Mat Factorización PDF

v
MATEMTICA
Unidad 3
Factorizacin y reas
de regiones planas
Objetivos de la unidad:
Utilizars la factorizacin algebraica como un medio para
interpretar tus contextos escolares y sociales, y de esta manera
proponer soluciones creativas a los problemas que en dichos
mbitos existan.
Aplicars el clculo de superficies y volmenes en tu entorno, a
fin de buscar soluciones a las diversas problemticas que puedan
presentarse, valorando adems la armona y belleza geomtrica
que te rodean.
55
Factorizacin
mediante los casos de:
Diferencia de
cuadrados
Suma de
cubos
Diferencia de
cubos
Trinomios cuadrado
perfecto y diferencias
de cuadrados
Por divisin
sinttica
Regiones planas
pueden ser:
Rectngulo, tringulo, rombo,
cuadrado, trapecio y romboide.
Polgonos regulares
Sector circular
Corona circular
El cubo
Lateral y total del ortoedro
Figuras compuestas
Descripcin del Proyecto

Al finalizar la unidad tendrs la oportunidad de realizar clculos que permitirn conocer
la cantidad de pintura que se necesita para pintar una casa con diseo arquitectnico.
56 Matemtica - Octavo Grado
Leccin 1
Tercera Unidad
Factoreo II
Motivacin
na plaza tiene forma cuadrada cuya dimensin es 5x de lado. Si un

ingeniero quiere disear una fuente que tenga la misma forma geomtrica
pero de 2 m por lado, tienes idea de cul seria el rea restante en la plaza
una vez construida la fuente?
rea de la plaza = (5x) (5x) = 25x2
rea de la fuente = 2 2 = 4
El rea restante ser 25x2 4
Indicadores de logro:
Factorizars con certeza expresiones
algebraicas aplicando la diferencia de
cuadrados.
Resolvers problemas, con
perseverancia, aplicando la
descomposicin de expresiones
algebraicas por diferencia de cuadrados.
Factorizars con seguridad

expresiones algebraicas, aplicando la
suma de cubos.
Factorizars con seguridad
expresiones algebraicas, aplicando la
diferencia de cubos.
Resolvers problemas, con

perseverancia, aplicando la
descomposicin de expresiones
algebraicas por suma de cubos y/o
diferencia de cubos.
Diferencia de cuadrados
Observa la siguiente
figura:
Cmo encontrars
el rea de la figura que
queda al efectuar la
operacin planteada?
x
x
x2
Si reubicas la figura
anterior te queda la
siguiente:
xy
La expresin obtenida en la situacin anterior: 25x2 4, representa una diferencia de cuadrados.
rea
y2
total
x+y
Aplicando tus conocimientos sobre el rea de un rectngulo: A = bh, tienes que el rea
de esta figura es: (x + y) (x y).
Entonces resulta que x2 y2 = (x y) (x + y), como la multiplicacin cumple con ser
conmutativa, este producto tambin puede expresarse as: x2 y2 = (x + y)(x y).
Octavo Grado - Matemtica 57
UNIDAD 3
Ejemplo 1
Observa la figura. Recuerda que el rea de un cuadrado
es lado por lado: L L
Encuentra el rea del cuadro mayor menos el menor.
16x2
4x
Observa
Regla:
La diferencia de los cuadrados de dos cantidades es
igual a la suma de las cantidades por la diferencia de
las mismas.
Ejemplo 3
Factoriza: 25n4 81m2
Solucin:
Solucin:
Encuentra la raz cuadrada de ambos trminos:
A = (4x) (4x) (2) (2) = 16x 4 donde 16x es el rea

del cuadro grande y 4 el rea del cuadro pequeo.
2
Luego obtienes una diferencia de dos trminos

cuadrados perfectos.
Como en el caso anterior para encontrar el rea que
se te pide multiplicas la suma por la diferencia de las
longitudes de sus lados.
Entonces resulta que 16x2 4 = (4x + 2) (4x 2).
Para resolverlo, extraes la raz cuadrada a ambos
trminos:
16x 4 = 16 x = 4 x y 4 = 2 y luego lo expresas
como el producto de la diferencia de sus races por la
suma de las mismas:
2
16x2 4 = (4x + 2) (4x 2).
Ejemplo 2
Factoriza: 49m2 144n6
Solucin:
Extraes la raz cuadrada a ambos trminos
49m 2 = 7m,
144 n 6 = 12n 3
Luego expresas el polinomio de forma factorizada as:

49m 2 144 n 6 = ( 7 m + 12n 3 )( 7 m 12n 3 )
25n 4 = 5n 2 y 81m 2 = 9m
Luego 25n4 81m2 = (5n2 +9n) (5n2 9n).
Ejemplo 4
4x 4 x 6
Factoriza:
36 49
Solucin:
Para encontrar la raz cuadrada de una fraccin, tienes

que buscar tanto la raz cuadrada del numerador como
del denominador en ambas fracciones as:
4 x 4 2x 2
y
=
36
6
Por lo tanto:
x6 x3
=
49 7
4 x 4 x 6 2x 2 x 3 2x 2 x 3
=
+

36 49 6
7 6
7
UNIDAD 3
Ejemplo 5
Factoriza:
Solucin:
100a 2
25b 2
64
100a 2 10a
y 25b 2 = 5b
=
64
8
2
100a
10a
10a
+ 5b
5b
25b 2 =
8
8
64
5a
5a
O de forma simplificada: + 5b 5b
4
4
Ejemplo 6
Factoriza: (2x 3)2 16
Solucin:
Observa, en este caso uno de los trminos de esta diferencia de cuadrados est
formado por un polinomio.
Cuando se tienen trminos que son polinomios, se extrae la raz cuadrada a todo el
polinomio, as:
2
(2x -3)2 16 = ( 2 x 3 ) = ( 2 x 3 ) y 16 = 4
Ahora: (2x 3)2 16

(2x 3)2 16
Luego: (2x 3) 16
2
= [(2x 3) + 4)] [(2x 3) 4)]

= (2x 3 + 4) (2x 3 4)
Suprimes signos de agrupacin.
= (2x + 1) (2x 7)
Luego reduces trminos

semejantes y aplicas ley de signos.
Ejemplo 7
Factoriza:
Observa
36x2 (x 5)2
Solucin:
36 x 2 = 6 x
( x 5)2 = (x 5)
36x2 (x 5)2 = [6x + (x 5)] [6x (x 5)]
Observa
Por lo tanto obtienes:
Tomas en cuenta la ley de los

signos de la multiplicacin.
Suprimes signos de agrupacin.
36x2 (x 5)2 = (6x + x 5) (6x x + 5)
36x2 (x 5)2 = (7x 5) (5x + 5)
UNIDAD 3
Observa
Actividad
Regla:
La suma de los cubos de dos cantidades es igual a la
suma de las cantidades por el cuadrado de la primera
cantidad menos la primera por la segunda ms el
cuadrado de la segunda cantidad.
Factoriza los siguientes polinomios:

a) 36m2 16 d) 49x2y2 4z2 g) (x + 1)2 16y2
b) 100 y4
e) 81n2m4 p8
h) (a + 2b)2 9
Ejemplo 8
1
4 x 2 25
c)
f) 100 2
x
9 16
Factoriza: 125x3 + 1
Solucin:
Suma de cubos
Extraes las races cbicas: 3 125 x 3 = 5 x ; 3 1 = 1
Observa las figuras que se te presentan, es una suma de

los volmenes de ambos cubos:
V = x3
V = y3
x
Representa como el producto de dos factores la suma de

dos cubos.
Luego aplicas la regla:

125x3 + 1 = (5x +1) [(5x)2 5x + (1)2]
125x3 + 1 = (5x + 1) (25x2 5x + 1)
Ejemplo 9
Factoriza: 64m9 + 27n6
Solucin:
Encuentras la raz cbica de ambos trminos:
3
64 m 9 = 4 m 3 y 3 27 n 6 = 3n 2
Para ello procedes de la siguiente manera:
Luego:
Extraes la raz cbica de ambos trminos:

3
3

x3 =x ; 3 y = y
64m9 + 27n6 = (4m3 + 3n2) [(4m3)2 (4m3) (3n2) + (3n2)2]
Un factor es la suma de las races cbicas: (x + y).

El segundo factor es el cuadrado de la primera raz
menos el producto de ambas races ms el cuadrado de
la segunda raz, es decir: x2 xy + y2
Por lo tanto se dice que la suma de dos cubos
factorizada es:

x3 + y3 = (x + y) (x2 xy + y2)
64m9 + 27n6 = (4m3 + 3n2) (16m6 12m3n2 + 9n4)
UNIDAD 3
Ejemplo 10
Factoriza: y12 + 8z3
Solucin:
Extraes raz cbica:
Aplicas la regla:

y 12 = y 4
8z 3 = 2z
y12 + 8z3 = (y4 + 2z) [(y4)2 (y4) (2z)+ (2z)2]

y12 + 8z3 = (y4 + 2z) (y8 2y4z + 4z2)
Ejemplo 11
8 y6
1
+
27 x 3 z 3
Observa que son trminos fraccionarios.
Factoriza:
Solucin:
Extraes la raz cbica a ambos trminos de la fraccin:
1
1
= ,
3
27 x 3 x
luego aplicas la regla, as:

2
2
8 y 6 = 1 2 y 2 1 1 2 y 2 2 y 2
1
+
3 x + z 3 x 3 x z + z
27 x 3 z 3
8 y6 2 y2
=
z3
z
Por lo tanto:
8 y6 1 2 y2 1 2 y2 4 y4
1
= +
+
+
3x
z 9 x 2 3 xz z 2
27 x 3 z 3
Actividad
a) 125n3 + 1
c) 1,000m3 + 216
e) 729a3 + 64b3
b) 8x3 + 125
d) 343y3 + 27z3
f) 512x3 + 27y3
Diferencia de cubos
V = x3
Sabes de qu forma podramos factorizar la diferencia

de cubos?
V = y3
y
La diferencia de cubos se factoriza de la misma manera

que la suma de cubos, con la diferencia de los signos en
los factores.
x
UNIDAD 3
Aplica el siguiente proceso:
Extraes la raz cbica de ambos cubos:
x 3 = x;
y3 = y
Un factor es la diferencia de las races cbicas (x y)

El segundo factor es el cuadrado de la primera raz ms el producto de ambas races
ms el cuadrado de la segunda raz, x2 + xy + y2
Entonces: x3 y3 = (x y) (x2 + xy + y2)
Ejemplo 12
Factoriza: 125x3 z3
Solucin:
3
3
Encuentras las races cbicas: 125 x = 5 x ;
z3 = z
Luego aplicas la regla: 125x3 z3 = (5x z) [(5x)2 + (5x) (z) + (z)2]

Se concluye que: 125x3 z3 = (5x z) (25x2 +5xz + z2)
Observa
Regla:
La diferencia de los cubos de dos cantidades es igual a la diferencia de las
cantidades por el cuadrado de la primera cantidad ms la primera por la segunda
ms el cuadrado de la segunda cantidad.
Ejemplo 13
Factoriza: 64a3 27b6
Solucin:
3
64 a 3 = 4 a y 3 27b 6 = 3b 2
64a3 27b6 = (4a 3b2) [(4a)2 + (4a) (3b2) + (3b2)2]

64a3 27b6 = (4a 3b2) (16a2 + 12ab2 + 9b4)
Ejemplo 14
Factoriza: 1,000x3 125y3
Solucin:
3
3
1 ,000 x 3 = 10 x y 3 125 y = 5 y
1,000x3 125y3 = (10x 5y) [(10x)2 + (10x) (5y) + (5y)2]

1,000x3 125y3 = (10x 5y) (100x2 + 50xy + 25y2)
UNIDAD 3
Ejemplo 15
Factoriza:
Solucin:
3
8 3
m 343n 3
125
8 3 2 ;
m = m
125
5
343n 3 = 7 n
Aplicas la regla:
2
8 3
2
2 2
2
3
m 343n = m 7 n m + m ( 7 n ) + ( 7 n )
5
5 5
125
8 3
2
14
4
m 343n 3 = m 7 n m 2 + mn + 49n 2
5
25
125
5
Actividad
a) 125m6 27n9
c) 216a3 343b3
e) 27c9 1
b) 1,000 x3
d) 8y3 729z3
f) 729x6 64y3
Resumen
En esta leccin estudiaste tres casos de factorizacin:
x2 y2
(x + y)(x y)
x3 + y3
(x + y) (x2 xy + y2)
x 3 y3
(x y) (x2 + xy + y2)
La diferencia de los cuadrados de dos

cantidades es igual a la suma de las
cantidades por la diferencia de las mismas.
La suma de los cubos de dos cantidades
es igual a la suma de las cantidades por el
cuadrado de la primera cantidad menos la
primera por la segunda ms el cuadrado de
la segunda cantidad.
La diferencia de los cubos de dos cantidades
es igual a la diferencia de las cantidades por
el cuadrado de la primera cantidad ms la
primera por la segunda ms el cuadrado de
la segunda cantidad.
UNIDAD 3
Autocomprobacin
Al factorizar (8 + 3a)2 16a2 obtienes:
(8 a) (8 7a)
b) (8 a) (8 + 7a)
c) (8 + a) (8 + 7a)
d) (8 3a) (8 + 7a)
a)
(15y + 6z) (15y + 6z)

b) (25y + 6z) (25y + 6z)
c) (15y + 6z) (15y 6z)
d) (25y 6z) (25y + 6z)
a)
La suma de 27x3 + 1000 de forma factorizada es igual a:

(3x +10) (9x2 30x 100)
b) (3x + 10) (9x2 30x + 100)
c) (3x + 10) (9x2 + 30x + 100)
d) (3x + 10) (9x2 + 30x 100)
La diferencia de cubos 8x9 125 es igual a:

(2x3 5) (4x6 + 10x3 + 25)
b) (2x3 5)(4x6 10x3 25)
c) (2x3 5) (4x6 + 10x3 25)
d) (2x3 5)(4x6 10x3 + 25)
a)
a)
1. b.
El resultado de factorizar 225y2 36z2 es:
Soluciones
2. b.
3. c.
4. a.
LOS RENACENTISTAS Y EL LGEBRA

El desarrollo del lgebra (con la introduccin
de un sistema de smbolos por un lado, y la
resolucin de problemas por medio de las
ecuaciones), vino de la mano de los grandes
matemticos renacentistas como Tartaglia,
Stevin, Cardano o Vieta y fue esencial para el
planteamiento y solucin de los ms diversos
problemas que surgieron en la poca como
consecuencia de los grandes descubrimientos
que hicieron posible el progreso cientfico que
surgir en el siglo XVII.
TM08P110
Fotografa de
Cardano
Jernimo Cardano
Leccin 2
Tercera Unidad
Factoreo III
Motivacin
Observa la figura:
Cuarto
xy
Bao
y
Jos desea expresar el rea construida de su casa sin el rea del jardn
como producto indicado de factores.
El rea de la casa es x2 + 2xy + y2
El rea del jardn es 4 m2 .
Cuarto
xy
Sala
x
Jardn
4 m
Explicars y aplicars con seguridad las reglas, para
determinar si una expresin algebraica es factorizable por
la combinacin del trinomio cuadrado perfecto con la
diferencia de cuadrados.
Resolvers problemas con perseverancia, aplicando
la descomposicin de expresiones algebraicas por la
combinacin del trinomio cuadrado perfecto con la
diferencia de cuadrados.
Aplicars y explicars con seguridad las reglas, para

determinar si una expresin algebraica es factorizable por la
divisin sinttica.
Resolvers problemas con perseverancia factorizando las
expresiones algebraicas.
Trinomio cuadrado perfecto y diferencia de cuadrados

Al observar la situacin anterior, tienes que la suma de
las reas de la parte construida de la casa de Jos es
x2 + 2xy + y2, que es un trinomio cuadrado perfecto
luego a esta rea le restas el rea del jardn que es igual a
4 y obtienes un polinomio igual a x2 + 2xy + y2 4, tiene
cuatro trminos.
Para factorizar este tipo de polinomio: x2 + 2xy + y2 4,
procedes de la siguiente forma:
Identificas cul es el trinomio cuadrado perfecto.
Una vez identificado el trinomio lo agrupas:

(x2 + 2xy + y2) 4
Ahora, factorizas el trinomio cuadrado perfecto:

x2 + 2xy + y2 = (x + y)2
Expresas el polinomio dado de la siguiente manera:
x2 + 2xy + y2 4 = (x + y)2 4
Esta expresin, representa una diferencia de cuadrados.
Recuerdas como factorizarlo?
Extraes la raz cuadrada de cada trmino:
(x + y )2 = (x + y);
4 =2
Luego aplicas la regla:

(x + y)2 4 = [(x + y) + 2] [(x + y) 2]
UNIDAD 3
Entonces: (x + y)2 4 = (x + y + 2) (x + y 2).
Jos expresa la diferencia de las reas de la parte
construida de la casa menos la del jardn, por los factores
(x + y + 2) (x + y 2)
Si la dimensin de la casa es para x = 9 metros y para
y = 3 metros.
a. Cul es el rea construida de la casa?
Ejemplo 2
b. Cul es el rea total de la casa?
Factoriza: a 2 6 ay + 9 y 2 4 x 2
c. Cul es el rea construida menos el rea del jardn?
Solucin:
Resuelve lo anterior en tu cuaderno y luego compara tus

respuestas con las siguientes:
Agrupas: ( a 2 6 ay + 9 y 2 ) 4x 2
a) 144 m
b) 148 m
c) 140 m
Compruebas si el trinomio es cuadrado perfecto y

factorizas a 2 6 ay + 9 y 2 = ( a 3 y )2 .
Para ( a 3 y ) 4x2 se tiene que:
2
Ejemplo 1
(a 3 y )
Factoriza: n2 + 6n + 9 c2
4 x 2 = 2x
( a 3 y )2 4x2 = ( a 3 y ) + 2 x ( a 3 y ) 2 x
Solucin:
Siguiendo los pasos anteriores, recuerda que tienes que
identificar el trinomio cuadrado perfecto.
Agrupas as: (n + 6n +9) c luego compruebas si el
trinomio es cuadrado perfecto, extraes la raz cuadrada
del primer y tercer trmino, n 2 = n y 9 = 3 ,
determinas si el doble producto de las races resultan el
segundo trmino: 2(n) (3) = 6n
2
En este caso cumple, entonces expresas el polinomio

como una diferencia de cuadrados y procedes a
factorizarlo.
( a 3 y )2 4x2 = ( a 3 y + 2 x )( a 3 y 2 x )
Es decir:
a 2 6 ay + 9 y 2 4 x 2 = ( a 3 y + 2 x )( a 3 y 2 x )
Ejemplo 3
Factoriza: x2 8xy + 16y2 25c2
Solucin:
Agrupas el trinomio y lo factorizas:
(x2 8xy +16y2) 25c2 = (x 4y)2 25c2
Para (n + 3)2 c2 se tiene:

( n + 3 )2 = ( n + 3 ) ;
= (a 3 y )
Entonces tienes:
Cmo resuelves?
c 2 =c
(n + 3)2 c2 = [(n + 3) + c] [(n + 3) c]

(n + 3)2 c2 = (n + 3 +c)(n + 3 c)
Entonces: n2 + 6n + 9 c2 = (n + 3 + c) (n + 3 c)
Extraes la raz cuadrada a cada uno de los trminos de la

diferencia de cuadrados:
(x 4y)2 25c2, tienes que:
(x 4 y ) =(x 4 y ) ;
2
25c 2 = 5c
Entonces: (x 4y)2 25c2 = [(x 4y) + 5c] [(x 4y) 5c]

Luego: x2 8xy + 16y2 25c2 = (x 4y+ 5c) (x 4y 5c)
UNIDAD 3
Ejemplo 4
2
2
Factoriza: 4 a + 12ab + 9b 25
Solucin:
Agrupas el trinomio: 4 a 2 + 12ab + 9b 2 25 = ( 4 a 2 + 12ab + 9b 2 ) 25 = ( 2a + 3b )2 25
Luego tienes: ( 2a + 3b )2 = ( 2a + 3b ) ;
25 = 5
Ahora, ( 2a + 3b )2 25 = [ ( 2a + 3b ) + 5] [ ( 2a + 3b ) 5]
( 2a + 3b )2 25 = ( 2a + 3b + 5) ( 2a + 3b 5)
Entonces: 4 a 2 + 12ab + 9b 2 25 = ( 2a + 3b + 5 ) ( 2a + 3b 5 )
Ejemplo 5
Factoriza: m2 4m + 4
Solucin:
9 2
y
25
9 2
9 2
y = (m + 2)2
y
25
25
9 2 3
( m + 2)2 = ( m + 2) ;
y = y
25
5
3
9 2
Ahora, (m + 2)2
y = ( m + 2 ) +
5
25
(m2 4m + 4)
(m + 2)2
3
y ( m + 2 ) y
5
3
9 2
3
y = m + y + 2 m y + 2
5
25
5
Entonces: m2 4m + 4
Actividad
9 2
3
y = m + 3 y + 2 m y + 2
25
5
5

a) x2 +2xy + y2 n2
b) x2 + 4 4x 9b2
c) 4x2 +25y2 36 + 20xy
d) 1 +64m2n2 p4 16mn
e) a2 b2 2bc c2
f) 25 x2 16y2 + 8xy
UNIDAD 3
Factorizacin de polinomios empleando la divisin sinttica

La aplicacin de este procedimiento de factorizacin
resulta de gran utilidad, ya que permite obtener de forma
fcil los factores de polinomios de cualquier grado.
Punto de apoyo
Revisa la forma de operar con divisin sinttica en
el mdulo dos.
Al aplicar la divisin sinttica, si el residuo es cero,

significa que la divisin es exacta.
En este caso el residuo cero indica que obtienes un factor.
Cuando a = 1, la divisin es exacta, entonces el

polinomio es divisible entre:
Ejemplo 6
Factoriza: x3 4x2 + x + 6
Solucin:
La divisin sinttica se aplica cuando el divisor es de la
forma (x a), pero en este caso, se desconoce el valor
de a, para determinarlo, debes considerar todos los
factores de dicho valor, esto significa que tienes que
buscar todos aquellos nmeros que multiplicados
resulten ese trmino, por lo que esos valores sern
positivos y negativos.
Para factorizar este polinomio, representas la divisin
sinttica, anotando los coeficientes de la variable x, as
como el trmino independiente. Si despus de ordenar
el polinomio en forma descendente, no hay uno o varios
trminos de x, en su lugar ubicas cero.

1 4 +1 +6
En este caso, para determinar el valor de a, debes
considerar los factores del trmino independiente 6,
que son:

+ 1, 1, + 2, 2, + 3, 3, +6, 6;
Ahora, debes probar con cada uno de estos factores,
hasta obtener un residuo cero.
Inicia entonces:
Prueba con + 1:
1 4 +1 +6
1 3 2
1 3 2
No se obtuvo residuo.
Prueba con 1:
1
1 4 +1 +6
1 +5 6
1 5 +6
Se obtuvo residuo cero.
x ( 1) = x + 1
El cociente de dividir x3 4x2 + x + 6 entre x + 1 ser de

segundo grado y sus coeficientes son: 1, 5, +6.
Entonces: x3 4x2 + x + 6 = (x + 1) (x2 5x + 6)
La expresin x2 5x + 6 puedes factorizarla por
cualquiera de los mtodos ya estudiados que sea
aplicable o siempre por divisin sinttica:

x2 5x + 6 = (x 2)(x 3)
Luego:
x3 4x2 + x + 6 = (x + 1) (x 2) (x 3)
UNIDAD 3
Ejemplo 7
Factoriza: x3 12x + 16
Solucin:
Es un polinomio incompleto, esto indica que tienes que completar el polinomio con
cero en el trmino que haga falta, as:
x3 + 0x2 12x + 16, ahora los factores del trmino independiente 16 son
+ 1, 1, + 2, 2, + 4, 4, + 8, 8, + 16, 16
Procedes como en el caso anterior, prueba con algunos factores:
Prueba con 2:
1
0 12 +16
2
1 2
+ 4 +16
8
Prueba con 4:
1
+ 32
Su residuo no es cero.
12
+ 16
4 +16
16
1 4
+4
Su residuo es cero.
La divisin es exacta para a = 4, entonces el polinomio es divisible entre x + 4

El cociente de dividir entre x + 4 ser de segundo grado y sus coeficientes son:
1, 4, + 4, resultando x2 4x + 4
Entonces: x3 12x + 16 = (x + 4) (x2 4x + 4)
La expresin x2 4x + 4 puedes factorizarla por cualquiera de los mtodos ya
estudiados que sea aplicable o siempre por divisin sinttica.
x2 4x + 4 = (x 2) (x 2) = (x 2)2
Es decir: x2 12x + 16 =(x + 4) (x 2) (x 2) = (x + 4) (x 2)2
UNIDAD 3
Ejemplo 8
Ejemplo 9
Factoriza: x3 2x2 + 4x 8
Factoriza: x4 4x3 + 3x2 + 4x 4
Solucin:
Solucin:
Lo primero que tienes que hacer es encontrar los

factores de 8 por ser el trmino independiente:
Recuerda que lo primero es encontrar los factores de 4

por ser el trmino independiente Los factores de 4 son
1 , 2 , 4
8 = 1, + 1, 2, + 2, 4, + 4, 8, + 8
Luego aplicas divisin sinttica, separas los coeficientes
del polinomio.
Elijes uno de los divisores del trmino independiente y
comienzas a operar, en este caso puedes iniciar con 2.
1
1
+4
+2
+8
+4
+2 Obtuviste
residuo cero
El cociente de dividir entre x 2 ser de segundo grado

y sus coeficientes son: 1, 0, + 4, significa que no habr
trmino en x, pues su coeficiente es cero.
Entonces x 2x + 4x 8 = (x 2) (x + 4)
2
1 4
+3 +4 4
1 +5 8 +4

1 5
+8 4
Es cociente exacto, el primer factor es (x + 1)
La divisin es exacta para a = 2, entonces el polinomio es

divisible entre x 2 .
Luego aplicas divisin sinttica, recuerda que puedes

operar con cualquiera de los factores del trmino
independiente del polinomio.
La expresin (x2 + 4) no puede ser factorizada, por ser

una suma de cuadrados.
x4 4x3 + 3x2 + 4x 4 = (x + 1)(x3 5x2 + 8x 4 )

Sigues aplicando la regla a: x3 5x2 + 8x 4
Ahora los divisores de 4 son 1 , 2 , 4 y pruebas
para 1
+8
+1 4 + 4

1
+4
Es cociente exacto por lo que obtienes otro factor:

(x 1)
Ahora tienes: x3 5x2 + 8x 4 = (x 1) (x2 4x + 4); es

decir que el polinomio original queda as:
x4 4x3 + 3x2 + 4x 4 = (x + 1)(x 1)(x2 4x + 4)
Observa que x2 4x + 4 es un trinomio cuadrado
perfecto igual a (x 2)2
Por lo tanto:
x4 4x3 + 3x2 + 4x 4 = (x + 1) (x 1) (x 2)2
UNIDAD 3
Ejemplo 10
Factoriza: x3 +12x2 + 44x + 48
Solucin:
Recuerda que los valores que debes considerar son los factores del trmino
independiente, que en este caso para 48 son 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 8 , 16 , 24 , 48.
Separa los coeficientes del polinomio x3 +12x2 + 44x + 48
+ 12
+ 44
+ 48
+1
+ 13
+ 57
+ 13
+ 57
105
Prueba con 2:
1 + 12 + 44
+ 48
1
1
20
48
+ 10
+ 24
+1
En este caso inicia con 1.

Con el factor 1 no da cociente exacto.
22
En esta divisin con el factor 2 si obtienes un

cociente exacto, es decir de residuo cero.
Luego x3 +12x2 + 44x + 48 = (x + 2) (x2 + 10x + 24).

Para factorizar el trinomio puedes hacerlo por el caso de factoreo que t decidas.
x2 + 10x + 24 es un trinomio de la forma x2 + bx +c
Entonces al factorar tienes: x2 + 10x + 24 = (x + 6) (x + 4)
Luego el resultado es: x3 +12x2 + 44x + 48 = (x + 2) (x + 6) (x + 4)
Actividad
a) a3 +a2 13a 28
c) x3 x2 14x +24
e) x3 + 6x2 x 6
b) x3 2x2 5x +6
d) x3 + 2x2 23x 60
f) y3 + y2 34y +56
Resumen
En esta leccin estudiaste otros casos de factorizacin:
Para determinar si un polinomio es factorizable por la combinacin del trinomio cuadrado perfecto
con la diferencia de cuadrados, primero agrupas, luego compruebas si el trinomio es cuadrado
perfecto, luego expresas el polinomio como una diferencia de cuadrados y lo factorizas como tal.
Cuando factorizas aplicando la divisin sinttica, tienes que determinar el valor de a, del divisor (x a)
para lo cual debes considerar los factores del trmino independiente, los cuales deben probarse hasta
obtener un residuo igual a cero; con el que se formar el primer factor, luego continuas buscando los
otros factores.
UNIDAD 3
Autocomprobacin
(m 2x + 5n) (m 2x + 5n)
b) (m 2x + 5n) (m 2x 5n)
c) (m 2x 5n) (m + 2x 5n)
d) (m + 2x 5n) (m 2x 5n)
a)
9x2 (a2 + 4am 4m2)

b) 9x2 + (a2 + 4am 4m2)
c) 9x2 + (a2 4am 4m2)
d) 9x2 (a2 4am + 4m2)
a)
El polinomio 15x4 + 94x3 5x2 164x + 60 de forma

factorizada se expresa:
(x +1) (x 6) (3x 5) (5x +2)
b) (x 1) (x + 6) (3x + 5) (5x 2)
c) (x +1) (x + 6) (3x + 5)(5x 2)
d) (x 1) (x + 6) (3x + 5) (5x + 2)
a)
Al factorizar m2 10mn + 25n2 4x2 resulta:
Cuando factorizas 36a2 4x2 49y2 28xy obtienes:

(6a 2x 7y) (6a + 2x + 7y)
b) (6a 2x + 7y) (6a + 2x + 7y)
c) (6a + 2x 7y) (6a + 2x + 7y)
d) (6a 2x 7y) (6a 2x 7y)
a)
1. d.
El polinomio 9x2 a2 4m2 + 4am, para ser

factorizado debe estar ordenado as:
Soluciones
2. b.
3 d.
4. a.
RUFFINI Y LA DIVISIN SINTTICA

Paolo Ruffini (1765 1822) matemtico, mdico
y filsofo italiano. Ide un procedimiento
esquemtico para hallar el cociente y el resto de
la divisin de un polinomio cualquiera por otro
de la forma x a
TM08P118
pablo ruffini
Este procedimiento que tiene una disposicin

prctica muy simple, se conoce con el nombre de
Regla de Ruffini.
Adems, Investig sobre la teora de las
ecuaciones algebraicas y sobre el clculo de
probabilidades.
Paolo Ruffini
Leccin 3
Tercera Unidad
reas de regiones planas

Motivacin
Para la inauguracin de los intramuros de un centro
escolar, los estudiantes de 8. grado deciden llevar un

bandern de forma triangular. Si las dimensiones son
0.9 m de base y 1.6 m de altura, puedes ayudarles a los
estudiantes a calcular la cantidad de tela que necesitan
para la elaboracin de cada bandern?
Calculars con inters reas de regiones planas.
Identificars y explicars con seguridad los elementos de
figuras geomtricas.
Deducirs y utilizars con precisin las frmulas para calcular

reas de cuerpos geomtricos.
Resolvers con esmero problemas utilizando las frmulas de
reas en figuras geomtricas.
rea de un rectngulo
rea de un rectngulo y romboide.
rea de un rectngulo.
En general, el lado sobre el cual descansa un rectngulo
se le llama base y al otro lado se le llama altura.
Altura
Base
Punto de apoyo
Rectngulo es un paralelogramo que tiene sus lados
opuestos iguales dos a dos y sus ngulos son rectos.
La figura de la derecha tiene cuadriculado un rectngulo

cuya base mide 4 cm y la altura es de 2 cm.
D
B
A
Si cuentas el nmero de cuadros, notars que son 8, esto
significa que el rea ocupada por el rectngulo mide:
4 cm 2 cm = 8 cm2
Este resultado lo puedes generalizar de la manera
siguiente:
El rea que mide un rectngulo es igual al producto de la
longitud de la base por la longitud de la altura, es decir:
A = base altura; o tambin se dice largo ancho:

A=bh
UNIDAD 3
Ejemplo 1
Ejemplo 3
Observa la figura. Cul es el rea de ese rectngulo?
Observa la figura:
1 cm2
1 cm2
1 cm2
1 cm2 1 cm2
1 cm2
1 cm2
1 cm2
1 cm2
1 cm2 1 cm2
1 cm2
1 cm2
1 cm2
1 cm2
1 cm2 1 cm2
1 cm2
Solucin:
3 cm
6 cm
Solucin:
Puedes encontrar su rea contando los cuadrados, que
en este caso corresponde a 18 cm2 . Tambin puedes
aplicar la frmula A = bh = (6 cm)(3 cm) = 18 cm2
hh
A
El romboide se puede arreglar como un rectngulo, en

este caso, la superficie del romboide est formada por un
rectngulo de 4 cm de base y 2 cm de altura.
Dicha superficie mide 4 2 = 8 cm2, ms dos tringulos
iguales. Estos forman un rectngulo de base 1 cm y de
altura 2 cm, por lo que la superficie de este rectngulo es
1 2 = 2 cm2 .
2 cm
5 cm
El rea del rectngulo es 18 cm2 .
Ejemplo 2
Calcula el rea del
rectngulo de la figura.
5 cm
4 cm
Solucin:
Base = 4 cm; altura = 5cm

A = bh, A = (4 cm) (5 cm) = 20 cm2
R: Su rea es de 20 cm2 .
Ejercita en tu entorno encontrando el rea de las figuras
geomtricas de forma rectangular como: puertas,
ventanas, balcones y otras.
rea de un romboide
El romboide es un paralelogramo que se define como un
cuadriltero que tiene sus lados opuestos iguales dos a
dos, pero sus ngulos no son rectos.
En total, tienes que la superficie del romboide

es 8 cm2 + 2 cm2 = 10 cm2 .
Esto indica que su rea se obtendr como la de un
rectngulo, es decir que el rea de un romboide est
dada por A = bh.
Ejemplo 4
Encuentra el rea del
romboide de la figura:
Solucin:
C
h = 4cm
A
b = 6 cm
A = bh
A = (6 cm) (4 cm) = 24 cm2
R: El rea del romboide es 24 cm2
Ejemplo 5
Un pedazo de madera tiene la forma de un romboide,
y las dimensiones son 40 cm de base y 22 cm de altura.
Qu cantidad de papel se necesitar para cubrir
su superficie?
Solucin:
Necesitas encontrar el rea, es decir que aplicars
A = bh, sustituye los datos que ya conoces y tienes:
A = (40 cm) (22 cm) = 880 cm2 .
2 cm
5 cm
R: La cantidad de papel que se necesitar es 880 cm 2 .
UNIDAD 3
Actividad
a) Una mesa rectangular se quiere cubrir con frmica. Si sus
dimensiones son 1.6 m por 1.2 m Qu cantidad de frmica se

necesitar?
b) Qu superficie se cubre con un azulejo que tiene forma de
romboide, si su base mide 30 cm y su altura 25 cm?
c) Qu cantidad de madera se necesita para construir una puerta
de 0.9 m de ancho y 2 m de altura?
d) Qu cantidad de tapiz se necesita para cubrir una pared con
medidas de 2.5 m de ancho por 3m de altura?
rea de un tringulo
D
Ejemplo 6
Un bandern tiene forma triangular cuya base mide
24 cm y su altura 42 cm. Qu cantidad de tela se utiliz
para su elaboracin?
Solucin:
bh
Como la frmula a utilizar es A =
2
entonces al sustituir los datos conocidos, tienes:
bh 24 cm X 42 cm 1 ,008 cm 2
=
=
= 504 cm2
A=
2
2
2
R: Se utiliz 504 cm2 de tela.
Ejemplo 7
Encuentra el rea de
la parte sombreada de
la figura:
3 cm
6 cm
Solucin:
3 cm
A
4 cm
En este rectngulo, la diagonal divide al rectngulo

ABCD en dos tringulos iguales. El rea del rectngulo
es 12 cm2 lo que resulta de multiplicar 4 cm 3 cm, es
decir, base altura.
En consecuencia, el rea del tringulo sombreado, solo
es la mitad, es decir, (4 cm 3 cm) 2 = 6 cm2 . De aqu
puedes observar que:
El rea de un tringulo viene dada por:
base X altura

A=
2
Esto significa que para encontrar el rea de un tringulo
debes multiplicar la medida de la base por la altura
dividido entre 2:
bh

A=
2
Como la parte sombreada corresponde a un tringulo,

entonces utilizars la frmula:
bh
A
= al sustituir los datos que aparecen en la figura,
2
tienes:
A=
( 6 m )( 3 m ) 18 m 2
2
= 9 m2.
El rea de la figura sombreada es A = 9 m2
Ejemplo 8
Encuentra el rea
del tringulo de la
siguiente figura:
Solucin:
h = 10 cm
8 cm
En este tringulo tienes que la altura h = 10 cm y la base

b = 8 cm.
Sustituye los datos en la frmula:
( 8 cm )(10 cm ) 80 cm 2
A = bh =
=
= 40 cm 2
2
2
2
El rea del tringulo es de 40 cm2
UNIDAD 3
rea de un cuadrado
Construye un cuadrado que mida 3 cm por lado.

D
Actividad
a) Doris tiene un espejo cuadrado que mide de lado 0.45 m y lo
coloca en la pared de su cuarto. Qu superficie cubre?
3 cm
b) Si el piso de un auditrium tiene forma cuadrada y un lado
mide 18 m. Cuntas losetas son necesarias para cubrirlo si

cada loseta mide 1 m2?
Cuadricula el cuadrado para ver el nmero de cm 2 que

mide su superficie.
c) A Silvia le dejaron una tarea; llevar una cantidad de papel de
color rosado para cubrir un tringulo que tiene de base 144 cm

y de altura 80 cm. Qu cantidad de papel llevar Silvia?
Observa que el rea del cuadrado mide:
rea de un rombo
3 cm 3 cm = 9 cm2
D
En el rombo ABCD, tienes que la diagonal menor mide

2.6 cm y la diagonal mayor mide 4 cm. Este rombo se ha
arreglado como un rectngulo con la mitad del rombo
ms dos tringulos que forman la otra mitad, cuya base
es la diagonal 2.6 cm y la altura solo es la mitad de la
diagonal mayor: 2 cm.
C
De este resultado puedes concluir que:

El rea de un cuadrado cualquiera, cuyo lado mide
unidades de longitud, es igual a:

4 cm A
= 2 Es decir: A = 2
2 cm
D
2.6 cm
Ejemplo 9
Cul es el rea de un cuadrado cuyos lados miden
de 9 cm?
9 cm
Solucin:
A = (9 cm)(9 cm) = 81 cm2
R: El rea es de 81 cm2
2.6 cm
El rea del rombo es 2.6 cm 2 cm = 5.2 cm2, es decir,

tomando los valores originales:
(4 cm) (2.6 cm) = 10.4 cm2 y para obtener el resultado
anterior tienes que dividir por 2.
As:
10.4 cm 2
= 5.2 cm2
2
A partir de lo anterior tienes que la frmula para

encontrar el rea del rombo es:
A=
D xd
: donde D es diagonal mayor y d es
2
diagonal menor.
UNIDAD 3
Ejemplo 10
Un centro de mesa tiene forma de rombo cuyas

diagonales miden 52 cm y 34 cm.
Qu superficie de la mesa cubrir?
Solucin:
A=
D Xd
Sustituye los datos en la frmula:
2
A=
52 cm X 34 cm
2
C
f
A g
1 cm
4 cm
2 cm
4 cm
La superficie del trapecio est formada por un cuadrado

de 4 cm por lado y por dos tringulos con alturas de
4 cm y bases de 1 cm y de 2 cm. Por lo tanto el rea total
de dicha figura es:
1768 cm 2
= 884 cm2
2
1 cm X 4 cm
2 cm X 4 cm
+
2
2
La superficie que cubrir es de 884 cm2 .
(4 cm 4 cm) +
Ejemplo 11
A = 16 cm2 + 2 cm2 + 4 cm2 = 22 cm2
Calcula el rea de un rombo cuyas diagonales miden

6 cm y 3.2 cm.
Puedes encontrar el rea en forma directa procediendo

de la siguiente manera: tomas como base nica el
promedio de las bases, es decir, la base mayor (B) de 7
cm ms la base menor (b) de 4 cm, dividida entre 2, que
en este caso resulta 5.5 cm; multiplica este resultado por
la altura 4 cm, es decir:
B +b
altura
A=
2
7 cm + 4 cm
4 cm
Al sustituir los datos, tienes: A =
Solucin:
A=
D Xd
al sustituir los datos tienes:
2
A=
6 cm X 3.2 cm
= 9.6 cm2 .
2
rea de un trapecio
A = 5.5 cm 4 cm = 22 cm2 .
Un trapecio es un cuadriltero que tiene uno y solo

un par de lados paralelos, dichos lados son la base
del trapecio.

Segn la figura, AB representa la base mayor, DC la
base menor y a la altura.
b
Encuentra el rea del trapecio que aparece en la figura:

6 cm
a = 3 cm
9 cm
Solucin:
Ejemplo 12
La frmula a utilizar es A =
c
B +b
altura
2
Ahora, sustituye los datos:

B +b
9 cm + 6 cm
(15 cm )
altura =
A=
3 cm =
X3 cm
2
2
2
A = (7.5 cm) (3 cm) = 22.5cm2
UNIDAD 3
Actividad
a) La superficie de un escritorio tiene forma de trapecio y sus
dimensiones son: Base mayor, 1.2 m: Base menor, 0.7 m y

ancho 0.75 m. Si se quiere cubrir con vidrio, qu medida
debe tener?
Rosa teje un tapete que tiene la forma de rombo y sus medidas

son: diagonal mayor 60 cm y diagonal menor, 40 cm.
b) Qu superficie de la mesa cubrir?

c) Cul es la nueva superficie si cada dimensin aumenta 5 cm?
Como un polgono regular est formado por n

tringulos, entonces su rea ser igual a:
n X lado X apotema
como n x l representa el permetro,
2
entonces:
El rea de un polgono regular es:

A=
permetro X apotema
2
Ejemplo 13
Encuentra el rea de un polgono regular de 7 lados. Si la
medida de cada lado es 4 cm y su apotema 3.5 cm.
Solucin:
rea de un polgono regular

Un polgono es la porcin de plano limitada por
segmentos de rectas, y se clasifican por el nmero de
lados que poseen.
Un polgono regular es el que tiene todos sus lados y
ngulos iguales.
a
x
Y a la vez pueden descomponerse en tringulos issceles
congruentes.
El rea de cualquier polgono regular es una aplicacin
del rea de tringulos.
La base de cada tringulo es un lado del polgono y su
altura es la apotema.
De donde el rea de cada tringulo es:

lado X apotema
2
Recuerda que el permetro lo encuentras multiplicando

el nmero de lados del polgono por la longitud de sus
lados en este caso un heptgono tiene 7 lados de 4 cm de
longitud, el permetro ser P = (7)(4 cm) = 28 cm
Entonces:
Pa 28 cm X 3.5 cm 98 cm 2
=
=
= 49 cm2
A=
2
2
2
UNIDAD 3
rea de un crculo
Solucin:
El aumento de nmeros de lados en un polgono se

aproxima a una circunferencia.
La frmula a utilizar es: A = r2
C
0
Los elementos para encontrar el rea de un crculo son el

radio y la constante , en este caso tienes dimetro, que
al dividirlo entre dos se obtiene el radio.
r=
Luego lo sustituyes en la frmula.
Si consideras que una circunferencia es un polgono de

infinito nmero de lados. El rea se encuentra similar a
la de un polgono regular.

rea =
D 20 cm
=
= 10 cm.
2
2
A = r2 = 3.1416 102

= 3.1416 100

= 314.16
R: rea del plato es 314.16 cm2
permetro radio
2
El permetro o longitud de una circunferencia es 2r

luego sustituyes y tienes:

A = 2r r = r 2
2
Actividad
a) Calcula el rea de la tapadera de un vaso de forma circular que
mide dimetro 6 cm.
b) Un polgono regular tiene de permetro 72 cm y una apotema de
El rea del crculo se encuentra utilizando: A = r2
7 cm. Calcula su rea.
c) Antonio dibuja un crculo de 2 cm de radio. Cul es el rea?
Ejemplo 14
d) Un polgono regular tiene una apotema de 6 cm. Y su permetro
Encuentra el rea de un plato circular cuyo dimetro es

igual a 20 cm.
es 13 veces la apotema. Calcula su rea.
Resumen
Las frmulas de reas estudiadas en esta leccin son:
Figura
Frmula
Rectngulo A = bh
Romboide
Tringulo
A = bh
A=
bh
2
Figura
Cuadrado
Rombo
Trapecio
Frmula
A=I
A=
D Xd
2
A=
B +b
altura
2
Figura
Polgono
regular
Frmula
A=
Crculo
A = r2
Pa
2
UNIDAD 3
Autocomprobacin
Rosa elabor un mantel que tiene forma de
romboide y mide de base 0.7 m y de altura 0.6 m, la
superficie que cubrir la mesa es:
1.3 m2
b) 0.65 m2
c) 0.21 m2
d) 0.42 m2
a)
201.06 cm2
b) 3,217 cm2
c) 804.22 cm2
d) 100.53 cm2
a)
Don Roberto quiere comprar una finca de forma

rectangular y necesita saber cul es su rea, si mide
185 m de largo y 460 m de ancho:
a)
85,100 m
b) 42,550 m2
c) 4,225 m2
d) 322.5 m2
2
Cal es el rea de una moneda si su dimetro es

de 2.3 cm?
a)
7.23 cm2
b) 4.15 cm2
c) 7.20 cm2
d) 4.30 cm2
2. a.
Berta tiene que cubrir con papel, la parte superior

de una tabla de forma circular cuyo dimetro mide
32 cm, la cantidad de papel a utilizar es:
1. d.
Soluciones
3. c.
4. b.
ORIGEN DE LA GEOMETRA
Es razonable pensar que los primeros orgenes
de la geometra se encuentran en los orgenes
de la humanidad, pues seguramente el
hombre primitivo clasificaba (an de manera
inconsciente) los objetos que le rodeaban segn
su forma. En la abstraccin de estas formas
comienza el primer acercamientoinformal e
intuitivo- a la geometra. As lo parecen confirmar
la ornamentacin esquemtica abstracta de
vasos, cermica y ciertos utensilios.
Posteriormente el hombre la aplic a actividades
de caza y pesca, mediante la construccin de
lanzas y flechas.
Tercera Unidad
Leccin 4
FRMULAS DEL REA DE UN PLIGONO REGULAR

Y CIRCUNFERENCIa
Motivacin
A ndrea es una empleada de un almacn de galletas,
y le piden que encuentre la cantidad de cartn que se
necesita para hacer las bases que tienen formas como
las que aparecen en la figura, cada lado mide 2 cm.
Identificars y explicars con inters los elementos de los
polgonos regulares.
Resolvers con perseverancia problemas utilizando las
frmulas para calcular reas de polgonos regulares.
Determinars, explicars y usars con seguridad la frmula
para el clculo del rea de un sector circular.
Graficars y describirs con precisin y aseo un sector

una corona circular como el rea comprendida entre dos
circunferencias concntricas.
Resolvers con perseverancia problemas aplicando la frmula
para encontrar el rea de una corona o sector circular.
Elementos de un polgono
Los polgonos son figuras limitadas por segmentos de
recta denominados lados, adems debe cumplir con la
siguiente condicin:
Un polgono regular es un polgono en el que todos
los lados tienen la misma longitud y todos los ngulos
interiores son de la misma medida.
Los polgonos regulares se pueden construir inscritos en
una circunferencia. A medida que aumenta el nmero
de lados, su apariencia se asemeja cada vez ms a la de
la circunferencia.
En un polgono regular podemos distinguir los
siguientes elementos:
Lado L: Es cada uno de los segmentos que forman
el polgono.
Vrtice V: El punto de unin de dos lados consecutivos.

Centro C: El punto central equidistante de todos los
vrtices.
Radio r: El segmento que une el centro del polgono con
uno de sus vrtices.
Apotema a: Segmento perpendicular a un lado, hasta el
centro del polgono.
Diagonal d: Segmento
que une dos vrtices no
contiguos.
Permetro P: Es la suma
de todos sus lados.
L
a
C
r
UNIDAD 3
En un polgono regular todos sus lados son congruentes,
entonces el permetro es igual a la medida del lado ( )
por el nmero de lados (n), es decir P = n
Los polgonos reciben nombres especficos de acuerdo
al nmero de lados que lo forman.
Se te presentan algunos con su respectivo nombre de
acuerdo al nmero de lados y la frmula para calcular el
rea respectiva.
Tringulo equiltero:
bh
A=
2
3 lados y es el menor de
los polgonos.
Punto de apoyo
El tringulo equiltero y el cuadrado son
polgonos regulares, aunque se estudian en forma
independiente.
Cuadrado: A = l 2
4 lados.
Pentgono:
5X lado X apotema
A=
2
5 lados.
Hexgono:
Heptgono:
A = 7X lado X apotema
2
7 lados.
Octgono:
Enegono:
9X lado X apotema
A=
2
9 lados.
Endecgono:
11 X lado X apotema
A=
2
11 lados.
A = 6 X lado X apotema
6 lados.
A=
8 X lado X apotema
2
8 lados.
Decgono:
A=
10 X lado X apotema
2
10 lados.
Dodecgono:
A=
12 X lado X apotema
2
12 lados.
UNIDAD 3
En general el rea del polgono se calcula utilizando la frmula: A =
Pa
2
Ejemplo 1
Solucin:
Encuentra el rea de un enegono cuyos lados miden

7 cm y su apotema 4 cm.
En este caso conoces el rea y la apotema, lo que no

conoces es la longitud de cada lado para ello tienes que
aplicar el despeje a partir de la frmula para calcular
el rea:
Solucin:
Como un enegono es un polgono de 9 lados, entonces
utilizars la frmula siguiente:
9 X lado X apotema
; al sustituir los datos tienes
2
252 cm 2
9 X 7 cm X 4 cm
=
= 126 cm2
A=
2
2
A=
A=
120 cm2 =
=
El rea del enegono es 126 cm2 .
Ejemplo 2
Un ladrillo tiene la forma de un dodecgono, si cada
lado mide 8 cm y su apotema 6 cm, cul es el rea
del ladrillo?
5 X lado X apotema
2
al sustituir los datos tienes:
5 X lado X 6 cm
2
30 cm lado
= 15 cm lado
2
120 cm2 = 15 cm lado; como 15 cm est

multiplicando, para encontrar el valor de cada lado,
efectas 120 cm2 15 cm = 8 cm; que es la longitud de
cada lado del pentgono.
Solucin:
El ladrillo est formado por 12 lados, entonces para
encontrar el rea, sustituyes los datos en:
A=
12 X lado X apotema
2
luego realizas el clculo:
A = 12 X 8 cm X 6 cm
2
=
576 cm
2
Actividad
a) Calcula el rea de un decgono regular con apotema de
61.55 cm y la longitud de sus lados es 40 cm.
b) La apotema de un pentgono es igual a 6 m y su permetro
es de 40 m, encuentra su rea.
= 288 cm2
R: El rea del ladrillo es 288 cm2.
Ejemplo 3
Un lienzo de papel tiene la forma de un pentgono
regular cuya apotema mide 6 cm. Si cubre un rea
de 120 cm2, cunto mide cada lado del pentgono?
c) Encuentra el rea de un hexgono regular de 12 cm de lado y
apotema 10.4 cm.
d) Si el rea de un polgono regular es igual a 320 cm2 y su
apotema 4 cm, cul es su permetro?
Recordando el problema dela motivacin encuentra la

cantidad de cartn, que se necesita para las bases, puedes t
ayudarle a Andrea en esta situacin?
UNIDAD 3
rea de un sector circular

Marco y Alejandra quieren pintar una mesa que tiene
forma circular, Marco la quiere caf y Alejandra blanca.
Como no se ponen de acuerdo, deciden pintarla mitad
de cada color. Puedes calcular el rea para cada color
sabiendo que la mesa tiene un dimetro de 1 m?
Para resolver esta situacin, tienes que tomar en cuenta
que la mesa es circular y la mitad es un sector de ella.
Entonces, un sector circular es la parte del crculo

limitada por dos radios y su arco correspondiente.
Para encontrar el rea de un sector circular, tienes que
conocer la longitud del radio y el ngulo central
en grados.
Adems, para calcular el rea de este sector conoces el

dimetro pero lo que necesitas es el radio, entonces para
calcularlo efectas:
r2no
A = ____
360
1m
= 0.5 m, luego sabes que el ngulo formado es la
2
mitad de 360o es decir:

360
= 180.
2
Con estos datos utilizas la siguiente frmula:
r 2n
Donde = 3.1416, r = radio
A=
360
n = nmero de grados y 360o son las partes en que se
divide el crculo.
Ejemplo 4
Rosa est decorando una pgina de papel y quiere
utilizar un sector circular que mida de radio 4 cm y un
ngulo de 35. Qu rea cubrir?
Punto de apoyo
n
Es la porcin del crculo.
360
Sustituye los datos:
A=
r 2 n 3.1416( 0.5m )2 (180 ) 141.372m 2

=
=
= 0.3927m2
360
360
360
El rea del sector de la mesa para cada pintura es

0.3927m2 .
Punto de apoyo
Una circunferencia se define como la lnea
curva plana y encerrada, la cual todos los puntos
equidistan de un punto fijo interior llamado centro.
El crculo es la superficie plana limitada por la
circunferencia.
Solucin:
Los datos que te proporcionan son: r = 4 cm, n = 35
r 2n
Utilizas la frmula A =
luego sustituyes los datos:
360
2
2
r n 3.1416( 4cm ) ( 35 ) 1759.296cm 2
=
= 4.89 cm2
=
A=
360
360
360
R: El rea a cubrir es 4.89cm2
UNIDAD 3
Ejemplo 5
Calcula el rea del sector circular que corresponde a la quinta parte del crculo y cuyo
dimetro mide 9 cm.
Solucin:
360
= 72.
5
Luego tienes que encontrar el valor del radio, para ello divide la medida del dimetro
entre 2, as:
Para encontrar cunto es la quinta parte del crculo, divide
9 cm
= 4.5 cm2
2
Ahora, aplica la frmula: A =
r 2n
360
Sustituyes los datos y tienes: A =

R: El rea es 12.72 cm2
r 2 n 3.1416( 4.5cm )2 ( 72 ) 4580.4528cm 2

=
=12.72 cm2
=
360
360
360
Actividad
a) Halla el rea del sector circular; se mide 4 cm el radio de la circunferencia, con una abertura de 28.
b) Encuentra el rea de un sector circular de 87 limitado por una circunferencia de 6 cm de dimetro.
c) Calcula el rea del sector circular que corresponde a la sexta parte del crculo y cuyo radio mide 5 cm.
d) Calcula el rea del sector circular que corresponde a la cuarta parte del crculo y cuyo dimetro
mide 12 cm.
UNIDAD 3
rea de una corona circular

El dueo de una panadera quiere elaborar donas, para
eso necesita moldes circulares que en el centro tengan
un hueco, como la siguiente figura:
Ejemplo 6
Encuentra el rea de una corona circular, cuyo dimetro
de la circunferencia mayor es de 23 cm y el radio de la
circunferencia menor es de 10 cm.
Solucin:
Aplicando la frmula tienes:
Cmo har para encontrar la superficie que tendr que
llenar con la masa preparada para ello?
La figura mostrada representa una corona circular.
Entonces, corona circular tambin llamada anillo, es la
regin entre dos crculos concntricos.
Para determinar la superficie de una corona circular
tenemos que encontrar la diferencia entre las reas de
los dos crculos concntricos: El mayor con radio R y el
menor con radio r.
A = (529 cm 2 100 cm 2 ) = 3.1416( 429 cm 2 )

A = 1 ,343.75 cm 2
R: El rea de la corona circular es de 1 ,343.75 cm 2
Ejemplo 7
Encuentra el rea de una corona circular, cuyo dimetro
de la circunferencia mayor es 16 cm y el radio de la
circunferencia menor es la mitad del radio mayor.
Solucin:
R2
r2
A = ((23 cm)2 (10 cm)2 )
R
r
El dimetro mayor es igual a 16cm, lo que implica que su

radio es:
16 cm
= 8 cm,
2
Y el radio menor 8 cm = 4 cm
2
Luego sustituyes en la ecuacin:
Observa
A = [(8 cm)2 (4 cm)2]
rea de la corona circular:

R 2 r2
= (64 16) cm2 = (3.1416) 48 cm2 = 150.796 cm2

A = (R 2 r2)
R: El rea es aproximadamente 150.80 cm 2 .
UNIDAD 3
Actividad
a) Lilian construy una corona circular con diferentes flores y la coloca sobre una mesa.
Qu superficie cubre si el dimetro de la circunferencia mayor es 0.75 m y el dimetro de la

circunferencia menor es .040 m?
b) Pedro trabaja confeccionando materiales de lmina y le han encargado una que tiene forma de
anillo circular con dimensiones de sus radios de 22 cm y 10 cm respectivamente. Qu superficie

se cubrir con dicha corona circular?
c) Se tienen dos crculos concntricos, uno de rea 1,963.5 cm 2 y el otro de 314.16 cm2, calcula el rea
de la corona circular que se forma.
Resumen
Nombre de la figura
Polgono regular
Frmula
En general:
nla Pa
=
A=
2
2
Sector circular
r 2n
A=
360
Corona circular
A = R 2 r2 = ( R 2 r2)
UNIDAD 3
Autocomprobacin
La superficie que cubre una corona circular que mide
de dimetro mayor 60 cm y radio menor 5 cm es:
a)
2,807.8 cm2
b) 157.08 cm2
c) 10,993.44 cm2
d) 2,748.9 cm2
rea del crculo

b) rea del sector circular
c) Longitud de arco
d) rea de la corona circular
a)
Un lienzo de papel tiene la forma de un heptgono que

mide de lado 15 cm y de apotema 10 cm, la superficie
que cubre es:
a)
525 cm2
b) 1,050 cm2
c) 450 cm2
d) 900 cm2
El rea de un endecgono que mide de lado 8 cm y

de apotema 6 cm es:
528 cm2
b) 480 cm2
c) 264cm2
d) 240 cm2
a)
2. a.
r 2n
La ecuacin A =
es la que nos sirve para
360
encontrar:
1. d.
Soluciones
3. b.
4. c.
EL CRCULO Y LA GEOMETRA SAGRADA
Diseos religiosos
Se denomina Geometra sagrada, a aquella que

involucra diseos que se vinculan con el culto
religioso. En todas las culturas y a lo largo de todas
las pocas, los templos, los edificios funerarios, los
espacios sagrados, las pinturas y obras escultricas
destinadas al culto dan muestra de los numerosos
exponentes de la misma, y de la relevancia que el
hombre les ha otorgado.
Entre las formas de la Geometra sagrada se
encuentra el crculo, uno de los primeros smbolos
dibujados por el hombre. Es una forma visible en
la Naturaleza, simboliza la totalidad y la eternidad,
y representa al Universo. En las construcciones
antiguas aparece en los crculos neolticos britnicos,
el stupa hind, entre otras.
Leccin 5
Tercera Unidad
rea Total
Motivacin
n un almacn se contratarn empleadas para el sector de regalos. Una de las

pruebas es forrar una caja que tiene forma cbica y encontrar la cantidad de papel a
utilizar. Cada lado de la base mide 15 cm.
Cul ser el procedimiento para encontrar la cantidad de papel a utilizar?
Calculars con seguridad el rea de un cubo.
Deducirs, explicars y usars con seguridad la frmula para
el rea lateral y total del ortoedro y del paraleleppedo.
Resolvers problemas aplicando las frmulas del rea lateral

y total del ortoedro, con seguridad y confianza.
Resolvers problemas aplicando las frmulas del rea de las
figuras planas para el clculo del rea de figuras compuestas.
rea total de un cubo

Recuerda que el cubo est formado por 6 caras
cuadradas congruentes, que posee 8 vrtices y 12 aristas.
Como sus lados son cuadrados, sabes que a un cuadrado
le puedes calcular su rea, entonces a un cubo tambin le
puedes calcular el rea.
Arista
Arista
Cara
Arista
rea lateral de un cubo

Como un cubo posee cuatro caras laterales cuadradas
congruentes, entonces para conocer el rea lateral tienes
que sumar dichas reas.
Ya conoces que el rea de un cuadrado es: A = 2

Si extiendes las caras laterales tienes:
A1
A2
A3
A4
El rea de esta regin ser la suma de las reas

de los 4 cuadrados:
A lateral = A1 + A 2 + A 3 + A4
A lateral = 2 + 2 + 2 + 2
A lateral = 4 2
Si el lado de cada cuadrado es la arista del cubo,
entonces para calcular el rea lateral necesitas conocer la
longitud de la arista. En este caso representa
la arista.
UNIDAD 3
Ejemplo 1
rea total del cubo
Antonio pintar las paredes de una pila cuadrada cuyos

lados miden 0.75 m. Qu superficie pintar?
Si despliegas un cubo, obtienes una figura como la

siguiente:
Solucin:
Te das cuenta que el rea a pintar son nicamente las
cuatro paredes que la forman.
Significa que debes calcular el rea lateral, utilizando

la frmula:
Es decir, el rea total de un cubo es igual a:
A lateral = 4 2
Como cada lado mide 0.75 m, entonces sustituyes en
la frmula:
A lateral = 4 2 = 4(0.75 m)2

Observa la figura y notars que para encontrar el rea

total tendrs que sumar las reas de cada uno de
los lados.
= 4(0.5625 m2) = 2.25 m2
R: Entonces la superficie que Antonio pintar es 2.25 m 2
Ejemplo 2
Julia quiere cubrir con papel lustre, las caras laterales (no
sus bases) de una caja cbica que mide de lado 35 cm.
qu cantidad de papel utilizar?
Solucin:
Tienes que Julia slo quiere cubrir cuatro caras de la
caja, es decir que debes calcular el rea lateral,
entonces utilizas:
A lateral = 4 2 Al sustituir los datos que se te
proporcionan, tienes:
A lateral = 4 2 = 4 (35 cm)2 = 4(1,225 cm2) = 4,900 cm2
R: La cantidad de papel que utilizar es 4,900 cm 2 .
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 o simplemente es el
producto de una de sus reas por 6.
Entonces: Atotal = 6 2
Ejemplo 3
Rosa es empleada de un almacn en el sector de regalos,
quiere calcular la cantidad de papel a utilizar para forrar
un regalo de forma cbica, que mide de arista 22 cm.
Solucin:
Para encontrar la cantidad de papel que utilizar, tienes
que aplicar la frmula:
Atotal = 6 2 Al sustituir los datos tienes
Atotal = 6 2 = 6(22 cm)2 = 6 (484 cm2) = 2,904 cm2 .
R: La cantidad de papel a utilizar es 2,904 cm 2 .
UNIDAD 3
Ejemplo 4
Solucin:
Encuentra el rea total de un cubo que tiene sus aristas

igual a 6 cm.
Las dimensiones del tanque son = 5 m. y tiene forma

cbica, por tal razn utilizamos el rea de un cubo:

A = A = 6 2
Solucin:
Utilizamos la frmula A = 6 2 , = 6 cm
Por lo tanto:
A = 6 (6 cm)2
A = 6 (36 cm2)
A = 216 cm2
El rea es 216 cm2 .
Pero en este caso no pintar la parte superior del tanque,

es decir que slo pintar 5 lados, por lo tanto la frmula a
utilizar ser 5 2 .
Aplicando A = 5 2 tienes que A = 5(5 m)2 = 125 m2
que es el rea pintada, pero como cobra $ 0.75 por m 2,
entonces efectas 125 m2 0.75 = $ 93.75.
R: Por lo tanto concluyes que Don Manuel cobrar
$ 93.75 por pintar 125 m2 del tanque.
Ejemplo 5
Don Manuel es un pintor que cobra $ 0.75 el metro
cuadrado, y se le contrata para pintar un tanque de
captacin de agua de forma cbica con dimensiones de
5 m de lado.
Cul es el total de dlares que cobrar don Manuel por
pintar todas las reas del tanque a excepcin de la
parte superior?
Actividad
a) Una caja de galletas tiene forma cbica y la longitud de cada
lado es 13 cm. Calcula el rea total de la caja sin su tapadera.
b) Juana tiene un recipiente de forma cbica para guardar sus
aretes y collares. Halla el rea total del recipiente si sus aristas

miden 12.5 cm.
c) Encuentra las medidas de las aristas de un cubo cuya rea es
igual a 384 cm2 .
d) Encuentra la cantidad de papel para forrar el regalo de forma
cbica planteado al inicio de esta leccin.
UNIDAD 3
rea total y lateral de un ortoedro

Un ortoedro es un prisma en el que todas sus caras son
rectngulos y perpendiculares entre s.
(prisma rectngular)
Ejemplo 6
Qu cantidad de papel se necesita para envolver una
caja de zapatos cuyas dimensiones son 25 cm por 18 cm
de base y 15 cm de altura?
Solucin:
Para resolver este problema aplicas la frmula anterior:
AT = 2ab + 2bc + 2ac
Existen en el entorno objetos que tienen esta forma, por
ejemplo, los ladrillos que utilizan para levantar paredes,
cajas de zapatos y otros.
Sustituyes en la frmula las dimensiones dadas es decir:
Observa la figura tiene 6 caras rectangulares:
b = 18 cm y c = 15 cm
A= 2(25 cm) (18 cm) +2(18 cm) (15 cm) +2(25 cm)(15 cm)
ab
a c
b c
c
a
a c
b c
ab
Recuerda que el rea de un rectngulo se obtiene as:

A= bh
Tomando la simbologa utilizada en la figura, tienes que
la base se representa por a, el ancho por b y la altura
por c.
Entonces puedes calcular las reas laterales de la
siguiente manera:
A1= (ab + ab) = 2ab
A 2 = (bc + bc) = 2bc
A 3 = (ac + ac) = 2ac

Es decir: A1= 2ab, A 2= 2bc, A 3 = 2ac
De esto puedes concluir que:
El rea total del ortoedro es la suma de las
reas laterales:

a = 25 cm
AT = 2ab + 2bc + 2ac
A= 900 cm2 + 540 cm2 + 750 cm2

A = 2,190 cm2
R: luego se necesitan 2,190 cm2 de papel.
Ejemplo 7
Encuentra el rea total de un ortoedro que tiene como
base 30 cm de largo por 20 cm de ancho y 12 cm
de altura.
Solucin:
a = 30 cm b= 20 cm y c= 12 cm
Luego sustituyes en la frmula:
AT = 2ab+2bc + 2ac
AT = 2(30 cm 20 cm) +2(20 cm 12 cm) + 2(30 cm 12 cm)
AT = 2(600 cm2) + 2(240 cm2) + 2(360 cm2)
AT = 1,200 cm2 + 480 cm2 + 720 cm2
AT = 2,400 cm2
UNIDAD 3
Actividad
a) Cul es el rea lateral de una caja con forma de ortoedro con
dimensiones de 15 cm, 12 cm y 8 cm?
b) Para guardar sus lapiceros Roco utiliza una caja cuyas
dimensiones son 14 cm, 11 cm y 8 cm Encuentra el rea total

de la caja de Roco.
Al sustituir los datos tienes:

(8 m)(2 m) 16 m 2
=
= 8 m2
2
2
rea del rectngulo = bh = (8 m) (4 m) = 32 m2
R: Luego el rea de toda la fachada es:

8 m2 + 32 m2 = 40 m2 .
Ejemplo 8
Encuentra el rea sombreada del televisor, si tiene las
siguientes dimensiones: la pantalla es 10 cm menos que
las dimensiones del televisor tanto en lo ancho como
en altura.
Solucin:
c) En una tienda para guardar el pan utilizan una caja
transparente. Calcula el rea total, si sus dimensiones son:

55 cm, 36 cm y 28 cm.
Primero observas que las figuras a las que se refiere el

ejercicio son rectngulos, cuyas reas se encuentran as:
A = bh; base por altura.
reas de figuras compuestas

Juan pintar la fachada de su Iglesia, incluyendo la
puerta, quiere saber cul es el rea a pintar.
El rectngulo exterior tiene dimensiones de 70 cm por

40 cm, si a esto le restas el rea del rectngulo interior
que forma la pantalla cuyas dimensiones segn el
problema son (70 10) cm y (40 10) cm.
Al observar tiene que se forman dos figuras diferentes:
un tringulo cuyas medidas son 8 m de base y 2 m
de alto, y un rectngulo de 8 m de base y 4 m de alto,
entonces para calcular el rea tienes que hacerlo para
cada figura y luego sumar esos resultados as:
bh

rea del tringulo =
2
Entonces tienes que la dimensiones sern igual a 60 cm

por 30 cm, luego con estos datos encuentras el rea que
te piden del televisor.
As = (70 cm 40 cm) (60 cm 30 cm)
As = 2,800 cm2 1,800 cm2 = 1,000
R: El rea sombreada es: (A) = 1,000 cm2
UNIDAD 3
Ejemplo 9
Ejemplo 10
Encuentra el rea total del rectngulo, tomando las

dimensiones de la siguiente figura.
Encuentra el rea sombreada de la siguiente figura:
5 cm
E
5 cm
Solucin:
En este caso tienes dos tipos de figuras: rectngulo y
tringulos. Luego lo que te piden es encontrar el rea de
tres tringulos a partir de sus dimensiones.
Como es la suma del rea de los tres tringulos:
b h (b h )
At =
+2
2
2
Observa que hay dos tringulos rectngulos y un
tringulo acutngulo.
Encuentras primero el rea del triangulo acutngulo, su
base es igual a 10 cm y su altura 5 cm por lo tanto su rea
es igual:
(10 cm)(5 cm)
A= 25 cm2
A=
2
Luego los tringulos rectngulos externos, si observas
sus dimensiones, te dars cuenta que en ambos
tringulos las alturas miden 5 cm y las bases 5 cm.
(5 cm)(5 cm)
A=
2
pero como son dos tringulos iguales a los que tienes
que encontrar el rea basta que multipliques por 2 la
operacin anterior,
(5 cm)(5 cm)
A = 2
A = (5 cm) (5 cm) = 25 cm2

Ahora que ya tienes las tres reas concluimos que:
b h (b h )
At =
+2
2
2
At = 25 cm2 + 25 cm2 = 50 cm2
10 cm
Si A, B, C, y D son los vrtices del cuadrado y E el punto

medio de un lado.
Solucin:
En este caso se trata del rea de un cuadrado menos el
rea de la mitad de un crculo.
Las dimensiones del cuadrado son de 10 cm por lado, y
el crculo tiene 10 cm de dimetro, pero para el rea del
crculo necesitas el radio que es el cociente del dimetro
entre dos, en este caso 10 entre 2 igual a 5 cm.
Ahora tienes:
r 2
( 5 cm )2
As = 2
= (10 cm)2
2
2

luego:
25(3.1416) cm 2
=100 cm
2
2
As = 100 cm2 12.5 (3.1416) cm2 =

100 cm2 39.27 cm2 = 60.73 cm2
R: El rea sombreada es 60.7 cm2
UNIDAD 3
Ejemplo 11
Solucin:
Don Manuel debe encontrar el rea de lmina que

ocupar para hacer la base de una cocina ecolgica con
3 quemadores de 22 cm de dimetro cada uno, sobre
una base rectangular.
En este caso es el rea de un rectngulo menos el rea de

los tres crculos.
Cul es la medida del rea de la base de la cocina?
Si cada crculo mide de dimetro 22 cm, la altura del

rectngulo mide igual (22 cm) y son tres los que cubren
el rectngulo, significa entonces que su base mide 66 cm.
Entonces el rea de la regin sombreada es:
As= bh 3 r2 Al sustituir datos tienes:
As = (66 cm) (22 cm) 3 3.1416 (11 cm )2
As= 1,452 cm2 1,140.4 cm2= 3.116
R: As= 311.6 cm2
Actividad
a) Encuentra el rea total de la siguiente figura geomtrica:
10 cm
8 cm
5 cm
6 cm
8 cm

c)
6 cm
14 cm
d) Encuentra la superficie cubierta por la figura. La base del
tringulo mide de 5 cm y la altura 4 cm.
Encuentra el rea de la regin sombreada en b y c:
b) dimetro = 5 cm y base del rectngulo 13 cm .
Resumen
En esta leccin estudiaste un poco ms sobre rea lateral y total del cubo y ortoedro, adems de figuras compuestas.
Para el cubo tienes: A lateral = 4 2 y Atotal = 6 2
Para el ortoedro AT = 2ab + 2bc + 2ac
UNIDAD 3
Autocomprobacin
El rea de la parte sombreada es:

a)
37.93 cm2
b) 16.72 cm2
c) 35.58 cm2
d) 26.15 cm2
5 cm
d =3 cm
El rea total de un ortoedro se calcula utilizando:

a)
2ab + 2bc + 2ac

2
b) 6
c) ab + bc + ac
2
d) 4
9 cm
La suma de las reas laterales de un cubo con aristas de

7 cm es:
294 cm2
b) 245 cm2
c) 196 cm2
d) 490 cm2
El rea total de un cubo con aristas de 12 cm es:

a)
576 cm2
b) 864 cm2
c) 144 cm2
d) 3456 cm2
2. c.
a)
1. a.
Soluciones
3. a.
4. b.
EL CUBO DE RUBIK
El cubo de Rubik (o cubo mgico, como se lo
conoce en algunos pases) es un rompecabezas
mecnico inventado por el escultor y profesor de
arquitectura hngaro Ern Rubik en 1974 Se trata
de un conocido rompecabezas cuyas caras estn
divididas en cuadros de un mismo color slido cada
una, los cuales se pueden mover. El objetivo del
juego consiste en desarmar la configuracin inicial
en orden y volverla a armar.
Se ha estimado que ms de 100 millones de cubos
de Rubik o imitaciones han sido resueltos a lo largo
del mundo entero. Su mecanismo sencillo sorprende
por la complejidad de las combinaciones que se
consiguen al girar sus caras.
Solucionario
Leccin 1
Actividad 1
a) (6 m 4) (6m + 4)
e) (7nm2 p4) (7nm2 + p4)
b) (10 y2) (10 + y2)
f)
2 x 5 2 x 5
+
3 4
3 4
d) (7xy 2z) (7xy + 2z)
h) (a + 2b + 3) (a + 2b 3)
c)
1
1
10 10 +
x
x
g) (x + 1 4y) (x + 1 + 4y)
Actividad 2
a) (5n + 1) (25n2 5n + 1)
d) (7y + 3z) (49y2 21yz + 9z2)
b) (2x + 5) (4x2 10x +25)
e) (9a + 4b) (81a2 36ab + 16b2)
c) (10m + 6) (100m2 60m + 36)
f) (8x + 3y) (64x2 24xy + 9y2)
Actividad 3
a) (5m2 3n3) (25m4 + 15m2n3 + 9m6)
d) (2y 9z)(4y2 + 18yz + 81z2)
b) (10 x)( 100 + 10x + x2)
e) (3c3 1) (9c6 + 3c + 1)
c) (6a 7b) (36a2 + 42ab + 49b2)
e) (9x2 + 4y) (81x2 36x2b + 16y2)
Leccin 2
Actividad 1
a) (x + y + n) (x + y n)
d) (1 8mn + p2) (1 8mn p2)
b) (x 2 3b) (x 2+ 3b)
e) (a + b + c) (a b c)
c) (2x +5y 6) (2x + 5y +6)
f) (5 + x 4y) (5 x + 4y)
Actividad 2
a) (a 4) (a2 + 5a + 7)
d) (x 4) (x + 5) (x + 3)
b) (x 3) (x + 2)(x 1)
e) (x + 1) (x +6) (x 1)
c) (x 2) (x 3) (x + 4)
f) (y 2) (y 4) (y + 7)
Solucionario
Leccin 3
Actividad 1
a) 1.92 m2
b) 750 cm2
c) 1.8 m2
d) 7.5 m2
b) 324
c)5760 cm2
b) 1,200 cm2
c) 1462.50 cm2
b) 252 cm2
c) 12.5664 cm2 d) 234 cm2
b) 120 m2
c) 374.4 cm
d) 160 cm
b) 6.83 cm2
c) 13.09 cm 2
d) 28.27 cm2
Actividad 2
a) 0.2025 m2
Actividad 3
a) 0.7125 m2
Actividad 4
a) 28.27 cm2
Leccin 4
Actividad 1
a) 12310 cm2
Actividad 2
a) 3.91 cm2
Actividad 3
a) 0.3338 m2
b) 1206.37 cm2 c) 1649.34 cm2
Leccin 5
Actividad 1
a) 845 cm2
b) 937.5 cm2
c) 8 cm
b) 708 cm2
c) 9056 cm
b) 74.82cm2
c) 52 cm2
d) 1,350 cm3
Actividad 2
a) 812 cm2
Actividad 3
a) 68 cm2
d) 65 cm2
Proyecto
Un arquitecto ha diseado una casa cuyo frente es como la figura.
Necesita conocer el rea total que se pintar de esta parte (frente) y la entrada de la
casa, pero sin las partes que corresponde a la puerta, las ventanas y una entrada de
luz en la parte superior
Los valores son:

Para la puerta son: 0.90 m por 2 m.
Ventana cuadrada mide de lado 1.2 m.
Ventana pentagonal, mide de lado 1.4 m y la apotema 0.6 m.
El dimetro del crculo 0.6 m.
El frente mide 8 m y la altura de la casa es 3 m.
La base de la figura que se forma en la entrada 10 m y su ancho es 3 m.
La altura del tringulo en 2 m.
Realiza t los clculos y da a conocer el rea a pintar.
Recursos
Aguilera Liborio Ral, Matemtica Octavo grado. . Talleres Grficos UCA,
San Salvador, El Salvador, 2007, 219p
ngel lgebra elemental . Editorial Prentice Hall, 4 Edicin, Mxico 1997,
600p.
Aponte Gladis, Pagn Estela, Fundamentos de Matemtica Bsica, Editorial
Addison Wesley, 1 Edicin. Mxico 1998, 482p.
Carpinteyro Vigil Eduardo, Snchez Hernndez Rubn, lgebra,
Publicaciones Cultural, 1 Edicin, Mxico 2002 622p.
Fuenlabrada De la Vega Samuel, Matemtica I, Aritmtica y lgebra, Editorial
McGraw-Hill, 1 Edicin. Mxico 1994, 281p
Mendoza William y Galo de Navarro Gloria, Matemtica 8 grado, UCA
Editores, 2 edicin. San Salvador, El salvador, 2003, 419p
Rees Paul K, Sparks Fred W, lgebra, Editorial McGraw-Hill, 1 Edicin.
Mxico 1991, 626p.

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v

Lateral y total del ortoedro

Descripcin del Proyecto

56 Matemtica - Octavo Grado

na plaza tiene forma cuadrada cuya dimensin es 5x de lado. Si un

Factorizars con seguridad

Resolvers problemas, con

La expresin obtenida en la situacin anterior: 25x2 4, representa una diferencia de cuadrados.

Octavo Grado - Matemtica 57

Factoriza: 25n4 81m2

Encuentra la raz cuadrada de ambos trminos:

A = (4x) (4x) (2) (2) = 16x 4 donde 16x es el rea

Luego obtienes una diferencia de dos trminos

16x2 4 = (4x + 2) (4x 2).

Luego expresas el polinomio de forma factorizada as:

58 Matemtica - Octavo Grado

Para encontrar la raz cuadrada de una fraccin, tienes

Ahora: (2x 3)2 16

= [(2x 3) + 4)] [(2x 3) 4)]

Suprimes signos de agrupacin.

Luego reduces trminos

36x2 (x 5)2 = [6x + (x 5)] [6x (x 5)]

Por lo tanto obtienes:

Tomas en cuenta la ley de los

Suprimes signos de agrupacin.

36x2 (x 5)2 = (6x + x 5) (6x x + 5)

36x2 (x 5)2 = (7x 5) (5x + 5)

Octavo Grado - Matemtica 59

Factoriza los siguientes polinomios:

Extraes las races cbicas: 3 125 x 3 = 5 x ; 3 1 = 1

Observa las figuras que se te presentan, es una suma de

Representa como el producto de dos factores la suma de

Luego aplicas la regla:

Para ello procedes de la siguiente manera:

Extraes la raz cbica de ambos trminos:

64m9 + 27n6 = (4m3 + 3n2) [(4m3)2 (4m3) (3n2) + (3n2)2]

Un factor es la suma de las races cbicas: (x + y).

60 Matemtica - Octavo Grado

64m9 + 27n6 = (4m3 + 3n2) (16m6 12m3n2 + 9n4)

y12 + 8z3 = (y4 + 2z) [(y4)2 (y4) (2z)+ (2z)2]

luego aplicas la regla, as:

Sabes de qu forma podramos factorizar la diferencia

La diferencia de cubos se factoriza de la misma manera

Octavo Grado - Matemtica 61

Un factor es la diferencia de las races cbicas (x y)

Luego aplicas la regla: 125x3 z3 = (5x z) [(5x)2 + (5x) (z) + (z)2]

64a3 27b6 = (4a 3b2) [(4a)2 + (4a) (3b2) + (3b2)2]

1,000x3 125y3 = (10x 5y) [(10x)2 + (10x) (5y) + (5y)2]

62 Matemtica - Octavo Grado

La diferencia de los cuadrados de dos

Octavo Grado - Matemtica 63

Al factorizar (8 + 3a)2 16a2 obtienes:

(15y + 6z) (15y + 6z)

La suma de 27x3 + 1000 de forma factorizada es igual a:

La diferencia de cubos 8x9 125 es igual a:

El resultado de factorizar 225y2 36z2 es:

LOS RENACENTISTAS Y EL LGEBRA

64 Matemtica - Octavo Grado

Aplicars y explicars con seguridad las reglas, para

Trinomio cuadrado perfecto y diferencia de cuadrados

(x2 + 2xy + y2) 4

Ahora, factorizas el trinomio cuadrado perfecto:

Luego aplicas la regla: