Crecer con Buen Trato:

Por una crianza sin violencia

Maykert Gonzlez Arvelez

Promocin del Buen Trato
CECODAP
Abril 2006

La letra con sangre entra

Le pego porque quiero que sea una

buena persona
Una nalgada a tiempo

Muchacho no es gente

Estas son muchas de las frases que

se escuchan a diario y que validan el
castigo fsico y otras formas de
maltrato como un medio vlido para
la correccin y la disciplina

La pregunta es:
Podemos hacerlo diferente?

Maltrato:
Toda accin u omisin ejercida por adultos
con responsabilidad de proteccin que
afecte el desarrollo integral de la niez y la
adolescencia, comprometiendo su
integridad fsica, psicolgica y social; a
consecuencia del uso de mtodos de
correccin inadecuados y excesivos o del
incumplimiento de responsabilidades.

Maltrato:
Tipos

Abuso Fsico.
Abuso Psicolgico.
Negligencia.
Abuso sexual.
Categoras especiales.

Maltrato:
Tipos

Abuso Fsico:
Actos cometidos por personas responsables
de los cuidados y que causan daos fsicos
o permiten la posibilidad de dao con el
objetivo de herir, dejando o no marcas
evidentes.

Maltrato:
Tipos

Abuso Psicolgico:
Fracaso en proporcionar un ambiente
apropiado y de amparo, lo cual incluye
actos que tienen un efecto adverso sobre la
salud y el desarrollo emocional. Se
destacan: rechazo, desvalorizacin,
sobrestimacin, discriminacin, irrespeto,
amenazas, atemorizar, aislar o atacar
verbalmente entre otros.

Maltrato:
Tipos

Negligencia:
Acto de omisin del responsable del nio,
en proveer las necesidades bsicas para su
desarrollo. Se hace una distincin en los
casos de pobreza, ya que slo se considera
negligencia en los casos en que existen
recursos disponibles para que la familia
atienda estas necesidades.

Maltrato:
Tipos

Abuso sexual:
Es todo acto violento o no, en la que una
persona utiliza su poder sobre un nio, nia
o adolescente para someterlo,seducirlo,
utilizarlo o sobornarlo para satisfacerse
sexualmente.

Maltrato:
Tipos

Categoras especiales:
Maltrato Prenatal.
Maltrato institucional.
Sndrome de Munchausen.
Sndrome del beb zarandeado.

Maltrato vs. Castigo Fsico

Son considerados castigos fsicos el uso de
la fuerza causando dolor, pero no heridas,
con el objetivo de corregir una conducta no
deseada en el nio.
Recurrir al uso del castigo fsico no implica
ser un o una maltratadora.
Es un error comprensible, pero no
justificable.

Castigo Fsico
Se recurre al castigo fsico por varios motivos que
pueden ser:
Porque se cree importante para la educacin de los
hijos.
Para desahogar la rabia.
Porque se pierde el control.
Porque se cree que es medio ms apropiado para
evitar que los hijos repitan una actitud o
comportamiento considerados peligrosos o muy
inapropiados.

Castigo Fsico
Por qu es inadecuado?
Es necesario preguntarnos entonces:
cundo hago algo mal en el trabajo me pegan?
le pego a un adulto cuando hace algo que no espero?
la maestra no le puede pegar a mi hijo o hija, por qu
yo s?
existen otras formas de inculcar disciplina y valores?
generalmente est acompaado de castigo psicolgico y
es la entrada a formas ms terribles de maltrato.

 Pegar educa?
Las bofetadas, los gritos y nalgadas paralizan la
conducta, pero no ensean alternativas.
No tiene efecto duradero, cuando se emplea a
menudo se acostumbran a ser pegados.
La coherencia con la propia vida: no se puede
sancionar lo que nosotros hacemos.
Legitimamos la violencia.
Se aprende a no respetar al dbil.
Se producen daos fsicos y psicolgicos.
Se contamina el vinculo afectivo.

Efectos del Castigo Fsico

En los nios y nias:
Disminuye la autoestima, e impide la
formacin de un autoconcepto positivo.
Ensea a ser victimas.
Interfiere en el proceso de aprendizaje y
desarrollo.
Establece sentimientos de soledad,
tristeza y abandono.
Hace que la sociedad sea vista de forma
negativa y las personas como seres
amenazadores,causando dificultad en la
integracin social.

Efectos del Castigo Fsico

En los nios y nias:
Cultiva sentimientos de rabia y ganas de
huir de casa.
Hace que nos acostumbremos a la
violencia.
Dificulta la cooperacin con las figuras
de autoridad.
Ocasiona enfermedades psicosomticas.
Genera culpa, sumisin, dependencia,
inseguridad y depresin.

Efectos del Castigo Fsico

En los padres y madres
Causa ansiedad y culpa.
Aumenta la probabilidad de los padres
de mostrar comportamientos violentos en
otras situaciones de mayor frecuencia e
intensidad.
Impide su comunicacin con los hijos y
dificulta las relaciones en el presente y en
el futuro.

Efectos del Castigo Fsico

En la sociedad
Tendencia a reproducir la violencia.
Hace que se creen dos tipos de
ciudadanos: los nios y los adultos,
naturalizando la discriminacin.
Instaura modelos familiares donde
existen agresores y agredidos.
Dificulta la proteccin a la niez y la
adolescencia.
Ciudadanos sumisos y/o resentidos. No
se entiende la democracia.

Ser posible una

crianza sin malos
tratos o castigos
psicolgicos y
fsicos?

Puntos de partida
Madres/Padres/Cuidadores
generalmente quieren lo mejor para sus
hijas e hijos.
Las familias son diferentes, cada
persona es diferente; no existen recetas,
slo herramientas a implementar.
La dinmica familiar no se cambia de un
da para otro.

Puntos de partida
Las y los nios, as como sus
padres/madres, tienen diferentes
necesidades en diferentes momentos de
su vida.
La violencia es un comportamiento
aprendido. No es natural, ni inevitable.
Los lmites, la comunicacin y la
participacin son elementos necesarios
dentro de las pautas de conducta.
Cada quien en la familia tiene un rol que
cumplir.

Puntos de partida
La crianza es un proceso de
construccin y reacomodacin mutua y
constante.
Se debe re-sentir la niez propia.
Procuremos querer por lo que s es y no
por lo que se hace.
Ms que controlar, preocupmonos por
conducir el proceso; y hagamos divertido
el intento.

Si no le pago qu hago?
Sin nimos de dar recetas, a continuacin se
enuncian estrategias que se podran implementar.
Respetando las posibilidades de cada edad, es
necesario:
Establezca lmites claros, coherentes y
consistentes, para que sepan que pueden y que no
pueden hacer.
Dedique un tiempo durante el da a estar con
ellos y ellas.
Tome decisiones junto a ellos, explique los
porqu.

Si no le pago qu hago?
Elogie lo que haga bien, y en caso de
crtica, hable sobre la accin realizada y
no como si fuese un problema personal.
Pngase en el lugar del nio.
Conozca las posibilidades de la niez y
la adolescencia y djelos asumir
responsabilidades segn sus capacidades.
Mantenga en todo momento una buena
comunicacin.

Si no le pago qu hago?
No se enfrasque en discusiones
acaloradas, espere a que todos estn ms
calmados.
No condicione el cario.
No diga ni haga cosas que a Ud., no le
gustara haber escuchado de sus padres.
Maneje la figura del abogado defensor.

Si no le pago qu hago?
Sea congruente con las normas y lmites
establecidos.
Sea congruente y proporcional con las
sanciones establecidas.
Sea ejemplo en todo momento, no valide
la violencia en ninguna de sus formas.
Valide la democracia en casa, en especial
en los momentos ms difciles.

Permita que la crianza sea un espacio de

crecimiento para toda la familia, donde el
amor, el buen trato y la comunicacin
estn presentes en todo momento.
Permtase crear formas propias y hacerlo
diferente.

GRACIAS