Contaminacin ambiental

Se denomina contaminacin ambiental a la presencia en el ambiente de

cualquier agente (fsico, qumico o biolgico) o bien de una combinacin de
varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan
ser nocivos para la salud, la seguridad o para el bienestar de la poblacin, o
bien, que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal, o impidan el
uso normal de las propiedades y lugares de recreacin y goce de los mismos.
La contaminacin ambiental es tambin la incorporacin a los cuerpos
receptores de sustancias slidas, liquidas o gaseosas, o mezclas de ellas,
siempre que alteren desfavorablemente las condiciones naturales del mismo, o
que puedan afectar la salud, la higiene o el bienestar del pblico.
A medida que aumenta el poder del hombre sobre la naturaleza y aparecen
nuevas necesidades como consecuencia de la vida en sociedad, el medio
ambiente que lo rodea se deteriora cada vez ms. El comportamiento social del
hombre, que lo condujo a comunicarse por medio del lenguaje, que
posteriormente form la cultura humana, le permiti diferenciarse de los
dems seres vivos. Pero mientras ellos se adaptan al medio ambiente para
sobrevivir, el hombre adapta y modifica ese mismo medio segn sus
necesidades.
El progreso tecnolgico, por una parte y el acelerado crecimiento demogrfico,
por la otra, producen la alteracin del medio, llegando en algunos casos a
atentar contra el equilibrio biolgico de la Tierra. No es que exista una
incompatibilidad absoluta entre el desarrollo tecnolgico, el avance de la
civilizacin y el mantenimiento del equilibrio ecolgico, pero es importante que
el hombre sepa armonizarlos. Para ello es necesario que proteja los recursos
renovables y no renovables y que tome conciencia de que el saneamiento del
ambiente es fundamental para la vida sobre el planeta
La contaminacin es uno de los problemas ambientales ms importantes que
afectan a nuestro mundo y surge cuando se produce un desequilibrio, como
resultado de la adicin de cualquier sustancia al medio ambiente, en cantidad
tal, que cause efectos adversos en el hombre, en los animales, vegetales o
materiales expuestos a dosis que sobrepasen los niveles aceptables en la
naturaleza.
La contaminacin puede surgir a partir de ciertas manifestaciones de la
naturaleza (fuentes naturales) o bien debido a los diferentes procesos
productivos del hombre (fuentes antropognicas) que conforman las
actividades de la vida diaria.
Las fuentes que generan contaminacin de origen antropognico ms
importantes son: industriales (frigorficos, mataderos y curtiembres, actividad
minera y petrolera), comerciales (envolturas y empaques), agrcolas
(agroqumicos), domiciliarias (envases, paales, restos de jardinera) y fuentes
mviles (gases de combustin de vehculos). Como fuente de emisin se
entiende el origen fsico o geogrfico donde se produce una liberacin
contaminante al ambiente, ya sea al aire, al agua o al suelo. Tradicionalmente
el medio ambiente se ha dividido, para su estudio y su interpretacin, en esos

tres componentes que son: aire, agua y suelo; sin embargo, esta divisin es
meramente terica, ya que la mayora de los contaminantes interactan con
ms de uno de los elementos del ambiente.
Contaminacin visual
es un tipo de contaminacin que parte de todo aquello que afecte o perturbe la
visualizacin de algn sitio o rompan la esttica de una zona o paisaje, y que puede
incluso llegar a afectar a la salud de los individuos o zona donde se produzca elimpacto
ambiental es un problema que nos est afectando a todos.
Se refiere al abuso de ciertos elementos no arquitectnicos que alteran la esttica, la
imagen del paisaje tanto rural como urbano, y que generan, a menudo, una
sobreestimulacin visual agresiva, invasiva y simultnea.
Dichos elementos pueden ser carteles, cables, chimeneas, antenas, postes y otros
elementos, que no provocan contaminacin de por s; pero mediante la manipulacin
indiscriminada del hombre (tamao, orden, distribucin) se convierten en agentes
contaminantes.
Una salvaje sociedad de consumo en cambio permanente que acta sin conciencia social,
ni ambiental es la que avala (o permite) la aparicin y sobresaturacin de estos
contaminantes. Esto se evidencia tanto en poblaciones rurales como en aglomeraciones
urbanas de mayor densidad. Pero lgicamente es en las metrpolis, donde todos estos
males se manifiestan ms crudamente.
Todos estos elementos descritos influyen negativamente sobre el hombre y el ambiente
disminuyendo la calidad de vida.
La cartelera publicitaria es el agente ms notorio por su impacto inmediato, creando una
sobreestimulacin en el ser humano mediante la informacin indiscriminada, y los
mltiples mensajes que invaden la mirada. As el hombre percibe un ambiente catico y
de confusin que lo excita y estimula, provocndole una ansiedad momentnea mientras
dura el estmulo.
La simultaneidad de estos estmulos a la que se ven sometidos, por ejemplo, los
automovilistas, pueden llegar a transformarse en disparadores de accidentes de trnsito.
Dado que pueden llegar a generar distraccin, e incluso a imposibilitar la percepcin de
las seales indicadoras de trnsito. Esta situacin, inevitablemente, acta tambin en
detrimento de los mismos medios de comunicacin, mimetizando los diferentes signos y
seales a que se somete a los individuos, camuflndose mutuamente y perdiendo fuerza
la clara lectura del mensaje.
Pero estos agentes tambin afectan notoriamente al espacio fsico.
Se ven as fachadas destruidas u ocultas por la superposicin de carteles, estructuras
metlicas y chimeneas. La arquitectura aparece desvalorizada y miniaturizada. El cielo

oculto por cables y antenas. El espacio pblico desvirtuado e invadido por postes,
sostenes de carteles, refugios; el trnsito peatonal entorpecido; y la vegetacin destruida.
Este panorama es terriblemente agresivo para el hombre comn, imaginemos cunto lo
es para un discapacitado, nio o anciano.
Esta situacin no solo atenta contra la belleza del espacio urbano, sino tambin sobre la
lectura poco clara que tienen los individuos del mismo, dificultando la identificacin del
habitante con su ciudad.
Una ciudad con contaminacin visual denota un estado con falta de poltica para la
ciudad, con una regulacin deficitaria o inexistente del espacio pblico y privado. As las
ciudades se convierten en escenarios de millones de decisiones individuales
despreocupadas por su entorno, que conviven formando un caos difcil de asimilar por el
ojo humano.
Hemos de hacer hincapi en que la contaminacin visual no es solo un problema de
esttica, sino un problema que afecta a la expresin de la trayectoria histrica de todos
los pases, a su manifestacin de la riqueza y diversidad cultural que los caracteriza y al
sentimiento de identidad colectiva de los ciudadanos, que se sienten parte integrante de la
historia de tal Patrimonio a travs de las generaciones, adems de sus nocivos efectos
ambientales, de tal forma que el Patrimonio histrico-artstico es consustancial al
concepto de Medio Ambiente y a la idea de calidad ambiental del espacio rural o urbano
de que se trate.1
El Pleno del Parlamento aprob, el 26 de noviembre de 2007, con el voto favorable del
PSOE, el PP e IU y la abstencin del PA, el proyecto de Ley del Patrimonio Histrico de
Andaluca, que sustituye a la norma vigente desde 1991 y simplifica las actuales medidas
de proteccin en este mbito. Esta normativa, recoge actuaciones contra la
Contaminacin visual de los monumentos y establece sanciones de hasta un milln de
euros para los delitos contra el patrimonio, las cuales se recogern en un reglamento
posterior, as como una sancin moral en caso de demoliciones no autorizadas de bienes,
que debern ser restituidos.
La ley introduce disposiciones para evitar el impacto visual negativo que sobre el
Patrimonio pueden producir elementos como antenas, rtulos publicitarios, equipos de
mobiliario urbano o instalaciones de energa y telecomunicaciones, unos elementos que
estarn por primera vez sometidos a la autorizacin de las delegaciones provinciales y
Consejera de Cultura de la Junta de Andaluca.
Desde febrero de 1998 el Defensor del Pueblo Andaluz, lleva batallando con los
problemas de Contaminacin visual en determinadas capitales de provincia de Andaluca.
As present ante el Parlamento de esta Comunidad Autnoma un Informe Especial que
llevaba por ttulo La Contaminacin Visual del Patrimonio Histrico Andaluz, y cuyo
subttulo rezaba as: El impacto visual en los bienes del Patrimonio Histrico-Artstico
causado por el cableado, antenas y otras instalaciones. El contenido de dicho Informe fue
debatido en la Comisin de Cultura, Turismo y Deportes de 26 de noviembre de 1998.

En primer lugar se iban a desarrollar una serie de experiencias piloto en ciudades medias
como Aracena (Huelva), Vlez Rubio /Almera y Guadix (Granada), con el consecuente
diagnstico de la situacin. Se seleccionaron tres espacios pblicos en los que se
desarroll una reordenacin con eliminacin de la contaminacin visual.
En segundo lugar se realiz una Campaa recordatoria de la legislacin vigente para el
sector pblico y privado y privado, destacando los Ayuntamientos.
En tercer lugar se establece la redaccin de instrucciones internas que deben de aplicar
las delegaciones provinciales de Cultura.
Tras examinar el informe, el Defensor del Pueblo Andaluz, mostr su satisfaccin, ya que
las actuaciones eran coincidentes en su planteamiento con las propuestas incluidas por
esta Institucin en el Informe Especial en materia de Contaminacin visual y Patrimonio
Histrico, presentado en su da ante el Parlamento de Andaluca.
En 2003, se volvi a solicitar informacin a la Direccin General de Bienes Culturales
acerca del estado en el que se encontraban las medidas adoptadas, junto con las
Entidades Locales para la erradicacin de las situaciones de contaminacin visual en los
cascos histricos de nuestras ciudades y en los entornos de los Bienes declarados de
Inters Cultural. En este informe se detallan varios aspectos importantes, por un lado la
realizacin de una Gua de buenas prcticas y cursos de formacin para tcnicos y
instaladores; por otro la Elaboracin de Directrices para el planeamiento y reglamentos
tcnicos de distinta naturaleza, seguido de programas de ayudas para ayuntamientos y
redaccin de convenios con compaas suministradoras, para finalizar con la
identificacin de experiencias piloto.
En los expedientes de Inscripcin en el Catlogo General del Patrimonio Histrico de
Andaluca, se llevara a cabo un diagnstico tanto del bien como del entorno proponiendo
las medias correctoras necesarias en cuanto a contaminacin visual, que quedan
reflejadas en las Instrucciones Particulares que acompaan al expediente y que tienen
una ejecutividad inmediata tras su publicacin.
Transcurrido un tiempo prudencial, se opt por volver a consultar a la Consejera de
Cultura sobre el estado de la situacin. Teniendo en cuenta que en 2003 se el defensor
del Pueblo recibi varias quejas sobre la contaminacin visual en el Patrimonio histrico
de las ciudades de Crdoba y Sevilla.
En la primera de las quejas los interesados nos trasladaban su preocupacin por la
permisividad del Ayuntamiento cordobs con un establecimiento de comida rpida,
propiedad de una multinacional del sector, que haba ubicado un local en una calle
adyacente a la Mezquita disponiendo unos escaparates que, a su juicio, alteraban el
entorno visual de dicho Monumento.
En le segunda de ellas se pone en jaque a la Consejera de Cultura y al Ayuntamiento de
Sevilla por el incumplimiento por parte del de este ltimo, de su propia Ordenanza
Municipal de Publicidad, que estaba suponiendo una intolerable contaminacin visual de

ciertos inmuebles y enclaves que conforman el patrimonio histrico de la ciudad de

Sevilla.
Esta queja se formulaba en relacin con la ubicacin de dos armarios de grandes
dimensiones y chapa metlica, sobre pedestal de hormign, destinados a aparatos
elctricos para el servicio del tranva de Sevilla (metrocentro), adosados a la verja-muralla
de la Real Fbrica de Tabacos de Sevilla, actual sede del Rectorado de la Universidad
Hispalense y edificio declarado Bien de Inters Cultural, con categora de Monumento.
Los armarios colocados suponan una contaminacin visual del citado Monumento y
estaban prohibidos por la legislacin de proteccin del patrimonio histrico, por lo que
haba cursado sendas reclamaciones ante las autoridades culturales y municipales sin
que las mismas hubieran surtido efecto alguno.
La contaminacin visual del patrimonio Histrico-artstico afecta a todos los ciudadanos de
Sevilla y al turismo, aunque la problemtica se puede hacer extensible no solo a nivel
autonmico sino a nivel nacional, ya que existe la Ley de Patrimonio Histrico Espaol de
1985 y la Ley de Patrimonio Histrico de Andaluca de 1991 con su posterior reforma en
2007. En ambas leyes se establece la conservacin, proteccin y salvaguarda de los
inmuebles de carcter relevante, considerndose dentro de esta conservacin la ausencia
de contaminacin visual.

Contaminacin auditiva
El ruido es uno de los elementos ms dainos que tienen las urbes, al grado deque el 80 por ciento de las
personas que las habitan padecen cierto nivel desordera, y eso no es lo peor, aunque parezca difcil de
creer, el estruendo tambinprovoca enfermedades gastrointestinales, sin contar la ansiedad, irritabilidad
einsomnio. Ser posible crear una reglamentacin para eliminar este mal de laszonas altamente
urbanizadas?.Por los altos niveles de ruido, cuatro de cada cinco habitantes de ciudadesindustrializadas
padecen algn tipo de deficiencia auditiva; sin embargo, pocosson los que se percatan de su problema
.Invisible e irreversible es el camino queconduce a la sordera, y lo ms grave es que las personas se
acostumbran al ruido
nocivo y lo ver como parte de su entorno .El trnsito, la msica en las discotecas,conciertos
o fiestas; el sonido de las fbricas e, incluso, los gritos, son grandesenemigos de la salud auditiva y
mental.De acuerdo con investigaciones del Instituto Nacional de Comunicacin Humana,un 80 por ciento
de los habitantes de las grandes ciudades sufren cierto nivel desordera.. Contrario a la creencia de que la
sordera llega con laedad y que son los ancianos los ms propensos a ella, actualmente son losjvenes
los ms afectados .Recientemente, la Organizacin para la Cooperacin yDesarrollo Econmicos realiz
un estudio con jvenes entre los 15 y 25 aos quevivieran en diferentes ciudades, y encontr con
asombro que ninguno de ellosposea ntegra su capacidad auditiva. Ante estos hechos, concluyeron que
lacreciente poblacin de sordos ya no slo es consecuencia del procesodegenerativo natural del
envejecimiento o como secuela de enfermedadesrespiratorias mal cuidadas, sino por ciertos sonidos que
ya son parte de la vida delhombre.
3.1. RUIDO
Perturbacin sonora, peridica, compuesta por un conjunto de sonidos que tienenamplitud, frecuencia y
frases variables y cuya mezcla suele provocar unasensacin sonora desagradable al odo. Este se ha ido

acrecentando con eldesarrollo de la humanidad, de la industria en general y de la urbanizacin.En s, el

ruido, es uno de los contaminantes del medio ambiente que presentamayor problema para la salud del
hombre y de los animales, debido a que lascalles se ven constantemente afectadas, por ejemplo: los
ruidos que generan losescapes y bocinas de distintos vehculos, el bullicio de grandes aglomeraciones
degente, etc

Contaminacin de deshechos
es la introduccin de sustancias en un medio que provocan que este sea inseguro o no
apto para su uso.1 El medio puede ser un ecosistema, un medio fsico o un ser vivo. El
contaminante puede ser una sustancia
qumica, energa (como sonido, calor,luz o radiactividad).
Es siempre una alteracin negativa del estado natural del medio, y por lo general, se
genera como consecuencia de la actividad humana considerndose una forma de impacto
ambiental.
La contaminacin puede clasificarse segn el tipo de fuente de donde proviene, o por la
forma de contaminante que emite o medio que contamina. Existen muchos agentes
contaminantes entre ellos las sustancias qumicas (como plaguicidas, cianuro, herbicidas
y otros.), los residuos urbanos, el petrleo, o las radiaciones ionizantes. Todos estos
pueden producir enfermedades, daos en los ecosistemas o el medioambiente. Adems
existen muchos contaminantes gaseosos que juegan un papel importante en diferentes
fenmenos atmosfricos, como la generacin de lluvia cida, el debilitamiento de la capa
de ozono, y el cambio climtico.
Hay muchas formas de combatir la contaminacin, y legislaciones internacionales que
regulan las emisiones contaminantes de los pases que adhieren estas polticas. La
contaminacin est generalmente ligada al desarrollo econmico y social. Actualmente
muchas organizaciones internacionales como la ONU ubican al desarrollo
sostenible como una de las formas de proteger al medioambiente para las actuales y
futuras generaciones.
Causas de la contaminacin
Las principales causas de la contaminacin son:
El trfico rodado: los coches y camiones son los mayores contaminantes urbanos
porque a diario circulan arrojando al aire gases txicos perjudiciales para la salud. Estos
vehculos contaminan a causa de la combustin de los hidrocarburos que utilizan para
moverse, y el desgaste de los frenos y ruedas.
En las ciudades existe otra fuente de contaminacin como son las construcciones y
las demoliciones: estas actividades desprenden polvos y gases que daan el aire de la
zona en que se desarrollan, y a su vez contaminan el agua donde arrojan sus desechos.

 Los Combustibles fsiles: el confort y el bienestar de los habitantes de las grandes

ciudades trajo como consecuencia el aumento en el consumo de combustibles fsiles. La
produccin de carbn, de petrleo y de gas natural crece de la mano del ascenso de los
niveles de contaminacin del aire, del suelo y del agua del planeta.
El ndice de poblacin mundial ha crecido a distinto ritmo que la tasa de
mortalidad, hecho que ha impactado sobre el medioambiente: provocando la ineficiencia
en el tratamiento de las aguas residuales domsticas, el aumento del consumo irreflexivo
y la generacin de toneladas de basura.
El progreso tecnolgico beneficia a nivel econmico y social, pero la proliferacin
deindustrias y la falta de control ambiental en sus procesos, ha perjudicado el
ecosistema por la gran cantidad de residuos arrojados al aire, en ros y mares.
La deforestacin: la tala indiscriminada en bosques y selvas impide que los rboles,
encargados de purificar el aire, realicen esta tarea y que miles de animales y plantas se
extingan por no tener un lugar donde vivir y crecer.
Los pesticidas y los productos qumicos utilizados en los cultivos llegan a
contaminar el suelo y el agua de la zona en que se sembr. Llegando incluso a
contaminar, de forma alarmante, a muchos alimentos.

Semanario
es una junta especializada que tiene naturaleza tcnica y acadmica, y cuyo objetivo es el
de llevar a cabo un estudio profundo de determinadas cuestiones o asuntos cuyo
tratamiento y desarrollo requiere o se ve favorecido cuando se permite una interactividad
importante entre los especialistas y los participantes. Se consideran pues seminarios
aquellas reuniones que presentan estas caractersticas.
El nmero de horas de los mismos es variable. En "congresos" o "encuentros" pueden
tener una duracin de solamente dos o tres horas, pero existen seminarios ms
importantes con reuniones semanales, y que pueden llegar a durar uno o hasta dos aos,
principalmente en Instituciones de Educacin Superior. Lo usual, es que un seminario se
desarrolle en uno o varios das y en forma intensiva, en muchos casos durante un fin de
semana.
Hay oportunidades en las que se limita el nmero de participantes, pero ello depende del
tema a tratar, de las condiciones fsicas para su desarrollo, del conocimiento de la materia
que previamente se exija a los participantes, y de las preferencias del coordinador del
mismo. Tratndose de un acto acadmico de actualizacin, en algunos casos se puede
solicitar una cuota de inscripcin para as recuperar gastos. Sin embargo, hay muchos
disertantes que ofrecen participar en este tipo de reuniones como parte de su carga
laboral usual, o como una simple forma de colaboracin altruista hacia la sociedad. Las

instituciones organizadoras pueden ser tanto comerciales como instituciones de bien

pblico.

Para que sirve el seminario

Los seminarios son lecciones especiales donde puede especificar con exactitud
cules de los estudiantes asisten a esta leccin. El programa despus
controlar colisiones entre lecciones segn la asignacin de estudiantes a los
seminarios. Difiere de lecciones normales donde los estudiantes se definen
mediantes grupos/divisiones.
En la mayora de los casos al introducir lecciones basta usar grupos, como
Chicos/Chicas o Grupo1/Grupo2. As evitar el hecho de introducir cada
estudiante en el programa y asignarlos a las lecciones.
Sin embargo en algunos casos ms complicados necesitar introducir lecciones
como seminarios. Esto aplicable sobre todo para asignaturas
opcionales/optativas, donde son los estudiantes quienes eligen a cul de las
asignaturas asistirn de la lista de asignaturas disponibles. Esta situacin
puede resolverse con grupos a cndicin de que los estudiantes elijan slo una
asignatura de la lista, pero si eligen ms, la situacin podr complicarse tanto
que ser necesario usar seminarios.

Como se hace un seminario

Formacin de Equipos. Este primer paso es muy importante para el xito del
trabajo, por lo que debe integrarse con personas que tengan intereses
comunes, de preferencia estudien la misma carrera y tengan horarios
similares, con nivel de responsabilidad semejante y sobre todo se puedan
comunicar fcilmente
1.2 Seleccin del Tema. Debe de ser un tema novedoso, ligado a su carrera y a la
qumica inorgnica, pero hay que cuidar de que sea adecuado a las
posibilidades que el grupo tiene para localizar la informacin necesaria.
1.3 Investigacin documental Preliminar. Para poder conocer si el tema
seleccionado es adecuado, es necesario leer e investigar un poco sobre el y
posteriormente se evala si cumple con los requisitos sealados en el punto
1.2
1.4 Escritura de un Esquema Preliminar. Para poder iniciar cualquier trabajo es
necesario tener un listado de que se va a hacer. Para organizar un seminario
es necesario plantear un contenido y elaborar un esquema (referirse al anexo
1).

1.5 Distribucin de las labores y elaboracin de la agenda. Se enlistan las

actividades que se necesitan realizar, se distribuyen entre los miembros del
grupo y se elabora la agenda en donde aparece especificado claramente el
responsable, que actividad va a realizar, que tiempo necesita y la fecha de
entrega. Adems se fijan el nmero de juntas de trabajo que se consideren
necesarias para terminar el seminario, las fechas de las actividades comunes y
fecha de entrega del trabajo.
1.6 Elaboracin de un Plan de Trabajo. Para que el maestro, jefe, etc. pueda
evaluar el proyecto, es necesario que se entregue un plan de trabajo en donde
se especifique: objetivo (s), antecedentes, justificacin, hiptesis de trabajo (si
la hay), el esquema, la agenda y una bibliografa mnima.

Etapa II. Recoleccin de la Informacin. Se recomiendan dos formas de

conseguirinformacin :
2.1 A cada persona se le asigna investigar una parte del esquema, en varias
fuentes bibliogrficas
2.2 De una sola fuente bibliogrfica un miembro del grupo extrae exhaustivamente todo lo
relacionado con el tema
La informacin deber ser escrita en fichas de contenido (referirse al anexo II). De
cada libro o revista deben elaborarse una ficha bibliogrfica (ver anexo III)

Etapa III. Anlisis y sntesis de la informacin:

3.1 En una junta de todos los miembros del grupo se renen las fichas de contenido y
fichas bibliogrficas.
3.2 Se ordenan segn la secuencia marcada por el esquema, se leen en voz alta y
se llevan acabo las modificaciones al orden que se consideren pertinentes (hay
que recordar que el esquema es flexible).

Etapa IV. Escritura del Trabajo. Al acabar la etapa III se tienen ya a las tarjetas ordenadas
por captulos y en cierta forma casi se cuenta con el borrador, solo hay que enlazar
idiomticamente las fichas de contenido. Para esta labor hay varias tcnicas, a
continuacin se describen algunas:
4.1 Tcnica de Mosaico. Consiste en escribir tal cual el contenido de las fichas,
independientemente de la coherencia. Esta tcnica es muy simple pero los trabajos
resultan muy pobres y hasta confusos

4.2 Tcnicas de intercalacin de conceptos. Esta tcnica consiste en trasladar el

contenido de las fichas tal y como estn escritas, pero intercalando entre cada
ellas algunas palabras para conectar el sentido de cada idea. Esta tcnica resulta
ideal pero tiene la limitante de que las tarjetas deben estar muy bien elaboradas,
no solo en lo que respecta su contenido si no tambin al idioma.
4.3 Interpretacin de ficha por ficha. Esta tcnica consiste en interpretar las ideas
aisladas en cada tarjeta, dndole una secuencia con respecto a la idea
antecedente y a la consecuente.
4.4 Interpretacin mediante sntesis, formando unidades lgicas. Esta tcnica es la
que requiere mayor esfuerzo de abstraccin, ya que consiste en tomar tres o
cuatro fichas de contenido relacionadas entre si y formar una unidad lgica.
Posteriormente se sintetiza el material de estas fichas.

El borrador se complementa con una introduccin (si la inclua el plan previo) y

con un ndice, que no es si no el esquema ya corregido y con la bibliografa, la cual se
conforma utilizando las fichas bibliograficas ordenadas alfabticamente con el nombre del
autor o si no del organismo responsable.
Un trabajo por sencillo que sea debe incluir: ndice, texto, comentarios o
conclusiones y bibliografa. En trabajos mas extensos se debe incluir
ndice, introduccin , texto (formado por varios captulos), conclusiones o comentarios,
bibliografa y apndices. No debe llevar faltas de ortografa.
Presentacin Oral del SEMINARIO. Se recomienda seleccionar nicamente las ideas mas
importantes del trabajo, adecuar el material al tiempo de que se dispone, seleccionar a los
integrantes con mayor facilidad de palabra, preparar material audiovisual o algn
experimento de ctedra se aconseja iniciar la discusin y responder claramente las
preguntas