IMPLEMENTACIN DE CONTROL DE

ASISTENCIA BIOMTRICO POR HUELLA DACTILAR

INSTITUTO SUPERIOR SISE

PROYECTO PRODUCTIVO INNOVADOR PARA

OBTENER EL TITULO PROFESIONAL TCNICO EN
SOFTWARE Y SISTEMAS.

IMPLEMENTACIN DE CONTROL DE
ASISTENCIA BOMTRICO POR HUELLA
DACTILAR PARA LOS ALUMNOS DE LA
ESCUELA DE INTELIGENCIA DEL EJRCITO
DEL PER
(COEDE-CHORRILLOS)
Autores:

Asesor:
Lima Per

Herson Silvio,

Aynaya Layme
Marcelino, Blas
Minaya
Juan, Cceres
Huamani
Ferrini,
Faustino Murga
Christian
Tadeo, Ignacio Mora

Santa Beatriz,
Diciembre del 2016

AGRADECIMIENTO
AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

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ASISTENCIA BIOMTRICO POR HUELLA DACTILAR

Gracias a Dios por permitirnos tener una familia y

disfrutar con ellos cada logro que culminamos,
gracias a la familia por apoyarnos en cada decisin y
proyecto, gracias a la vida porque cada da nos
demuestra lo hermosa que es la vida y lo justa que
puede llegar a ser; gracias a nuestros asesores por
permitirnos cumplir con excelencia en el desarrollo
de esta tesis. Gracias por creer en nosotros mismos
y gracias a dios por permitirnos vivir y disfrutar de
cada da.
No ha sido sencillo el camino hasta ahora, pero
gracias a sus aportes, a su amor, a su inmensa
bondad y apoyo, lo complicado de lograr esta meta
se ha notado menos. Los agradecemos y hacemos
presente nuestro gran afecto hacia ustedes, nuestra
familia hermosa.
As mismo tambin agradecemos AL INSTITUTO
SUPERIOR SISE por darnos la oportunidad de
estudiar

ser

unos

profesionales.

Tambin

agradecer a nuestros profesores durante toda la

carrera profesional porque todos han aportado con
un granito de arena a nuestra formacin, son
muchas las personas que han formado parte de
nuestras

vidas profesionales a las que nos

encantara agradecerles por su amistad, consejos,

apoyo, nimo y compaa en los momentos ms
difciles de nuestras vidas.

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DEDICATORIA
Dedicamos este logro a nuestros padres y familiares,
quienes creyeron en nosotros, ellos son mi motivo y
nos dan las fuerzas para seguir adelante y as cumplir
con mis metas trazadas. Porque en gran parte gracias
a ellos hoy podemos ver alcanzada nuestra metas.
Gracias a todos ellos por su gran apoyo emocional y
condicional.

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Tabla de contenido
Contenido

AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU

Cartula.
1
Dedicatoria
2
ASISTENCIA BIOMTRICO POR HUELLA DACTILAR

IMPLEMENTACIN DE CONTROL DE

Agradecimiento
.3
Indice.
.4
Resmen..
.5
Introduccin..
6
CAPITULO I SITUACIN ACTUAL DE LA
ESCUELA..7
1.1 Resea Histrica de la

Escuela..7
1.2 Datos Generales de la

Escuela..8
1.3 Ubicacin

Geogrfica...9
1.4 Visin y Misin de la Escuela
10
1.4.1 Visin...

10
1.4.2 Misin..1

1
1.5 Anlisis General Tecnolgico
12
1.5.1 Fortalezas

12
1.5.2 Oportunidades
13
1.5.3 Debilidades.
14
1.5.4 Amenazas...

15
CAPITULO II ANLISIS DE LA PROBLEMTICA
SITUACIONAL..16
AO DE LA CONSOLIDACIN DEL MAR DE GRAU
2.1 Planteamiento del Problema.
16

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ASISTENCIA BIOMTRICO POR HUELLA DACTILAR

RESUMEN
Cuando analizamos la evolucin de la dactiloscopia, consideramos que fue
constantemente utilizado como un mtodo de una identificacin de una persona
o ser humano que labora en un lugar, empresa, colegios, escuelas, institutos,
universidades, entre otros. El sistema de la huella dactilar es representada
como una de las tecnologas ms avanzadas que se considera como un
mtodo seguro y efectivo en un control de acceso de entrada y salida del
personal; de esa manera evitar el acceso a personas no autorizadas y
establecer la plena seguridad de las instalaciones. Las huellas dactilares son
mtodos ms utilizados en cualquier parte o lugar para el reconocimiento del
ser humano para evitar la suplantacin o infiltracin a instalaciones
importantes.

PALABRAS CLAVES: Dactiloscopia, Huella Dactilar, Sistema, Suplantacin,

Infiltracin

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1. INTRODUCCIN
En actualidad el mundo digital se convirti en una actividad muy importante, en
este caso la Biometra es uno de los mtodos ms usados en cada empresa,
escuela y otras instalaciones. La importancia de este dispositivo Biomtrico es
el acceso a una instalacin con el mtodo conocida como reconocimiento
mediante huellas dactilares, herramientas que son utilizados para la
autenticacin de individuos de una manera ms segura.
Hoy en da cualquiera de las instituciones de la Fuerzas Armadas (FFAA),
cuenta con sistemas de accesos Biomtricos, equipo que es utilizado para
evitar el acceso a personas no autorizadas; as mismo evitar el robo de
informaciones netamente reservadas y secretas.
As mismo el objetivo primordial del presente proyecto es resaltar la
confiabilidad de los controles de acceso de reconcomiendo dactilar debido a la
importancia, trascendencia y por ser unos de los sistemas biomtricos ms
utilizados en la actualidad.
Debemos aceptar que la identificacin por huella dactilar es un mtodo de
identificacin ms seguro a nivel nacional e internacional. La huella digital en
los seres humanos se caracteriza por tener unos patrones que las hace
diferentes a los dems, est basado en caractersticas particulares de cada ser
humano las cuales no son cambiantes con el paso del tiempo, por lo anterior es
que las escuelas lo que buscan es entrar al mundo de la seguridad utilizando el
mtodo de identificacin mediante Sistemas Biomtricos, no solo para la
proteccin de recursos tangibles e intangibles de informaciones que son el
activo vital para el buen funcionamiento de las Fuerzas Armadas (FFAA), sino
tambin para el control de asistencia al personal del batalln de Alumnos que
se encuentren de servicio de Guardia, Servicio Cuartel, al retorno de sus
estudios en el ISTITUTO SUPERIOR SISE y al retorno de su salida de paseo o
salida de franco. La adquisicin de este Sistema Biomtrico es un proceso que
realizamos por motivos de que los alumnos no cumplen con el horario
establecido al retorno de su paseo segn el reglamento disciplinario.
La evolucin tecnolgica ha hecho que todos aquellos archivos manuales de
huellas dactilares sean digitalizados contando en Per y a nivel nacional e
internacional con bases de datos ms completas de identificacin
dactiloscpica. La seguridad de la informacin es importante ya que es la
esencia primordial de las compaas su cuidado y proteccin de informaciones
debe ser de manera adecuada, oportuna para evitar ser extrada de personas
internas y externas que pueden utilizarla para causar daos irreparables o
acaben con la continuidad de formacin profesional de futuros Agentes de
Inteligencia.

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En las instituciones de las Fuerzas Armadas (FFAA) son mltiples las

vulnerabilidades, entonces gracias a la IMPLEMENTACIN DE CONTROL DE
ASITENCIA BIOMTRICO POR HUELLA DACTILAR PARA LOS ALUMNOS
DE LA ESCUELA DE INTELIGENCIA (EIE)-CHORRILLOS a las que estn
expuestas es s las escuelas de formacin de Oficiales, Tcnicos y SubOficiales estn adquiriendo control de acceso biomtricos cada vez ms
avanzados con caractersticas particulares para evitar suplantacin, restringir el
acceso a personas no autorizadas a zonas de carcter restringido por el tipo de
actividades que all se desarrollen o realicen, la informacin que se guarda,
para prevenir y detectar cualquier situacin que altere el normal funcionamiento
de los procesos de la compaa se requiere hacer monitoreo constante y
oportuno para identificar cules son las intenciones de la persona a ingresar.
Cuando a un control de acceso para el cuidado y aseguramiento de la
informacin, elemento en el cual las organizaciones deben crear conciencia
dentro de su equipo de trabajo, su confidencialidad, la responsabilidad y las
consecuencias que tiene frente al uso inadecuado de esta. Un complemento
importante y alternativo en los controles de acceso biomtricos dactilares es la
utilizacin de hardware y software, lo que permiten verificar la identidad del
usuario con un parmetro ya almacenado propio de esta persona en este caso
la huella dactilar.
Esta IMPLEMENTACIN DE CONTROL DE ASITENCIA BIOMTRICO POR
HUELLA DACTILAR PARA LOS ALUMNOS DE LA EIE-CHORRILLOS ayudar
el mximo control a los alumnos en formacin al retorno se sus actividades o
clases en EL INSTITUTO SUPERIOR SISE, retorno de su salida de paseo o
franco, alumnos que se encuentren de servicio de guardia y servicio cuartel.

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CAPITULO I SITUACIN ACTUAL DE LA ESCUELA

2. RESEA HISTRICA DE LA ESCUELA
En 1959, se crea la Escuela de Inteligencia del Ejrcito, con Decreto
Supremo del 10 de Junio del mismo ao, promulgado por el entonces
Presidente de la Republica, Dr. Manuel PRADO UGARTECHE.
La Orden General del Ejrcito N 24 del 25 de Junio de 1959, publico el
Decreto Supremo en donde se instituye la creacin de la Escuela de
Inteligencia del Ejrcito, el 10 de Junio de 1959.
En lo que se respecta la doctrina de Inteligencia, el Ejrcito del Per, al igual
que la mayora de los ejrcitos del mundo adopt experiencias y lecciones
obtenidas tras la II Guerra Mundial, bsicamente en tres campos:
a. La inteligencia de combate, oriental al conocimiento completo del
enemigo, el terreno y las condiciones meteorolgicas.
b. La Inteligencia para la Guerra Fra donde prevaleci el espionaje, las
medidas de Contrainteligencia y el apoyo a las acciones Contra
subversivas.

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c. El desarrollo de la Tcnicas Operativas de Bsqueda y Proteccin de

Informaciones.
Implementando estos tres campos en el Planeamiento de las Grandes
Unidades y Unidades, en la Escuela Superior de Guerra y en las Escuelas de
Armas y Servicios.

3. DATOS GENERALES DE LA ESCUELA

La escuela de inteligencia se encuentra en la Av. Escuela Militar de
Chorrillos-Coede.
La escuela de inteligencia consta de lemas celebres escritos en cuatro (04)
idiomas: espaol, ingls, quechua y aimara.
LEMA DE LA ESCUELA DE INTELIGENCIA (EIE)
TRADUCIDO EN ESPAOL
No se ensea para la Escuela si no para la Vida
TRADUCIDO EN INGLS
Non Scholce Sed Vitae Discimus
TRADUCIDO EN QUECHUA
Mana yachaywuasipaqchu Yachachinaqa Ychaca Kawsanapaq
TRADUCIDO EN AIMARA
Janiwua yatichaati Escuilataqui yatichaawa Vidataqui

4. UBICACIN GEOGRFICA

ESCUELA DE INTELIGENCIA DEL EJERCITO (EIE) COEDE-CHORRILLOS

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5. VISIN Y MISIN DE LA ESCUELA

VISIN
Ser una institucin de excelencia en la capacitacin y perfeccionamiento de
Oficiales, Tcnicos y Sub-Oficiales de Inteligencia del Ejrcito acreditado en
el mediano plazo respetada y reconocida en el mbito nacional e
internacional con estndares de calidad, que reflejen la alta competitividad
de sus egresados; a fin de construir a afrontar su rol constitucional y los

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retos del Ejrcito del Per en el siglo XXI, en los aspectos de inteligencia,
Contrainteligencia y Seguridad.

MISIN
La escuela de Inteligencia del ejrcito planeara, programara, conducir la
educacin en la carrera profesional tcnica de tcnico en Inteligencia e
impartiendo Doctrina de Inteligencia, Contrainteligencia y Seguridad, con el
objetivo de formar Sub-Oficiales debidamente capacitados en la
especialidades requeridas por la institucin, utilizando tecnologas de ltima
generacin y de actualidad innovadora, para contribuir con la seguridad y
defensa nacional.

6. ANLISIS GENERAL TECNOLGICO

FODA:
FORTALEZAS:
Somos los ojos y odos del ejrcito peruano, seores dominadores de lo
virtual donde la informacin va encriptado con claves imposibles de
romper.
Somos los encargados de proporcionar y guardar informaciones de gran
valor en la manera oportuna y adecuada.
La seguridad y confianza ante una guerra con el enemigo somos
nosotros.
Realizamos tcnicas de hacking, tcnicas de bsqueda de informacin,
tcnicas operativas netamente de inteligencia.
La seguridad integral y defensa nacional estn en nuestras manos.
La informacin que obtenemos es netamente confidencial e imposibles
de proporcionar a cualquier persona.

OPORTUNIDADES:
Muchos de los militares de inteligencia no son reconocidos por sus
logros.
La inteligencia es la principal fuerza en los diferentes campos.
Deben de otorgar ms presupuesto a la Escuela y considerarnos como
una Escuela fuerte y poderosa en todos los aspectos de operaciones
especiales de inteligencia (OOEEII).
Que nos acrediten para ser una Escuela poderosa y reconocida en todos
los ejrcitos.

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Calidad educativa tericos y prcticos en los diferentes cursos de

capacitacin militar.

DEBILIDADES:
Tenemos muy pocos recursos econmicos para la realizacin de
tcnicas informticas y operativas.
No contamos con personal 80% de inteligencia.
La Escuela se encuentra bajo de recursos materiales para las prcticas
en las diferentes ramas de inteligencia.
No contamos con acreditacin para formar hombres superiores de
inteligencia.
Los presupuestos que reciben las distintas Escuelas son muy bajos.

AMENAZAS:
Estamos vulnerados en la seguridad del personal.
Nos encontramos en constantes riesgos de ser atacados en un
atentado.
Que nuestra Escuela sea vulnerada por los enemigos.
Capacitacin en el personal de inteligencia para fines de obtener
informacin clasificada.

CAPITULO II ANLISIS DE LA PROBLEMTICA SITUACIONAL

7. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El problema actualmente existe en la guardia de la escuela de inteligencia del
ejrcito donde el centinela se encuentra en la obligacin de poner la hora de
entrada del personal de alumnos despus de su salida de paseo, pero se tiene
conocimiento que el centinela que se encuentra en la puerta es un alumnos
menos antiguo y donde en algunas veces es forzado a colocar una hora de
entrada que no corresponde.
Se caracteriza por ser un problema que se viene llevando hace mucho tiempo
sin ser resuelto en muchas ocasiones se estuvo sancionando al oficial de
guardia porque tambin era cmplice de estas faltas de indisciplina que denigra
la imagen de la escuela.
El objetivo del sistema biomtrico es para que el personal de alumnos tenga
conciencia del horario del retorno de paseo o del retorno se SISE y no llegue

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tarde y entienda que estn en una escuela de formacin, y sobre todo tener un
control estricto para todos.

Se conjetura que sus efectos ms importantes pueden ser:

La imagen de la escuela.
La llamada de atencin hacia el oficial de guardia por parte del capitn
de da y jefe de cuartel por no tener un control de la entrada de los
alumnos.
La sancin hacia los alumnos que se encuentren de servicio.
A que los alumnos sigan cometiendo la misma falta por que no se tiene
un control estricto en la guardia.
Ser sancionado a los alumnos por la falta cometida sin derecho a
reclamos ya que con el sistema biomtrico no se dejara pasar nada.

8. OBJETIVOS
9. MARCO REFERENCIAL
Dentro de los trminos ms relevantes que se mencionan en el desarrollo
de este diseo se encuentra el significado de la biometra que no es ms
que la medida de un patrn nico en cada ser humano para este caso ser
la huella digital.
La criptografa que es un mtodo milenario utilizado en las tecnologas
actuales para disfrazar datos, solamente cierta cantidad de personas
podr tener acceso por medio del cifrado de los datos en cuestin.
Cuando se hace referencia a los dispositivos captadores son aquellos
encargados del reconocimiento de la huella y envo de los datos con los que
el usuario se validar o no dentro de la entidad, este dispositivo hace parte
del hardware o parte fsica del cual se compone el control de acceso.
Por otra parte, es importante hablar sobre el hardware y el software, que en
este caso es la parte lgica o intangible del prototipo dentro de este se
encuentra la base de datos, motores de bsqueda (encargado de buscar y
comparar en la base de datos el tren de bits proveniente del lector de
huellas) y programa para la insercin de cada huella digital.
Para que exista una debida transferencia de datos entre el software y el
hardware es necesario la utilizacin de protocolos de comunicacin que se
encargan de que ambas partes se entiendan, realizando la transferencia de
diferentes niveles de voltaje a niveles de lgicos de 0 voltios (nivel bajo) y 5
voltios (nivel alto) as se garantiza que se lleven a cabo las acciones para
las que el sistema fue diseado.
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Tambin se puede encontrar los elementos actuadores finales que se

encargan del accionamiento de motores, electroimanes o solenoides para el
movimiento de las barreras fsicas, las cuales impiden que alguien pueda
entrar a la entidad sin antes hacer su reconocimiento, estas barreras fsicas
se conocen con el nombre de barreras de seguridad (peatonal y vehicular),
para este caso en especfico.
Otro concepto de gran importancia dentro de los sistemas de seguridad
basados en identificacin biomtrica son los dispositivos de sealizacin
audio visual que permiten al usuario conocer en qu estado est el proceso
de validacin para su acceso. Se hace referencia a dispositivos que
generan seales lumnicas y auditivas, as el usuario puede reconocer si su
validacin dentro del sistema fue exitosa o no.
El software y el hardware siempre estarn interactuando uno con respecto
al otro, esto quiere decir que si uno falla el otro tambin y todo el sistema
saldr de su correcto funcionamiento.
Para determinar una pequea empresa En Colombia la ley 905 y 504 de
Mypimes hacen referencia a la clasificacin de las empresas en el pas
segn su dimensin.

10. MARCO NORMATIVO

En los ltimos aos se ha notado una preocupacin creciente por las
organizaciones regulatorias respecto a elaborar estndares relativos al uso
de tcnicas biomtricas. Esta preocupacin es reflejo del creciente inters
industrial por este mbito tecnolgico, y a los mltiples beneficios que su
uso aporta. No obstante, la estandarizacin continua siendo deficiente y
como resultado de esto, los proveedores de soluciones biomtricas
continan suministrando interfaces de software propios para sus productos,
lo que dificulta a las empresas el cambio de producto o vendedor.
Los estndares ms importantes son:
Estndar ANSI / INCITS 358
Estndar creado en el ao 2002 por ANSI y BioApi Consortium, que
presenta una interfaz de programacin de aplicacin que garantiza que los
productos y sistemas que cumplen este estndar son interoperables entre
s.
Estndar NISTIR 6529
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Tambin conocido como CBEFF (Common Biometric Exchange File Format)

es un estndar creado en el ao 1999 por NIST y Biometrics Consortium
que propone un formato estandarizado (estructura lgica de archivos de
datos) para el intercambio de informacin biomtrica. El Common Biometric
Exchange File Format (CBEFF) describe un conjunto de elementos de
informacin necesarios para dar soporte a tecnologas biomtricas de forma
comn. Esta informacin puede ser ubicada en un solo archivo para
intercambiar informacin biomtrica entre diferentes componentes de
sistemas o entre sistemas. El resultado promueve interoperabilidad de
programas de aplicacin basados en biometra y sistemas desarrollados por
diferentes vendedores para permitir intercambio de informacin biomtrica.
El concepto inicial de CBEFF fue logrado a travs de una serie de tres
talleres co-patrocinados por National Institute of Standards and Technology
y Biometric Consortium. A partir de estos tres talleres, se cre CBEFF, en
coordinacin con organizaciones industriales (the BioAPI Consortium, X9.F4
Working Group, International Biometric Industry Association e Interfaces
Group of TeleTrusT) y usuarios finales. Las aplicaciones de CBEFF
simplifican integracin de software y hardware proporcionado por diferentes
vendedores.

CAPITULO III ANLISIS E IMPLEMENTACIN DEL SISTEMA

11.

UBICACIN DEL SISTEMA BIOMTRICO DE ACCESO

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Fig. 01 control de sistema de acceso biomtrico

12. METODOLOGA Y DISEO DE INVESITIGACIN

METODO
Nuestro proyecto tiene como base fundamental la implementacion de un
control de asistencia biometrico por huella dactilar para los alumnos de la
Escuela de Inteligencia del Ejercito, ya que las huellas dactilares o digitales
son un ID unico para cada alumno. Una de estas ventajas es el hecho de
que el alumno a ser identificado debe estar presente en el punto de
verificacin, otra ventaja es que no es necesario memorizar contraseas o
llevar consigo escarapelas de identificacin.
Este proyecto ayudara a tener un mejor control con el personal de alumnos
al llevar un mejor registro del tiempo de entrada, esto aumentara la
responsabilidad en cada alumno por llegar temprano a las instalaciones ya
que este sistema no puede ser engaado.
Adems de que sirva como apoyo al Oficial de Guardia de la Escuela de
Inteligencia del Ejrcito quien es el que presentara el registro de la hora de
entrada de los alumnos despus de su salida de franco y/o entrada para su
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servicio. El proyecto se basa en las investigaciones de campo aplicando

sondeos de opinin a los alumnos a travs de la encuesta, adems de
realizar entrevistas a docentes militares.

TIPO DE INVESTIGACION
FACTIBLE
Las investigaciones realizadas y la experiencia adquirida dan pauta para
iniciar el proyecto que permita la implementacin de un control de asistencia
biomtrico por huella dactilar para los alumnos de la Escuela de Inteligencia
del Ejrcito, adems de ser el punto de partida para que los alumnos tengan
mayor responsabilidad y hagan las cosas bien en esta escuela de formacin
militar.

DESCRIPTIVA
De acuerdo a nuestra experiencia como estudiantes podemos corroborar
que el problema de partes por llegar tarde a nuestra escuela de formacin
militar, es por la falta de preocupacin de un sistema infalible que detecte la
hora exacta de la llegada de los alumnos.

13. COSTO DEL PROYECTO

14. MARCO TERICO
BASES TEORICAS
Biometria Dactilar: La identificacin por huella dactilar es una de las biometras
ms conocidas y publicitadas. Gracias a su unicidad y constancia en el tiempo las
huellas dactilares han sido usadas para la identificacin por ms de un siglo, mas
recientemente volvindose automatizada (ej. biomtrica) debido a los avances en
las capacidades de computacin. La identificacin por huellas dactilares es popular
por su inherente comodidad de adquisicin, las numerosas fuentes disponibles
para recoleccin (diez dedos), y su establecido uso y recoleccin por parte del
orden pblico e inmigracin

CAPITULO IV CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

15. CONCLUSIONES
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1. Al analizar la Huella Dactilar como mtodo de identificacin se puede

establecer que la biometra dactilar es una forma efectiva para conservar
la seguridad y la privacidad de las identidades de las personas dentro
de una institucin o empresas evitando suplantaciones e infiltraciones
que traen como consecuencias fuga de informaciones entre otros.
2. Este sistema biomtrico dactilar es una de las maquinas ms confiables
y fciles de utilizar por lo cual con el tiempo puede ser modificado o
implementado con ms controles adecuados para mitigar el riesgo de
las ataques sistemticos o jugas de informaciones de las bases de
datos.
3.

Dentro de las funciones principales del sistema de huella dactilar nos

dice que no es solo identificar las personas para someterlas al castigo,
sino que tambin este sistema nos muestra sus horas de entrada y
salida y la fecha de entrada del alumno.

4. las huellas dactilares son nicas que nos muestran su identidad de las
personas y el registro ya que este sistema va servir de mucha ayuda a
la escuela de inteligencia del ejrcito.
5. para concluir este sistema nos trae seguridad y un registro personal
donde que los instructores pueden ver la tardanza de los alumnos al
regreso de sise o de su paseo y as tomar con la sancin correctiva.

16. RECOMENDACIONES
Como se sabe, que en la escuela de inteligencia del ejrcito (EIE) ingresan
gran cantidad de alumnos si tomamos en cuenta que cuando hay guardia
solo hay tres (03) alumnos en la entrada

encargados de registrar

la

entrada y salida de los alumnos, para registrar tantos alumnos es una

prdida de tiempo, entonces si ponemos un sistema biomtrico de entrada
y salida de los alumnos este sistema tardara menos de un segundo en
reconocer a una persona con este implementacin la escuela de
inteligencia del ejrcito (EIE) ya no necesitara un registro de entrada y
salida de los alumnos y por otro lado para tener un buen sistema seria
tener un servidor y una computadora en la guardia para as almacenar la
base de datos de los alumnos esta mquina no debe ser manipulado por
otra persona que no sea de confianza no debe estar expuesto al sol o a la
humedad debe estar en un lugar segura.
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PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
El problema actualmente existe en la guardia de la escuela de inteligencia del
ejrcito donde el centinela se encuentra en la obligacin de poner la hora de
entrada del personal de alumnos despus de su salida de paseo, pero se tiene
conocimiento que el centinela que se encuentra en la puerta es un alumnos
menos antiguo y donde en algunas veces es forzado a colocar una hora de
entrada que no corresponde.
Se caracteriza por ser un problema que se viene llevando hace mucho tiempo
sin ser resuelto en muchas ocasiones se estuvo sancionando al oficial de
guardia porque tambin era cmplice de estas faltas de indisciplina que denigra
la imagen de la escuela.

Se conjetura que sus efectos ms importantes pueden ser:

La imagen de la escuela.
La llamada de atencin hacia el oficial de guardia por parte del capitn
de da y jefe de cuartel por no tener un control de la entrada de los
alumnos.
La sancin hacia los alumnos que se encuentren de servicio.
A que los alumnos sigan cometiendo la misma falta por que no se tiene
un control estricto en la guardia.
Ser sancionado a los alumnos por la falta cometida sin derecho a
reclamos ya que con el sistema biomtrico no se dejara pasar nada.

El objetivo del sistema biomtrico es para que el personal de alumnos tenga

conciencia del horario del retorno de paseo o del retorno se SISE y no llegue
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tarde y entienda que estn en una escuela de formacin, y sobre todo tener un
control estricto para todos.

Sistema de huella dactilar .. Investigacin

de 0 hasta capitulo 1.aynaya
Capitulo 2 hasta 2.3.1 (marco referencial) Caceres Huamni Juan
2.3.1 (marco contextual) hasta
Marcelino

2.4 (ubicacin) Blas Minaya

2.5 (metodologa.) hasta 2.6.1 (marco teorico)

crhistan

Ignacio mora

Capitulo IV ..fautino murga ferrini

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