEOTCNICO Y EL PROYECTO DE CIMENTACIN.
13 EL ESTUDIO INFORMATIVO: INTRODUCCIN AL PROYECTO DE CIMENTACIN.
13.1 La topografa. Los factores climticos y el nivel fretico.
13.2 La experiencia de la zona y los factores antrpicos.
13.3 La columna estratigrfica y los perfiles geotcnicos.
13.4 La definicin de la relacin de la obra de edificacin con el terreno.
14 DEFINICIN DEL PROYECTO DE CIMENTACIN.
14.1 Nivel y tipo de cimentacin.
14.2 El clculo geotcnico.
14.3 Planos generales y de detalle.
18
14.4 Mediciones y estimacin del coste.

VII RIESGOS NATURALES Y TRATAMIENTO DE TALUDES.
VIII CONDICIONES GEOTCNICAS DE LOS SUELOS DE ANDALUCA: LA CIUDAD DE
GRANADA.
19
UNIVERSIDAD DE LA CORUA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE LA CORUA
PRIMER CICLO
1 Curso
Fundamentos fsicos en la arq. I
Fundamentos matemticos en la arq. I
Dibujo I
Proyectos I
Construccin I
Fundamentos fsicos en la arq. II
Fundamentos matemticos en la arq. II
2 Curso
Proyectos II
Historia del arte
Construccin I
Estructuras I
Urbanstica I
Dibujo II
Libre eleccin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Proyectos III
Construccin III
Estructuras II
Urbanstica II
Instalaciones
Optativas
Libre eleccin
4 Curso
Proyectos IV
Construccin IV
Urbanstica III
Estructuras III
Optativas
Libre eleccin
9
7.5
9
15
7.5
9
9
7.5
9
7.5
21
9
15
12
9
15
9
18
9
12
12
9
12
9
9
18
4.5
12
9
15
4.5
5 Curso
Proyectos V
Construccin V
Optativas
Libre eleccin
18
9
21
15
3
27
18
MATERIAS OPTATIVAS
Bloque opcional: Tecnologa.
Proyectos de estructuras I
Mtodos matemticos en arquitectura
Estructuras IV
Proyecto de instalaciones
Cimentaciones
Proyectos de estructuras II
Industrializacin y prefabricacin
Diseo de sistemas estructurales
9
9
9
9
9
9
9
9
9
Bloque opcional: Teora y diseo.

Diseo grfico
Diseo industrial
Restauracin
Teora de la composicin
Arquitectura industrial
Diseo de interiores
Historia de la arquitectura en Galicia
9
9
9
9
9
9
9
Bloque opcional: Urbanismo.

Dibujo III
Planeamiento urbanstico
Planeamiento urbanstico II
Proyectos de urbanizacin
Jardinera y paisaje
Ordenacin del espacio rural
Topografa
Legislacin y economa urbana
9
9
9
9
9
9
9
9

en la asignatura Estructuras II, situada en tercer curso con 12 crditos, ya que en ella se cubren los
crditos troncales que implican la enseanza de la mecnica del suelo y el anlisis de cimentaciones, entre
otras materias. Pero la falta de informacin en las fuentes consultadas no ha permitido conocer su
temario, no pudindose establecer el nmero de crditos exactos destinados a la geotecnia.
Respecto la oferta de asignaturas optativas, concretamente en el bloque denominado Tecnologa, se
ofrece la asignatura Cimentaciones, de 9 crditos, que aborda los temas geotcnicos relacionados con la
edificacin.
21
UNIVERSIDAD DE LAS PALMAS DE GRAN CANARIA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE LAS PALMAS
PRIMER CICLO
1 Curso
Complementos de fsica
Fundamentos matemticos en la
arquitectura
Complementos de matemticas
Anlisis y procesos grficos de
informacin arquitectnica
Anlisis e interpretacin de los
modelos arquitectnicos
Geometra de la representacin
arquitectnica
Geometra y diseo asistido por
ordenador
Aula de arquitectura
Optativas
7.5
6
9
4.5
12
12
9
9
6
9
2 Curso
Anlisis e interpretacin del medio
para la intervencin arquitectnica y
urbana
Anlisis de los procesos de creacin
de la forma arquitectnica
Construccin
Teora e historia de la arquitectura
Urbanstica
Proyectos arquitectnicos
15
9
15
9
18
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Construccin II
Estructuras II
Acondicionamiento
Urbanstica II
Arquitectura del paisaje
Optativas
12
9
6
9
9
6
18
4,5
4 Curso
Construccin III
Estructuras III
Instalaciones I
Derecho urbanstico
Urbanstica III
12
9
6
9
4.5
9
18
5 Curso
6
9
Construccin IV y economa de la
construccin
Estructuras IV
Instalaciones II
Derecho de la edificacin
Urbanstica IV
Optativas
Libre eleccin (toda la carrera)
MATERIAS OPTATIVAS
Historia de la arquitectura en Canarias
Antropologa y arquitectura
Ingls tcnico especfico I, en
arquitectura
Ingls tcnico especfico II, en
arquitectura
Representacin para la tecnologa y la
restauracin arquitectnica
Representacin grfica de la
arquitectura del movimiento moderno
Cartografa
Los sistemas multimedia en el diseo
grfico y en la comunicacin
Introduccin al ejercicio profesional
del arquitecto
Matemticas e internet aplicadas a la
arquitectura
Arquitectura y medio ambiente
Fundamentos del habitar
Diseo para el proyecto
Arquitectura y ciudad en Amrica
Latina.
Infografa en arquitectura
La intervencin en el patrimonio
arquitectnico
Teora de la modernidad
Arquitectura domstica
Vivienda y ciudad histrica
Hbitat y desarrollo
Ampliacin de historia de la
arquitectura
Ampliacin de teora de la
arquitectura
Tcnicas de anlisis espacial
Sociologa urbana
Economa urbana
Teora del planeamiento
La prctica del planeamiento
16.5
6
4.5
4.5
4.5
6
6
10.5
4,5
9
42
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
22
Teora de la ciudad
La produccin del espacio calificado
La estructura del medio espacial
Anlisis y representacin grfica de
tipologas arquitectnicas en Canarias
Imagen y expresin tecnogrfica
La intervencin en el patrimonio
arquitectnico I
Nuevos materiales en la construccin
arquitectnica
Patologa en la edificacin
El oficio de arquitecto en la ejecucin
de obras
El mercado inmobiliario
El arquitecto como perito
El control de calidad en la edificacin
El proyecto de seguridad y salud
Gestin de obras
La documentacin tcnica del
proyecto arquitectnico
Ampliacin de mecnica del suelo
Reconocimiento del terreno y
estudio geotcnico
Obras de urbanizacin
Patologa y rehabilitacin de
estructuras de hormign armado
Materiales compuestos y sus
derivados. Clculo y construccin
Estructuras singulares
Estructuras de hormign de alta
tecnologa
La evaluacin del impacto ecolgico
en la actividad edificatoria
Diseo ambiental pasivo
Acstica arquitectnica avanzada
Iluminacin y proteccin solar
Instalaciones hidrulicas avanzadas
Instalaciones de climatizacin
avanzadas
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
Gestin energtica
Instalaciones elctricas avanzadas
Iluminacin arquitectnica y urbana
Instalaciones de comunicacin y
domtica
Gestin medioambiental
Ecodiseo urbano sostenible
Ampliacin de derecho urbanstico
Sociologa del arte y la arquitectura
Taller de sociologa y crtica
ciudadana
Arquitectura interior y diseo de
elementos
Arquitectura y contexto
Arquitectura temtica
Arquitectura y tecnologa
El proyecto de arquitectura en el
paisaje
El proyecto de intervencin en el
Monografas de arquitectura
contempornea
Documentacin de arquitectura
Arquitectura espaola
Proyecto e industrializacin
Anlisis de edificios
Crtica de arquitectura
Diseo para las artes de la imagen
Aula tcnica del proyecto
arquitectnicos
Taller de construccin del proyecto fin
de carrera
Taller de proyectacin del proyecto fin
de carrera
Taller de composicin del proyecto fin
de carrera
Taller de urbanstica del proyecto fin
de carrera
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan a travs de una
parte de la asignatura Estructuras IV, de 6 crditos situada en cuarto curso.
Respecto la oferta de asignaturas optativas existen dos de carcter geotcnico, concretamente Ampliacin
de mecnica del suelo y Reconocimeto del terrneo y estudio geotcnico, ambas de 4.5 crditos.
El temario de estas asignaturas todava no est desarrollado dada la juventud del plan (publicado en el
BOE el 3 de setiembre de 2001) pero a continuacin se presenta una breve descripcin actualmente
disponible:
Estructuras IV.
Estructuras de edificacin y cimentaciones: tipos, anlisis, proyecto y ejecucin. Hormigones
especiales. Hormign pretensado. Estructuras mixtas. Estructuras singulares. Cimentaciones
especiales. Criterios de diseo de las estructuras arquitectnicas. Proyectos de estructuras.
Representacin de las estructuras.
Ampliacin de mecnica del suelo.
23
Suelos y rocas. Propiedades fsicas y fsico-qumicas de los suelos. Ensayos. Tensiones en el terreno e
influencia del agua. Comprensibilidad y propiedades resistentes de los suelos. Capacidad portante y
criterios geotcnicos para la eleccin de cimentaciones.
Reconocimiento del terreno y estudio geotcnico.
Normativa geotcnica. Geologa y geotecnia del terreno en Canarias. Mtodos de reconocimiento y
tcnicas de prospeccin. Ensayos geotcnicos y interpretacin. Estudios geotcnicos.
25
UNIVERSIDAD DE NAVARRA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA
PRIMER CICLO
1 Curso
Anlisis y formas I
Fsica I
Matemticas I
Introduccin a la arquitectura I
Introduccin a la arquitectura II
Fsica II
Matemticas II
Fundamentos de antropologa I
Geometra y dibujo tcnico
24
6
9
3
3
6
6
3
21
2 Curso
Construccin I
Construccin II
Estructuras I
Estructuras II
Elementos de composicin
Introduccin al urbanismo I
Introduccin al urbanismo II
Fundamentos de antropologa II
Fundamentos de antropologa III
Anlisis de formas II
Instalaciones
Libre eleccin
7.5
7.5
4.5
4.5
21
4.5
4.5
4.5
4.5
3
3
3
4.5
6
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Instalaciones II
Instalaciones III
Historia de la arquitectura IV
Construccin III
Construccin IV
Estructuras III
Estructuras IV
Proyectos I
Urbanstica I
Diseo urbano I
tica I
Libre eleccin
4.5
4.5
4.5
4.5
6
6
4.5
4.5
24
4.5
4.5
3
7
4 Curso
Instalaciones IV
Esttica
Construccin V
Construccin VI
Estructuras V
Urbanstica II
4.5
4.5
6
6
4.5
4.5
Legislacin y valoraciones urbanas

Diseo urbano II
Deontologa
Composicin
Proyectos II
Libre eleccin
5 Curso
Proyectos III
Diseo de estructuras I
Diseo de estructuras II
Diseo de instalaciones I
Diseo de instalaciones II
Diseo constructivo I
Diseo constructivo II
Proyectos IV
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
contempornea I
contempornea II
Color y arquitectura
Historia de la construccin I
Historia de la construccin II
Arte y cultura contempornea
Historia del diseo
Patologa de la edificacin
Diseo de parques y jardines
Ecologa urbana
Teologa: Cristo y el cristianismo
Tcnicas grficas
Organizacin de obras y empresas
Doctrina social de la Iglesia: teora
social y de la poblacin
Aplicaciones de diseo
Diseo asistido
Taller de arquitectura I
Taller de arquitectura II
Nociones de gestin inmobiliaria
Ordenacin territorial
Planeamiento urbano I
Planeamiento urbano II
Mediciones y costos
Complementos de composicin I
Complementos de composicin II
4.5
5
3
4.5
24
10.5
12
3
3
3
3
3
3
9
5
22
18
3
3
3
3
3
3
3
4.5
4.5
3
3
3
3
3
3
3
4.5
4.5
4.5
4.5
3
3
4.5
6
3
4.5
4.5
26
La calidad en la edificacin

Los nicos conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan en los
cinco ltimos temas de la asignatura de cuarto curso denominada Estructuras V. En el siguiente apartado
se muestra el temario completo de esta asignatura, para poder valorar el peso de estos temas. Como se
ver a lo sumo se puede considerar que de los 4.5 crditos de la asignatura 1.5 hacen referencia a los
temas geotcnicos.

El temario de la asignatura Estructuras V es el siguiente:
1. Acciones en las estructuras.
Las normas de acciones. Acciones gravitatorias. Sobrecarga de uso. Sobrecarga de nieve. Acciones
ssmicas.Acciones termicas y reolgicas. Casos especiales. Combinacin de acciones.
2. Estructuras de hormign.
Normas para proyectos y ejecucin. Definicin del hormign. Caractersticas. Resistencia a
compresin. Resistencia a traccin. Deformacin. Hormign armado y pretensado. Armaduras.
Diagramas tensin deformacin.
3. Genaralidades.
El hormign armada. Disposiciones y prescripciones para las armaduras. Durabilidad del hormign.
Recubrimientos.
4. Bases de clculo.
Proceso general. Coeficientes de seguridad. Estados lmite de utilizacin. Combinacin de acciones.
5. Elementos lineales.
Generalidades. Comportamiento en regimen elstico y fisurado. Solicitacin normal: principios de
clculo. Estados lmite de agotamiento. Seccin de hormign armado. Fuerzas interiores en la seccin.
Solicitacin normal de agotamiento. Seccin simtrica con flexin compuesta recta. Flexin simple de
agotamiento.
6. Flexin simple en hormign armado.
Generalidades. Flexin recta en seccin simtrica. Permisas de calculo. Armadura simple. Armadura
doble. Seccin rectangular con flexin recta. Seccin rectangular con flexin diagonal. Seccin
rectangular con flexin esviada. Seccin T con flexin.
7. Flexin compuesta en hormigon armado.
Generalidades. Seccin rectangular a flexin compueta recta. Armadura simtrica. Seccin
rectangular a flexin compuesta esviada. Armadura mnima. Flexin compuesta esviada. Armadura
mnima. Seccion circular.
8. Solicitaciones tangenciales.
Generalidades. Armadura transversal. Agotamiento por cortadura . Regla de cosido. Elementos
lineales. Disposicin de la armadura transversal en una viga. Torsin. Armaduras para torsin.
Torsin con flexin.
9. Pilares.
Generalidades. Pandeo general de una estructura plana. Esbelteces de un pilar. Mtodo aproximado de
clculo. Pilares de seccin rectangular o circular . Calculo de pilares. Estribos. Pilares zunchados.
10. Adherencia, anclajes y empalmes de barras.
La adherencia de las armaduras de hormign. Resistencia para la adherencia. Condicin de
adherencia. Anclajes de barras corrugadas. Ancla je de mallas electrosoldadas. Empalme de
armaduras. Empalme por solapo.
11. Fisuracin y deformacin.
Estados lmites de fisuracin. Clculo de la separacin y amplitud de fisuras. Condiciones para
fisuracin controlada. Deformaciones. Rigidez en regimen elstico. Rigidez en rgimen fisurado.
Clculo de flechas.
12. Forjados.
Concepto de forjados. Tipologa de forjados. Normas para el proyecto y la ejecucin. Condiciones
para los forjados. Ficha de caractersticas tcnicas. Momento flector ltimo positivo. Momento flector
ltimo negativo. Esfuerzo cortante ltimo. Rigideces.
27
13. Proyecto de forjados.

Eleccin del tipo de forjados. Condiciones de deformacin. Las plantas de estructuras. Memoria de
proyectos. Clculo de las solicitaciones. Mtodo de redistribucin. Armaduras y viguetas. Brochales.
Representacin de los forjados.
14. Losas y forjados inclinados.
Generalidades. Trazado de escaleras. Solicitacin de las losas de escalera. Armadura y presentacin.
Ejemplo de clculo. Forjados de tejados a parhilera. Detalles de tejados a parhilera.
15. Estructura del edificio de pisos.
Generalidades. Anteproyecto de la estructura. Plantas de estructura. Memoria de proyecto.Anejo
estructural. Cargas de vigas.Cargas de pilares. Solicitaciones definitivas.
16. Representacion de la estructura.
Planos de la estructura. Comprobacin de las secciones de los pilares. Representacin de vigas. Planos
de vigas. Cargas de pilares. Otros planos.
17. El terreno de cimentacin.
Generalidades. Identificacin del suelo. Granulometria. Propiedades fsicas de un suelo.
Compacidad de un suelo incoherente. Consitencia de un suelo coherente. Deformabilidad.
Resistencia al corte. Estados elsticos y plsticos.
18. Presiones en cimentacin y contenciones.
Generalidades. Cimientos superficiales. Cimientos profundos. Presiones y tensiones en el
terreno. Presiones y empujes. Empuje activo. Mtodos de Coulumb y Culman. Empuje en
reposo. Empuje pasivo. Resistencia al clculo del suelo.
19. Suelos y zapatas.
Clculo en estados lmite. Deformacin del suelo. Resistencia del hormign de cimientos.
Zapatas con cargas centradas. Zapatas con cargas excentricas. Zapatas de medianera. Zapatas
esquineras.
20. Otros cimientos.
Generalidades. Carrera para pilares alineados. Dimensionado y armado de la carrera. Carrera
para dos o tres pilares. Losas de cimentacin. Pilotes.
21. Contenciones.
Generalidades. Muros de contencin. Seguridad de un muro de contencin. Ejemplo de muro de
gravedad. Ejemplo de muro de taln. Mamparos.
29
UNIVERSIDAD DE SEVILLA
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE SEVILLA
PRIMER CICLO
1 Curso
Construccin I
Dibujo asistido
Fsica I
Matemticas I
Anlisis grfico arquitectnico
Proyectos I
2 Curso
Construccin II
Estructuras I
Proyectos II
Urbanstica
Fsica II
Matemticas II
6
12
9
6
12
9
24
12
12
12
22.5
9
9
9
9
7.5
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Acondicionamiento I
5
Composicin
7.5
7.5
Construccin III
10
Estructuras II, mecnica de suelo
9.5
Proyectos III
20
Planeamiento urbano
10
Optativas
4.5-5
Libre eleccin
16 -15.5
4 Curso
Instalaciones I
Construccin IV
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Proyectos IV
Estructuras III
Planeamiento de desarrollo y
proyecto urbano
Optativas
Libre eleccin
5 Curso
Direccin y organizacin de obras
Gestin urbanstica
Acondicionamiento e inst. II
Construccin V
Proyectos V
7.5
10
5
19.5
5.5
10
21.5-24
11.5-9
4.5
5
5
10
20.5

Optativas
Libre eleccin
3
21.5-23.5
21.5-19
MATERIAS OPTATIVAS
Lnea curricular 1
Sistemas de espacios pblicos. Paisaje
urbano
Los sistemas urbanos de
comunicaciones. Diseo de redes
Planeamiento territorial y
metropolitano
Obras de urbanizacin
Planeamiento y medio ambiente
Planeamiento especial y proteccin
del patrimonio
Planeamiento municipal y proyectos
urbanos
Lnea curricular 2
Mtodos numricos de clculo
Acstica e intercambio energtico en
los edificios
Proteccin contras incendios,
transportes y comunicaciones
Complementos de estructuras
Estructuras especiales
Otras tecnologas, industrializacin de
la construccin. Peritaciones y
tasaciones
Proyectos de estructuras
5
4.5
8
4.5
4.5
4.5
7
12
4.5
4.5
4.5
4.5
5.5
8
6.5
12
Lnea curricular 3
Fundamentos de arquitectura y
4.5
patrimonio
Arquitectura y medio ambiente
4.5
Fundamentos del habitar
5
Crtica e historia de la arquitectura en
5
Andalucia
Patologa y restauracin de obras de
4.5
fbrica
Supervisin de proyectos y obras.
5
Control de calidad
Historia de l arquitectura
4.5
iberoamericana
Levantamiento y anlisis de edificios
4.5
Intervencin en el patrimonio
12.5
30

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan a travs de dos
asignaturas:
Estructuras II , mecnica del suelo, situada en tercer curso con 9.5 crditos.
Mecnica del suelo y cimentaciones, situada en cuarto curso con 5 crditos.
Respecto la oferta de asignaturas optativas existe una de carcter geotcnico, concretamente
Cimentaciones especiales de 6.5 crditos.
31
UNIVERSIDAD DE VALLADOLID
ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE VALLADOLID
PRIMER CICLO
1 Curso
Dibujo arquitectnico
Historia del arte y de la arquitectura I
Matemticas I
Anlisis de formas I
Anlisis urbano
Optativas
2 Curso
Proyectos I
Construccin I
Anlisis de formas II
Historia del arte y la arquitectura II
Teora de la ciudad
Estructuras I
Matemticas II
Acondicionamiento e instalaciones I
Optativas
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Proyectos II
Construccin II
Estructuras II
Acondicionamiento e instalaciones II
Mecnica del suelo aplicada a la
construccin
Esttica y teora del arte
Patrimonio urbano e intervencin en
el espacio consolidado
Optativas
Libre eleccin
6
12
9
9
6
6
12
12
6
3
9
21
9
9
9
9
12
3
6
12
21
12
9
6
6
9
9
6
12
4 Curso
Proyectos III
Composicin arquitectnica
Planeamiento urbano y territorial
Acondicionamiento e instalaciones III
Construccin III
Elementos estructurales de hormign
Optativas
Libre eleccin
21
6
15
6
12
9
3
15
5 Curso
Proyectos IV
Construccin IV
12
12
Composicin del jardn y el paisaje I

Planeamiento de desarrollo de nuevas
reas
Proyecto V
Organizacin y control del proyecto
Elementos estructurales de acero
Acondicionamiento e instalaciones IV
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Proyectos de arquitectura temtica
Valoraciones y gestin de empresas
Dibujo asistido por ordenador
Levantamiento arquitectnico
Representacin arquitectnica
Historiografa de la arquitectura
Teora y crtica de la arquitectura
Arte contemporneo
Promocin inmobiliaria y produccin
de la vivienda
Optativa de fsica
Optativa de matemticas
Geometra en el arte
Diseo geomtrico asistido por
ordenador
Mecnica aplicada a las estructuras
Materia de segundo ciclo.
Ejecucin y desarrollo del proyecto
Proyectos de restauracin
arquitectnica
Rehabilitacin, conservacin y
construccin de edificios antiguos
Nuevas tecnologas
Organizacin y control de obra
Composicin del jardn y del paisaje
Historia y teora de la restauracin
Tcnicas aplicadas al planeamiento
Planeamiento sectorial
Gestin y ejecucin del planeamiento
Ordenacin del territorio y el paisaje
Estructuras de ladrillo
Estructuras de madera
Otras estructuras
Ampliacin acondicionamiento II
Ampliacin acondicionamiento III
Ampliacin acondicionamiento IV
Modelizacin y resolucin de
3
9
9
3
9
3
3
9
18
9
6
6
6
6
3
3
3
3
3
3
3
6
6
6
9
9
6
3
3
6
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
6
32
problemas geomtricos
Mtodos matemticos en arquitectura
Acstica arquitectnica y ruido

ambiental

asignatura Mecnica del suelo aplicada a la construccin, de 6 crditos situada en tercer curso. El
temario de esta se presenta en el siguiente apartado.
Respecto la oferta de asignaturas optativas no existe ninguna que trate temas de geotcnicos.

A continuacin se presentan los objetivos, el contenido y la bibliografa de la asignatura Mecnica del
suelo aplicada a la construccin.
Iniciar al alumno en los conceptos bsicos de la Mecnica del Suelo, para progresivamente aplicar las
teoras que permiten el diseo y proyecto de las cimentaciones y obras de tierras que se utilizan en la
construccin.
PARTE I:
1. La estructura de los suelos.
Naturaleza y origen de las rocas y de los suelos. Tipos de rocas. Tipos de suelos. Perfil del suelo. La
estructura fsica de los suelos.
2. Parmetros elementales del suelo.
Indice de poros. El agua en el suelo. El nivel fretico. Grado de saturacin y humedad de un suelo.
Pesos especficos del suelo en funcin de su humedad.
3. Clasificacin de los suelos.
Clasificacin de las partculas del suelo por su tamao. Anlisis granulomtricos. Lmites de
Atterberg. Grfico de plasticidad de Casagrande. Sistema unificado de clasificacin de suelos.
4. Presiones en el suelo.
Presiones totales, efectivas e intersticiales. Ley de Terzaghi. La permeabilidad de los suelos. La
disipacin de las presiones intersticiales bajo carga. Influencia de las condiciones de drenaje.
5. Tensiones y deformaciones en el suelo.
Tensiones y deformaciones en el semiespacio elstico. Caso de terreno estratificado. Tensin interna.
Coeficiente de empuje al reposo. Compresibilidad de los suelos. Ensayo edomtrico.
6. Resistencia de los suelos.
Criterio de rotura de Mohr-Coulomb. Aplicacin a los suelos granulares y cohesivos. Estabilidad a
corto y largo plazo. Determinacin de la resistencia en laboratorio. Ensayos de corte directo, triaxiales
y de compresin simple.
7. Reconocimiento del suelo.
Planificacin del reconocimiento. Tcnicas de reconocimiento. Calicatas. Sondeos. Penetrmetros.
Ensayos a realizar con las muestras. Valores medios de parmetros del suelo.
PARTE II:
8. Empuje de tierras.
Empuje activo, pasivo y al reposo. Empuje activo en suelos granulares. Teora de Coulomb. Empujes
activo y pasivo en suelos cohesivos. Teora de Rankine. Influencia de la estratificacin, sobrecargas
externas y nivel fretico.
9. Muros de contencin.
Tipologa. Acciones sobre el muro. Predimensionamiento. Anlisis de la estabilidad del muro.
10. Muros pantalla.
Ejecucin de muros pantalla. Excavacin del recinto. Anclajes. Aspectos a considerar en el
dimensionamiento.
11. Cimentaciones superficiales. Carga de hundimiento.
33
Introduccin y bases de diseo. Definicin de hundimiento. Frmula general de hundimiento. Factores

que afectan a la frmula. Influencia del nivel fretico. Aplicacin a suelos reales. Carga admisible
frente al hundimiento. Valores orientativos.
12. Asientos.
Tipos de asientos. Mtodos elsticos. Mtodo edomtrico. Aplicacin a suelos reales. Asientos
admisibles, valores orientativos.
13. Zapatas aisladas (I).
Acciones de clculo. Tipologa de zapatas en funcin de las acciones y de su rigidez.
Dimensionamiento de las zapatas aisladas.
14. Zapatas aisladas (II).
Zapatas combinadas. Zapatas de medianera con colaboracin del forjado. Zapatas de medianera con
viga centradora.
15. Zapatas corridas.
Distribucin de tensiones. Modelo Winkler. Coeficiente de balasto. Determinacin del coeficiente de
balasto. Aplicacin a casos sencillos.
16. Losas de cimentacin.
Introduccin. Comportamiento del fondo de la excavacin durante la ejecucin de la cimentacin.
Losas rgidas. Losas semirgidas. Mtodos simplificados.
PARTE III:
Introduccin. Pozos como cimiento de estructuras de edificacin. Cajones indios. Aplicaciones.
Pilotes. Tipologa segn transmisin de carga, puesta en obra y fabricacin.
18. Dimensionamiento de pilotes (I).
Carga de hundimiento de un pilote aislado. Frmulas de hinca. Tope estructural de un pilote.
19. Dimensionamiento de pilotes (II).
Grupo de pilotes. Eficiencia de un pilote. Asientos de pilotes. Casos especiales de carga. Los
encepados.
20. Excavaciones.
Tipos y mtodos de excavaciones en suelos y rocas. Excavaciones ataluzadas. Diseos de taludes y
valores tpicos. Excavaciones entibadas y apantalladas. Tipologa. Empujes sobre las entibaciones.
Rotura del fondo.
21. Rellenos artificiales.
Introduccin. Calidad exigible a los materiales de relleno. El ensayo Proctor. Evaluacin de la
explanada.
22. Mejora del terreno.
Introduccin. Sistemas de precarga. Vibroflotacin. Consolidacin dinmica. Pilotes de
compactacin.
23. Patologa de las cimentaciones y recalces.
Introduccin. Efecto del pilotaje en las estructuras vecinas. Efectos del drenaje de excavaciones.
Movimientos producidos por la excavacin. Recalces. Tipos.
Bibliografa bsica
35
UNIVERSIDAD EUROPEA CEES

ESCUELA SUPERIOR DE ARQUITECTURA
PRIMER CICLO
1 Curso
Sistemas constructivos I
Dibujo arquitectnico, tcnico y
descriptivo (taller)
Matemticas I
Historia y teora de la arquitectura y el
arte I
Dibujo del natural (taller)
Informtica
Optativas
2 Curso
Sistemas constructivos II
Fsica
Sistemas y clculo de estructuras I
Proyectos I (taller)
Historia y teora de la arquitectura y
el arte II
Urbanstica I (taller)
Matemticas II
Teora y mtodos de proyecto I
Optativas
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Instalaciones I
el arte III
Sistemas constructivos III
Sistemas y clculo de estructuras II
Proyectos II (taller)
Urbanstica II (taller)
Teora y mtodos de proyecto II
Optativas
Libre eleccin
6
26
11
9
22
6
4
9
7.5
9
22
6
9
9
5
4
6
7.5
7
7.5
22
7.5
6
4
13.5
4 Curso
Instalaciones II
18
4.5
el arte IV
Sistemas constructivos IV
12
Sistemas y clculo de estructuras III
9
Proyectos III (taller)
15
Urbanstica III (taller)

Teora y mtodos de proyecto III
Optativas
Libre eleccin
4.5
18
4
14
5 Curso
Sistemas constructivos V
Instalaciones III (taller)
Sistemas y clculo de estructuras IV
Proyectos IV (taller)
Legislacin, valoracin y economa
Jardinera y paisaje
Optativas
Libre eleccin
7
6
9
24
6
7
3
4
13.5
MATERIAS OPTATIVAS
Construccin industrializada
Estructuras espaciales y singulares
Instalaciones avanzadas e edificios
singulares
Ampliacin de informtica
Geometra del objeto arquitectnico
por va informtica
Gestin del urbanismo
Anlisis de edificios
estudios de trfico
Ampliacin de teora e historia
Comunicaicn y diseo grfico
Crtica de arquitectura
Idioma moderno I
Idioma moderno II
Idioma moderno III
Idioma moderno IV
Idioma moderno V
Ampliacin de dibujo arquitectnico
Diseo industrial I
Diseo industrial II
Promocin y gestin inmobiliaria
Diseo para las artes de la imagen
5
7.5
5
7.5
5
5
5
5
7.5
15
5
5
5
5
3
3
3
3
3
8
8
8
8
8

en la asignatura Sistemas y clculo de estructuras III, situada en cuarto curso con 9 crditos, ya que en
ella se cubren los crditos troncales que implican la enseanza de la mecnica del suelo y el anlisis de
cimentaciones, entre otras materias. Pero la falta de informacin en las fuentes consultadas no ha
36
permitido conocer su temario, no pudindose establecer el nmero de crditos exactos destinados a la

geotecnia.
37
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CATALUA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQUITECTURA
PRIMER CICLO
1 Curso
Construccin 1
Dibujo
Geometra
Informtica
Anlisis de formas
Fundamentos fsicos en la
arquitectura
Matemticas 1
Matemticas 2
Proyectos 1
Proyectos 2
Teora e historia de la arquitectura
Pensamiento 1
Pensamiento 2
Pensamiento 3
2 Curso
Construccin 2
Construccin 3
Estructuras 1
Estructuras 2
Proyectos 3
Proyectos 4
Teora e historia de la arquitectura 2
Teora e historia de la arquitectura 3
Urbanstica 1
Urbanstica 2
tica
Lengua inglesa 1
Taller 1
Optativas
Libre eleccin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Composicin 1
Composicin 2
Construccin 4
Construccin 5
Estructuras 3
Proyectos 5
Proyectos 6
Urbanstica 3
Urbanstica 4
Forum y practicum 1
Forum y practicum 2
Forum y practicum 3
Taller 2
6
6
6
6
7
7
6
6
5
5
5
6
5
5
5
5
5
5
5
5
6
5
6
5
5
5
5
10
5
6
6
6
5
5
6
6
6
5
5
5
5
5
5
4 Curso
Acondicionamiento y servicios 2
Construccin 6
Construccin 7
Estructuras 4
Proyectos 7
Proyectos 8
Urbanstica 5
Forum y practicum 4
Forum y practicum 5
Forum y practicum 6
Taller 3
Optativas
6
6
5
6
6
6
5
5
5
5
5
20
5 Curso
Proyectos 9
Proyectos 10
Forum y practicum 7
Forum y practicum 8
Forum y practicum 9
Taller 4
Deontologa
Lengua inglesa 6
Libre eleccin
6
6
5
5
5
5
5
5
5
35
MATERIAS OPTATIVAS
Tcnicas de representacin 1
Tcnicas de representacin 2
Proyectos y espacio 1
Proyectos y espacio 2
La intervencin urbanstica 1
La intervencin urbanstica 2
Teora y crtica de la historia 1
Teora y crtica de la historia 2
Modelos estructurales 1
Modelos estructurales 2
Arquitectura e instalaciones 1
Arquitectura e instalaciones 2
La construccin arquitectnica 1
La construccin arquitectnica 2
Patrimonio y renovacin 1
Patrimonio y renovacin 2
Legislacin 1
Legislacin 2
Gestin y organizacin 1
Gestin y organizacin 2
Arquitectura y empresa
Sistemas de informacin 1
Sistemas de informacin 2
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
5
5
5
38
Arquitectura y cooperacin
Arquitectura y sostenibilidad 1
5
5
Arquitectura y sostenibilidad 2

en la asignatura Estructuras 4, situada en cuarto curso con 6 crditos, cubriendo junto con la asignatura
Estructuras 3 los crditos troncales denominados Estructuras de edificacin, que incluyen la enseanza
de la mecnica del suelo y el anlisis de cimentaciones, entre otras materias. Pero el hecho que el plan
date de 1999 hace que esta asignatura todava no est impartindose, por lo que su temario todava no se
ha podido consultar.
39
UNIVERSIDAD POLITCNICA DE CATALUA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE BARCELONA
PRIMER CICLO
1 Curso
Construccin I
Dibujo I
Fsica
Matemticas I
Proyectos I
Composicin
Dibujo II
Geometra descriptiva II
Matemticas II
Proyectos II
2 Curso
Construccin II
Dibujo III
Proyectos III
Historia del arte y la arquitectura I
Urbanstica I
Historia del arte y la arquitectura II
Estructuras I
Urbanstica II
Proyectos IV
Optativas
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Historia del arte y la arquitectura III
Construccin III
Acondicionamiento y servicios II
Proyectos V
Urbanstica III
Construccin IV
Esttica
Estructuras II
Proyectos VI
Urbanstica IV
4 Curso
Acondicionamiento y servicios III
Composicin II
Construccin V
Proyectos VII
Urbanstica V
Composicin III
Urbanstica VI
Proyectos VIII
Estructuras III
4.5
6
7.5
6
6
9
4.5
6
7.5
9
9
7.5
9
9
6
6
4.5
9
6
3
9
9
7.5
9
6
9
6
9
6
4.5
9
3
4.5
4.5
7.5
9
6
4.5
6
9
6
5 Curso
Acondicionamiento y servicios IV
Construccin VI
Proyectos IX
Proyectos X
Arquitectura legal
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Alteracin y mantenimiento de los
materiales de construccin
Ciencia por el confort
Diagnosis ambiental
Dibujo arquitectnico informatizado
Espacio para la implantacin de
instalaciones en los edificios
Estrategias del proyecto y contexto
histrico
Experiencia directa de la
construccin
Fsica del medio ambiente en la
arquitectura
Geometra, creatividad e
imaginacin
Historia del arte occidental I
Historia del arte occidental II
Historia del urbanismo
Introduccin al diseo estructural
Maquetas de arquitectura
Taller de dibujo en tcnicas blandas
Tcnicas de ingeniera ambiental
urbanos
Anlisis constructiva de edificios
histricos
Anlisis de casos
Antropologa de la ciudad
Arquitectura acstica
Arquitectura y artes industriales de
la madera
Arquitecturas recicladas
Aula fin de carrera
CAD un instrumento de proyecto
Clculo numrico de estructuras
Ciencias humanas y comunicacin
6
6
9
9
3
3
3
28.5
37.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
6
4.5
6
4.5
4.5
6
4.5
6
4.5
40
Climatizacin de edificios e
instalaciones mecnicas
Colocacin en la obra de materiales
confortables
Condicionantes y servicios urbanos
Construccin y medio ambiente
Curso de composicin prctica
Diez pensamientos crticos
Diseo de elementos arquitectnicos
Elementos de composicin paisajista
El paisaje urbano
El taller del espacio pblico. El
parque
El terreno
Energas renovables en la
arquitectura
Estudios de viabilidad de proyectos
urbanos e inmobiliarios
Estructuras de hormign
Estructuras metlicas y mixtas
Gestin urbanstica
Grficos. Boceto del paisaje
Historia de la arquitectura espaola
Historia de la construccin
arquitectnica
Historia del paisaje I
Historia del paisaje II
Iluminacin natural y artificial
Instalaciones de accesibilidad,
prevencin y seguridad
La arquitectura medioambiental y el
ahorro energtico
La forma y la utilidad
Las relaciones entre las artes del
siglo XX
La vivienda colectiva: antecedentes,
realizaciones actuales y alternativas
para el siglo XXI
Le Corbusier: vivienda para
artesanos
Legislacin y gestin del medio
ambiente y del paisaje
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
6
6
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
Los arboles en arquitectura de

paisaje y su representacin
Los planes de escala intermedia y la
forma de la Barcelona
contempornea
Mobiliario y arquitectura: de la
industria al diseo a medida
Modelado de slidos en arquitectura
por medios informticos
Modelizacin de curvas y superficies
Monografas de arquitectura actual
Monumentos histricos
Normas y control de la edificacin
Organizacin de la empresa
constructora
Perspectiva y fotografa
Proyecto de especializacin
Proyecto ejecutivo de instalaciones
Regulacin urbanstica y del medio
ambiente
Representacin del territorio
SIG aplicado a la gestin y
valoracin del territorio
Simulacin visual por medios
informticos
Sistemas elctricos, de control y
domtica
Taller de dibujo en tcnicas a calor
Tcnicas de construccin urbana
Tcnicas y artes aplicadas a la
restauracin de edificios
Teora de la restauracin
Topografa para arquitectos
Valoracin ambiental
Vivienda y cooperacin I
Vivienda y cooperacin II
Vivienda y tecnologa
13 apuestas para la ciudad occidental
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
4.5
4.5
6
6
6
4.5
4.5
4.5
6
4.5
4.5
6
6
6
4.5
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5

En este plan de estudios no se ofrece ninguna asignatura obligatoria de ndole geotcnica, simplemente en
las asignaturas dedicadas a construccin se abarcan algunos temas relacionados con las cimentaciones
como sus funciones y sus tipologas.
Este dficit se palia con la oferta, dentro del catlogo de asignaturas optativas para el segundo ciclo, de
una asignatura denominada El terreno, de 6 crditos, que trata temas geotcnicos. El temario de esta
asignatura se muestra en el apartado siguiente.

El temario de la asignatura El terreno es el siguiente:
1. Informacin geotcnica. Origen y clasificacin del suelo.
3. Compresibilidad de los suelos.
41
4. Parmetros del suelo en el comportamiento elstico y plstico.

5. Tcnicas y medios para el reconocimiento del terreno.
6. Teora de empujes. Elementos de contencin rgidos. Muros.
7. Estabilidad de laderas naturales y taludes.
8. Cimentaciones superficiales. Carga de hundimiento.
9. Cimentaciones profundas. Pilotes.
10. Clculos de asientos.
11. Estructuras de contencin flexibles. Pantallas. Pantallas ancladas.
La bibliografa recomendada para el seguimiento de la asignatura es la siguiente:
Costet, J. y Sanglerat G. (1975), Curso prctico de mecnica de suelos. Ediciones Omega S.A.,
Barcelona.
Barcelona.
43
UNIVERSIDAD POLITCNICA DE CATALUA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DEL VALLS
PRIMER CICLO
Construccin I
Construccin II
Construccin III
Construccin IV
Fsica I
Fsica II
Fsica III
Matemticas I
Matemticas II
Matemticas III
Expresin grfica I
Expresin grfica II
Expresin grfica III
Expresin grfica IV
Estructuras I
Estructuras II
Estructuras III
Proyectos I
Proyectos II
Proyectos III
Proyectos IV
Taller de arquitectura y proyectos I
Taller de arquitectura y proyectos II
Taller de arquitectura y proyectos III
Taller de arquitectura y proyectos IV
Teora e historia I
Teora e historia II
Teora e historia III
Teora e historia IV
Urbanstica I
Urbanstica II
Urbanstica III
Optativas
6
2
3
4
4
4
3
4
4
3
8
5
4
4
1
4
4
4
4
5
5
7
7
5
6
6
3
3
3
3
3
3
9
SEGUNDO CICLO
Acondicionamiento y servicios III
Acondicionamiento y servicios IV
Composicin I
Composicin II
Composicin III
Composicin IV
Construccin V
3
3
3
3
3
3
3
3
4
Construccin VI
4
Construccin VII
4
Construccin VIII
4
Construccin IX
5
Estructuras IV
3
Estructuras V
3
Estructuras VI
3
Estructuras VII
3
Proyectos V
6
Proyectos VI
6
Proyectos VII
7
Proyectos VIII
7
Proyectos IX
7
Taller de arquitectura y proyectos V
7
Taller de arquitectura y proyectos VI
8
Taller de arquitectura y proyectos VII
7
Taller de arquitectura y proyectos VIII
7
Taller de arquitectura y proyectos IX
8
Taller de arquitectura y proyectos X
21
Urbanstica IV
3
Urbanstica V
3
Urbanstica VI
3
Urbanstica VII
3
Urbanstica VIII
3
3
Optativas
28.5
Libre eleccin
37.5
MATERIAS OPTATIVAS
Matemticas
Representacin grfica
Tecnolgica
Teora e historia
Urbanismo
9
9
9
9
9
9
Materia de segundo ciclo.

Matemticas
Representacin grfica
Tecnolgica
Teora e historia
Urbanismo
28.5
28.5
28.5
28.5
28.5
28.5

En este plan de estudios se ofrece una asignatura obligatoria de ndole geotcnica bajo el nombre de
Estructuras VII, de tres crditos situados en el segundo ciclo.
Aparte de esta asignatura, en la oferta de asignaturas optativas de segundo existe una denominada
Cimentaciones, de 5 crditos. En el apartado anterior no se ve reflejada ya que se ha presentado el plan de
44
estudios tal como apareci publicado en el B.O.E., y en la puesta en prctica del plan las macro
asignaturas de 28.5 crditos que aparecen en el B.O.E. se han desarrollado en 5 o 6 asignaturas que
conforman una lnea de especializacin.
Los objetivos, el temario y la bibliografa de estas asignaturas se muestran en el siguiente apartado.
3. Presentacin de las asignaturas geotcnicas ofertadas

3.1 Estructuras VII
A continuacin se presentan los objetivos, el contenido y la bibliografa de la asignatura Estructuras VII.
Alcanzar los conocimientos fundamentales para el anlisis de los suelos, la deduccin de las
caractersticas mecnicas y de diseo y clculo de las cimentaciones superficiales y las estructuras de
contencin. Clculo de deformaciones elsticas.
Temario
2. Estructura de los suelos.
3. Clasificacin de los suelos
4. Caractersticas fsicas.
5. Caractersticas mecnicas
6. Equilibrio plstico.
7. Empuje sobre muros (I).
8. Empuje sobre muros (II).
9. Muros de contencin desplazables.
11. Vigas de cimentacin.
12. Ensayos de campo.
13. Compresibilidad y consolidacin.
Bibliografa
Barcelona.
3.2 Cimentaciones
A continuacin se presentan los objetivos, el contenido y la bibliografa de la asignatura Cimentaciones.
Complementar la formacin bsica de mecnica del suelo y estructuras de cimentacin.
Aadir temas especficos no vistos en la formacin troncal, como la estabilidad de taludes y laderas
naturales; cimentaciones profundas (pilotajes y pantallas), filtraciones de agua, licuefaccin del suelo, etc.
Temas muy importantes para hacer frente al diseo y clculo de cimentaciones.
Temario de la asignatura
Presentacin. Repaso de nomenclatura, tipos y parmetros de los suelos.
1. Influencia del agua en el suelo.
2. Presiones totales, neutras y efectivas. Gradiente hidrulico crtico.
3. Compresibilidad de los suelos. Teora de la consolidacin.
4. Asientos de consolidacin. Tiempo en el que se produce un determinado asiento.
5. Presin de preconsolidacin. Descarga. Mejora del terreno.
45
6. Estabilidad de laderas naturales y taludes.

7. Cimentaciones profundas: pilotes, clculo de la capacidad portante.
8. Pilotaje, grupo de pilotes, efectos de grupo en los diferentes tipos de suelos.
9. Cimentaciones profundas y contencin de tierras los muros-pantalla.
10. Pantallas ancladas. Soporte fijo y soporte libre.
11. Entibaciones en excavaciones. Anclajes.
Bibliografa
Costet, J. y Sanglerat G. (1975), Curso prctico de mecnica de suelos. Ediciones Omega S.A.,
Barcelona.
Barcelona.
47
UNIVERSIDAD POLITCNICA DE MADRID

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE MADRID
PRIMER CICLO
1 Curso
Sistemas constructivos
Dibujo, anlisis e ideacin I (taller)
Geometra descriptiva I (taller)
Fundamentos y teoras fsicas I
Geometra mtrica, proyectiva,
analtica y lgebra I
Clculo infinitesimal I
Proyectos I (taller)
Geometra descriptiva II (taller)
Ampliacin de dibujo, anlisis e
ideacin I (taller)
Fundamentos y teoras fsicas II
Geometra mtrica, proyectiva,
analtica y lgebra II
Clculo infinitesimal II
Libre eleccin
2 Curso
Dibujo, anlisis e ideacin II (taller)
Anlisis de la arquitectura
Geometra y ecuaciones diferenciales
y clculo I
Mecnica de slidos y sistemas
estructurales
Proyectos II (taller)
Historia del arte y de la arquitectura I
Introduccin al urbanismo (taller)
Ampliacin de dibujo y anlisis e
ideacin II (taller)
Anlisis de la arquitectura II
Geometra y ecuaciones diferenciales
y clculo II
Ampliacin de proyectos II
Historia del arte y de la arquitectura II
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Fsica y mecnica de las
construcciones I
Tcnicas de acondicionamiento y
equipamiento I
Historia de la arquitectura y del
urbanismo I
Construccin, obra gruesa (taller)
Anlisis de estructuras I
Proyectos III (taller)
Urbanismo, bases y proyecto I
5
10
5
6
4
4
10
10
5
10
4
6
6
5
10
5
5
3
10
10
5
10
5
5
7
10
5
5
2.5
3
10
5
12
5
(taller)
Fsica y mecnica de las
construcciones II
Tcnicas de acondicionamiento y
equipamiento II
Historia de la arquitectura y del
urbanismo II
Anlisis de estructuras II
Ampliacin de proyectos III (taller)
Urbanismo, bases y proyecto II
(taller)
Libre eleccin
4 Curso
Electrotecnia, luminotecnia y
comunicacin I
Instalaciones y servicios tcnicos I
Construccin, obra interior (taller)
Dimenisonado de estructuras I
Proyectos IV (taller)
Urbanismo, planeamiento I (taller)
Electrotecnia, luminotecnia y
comunicacin II
Instalaciones y servicios tcnicos II
Dimenisonado de estructuras II
Ampliacin de proyectos IV (taller)
Urbanismo, planeamiento I (taller)
Optativas
Libre eleccin
5 Curso
Proyecto y ejecucin de
instalaciones I (taller)
Oficio del arquitecto I
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Proyecto y ejecucin de estructuras I
(taller)
Proyectos V (taller)
Ordenacin territorial y
metropolitana I (taller)
Jardinera y paisaje (taller)
Proyecto y ejecucin de
instalaciones II (taller)
Oficio del arquitecto II
Proyecto y ejecucin de estructuras
II (taller)
Ampliacin de proyectos V (taller)
Ordenacin territorial y
5
2.5
4
5
12
5
11
2.5
2.5
6
10
4
12
5
2.5
2.5
4
6
12
5
5
11
2.5
6
10
2.5
12
2.5
3
2.5
6
2.5
12
2.5
48
metropolitana II (taller)
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Historia y teora de la arquitectura
moderna
Construccin industrializada
Nuevos materiales
Anlisis avanzado de estructuras
Estructuras espaciales
Estudios acsticos avanzados
Instalaciones avanzadas en edificios
singulares
Proteccin del medio urbano e
3
5
18
5
7.5
7.5
5
5
5
10
7.5
5
5
infrastructuras territoriales
Geometra del objeto arquitectnicos
por va informtica
Cartografa
Determinacin y restitucin grfica de
arquitectura
Comunicacin y diseo grfico
Mtodos estadsticos
Laboratorio de geometra
Estudios avanzados de trfico
Gestin del urbanismo
Proyectos urbanos avanzados
Tcnicas de anlisis urbano
Organizacin urbanstica en Europa
Estudio de casos
Teora y tcnicas de la restauracin
Idioma moderno
5
2.5
5
5
2.5
2.5
5
5
5
5
2.5
7.5
15
5

asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones de 10 crditos situada en quinto curso. Los objetivos de
esta y sus contenidos se presentan en el siguiente apartado.
Aparte de esta asignatura en la denominada Construccin, obra gruesa, de 12 crditos tambin de
carcter obligatorio situada tercer curso, se desarrollan las tipologas y los procesos constructivos de las
cimentaciones.

El objetivo y el contenido de la asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones son los siguientes.
Objetivo
Conocer la mecnica de los suelos, y adquirir la capacidad de seleccionar y proyectar cimientos.
Contenido
I. Mecnica del suelo.
Geomorfologa y relieve. El agua en el terreno. Identificacin de rocas y suelos. Tensiones en suelo
seco y saturado. Resistencia de suelos. Deformabilidad. Ensayos de laboratorio.
II. Incidencia del terreno en la planificacin.
III. Estructuras de contencin y excavaciones.
IV. Empuje de tierras. Influencia de la cohesin y del agua.
Muros de contencin. Pantallas. Excavaciones. Taludes. Excavaciones urbanas. Excavaciones bajo el
nivel fretico.
V. Estructuras de cimentacin.
Cimentaciones superficiales: presiones admisibles y asientos. Zapatas: aisladas, de medianera,
corridas. Losas de cimentacin. Pilotes. Resistencias y asientos. Seleccin, control de ejecucin y
pruebas de carga. Criterios para la seleccin de cimentaciones: terreno, edificio, entorno. Viabilidad
constructiva. Informacin previa. El estudio geotcnico. Aspectos econmicos. Rellenos. Cimentacin
sobre rellenos. Mejora del terreno. Arcillas expansivas. Problemas y recomendaciones de diseo de
cimentaciones. Patologa de cimentaciones. Rehabilitacin y reparacin. Recalces.
49
UNIVERSIDAD POLITCNICA DE VALENICA

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. DE VALENICA
Optativas
Libre eleccin
PRIMER CICLO
1 Curso
Fsica en la arquitectura
Matemticas
Historia del arte
Optativas
Libre eleccin
4.5
10
9
7
7
11
5.5
4.5
5.5
10
7
2 Curso
Estructuras I
Proyectos I
Urbanstica I
Ampliacin de anlisis de formas
Ampliacin de fsica
Optativas
11
11
16.5
5.5
4.5
11
5.5
5.5
5.5
11
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Esttica
Construccin I
Estructuras II
Proyectos II
Urbanstica II
Economa y organizacin
Optativas
8
6
4.5
4.5
10
11
16.5
11
5.5
11
4 Curso
Composicin
Construccin II
Construccin III
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Proyectos III
Arquitectura legal
Ampliacin de acondicionamientos
y servicios
Estructuras III
Urbanstica III
4.5
10
5.5
5.5
16.5
5.5
5.5
4.5
5.5
5.5
5 Curso
Proyectos IV
Construccin IV
Legislacin urbanstica de la
Comunidad Valenciana
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Materias del primer ciclo.
Tcnicas grficas para la
representacin arquitectnica
Dibujo y proyecto: la expresin de la
arquitectura
Geometra de la medida y la
proyeccin
Francs I para arquitectura
Dibujo informatizado I
Francs II para arquitectura
Geometra de regla y comps
Dibujo informatizado II
Forma general de la ciudad: de los
centros histricos a la ciudad difusa
Diseo para el proyecto
Sistema grficos de apoyo al proyecto
Patrimonio histrico-artstico I
Estructuras: forma, mtrica y material
Transformaciones geomtricas
Ingls I para la arquitectura
Parmetros de la arquitectura I
Topografa arquitectnica
Optimizacin lineal en arquitectura
Entorno ambiental y diseo
arquitectnico
Parmetros de la arquitectura II
Evolucin histrica de teoras y
sistemas estructurales
Aplicaciones informticas al proyecto
urbano
Forma de la ciudad: metodologa de
intervencin; vacos urbanos
Ingls II para la arquitectura
Materias del segundo ciclo.
Tcnicas de representacin para la
intervencin en el patrimonio
arquitectnico
Anlisis grfico del patrimonio
11
5.5
2.5
6
4
3
27.5
29.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
50
arquitectnico
Patrimonio artstico-arquitectnico II
Parmetros bioclimticos en el diseo
arquitectnico
Forma de la ciudad: metodologa de
intervencin; bordes urbanos
Arquitectura y contexto
Anlisis de sistemas constructivos
tradicionales (1800-1950)
La expresin grfica para la ejecucin
de la arquitectura
Anlisis y generacin de prototipos
arquitectnicos
Mtodos de matemtica aplicada a la
arquitectura
Tcnicas relativas al sistema de
informacin territorial
Arquitectura temtica I
Teora de la arquitectura III
Computacin y mtodos numricos en
teora de estructuras I
Bienestar trmico en espacios
cerrados: confort trmico
Tcnicas de intervencin en el
patrimonio arquitectnico:
metodologa de la intervencin
Acstica arquitectnica y urbanstica
patrimonio arquitectnico: estudios
previos
Anlisis de mercados inmobiliarios
Economa del sector de la
construccin
Organizacin de empresas
constructoras
Urbanismo: grandes equipamientos y
proyectos especiales
Arquitectura temtica II
Tcnicas de intervencin en sistemas
construidos
Computacin y mtodos numricos en
teora de estructuras II
Redaccin del proyecto de ejecucin
del sistema estructural del edificio
Teora de la arquitectura II
Nuevas tecnologas constructivas
Intervencin en reas residenciales
urbanas
Prevencin y seguridad en la
construccin
El proyecto arquitectnico entre su
ideacin y su representacin
Proyectar en un medio restaurable
Gestin de empresas constructoras
Economa del urbanismo
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
Direccin estratgica
Patologa de revestimiento continuos y
discontinuos
Proyectar en lo construido
Acstica arquitectnica para edificios
singulares
Ampliacin de sistemas constructivos
avanzados: cerramientos
Forjados de hormign
Ordenacin del territorio
Rgimen del patrimonio histrico y
del medio ambiente
Patologa y refuerzo de estructuras
Diseo y proyecto de estructuras I
Iniciacin al proyecto final de carrera
Mediciones, presupuesto y control de
obra
Las claves de la tcnica en el proyecto
Mrketing inmobiliario
El proyecto de arquitectura en el
paisaje
Financiacin y control de costos
Patologa de los materiales de
construccin: nuevas tecnologas de
deteccin y diagnosis
Intervencin en reas metropolitanas
Complementos de mecnica del
suelo
Composicin II: aproximacin a las
arquitecturas del presente
Los fundamentos de la crtica de
arquitectura
Iluminacin de espacios singulares
Tecnologas avanzadas. Edificios
inteligentes
Estructuras mixtas y de madera
Tcnicas de diseo y anlisis de
estructuras
Iniciacin a la profesin
Equipos de obra y medios auxiliares
Control de calidad. Gestin de la
calidad
Actuacin en la arquitectura
construida. Aplicacin prctica
Intervencin en muros de fbrica
Ordenacin del territorio II
El proyecto del paisaje
Morfologa urbana
El proyecto de intervencin en el
Arquitectura y tecnologa
Arquitectura interior y diseo de
elementos
Gestin de recursos humanos
Gestin de obra
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
5.5
Tcnicas de valoracin inmobiliaria

Gestin urbana: programas y
proyectos de reparcelacin
51
5.5
5.5
Diseo y proyectos de estructuras II

Materializacin del proyecto
arquitectnico
5.5
5.5

asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones de 5.5 crditos situada en cuarto curso. Los contenidos de
esta se presentan en el siguiente apartado.
A parte de esta asignatura se oferta, con carcter optativo de segundo ciclo, dos ms de ndole geotcnica,
Complementos de mecnica del suelo y Cimentaciones especiales, ambas de 5.5 crditos. El temario de
estas materias todava no se ha podido consultar ya que dada la juventud del plan todava no se imparten.
Simplemente se puede presentar a continuacin el escueto resumen con el que se presentan en el
documento oficial que recoge el plan de estudios:
Complementos de mecnica del suelo: estudios de diversas tcnicas y conocimientos complementarios
sobre el comportamiento del suelo en edificacin.
Cimentaciones especiales: estudio terico-prctico de determinadas tcnicas de cimentacin de
carcter especial.

El temario de la asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones es el siguiente:
1 Parte: Objeto de la mecnica del suelo.
Condiciones que deben cumplir las cimentaciones. Asientos totales y asientos diferenciales.
Tolerancias de asientos de los edificios.
2 Parte: Comportamiento del suelo.
Datos previos en la investigacin del suelo. Mapas topogrficos, geolgicos y geotcnicos.
Fotografas areas, interpretacin de suelos. Historia y visitas.
Penetraciones y sondeos. Penetraciones dinmicas y estticas. Mtodos de sondeo. Herramientas.
Tomamuestras. Muestras inalteradas, representativas y alteradas.
Granulometra de suelos. Tamices. Sedimentacin. Interpretacin del ensayo granulomtrico.
Clasificacin de suelos.
Propiedades ndice. Porosidad, ndice de huecos, peso especfico.
Errores en las determinaciones de laboratorio. Errores accidentales y sistemticos. Errores
accidentales de los resultados.
Estados de consistencia. Humedad, lmites de Atteberg. ndice de fluidez. Grfico de plasticidad.
Clasificacin de las arcillas. Tipos de materiales arcillosos. Fuerzas fsico-qumicas que
intervienen en la resistencia de las arcillas. Actividad, susceptibilidad y tixotropa.
El agua en el suelo. Nivel fretico. Movimiento del fluido en el suelo: la ley de Darcy.
Permeabilidad y su determinacin en laboratorio. Presin efectiva: ley de Terzaghi.
Sifonamiento.
En ensayo edomtrico. Descripcin del aparato y del ensayo. Curvas de lecturas-tiempo e ndice
de huecos-presin efectiva. Curva de laboratorio y del terreno. Teora de la consolidacin.
Construcciones de Casagrande.
Compactacin de suelos en laboratorio. El ensayo Proctor. El ensayo Harvard. Relacin entre las
condiciones de compactacin y las propiedades del suelo.
Resistencia del suelo. El ensayo de compresin simple. El ensayo de corte directo. Ensayos sin
consolidar y consolidados. En ensayo triaxial. Ensayos rpidos. Ensayos consolidados sin
drenaje. Ensayos consolidados con drenaje.
Parmetros de la resistencia del suelo. Cohesin y ngulo de rozamiento interno. Problemas a
corto y largo plazo. Representacin mediante las trayectorias de tensiones.
3 Parte: Teoras aplicables a los suelos.
Teora del potencial. Movimiento del agua en dos y tres dimensiones. Mtodo de las lneas de
corriente. Zanjas y pozos confinados y no confinados. Teora de Dupuit.
52
Elasticidad y plasticidad. Soluciones de Boussinesq y otros. Abacos para el clculo de tensiones

y asientos. Frmulas de la plasticidad para la carga de hundimiento.
Clculo de asientos. Mtodo elstico. Mtodo edomtrico. Mtodos de Lambe.
4 Parte: Proyectos de cimentaciones.
Cimentaciones por zapatas. Dimensionado de zapatas aisladas. Grfico carga-tensin.
Procedimiento electrnico.
Construccin de las zapatas. Problemas ms comunes.
Proyecto de losas. Mtodo del coeficiente de balasto. Mtodo elstico. Mtodos no lineales.
Inestabilidad. Problemas constructivos.
Pilotes. Tipos de pilotes. Materiales, instalacin y el grupo de pilotes. Problemas constructivos.
Muros. Empujes laterales. Teora de Coulomb. Influencia del agua, de la cohesin y de las
sobrecargas. Comprobaciones de estabilidad.
Muros de stano y pantallas. Estimacin de las acciones. Mtodos constructivos. Problemas
prcticos de diseo y ejecucin.
Taludes. Mtodo analtico. Mtodos de Taylor. Mtodo de Bishop. Mtodos de rebanadas.
Parmetros del suelo a adoptar.
Movimientos de tierras. Proyecto, planos y pliego de condiciones. Maquinaria para la ejecucin.
Problemas ms corrientes.
Recalces y reparaciones. Estructuras de recalce. Pilotes races. Pilotes prefabricados. Inyecciones
de silicato. Formaldehdo y otros.
53
UNIVERSIDAD RAMN LLULL

ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE ARQ. LA SALLE
PRIMER CICLO
1 Curso
Anlisis arquitectnico
Fsica aplicada
Matemticas aplicadas
Historia y crtica del arte
Dibujo artstico
Libre eleccin
12
9
3
9
9
9
6
6
6
2 Curso
Construccin I
Estructuras arquitectnicas I
Proyectos arquitectnicos I
Estticas
Introduccin al planeamiento
Instalaciones integradas I
Optativas
Libre eleccin
12
9
13
9
6
12
6
6
6
3 Curso
Construccin II
Gestin urbanstica
Legislacin urbanstica
Estructuras arquitectnicas II
Arquitectura legal
Optativas
Libre eleccin
9
13
7
6
12
6
9
8
SEGUNDO CICLO
4 Curso
Instalaciones integradas II
Teora arquitectnica y composicin
Construccin III
Estructuras arquitectnicas III
Optativas
12
12
12
12
15
18
5 Curso
Construccin IV
Planeamiento territorial y urbano
Optativas
Libre eleccin
9
18
15
3
10
18
MATERIAS OPTATIVAS
Hormign pretensado
Nuevos materiales
Hormigones especiales
Construccin industrializadas
Madera laminada
Clculo numrico
Rehabilitacin
Estructuras de gran altura
Economa y ecologa
Ecologa urbana
Paisajismo y jardinera
Crecimiento urbano y nuevas
tecnologas
Gestin medioambiental
Gestin inmobiliaria
Administracin pblica
Dmotica y sistemas de control
Gestin informtica de estudios
Redes de comunicacin
Animacin por ordenador
Sistemas de realidad virtual
Programacin
Sistemas avanzados de climatizacin
Sistemas antiincendios
Geobiologa y salud del hbitat
Bioclimatismo
Energa solar
Eficiencia energtica de edificios
Arquitectura subterrnea
Aislamiento y acondicionamiento
acstico
patrimonio
Resolucin de problemas y creatividad
Estrategias de diseo arquitectnico
Ergonoma
Anlisis de proyectos
Inteligencia artificial
Utopa y nuevas tecnologas
Experimentacin arquitectnica
Arquitectura efmera y experimental
9
9
6
6
9
9
6
6
9
6
9
6
9
6
9
9
9
6
9
9
9
9
6
9
6
6
9
9
6
9
6
9
6
9
9
6
9
9
6
6
6
6
54

en la asignatura Estructuras arquitectnicas III, situada en cuarto curso con 12 crditos, por cubrir los
crditos troncales denominados Estructuras de edificacin, que incluyen la enseanza de la mecnica del
suelo y el anlisis de cimentaciones, entre otras materias. Pero su temario no se ha podido consultar.
55
UNIVERSIDAD SEK
CENTRO DE ESTUDIOS INTEGRADOS DE ARQUITECTURA
PRIMER CICLO
1 Curso
Construccin I
Anlisis de formas
Fundamentos matemticos en la arq.
2 Curso
Construccin II
Introduccin a las estructuras de
edificacin
Urbanstica I
Nuevas tcnicas de expresin
SEGUNDO CICLO
3 Curso
Instalaciones I
Composicin arquitectnica
Construccin III
Estructuras II
Proyectos II
Urbanstica II
Libre eleccin
4 Curso
Instalaciones II
Construccin IV
Mecnica del suelo y
cimentaciones
Proyectos III
Urbanstica III
Composicin II
Optativas
Libre eleccin
5 Curso
Organizacin de obras y empresas
Arquitectura legal
6
10.5
12
9
12
6
27
12
12
21
12
9
15
9
12
9
9
21
9
12
9
9
4.5
21
9
4.5
12
12
Construccin V
Proyectos IV
Gerencia de proyectos
Optativas
Libre eleccin
MATERIAS OPTATIVAS
Teora y tcnicas de representacin y
rehabilitacin I
Teora y tcnicas de representacin y
rehabilitacin II
Tcnicas de levantamiento
Historia de la construccin
Introduccin a la arqueologa
Diseo y clculo de estructuras por
ordenador I
Diseo y clculo de estructuras por
ordenador II
Mecnica de edificios antiguos
Instalaciones especiales
Arquitectura bioclimtica
Ordenacin territorial
Planeamiento y medio ambiente
Jardinera y paisaje
Aplicaciones de sistemas de
informacin geogrfica
Valoraciones y tasaciones
Gestin inmobiliaria
Comunicacin y diseo grfico
Diseo industrial
Diseo de interiores
Color y arquitectura
Aplicaciones informticas al
desarrollo del proyecto
contempornea
Arte contemporneo
6
21
4.5
3
18
16.5
6
4.5
4.5
6
4.5
6
4.5
4.5
4.5
4.5
6
6
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
4.5
6
4.5
6
6
4.5
4.5

Los conocimientos obligatorios impartidos con relacin al estudio del terreno se presentan en la
asignatura Mecnica del suelo y cimentaciones, situada en cuarto curso con 4.5 crditos. El temario de
esta asignatura no se ha podido consultar.
Respecto la oferta de asignaturas optativas existe una de carcter geotcnico, concretamente
Cimentaciones especiales de 4.5 crditos.
Anejo IV. Entrevistas a ingenieros civiles
NDICE
Introduccin....
Alejandro Cortes.........
Miquel Mart...
Alejandro Mir.........
Juan Mesa................... 11
Julio Rodrguez....... 13
Andrea Rossignani....
15
INTRODUCCIN
En este anejo se presentan de forma resumida las aportaciones ms importantes, desde el punto de vista
de los objetivos de la presente tesina, de las conversaciones mantenidas con diferentes ingenieros civiles
(ingenieros de caminos, canales y puertos e ingenieros tcnicos de obras pblicas).
El objetivo general de estas conversaciones o entrevistas ha sido conocer la realidad del ejercicio de la
profesin de ingeniero civil a la hora de solucionar aspectos geotcnicos, tanto en los proyectos como en
las obras, para de esta forma poder determinar las necesidades de conocimientos geotcnicos que requiere
esta actividad.
Concretamente, las conversaciones se han mantenido buscando la opinin de los entrevistados en los
siguientes aspectos:
1. Opinin sobre si las diferentes formas de ejercer la ingeniera civil requieren conocimientos diferentes
de geotecnia, si es que requieren.
2. Conocimientos geotcnicos necesarios para el ejercicio de la ingeniera civil.
3. Opinin respecto la formacin de los ingenieros en temas geotcnicos.
4. Opinin sobre la necesidad de escribir nuevos libros de geotecnia.
De esta manera en las siguientes pginas se presenta un resumen de las conversaciones mantenidas,
mostrando de forma ordenada, segn los cuatro aspectos acabados de presentar, las aportaciones ms
interesantes.
ALEJANDRO CORTS
Ingeniero tcnico de obras pblicas con una larga experiencia profesional como jefe de obra,
concretamente en obras de urbanizacin y obras de fbrica.
Todos los ingenieros civiles que se dediquen realmente a la ingeniera civil deben saber geotecnia y
todos por igual. La diferencia creo que est en la aplicacin de esos conocimientos, los proyectistas
los aplicarn seguramente ms continuamente que los ingenieros directores de obra o jefes de obra y
seguramente tambin los aplicarn ms en el calculo, mientras que los segundos de clculos
directamente realizan muy pocos.
Por ejemplo un jefe de obra, que es de lo que tengo experiencia, no hace slo lo que est en los
planos, como desde fuera del mundo de la contrata se puede pensar, un ingeniero jefe de obra tiene
que saber el porque de las cosas para poderlas hacer correctamente y para saber plantear cambios de
forma adecuada.
Si nos centramos en el campo de la contrata, en el de los jefes de obra, los primeros conocimientos de
geotecnia necesarios son los relacionados con el reconocimiento del terreno, siempre que abres el
terreno debes asegurarte que lo que sale es realmente lo que el proyecto ha tenido en cuenta y para
ello siempre encargas unos cuantos ensayos, el tipo y el nmero de estos dependen evidentemente del
tipo de obra y de una primera inspeccin visual. Un segundo aspecto tambin muy importante es el
del drenaje, en las obras el agua es el enemigo nmero uno y hay que saber como se comporta para
proyectar soluciones adecuadas, hay que tener idea para ante unas determinadas filtraciones buscar las
fuentes y proyectar una solucin para librarte de ellas. Otro tercer tema importante pero quiz ms
propio de carreteras que de geotecnia es el de compactacin. Respeto estructuras de cimentacin y de
contencin los jefes de obra, particularmente, ms que requerir saber como se calculan, lo que
necesitamos es entender el comportamiento de estas estructuras y el campo de aplicacin de cada
tipologa, al igual que con los procesos de mejora del terreno. Bsicamente porque ante una
determinada realidad debemos saber si el proyecto se ajusta o no y plantear cambios. Pero repito
plantear, nuca es el jefe de obra el que los define totalmente y con detalle.
Respecto la formacin que yo recib, que es de la nica de la que puedo hablar con conocimiento de
causa, debo opinar que fue adecuada ya que a posteriori no he requerido formacin complementaria en
aspectos geotcnicos. Con lo que aprend en la escuela pude comenzar a trabajar e ir adquiriendo los
conocimientos que aporta el da a da del trabajo. As, junto con las enseanzas de la carrera y las del
trabajo he ido adelante, hasta el momento.
Solamente dos veces hemos requerido la consulta a especialistas, la primera fue para la ejecucin de
un muro de tierra armada ya que de esta tipologa no tenamos experiencia y adems estaba en una
zona complicada. La segunda vez fue en relacin a un talud que al poco tiempo de ejecutarse segn
proyecto present sntomas de inestabilidad y se recurri a una empresa especializada para que
estudiase el porque de las inestabilidades y propusiera toda la serie de medidas oportunas para
estabilizar el talud.
Siempre que he requerido refrescar algn conocimiento de los recibidos durante la carrera he echado
mano de los apuntes de la carrera. De bibliografa especfica de geotecnia no he empleado nunca que
recuerde. Por lo tanto supongo de escribirse un nuevo libro se tratara de exponer las explicaciones
que se imparten en las clases, o sea hacer unos apuntes pero complementados.
Adems, opin que de hacerse debera ser un libro muy esquemtico y muy grfico, con el que se
pudiera aprender el concepto muy rpidamente.
MIQUEL MART
Ingeniero de caminos, canales y puertos dedicado al proyecto y direccin de obras de ingeniera civil,
especialmente urbanizaciones, en el despacho que dirige junto con otro socio, tambin ingeniero de
caminos, canales y puertos.
En general se puede pensar que todas las construcciones de ingeniera civil se cimientan, as que todos
los ingenieros civiles requieren conocimientos de geotecnia. Pero la afirmacin correcta sera que son
los ingenieros dedicados a actividades tcnicas de la ingeniera civil los que requieren conocimientos
geotcnicos, as proyectistas, directores y jefes de obras requieren conocimientos de geotecnia. Pero
dentro de esas actividades tcnicas existe una no requiere conocimientos de esa clase, la gestin. Los
ingenieros dedicados a la gestin no necesitan conocimientos de geotecnia ya que slo se preocupan
de temas econmicos.
En general, se puede decidir que un proyectista requiere muchos conocimientos geotcnicos, un
director si el proyecto est bien hecho igual que el contratista, pero como tiene su responsabilidad y
los proyectos normalmente no estn muy bien definidos tiene que saber como un proyectista. El
constructor tambin debe saber, porque debe darse cuenta si el proyecto no est bien o si el director no
presenta las propuestas correctas, a parte debe saber para poder presentar sus propias propuestas y
ganar dinero con ellas.
Si hablamos del campo de la consultora (proyectistas y directores), que es en lo que tengo ms
experiencia, un buen consultor debe saber siempre de cimentaciones (superficiales y profundas), de
muros y de procedimientos de mejora del terreno. Evidentemente debe de saber hasta un cierto nivel,
y cuando las cosas se complican se deben contratar a un especialista. Por ejemplo en una obra se
decidi la realizacin de jet-grouting, yo conoca la tcnica para saber que era conveniente en el ese
caso pero el diseo se encarg a una empresa especializada.
Otro tema muy importante es el del reconocimiento del terreno, hoy en da siempre se encarga para la
realizacin de un proyecto un estudio topogrfico y uno geotcnico, y los proyectistas deben saber
encargarlo segn las necesidades de la obra a realizar.
En primer lugar debo decir que slo puedo hablar de la formacin que recib yo, ya que la situacin
actual la desconozco.
Todo lo que nos ensearon fue suficiente para al salir de la escuela poder trabajar y tener la base para
ir aprendiendo con la experiencia. Pero de las dos asignaturas de geotecnia que curs, la primera
recuerdo que era muy terica, poco prctica, en la que se utilizaba un lenguaje muy poco entendedor,
sin embargo en la segunda este problema no se repiti.
Con relacin al tema docente, hoy en da existe una carrera, ingeniera geolgica, especialmente
destinada al terreno, ello es un indicativo de la importancia del tema.
Personalmente creo que no son necesarios nuevos libros de geotecnia.
Yo las necesidades de libros geotcnicos las tengo cubiertas de la siguiente manera: cuando tengo
problemas con muros empleo las obras de Calavera, para pantallas un libro de Esnevelli y frente
problemas geotcnicos en general la obra de Jimnez Salas siempre me ha ayudado, tambin tengo
unos cuantos libros de estabilizacin de suelos que son muy tiles.
Si se quiere escribir un nuevo libro creo que el planteamiento de escribir un manual es errneo,
porque de manuales ya existe la obra de Jimnez Salas, que es til y da la seguridad de que cada
captulo ha sido escrito por un especialista en la materia. Pero un libro pedaggico, prctico, donde se
vean las cosas muy claras creo que si es til. Sobretodo creo que un libro de estas caractersticas se
nota a faltar en los aos de estudiante y en aquellos profesionales que tras unos aos inactivos en el
tema se quieran volver a introducir en la materia.
ALEJANDRO MIR
Ingeniero de caminos, canales y puertos, que tras una breve experiencia de dos aos trabajando en una
constructora tras finalizar sus estudios, inici su carrera profesional en el mbito de la direccin y gestin
de la obra pblica, en primer lugar en Vila Olmpica S.A., posteriormente y durante la mayora de su vida
profesional en G.I.S.A., desarrollando especialmente obras de carretera, y actualmente en las obras del
Forum 2004.
1. Las diferentes formas de ejercer la ingeniera civil requieren conocimientos diferentes de geotecnia.
En general opino que la geotecnia es til y necesaria, porque el terreno es la base de todas las obras de
ingeniera civil.
Los conocimientos de geotecnia que requieren proyectistas, directores y jefes de obra no deben ser
muy distintos, al contrario de lo que se podra pensar. La razn de ello es que en la actualidad se da
muy poco tiempo para la redaccin de los proyectos por lo que las consultoras se ven obligadas a
sacar los proyectos con un reconocimiento del terreno mnimo, en muchas ocasiones casi inexistente,
esto hace que cuando se est realizando la obra se deba recalcular la mayora de aspectos relacionados
con el terreno tras un reconocimiento realmente ajustado a las necesidades.
Tampoco creo que se deba diferenciar mucho entre arquitectos e ingenieros. Porque, por ejemplo en
carreteras, que es donde yo tengo ms experiencia, la geotecnia que los ingenieros emplean est
relacionada con las obras de tierra y la cimentacin de las obras de fbrica, y esos conocimientos los
arquitectos tambin los emplean en las obras de urbanizacin, que tambin tienen obras de tierra, y
para cimentar sus edificios, ya que los conocimientos bsicos para cimentar una estructura de carretera
son los mismos que para cimentar una de edificacin.
2. Conocimientos geotcnicos necesarios.
Si hablamos concretamente de carreteras, que es la tipologa de obra civil en que tengo ms
experiencia, la geotecnia aparece con ms importancia en tres situaciones: en estructuras, en taludes y
en tneles.
Respecto a las estructuras hay que diferenciar las convencionales y las de diseo, por decirlo de
alguna manera. Respecto las primeras cualquier ingeniero debe saber hacer frente a ellas, sin embargo
las de diseo, que son especiales porque por ejemplo son hiperestticas y los asientos estn muy
limitados, son propias de especialistas.
En cuanto a los tneles y taludes son propios de especialistas, los taludes en especial frente terrenos
complicados. Hay que pensar que por evitar la creacin de taludes en laderas especialmente peligrosas
se llega a redefinir trazados de carreteras.
Como puede verse la mayora de actuaciones cae en manos de especialistas, por ello un ingeniero civil
sobretodo debe poseer unos conocimientos que le permitan coordinar todos los estudios que stos
realizan. As, en lo referente al terreno, al encargar un clculo a un especialista debe saber de
antemano los parmetros del terreno que este necesitar y planificar un reconocimiento que le permita
obtenerlos. A su vez tiene que saber interpretar tanto los informes como los clculos geotcnicos.
3. Opinin respecto a la formacin de los ingenieros en temas geotcnicos.
Slo puedo hablar de la formacin que recib yo, ya que la situacin actual no la conozco.
Creo a que a mi se me imparti menos geotecnia de la necesaria, por ejemplo en mi curso no se
desarrollaron aspectos de clculo de muros. Creo que los aspectos prcticos tambin hay que
recogerlos, entendiendo por aspectos prcticos conocer las bases de clculo de estructuras geotcnicas
para poderse enfrentar a pequeos clculos y conocer los datos a presentar a un especialista, y saber
encargar un reconocimiento capaz de caracterizar el terreno en consecuencia.
Respecto al reconocimiento del terreno a mi me explicaron simplemente en que consisten los ensayos,
pero aparte de eso cuando sales de la escuela hay que saber tambin la utilidad de los diferentes
ensayos en relacin con el tipo de terreno y con la estructura a calcular, hay que saber tambin
interpretarlos y como se emplean los resultados en los clculos, etc.
Con todo esto no quiero decir que los modelos matemticos y las teoras de mecnica del suelo no
sean necesarios, los son por ejemplo conceptos como el de consolidacin que es bsico, pero hasta
que grado de profundidad se deben se desarrollar ya no lo se, y creo que ah est la cuestin. Por
ejemplo recuerdo que en mi ao se dedico mucho tiempo a los ensayos triaxiales y nada a los muros,
pienso que eso no puede ser.
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Respecto a la escritura de un nuevo manual de geotecnia como pauta o como muestra de libros que
considero tiles, que tengo en mi despacho y que son donde primero busco ayuda frente problemas
geotcnicos, puedo mencionar tres: las N.T.E. correspondientes, el Curso Prctico de Cimentaciones
de Jos Mara Rodrguez Oteo entre otros y el libro de muros de Calavera. En ningn lugar quiero que
se interprete que estas tres referencias son la geotecnia que debe saber un ingeniero, porque por
ejemplo en ellos no hay ni una palabra dedicada a tneles ni a taludes y de esto un ingeniero requera
saber un mnimo.
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JUAN MESA
Ingeniero tcnico de obras pblicas con una larga experiencia en la redaccin de proyectos de obra civil,
en los que ha participado realizando tareas especficas como calculista y, actualmente, como coordinador
de su redaccin.
Si el sistema funcionase como debera, y el presupuesto para proyectos permitiese que stos se
finalizasen perfectamente definidos, los que deberan saber ms de geotecnia seran los proyectistas,
los directores deberan saber para solucionar los pequeos problemas que surgieran en obra y los
contratistas deberan saber de geotecnia en la medida que sta condicionase sus procedimientos
constructivos. As en teora para cada forma de participar en la ingeniera civil se podran definir unos
conocimientos especficos, que seguramente tendran muchos puntos en comn, pero habra algunos
de diferentes.
La realidad es que la obra se define en un largo periodo que se inicia con el proyecto y termina cuando
finaliza su ejecucin, en el que las funciones de cada implicado se mezclan y los contratistas tambin
acaban definiendo a travs de modificaciones partes importantes de los proyectos, realizadas bien
directamente por los jefes de obra o travs de sus oficinas tcnicas. Esta situacin es especialmente
grave en los aspectos geotcnicos ya que en los proyectos de hoy en da se realizan con unos informes
geotcnicos, la mayora de veces, insuficientes. Esto es debido a que los recursos disponibles para su
realizacin son limitados.
De cara al ejercicio de la ingeniera civil en oficinas de proyecto, que es mi campo, son muchos los
conocimientos de geotecnia que se requieren. Desde la eleccin de los mtodos de reconocimiento a
emplear en funcin del tipo de obra, al conocimiento de los procedimientos de clculo de
cimentaciones, estructuras de contencin y procesos de mejora del terreno.
El tema de reconocimiento de terreno es importante ya que en todos los proyectos se realiza uno,
aunque, como he dicho antes, los recursos destinados en esta actividad son limitados y a veces los
informes geotcnicos no son del todo suficientes.
Respecto al clculo de estructuras geotcnicas es evidente que los ingenieros proyectistas que no se
dedican como especialistas a la geotecnia no deben saber calcular esos elementos en todas las
circunstancias, pero si hasta un cierto nivel y tener los suficientes conocimientos para poder encargar
el resto de casos a especialistas, pudiendo analizar los resultados que stos proporcionen con criterio.
Igual de importante es saber reconocer, sin comprometer nunca la seguridad el resultado final,
aquellos problemas que deben darse a calcular a especialistas.
Al acabar la carrera y comenzar a trabajar recuerdo que me sorprend gratamente al ver que gran parte
de lo explicado en la asignatura de geotecnia, concretamente lo referente a clculo de zapatas, pilotes
y muros era de utilidad directa. O sea que los mtodos de clculo explicados eran los que se aplicaban
en la realidad. En la poca de estudiante, no s porque, me pareca que aquello que nos explicaban
nicamente servira para hacer problemas de examen. Eso si la primera parte de la asignatura la
recuerdo muy poco prctica.
Respecto la situacin actual no puedo opinar, no se si respecto mi poca a mejorado o a empeorado.
Todas las veces que he necesitado ampliar mis conocimientos de geotecnia, o repasar algn
conocimiento adquirido en mi poca de estudiante, he encontrado libros que me han ayudado.
Aunque en muchas ocasiones he pensado que debido al formato y al enfoque de sus explicaciones,
excesivamente tericas, he perdido ms tiempo del que hubiera deseado. Pero supongo que esto es
difcil de solventar y que los libros se escriben para ser ledos, no para resolver dudas en consultas de
cinco minutos.
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JULIO RODRQUEZ
Ingeniero tcnico de obras pblicas con una larga experiencia en empresas de prefabricados de hormign,
dentro de las cuales a desarrollado diferentes tareas, como calculista en las oficinas tcnicas, como jefe de
grupo de montadores y actualmente como delegado de montaje de la zona de levante de la empresa Alvi,
S.A.
En general creo que se puede afirmar que todas las formas de ejercer la ingeniera civil requieren
geotecnia, debido a que la geotecnia aparece en casi todas las etapas de una obra de ingeniera civil,
desde la definicin a la ejecucin. El nico caso en el que un ingeniero no requiere conocimientos de
geotecnia es si se dedica exclusivamente a una de las pocas etapas en las que no aparece la geotecnia.
Por ejemplo en el campo de los prefabricados de hormign, que es en el que yo me muevo, yo, en
particular, no empleo conocimientos de geotecnia porque me dedico al montaje, pero dentro de mi
empresa si que hay gente que trabaja con temas relacionados con la geotecnia.
Si se piensa en los puestos tpicos en que se participa en una obra de ingeniera (proyectista, director y
jefe de obra). El proyectista, evidentemente, requiere saber geotecnia y ms cuanto ms complejos
sean los proyectos en los que participa. El director de obra tambin porque es el encargado de verificar
una vez empezadas las excavaciones las hiptesis del proyecto y decidir segn su verificacin o no. El
jefe de obra que en principio simplemente debera ejecutar tambin requiere conocer de geotecnia
pues en muchas ocasiones debe de pensar en modificar la obra e incluso se ve obligado a realizar
tareas ms propias de la direccin de obra.
Hablar simplemente del caso de un empresa de prefabricados de hormign que es lo que conozco. En
principio, seguramente sera de esperar que, puesto que las cimentaciones son la nica cosa que no
prefabricamos, no deberamos necesitar conocimientos de geotecnia, pero no es as. Consideramos tan
importantes las cimentaciones a la hora de realizar una obra con prefabricados, que nosotros
recalculamos las cimentaciones y realizamos un seguimiento de esa fase de la obra, aunque no
intervenimos directamente, y si no se ejecuta segn lo establecido no montamos aunque vaya en
contra de nuestros intereses, ya que con decisiones de este estilo rompemos la planificacin de fbrica
y de transportes.
De esta forma dentro de un empresa de prefabricaos son necesarios conocimientos geotcnicos, casi
en exclusiva, de clculo de cimentaciones y estructuras de contencin. De muros especialmente,
porque son un producto ms de nuestro catlogo, tanto los autoresistentes como los de tierra armada.
En relacin con los muros, otro tema de geotecnia, muy importante para nosotros, y para todo el
mundo de la construccin en general, es el drenaje. Los clculos los realizamos tanto a mano, como
con programas informticos comerciales, como con programas hechos por nosotros mismos.
Conocimientos de reconocimiento del terreno no necesitamos porque trabajamos segn los informes
que nos suministran las contratas, que son nuestros clientes.
Respecto la formacin que yo recib, creo que falt profundizar ms en los temas ms habituales,
como cimentaciones, tanto superficiales como profundas, muros o pantallas. Por ejemplo no se habl
nada sobre la planificacin del reconocimiento. Quiz se podra haber prescindido de algunos temas
de la primera parte del curso, por ejemplo de los aspectos relacionados con los crculos de Mohr, o los
ensayos triaxiales.
Libros de geotecnia hay, pero segn mis recuerdos de la poca de estudiante, de cara a la docencia s
que falta un libro que junte todos los conocimientos geotcnicos de la carrera y los exponga de manera
concisa, para evitar al estudiante tener que consultar mltiple bibliografa que a veces no se adapta al
100% a las explicaciones de clase.
De cara al mundo profesional no puedo opinar sobre si las necesidades de libros de geotecnia estn
cubiertas o no porque nunca he necesitado consultar libros de este tipo, hasta el momento.
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ANDREA ROSSIGNANI
Ingeniero de caminos, canales y puertos dedicado toda su carrera profesional al campo de la construccin,
en primer lugar como jefe de obra y actualmente como delegado de edificacin en Catalua de la empresa
constructora Ferrovial Agroman, S.A.
Casi todas las formas de ejercer como ingeniero en la ingeniera civil, o mejor dicho en la
construccin en general, requieren conocimientos de geotecnia. Quiz las nicas que no, son aquellas
tareas relacionadas con la planificacin y la gestin y aquellas de especialistas en campos que nada
tengan que ver con la geotecnia. Pero las formas clsicas de ejercer, en despacho (proyectando o
dirigiendo) y en obra s que requieren conocimientos de geotecnia. Lo que sucede es que no son los
mismos conocimientos los que requiere un jefe de obra que un proyectista, sobretodo la diferencia
est en que el segundo requiere conocer las herramientas de clculo y el primero no. Aunque hoy en
da, tal como se realizan las obras, son las oficinas tcnicas de las empresas constructoras las que
realmente realizan los clculos finales de todas las cosas, porque la definicin de los proyectos es tan
mala y el nmero de modificados que en consecuencia deben plantear los jefes de obra es tal que casi
son las oficinas tcnicas de las constructoras que con las directrices de los jefes de obra acaban
realizando todos los clculos y definiendo correctamente las obras.
En primer lugar hablar de los jefes de obra que es en lo que tengo experiencia. Concretamente tengo
experiencia en el campo de la edificacin y eso puede hacer que lo que exponga sea diferente que lo
que dira un jefe de obra con experiencia en obra civil, aunque no creo que haya ninguna diferencia.
Los jefes de obra deben conocer como funcionan las estructuras geotcnicas, comprendiendo los
diferentes condicionantes que implican el uso de una tipologa u otra. Evidentemente deben de
conocer todos los tipos de esas estructuras, desde el punto de vista constructivo, y sus combinaciones
para plantear en cualquier momento la ms adecuada desde todos lo puntos de vista, adems los jefes
de obra en este anlisis introducen el punto de vista econmico que normalmente los proyectistas no
lo tienen muy en cuenta. As por ejemplo un jefe de obra aparte de saber de cimentaciones
superficiales y de conocer los mtodos de mejora del terreno de forma independientemente, tambin
debe saber cuando un mtodo de mejora empleado junto con una cimentacin por zapatas trabaja igual
de bien que una cimentacin por losas, para poder plantear este cambio si le resulta ms econmico y
no se pierde calidad con l.
As los jefes de obra deben conocer la tipologa de estructuras geotcnicas (cimentaciones, muros,
pantallas y procedimientos de mejora), cuando se pueden aplicar y, de forma cualitativa, como
trabajan y cuales son sus mecanismos resistentes. Pero no deben saber calcular nada, o como mnimo
en el desarrollo de sus tareas no van a calcular nada porque no disponen de tiempo para hacerlo y son
las oficinas tcnicas de sus empresas las que les realizarn todos los clculos que requieran.
Los jefes de obra, adems, deben conocer las tcnicas de reconocimientos de terreno, es fundamental,
porque siempre has de comprobar que las hiptesis con las que se ha calculado el proyecto son ciertas
y, por ello, normalmente siempre se realiza al iniciar las obras un reconocimiento para verificar el
proyecto.
Respecto la formacin que yo recib que es de la nica que puedo opinar, creo que fue adecuada pero
quiz se podra haberle sacado ms partido con un enfoque menos terico, recuerdo las enseanzas de
geotecnia muy centradas en la mecnica de suelos, y son ms tiles las enseanzas de cimentaciones y
estructuras de contencin que los ensayos de laboratorio que nos explicaron.
Mucha gente se queja que en la carrera no se explican mtodos constructivos, pero personalmente
opino que en la carrera no hay que explicar mtodos constructivos. stos donde se aprenden es en la
prctica, por ejemplo, para aprender lo que es una mototrailla que te pongan en clase una filmina con
una foto de la mquina no sirve de nada, donde realmente se aprende es en la obra viendo trabajar a
esa mquina.
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De cara al da a da del jefe de obra s que creo que se requiere un nuevo libro, est ha de presentar, de
forma rpida, mtodos para obtener el orden de magnitud de las cosas, as podran ser una serie de
fichas en las que con los parmetros que realmente se tienen tras un reconocimiento se obtenga eso,
un encaje de la solucin. Porque para obtener ese tipo de solucin el empleo de libros como la obra de
Jimnez Salas es imposible.
Anejo V. Entrevistas a arquitectos
NDICE
Introduccin....
Romn Arano......
Juan Eugenio Caadas....
Jaume Masip.......
Ignacio Mendialdua.... 11
Francisco Paredes... 13
Marga Ribes.... 15
Rosa Sadurn....... 17
Cesar Villar..... 19
INTRODUCCIN
En el presente anejo se presentan de forma resumida las aportaciones ms importantes, desde el punto de
vista de los objetivos de la presente tesina, de las conversaciones mantenidas con diferentes arquitectos.
El objetivo general de estas conversaciones o entrevistas ha sido conocer la realidad del ejercicio de la
profesin de arquitecto, en especial en la resolucin de los aspectos geotcnicos de los proyectos, para
poder determinar las necesidades de conocimientos geotcnicos que requiere esta actividad.
Ms concretamente los objetivos que se ha buscado determinar han sido:
1. En que momento del ejercicio proyectual arquitectnico se tienen en cuenta, si es que se tienen, los
condicionantes relacionados con el terreno, o sea en que momento se requiere el conocimiento
geotcnico del terreno.
2. La utilidad de los informes geotcnicos.
Aunque parezca obvio determinar esta cuestin tiene sentido plantearla porque antiguamente el
encargo del informe geotcnico no era una prctica habitual y con la nueva ley de ordenacin de la
edificacin se ha convertido en una prctica obligatoria. As, la comparacin de las dos situaciones
hace surgir la cuestin.
3. Conocer que conocimientos de reconocimiento del terreno se requiere para el ejercicio de la
arquitectura.
4. Conocer los conocimientos geotcnicos que poseen y emplean, y los que requieren los arquitectos,
para proyectar.
5. Donde est la barrera de la contratacin a expertos de los clculos geotcnicos.
6. Conocer los conocimientos geotcnicos que se requieren para la direccin de obra.
7. Conocer los conocimientos geotcnicos que se requieren para trabajos urbansticos.
8. Determinar la opinin general respecto si es buena la situacin actual, en cuanto a la forma de
solucionar los problemas geotcnicos y en cuanto a los conocimientos que tienen en general los
arquitectos para resolverlos.
9. A la hora de adquirir conocimientos relacionados con la geotecnia si prefieren en general recetas o
fundamentos.
As en las siguientes hojas se presenta un resumen de las conversaciones mantenidas. Estos resmenes se
muestran de forma esquemtica, anotando ordenadamente las aportaciones ms importantes segn el
objetivo que ayudan a esclarecer (de los nueve presentados en el primer apartado).
ROMAN ARANO
Arquitecto dedicado al ejercicio libre desde el inicio de su carrera, hace alrededor de veinticinco aos. La
mayora de los encargos a los que ha hecho frente han sido viviendas unifamiliares aisladas y algunos
edificios plurifamiliares de pequea envergadura.
1. Fase de proyecto en que se requiere el conocimiento del terreno.
En el proyecto de ejecucin. Solamente si en una de las primeras visitas al solar se detecta algn
problema relacionado con el terreno que puede ser condicionante se tiene en cuenta desde el primer
momento, desde el anteproyecto. Pero si en la primera visita no se observa nada importante las
caractersticas del terreno no se tienen en cuenta hasta que llega la hora de calcular las estructuras de
cimentacin.
2. Utilidad de los informes geotcnicos.
En proyectos de las dimensiones de los que trabajamos nosotros (chalets) normalmente se haba
trabajado sin la realizacin del informe geotcnico, la obligatoriedad de su realizacin recientemente
con la nueva ley de ordenacin de la edificacin hace que se hagan para cubrir el expediente. Pero de
momento hay muy poca experiencia en esta forma de trabajo y se puede decir tambin que mejoran el
proyecto.
3. Conocimientos de reconocimiento del terreno.
Nosotros proponemos un reconocimiento y lo comentamos con la empresa que lo realizar estando
abiertos a modificarlo si es necesario.
Para viviendas unifamiliares aisladas hacemos pinchar en uno, dos o tres sitios en funcin de la
homogeneidad del terreno, con el fin de identificar el tipo de terreno y las caractersticas resistentes de
los primeros 1015 m de profundidad, que es la masa de terreno que afectamos con esta tipologa
edificatoria.
4. Conocimientos geotcnicos que tienen y emplean en fase de proyecto.
Las cimentaciones superficiales las calculamos nosotros con la tensin admisible, respecto a los
asientos nunca hemos requerido calcularlos, hasta el momento ninguna O.C.T. (oficina de control
tcnico) nos los ha pedido.
Los muros tambin los calculamos nosotros, verificando la seguridad al deslizamiento y al vuelco.
Si en un proyecto en la solucin de las cimentaciones aparecen pilotes o pantallas lo damos a calcular
fuera del despacho.
5. Barrera para subcontratar los clculos geotcnicos.
Las pocas veces que hemos requerido calcular pilotes siempre los hemos dado a calcular. Pero la
razn habitual para dar a un exterior a calcular las cimentaciones es la entidad del proyecto, frente
grandes proyectos preferimos que se calculen fuera del despacho.
6. Conocimientos geotcnicos que se requieren para la direccin de obra.
En la direccin de obra es fundamental saber contrastar el terreno anunciado en el informe geotcnico
con el real. A parte de esto se requieren los mismos conocimientos que para redactar un proyecto.
7. Conocimientos geotcnicos que se requieren para trabajos urbansticos.
No tengo experiencia profesional en trabajos urbansticos, ni de planeamiento ni de proyecto, pero
encuentro que en el planeamiento a gran escala debera ser fundamental tener en cuenta la capacidad
del terreno para recibir los artefactos que implica una posible calificacin. Por ejemplo si trabajamos
en una zona afectada por una ladera que corre el peligro de sufrir deslizamientos debemos ser muy
cuidadosos con la calificacin que damos a esos terrenos.
8. Opinin de la situacin actual.
En general me antevera a decir que hay pocos conocimientos y que hace falta entender ms como
funciona el terreno.
Respecto a la situacin actual en la que salen los actuales arquitectos de la escuela no estoy al
corriente, pero aunque sea una opinin personal dira que cada vez en la escuela se forma ms desde el
punto de vista del diseo y menos del tecnolgico.
9. Prefieren en general recetas o fundamentos.
De cara a la formacin en la carrera no me atrevo a decir nada, pero de cara al da a da de la profesin
en un despacho se prefieren recetas. Recetas para poder abordar con rapidez las fases del proyecto
relacionadas con las cimentaciones.
JUAN EUGENIO CAADAS

Comenz su carrera ejerciendo durante tres aos en el ejercicio libre, redactando proyectos de
edificacin. Tras esta experiencia comenz a trabajar en la Asociacin Espaola de Fabricantes de
Hormign Preparado de la que actualmente es secretario general. En ella realiza, a parte de tareas de
gestin, tareas relacionadas con patologas de hormign, en especial estudiando la seguridad de
estructuras en las que los hormigones empleados no han cumplido todas las especificaciones requeridas.
Desde un primer momento. En la misma fase del anteproyecto en la que estas trabajando a mano
alzada, tras encajar una primera distribucin debes pensar en encajar la estructura, y en ese momento
ya debes tener idea del tipo de terreno que tienes.
Aunque no era habitual en la poca en que yo ejerc el ejercicio libre, yo siempre peda el informe
geotcnico. El conocimiento del terreno lo entiendo como un input necesario a la hora de comenzar a
proyectar.
(Esta pregunta no da lugar en este caso porque el entrevistado no ha sufrido los cambios que ha
supuesto la nueva ley de ordenacin de la edificacin, que ha conllevado la obligatoriedad de la
redaccin del informe geotcnico.)
No sola programar yo la campaa de ensayos, en muchas ocasiones era el cliente que contrataba el
informe directamente.
Los datos que se obtenan de los informes geotcnicos eran el tipo de terreno, la posicin del nivel
fretico, los parmetros resistentes (cohesin y ngulo de rozamiento interno), la presin admisible y
en algunos casos los lmites de Atterberg.
Para el clculo de cimentaciones superficiales y muros empleaba las enseanzas del libro de Costet y
Sanglerat. En una ocasin tuve que calcular unos pilotes y para ello emple las normas tecnolgicas
(N.T.E.), que aunque emplean coeficientes de seguridad muy altos para edificacin son tiles.
De los encargos que recib en la poca en que me dedique al ejercicio libre los clculos los realice
todos yo. Hay que tener en cuenta que el tipo de obra con la que trabaje fueron chalets y edificios
entre medianeras de cuatro o cinco plantas y que nunca me encontr un terreno conflictivo.
Para la direccin de obra es fundamental la experiencia, y casi en exclusiva es lo que se requiere. En
la visita de obra de cimentaciones hay que reconocer el tipo de terreno y comprobar que coincide con
el del informe, las aptitudes para llevar a cabo esta tarea se adquieren con la experiencia.
En la planificacin el conocimiento del subsuelo tendra que ser bsico tanto a escalas amplas como
en pequeas. Y no solamente debe tenerse en cuenta el estudio del terreno como elemento resistente
de edificaciones e infraestructuras, sino tambin como recurso natural. En este sentido por ejemplo en
Catalua tenemos un dficit de canteras de ridos para la fabricacin del hormign y el planificador
debe ser consciente de esto y planificar en consecuencia. Respecto esto, el estudio del subsuelo como
recurso, se contempla tanto en la redaccin de planes generales como en la de parciales, pero nunca
se realiza.
Desde mi posicin en la asociacin observo la existencia de un desconocimiento conceptual de cmo
funcionan las estructuras, tanto entre los profesionales de la arquitectura como de la ingeniera.
Por ejemplo en mi faena muchas veces debo dar solucin al problema derivado de una bajada de
resistencia del hormign en unas zapatas. Ante esta situacin yo clculo el factor de seguridad en la
seccin que une la zapata y el pilar, que en este caso es la ms desfavorable, si es superior a 1.6 no
existe ningn problema y si es inferior en funcin del caso puede ser aceptable porque esta seccin
trabaja arropada por el collarn que representa la zapata respecto a ella. Pues ante esta misma situacin
me encuentro profesionales que se plantean recrecidos laterales de las zapatas unidos con barras
pasantes a la zapata existente, o incluso algunos que pretender engrandar la zapata tambin en
profundidad planteando sistemas constructivos por bataches. Plantear estas soluciones es un problema
de concepto grave, ya que son soluciones a realizar frente bajadas de tensin admisible, si se puede
decir as, o aumento de cargas en el pilar, que tomadas en este caso lo nico que pueden conseguir es
empeorar el trabajo de la cimentacin.
Actualmente tambin contina sucediendo que los propietarios son reacios a gastarse el dinero en las
estructuras o, por ejemplo, en el encargo del informe geotcnico, que incluso a veces les parece intil,
pero sin embargo son capaces de aumentar la calidad de los alicatados o los pavimentos, lo que es en
general mucho ms caro.
En relacin a los comentarios anteriores creo que es fundamental que en la formacin de los
profesionales se les haga entender como trabajan las estructuras, los cimientos y el terreno. Por eso
creo que ms que recetas deben de explicarse los fundamentos. Adems para el empleo de recetas ya
estn los ordenadores.
Normalmente los problemas estructurales graves tienen su origen en el planteamiento de las
soluciones, por ejemplo por no saber escoger la tipologa estructural, y no por pequeos detalles como
que falte una barra de acero.
Estos problemas todava se ha agudizado ms con la irrupcin del clculo por ordenador, porque a
veces parece que el esfuerzo del proyectista nicamente sea como meter la estructura en el programa
para que la calcule, y que todo es vlido mientras que el ordenador lo pueda calcular.
Es fundamental que los profesionales tengan criterio para que no les engaen, y ello se consigue con
fundamentos.
JAUME MASIP
Arquitecto con 22 aos de experiencia, transcurrida ntegramente ejerciendo libremente llevando a cabo
todo tipo de encargos de edificacin, viviendas unifamiliares, naves industriales, edificios plurifamiliares,
etc.
Desde el anteproyecto me importa el terreno, no concibo proyectar sin saber el tipo de terreno en el
que me encuentro. Por ello siempre antes de iniciar cualquier trabajo visito la zona, observado la
tipologa de terreno, hablando con la gente, mirado lo que se est construyendo, etc.
Respecto el informe geotcnico antiguamente slo lo peda cuando las cargas a transmitir al terreno
eran muy elevadas, actualmente al ser obligatorio lo pido siempre.
La verdad es que la obligatoriedad de su realizacin lo ha convertido, en segn que casos, en una cosa
rutinaria y que se realiza para cubrir el expediente. Cuando es as evidentemente son intiles.
La planificacin la realizo conjuntamente con la empresa que la llevar a cabo y tras una visita al
solar.
Calculo las cimentaciones basndome en la presin admisible que me da el informe geotcnico,
buscado siempre una solucin de cimentacin superficial en la que se combinen las zapatas y las vigas
continuas haciendo un todo solidario. En el caso de existir forjado sanitario tambin juego con l, de
forma que me cargue en la zona que me interesa, forzando la interaccin cimiento-estructura.
Tambin, a poder ser, proyecto las cimentaciones rgidas, para no tener que confiar en la armadura.
Intento, tambin en la medida de lo posible, generar estructuras que favorezcan que sus cimentaciones
trabajen ms a compresin y lo mnimo a flexin.
La barrera para dar a calcular las cimentaciones es cuando al hacer clculos no me entra una solucin
formada por zapatas y vigas continuas, por ejemplo porque sta ocupa ms del 50% del solar.
As todo lo que son losas o cimentaciones profundas o incluso pozos los doy a calcular a especialistas
en el tema.
Tambin contrato el clculo cuando las cargas son muy elevadas o no estn repartidas uniformemente.
Es muy importante estar en las fases de cimentacin viendo y controlando. Debe verificarse al excavar
que el terreno es el adecuado.
Pero no nicamente importa verificar el tipo de terreno, la ejecucin tambin es muy importante
sobretodo por el tema de asientos. Por ejemplo hay que controlar que una vez abierta la zanja la tapen
rpidamente, porque en determinados tipos de suelos si est mucho tiempo al aire puede aumentar su
humedad y ser ello una fuente de asientos, que adems si se realiza la cimentacin por fases pueden
ser diferenciales.
Tambin es importante verificar la colocacin del hormign de limpieza y de la armadura.
Para obras de urbanizacin creo que se habra de hacer un informe geotcnico de caractersticas
similares al de obras de edificacin.
Sin embargo para trabajos de planeamiento tanto detalle es imposible y el estudio del terreno creo que
debera ir ligado junto a los estudios de medio ambiente. Pero, pese a ser de menor detalle, creo que
son imprescindibles los estudios del terreno en estas fases del urbanismo porque, por ejemplo, yo
tengo la experiencia de trabajar en un terreno declarado urbano que se trataba de una antigua cantera
posteriormente rellenada y en aquella obra hubo muchos problemas en las cimentaciones que hicieron
encarecer el proyecto.
10

Creo que actualmente, en parte gracias a la nueva ley de ordenacin de la edificacin, la forma de
solucionar los aspectos ligados al terreno en el mundo de la edificacin ha mejorado, ya que antes se
miraba bastante poco, y creo que en la cimentacin es en uno de los lugares en los que no se puede
ahorrar.
Creo que de cara a la escritura de un libro de geotecnia para arquitectos se han de explicar los
fundamentos mnimos necesarios y posteriormente presentar soluciones prcticas, incluso en forma de
fichas tipo OCE. Estas soluciones deben ser funcin de la tipologa de estructura y del tipo de terreno.
En ellas debe de quedar muy claro los lmites de aplicacin de la solucin que se presenta y, a poder
ser basndose en los fundamentos explicados, la forma de trabajo de la solucin.
Creo que la primera parte de este libro que propongo, la de fundamentos, aunque sea lo menos extensa
posible es importante, porque opino que el conocimiento de las tcnicas constructivas no justifica el
desconocimiento de su porqu, incluso es importante conocer las enseanzas clsicas que los han
hecho posibles.
Tambin me gustara decir que creo que es muy importante los conocimientos de geotecnia en el
trabajo del arquitecto, y se me hace imposible entender como se pueden formar arquitectos sin los
mnimos conceptos de construccin, estructuras y geotecnia.
11
IGNACIO MENDIALDUA
Arquitecto con 22 aos de experiencia, transcurrida ntegramente en sus diferentes despachos llevando a
cabo todo tipo de encargos de edificacin, principalmente viviendas unifamiliares, pero tambin naves
industriales y edificios plurifamiliares.
Bsicamente desde el primer momento, en fase de anteproyecto, pero el informe geotcnico no se
pide, salvo excepciones, hasta iniciar la redaccin del proyecto de ejecucin.
En fases de anteproyecto se realiza un reconocimiento visual del lugar de actuacin y de los
alrededores, observando lo que se est realizando por la zona y si las edificaciones existentes tienen
patologas o no. En caso de detectar indicios que hacen prever problemas en la cimentacin o que el
tipo de terreno pueda condicionar el proyecto se adelanta la realizacin del informe geotcnico. Esto
ltimo sobretodo se realiza en encargos con condicionantes econmicos fuertes, en los que un
encarecimiento de la cimentacin puede hacerlos inviables.
Antiguamente el informe geotcnico nicamente se peda frente grandes proyectos, cuando en un
reconocimiento visual detectabas problemas o cuando en la zona del proyecto no habas trabajado
nunca y no haba mucha edificacin.
El hecho de que ahora se pidan siempre y antes no, no los hace intiles, sino presenta una mejora en la
situacin. Pero nicamente son realmente tiles si son completos y los realiza un profesional con
experiencia.
Se planifican desde el despacho, a las casas de reconocimiento se les enva un plano de la parcela y
los sitios donde queremos que pinchen y los ensayos a realizar.
Los datos a obtener en general son el tipo de terreno, la situacin del nivel fretico, la agresividad del
terreno y la expansividad cuando es necesaria. Para zapatas la capacidad portante, si hay que cimentar
con losa el coeficiente de balasto, y para calcular muros el ngulo de rozamiento interno.
El clculo de zapatas lo abordo a travs de la tensin admisible, esta viene dada por el informe
geotcnico que se supone la calcula teniendo en cuenta los asientos mximos admisibles. Si se
requiere calcular un asiento empleo el mtodo edomtrico.
Para el clculo de losas, muros y pantallas empleo programas informticos.
Respecto a pilotes no tengo mucha experiencia, pero los que he calculado los he hecho basndome en
las N.T.E.
En edificios de mucha altura, por poner un lmite ocho forjados, y frente terrenos muy heterogneos o
malos.
Esto ltimo obliga a saber interpretar un informe geotcnico y ensayos como los penetrmetros para
identificar cuando un terreno es malo.
Los mismos que para proyecto ms el saber reconocer visualmente el terreno y ver si lo previsto en
proyecto se cumple.
Adems son muy importantes las visitas en las fases de la obra en las que se realizan los cimientos,
porque en otras la experiencia de la propia gente de la obra soluciona problemas y hace que esta
marche pero en el terreno mejor confiar solamente en tu experiencia y en expertos.
No poseo experiencia en ello. Pero creo que para planeamiento saber detectar los terrenos
problemticos y calificarlos en funcin de esta problemtica. Y para temas de proyecto y direccin
unos conocimientos bsicos de compactacin.
12

Respecto a la seguridad de las cimentaciones buena, no hay peligros que prever, las cosas se hacen
bien.
Respecto al conocimiento de la geotecnia y el clculo de cimentos por parte de mis compaeros de
profesin tengo la impresin que es muy deficiente y cada da peor, y que adems les importa poco.
Por la propia forma de ser de los arquitectos y su trabajo creo que prefieren recetas, con su
fundamento mnimamente explicado para saber el rango de validez, pero recetas.
Respecto a la futura redaccin de un libro de geotecnia el enfoque para arquitectos debe ser prctico y
muy estructurado, quiz sin llegar al lmite de fichas, pero muy estructurado en el que plantee la forma
de abordar los problemas habituales como zapatas, pilotes, losas y muros. Y que en las explicaciones
se tenga en cuenta la informacin que se dispone en los despachos normalmente.
Respecto a la necesidad de ser prctico por ejemplo en algn libro de geotecnia los apartados de
clculo de losas los lees y al finalizarlo continuas si saber como abordar el clculo de una losa.
Personalmente tambin creo que como hay muchas frmulas empricas se debe poner especial
atencin en que queden muy claras las unidades con las que se debe entrar en ellas.
13
FRANCISCO PAREDES
Arquitecto con 19 aos de experiencia, transcurrida ntegramente en su despacho llevando a cabo todo
tipo de encargos de edificacin, desde grandes centros comerciales y la urbanizacin del entorno a
grandes promociones de viviendas, pasando por naves industriales y viviendas unifamiliares.
Tericamente la necesidad de conocer el terreno surge desde el inicio del anteproyecto. Pero el
informe geotcnico, antiguamente, slo se tena cuando el cliente estaba dispuesto a pagarlo, esto se
supla con la experiencia personal en la zona y a travs de un reconocimiento visual, evidentemente
cuando esto no era suficiente se realizaba el informe.
Hoy en da gracias a la ley de ordenacin de la edificacin siempre se pide cuando se formaliza el
encargo.
S son tiles, que antes no se realizasen no significa que no sean tiles, aportan ms seguridad y
pueden evitar alguna sorpresa al abrir el terreno.
La planificacin del reconocimiento la realizo personalmente, concretamente definiendo las pruebas a
realizar y los puntos donde realizarlas.
Pero siempre llevo a cabo la planificacin tras dialogar con quienes la materializarn y dejndome
aconsejar por ellos. Este dilogo siempre lo mantengo tras una visita al terreno. Ello me permite
ahorrarle dinero al cliente en esta operacin, porque si ya conozco la zona el informe slo debe
servirme de confirmacin.
Proceder as siempre es ms econmico que dejar hacer a las casas de sondeos, lo que ocurre cuando
es el cliente el que directamente les encarga a ellas el reconocimiento.
El clculo de cimentaciones superficiales, teniendo en cuenta sus asientos, etc. los realizo con
programas informticos, que calculan a la vez la estructura y las cimentaciones. Se trata de programas
de dos dimensiones.
El clculo de pilotes no lo realizo porque los calculan las mismas empresas que los ejecutan, que son
especialistas.
Existen tres cosas que me pueden llevar a subcontratar el clculo de las cimentaciones y las
estructuras de contencin. En primer lugar frente terrenos muy heterogneos en los que no tengo una
experiencia propia previa. En segundo lugar cuando doy a calcular la estructura, ya que entonces el
estructurista tambin me calcula las cimentaciones, esto sucede siempre que opto por una solucin de
forjados tipo reticular, cuando el encargo tiene muchos metros de forjado (miles) y cuando los
honorarios ascienden mucho, as la subcontratacin me permite ahorrar en impuestos.
Un ltimo caso en el que doy al calcular la estructura y con ella los cimientos es en aquellos
momentos en el que tengo mucha faena en el despacho.
El hecho de subcontratar los clculos no se debe a que no sepa abordar el clculo sino a que no
disponga del tiempo necesario para hacerlo, tambin a veces subcontratamos la delineacin y no es
porque no sepamos delinear.
Dentro de la direccin de la obra la fase relativa al terreno ya sean rebajes, estructuras de contencin o
cimientos es muy importante, y personalmente entiendo que en ella no se puede delegar en el
aparejador. En el aparejador se deben delegar otras cosas como la composicin de la pasta de cemento
para un alicatado, pero no se puede delegar en la fase que involucra al terreno, que es el nico material
de la obra que no define el contratista.
As entiendo que un arquitecto debe saber reconocer los tipos de terreno y en la medida de lo posible a
partir de ese reconocimiento visual al abrir el terreno saber si las hiptesis que se han realizado en los
clculos son verdaderas.
14
En esta fase es fundamental la experiencia personal que se adquiere con los aos de ejercicio de la
profesin.
Mi experiencia en trabajos de urbanizacin es muy pequea, simplemente en las reas de
aparcamiento de los centros comerciales que he proyectado y alguna cosa ms, pero creo que es
importante disponer de unos pocos conocimientos de compactacin, como el funcionamiento y la
utilidad del proctor, y de materiales para las bases y las subbases de las calles.
Pero tan importantes como los propios conocimientos son los lmites de aplicabilidad de stos.
Creo que existe un buen paquete de arquitectos que no tienen conocimientos de estructuras ni de
cimentaciones suficientes para adaptarse a la nueva ley de ordenacin de la edificacin y que con su
aplicacin no van a poder continuar ejerciendo, porque si todos los encargos que tienen los dan a
calcular van a requerir muchos encargos para vivir. Adems pienso que desde las escuelas de
arquitectura no se percibe esta realidad y no forman de acuerdo con ella.
Pero todo esto es una opinin personal, y tambin debe decirse que el colectivo de arquitectos es muy
numeroso y los hay desde los que se dedican a disear sillas, por exagerar, hasta
Tanto de cara a la formacin en la carrera como en un libro para profesionales creo que lo mejor son
recetas, con unos mnimos fundamentos para que aquellos que les interesan los aspectos geotcnicos
tambin encuentren en l una ayuda. Pero fundamentalmente creo que el enfoque que preferimos los
arquitectos es el basado en recetas.
Uno de los problemas que quiz han hecho que hoy en da ya no se imparta geotecnia en la escuela de
Barcelona es que en mi poca en est asignatura se explicaban grandes rollos tericos en los que no se
vea la parte prctica, lo que junto con unos exmenes muy duros haca la asignatura muy difcil pero
por su situacin en quinto curso se acababa aprobando a todo el mundo con lo que se convirti en una
mara.
15
MARGA RIBES
Arquitecta del despacho de Josep Maria Saura, expresidente de la comisin de tecnologa de Colegio
Oficial de Arquitectos de Catalua. En este despacho se realizan proyectos de edificacin de todo tipo.
Normalmente en la fase en la que se tiene en cuenta la capacidad portante del terreno es el proyecto de
ejecucin, concretamente a la hora de calcular las cimentaciones.
Hoy en da dada la obligatoriedad de la realizacin del informe geotcnico, que ha hecho aumentar
mucho la demanda de stos, y la poca oferta de empresas que existen para hacerlos, han convertido el
informe geotcnico en un elemento paralizador del proyecto por lo que se encargan desde un primer
momento. Pero que se encargue en el momento de recibir el encargo no significa que se le tenga en
cuenta en un primer momento, la situacin no ha cambiado con la nueva ley de ordenacin de la
edificacin y contina tenindose en cuenta el terreno solamente a la hora de calcular las
cimentaciones.
No se puede generalizar, depende del caso, en algunos es meramente para cumplir la nueva ley, pero
en otros es realmente necesario.
A la hora de planificar el reconocimiento normalmente dejamos hacer a las casas especializadas, que
por algo son especialistas. Solamente frente problemas especiales, terrenos singulares, participamos
en la planificacin del reconocimiento, normalmente ampliando la propuesta base de la casa
especializada, para complementar la informacin que creemos oportuna.
En este despacho calculamos todo con el programa Trical, que calcula tanto la estructura como los
cimientos. Los parmetros que requiere del terreno son los resistentes, la cohesin y el ngulo de
rozamiento interno. Permite calcular zapatas, muros y pilotes. Respecto a las losas nunca las empleo,
porque no me gustan, ya que para que trabajen como tal hay que darles mucho canto y pienso que ello
hace gastar demasiado hormign y que soluciones combinadas con micropilotajes son mejores.
Normalmente calculamos todo en el despacho, nicamente se da a exteriores cosas muy especficas
como los micropilotajes.
De cara a seguir la fase de cimentaciones en obra, en principio solamente se requieren unos
conocimientos mnimos de construccin. Para la direccin de obra lo que realmente te ensea es el
tiempo, la experiencia.
Para la redaccin de proyectos urbansticos creo que hay que saber la misma geotecnia que para los de
edificacin, porque el terreno es siempre el que aguanta y este siempre trabaja igual, aunque las cargas
sean menores.
En planificacin tambin se deberan tener en cuenta los aspectos geotcnicos, pero creo que no se
tienen en cuenta.
Opin que en temas urbansticos adems de los aspectos relacionados con la capacidad portante
tambin es importante tener una visin ms global de los problemas y de cmo se afecta al medio con
nuestras actuaciones, porque por ejemplo al urbanizar un determinado territorio variaremos los cursos
del agua de escorrenta y quiz hagamos aumentar la humedad en un suelo expansivo que durante
aos no haba dado ningn problema y que con nuestra actuacin urbanstica comenzar a darlos.
En la actualidad el problema no somos los arquitectos, que es sobre los que se ha impuesto el control a
travs de la nueva ley de la edificacin. Los arquitectos ya hemos estudiado nuestra carrera y tenemos
16
nuestro ttulo, que se supone que nos acredita para proyectar y poder tomar decisiones. No es
necesario que para contratar el seguro de la estructura tengamos que pasar un control de calidad, que
en muchas ocasiones se convierte en un proyectista y director de obra en paralelo.
El problema de la situacin actual son los constructores, hoy en da cualquiera se pone de constructor
y para poner mahones se requiere un oficio. Al que se le debera exigir un control de calidad sera al
constructor.
De cara a la redaccin de un nuevo libro de temas geotcnicos creo que sera ms necesario un libro
de soluciones prcticas que uno de fundamentos, porque de libros de fundamentos ya hay muchos.
Creo que no se trata tanto de recetas sino de soluciones prcticas, un libro que reproduzca un poco el
libro que con la experiencia te vas haciendo tu mismo.
Se que es difcil plantear todos los problemas posibles y sus soluciones en temas geotcnicos, en los
que se pueden plantear infinitos problemas, pero el objetivo del libro que esbozo no sera tanto
encontrar la solucin, sino que ante un determinado problema te aportara ideas prcticas de como
afrontar el problema que te ocupa.
Esto sera mucho ms til que grandes teoras geotcnicas, ya que stas muchas veces son intiles.
17
ROSA SADURN
Arquitecta con 18 aos de experiencia, transcurrida en su mayor parte en el ayuntamiento de Badalona,
primero en el mbito de urbanismo y actualmente en el de va pblica. El ejercicio como arquitecta
municipal lo ha compaginado siempre con el ejercicio libre en su propio despacho realizado bsicamente
proyectos de viviendas unifamiliares.
Desde el primer momento en que trabajo en un proyecto me importa el terreno. Por ello siempre que
recibo un encargo en primer lugar pido el plano topogrfico de la parcela y el informe geotcnico
correspondiente.
S son tiles. En mi caso la nueva ley de ordenacin de la edificacin en este tema no ha alterado mi
forma de trabajar porque siempre los haba pedido.
La planificacin del reconocimiento la hago yo misma dejndome aconsejar por los que la realizarn.
Normalmente, suelo pedir dos o tres penetrmetros, uno en el centro de la parcela y los otros en las
esquinas. Hay que tener en cuenta que siempre suelo trabajar en encargos de viviendas unifamiliares.
Realmente no empleo conocimientos geotcnicos ya que nunca clculo yo personalmente ni los
cimientos ni las estructuras, las doy a calcular siempre a expertos.
No existe ninguna barrera ya que siempre doy a calcular a especialistas las estructuras y los cimientos
de todos los encargos.
Exagerado podra decir que los clculos ni me gustan ni me interesan.
En las primeras fases de las obras es importante visitarlas y verificar si el terreno que sale es el que
predeca el informe geotcnico. Tambin es importante la presencia del arquitecto si hay que buscar
un determinado estrato en especial, para asegurar que se alcanza.
La visita en la fase de cimentaciones es una de las ms importantes a lo largo de toda la obra.
En primer lugar hay que distinguir si trabajamos en suelo urbano o urbanizable. Si se trabaja en suelo
urbano, en los proyectos no se tiene en cuenta la geotecnia y no se encarga la realizacin de los
informes correspondientes para su redaccin a no ser que las infraestructuras existentes presenten
problemas. As en estos casos el reconocimiento del terreno, si se puede llamar as, consiste en una
visita previa a las infraestructuras existentes.
Si se trabaja en suelo urbanizable s se debe realizar un estudio del terreno, que nos debe ayudar a
definir los niveles de compactacin de las tierras y las acciones sobre los servicios urbanos enterrados,
en especial sobre la red de saneamiento, aunque esto cada vez pierde ms el inters ya que los tubos
son autoportantes.
Respecto al urbanismo de planeamiento no tengo experiencia personal en el tema, pero creo que si se
debe tener en cuenta el tipo de terreno a la hora de calificarlo.
En general la forma en como se realizan las obras es correcta.
Creo que principalmente los arquitectos en este aspecto prefieren recetas.
Tambin es fundamental que tanto en la docencia como en la literatura se transmita la experiencia. En
especial creo que los cursos de especializacin para arquitectos en ejercicio se deben enfocar de tal
manera que se ponga en comn, y se transmita as, la experiencia de todos los participantes. No tengo
18
experiencia en cursos de geotecnia de este estilo, pero si de uno que trataba sobre alcantarillado y la
gran aportacin del curso fue compartir la experiencia de los asistentes.
19
CESAR VILLAR
Frente terrenos conflictivos en el anteproyecto, pero lo normal es no tener en cuenta el tipo de terreno
hasta el proyecto de ejecucin.
Antiguamente en la mayora de casos, salvo excepciones, se trabajaba diferenciando los encargos
entre pequeos, en los que no se realizaba el informe geotcnico, y grandes, en los que s se realizaba.
Es difcil marcar la barrera de separacin entre los dos grupos, pero esta se puede establecer en
funcin del nmero de plantas, por ejemplo ms de seis o siete, y en funcin de la superficie del
edificio, por ejemplo ms de 500 m2.
Ahora el informe geotcnico se realiza en todos los encargos, creo que a veces no se requerira.
No tengo experiencia en operaciones de reconocimiento del terreno.
Yo personalmente no calculo, pero en el despacho en el que colaboro se calcula todo en el propio
despacho, apoyndose en herramientas informticas.
En el despacho en el que colaboro, que yo sepa, no se ha dado la situacin en el que con el personal
propio no se pudiera hacer frente al clculo de una estructura.
Creo que se requieren los mismos conocimientos que en el proyecto, porque o se sabe o no se sabe.
En primer lugar debo anotar mi poca experiencia en temas urbansticos.
Dicho esto, sobretodo creo que a la hora de planificar si se debera saber que se tiene debajo, y que
ello se debera traducir luego en unas normativas acordes con el tipo de terreno.
Para abordar proyectos de urbanizacin opin de nuevo que se debe saber la misma geotecnia que
para proyectos de edificacin.
En la poca en que yo estudie la carrera se primaban ms las enseanzas encaminadas hacia el diseo
que las tecnolgicas o de construccin, de las cuales se trataban los mnimos imprescindibles.
Actualmente tengo la sensacin que aquella situacin se ha agudizado ms y todava se prima ms el
diseo, a costa de reducir, aun ms, las enseanzas tcnicas.
Ante estas dos alternativas creo que se debe optar por fundamentos, que representan la razn y el
porqu de las cosas. Respecto las recetas creo que no tienen ningn inters.
Respecto a la escritura de un nuevo libro de geotecnia para arquitectos, creo que deben ser los
ingenieros, que son los verdaderos especialistas en la geotecnia, los que definan los contenidos a partir
del conocimiento del trabajo de los arquitectos.
La exposicin de estos contenidos pienso que debe ser de forma esquemtica exponiendo en primer
lugar el problema a solucionar, en segundo la solucin y en tercer lugar la razn de esta solucin. Este
planteamiento se podra completar, de forma matricial con el inverso, partiendo de las patologas y
explicando sus causas. De esta forma se cerrara el crculo y frente un determinado problema uno sera
consciente de la forma a actuar y de las consecuencias sino si no lo hace.
20
Anejo VI. Anlisis bibliografa
ndice general
NDICE GENERAL
ndice.. 3
Introduccin...
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and

foundations. McGraw-Hill, Londres.......
21
Atkinson, J.H. y Bransby, P.L. (1978), The mechanics of soils. An

introduction to critical state soil mechanics. McGraw-Hill, Londres
33
Berry, P.L. y Reid, D. (1993), Mecnica de suelos. McGraw-Hill,

Santaf de Bogot....
43
Costet, J. y Sanglerat, G. (1975), Curso prctico de mecnica de

suelos. Ediciones Omega S.A., Barcelona......
51
Holtz, R.D. y Kovacs, W.D. (1981), An introduction to geotechnical

engineering. Prentice-Hall, Englewood Cliffs...
61
Iglesias, C. (1997), Mecnica del suelo. Editorial Sntesis.
71
Jimnez, J.A. et al. (1971-80), Geotecnia y cimientos. Editorial Rueda,

Madrid.
81
Lambe, T.W. y Whitman, R.V. (1972), Mecnica de suelos.

Editorial Limusa S.A., Mxico.....
111
Rodrguez, J.M., Serra, J. y Oteo, C. (1989), Curso aplicado de

cimentaciones. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, Madrid.
125
Serra, J., Oteo, C., Garca, A.M. y Rodrguez, J.M. (1986), Mecnica
del suelo y cimentaciones. Fundacin Escuela de la Edificacin,
Madrid..
133
Smith, G.N. (1990), Elements of soil mechanics. BSP Professional

Books, London.....
147
Terzagui, K. y Peck, R.B. (1958), Mecnica de suelos en la

ingeniera prctica. Editorial El Ateneo, Barcelona ...
157
Anlisis conjunto..
167
ndice
NDICE
Introduccin
1. Objetivos y contenidos 7
2. Libros analizados 7
3. Aspectos analizados 11
4. Anlisis de contenidos 12
5. Anlisis del enfoque 18
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and
foundations. McGraw-Hill, Londres.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
4. Ordenamiento de los contenidos.
5. Enfoque...
6. Estructura
21
21
24
26
30
30
Atkinson, J.H. y Bransby, P.L. (1978), The mechanics of soils. An

introduction to critical state soil mechanics. McGraw-Hill, Londres.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
33
33
35
37
41
41
Berry, P.L. y Reid, D. (1993), Mecnica de suelos. McGraw-Hill,

Santaf de Bogot.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
43
43
44
46
49
49
Costet, J. y Sanglerat, G. (1975), Curso prctico de mecnica de

suelos. Ediciones Omega S.A., Barcelona.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
51
51
52
54
58
58
Holtz, R.D. y Kovacs, W.D. (1981), An introduction to geotechnical

engineering. Prentice-Hall, Englewood Cliffs.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
61
61
63
65
68
68

1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
71
71
73
76
78
79
Jimnez, J.A. et al. (1971-80), Geotecnia y cimientos. Editorial

Rueda, Madrid.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
81
82
95
100
107
107

Editorial Limusa S.A., Mxico.
1. Introduccin
2. ndice...
2.1 ndice...
2.2 Resumen..
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
111
111
111
112
116
118
122
123
Rodrguez, J.M., Serra, J. y Oteo, C. (1982), Curso aplicado de

cimentaciones. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid, Madrid.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
125
125
127
129
131
132
ndice
Serra, J., Oteo, C., Garca, A.M. y Rodrguez, J.M. (1986), Mecnica
del suelo y cimentaciones. Fundacin Escuela de la Edificacin.
1. Introduccin
2. ndice...
2.1 ndice...
2.2 Resumen..
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
133
133
133
134
138
140
144
145
Smith, G.N. (1990), Elements of soil mechanics. BSP Professional

Books, London.
1. Introduccin
2. ndice...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
147
147
148
150
154
154

ingeniera prctica. Editorial El Ateneo, Barcelona.
1. Introduccin
2. ndice...
2.1 ndice de la primera edicin
2.2 ndice de la segunda edicin...
3. Contenidos..
5. Enfoque...
6. Estructura
157
157
157
158
160
162
165
165
Anlisis conjunto
1. Introduccin
2. Contenidos..
3.1 Ordenamiento general de los libros
3.2 Orden de los temas preliminares.
3.3 Orden de los temas de mecnica de suelos.
3.4 Transicin de los temas de mecnica de suelos a los de
ingeniera geotcnica
3.5 Orden de los captulos de ingeniera geotcnica.
4. Enfoque...
5. Estructura
167
167
188
188
192
194
196
197
198
199
Introduccin
INTRODUCCIN
El presente anejo tiene por objeto analizar una parte de la amplia bibliografa de geotecnia existente, para
poder disponer de una herramienta que permita trabajar en dos direcciones. En primer lugar, decidir si
existe algn libro que ntegramente permita cubrir un curso de geotecnia para la formacin de arquitectos
o ingenieros civiles, adecundose a las necesidades de conocimientos que requieren estos profesionales y
tambin a los condicionantes con que se imparten las asignaturas de ndole geotcnica en las escuelas de
arquitectura e ingeniera civil espaolas, principalmente de tiempo y temario. En segundo lugar el anlisis
aqu presentado debe servir para que en el caso de escribir un nuevo libro que aborde aspectos generales
de la geotecnia, se disponga de una herramienta que permita valorar las virtudes y los defectos de los
libros ya existentes, en cuanto a contenidos, ordenamiento de los mismos, estructura y enfoque, pudiendo
aprender de ellos.
Para conseguir los objetivos presentados, tras este primer captulo introductorio, se desarrolla un anlisis
individual de la bibliografa escogida segn lo explicado en el siguiente apartado. En estos anlisis se
tiene en cuenta bsicamente los contenidos, el orden en el que stos se exponen, el enfoque de las
explicaciones y la estructura del libro, tal y como se explica en el tercer apartado de este captulo. Tras
este anlisis individual, en el ltimo captulo de este anejo, se presenta un anlisis conjunto de todos los
libros.
2. Libros analizados
Como los objetivos presentados estn relacionados con la enseanza de la geotecnia en las escuelas
universitarias espaolas de arquitectura e ingeniera civil, un primer criterio de seleccin de los libros a
analizar ha sido escoger aquellos recomendados por ms de una escuela. Este criterio que excluye los
libros recomendados una sola vez seleccionando los ms utilizados, pretende as eliminar posibles
tendencias personales de los profesores a la hora de recomendar bibliografa. Pero corre el peligro de
poder eliminar algn libro que pueda aportar informacin a los objetivos formulados.
El resultado de aplicar este criterio a las bibliografas conseguidas son los libros presentados en la tabla 1.
Esta tabla es una sntesis de la 2, en la que se cruza el listado de toda la bibliografa recomendada con las
escuelas que las recomienda. Concretamente el listado de libros presentado en la tabla 2 se ha definido a
travs de las mismas fuentes de informacin con que se han redactado los anejos I, II y III, las guas
docentes de las escuelas publicadas en internet. Eso hace que no se disponga de la bibliografa de todas
las escuelas, pero s la de una parte representativa. En la tabla 2 aparecen separados los libros de teora,
los exclusivamente de problemas y los textos normativos, evidentemente para los objetivos presentados
en el apartado anterior slo se ha trabajado con los textos de teora.
Con el objetivo de corregir los posibles defectos del criterio de seleccin, apuntados anteriormente, se han
revisado los libros desechados y se ha credo conveniente aadir a la lista de libros a analizar los
siguientes por las razones que tambin se especifican a continuacin:
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and foundations. McGraw-Hill,
Londres.
La principal razn para analizar este libro es por tratarse del nico libro, de los recomendados,
escrito para la docencia en el que se aborda los modelos de estado crtico y stos se emplean como
una herramienta ms para explicar el resto de temas.
Serra, J., Oteo, C., Garca, A.M. y Rodrguez, J.M. (1986), Mecnica del suelo y cimentaciones.
Fundacin Escuela de la Edificacin, Madrid.
Este libro ha sido especialmente escrito para cubrir las enseanzas de temas geotcnicos en la
docencia a tcnicos relacionados con la edificacin, por ello puede considerarse como una referencia
a la hora de estudiar las necesidades en el campo de la geotecnia de los profesionales tcnicos
dedicados a la edificacin, razn por la que se ha analizado.
Otra correccin al listado de bibliografa producto de aplicar el criterio presentado, pero en sentido
contrario a la anterior, ha sido no analizar el libro Calavera (1990), por presentar un aspecto muy
concreto, el proyecto de muros, como su ttulo indica, y por tratarlo ms ampliamente desde el punto de
vista estructural y constructivo que del geotcnico.
Tabla 1 Libros recomendados en ms de una escuela de arquitectura o ingeniera civil.

N de veces
Libro
recomendado
Atkinson, J.H. y Bransby, P.L. (1978), The mechanics of soils. An introduction to
2
critical state soil mechanics. McGraw-Hill, Londres.
Calavera, J. (1990), Muros de contencin y muros stano. Instituto tcnico de materiales

y construccin, Madrid.


11
11

Mxico.


Como ltima modificacin al listado original presentado en la tabla 1, para obtener el listado definitivo de
libros a analizar se ha considerado oportuno aadir los siguientes libros:
Este libro ha sido escrito por un ingeniero de caminos para la docencia de la mecnica de suelos en
la escuela de ingenieros industriales de Madrid, concretamente en la intensificacin de construccin.
Aunque la docencia de la geotecnia en ingeniera industrial no es objetivo de la presente tesina se ha
considerado oportuno analizar este libro por tratarse de un texto en espaol escrito especialmente
para la docencia.
Este libro tambin se ha escogido por tratarse de un libro escrito para la docencia de la mecnica de
suelos, pero en especial por ser uno de los pocos libros pensados para la docencia que incluye la
teora de estados crticos o temas de suelos no saturados diferentes a los de compactacin.
As, definitivamente el listado de libros analizados en el presente anejo, escogidos segn los criterios
presentados es el mostrado a continuacin en la tabla 3. Pese a la existencia de catorce referencias en la
tabla 2, en los siguientes captulos slo se presentan doce anlisis individualizados. Ello es debido a que
los libros Jimnez-Justo (1971), Jimnez-Justo-Serrano (1974) y Jimnez et al. (1980) se tratan como uno
nico ya que as se concibieron, tal como explica el principal responsable de la obra, J.A. Jimnez Salas
en los prlogos de los tres libros.
Libros de teora
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and foundations. McGraw-Hill,

Londres.
Atkinson, J. y Bransby, P.L. (1978), The mechanics of soils. An introduction to critical state soil
Cassan, M. (1982), Los ensayos in situ en la mecnica del suelo. Editores tcnicos asociados S.A.,
Barcelona.
Calavera, J. (2000), Clculo de estructuras de cimentacin. Instituto tcnico de materiales y
Calavera, J. (1990), Muros de contencin y muros stano. Instituto tcnico de materiales y
Costet, J. y Sanglerat, G. (1975), Curso prctico de mecnica de suelos. Ediciones Omega S.A.,
Barcelona.
Craig, R.F. (1974), Soil Mechanics. Editorial E&FN Spon, Londres.
Das, B.M. (2001), Principios de ingeniera de cimentaciones. Int. Thomson Editores, Mjico D.F.
Dun, I.S., Anderson, L.R. y Kiefer, F.W. (1980), Fundamentals of geotechnical analysis. John
Wiley and sons, Nueva York.
Englewood Cliffs.
Hoesch, S. (1991), Manual de clculo de tablestacas. Ministerio de Obras Pblicas y Transportes,
Madrid.
Fernndez, C. (1982), Mejoramiento y estabilizaciones de suelos. Editorial Limusa S.A., Mxico.
Jimnez, J.A. y Justo, J.L. (1971), Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de las rocas.
Editorial Rueda, Madrid.
Jimnez Salas, J.A., Justo, J.L. y Serrano, A.A. (1974), Geotecnia y cimientos II. Mecnica del suelo
y de las rocas. Editorial Rueda, Madrid.
Jimnez, J.A. et al. (1980), Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones
Poulos, H.G. y Davis, E.H. (1991), Elastic solution for soil and rock mechanics. Center for
geotechnical reseach Univesity of Sidney, Sidney.
Peck R.B., Hanson W.E. y Thornburn T.H. (1982), Ingeniera de cimentaciones. Editorial Limusa
S.A., Mjico D.F.
Rico, A. y Castillo, H. (1974), La ingeniera de suelos en las vas terrestres. Editorial Limusa S.A.,
Mxico.
Uni. Politcnica de Catalua

Uni. de La Corua
Uni. de Granada
Uni. de Castilla y la Mancha

Uni. de Cantabria
INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS
Uni. de Burgos
Esc. Politcnica Superior

Uni. de Cantabria
Uni. de Cdiz
Algeciras
Uni. de Burgos
ING. TCNICA DE OBRAS PBLICAS

Uni. Catlica de San Antonio
de Murcia
Escuela Universitaria Politc.

E.T.S.A. del Valls

ARQUITECTURA
Uni. de Valladolid
Tabla 2 Bibliografa recomendada en las escuelas

espaolas de ingeniera civil y arquitectura.
Libros de teora
Libros de problemas
Normas y otros
Rodrguez, J.M. (1987), La cimentacin. Curso de rehabilitacin. Colegio Oficial de Arquitectos de

Madrid, Madrid.
Serra, J., Oteo, C., Garca A.M. y Rodrguez J.M. (1986), Mecnica del suelo y cimentaciones.
Fundacin Escuela de la Edificacin, Madrid.
Suriol, J., Lloret, A. y Josa, A. (1985), Geotecnia. Reconocimiento del terreno. Edicions UPC,
Barcelona.
Barcelona.
Ledesma, A., Gens, A. y Lloret, A. (1987), Problemas resueltos de mecnica del suelo.
E.T.S.I.C.C.P.B., Barcelona.
Olivella, S., Josa A., Suriol, J. y Navarro V. (1997), Mecnica de suelos. Problemas resueltos.
Edicions UPC, Barcelona.
Olivella, S., Josa, A. y Valencia, F.J. (1999), Cimentaciones y estructuras de contencin. Problemas
Acondicionamiento del terreno. Cimentaciones. Ministerio de Obras Pblicas y Urbanismo, Madrid.
Comit europeo de normalizacin (1999), Eurocdigo 7. Proyecto geotcnico. AENOR, Madrid.
geotcnicas para el proyecto de obras martimas y portuarias. Ministerio de Obras Pblicas y
Medio Ambiente Puertos del Estado, Madrid.

Uni. de La Corua
Uni. de Granada
Uni. de Castilla y la Mancha

Uni. de Cantabria
INGENIERA DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS
Uni. de Burgos

Uni. de Cantabria
Uni. de Cdiz
Algeciras
Uni. de Burgos
ING. TCNICA DE OBRAS PBLICAS

Uni. Catlica de San Antonio
de Murcia
Escuela Universitaria Politc.

E.T.S.A. del Valls

ARQUITECTURA
Uni. de Valladolid
Tabla 2 (cont.) Bibliografa recomendada en las escuelas

espaolas de ingeniera civil y arquitectura.
11
Introduccin
Tabla 3 Bibliografa analizada.

Referencia bibliogrfica de los textos.
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and foundations. McGrawHill, Londres.
Atkinson, J.H. y Bransby, P.L. (1978), The mechanics of soils. An introduction to critical
Jimnez, J.A. y Justo, J.L. (1971), Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de
Jimnez, J.A., Justo, J.L. y Serrano, A.A. (1974), Geotecnia y cimientos II. Mecnica del
suelo y de las rocas. Editorial Rueda, Madrid.
Mxico.
Terzagui, K. y Peck, R.B. (1958), Mecnica de suelos en la ingeniera prctica. Editorial
El Ateneo, Barcelona.
3. Aspectos analizados
El anlisis de cada uno de los libros escogidos en el apartado anterior se presenta de forma independiente
en los siguientes captulos. En cada captulo, para cada libro, se presentan los siguientes apartados:
1. Introduccin.
En este apartado se presenta el marco en el que se ha escrito el libro y los objetivos con los que se ha
redactado. Tambin se comenta si el contenido del libro abarca simplemente temas de mecnica del
suelo o tambin de ingeniera geotcnica. La frontera entre estos dos grupos de conocimientos
(definidos en el captulo 1 del cuerpo central de esta tesina para un entendimiento comn de sus
lectores), no es igual para todos los autores. Temas como estabilidad de taludes o clculo de asientos
en funcin del autor se enmarcan en uno u otro grupo. Siempre que aparece uno de estos temas
conflictivos en un libro analizado, de los dedicados en principio exclusivamente a mecnica de
suelos o a ingeniera geotcnica, se comenta.
2. ndice.
Como su nombre indica aqu se reproduce el ndice del libro ntegramente, y, en el caso de tratarse
de un libro de lengua inglesa, se ha traducido al castellano.
El disponer de la reproduccin del ndice permite tener una referencia exacta del libro y hacerse una
primera idea de los contenidos y el orden en los que se exponen los mismos.
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3. Contenidos.
Para poder analizar conjuntamente los libros se ha confeccionado una lista de contenidos de
referencia de modo que permita describir la materia tratada en todos los libros empleando siempre
los mismos conceptos, permitiendo as poder comparar entre ellos (este listado se muestra en el
siguiente apartado de este captulo).
De esta forma en el tercer apartado de los anlisis individualizados se muestran las componentes de
la lista de contenidos que aparecen en el libro y se analizan las ausencias y las presencias ms
destacadas o que pueden aportar informacin para alcanzar los objetivos de este anejo.
4. Ordenamiento.
En este apartado se muestra un listado en el que a cada captulo del libro analizado se le asignan los
contenidos listados en el apartado anterior que en l se desarrollan, de esta forma se ve el orden en el
que stos aparecen. Este listado da una informacin muy detallada pero difcil de analizar
directamente, por ello a continuacin se sintetiza presentando un esquema en el que se agrupan los
captulos en grupos temticos de mayor orden, como temas preliminares, comportamiento tensodeformacional, o ingeniera geotcnica. As, en primer lugar se analiza el orden de estos grandes
bloques, incluso si se puede sintetizndolos an ms, y, en segundo lugar, se pasa a otro nivel de
anlisis en el que se estudia el orden de los contenidos en el interior de cada uno de los grupos
temticos.
5. Enfoque.
En este apartado en primer lugar se analiza cmo se enfocan en el libro las explicaciones de tres
aspectos: el principio de tensiones efectivas, la consolidacin y el clculo de la presin de
hundimiento. Como no siempre la explicacin de los tres aspectos estudiados responde a un mismo
enfoque, en segundo lugar se da una clasificacin general para todo el libro. La forma como se han
definido los enfoques y el porque de este mtodo de anlisis se explica en el quinto apartado de este
captulo introductorio.
6. Estructura.
Se presenta una tabla en la que para cada captulo muestra el nmero de pginas, apartados y figuras
dedicados a explicar conceptos y el nmero de ejemplos y ejercicios con solucin que se presentan
en l, as como el de pginas y figuras empleados en ellos. No se han contemplado en la tabla para
posteriores anlisis los ejercicios sin solucin, porque en general el sentido prctico de los
estudiantes hace que no empleen para el aprendizaje de una materia ejercicios de los que no
disponen solucin. La informacin presentada en esta tabla es de muy difcil estudio aisladamente,
por ello en los anlisis individualizados de cada libro nicamente se comentan aquellas
caractersticas especiales y muy destacables a simple vista que ayudan a corroborar observaciones
realizadas en los estudios anteriores, como el de ordenamiento. El anlisis de la informacin de estas
tablas se realiza en el ltimo captulo de este anejo en un anlisis conjunto de todos los libros.
4. Anlisis de los contenidos

Como se ha comentado en el apartado anterior para poder analizar conjuntamente la materia tratada en
todos los libros se ha confeccionado una lista de contenidos de referencia de modo que permita
describirla empleando siempre los mismos conceptos para posteriormente poder comparar entre ellos.
La confeccin de esta lista ha sido un proceso iterativo, ya que el anlisis de nuevos libros a veces
provocaba ampliar la lista y/o desdoblar, en dos o ms, un contenido listado previamente ya que en el
nuevo libro se estudiaba con menos profundidad.
A continuacin se muestra toda la lista.
Temas preliminares.
- Definicin de geotecnia y/o mecnica del suelo.
- Repaso de la historia de la geotecnia.
- Breve descripcin de algunos problemas resueltos por la geotecnia.
- Estructura del globo terrestre.

Introduccin
Definicin de suelo.
Definicin de roca.
Tipos de roca.
Formacin de los suelos.
Clasificacin de los suelos segn su formacin.
La estratigrafa.
Mineraloga de las arcillas.
Fuerzas fsico-qumicas actuantes entre las partculas de arcilla.

- Granulometra: definicin y clasificacin de los suelos.
- Granulometra: obtencin.
- Textura de los suelos.
- Forma de las partculas.
- Parmetros de relacin entre las fases: definicin y relaciones.
- Parmetros de relacin entre las fases: obtencin.
- Lmites de Atterberg: definicin.
- Lmites de Atterberg: obtencin.
- Sistemas de clasificacin de suelos.
- Definicin de estado tensional y deformacional.
- Definicin de estados tensionales y deformacionales bidimensionales.
- Representacin del estado tensional con el crculo de Mohr.
- Representacin del estado tensional con el tensor de tensiones.
- Representacin del estado deformacional con el crculo de Mohr.
- Representacin del estado deformacional con el tensor de deformaciones.
- Invariantes y trayectorias de tensin y deformacin.
- Ecuaciones de equilibrio.
- Ecuaciones constitutivas.
- Principios de la teora de elasticidad.
- Principios de la teora de plasticidad.
- Viscosidad y viscoelasticidad.
- Definicin de tensin total y presin intersticial.
- Principio de tensiones efectivas.
- Definicin de K0.
- Presin de preconsolidacin y grado de sobreconsolidacin.
- Estado tensional en terreno horizontal.
- Descripcin de los ensayos de carga.
- Concepto de carga drenada y no drenada.
- El edmetro.
- Resultado de muestras sometidas a compresin unidimensional.
- Representacin matemtica de la compresin unidimensional.
- Obtencin de la presin de preconsolidacin.
- El aparato de corte directo.
- Presentacin de resultados de corte directo.
- El aparato de corte anular.
- El aparato de corte simple.
- El aparato triaxial.
- Realizacin de un ensayo triaxial.
- Resultados de triaxiales interpretados simplemente como ensayos de rotura.
- Tipos de rotura.
13
14
El criterio de rotura de Mohr-Coulomb.

Resistencia al corte no drenada.
Resultados de triaxiales tpicos.
Trayectorias de tensiones en los triaxiales tpicos.
Interpretacin cualitativa de los triaxiales tpicos.
Resultado de muestras sometidas a compresin istropa.
Representacin matemtica de la compresin istropa.
Resultados de muestras de arcillas normalmente consolidadas sometidas a triaxiales de
compresin.
Modelo de comportamiento de muestras normalmente consolidadas: lnea de estados crticos y
superficie de Roscoe.
Resultados de muestras de arcillas sobreconsolidadas sometidas a triaxiales de compresin.
Modelo de comportamiento de muestras sobreconsolidadas: lnea de estados crticos y superficie
de Hvorslev.
Comportamiento elstico de los suelos.
Comportamiento plstico de suelos y clculo de deformaciones plsticas.
Clculo de presin intersticial en situaciones no drenadas.
El modelo Cam-Clay.
Estados de tensiones generales (generalizacin del comportamiento observado en condiciones
triaxiales).
Relacin entre la situacin drenada y no drenada, modelado y empleo de cada situacin.
Ensayo de compresin simple.
Triaxiales verdaderos.
Efectos de la anisotropa.
Relacin de los ndices de Atterberg y los parmetros tenso-deformacionales.
Rigidizacin del suelo.
Evolucin tensional de un suelo segn su proceso de formacin.
Variacin de cu con la profundidad.
El mtodo de las trayectorias de tensiones.
Introduccin al comportamiento de las arenas.

- Distribuciones de tensiones y deformaciones bajo cargas en medio elstico.
- Tensiones en el contacto estructura - terreno: medio elstico.
- Tensiones en el contacto estructura - terreno: coeficiente de balasto.
- Teoremas de colapso plstico.
- Equilibrio lmite.
- Mtodo de las caractersticas.
- Estados de Rankine.
- Nivel fretico.
- Velocidad del agua y caudal unitario.
- Altura piezomtrica.
- Nivel piezomtrico.
- Ley de Darcy: definicin.
- Ley de Darcy: aplicacin a problemas 1D.
- Validez de la ley de Darcy.
- Permeabilidad: factores que influyen en su valor.
- Permeabilidad: suelos estratificados.
- Permeabilidad: suelo anistropo.
- Permeabilidad: obtencin en laboratorio.
- Permeabilidad: obtencin in situ.
- Permeabilidad: representatividad de su valor.
- Ec. de flujo: formulacin.

Introduccin
Ec. de flujo: presentacin de los mtodos de resolucin.

Ec. de flujo: resolucin analtica.
Ec. de flujo: resolucin mediante redes de flujo.
Ec. de flujo: resolucin con anisotropa.
Ec. de flujo: resolucin en suelo estratificado.
Ec. de flujo: mtodo de los fragmentos.
Superficie libre.
Sifonamiento.
Hidrulica de pozos.
Capilaridad, fenmeno fsico (tensin superficial, ascensin capilar).
Capilaridad en suelos.
Presin capilar y succin.
Drenes. Condiciones de filtro.
Rebajamiento del nivel fretico.
Electrosmosis.
Consolidacin.
- Definicin del fenmeno de la consolidacin.
- Modelo reolgico.
- Teora unidimensional de Terzaghi (planteamiento y solucin).
- Otras teoras unidimensionales.
- Consolidacin radial.
- Otros esquemas de consolidacin.
- Variacin del parmetro cv.
- Determinacin de cv en el edmetro.
- Consolidacin secundaria.
- Otros ensayos de consolidacin.
- Definicin de la compactacin.
- El ensayo Proctor.
- El ensayo Harvard.
- Estructura de los suelos compactados.
- Compactacin en obra.
- Colapso de los suelos.
- Hinchamiento de suelos parcialmente saturados.
- Compresibilidad de suelos no saturados.
- Resistencia al esfuerzo cortante de suelos parcialmente saturados.
- Presentacin de los mtodos de reconocimiento.
- Presentacin de los ensayos in situ.
- Planificacin del reconocimiento.
- El informe geotcnico: definicin y pautas de redaccin.
- Tipologas de inestabilidades.
- Causas de inestabilidades.
- Planteamiento general del mtodo de superficie de deslizamiento.
- Anlisis de taludes infinitos.
- Roturas planas.
- Mtodo del crculo de rozamiento.
- Mtodo de las rebanadas.
- Mtodo de Morgenstern.
- bacos.
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- Traccin en un talud.
- Tratamiento de taludes.
- Definicin y tipologas de cimentaciones superficiales.
- Metodologa del proyecto de cimentaciones superficiales.
- Definicin de tensin admisible.
- Herramientas para el dimensionamiento previo.
- Distribucin de presiones en el plano de cimentacin.
- Definicin y tipologas de hundimiento.
- Clculo de la presin de hundimiento por Brinch Hansen.
- Clculo de la presin de hundimiento por otros mtodos.
- Clculo de la presin de hundimiento en terrenos estratificados.
- Clculo de la presin de hundimiento a partir de ensayos in situ.
- El factor de seguridad (valores, variaciones).
- Asientos admisibles.
- Clculo de asientos por el mtodo edomtrico.
- Clculo de asientos por mtodos elsticos.
- Clculo de asientos por el mtodo de Skempton-Bjerrun.
- Clculo de asientos por otros mtodos (Schmertmann, Janbu).
- Clculo de asientos a partir de ensayos in situ.
- Particularidades del proyecto de vigas flotantes.
- Particularidades del proyecto de zapatas combinadas.
- Particularidades del proyecto de losas.
- Cimentacin por pozos.
- Cimentacin por cajones.
- Definicin y tipologas.
- Descripcin de los mtodos constructivos de pilotes.
- Metodologa del proyecto de pilotaje.
- Eleccin del tipo de pilote.
- Distribucin de cargas dentro del grupo.
- Clculo frente resistencia estructural.
- Definicin de carga de hundimiento y sus componentes.
- Clculo de contribucin por punta.
- Clculo de contribucin por fuste.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
- Pruebas de carga.
- Clculo de asientos de pilotes.
- Clculo frente friccin negativa.
- Clculo frente acciones horizontales.
- Grupos de pilotes en distintas direcciones.
- Cimentaciones sobre terrenos expansivos o colapsables.
- Cimentaciones sobre rellenos.
- Cimentaciones sometidas a efectos dinmicos.
- Edificios de gran altura.
- Puentes y estribos.
- Depsitos.
- Patologa de cimentaciones.

Introduccin
Empuje de tierras.
- Descripcin general de los empujes activo, en reposo y pasivo.
- Empuje en reposo.
- Empuje activo: mtodo de Rankine.
- Empuje activo: mtodo de Coulomb.
- Empuje activo: mtodo de Culmann.
- Mtodo aproximado para el clculo de cargas exteriores.
- Empuje en muros en L.
- Empuje en muros paralelos.
- Empuje pasivo: mtodos anteriores.
- Empuje pasivo: mtodo de la espiral logartmica.
- Tipologas de estructuras de contencin rgidas.
- Causas del colapso de estructuras de contencin.
- Metodologa del proyecto de muros.
- Acciones a considerar en un muro.
- Herramientas para el dimensionamiento previo.
- Comprobacin frente vuelco y deslizamiento.
- Comprobacin frente hundimiento y estabilidad global.
- El factor de seguridad (valores, variaciones).
- Clculo de muros de tierra armada.
- Detalles constructivos.
- Tipologas de estructuras de contencin flexibles.
- Metodologa del proyecto de pantallas.
- Acciones a considerar en una pantalla.
- Mtodo simplificado de clculo de pantallas en voladizo.
- Mtodos simplificados de clculo de pantallas con un apoyo.
- Mtodo simplificado de clculo de pantallas con varios niveles de anclaje.
- Mtodos de clculo semiempricos.
- Ejecucin de pantallas de hormign.
- Estabilidad de una zanja llena de lodo bentontico.
- Tablestacas: tipologas y ejecucin.
- Tablestacas: proteccin contra la corrosin.
- Mtodos de materializacin de las entibaciones.
- Mtodos de clculo de empujes sobre entibaciones.
- Seguridad frente levantamiento del fondo.
- Instrumentacin.
- Mejora del terreno.
- Excavaciones en roca. Voladura.
- Ataguas celulares.
- Anclajes.
- Geotecnia de carreteras.
- Accin de la helada.
- Congelacin de terrenos.
- Obras subterrneas.
- Presas.
- Silos.
- Obras martimas.
- Terramecnica.
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- Estudio de cargas dinmicas.

- Mtodos numricos en la geotecnia.
- Modelos reducidos.
5. Anlisis del enfoque

A la hora de explicar un concepto cientfico-tcnico en general y geotcnico en particular, que a los
efectos de esta tesina son los que importan, se puede abordar de diferentes maneras segn se ordenen las
siguientes partes en las que se puede dividir una explicacin: el fenmeno, la experimentacin, la teora y
la prctica o aplicacin.
El fenmeno es aquella parte de la explicacin en la que se define el concepto que se est abordando
y, en la medida de lo posible, esa definicin se apoya en los mecanismos fsicos que lo generan.
La experimentacin muestra aquellas observaciones de la naturaleza o aquellos resultados de
laboratorio que presentan el concepto que se est explicando.
La teora desarrolla las ecuaciones que demuestran o rigen el concepto que se est abordando.
La prctica o la aplicacin es la parte de la explicacin en la que se describe como aplicar aquellas
expresiones a la solucin de problemas prcticos.
Para ilustrar esto a continuacin se presentan estas cuatro partes de la explicacin para tres conceptos
geotcnicos de caractersticas muy diferentes, el principio de tensiones efectivas, la consolidacin y la
presin de hundimiento.
Principio de tensiones efectivas.
En este caso el fenmeno corresponde a la parte de la explicacin en la que se enuncia el principio de
tensiones efectivas y se explica su importancia e implicaciones; la experimentacin aquella parte en la
que se muestran una serie de ejemplos naturales o de laboratorio en los que se ve por ejemplo como la
variacin por igual de la tensin total y la intersticial no provoca cambios en el suelo y la de alguna de
las dos por separado s. La teora en este caso sera por ejemplo la exposicin de la demostracin
tpica en la que partiendo del equilibrio de fuerzas en una seccin que pasa por una serie de contactos
intergranulares haciendo tender a cero el rea en la que se produce ese contacto entre partculas se
relacionan las tensiones efectivas con las tensiones intergranulares.
La prctica en este caso, es difcil de identificar, pero sera aquella parte del desarrollo del concepto en
la que se explica cmo calcular las variaciones de tensiones efectivas.
Consolidacin.
El fenmeno en este caso es evidente, la explicacin de los mecanismos de acoplamiento flujodeformacin que provocan que la deformacin de un suelo se pueda diferir en el tiempo, en este caso
para ayudar a comprender los conceptos expuestos en esta parte de la explicacin es habitual recurrir
al modelo reolgico de los muelles. La experimentacin es la parte de la explicacin en la que se
muestran ejemplos reales, como la torre de Pisa, en los que sea evidente para el estudiante la
existencia del concepto que se est abordando o la muestra de resultados de laboratorio, tpicamente
de edmetro, en los que se vea que la deformacin vara con el tiempo. La teora normalmente
corresponde al desarrollo de la formulacin para modelar el problema de Terzaghi. Y la aplicacin
sera presentar la solucin a la ecuacin diferencial y mostrar como se aplica.
Presin de hundimiento.
En este ltimo caso, la parte de la explicacin que se ha denominado fenmeno correspondera a la
definicin del concepto de presin de hundimiento, que normalmente se ayuda de la definicin de los
diferentes tipos de rotura y/o una grfica de carga-asiento. La experimentacin corresponde al tramo
de la explicacin en el que se muestran casos reales de hundimiento o resultados de modelos
reducidos. La teora consiste en el desarrollo de las diferentes expresiones de la presin de
hundimiento. Y, por ltimo, la prctica corresponde a mostrar las diferentes expresiones a emplear
para calcular la presin de hundimiento en diferentes supuestos, y cmo debe emplearse en el marco
del proyecto de una cimentacin, lo que incluye entre otras cosas la definicin de factor de seguridad.
19
Introduccin
Pensando en los ejemplos acabados de ver es fcil imaginar que en los desarrollos de los libros se pueden
encontrar casi todas las combinaciones posibles de las cuatro partes de las explicaciones presentadas, y el
anlisis llevado a cabo as lo demuestra. Se pueden encontrar explicaciones que comiencen por la
experimentacin, pasen al fenmeno, luego a la teora y por ltimo a la prctica, o por el contrario otras
que desarrollen primero la teora, luego presenten el fenmeno y por ltimo muestren la veracidad de lo
explicado con la experimentacin. U otras ms simplistas que solamente expliquen el fenmeno y la
prctica.
Es evidente que cada uno de los rdenes en los que se expongan las partes presentadas de una explicacin
responden a un enfoque diferente, como no es objeto de esta tesina dar a cada uno de estos enfoques un
nombre para denominarlos, a la hora de definir el enfoque de un libro simplemente se dice con qu partes
y en qu orden se abordan en el libro las explicaciones.
Pero es muy difcil aplicar lo presentado hasta el momento, la definicin del enfoque, a todo un libro de
geotecnia. Principalmente ello se debe a la complejidad de la materia que se explica, en la que hay
conceptos muy empricos de difcil o imposible demostracin terica, como el comportamiento
logartmico del suelo en el edmetro, mientras que hay otros que s permiten demostraciones tericas,
como la ley de movimiento del agua en el suelo saturado, y existen otros conceptos ms ingenieriles,
como las tcnicas de mejora del terreno o las de reconocimiento, que requieren enfoques simplemente
descriptivos y prcticos por su propia naturaleza y aplicacin.
Debido a ello aunque un autor defina de antemano un enfoque para sus explicaciones es muy difcil
mantenerlo a lo largo de todo un libro, ya que existen contenidos que no permitirn emplearlo.
Todo esto hace muy difcil, dado un libro, dar con un nico adjetivo, o un orden de las partes de la
explicacin, que defina su enfoque. Por ello para abordar el anlisis del enfoque se han analizado las
maneras de explicar tres conceptos (los utilizados en los ejemplos anteriores):
El principio de tensiones efectivas, por ser una pieza clave en la mecnica de suelos, por lo que es de
esperar que los autores pongan especial nfasis en su explicacin, pero que presenta la dificultad de
ser de difcil demostracin terica.
La consolidacin, por tratarse de un fenmeno para el estudio del cual se han desarrollado modelos
matemticos de fcil demostracin terica.
El clculo de las presiones de hundimiento, por tratarse de un tema ms aplicado, ms propio de
ingeniera geotcnica que de mecnica de suelos.
As en los prximos captulos dedicados al anlisis individualizado de cada uno de los libros, en el quinto
apartado (Enfoque), se comentan las formas en las que se han explicado estos tres conceptos, y
posteriormente se comenta el enfoque de todo el conjunto del libro, pese a la dificultad y la falta de
exactitud que ello representa como se ha explicado, pero se hace con la intencin de dar una idea general,
lo ms veraz posible, del enfoque con el que se ha escrito el libro.
20
21
Atkinson, J. (1993), An introduction to the mechanics of soils and foundations
Atkinson, J. (1993), An introduction to The Mechanics of

Soil and Foundations. McGraw-Hill, Londres.
1. Introduccin
Este libro es presentado por su autor en el prlogo como un texto destinado a la docencia de un curso
introductorio de geotecnia, abarcando desde la definicin de suelo hasta el anlisis del comportamiento de
cimentaciones y estructuras de contencin.
Concretamente el profesor Atkinson da clases en la City Univesity en la que en el primer curso de
ingeniera civil entre otras asignaturas se imparte una destinada al estudio del comportamiento de
materiales y otra a geologa en las que se destinan unas pocas clases a introducir el vocabulario bsico de
la geotecnia. En segundo curso hay una asignatura destinada a la enseanza de la mecnica del suelo y la
ingeniera geotcnica, en la que se imparten los modelos de estados crtico desde el principio del curso y
los problemas de estabilidad de estructuras geotcnicas se abordan a travs de los teoremas de colapso
plstico, aparte de introducir los mtodos de equilibrio lmite y las tablas y bacos estndares. Esta
formacin geotcnica finaliza en tercer curso con una asignatura mucho ms prctica y encarada al
proyecto de estructuras geotcnicas. En este marco este libro se presenta para cubrir las enseanzas del
segundo curso.
Este libro es especialmente interesante, y se distingue de sus contemporneos homlogos en objetivos
docentes, por ser uno de los pocos textos destinado a un primer curso completo de geotecnia en el que se
explican los modelos de estado crtico y stos se emplean como ayuda al resto de explicaciones, aplicando
esa teora al anlisis geotcnico.
2. ndice
Captulo 1.Introduccin a la ingeniera
geotcnica.
1.1 Qu es la ingeniera geotcnica?
1.2 Principios de la ingeniera.
1.3 Fundamentos de la mecnica.
1.4 Comportamiento de los materiales.
1.5 Caractersticas bsicas de los suelos.
1.6 Tipos bsicos de estructuras geotcnicas.
1.7 Factores de seguridad y factores de carga.
1.8 Resumen.
Captulo 2. Principios de Mecnica.
2.1 Introduccin.
2.2 Tensin y deformacin.
2.3 Tensin plana y simetra axial.
2.4 Mecnica de slidos rgidos.
2.5 Estudio de las tensiones.
2.6 Estudio de las deformaciones.
2.7 Relacin de tensiones (/) y dilatancia.
2.8 Superficies de deslizamiento.
2.9 Resumen.
Captulo 3. Fundamentos del comportamiento
de los materiales.
3.1 Relacin tensin-deformacin,

endurecimiento y resistencia.
3.2 Eleccin de parmetros para la tensin y la
deformacin.
3.3 Ecuaciones constitutivas.
3.4 Resistencia.
3.5 Elasticidad.
3.6 Plasticidad perfecta.
3.7 Comportamiento combinado elasto-plstico.
3.8 Los efectos del tiempo.
3.9 Resumen.
Captulo 4. Estructura de la Tierra.
4.1 Introduccin.
4.2 La corteza terrestre.
4.3 Los procesos geolgicos.
4.4 Estratigrafa y la edad de los suelos y las
rocas.
4.5 Depsitos de suelos naturales.
4.6 Eventos geolgicos recientes.
4.7 Importancia de la geologa en la ingeniera
geotcnica.
Captulo 5. Clasificacin de los suelos.
5.1 Descripcin y clasificacin.
22
5.2 Descripcin de los suelos.

5.3 Tamao, granulometra y forma de las
partculas slidas.
5.4 Propiedades de las partculas finas.
5.5 Porosidad, humedad y peso especfico.
5.6 Lmites de consistencia.
5.7 Parmetros que definen el estado actual.
5.8 Origen de los suelos.
5.9 Ejercicio prctico sencillo.
5.10 Resumen.
Captulo 6. Presin intersticial, tensin efectiva
y drenaje.
6.1 Introduccin.
6.2 Tensin total.
6.3 Presin intersticial.
6.4 Tensin efectiva.
6.5 Importancia de las tensiones efectivas.
6.6 Demostracin del principio de tensiones
efectivas.
6.7 Cambio de volumen y drenaje.
6.8 Carga drenada, carga no drenada y
consolidacin.
6.9 Lmite entre procesos drenados y no
drenados.
6.10 Resumen.
Captulo 7. Ensayos de laboratorio.
7.1 Objetivos de los ensayos de laboratorio.
7.2 Normalizacin y especificaciones de los
ensayos.
7.3 Clasificacin bsica de los ensayos.
7.4 Medida del coeficiente de permeabilidad.
7.5 Principales caractersticas de los ensayos de
carga.
7.6 El edmetro, compresin y consolidacin
unidimensional.
7.7 Ensayos de corte.
7.8 Ensayo triaxial convencional.
7.9 Clula triaxial hidrulica: ensayo con
trayectoria de tensiones.
7.10 Comentarios sobre los ensayos de suelos.
7.11 Resumen.
Captulo 8. Compresin e hinchamiento.
8.1 Introduccin.
8.2 Compresin e hinchamiento istropo.
8.3 Sobreconsolidacin.
8.4 Diferencia de compresibilidad entre estados
ligeramente y muy sobreconsolidados.
8.5 Compresin e hinchamiento unidimensional.
8.6 Pruebas de laboratorio de compresin y
descompresin de suelos.
8.7 Resumen.
Captulo 9. Resistencia de los suelos.

9.1 Comportamiento del suelos en ensayos de
corte.
9.2 Resistencia de pico, final y residual.
9.3 Estados crticos.
9.4 Resistencia no drenada.
9.5 Normalizacin.
9.6 La rotura medida en ensayos triaxiales.
9.7Relaciones entre la resistencia medida en
ensayos de corte y triaxiales.
9.8 Investigaciones experimentales simples
sobre estados crticos.
9.9 Cohesin real de los suelos.
9.10 Estimacin de los parmetros resistentes a
partir de los ensayos de clasificacin.
9.11 Resumen.
Captulo 10. Estados de pico.
10.1 Introduccin.
10.2 Envolvente de Mohr-Coulomb en ensayos
de corte.
10.3 Envolvente de Mohr-Coulomb en ensayos
triaxiales.
10.4 Curva de estados de pico.
10.5 Estados de pico y dilatancia.
10.6 Variacin de la resistencia de pico con el
estado inicial.
10.7 Resumen.
Captulo 11. Comportamiento del suelo antes de
la rotura.
11.1 Introduccin.
11.2 Zona de suelos normalmente consolidada o
ligeramente sobreconsolidada y zona muy
sobreconsolidada.
11.3 Superficie de fluencia de los estados de
suelo.
11.4 Comportamiento elstico en el interior de
la superficie de fluencia.
11.5 Carga sin drenaje sobre la superficie de
lmite (fluencia).
11.6 Relacin de tensin (q/p) y dilatancia
(dv/ds).
11.7 Reblandecimiento del suelo ms all de los
estados de pico y el desarrollo de las
superficies de fluencia.
11.8 Resumen.
Captulo 12. Cam clay.
12.1 Introduccin.
12.2 Caractersticas bsicas del modelo Cam
clay.
12.3 Superficie lmite de estados de suelos para
el modelo Cam clay ordinario.
12.4 Clculo de deformaciones plsticas.
23
12.5 Fluencia y endurecimiento.

12.6 Ecuaciones constitutivas completas del
modelo Cam clay ordinario.
12.7 Aplicacin de Cam clay en diseo.
12.8 Resumen.
Captulo 13. Rigidez del suelo.
13.1 Introduccin.
13.2 Cam clay y la rigidez del suelo.
13.3 Relaciones rigidez-deformacin para
suelos.
13.4 La deformacin en el terreno.
13.5 Medida de la rigidez del suelo en ensayos
de laboratorio.
13.6 Rigidez del suelo frente pequeas y muy
pequeas deformaciones.
13.8 Resumen.
Captulo 14. Consolidacin.
14.1 Mecanismo bsico de consolidacin.
14.2 Teora unidimensional de la consolidacin.
14.3 Las isocronas.
14.4 Propiedades de las isocronas.
14.5 Solucin para la consolidacin
unidimensional de acuerdo a isocronas
parablicas.
14.6 Otras soluciones a la consolidacin.
14.7 Determinacin de cv con el ensayo
edomtrico.
14.8 Proceso de carga lento y consolidacin.
14.9 Resumen.
Captulo 15. Formacin y estructura de los
suelos naturales.
15.1 Caractersticas de los suelos naturales.
15.2 Formacin de suelos naturales: compresin
e hinchamiento unidimensional.
15.3 Edad del suelo y procesos evolutivos.
15.4 Vibracin y compactacin.
15.6 Cementacin.
15.7 Fenmenos meteorolgicos en la
formacin de suelos.
15.8 Cambios en la salinidad del agua
intersticial.
15.9 Resumen.
Captulo 16. Reconocimiento del terreno.
16.1 Introduccin.
16.2 Objetivos del reconocimiento.
16.3 Planificacin y ejecucin del
reconocimiento.
16.4 Catas, sondeos y tomamuestras.
16.6 Variacin de las propiedades del suelo con

la profundidad.
16.7 Reconocimiento del agua fretica y
obtencin de la permeabilidad.
16.8 Informes del reconocimiento.
16.9 Resumen.
Captulo 17. Flujo estacionario.
17.1 Estados del agua fretica.
17.2 Problemas prcticos del flujo de agua
fretica.
17.3 Principios del flujo estacionario.
17.4 Flujo por una red de flujo simple.
17.5 Red de flujo para filtracin bidimensional.
17.6 Tubificacin y erosin.
17.7 Filtracin a travs de suelos anistropos.
Captulo 18. Estudio de la estabilidad de
estructuras geotcnicas a travs de mtodos
lmite.
18.1 Introduccin.
18.2 Teoremas de colapso plstico.
18.3 Mecanismos compatibles de superficies de
deslizamiento.
18.4 Trabajo realizado por tensiones internas y
por las cargas exteriores.
18.5 Lmite superior de la carga de hundimiento
de una cimentacin.
18.6 Estados tensionales en equilibrio en
discontinuidades.
18.7 Lmite inferior de la carga de hundimiento
de una cimentacin.
18.8 Obtencin de cotas superiores e inferiores
empleando abanicos.
18.9 Solucin exacta de la capacidad portante
de una cimentacin superficial.
18.10 Resumen.
Captulo 19. Mtodo de equilibrio lmite.
19.1 Teora del mtodo de equilibrio lmite.
19.2 Soluciones simples con equilibrio lmite.
19.3 Anlisis de la cua de Coulomb.
19.4 Crculo de deslizamiento simple para
analizar una carga no drenada.
19.5 Mtodo del crculo de deslizamiento para
una carga drenada. El mtodo de las
rebanadas.
19.6 Otros mtodos de equilibrio lmite.
19.7 Soluciones de equilibrio lmite.
19.8 Resumen.
Captulo 20. Estabilidad de taludes.
20.1 Introduccin.
20.2 Tipos de inestabilidades.
20.3 Cambios de tensiones en taludes.
24
20.4 Influencia del agua en estabilidad de

taludes.
20.5 Eleccin de los parmetros resistentes y del
factor de seguridad.
20.6 Estabilidad de taludes infinitos.
20.7 Estabilidad de cortes verticales.
20.8 bacos adimensionales para analizar la
estabilidad de taludes.
20.9 Comportamiento de excavaciones simples.
20.10 Resumen.
Captulo 21. Empujes y estabilidad de
21.1 Introduccin.
21.2 Tipos de estructuras de contencin.
21.3 Fallos de las estructuras de contencin.
21.4 Cambio de las tensiones en el terreno cerca
de estructuras de contencin.
21.5 Influencia del agua sobre las estructuras de
contencin.
21.6 Clculo de empujes en condiciones
drenadas.
21.7 Clculo de empujes en condiciones no
drenadas.
21.8 Estabilidad global.
21.9 Eleccin de los parmetros resistentes y el
factor de seguridad.
21.10 Resumen.
Captulo 22. Capacidad portante y asientos de
22.1 Tipos de cimentaciones.

22.2 Comportamiento de las cimentaciones.
22.3 Cambio de tensiones debido a las
cimentaciones.
22.4 Capacidad portante de cimentaciones
superficiales.
22.5 Eleccin de los parmetros resistentes y del
factor de carga para cimentaciones.
22.6 Cimentaciones sobre arena.
22.7 Cimentaciones sobre suelo elstico.
22.8 Asiento en condiciones unidimensionales.
22.9 Resumen.
Captulo 23. Cimentaciones profundas: pilotes.
23.1 Tipos de pilotes.
23.2 Resistencia de punta de un pilote aislado.
23.3 Resistencia de fuste.
23.4 Ensayos de pilotes y las frmulas de hinca.
23.5 Capacidad de un grupo de pilotes.
23.6 Resumen.
Captulo 24. Modelizacin por centrifugacin.
24.1 Modelos en ingeniera.
24.2 Regla de escala y anlisis dimensional.
24.3 Modelos a escala en geotecnia.
24.4 Objetivos de los modelos.
24.5 Centrifugadoras geotcnicas.
24.6 Control e instrumentacin de modelos
centrfugos.
24.7 Resumen.
3. Contenidos
Segn el listado presentado en el captulo introductorio de este anejo los contenidos de este libro son los
siguientes.
Temas preliminares.
- Definicin de geotecnia y/o mecnica del
suelo.
- Definicin de suelo.
- Definicin de roca.
- Formacin de los suelos.
- La estratigrafa.
- Granulometra: definicin y clasificacin de
los suelos.
- Parmetros de relacin entre las fases:
obtencin.

continuos.
- Definicin de estado tensional y
deformacional.
- Definicin de estados tensionales y
- Representacin del estado tensional con el
crculo de Mohr.
- Representacin del estado deformacional
- Invariantes y trayectorias de tensin y
deformacin.
25

saturado.
- Definicin de tensin total y presin
intersticial.
- Definicin de K0.
- Presin de preconsolidacin y grado de
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
- Resultado de muestras sometidas a
- Representacin matemtica de la
- Tipos de rotura.
- El criterio de rotura de Mohr-Coulomb.
- Resistencia al corte no drenada.
- Trayectorias de tensiones en los triaxiales
tpicos.
compresin istropa.
compresin istropa.
- Modelo de comportamiento de muestras
normalmente consolidadas: lnea de estados
crticos y superficie de Roscoe.
sobreconsolidadas: lnea de estados crticos
y superficie de Hvorslev.
- Comportamiento elstico de los suelos.
- Comportamiento plstico de suelos y clculo
de deformaciones plsticas.
- El modelo Cam-Clay.
- Rigidizacin del suelo.
- Evolucin tensional de un suelo segn su
- Equilibrio lmite.
- Permeabilidad: factores que influyen en su
valor.
- Ec. de flujo: resolucin mediante redes de

flujo.
- Ec. de flujo: resolucin con anisotropa.
- Sifonamiento.
- Capilaridad en suelos.
Consolidacin.
- Definicin del fenmeno de la
consolidacin.
- Teora unidimensional de Terzaghi
- Presentacin de los mtodos de
reconocimiento.
- Planteamiento general del mtodo de
- Roturas planas.
- Definicin y tipologas de cimentaciones
superficiales.
- Clculo de la presin de hundimiento por
otros mtodos.
- Clculo de la presin de hundimiento a
- Clculo de asientos por el mtodo
edomtrico.
- Definicin de carga de hundimiento y sus
componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
Empuje de tierras.
- Descripcin general de los empujes activo,
en reposos y pasivo.
26
- Tipologas de estructuras de contencin

rgidas.
- Causas del colapso de estruturas de
contencin.
- El factor de seguridad
(valores,variaciones).

flexibles.
Comparando este listado y el presentado en el captulo introductorio, que recoga todos los conceptos
definidos a travs del anlisis de todos los libros, destacan varios aspectos. En primer lugar la ausencia de
temas dedicados al comportamiento del suelo no saturado, por ser, junto con el de cimentaciones
semiprofundas, los nicos bloques de contenidos en los que han sido ordenados en el listado original que
no aparecen en este libro. Esto corrobora lo comentado en el apartado introductorio, que se trata
realmente de un libro de geotecnia, no simplemente de mecnica del suelo.
En segundo lugar destacan los pocos contenidos que aparecen en los temas dedicados a ingeniera
geotcnica, ms enfocados al anlisis geotcnico de las estructuras que al proyecto de stas. As se notan
a faltar la mayora de contenidos relacionados con el proyecto, por ejemplo no se abordan aspectos como
la metodologa del proyecto de cimentaciones o de estructuras de contencin.
Por el contrario en la primera parte del libro, la dedicada a mecnica del suelo, aun sin tratarse con mucha
profundidad, aparecen la mayora de los contenidos, notndose slo a faltar algunos aspectos puntuales y
el nico tema ms general que queda sin tratar es el de anlisis global del terreno en servicio.
Los contenidos de esta primera parte son una de las virtudes de este libro ya que se abordan temas como
los modelos de estado crtico, en cuanto a comportamiento tensin-deformacin de suelo saturado, o los
teoremas de colapso plstico, en cuanto anlisis global del terreno, nada habituales en libros de este tipo.
Por ltimo es destacable la presencia de un captulo dedicado a las modelos en centrfuga, un tema muy
especfico y de difcil justificacin su presencia.
4. Ordenamiento de los contenidos

A continuacin se presentan los captulos del libro con los contenidos listados en el apartado anterior que
se tratan en cada uno. De esta manera se muestra el orden en el que se exponen esos contenidos
presentados anteriormente.
1.Introduccin a la ingeniera geotcnica.
suelo.
2. Principios de Mecnica.
deformacional.
crculo de Mohr.
3. Fundamentos del comportamiento de los
materiales.
deformacin.
4. Estructura de la Tierra.
- La estratigrafa.
los suelos.
6. Presin intersticial, tensin efectiva y
drenaje.
intersticial.
27

consolidacin.
7. Ensayos de laboratorio.
obtencin.
- El edmetro.
14. Consolidacin.
consolidacin.
15. Formacin y estructura de los suelos
naturales.
- Evolucin tensional de un suelo segn su
reconocimiento.
8. Compresin e hinchamiento.
compresin istropa.
compresin istropa.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
17. Flujo estacionario.

valor.
flujo.
- Sifonamiento.

- Tipos de rotura.
18. Estudio de la estabilidad de estructuras

geotcnicas a travs de mtodos lmite.
10. Estados de pico.

19. Mtodo de equilibrio lmite.

- Equilibrio lmite.
11. Comportamiento del suelo antes de la

rotura.
12. Cam clay.
13. Rigidez del suelo.

- Roturas planas.
21. Empujes y estabilidad de estructuras de
contencin.
rgidas.
28
- Causas del colapso de estruturas de

contencin.
flexibles.
22. Capacidad portante y asientos de
superficiales.
otros mtodos.

edomtrico.
23. Cimentaciones profundas: pilotes.
componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
24. Modelizacin por centrifugacin.
Este listado de contenidos, presentados en el orden en el que aparecen en el libro se puede simplificar
aunando los captulos en grandes bloques temticos de la siguiente manera:
Temas preliminares.
1. Introduccin a la ingeniera geotcnica.
3. Fundamentos del comportamiento de los materiales.
Comportamiento mecnico de los suelos.
6. Presin intersticial, tensin efectiva y drenaje.
11. Comportamiento del suelo antes de la rotura.
12. Cam clay.
14. Consolidacin.
Reconocimiento del terreno
15. Formacin y estructura de los suelos naturales.
18. Estudio de la estabilidad de estructuras geotcnicas a travs de mtodos lmite.
Ingeniera geotcnica.
21. Empujes y estabilidad de estructuras de contencin.
22. Capacidad portante y asientos de cimentaciones superficiales.
29
Modelos en geotecnia.
Este esquema que resume el orden en el que aparecen los contenidos en el libro sintetizndolos en siete
bloques, se puede intentar comprimirlo ms e igualarlo a la de la mayora de los libros analizados
aunando los bloques intermedios en uno, as quedaran los siguientes tres grandes bloques:
1. Introduccin o temas preliminares.
2. Mecnica de suelos.
3. Ingeniera geotcnica.
Pero esta reagrupacin tiene dos defectos. El primero, y ms llamativo, que en esos bloques intermedios
aunados bajo el nombre de mecnica de suelos existe uno titulado reconocimiento del terreno colocado
justo entre el de comportamiento mecnico de los suelos y el del agua en el terreno, que contiene dos
captulos. Uno dedicado al reconocimiento del terreno, tema ms propio de los temas de ingeniera
geotcnica pero que est colocado a tres captulos de esos temas. El otro titulado Formacin y estructura
de los suelos naturales que es un tema, a juzgar por el ttulo, ms propio del bloque de temas
preliminares, aunque no es as porque analiza la formacin desde el punto de vista del comportamiento
tenso deformacional.
El hecho de unir en el orden ambos temas, primero el de la estructura de los suelos naturales y
posteriormente el de reconocimiento tiene cierto inters, porque uno de los objetivos del reconocimiento
es identificar la estructura del suelo; unirlos puede ser positivo y en ello este libro es innovador.
El otro defecto de la reagrupacin presentada est en los temas preliminares, en los que se introducen dos
captulos dedicados a recordar los principios de la mecnica y del comportamiento de los materiales.
stos, an ser realmente temas preliminares, tendran ms sentido cerca de los captulos de
comportamiento mecnico de los suelos y no con los captulos Estructura de la Tierra y Clasificacin de
los suelos separndolos de ellos.
Visto ya que el libro cumple la estructura tpica (Temas preliminares / Mecnica del suelo / Ingeniera
geotcnica) salvo los aspectos presentados, se analizan cada uno de los bloques por separado.
El primer gran bloque tiene un primer objetivo doble, presentar la geotecnia para lo que emplea el primer
captulo y presentar el suelo para lo que utiliza los dos ltimos captulos (4 y 5). El segundo objetivo es
presentar las bases de la mecnica y del comportamiento de los materiales para entender posteriormente el
comportamiento del suelo. Este objetivo se desarrolla en los captulos 2 y 3. Como se ha comentado con
anterioridad la estructura de este captulo ganara coherencia si se invirtiese la ordenacin de los captulos
2 y 3 con los 4 y 5.
El segundo gran bloque, obviando el problema de los dos captulos intermedios de reconocimiento y
estructura de los suelos naturales que deberan estar en el ltimo bloque, explica en primer lugar el
comportamiento tensin - deformacin y la resistencia del terreno, luego consolidacin, flujo de agua en
el terreno y por ltimo anlisis global del terreno en rotura.
El primer captulo de este bloque se dedica a explicar el concepto de tensin intersticial y efectiva, pero
adems se aprovecha y se introducen los conceptos de carga drenada y no drenada y consolidacin, slo a
efecto de introduccin, este captulo es muy positivo para que desde un primer momento el lector sea
consciente de la principal problemtica del estudio del comportamiento del suelo.
El orden en el que se explican los conceptos de comportamiento mecnico de los suelos es curioso e
innovador, ya que en primer lugar se explica el comportamiento del suelo bajo compresin istropa y
confinada, posteriormente se estudian los modelos de rotura y, por ltimo, el comportamiento del suelo
antes de rotura.
Tras estos temas se desarrolla el tema de la consolidacin, antes del de flujo, ello es posible porque la ley
de Darcy y el concepto de gradiente hidrulico se han introducido con anterioridad. En este aspecto este
libro tambin es novedoso, ya que normalmente siempre se explica la consolidacin tras explicar flujo,
este libro puede invertir esta costumbre por haber introducido los conceptos imprescindibles de flujo para
poder desarrollar la teora de la consolidacin unidimensional con anterioridad.
Tras el captulo de flujo se desarrollan los captulos dedicados al anlisis global del terreno en rotura,
estos estaran mejor situados tras los de comportamiento mecnico de los suelos, para darles continuidad.
30
El ltimo bloque de este libro, ingeniera geotcnica, sin tener en cuenta el ltimo captulo de modelos en
geotecnia un poco fuera de lugar, trata los temas de estabilidad de taludes, estructuras de contencin y
cimentaciones, en este orden que se acaban de enumerar. El hecho que el primero de los temas que se
aborda sea el de taludes, es la mejor manera de dar continuidad al libro al cambiar del bloque de mecnica
de suelos al de ingeniera geotcnica, ya que el bloque de mecnica de suelos finaliza con un captulo
dedicado a los mtodos de equilibrio lmite. Una vez definido como primer tema del bloque el de taludes
parece correcto seguirle con el de estructuras de contencin, por estar ambos relacionados. La situacin
de los temas dedicados a cimentaciones, tras los anteriores, nicamente presenta el problema que las
estructuras de contencin requieren de la comprobacin de hundimiento uno de los temas centrales del
captulo de cimentaciones superficiales. En este caso este inconveniente no existe ya que, como se ha
comentando, en estos temas de estructuras geotcnicas no se abordan aspectos de proyecto, simplemente
se analiza el comportamiento de ellas.
5. Enfoque
Tal y como se ha explicado en el captulo de introduccin de este anejo, es extremadamente difcil dada la
naturaleza de la materia que se expone, definir un nico adjetivo que defina el enfoque de un libro de
geotecnia. Por ello a modo de ejemplo en primer lugar se muestra el enfoque con que se han abordado las
explicaciones relativas al principio de tensiones efectivas, a la teora de la consolidacin y a la presin de
hundimiento de cimentaciones superficiales. Definiendo el enfoque segn el orden en el que aparezcan las
partes de la explicacin definidas en el captulo de introduccin de este anejo como fenmeno,
experimentacin, teora y prctica.
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo experimentacin fenmeno - teora
prctica, aunque en este caso en el apartado de teora no se demuestra la relacin entre la tensin efectiva
y las tensiones intergranulares sino se comenta las dificultades e inconvenientes de realizar esa
demostracin.
Las explicaciones relativas a la consolidacin son fenmeno teora, faltando las partes de
experimentacin y prctica. Lo mismo sucede en el caso la presin de hundimiento.
Se observa que los tres enfoques no coinciden, pero en general puede afirmarse que los dos ltimos son
muy representativos, en general en el libro se muestra en primer lugar el fenmeno y posteriormente la
teora, obviando casi siempre la experimentacin. Esto corrobora las explicaciones del autor en el
prlogo, en el que dice no haber presentado en el libro ningn resultado real de laboratorio
deliberadamente por tratarse de un texto docente para estudiantes universitarios, ya que esta prctica,
presentar directamente un comportamiento idealizado, consigue un texto ms sencillo, claro y directo, en
general ms til para el alumno.
6. Estructura
En primer lugar, en la siguiente pgina se presenta la tabla con la informacin necesaria para analizar la
estructura del libro, tal y como se anunciaba en el captulo introductorio de este anejo.
El nico anlisis individualizado que se puede hacer de la estructura de este libro, antes de comparar con
el resto de textos analizados es que este libro est muy estructurado como lo demuestra un ndice de
pginas por apartado de 1.3 muy homogneo a lo largo de todo l. Y tambin se trata de un libro muy
ilustrado como lo demuestra un ndice de aproximadamente una figura por pgina.
31
Ejemplos o ejercicios
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Introduccin a la ingeniera geotcnica.

3. Fundamentos del comportamiento de los materiales.
6. Presin intersticial, tensin efectiva y drenaje.
11. Comportamiento del suelo antes de la rotura.
12. Cam clay.
14. Consolidacin.
15. Formacin y estructura de los suelos naturales.
18. Estudio de la estabilidad de estructuras geotcnicas a
travs de mtodos lmite.
21. Empujes y estabilidad de estructuras de contencin.
22. Capacidad portante y asientos de cimentaciones
superficiales.
Pginas
Teora
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9
14
8
11
11
13
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0
0
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0
0
32
33
state soil mechanics
Atkinson, J.H. y Bransby, P.L. (1978), The mechanics of

soils. An introduction to critical state soil mechanics.
1. Introduccin
Este libro, publicado por primera vez en 1977, trata los aspectos bsicos de la mecnica del suelo,
concentrndose en el comportamiento mecnico de los suelos saturados, y no cubre aspectos prcticos de
la ingeniera geotcnica.
Basado en las enseanzas impartidas en la Cambridge University en los aos setenta y en las
investigaciones sobre el comportamiento de los suelos desarrolladas durante las dcadas de los sesenta y
setenta, los autores presentan el libro especialmente para cubrir la primera parte de un curso bsico de
geotecnia en ingeniera civil y para alumnos de postgraduado que deseen familiarizarse con los modelos
de estado crtico.
Siendo verdad que cubre los aspectos a impartir en la primera parte de un curso de geotecnia de ingeniera
civil, tambin lo es que lo hace con mucha ms profundidad que la estrictamente necesaria o la habitual
en ese contexto, en especial los temas dedicados al comportamiento tenso-deformacional de los suelos
saturados. Esto lo demuestra el hecho que uno de sus autores, John Atkinson, publicase en 1993 el libro
An introduction to mechanics of soils and foundations through critical states mechanics, que tambin lo
presenta como un libro de texto para alumnos de geotecnia de ingeniera civil y trata en su primera parte
los mismos temas abordados en la publicacin que nos ocupa pero con mucha menos profundidad.
2. ndice
Captulo 1. El suelo desde la ptica ingenieril.
1.1 Introduccin.
1.2 Los materiales ingenieriles y su
comportamiento.
1.3 El significado de suelo en ingeniera.
1.4 El origen de los suelos naturales.
1.5 Tamao, forma y graduacin de las
partculas de suelos.
1.6 Los efectos superficiales.
1.7 Relaciones bsicas entre las fases de los
suelos.
1.8 Densidad relativa de arenas y arcillas.
1.9 Ensayos de clasificacin de suelos.
1.10 Medicin del peso especfico y la humedad.
1.11 Medicin de la granulometra.
1.12 Ensayos de los lmites de Atterberg.
1.13 Resumen.
Captulo 2. Tensiones y deformaciones en
suelos.
2.1 Introduccin.
2.2 Tensin y deformacin normal.
2.3 Deformacin y tensin de corte.
2.4 El suelo como un continuo.
2.5 Presin intersticial y tensin total.
2.6 El principio de tensiones efectivas.
2.7 El significado de las tensiones efectivas.
2.8 Significado del principio de tensiones

efectivas.
2.9 Debate del principio de tensiones efectivas.
2.10 Incrementos de tensin y deformacin.
2.11 Resumen.
Captulo 3. Estado de tensin y deformacin en
suelos.
3.1 Introduccin.
3.2 Estados de tensin bidimensionales.
3.3 El crculo de Mohr de tensiones.
3.4 Tensiones y planos principales.
3.5 Crculos de Mohr en tensiones totales y
efectivas.
3.6 Estado bidimensional de deformacin
plana.
3.7 Generalidades sobre la deformacin plana.
3.8 Deformacin normal y de corte.
3.9 Representacin de un estado de
deformacin.
3.10 Deformacin de corte pura y deformacin
de corte ingenieril.
3.11 El crculo de Mohr en deformaciones.
3.12 Deformaciones y planos principales.
3.13 Crculos de Mohr para incrementos de
tensin y deformacin.
3.14 Resumen.
34
Captulo 4. Trayectorias e invariantes de

tensiones y deformaciones.
4.1 Introduccin.
4.2 Trayectorias de tensiones.
4.3 Trayectorias de tensiones con ejes 1:3 y
1:3.
4.4 Trayectorias de tensiones con ejes t:s y
t:s.
4.5 Invariantes de tensiones.
4.6 Trayectorias de tensiones con q:p y q:p.
4.7 Invariantes de deformacin.
4.8 Trayectorias de deformaciones.
4.9 Deformaciones volumtricas.
4.10 Relacin entre los parmetros de tensiones
y deformaciones.
4.11 Comportamiento tenso-deformacional de
un suelo elstico.
4.12 Resumen.
Captulo 5. Ensayos de laboratorio de suelos.
5.1 Introduccin.
5.2 Exigencias a los ensayos de carga de
suelos.
5.3 Condiciones de contorno.
5.4 Control de carga.
5.5 Control de presin intersticial y drenaje.
5.6 Clasificacin de los ensayos de los suelos.
5.7 El aparato triaxial.
5.8 El edmetro.
5.9 El aparato de corte directo.
5.10 El aparato de corte simple.
5.11 Resumen.
Captulo 6. El flujo de agua en suelos.
6.1 Introduccin.
6.2 Presin intersticial y altura piezomtrica.
6.3 Velocidad de flujo.
6.4 Gradiente hidrulico.
6.5 Ley de Darcy.
6.6 Fuerzas de filtracin.
6.7 Gradiente hidrulico crtico para flujo
ascendente vertical.
6.8 Red de flujo para flujo unidimensional.
6.9 Flujo bidimensional.
6.10 Funcin potencial (x,y).
6.11 Funcin de flujo (x,y).
6.12 Evaluacin del caudal a travs de una red
de flujo.
6.13 Redes de flujo cuadrangulares.
6.14 Condiciones de contorno.
6.15 Construccin de redes de flujo.
6.16 Otros mtodos de resolucin.
6.17 Flujo a travs de suelos anistropos,
estratificados y no uniformes.
6.18 Flujo a travs de estratos.
6.19 Flujo a travs de suelo anistropo.

6.20 Flujo a travs del contorno entre dos suelos.
6.21 Resumen.
Captulo 7. Compresibilidad.
7.1 Introduccin.
7.2 Compresibilidad y consolidacin: un
modelo simple.
7.3 Ensayo de compresin istropa.
7.4 La presin de cola.
7.5 Compresin secundaria.
7.6 Compresin istropa de arcillas.
7.7 Una idealizacin del comportamiento bajo
compresin istropa de arcillas.
7.8 Sobreconsolidacin.
7.9 Posibles estados de compresin istropa.
7.10 Representacin matemtica de la
compresin istropa.
7.11 Compresin istropa en arenas.
7.12 Compresin unidimensional. El ensayo
edomtrico.
7.13 Variacin de K0 en ensayos edomtricos.
7.14 Compresin unidimensional en arcillas.
7.15 Compresin unidimensional e istropa en
arcillas.
7.16 Coeficiente de compresibilidad
volumtrica.
7.17 Indice de compresin cc e ndice de
hinchamiento cs.
7.18 Resumen.
Captulo 8. Consolidacin unidimensional.
8.1 Introduccin.
8.2 Teora de la consolidacin unidimensional.
8.3 Isocronas.
8.4 Condiciones de contorno para la
consolidacin unidimensional.
8.5 Factor temporal Tv.
8.6 Grado de consolidacin Ut.
8.7 Solucin aproximada para la consolidacin
unidimensional mediante isocronas
parablicas.
8.8 Solucin exacta.
8.9 Determinacin de cv en el edmetro.
8.10 Resumen.
Captulo 9.Ensayos de corte.
9.1 Introduccin.
9.2 Aparatos de ensayo de corte.
9.3 Ensayos simples con el aparato triaxial.
9.4 Resultados tpicos de ensayos.
9.5 Modelos de comportamiento. Resumen de
los puntos principales.
35
Captulo 10. La lnea de estados crticos y la
superficie de Roscoe.
10.1 Introduccin.
10.2 Familias de ensayos no drenados.
10.3 Familias de ensayos drenados.
10.4 La lnea de estados crticos.
10.5 Planos drenados y no drenados.
10.6 La superficie de Roscoe.
10.7 La forma de la superficie de Roscoe.
10.8 La superficie de Roscoe como una
superficie de estados lmite.
10.9 Resumen.
Captulo 11. El comportamiento de muestras
sobreconsolidadas la superficie de Hvorslev.
11.1 Introduccin.
11.2 Ensayos drenados.
11.3 La superficie de Hvorslev.
11.4 La lnea de estados crticos.
11.5 La superficie completa de estados lmite.
11.6 Cambios de volumen y de presin
intersticial.
11.7 Resumen.
Captulo 12. El comportamiento de las arenas.
12.1 Introduccin.
12.2 La lnea de estados crticos para arenas.
12.3 Grfico normalizado.
12.4 El efecto de la dilatacin.
12.5 Consecuencias del modelo de Taylor.
12.6 Resumen.
Captulo 13. Comportamiento del suelo antes
del fallo.
13.1 Introduccin.
13.2 Deformaciones plsticas y elsticas: wall

elastic.
13.3 Clculo de deformaciones elsticas.
13.4 Clculo de deformaciones elsticas para
cargas no drenadas en trminos de
tensiones totales.
13.5 Fundamentos de la teora de la plasticidad.
13.6 Plasticidad para suelos.
13.7 Cam-clay.
13.8 Resumen.
Captulo 14. Ensayos de suelos habituales y
modelos de estados crticos.
14.1 Introduccin.
14.2 El criterio de fallo de Mohr-Coulomb.
14.3 Compresin unidimensional.
14.4 Resistencia al corte no drenada.
14.5 Estados de tensiones generales.
14.6 Parmetros de presin intersticial para
ensayos no drenados.
14.7 Variacin de cu con la profundidad.
14.8 Interpretacin de los ensayos de
clasificacin.
14.9 Resumen.
Captulo 15. Parmetros del suelo para diseo.
15.1 Introduccin.
15.2 Eleccin de los mtodos de anlisis.
15.3 Eleccin de los parmetros resistentes.
15.4 Estados mojados y secos.
15.5 Resistencia residual.
15.6 Idealizacin de los materiales.
15.7 El mtodo de las trayectorias de tensiones.
15.8 Resumen.
Captulo 16. Conclusiones.
3. Contenidos
Empleando el listado presentado en el captulo introductorio de este anejo, los contenidos del libro
analizado son los siguientes.
Temas preliminares.
los suelos.
continuos.

deformacional.
crculo de Mohr.
deformacin.
36

saturado.
intersticial.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
- Resultados de triaxiales tpicos.
tpicos.
- Interpretacin cualitativa de los triaxiales
tpicos.
compresin istropa.
compresin istropa.
- Resultados de muestras de arcillas
sobreconsolidadas sometidas a triaxiales de
compresin.

- Clculo de presin intersticial en situaciones
no drenadas.
- Estados de tensiones generales
- Relacin entre la situacin drenada y no
situacin.
- Relacin de los ndices de Atterberg y los
- Variacin de cu con la profundidad.
- El mtodo de las trayectorias de tensiones.
- Introduccin al comportamiento de las
arenas.
- Ec. de flujo: presentacin de los mtodos de
resolucin.
flujo.
- Ec. de flujo: resolucin en suelo
estratificado.
- Sifonamiento.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
Del ndice del libro presentado en el apartado anterior y de este listado de contenidos se desprende, como
se anunciaba en el primer apartado de este captulo, que se trata de un libro exclusivo de teora de
mecnica del suelo, en el que no aparecen temas dedicados a la ingeniera geotcnica y en el que de los
temas tratados no se explica la aplicacin prctica que tienen. Por ejemplo, se detecta la ausencia de un
captulo dedicado a calcular las tensiones en el interior de un estrato de terreno, dando sentido prctico a
todas las explicaciones relacionadas con el estado tensional del terreno.
Adems por la profundidad con que se aborda el contenido de los captulos se distinguen claramente dos
partes en este libro:
La primera compuesta por los captulos iniciales, del 1 al 8, en el que se tratan los temas bsicos de
un curso de mecnica de suelos, clasificacin de suelos, principio de tensiones efectivas, flujo, etc.
37
En el que los temas, en su mayora, se abordan con rigor pero poca profundidad, poca profundidad
comparada con la siguiente parte en el que los temas se desarrollan con mucho detalle.
En esta parte la mayora de sus captulos estn dedicados en exclusiva a un tema de mecnica del
suelo, as hay un captulo dedicado a flujo otro a consolidacin, etc.
La excepcin de estos comentarios a esta parte la forman los tres captulos dedicados a las tensiones
y las deformaciones, en los que se explica con todo detalle las herramientas para representar los
estados tensionales, deformacionales y su evolucin, como los crculos de Mohr, los invariantes y
las trayectorias.
La segunda parte est compuesta por el resto de captulos, en ellos se aborda el estudio del
comportamiento tenso-deformacional y la rotura del suelo, estos temas son tratados con mucha
profundidad.
En esta parte cada captulo no constituye por si solo una pieza de la mecnica del suelo, sino son
piezas elementales para desarrollar la teora de estados crticos.
El tratamiento diferenciado de estas dos partes es debido a que el verdadero objetivo de este libro en
cuanto a contenidos es la explicacin con detalle de los modelos de estados crticos, a los que se dedica la
segunda parte del libro, esto lo corrobora el propio ttulo del libro: The Mechanics of soil, an introduction
of critical state soil mechanics.
As, la primera parte del libro simplemente se desarrolla como una introduccin donde se exponen
brevemente, pero de forma concisa, los contenidos necesarios para abordar la segunda.
Entendidos los objetivos de este libro no se detecta la ausencia de ningn contenido necesario para llegar
a ellos, y el nico comentario negativo posible es la mezcla de las profundidades al tratar los diferentes
contenidos expuestos, pero est perfectamente justificada por el objetivo principal de la publicacin.

A continuacin se presentan los diferentes captulos del libro, con los contenidos listados en el apartado
anterior que trata cada uno de ellos. De esta manera se muestra el orden en el que son tratados los
conceptos presentados anteriormente:
1. El suelo desde la ptica ingenieril.
- Formacin de suelos.
los suelos.
- Parmetros de relacin entre las fases: del
suelo: definicin y relaciones.
2. Tensiones y deformaciones en suelos.
intersticial.
- Principio de tensiones efectiva.
3. Estado de tensin y deformacin en suelos.
deformacional.
deformacionales bidimensional.
crculo de Mohr.
4. Trayectorias e invariantes de tensiones y

deformaciones.
- Invariantes y trayectorias de tensiones y
deformaciones.
5. Ensayos de laboratorio de suelos.
- Descripcin general de los ensayos de carga.
- El edmetro.
6. El flujo de agua en suelos.
- Velocidad de agua y caudal unitario.
- Sifonamiento.
- Ecuacin de flujo: formulacin.
- Ecuacin de flujo: presentacin de los
mtodos de resolucin.
- Ecuacin de flujo: resolucin mediante redes
de flujo.
38

- Ecuacin de flujo: resolucin en suelo
estratificado.
- Ecuacin de flujo: resolucin con
anisotropa.
7. Compresibilidad.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
- Resultados de muestras sometidas a
compresin istropa.
sobreconsolidacin.
compresin istropa.
- Resultados de muestras sometidas a
- Definicin de K0.
8. Consolidacin unidimensional.
9. Ensayos de corte.
tpicos.
tpicos.
- Comportamiento cualitativo de muestras
sometidas a ensayos triaxiales.
10. La lnea de estados crticos y la superficie de
Roscoe.
- Resultados muestras de arcillas

11. El comportamiento de muestras
sobreconsolidadas la superficie de Hvorslev.
- Resultados muestras de arcillas
compresin.
12. El comportamiento de las arenas.
arenas.
13. Comportamiento del suelo antes del fallo.
- Comportamiento plstico de los suelos y
clculo de deformaciones plsticas.
- El modelo Cam-clay.
14. Ensayos de suelos habituales y modelos de
estados crticos.
observado en las condiciones triaxiales).
- Clculo de incrementos de presin
intersticial en situaciones no drenadas.
- Variacin de cu con la profundidad.
15. Parmetros de suelo para diseo.
situacin.
Introduccin o temas preliminares.
Tensiones y deformaciones.
4. Trayectorias e invariantes de tensiones y deformaciones.
39
Descripcin de los ensayos de corte.
Flujo de agua en el terreno.
Compresibilidad.
7. Compresibilidad.
Consolidacin.
Comportamiento tenso-deformacional y rotura.
10. La lnea de estados crticos y la superficie de Roscoe.
11. El comportamiento de muestras sobreconsolidadas la superficie de Hvorslev.
14. Ensayos de suelos habituales y modelos de estados crticos.
Este esquema tan simple muestra de nuevo la clara vocacin de este libro de explicar el comportamiento
tenso-deformacional de los suelos y las dos partes comentadas anteriormente. Por ello, a continuacin, el
orden en el que se suceden los diferentes conceptos se analiza en primer lugar atendiendo a los grandes
temas de la mecnica del suelo presentados en este esquema, y en segundo lugar, aprovechando la
vocacin del libro de explicar los modelos de estado crtico, se analiza el orden de los conceptos que
conforman la explicacin del tema del comportamiento tenso-deformacional y la rotura. Por ltimo se
comentan algunos aspectos destacados importantes no contemplados en los anlisis anteriores.
Para iniciar el anlisis del ordenamiento de los grandes temas de mecnica del suelo presentados en el
esquema anterior puede verse como prescindiendo del primer captulo (en el que se presenta sucintamente
el suelo y sus parmetros clasificatorios) y los captulos de flujo y consolidacin, se lee el orden lgico de
explicacin de los elementos necesarios para desarrollar las teoras de comportamiento tensodeformacional y rotura de los suelos, objetivo principal del libro. As, en primer lugar se explican el
concepto de estado tensional y deformacional y las herramientas para trabajar con ellos, en segundo los
ensayos de laboratorio con el resultado de los cuales se formularn los modelos que se presentarn ms
tarde, posteriormente, en los apartados titulados en el listado como compresibilidad y comportamiento
tenso-deformacional y rotura, se presentan los resultados de los ensayos, comentando e interpretando los
aspectos ms significativos que no requieren aplicar la teora de plasticidad, ya que esta se recuerda
luego, para finalmente formular los modelos. Este orden es impecable por lo que nicamente se debe
analizar la situacin de los captulos de flujo y consolidacin. La posicin del primer captulo (El suelo
desde la ptica ingenieril) no requiere ser analizada ya que al tratarse de un captulo introductorio no
tiene alternativas a su posicin.
En el orden de este libro, presentado en los esquemas anteriores, el captulo de flujo se sita entre las
descripciones de los ensayos de laboratorio y las primeras presentaciones e interpretaciones de sus
resultados. En este orden puede verse puntos negativos, ya que se aleja el captulo de la descripcin de los
ensayos del primero en el que se emplean sus resultados interponiendo un captulo (flujo) que no tiene
ninguna relacin directa con ellos, pudindose colocar ste antes del de ensayos o antes del primero
dedicado a tensiones y deformacioens sin perturbar en nada el orden.
Las dos situaciones alternativas para el captulo de flujo presentan a su vez aspectos negativos, aunque
mejoran el problema comentado. La primera, entre las explicaciones de tensiones y las descripciones de
los ensayos, interrumpe el transcurso de explicaciones presentado anteriormente para desarrollar las
explicaciones del comportamiento mecnico de los suelos. La segunda, antes de los captulos dedicados a
40
tensiones no permite explicar con claridad el concepto de sifonamiento por no haberse enunciado todava
el principio de tensiones efectivas.
Respecto al captulo de consolidacin, situado entre las interpretaciones de los ensayos de
compresibilidad (istropa y edmetrica) y las de los ensayos triaxiales, presenta un aspecto positivo y uno
negativo. El positivo es enlazar todos los conceptos de comportamiento unidimensnional en un paquete,
pues solamente se desarrolla la teora de consolidacin unidimensional. El aspecto negativo es que se
puede perder la visin de que la consolidacin es el acoplamiento de la deformacin y del flujo ms all
del caso unidimensional. Este posible problema es tendido en cuenta por los autores y constantemente
hacen mencin de ello, en especial en el penltimo captulo (Parmetros de suelo para diseo).
Finalizado el anlisis del orden en el que se suceden en el libro los grandes temas de la mecnica del
suelo, se estudia el orden de los conceptos que conforman la explicacin del comportamiento tensodeformacional y la rotura. Este orden se puede esquematizar de la siguiente forma:
Definicin de estado tensional y deformacional y sus herramientas de trabajo (el crculo de Mohr,
invariantes y trayectorias).
Resultados e interpretacin de muestras sometidas a compresin istropa y unidimensional.
Resultados de muestras de arcillas normalmente consolidadas sometidas a triaxiales de compresin e
interpretacin de los mismos definiendo la lnea de estados crticos y la superficie de Roscoe.
Resultados de muestras de arcillas sobreconsolidadas sometidas a triaxiales de compresin e
interpretacin de los mismos definiendo la lnea de estados crticos y la superficie de Hvorslev.
Comportamiento elstico de los suelos y clculo de deformaciones elsticas.
Comportamiento plstico de los suelos y clculo de deformaciones plsticas.
El modelo Cam-clay.
Estados de tensiones generales (generalizacin del comportamiento observado en las condiciones
triaxiales).
Relacin entre la situacin drenada y no drenada, modelado y empleo de cada situacin.
El esquema presentado, como ya se apuntaba anteriormente, es correcto. En primer lugar se explica el
concepto de tensin y deformacin. Posteriormente se exponen los resultados de los ensayos de
laboratorio y se interpretan cualitativamente, e incluso cuando de forma sencilla permiten la formulacin
de modelos matemticos para su representacin se formulan. Primero se interpretan los ensayos de
compresibilidad, explicando as el concepto de sobreconsolidacin, y posteriormente los triaxiales
diferenciando entre las muestras normalmente consolidadas, de ms fcil interpretacin expuestas en
primer lugar, de las muestras sobreconsolidadas. Una vez presentados todos los resultados de ensayos se
formula las deformaciones elsticas detectadas en la interpretacin de los mismos, posteriormente tras
explicar los principios de la teora de la plasticidad, se hace lo mismo con las deformaciones plsticas. Por
ltimo se formula el modelo Cam-clay. A continuacin se relaciona la modelizacin clsica de la rotura a
travs del criterio de Mohr-Coulomb y la resistencia al corte no drenada con los modelos formulados,
permitiendo esta relacin extender los modelos de comportamiento presentados para compresin triaxial a
estados de tensin generales. Por ltimo se relaciona la situacin drenada y la no drenada.
Este orden es correcto y difcil de encontrar errores, nicamente se le pueden presentar alternativas como
la de explicar la teora de la plasticidad antes de presentar los ensayos para as poder interpretar
comportamientos de superficie de fluencia o de endurecimiento durante su anlisis y no a posteriori.
Otros aspectos a considerar del ordenamiento de los conceptos expuestos en este libro son los dos
siguientes:
La situacin de la definicin del coeficiente de empuje al reposo que se explica en el tema de
compresibilidad al tratar el comportamiento unidimensional del terreno, ya que esto es una
alternativa a su situacin ms habitual, durante la explicacin del clculo del estado tensional en el
terreno, pues esto no se explica en este libro.
41
La explicacin del clculo de los incrementos de presin intersticial desarrollado al final de las
explicaciones del comportamiento tenso-deformacional del suelo, como un elemento independiente
del resto de explicaciones.
5. Enfoque
naturaleza de la materia que se expone, dar con un nico adjetivo que defina el enfoque de un libro de
explicaciones relativas al principio de tensiones efectivas y a la teora de la consolidacin, no a la presin
de hundimiento de cimentaciones superficiales ya que no se aborda el tema en el libro. Definiendo el
enfoque segn el orden en el que aparezcan las partes de la explicacin definidas en el captulo de
introduccin de este anejo como fenmeno, experimentacin, teora y prctica.
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo fenmeno prctica. Y en el caso de la
consolidacin fenmeno teora prctica.
Pero estos dos ejemplos, en este caso en concreto, no son muy representativos, porque de nuevo en el
estudio del enfoque se vuelven a denotar las dos partes anteriormente comentadas (la primera compuesta
por los captulos iniciales, del 1 al 8, en el que se tratan los temas bsicos de un curso de mecnica de
suelos y la segunda compuesta por el resto de captulos, en los que se aborda el estudio del
comportamiento tenso-deformacional y la rotura del suelo). Mientras que la primera parte tiene un
enfoque ms descriptivo y conciso, en el que prevalece la explicacin del fenmeno acompaada segn el
caso de la teora o de la prctica, en la segunda parte el enfoque es tipo experimentacin fenmeno
teora.
El enfoque de esta segunda parte se ha podido comprobar en las explicaciones del apartado anterior.
Pese a coexistir ambos estilos, el que caracteriza el libro es el segundo. Y este enfoque es el que hace que
este sea uno de los mejores libros para iniciarse en el conocimiento de los modelos de estado crtico.
6. Estructura
En primer lugar, en la siguiente pgina, se presenta la tabla con la informacin necesaria para analizar la
estructura del libro, tal y como se anunciaba en el captulo ntroductoria de este anejo. En este anlisis,
como en los anteriores se ha prescindido del captulo 16 por tratarse de simplemente una pgina y media
escrita a modo de resumen.
El anlisis general de los indicadores globales se realiza en el ltimo captulo a travs de una comparacin
con el resto de los textos analizados.
Pero un anlisis individualizado corrobora la diferencia entre los grupos de captulos del 1 al 8 y el resto,
que se ha apuntado anteriormente. Se ha explicado que la primera parte del libro simplemente se
desarrolla como una introduccin donde se exponen brevemente, pero de forma concisa, los contenidos
necesarios para abordar la segunda, verdadero objetivo de la publicacin, en la que los conceptos se
desarrollaban con mucha ms profundidad.
El valor de los indicadores para cada una de las partes es el presentado en la siguiente tabla.
Captulos
18
9 15
N pg /captulo
20.25
28
N pg./apartado
1.46
3.75
N fig./captulo
10.75
22.30
El nmero de pginas por captulo de las dos partes, an diferente, hace comparables el resto de
indicadores, en los que se ve que las diferencias de profundidad a la hora de abordar los contenidos en
cada una de ellas son una realidad. Mientras en la primera para explicar cada uno de los conceptos
desarrollados en un apartado no se le dedica ni una pgina y media en la segunda ms de tres y media. Al
igual sucede con los grficos, mientras que en la primera parte para ilustrar las explicaciones se emplean
10.75 por captulo en la segunda ms del doble.
42
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras

4. Trayectorias e invariantes de tensiones y deformaciones.
7. Compresibilidad.
10. La lnea de estados crticos y la superficie de Roscoe.
11. El comportamiento de muestras sobreconsolidadas la
superficie de Hvorslev.
14. Ensayos de suelos habituales y modelos de estados
crticos.
Pginas
Teora
12
7
13
16
15
23
23
17
16
20
13
11
15
12
11
21
18
10
5
9
1
1
9
9
12
22
20
12
16
28
2
5
4
5
4
8
3
5
0
5
3
5
3
4
3
6
2
4
0
3
0
5
5
3
3
6
2
3
0
1
20
25
25
26
6
8
23
17
3
3
2
2
1
0
40
35
10
18
12
43
Berry, P.L. y Reid, D. (1993), Mecnica de suelos
Berry, P.L. y Reid, D. (1993), Mecnica de suelos. McGrawHill, Santaf de Bogot.

1. Introduccin
Este libro es presentado por sus autores como un texto introductorio a la mecnica de suelos escrito
principalmente para estudiantes de pregrado que estn tomando un curso de grado elemental en ingeniera
civil o disciplinas relacionadas.
Aunque esta obra se titule Mecnica de suelos su contenido va ms all de la esa materia y se adentra en
la ingeniera geotcnica. Esto lo demuestra el hecho que los cuatro ltimos captulos, de los nueve en que
est estructurado el texto, traten sobre muros de contencin, taludes, cimentaciones, estabilidad de
cimentaciones, reconocimiento del terreno y mejora del terreno.
2. ndice
Captulo 1. Propiedades fsicas y qumicas de
los suelos utilizados en ingeniera.
1.1 Formacin geolgica y naturaleza de los
suelos.
1.2 Origen y tipos de depsitos de suelo.
1.3 Estructura de los depsitos de arcilla.
1.4 Propiedades fsicas de los suelos.
1.5 Clasificacin y descripcin de los suelos.
Captulo 2. Esfuerzos y deformaciones en una
masa de suelo.
2.1 Principio de tensiones efectivas.
2.2 Esfuerzos en un punto de una masa de
suelo.
2.3 Esfuerzos debidos al peso propio.
2.4 Esfuerzos debidos a cargas aplicadas.
2.5 Asentamientos basados en la teora de la
elasticidad.
Captulo 3. Teora de la filtracin y del flujo de
aguas.
3.1 Introduccin.
3.2 Teora del flujo estacionario.
3.3 Flujo de filtracin ascendente.
3.4 Flujo bajo estructuras de contencin.
3.5 Flujo a travs de presas de tierra.
3.6 Flujo radial en acuferos confinados.
3.7 Flujo radial en acuferos no confinados.
Captulo 4. Teora de la consolidacin y el
anlisis de asentamientos.
4.1 Introduccin.
4.2 Teora de Terzaghi para la consolidacin
vertical.
4.3 Ensayo de consolidacin vertical.
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
Anlisis de asentamientos.
Teora de la consolidacin radial.
Ensayo de consolidacin radial.
Diseo de drenajes verticales de arena.
Precarga.
Influencia de la macroestructura de los
depsitos de arcilla en el valor medio de ch.
Captulo 5. Teora de la resistencia al corte.

5.1 Ecuacin de falla de Coulomb.
5.2 Ensayo de corte directo.
5.3 Ensayo de compresin triaxial.
5.4 Direccin del plano de falla y relacin entre
esfuerzos principales y parmetros de
resitencia al corte.
5.5 Parmetros de presin intersticial.
5.6 Uso de los parmetros de resistencia al
corte en esfuerzos totales y efectivos.
Captulo 6. Presin lateral de tierras y muros de
contencin.
6.1 Introduccin.
6.2 Estados activo y pasivo de Rankine.
6.3 Estado en reposo.
6.4 Muros de gravedad y en voladizo.
6.5 Muros encribados.
6.6 Muros de gaviones.
6.7 Muros de tierra armada.
6.8 Muros tablestacados.
6.9 Excavaciones apuntaladas.
6.10 Muros pantallas.
7.1 Introduccin.
7.2 Estabilidad de taludes infinitos.
44
7.3 Estabilidad de cortes.

7.4 Estabilidad de terraplenes.
7.5 Estabilidad de presas de tierra.
Captulo 8. Estabilidad de cimentaciones.
8.1 Introduccin.
superficiales en arcilla.
superficiales en arena.
8.4 Ensayos de penetracin in situ y ensayos de
placa.
8.5 Procedimiento de diseo de cimentaciones

superficiales en arena.
8.6 Capacidad portante de pilotes en arcilla.
8.7 Capacidad portante de pilotes en arena.
Captulo 9. Investigacin del subsuelo y
mtodos de mejoramiento del terreno.
9.1 Investigacin del subsuelo.
9.2 Compactacin de suelos.
9.3 Estabilizacin qumica e inyecciones.
9.4 Geotextiles y geomembranas.
3. Contenidos
Temas preliminares.
- Clasificacin de los suelos segn su
formacin.
- Mineraloga de las arcillas.
los suelos.
continuos.
deformacional.
crculo de Mohr.
saturado.
intersticial.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
- Obtencin de la presin de
preconsolidacin.
- Resultados de triaxiales interpretados
no drenadas.
- Distribuciones de tensiones y deformaciones
bajo cargas en medio elstico.
flujo.
- Sifonamiento.
- Hidrulica de pozos.
Consolidacin.
consolidacin.
45

no saturado.
reconocimiento.
superficiales.
otros mtodos.
edomtrico.
componentes.

- El efecto grupo.
Empuje de tierras.
- Empuje en reposo.
- Mtodo aproximado para el clculo de
cargas exteriores.
rgidas.
- Comprobacin frente vuelco y
deslizamiento.
flexibles.
- Mtodo simplificado de clculo de pantallas
en voladizo.
- Mtodos simplificados de clculo de
- Estabilidad de una zanja llena de lodo
bentontico.
- Mtodos de clculo de empujes sobre
entibaciones.
- Instrumentacin.
Este listado de contenidos certifica la afirmacin realizada en el apartado de introduccin en la que se

dice que pese al ttulo de la obra (Mecnica de Suelos) su contenido abarca, aparte de temas de mecnica
de suelos, temas de ingeniera geotcnica.
Si se compara el listado de contenidos acabado de mostrar y el presentado en el captulo introductorio,
que recoge todos los conceptos definidos a travs del anlisis de todos los libros para poder compararlos,
a primera vista surgen dos comentarios. En primer lugar, que esta obra presenta contenidos de la mayora
de los grupos en los que se han clasificado estos listados, concretamente los nicos grupos de contendidos
de los que no hay ningn concepto en esta obra son cimentaciones semiprofundas y cimentaciones
especiales, ambos temas muy especficos y ausentes en la mayora de libros con objetivos docentes a
nivel de pregrado. El segundo comentario que surge rpidamente al comparar ambos listados es que pese
a presentarse conceptos de la mayora de los grupos slo se presentan los bsicos de cada uno de ellos,
slo en determinadas ocasiones se entra en aspectos ms concretos. Por ejemplo, el anlisis global del
terreno se trata, hecho muy positivo porque este tema es importante para la docencia ya que el alumno ve
como todo lo estudiado a escala de laboratorio se aplica a escala geotcnica, pero solamente se tratan la
distribucin de tensiones y deformaciones bajo carga en medio elstico y los estados de Rankine ligados
al clculo de empujes.
En la segunda observacin realizada al comparar el listado global de contenidos y el del libro se dice que
se presentan, en esta obra, conceptos bsicos de cada tema y slo en determinadas ocasiones se entra en
aspectos puntuales. Un anlisis ms profundo revela que estos aspectos ms puntuales siempre son temas
ligados a la prctica. Por ejemplo en el captulo dedicado al agua en el terreno se dedica gran parte de l a
46
exponer aspectos de hidrulica de pozos ms propios de un curso de hidrologa subterrnea de pregrado

que de geotecnia o mecnica de suelos. Otro ejemplo est en el captulo donde se abordan los conceptos
relativos a la consolidacin, en l se desarrolla la teora de la consolidacin radial y se acompaa de un
apartado dedicado al diseo de drenes verticales y de ejemplos en los que se muestra la utilidad de estos,
solos o junto con precargas, para acelerar procesos de consolidacin.

1. Propiedades fsicas y qumicas de los suelos
utilizados en ingeniera.
formacin.
los suelos.
2. Esfuerzos y deformaciones en una masa de
suelo.
intersticial.
deformacional.
crculo de Mohr.
3. Teora de la filtracin y del flujo de aguas.
- Sifonamiento.
flujo.
4. Teora de la consolidacin y el anlisis de

asentamientos.
consolidacin.
- El edmetro.
sobreconsolidacin.
preconsolidacin.
edomtrico.
5. Teora de la resistencia al corte.
no drenadas.
6. Presin lateral de tierras y muros de
contencin.
rgidas.
flexibles.
- Definicin de K0.
- Empuje en reposo.
47

deslizamiento.
en voladizo.
entibaciones.
bentontico.
8. Estabilidad de cimentaciones.
superficiales.

otros mtodos.
componentes.
- El efecto grupo.
9. Investigacin del subsuelo y mtodos de
mejoramiento del terreno.
reconocimiento.
- Instrumentacin.
Como se ha comentado con anterioridad este libro tiene captulos de mecnica de suelos y de ingeniera
geotcnica, concretamente se puede dividir como se muestra en el siguiente esquema, a la vez que se
simplifica el listado anterior para iniciar su anlisis.
Temas preliminares.
1. Propiedades fsicas y qumicas de los suelos utilizados en ingeniera.
Mecnica de suelos.
4. Teora de la consolidacin y el anlisis de asentamientos.
Ingeniera geotcncia.
6. Presin lateral de tierras y muros de contencin.
9. Investigacin del subsuelo y mtodos de mejoramiento del terreno.
El nico problema a la hora de realizar esta separacin de los contenidos est en el captulo 4 (Teora de
la consolidacin y el anlisis de asentamientos). En este captulo se mezclan tres temas: la consolidacin,
el comportamiento tenso-deformacional en el caso unidimensional y la aplicacin de este ltimo tema y la
teora de elasticidad al clculo de asientos de cimentaciones. Mezclar temas diferentes en un solo captulo
siempre es negativo porque les resta generalidad, pero en este caso, si cabe, lo es ms por dos razones. En
primer lugar porque desligar las explicaciones relativas al clculo de asientos en cimentaciones del
captulo de cimentaciones impide tener, al finalizar este, la visin conjunta del proyecto de una
cimentacin y de las herramientas para realizar el mismo. En segundo lugar porque unir las explicaciones
del comportamiento tenso-deformacional en el caso unidimensional con las del fenmeno de la
consolidacin, slo justificable porque la teora matemtica que se explica para representar este fenmeno
sea la unidmensional y su desarrollo requiera esa relacin tenso-deformacional, es un error; ya que tiende
a confundir al lector al serle difcil desligar los dos fenmenos. Esto ltimo en este caso es especialmente
48
crtico ya que los autores formulan la teora de Terzaghi antes que explicar el comportamiento tensodeformacional unidimensional.
Una vez analizada la separacin del contenido de este libro en los tres bloques presentados en el esquema
anterior se pasa a analizar el orden en el interior de cada uno de ellos. Respecto los temas preliminares no
existe ningn comentario ya que los contenidos presentados estn perfectamente ordenados.
Al analizar un bloque de mecnica de suelos siempre es crtico el orden escogido entre las explicaciones
del principio de tensiones efectivas, las del flujo de agua en terreno saturado, las del fenmeno de la
consolidacin y las del comportamiento tenso-deformacional en suelos. El principio de tensiones
efectivas debera explicarse como inicio del comportamiento tenso-deformacional, ya que es la base de
ello, tambin debe explicarse antes de flujo para entender la importancia de calcular las presiones
intersticiales y poder explicar sin problemas el fenmeno del sifonamiento. Las explicaciones relativas a
flujo deben exponerse antes que las de consolidacin y estas, a su vez, despus del comportamiento tensodeformacional. Todas estos ordenes son imposibles de concretarse a la vez, por ello es interesante analizar
como lo resuelve cada libro. En este caso se ha decidido comenzar con un captulo que rene las
explicaciones del principio de tensiones efectivas rodeadas de los conceptos bsicos de mecnica de
medios continuos que se explican en la obra y la distribucin de tensiones y deformaciones bajo cargas en
medio elstico. Este captulo es seguido por uno dedicado al flujo en el terreno, ste a su vez por el ya
comentado anteriormente captulo 4 (Teora de la consolidacin y el anlisis de asentamientos) y el
bloque finaliza con un captulo dedicado a la resistencia al corte de los suelos.
En este orden de las condiciones anteriores no se verifican dos. La primera es la unin entre el principio
de tensiones efectivas y el conjunto de explicaciones referentes al comportamiento tenso-deformacional y,
la segunda, la situacin de las explicaciones referentes a la consolidacin al final de las del
comportamiento tenso-deformacional. La primera discrepancia est bastante bien resuelta porque aunque
la explicacin del principio de tensiones efectivas se separa del resto de captulos que tratan el
comportamiento tenso-deformacional, hecho necesario para poder explicarse antes que ellos el captulo
dedicado al flujo, se le da la entidad propia para poder ser un captulo y poderse hacer ejercicios,
convirtindolo as en una unidad de aprendizaje til para el lector. Esta entidad se consigue rodeando las
explicaciones del principio de tensiones efectivas de las de los conceptos bsicos de mecnica de medios
continuos y de la de distribucin de tensiones y deformaciones bajo cargas en medio elstico. Respecto a
la segunda discrepancia es mucho ms negativa, agravado por los problemas ya presentados
anteriormente con relacin al captulo en el que se explica el fenmeno de la consolidacin. As se puede
concluir el anlisis del bloque de mecnica de suelos reiterando que aunque la situacin del principio de
tensiones efectivas no es la ideal esta muy bien resuelta, y que el principal problema presentado en este
bloque son las explicaciones del fenmeno de la consolidacin que se mezcla en un captulo a las del
comportamiento tensin-deformacin en el caso unidimensional y se anteponen al captulo donde estas se
desarrollan con ms profundidad.
El bloque dedicado a los temas de ingeniera geotcnica, como puede leerse en los esquemas anteriores y
en el ndice del libro, se inicia con un captulo dedicado a las estructuras de contencin, contina con uno
de taludes, posteriormente se desarrolla uno de cimentaciones, abarcando las superficiales y las
profundas, y finaliza con uno en el que se unen explicaciones relativas a reconocimiento del terreno,
instrumentacin y mejora del terreno haciendo hincapi en la compactacin. La unin de los captulos de
estructuras de contencin y taludes es positiva ya que son dos estructuras geotcnicas con puntos en
comn. Quiz se podra haber invertido el orden entre ambos ya que el clculo de estructuras de
contencin implica la comprobacin a rotura global propia de taludes, pero en este caso ello no es
importante porque por desgracia no se explica esta comprobacin. El orden relativo del conjunto de estos
dos captulos comentados (estructuras de cimentacin y taludes) respecto el de cimentaciones es
discutible pero no trascendental, en principio parece ms lgico anteponer el tema de cimentaciones, ya
que el clculo de muros requiere la comprobacin al hundimiento, pero ello de nuevo no es crtico porque
esta comprobacin no se explica. El factor negativo en este bloque se encuentra en el ltimo captulo, en
l se mezclan varios temas de ingeniera geotcnica. En este caso el hecho de mezclar temas no es tan
grave como en el criticado captulo 4, porque son muy independientes. Pero en este caso el punto
negativo est en que se mezcla aspectos siempre presentes en un proyecto geotcnico (reconocimiento del
49
terreno) con otros cuya aparicin en la prctica es ms puntual (mejora del terreno e intrumentacin). Por
ello como mnimo deberan separarse estos dos bloques. Ello tambin facilitara mejorar el orden, porque
es bueno comenzar los temas de ingeniera del terreno con un captulo de reconocimiento del terreno, en
primer lugar porque respeta el orden del proyecto geotcnico, ya que un buen reconocimiento siempre es
el primer paso, y en segundo lugar porque al explicar los ensayos in situ es fcil repasar los parmetros
explicados en el bloque de mecnica del suelo y as ligar los dos bloques. Pero as como la situacin de
los desarrollos relacionados con el reconocimiento del terreno es clara, la de las explicaciones relativas a
instrumentacin y mejora del terreno no tanto, por ello el ligar estos tres aspectos en un nico captulo
dificulta su posicin. En definitiva se puede concluir que pese a las posibles mejoras en el ltimo captulo
el orden dentro del bloque de ingeniera geotcnica es correcto.
5. Enfoque
Como se ha explicado en el captulo de introduccin de este anejo, es extremadamente difcil debido a la
geotecnia. Por ello a modo de ejemplo en primer lugar se muestra el enfoque con que se ha abordado las
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo teora fenmeno, en el de la consolidacin
fenmeno teora prctica y en el de la presin de hundimiento fenmeno teora prctica.
Las explicaciones del principio de tensiones efectivas discrepan del enfoque identificado en los otros dos
casos estudiados que, en reglas generales, coinciden con el planteamiento de los autores explicado en el
prlogo del libro del que a continuacin se transcribe un fragmento:
El libro ha evolucionado () y ofrece una nueva perspectiva de la materia que refleja la amplia
experiencia docente obtenida a lo largo de este periodo y los muchos comentarios y sugerencias
tiles recibidos de generaciones sucesivas de estudiantes. Estos factores se combinaron para dar
forma a la filosofa del enfoque adoptada para presentar cada tema, la cual es
a) identificar los problemas ingenieriles correspondientes a cada tema y establecer con claridad
los requerimientos de una teora apropiada,
b) desarrollar la teora correspondiente, y
c) ilustrar la aplicacin mediante ejemplos resueltos que representen problemas tpicos de los
que se encuentran en la prctica de la ingeniera.
Pese a la intencin de los autores hay que destacar que en los temas de ingeniera del terreno el
enfoque a un y seguir el esquema presentado se extiende mucho ms en la parte prctica, incluso en
algunos casos obviando la teora.
6. Estructura
Dada la imposibilidad de analizar los datos presentados en la tabla anterior de forma individual, estos se
comentan en el anlisis conjunto presentado en el ltimo captulo.
50
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Propiedades fsicas y qumicas de los suelos utilizados en

ingeniera.
4. Teora de la consolidacin y el anlisis de asentamientos.
6. Presin lateral de tierras y muros de contencin.
9. Investigacin del subsuelo y mtodos de mejoramiento
del terreno.
Pginas
Teora
38
25
29
36
20
40
19
26
5
7
9
6
10
5
7
20
13
24
12
20
10
9
6
22
15
4
30
28
10
8
14
13
8
24
10
11
2
8
6
1
18
13
6
41
18
51
Costet, J. y Sanglerat, G. (1975), Curso prctico de mecnica de suelos
Costet, J. y Sanglerat, G. (1975), Curso prctico de mecnica

de suelos. Ediciones Omega S.A., Barcelona.
1. Introduccin
Es preciso anotar antes de iniciar el anlisis de este libro que pese a su ttulo Curso prctico de mecnica
de suelos, se trata de un libro terico, no en balde J.A. Jimnez Salas en la presentacin de la edicin
espaola explica que el sentido verdadero de Curso prctico es el de curso de teoras contrastadas por su
aplicacin a los casos reales.
Segn sus autores el objetivo de este libro, expresado en su introduccin, es familiarizar al lector con la
mecnica de suelos, darle una idea de los razonamientos utilizados y proporcionarle los procedimientos
de clculo de las obras en los casos ms sencillos.
Una de las cuestiones que hacen muy interesante el anlisis de este libro, aparte del tratarse de un texto
con fines docentes al nivel de iniciacin a la geotecnia, es que este libro para muchos arquitectos
actualmente en activo (los formados en la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Barcelona durante
la dcada de los setenta) es su libro de consulta, con el que se formaron y al que acuden frente problemas
que no son capaces de solucionar con las herramientas ms simples que emplean en el da a da para
solventar sus problemas geotcnicos.
2. ndice
El ndice de este libro es muy extenso transcribirlo ntegramente proporcionara una informacin
equivalente a la de los listados presentados en los siguientes apartados. Por ello slo se ha transcrito el
primer nivel de apartados inferior al captulo, ya que con ello es suficiente para verificar los objetivos
destinados a este apartado presentados en el captulo introductoria de este anejo, concretamente este
apartado ha de permitir tener una referencia exacta al libro a analizar y permitir que el lector se haga una
primera idea de los contenidos y el orden en los que se exponen los mismos.
Captulo 1. Caractersticas fsicas de los suelos.
1.1 Generalidades.
1.2 Descripcin y medida de las propiedades
fsicas de los suelos.
1.3 Compactacin.
1.4 Estructura de los suelos.
1.5 Propiedades de las partculas finas.
1.6 Identificacin y clasificacin de los suelos.
Captulo 2. El agua en el suelo.
2.1 Ley de Darcy.
2.2 Hidrulica subterrnea.
2.3 Tensiones efectivas.
2.4 Capilaridad.
2.5 Efecto del hielo en el agua.
Captulo 3. Clculo prctico de los asientos.
Compresibilidad y teora de la consolidacin.
3.1 Clculo de asientos.
3.2 Clculo de las tensiones efectivas dentro
del macizo.
3.3 Coeficiente de balasto.
3.4 Compresibilidad.
3.5 Consolidacin.
3.6 Asientos diferenciales y asientos
admisibles.
Captulo 4. Plasticidad y resistencia al corte.
4.1 Elementos de plasticidad.
4.2 Ensayos de corte.
4.3 Resultados experimentales en los medios
incoherentes.
4.4 Resultados experimentales en medios
coherentes.
4.5 Significacin y cometido de los ensayos.
Captulo 5. Equilibrio plstico.
5.1 Tensor de tensiones.
5.2 Equilibrio de Rankine.
5.3 Equilibrio de Boussinesq.
5.4 Medios no pesados.
5.5 Estados correspondientes.
Captulo 6. Muros de contencin.
52
6.1 Cua de deslizamiento y empuje.

6.2 Empuje sobre muros de gravedad.
6.3 Estabilidad de los muros de gravedad.
6.4 Muros de contencin de hormign armado.
Captulo 7. Pantallas de tablestacas.
7.1 Tablestacas y leyes de empujes.
7.2 Clculo clsico de pantallas de tablestacas.
7.3 Nuevos mtodos de clculo de pantallas
ancladas.
7.4 Condicin de sifonamiento.
7.5 Entibacin de excavaciones.
Captulo 8. Pantallas continuas.
8.1 Utilizacin de las pantallas continuas.
8.2 Tixotropa del lodo bentontico.
8.3 Estabilidad de una zanja llena de lodo
bentontico.
8.4 Patologa de las continuas.
Captulo 9. Cimentaciones superficiales.
9.1 Zapatas y losas.
9.2 Factores de capacidad portante.
9.3 Clculo de cimentaciones superficiales.
9.4 Reparto de tensiones bajo cimentaciones.

9.5 Proyectos de cimentaciones.
Captulo 10. Cimentaciones profundas.
10.1 Pilotes y pozos.
10.2 Frmulas de hinca.
10.3 Ensayos de carga de pilotes in situ.
10.4 Determinacin esttica de la carga portante.
10.5 Penetrmetro y cimentaciones profundas.
10.6 Grupos de pilotes.
Captulo 11. Taludes y diques.
11.1 Deslizamientos del terreno.
11.2 Clculo de la estabilidad de los taludes.
11.3 Influencia de las corrientes de agua en la
estabilidad de los taludes.
11.4 Terraplenes, diques y presas.
Captulo 12. Reconocimiento de terrenos.
12.2 Scissomtre, rhotest, presimetro.
12.3 Ensayos de hinca.
12.4 Penetrmetro esttico.
12.5 Patologa de las cimentaciones.
3. Contenidos
A travs del listado presentado en el captulo introductorio de este anejo y tal como en el se explica a
continuacin se presentan los contenidos del libro analizado.
Temas preliminares.
los suelos.
continuos.
deformacional.
crculo de Mohr.

deformacin.
saturado.
intersticial.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
- Resultados triaxiales interpretados
53

tpicos.
tpicos.
no drenadas.
- Ensayo de compresin simple.
- Tensiones en el contacto estructura - terreno:
coeficiente de balasto.
valor.
- Ec. de flujo: resolucin analtica.
flujo.
- Sifonamiento.
- Capilaridad, fenmeno fsico (tensin
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
no saturado.

reconocimiento.
superficiales.
- Metodologa del proyecto de cimentaciones
superficiales.
- Distribucin de presiones en el plano de
cimentacin.
Brinch Hansen.
otros mtodos.
componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
- Pruebas de carga.
Empuje de tierras.
- Empuje activo: mtodo de Culmann
cargas exteriores.
deslizamiento.
54
- Comprobacin frente hundimiento y

estabilidad global.
en voladizo.

bentontico.
entibaciones.
- Presas.
Comparando este listado con el original (el presentado en el captulo introductorio de este anejo en el que
se recogen los contenidos de todos los libros analizados) se puede afirmar que se trata de un libro muy
completo. En l se abordan todos los grandes bloques de contenidos referentes a mecnica del suelo y la
mayora de los referentes a ingeniera geotcnica; incluso algunos muy especficos como congelacin del
terreno o patologas de cimentaciones (aunque estos ltimos se tratan con poca profundidad).
Donde existen ms ausencias son en el bloque de contenidos de temas preliminares, falta por ejemplo una
introduccin a la geotecnia o explicaciones relativas al origen y a la formacin de los suelos, que no son
especialmente graves ya que podran clasificarse como temas adicionales.
En cuanto a los temas de mecnica del suelo se detectan principalmente dos ausencias. La primera es
respecto a los modelos de estados crticos, que no se puede considerar falta ya que en el libro aparece una
alusin al trabajo de la Universidad de Cambridge pero en el momento de su primera edicin, en francs,
estos trabajos no estaban publicados. La segunda ausencia es la de explicaciones del comportamiento
mecnico del suelo no saturado, ya que nicamente aparece una mencin al tema de la compactacin en
el primer captulo (Caractersticas fsicas de los suelos).
En los temas referentes a ingeniera geotcnica no se detectan ausencias importantes, sino todo lo
contrario, entendiendo que se trata de un libro para la introduccin a la geotecnia es muy completo. En l
incluso aparece un tema muy novedoso en un libro de estas caractersticas como es del comportamiento
del lodo bentontico.
Finalmente se puede completar este anlisis de contenidos diciendo que en general se trata de un libro
muy completo, al que nicamente se le puede criticar la heterogeneidad en los conceptos tratados en
temas similares. Por ejemplo, sorprende que los autores dediquen medio captulo a explicar los mtodos
constructivos de pantallas y no dediquen ni una pgina a los mtodos constructivos de pilotes. Esta
heterogeneidad tambin se refleja en los temas dedicados a cimentaciones, mientras que para las
superficiales se dedica un apartado a su proyecto, en las profundas el tema de proyecto no aparece, ni se
explica como calcular la carga que se le transmite a un pilote.

1. Caractersticas fsicas de los suelos.
los suelos.
Lmites de Atterberg: definicin.

Lmites de Atterberg: obtencin.
Sistemas de clasificacin de suelos.
valor.
55
Permeabilidad: obtencin en laboratorio.

Validez de la ley de Darcy.
Permeabilidad: suelos estratificados.
Ec. de flujo: formulacin.
Ec. de flujo: resolucin mediante redes de
flujo.
Hidrulica de pozos.
Permeabilidad: obtencin in situ.
Ec. de flujo: resolucin con anisotropa.
Definicin de tensin total y presin
intersticial.
Sifonamiento.
Capilaridad, fenmeno fsico (tensin
Accin de la helada.
Congelacin de terrenos.
3. Clculo prctico de los asientos

compresibilidad y teora de la consolidacin.
- El edmetro.
sobreconsolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
4. Plasticidad y resitencia al corte.
deformacional.
crculo de Mohr.

deformacin.
no drenadas.
- Resuktados triaxiales interpretados
tpicos.
tpicos.
- Definicin de K0.
cargas exteriores.
deslizamiento.
estabilidad global.
7. Pantallas de tablestacas.
en voladizo.
8. Pantallas continuas.
bentontico.
superficiales.
56

otros mtodos.
Brinch Hansen.
cimentacin.
superficiales.
- Frmulas de hinca.
componentes.

- Pruebas de carga.
- El efecto grupo.
11. Taludes y diques.
- Presas.
reconocimiento.
Este listado de contenidos presentados segn el orden en el que se desarrollan en el libro se puede
simplificar aunando los captulos en grandes bloques temticos, facilitando as el inicio del anlisis de
este ordenamiento.
Temas preliminares.
3. Clculo prctico de asientos. Compresibilidad y teora de la consolidacin.
4. Plasticidad y resistencia al corte.
Cimentaciones.
Taludes.
12. Reconocimiento de terrenos.
Este esquema, compuesto por ocho grupos de captulos, se puede sintetizar en tres grandes bloques:
2. Mecnica de suelos, correspondiente a los grupos anteriores: el agua en el suelo, comportamiento
mecnico de los suelos y anlisis global del terreno.
57
3. Ingeniera geotcnica, con el resto de grupos, todos ellos dedicados al clculo de estructuras
geotcnicas concretas y aspectos particulares del proyecto geotcnico.
Esta estructura ms general, compuesta por tres grandes bloques de conocimientos con caractersticas
diferentes pero relacionados entre si, es similar a la de la mayora de bibliografa analizada.
A continuacin se analizan los objetivos de cada una de estas partes y se analiza el orden de sus
contenidos.
El primer bloque, introduccin, tiene un solo objetivo, presentar el suelo, para ello se emplea un nico
captulo en el que se explican sus propiedades y clasificaciones.
El segundo bloque esta compuesto por los siguientes captulos:
El agua en el terreno. En l se desarrolla en primer lugar la ecuacin de flujo, los mtodos de
resolucin y su aplicabilidad, posteriormente se explica el concepto de tensin efectiva para acto
seguido explicar el concepto de sifonamiento y, por ltimo y escuetamente, se habla de la
capilaridad y el efecto del hielo en el suelo.
Clculo prctico de asientos. Compresibilidad y teora de la consolidacin. Primeramente, se
introduce la teora de la elasticidad para el clculo de tensiones en el interior de una masa de suelo
y de asientos. Luego se entra en el cuerpo del captulo, en el que se explica la relacin tensin
deformacin en el caso unidimensional y la teora de la consolidacin.
Plasticidad y resistencia al corte. Este captulo consta de tres partes; en la primera se explican los
conceptos bsicos de mecnica de medios continuos necesarios para el desarrollo del resto del
captulo, en la segunda los ensayos de laboratorio para ensayar a rotura el suelo y sus resultados, y
en la tercera se deducen las reglas generales del comportamiento del suelo.
Equilibrio plstico. Se explican diferentes mtodos de anlisis global del terreno en rotura.
Es evidente la relacin entre los cuatro captulos y sus contenidos, por ello es interesante estudiar como
estn ordenados. El orden de los tres ltimos, sin profundizar mucho en sus contenidos, no da lugar a
discusin, en primer lugar se explica la relacin tensin deformacin, posteriormente los criterios de
rotura, ya que es el orden real de sucesos en un proceso de carga, y una vez conocido como se comporta
un punto del terreno se extiende a la masa de suelo, en su anlisis global. Pero si se entra en los
contenidos, es criticable que el estudio de las relaciones tenso deformacionales y la consolidacin se
explique bajo la ptica del clculo de asientos, ya que el lector pierde de vista su aplicabilidad en otras
situaciones. El hecho de no independizar la consolidacin en un captulo aparte tampoco es bueno, porque
siempre el lector la relacionar con el caso unidimensional.
La situacin del captulo dedicado al estudio del agua en el terreno tambin es correcta, ya que es
necesario conocer la ecuacin de flujo para formular la teora de la consolidacin, pero introduce un
punto contradictorio, la explicacin de la tensin efectiva. Esta parece propia de los temas dedicados al
comportamiento mecnico del terreno, pero si se antepone a ellos el tema de flujo debe explicarse en l,
para lograr dos objetivos, comprender la necesidad del estudio del flujo en el clculo de la presin
intersticial y para poder explicar fcilmente el fenmeno del sifonamiento.
As la situacin del tema dedicado al agua en el terreno parece correcta, pero no la de su apartado
dedicado a la tensin efectiva (intercalado entre el apartado dedicado al flujo en el terreno y el de
sifonamiento), ya que para lograr los dos objetivos por los que debe incluirse en el tema del agua ha de
colocarse al principio del captulo, y no tras la explicacin de la ecuacin de flujo. Si se coloca al
principio cuando se desarrolla la ecuacin de flujo y su resolucin el lector ya sabe que ello es necesario
para el clculo de presiones intersticiales, fundamentales para el clculo de la tensin efectiva, aparte de
la mera necesidad de conocer como se mueve el agua en el terreno.
El tercer gran bloque, ingeniera geotcnica, trata como se ha presentado anteriormente diversos temas, en
primer lugar el clculo de estructuras de contencin, posteriormente el de cimentaciones y finalmente
taludes y reconocimiento del terreno. Respecto su ordenacin se puede hacer dos crticas; en primer lugar
parecera ms adecuado colocar correlativamente los captulos dedicados a estructuras de contencin y
taludes, ya que aun tratndose de estructuras geotcnicas diferentes existen similitudes entre ellas que se
pueden aprovechar en sus explicaciones y ello es ms sencillo si los dos temas estn seguidos. La segunda
nota a la ordenacin de los captulos es la colocacin al final del bloque del captulo dedicado al
58
reconocimiento del terreno, ya que lo ms lgico parece que sea al principio por dos razones; primero
para que cuando se hacen las alusiones, en los captulos de clculo de cimentaciones, a los ensayos in situ
con cuyos resultados se pueden calcular presiones admisibles, etc. ya se hayan estudiado esos ensayos, y
en segundo lugar para que el orden del bloque siga l del proyecto geotcnico.
Es curioso tambin la situacin de las explicaciones relacionadas con las patologas de cimentaciones, en
el captulo de reconocimiento, aunque el objetivo de ello sea concienciar al lector de la importancia del
reconocimiento.
Respecto a los captulos dedicados al clculo de cimentaciones, es muy positivo la separacin en dos de
los temas referentes a superficiales y a profundas, el aspecto negativo es haber separado completamente
los temas referentes al clculo de asientos, explicados en el segundo bloque junto con el comportamiento
mecnico del suelo, ya que ello hace perder al lector la visin global del proyecto de una cimentacin
superficial.
La separacin del tema de estructuras de contencin flexibles en dos captulos, uno dedicado al clculo de
tablestacas, en el que se explican los mtodos de clculo de pantallas, y otro a pantallas de hormign, en
el que se desarrolla su mtodo constructivo y el comportamiento del lodo bentontico, es original de este
libro. Ello puede ser positivo, por ejemplo por el hecho de separar en dos captulos lo que sino podra
convertirse en un macro captulo, pero presenta el inconveniente de presentar los mtodos de clculo
asociados slo a las tablestacas.
5. Enfoque
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo fenmeno teora, en el de la consolidacin
experimentacin fenmeno teora prctica y en el de la presin de hundimiento fenmeno teora
prctica.
Slo con estos tres ejemplos puede observarse que la heterogeneidad comentada en el apartado destinado
al anlisis de los contenidos se repite en esta ocasin. Siendo muy difcil clasificar el enfoque del libro en
general.
6. Estructura
59
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras

3. Clculo prctico de asientos. Compresibilidad y teora de
la consolidacin.
4. Plasticidad y resistencia al corte.
12. Reconocimiento de terrenos.
Pginas
Teora
40
48
25
24
16
16
2
2
6
10
0
0
56
20
34
11
77
46
46
44
34
66
29
75
60
16
21
22
22
13
20
15
15
24
31
22
31
31
17
31
13
30
33
1
0
2
2
0
2
0
0
0
3
0
3
4
0
7
0
0
0
0
0
1
2
0
1
0
0
0
60
61
Holtz, R.D. y Kovacs, W.D. (1981), An introduction to geotechnical engineering
Holtz, R.D. y Kovacs, W.D. (1981), An introduction to

geotechnical engineering. Prentice-Hall, Englewood Cliffs.
1. Introduccin
Aunque el ttulo de esta obra pueda dar a pensar que se trata de un texto destinado a la ingeniera
geotcnica, solamente aborda aspectos de mecnica de suelos. Concretamente sus autores, el profesor
R.D. Holtz de la Universidad de Washington y el profesor W.D. Kovacs de la Universidad de Rhode
Island, presentan esta obra en su prlogo como un texto de aprendizaje destinado al seguimiento de un
primer curso de geotecnia de una serie de dos, usualmente situados en el tercer y cuarto curso de la
carrera de Ingeniera Civil en Estados Unidos. En el primer curso se explica el comportamiento del suelo
frente acciones genricas y se dan las primeras herramientas para predecir ese comportamiento y el
segundo curso se destina al diseo de cimentaciones y estructuras de contencin de tierras.
Debe tenerse en cuenta que al tratarse de un texto escrito para la docencia en un marco muy concreto,
como se acaba de ver, permite entre otras cosas que los autores puedan suponer unos conocimientos
bsicos de mecnica, resistencia de materiales y geologa en los lectores. Este hecho se ver en el
siguiente anlisis, concretamente en el anlisis de contenidos.
2. ndice
Captulo 1. Introduccin a la Ingeniera
Geotcnica.
1.1 Ingeniera Geotcnica.
1.2 La singular naturaleza de los suelos y las
rocas.
1.3 Aproximacin al estudio de la Ingeniera
Geotcnica.
1.4 Alcance de este libro.
1.5 Formacin de suelos y naturaleza de sus
constituyentes.
1.6 Desarrollo histrico de la Ingeniera
Geotcnica.
1.7 Notas sobre los smbolos y las unidades.
Captulo 2. Propiedades ndice y clasificatorias
de suelos.
2.1 Introduccin.
2.2 Definiciones bsicas y relaciones entre
fases.
2.3 Resolucin de problemas de fases.
2.4 Textura de los suelos.
2.5 El tamao de los granos y su distribucin.
2.6 Forma de las partculas.
2.7 Lmites de Atterberg e ndices de
consistencia.
2.8 Actividad.
Captulo 3. Clasificaciones de suelos.
3.1 Introduccin.
3.2 Sistema unificado de clasificacin de suelos.
3.3 Sistema de clasificacin de suelos
AASHTO.
3.4 Comparacin de los sistemas de
clasificaciones unificado y AASHTO.
Captulo 4. Minerales arcillosos y estructura de
suelos.
4.1 Introduccin.
4.2 Minerales arcillosos.
4.3 Identificacin de minerales arcillosos.
4.4 Superficie especfica.
4.5 Interaccin entre el agua y los minerales
arcillosos.
4.6 Interaccin de partculas de arcilla.
4.7 Estructura y fbrica de suelos.
4.8 Fbrica de suelos cohesivos.
4.9 Fbrica de suelos muy cohesivos.
Captulo 5. Compactacin.
5.1 Introduccin.
5.2 Compactacin.
5.3 Teora de compactacin.
5.4 Propiedades y estructura de suelos cohesivos
compactados.
5.5 Equipos y procedimientos de compactacin
en campo.
62
5.6 Control y especificaciones de la

compactacin en campo.
5.7 Proyecto de compactacin de suelos.
Captulo 6. El agua en los suelos I: capilaridad,
contraccin, hinchamiento, accin de la helada.
6.1 Introduccin.
6.2 Capilaridad.
6.3 El fenmeno de la contraccin en suelos.
6.4 Importancia ingenieril de la contraccin y el
hinchamiento.
6.5 Accin de la helada.
Captulo 7. El agua en los suelos II:
permeabilidad, filtracin, tensiones efectivas.
7.1 Introduccin.
7.2 Dinmica de fluidos.
7.3 Ley de Darcy para flujo a travs de medio
poroso.
7.4 Medida de la permeabilidad.
7.5 Tensin efectiva o intergranular.
7.6 Relacin entre la tensin horizontal y la
tensin vertical.
7.7 Altura piezomtrica y flujo unidimensional.
7.8 Fuerzas de filtracin, sifonamiento y
licuefaccin.
7.9 Redes de flujo: flujo bidimensional.
7.10 El mtodo de los fragmentos.
7.11 Condiciones de filtro.
Captulo 8. Consolidacin y asientos de
consolidacin.
8.1 Introduccin.
8.2 Componentes del asiento.
8.3 Compresibilidad de suelos.
8.4 El edmetro.
8.5 Presin de preconsolidacin; suelo
normalmente consolidado y
sobreconolidado.
8.6 Comportamiento de suelos naturales en
ensayos edomtricos.
8.7 Clculo del asiento.
8.8 Factores que afectan a la determinacin de la
presin de preconsolidacin.
8.9 Prediccin de las curvas de consolidacin en
campo.
8.10 Perfiles de suelos.
8.11 Valores tpicos y mtodos aproximados
para su estimacin de los ndices de
compresin.
8.12 Distribucin de tensiones.
Captulo 9. Evaluacin del tiempo de
consolidacin.
9.1 Introduccin.
9.2 El proceso de consolidacin.

9.3 Teora de la consolidacin unidimensional
de Terzaghi.
9.4 Determinacin del coeficiente de
consolidacin cv.
permeabilidad.
9.6 Valores tpicos de cv.
9.7 Evaluacin del asiento secundario.
9.8 Ejemplo de evaluacin del tiempo de
asiento.
Captulo 10. El crculo de Mohr, teoras de
rotura y trayectorias de tensiones.
10.1 Introduccin.
10.2 Tensiones en un punto.
10.3 Relaciones tensin-deformacin y criterios
de rotura.
10.4 El criterio de rotura de Mohr-Coulomb.
10.5 Ensayos para determinar la resistencia al
corte de suelos.
10.6 Trayectorias de tensiones.
Captulo 11. Resistencia al corte de arenas y
arcillas.
11.1 Introduccin.
11.2 ngulo de reposo de arenas.
11.3 Comportamiento de arenas saturadas
durante procesos de corte drenados.
11.4 Efectos del ndice de poros y la presin de
confinamiento sobre el cambio de
volumen.
11.5 Comportamiento de arenas saturadas
durante procesos de corte no drenados.
11.6 Factores que afectan a la resistencia al
corte de arenas.
11.7 El coeficiente de empuje al reposo para
arenas.
11.8 Licuefaccin y comportamiento frente
ciclos de carga de arenas saturadas.
11.9 Caractersticas tenso-deformacionales y
resistentes de suelos cohesivos saturados.
11.9.1 Ensayo consolidado no drenado
(CD).
11.9.2 Valores tpicos de los parmetros
de resistencia drenada.
11.9.3 Uso de los parmetros drenados en
ingeniera prctica.
11.9.4 Ensayo consolidado no drenado
(CU).
de resistencia no drenada.
11.9.6 Uso de los valores de los ensayos
parmetros no drenados en
ingeniera prctica.
63
11.9.7
Ensayo no consolidado no drenado

(UU).
obtenidos en ensayos UU.
11.9.9 Ensayo de compresin simple.
11.9.10 Otros procedimientos para
determinar la resistencia al corte no
drenada.
11.9.11 Sensitividad.
11.9.12 Uso de los parmetros medidos en
ensayos UU en la ingeniera
prctica.
11.9.13 Problemas especiales de resistencia
al corte en suelos cohesivos.
11.10 Parmetros de presin intersticial.
11.11 El coeficiente de empuje al reposo para
arcillas.
11.12 Trayectoria de tensiones durante

procesos de carga no drenada arcillas
normalmente consolidadas.
11.13 Trayectoria de tensiones durante
procesos de carga no drenada arcillas
sobreconsolidadas consolidadas.
11.14 Aplicaciones de las trayectorias de
tensiones en la ingeniera prctica.
Apndice A. Aplicacin del sistema
internacional de unidades a la Ingeniera
Geotcnica.
Apndice B-1. Derivacin de la ecuacin de
Laplace.
Apndice B-2. Derivacin y solucin de la
teora de la consolidacin unidimensional de
Terzaghi.
Apndice B-3. Parmetros de presin
intersticial.
3. Contenidos
siguientes.
Temas preliminares.
suelo.
- Fuerzas fsico-qumicas actuantes entre las
los suelos.
continuos.
crculo de Mohr.
deformacin.

saturado.
intersticial.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
preconsolidacin.
tpicos.
64

tpicos.
no drenadas.
arenas.
flujo.
- Ec. de flujo: metodo de los fragmentos.
- Presin capilar y succin.
- Drenes. Condiciones de filtro.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
no saturado.
- Hinchamiento de suelos parcialmente
saturados.
edomtrico.
Comparando este listado y el presentado en el captulo de introduccin, que recoga todos los conceptos
definidos a travs del anlisis de todos los libros, destaca en primer lugar la ausencia de todos los bloques
de contenidos de ingeniera geotcnica. La nica excepcin a esto es el bloque de contenidos referentes a
cimentaciones superficiales, pero de l nicamente aparecen los mtodos de clculo de asientos. Esto es
evidentemente coherente con lo presentado en la introduccin de este captulo, en la que se ha explicado
que el mbito de este libro es la mecnica de suelos pese al ttulo.
En segundo lugar tambin se nota la ausencia de la mayor parte de los contenidos reunidos bajo el
nombre de conceptos bsicos de mecnica de medios continuos. Solamente se define tensin y estado
tensional, se explica la representacin de este ltimo a travs del crculo de Mohr, se definen algunos
invariantes y se explica el concepto de trayectoria de tensiones. Realmente estos conceptos son los nicos
estrictamente necesarios para seguir las explicaciones del libro, slo se nota a faltar una pequea
introduccin a los principios de la teora de la elasticidad. Pero debe tenerse en cuenta que esta
publicacin est enmarcada en un escenario docente donde los alumnos han aprendido los conceptos de
mecnica de medios continuos al llegar a la asignatura que cubre este libro, tal como se ha explicado en la
introduccin de este captulo.
Hay que destacar que excepto en los contenidos clasificados como temas preliminares y propiedades y
clasificacin de los suelos, en los que se desarrollan con ms o menos profundidad gran parte de sus
posibles contenidos segn el listado original, en el resto de temas nicamente, salvo alguna excepcin, se
desarrollan los temas bsicos. As del listado de contenidos de un bloque nicamente se desarrollan los
bsicos, prescindiendo de los que introducen ms complejidad o son ms especficos. Por ejemplo en el
caso del agua en el terreno no se trabaja la resolucin de la ecuacin de flujo en caso de terreno
estratificado, ni en el de terreno anistropo, o de relaciones tensin-deformacin nicamente se explica el
caso unidimensional.
Por ltimo mencionar que existen algunos aspectos tratados en el libro que no son habituales en textos de
objetivos homlogos a este (la docencia universitaria), como por ejemplo el estudio de la accin de la
helada. Pero el ms sorprendente es el estudio del terreno frente acciones dinmicas cclicas.
65

1. Introduccin a la Ingeniera Geotcnica.
intersticial.
suelo.
- Definicin de K0.
- Sifonamiento.
flujo.
2. Propiedades ndice y clasificatorias de suelos.
- Ec. de flujo: metodo de los fragmentos.
8. Consolidacin y asientos de consolidacin.
- El edmetro.
los suelos.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
3. Clasificaciones de suelos.
sobreconsolidacin.
4. Minerales arcillosos y estructura de suelos.
preconsolidacin.
edomtrico.
5. Compactacin.
9. Evaluacin del tiempo de consolidacin.
consolidacin.
6. El agua en los suelos I: capilaridad,
- Modelo reolgico.
contraccin, hinchamiento, accin de la
helada.
10. El crculo de Mohr, teoras de rotura y
saturados.
trayectorias de tensiones.
7. El agua en los suelos II: permeabilidad,
crculo de Mohr.
filtracin, tensiones efectivas.
deformacin.
66

tpicos.
11. Resistencia al corte de arenas y arcillas.
tpicos.

tpicos.
no drenadas.
arenas.
Este listado de contenidos presentados segn el orden en el que se desarrollan en el libro se puede
simplificar aunando los captulos en grandes bloques temticos, facilitando as el inicio del anlisis de
este ordenamiento.
Temas preliminares.
Compactacin.
5. Compactacin.
6. El agua en los suelos I: capilaridad, contraccin, hinchamiento, accin de la helada.
7. El agua en los suelos II: permeabilidad, filtracin, tensiones efectivas.
Comportamiento mecnico de los suelos 1.
Consolidacin.
Comportamiento mecnica de los suelos 2.
10. El crculo de Mohr, teoras de rotura y trayectorias de tensiones.
Este esquema podra simplificarse ms diferenciando dos partes, la formada por los captulos preliminares
(1-4) y el resto a partir del captulo 6 (incluido) que recogen los aspectos ms propios de la mecnica de
suelos propiamente dicha. En la frontera de estos dos bloques est el captulo de compactacin (captulo
5), que evidentemente no es un captulo preliminar, pero tampoco se trata de un tema propio de la
mecnica de suelos, ya que se aborda desde un punto de vista muy prctico.
La situacin de un captulo dedicado a la compactacin en un libro en el que no se explica, ni a modo de
introduccin, el comportamiento mecnico del suelo no saturado siempre es comprometida y difcil de
encajar en el hilo argumental. En un libro que aborda a parte de la mecnica de suelos tambin la
ingeniera geotcnica se situara, normalmente, junto con los temas de ingeniera geotcnica. Pero en este
libro esta opcin no es posible y la situacin escogida por los autores slo podra tener una alternativa, al
final del libro, entendindose como una introduccin al comportamiento mecnico del suelo no saturado
tras estudiar el saturado o como un primer tema de ingeniera geotcnica. La opcin de los autores
presenta una ventaja pedaggica, ya que el presentar un tema de marcado carcter prctico antes de iniciar
el desarrollo de los captulos de mecnica de suelos, ms tericos, puede hacer motivar al estudiante
hacindole ver un aspecto aplicado de la materia que estudia.
67
Como se ha comentado, prescindiendo del captulo 5, el esquema anteriormente presentado puede

dividirse en dos partes:
1. Temas preliminares: captulos 1-4.
2. Mecnica del suelo: captulos 6-11.
Del bloque denominado temas preliminares sorprende la existencia de un captulo dedicado, casi en
exclusiva, a la mineraloga de las arcillas, nada habitual en un libro de sus caractersticas. Respecto el
orden de los captulos de este bloque, nicamente se podra plantear una alternativa convirtiendo el
captulo 4 (Minerales arcillosos y estructura de suelos) en 2, pero ello no presenta ninguna ventaja
adicional y s un inconveniente, ya que tras el primer captulo el lector todava no sabe que son unas
arcillas y ello debera incluirse en l.
El segundo bloque de este libro, mecnica de suelo, se inicia con dos captulos dedicados al agua en el
terreno. El hecho de separar todos los contenidos referentes a este tema en dos captulos, uno recogiendo
todos los aspectos del flujo en terreno saturado y otro con el resto situado en primer lugar, es positivo ya
que sino se habra generado un macro captulo y dado que los contenidos permiten separase
correctamente es ms positivo dividir los contenidos en captulos lo menores posibles, pero sin perder la
homogeneidad de tamaos de captulos.
El aspecto negativo de esta forma de iniciar un bloque de mecnica de suelos es que se ha tenido que
incluir en los temas referentes al agua las explicaciones relativas al principio de tensiones efectivas,
separndolas de su lugar natural con los temas de comportamiento mecnico del suelo. Esta inclusin del
principio de tensiones efectivas es debido a la dificultad de explicar el fenmeno del sifonamiento sino se
conoce el concepto de tensin efectiva.
Pero ya que es necesario incluir el principio de tensiones efectivas en los temas del agua en el terreno
sera mejor comenzar el tema dedicado al flujo en terreno no saturado con l, ya que as se inicia la
lectura del captulo concienciando al lector de la importancia de estudiar el nivel de presiones
intersticiales en el terreno. Esto no se hace en este libro y ello es un aspecto negativo.
Al captulo dedicado al flujo en terreno saturado le sigue uno dedicado principalmente al comportamiento
tensin-deformacin en el caso unidimensional. Este captulo presenta aspectos negativos ya que las
explicaciones del tema principal se introducen conjuntamente con el fenmeno de la consolidacin y se
desarrollan bajo la perspectiva del clculo de asientos, lo que hace que al final del captulo tambin se
expongan algunas frmulas elsticas para el clculo de stos.
Ambos aspectos son negativos. El tema de los asientos porque resta generalidad a las explicaciones del
comportamiento unidimensional y hace introducir las frmulas elsticas sin haber explicado
correctamente el comportamiento elstico del terreno. Respecto al tema de la consolidacin es si cabe
ms negativo, porque hace asociar el fenmeno de la consolidacin al del comportamiento tensodeformacional en el caso unidimensional, restndole toda su generalidad y adems facilita la situacin a
continuacin de un captulo dedicado a la consolidacin.
La situacin de un captulo dedicado a la consolidacin entre el destinado al comportamiento tensindeformacin en el caso unidimensional y los que estudian el comportamiento en otros esquema de carga,
es negativa por la razn presentada en el pargrafo anterior.
El captulo dedicado a la consolidacin es seguido por uno destinado a introducir todas las herramientas,
tanto tericas como experimentales, para el estudio del comportamiento tenso-deformacional y la rotura
del suelo (Captulo 10 El crculo de Mohr, teoras de rotura y trayectorias de tensiones). Salta a la vista
que su situacin tras las explicaciones relativas al comportamiento unidimensional no es muy lgica. Ello
es debido, como los desordenes denotados anteriormente, a la visin de los autores que los fenmenos
que suceden en el edmetro son una unidad didctica en el aprendizaje de la mecnica del suelo
independientemente del resto de temas dedicados al estudio del comportamiento mecnico del suelo. Ello
es muy negativo ya que dificulta la visin global del comportamiento del terreno.
Las explicaciones relativas a la mecnica del suelo finalizan, y con ellas el libro, con un captulo dedicado
a estudiar el comportamiento del terreno en los ensayos triaxiales y la rotura del terreno. Evidentemente la
situacin de este captulo no da lugar a ninguna crtica.
68
5. Enfoque
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo fenmeno prctica terico. Y en el caso
de la consolidacin fenmeno prctica.
El segundo de los dos enfoques estudiados muestra la voluntad de los autores expresada en el prlogo de
hacer un libro poniendo el nfasis sobre la prctica. Ello tambin lo demuestra el hecho que algunas
demostraciones tericas, como la de la teora de la consolidacin de Terzaghi, se releguen a una apndice.
6. Estructura
En primer lugar se presenta la tabla con la informacin necesaria para analizar la estructura del libro, tal y
como se anunciaba en el captulo introductorio de este anejo.
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras

5. Compactacin.
6. El agua en los suelos I: capilaridad, contraccin,
hinchamiento, accin de la helada.
7. El agua en los suelos II: permeabilidad, filtracin,
tensiones efectivas.
10. El crculo de Mohr, teoras de rotura y trayectorias de
tensiones.
Pginas
Teora
9
21
23
31
48
7
8
4
6
7
0
9
7
26
28
0
10
3
0
4
0
7
2
0
4
0
8
1
0
1
28
17
45
11
21
29
21
15
61
27
12
8
26
12
23
21
22
12
8
8
34
26
19
10
122
27
82
28
19
17
Pero a simple vista surge un comentario, la extensin del ltimo captulo en comparacin al resto.
Mientras que el captulo ms largo de los diez primeros tiene 61 pginas, el onceavo y ltimo captulo
tiene 122, ms del doble. Los problemas de generar este captulo con este tamao tan exagerado en
comparacin al resto se reflejan en la estructura de subapartados, mientras que en el resto de captulos no
se pasa de un primer nivel, en este se llega a un segundo nivel.
69
Evidente este problema no es solucionable reduciendo los contenidos de este captulo, pero s separando
sus contenidos, tal como se realiza con los contenidos relativos al estudio del agua en el terreno, como se
comento en el anlisis del ordenamiento.
Tambin se ha de destacar el esfuerzo de los autores presentando al final de cada captulo un listado de
enunciados de ejercicios sin solucin, el nmero de los cuales se presenta en la siguiente tabla. Estos no
se han reflejado en la tabla anterior porque de cara a hacer un anlisis conjunto con esos datos, desde el
punto de vista de su utilidad docente, los ejercicios sin solucin sn en parte intiles, ya que el sentido
prctico de los estudiantes hace que no los empleen para el aprendizaje de una materia, como se apuntaba
en el captulo introductorio de este anejo.
Nmero de ejercicios sin solucin.
Captulo
1
2 3 4 5
6
7
Ejercicios sin solucin 0 37 6 8 17 21 48
8
50
9
36
10
35
11
105
70
71
Iglesias, C. (1997), Mecnica del suelo

1. Introduccin
Este documento es un libro de texto, ajustado al programa de la asignatura de Mecnica de Suelos de 4
curso de la intensificacin de construccin de la Escuela Tcnica Superior de Ingenieros Industriales de
Madrid, de la cual el autor del libro, Celso Iglesias Prez (Dr. Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos),
es profesor.
El objetivo principal de esta obra es que los alumnos puedan ampliar las explicaciones de clase y preparar
los temas antes de su exposicin. As, este libro no va dirigido al investigador puro ni al profesional de
una oficina de proyectos de geotecnia, sino a estudiantes e ingenieros que deseen familiarizarse con los
principios bsicos, la terminologa, los tipos de ensayos y los mtodos de clculo ms habituales de la
mecnica del suelo, sin adentrarse en el campo de la ingeniera de cimentaciones, segn el autor
demasiado amplio para ser descrito de forma adecuada en un nico volumen.
El autor en su introduccin explica que su libro Mecnica del Suelo y la asignatura homnima que
imparte adems de proporcionar al estudiante de ingeniera una serie de conocimientos prcticos sobre el
comportamiento del suelo y reforzar algunos conocimientos tericos que ya se deberan poseer, por
ejemplo de matemticas, mecnica de medios continuos o de fluidos, constituye un elemento educativo de
lo que se puede denominar criterio del ingeniero, permitiendo orientar la mentalidad de los futuros
ingenieros hacia el uso de modelos abstractos para la interpretacin de la realidad fsica.
2. ndice
El ndice de este libro es muy extenso, transcribirlo ntegramente proporcionara una informacin
equivalente a la de los listados presentados en los siguientes apartados. Por ello slo se ha transcrito el
primer nivel de apartados inferior al captulo, ya que con ello es suficiente para verificar los objetivos
destinados a este apartado presentados en el captulo introductorio. La excepcin a sto son los captulos
6 y 7, en los que por tratar el siempre difcil tema de comportamiento mecnico de los suelos se han
reproducido los subapartados para poder analizarlos mejor.
Captulo 1. Historia de la Mecnica del Suelo.
1.1 Definicin de Mecnica del Suelo.
1.2 Los orgenes de la Mecnica del Suelo.
1.3 El nacimiento de la Mecnica del Suelo
moderna.
1.4 Evolucin posterior a los aos veinte.
1.5 La Mecnica del Suelo en Espaa.
1.6 La Mecnica del Suelo en Francia.
1.7 La Mecnica del Suelo en Inglaterra.
Captulo 2. Problemas planteados por el terreno
en la construccin.
2.1 La Mecnica del Suelo en la construccin.
2.2 Problemas planteados por el terreno en la
construccin.
2.3 Problemas especiales de la ingeniera de
suelos.
2.4 Geotecnia ambiental.
2.5 Proceso de resolucin de los problemas de

construccin.
Captulo 3. Constitucin y propiedades fsicas
del suelo.
3.1 El terreno.
3.2 Clasificacin de las rocas
3.3 Clasificacin de los suelos.
3.4 Esquema geotcnico de Madrid.
3.5 Elementos constitutivos de un suelo.
3.6 Aptitud de los suelos como terreno de
cimentacin.
3.7 La estratificacin del terreno.
3.8 La homogeneidad del terreno.
Captulo 4. Parmetros que definen las
propiedades fsicas de los suelos.
4.1 Pesos especficos de un suelo.
72
4.2 Pesos especficos de los materiales

constituyentes.
4.3 Porosidad e ndice de poros.
4.4 Humedad y grado de saturacin de un suelo.
4.5 Relacin entre los parmetros que definen
un suelo.
4.6 Importancia de los parmetros
adimensionales.
Captulo 5. Identificacin de la estructura de los
suelos.
5.1 La estructura de los suelos y su
comportamiento.
5.2 Los ensayos de identificacin de suelos.
5.3 Ensayos propios de los suelos granulares.
5.4 Ensayos propios de los suelos cohesivos.
5.5 Clasificacin de los suelos.
Captulo 6. La mecnica de medios continuos
aplicada a los suelos.
6.1 Nociones generales.
6.1.1 Concepto de tensin.
6.1.2 Crculo de Mohr.
6.1.3 Mtodo del polo.
6.1.4 Las ecuaciones de equilibrio
indefinido.
6.1.5 Clculo analtico del crculo de Mohr.
6.2 La mecnica de medios continuos.
6.2.1 Ecuaciones de campo.
6.2.2 Concepto de deformacin.
6.3 Algunas nociones de resistencia de
materiales.
6.3.1 Orgenes.
6.3.2 Elasticidad.
6.3.3 Deformaciones planas.
6.3.4 Tensiones planas.
6.3.5 Leyes de elasticidad lineal en tres
dimensiones.
6.4 Relaciones tensin-deformacin.
6.4.1 Aplicacin de la elasticidad lineal.
6.4.2 Viscosidad y viscoelasticiad.
6.4.3 Plasticidad.
6.5 Modelos elsticos utilizados en Mecnica
del Suelo.
6.5.1 Semiespacio de Boussinesq.
6.5.2 Capa elstica sobre capa rgida.
6.5.3 Semiespacio heterogneo general.
6.5.4 Semiespaci de Winkler.
6.5.5 Modelos de Frhlich.
6.6 Principio de Terzaghi.
6.6.1 Concepto de tensin efectiva.
6.6.2 El significado de las tensiones
efectivas.
6.7 Integracin de las ecuaciones de equilibrio.
6.7.1 Suelo indefinido con superficie

horizontal.
6.7.2 Ejemplo de clculo de tensiones
efectivas.
6.7.3 Cimentaciones en Ciudad de Mxico.
6.7.4 Concepto de cimentacin flotante.
6.7.5 Suelo indefinido con superficie
horizontal.
6.8 Leyes de comportamiento de suelos.
6.8.1 Comportamiento del agua.
6.8.1 Comportamiento del esqueleto slido
del suelo.
6.9 Trayectorias e invariantes tensodeformacionales.
6.9.1 Trayectorias de tensiones.
6.9.2 Invariantes tensionales.
6.9.3 Trayectorias de deformacin.
6.9.4 Deformaciones volumtricas en un
suelo.
6.9.5 Correspondencia entre parmetros de
6.10 Comportamiento del esqueleto de los
suelos granulares.
6.10.1 Comportamiento sometido al tensor
esfrico.
desviador.
6.10.3 Rotura de suelos granulares.
6.10.4 Conclusiones para los suelos
granulares.
6.11 Comportamiento del esqueleto de los
suelos cohesivos.
6.11.1 Factores que influyen en el
comportamiento.
6.11.2 Fuerzas de contacto entre partculas.
6.11.3 La fluencia de los suelos cohesivos.
esfrico.
desviador.
6.11.6 Conclusiones para los suelos
cohesivos.
Captulo 7. Ensayos de laboratorio para
determinar la ley de comportamiento.
7.1 Justificacin terica de los ensayos de
laboratorio.
7.2 Ensayos de corte directo.
7.3 Ensayo triaxial.
7.4 Ensayo edomtrico.
7.5 Ensayo de compresin istropa.
7.6 Ensayo de compresin simple.
7.7 Definicin de la rotura de un suelo.
7.8 Resistencia al corte de los suelos granulares.
7.8.1 Curva intrnseca de un suelo granular.
73
7.8.2 Factores que influyen en el ngulo de

rozamiento interno.
7.8.3 ngulo de un talud natural.
7.8.4 Orientacin del plano de rotura en un
ensayo triaxial.
7.8.5 Resistencia al corte.
7.8.6 Densidad crtica.
7.8.7 Importancia del concepto de densidad
crtica.
7.9 Resistencia al corte de los suelos cohesivos.
7.9.1 La recuperacin del estado natural.
7.9.2 Ensayo consolidado drenado (CD).
7.9.3 Ensayo no consolidado-no drenado
(UU).
7.9.4 Ensayo consolidado-no drenado (CU).
7.9.5 Ensayo de compresin simple.
7.9.6 Conclusiones relativas a los ensayos.
7.9.7 Resistencia al corte.
7.10 Los coeficientes de presin intersticial.
7.10.1 Las presiones intersticiales en el
ensayo triaxial.
7.10.2 Valores del coeficiente B.
7.10.3 Valores del coeficiente A.
7.10.4 El coeficiente A en suelos dilatantes.
7.11 Deformaciones en un suelo elstico lineal
istropo
Captulo 8. Hidrulica de suelos.
8.1 Introduccin.
8.2 Hiptesis generales.
8.3 Permeabilidad y ley de Darcy.
8.4 Resolucin de los flujos permanentes
bidimensionales.
8.5 Fuerzas de filtracin.
8.6 Medida del coeficiente de permeabilidad en
suelos.
8.7 Fenmenos capilares en suelos no saturados.
Captulo 9. La teora de la consolidacin.
9.1 Introduccin.
9.2 Descripcin cualitativa del fenmeno de
consolidacin.
9.3 Modelo matemtico de la consolidacin
unidimensional.
9.4 El ensayo edomtrico.

9.5 Compresibilidad de los suelos.
9.6 Diferentes tipos de ensayos edomtricos.
9.7 Otros esquemas de consolidacin.
Captulo 10. Los ensayos in situ.
10.1 Encuadre de los ensayos in situ.
10.2 Generalidades sobre los ensayos en
Mecnica de Suelos.
10.3 Ensayos de rotura.
10.4 Ensayos de deformacin.
10.5 Ensayos autoperforadores.
10.6 Ensayos de carga.
10.7 Ensayos de permeabilidad in situ.
Captulo 11. La instrumentacin en geotecnia.
11.1 Introduccin.
11.2 Aparatos de medida in situ.
11.3 Medida de asientos.
11.4 Medida de presiones intersticiales.
11.5 Medida de presiones.
11.6 Medida de la carga soportada por codales o
tirantes.
11.7 Medidas sobre modelos reducidos.
11.8 Reconocimientos geofsicos.
Captulo 12. La geotecnia de carreteras.
12.1 Introduccin.
12.2 Firmes de carreteras.
12.3 La compactacin de los suelos.
12.4 Ensayo CBR.
12.5 Estudio Proctor-CBR.
12.6 Control de compactacin.
12.7 Estabilizacin de suelos y gravas tratadas.
12.8 El hielo en las calzadas.
12.9 Aplicaciones prcticas de la geotecnia de
carreteras.
Captulo 13. Clculo de asientos.
13.1 Mtodo de la trayectoria de tensiones.
13.2 Clculo de tensiones en los suelos.
13.3 Clculo de asiento en los suelos.
3. Contenidos
A travs del listado presentado en el captulo introductorio de este anejo y tal como en el se explica a
continuacin se presentan los contenidos del libro analizado.
Temas preliminares.
suelo.
- Breve descripcin de algunos problemas
Definicin de suelo.
Definicin de roca.
Tipos de roca.
Clasificacin de los suelos segn su
formacin.
74
- La estratigrafa.
los suelos.
obtencin.
continuos.
deformacional.
crculo de Mohr.
deformacin.
saturado.
intersticial.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
preconsolidacin.
- Tipos de rotura.

tpicos.
no drenadas.
medio elstico.
valor.
resolucin.
flujo.
- Sifonamiento.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
no saturado.
75

edomtrico.
- Clculo de asientos por el mtodo de

Skempton-Bjerrun.
- Clculo de asientos por otros mtodos
- Clculo de asientos a partir de ensayos in
situ.
- Instrumentacin.
Este listado de contenidos certifica el ttulo del libro, ya que su mayora son temas de mecnica del suelo,
habiendo muy pocos de ingeniera geotcnica. Estos son simplemente cuatro y son tratados o sin mucha
profundidad o estn muy unidos con la mecnica de suelo. Son concretamente los siguientes:
Reconocimiento del terreno. De este tema nicamente se describen los mtodos de ensayo in situ,
sin explicar los mtodos de sondeos ni de obtencin de muestras, y sin desarrollar los aspectos ms
aplicados como la planificacin del reconocimiento y la redaccin del informe geotcnico.
Cimentaciones superficiales. Se explican simplemente el clculo de asientos, sin tratar las tipologas
y funciones de las cimentaciones ni el clculo de cargas de hundimiento. De esta forma el tema
queda totalmente incompleto y podra decirse que hace ridcula la existencia del captulo dedicado al
clculo de asientos, nicamente se entiende como ejemplo de aplicacin de las relaciones tensin
deformacin explicadas, pero de ser as debera haberse explicado junto a ellos y como tal (ejemplo
de aplicacin).
Instrumentacin. Este tema que est, como tantos otros aspectos, en el lmite entre la ingeniera
geotcnica y la mecnica de suelos, en este libro se trata desde una ptica ms propia de la mecnica
de suelos, como lo demuestra que el autor lo describa en su prlogo como la herramienta para la
verificacin de las de las teoras de la Mecnica del Suelo.
Ingeniera de carreteras. La existencia de tema propios de la ingeniera de carreteras como la
descripcin de las funciones y las tipologas de firmes, el ensayo CBR o la estabilizacin de suelos,
slo se entiende como la intencin de desarrollar los contenidos relacionados con el comportamiento
mecnico de los suelos no saturados, concretamente la compactacin, en un entorno eminentemente
prctico.
Un aspecto destacable de los contenidos de este libro es la profundidad con la que se desarrollan los
temas preliminares, que ocupan aproximadamente una cuarta parte del libro. Concretamente, sorprende la
importancia que le da el autor al conocimiento de la historia de la ciencia a tratar, al que destina el primer
captulo (Historia de la Mecnica del Suelo), y todava ms la importancia que se le da a la descripcin
de los problemas geotcnicos planteados en obras singulares, a lo que dedica el segundo captulo del libro
(Problemas planteados por el terreno en la construccin), el ms extenso de los dedicados a temas
preliminares.
Un segundo aspecto sorprendente en los contenidos es la profundidad y la cantidad de temas que se
abordan de mecnica de medios continuos, casi gratuitamente porque la mayora de ellos el autor no los
aplica a aspectos de la mecnica de suelos. As por ejemplo entre otros contenidos de mecnica de medios
continuos se explican los principios de la teora de plasticidad y los de viscosidad y viscoelasticidad, sin
embargo del comportamiento tenso-deformacional del suelo nicamente se explica cualitativamente el
comportamiento general de los suelos y la representacin matemtica del comportamiento
unidimensional, sin entrar en la modelizacin de la plastificacin de los suelos.
Por ltimo destaca la cantidad de temas complejos que se abordan, aunque sea a simple modo de
presentacin, de los que no se suele hablar en libros como este con objetivos docentes para cursos
bsicos. Unos ejemplos de esto son la explicacin del mtodo de las diferencias finitas para la resolucin
de los problemas de flujo o la teora de la consolidacin tridimensional.
76

1. Historia de la Mecnica del Suelo.
suelo.
2. Problemas planteados por el terreno en la
construccin.
3. Constitucin y propiedades fsicas del suelo.
- Tipos de roca.
formacin.
- La estratigrafa.
4. Parmetros que definen las propiedades
fsicas de los suelos.
5. Identificacin de la estructura de los suelos.
obtencin.
los suelos.
6. La mecnica de medios continuos aplicada a
los suelos.
deformacional.
crculo de Mohr.
Distribuciones de tensiones y deformaciones
Tensiones en el contacto estructura - terreno:
medio elstico.
Tensiones en el contacto estructura - terreno:
intersticial.
Estado tensional en terreno horizontal.
Invariantes y trayectorias de tensin y
deformacin.
Interpretacin cualitativa de los triaxiales
tpicos.
7. Ensayos de laboratorio para determinar la ley

de comportamiento.
- El edmetro.
- Tipos de rotura.
no drenadas.
8. Hidrulica de suelos.
valor.
resolucin.
flujo.
77
Sifonamiento.
9. La teora de la consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
- El edmetro.
sobreconsolidacin.
preconsolidacin.
10. Los ensayos in situ.

11. La instrumentacin en geotecnia.
- Instrumentacin.
12. La geotecnia de carreteras.
13. Clculo de asientos.
medio elstico.
edomtrico.
Skempton-Bjerrun.
situ.
A continuacin se presentan los diferentes captulos del libro agrupados en funcin de los temas que
abordan cada uno, obtenindose el siguiente esquema:
Temas preliminares.
1. Historia de la Mecnico del Suelo.
2. Problemas planteados por el terreno en la construccin.
4. Parmetros que definen las propiedades fsicas de los suelos.
6. La mecnica de medios continuos aplicada a los suelos.
7. Ensayos de laboratorio para determinar la ley de comportamiento.
8. Hidrulica de los suelos.
Consolidacin.
78
El esquema presentado se puede sintetizar, como en la mayora de los libros bsicos de geotecnia y los
dedicados a la docencia, en tres grandes bloques:
Introduccin o temas preliminares.
Mecnica de suelos, correspondiente a los grupos anteriores: comportamiento mecnico de los
suelos, el agua en el suelo y consolidacin.
En este libro el primer bloque es mucho ms extenso que en la mayora de libros de caractersticas
semejantes, como se anunciaba en el apartado anterior. En l, en primer lugar, se explica a travs de dos
captulos, respectivamente, un resumen de la historia de la Mecnica del Suelo y las dificultades
geotcnicas que caracterizaron una serie de obras singulares. A continuacin, se dedica un captulo a la
clasificacin de los suelos segn su origen y a la composicin qumica de los mismos. Por ltimo se
emplean dos captulos a presentar las propiedades fsicas de los suelos, como obtenerlas y los sistemas de
clasificacin de suelos en funcin de ellas. Desde el punto de vista de su orden este bloque es
absolutamente correcto.
El segundo bloque, que recoge las explicaciones referentes al comportamiento mecnico del suelo, flujo
de agua en el terreno y consolidacin, presenta una innovadora ordenacin como respuesta a la cuestin
de dnde colocar la explicacin del principio de tensiones efectivas. Esta cuestin surge porque, si como
normalmente se hace, se explica la consolidacin dentro de los captulos dedicados al comportamiento
mecnico del suelo, se hace necesario anteponer a ellos los temas dedicados al agua en el terreno, para
que al llegar a los apartados de la consolidacin est explicada la ecuacin de flujo. Pero si se coloca en
primer lugar el captulo de hidrulica subterrnea y luego los de comportamiento mecnico del suelo, el
principio de tensin efectivas, que parece propio de los segundos, debe explicarse en el primero, si se
quiere que el lector sea consciente de toda la importancia del estudio del flujo y comprenda fcilmente el
fenmeno del sifonamiento.
Frente esta cuestin, este libro, en primer lugar aborda en un captulo el comportamiento tenso
deformacional del suelo y en l explica el principio de Terzaghi, como corresponde, luego dedica otro
captulo a explicar los ensayos de laboratorio para determinar las leyes de comportamiento frente rotura y
a explicar estas, posteriormente introduce el captulo de hidrulica de suelos, para por ltimo con la
ecuacin de flujo explicada, desarrollar en un captulo aparte la teora de consolidacin. De esta forma
soluciona todos los problemas planteados anteriormente en relacin con la explicacin del principio de
tensiones efectivas, pero separa la consolidacin de los temas de comportamiento mecnico de suelos.
Se trata de una solucin innovadora, y de ella es especialmente positivo el orden en si, aunque tenga el
aspecto negativo de la situacin del tema de la consolidacin, y el hecho de dedicar un captulo
exclusivamente a la consolidacin, ya que con ello se consigue dar la generalidad que tiene este
fenmeno, causante de los asientos diferidos en cimentaciones pero a la vez provocar acciones especiales
sobre los pilotes.
Lo positivo de dedicar un captulo exclusivamente a la consolidacin se ve anulado por el hecho que la
explicacin del comportamiento tenso-deformacional en el caso unidimensional se explica en el propio
captulo de consolidacin, en vez de en el de comportamiento mecnico del suelo, y posteriormente del
desarrollo de la teora de la consolidacin unidimensional, lo que dificulta la compresin de la ecuacin
constitutiva introducida en ella.
El tercer bloque trata los siguientes cuatro temas: ensayos in situ, instrumentacin geotcnica, la
geotecnia de carreteras y el clculo de asientos. Los pocos temas tratados y su diversidad, hacen difcil
analizar el orden dentro de este bloque.
5. Enfoque
79
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo fenmeno teora prctica. Y en el caso de
la consolidacin fenmeno teora. Ambas explicaciones coinciden en la estructura inicial (fenmeno
teora) y que en ambos casos se le da mucha importancia a la teora, dedicndole unos desarrollos mucho
ms amplios que en el resto de libros comparables por sus objetivos similares.
En general el enfoque de este libro se caracteriza por perderse en los desarrollos matemticos y otros ms
propios de mecnica de medios continuos o resistencia de materiales, y no hacer suficiente hincapi en
aspectos ms conceptuales, pero ms importantes, de la mecnica de suelos. Por ejemplo se desarrolla el
mtodo de las diferencias finitas para la resolucin de la ecuacin de la consolidacin en medios
estratificados, con todas las expresiones matriciales, sumatorios e integrales requeridas, pero al desarrollar
la teora de la consolidacin de Terzaghi se introduce la ecuacin constitutiva que relaciona las tensiones
efectivas y las variaciones de volumen sin haberse explicado previamente. Otro ejemplo de esta falta de
concordancia es en el captulo dedicado al flujo, en l se llega a solucionar analticamente el movimiento
rotatorio irrotacional o el flujo bajo una presa impermeable sobre un semiespacio poroso, pero apenas se
explica como realizar una red de flujo manualmente.
Esto corrobora lo visto en el apartado de contenidos, en el que se anunciaba que el autor daba casi ms
importancia a conceptos de mecnica de medios continuos que a los temas dedicados a mecnica de
suelos en el captulo dedicado al comportamiento mecnico de los suelos.
6. Estructura
A continuacin se presenta la tabla con la informacin necesaria para analizar la estructura del libro, tal y
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Historia de la Mecnico del Suelo.

2. Problemas planteados por el terreno en la construccin.
4. Parmetros que definen las propiedades fsicas de los
suelos.
6. La mecnica de medios continuos aplicada a los suelos.
7. Ensayos de laboratorio para determinar la ley de
comportamiento.
Pginas
Teora
21
53
27
7
18
26
2
30
13
0
0
0
0
0
0
0
0
0
22
54
23
55
14
46
0
0
0
0
0
0
30
29
21
77
76
73
30
28
70
32
37
22
26
35
27
51
49
27
14
12
48
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
80
Pero a simple vista surge un comentario, el nulo nmero de ejemplos o de ejercicios resueltos. Esto
demuestra lo comentado en el apartado anterior, el enfoque terico del texto.
81
Jimnez, J.A. et al. (1971-80), Geotecnia y cimientos
Jimnez, J.A. y Justo, J.L. (1971), Geotecnia y cimientos I.

Propiedades de los suelos y de las rocas. Editorial Rueda,
Madrid.
Jimnez, J.A., Justo, J.L. y Serrano, A.A. (1974), Geotecnia

y cimientos II. Mecnica del suelo y de las rocas. Editorial
Rueda, Madrid.
Jimnez, J.A. et al. (1980), Geotecnia y cimientos III.
Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de la geotecnia.
Editorial Rueda, Madrid.
1. Introduccin
En el presente captulo se analizan conjuntamente, como si de una nica obra se tratase, los tres libros
cuyas referencias bibliogrficas completas se muestran a continuacin.
Jimnez Salas, Jos Antonio; de Justo Alpaes, Jos Luis (1971). Geotecnia y cimientos I.
Propiedades de los suelos y de las rocas. Ed. Rueda, Madrid.
Jimnez Salas, Jos Antonio; de Justo Alpaes, Jos Luis; Serrano Gonzlez, Alcibiades ngel
(1974). Geotecnia y cimientos II. Mecnica del suelo y de las rocas. Ed. Rueda, Madrid.
Jimnez Salas, Jos Antonio; del Caizo Perate, Luis; Escairo Ubarri, Ventura; Faraco Muoz,
Carlos; Fort Lopez-Tello, Luis; de Justo Alpaes, Jos Luis; Llorens Alcn Manuel; Lorente de
No, Carlos; Marsal Monzn, Ricardo; Molina Fernndez, Rodrigo; Muzas Labad, Fernando;
Oteo Mazo, Carlos; Rodrguez Ortiz, Jos Mara; Romana Ruiz, Manuel; Serrano Gonzlez,
Alcibiades ngel; Soriano Pea, Antonio; Uriel Ortiz, Angel; Uriel Romero; Santiago (1980).
Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de la geotecnia. Ed.
Rueda, Madrid.
La decisin de realizar el anlisis conjunto responde a la voluntad de sus autores, expresada a travs del
coordinador y director de la obra (Jos Antonio Jimnez Salas) en los prlogos de los tres libros, el que
concretamente al conjunto de los tres libros se refiere como la obra Geotecnia y Cimientos.
La magnitud de esta obra se ve en los siguientes anlisis pero a modo introductorio vasta mencionar sus
ms de 3700 pginas, donde se repasan en profundidad todos los fundamentos tericos y las aplicaciones
prcticas de la geotecnia.
Con este volumen es difcil creer las palabras de sus autores en el prlogo del primer libro, en el que
justifican la coincidencia entre el ttulo de la obra, Geotecnia y Cimientos, con el de una de las ctedras de
la Escuela de Ingenieros Superiores de Caminos, Canales y Puertos de Madrid, con el argumento que una
de las finalidades de la obra es de proveer de un texto las explicaciones de dicha ctedra, presentando de
esta manera la obra como texto de estudio para las carreras de ingeniero superior y arquitecto. La realidad
82
es que esta obra se aleja del dominio de los textos de utilidad docente y se acerca al de los manuales como
se ver en los prximos anlisis.
Es necesario destacar la importancia de esta obra en la comunidad de ingenieros civiles de Espaa, para
los que pese a su mayor o menor utilidad es el texto de referencia de la materia que trata, la geotecnia.
Ello lo demuestra, como se puede ver en el captulo de introduccin de este anejo, que siempre este
presente alguno de los volmenes de esta obra en las bibliografas recomendadas de las asignaturas
geotcnicas de las escuelas de ingeniera civil, tanto tcnica como superior, en Espaa.
Por ltimo y antes de finalizar esta introduccin al anlisis de la ms extensa obra de geotecnia escrita en
Espaa, es necesario destacar la importancia de su director y coordinador, Jos Antonio Jimnez Salas
(1916-2000), cuya figura representa la consolidacin de la geotecnia en Espaa, y es por muchos
considerado piedra angular de la geotecnia en Espaa debido a su prolifera vida profesional dedicada a la
transmisin y creacin de conocimientos de esta materia.
2. ndice
Jimnez, J.A. y Justo, J.L (1971). Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de las rocas.
Ed. Rueda, Madrid.
2.3.4 La dispersin de las partculas.
2.4 Estudio de las curvas granulomtricas.
Captulo 1. Suelo y roca. Geotecnia. Origen del
Dimetros caractersticos. Coeficiente de
suelo. Procesos de cementacin.
uniformidad.
1.1 El globo terrestre.
2.5 Interpretacin general de los resultados del
1.2 Suelo y roca. La Geotecnia.
anlisis granulomtrico.
1.3 Origen de los suelos. Erosin.
1.4 Erosin fsica.
Captulo 3. Propiedades elementales: porosidad,
1.4.1 Los cambios de temperaturas. La
ndice de poros, peso especfico, humedad,
insolacin.
grado de saturacin, ndice de densidad,
1.4.2 El crecimiento de cristales.
equivalente de arena.
1.4.3 La actividad orgnica.
3.1 Porosidad. ndice de poros.
1.4.4 Las tensiones de la corteza terrestre.
3.2 Peso especfico. Densidad.
1.4.5 La gravedad.
3.3 Peso especfico de las partculas de un
1.4.6 Transporte y erosin.
suelo.
1.5 Erosin qumica.
3.4 Peso especfico de un suelo.
1.5.1 Hidratacin.
3.4.1 Determinacin del peso especfico
1.5.2 Hidrlisis.
del suelo en el laboratorio.
1.5.3 Disolucin.
3.4.2 Determinacin in situ del peso
1.5.4 Oxidacin.
especfico seco.
1.6 El perfil del suelo.
3.5 Peso especfico de una roca. Clculo de su
1.7 Diaclasas.
porosidad.
1.8 Profundidad hasta la que puede llegar la
3.6 Humedad. Grado de saturacin.
erosin in situ.
3.7 Relaciones entre las diversas magnitudes
1.9 Tiempo necesario para la formacin del
definidas.
suelo.
3.8 Mtodos rpidos para la determinacin de
1.10 Procesos de cementacin.
la humedad y el peso especfico in situ.
3.9 Mtodos nucleares para la determinacin de
Captulo 2. Granulometra de los suelos.
la humedad y la densidad in situ.
2.1 Clasificacin de las partculas de los suelos
3.9.1 Determinacin de la densidad de un
por su tamao.
suelo por medio de rayos gamma.
2.2 Representacin de los resultados del
3.9.2 Determinacin de la humedad de un
anlisis granulomtrico.
suelo por medio de neutrones de alta
2.3 Clasificacin de los mtodos de anlisis
energa.
granulomtrico. Sedimentacin.
3.9.3 Comparacin entre los mtodos
2.3.1 Mtodo de Robinson o de la pipeta.
nucleares y los convencionales.
2.3.2 Mtodo de Bouyoucos-Casagrande o
3.10 ndice de densidad.
del densmetro.
3.11 Equivalente de arena (E.A.).
2.3.3 Limitaciones de los mtodos basados
en la ley de Stokes.
83
Captulo 4. Lmites de Atterberg. Grfico de

Casagrande. ndice de fluidez. Propiedades
fsico-qumicas de las arcillas. Actividad.
Suceptibilidad y tixotropa.
4.1 Estados de consistencia de los suelos.
Lmites de Atterberg.
4.1.1 Lmite lquido.
4.1.2 Lmite plstico.
4.1.3 ndice de plasticidad.
4.1.4 Grfico de plasticidad de Casgrande.
4.1.5 Lmite de retraccin.
4.2 ndice de fluidez.
4.3 Minerales arcillosos.
4.4 Tipos de enlace.
4.5 Caolinita.
4.6 Haloyisita.
4.7 Grupo de la montmorillonita (esmecititas).
4.8 Vermiculita.
4.9 Illita.
4.10 Sepiolita y atapulgita.
4.11 Identificacin de minerales arcillosos.
4.12 Iones de cambio.
4.13 Fuerzas fsico-qumicas actuantes entre las
4.13.1 La capa doble.
4.13.2 Las fuerzas en los contactos.
4.13.3 Accin conjunta de las fuerzas que
actan sobre las partculas de
arcilla. Suspensiones. Estructura
floculada y dispersa.
4.13.4 Plasticidad de las arcillas y de otros
minerales.
4.13.5 Peso especfico de las partculas
arcillosas. Agua adsorbida.
4.13.6 Densidad media del agua en las
arcillas.
4.14 Actividad de las arcillas.
4.15 Susceptibilidad. Tixotropa.
Captulo 5. El agua en el terreno.
Permeabilidad. Principio de presin efectiva.
Tensin superficial.
5.1 Procedencia del agua en el terreno.
5.2 Situacin del agua en el terreno. Nivel
fretico.
5.3 Movimiento de un fluido a travs del suelo.
Ley de Darcy.
5.4 Lmites de validez de la ley de Darcy.
5.4.1 Flujos laminar y turbulento.
Importancia de las fuerzas de inercia.
5.4.2 La ley de Darcy en suelos
5.4.3 Cumplimiento de la ley de Darcy en
materiales arcillosos saturados.
5.4.5 Variacin de la permeabilidad fsica

al cambiar el fluido permanente.
5.4.6 Anisotropa respecto a la
permeabilidad en suelos naturales.
5.5 Efecto de amasado sobre el coeficiente de
permeabilidad de los suelos.
5.6 Determinacin de la permeabilidad en el
laboratorio. Permemetros.
5.7 Estimacin del coeficiente de
permeabilidad de una arena saturada por
medios indirectos.
5.8 Valores del coeficiente de permeabilidad.
5.9 Presin intergranular y presin neutra o
intersticial. Presin efectiva. Ley de
Terzaghi. Peso especfico sumergido.
5.10 Sifonamiento. Fuerzas de filtracin.
5.11 Tensin superficial.
5.12 Capilaridad. Ascensin del agua por tubos
capilares.
5.13 Ascensin capilar del agua en los suelos.
5.14 Presin capilar en el suelo. Succin. pF.
5.15 Relacin entre la presin de vapor y la
curvatura del menisco.
5.16 Dispositivos experimentales para la medida
de la succin en el laboratorio.
5.17 Variacin de la succin con la humedad del
suelo.
5.18 Electrosmosis.
Captulo 6. Compresibilidad e hinchamiento de
los suelos sin deformacin lateral.
6.1 Compresibilidad de la arcilla.
6.2 El edmetro.
6.3 El ensayo edomtrico. Muestras alteradas e
inalteradas.
6.4 Representacin de la curva edomtrica.
Curva edomtrica de muestras de suelo
amasadas con una humedad
correspondiente al lmite lquido.
6.5 Curvas edomtricas de muestras
inalteradas, y amasadas sin cambio de
humedad. Presin de preconsolidacin.
Curva de compresin en el terreno. Arcillas
normalmente consolidadas y
sobreconsolidadas. Correccin de
Schmertmann.
6.6 Determinacin de la presin de
preconsolidacin a partir de la curva
edomtrica.
6.7 Procesos de sobreconsolidacin.
6.8 Curva de compresin en el terreno en
suelos sobreconsolidados, segn
Schmertmann.
84
6.9 Recomendaciones para obtener una buena

curva de compresin en el terreno a partir
de la curva edomtrica.
6.10 Representacin de la curva edomtrica en
funcin de la deformacin unitaria.
6.11 Lneas de regresin que ligan los ndices de
compresin e hinchamiento con otras
magnitudes.
6.11.1 Regla de Skempton.
6.11.2 Relacin entre el ndice de
compresin y la humedad natural.
6.11.3 Recta de regresin entre cc y L
para suelos espaoles.
6.11.4 Lnea de regresin entre cc y para
suelos espaoles.
6.11.5 Estimacin de cs.
6.12 Mdulo edomtrico y mdulo de
deformacin.
6.13 Teora de la consolidacin.
6.14 Teora de Terzaghi-Frhlich.
6.14.1 Ecuacin diferencial de la
consolidacin unidimensional.
6.14.2 Ecuacin diferencial de la
consolidacin primaria en forma
adimensional.
6.14.3 Resolucin de la ecuacin
diferencial de la consolidacin
unidimensional.
6.14.4 Grado de consolidacin medio.
de Davis y Raymond.
cuando no se mantiene la hiptesis de
pequeas deformaciones.
6.17 Obtencin del coeficiente de consolidacin
a partir de la curva deformacin-tiempo.
Ajuste de las curvas.
6.17.1 Mtodo logartmico de Casagrande.
6.17.2 Mtodo de Taylor o de la raz
cuadrada en el tiempo.
6.18 Variacin de cv durante el proceso de carga.
Influencia del amasado en cv.
6.19 Valores de cv.
6.20 Influencia de las piedras porosas en el valor
de cv obtenido a partir de ensayos de
laboratorio.
6.21 Mtodos rpidos para obtener la curva
edomtrica.
6.23 Consolidacin inicial.
6.24 Ensayos de consolidacin con velocidad de
deformacin constante.
6.25 Ensayos de consolidacin con gradiente
controlado.
6.26 Arcillas expansivas.
6.27 Hinchamiento provocado por la presencia

de sulfato sdico y de otras sales.
6.28 Hinchamiento provocado por la helada en
climas templados.
6.29 Compresibilidad de los materiales
granulares.
Captulo 7. Compactacin de suelos.
Deformacin de suelos parcialmente saturados.
Transferencia de humedad en suelos
7.2 El ensayo Proctor.
7.3 El compactador manual de Harvard.
7.4 Otros mtodos de compactacin.
7.5 Estructura de los suelos compactados.
7.6 Colapso de los suelos.
7.7 Compresibilidad de los suelos parcialmente
saturados.
7.8 Factores que influyen en la deformabilidad
de un suelo compactado.
7.9 Compresibilidad sin drenaje en suelos
7.10 Permeabilidad al agua y al aire en suelos
7.11 Consolidacin de los suelos parcialmente
saturados.
7.12 Hinchamiento de los suelos parcialmente
saturados.
7.13 El aparato de Lambe.
7.14 Relacin entre el hinchamiento de un suelo
y la succin.
7.15 Suelos cuasisaturados y suelos hmedos.
7.16 Fundamento del fenmeno de la
compactacin.
7.17 Transferencia de humedad en suelos
Captulo 8. Resistencia y deformacin.
8.1 Rozamiento entre cuerpos slidos.
8.2 Criterio de rotura de Coulomb.
8.3 Tensiones en un punto. La envolvente de
Mohr. El criterio de rotura de MohrCoulomb. El crculo de Mohr.
8.4 Convenio de signos. Estudio del crculo de
Mohr.
8.5 Las tensiones octadricas.
8.6 El tensor de deformaciones. El crculo de
Mohr de deformaciones. Los incrementos
de deformacin.
8.7 Medida de la resistencia al esfuerzo
cortante de los suelos y rocas en el
laboratorio.
8.8 Ensayos de corte directo.
85
8.8.1 Ensayos con drenaje en el aparato de

corte directo.
8.8.2 Ensayos consolidado-sin drenaje y
sin drenaje en el aparato de corte
directo en suelos saturados.
8.9 Aparatos de corte anular.
8.10 Aparatos de corte simple.
8.11 Aparatos triaxiales.
8.12 El aparato triaxial comn.
8.13 Aplicacin de la tensin desviadora en el
ensayo triaxial.
8.14 Medida de secciones de la probeta en el
ensayo triaxial. Medida del cambio de
volumen. Relacin altura-dimetro.
8.15 Condiciones de drenaje del ensayo triaxial.
8.15.1 Ensayo con drenaje.
8.15.2 Ensayos con consolidacin previa y
rotura sin drenaje en suelos
saturados. Medida de presiones
intersticiales.
8.15.3 Ensayos triaxiales sin drenaje en
suelos saturados.
8.15.4 En ensayo de compresin simple.
8.16 Ensayos con drenaje sin deformacin
lateral.
8.17 Aparatos triaxiales para la aplicacin de
tres tensiones principales distintas.
8.18 Trayectoria de tensiones.
8.19 Ensayos de compresin y de extensin.
Deformacin axial durante la aplicacin de
la tensin desviadora.
8.20 Tipos de rotura.
8.21 Friccin en las placas.
8.22 Ventajas e inconvenientes de los ensayos
de tensin y deformacin controlada.
8.23 Influencia de la razn de cambio de
volumen en el fenmeno de corte.
8.23.1 Valores de f.
8.23.2 Relacin entre los ngulos de
rozamiento de pico en los distintos
ensayos.
8.23.3 Curvatura de la envolvente de
Mohr.
8.23.4 Comparacin de los ensayos con
drenaje y consolidados-sin drenaje en
suelos y rocas saturados.
8.24 ngulo de rozamiento y cohesin
verdaderos.
8.25 Los coeficientes de presin intersticial.
8.25.1 Valores de B.
8.25.2 Valores de a. Coeficiente A.
8.26 Influencia de las tensiones en las
envolventes en presiones totales y
efectivas.
8.27 Criterios de rotura en suelos y otros

materiales. Influencia de la tensin
principal intermedia.
8.28 Resistencia a la traccin con drenaje de los
suelos y otros materiales.
8.29 Relacin entre los ejes principales de
tensin y de incremento de deformacin.
8.30 Superficie de rotura.
8.31 Influencia de la trayectoria de las tensiones
en la resistencia al corte sin drenaje de una
arcilla saturada cuando no hay cambio de
humedad.
8.32 Teoras tensin-deformacin.
8.32.1 Teora de Cambridge.
8.33 Comportamiento elstico de suelos y rocas.
8.34 Anisotropa de los suelos y de las rocas.
8.35 Comparacin entre los ensayos de corte con
drenaje en materiales granulares secos y
saturados. Causas del rozamiento interno.
8.36 Influencia del tiempo en la resistencia al
corte de las arcillas.
8.37 El principio de presin efectiva en slidos
porosos saturados.
8.38 Influencia del tamao de la muestra en la
resistencia al corte.
8.39 Parmetros efectivos en diversos suelos y
rocas.
8.40 Comportamiento de los suelos bajo
esfuerzos dinmicos.
8.41 Influencia de diversos factores fsicoqumicos en la resistencia al corte.
8.42 Medida de la permeabilidad de un suelo en
un aparato triaxial.
8.43 La resistencia al corte sin drenaje de un
suelo saturado.
Captulo 9. Suelos parcialmente saturados
sometidos a esfuerzos cortantes.
9.1 El principio de presin efectiva respecto a
la resistencia al esfuerzo cortante en suelos
9.2 Los coeficientes de presin intersticial en
suelos parcialmente saturados.
9.3 Ensayos de corte en suelos parcialmente
saturados.
9.3.1 Ensayos sin drenaje.
9.3.2 Saturacin con contrapresin.
9.3.3 Medida de la presin del agua y la
presin del aire en suelos
parcialmente saturados durante el
ensayo triaxial.
9.3.4 Obtencin del coeficiente .
9.3.5 Influencia del grado de saturacin en
c y .
86
9.4 Influencia de las condiciones de

compactacin en la resistencia al corte y la
humedad de un suelos cohesivo.
Captulo 10. Tipos de suelos.
10.1 Clasificaciones.
10.2 Clasificaciones segn la composicin.
10.2.1 Grupos GW y SW.
10.2.2 Grupos GP y SP.
10.2.3 Grupos GM, SM, GC, y SC.
10.2.4 Casos intermedios.
10.2.5 Suelos turbosos. Determinacin de
la materia orgnica.
10.3 Clasificaciones genticas.

Apndice I. Series de tamices para anlisis
granulomtricos.
Apndice II. Propiedades fsicas del agua
destilada.
Apndice III. Justificacin terica del mtodo
del densmetro.
Apndice IV. Propiedades de algunos suelos
nacionales y extranjeros.
Apndice V. Piedras porosas.
Apndice VI. Datos de hinchamiento de algunos
suelos espaoles.
Jimnez, J.A., Justo J.L. y Serrano, A.A. (1974). Geotecnia y cimientos II. Mecnica del suelo y de las
rocas. Ed. Rueda, Madrid.
Captulo 1. Redes de filtracin.
1.1 Aspectos geotcnicos del movimiento del
agua en el terreno.
1.2 La ecuacin de Laplace en la filtracin.
1.2.1 Red de filtracin plana.
1.2.2 Fundamentos de la solucin
analtica.
1.3 Propiedades de las redes de corriente.
1.4 Clculo del caudal.
1.5 Empleo de modelos.
1.6 Dibujo de la red a mano alzada, por tanteos.
1.7 Zonas de diversa permeabilidad.
1.8 Mtodos numricos.
1.8.1 Comprobacin de los potenciales.
1.9 La superficie libre. Puntos singulares.
Influencia de la capilaridad.
1.10 Situacin aproximada de la lnea de
saturacin.
1.10.1 Dique trapecial. Casos de
resolucin analtica exacta.
1.11 Filtracin en tres dimensiones.
1.11.1 Caso axilsimtrico.
1.12 Anisotropa.
1.12.1 Direcciones principales.
1.12.2 Elipsoide de permeabilidades.
1.12.3 Transformacin de Samsie.
1.12.4 Alternancia de capas.
1.13 Hidrulica de los pozos.
1.13.1 El radio de influencia.
1.13.2 Caudal en funcin del rebajamiento.
Caudal especfico. Pozo no anegado.
Zona de surgencia libre.
1.14 Ensayo de bombeo permanente. Frmulas
de Thiem.
1.15 Ensayo de bombeo en rgimen transitorio.
1.15.1 Casos de alimentacin y de cuenca
cerrada.
1.15.2 Ensayos de recarga.

1.16 Pozo incompleto.
1.17 Grupos de pozos.
1.17.1 Procedimiento simplificado.
1.17.2 Casos complicados. Ecuacin
general de la superficie libre.
Analoga elctrica.
1.18 Ensayos en taladros.
1.18.1 Los ensayos Lefranc.
1.18.2 El ensayo Lefranc con carga
variable.
1.18.3 Ensayos Lugeon.
1.18.4 Ensayos Schneebeli de
permeabilidad al aire.
Captulo 2. Ecuaciones constitutivas.
2.1 Conceptos mecnicos.
2.1.1 Principios fundamentales.
2.1.2 Ecuaciones de equilibrio interno.
2.1.3 Ecuaciones constitutivas.
2.1.4 Condiciones de contorno.
2.2 Elasticidad.
2.2.1 Elasticidad general.
2.3 Elasticidad lineal.
2.3.1 Potencial elstico.
2.3.2 Elasticidad istropa y anistropa.
2.4 Plasticidad.
2.4.1 Introduccin.
2.4.2 Criterio de plasticidad.
2.4.3 Rigidizacin.
2.4.4 Ley de fluencia.
2.5 Viscosidad.
2.5.1 Fluidos.
2.5.2 Viscoelasticidad.
Captulo 3. El slido elstico.
3.1 Introduccin.
87
3.1.1 Modelos tericos.

3.1.2 Modelos elsticos.
3.1.3 Asientos.
3.2 El espacio elstico homogneo e istropo.
3.2.1 Introduccin.
3.2.2 Carga concentrada puntual.
3.2.3 Carga puntual aplicada en el interior
de un espacio elstico infinito.
3.2.4 Carga puntual aplicada sobre la
superficie de un semiespacio elstico
infinito (semiespacio de Boussinesq).
3.2.5 Carga puntual en el interior de un
semiespacio elstico infinito.
3.3 Carga lineal.
3.3.1 Carga lineal en el espacio elstico
infinito.
3.3.2 Carga lineal aplicada sobre la
superficie de un semiespacio elstico
infinito.
3.3.3 Carga lineal aplicada en el interior de
un semiespacio elstico infinito.
3.4 Cargas repartidas.
3.4.1 Cargas rgidas y flexibles.
3.4.2 Carga en faja infinita distribuida
uniformemente.
3.4.3 Carga en faja infinita distribuida
triangularmente.
3.4.4 Otros casos de carga en superficie.
3.4.5 Carga circular.
3.4.6 Carga rectangular.
3.4.7 Mtodos generales de clculo de
tensiones.
3.5 Semiespacio con anisotropa transversal.
3.5.1 Definicin y propiedades.
3.5.2 Carga aislada vertical en la superficie
del semiespacio.
3.5.3 Otros casos de carga.
3.6 Capa elstica homognea sobre base rgida.
3.6.1 Introduccin.
3.6.2 Carga aislada puntual.
3.6.3 Carga lineal.
3.6.4 Carga en faja.
3.6.5 Carga circular.
3.6.6 Carga rectangular.
3.6.7 Superficie de carga general.
3.7 Semiespacio elstico heterogneo.
3.7.1 Modelos con heterogeneidad lineal.
3.8 Modelos de Frhlich.
3.9 Sistemas de varias capas deformables.
3.10 Efecto de una capa dura en la superficie del
terreno sobre los asientos.
3.11 Carga rgida sobre semiespacio elstico
homogneo.
3.11.1 Introduccin.
3.11.2 Cimentaciones de rigidez infinita

sobre el semiespacio de Boussinesq.
3.11.3 Cimentaciones de rigidez no
infinita.
Captulo 4. El slido plstico.
4.1 Introduccin.
4.1.1 Evolucin del proceso de
plastificacin.
4.1.2 El clculo de la solucin plstica.
4.1.3 Macizos bidimensionales.
4.2 Anlisis del estado lmite.
4.2.1 Teoremas del estado lmite.
Soluciones incompletas.
4.2.2 Aplicaciones de los teoremas lmite.
4.3 Mtodo de las caractersticas. Campo de
tensiones.
4.3.1 Sistemas hiperblicos.
4.3.2 Aplicacin a materiales tipo MohrCoulomb.
4.3.3 Mtodo de Sokolovski.
4.3.4 Mtodos de las caractersticas.
Medios de Mohr-Coulomb sin peso.
4.3.5 Propiedades generales de las lneas
caractersticas.
4.3.6 Validez del mtodo de las
caractersticas.
4.3.7 Mtodo grfico de Josselin de Jong
para medios coulombianos.
4.4 Mtodo de las caractersticas. Campo de
velocidades.
4.4.1 Definiciones.
4.4.2 Hiperbolicidad del campo de
velocidades.
4.4.3 Campos de velocidad derivados de la
regla de la normalidad.
4.4.4 Campos simples.
4.5 Mtodo de los campos asociados.
4.5.1 Introduccin.
4.5.2 El desarrollo del mtodo de los
campos asociados.
4.5.3 Aplicacin al caso de un muro en
empuje pasivo girando alrededor de
su pie.
4.5.4 Discusin de la hiperbolicidad en
medios rigidizables.
4.6 Estado de Rankine.
4.6.1 Definicin del estado de Rankine.
4.6.2 Estado de Rankine en un medio
coulombiano incoherente.
4.6.3 Estado de Rankine en un medio
coulombiano coherente.
4.7 La teora de Cambridge.
4.7.1 Distribucin aprosimada de
tensiones totales bajo una carga en
88
faja definida en un material

puramente cohesivo elastoplstico.
Captulo 5. Ensayos in situ.
5.1 Introduccin.
5.2 Ensayo de molinete.
5.3 Ensayos de corte in situ.
5.4 Ensayos de placa de carga.
5.5 Determinacin de las tensiones propias del
terreno.
5.5.1 Mtodo de relajacin.
5.5.2 Otros mtodos.
5.5.3 Medida de las tensiones propias en
suelos.
5.6 Penetrmetros estticos.
5.6.1 Correlaciones empricas de los
resultados.
5.6.2 Teoras sobre la resistencia a la
penetracin de la punta.
5.7 Penetrmetros dinmicos.
5.7.1 El S.P.T. (Standard Penetration
Test).
5.7.2 Interpretacin de los resultados de
penetracin dinmica.
5.8 Dilatmetros.
5.8.1 Dilatmetro para roca.
5.8.2 Interpretacin de los resultados.
5.9 Penetrmetros mixtos y otros aparatos
especiales.
Captulo 6. Consolidacin de las masas del
suelo.
6.1 Introduccin.
6.2 Incremento de presin intersticial
producidos en un suelo sometido a una
carga sin drenaje.
6.3 Consolidacin unidimensional para
distintos pasos de distribucin de la presin
intersticial inicial.
6.4 Carga variable con el tiempo.
6.5 Consolidacin unidimensional cuando el
suelo no es homogneo.
6.6 Consolidacin unidimensional de una capa
de arcilla cuyo espesor aumenta con el
tiempo.
6.7 Drenes de arenas verticales.
6.8 Consolidacin tridimensional.
consolidacin.
Captulo 7. Coeficiente de seguridad.
Estabilidad a corto y a largo plazo.
7.1 El coeficiente de seguridad en Geotecnia.
7.2 Estabilidad a corto y a largo plazo.
7.3 Mtodo de las presiones efectivas y de las

presiones totales. Importancia de las
deformaciones.
7.4 Rotura progresiva.
7.5 Estabilidad de obras construidas sobre
arcillas blandas y medias.
7.6 Estabilidad de desmontes y taludes
naturales sobre arcillas blandas y medias.
7.7 Estabilidad a corto plazo en arcillas blandas
y medias.
7.8 Arcillas sobreconsolidadas, lutitas y rocas.
7.9 Estabilidad de obras construidas de arcillas
firmes y duras.
7.10 Estabilidad a corto plazo en desmontes, en
arcillas sobreconsolidadas fisuradas.
7.11 Estabilidad a corto plazo en desmontes,
taludes naturales y muros de contencin sin
anclar en arcillas sobreconsolidadas, lutitas
y rocas.
Captulo 8. Fenmenos de inestabilidad de
taludes.
8.1 Introduccin.
8.2 Desprendimientos.
8.3 Corrimientos.
8.4 Deslizamientos.
8.4.1 Deslizamiento plano.
8.4.2 Deslizamientos a travs de
superficies curvas o quebradas.
8.4.3 Deslizamiento hacia aguas arriba en
presas con ncleo inclinado de arcilla
y espaldones permeables.
8.5 Flujo de arcilla.
8.6 Corrimientos provocados por la
licuefaccin.
8.7 Reptacin.
8.8 Deslizamientos en embalses.
8.9 Taludes normalizados.
8.10 Taludes en materiales granulares.
8.11 Taludes en roca sana y dura no
estratificada.
8.12 Los desmontes en roca estratificada o con
direcciones preferentes de diaclasas.
8.13 Taludes de diques en canales.
8.14 Proteccin contra los desprendimientos.
8.15 Proteccin de taludes.
8.16 Correccin de corrientes.
Captulo 9. Clculos de estabilidad al
deslizamiento.
9.1 Introduccin.
9.2 Mtodos de clculo de estabilidad de
taludes.
9.3 Deslizamiento paralelo al talud.
9.4 Deslizamiento plano en taludes finitos.
89
9.5 Deslizamiento a travs de crculos en

taludes finitos, en terrenos dotados slo de
cohesin.
9.6 Taludes finitos en terrenos con rozamiento
interno.
9.6.1 Mtodo de la espiral logartmica.
9.6.2 Mtodo del crculo de rozamiento.
baco de Taylor para suelos con
rozamiento interno.
9.6.3 Mtodo de Bishop.
9.7 Superficies de deslizamiento de formas
cualquiera. Mtodo de Morgenstern y Price.
9.8 Taludes parcialmente sumergidos.
9.9 Estabilidad a corto plazo de un talud en
arcilla normalmente consolidada.
9.10 Traccin en un talud. Grietas de traccin.
9.11 Taludes en roca.
9.12.1 Representacin de las litoclasas.
Estudio de su distribucin.
9.12.2 Condicin necesaria para la
inestabiliad de una cua de roca.
9.12.3 Comprobacin de la estabilidad de
una cua de roca.
9.12.4 Estudio estadstico de la
inestabilidad posible.
Captulo 10. Empuje de tierras sobre estructuras
rgidas.
10.1 Introduccin.
10.2 Influencia de las deformaciones de una
estructura de contencin rgida sobre los
empujes.
10.3 Rozamiento entre tierras y muro.
10.4 Empuje en reposos. Estructuras de
contencin sometidas a desplazamientos
pequeos.
10.5 Empujes producidos por sobrecargas
concentradas sobre estructuras de
contencin sometidas a desplazamientos
pequeos.
10.6 Empuje activo sobre suelos sin cohesin.
10.6.1 Teora de Coulomb para el clculo
del empuje activo en suelos con
cohesin.
10.6.2 Mtodo de Culman.
10.6.3 Empuje activo de Coulomb en el
caso de trasds plano y superficie
libre plana exenta de sobrecarga.
10.6.4 Distribucin de empuje.
10.6.5 Mtodo grfico de Poncelet para
hallar el plano de deslizamiento.
10.6.6 Trasds quebrado.
10.6.7 Trasds curvo.
10.6.8 Sobrecargas.
10.6.9 Empuje sobre muros en L y muros

con estabilizador.
10.6.10 Muros paralelos.
10.6.11 Mtodo de la espiral logartmica.
10.6.12 Comparacin entre diversos
mtodos de clculo del empuje
activo.
10.7 El empuje activo de suelos cohesivos.
10.8 Empuje pasivo sobre suelos sin cohesin.
10.9 bacos para el clculo del empuje pasivo.
10.10 Mtodos de la espiral logartmica para el
clculo del empuje pasivo.
10.11 Empuje pasivo tridimensional.
10.12 Terreno estratificado.
10.13 Mtodo semiemprico de Terzaghi y
Peck para el clculo del empuje activo.
10.13.1 Campo de aplicacin.
10.13.2 Clasificacin de los terrenos.
10.13.3 Empleo de los bacos.
Captulo 11. Empuje de tierras sobre estructuras
flexibles.
11.1 Empujes sobre entibaciones.
11.3 Tablestacados anclados en materiales
granulares.
11.4 Tablestacados anclados en arcilla.
11.4.1 Estabilidad a corto plazo de
tablestacados anclados en arcilla
saturada.
11.4.2 Estabilidad a largo plazo de
tablestacados anclados en arcilla
saturada.
Captulo 12. Estructuras de contencin.
12.1 Introduccin.
12.2 Muros de gravedad.
12.2.1 Muros de semigravedad.
12.3 Muros con contrafuertes en el intrads.
12.4 Muros en L.
12.5 Muros con contrafuertes en el trasds.
12.6 Plataformas estabilizadoras. Muros de
bvedas horizontales.
12.7 Muros-jaula.
12.8 Muros arriostrados y anclados.
12.9 La tierra armada.
12.10 Relleno del muro.
12.11 Drenaje.
12.12 Efecto de la helada.
12.13 Eliminacin de las presiones de
filtracin.
12.14 Comprobacin de un muro.
12.14.1 Tipo de empuje a considerar.
12.14.2 Peso del muro y sobrecarga sobre
el mismo.
90
12.14.3 Empuje pasivo de las tierras al pie

del muro. Reduccin parablica.
12.14.4 Relacin en la base del muro.
Subpresin.
12.14.5 Lista de las comprobaciones a
efectuar.
12.14.6 Coeficiente de seguridad al
vuelco.
12.14.7 Coeficiente de seguridad al
deslizamiento por la base del muro.
12.14.8 Comprobacin de paso de la
resultante por el ncleo central.
12.14.9 Coeficiente de seguridad respecto
a la fluencia del terreno.
12.14.10 Estabilidad general del conjunto.
12.14.11 Resistencia estructural
12.14.12 Datos previos para el proyecto.
12.15 Dimensionamiento de muros de
hormign armado.
12.15.1 Esfuerzos a tener en cuenta para el
clculo estructural.
12.15.2 Dimensionamiento de un muro en
L por el mtodo de Hairsine.
Captulo 13. Carga de hundimiento en
13.1 El hundimiento de las cimentaciones.
13.2 Expresin de la carga de hundimiento bajo
carga vertical y centrada en cimentacin en
faja.
13.3 Coeficientes de forma.
13.4 Algunos casos especiales de cimentacin
sobre suelos arcillosos saturados.
13.5 Influencia de una capa rgida situada a
escasa profundidad.
13.6 Terreno compuesto de dos capas diferentes.
13.7 Influencia del nivel fretico.
13.8 Cimentaciones bajo carga excntrica.
13.9 Influencia de la resistencia del terreno
situado por encima del plano de
cimentacin.
13.10 Carga inclinada.
13.11 Base inclinada.
13.12 Cimentacin situada sobre un talud.
13.13 Cimentacin situada en la coronacin de
un talud.
13.14 Frmula general de Brinch Hansen.
13.15 Cimentacin en roca.
13.15.1 Carga admisible, a partir de las
teoras de rotura frgil.
Captulo 14. El asiento de las cimentaciones
superficiales.
14.1 Introduccin.
14.2 Asiento de cimentaciones superficiales

sobre arcillas.
14.3 Mtodo edomtrico.
14.4 Mtodo de Skempton-Bjerrum.
14.4.1 Asiento inmediato.
14.4.2 Asientos de consolidacin.
14.4.3 Asiento final.
14.5 El mtodo de la trayectoria de tensiones.
14.6 Mtodo elstico.
14.7 Mtodo de Cambridge.
14.8 Cimentaciones flotantes.
14.9 Presin de preconsolidacin. Lnea de
lmite elstico.
14.10 Consolidacin secundaria. Asiento de
reptacin.
14.11 Precompresin del terreno.
14.12 Asientos en arcillas parcialmente
saturadas.
14.13 Clculo de asientos en arcillas a partir de
ensayos in situ.
14.14 Asientos diferenciales.
14.15 Asientos de las arenas.
14.16 Clculo de asientos en arena a partir del
ensayo de placa de carga.
ensayo de penetracin normal.
ensayo del cono holands.
14.19 Precompresin de las arenas.
Captulo 15. Carga de hundimiento y asiento de
pilotes.
15.1 La cimentacin por pilotaje.
15.1.1 El pilotaje de madera.
15.1.2 El pilotaje de hormign.
15.1.3 El pilote metlico.
15.1.4 Pilotes mixtos y compuestos.
15.2 La resistencia del pilote aislado.
15.2.1 Resistencia estructural.
15.2.2 Carga de hundimiento.
15.2.3 Determinacin de la resistencia por
la punta.
15.2.4 Resistencia por el fuste en terrenos
granulares.
15.2.5 Resistencia por el fuste en suelos
cohesivos. Movilizacin de la misma,
en relacin con la de la resistencia
por la punta.
15.3 Teora del pilote aislado como inclusin en
el semiespacio elstico.
15.3.1 Caso de adhesin perfecta.
15.3.2 Caso de adhesin limitada.
15.4 Resultados experimentales. Pruebas de
carga y su interpretacin.
91
15.4.1 Interaccin pilote-terreno.

Tensiones cautivas.
15.4.2 Clculo numrico de los asientos de
un pilote.
15.4.3 Procedimiento de Vsic para el
clculo del asiento de un pilote.
15.4.4 Pruebas de carga.
15.4.5 Interpretacin de las pruebas de
carga.
Captulo 16. Reconocimiento del terreno.
16.1 Documentacin.
16.2 Reconocimiento superficial.
16.3 Reconocimiento del terreno en su interior.
16.4 Mtodos que permiten la visin del terreno
in situ.
16.5 Sondeos con toma de muestras alteradas.
16.6 Sondeos con toma de muestras inalteradas.
16.6.1 Perturbacin de las muestras.
16.6.2 Tomamuestras abiertos.
16.6.3 Tomamuestras de pistn fijo.
16.6.4 Transporte y almacenamiento de las
muestras.
16.7 Sondeos a rotacin.
16.7.1 Sondeos con barrena.
16.7.2 Sondeos a rotacin con corona.
16.8 Toma de muestras en suelos incoherentes
por debajo del nivel fretico.
16.9 Mtodos geofsicos.
16.9.1 Mtodos elctricos.
16.9.2 Mtodos ssmicos.
Captulo 17. Instrumentacin.
17.1 Introduccin.
17.2 Medida de desplazamientos.
17.2.1 Medidas de desplazamientos
verticales.
17.2.2 Medidas de desplazamientos

horizontales o inclinados.
17.3 Medida de presiones intersticiales.
17.4 Respuesta de un piezmetro.
17.5 Piezmetros abiertos.
17.6 Piezmetros cerrados.
17.7 Piezmetros cerrados hidrulicos.
17.7.1 Desaireacin.
17.7.2 Tubos.
17.7.3 Colocacin de las puntas en el
terreno.
17.7.4 Piezmetros hidrulicos cerrados en
roca.
17.8 Ensayos de permeabilidad bajo carga
constante.
17.9 Piezmetros en diafragma.
17.9.1 Piezmetros elctricos.
17.9.2 Piezmetros de fluido.
17.10 Comparacin de diversos tipos de
piezmetro.
17.11 Medida de succiones elevadas.
17.12 Medida de la carga soportada por codales
o tirantes.
17.13 Medida de presiones.
Apndice I. Tablas para el clculo de tensiones
y deformaciones.
Apndice II. Monogramas Newmark para el
clculo de asientos.
Apndice III. Mtodo tentativo de ensayo de
penetracin y toma de muestras de suelo con
tubo testigo hendido longitudinalmente.
A.S.T.M. 1586-64 T.
Apndice IV. Grficos de espirales
logartmicas.
Jimnez, J.A. et al. (1980). Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de
la geotecnia. Ed. Rueda, Madrid.
1.1 Vigas flotantes.
1.1.1 Introduccin.
1.1.2 Mtodo del coeficiente de balasto.
1.1.3 Estimacin del coeficiente de balasto.
1.1.4 Determinacin de las ecuaciones
diferenciales.
1.1.5 Resolucin de algunos casos
particulares de vigas infinitas y
semiinfinitas.
1.1.6 Vigas de longitud finita.
1.1.7 Viga continua sobre apoyos elsticos.
1.2 Zapatas.
1.2.1 Introduccin.
1.2.2 Disposiciones constructivas.
1.2.3 Precauciones durante la
construccin.
1.2.4 Planteamiento general del problema
del clculo estructural.
1.2.5 Comprobaciones estructurales.
1.3 Losas.
1.3.1 Introduccin.
1.3.2 Asiento de cimentaciones sobre
losas.
92
1.3.3 Levantamiento del fondo de la

excavacin durante la ejecucin de la
cimentacin.
1.3.4 Proyecto de cimentaciones sobre
losas.
1.3.5 Comprobaciones estructurales.
Captulo 2. Cimentaciones semiprofundas.
2.1 Cimentaciones por pozos.
2.1.1 Generalidades.
2.1.2 Tipos de pozos.
2.1.3 Clculo de pozos o pilares de
fundacin.
2.2 Cimentacin con cajones indios y de aire
comprimido.
2.2.1 Cimentaciones con cajones indios.
2.2.2 Cajones de aire comprimido.
Captulo 3. Pilotajes.
3.1 Proyecto y construccin.
3.1.1 Proyectos y construccin de
pilotajes.
3.1.2 Normas y reglamentos.
3.1.3 Procedimientos constructivos
especiales.
3.1.4 Criterios para la seleccin del tipo de
pilotes.
3.2 La hinca dinmica de pilotes.
3.2.1 El equipo de hinca.
3.3 Grupos de pilotes verticales.
3.3.1 Introduccin.
3.3.2 Influencia del proceso constructivo.
3.3.3 Mtodos empricos de estimacin del
efecto de grupo.
3.3.4 Anlisis tericos.
3.3.5 Efecto de grupo en arcillas.
3.3.6 Efecto de grupo en arenas.
3.3.7 Recapitulacin.
3.3.8 Grupos de pilotes de distintas
direcciones.
3.3.9 Planteamiento del problema elstico.
3.3.10 Construccin de la matriz de rigidez
del pilotaje.
3.3.11 Solucin del problema elstico.
3.3.12 Centro elstico y ejes principales.
3.3.13 El caso especial de pilotajes planos.
3.4 Interaccin pilotes-terreno: Acciones
laterales exteriores.
3.4.1 Problemtica.
3.4.2 Mtodos de clculo en servicio.
3.4.3 Mtodo prctico de clculo en
servicio.
3.4.4 Situacin de rotura.
3.4.5 Mtodos mixtos.
3.4.6 Esfuerzos alternativos y dinmicos.
3.5 Interaccin pilotes-terreno: Acciones

internas.
3.5.1 Acciones internas.
3.5.2 Rozamiento negativo. Morfologa y
magnitud.
3.5.3 Mtodos de estimacin global y
reduccin del rozamiento negativo.
3.5.4 Mtodos de estimacin de esfuerzos
mximos inducidos por empujes
laterales.
3.5.5 Influencia de la deformabilidad en la
estimacin de empujes laterales.
3.5.6 Empujes horizontales debidos a
fenmenos de inestabilidad.
3.5.7 Problemas de inestabilidad
estructural.
Captulo 4. Mejora del terreno de cimentacin.
4.1 Precarga.
4.1.1 Introduccin.
4.1.2 Control del asiento de consolidacin
primaria.
4.1.3 Control del asiento de consolidacin
secundaria.
4.1.4 Precarga con drenes verticales.
4.1.5 Proyecto de precarga con drenes
verticales.
4.1.6 Tipos de drenes verticales.
4.1.7 Control durante la construccin.
4.1.8 Conclusiones.
4.2 Procedimientos de mejora y consolidacin
del terreno.
4.2.1 Introduccin.
4.2.2 Vibroflotacin.
4.2.3 Terra-probe.
4.2.4 Consolidacin dinmica.
4.2.5 Compactacin por explosiones.
4.2.6 Pilotes de compactacin.
Captulo 5. Cimentaciones en terrenos
expansivos o colapsables.
5.1 Introduccin.
5.2 Problema general de la cimentacin sobre
arcillas expansivas.
5.3 Clasificacin de las soluciones
constructivas.
5.4 Metodologa de proyecto.
5.5 El proyecto de la cimentacin. La solucin
palafito.
5.6 La cimentacin flotante.
5.7 La estabilizacin de arcillas expansivas. La
inundacin. La sustitucin.
5.8 Los suelos colapsables.
Captulo 6. Casos especiales de cimentacin.
93
6.1 Cimentacin de torres y edificios de gran

altura.
6.1.1 Introduccin.
6.1.2 Tipos de cimentaciones para
edificios de gran altura.
6.1.3 Problemas especiales de las
cimentaciones de los edificios altos.
6.1.4 Cimentaciones de torres de gran
altura.
6.2 Cimentacin de puentes o estribos.
6.2.1 Introduccin.
6.2.2 Tipos de cimentaciones.
6.2.3 Estribo de puentes.
6.2.4 Impacto de buques.
6.2.5 Socavacin.
6.3 Cimentacin de tanques.
6.3.2 Tipos de cimentaciones.
6.3.3 Clculo de las cargas de hundimiento
para cimentaciones de tanques
flexibles.
6.3.4 Clculo de asientos.
6.3.5 Diseo del anillo perimetral.
Captulo 7. Cimentaciones sometidas a efectos
dinmicos.
7.1 Cimentacin de mquinas.
7.1.1 Introduccin.
7.1.2 Vibraciones de modelos discretos de
1 y 2 grados de libertad.
7.1.3 Determinacin de constantes para
modelos discretos.
7.1.4 Estudio de algunos casos
particulares.
7.1.5 Resumen del estado actual de
conocimientos.
7.2 Nociones generales sobre sismicidad.
7.2.1 Magnitud.
7.2.2 Intensidad.
7.2.3 Atenuacin.
7.2.4 Sismicidad mundial y espaola.
7.2.5 Anlisis del riesgo ssmico.
7.2.6 Espectro de respuesta.
7.3 Propiedades dinmicas de los suelos.
7.3.1 Rigidez dinmica.
7.3.2 Amortiguamiento.
7.3.3 Licuefaccin y movilidad cclica.
7.4 Ensayos de campo y laboratorio.
7.4.1 Ensayos de campo.
7.4.2 Ensayos de columna de resonancia.
7.4.3 Ensayos de torsin cclica.
7.4.4 Ensayo triaxial cclico.
7.4.5 Corte simple cclico.
7.4.6 Ensayos de mesa vibrante.
7.5 Modelos matemticos de comportamiento

dinmico.
7.5.1 El modelo lineal viscoso equivalente.
7.5.2 Modelos matemticos de la
licuefaccin.
7.6 Anlisis de la respuesta del suelo.
7.6.1 Fenmenos de amplificacin.
7.6.2 Interaccin suelo-estructura.
7.6.3 El anlisis modal.
7.6.4 La integracin directa.
7.6.5 Solucin en el dominio de
frecuencias.
7.6.6 Ejemplos de interaccin.
7.7 Anlisis del potencial de licuefaccin.
7.7.1 Mtodos empricos basados en el
S.P.T.
7.7.2 Mtodo del nmero de ciclos
equivalente.
7.7.3 Mtodo del dao acumulado.
7.7.4 Mtodos numricos.
7.8 Anlisis de la estabilidad de obras de tierra.
7.8.1 Experiencia pasada.
7.8.2 Mtodo esttico equivalente.
7.8.3 Clculo dinmico.
7.8.4 Mtodo simplificado.
Captulo 8. Patologa de las cimentaciones.
8.1 Efecto de la construccin de cimentaciones
sobre las estructuras vecinas.
8.1.1 Introduccin.
8.1.2 La construccin de pilotes y
tablestacados.
8.1.3 El drenaje de excavaciones.
8.1.4 Movimientos producidos por la
excavacin.
8.2 Fenmenos de subsidiencia.
Cimentaciones en las zonas afectadas.
8.2.1 Fenomenologa.
8.2.2 Mtodos semiempricos de
estimacin de movimientos.
8.2.3 Estimacin por mtodos numricos.
8.2.4 Repercusin en edificios prximos.
8.3 Recalces.
8.3.1 Introduccin.
8.3.2 Refuerzo y apoyo provisional de la
estructura existente.
8.3.3 Transferencia de cargas de la
cimentacin primitiva al apoyo
provisional.
8.3.4 Construccin de las nuevas
cimentaciones.
8.3.5 Transferencia de las cargas a la
nueva cimentacin.
8.3.6 Procedimientos especiales de recalce.
8.3.7 Recalces por medio de inyecciones.
94
8.3.8 Micropilotes.
8.3.9 Empleo de pretensado en recalces.
8.3.10 Pilotes de control.
Captulo 9. Excavaciones en roca. Voladura.
9.1 Mecanismo de explosin.
9.2 Formacin de crteres.
9.3 Transmisin de la onda de choque.
9.4 Resumen de reglas de diseo de voladuras.
9.5 Daos causados por voladuras.
9.6 Efectos de la detonacin.
9.7 Proyeccin de rocas.
9.8 Daos en edificaciones prximas a causa de
las vibraciones.
9.9 Sensibilidad del hombre a las vibraciones.
9.10 Daos en la roca remanente.
Captulo 10. Tablestacas y entibaciones.
10.1 Tablestacas. Materiales. Otras aplicaciones.
10.2 Tablestacas de madera.
10.3 Tablestacas de hormign armado.
10.4 Tablestacas metlicas.
10.5 Clculo de pantallas de tablestacas.
10.6 Entibaciones. Introduccin.
10.7 Sistemas de entibacin.
10.8 Empuje sobre las entibaciones.
10.9 Rotura del fondo.
Captulo 11. Ataguas celulares.
11.1 Introduccin.
11.2 Tipologa.
11.3 Elementos estructurales.
11.4 Diseo.
11.5 Permeabilidad y drenaje.
11.6 Ejecucin.
Captulo 12. Pantallas de hormign.
12.1 Introduccin.
12.2 Ejecucin de pantallas.
12.3 Excavacin del recinto.
12.4 Proyecto y ejecucin de obras de pantalla.
Captulo 13. Anclajes.
13.1 Introduccin.
13.2 Caractersticas de los anclajes.
13.3 Capacidad resistente.
13.4 Proyecto y ejecucin de sistemas anclados.
Captulo 14. Agotamientos. Rebajamientos de
nivel fretico. Electrosmosis.
14.1 Agotamiento.
14.2 Clculo de la seguridad frente al
sifonamiento.
14.3 Procedimiento de rebajamiento del nivel
fretico.
14.4 Pozos de descarga o sangradores.

14.5 Drenaje por vaco.
14.6 Electrosmosis.
14.7 Estabilizacin electroqumica.
Captulo 15. Geotecnia vial.
15.1 Terraplenes y pedraplenes.
15.1.1 Introduccin.
15.1.2 Proyecto.
15.1.3 Materiales.
15.1.4 Construccin.
15.2 Tratamiento de taludes. Lucha contra la
erosin.
15.2.1 Principales fallos de taludes.
15.2.2 Preparacin del proyecto de
prevencin o correccin de fallos en
taludes.
15.2.3 Clasificacin de las medidas de
consolidacin de taludes.
15.2.4 Prediccin de fallos.
15.2.5 Bases de clculo para el proyecto de
medidas de consolidacin de taludes.
15.2.6 Fichas tcnicas de las principales
medidas especficas de consolidacin
de taludes.
15.2.7 Degradacin del terreno por la
erosin.
15.2.8 Mejora de la estructura del suelo.
15.2.9 Fijacin de dunas.
15.3 Suelo reforzado.
15.3.2 Mtodos de refuerzo de suelos.
15.3.3 Tierra armada.
Captulo 16. El fro, la helada, congelacin de
terrenos.
16.1 Introduccin.
16.2 Propiedades fsicas de los suelos
congelados.
16.3 Congelacin natural.
16.4 Estabilizacin del terreno por congelacin.
16.5 Caractersticas mecnicas del suelo
congelado.
16.6 Proyecto de ejecucin de un tratamiento de
congelacin.
Captulo 17. Obras subterrneas.
17.1 Tneles.
17.1.1 Introduccin.
17.1.2 Anlisis del sistema tnel-terreno.
17.1.3 Sostenimiento de la cavidad.
17.1.4 Drenaje e impermeabilizacin.
17.1.5 Tneles especiales.
17.2 Grandes excavaciones subterrneas.
17.2.1 Introduccin.
95
17.2.2 Aplicaciones.
17.2.3 Procedimientos constructivos.
17.2.4 Diseo y clculo.
17.3 Tubos y galeras enterradas.
17.3.1 Introduccin.
17.3.2 Tipologa y clasificacin de las
construcciones enterredas.
17.3.3 Formas de instalacin y de apoyo.
17.3.4 Acciones sobre las tuberas
enterradas.
17.3.5 Patologas de las conducciones
enterradas.
17.3.6 Galeras.
Captulo 18. Presas.
18.1 Presas de materiales sueltos.
18.1.1 Introduccin.
18.1.2 Tipos de presas.
18.1.3 Los problemas en el proyecto de
una presa de materiales sueltos.
18.1.4 Los materiales.
18.1.5 Tensiones y deformaciones en el
cuerpo de una presa.
18.1.6 Estabilidad esttica de la presa.
18.1.7 Estabilidad interna.
18.1.8 Estabilidad dinmica.
18.1.9 Algunos aspectos del diseo
definitivo de la presa.
18.2 Presas mineras.
18.2.1 Introduccin.
18.2.2 Balsas mineras.
18.2.3 Propiedades de los lodos mineros.
18.2.4 Estabilidad de las balsas mineras.
18.2.5 Escombreras.
Captulo 19. Silos.
19.1 Generalidades.
19.2 Empujes en paredes y presiones verticales.
19.3 Formas y construccin de silos.
19.4 Causas de los fracasos y averas ms
corrientes.
Captulo 20. Obras martimas.
20.1 Caractersticas geotcnicas de los fondos
martimos y peculiaridades del
reconocimiento.
20.2 Muelles de atraque.

20.3 Dragados. Tipos de dragas.
20.4 Cajones flotantes.
20.5 Construccin de cajones flotantes.
20.6 Algunos aspectos del diseo de cajones
flotantes.
20.7 Transporte y fondeo.
20.8 Preparacin del cimiento.
20.9 Uniones entre cajones flotantes.
20.10 Estabilidad naval de los cajones
flotantes.
20.11 Diques secos y esclusas de navegacin.
Introduccin.
20.12 Aspectos geotcnicos y funcionales de
los diques secos.
20.13 Aspectos geotcnicos del proyecto y la
construccin de diques secos.
20.14 Ideas generales sobre el reconocimiento
del terreno para el proyecto de diques
secos.
20.15 Aspectos fundamentales del trabajo
estructural de los diques secos.
20.16 Clasificacin tipolgica de los diques
secos.
20.17 Esclusas de navegacin.
Captulo 21. Terramecnica. Locomocin
extraviaria.
21.1 Introduccin.
21.2 Interaccin entre rueda y terreno.
21.3 Utilizacin de penetrmetros.
Captulo 22. Cartografa geotcnica y
evaluacin del terreno.
22.1 Introduccin.
22.2 Clasificacin de los mapas geotcnicos.
22.3 Aspectos metodolgicos.
22.4 Aplicaciones de la cartografa geotcnica.
Captulo 23. Mtodos numricos en la
geotecnia.
23.1 Introduccin.
23.3 Modelos numricos.
23.4 Modelos de comportamiento elemental.
23.5 Aplicaciones.
3. Contenidos
siguientes.
Temas preliminares.
suelo.
Definicin de suelo.
Definicin de roca.
Tipos de roca.
96

formacin.
- La estratigrafa.

los suelos.
obtencin.

continuos.
crculo de Mohr.
deformacin.
saturado.
intersticial.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
preconsolidacin.
Presentacin de resultados de corte directo.

El aparato de corte anular.
El aparato de corte simple.
El aparato triaxial.
Realizacin de un ensayo triaxial.
Resultados de triaxiales interpretados
Tipos de rotura.
Trayectorias de tensiones en los triaxiales
tpicos.
tpicos.
Comportamiento plstico de suelos y clculo
Clculo de presin intersticial en situaciones
no drenadas.
El modelo Cam-Clay.
Estados de tensiones generales
Relacin entre la situacin drenada y no
situacin.
Relacin de los ndices de Atterberg y los
El mtodo de las trayectorias de tensiones.
Introduccin al comportamiento de las
arenas.

medio elstico.
- Nivel fretico.
97

valor.
- Permeabilidad: representatividad de su
valor.
resolucin.
flujo.
estratificado.
- Superficie libre.
- Sifonamiento.
- Rebajamiento del nivel fretico.
- Electrosmosis.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
no saturado.
saturados.
- Resistencia al esfuerzo cortante de suelos

reconocimiento.
- Roturas planas.
- bacos.
cimentacin.
Brinch Hansen.
otros mtodos.
- Clculo de la presin de hundimiento en
- El factor de seguridad (valores,
variaciones).
edomtrico.
Skempton-Bjerrun.
situ.
- Particularidades del proyecto de vigas
flotantes.
- Particularidades del proyecto de zapatas
combinadas.
98
- Descripcin de los mtodos constructivos de
pilotes.
componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
- Pruebas de carga.
- Cimentaciones sobre terrenos expansivos o
colapsables.
- Cimentaciones sometidas a efectos
dinmicos.
- Depsitos.
Empuje de tierras.
- Empuje en reposo.
cargas exteriores.
- Empuje pasivo: mtodo de la espiral
logartmica.
rgidas.
- Causas del colapso de estructuras de
contencin.

- Herramientas para el dimensionamiento
previo.
deslizamiento.
estabilidad global.
en voladizo.
con varios niveles de anclaje.
bentontico.
- Mtodos de materializacin de las
entibaciones.
entibaciones.
- Instrumentacin.
- Anclajes.
- Presas.
- Silos.
- Obras martimas.
- Terramecnica.
Este listado no representa totalmente el conjunto de los contenidos de esta obra, principalmente porque la
mayora de los contenidos listados se desarrollan en ella con mucha ms profundidad que en el resto de
textos analizados. Este problema se debe a que el objetivo principal con el que se ha confeccionado el
99
listado de contenidos, como se ha expuesto en el captulo introductorio, es disponer de una herramienta

para poder analizar conjuntamente los contenidos de todos los libros. As, el engrandecer este listado
desdoblando contenidos ya especificados genricamente para representar contenidos que nicamente
aparecen en este libro es intil, ya que no aporta informacin necesaria para verificar los objetivos con los
que se ha confeccionado el listado general.
Pese a ello el anlisis de los contenidos de este libro no ha sido intil, sino todo lo contrario, porque,
como se explica a continuacin, a servido para enriquecer el listado. Esto se ha conseguido sintetizando
los temas tratados con profundidad en esta obra y que no se tratan en el resto de textos analizados en un
nico contenido. Unos ejemplos de ello son la mayora de los contenidos agrupados en el listado general
bajo el nombre de Otros estudios geotcnicos. Esto ha enriquecido enormemente el listado general, sin
caer en el error de presentar un enorme listado en el que gran parte de los contenidos nicamente
aparecen slo en un libro.
Aunque la principal aportacin de este anlisis de contenidos es el enriquecimiento del listado general a
continuacin se analizan las ausencias y las presencias ms destacadas, como en el resto de anlisis de
contenidos presentados para las diferentes obras estudiadas en este anejo.
Respecto las presencias en una obra de este volumen son destacables infinidad de aportaciones, desde la
descripcin de muchos procesos experimentales en el primer volumen hasta la mayora de los temas
prcticos abordados en el tercer volumen, son tantos los temas tratados con detalle en esta obra, como se
ha comentado anteriormente, que su enumeracin es intil.
Respecto las ausencias se pueden diferenciar varios grupos. En primer lugar aquellas que seguramente no
se han incluido en esta obra por considerarse bsicas, son las siguientes.
continuos.
deformacional.

saturado.
- Ley de Darcy: aplicacin a problemas 1D
El siguiente grupo de ausencias realmente si aparecen en la obra, pero al contrario que el resto, con muy
poca profundidad, en especial en comparacin con las dos obras de Atkinson, (Atkinson, 1993 y
Atkinson-Bransby 1978). Por ello y ya que son los contenidos que principalmente caracterizan esas dos
obras no se han tenido en cuenta en esta. Este grupo de ausencias lo forman los siguientes contenidos.
saturado.
compresin istropa.

compresin.
El resto de contenidos ausentes, mostrados a continuacin, son ms difciles de clasificar segn la razn
de su falta. Todos ellos pueden conformar un ltimo grupo.
Temas preliminares.
- Ec. de flujo: mtodo de los fragmentos.
100
- El informe geotcnico: definicin y pautas

de redaccin.
previo.


Jimnez, J.A. y Justo, J.L (1971). Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de las rocas.
Ed. Rueda, Madrid.
1. Suelo y roca. Geotecnia. Origen del suelo.
Procesos de cementacin.
suelo.
- La estratigrafa.
2. Granulometra de los suelos.
los suelos.
3. Propiedades elementales: porosidad, ndice
de poros, peso especfico, humedad, grado de
saturacin, ndice de densidad, equivalente de
arena.
obtencin.
4. Lmites de Atterberg. Grfico de Casagrande.
ndice de fluidez. Propiedades fsico-qumicas
de las arcillas. Actividad. Suceptibilidad y
tixotropa.
5. El agua en el terreno. Permeabilidad.
Principio de presin efectiva. Tensin
superficial.
- Nivel fretico.
Nivel piezomtrico.
Ley de Darcy: definicin.
Permeabilidad: factores que influyen en su
valor.
Permeabilidad: suelo anistropo.
Permeabilidad: representatividad de su
valor.
intersticial.
Sifonamiento.
Electrosmosis.
6. Compresibilidad e hinchamiento de los suelos

sin deformacin lateral.
- El edmetro.
sobreconsolidacin.
preconsolidacin.
- El fenmeno de la consolidacin.
- Modelo reolgico.
101
7. Compactacin de suelos. Deformacin de

suelos parcialmente saturados. Transferencia de
humedad en suelos parcialmente saturados.
saturados.
crculo de Mohr.
- concepto de carga drenada y no drenada.
Tipos de rotura.
Definicin de K0.
Invariantes y trayectorias de tensin y
deformacin.
tpicos.
tpicos.
Introduccin al comportamiento de las
arenas.
Descripcin de los ensayos de carga.
no drenadas.
Comportamiento plstico de suelos y clculo
El modelo Cam-Clay.
Estudio de cargas dinmicas.
9. Suelos parcialmente saturados sometidos a

esfuerzos cortantes.
10. Tipos de suelos.
formacin.
Jimnez, J.A., Justo J.L. y Serrano, A.A. (1974). Geotecnia y cimientos II. Mecnica del suelo y de las
rocas. Ed. Rueda, Madrid.
1. Redes de filtracin.
resolucin.
flujo.
estratificado.
- Superficie libre.

3. El slido elstico.
medio elstico.
4. El slido plstico.
102
5. Ensayos in situ.
6. Consolidacin de las masas del suelo.
7. Coeficiente de seguridad. Estabilidad a corto
y a largo plazo.
variaciones).
situacin.
8. Fenmenos de inestabilidad de taludes.
9. Clculos de estabilidad al deslizamiento.
- Roturas planas.
- bacos.
10. Empuje de tierras sobre estructuras rgidas.
- Empuje en reposo.
cargas exteriores.
- Empuje pasivo: mtodo de la espiral
logartmica.
11. Empuje de tierras sobre estructuras
flexibles.
en voladizo.

entibaciones.
12. Estructuras de contencin.
rgidas.
contencin.
previo.
deslizamiento.
estabilidad global.
13. Carga de hundimiento en cimentaciones
superficiales.
Brinch Hasen.
otros mtodos.
14. El asiento de las cimentaciones
superficiales.
edomtrico.
Skempton-Bjerrun.
Schmertmann, Janbu
situ.
- Mtodo de las trayectorias de tensiones.
15. Carga de hundimiento y asiento de pilotes.
pilotes.
componentes.
103
Clculo de contribucin por punta.

Clculo de contribucin por fuste.
El efecto grupo.
Pruebas de carga.
Clculo de asientos de pilotes.

reconocimiento.
17. Instrumentacin.
- Instrumentacin.
Jimnez, J.A. et al. (1980). Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de
la geotecnia. Ed. Rueda, Madrid.
superficiales.
cimentacin.
flotantes.
coeficiente de balasto
combinadas.
2. Cimentaciones semiprofundas.
3. Pilotajes.
pilotes.
5. Cimentaciones en terrenos expansivos o
colapsables.
colapsables.
6. Casos especiales de cimentacin.
- Depsitos.
7. Cimentaciones sometidas a efectos
dinmicos.

dinmicos.
8. Patologa de las cimentaciones.
10. Tablestacas y entibaciones.
en voladizo.
entibaciones.
entibaciones.
12. Pantallas de hormign.
13. Anclajes.
- Anclajes.
14. Agotamientos. Rebajamientos de nivel
fretico. Electrosmosis.
- Electrosmosis.
15. Geotecnia vial.
104
16. El fro, la helada, congelacin de terrenos.

18. Presas.
- Presas.
19. Silos.
- Silos.
20. Obras martimas.

- Obras martimas.
21. Terramecnica. Locomocin extraviaria.
- Terramecnica.
22. Cartografa geotcnica y evaluacin del
terreno.
Este esquema del orden en el que se presentan los contenidos es de difcil anlisis debido a su extensin.
Por ello en primer lugar es mejor analizar el orden de los contenidos a travs del estudio de las tres partes
en las que han dividido los autores voluntariamente su obra. Estas tres partes corresponden a los tres
volmenes de la obra, que a continuacin se listan con los subttulos con los que han sido caracterizados
por sus autores.
Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de las rocas.
Geotecnia y cimientos II. Mecnica del suelo y de las rocas.
Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de la geotecnia.
En el volumen inicial se tratan en primer lugar aspectos preliminares (introduccin a la geotecnia,
definicin de suelo, propiedades de los suelos, etc.) y en segundo lugar temas propios de mecnica de
suelos, pero presentando nicamente de ellos los ensayos de laboratorio con los que se aborda su estudio,
los resultados de los mismos y las propiedades de los suelos que se deducen de ellos.
En la primera mitad del segundo volumen se presentan los mismos temas de mecnica de suelos tratados
en el primer volumen, pero pasando de la escala de laboratorio a la geotcnica. En la segunda mitad se
desarrollan temas de ingeniera geotcnica, concretamente aspectos bsicos, en comparacin con los
tratados en el tercer volumen, de estructuras de contencin y cimentaciones.
El tercer volumen se reserva para abordar en cada uno de sus captulos un aspecto concreto de ingeniera
geotcnica.
Para ilustrar esta distribucin de los contenidos, a continuacin se presentan el orden en el que se abordan
las explicaciones que hacen referencia a la presencia y al flujo de agua en el suelo a lo largo de los tres
volmenes.
Geotecnia y cimientos I. Propiedades de los suelos y de las rocas.
Captulo 5. El agua en el terreno. Permeabilidad. Principio de presin efectiva. Tensin superficial.
- Permeabilidad: representatividad de su
- Nivel fretico.
valor.
intersticial.
- Sifonamiento.
valor.
- Electrosmosis.
Geotecnia y cimientos II. Mecnica del suelo y de las rocas.
Captulo 1. Redes de filtracin.
105

resolucin.
flujo.

estratificado.
- Superficie libre.
Geotecnia y cimientos III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de la geotecnia.

Captulo 14. Agotamientos. Rebajamientos de nivel fretico. Electrosmosis.
- Electrosmosis.
Captulo 16. El fro, la helada, congelacin de terrenos.
Este ordenamiento de los contenidos es ilustrado por el director y principal autor de esta obra, J. A.
Jimnez Salas, en el prlogo del segundo volumen de la siguiente manera:
existen, sin duda, centros de atencin preferente para cada uno de los tres volmenes de la
obra. El primero tiende a darnos el conocimiento, basado esencialmente en la experimentacin, de
las reacciones del material. El tercero el de los recursos tecnolgicos para dirigir estas reacciones
en el sentido de nuestra utilidad. Y ste que hoy presentamos es el nudo entre los otros dos, el
intrprete, en el sentido etimolgico ms profundo.
El principal inconveniente de seguir este ordenamiento para la docencia de la geotecnia es dificultar la
visin global de los temas, especialmente de los de mecnica de suelos. Respecto los de ingeniera
geotcnica no es tan problemtico, salvo algunos aspectos concretos, porque en el segundo volumen se
abordan aspectos bsicos, aproximadamente equivalentes a los tratados en la mayora de libros estudiados
que abordan aspectos de ingeniera geotcnica, y en el tercer tomo se reservan temas ms concretos y
puntuales.
Respecto los puntos contenidos en el tercer tomo que mejoraran el orden presentndose en el segundo
son bsicamente los siguientes cuatro:
- Metodologa del proyecto de cimentaciones superficiales.
- Distribucin de presiones en el plano de cimentacin.
Incorporando simplemente estos contenidos dentro del segundo tomo se conseguira dar en l todas las
herramientas para el proyecto de sencillas cimentaciones superficiales y profundas, al igual que se hace
con las estructuras de contencin rgidas.
Una vez analizado el orden segn las partes presentadas por los autores se estudia cada una de ellas
individualmente.
Para iniciar el anlisis del primer tomo a continuacin se presenta un esquema del mismo.
Temas preliminares.
1. Suelo y roca. Geotecnia. Origen del suelo. Procesos de cementacin.
3. Propiedades elementales: porosidad, ndice de poros, peso especfico, humedad, grado
de saturacin, ndice de densidad, equivalente de arena.
4. Lmites de Atterberg. Grfico de Casagrande. ndice de fluidez. Propiedades fsicoqumicas de las arcillas. Actividad. Suceptibilidad y tixotropa.
Mecnica de suelos.
5. El agua en el terreno. Permeabilidad. Principio de presin efectiva. Tensin superficial.
6. Compresibilidad e hinchamiento de los suelos sin deformacin lateral.
106
7. Compactacin de suelos. Deformacin de suelos parcialmente saturados. Transferencia

de humedad en suelos parcialmente saturados.
9. Suelos parcialmente saturados sometidos a esfuerzos cortantes.
Temas preliminares.
Evidentemente el primer problema del orden presentado es la posicin del ltimo captulo, descolgada de
los cuatro primeros junto con los que debera estar. En los captulos clasificados como temas preliminares
no se observan ms anomalas, simplemente destacar que los autores han decidido tratar el tema de la
mineraloga de las arcillas, siempre difcil de situar, en un captulo a parte junto con los lmites de
Atterberg. Respecto los temas de mecnica de suelos, en ellos se pueden detectar ms problemas. Por
ejemplo el tratamiento conjunto de las explicaciones de la relacin tensin-deformacin en el caso
unidimensional y de las del fenmeno de la consolidacin. Pero en este caso estos problemas son, en
parte, justificables ya que en este tomo se aborda simplemente la parte experimental de los temas, as en
el ejemplo anterior siempre se explica sobre resultados del edmetro, ello le da coherencia al
ordenamiento adoptado de acuerdo con el planteamiento general del volumen.
Para el anlisis del segundo volumen se presenta, como en el caso anterior, en primer lugar un pequeo
esquema del orden de sus captulos.
Mecnica de suelos.
5. Ensayos in situ.
Ingeniera geotecnica.
7. Coeficiente de seguridad. Estabilidad a corto y a largo plazo.
11. Empuje de tierras sobre estructuras flexibles.
13. Carga de hundimiento en cimentaciones superficiales.
14. El asiento de las cimentaciones superficiales.
17. Instrumentacin.
Uno de los hechos en el orden de los contenidos de este segundo tomo ms destacables, por innovador, es
el captulo empleado para la transicin entre los temas de mecnica de suelos y de ingeniera geotcnica,
el captulo 7, titulado Coeficiente de seguridad. Estabilidad a corto y a largo plazo. Normalmente para
realizar esta transicin se emplean los temas de reconocimiento del terreno y ensayos in situ, sin embargo
en esta obra los autores han optado por introducir la ingeniera geotcnica teorizando sobre el factor de
seguridad y el empleo y modelo de la situacin drenada y no drenada.
Otro aspecto a destacar, consecuencia del anterior, es la situacin del tema de reconocimiento del terreno,
al final del tomo, junto con el de instrumentacin, ello es una buena alternativa a la situacin habitual en
el papel de transicin a la ingeniera geotcnica desde la mecnica de suelos. La situacin del captulo
dedicado a los ensayos in situ, normalmente junto el de reconocimiento del terreno, es ms discutible, ya
que se podra pensar en colocarlo al lado del dedicado al reconocimiento del terreno, pero su situacin
107
tampoco es tan desafortunada, ya que despus de explicar el comportamiento global del terreno introduce
los ensayos que se pueden hacer a esa masa para obtener los parmetros que la caracterizan.
Respecto la tercera parte de la obra la heterogeneidad de los temas tratados hace difcil plantear un orden
alternativo, ya que es prcticamente imposible establecer un hilo argumental para ordenarlos.
5. Enfoque.
geotecnia. Por ello a modo de ejemplo en primer lugar en todos los anlisis se muestra el enfoque con que
se han abordado las explicaciones relativas al principio de tensiones efectivas, a la teora de la
consolidacin y al clculo de la presin de hundimiento de cimentaciones superficiales. Definiendo el
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo teora fenmeno, en el de la consolidacin
experimentacin fenmeno teora y en el caso de la presin de hundimiento fenmeno
experimentacin teora.
Ninguna de las tres explicaciones analizadas coincide en su enfoque, precisamente ello es la caracterstica
principal en lo que se refiere al enfoque de esta obra, la heterogeneidad. sta se debe en primer lugar a los
muchos autores que tiene y, en segundo, al propio planteamiento del orden en el que se exponen los
contenidos, analizado anteriormente. As, por ejemplo, en la parte de mecnica de suelo del primer
volumen se prioriza el enfoque experimental y en esa misma parte del segundo volumen el terico.
Los autores de esta obra en el prlogo del primer volumen definen y justifican el enfoque que intentaron
adoptar en la redaccin del libro de la siguiente manera.
Sostenemos el criterio de que, en esta poca de avances sin precedentes, la formacin del Tcnico
Superior debe llegar a profundizar todo lo posible en los principios bsicos. Solamente stos
pueden construir puntos de apoyo permanentes para poder extender y seguir la acelerada evolucin
de la Ciencia y la Tcnica.
As pues, hemos dado a la exposicin un carcter fundamental y de rigor cientfico. Pero, al mismo
tiempo, se ha previsto que el libro puede ser tambin de utilidad a quien desee especializarse en
estas materias, por lo cual se le ha dado una amplitud que lo aproxima a un verdadero tratado, en el
que puede encontrarse introduccin y gua en la formidable masa de resultados de la investigacin
ms moderna.
Cabe destacar, por ltimo, que los autores conscientes de la heterogeneidad de los contenidos de la obra,
que abarcan desde las teoras ms fundamentales hasta aspectos tan concretos como un mtodo ptico
desarrollado en el Laboratorio del Transporte para la medicin del rea de la seccin deformada de la
probeta de un ensayo triaxial, en los dos primeros tomos los contenidos ms complementarios a las
teoras fundamentales se han identificado en la presentacin tipogrfica con un tamao de letra inferior.
6. Estructura.
En la siguiente pgina se presenta la tabla con la informacin necesaria para analizar la estructura del
libro, tal y como se anunciaba en el captulo introductorio de este anejo.
Un primer anlisis de los datos de esta tabla, revela al igual que el anlisis del enfoque, la heterogeneidad
de la obra, seguramente causada principalmente por la cantidad de autores que han intervenido en su
redaccin y por la heterogeneidad de los temas abordados. Respecto esta ltima causa es evidente que es
difcil estructurar de forma homognea un captulo dedicado a la cartografa geotcnica que uno dedicado
al anlisis experimental del comportamiento tenso-deformacional de los suelos.
108
Algunos datos reveladores de esta heterogeneidad son la existencia de captulos de ms de doscientas

pginas frente otros que no superan la veintena, captulos con un promedio superior a dieciocho pginas
por apartado frente otros con apenas una. Esta heterogeneidad tambin se refleja en la ilustracin de los
captulos, aunque en menor medida, existen captulos con promedios de ms de una figura por pgina y
otros en los que el promedio es de una figura cada cuatro pginas. En los datos reflejados en esta tabla en
los que no existe heterogeneidad, sino todo lo contrario la homogeneidad es absoluta, es en los referentes
a la inclusin en el texto de ejercicios prcticos resueltos, no se ha incluido ninguno en toda la obra.
109
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Suelo y roca. Geotecnia. Origen del suelo. Procesos de

cementacin.
3. Propiedades elementales: porosidad, ndice de poros,
peso especfico, humedad, grado de saturacin, ndice de
densidad, equivalente de arena.
4. Lmites de Atterberg. Grfico de Casagrande. ndice de
fluidez. Propiedades fsico-qumicas de las arcillas.
Actividad. Suceptibilidad y tixotropa.
5. El agua en el terreno. Permeabilidad. Principio de presin
efectiva. Tensin superficial.
6. Compresibilidad e hinchamiento de los suelos sin
deformacin lateral.
7. Compactacin de suelos. Deformacin de suelos
parcialmente saturados. Transferencia de humedad en
9. Suelos parcialmente saturados sometidos a esfuerzos
cortantes.
5. Ensayos in situ.
7. Coeficiente de seguridad. Estabilidad a corto y a largo
plazo.
11.Empuje de tierras sobre estructuras flexibles.
13. Carga de hundimiento en cimentaciones superficiales.
14. El asiento de las cimentaciones superficiales.
17. Instrumentacin.
2. Cimentaciones semiprofundas.
3. Pilotajes.
Pginas
Teora
27
25
19
17
12
10
23
16
39
27
27
42
28
23
67
41
30
35
17
21
125
73
77
13
10
10
72
65
128
115
83
36
8
39
41
54
60
28
10
2
45
20
132
76
52
16
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
27
11
40
54
70
30
45
44
37
153
24
26
159
89
231
45
19
19
28
6
30
16
22
49
17
21
20
19
36
16
33
34
49
18
51
32
11
121
14
13
58
64
122
31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
110
5. Cimentaciones en terrenos expansivos o colapsables.

7. Cimentaciones sometidas a efectos dinmicos.
8. Patologa de las cimentaciones.
10. Tablestacas y entibaciones.
12. Pantallas de hormign.
13. Anclajes.
14. Agotamientos. Rebajamientos de nivel fretico.
Electrosmosis.
15. Geotecnia vial.
16. El fro, la helada, congelacin de terrenos.
18. Presas.
19. Silos.
20. Obras martimas.
21. Terramecnica. Locomocin extraviaria.
22. Cartografa geotcnica y evaluacin del terreno.
116
98
109
109
22
95
23
16
11
8
17
48
21
10
9
6
4
4
66
75
45
94
14
90
15
11
4
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
48
29
153
17
194
145
24
147
18
58
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111
Lambe, T.W. y Whitman, R.V. (1972), Mecnica de suelos

Editorial Limusa S.A., Mxico.
1. Introduccin
A pesar del ttulo de la obra sus contenidos van ms all de la mecnica de suelos estricta y se adentran al
mundo de la ingeniera geotcnica. As, como ejemplo, en sus pginas se abordan aspectos relacionados
con las cimentaciones superficiales y profundas y con las estructuras de contencin.
Sus autores presentan este libro como un libro de texto para un curso de introduccin a la mecnica de
suelos. Aunque reconocen haber incluido en l un material mucho ms abundante del que podra o
debera impartirse en un curso introductorio. Esta ampliacin se presenta con el objetivo de permitir al
profesor elegir los temas ms adecuados para complementar las explicaciones de los principios
fundamentales.
El anlisis de este libro es especialmente interesante porque el orden en el que se presentan sus contenidos
es muy innovador, se escapa de la tpica estructura formada por tres bloques (temas preliminares,
mecnica de suelos o ingeniera geotcnica) y presenta una ordenacin en cinco bloques. El primer
bloque es una introduccin a la mecnica de suelos, en el segundo se presentan las propiedades
intrnsecas de este material, desarrollndose el estudio del suelo a nivel partcula y de las propiedades
indentificativas de una masa de suelo. Los tres ltimos bloques repiten un mismo esquema
(comportamiento tensindeformacin, clculo de empujes y estructuras de contencin y clculo de
cimentaciones superficiales), pero en el tercer bloque se desarrolla para suelo seco, en el cuarto para suelo
saturado y procesos de carga drenados y en el quinto para suelo saturado pero procesos de carga no
drenados.
2. ndice
Como se ha anunciado en el apartado anterior, y como se ve en los siguientes anlisis, este libro presenta
un ordenamiento especial. Por ello se ha preferido no reproducir el ndice ntegro sino, en primer lugar, se
presenta el ndice pero nicamente hasta el nivel de captulos, y posteriormente un resumen de estos. De
esta forma se consiguen mejor los objetivos buscados en este apartado.
2.1 ndice
PARTE I. INTRODUCCIN.
Captulo 1. Problemas planteados por el terreno en la ingeniera civil.
Captulo 2. Introduccin al comportamiento del suelo.
PARTE II. LA NATURALEZA DEL SUELO.
Captulo 3. Caractersticas de los conjuntos de partculas.
Captulo 4. Caractersticas de las partculas de un suelo.
Captulo 5. Presiones normales entre partculas de suelo.
Captulo 6.Resistencia al deslizamiento tangencial entre partculas de suelo.
Captulo 7. Formacin de los suelos.
PARTE III. EL SUELO SECO.
Captulo 8. Esfuerzos en una masa de suelo.
Captulo 9. Pruebas de laboratorio para determinar las propiedades esfuerzo-deformacin.
Captulo 10. Aspectos generales del comportamiento esfuerzo-deformacional.
Captulo 11. Resistencia al esfuerzo cortante de los suelos granulares.
Captulo 12. Relaciones esfuerzo-deformacin.
Captulo 13. Estructuras de retencin y taludes.
112

Captulo 15. Solicitaciones dinmicas del terreno.
PARTE IV. SUELOS CON AGUA-REGIMEN ESTTICO O FLUJO ESTABLECIDO.
Captulo 16. El concepto de esfuerzo efectivo.
Captulo 17. Flujo unidimensional.
Captulo 18. Flujo bidimensional.
Captulo 19. Permeabilidad de los suelos y condiciones filtro.
Captulo 20. Aspectos generales del comportamiento esfuerzo-deformacin con drenaje.
Captulo 21. Resistencia al corte con drenaje.
Captulo 22. Relaciones esfuerzo-deformacin en procesos con drenaje.
Captulo 23. Estructuras de retencin de tierras en condiciones con drenaje.
Captulo 24. Estudio de taludes en condiciones de drenaje.
Captulo 25. Cimentaciones superficiales en condiciones de drenaje.
PARTE V. SUELOS CON FLUJO DE AGUA EN REGIMEN VARIABLE.
Captulo 26. Presiones intersticiales producidas en procesos de carga sin drenaje.
Captulo 27. Teora de la consolidacin.
Captulo 28. Comportamiento esfuerzo - deformacin con o sin drenaje.
Captulo 29. Resistencia al corte sin drenaje.
Captulo 30. Relaciones esfuerzo - deformacin en condiciones de carga sin drenaje.
Captulo 31. Estructuras de retencin y estabilidad de taludes en condiciones sin drenaje.
Captulo 32. Cimentaciones superficiales en condiciones de carga sin drenaje.
Captulo 34. La mejora de las condiciones del suelo.
2.2 Resumen
El propsito de esta primera parte es despertar el inters del alumno que inicia el estudio de
la mecnica de suelos, y sealarle algunos conceptos realmente fundamentales de esta
materia.
Captulo 1. Problemas planteados por el terreno en la ingeniera civil.
A travs de ejemplos se presenta un amplio cuadro de los problemas de
ingeniera civil que pueden abordarse con xito mediante los principios de la
mecnica de suelo, como son el clculo de cimentaciones o el empleo del suelo
como material de construccin en presas o carreteras.
Captulo 2. Introduccin al comportamiento del suelo.
Se presenta de forma general y resumida el comportamiento de un suelo
homogneo, con el objetivo de mostrar que el comportamiento del suelo difiere
de los materiales estudiados en mecnica de slidos y fluidos.
As en primer lugar se explica que el suelo es un sistema de partculas, y se
presenta ello como el origen de las diferencias de la mecnica de suelos con la
mecnica de slidos y fluidos. A continuacin se presenta la deformacin del
suelo como resultado de las deformaciones individuales de las partculas ms el
deslizamiento relativo entre ellas que implica un reordenamiento. Por ltimo se
introducen los efectos debidos a que los huecos entre partculas estn rellenos de
agua, la interaccin qumica afectando a la transmisin de esfuerzos en los
puntos de contacto, la interaccin fsica cuando circula el agua modificando la
magnitud de las fuerzas en los puntos de contacto entre partculas, y la
contribucin al reparto de cargas (consolidacin).
Captulo 3. Caractersticas de los conjuntos de partculas.
113
Como su nombre indica se presentan los parmetros que caracterizan una masa
de suelo, relaciones entre fases, granulometra, lmites de Atterberg, etc. Finaliza
con la presentacin del Sistema Unificado de Clasificacin de Suelos.
Captulo 4. Caractersticas de las partculas de un suelo.
Se examinan las caractersticas de las partculas individualmente, desde dos
puntos de vista, la morfologa (tamao, forma, redondez, textura superficial y
color) y la composicin (naturaleza y disposicin de los tomos).
En el anlisis de la composicin se presta especial atencin a las partculas de
arcilla.
Captulo 5. Presiones normales entre partculas de suelo.
En este y el siguiente captulo se estudian las tensiones que se desarrollan entre
partculas contiguas y la forma en que estas tensiones modifican la naturaleza del
contacto entre partculas. Concretamente en este captulo se aborda el problema
de las tensiones normales que actan entre pequeas partculas (arcillosas) que
no se encuentran en contacto.
Captulo 6.Resistencia al deslizamiento tangencial entre partculas de suelo.
Continuando con el anlisis de las tensiones entre partculas en este captulo se
estudian las tensiones normales y tangenciales entre partculas en contacto. As
se analiza el mecanismo de resistencia al deslizamiento tangencial entre
partculas individuales, exponiendo en primer lugar las leyes bsicas de la
friccin y posteriormente su aplicacin en minerales de forma granular y
laminar, separadamente.
Captulo 7. Formacin de los suelos.
Se explica los tres procesos de formacin de suelo (sedimentario, residual o
relleno artificial) y se introducen los mtodos de reconocimiento, poniendo
especial atencin a los penetrmetros y a la representacin e interpretacin de los
datos en perfiles o cortes estratigrficos.
En esta parte se establecen algunos principios bsicos referentes al comportamiento tensin deformacin del esqueleto de un suelo, considerando los casos en los que no existe una
interaccin apreciable entre el esqueleto mineral y el fluido intersticial, como sucede en los
suelos secos.
Captulo 8. Esfuerzos en una masa de suelo.
En primer lugar se define el concepto de tensin total, aplicando el concepto
tradicional de tensin al sistema discontinuo del suelo.
Posteriormente se estudia el estado tensional debido al peso propio de un suelo
horizontal, definiendo el coeficiente de empuje al reposo.
A continuacin se presentan las soluciones elsticas como nica alternativa, pese
sus hiptesis de partida, para el clculo de las tensiones producidas por cargas
aplicadas al terreno.
El captulo finaliza con la presentacin de dos herramientas para representar el
estado tensional en un punto, el crculo de Mohr y el plano p-q, y la utilidad de
este ltimo para representar sucesivos estados tensionales (trayectoria de
tensiones).
Captulo 9. Pruebas de laboratorio para determinar las propiedades esfuerzo - deformacin.
Se describen las caractersticas principales y el modo de empleo de los siguientes
equipos de laboratorio: edmetro, triaxial y corte directo.
Captulo 10. Aspectos generales del comportamiento esfuerzo - deformacional.
Se explica el mecanismo de deformacin y las caractersticas ms importantes
del comportamiento tensin-deformacin de los suelos granulares, exponiendo
los resultados tpicos que se obtienen de ensayos edomtricos y triaxiales, y
explicando el porqu de esos resultados de forma cualitativa con la ayuda de
modelos sencillos de sistemas de partculas esfricas.
Captulo 11. Resistencia al esfuerzo cortante de los suelos granulares.
114
En primer lugar se explica el criterio de rotura de Mohr-Coulomb y su

aplicabilidad a suelos granulares. Posteriormente se ve a travs de l y sus
parmetros la influencia en la resistencia de la presin de confinamiento, la
relacin de vacos inicial (presentando entonces el ngulo de rozamiento
residual), la influencia de las condiciones de carga y la composicin
(granulometra y angulosidad).
Captulo 12. Relaciones esfuerzo - deformacin.
Se desarrollan los conceptos bsicos de la teora de la elasticidad y la obtencin
de los parmetros elsticos a travs del ensayo triaxial, haciendo hincapi en el
carcter aproximado de este mtodo.
Tambin se describe el modelo de comportamiento de compresin confinada
definiendo av, cc y mv.
Captulo 13. Estructuras de retencin y taludes.
El objetivo de este captulo es exponer los mtodos utilizados para calcular el
empuje activo y la resistencia pasiva, y como estos se emplean en el proyecto de
As se desarrolla la teora de Rankine y el mtodo de las cuas y su aplicacin a
muros, los mtodos de clculo de entibaciones apuntaladas y una breve
introduccin sobre la estabilidad de taludes en suelos granulares secos.
Tras introducir el concepto y las tipologas de cimentaciones superficiales se
desarrollan los criterios para su proyecto y las herramientas bsicas para la
realizacin de este (clculo de la carga ltima y de asientos).
Captulo 15. Solicitaciones dinmicas del terreno.
Se trata de una introduccin a la dinmica de suelos, a travs de una pequea
explicacin de los conceptos bsicos de la dinmica y la presentacin de algunos
mtodos prcticos para tratar ciertos problemas de clculo de cimentaciones y
compactacin de suelos mediante cargas dinmicas.
PARTE IV. SUELOS CON AGUA - REGIMEN ESTTICO O FLUJO ESTABLECIDO.
En esta parte se introducen los conceptos necesarios para comprender la interaccin fsica del
agua intersticial sobre el suelo. Considerando especficamente los casos en que las presiones
intersticiales en una masa de suelo vienen determinadas por las que existan en los contornos
de dicha masa y son independientes de las cargas aplicadas.
Captulo 16. El concepto de esfuerzo efectivo.
Se define el concepto de tensin efectiva y el principio de tensiones efectivas,
dando una interpretacin fsica del mismo. Tambin se explica de forma
simplificada el concepto de capilaridad.
Captulo 17. Flujo unidimensional.
En primer lugar se presenta la ley de Darcy y los conceptos de caudal unitario
(velocidad de flujo segn los autores) y altura piezomtrica (carga de agua), para
luego desarrollar el clculo de presiones intersticiales y efectivas en un suelo con
flujo de agua unidimensional. Por ltimo se abarca el problema del sifonamiento.
Captulo 18. Flujo bidimensional.
En este captulo de considera el flujo bidimensional, incluyendo los casos de
suelo no homogneo y anistropo, a travs del siguiente esquema:
a) Se explica el concepto de red de flujo de forma intuitiva, utilizando un caso
de flujo unidimensional como los tratados en el captulo anterior.
b) Se da la solucin de varios problemas bidimensionales, mediante una red de
flujo.
c) Se obtiene la ecuacin de flujo a travs de un suelo.
d) Se utiliza la ecuacin de flujo para estudiar la filtracin de un fluido a travs
de un suelo anistropo.
Captulo 19. Permeabilidad de los suelos y condiciones filtro.
Se explica la forma de determinar la permeabilidad, los factores que influyen en
115
ella y, por ltimo, se introduce el tema de los filtros.

Captulo 20. Aspectos generales del comportamiento esfuerzo - deformacin con drenaje.
Este captulo repite la estructura del 10, exponiendo en primer lugar los
mecanismos de deformacin del suelo y posteriormente los resultados tpicos
que se obtienen en edmetros y triaxiales, pero incluyendo la influencia del agua
sobre el comportamiento del suelo y explicando las diferencias entre los
resultados en arcillas y en arenas.
Captulo 21. Resistencia al corte con drenaje.
En el captulo 11 se expusieron los conceptos fundamentales de la teora de la
resistencia. Dado que siempre que las tensiones se expresen en efectivas los
conceptos del captulo 11 son aplicables a suelos granulares saturados, este
captulo ampla el 11 estudiando la resistencia de las arcillas y comparando sta
con la de las arenas.
Captulo 22. Relaciones esfuerzo - deformacin en procesos con drenaje.
Como en el captulo anterior, puesto que el comportamiento tensin-deformacin
de un suelo granular seco y uno saturado es semejante, salvo que las tensiones se
han de expresar en efectivas, y ello ya fue estudiado en el captulo 12, este
captulo se centra en el comportamiento de las arcillas saturadas en procesos con
drenaje.
Se presta especial atencin al comportamiento en compresin confinada, y a los
factores que hacen que la relacin tensin-deformacin se aleje de un
comportamiento elstico y lineal.
Captulo 23. Estructuras de retencin de tierras en condiciones con drenaje.
En primer lugar se analiza el efecto del agua y de los drenes en terrenos sin
cohesin. Y posteriormente se estudia el clculo de empujes sobre estructuras de
contencin en terrenos cohesivos.
Captulo 24. Estudio de taludes en condiciones de drenaje.
Este captulo ampla bastamente la introduccin al clculo de taludes hecha en el
captulo 13. Se inicia estudiando casos tericos de taludes infinitos para
comprender los mecanismos resistentes de esta tipologa de obra, y
posteriormente se desarrollan los mtodos de las dovelas y de las cuas.
Captulo 25. Cimentaciones superficiales en condiciones de drenaje.
Se trata el clculo de cimentaciones superficiales sobre arena saturada y sobre
terrenos cohesivos siguiendo el mismo esquema que el captulo 14.
PARTE V. SUELOS CON FLUJO DE AGUA EN REGIMEN VARIABLE.
Esta parte culmina las dos que le preceden repitiendo de nuevo su estructura, pero abordando
el estudio de aquellos casos en que la presin intersticial queda afectada por las cargas
aplicadas al terreno.
Captulo 26. Presiones intersticiales producidas en procesos de carga sin drenaje.
Este captulo comienza definiendo y diferenciando claramente los siguientes
fenmenos, tan relacionados entre si, el valor de los incrementos de presin
producidos por una carga sin drenaje y la disipacin de estas presiones.
Posteriormente se dan las herramientas para el clculo de esos incrementos de
presin para diferentes tipos de carga (edomtrica, uniaxial, istropa y triaxial).
Captulo 27. Teora de la consolidacin.
Se estudia la forma y los efectos de la disipacin de las presiones intersticiales
producidas por una carga sin drenaje, desarrollando la formulacin de las
ecuaciones bsicas de la teora de la consolidacin y dando diversas soluciones
de carcter prctico.
Captulo 28. Comportamiento esfuerzo - deformacin con o sin drenaje.
Este captulo se concentra en el comportamiento con y sin drenaje de las arcillas
y la relacin entre los comportamientos tensin-deformacin para ambos tipos de
carga.
116
En primer lugar se analiza la similitud de los comportamientos con y sin drenaje

en un ensayo de compresin confinada y posteriormente se extiende en el
anlisis de los resultados de multitud de ensayos triaxiales.
Captulo 29. Resistencia al corte sin drenaje.
Se estudia la magnitud de la resistencia al corte sin drenaje en diversos casos, y
los factores que influyen en ella como la humedad o la presin de
preconsolidacin.
Captulo 30. Relaciones esfuerzo-deformacin en condiciones de carga sin drenaje.
Se explica como obtener el mdulo de deformacin en condiciones no drenadas
para diversos casos de carga, y la gran variabilidad de este parmetro explicando
como afectan toda una serie de factores sobre l.
Captulo 31. Estructuras de retencin y estabilidad de taludes en condiciones sin drenaje.
En primer lugar se explica clculo de empujes en condiciones no drenadas a
partir de las expresiones presentadas en el captulo 23. Posteriormente se
comenta la relacin entre los empujes en condiciones drenadas y no drenadas, y
cuando deben realizarse los clculos en unas u otras.
Finalmente se exponen varios tipos de problemas prcticos como la estabilidad
de presas o el vaciado rpido de las mismas.
Captulo 32. Cimentaciones superficiales en condiciones de carga sin drenaje.
Este captulo finaliza el tema de las cimentaciones superficiales iniciado en el 14
y continuado en el 25. En el 14 se estudia con detalle el comportamiento sobre
suelo seco y en el 25 sobre terreno saturado con comportamiento drenado.
En este se ampla lo visto, siguiendo el esquema de los captulos anteriores,
estudiando el caso de cimentaciones que se comportan como cargas sin drenaje.
Este captulo nicamente pretende identificar los fenmenos fundamentales de
mecnica de suelos implicados en el comportamiento de las cimentaciones
profundas. De esta manera se inicia con el estudio de la capacidad de carga de un
pilote aislado, luego se presentan los mecanismos de hinca y las frmulas de
hinca y, finalmente, se comenta brevemente la capacidad de carga de un grupo y
el fenmeno de la friccin negativa.
Captulo 34. La mejora de las condiciones del suelo.
Se trata en su mayor parte la compactacin del terreno estudiando su realizacin
en campo, los ensayos de laboratorio para su control y su influencia sobre las
tensiones y las propiedades del terreno.
En su parte final se explica brevemente en que consisten las precargas y el
drenaje como sistema de mejora del terreno.
3. Contenidos
siguientes.
Temas preliminares.
formacin.
- La estratigrafa.

los suelos.
continuos.
deformacional.
117

crculo de Mohr.
deformacin.

saturado.
intersticial.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
preconsolidacin.
- Tipos de rotura.
tpicos.
tpicos.
compresin istropa.
no drenadas.
situacin.
arenas.

Altura piezomtrica.
Ley de Darcy: aplicacin a problemas 1D.
Permeabilidad: factores que influyen en su
valor.
Ec. de flujo: presentacin de los mtodos de
resolucin.
Ec. de flujo: resolucin mediante redes de
flujo.
Sifonamiento.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
no saturado.
reconocimiento.
- Roturas planas.
- bacos.
superficiales.
superficiales.
118

previo.
otros mtodos.
edomtrico.
situ.
componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
- Pruebas de carga.
Empuje de tierras.
deslizamiento.
entibaciones.
entibaciones.
- Mejora del terreno (precarga y drenaje).
Comparando este listado con el original (el presentado en el captulo introductorio de este anejo en el que
se recogen todos los contenidos de todos los libros analizados) se puede afirmar que se trata de un libro
muy completo. En l se abordan todos los grandes bloques de contenidos referentes a mecnica del suelo
y la mayora de los referentes a ingerira geotcnica; incluso algunos muy especficos como el estudio de
cargas dinmicas. Los nicos grupos de contenidos que no aparecen en este libro del listado general son
los titulados cimentaciones semiprofundas y cimentaciones especiales, ausentes en la mayora de libros
analizados.
En los denominados temas preliminares se notan a faltar los contenidos ms bsicos e introductorios,
como las definiciones de geotecnia y de suelo.
En cuanto a los temas de mecnica del suelo slo se detecta una ausencia, los contenidos referentes a los
modelos de estados crtico. Realmente no puede considerarse como ausencia ya que esas teoras son
posteriores a la publicacin de este libro.
Por ltimo, respecto los temas referentes a ingeniera geotcnica, puede verse que slo se tratan aspectos
bsicos, suficientes para transmitir el comportamiento de las estructuras que se estudian pero no tanto
para abordar su proyecto completo.

1. Problemas planteados por el terreno en la
ingeniera civil.
- Definicin y tipologas de cimentaciones.
2. Introduccin al comportamiento del suelo.
intersticial.
- Sifonamiento.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
3. Caractersticas de los conjuntos de partculas.
los suelos.
119

4. Caractersticas de las partculas de un suelo.
5. Presiones normales entre partculas de suelo.
6. Resistencia al deslizamiento tangencial entre
partculas de suelo.
- Leyes bsicas de la friccin.
- Friccin entre las partculas de suelo.
formacin.
reconocimiento.
- La estratigrafa.
8. Esfuerzos en una masa de suelo.
- Definicin de tensin total.
- Definicin de K0.
- Definicin de estado tensional.
crculo de Mohr.
- Invariantes y trayectorias de tensin.
9. Pruebas de laboratorio para determinar las
propiedades esfuerzo-deformacin.
- El edmetro.
- Tipos de rotura.
10. Aspectos generales del comportamiento
esfuerzo-deformacional.
compresin istropa.
tpicos.
11. Resistencia al esfuerzo cortante de los

suelos granulares.
12. Relaciones esfuerzo-deformacin.
tpicos, mediante la teora de elasticidad.
13. Estructuras de retencin y taludes.
deslizamiento.
entibaciones.
entibaciones.
superficiales.
superficiales.
previo.
otros mtodos.
situ.
15. Solicitaciones dinmicas del terreno.
PARTE IV. SUELOS CON AGUA-REGIMEN
16. El concepto de esfuerzo efectivo.
intersticial.
- Definicin de K0.
120
17. Flujo unidimensional.

- Sifonamiento.
24. Estudio de taludes en condiciones de

drenaje.
- Roturas planas.
18. Flujo bidimensional.

flujo.
estratificado.
resolucin.
25. Cimentaciones superficiales en condiciones

de drenaje.
otros mtodos.
edomtrico.
19. Permeabilidad de los suelos y condiciones

filtro.
valor.
20. Aspectos generales del comportamiento
esfuerzo-deformacin con drenaje.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
preconsolidacin.
21. Resistencia al corte con drenaje.
22. Relaciones esfuerzo-deformacin en
procesos con drenaje.
23. Estructuras de retencin de tierras en
condiciones con drenaje.
PARTE V. SUELOS CON FLUJO DE AGUA

EN REGIMEN VARIABLE.
26. Presiones intersticiales producidas en
procesos de carga sin drenaje.
- Modelo reolgico.
no drenadas.
27. Teora de la consolidacin.
consolidacin.
28. Comportamiento esfuerzo - deformacin
con o sin drenaje.
compresin istropa.
tpicos.
30. Relaciones esfuerzo - deformacin en
condiciones de carga sin drenaje.
121

31. Estructuras de retencin y estabilidad de
taludes en condiciones sin drenaje.
- bacos.
situacin.
32. Cimentaciones superficiales en condiciones
de carga sin drenaje.
otros mtodos.

componentes.
- Frmulas de hinca.
- Pruebas de carga.
- El efecto grupo.
34. La mejora de las condiciones del suelo.
- Mejora del terreno (precarga y drenaje).
De un primer y simple anlisis de este completo esquema del orden en el que se desarrollan los
contenidos destaca la existencia de muchos contenidos que aparecen en varias ocasiones. Por ejemplo el
contenido denominado Clculo de la presin de hundimiento por otros mtodos aparece en los captulos
14, 25 y 32. Ello se debe, como se ha anunciado en el apartado introductorio y como puede observarse en
este esquema, que el ordenamiento de este libro es un muy particular, dividido en cinco partes de las que
tres repiten un mismo esquema de contenidos.
La primera parte es una introduccin a la mecnica de suelos, en la que se presenta esta disciplina,
algunos de los problemas ingenieriles que a travs de ella pueden resolverse y, de forma general, se
presenta el comportamiento del suelo para mostrar la diferencia entre la mecnica de fluidos y de slidos
y la de suelos. En esta parte se introducen de forma simplificada, pero muy didctica los conceptos de
tensin efectiva y consolidacin, ya que son necesarios para que el lector entienda la estructura del libro,
en especial de las tres ltimas partes.
En la segunda parte, titulada La naturaleza del suelo, se presentan las propiedades intrnsecas de este
material, as se explican las propiedades identificativas de una masa de suelo y de las partculas del suelo,
tambin se explica la formacin de los suelos y, por ltimo, las tensiones que se generan entre partculas
contiguas.
Las tres ltimas partes abordan los temas de mecnica de suelos y los de ingeniera geotcnica, siguiendo
las tres el esquema mostrado a continuacin:
1.Clculo de tensiones en la masa de suelo.
2.Aspectos generales del comportamiento tensin deformacin.
3.Resistencia al corte.
4.Relaciones tensin deformacin.
5.Clculo de empujes y estructuras de contencin.
6.Clculo de cimentaciones superficiales.
Todos estos temas se desarrollan por triplicado porque en la tercera parte se tratan suponiendo el suelo
seco, en la cuarta el suelo saturado con el proceso de carga drenado y en la quinta el suelo saturado pero
con el proceso de carga no drenado.
A parte de estos seis temas en cada parte se incluyen algunos ms especfico de ella, por ejemplo en la
cuarta parte se explican las leyes del flujo de agua en el terreno y en la quinta la teora de la
consolidacin. Los temas de cimentaciones profundas y mejora del terreno se explican al final del libro,
en la quinta parte.
As la estructura general de este libro se puede representar de la siguiente manera:
122
PARTE I.
INTRODUCCIN.
PARTE II.
LA NATURALEZA DEL SUELO.
PARTE III.
EL SUELO SECO.
PARTE IV.
SUELOS CON AGUA REGIMEN
PARTE V.
REGIMEN VARIABLE.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

suelo.
comportamiento tensin - deformacin.
Relaciones tensin - deformacin.
Clculo de empujes y estructuras de
contencin.
Del ordenamiento de este libro lo que merece especial atencin son las tres ltimas partes, ya que las dos
primeras responden a los estndares. La divisin de los temas de mecnica de suelos e ingeniera
geotcnica en tres presenta una respuesta original a uno de los problemas ms complejos a los que debe
hacer frente la docencia de la geotecnia, la comprensin de las diferencias y las similitudes entre el
comportamiento del suelo en procesos drenados y no drenados.
En este libro se afronta esta cuestin diferenciando el estudio de todos los conceptos de la geotecnia para
cada tipo de estado. De esta manera, como se ha visto, en primer lugar se trata el comportamiento del
suelo seco, posteriormente el del saturado con respuesta drenada y, por ltimo, el saturado con respuesta
no drenada. As temas como las relaciones tensin deformacin o el clculo de cimentaciones
superficiales se tratan por triplicado.
Esto que en principio puede parecer una respuesta adecuada al problema docente planteado, puede acabar
generando dos problemas. En primer lugar que el lector entienda cada una de las situaciones como
aisladas, sin relacin entre ellas, y aprenda comportamientos independientes, sin saber relacionarlos entre
ellos. El segundo problema es que el hecho de dedicar tres captulos diferentes y separados a temas
iguales, no facilita que el lector tenga una visin global del problema, lo que es especialmente grave en
los temas dedicados a cimentaciones superficiales y estructuras de contencin. El mismo problema, pero
al revs, sucede con los temas que nicamente aparecen en una parte, como el de cimentaciones
profundas, que el lector puede llegar a entender que nicamente se emplean en la situacin que representa
esa parte.
As el ordenamiento de este libro no parece del todo correcto, pero alerta de la importancia del problema
docente explicado, y la necesidad de resolverlo.
Por ltimo conviene analizar el orden interno de las tres ltimas partes, en especial de los seis puntos que
coinciden en las tres, presentados en el esquema anterior. De ello el nico aspecto a destacar es la divisin
del estudio de la relacin tensin-deformacin en dos captulos separados por uno dedicado a la
resistencia al corte. El hecho de separar en un captulo el resultado de los ensayos y en otro la modelacin
matemtica del comportamiento observado en los ensayos, es positiva, pero el interponer entre medio las
explicaciones referentes a resistencia no lo es tanto.
5. Enfoque
123

En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo fenmeno teora, en el de la consolidacin
experimentacin fenmeno teora prctica y en el de la presin de hundimiento fenmeno teora
prctica.
Slo con estos tres ejemplos puede observarse que la heterogeneidad comentada en el apartado destinado
al anlisis de los contenidos se repite en esta ocasin. Siendo muy difcil clasificar el enfoque del libro en
general.
6. Estructura
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Problemas planteados por el terreno en la ingeniera civil.

2. Introduccin al comportamiento del suelo.
3. Caractersticas de los conjuntos de partculas.
4. Caractersticas de las partculas de un suelo.
5. Presiones normales entre partculas de suelo.
6.Resistencia al deslizamiento tangencial entre partculas de
suelo.
8. Esfuerzos en una masa de suelo.
9. Pruebas de laboratorio para determinar las propiedades
esfuerzo-deformacin.
10. Aspectos generales del comportamiento esfuerzodeformacional.
11. Resistencia al esfuerzo cortante de los suelos granulares.
12. Relaciones esfuerzo-deformacin.
13. Estructuras de retencin y taludes.
15. Solicitaciones dinmicas del terreno.
16. El concepto de esfuerzo efectivo.
17. Flujo unidimensional.
18. Flujo bidimensional.
19. Permeabilidad de los suelos y condiciones filtro.
20. Aspectos generales del comportamiento esfuerzodeformacin con drenaje.
21. Resistencia al corte con drenaje.
22. Relaciones esfuerzo-deformacin en procesos con
drenaje.
Pginas
Teora
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6
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0
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5
0
4
0
5
0
11
11
16
124
23. Estructuras de retencin de tierras en condiciones con

drenaje.
24. Estudio de taludes en condiciones de drenaje.
25. Cimentaciones superficiales en condiciones de drenaje.
26. Presiones intersticiales producidas en procesos de carga
sin drenaje.
27. Teora de la consolidacin.
28. Comportamiento esfuerzo - deformacin con o sin
drenaje.
30. Relaciones esfuerzo - deformacin en condiciones de
carga sin drenaje.
31. Estructuras de retencin y estabilidad de taludes en
condiciones sin drenaje.
32. Cimentaciones superficiales en condiciones de carga sin
drenaje.
34. La mejora de las condiciones del suelo.
13
17
13
10
27
16
9
10
6
19
8
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1
0
3
0
0
0
125
Rodrguez, J.M., Serra, J. y Oteo, C. (1989), Curso aplicado de cimentaciones
Rodrguez, J.M., Serra, J. y Oteo, C. (1982), Curso aplicado

de cimentaciones. Colegio Oficial de Arquitectos de Madrid,
Madrid.
1. Introduccin
Este libro, el nico analizado que slo aborda aspectos de ingeniera geotcnica, naci para proporcionar
a los participantes de un curso de cimentaciones, organizado por el Colegio Oficial de Arquitectos de
Madrid, un texto con una informacin muy superior a la que poda transmitirse oralmente, de modo que
tras el curso pudieran disponer de un manual de consulta cuyas lneas principales se habran expuesto a lo
largo del curso. Pero durante su redaccin se penso principalmente en el gran nmero de colegiados que
no podran seguir el curso, as como en los alumnos de la Ctedra de Mecnica de Suelos y
Cimentaciones de la Escuela Tcnica Superior de Arquitectura de Madrid que carecan de un texto con el
que seguir las lecciones de dicha asignatura. As sus contenidos pueden considerarse como una referencia
a la hora de estudiar las necesidades de conocimientos en el campo de la geotecnia por parte de los
arquitectos.
Sus autores presentan el enfoque de este libro como eminentemente prctico, pero sin querer prescindir
del encuadre terico adecuado al nivel de formacin de los arquitectos superiores, evitando una
exposicin tipo receta o formulario. Por ello el marco terico de las explicaciones de este libro tambin
puede considerarse como referencia a la hora de estudiar la profundidad terica con la que deben
abordarse las explicaciones de mecnica de suelos e ingeniera geotcnica en la formacin de arquitectos.
2. ndice
Captulo 1. Reconocimiento del terreno y
propiedades de los suelos.
1. Introduccin al problema geotcnico.
2. El estudio geotcnico.
2.1 Tipos de estudios geotcnicos.
2.2 Antecedentes e informacin previa.
2.3 Tcnicas de reconocimiento.
2.4 Tomas de muestras.
2.5 Ensayos de laboratorio.
3. Planificacin de los reconocimientos.
3.1 Estudios de evaluacin.
3.2 Estudios para construccin.
4. Determinacin de propiedades geotcnicas.
5. El informe geotcnico.
5.1 Estudios de evaluacin.
5.2 Estudios para construccin.
Apndice: Precios unitarios orientativos para la
ejecucin de estudios geotcnicos (1984).
Captulo 2. Cimentaciones superficiales I.
Anlisis geotcnico.
1. Introduccin.
2. Bases de clculo.
3. Parmetros de clculo.
4. Valores empricos de las presiones de
trabajo.
5. Determinacin de la presin de
hundimiento.
5.1 Definicin de hundimiento.
5.2 Determinacin terica de la presin de
hundimiento.
5.2.1 Frmula general.
5.2.2 Factores que modifican la frmula
general.
6. Problemas especiales de capacidad portante.
6.1 Terrenos estratificados.
6.2 Interaccin entre zapatas.
6.3 Cimentaciones en la proximidad de
taludes.
7. Aplicaciones a suelos reales.
7.1 Cimentaciones en arcilla.
7.2 Cimentaciones en arenas y suelos
granulares.
7.3 Cimentaciones sobre gravas, bolos, etc.
7.4 Cimentaciones sobre otros tipos de
suelos.
8. Presiones admisibles. Coeficientes de
seguridad.
9. Asientos en las cimentaciones.
9.1 Introduccin.
9.2 Tipos de asientos.
9.3 Mtodos de clculo de asientos.
126
9.4 Asientos admisibles.

10. Cimentaciones en roca.
10.1 Capacidad portante.
10.2 Asientos.
Apndice: Tensiones y asientos en el
semiespacio elstico.
Captulo 3. Cimentaciones superficiales II.
Aspectos estructurales y constructivos.
1. Introduccin.
2. Tipologa de cimentaciones superficiales.
3. Acciones sobre las cimentaciones.
4. Dimensionado en planta del cimiento.
4.1 Zapatas rectangulares. Caso general.
4.2 Zapatas rectangulares. Carga vertical y
momento en una sola direccin.
4.3 Zapatas rectangulares. Carga vertical
centrada.
4.4 Zapatas con planta no rectangular.
4.5 Otras comprobaciones.
4.6.1 Zapata comn a varios pilares.
4.6.2 Zapata de medianera.
4.6.2.1 Zapata de medianera con
viga centradora.
4.6.2.2 Zapata de medianera con
colaboracin del forjado o
viga superior.
4.7 Zapatas continuas o corridas.
5. Clculo estructural del cimiento.
5.1 Zapatas de hormign en masa.
5.2 Zapatas de hormign armado.
5.2.1 Zapatas rgidas de hormign
armado.
5.2.2 Zapatas flexibles de hormign
armado.
5.2.2.1 Clculo a flexin.
5.2.2.2 Comprobacin de la
adherencia de las armaduras.
5.2.2.3 Clculo a cortante y
punzonamiento.
6. Cimientos semiprofundos.
6.1 Cimentacin por pozos.
6.2 Cimentacin con pedestales intermedios.
7. Vigas riostras o de atado.
8. Aspectos constructivos.
Captulo 4. Cimentaciones superficiales III.
Zapatas corridas y losas de cimentacin.
1. Introduccin y tipologa.
2. Clculo de zapatas corridas.
2.1 Zapatas rgidas.
2.2 Solucin general de la zapata flexible
infinita sobre apoyo elstico.
3.
4.
5.
6.
2.3 Zapatas corridas de longitud finita.

2.4 Otras soluciones prcticas.
Determinacin del coeficiente de balasto.
3.1 Coeficiente de balasto para placas de
0.30 x 0.30 m2 (K30).
3.2 Coeficiente de balasto para
cimentaciones reales.
3.3 Correlaciones con otros parmetros.
Condiciones de rigidez y problemas de
interaccin terreno-estructura.
4.1 Criterios de rigidez.
4.2 Rigidez del sistema cimiento-estructura.
4.3 Seleccin del modelo de clculo.
Clculo de losas.
5.1 Losas rgidas.
5.2 Losas de rigidez intermedia.
5.3 Losas flexibles.
Aspectos de diseo y constructivos.
Captulo 5. Cimentaciones por pilotaje I.

Aspectos geotcnicos.
1. Introduccin.
2. Tipos de pilotes.
3. Otros tipos de cimentacin profunda.
4. Condiciones de utilizacin.
5. Forma de trabajo y solicitaciones de los
pilotes.
6. Clculo de los pilotes.
7. Carga de hundimiento del pilote aislado.
8. Frmulas de hinca.
9. Grupo de pilotes Carga de hundimiento.
10. Asientos de pilotes y grupos de pilotes.
11. Distribucin de cargas en grupos de pilotes.
12. Pilotes sometidos a solicitaciones especiales.
12.1 Rozamiento negativo.
12.2 Cargas laterales.
12.3 Empujes laterales transmitidos a travs
del terreno.
Captulo 6. Cimentaciones por pilotaje II.
Aspectos estructurales y constructivos.
1. Introduccin.
2. Materiales de diseo estructural.
3. Condiciones de ejecucin. Control.
4. Otros elementos constructivos.
4.1 Encepados.
4.2 Vigas riostras.
5. Normativa.
Apndice: Caractersticas nominales de pilotes
comerciales.
Captulo 7. Empujes de tierras y estructuras de
contencin.
1. Introduccin.
2. Tipos de estructuras de contencin.
127
3. El empuje de tierras.
3.1 Estados lmites.
3.2 Empuje activo.
3.3 Empuje pasivo.
4. El proyecto y construccin de estructuras
rgidas: muros.
4.1 Condiciones generales para el proyecto.
4.2 Muros en L y T.
4.3 Tierra armada.
4.4 Detalles constructivos.
5. Estructuras flexibles.
5.1 Caractersticas generales de ejecucin.
5.2 Tipos de soportes laterales.
6. El proyecto de pantallas continuas.
6.1 Consideraciones generales.
6.3 Pantallas con un apoyo.
6.4 Pantallas con varios apoyos.
6.5 Estabilidad global del conjunto pantallaanclaje.
6.6 Disposicin de anclajes.
6.7 Entibaciones.
6.8 Seguridad frente al sifonamiento.
6.9 Seguridad frente al levantamiento de
fondo.
6.10 Normativa espaola.
Captulo 8. Criterios para la eleccin de

cimentaciones.
1. Introduccin.
2. Influencia tipolgica entre la cimentacin y
el edificio.
3. Influencia del tipo de edificio.
4. Condicionantes econmicos.
5. Condicionantes impuestos por los edificios
prximos.
6. Condicionantes de utilizacin de los
distintos tipos de cimentaciones.
6.1 Cimentaciones por zapatas.
6.2 Cimentaciones por losa.
6.3 Cimentaciones por pozos.
6.4 Cimentaciones por pilotaje.
6.5 Otras soluciones.
7. Influencia del nivel fretico.
8. Cimentaciones en terrenos heterogneos.
9.1 Rellenos artificiales gruesos.
9.2 Rellenos artificiales compactados.
9.3 Terrenos problemticos.
9.4 Cimentaciones en zonas ssmicas.
9.5 Cimentaciones en zonas de subsidencia.
3. Contenidos
siguientes.
medio elstico.
reconocimiento.
de redaccin.
superficiales.
superficiales.
previo.

cimentacin.
Brinch Hansen.
otros mtodos.
variaciones).
edomtrico.
situ.
flotantes.
combinadas.
128

cargas exteriores.
pilotes.
componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
colapsables.
dinmicos.
Empuje de tierras.

rgidas.
previo.
deslizamiento.
estabilidad global.
flexibles.
en voladizo.
entibaciones.
entibaciones.
Este listado en primer lugar permite certificar la afirmacin presentada en el apartado introductorio en la
que se anuncia que se trata de un libro en el que exclusivamente se abordan temas de ingeniera
geotcnica.
Pero los contenidos acabados de presentar, basados en el listado general mostrado en el captulo
introductorio de este anejo, no muestran toda la realidad del libro que se analiza. Esto se debe
fundamentalmente por dos razones que radican en la propia idiosincrasia del listado, concretamente se
debe recordar que el objetivo del mismo es disponer de una herramienta para poder analizar
conjuntamente los contenidos de todos los libros.
As, el primer problema, de muy poca importancia, es que no se han reflejado en el listado los breves
repasos de los fundamentos de mecnica de suelos que se hacen a lo largo del libro en diferentes
ocasiones, ya que, por ejemplo, marcar como contenido la teora de la consolidacin de Terzaghi cuando
simplemente se hace un repaso de ella no es comparable a cuando se desarrolla completamente. Algunos
ejemplos de estos conceptos de mecnica de suelos desarrollados muy brevemente se encuentran antes de
la explicacin del mtodo edomtrico donde se repasa muy brevemente el comportamiento tensindeformacin de los suelos en el caso unidimensional y la teora de la consolidacin, u otro ejemplo se
sita previamente a explicar el concepto de seguridad frente levantamiento del fondo en excavaciones
donde se desarrolla la seguridad frente sifonamiento.
129
El segundo problema que provoca la falta de representatividad del anterior listado de contenidos se debe a
que no se han reflejado aquellos contenidos que nicamente se tratan en este libro. Estos contenidos se
podran resumir en los siguientes cuatro aspectos:
- Riostras y vigas centradoras.
- Clculo estructural de zapatas.
- Clculo de encepados.
- Anlisis detallado de la eleccin del tipo de cimentacin
De los cuatro contenidos los tres primeros responden al clculo estructural de cimentaciones, lo que en
parte justifica su ausencia en el resto de libros y en el listado de contenidos. Respecto el ltimo su
ausencia no est justificada, ya que se trata de un tema muy interesante. Por ello, este contenido se debe
tener en cuenta en anlisis posteriores.
Una vez analizada la representatividad del listado anterior debe analizarse el listado en si mismo (los
contenidos del libro). Un anlisis de este, evidentemente, en primer lugar muestra, como se ha comentado
en repetidas ocasiones, que se trata de un libro exclusivamente de ingeniera geotcnica. En segundo lugar
destaca la profundidad con la que se desarrollan los aspectos ligados a cimentaciones, incluyendo, como
se ha visto, su clculo estructural y un anlisis con detalle sobre la eleccin del tipo de cimentacin. La
lstima es que la profundidad alcanzada en el tema de cimentaciones no sea homognea a la alcanzada en
el tema de estructuras de contencin de las que no se explica, por ejemplo, ni su clculo estructural, ni se
aprovecha para, en un marco tan adecuado, explicar como trabajan estas estructuras cuando reciben
cargas exteriores y a la vez deben trabajar como estructuras de cimentacin, situacin tan habitual en los
proyectos de edificacin.
Por ltimo y pese el anterior comentario negativo hay que destacar la riqueza de contenidos de este libro,
principalmente de aspecto prctico y ligado al proyecto de cimentaciones, siendo sus autores uno de lo
pocos que se han atrevido a unir en un nico volumen aspectos geotcnicos y estructurales de
cimentaciones.

presentados anteriormente. Se han tenido en cuenta los cuatro contenidos, comentados en al final del
apartado anterior, que no constan en el listado general.
1. Reconocimiento del terreno y propiedades de
los suelos.
reconocimiento.
de redaccin.
2. Cimentaciones superficiales I. Anlisis
geotcnico.
superficiales.
superficiales.
previo.
otros mtodos.

Brinch Hansen.
situ.
variaciones).
edomtrico.
3. Cimentaciones superficiales II. Aspectos
estructurales y constructivos.
superficiales.
130

cimentacin.
combinadas.
- Riostras y vigas centradoras.
- Clculo estructural de zapatas.
4. Cimentaciones superficiales III. Zapatas
corridas y losas de cimentacin.
flotantes.
medio elstico.
5. Cimentaciones por pilotaje I. Aspectos
geotcnicos.
pilotes.
componentes.
- Frmulas de hinca.
- El efecto grupo.
6. Cimentaciones por pilotaje II. Aspectos
estructurales y constructivos.
- Clculo de encepados.
7. Empujes de tierras y estructuras de
contencin.

rgidas.
flexibles.
cargas exteriores.
deslizamiento.
estabilidad global.
previo.
en voladizo.
entibaciones.
entibaciones.
8. Criterios para la eleccin de cimentaciones.
- Eleccin del tipo de cimentacin
colapsables.
dinmicos.
1. Reconocimiento del terreno y propiedades de los suelos.
Cimentaciones 1.
2. Cimentaciones superficiales I. Anlisis geotcnico.
3. Cimentaciones superficiales II. Aspectos estructurales y constructivos.
4. Cimentaciones superficiales III. Zapatas corridas y losas de cimentacin.
131
5. Cimentaciones por pilotaje I. Aspectos geotcnicos.

6. Cimentaciones por pilotaje II. Aspectos estructurales y constructivos.
7. Empujes de tierras y estructuras de contencin.
Cimentaciones 2.
Este esquema resume el orden en el que aparecen los contenidos, y prescindiendo del ltimo captulo este
orden es correcto. Se inicia de forma acertada con el tema de reconocimiento, ya que sigue el orden del
proyecto geotcnico que siempre se inicia con un reconocimiento y, adems, es un buen captulo para
iniciar un libro de ingeniera geotcnica ya que facilita el repaso de conocimientos de mecnica de suelos
a medida que se muestran los mtodos para obtener los parmetros del terreno necesarios para el proyecto
geotcnico.
Al tema de reconocimiento sigue todo un bloque de captulos dedicados a cimentaciones, y a este uno de
estructuras de contencin. Podra pensarse que el orden de ambos bloques es indistinto pudindose
invertir, por la independencia de sus contenidos. Pero el orden presentado en este libro presenta una
ventaja respecto al invertido, pues las estructuras de contencin requieren aparte de sus comprobaciones
propias (como la de vuelco) la de hundimiento propia de cimentaciones, as es mejor abordar
primeramente el tema de cimentaciones y al tratar las estructuras de contencin no hay que adelantar
conocimientos propios de otros temas.
En definitiva el nico problema en el orden es la posicin del ltimo captulo, que debera invertirse con
el de estructuras de contencin, aunando todos los temas de cimentaciones en nico bloque.
Si se analiza cada uno de bloques identificados el nico que merece especial atencin es el de
cimentaciones, ordenado con buen criterio. En l se han separando por captulos los contenidos referentes
a cimentaciones superficiales de los de profundas y, a su vez, en cada uno de ellos se han separado los
aspectos geotcnicos de los estructurales. Adems en el caso de las cimentaciones superficiales se ha
aadido un tercer captulo en el que se ha tratado el proyecto de losas y vigas flotantes, ello es
especialmente adecuado ya que se tratan de dos tipologas con unos mtodos de clculo especficos y
mejor separarlos de las teoras generales referentes a zapatas.
5. Enfoque
geotecnia. Por ello al realizar el anlisis del enfoque en primer lugar a modo de ejemplo, para todos los
libros analizados, se muestra el enfoque con que se han abordado las explicaciones relativas al principio
de tensiones efectivas, a la teora de la consolidacin y a la presin de hundimiento de cimentaciones
superficiales. Definiendo el enfoque segn el orden en el que aparezcan las partes de la explicacin
definidas en el captulo de introduccin de este anejo como fenmeno, experimentacin, teora y prctica.
En este caso este anlisis previo nicamente se puede hacer con la explicacin de la presin de
hundimiento, ya que las otras dos cuestiones no se tratan en el libro. El enfoque al abordar las
explicaciones de la cuestin de hundimiento es del tipo fenmeno prctica.
Se puede pensar que este nico anlisis no aporta informacin, ya que es poco representativo, pero
precisamente es muy representativo y este libro se caracteriza por ese enfoque, que representa casi la
totalidad de las explicaicones.
Este enfoque es presentado y justificado por sus autores en la presentacin del libro de la siguiente
manera:
Planteando este Curso con un enfoque eminente prctico, no por ello se ha querido prescindir del
encuadre terico adecuado al nivel de formacin de los Arquitectos superiores, evitando una
exposicin tipo receta o formulario, tan al uso en numerosos cursillos.
()
La informacin recogida comprende un gran nmero de tablas, bacos y frmulas de aplicacin
directa en el proyecto de cimentaciones y que habitualmente se encuentran dispersas en numerosos
libros y artculos, gran parte de los cuales no se han traducido al castellano. Se ha procurado
132
asimismo una presentacin muy concisa, evitando acumular teoras y explicaciones que, con una
innecesaria erudicin, habran contribuido a crear confusin respecto a la lnea a seguir en un
problema dado.
6. Estructura
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Reconocimiento del terreno y propiedades de los suelos.

2. Cimentaciones superficiales I. Anlisis geotcnico.
3. Cimentaciones superficiales II. Aspectos estructurales y
constructivos.
4. Cimentaciones superficiales III. Zapatas corridas y losas
de cimentacin.
5. Cimentaciones por pilotaje I. Aspectos geotcnicos.
6. Cimentaciones por pilotaje II. Aspectos estructurales y
constructivos.
7. Empujes de tierras y estructuras de contencin.
Pginas
Teora
27
40
14
27
11
38
0
0
0
0
0
0
57
29
70
29
19
40
23
15
26
35
15
25
19
45
3
0
0
0
0
0
0
Pero a simple vista surgen varios comentarios. En primer lugar la ausencia de ejemplos, sorprendente
dado el enfoque eminentemente prctico del libro. Y en segundo lugar la heterogeneidad del tamao de
los captulos, con uno de menos de diez pginas y otro con ms de cincuentena, lo que comporta al querer
mantener homogneo el tamao de los apartados que en los captulos ms largos se llegue a un cuarto
nivel de subapartados y en otros no se pase del segundo.
133
J Serra, J., Oteo, C., Garca, A.M. y Rodrguez, J.M. (1986), Mecnica del suelo y
cimentaciones
Serra J., Oteo, C., Garca A.M. y Rodrguez J.M. (1986),

Mecnica del suelo y cimentaciones. Fundacin Escuela de la
Edificacin, Madrid.
1. Introduccin
Este libro est publicado por la Fundacin Escuela de la Edificacin, que es una institucin docente
constituida con el objetivo primordial de formar profesionales capaces de dar una respuesta a las
necesidades del sector de la edificacin, y con este objetivo tiene suscritos convenios de colaboracin
con la Universidad Nacional de Educacin a Distancia y con la Universidad Politcnica de Madrid para
impartir su Programa de Estudios Superiores de la Edificacin y varios msters, entre ellos el Mster de
Estructuras de la Edificacin.
En este contexto, esta publicacin, editada por primera vez en 1986, recoge los temas que se imparten en
la asignatura de Mecnica del Suelo y Cimentaciones de los diferentes programas de la Fundacin
Escuela de la Edificacin. En ella se exponen los fundamentos bsicos de la mecnica del suelo, as como
los principios del clculo de los distintos tipos de cimentaciones y estructuras de contencin,
completndolo con unos temas monogrficos dedicados a problemas especficos de cimentaciones.
As sus contenidos pueden considerarse como una referencia a la hora de estudiar las necesidades en el
campo de la geotecnia de los profesionales tcnicos dedicados a la edificacin.
2. ndice
Los contenidos de este libro estn muy estructurados, en primer lugar se dividen en unidades didcticas
(UD), estas a su vez en captulos y estos en temas. Como ltimo eslabn de la estructura, estos ltimos se
subdividen en apartados y subapartados. Todo ello hace que el ndice completo sea muy largo y poco
clarificador de los contenidos, que a los efectos de este documento es lo importante. Por ello se ha
preferido no reproducir el ndice ntegro sino, en primer lugar, se presenta el ndice pero nicamente hasta
el nivel de temas y, posteriormente, un resumen de estos. De esta forma se consiguen mejor los objetivos
buscados en este apartado.
2.1 ndice
U.D. 1 MECNICA DEL SUELO.
Captulo 1. Los suelos. Tipos de suelos. Propiedades de los mismos.
Tema 1. Naturaleza y origen de las rocas y de los suelos.
Tema 2. Propiedades elementales de los suelos.
Tema 3. Propiedades fisicoqumicas de las arcillas.
Tema 4. Prctica sobre granulometra, pesos especficos, estados de consistencia y
clasificacin de los suelos.
Captulo 2. Tensiones en el terreno. Compresibilidad y consolidacin de los suelos.
Tema 5. Tensiones en el terreno (I).
Tema 6. Tensiones en el terreno (II).
Tema 7. Prctica sobre tensiones verticales, tensiones efectiva y neutra, tensiones
horizontales.
Tema 8. Compresibilidad de los suelos.
Tema 9. Consolidacin de los suelos.
Tema 10. Prctica sobre compresibilidad y consolidacin.
Captulo 3. Resistencia al corte de los suelos. Reconocimiento del terreno.
Tema 11. Resistencia al corte de los suelos (I).
Tema 12. Resistencia al corte de los suelos (II).
Tema 13. Prctica sobre resistencia al corte.
Tema 14. Reconocimiento del terreno (I).
134
Tema 15. Reconocimiento del terreno (II).

Tema 16. Prctica sobre reconocimiento.
U.D. 2 ESTRUCTURAS DE CONTENCIN.

Captulo 4. Empujes de tierras. Mtodos de clculo. Excavaciones.
Tema 17. Empujes de tierras (I).
Tema 18. Empujes de tierras (II).
Tema 19. Prctica sobre clculo de empujes.
Tema 20. Excavaciones.
Tema 21. Flujo de agua en torno a excavaciones.
Tema 22. Estabilidad de taludes.
Tema 23. Prctica sobre excavaciones, entibaciones y taludes.
Captulo 5. Muros de contencin. Pantallas.
Tema 24. Muros de contencin (I).
Tema 25. Muros de contencin (II).
Tema 26. Prctica sobre clculo de muros.
Tema 27. Estructuras de retencin flexibles (I).
Tema 28. Estructuras de retencin flexibles (II).
Tema 29. Prctica sobre clculo de pantallas.
U.D. 3 CLCULO DE CIMENTACIONES.

Captulo 6. Cimentaciones superficiales (I).
Tema 31. Tensiones en el semiespacio elstico.
Tema 32. Clculo de asientos en cimentaciones superficiales.
Tema 33. Prctica sobre dimensionado de zapatas en suelo granular y suelo cohesivo.
Tema 34. La zapata aislada.
Tema 35. Prctica de clculo de zapata aislada.
Tema 36. Zapatas de medianera.
Tema 37. Prctica de clculo de zapata de medianera y combinada.
Captulo 7. Cimentaciones superficiales (II).
Tema 38. Zapatas corridas.
Tema 39. Prctica de zapata corrida.
Tema 40. Losas de cimentacin.
Tema 41. Prctica de clculo de losa.
Tema 42. Cimentaciones por pilotaje.
Tema 43. Grupos de pilotes. Encepados y riostras.
Tema 44. Prctica de clculo de pilotaje.
Captulo 8. Cimentaciones sobre arcillas expansivas y rellenos. Introduccin a la patologa de
cimentaciones. Recalces. Mejora del terreno.
Tema 45. Cimentaciones en arcillas expansivas.
Tema 46. Construcciones sobre rellenos.
Tema 47. Patologa de las cimentaciones.
Tema 48. Recalces.
Tema 49. Mejora y tratamiento del terreno.
2.2 Resumen
En esta primera parte se describen los principios generales de la mecnica del suelo, los distintos tipos de
suelos y sus comportamientos mecnicos y de deformacin.
Captulo 1. Los suelos. Tipos de suelos. Propiedades de los mismos.
Tema 1. Naturaleza y origen de las rocas y de los suelos.
Se describe muy brevemente la composicin del globo terrestre y los tipos de rocas y suelos
segn su formacin, junto con la definicin de trminos empleados en estas clasificaciones como
135
cimentaciones
erosin y transporte. El tema finaliza con un corto apartado destinado al anuncio de la existencia
de agua en el suelo y su problemtica.
Tema 2. Propiedades elementales de los suelos.
Este tema abarca dos grandes temas, la granulometra (definicin, ensayos, representacin de
resultados y clasificacin de suelos en funcin de ella) y la definicin de los parmetros que
relacionan las fases del suelo.
Tema 3. Propiedades fisicoqumicas de las arcillas.
Tras una breve introduccin a la problemtica de las arcillas, se presentan las unidades bsicas
que conforman los minerales arcillosos y los tipos de estructura en que se ordenan las partculas
de arcilla.
Luego se definen los lmites de Atterberg, su obtencin y su empleo como parmetro clasificador
a travs del grfico de Casagrande.
Por ltimo se presenta la clasificacin de suelos segn Casagrande.
Tema 4. Prctica sobre granulometra, pesos especficos, estados de consistencia y clasificacin de los
suelos.
Captulo 2. Tensiones en el terreno. Compresibilidad y consolidacin de los suelos.
Despus de explicar el concepto de tensin efectiva, el tema trata el clculo de tensiones
verticales en terrenos horizontales, estratificados y con nivel fretico horizontal y, tras definir
altura piezomtrica, flujo descendente y ascendente; aprovechando este ltimo caso para definir
el problema del sifonamiento.
As este tema tambin es una introduccin al flujo unidimensional.
Este tema expone en primer lugar el clculo de tensiones horizontales definiendo el coeficiente
de empuje al reposo y la relacin de ste con los parmetros elsticos. Luego se explica el
clculo de tensiones sobre cualquier plano a travs del crculo de Mohr. Finaliza con una
introduccin al problema tensin-deformacin en la mecnica de suelos.
Tema 7. Prctica sobre tensiones verticales, tensiones efectiva y neutra, tensiones horizontales.
Este tema trata la relacin tensin-deformacin en compresin confinada. As, primeramente se
presenta el edmetro y sus resultados, luego los parmetros que definen el comportamiento del
suelo bajo este tipo de estado de carga, y por ltimo se estudia el empleo de estos parmetros en
el clculo de asientos.
Se explica el concepto de consolidacin (a travs de la analoga del muelle), la teora de
Terzaghi-Frhlich y como determinar experimentalmente el coeficiente de consolidacin.
Tema 10. Prctica sobre compresibilidad y consolidacin.
Captulo 3. Resistencia al corte de los suelos. Reconocimiento del terreno.
En primer lugar, muy brevemente, se introduce el concepto de rotura, su relacin con el proceso
tensin-deformacin y las posibles formas de definirlo. A continuacin se presenta el criterio de
Mohr-Coulomb, el significado de sus parmetros y el ensayo de corte directo para su
determinacin, tambin se analiza el comportamiento de los suelos cohesivos frente cargas
rpidas y lentas.
Tema 12. Resistencia al corte de los suelos (II).
Se presenta el aparato triaxial, los diferentes ensayos que se pueden realizar con l y como
obtener de ellos los parmetros de resistencia.
Se presenta la necesidad del reconocimiento del terreno en el marco de un proyecto de
cimentaciones y se describen, de forma sucinta, los tipos de estudios geotcnicos, la informacin
previa necesaria para su planificacin y las tcnicas de reconocimiento (catas, pozos, sondeos,
ensayos de sondeos como SPT o presimetro, pruebas de penetracin y mtodos geofsicos).
136

Presentadas las tcnicas de reconocimiento en el tema anterior en este se tratan nicamente dos
cuestiones: la planificacin de los reconocimientos (definiendo los factores que influyen y dando
criterios prcticos) y la redaccin del informe geotcnico.

En esta segunda parte se exponen los distintos tipos de empujes de tierras, sus mtodos de clculo, la
problemtica de las excavaciones y el estudio de muros de contencin, pantallas y taludes.
Captulo 4. Empujes de tierras. Mtodos de clculo. Excavaciones.
El tema, y con l la unidad didctica, se inicia presentando la necesidad de generar
discontinuidades verticales en el terreno, como ello requiere ejecutar obras de fbrica y que el
clculo de stas precisa el saber calcular los empujes que ejerce el terreno sobre ellas.
A continuacin se muestra la relacin entre el movimiento de la estructura y el tipo de empuje
(activo, reposo y pasivo). Y tras explicar brevemente que el empuje en reposo se calcula con el
coeficiente de empuje al reposo, inicia la materia del empuje activo explicando su mecanismo de
generacin y dos mtodos de clculo: Rankine (incluyendo terreno inclinado) y Coulomb.
Se explica como emplear ante problemas con sobrecargas en superficie y nivel fretico en el
trasds el mtodo de Coulomb, el clculo de empujes en suelos cohesivos a travs de la teora de
Rankine, y una pequea introduccin al clculo y empleo de empujes pasivo.
Tras una breve introduccin a los problemas geotcnicos que llevan vinculadas las excavaciones,
se exponen en primer lugar los tipos de entibaciones y un mtodo para su clculo, luego se
muestran las tablestacas como solucin frente excavaciones bajo el nivel fretico y, por ltimo,
se comenta el problema del levantamiento de fondo.
Tema 21. Flujo de agua en torno a excavaciones.
Se desarrolla la ecuacin general del flujo de agua y se explica el mtodo de la red de flujo para
su resolucin y su aplicacin al clculo de la seguridad de las excavaciones frente al
sifonamiento.
Se presenta de forma genrica el procedimiento de anlisis del equilibrio lmite y,
posteriormente, se aplica al caso de talud indefinido, talud finito con rotura plana y talud finito
con rotura circular, explicando cuando aplicar cada caso.
Tema 23. Prctica sobre excavaciones, entibaciones y taludes.
Se expone de forma general el comportamiento de un muro y los tipos de estructuras de
contencin, para luego centrase en el proyecto de un muro, en especial en las comprobaciones al
vuelco y al deslizamiento.
Se explica la necesidad de realizar las comprobaciones de capacidad portante del terreno y de
estabilidad global, dando las pautas para su verificacin. Tambin se dan unas orientaciones
sobre las comprobaciones estructurales y el predimensionado.
Tema 27. Estructuras de retencin flexibles (I).
En primer lugar se describen los diferentes tipos de estructuras de contencin flexibles y el
procedimiento constructivo de las pantallas continuas de hormign. Posteriormente se analizan
las acciones sobre una pantalla en voladizo y se presenta en mtodo simplificado para su clculo.
Tema 28. Estructuras de retencin flexibles (II).
137
cimentaciones
Este segundo tema dedicado a estructuras de contencin flexibles aborda el tema de las pantallas
ancladas, explicando dos mtodos para calcular pantallas con un solo apoyo, un mtodo para
pantallas con varios apoyos y la comprobacin de estabilidad global del conjunto pantallaanclaje.
U.D. 3 CLCULO DE CIMENTACIONES.

En esta unidad didctica se exponen los diferentes tipos de sistemas de cimentacin con sus
correspondientes mtodos de clculo, as como los problemas especficos de las cimentaciones sobre
arcillas expansivas y rellenos. La unidad didctica se completa con unos temas dedicados a patologas de
cimentaciones, recalces y mejora del terreno.
Tras definir el concepto de cimentacin superficial y las tipologas de zapatas, se explica la
metodologa del proyecto de cimentaciones y se extiende ampliamente en el clculo de la presin
de hundimiento.
Tema 31. Tensiones en el semiespacio elstico.
Este tema consta bsicamente de la presentacin de una serie de soluciones elsticas de
distribucin de tensiones y deformaciones.
Este catlogo de soluciones est precedido por una introduccin compuesta por un breve
comentario sobre el rango de empleo de la teora elstica en mecnica de suelos, la definicin del
semiespacio de Boussinesq y los parmetros a emplear en funcin del comportamiento del suelo.
Tema 32. Clculo de asientos en cimentaciones superficiales.
Se definen los tipos de asientos y se enuncian los mtodos de clculo, explicando el elstico, (el
edmetro se da por explicado en los temas 8 y 9). El tema finaliza con una interesante
explicacin sobre los criterios de asientos admisibles.
Tema 33. Prctica sobre dimensionado de zapatas en suelo granular y suelo cohesivo.
Explicados los mtodos generales de clculo de cimentaciones en los temas anteriores, en este se
abordan tres temas particularizados para la zapata aislada: las acciones a considerar en su
proyecto, el clculo de la distribucin de presiones transmitida al terreno suponiendo una
distribucin plana y su clculo estructural.
Tema 35. Prctica de clculo de zapata aislada.
Como el tema 34 este continua abordando temas especficos, concretamente se presenta la
problemtica de las zapatas de medianera, varias de sus soluciones y las particularidades del
clculo de zapatas combinadas.
Tema 37. Prctica de clculo de zapata de medianera y combinada.
El objetivo de este tema es el clculo de las presiones transmitidas al terreno por una zapata
continua. Se explica el mtodo de Winkler (coeficiente de balasto) y se presentan algunas
soluciones elsticas de carcter prctico.
Despus de explicar el concepto de losa de cimentacin, su campo de aplicacin y sus tipologas,
se dan los criterios para abordar el dimensionamiento de su canto y su clculo estructural.
En primer lugar se definen los pilotes y su campo de aplicacin general y, tras definir las
tipologas, el campo de aplicacin particular de cada una. Por ltimo se explica el clculo de la
carga de hundimiento del pilote aislado, para diferentes tipos de terrenos.
Tema 43. Grupos de pilotes. Encepados y riostras.
138
Este tema consta de dos partes diferenciadas, la primera dedicada a aspectos geotcnicos y la
segunda a estructurales. En la primera se explica el clculo de la carga de hundimiento y de
asientos en grupos de pilotes y la limitacin de tensin de trabajo en los pilotes por motivos
estructurales pero controlada por el diseo geotcnico.
En la segunda parte se explica el dimensionamiento de los encepados y las vigas riostra,
controlado por aspectos estructurales en su totalidad.
Captulo 8. Cimentaciones sobre arcillas expansivas y rellenos. Introduccin a la patologa de
Tema 45. Cimentaciones en arcillas expansivas.
Tras presentar la problemtica de estas arcillas y los tipos de daos que pueden ocasionar, se dan
una serie de recomendaciones para el proyecto de las diferentes tipologas de cimentaciones
sobre este tipo de suelo.
En primer lugar se presentan los problemas existentes al cimentar sobre un relleno, luego los
mtodos de reconocimiento y una introduccin a los mtodos de estimacin de asientos a
emplear en ellos. Por ltimo se presenta una larga lista de mtodos constructivos para evitar los
problemas propios de construccin sobre rellenos.
En este tema se exponen los puntos del anlisis metodolgico de patologas de cimentaciones
como base para la definicin de soluciones de reparacin o recalce. Estos puntos son inventario y
control de daos, recopilacin de antecedentes, reconocimiento y prospecciones, anlisis de la
patologa observada e interpretacin geotcnica.
Tema 48. Recalces.
Tras definir recalce y sus tipologas, se exponen toda una serie de tcnicas constructivas para su
materializacin.
En este tema, tras explicar de forma general el campo de aplicacin de las tcnicas de mejora, se
describen brevemente los siguientes procesos: sustitucin, precarga, aumento de la compacidad e
inyecciones.
3. Contenidos
siguientes.
Temas preliminares.
- Tipos de roca.
formacin.
los suelos.

continuos.
crculo de Mohr.
saturado.
intersticial.
- Definicin de K0.
sobreconsolidacin.
- El edmetro.
139
cimentaciones
preconsolidacin.
resolucin.
flujo.
- Sifonamiento.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
reconocimiento.
de redaccin.
- Roturas planas.
- bacos.
superficiales.
superficiales.
cimentacin.
Brinch Hansen.
edomtrico.
flotantes.
combinadas.
pilotes.
componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
colapsables.
Empuje de tierras.
- Empuje en reposo.
cargas exteriores.
rgidas.
140

previo.
deslizamiento.
estabilidad global.
flexibles.

en voladizo.
entibaciones.
entibaciones.
- Mejora del terreno
En este listado se observa como los contenidos, en general son muy amplios y, tratados con ms o menos
profundidad, abarcan desde la definicin y clasificacin de los suelos a las patologas de cimentaciones.
Pero, entre otras, se detectan las ausencias de los siguientes temas:
Relaciones tensin-deformacin diferentes del caso unidimensional, ni siquiera se presenta de forma
cualitativa el comportamiento de una muestra bajo esfuerzos desviadores.
Comportamiento global del terreno frente rotura.
Aspectos bsicos del comportamiento de los suelos no saturados como la compactacin.
Todas las ausencias destacadas son temas relacionados con la mecnica de suelos, y es que los temas
dedicados a esta parte abarcan lo mnimo indispensable, indispensable para poder abordar con xito las
explicaciones de ingeniera geotcnica, en especial el clculo de cimentaciones y estructuras de
contencin. As en los temas de ingeniera geotcnica no se detectan faltas importantes, si no todo lo
contrario, se tratan algunos aspectos poco habituales en libros de docencia comparables a ste, como
patologas de cimentaciones o mejora del terreno.
Todo esto se puede interpretar dado el objetivo del libro, formar profesionales para el campo de la
edificacin (ver apartado 1), que los autores entienden que los temas relacionados con geotecnia que van
abordar en su mayora los tcnicos dedicados a la edificacin son aspectos relacionados con
cimentaciones y estructuras de contencin. Y por ello no requieren una enseanza ms amplia de
mecnica del suelo que les permita tener los conocimientos para enfrentarse a otros problemas, sino que
requieren los estrictamente necesarios para entender las teoras especficas que abordan esas dos
cuestiones que les van a afectar (el clculo de cimentaciones y estructuras de contencin).
Otro aspecto referente a los contenidos diferente de los comentados, es la ausencia de temas bsicos
propios de medios continuos ms que de geotecnia, pero que en la mayora de libros de esta materia se
desarrollan para cubrir los posibles dficits de estos conocimientos que pueda tener el lector. As se notan
en falta las definiciones de tensin y deformacin o los principios de la teora de elasticidad.

1. Los suelos. Tipos de suelos. Propiedades de
los mismos.
Tema 1. Naturaleza y origen de las rocas y de
los suelos.
- Tipos de roca.

formacin.
Tema 2. Propiedades elementales de los
suelos.
los suelos.
141
cimentaciones
Tema 3. Propiedades fisicoqumicas de las
arcillas.
Tema 4. Prctica sobre granulometra, pesos
especficos, estados de consistencia y
2. Tensiones en el terreno. Compresibilidad y
consolidacin de los suelos.
intersticial.
- Sifonamiento.
- Definicin de K0.
crculo de Mohr.
Tema 7. Prctica sobre tensiones verticales,
tensiones efectiva y neutra, tensiones
horizontales.
- El edmetro.
edomtrico.
sobreconsolidacin.
preconsolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
Tema 10. Prctica sobre compresibilidad y
consolidacin.
3. Resistencia al corte de los suelos.

Tema 12. Resistencia al corte de los suelos
(II).
reconocimiento.
de redaccin.
4. Empujes de tierras. Mtodos de clculo.
Excavaciones.
en reposo y pasivo.
- Empuje en reposo.
cargas exteriores.
entibaciones.
entibaciones.
Tema 21. Flujo de agua en torno a
excavaciones.
resolucin.
flujo.
- Sifonamiento.
142

- Roturas planas.
- bacos.
Tema 23. Prctica sobre excavaciones,
entibaciones y taludes.
5. Muros de contencin. Pantallas.
rgidas.
deslizamiento.
estabilidad global
previo.
Tema 27. Estructuras de retencin flexibles
(I).
flexibles.
en voladizo.
Tema 28. Estructuras de retencin flexibles
(II).
U.D. 3 CLCULO DE
CIMENTACIONES.
6. Cimentaciones superficiales (I).
superficiales.
superficiales.
Brinch Hansen.
Tema 31. Tensiones en el semiespacio
elstico.

Tema 32. Clculo de asientos en
Tema 33. Prctica sobre dimensionado de
zapatas en suelo granular y suelo cohesivo.
cimentacin.
Tema 35. Prctica de clculo de zapata
aislada.
combinadas.
Tema 37. Prctica de clculo de zapata de
medianera y combinada.
7. Cimentaciones superficiales (II).
flotantes.
pilotes.
componentes.
- Frmulas de hinca.
Tema 43. Grupos de pilotes. Encepados y
riostras.
- El efecto grupo.
8. Cimentaciones sobre arcillas expansivas y
rellenos. Introduccin a la patologa de
Tema 45. Cimentaciones en arcillas
expansivas.
colapsables.
143
cimentaciones
Tema 48. Recalces.
Este listado de contenidos presentados en el orden en el que aparecen en el libro se puede simplificar
aunando los captulos en grandes bloques temticos para un primer anlisis de la siguiente manera:
Temas preliminares.
1. Los suelos. Tipos de suelos. Propiedades de los mismos. (U.D. 1)
2. Tensiones en el terreno. Compresibilidad y consolidacin de los suelos. (U.D. 1)
3. Resistencia al corte de los suelos. Reconocimiento del terreno. (U.D. 1)
3. Resistencia al corte de los suelos. Reconocimiento del terreno. (U.D. 1)
4. Empujes de tierras. Mtodos de clculo. Excavaciones. (U.D. 2)
5. Muros de contencin. Pantallas. (U.D. 2)
Clculo de cimentaciones.
6. Cimentaciones superficiales (I). (U.D. 3)
7. Cimentaciones superficiales (II). (U.D. 3)
8. Cimentaciones sobre arcillas expansivas y rellenos. Introduccin a la patologa de
cimentaciones. Recalces. Mejora del terreno. (U.D. 3)
Un primer anlisis, sin entrar en detalle, tanto en este esquema como del listado primero permite
identificar los siguientes tres grandes bloques de contenidos:
1.Temas preliminares o introduccin. (UD1)
2.Mecnica del suelo. (UD 1)
3.Ingeniera geotcnica. (UD1, UD2 y UD3)
El hecho que estos bloques de contenidos no coincidan con las unidades didcticas, entidades completas
de aprendizaje de contenidos homogneos en cuanto cantidad y materia, refleja de nuevo lo apuntado en
el apartado anterior, que el nfasis del libro es la parte de ingeniera geotcnica, que abarca dos unidades
completas y parte de la restante.
El orden en el que se presentan estos tres bloques es correcto y difcil de alterar ya que responde a la
lgica de presentar en primer lugar el material de trabajo (el suelo), posteriormente las leyes de
comportamiento de ste y, por ltimo, la aplicacin de stas a los proyectos y a la construccin de
elementos relacionados con el terreno.
El primer bloque presenta dos defectos en su ordenamiento, en primer lugar el de intercalar entre las
explicaciones de los parmetros propiamente clasificatorios de los diferentes tipos de suelos
(granulometra e ndices de Atterberg) los que relacionan las fases de un suelo, que toman infinitos
valores dentro de un mismo suelo. Sera mejor separarlos explicando en primer lugar unos y
seguidamente los otros.
El segundo defecto es que tambin entre las explicaciones de los parmetros comentados se intercala un
apartado dedicado a la mineraloga de las arcillas, ste es un tema sin ninguna relacin aparente con las
explicaciones de los parmetros identificativos del terreno, sean del tipo que sean, y debera colocarse en
otra situacin. Pero es necesario recordar que este tema, mineraloga de las arcillas, siempre es difcil de
situar dentro de un libro de geotecnia y que por tratarse los lmites de Atterberg de un parmetro propio
de suelos con finos, tampoco es muy descabellado unirlos.
En el segundo bloque de conocimientos que se ha identificado (mecnica del suelo) se detecta la ausencia
de un tema o captulo dedicado al flujo de agua en el terreno. En este bloque slo se explica el flujo
unidimensional, en el captulo de tensiones en el terreno como ejemplo de clculo de presin intersticial
tras la definicin de tensin efectiva y para explicar la importancia de esta a travs del fenmeno del
sifonamiento. Es en el tercer bloque, en un captulo dedicado al clculo de empujes del terreno, taludes y
excavaciones, donde se continan las explicaciones del flujo de agua en el terreno, con el desarrollo del
flujo bidimensional, en un tema titulado Flujo de agua entorno a excavaciones. Esta manera de ordenar
144
los conocimientos dedicados al flujo de agua en el terreno hace perder la generalidad de un tema tan
importante, pero corrobora lo ya detectado anteriormente que los autores tratan de explicar el mnimo de
mecnica de suelo para explicar lo mximo de los temas aplicados que requiere saber un tcnico en
edificacin. As el estudio del flujo bidimensional se centra en el flujo de agua entorno a excavaciones y
se explica como un tema aplicado relacionado con excavaciones, como puede ser tambin el de
entibaciones, y como tal se desarrolla en la parte de ingeniera geotcnica.
El tercer bloque tiene tres grandes partes que se presentan en el siguiente orden: reconocimiento del
terreno, estructuras de contencin y cimentaciones. Respecto a este orden la situacin del reconocimiento
en primer lugar no permite ninguna crtica, ya que hace prevalecer el orden del proyecto geotcnico y es
uno de los mejores temas para hacer de nexo entre el bloque de mecnica del suelo e ingeniera
geotcnica, ya que en l reaparecen muchos de los conceptos anteriormente explicados al desarrollar las
tcnicas para obtener los parmetros que gobiernan los modelos presentados en el bloque de mecnica del
suelo.
Respecto a las otras dos partes, debera alterarse su orden ya que una de las comprobaciones a realizar en
las estructuras de contencin es la estabilidad al hundimiento que requiere para su realizacin tcnicas de
clculo propias de cimentaciones. As convendra en primer lugar desarrollar los temas de cimentaciones
y en segundo los de estructuras de contencin.
Respecto al orden interno de cada una de las partes, en la dedicada a estructuras de contencin existe un
poco de desorden, ya que entre los temas dedicados al empuje de tierras y los de estructuras de
contencin, que parece lgico que tengan que ir seguidos, se intercalan uno dedicado a la estabilidad de
taludes y otro a excavaciones, en el que concretamente se explica el clculo de entibaciones y el tema,
mencionado anteriormente, de flujo entorno excavaciones. Es evidente que de los temas intercalados el
dedicado a entibaciones requiere haber explicado previamente las teoras de empuje del terreno, y que
debido al enfoque que se le da al tema de flujo relacionndolo con las excavaciones queda ligado al tema
de entibaciones. Teniendo esto ltimo en cuenta parece que el orden de los captulos ganara sentido con
estos dos temas colocados tras los que explican el clculo de estructuras de contencin. Es ms difcil
decidir la colocacin del tema dedicado a taludes, pero una posibilidad, bastante lgica, sera colocarlo
con anterioridad a los temas de empujes y estructuras de contencin, porque el clculo de estas ltimas
requiere una comprobacin a la estabilidad global que se realiza con tcnicas de clculo de taludes.
Las partes dedicadas a reconocimiento y cimentaciones no presentan graves problemas de ordenamiento.
El de la parte de cimentaciones es el correcto. En primer lugar al abordar el clculo de las cimentaciones
superficiales se explican los conceptos generales (clculo de presin de hundimiento, de asientos y de la
metodologa del proyecto) y, posteriormente, se entra en las particularidades de los diferentes tipos de
cimentaciones superficiales. Luego se explica el clculo de cimentaciones profundas, que como nico
punto negativo presenta que en los temas que lo hacen estn en un captulo titulado Cimentaciones
superficiales (II). Y para finalizar la unidad didctica se tratan temas generales de cimentaciones, no
especficos de ninguna tipologa.
El nico aspecto a comentar de estos temas, a parte del ttulo del captulo de los temas dedicados a
pilotes, es que se dedica un tema a explicar el clculo de tensiones en el semiespacio elstico y otro al
mtodo de Winkler. Estos temas de utilidad ms all del clculo de cimentaciones deberan explicarse en
la parte de mecnica del suelo. Su colocacin en los captulos dedicados a cimentaciones reafirman lo
visto con anterioridad, que en este libro se explican los mnimos conceptos de mecnica de suelo en
general, y todos aquellos que se pueden asociar a una tarea del clculo de cimentaciones o estructuras de
contencin se explican al explicar estas.
5. Enfoque
145
cimentaciones
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo teora prctica, en el de la consolidacin
fenmeno prctica y en el de la presin de hundimiento fenmeno teora prctica.
Aunque a la vista del enfoque de las tres explicaciones estudiadas podra pensarse que se trata de un libro
con un enfoque muy heterogneo, se trata de un libro en el que predominan los enfoques formados por las
partes de la explicacin denominadas fenmeno y prctica. As se trata de un libro nada demostrativo, en
el que los modelos abordados no se demuestran ni se desarrollan, primeramente se exponen sus principios
y posteriormente se explica como solucionar problemas con ellos y su aplicabilidad.
6. Estructura
Como se ha comentado en el segundo apartado de este captulo, y se ha podido observar en el anlisis
anterior, la estructura de este libro es muy peculiar, formada por unidades didcticas, captulos, temas,
apartados y subapartados. Por ello para realizar la tabla que permite hacer un anlisis conjunto de las
estructuras de los diferentes libros analizados, en la que en el resto de libros para cada captulo se muestra
el nmero de pginas, apartados y figuras dedicados a explicar conceptos y a presentar ejercicios
solucionados o con solucin, en este caso toda esta informacin se muestra para los temas y captulos,
principalmente porque en este caso la unidad estructuradora de contenidos denominada tema adquiere el
mismo papel que en el resto de libros el captulo.
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
T 1. Naturaleza y origen de las rocas y de los suelos.

T 2. Propiedades elementales de los suelos.
T 3. Propiedades fisicoqumicas de las arcillas.
T 4. Prctica
Captulo 1. Los suelos. Tipos de suelos. Propiedades de los
mismos.
T 5. Tensiones en el terreno (I).
T 6. Tensiones en el terreno (II).
T 7. Prctica
T 8. Compresibilidad de los suelos.
T 9. Consolidacin de los suelos.
T 10. Prctica
Captulo 2. Tensiones en el terreno. Compresibilidad y
consolidacin de los suelos.
T 11. Resistencia al corte de los suelos (I).
T 12. Resistencia al corte de los suelos (II).
T 13. Prctica
T 14. Reconocimiento del terreno (I).
T 15. Reconocimiento del terreno (II).
T 16. Prctica
Captulo 3. Resistencia al corte de los suelos.
T 17. Empujes de tierras (I).
T 18. Empujes de tierras (II).
T 19. Prctica
T 20. Excavaciones.
Pginas
Teora
9
13
11
0
9
17
10
0
3
6
7
0
1
1
1
14
6
6
6
1
0
0
0
5
33
36
16
17
19
13
8
0
17
12
0
11
3
0
11
6
0
9
6
0
11
5
0
2
3
10
1
1
12
5
6
1
6
4
1
1
4
5
0
0
6
50
31
31
29
23
16
12
7
0
18
12
0
10
6
0
12
9
0
11
6
0
6
0
0
1
3
10
2
0
14
6
5
1
6
0
1
0
3
8
0
0
6
49
37
23
30
19
17
11
6
0
14
5
4
0
5
6
5
0
12
2
3
19
2
6
5
1
7
0
0
9
0
146
T 21. Flujo de agua en torno a excavaciones.

T 22. Estabilidad de taludes.
T 23. Prctica
Captulo 4. Empujes de tierras. Mtodos de clculo.
Excavaciones.
T 24. Muros de contencin (I).
T 25. Muros de contencin (II).
T 26. Prctica
T 27. Estructuras de retencin flexibles (I).
T 28. Estructuras de retencin flexibles (II).
T 29. Prctica
T 30. Cimentaciones superficiales.
T 31. Tensiones en el semiespacio elstico.
T 32. Clculo de asientos en cimentaciones superficiales.
T 33. Prctica
T 34. La zapata aislada
T 35. Prctica
T 36. Zapatas de medianera.
T 37. Prctica
T 38. Zapatas corridas.
T 39. Prctica de zapata corrida.
T 40. Losas de cimentacin
T 41. Prctica
T 42. Cimentaciones por pilotaje.
T 43. Grupos de pilotes. Encepados y riostras.
T 44. Prctica de clculo de pilotaje
T 45. Cimentaciones en arcillas expansivas.
T 46. Construcciones sobre rellenos.
T 47. Patologa de las cimentaciones.
T 48. Recalces.
T 49. Mejora y tratamiento del terreno.
Captulo 8. Cimentaciones sobre arcillas expansivas y
rellenos. Introduccin a la patologa de cimentaciones.
Recalces. Mejora del terreno.
13
18
0
6
9
0
8
13
0
2
2
13
5
5
1
0
0
7
62
29
44
43
30
16
9
10
0
14
8
0
41
20
20
9
0
49
0
17
0
115
14
0
13
0
13
12
0
52
22
12
19
21
12
4
4
0
4
6
0
18
18
32
8
0
19
0
10
0
87
12
0
8
0
11
11
0
42
11
6
7
8
10
5
8
0
8
6
0
27
10
16
3
0
32
0
11
0
72
9
0
10
0
6
6
0
31
11
3
17
12
6
2
2
13
2
2
13
34
4
4
6
14
5
12
8
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80
4
14
2
19
2
2
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60
1
2
0
3
2
6
6
10
8
6
1
37
6
5
6
1
4
1
6
1
30
7
1
5
1
6
5
1
26
6
6
0
7
5
0
0
11
0
0
7
18
2
1
1
3
1
5
7
12
32
4
8
0
10
1
1
5
29
0
0
0
0
0
86
42
49
24
Pero un rpido anlisis individual de la estructura de este libro, a travs de los datos presentados en la
tabla, muestra en primer lugar, como se ha comentado anteriormente, una alta estructuracin llegando a
un promedio en su unidad estructural ms baja de una pgina y media por apartado. En segundo lugar se
observa que su contenido est muy enriquecido con ejercicios resueltos. Las medias en este aspecto son
de 26 ejercicios por captulo y ms de cuatro por tema. Este nmero tan elevado de ejercicios resueltos
ayuda notablemente a conseguir los objetivos docentes del libro.
147
Smith, G.N. (1990), Elements of soil mechanics
Smith, G.N. (1990), Elements of soil mechanics. BSP

Professional Books, London.
1. Introduccin
Este libro es presentado por sus editores como un texto destinado a la docencia de la geotecnia, abarcando
desde la definicin de suelo a conceptos ligados con el proyecto de cimentaciones y estructuras de
contencin. Su vocacin docente se justifica en parte por la experiencia del autor, profesor del
departamento de ingeniera civil de la Universidad Heriot-Watt de Edimburgo, con otros libros
publicados para la enseanza de ingenieros civiles, como Probability and Statistics in Civil Engineering.
Este texto se edit por primera vez en 1968, pero aqu se analiza su sexta edicin, publicada en 1990, y
que poco tiene que ver con la original. Su autor a mantenido al da su libro reescribiendo algunas
secciones e incluyendo numeroso material nuevo. Esto lo demuestra el ser uno de los pocos libros
pensados para la docencia que incluye la teora de estados crticos o temas de suelos no saturados
diferentes a los de compactacin.
2. ndice
Captulo 1. Clasificacin e identificacin de las
Definicin de suelo en agricultura y en
ingeniera.
Contenido mineral de los suelos.
Clasificacin de los suelos.
Sistemas de clasificacin de los suelos.
Propiedades de los suelos.
Captulo 2. El agua en el suelo.
El agua subterrnea.
Flujo de agua a travs de suelo.
Redes de flujo.
Presas de tierras.
Otros mtodos para resolver problemas de
flujo.
Captulo 3. Resistencia al corte del suelo.
Introduccin.
Tensin efectiva.
Determinacin de los parmetros de
resistencia al corte.
La presin intersticial coeficientes A y B.
El comportamiento del suelo sometido a
esfuerzos de corte.
Resistencia residual en suelos.
Captulo 4. Principios del anlisis tensional.
Introduccin.
El estado tensional de un punto dentro de una
masa de suelo.
La tensin tangencial.
Presin de contacto.
Materiales granulares.
Suelos con dos componentes de resistencia.
Captulo 6. Empujes de tierras.
Introduccin.
Empuje de tierras activo y pasivo.
Parmetros de diseo para diferentes tipos de
suelos.
Empuje de tierras en reposo.
Valores operativos de y c para el clculo de
empujes pasivos.
Captulo 7. Estructuras de contencin de tierras.
Principales tipos de estructuras de contencin
de tierras.
Causas comunes de fallo de estructuras de
contencin.
Clculo de estructuras de contencin.
Tierra armada.
Captulo 8. Capacidad portante de suelos.
Conceptos relacionados con el clculo de
cimentaciones.
Tipos de cimentaciones.
Mtodos analticos para determinar la presin
de hundimiento de una cimentacin.
148
Ensayos in situ para determinar la presin de

hundimiento de una cimentacin.
Pilotes.
Captulo 9. Asientos de cimentaciones,
compresibilidad de suelos.
Asientos de una cimentacin.
Asiento instantneo.
Asiento de consolidacin.
Trayectorias de tensiones.
Asientos admisibles.
Captulo 10. Evolucin de los asientos de una
cimentacin.
Analoga del asiento de consolidacin.
Distribucin del exceso inicial de presin
intersticial, ui.
Teora de la consolidacin de Terzaghi.
Determinacin mediante mtodos numricos
de la velocidad de consolidacin.
Captulo 11. Compactacin y aspectos de
mecnica de suelos para el diseo de carreteras.
Ensayo de compactacin en laboratorio de la
British Standard.
Humedad de compactacin in situ.
Sobrecompactacin.
Especificacin de la densidad de
compactacin en el campo.
Ensayos in situ para el control de los trabajos
de ejecucin.
Diseo de carreteras.
Valoracin de la resistencia y la
deformabilidad de la explanada.
Captulo 12. Succin en suelos parcialmente
saturados.
Introduccin.
Suelos parcialmente saturados.
Tcnicas de ensayo para suelos parcialmente
saturados.
Cambios de presin intersticial en suelos
parcialmente saturados sometidos a cambios
en la presin aplicada en su contorno y bajo
condiciones no drenadas.
Captulo 13. Teora de estados crticos.
Captulo 14. Reconocimiento y mejora del
terreno.
Perfil del suelo.
Mtodos de reconocimiento del terreno.
El procedimiento de reconocimiento.
Mejora del terreno.
3. Contenidos
siguientes.
Temas preliminares.
formacin.
los suelos.
continuos.
deformacional.
deformacin.

saturado.
- Definicin de K0.
- El edmetro.
- Tipos de rotura.
tpicos.
compresin istropa.
149

medio elstico.
- Nivel fretico.
resolucin.
flujo.
estratificado.
- Sifonamiento.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
no saturado.

reconocimiento.
de redaccin.
- Roturas planas.
- bacos.
superficiales.
Brinch Hansen.
otros mtodos.
edomtrico.
Skempton-Bjerrun.
situ.
flotantes.
pilotes.
componentes.
- El efecto grupo.
- Pruebas de carga.
150
Empuje de tierras.
- Empuje en reposo.
cargas exteriores.
rgidas.
contencin.

deslizamiento.
flexibles.
en voladizo.
Este listado en primer lugar permite certificar la afirmacin presentada en el apartado introductorio en la
que se anuncia que se trata de un libro de geotecnia. Pese a que el ttulo de la obra nicamente hace
referencia a la mecnica de suelos puede observarse que en el libro se tratan tambin temas de ingeniera
geotcnica.
Comparando este listado y el presentado en el captulo introductorio, que recoga todos los conceptos
definidos a travs del anlisis de todos los libros, se observa rpidamente que se trata de un libro muy
completo en el que se abarcan temas cuya presencia es poco habitual en libros destinados a la docencia de
la geotecnia al nivel de iniciacin. De estos temas especialmente destacan la introduccin a las teoras de
estados crticos, el estudio del comportamiento mecnico del suelo no saturado un poco ms all de la
compactacin y una extensa explicacin sobre la aplicacin de mtodos numricos sencillos a la
resolucin de la ecuacin de consolidacin.
En un anlisis general los bloques con ms ausencias son las siguientes:
Temas preliminares.
De este bloque nicamente se desarrolla muy brevemente la definicin de suelo, la clasificacin de
estos segn su formacin y una introduccin a la mineraloga de las arcillas, por lo que hay muchos
temas que no se abarcan. Entre ellos destaca la definicin de mecnica de suelos o por ejemplo ya
que se introduce el tema de la mineraloga de las arcillas se podra tambin introducir el tema de las
fuerzas fsico-qumicas actuantes entre partculas de arcilla.
De ste conjunto de contenidos slo se trata la definicin de estado tensional, la representacin de
este mediante el crculo de Mohr y la definicin de invariante y trayectoria de tensiones.
En el bloque de contenidos de anlisis global del terreno slo se desarrollan contenidos relacionados
con el anlisis en servicio, faltan todos los de rotura.
Todos estos bloques ausentes pertenecen a la parte de mecnica de suelos, en la de ingeniera geotcnica a
parte de contenidos muy especficos no se detectan ausencias importantes, slo la falta de explicaciones
relacionados con la metodologa de proyecto de las estructuras geotcnicas que se abarcan. Se explican
las herramientas del proyecto pero no la forma de emplearlas todas en conjunto. Esto es un error que deja
los temas de ingeniera geotcnica un poco cojos, inacabados, ya que faltan las explicaciones que den
coherencia al empleo de todos los modelos de clculo explicados.

1. Clasificacin e identificacin de las
151

formacin.
los suelos.
- Nivel fretico.
flujo.
- Sifonamiento.
- Flujo a travs de presas de tierras.
resolucin.
estratificado.
3. Resistencia al corte del suelo.
deformacional.
crculo de Mohr.
- Tipos de rotura.
no drenadas.
tpicos.
4. Principios del anlisis tensional.

medio elstico.
- bacos.
- Roturas planas.
6. Empujes de tierras.
cargas exteriores.
- Empuje en reposo.
- Definicin de K0.
7. Estructuras de contencin de tierras.
rgidas.
flexibles.
contencin.
deslizamiento.
en voladizo.
8. Capacidad portante de suelos.
superficiales.
otros mtodos.
Brinch Hansen.
- Definicin y tipologas de pilotes.
pilotes.
152
- Pruebas de carga.
componentes.
- El efecto grupo.
- Mtodos numricos en la geotecnia
(aplicacin a la determinacin del grado de
consolidacin).
11. Compactacin y aspectos de mecnica de
suelos para el diseo de carreteras.
9. Asientos de cimentaciones, compresibilidad

de suelos.
situ.
- El edmetro.
edomtrico.
Skempton-Bjerrun.
- Invariantes y trayectorias de tensiones.
- Trayectoria de tensiones en el edmetro.
13. Teora de estados crticos.

compresin istropa.
10. Evolucin de los asientos de una

cimentacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
14. Reconocimiento y mejora del terreno.

reconocimiento.
de redaccin.
12. Succin en suelos parcialmente saturados.

Temas preliminares.
1. Clasificacin e identificacin de las propiedades de los suelos.
8. Capacidad portante de los suelos.
153
9. Asientos de cimentaciones, compresibilidad de los suelos.

10. Evolucin de los asientos de una cimentacin.
11. Compactacin y aspectos de mecnica de suelos para el diseo de carreteras.
Otros (captulos aadidos en la sexta edicin).
12. Succin y suelos parcialmente saturados.
En un primer anlisis del esquema acabado de presentar es fcil observar que los tres ltimos captulos
del libro, agrupados en el esquema anterior con el nombre de otros, tratan temas dispares unos con otros,
sin estar alineados con la estructura general del libro. Ello es producto de la forma escogida por el autor
para ampliar los contenidos del libro en su sexta edicin, 21 aos despus de la primera. As en la ltima
edicin aparte de ampliar los captulos existentes en las anteriores, se aaden otros captulos con nuevos
temas, pero colocados al final del libro, fuera de la estructura general.
Comentado este primer aspecto negativo del orden del libro se prosigue el anlisis del mismo, pero
prescindiendo de los tres ltimos captulos del libro, por estar fuera de la estructura del mismo y no
aportar nada al estudio del ordenamiento de los contenidos de un libro bsico de geotecnia.
As los conjuntos de captulos presentados en el apartado anterior, pueden agruparse a su vez en los
siguientes:
2. Mecnica de suelos, correspondiente a las partes anteriores el agua en el suelo y comportamiento
mecnico del suelo.
3. Ingeniera geotcnica.
Esta estructura general, en la que respecto la anterior simplemente se han unido los dos conjuntos
intermedios, es la comn en la mayora de la bibliografa analizada.
El primer bloque, introduccin, tiene un nico objetivo presentar el suelo, para ello emplea un nico
captulo en el que explica sus propiedades y clasificaciones.
El segundo bloque trata tres temas en el siguiente orden: el flujo de agua en suelo saturado, la resistencia
del suelo y el anlisis tensional. El explicar el flujo de agua antes de la definicin de tensin efectiva
(situada en el captulo de resistencia), limita la comprensin por parte del lector de la importancia de ese
captulo, ya que todava no es consciente de la trascendencia que tiene en el estudio del terreno los
cambios de la presin intersticial.
El anteponer el tema dedicado a la resistencia del terreno al del anlisis tensional, obliga a anticipar en l
muchos conceptos propios del captulo de tensiones, como la definicin de tensin efectiva o las
herramientas para caracterizar el estado tensional de un punto. Esto se observa en el contenido del
captulo Principios del anlisis tensional, en el que nicamente se explica el clculo de tensiones en una
masa de suelo a travs de las frmulas elsticas y la forma de la ley de tensiones en el contacto suelo estructura.
As y dado que las explicaciones relativas a las relaciones tensin deformacin y a la teora de la
consolidacin se reservan para el tema de cimentaciones, aspecto negativo por restarles generalidad, a
continuacin se muestra el ordenamiento de esta parte del libro que parecera ms lgico:
1. Principios del anlisis tensional, incluyendo la definicin de tensin efectiva, del circulo de Mohr,
etc.
Los captulos que forman el tercer bloque, ingeniera geotcnica, tratan tres temas claramente
diferenciados, taludes y estructuras de contencin, cimentaciones y mecnica de suelos aplicada al diseo
de carreteras.
Taludes y estructuras de contencin se tratan a lo largo de tres captulos con contenidos claramente
diferenciados y perfectamente ordenados, en primer lugar se dedica uno exclusivamente al clculo de
154
taludes, le sigue otro en el que se explican diferentes teoras para el clculo de los empujes de tierras y en
el ltimo se explica el proceso de clculo de muros y pantallas.
Las cimentaciones tambin son tratadas a lo largo de tres captulos pero en este caso sus contenidos y
orden ya no son tan perfectos. En el primero tras exponer los diferentes tipos de cimentaciones existentes,
se explica el clculo de la carga de hundimiento de cimentaciones superficiales y de grupos de pilotes. En
el segundo se explican las relaciones tensin deformacin aplicadas al clculo de asientos, prestando
especial atencin al caso unidimensional estudiado a travs del edmetro. Y en el ltimo se desarrolla la
teora de la consolidacin, como herramienta para valorar la evolucin de los asientos en el tiempo. Este
orden y estos contenidos tienen principalmente dos errores; en primer lugar el explicar en temas de
clculo de estructuras concretas teoras generales de la mecnica del suelo, ya que a esas alturas de un
libro generalista simplemente debera explicarse como aplicar las teoras generales desarrolladas con
anterioridad, y no ellas en si mismas, porque entonces se pierde de vista su validez en otros casos. El
segundo error es explicar en un mismo captulo conceptos referentes a cimentaciones superficiales y a
profundas, a la vez que se separan conceptos del clculo de cimentaciones superficiales en diferentes
captulos, ello impide que el lector obtenga la visin global de todas las herramientas a emplear en el
clculo de una cimentacin y la metodologa del proyecto de las mismas.
Tras los temas de taludes, estructuras de contencin y cimentaciones se dedica uno a la mecnica de
suelos aplicada al diseo de carreteras, en el que se explica bsicamente la compactacin de suelos
parcialmente saturados. Esto es una forma innovadora de introducir el tema de la compactacin en un
libro en el que no se va hacer ninguna referencia ms a suelos parcialmente saturados ya que permite a la
vez dar unas nociones de los ensayos y la forma de valorar la resistencia y deformabilidad de la
explanada.
5. Enfoque
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo fenmeno, en el de la consolidacin fenmeno
teora prctica y en el de la presin de hundimiento fenmeno teora prctica.
Estos tres ejemplos muestran el enfoque general del libro basado en la explicacin del fenmeno, esta es
apoyada en ciertos temas de la teora y en otros de la experimentacin, y casi siempre que se puede de la
prctica.
6. Estructura
Pero este libro tiene una particularidad que merece ser comentada a nivel individual. Los apartados no
estn numerados, as la jerarqua entre ellos solamente queda identificada por la tipografa del ttulo, ello
es muy negativo ya que dificulta el situar contenidos dentro de la estructura de captulos muy extensos.
El nmero de apartados reflejado en la tabla, que proporciona un promedio de ms de seis hojas por
apartado (muy elevado en comparacin con el resto de libro) ha sido obtenido de contar los apartados
presentados por el autor en el ndice del libro, pero esos apartados estn mucho ms estructurados
mediante ttulos intermedios, lo que dificulta la interpretacin de los datos presentados en la tabla.
En definitiva y previo un anlisis conjunto la estructura de este libro, en lo que se refiere apartados es un
muy mal ejemplo.
155
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Clasificacin e identificacin de las propiedades de los

suelos.
8. Capacidad portante de los suelos.
9. Asientos de cimentaciones, compresibilidad de los suelos.
10. Evolucin de los asientos de una cimentacin.
11. Compactacin y aspectos de mecnica de suelos para el
diseo de carreteras.
12. Succin y suelos parcialmente saturados.
Pginas
Teora
23
11
17
38
38
11
28
32
19
38
28
25
5
6
4
2
5
4
5
5
4
26
31
10
21
26
14
23
11
20
11
14
7
19
13
7
7
14
9
20
16
12
19
13
4
14
12
12
7
10
6
14
5
4
1
6
2
35
14
21
18
16
4
1
4
12
15
5
11
2
1
7
3
1
6
1
0
156
157
Terzagui, K. y Peck, R.B. (1958), Mecnica de suelos en la ingeniera prctica

ingeniera prctica. Editorial El Ateneo, Barcelona.
1. Introduccin
La introduccin a este libro requiere en primer lugar una especial referencia a sus autores, debido a su
excelencia. Karl Terzagui es considerado universalmente como el padre de la mecnica de suelos por la
publicacin de su libro Erdbaumechanik en 1925. Terzaghi no slo inicio la mecnica de suelos sino que
hasta su muerte ejerci una profunda influencia en esta ciencia gracias a su incesante actividad
investigadora. El Dr. Peck se inicio en el estudio de la mecnica de suelo de la mano de Terzaghi y a los
veintitrs aos ya represent a ste durante la fase inicial de la construccin del Metropolitano de
Chicago. El Dr. Peck ha dedicado sus esfuerzos a la aplicacin de la mecnica de suelos al proyecto y
construccin de obras, as como a la obtencin y presentacin de los resultados de investigacin de forma
adecuada para el uso directo por el ingeniero practicante.
La obra analizada en este captulo se gest inicialmente como complemento al libro de Terzaghi
Theoretical Soil Mechanics de 1943. Concretamente para explicar la aplicacin en la ingeniera prctica
de todas las teoras en l desarrolladas. Pero finalmente esta obra es totalmente independiente de la
anterior, ya que sus autores decidieron iniciarla con unos captulos en los que se exponen los principios
fundamentales de las teoras de la mecnica de suelos. Consiguiendo as, independizando esta obra de la
anterior, que fuera de utilidad para estudiantes e ingenieros en ejercicio. As se trata de una obra completa
de geotecnia.
Este libro fue publicado por primera vez en 1947 y en 1967 apareci una segunda edicin renovada y
ampliada. En el siguiente apartado se reproducen los ndices de las traducciones de estas dos ediciones,
pudiendo observar las diferencias, los aos de publicacin de estas traducciones son 1958 y 1972. Ello es
interesante por tratarse de un libro que se puede clasificar de poseer un valor histrico en la difusin de la
mecnica de suelos. Pero los anlisis de contenidos, ordenamiento y estructura se realizarn sobre la
segunda edicin.
Por ltimo y antes de comenzar el anlisis de este libro, es preciso decir que es doblemente difcil analizar
crticamente un libro escrito por Terzaghi con una primera edicin en 1947. En primer lugar por el autor,
considerado por muchos el padre de la geotecnia moderna, y en segundo lugar por el ao, ya que
pertenece a los albores de la difusin de los conocimientos de la mecnica de suelos. Ambas razones dan
un valor histrico a esta obra que dificulta enormemente el mostrarse crtico con ella.
2. ndice
2.1 ndice de la primera edicin
PARTE A. PROPIEDADES NDICES DE LOS
SUELOS.
Captulo 1. Propiedades ndices de los suelos.
1.1 Importancia prctica de las propiedades
ndice.
1.2 Principales tipos de suelos.
1.3 Tamao y forma de las partculas de los
suelos.
1.4 Propiedades de las fracciones muy finas de
los suelos.
1.5 Anlisis mecnico o granulomtrico de los
suelos.
1.6 Clasificacin de los suelos en funcin de
sus caractersticas granulomtricas.
1.7 Agregados de suelos.

1.8 Consistencia y sensibilidad de las arcillas.
1.9 Requerimientos mnimos para una
descripcin adecuada de los suelos.
Captulo 2. Propiedades hidrulicas y mecnicas
de los suelos.
2.1 Significado de las propiedades hidrulicas y
mecnicas de los suelos.
2.2 Permeabilidad de los suelos.
2.3 Tensin efectiva, tensin neutra, gradiente
hidrulico crtico.
2.4 Compresibilidad de estratos confinados de
suelo.
158
2.5
2.6
2.7
2.8
6.2
6.3
6.4
6.5
Captulo 3. Drenaje de los suelos.

3.1 Napa fretica, humedad del suelos,
fenmenos capilares.
3.2 Formas y tipos de drenaje.
PARTE C. PROBLEMAS DEL PROYECTO Y

DE LA CONSTRUCCIN.
Captulo 7. Exploracin del suelo.
7.1 Propsito y alcance de la exploracin del
suelo.
7.2 Mtodos de exploracin del suelo.
7.3 Programa para la exploracin del suelo.
Consolidacin de capas de arcillas.

Resistencia al corte de los suelos.
Ensayos de compresin triaxial.
Comportamiento al corte de arena fluida y
arcilla blanda.
2.9 Tensiones y deformaciones en los suelos.
2.10 Efecto de las vibraciones sobre los suelos.
Clculo de la filtracin.
Sifonaje.
Teora de la consolidacin.
Estabilidad de diques de tierra.
PARTE B. MECNICA TERICA DE LOS

SUELOS.
Captulo 4. Equilibrio plstico de los suelos.
4.1 Hiptesis fundamentales.
4.2 Estados de equilibrio plstico.
4.3 Teora de Rankine de empuje de tierras.
4.4 Influencia de la rugosidad del muro en la
forma de la superficie de deslizamiento.
4.5 Teora de Coulomb del empuje activo
contra muros de sostenimiento.
4.6 Punto de aplicacin del empuje.
4.7 Empuje pasivo en el caso de superficies de
contacto rugosas.
4.8 Capacidad de carga de zapatas de
fundacin poco profundas.
4.9 Capacidad de carga de pilares de fundacin
y de pilotes.
4.11 Empuje de la tierra contra entibaciones de
excavaciones a cielo abierto.
4.12 Efecto de arco en los suelos.
Captulo8. Empuje de tierras y estabilidad de

taludes.
8.1 Muros de sostenimiento.
8.2 Drenaje de excavaciones.
8.3 Entibacin de excavaciones a cielo abierto.
8.4 Estabilidad de laderas y de taludes de
desmontes y excavaciones.
8.6 Proyecto de terraplenes, malecones y
diques de tierra.
8.7 Estabilidad de la base de terraplenes y
diques de tierra.
Captulo 5. Asentamientos y presiones de

contacto.
5.1 Introduccin.
5.2 Presiones verticales en el suelo situado
debajo de las zonas cargadas.
5.3 Asentamiento de fundaciones.
5.4 Presin de contacto y teoras de reaccin de
la subrasante.
Captulo 10. Asentamientos debidos a causas no

comunes.
10.1 Asentamientos debidos a los procesos
constructivos.
10.2 Asentamientos producidos por la depresin
de la napa.
10.3 Asentamientos causados por las
vibraciones.
10.4 Asentamientos debidos al deterioro del
hormign de la fundacin.
Captulo 6. Hidrulica de los suelos.

6.1 Alcance y objeto de los problemas
hidrulicos.
2.2 ndice de la segunda edicin
SUELOS.
Captulo 1. Propiedades ndices de los suelos.
1.1 Importancia prctica de las propiedades
ndice.
1.2 Principales tipos de suelos.
Captulos 9. Fundaciones.
9.1 Fundaciones de estructuras.
9.2 Fundaciones sobre zapatas.
9.3 Plateas de fundacin.
9.4 Fundaciones sobre pilotes.
9.5 Pilares de fundacin.
9.6 Fundaciones de diques.
9.7 Seguridad contra el sifonaje.
1.3 Tamao y forma de las partculas de los

suelos.
1.4 Propiedades de las fracciones muy finas de
los suelos.
1.5 Anlisis mecnico o granulomtrico de los
suelos.
159
1.6
1.7
1.8
1.9
Agregados de suelos.
Consistencia y sensibilidad de las arcillas.
Clasificacin de los suelos.
Requerimientos mnimos para una
descripcin adecuada de los suelos.
Captulo 2. Propiedades hidrulicas y mecnicas

de los suelos.
2.1 Significado de las propiedades hidrulicas y
mecnicas de los suelos.
2.2 Permeabilidad de los suelos.
2.3 Tensin efectiva, tensin neutra, gradiente
hidrulico crtico.
2.4 Compresibilidad de estratos confinados de
suelo.
2.5 Consolidacin de capas de arcillas.
2.6 Tensiones y deformaciones de los suelos.
2.7 Condiciones de rotura de suelos.
2.8 Resistencia al corte de suelos no cohesivos.
2.9 Resistencia al corte de suelos cohesivos.
2.10 Efecto de las vibraciones sobre los suelos.
Captulo 3. Drenaje de los suelos.
3.1 Napa fretica, humedad del suelos,
fenmenos capilares.
3.2 Formas y tipos de drenaje.
SUELOS.
Captulo 4. Hidrulica de los suelos.
4.1 Alcance y objeto de los problemas
hidrulicos.
4.2 Clculo de la filtracin.
4.3 Sifonaje.
4.4 Teora de la consolidacin.
Captulo 5. Equilibrio plstico de los suelos.
5.1 Hiptesis fundamentales.
5.2 Estados de equilibrio plstico.
5.3 Teora de Rankine de empuje de tierras.
5.4 Influencia de la rugosidad del muro en la
forma de la superficie de deslizamiento.
5.5 Teora de Coulomb del empuje activo
contra muros de sostenimiento.
5.6 Punto de aplicacin del empuje.
5.7 Empuje pasivo en el caso de superficies de
contacto rugosas.
5.8 Capacidad de carga de zapatas de
fundacin poco profundas.
5.9 Capacidad de carga de pilares de fundacin
y de pilotes.
5.11 Estabilidad de diques de tierra.
5.12 Empuje de la tierra contra entibaciones de
excavaciones a cielo abierto.
5.13 Efecto de arco en los suelos.

Captulo 6. Asentamientos y presiones de
contacto.
6.1 Introduccin.
6.2 Presiones verticales en el suelo situado
debajo de las zonas cargadas.
6.3 Asentamiento de fundaciones.
6.4 Presin de contacto y teoras de reaccin de
la subrasante.
DE LA CONSTRUCCIN.
Captulo 7. Exploracin del suelo.
7.1 Propsito y alcance de la exploracin del
suelo.
7.2 Mtodos de exploracin del suelo.
7.3 Programa para la exploracin del suelo.
Captulo8. Empuje de tierras y estabilidad de
taludes.
8.1 Muros de sostenimiento.
8.2 Drenaje de excavaciones.
8.3 Entibacin de excavaciones a cielo abierto.
8.4 Estabilidad de laderas y de taludes de
desmontes y excavaciones.
8.6 Proyecto de terraplenes, malecones y
diques de tierra.
8.7 Estabilidad de la base de terraplenes y
diques de tierra.
Captulos 9. Fundaciones.
9.1 Fundaciones de estructuras.
9.2 Fundaciones sobre zapatas.
9.3 Plateas de fundacin.
9.4 Fundaciones sobre pilotes.
9.5 Pilares de fundacin.
Captulo 10. Asentamientos debidos a causas no
comunes.
10.1 Asentamientos debidos a los procesos
constructivos.
10.2 Asentamientos producidos por la depresin
de la napa.
10.3 Asentamientos causados por las
vibraciones.
Captulo 11. Presas y fundaciones de las presas.
11.1 Presas de tierra.
11.2 Presas de escollera.
11.3 Presas de hormign fundadas sobre
sedimentos.
11.4 Supervisin de los embalses durante la
construccin.
160
Captulo 12. Observaciones de comportamiento.

12.1 Propsito y amplitud de las observaciones
de comportamiento
12.2 Medicin de desplazamientos.
12.3 Medicin de empujes de tierra.

12.4 Medicin de la presin de poros.
12.5 Registro de las observaciones de obra y del
terreno.
3. Contenidos
Temas preliminares.
tpicos.
compresin istropa.
no drenadas.
los suelos.
medio elstico.
Estados
de Rankine.
continuos.
- Nivel fretico.
crculo de Mohr.
saturado.
intersticial.
Ec.
de flujo: formulacin.
- Definicin de K0.
flujo.
sobreconsolidacin.
- Sifonamiento.
- El edmetro.
Capilaridad
en suelos.
preconsolidacin.
Consolidacin.
consolidacin.
- Modelo reolgico.
tpicos.
161

no saturado.
reconocimiento.
superficiales.
superficiales.
otros mtodos.

componentes.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
Empuje de tierras.
cargas exteriores.
deslizamiento.
estabilidad global.
entibaciones.
entibaciones.
- Instrumentacin.
- Presas.
En el apartado introductorio se apuntaba que pese a iniciarse la redaccin de este libro con la intencin de
redactar un texto de ingeniera geotcnica ste acabo siendo una obra completa de geotecnia, ello lo
demuestra el listado de contenidos acabado de presentar. En l se puede observar como aparecen temas
tanto de ingeniera geotcnica como de mecnica de suelos.
Si se compara este listado y el presentado en el captulo introductorio, que recoge todos los conceptos
definidos a travs del anlisis de todos los libros, destacan varias ausencias. En primer lugar se notan a
faltar temas preliminares, sorprende que en una obra de esta envergadura no se consuma ningn apartado
en definir suelo, ni en explicar la formacin de ste. En segundo lugar destaca la ausencia de conceptos
bsicos de mecnica de medios continuos, de stos slo se explica la representacin del estado tensional
con el crculo de Mohr. Aunque la ausencia de algunos de estos conceptos, como los principios de la
teora de la elasticidad o plasticidad, tampoco es de extraar ya que no se emplean en ninguna explicacin
en los apartados dedicados al comportamiento tenso-deformacional de los suelos. En relacin con estos
temas, evidentemente dado la fecha de publicacin de este libro, no se desarrollan aspectos relacionados
con los modelos de estado crtico, esto no puede considerarse una ausencia ya que el desarrollo de estos
es posterior a la redaccin de esta obra. De todas las ausencias destacadas hasta el momento, ninguna ha
sido de aspectos propios de mecnica de suelos, y es que en este sentido solamente hay la de temas
relacionados con el comportamiento mecnico de suelos no saturados. Respecto los temas de ingeniera
162
geotcnica solamente hay una ausencia importante: no se aborda ningn tema relacionado con las
estructuras de contencin flexibles, excepto el clculo de entibaciones.
Pero salvo esta ausencia hay que destacar la riqueza de esta obra en cuanto a los temas de ingeniera
geotcnica, prueba de ello son los apartados dedicados a la estabilidad de laderas con un gran nmero de
casos analizados, el dedicado a la estabilidad de la base de terraplenes o el destinado al proyecto de losas
de cimentacin. En este sentido tambin destacan el captulo dedicado a las presas y sus cimentaciones y,
muy especialmente por su originalidad, el dedicado a asientos debidos a causas no comunes,
concretamente a procesos constructivos, a la depresin del nivel fretico y a los causados por vibraciones.
Se puede concluir este anlisis destacando la riqueza de esta obra, que aborda aspectos muy concretos
como los presentados, no tiene ninguna gran ausencia de temas de mecnica de suelos y slo se nota a
faltar en los de ingeniera geotcnica el estudio de las estructuras de contencin flexibles.

SUELOS.
1. Propiedades ndices de los suelos.
los suelos.
2. Propiedades hidrulicas y mecnicas de los
suelos.
intersticial.
- Sifonamiento.
- El edmetro.
sobreconsolidacin.
preconsolidacin.
consolidacin.
Modelo reolgico.
Consolidacin secundaria.
Resultado de muestras sometidas a
compresin istropa.
Concepto de carga drenada y no drenada.
tpicos.
tpicos.
no drenadas.
Representacin del estado tensional con el
crculo de Mohr.
Resultados de triaxiales interpretados
Relacin de los ndices de Atterberg y los
3. Drenaje de los suelos.

- Nivel fretico.
- Desecacin de suelos.
SUELOS.
flujo.
163

- Sifonamiento.
consolidacin.
5. Equilibrio plstico de los suelos.
- Definicin de K0.
otros mtodos.
componentes.
- Frmulas de hinca.
entibaciones.
6. Asentamientos y presiones de contacto.
medio elstico.
DE LA CONSTRUCCIN.
7. Exploracin del suelo.
reconocimiento.
8. Empuje de tierras y estabilidad de taludes.

cargas exteriores.
deslizamiento.
estabilidad global.
entibaciones.
entibaciones.
9. Fundaciones.
superficiales.
superficiales.
- El efecto grupo.
10. Asentamientos debidos a causas no
comunes.
- Asientos producidos por procesos
constructivos, descensos del nivel fretico y
vibraciones.
11. Presas y fundaciones de las presas.
- Presas.
12. Observaciones de comportamiento.
- Instrumentacin.
Un rpido anlisis del listado acabado de presentar transmite rpidamente la sensacin de heterogeneidad
en los conceptos tratados en los primeros captulos de este libro, concretamente los dedicados a mecnica
de suelos. Por ejemplo slo en el captulo dos se abordan aspectos de flujo, relaciones tensin
deformacin y consolidacin.
Ello se debe a la peculiar forma escogida por los autores de ordenar los contenidos de este libro, que
corresponde al siguiente esquema formado por tres partes principales:
A. Propiedades Fsicas de los Suelos.
164
B. Mecnica Terica de los Suelos.

C. Problemas del proyecto y de la construccin.
La parte A trata de las propiedades fsicas y mecnicas de probetas homogneas de suelos inalterados y de
suelos amasados. Para ello emplea tres captulos. El primero se ocupa de los procedimientos utilizados
para diferenciar los distintos suelos y los distintos estados dentro de un mismo suelo. El segundo, trata las
propiedades hidrulicas y mecnicas de los suelos y de los mtodos experimentales utilizados para
determinar valores numricos representativos de esas propiedades, para ello explica las leyes bsicas del
comportamiento de los suelos, as al hablar de permeabilidad explica la ley de Darcy o antes de hablar del
coeficiente de compresibilidad volumtrica se explican los resultados tensin deformacin del ensayo
edomtrico. El tercer captulo estudia los procesos fsicos relacionas con el drenaje de los suelos.
La parte B explica las bases de las teoras necesarias para resolver problemas ingenieriles. As en su
primer captulo (Hidrulica de suelos) se explica el flujo de agua en terreno saturado y la teora de la
consolidacin. En el segundo, Equilibrio plstico de los suelos, se explican mtodos para el clculo de
empujes del terreno, la carga de hundimiento de zapatas, de pilotes y el clculo de taludes. El tercero y
ltimo captulo de esta parte, Asentamientos y presiones de, se explica justamente lo que enuncia su
ttulo.
La parte C, Problemas del proyecto y de la construccin, se inicia con un captulo dedicado al
reconocimiento del terreno, y luego se dedica uno al clculo de muros y taludes en el que se aplican los
conocimientos de las partes anteriores, al igual que en el siguiente en el que se explica el clculo de
cimentaciones. En esta parte todos los temas abordados son de ingeniera geotcnica.
El principal inconveniente de seguir este ordenamiento para la docencia es que dificulta la visin global
de los temas, al dividir las explicaciones de un mismo tema en varias partes. As las explicaciones de
mecnica de suelos, como por ejemplo las de flujo y consolidacin, estn separadas entre la parte A y la B
y las de ingeniera geotcnica entre la B y la C, por ejemplo en el captulo 5, Equilibrio plstico de los
suelos (parte B), se explican las teoras de empujes de tierras y de clculo de presiones de hundimiento,
conceptos que posteriormente en los captulos 8 y 9, respectivamente Empuje de tierras y estabilidad de
taludes y Fundaciones, se utilizan de nuevo.
El orden de las explicaciones de mecnica de suelos, en parte, es fruto de extraplar la forma en la que
habitualmente se explica el comportamiento tenso-deformacional de los suelos (primero los resultados de
ensayos de laboratorio y posteriormente su extensin a toda una masa de suelo) a los temas de flujo y
consolidacin. As en la parte A se abordan estos aspectos desde los resultados de laboratorio y en la B
desde la masa global de terreno.
La separacin de temas de ingeniera geotcnica se da al considerar el clculo en si de la presin de
hundimiento o de los empujes del terreno como una rama del comportamiento global del terreno fuera de
las explicaciones de cimentaciones y muros respectivamente.
Comentado los inconvenientes y razones de la estructura general de esta obra, un ltimo anlisis
interesante desde el punto de vista del ordenamiento, es ver como los dos primeros captulos de la parte A
siguen uno de los esquemas habituales en las partesde mecnica del suelo:
- Permeabilidad.
- Tensin efectiva.
- Compresibilidad de estratos confinados.
- Consolidacin de capas de arcilla.
- Resistencia al corte.
- Ensayos de compresin triaxial.
Esto mismo se puede observar en la parte B, lo que demuestra que la forma de presentar los conceptos de
mecnica de suelos es ms o menos la tradicional pero separando los temas en dos partes, la dedicada a la
parte ms de laboratorio de la parte de mecnica de suelos ms aplicada.
Un aspecto muy positivo relacionado con el orden de esta obra es que los autores, en el prlogo,
aconsejen como leer el libro concretamente dicen: se aconseja que el ingeniero no especializado
165
empiece a leer el libro por la Parte C y recurra a las Partes A y B slo para referencia con ello se
consigue que un mismo manual sirva a dos tipos de estudiantes o lectores.
Antes de finalizar este anlisis es preciso apuntar que este tipo de ordenamiento general, caracterizado por
sus tres partes, original de los autores de esta obra, fue el escogido por J.A. Jimnez Salas para su obra, ya
analizada en este anejo, y que tanto la obra ahora analizada de Terzaghi y Peck como la de Jimnez Salas
y sus colaboradores son dos de las tres obras ms recomendadas en las bibliografas de las asignaturas
geotcnicas de las escuelas de ingeniera y arquitectura espaolas.
5. Enfoque
En el caso de la tensin efectiva se trata de un enfoque tipo experimentacin fenmeno, en el de la
consolidacin fenmeno experimentacin teora y en el de la presin de hundimiento fenmeno
teora prctica.
Ninguna de las tres explicaciones analizadas coincide en su enfoque, precisamente ello es la caracterstica
principal en lo que se refiere al enfoque de esta obra, la heterogeneidad. sta se debe principalmente al
orden en el que se exponen los contenidos, analizado en el apartado anterior. As aunque en toda la obra
se trabaja mucho el fenmeno, en la parte A se prioriza el enfoque experimental, en la B el terico y en la
C el prctico.
6. Estructura
con solucin
Apartados
Figuras
Pginas
Ejem. o
ejerc.
Figuras
1. Propiedades ndices de los suelos.

2. Propiedades hidrulicas y mecnicas de los suelos.
3. Drenaje de los suelos.
5. Equilibrio plstico de los suelos.
6. Asentamientos y presiones de contacto.
7. Exploracin del suelo.
8. Empuje de tierras y estabilidad de taludes.
9. Fundaciones.
10. Asentamientos debidos a causas no comunes.
11. Presas y fundaciones de las presas.
12. Observaciones de comportamiento.
Pginas
Teora
41
83
20
27
78
17
72
110
100
19
38
53
9
10
2
4
13
4
3
7
5
3
4
5
12
39
12
11
42
10
30
44
25
12
12
29
1
3
1
2
5
2
0
0
0
0
0
0
6
18
4
12
39
9
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
166
Pero a simple vista surgen varios comentarios. En primer lugar la ausencia de ejemplos en los captulos a
dedicados a ingeniera geotcnica. Y en segundo la heterogeneidad del tamao de los captulos, con uno
de menos de veinte pginas y otro con ms de cien.
167
Anlisis conjunto
ANLISIS CONJUNTO
1. Introduccin
En los captulos anteriores de este anejo se han analizado de forma individual los contenidos, el orden en
que stos se exponen y el enfoque de las explicaciones, segn lo expuesto en el captulo de introduccin,
de doce libros, tambin escogidos segn lo explicado en el mismo captulo. Adems de estos anlisis en
los captulos anteriores se ha dado una informacin adicional sobre la estructura de los mismos,
concretamente se ha facilitado una tabla en la que para cada captulo muestra el nmero de pginas,
apartados y figuras dedicados a explicar conceptos y el nmero de ejemplos y ejercicios con solucin que
se presentan en l, as como el de pginas y figuras empleados en ellos.
En este captulo se presenta un anlisis conjunto de todos estos aspectos (contenidos, ordenamiento,
enfoque y estructura) con el principal objetivo de mostrar las tendencias en estos temas en la bibliografa
existente y presentar sus ventajas e inconvenientes. Este anlisis debe permitir para que en el caso de
escribir un nuevo libro que aborde aspectos generales de la geotecnia, se disponga de una herramienta que
permita valorar las virtudes y los defectos de los libros ya existentes, pudiendo aprender de ellos.
2. Contenidos
Como se ha explicado en el captulo de introduccin y se ha podido ver en el resto, el anlisis de
contenidos se ha realizado a travs de la confeccin de una lista de contenidos de referencia, que permite
describir la materia tratada en todos los libros empleando siempre los mismos conceptos.
A continuacin se muestra para todos los contenidos del listado que libros los tratan y el nmero total de
de ellos que los desarrolla. Esta informacin se muestra a travs de tablas, cada una de ellas recoge un
grupo de contenidos que desarrollan un mismo tema, evidentemente stos coinciden con los bloques en
los que se han agrupado los contenidos en todos los anlisis anteriores y en la presentacin del listado
completo en el captulo de introduccin.
A continuacin se presenta el ndice de estas tablas.
Tabla 1 Temas preliminares
Tabla 2 Propiedades y clasificacin de los suelos..
Tabla 3 Conceptos bsicos de mecnica de medios continuos...
Tabla 4 Comportamiento tensin - deformacin, suelo saturado
Tabla 5 Anlisis global del terreno......
Tabla 6 El agua en el terreno...
Tabla 7 Consolidacin.
Tabla 8 Comportamiento tensin - deformacin, suelo no saturado...
Tabla 9 Reconocimiento del terreno...
Tabla 10 Taludes e inestabilidad de laderas
Tabla 11 Cimentaciones superficiales.
Tabla 12 Cimentaciones semiprofundas......
Tabla 13 Cimentaciones profundas.....
Tabla 14 Cimentaciones especiales.
Tabla 15 Empuje de tierras......
Tabla 16 Estructuras de contencin rgidas.
Tabla 17 Estructuras de contencin flexibles......
Tabla 18 Otros estudios geotcnicos...
168
168
169
169
172
172
173
174
175
175
176
177
177
178
178
179
179
180
168
X
X
X
X
X
X
X
X
X
3
9
5
7
8
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
4
2
X
X
X
X
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Definicin de geotecnia y/o

mecnica del suelo.
Repaso de la historia de la
geotecnia.
Breve descripcin de algunos
problemas resueltos por la
geotecnia.
Estructura del globo terrestre.
Definicin de suelo.
Definicin de roca.
Tipos de roca.
Clasificacin de los suelos segn su
formacin.
La estratigrafa.
Fuerzas fsico-qumicas actuantes
entre las partculas de arcilla.
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 1 Temas preliminares.
6
X
4
9
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
TOTAL
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Smith (1990)
Holtz-Kovacs (1981)
Serra et al. (1986)
Berry-Reid (1993)
Granulometra: definicin y
Granulometra: obtencin.
Textura de los suelos.
Forma de las partculas.
Parmetros de relacin entre las
fases: definicin y relaciones.
Parmetros de relacin entre las
fases: obtencin.
Lmites de Atterberg: definicin.
Lmites de Atterberg: obtencin.
Sistemas de clasificacin de suelos.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 2 Propiedades y clasificacin de los suelos.
11
7
2
2
11
X
X
X
3
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11
8
10
169
Anlisis conjunto
X
X
X
X
X
X
X
X
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Jimnez Salas et al.
Berry-Reid (1993)
Definicin de tensin y
deformacin.
Definicin de estado tensional y
deformacional.
Definicin de estados tensionales y
Representacin del estado tensional
Representacin del estado tensional
con el tensor de tensiones.
Representacin del estado
deformacional con el crculo de
Mohr.
Representacin del estado
deformacional con el tensor de
deformaciones.
Invariantes y trayectorias de tensin
y deformacin.
Ecuaciones de equilibrio.
Principios de la teora de
plasticidad.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 3 Conceptos bsicos de mecnica de medios continuos.
11
X
X
X
X
X
X
8
2
4
7
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
TOTAL
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Smith (1990)
Holtz-Kovacs (1981)
Serra et al. (1986)
Berry-Reid (1993)

intersticial.
Definicin de K0.
Presin de preconsolidacin y grado
de sobreconsolidacin.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 4 Comportamiento tensin - deformacin, suelo saturado.
10
X
X
11
10
10
170
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
5
3
X
11
11
11
X
X
X
X
X
10
X
X
X
X
TOTAL
Smith (1990)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
X
Serra et al. (1986)
Estado tensional en terreno

horizontal.
Descripcin de los ensayos de carga.
Concepto de carga drenada y no
drenada.
El edmetro.
Representacin matemtica de la
Obtencin de la presin de
preconsolidacin.
El aparato de corte directo.
Presentacin de resultados de corte
directo.
El aparato de corte anular.
El aparato de corte simple.
Realizacin de un ensayo triaxial.
Resultados de triaxiales
interpretados simplemente como
ensayos de rotura.
Tipos de rotura.
El criterio de rotura de MohrCoulomb.
Trayectorias de tensiones en los
triaxiales tpicos.
Interpretacin cualitativa de los
triaxiales tpicos.
compresin istropa.
Representacin matemtica de la
compresin istropa.
Resultados de muestras de arcillas
normalmente consolidadas
sometidas a triaxiales de
compresin.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 4 (cont.) Comportamiento tensin - deformacin, suelo saturado.
1
3
11
4
8
5
11
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11
6
171
Anlisis conjunto
Modelo de comportamiento de
muestras normalmente
consolidadas: lnea de estados
Resultados de muestras de arcillas
sobreconsolidadas sometidas a
Modelo de comportamiento de
muestras sobreconsolidadas: lnea
de estados crticos y superficie de
Hvorslev.
Comportamiento elstico de los
suelos.
Comportamiento plstico de suelos
y clculo de deformaciones
plsticas.
Clculo de presin intersticial en
situaciones no drenadas.
El modelo Cam-Clay.
Estados de tensiones generales
observado en condiciones
triaxiales).
Relacin entre la situacin drenada
y no drenada, modelado y empleo
de cada situacin.
Relacin de los ndices de Atterberg
y los parmetros tensodeformacionales.
Rigidizacin del suelo.
Evolucin tensional de un suelo
segn su proceso de formacin.
El mtodo de las trayectorias de
tensiones.
Introduccin al comportamiento de
las arenas.
X
X
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 4 (cont.) Comportamiento tensin - deformacin, suelo saturado.
X
X
4
3
9
3
X
X
X
3
X
6
1
1
1
X
X
X
X
X
172
Berry-Reid (1993)
Holtz-Kovacs (1981)
Iglesias (1997)
Jimnez Salas et al.
Serra et al. (1986)
Smith (1990)
TOTAL
10
2
1
2
5
X
X
X
X
X
X
X
X
Jimnez Salas et al.
Distribuciones de tensiones y
deformaciones bajo cargas en medio
elstico.
Tensiones en el contacto estructura terreno: medio elstico.
Tensiones en el contacto estructura terreno: coeficiente de balasto.
Teoremas de colapso plstico.
Equilibrio lmite.
Mtodo de las caractersticas.
Estados de Rankine.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 5 Anlisis global del terreno.
TOTAL
Serra et al. (1986)
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Smith (1990)
Nivel fretico.
Velocidad del agua y caudal
unitario.
Altura piezomtrica.
Ley de Darcy: aplicacin a
problemas 1D.
Permeabilidad: factores que
influyen en su valor.
Permeabilidad: suelo anistropo.
Permeabilidad: obtencin en
laboratorio.
Permeabilidad: representatividad de
su valor.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 6 El agua en el terreno.
11
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
11
11
X
X
X
X
X
X
X
X
6
2
X
X
1
X
173
Anlisis conjunto
6
X
11
X
X
X
X
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
Jimnez Salas et al.
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Iglesias (1997)
Ec. de flujo: presentacin de los

Ec. de flujo: resolucin mediante
redes de flujo.
Ec. de flujo: resolucin con
anisotropa.
Ec. de flujo: resolucin en suelo
estratificado.
Ec. de flujo: mtodo de los
fragmentos.
Superficie libre.
Sifonamiento.
Hidrulica de pozos.
Capilaridad, fenmeno fsico
(tensin superficial, ascensin
capilar).
Rebajamiento del nivel fretico.
Electrosmosis.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 6 (cont.) El agua en el terreno.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
7
4
4
2
2
X
X
X
X
X
2
11
3
X
X
X
X
TOTAL
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Smith (1990)
Holtz-Kovacs (1981)
Serra et al. (1986)
Berry-Reid (1993)
Definicin del fenmeno de la

consolidacin.
Modelo reolgico.
Teora unidimensional de Terzaghi
Otras teoras unidimensionales.
Consolidacin radial.
Otros esquemas de consolidacin.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 7 Consolidacin.
11
11
X
X
X
X
X
X
X
1
4
3
174
X
X
TOTAL
X
X
Smith (1990)
X
X
X
Serra et al. (1986)
X
X
Iglesias (1997)
X
X
Jimnez Salas et al.
X
X
Holtz-Kovacs (1981)
Variacin del parmetro cv.

Determinacin de cv en el edmetro.
Consolidacin secundaria.
Otros ensayos de consolidacin.
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 7 (cont.) Consolidacin.
1
10
6
2
X
X
X
X
TOTAL
Smith (1990)
X
X
Serra et al. (1986)
Iglesias (1997)
X
X
Holtz-Kovacs (1981)
X
X
X
X
Jimnez Salas et al.
Berry-Reid (1993)
Definicin de la compactacin.
El ensayo Proctor.
El ensayo Harvard.
Estructura de los suelos
compactados.
Compactacin en obra.
Colapso de los suelos.
Hinchamiento de suelos
Compresibilidad de suelos no
saturados.
Resistencia al esfuerzo cortante de
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 8 Comportamiento tensin - deformacin, suelo no saturado.
X
X
X
X
X
X
X
8
8
1
3
5
1
175
Anlisis conjunto
Serra et al. (1986)
Smith (1990)
TOTAL
X
X
X
X
X
X
10
4
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
X
X
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Presentacin de los mtodos de

reconocimiento.
Presentacin de los ensayos in situ.
Planificacin del reconocimiento.
El informe geotcnico: definicin y
pautas de redaccin.
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Atkinson (1993)
Contenido
Tabla 9 Reconocimiento del terreno.
X
X
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
TOTAL
Berry-Reid (1993)
X
X
Tipologas de inestabilidades.
Causas de inestabilidades.
Planteamiento general del mtodo
de superficie de deslizamiento.
Anlisis de taludes infinitos.
Roturas planas.
Mtodo del crculo de rozamiento.
Mtodo de las rebanadas.
Mtodo de Morgenstern.
bacos.
Traccin en un talud.
Tratamiento de taludes.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 10 Taludes e inestabilidad de laderas.
X
X
4
4
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
6
5
4
6
1
4
3
1
176
X
X
X
X
X
TOTAL
Serra et al. (1986)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Smith (1990)
Berry-Reid (1993)
Definicin y tipologas de
Metodologa del proyecto de
Definicin de tensin admisible.
Herramientas para el
dimensionamiento previo.
Distribucin de presiones en el
plano de cimentacin.
Definicin y tipologas de
hundimiento.
Clculo de la presin de
hundimiento por Brinch Hansen.
hundimiento por otros mtodos.
hundimiento en terrenos
estratificados.
hundimiento a partir de ensayos in
situ.
El factor de seguridad (valores,
variaciones).
Asientos admisibles.
Clculo de asientos por el mtodo
edomtrico.
Clculo de asientos por mtodos
elsticos.
Clculo de asientos por el mtodo
de Skempton-Bjerrun.
Clculo de asientos por otros
mtodos (Schmertmann, Janbu).
Clculo de asientos a partir de
ensayos in situ.
Particularidades del proyecto de
vigas flotantes.
zapatas combinadas.
losas.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 11 Cimentaciones superficiales.
177
Anlisis conjunto
TOTAL
2
2
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
X
X
Cimentacin por pozos.

Cimentacin por cajones.
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 12 Cimentaciones semiprofundas.
Serra et al. (1986)
Smith (1990)
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Jimnez Salas et al.
Definicin y tipologas.
Descripcin de los mtodos
pilotaje.
Eleccin del tipo de pilote.
Distribucin de cargas dentro del
grupo.
Clculo frente resistencia
estructural.
Definicin de carga de hundimiento
y sus componentes.
Clculo de contribucin por punta.
Clculo de contribucin por fuste.
El efecto grupo.
Frmulas de hinca.
Pruebas de carga.
Clculo de asientos de pilotes.
Clculo frente friccin negativa.
Clculo frente acciones
horizontales.
Grupos de pilotes en distintas
direcciones.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 13 Cimentaciones profundas.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
9
9
9
7
4
4
4
X
X
X
178
X
X
X
X
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Cimentaciones sobre terrenos

Cimentaciones sobre rellenos.
Cimentaciones sometidas a efectos
dinmicos.
Edificios de gran altura.
Puentes y estribos.
Depsitos.
Patologa de cimentaciones.
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 14 Cimentaciones especiales.
2
1
1
1
3
X
X
X
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Descripcin general de los empujes

activo, en reposos y pasivo.
Empuje en reposo.
Empuje activo: mtodo de Rankine.
Empuje activo: mtodo de
Coulomb.
Empuje activo: mtodo de Culmann.
Mtodo aproximado para el clculo
de cargas exteriores.
Empuje en muros en L.
Empuje en muros paralelos.
Empuje pasivo: mtodos anteriores.
Empuje pasivo: mtodo de la espiral
logartmica.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 15 Empuje de tierras.
X
X
X
X
X
X
4
8
X
X
X
2
1
7
179
Anlisis conjunto
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
TOTAL
3
X
5
5
3
5
3
X
X
X
X
3
4
TOTAL
Smith (1990)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Serra et al. (1986)
Tipologas de estructuras de
contencin rgidas.
Causas del colapso de estructuras de
contencin.
Metodologa del proyecto de muros.
Acciones a considerar en un muro.
Herramientas para el
Comprobacin frente vuelco y
deslizamiento.
Comprobacin frente hundimiento y
estabilidad global.
El factor de seguridad (valores,
variaciones).
Clculo de muros de tierra armada.
Detalles constructivos.
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 16 Estructuras de contencin rgidas.
Smith (1990)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
X
Serra et al. (1986)
Tipologas de estructuras de
contencin flexibles.
pantallas.
Acciones a considerar en una
pantalla.
Mtodo simplificado de clculo de
pantallas en voladizo.
Mtodos simplificados de clculo de
Mtodo simplificado de clculo de
pantallas con varios niveles de
anclaje.
Mtodos de clculo semiempricos.
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 17 Estructuras de contencin flexibles.
3
2
180
Serra et al. (1986)
Smith (1990)
TOTAL
TOTAL
Smith (1990)
Serra et al. (1986)
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
X
Ejecucin de pantallas de hormign.

Estabilidad de una zanja llena de
lodo bentontico.
Tablestacas: tipologas y ejecucin.
Tablestacas: proteccin contra la
corrosin.
Mtodos de materializacin de las
entibaciones.
Mtodos de clculo de empujes
sobre entibaciones.
Seguridad frente levantamiento del
fondo.
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 17 (cont.) Estructuras de contencin flexibles.
Instrumentacin.
Mejora del terreno
Excavaciones en roca. Voladura.
Ataguas celulares.
Anclajes.
Geotecnia de carreteras.
Accin de la helada.
Congelacin de terrenos.
Obras subterrneas.
Presas.
Silos.
Obras martimas.
Terramecnica.
Mtodos numricos en la geotecnia.
Modelos reducidos.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Jimnez Salas et al.
Iglesias (1997)
Holtz-Kovacs (1981)
Berry-Reid (1993)
Contenido
Atkinson (1993)
Tabla 18. Otros estudios geotcnicos.
X
X
4
5
1
1
1
3
2
2
1
3
1
1
1
4
2
2
181
Anlisis conjunto
A modo de sntesis de toda la informacin presentada en las tablas anteriores a continuacin se muestran
todos los contenidos agrupados en tres categoras en funcin del nmero de veces que aparecen en los
libros analizados. En el caso de los temas preliminares y de mecnica de suelos como se abordan en once
libros de los doce analizados, ya que existe uno exclusivamente dedicado a la ingeniera geotcnica
(Rodrguez-Serra-Oteo, 1989), los grupos se definen a travs de los siguientes intervalos del nmero de
apariciones 1-4, 5-7 y 8 o ms. En el caso de los contenidos de ingeniera geotcnica al existir tres libros
dedicados slo a mecnica de suelos los intervalos son 1-3, 4-5 y 6 o ms. Estos tres grupos se podran
denominar a modo de referencia como contenidos muy pocas veces desarrollados, alguna vez
desarrollados y desarrollados habitualmente, respectivamente, y permiten observar para cada grupo
temtico que contenidos consideran ms importantes los autores estudiados, al coincidir mayoritariamente
en su exposicin.
Toda esta informacin, mostrada a continuacin, no requiere un anlisis especfico, y junto con el listado
de contenidos en si mismo constituye una herramienta fundamental para la eleccin de los contenidos de
una futura publicacin.
De nuevo esta informacin se muestra a travs de tablas, cada una dedicada a un conjunto temtico de
contenidos. A continuacin se muestra en ndice de estas tablas que se presentan a continuacin de l.
Tabla 19 Clasificacin de los contenidos de temas preliminares.
Tabla 20 Clasificacin de los contenidos de propiedades y clasificacin de los
suelos
Tabla 21 Clasificacin de los contenidos de conceptos bsicos de mecnica de
medios continuos..
Tabla 22 Clasificacin de los contenidos de comportamiento tensin deformacin, suelo saturado.
Tabla 23 Clasificacin de los contenidos de anlisis global del terreno..
Tabla 24 Clasificacin de los contenidos del agua en el terreno......
Tabla 25 Clasificacin de los contenidos de consolidacin.
Tabla 26 Clasificacin de los contenidos de comportamiento tensin deformacin, suelo no saturado
Tabla 27 Clasificacin de los contenidos de reconocimiento del terreno....
Tabla 28 Clasificacin de los contenidos de taludes e inestabilidad de laderas...
Tabla 29 Clasificacin de los contenidos de cimentaciones superficiales...
Tabla 30 Clasificacin de los contenidos de cimentaciones semiprofundas....
Tabla 31 Clasificacin de los contenidos de cimentaciones profundas...
Tabla 32 Clasificacin de los contenidos de cimentaciones especiales...
Tabla 33 Clasificacin de los contenidos de empuje de tierras....
Tabla 34 Clasificacin de los contenidos de estructuras de contencin rgidas...
Tabla 35 Clasificacin de los contenidos de estructuras de contencin flexibles
Tabla 36 Clasificacin de los contenidos de otros estudios geotcnicos.
181
182
182
182
183
184
184
184
185
185
185
185
186
186
186
186
187
187
Tabla 19 Clasificacin de los contenidos de temas preliminares.

Grupo I (1-4)
- Definicin de geotecnia y/o
mecnica del suelo.
- Repaso de la historia de la
geotecnia.
- Breve descripcin de algunos
problemas resueltos por la
geotecnia.
- La estratigrafa.
Grupo II (5-7)
- Tipos de roca.
- Clasificacin de los suelos
segn su formacin.
- Fuerzas fsico-qumicas
actuantes entre las partculas de
arcilla.
Grupo III (8 o ms)

182
Tabla 20. Clasificacin de los contenidos de propiedades y clasificacin de los suelos.

Grupo I (1-4)
Grupo II (5-7)

- Parmetros de relacin entre las
fases: obtencin.
Grupo III (8 o ms)

- Granulometra: definicin y
- Parmetros de relacin entre las
fases: definicin y relaciones.
- Lmites de Atterberg:
definicin.
- Lmites de Atterberg:
obtencin.
- Sistemas de clasificacin de
suelos.
Tabla 21. Clasificacin de los contenidos de conceptos bsicos de mecnica de medios continuos.
Grupo I (1-4)
- Definicin de estados
tensionales y deformacionales
bidimensionales.
- Representacin del estado
tensional con el tensor de
tensiones.
deformacional con el crculo de
Mohr.
deformacional con el tensor de
deformaciones.
Grupo II (5-7)
Grupo III (8 o ms)
- Definicin de tensin y
deformacin.
tensional con el crculo de
Mohr.
deformacional.
- Invariantes y trayectorias de
- Principios de la teora de
elasticidad.
- Principios de la teora de
plasticidad.
Tabla 22. Clasificacin de los contenidos de comportamiento tensin - deformacin, suelo saturado.
Grupo I (1-4)
Grupo II (5-7)
Grupo III (8 o ms)
- Descripcin de los ensayos de

carga.
- Realizacin de un ensayo
triaxial.
- Resultado de muestras
sometidas a compresin
istropa.
- Representacin matemtica de
la compresin istropa.
- Resultados de muestras de
arcillas normalmente
consolidadas sometidas a
- Modelo de comportamiento de
muestras normalmente
consolidadas: lnea de estados
- Estado tensional en terreno

horizontal.
- Concepto de carga drenada y no
drenada.
preconsolidacin.
- Presentacin de resultados de
corte directo.
- Tipos de rotura.
- Trayectorias de tensiones en los
triaxiales tpicos.
- Definicin de tensin total y

presin intersticial.
- Definicin de K0.
- Presin de preconsolidacin y
grado de sobreconsolidacin.
- El edmetro.
- Resultado de muestras
sometidas a compresin
unidimensional.
- Representacin matemtica de
la compresin unidimensional.
- Resultados de triaxiales
interpretados simplemente
como ensayos de rotura.
183
Anlisis conjunto
Tabla 22 (cont.) Clasificacin de los contenidos de comportamiento

tensin - deformacin, suelo saturado.
Grupo I (1-4)
Grupo II (5-7)
Grupo III (8 o ms)

- El criterio de rotura de MohrCoulomb.
- Interpretacin cualitativa de los
triaxiales tpicos.
- Clculo de presin intersticial
en situaciones no drenadas.
- Resultados de muestras de
arcillas sobreconsolidadas
sometidas a triaxiales de
compresin.
- Modelo de comportamiento de
muestras sobreconsolidadas:
lnea de estados crticos y
superficie de Hvorslev.
- Comportamiento elstico de los
suelos.
- Comportamiento plstico de
suelos y clculo de
deformaciones plsticas.
(generalizacin del
comportamiento observado en
condiciones triaxiales).
- Relacin entre la situacin
drenada y no drenada,
modelado y empleo de cada
situacin.
- Triaxiales verdaderos.
- Efectos de la anisotropa.
- Relacin de los ndices de
Atterberg y los parmetros
tenso-deformacionales.
- Evolucin tensional de un suelo
segn su proceso de formacin.
- Variacin de cu con la
profundidad.
- El mtodo de las trayectorias de
tensiones.
- Introduccin al comportamiento
de las arenas.
Tabla 23. Clasificacin de los contenidos de anlisis global del terreno.

Grupo I (1-4)
- Equilibrio lmite.
Grupo II (5-7)
- Tensiones en el contacto
estructura - terreno: medio
elstico.
- Tensiones en el contacto
estructura - terreno: coeficiente
de balasto.
Grupo III (8 o ms)

- Distribuciones de tensiones y
deformaciones bajo cargas en
medio elstico.
184
Tabla 24. Clasificacin de los contenidos del agua en el terreno.

Grupo I (1-4)
Grupo II (5-7)
- Nivel fretico.
- Ley de Darcy: aplicacin a
problemas 1D.
- Permeabilidad: suelo
anistropo.
- Permeabilidad:
representatividad de su valor.
- Ec. de flujo: resolucin
analtica.
estratificado.
- Ec. de flujo: mtodo de los
fragmentos.
- Superficie libre.
- Electrosmosis.

- Permeabilidad: factores que
influyen en su valor.
- Permeabilidad: suelos
estratificados.
- Permeabilidad: obtencin in
situ.
- Ec. de flujo: presentacin de los
- Ec. de flujo: resolucin con
anisotropa.
- Capilaridad, fenmeno fsico
(tensin superficial, ascensin
capilar).
Grupo III (8 o ms)

- Velocidad del agua y caudal
unitario.
- Permeabilidad: obtencin en
laboratorio.
- Ec. de flujo: resolucin
mediante redes de flujo.
- Sifonamiento.
Tabla 25. Clasificacin de los contenidos de consolidacin.

Grupo I (1-4)
Grupo II (5-7)
- Otras teoras unidimensionales. - Consolidacin secundaria.

- Otros esquemas de
consolidacin.
Grupo III (8 o ms)

consolidacin.
- Modelo reolgico.
- Teora unidimensional de
Terzaghi (planteamiento y
solucin).
- Determinacin de cv en el
edmetro.
Tabla 26. Clasificacin de los contenidos de comportamiento tensin - deformacin, suelo no saturado.
Grupo I (1-4)
- Estructura de los suelos
compactados.
- Hinchamiento de suelos
- Compresibilidad de suelos no
saturados.
- Resistencia al esfuerzo cortante
de suelos parcialmente
saturados.
Grupo II (5-7)
Grupo III (8 o ms)

185
Anlisis conjunto
Tabla 27. Clasificacin de los contenidos de reconocimiento del terreno.

Grupo I (1-3)
- El informe geotcnico:
definicin y pautas de
redaccin.
Grupo II (4-5)
- Planificacin del
reconocimiento.
Grupo III (6 o ms)

reconocimiento.
- Presentacin de los ensayos in
situ.
Tabla 28. Clasificacin de los contenidos de taludes e inestabilidad de laderas.

Grupo I (1-3)
Grupo II (4-5)
-
Tipologas de inestabilidades.
Causas de inestabilidades.
Roturas planas.
Mtodo del crculo de
rozamiento.
- bacos.
Grupo III (6 o ms)

- Planteamiento general del
mtodo de superficie de
deslizamiento.
Tabla 29. Clasificacin de los contenidos de cimentaciones superficiales.

Grupo I (1-3)
Grupo II (4-5)
Grupo III (6 o ms)
- Herramientas para el
variaciones).
- Clculo de asientos por el
mtodo de Skempton-Bjerrun.
- Clculo de asientos por otros
mtodos (Schmertmann,
Janbu).
- Particularidades del proyecto de
vigas flotantes.
zapatas combinadas.
- Distribucin de presiones en el
plano de cimentacin.
- Clculo de la presin de
hundimiento por Brinch
Hansen.
hundimiento en terrenos
estratificados.
- Clculo de asientos a partir de
ensayos in situ.
losas.
- Definicin y tipologas de
- Metodologa del proyecto de
- Definicin de tensin
admisible.
- Definicin y tipologas de
hundimiento.
hundimiento por otros mtodos.
hundimiento a partir de
ensayos in situ.
- Clculo de asientos por el
mtodo edomtrico.
- Clculo de asientos por
mtodos elsticos.
Tabla 30. Clasificacin de los contenidos de cimentaciones semiprofundas.

Grupo I (1-3)
- Cimentacin por cajones
Grupo II (4-5)
Grupo III (6 o ms)
186
Tabla 31. Clasificacin de los contenidos de cimentaciones profundas.

Grupo I (1-3)
- Distribucin de cargas dentro
del grupo.
- Clculo frente resistencia
estructural.
- Clculo frente acciones
horizontales.
- Grupos de pilotes en distintas
direcciones.
Grupo II (4-5)
- Descripcin de los mtodos
pilotaje.
- Pruebas de carga.
Grupo III (6 o ms)

- Definicin de carga de
hundimiento y sus
componentes.
- Clculo de contribucin por
punta.
- Clculo de contribucin por
fuste.
- El efecto grupo.
- Frmulas de hinca.
Tabla 32. Clasificacin de los contenidos de cimentaciones especiales.

Grupo I (1-3)
Grupo II (4-5)
Grupo III (6 o ms)
- Cimentaciones sobre terrenos

- Cimentaciones sometidas a
efectos dinmicos.
- Depsitos.
Tabla 33. Clasificacin de los contenidos de empuje de tierras.
Grupo I (1-3)
- Empuje pasivo: mtodo de la
espiral logartmica.
Grupo II (4-5)
- Descripcin general de los
empujes activo, en reposos y
pasivo.
- Empuje en reposo.
- Empuje activo: mtodo de
Culmann.
Grupo III (6 o ms)

Rankine.
Coulomb.
- Mtodo aproximado para el
clculo de cargas exteriores.
- Empuje pasivo: mtodos
anteriores.
Tabla 34. Clasificacin de los contenidos de estructuras de contencin rgidas.

Grupo I (1-3)
- Causas del colapso de
- Herramientas para el
variaciones).
- Clculo de muros de tierra
armada.
Grupo II (4-5)
muros.
- Acciones a considerar en un
muro.
- Comprobacin frente
hundimiento y estabilidad
global.
Grupo III (6 o ms)

- Tipologas de estructuras de
contencin rgidas.
deslizamiento.
187
Anlisis conjunto
Tabla 35. Clasificacin de los contenidos de estructuras de contencin flexibles.

Grupo I (1-3)
pantallas.
- Acciones a considerar en una
pantalla.
- Mtodo simplificado de clculo
de pantallas con varios niveles
de anclaje.
- Mtodos de clculo
semiempricos.
- Estabilidad de una zanja llena de
lodo bentontico.
- Tablestacas: tipologas y
ejecucin.
- Tablestacas: proteccin contra la
corrosin.
Grupo II (4-5)
- Tipologas de estructuras de
contencin flexibles.
- Ejecucin de pantallas de
hormign.
- Mtodos de materializacin de
las entibaciones.
- Seguridad frente levantamiento
del fondo.
Grupo III (6 o ms)

- Mtodo simplificado de clculo
de pantallas en voladizo.
- Mtodos simplificados de
clculo de pantallas con un
apoyo.
- Mtodos de clculo de empujes
sobre entibaciones.
Tabla 36. Clasificacin de los contenidos de otros estudios geotcnicos.

Grupo I (1-3)
- Excavaciones en roca.
Voladura.
- Anclajes.
- Presas.
- Silos.
- Obras martimas.
- Terramecnica.
- Mtodos numricos en la
geotecnia.
Grupo II (4-5)
- Instrumentacin.
Grupo III (6 o ms)
188

En este apartado se analizan las diferentes formas en que los autores han ordenado, en sus obras, los
contenidos estudiados en el apartado anterior. Concretamente se identifican las diferentes alternativas en
ese ordenamiento y se presentan las virtudes y defectos de cada una de ellas.
En primer lugar se estudia la organizacin general de las obras en grandes bloques temticos. La mayora
de autores escogen un sistema basado en tres partes, la primera dedicada a temas introductorios o
preliminares, la segunda a mecnica de suelos y la tercera a ingeniera geotcnica. Pero algunos
modifican esta estructura desdoblando algunas de estas partes, por ejemplo unos dividen la de mecnica
de suelos en dos, una abordando todos los temas desde su estudio en laboratorio y la otra desarrollando de
cada tema las teoras generales aplicables a escala geotcnica. Todas estas alternativas se presentan junto
con la primera opcin y se analizan sus ventajas e inconvenientes. Como, de forma unitaria o desdoblada,
todos estos sistemas presentan correlativamente los temas introductorios, los de mecnica de suelos y los
de ingeniera geotcnica, tras el anlisis anterior se estudian las diferentes posibilidades de ordenamiento
de los contenidos de cada una de estas tres partes por separado. Tambin se realiza un anlisis individual
de la forma de realizar la transicin entre la parte de mecnica de suelos y la de ingeniera geotcnica.
Cada uno de los anlisis o estudios presentados corresponde a uno de los siguientes subapartados que se
desarrollan a continuacin:
3.1 Ordenamiento general de los libros.
3.2 Orden de los temas preliminares.
3.3 Orden de los temas de mecnica de suelos.
3.4 Transicin de los temas de mecnica de suelos a los de ingeniera geotcnica.
3.5 Orden de los captulos de ingeniera geotcnica.
3.1 Ordenamiento general de los libros
Como primer nivel de anlisis del ordenamiento de los contenidos de los libros, tal como se ha anunciado
en la anterior introduccin, se toma el estudio del orden de los grandes grupos temticos en los que se
anan los captulos.
La mayora de los libros analizados responden al esquema presentado en la figura 1, en el cual se pueden
agrupar todos los contenidos en tres grandes partes. En la primera se presenta la geotecnia y los
problemas ingenieriles que se pueden resolver con ella, se explica la formacin de los suelos, su
composicin mineralgica, sus propiedades fsicas y los sistemas de clasificarlos. As se trata de una
presentacin de la disciplina geotcnica y su material de trabajo, el suelo. En la segunda parte se tratan los
contenidos de mecnica de suelos. Y en la tercera se desarrollan los aspectos aplicados de la geotecnia,
temas de ingeniera geotcnica.
PARTE I
TEMAS PRELIMINARES
PARTE II
MECNICA DE SUELOS
PARTE III
INGENIERA GEOTCNICA
Figura 1.
Este sistema de ordenamiento general es totalmente consistente, mostrando en primer lugar una serie de
temas introductorios, posteriormente la base terica de la disciplina a estudiar, la mecnica de suelos,
explicando tema por tema sin desdoblarlos como se ver a continuacin que plantean algunos autores, y,
por ltimo, desarrollando la aplicacin de las teoras generales a la resolucin de problemas ingeneiriles.
Un sistema alternativo al anterior es el de los libros de Terzaghi y Peck y de Jimnez Salas. En ellos de
nuevo los contenidos se agrupan en tres partes, las mostradas en la figura 2, Terzaghi y Peck las
189
Anlisis conjunto
denominan propiedades ndices de los suelos a la primera, mecnica terica de los suelos a la segunda y
problemas del proyecto y la construccin a la tercera, Jimenez Salas alternativamente propiedades de los
suelos y de las rocas, mecnica del suelo y de las rocas y cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de
la geotecnia, respectivamente.
PARTE I
PROPIEDADES DE LOS SUELOS Y DE LAS ROCAS
o
PORPIEDADES NDICE DE LOS SUELOS
PARTE II
MECNICA DEL SUELO Y DE LAS ROCAS
o
MECNICA TERICA DE LOS SUELOS
PARTE III
CIMENTACIONES, EXCAVACIONES Y APLICACIONES DE
LA GEOTECNIA
o
PROBLEMAS DEL PROYECTO Y DE LA CONSTRUCCIN

Figura 2.
En el primer bloque, a parte de abordar aspectos preliminares a modo de introduccin, se desarrollan los
temas de mecnica de suelos presentando nicamente de ellos los ensayos de laboratorio con los que se
estudian los resultados de los mismos y las propiedades de los suelos que de ellos se deducen. En la
segunda parte se presentan los mismos temas de mecnica de suelos pero pasando de la escala de
laboratorio a la geotcnica. As se desarrollan las teoras de mecnica de suelos aplicables a toda una
masa de suelo, en principio las necesarias para resolver aspectos ingenieriles. La ltima parte, como sus
dos denominaciones especifican claramente, se reserva para estudiar todos los contenidos de ingeniera
geotcnica.
A modo de ejemplo y para finalizar la presentacin de este modelo de organizacin de los captulos de un
libro de geotecnia, se presentan algunos de los contenidos del tema de flujo clasificados segn la parte en
la que correspondera su explicacin en este modelo:
I. Propiedades de los suelos y de las rocas o propiedades ndice de los suelos.
- Permeabilidad: factores que influyen en su valor.
- Permeabilidad: representatividad de su valor.
II. Mecnica del suelo y de las rocas o mecnica terica de suelos.
- Ec. de flujo: presentacin de los mtodos de resolucin.
- Ec. de flujo: resolucin mediante redes de flujo.
- Ec. de flujo: resolucin en suelo estratificado.
- Sifonamiento.
III. Cimentaciones, excavaciones y aplicaciones de la geotecnia o problemas de la construccin.
- Electrosmosis.
190
El principal inconveniente de seguir este ordenamiento para la docencia de la geotecnia es dificultar la

visin global de los temas, especialmente de los de mecnica de suelos, aunque de los de ingeniera
geotcnica tambin, porque en las dos obras que presentan este esquema aspectos como el clculos de la
presin de hundimiento o el desarrollo de las teoras de empuje del terreno se consideran temas de
mecnica del suelos, as se introducen en la segunda parte, pero su utilidad en el proyecto de
cimentaciones y de estructuras de contencin, respectivamente, no se ve hasta la tercera.
La ltima propuesta de ordenamiento general de los captulos de un libro de geotecnia viene de la obra de
Lambe y Whitman. Su esquema se muestra en la figura 3 y consta de cinco bloques. El primer bloque es
una introduccin a la mecnica de suelos, en el segundo se presentan las propiedades intrnsecas del
suelo, desarrollndose su estudio a nivel partcula y de las propiedades indentificativas de una masa de
suelo. Los tres ltimos bloques repiten un mismo esquema (comportamiento tensindeformacin,
clculo de empujes y estructuras de contencin y clculo de cimentaciones superficiales), pero en el tercer
bloque se desarrolla para suelo seco, en el cuarto para suelo saturado y procesos de carga drenados y en el
quinto para suelo saturado pero procesos de carga no drenados. En cada una de las tres ltimas partes se
incluyen, en el esquema comn presentado, algunos temas ms especficos de cada una, por ejemplo en la
cuarta parte se explican las leyes del flujo de agua en el terreno y en la quinta la teora de la
consolidacin.
PARTE I
INTRODUCCIN
PARTE II
LA NATURALEZA DEL SUELO
PARTE III
EL SUELO SECO
PARTE IV
SUELOS CON AGUA - REGIMEN
ESTTICO O FLUJO ESTABLECIDO
PARTE V
REGIMEN VARIABLE
1.
2.
3.
4.
5.
6.

suelo.
comportamiento tensin def.
Relaciones tensin deformacin.
Clculo de empujes y est. de
contencin.
Figura 3.
Del ordenamiento de este libro lo que merece especial atencin son las tres ltimas partes, ya que en ellas
se presenta una respuesta original a uno de los problemas ms complejos a los que debe hacer frente la
docencia de la ingeniera geotcnica, la comprensin de las diferencias y similitudes entre el
comportamiento del suelo en procesos drenados y en no drenados.
Pero, este ordenamiento que en principio puede parecer una respuesta adecuada al problema docente
planteado, puede ser contraproducente si el lector entiende cada una de las situaciones como aisladas, sin
relacionarlas entre ellas y aprende comportamientos independientes. Otro problema, en la misma
direccin, es que el hecho de dedicar tres captulos diferentes y separados al mismo tema, no facilita que
el lector tenga una visin global del problema, lo que es especialmente grave en los temas dedicados a
cimentaciones superficiales y estructuras de contencin. El mismo problema, pero al revs, sucede con los
temas que nicamente aparecen en una parte, como el de cimentaciones profundas que exclusivamente se
trata en la ltima parte, el lector puede llegar a entender que slo se emplean en la situacin que
representa esa parte. As a parte de alertar de la importancia del problema de la comprensin de las
explicaciones ligadas a los procesos drenados y no drenados y de la necesidad de resolverlo, este
ordenamiento general no presenta ninguna virtud respecto los anteriores.
191
Anlisis conjunto
A continuacin se muestran los grupos temticos de materias a tratar en un libro de geotecnia, con los que
se ha trabajado en el anlisis de contenidos del apartado anterior, clasificados en temas preliminares, de
mecnica de suelos o de ingeniera geotcnica, segn la opinin mayoritaria de los autores analizados.
Pese a que esta clasificacin siga el esquema de ordenamiento general presentado anteriormente en
primer lugar, en ella tambin es han tenido en cuenta los libros que no lo siguen, ya que en ellos las partes
de mecnica del suelos e ingeniera geotecnia se mantienen aunque en el ordenamiento de Terzaghi-Peck
y Jimnez Salas se desdoblan las explicaciones de mecnica de suelos y en la de Lambe-Whitman se
triplican tanto las de mecnica de suelos como las de ingeniera geotcnica.
As los contenidos mayoritarios de los tres grandes grupos temticos empleados por casi todos los autores
son:
Parte I. Temas preliminares o introductorios.
Temas preliminares.
Parte II. Mecnica de suelos.
Consolidacin.
Parte III. Ingeniera geotcnica
Empuje de tierras.
Estos contenidos asociados a cada uno de los tres bloques son los presentados por la mayora de los
libros, pero existen algunos autores que cambian de situacin algunos temas, a continuacin se presentan
estos casos:
El libro de Atkinson (1993) dedica en el primer bloque (Temas preliminares) un captulo a recordar
los principios de la mecnica y otro al comportamiento de los materiales, en el que se desarrollan
conceptos bsicos de mecnica de medios continuos. Estos, an ser realmente temas preliminares,
tienen ms sentido tratarlos cerca de los captulos de comportamiento mecnico de los suelos, como lo
hacen la mayora de los autores y no separados de ellos.
En el libro de Costet-Sanglerat (1975) y el de Berry-Reid (1993) en los captulos dedicados al
comportamiento mecnico del suelo, concretamente en aquellos en que se explica la relacin tensin deformacin en el caso unidimensional, se tratan aspectos prcticos del clculo de asientos. Esto tiene
dos problemas, el primero es perder la visin global del proyecto de una cimentacin, ya que los
conceptos que en l intervienen se explican diseminados por todo el texto, ya que el clculo de la
presin de hundimiento se mantiene en el tercer bloque. El segundo es que se pueden perder de vista
las muchas ms aplicaciones de las teoras de relacin tensin deformacin, aparte de la del clculo
de asientos de zapatas.
192
El libro de Smith (1990) presenta el problema inverso, explica la relacin tensin - deformacin en el
caso unidimensional y la consolidacin junto con las explicaciones propias del clculo de asientos en
el tercer bloque. Esto igualmente es un error porque induce al lector a pensar que la consolidacin
slo aparece en el caso de cimentaciones superficiales.
Atkinson (1993) presenta el tema de la formacin de los suelos junto con el de reconocimiento del
terreno, normalmente tratados por los autores como un tema preliminar y uno de ingeniera geotcnica
respectivamente, en el bloque de mecnica de suelos. El hecho de presentar los dos temas juntos
puede ser positivo ya que como uno de los objetivos del reconocimiento es identificar la estructura del
terreno, saber como se ha formado sta ayuda a la interpretacin de los resultados. Adems explicar
los procesos de formacin de suelos tras los temas de comportamiento mecnico de los suelos,
permite explicar la evolucin tensional de los suelos durante su formacin. Pero el hecho que
esta
ltima informacin no sea importante en los estudios geotcnicos como se ha visto en el anlisis de
contenidos y que la situacin de estos temas en medio de los de mecnica de suelos interrumpe el
flujo natural de las explicaciones de stos, desaconseja la opcin de ordenamiento presentada en este
libro.
Uno de los temas en los que hay ms desacuerdo entre autores respecto su situacin es en el de
comportamiento mecnico del suelo no saturado. Ello se debe a que muchas veces los contenidos de
este tema se reducen a las explicaciones relativas a la compactacin. En los casos en los que se
abordan otros temas, aparte de ste tan especfico, no hay ninguna duda, su situacin es en el bloque
de mecnica de suelos, pero ello slo ocurre en la obra de Jimnez Salas, y se sita concretamente en
su primera parte. Cuando del comportamiento mecnico del suelo no saturado solamente se aborda el
tema de compactacin aparecen dos alternativas en su situacin. En primer lugar en el bloque de
temas preliminares, esta opcin se muestra en el libro de Holt-Kovacs (1981), al tratarse ste de una
obra ntegramente dedicada a la mecnica del suelo la opcin de los autores presenta una ventaja
pedaggica, ya que el presentar un tema de marcado carcter prctico antes de iniciar el desarrollo de
los captulos de mecnica de suelos, ms tericos, puede hacer motivar al estudiante hacindole ver un
aspecto aplicado de la materia que estudia. Pero aparte de esta ventaja no existe ninguna otra razn
ms que justifique esta opcin. La segunda alternativa es la situacin del tema de compactacin en el
bloque de ingeniera geotcnica, ello tiene razn de ser cuando este contenido se presenta como una
aplicacin de la geotcnica a la construccin de carreteras. As en Iglesias (1999) existe un captulo
denominado Geotecnia vial o en Smith (1990) uno titulado Compactacin y aspectos de mecnica de
suelos para el diseo de carreteras.
Un ltimo contenido, mucho ms concreto, sobre el que no existe consenso en su situacin es en la
explicacin del coeficiente de empuje al reposo. Existen autores que optan por explicar este concepto
tras el principio de tensiones efectivas abriendo un apartado dedicado al estado tensional del terreno
(Serra et al., 1986). Otros lo introducen al explicar el comportamiento tenso-deformacional en el caso
unidimensional (Atkinson-Bransby, 1978). Y por ltimo, los hay que esperan al bloque de ingeniera
geotcnica y desarrollan este concepto en los captulos dedicados al clculo de empujes (Berry-Reid,
1993). La complejidad de la situacin de este apartado se hace patente al ver todas estas posibilidades
existentes. La mejor opcin es su inclusin en los apartados dedicados al estado tensional del terreno,
pero es importante tener en cuenta que esta situacin es compatible con la ltima presentada. En
muchos libros al explicar los empujes del terreno solamente desarrollan las explicaciones relativas al
empuje pasivo y al activo, olvidndose del empuje en reposo al cual se ven sometidas muchas
estructuras.
3.2 Orden de los temas preliminares
Todos los contenidos posibles a tratar en este bloque, segn el listado de contenidos utilizado a lo largo
de todos los anlisis presentados en este anejo, son los siguientes:
Temas preliminares.
- Definicin de geotecnia y/o mecnica del suelo.
193
Anlisis conjunto
Repaso de la historia de la geotecnia.

Breve descripcin de algunos problemas resueltos por la geotecnia.
Estructura del globo terrestre.
Definicin de suelo.
Definicin de roca.
Tipos de roca.
Clasificacin de los suelos segn su formacin.
La estratigrafa.
Fuerzas fsico-qumicas actuantes entre las partculas de arcilla.

- Granulometra: definicin y clasificacin de los suelos.
- Parmetros de relacin entre las fases: definicin y relaciones.
- Parmetros de relacin entre las fases: obtencin.
El orden ms lgico de exponer estos contenidos, que es el seguido por todos los autores excepto por
Lambe-Whitman, es presentar en primer lugar la materia de la que trata el libro y le da ttulo, dentro de
esta explicacin evidentemente es necesario definir suelo, aunque sea de forma somera. A continuacin
es el momento de desarrollar, si se quiere, una breve historia de la evolucin de esa materia y presentar
ejemplos reales de su aplicabilidad. Una vez presentada la disciplina y su utilidad es el momento de
describir ms concretamente su material de estudio, el suelo. En primer lugar, desde una ptica ms
geolgica, definiendo sus procesos de formacin y su clasificacin segn stos. Y, en segundo lugar
desde una ptica ingenieril, a travs de la explicacin de los parmetros de relacin entre fases, la
granulometra, los lmites de Atterberg y los sistemas de clasificacin segn estos ltimos parmetros.
La excepcin a este orden es el libro de Lambe-Whitman, en l se introduce en los temas preliminares un
captulo dedicado a introducir el comportamiento del terreno en el que se exponen de forma resumida
conceptos como el principio de tensiones efectivas, el sifonamiento o la consolidacin. Y, a continuacin
de este captulo, se anteponen las explicaciones relativas a la descripcin de los suelos desde una ptica
ingenieril a las de la geolgica. Este sistema de ordenamiento no tiene ninguna virtud y nicamente se
entiende en el marco de la peculiar estructura de este libro, explicada anteriormente.
Dentro del orden perfectamente establecido y seguido por todos los autores excepto por Lambe-Whitman,
tal como se acaba de ver, existe un grupo de contenidos con los que no existe unanimidad sobre su
situacin, son los referentes a la mineraloga de las arcillas y a las fuerzas fsico-qumicas actuantes entre
las partculas de arcilla. Bsicamente en los libros en que se abordan se observan tres alternativas en su
situacin, la primera en captulos dedicados a la formacin de los suelos y su composicin, en los que se
abordan junto con la formacin de los suelos y la clasificacin segn sta, como en Iglesias (1999). La
segunda opcin es junto con las explicaciones relativas a los lmites de Atterberg, sta es la presente en la
obra de Jimnez Salas y en Serra et al. (1986). Por ltimo en Holtz-Kovacs (1981) se tratan con tanta
profundidad estos contenidos que con ellos solos se genera un captulo situado al final de los temas
introductorios, tras explicar los parmetros de relacin entre fases, la granulometra, los lmites de
Atterberg y los sistemas de clasificacin segn estos ltimos parmetros.
Una ltima observacin sobre el ordenamiento de los temas preliminares surge de la obra de Iglesias
(1999), en ella se desarrollan en un captulo independiente las explicaciones de los parmetros de relacin
entre fases y en otro las relativas a la granulometra, los lmites de Atterberg y los sistemas de
194
clasificacin segn estos ltimos parmetros. Esto presenta un aspecto positivo, separa la propiedades
identificativas de los tipos de suelos, de las que simplemente caracterizan el estado de un mismo tipo de
suelo en funcin de por ejemplo la cantidad de agua que tenga.
3.3 Orden de los temas de mecnica de suelos
Los temas a tratar en este bloque, tal como se han presentado anteriormente, son los siguientes:
Consolidacin.
El ordenamiento de estos grupos de contenidos no es nada fcil, en especial la posicin relativa entre las
explicaciones del agua en el terreno, las de consolidacin y las de comportamiento tensin-deformacin
en suelo saturado, y concretamente dentro de este ltimo grupo hay que diferenciar entre la explicacin
del principio de tensiones efectivas y el resto, como se ver ms adelante.
Respecto el resto de temas su situacin no es tan problemtica:
Normalmente, estos contenidos los autores los introducen a medida que los requieren, as aparecen
junto con las explicaciones del comportamiento tensin deformacin del suelo saturado.
Los contenidos de este tema, como en el caso anterior, los autores no los constituyen como un
bloque, por si solos, dentro del de mecnica de suelos, de forma que permita discutir su situacin.
Normalmente se sitan en el caso de comportamiento en servicio junto con el comportamiento
tensin-deformacin y el comportamiento global en rotura junto con los temas de ingeniera
geotcnica. No obstante al final de este apartado se realiza un pequeo anlisis de su posicin.
Como se ha comentado en el apartado dedicado al ordenamiento general de los libros, estos
contenidos slo en un libro analizado se tratan dentro del bloque mecnica de suelos, as que su
orden dentro de l no se puede analizar.
A continuacin se exponen los factores a tener en cuenta en el ordenamiento de las explicaciones relativas
al principio de tensiones efectivas, el resto de contenidos sobre el comportamiento tensin-deformacin
de suelos saturados, el agua en el terreno y consolidacin. Los siguientes factores responden a una lgica
rigurosa, en la que cada apartado incluye la materia relativa a la misma temtica, basada en definiciones y
conceptos previamente explicados, pero como se ver todos no se pueden satisfacer a la vez. Estos
factores son:
El principio de tensiones efectivas debera explicarse en el captulo dedicado al comportamiento
mecnico del suelo, por ser su base.
El captulo de consolidacin debera estar tras el de comportamiento mecnico del terreno, as
podra entenderse ms claramente el proceso en si, as como el trnsito entre la situacin no drenada
o a corto plazo y la drenada o a largo plazo.
El captulo dedicado al agua en el terreno debe desarrollarse antes que el dedicado a la
consolidacin, pues para explicar esta es necesario haberse explicado la teora de flujo de agua.
El principio de tensiones efectivas debe explicarse con anterioridad al flujo de agua, para poder
comprender parte de la necesidad del estudio del flujo de agua en el terreno (concretamente el
clculo de las presiones intersticiales) y poder explicar correcta y fcilmente el fenmeno del
sifonamiento.
El no poder satisfacer todas estas condiciones a la vez, hacen que la mayora de autores ordene los cuatro
grupos de forma diferente. Si prescindimos de donde se colocan los conceptos relacionados con el
principio de tensiones efectivas, se han detectado tres posibilidades de ordenar los tres grupos restante:
195
Anlisis conjunto
La presentada por la mayora de los autores, que explica en primer lugar el flujo de agua en el suelo,
posteriormente el comportamiento mecnico de los suelos y por ltimo la consolidacin. Esta no
tiene, en principio, ningn problema con los cuatro factores antes desarrollados.
La presentada por Atkison (1993) que explica en primer lugar el comportamiento mecnico de los
suelos, luego la consolidacin y por ltimo el flujo de agua en el terreno. El hecho de explicar
consolidacin antes del flujo el autor lo consigue porque ha introducido en captulos anteriores la ley
de Darcy y el concepto de gradiente hidrulico. Esto no es positivo ya que esos conceptos son
propios del tema de flujo, y no es hasta l cuando los desarrolla con profundidad, as hace uso de
ellos sin estar bien explicados.
La ltima forma detectada corresponde a la del libro de Iglesias (1999), que tras el comportamiento
mecnico de los suelos explica el flujo de agua y por ltimo la consolidacin. El nico defecto que
presenta esta ordenacin es la de separar el tema de consolidacin del de comportamiento mecnico
del suelo.
La forma ms adecuada es la presentada por la mayora de los autores (Flujo Comportamiento
Mecnico Consolidacin), a continuacin se presenta la forma de incluir en ella el principio de
tensiones efectivas, bsicamente se han detectado tres:
Una primera opcin es incluir el principio de tensiones efectivas en el captulo dedicado al flujo de
agua en el terreno. sta presenta el inconveniente que lo aleja de su situacin natural con los
captulos dedicados al comportamiento mecnico del terreno. Un segundo problema es que el hecho
que aparezca en el interior de un captulo dedicado al agua en el terreno, quiz haga que el lector no
preste suficientemente importancia al principio bsico de la mecnica de suelos. Esta opcin es
presentada por Costet-Sanglerat (1975) y por Holtz (1981).
La segunda opcin es la de incluirlo en los captulos dedicados al comportamiento mecnico de los
suelos. Esto hace, como se explicaba anteriormente, que no se comprenda parte de la necesidad del
estudio del flujo de agua en el terreno (concretamente el clculo de las presiones intersticiales) y
dificulta la explicacin del fenmeno del sifonamiento, al desarrollarse el captulo de flujo antes que
la explicacin del principio de tensiones efectivas. Est opcin es la presentada por Smith (1990).
La ltima posibilidad, presentada por Atkinson (1993), Atkinson-Bransby (1978) y por Berry-Reid
(1993), se trata de anteponer al tema de flujo uno dedicado al principio de tensiones efectivas, junto
con explicaciones relativas al clculo de tensiones y otras caractersticas importantes y diferenciales
del comportamiento mecnico del suelo. Esta parece la solucin correcta, ya que su nico problema
es alejar las explicaciones del principio de tensiones efectivas de los temas dedicados al
comportamiento mecnico de los suelos, pero lo hace dndole mucha importancia a su explicacin.
Dentro del anlisis de las diferentes formas de llevar a la prctica el ordenamiento ms comn entre los
autores de las explicaciones correspondientes al flujo de agua en el terreno, el comportamiento mecnico
del suelo y la consolidacin, que se trata precisamente del mismo orden en el que se acaban de presentar
los tres temas, debe estudiarse como se tratan las explicaciones de la consolidacin. Existen bsicamente
dos formas de hacerlo, incluyndolas en el tema del comportamiento mecnico de los suelos, junto el
desarrollo del comportamiento del suelo bajo compresin confinada, o en un tema a parte. De ambas
posibilidades evidentemente es mucho mejor la segunda, pues la primera resta generalidad a un tema tan
importante como la consolidacin, e incluso puede hacer que el lector entienda como una misma teora el
modelo de comportamiento bajo compresin confinada y la propia teora de la consolidacin, incluso
llegando a confundir su aparato matemtico.
Analizados todos los posibles ordenamientos de las explicaciones ms difciles de situar en el bloque de
mecnica de suelos, slo queda analizar como sitan los autores analizados las explicaciones relativas al
comportamiento global del terreno. En cuatro obras se dan suficiente autonoma a estos contenidos para
formar captulos con ellos, son las de Atkinson (1993), Smith (1990), Jimnez Salas y Terzaghi-Peck
(1958). Atkinson (1993) finaliza el bloque de mecnica de suelos con dos captulos dedicados a los dos
mtodos de anlisis global en rotura que trata. Smith (1990) tambin cierra su parte de mecnica de suelos
con un captulo dedicado al anlisis global, pero en este caso en servicio, concretamente se titula
Principio del anlisis tensional. Jimnez Salas y Terzaghi-Peck dentro del segundo bloque de su
ordenamiento global tan particular dedican un captulo al anlisis global en servicio y otro al de rotura, y
196
adems algunos aspectos vuelven a explicarlos en su tercer bloque cuando son de utilidad en algn tema
de ingeniera geotecnia.
La mayora del resto de autores las explicaciones relativas al estudio global en servicio las desarrollan en
los captulos dedicados al comportamiento mecnico del suelo saturado, en especial aquellos autores que
en la parte de mecnica de suelos crean captulos en los que explican asientos, compresibilidad y
consolidacin, como Berry-Reid (1993), Costet-Sanglerat (1975) y Holtz-Kovacs (1981). RodrguezSerra-Oteo (1989) y Serra et al. (1986) prefieren desarrollar estas explicaciones en los captulos de
ingeniera del terreno dedicados al clculo de asientos de cimentaciones superficiales y al proyecto de
losas y vigas flotantes.
Para finalizar este anlisis, la opcin mayoritaria de muchos autores de desarrollar las explicaciones
relativas a los estados de Rankine en los temas dedicados a estructuras de contencin.
3.4 Transicin de los temas de mecnica de suelos a los de ingeniera geotcnica
Los libros analizados presentan tres formas de realizar la transicin entre los temas de mecnica de suelos
y los de ingeniera geotcnica, estos corresponden al empleo de los temas empuje de tierras y estructuras
de contencin, taludes y reconocimiento del terreno. A continuacin se presentan en que casos y que
virtudes y defectos presentan cada una de estas opciones:
Empuje de tierras y estructuras de contencin.
En los tres libros en que es empleada esta opcin (Berry-Reid, 1993; Costet-Sanglerat, 1975;
Lambe-Whitman, 1972) el captulo que cierra la parte de mecnica de suelos trata temas de
resistencia del terreno, as la transicin se plantea en trminos de la explicacin de los empujes del
terreno, tema situado en la frontera, considerado por muchos como propio de la mecnica de suelos
por ser un aspecto concreto del comportamiento global del terreno en rotura y por otros de ingeniera
del terreno por ser un aspecto aplicado al clculo de un tipo de estructura geotcnica.
Taludes.
Las obras que utilizan este tema finalizan la parte dedicada a mecnica de suelos con captulos
dedicados al comportamiento global del terreno, en el caso de Atkinson (1993) temas de rotura
global y en el de Smith (1990) de comportamiento en servicio. As en ambos casos el tema de
taludes, que puede considerarse una aplicacin concreta de aspectos de rotura global del terreno se
presenta como una continuacin natural a los temas de mecnica de suelos desarrollados por estas
obras.
Las obras que inician las explicaciones de ingeniera del terreno con estos contenidos son
Rodrguez-Serra-Oteo (1989), Serra et al. (1986) y Terzaghi-Peck (1958). En este caso, a diferencia
de los anteriores, este tema no da una continuidad a las explicaciones de mecnica de suelos, pero
presenta dos virtudes, en primer lugar el iniciar el bloque de ingeniera geotcnica con el mismo
tema con el que se inician los proyectos de ingeniera del terreno y en segundo lugar que permite
repasar aquellos aspectos fundamentales del comportamiento del terreno a medida que se explican
los ensayos in situ con los que se obtienen los parmetros de proyecto. Adems, iniciar con este
tema los desarrollos de ingeniera geotcnica es una forma muy clara de mostrar las diferencias entre
el enfoque ms cientfico de los temas de mecnica de suelos del enfoque ms tcnico de stos,
como por ejemplo a travs de una brevsima comparacin entre los ensayos in situ y los de
laboratorio.
A parte de estas tres formas de realizar la transicin entre los temas de mecnica de suelos y los de
ingeniera geotcnica, seguidas por ms de un autor de los analizados, en la obra de Jimnez Salas se
plantea una forma diferente muy original. sta consiste en interponer un captulo, dedicado a la
explicacin de los conceptos de factor de seguridad y anlisis de estabilidad a corto y a largo plazo, entre
el ltimo captulo propiamente de mecnica de suelos, dedicado a la consolidacin, y el primero de
ingeniera geotcnica en el que se desarrollan los fenmenos de inestabilidad de taludes. Las
explicaciones relativas al factor de seguridad son una buena idea para romper con el enfoque ms
cientfico de la parte de mecnica de suelos e introducir la orientacin ms tcnica de las explicaciones de
ingeniera geotcnica. Al igual sucede con el estudio del anlisis de estabilidad a corto y largo plazo,
adems ste es un tema ligado a las explicaciones de mecnica de suelos de difcil comprensin y muy
importante, por todo ello es muy adecuado dedicarle unas explicaciones especficas a l.
197
Anlisis conjunto
3.5 Orden de los captulos de ingeniera geotcnica

Los temas a tratar en este bloque, tal como se ha presentado anteriormente, son:
Empuje de tierras.
Pero para al estudio de su ordenamiento se puede resumir en los siguientes:
Cimentaicones: superficiales, semiprofundas, profundas y especiales.
Estructuras de contencin: empuje de tierras, rgidas y flexibles.
En el ordenamiento de estos aspectos la mayora de autores coinciden en presentar los temas de taludes
junto con los de estructuras de contencin, bien antes o despus, y en presentar aquellos apartados que
incluye el ttulo otros estudios geotcnicos, como mejora del terreno o instrumentacin, al final del
bloque. Habiendo diferencias entre las posiciones relativas que se representan en la figura 4 y a
continuacin se desarrollan sus ventajas e inconvenientes.
Reconocimiento del
terreno
Cimentaciones
2
Taludes
1
Estructuras de
contencin
Figura 4.
1. Posicin relativa entre las explicaciones de taludes y estructuras de contencin.
Pocos son los aspectos que pueden hacer decidir el orden ms conveniente entre estos dos temas.
Uno de stos es la inclusin en las comprobaciones de clculo de estructuras de contencin la rotura
global que emplea las mismas herramientas de clculo que coincide en mtodo con la comprobacin
principal en el clculo de taludes. As teniendo en cuenta este aspecto, y sin entrar en
consideraciones sobre el tema antecedente y el precedente a estos dos, parece mejor situar en primer
lugar el tema de taludes al de estructuras de contencin.
2. Posicin relativa entre los temas de cimentaciones y los de estructuras de contencin junto las de
taludes.
198
Al tratarse de temas muy independientes, de nuevo, existen pocos factores que ayuden a decidir
objetivamente cual de los dos debe explicarse primero. Uno de stos es que el clculo de estructuras
de contencin requiere la comprobacin de hundimiento que se explica en el captulo de zapatas
superficiales, as parece lgico colocar en primer lugar los captulos dedicados a las cimentaciones.
3. Colocacin al inicio o al final del tema reconocimiento del terreno.
En el apartado anterior se han presentado dos ventajas de iniciar el bloque de ingeniera del terreno
con el tema de reconocimiento, estas eran en primer lugar que su desarrollo era idneo para repasar
los aspectos fundamentales de mecnica de suelos, aspecto muy interesante al iniciar este bloque, y
en segundo lugar que de esta manera el orden del bloque sigue el del proyecto geotcnico. Adems
su situacin en primer lugar permite en los temas referidos a estructuras geotcnicas desarrollar los
mtodos de clculo basado en los ensayos in situ, ya que estos han sido explicados con anterioridad.
La situacin al final del bloque solamente tiene un punto a favor, que permite conocer al desarrollar
los temas de planificacin del reconocimiento los diferentes parmetros que requieren para su
clculo las estructuras geotcnicas.
4. Enfoque
En los captulos anteriores se ha analizado el enfoque de las explicaciones relativas al principio de
tensiones efectivas, a la consolidacin y a la presin de hundimiento de cimentaciones superficiales. A
continuacin, en la tabla 37, se resume el resultado de estos anlisis, mostrando el orden en el que se
suceden las diferentes partes de las explicaciones, definidas con anterioridad y denominadas fenmeno,
teora, experiencia y prctica.
Tabla 37 Comparativa de los enfoques empleados en las explicaciones del principio
de tensiones efectivas, la consolidacin y la presin de hundimiento
(F, fenmeno; E, teora; P, prctica, E, experiencia).
Presin de
Obra
Tensiones efectivas
Consolidacin
hundimiento
Atkinson (1993)
EFTP
FT
FT
FP
FTP
Bewrry-Reid (1993)
TF
FTP
FTP
FT
EFTP
FTP
Holtz-Kovacs (1981)
FPT
FP
Iglesias (1999)
FTP
FT
Jimnez Salas
TF
EFT
FET
FT
EFTP
FTP
Rodrguez-Serra-Oteo (1989)
FP
Serra et al. (1986)
TP
FP
FTP
Smith (1990)
F
FTP
FTP
Terzaghi-Peck (1958)
EF
FET
FTP
Puede observarse que el enfoque ms utilizado es el caracterizado por iniciar la explicacin definiendo el
fenmeno, continuar desarrollando la teora para modelar el fenmeno y finalizar exponiendo la prctica.
Este enfoque es totalmente lgico y parece el ms pedaggico, sin tener en cuenta la ausencia en las
explicaciones de la experimentacin.
En los datos de la tabla 37 tambin se observa que la parte de las explicaciones dedicada a la
experimentacin es la menos utilizada. Ello demuestra la coincidencia de muchos autores con la idea
expresada por Atkinson en el prlogo de su obra (Atkinson, 1993). En l justifica el no presentar datos
reales de laboratorio presentando directamente el comportamiento idealizado para conseguir un texto ms
sencillo, claro y directo, lo que en general cree lo hace ms til para el alumno.
199
Anlisis conjunto
5. Estructura
Los datos recopilados sobre la estructura de los libros permiten realizar anlisis en dos direcciones,
primeramente sobre parmetros como el nmero de pginas por captulo o el nmero de pginas por
figura, y en segundo lugar sobre el porcentaje de obra destinado a cada bloque de contenidos.
Respecto los parmetros que pueden ser de inters, stos son los destinados a medir el grado de
estructuracin de la obra (pginas/captulo y pginas/apartado), en segundo lugar aquellos que son
indicadores del grado de ilustracin (figuras/captulo y pginas/figura) y, por ltimo, los indicadores
sobre el nmero de ejemplos como el nmero de stos por captulo. En la tabla 38 se muestra el resultado
de los parmetros referidos a captulos, ya que stos han sido la unidad sobre las que se han tomado los
datos representados en los captulos anteriores, de esta forma slo de ellos se puede calcular la varianza
directamente. En la tabla 39 se muestran los parmetros calculados indirectamente, como medias, por lo
que nicamente se puede ofrecer su valor.
Tabla 38 Valores de los parmetros referidos a captulos.
Pginas/Captulo
Figuras/Captulo
Ejemplos/Captulo
Obra
Media
Varianza
Media
Varianza
Media
Varianza
Atkinson (1993)
11.25
11.41
11.08
24.34
2.25
2.98
18.31
73.96
15.12
101.85
3.00
3.06
Berry-Reid (1993)
30.44
72.77
14.88
32.86
10.66
41.25
51.75
234.38
25.41
62.81
3.66
16.24
Holtz-Kovacs (1981)
40.81
928.76
2.09
467.44
9.18
68.76
Iglesias (1997)
43.77
588.02
25.30
323.23
0.00
0.00
Jimnez Salas et al.
68.98
2832.16
44.62
1534
0.00
0.00
12.55
24.8
13.79
42.41
3.17
18.63
29.37
225.12
29.87
524.41
0.00
0.00
Serra et al. (1986)
61
724
36.62
317.98
26.00
37.71
Smith (1990)
26.43
79.03
16.85
59.67
11.28
35.29
54.83
1080.88
23.16
176.70
7.33
134.33
Tabla 39 Valores de otros indicadores sobre

la estructura y la ilustracin de las obras.
Obra
Pginas/Apartado Pginas/Figura
Atkinson (1993)
1.32
1.01
1.78
1.21
Berry-Reid (1993)
4.64
2.04
2.62
2.03
Holtz-Kovacs (1981)
4.44
1.76
Iglesias (1997)
1.65
1.73
Jimnez Salas et al.
3.30
1.54
1.80
0.91
1.51
0.98
Serra et al. (1986)
1.52
1.66
Smith (1990)
6.06
1.56
9.54
2.36
De un anlisis de los datos representados en las tablas anteriores difcilmente se pueden extraer
conclusiones interesantes para los objetivos de este trabajo, dadas las enormes variaciones existentes entre
obras, nicamente se puede entrar en comparaciones relativas entre libros y en valoraciones subjetivas
sobre el ptimo de algunos de estos parmetros tan dependientes del contenido que se explica en cada
captulo. As simplemente se puede emplear todos estos datos como una informacin adicional.
200
Respecto los porcentajes del total de las obras dedicados a cada bloque de contenidos, en la tabla 40 se
muestran los destinados a cada uno de los tres bloques identificables con mayor o menor facilidad en la
mayora de las obras, que son temas introductorios o preliminares, mecnica de suelos e ingeniera
geotcnica. En estos datos se observa una gran diversidad que dificulta, como en el caso anterior su
anlisis.
El siguiente paso en la misma direccin sera estudiar el porcentaje dedicado a cada uno de los grupos de
contenidos definidos para cada uno de los tres bloques. La definicin de los datos que deben permitir este
estudio es compleja ya que muchos de estos grupos de contenidos se presentan mezclados entre si en un
mismo captulo y en ocasiones en ms de uno. En la tabla 41 se muestra esta informacin pero
nicamente para dos grupos de contenidos, uno del bloque de mecnica de suelos, el agua en el terreno, y
otro de ingeniera geotcnica, reconocimiento del terreno. La diversidad mostrada por estos datos
desaconseja la obtencin del resto y su posterior anlisis, ya que no van a permitir llegar a conclusiones
relevantes de utilidad para este trabajo. As, de nuevo en este caso, los datos presentados se tienen que
tomar como una informacin adicional de carcter complementario y orientativo, simplemente.
Berry-Reid (1993)
Holtz-Kovacs (1981)
Iglesias (1997)
Jimnez Salas et al.
Serra et al. (1986)
Smith (1990)
I. Temas preliminares o
introductorios
II. Mecnica de suelos
III. Ingeniera geotcnica
Parte
Atkinson (1993)
Tabla 40 Porcentaje de las obras destinados a los bloques principales de contenidos.
10
14
19
23
15
64
26
96
0
40
46
37
57
81
0
42
35
23
74
50
35
0
100
14
79
41
53
34
60
Smith (1990)
11.0 0.0
3.5 11.5
Serra et al. (1986)
4.7
3.1
Jimnez Salas et al.
10.6 7.7 16.3 13.5

7.6 10.0 0.0 12.8
Iglesias (1997)
7.8
0.0
Holtz-Kovacs (1981)
3.7
4.8
Berry-Reid (1993)
El agua en el terreno
Grupo de contenidos
Atkinson (1993)
Tabla 41. Porcentaje de las obras destinados a el agua en el terreno y a reconocimiento del terreno.
4.1
6.1
10.3 8.7
4.3 12.0

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