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CUBA
BUSCANDO EL CAMINO
MTODO PARA EL TRABAJO COMUNITARIO

MARTA HARNECKER
MEPLA, LA HABANA CUBA, 2000

Esta experiencia transcurre en Guadalupe, una comunidad rural cubana de Ciego de Avila, de gente humilde,
con tradiciones de lucha y de gestos solidarios, pero que tena muchos problemas sociales: alcoholismo,
tabaquismo, embarazo precoz, etctera. Cuenta desde hace ms de 21 aos con un excepcional lder el presidente del consejo popular, que por su ejemplo y dedicacin se ha ganado la admiracin y respeto de todo el
pueblo. Sin embargo, fue slo en un determinado momento de su historia que esta comunidad dio un salto
cualitativo en lo que a iniciativa y participacin popular se refiere. Esto ocurri sintomticamente luego de que
se utilizaran los mtodos que propicia la red cubana de Ciudades para la Salud, y a pesar de las graves
dificultades materiales que Cuba sufra en esos aos.
Qu aport de nuevo esta experiencia a los senderos ya recorridos por el Poder Popular? Cmo logr
potenciar tanto las cualidades naturales de ese lder como las de la propia comunidad? Usted encontrar las
respuestas a estas preguntas en este libro.

INDICE
INTRODUCCIN ............................................................................................................................................1
I. CONSEJO CON ALTO NDICE DE DONACIONES DE SANGRE................................................................3
1. LOS LVAREZ: UNA FAMILIA EJEMPLAR..........................................................................................3
2. PAPEL DE LA ESCUELA EN LA FORMACIN DE VALORES.............................................................5
1) Incentivando capacidad creadora infantil ........................................................................................5
II. RECOGIDA DE CHATARRA PERMITE ILUMINAR EL PUEBLO................................................................6
1. FRMULA PARA RESOLVER EL PROBLEMA....................................................................................6
1) Calles ms destacadas en recogida de chatarra tienen prioridad
para ser alumbradas .............................................................................................................................8
2. CRITERIOS DE LA POBLACIN QUE PARTICIP EN LA RECOGIDA .............................................9
III. PASOS EN EL TRABAJO COMUNITARIO ..............................................................................................10
1. MOVIMIENTO MUNICIPIOS POR LA SALUD ....................................................................................10
2. POR QU SE ESCOGE EL CONSEJO POPULAR GUADALUPE ......................................................11
3. CONTACTO CON EL PRESIDENTE DEL CONSEJO.........................................................................12
1) Aprender qu es un proyecto comunitario integrado ......................................................................12
4. PRIMERA REUNIN ..........................................................................................................................12
1) Entender que la solucin de los problemas deba partir de ellos mismos .....................................13
2) Escribir en una hoja los problemas ................................................................................................13
3) Listado de problemas que surgieron ..............................................................................................14
5. SEGUNDA REUNIN.........................................................................................................................14
1) Estableciendo las prioridades. El mtodo de Hanlon......................................................................15

BUSCANDO EL CAMINO MARTA HARNECKER AGOSTO 2000.DOC

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2) Priorizar los problemas factibles de ser resueltos es la clave del xito.................................................... 15
3) Las tres prioridades ................................................................................................................................. 16
6. LOS PROBLEMAS NO PRIORIZADOS A LOS QUE LUEGO SE LES DIO SOLUCIN ................... 16
7. RESOLVIENDO EL PROBLEMA DEL DESEMPLEO ........................................................................ 16
1) Escogida de tabaco crea puestos de trabajo ................................................................................ 16
2) Una brigada ejemplar .................................................................................................................... 17
3) Se prepara un plan de trabajo ....................................................................................................... 18
8. REUNIN AMPLIADA CON LA POBLACIN .................................................................................... 18
9. EN REUNIONES DE RENDICIN DE CUENTA SE INFORMA SISTEMTICAMENTE
A LA POBLACIN................................................................................................................................... 19
1) Cmo se logra una buena asistencia............................................................................................. 19
2) Importancia de que los problemas se ventilen en las reuniones ................................................... 19
10. EVALUACIONES PERIDICAS....................................................................................................... 20
IV. GRAN APOYO DE LDERES DE LA COMUNIDAD ............................................................................... 20
1. IMPORTANCIA DE LOS LDERES NATURALES .............................................................................. 20
2. CUALIDADES DE UN LDER ............................................................................................................. 21
V. PROBLEMAS PRIORIZADOS ................................................................................................................ 21
1. LOS TRES PROBLEMAS .................................................................................................................. 21
2. JVENES PRIORIZAN LA FALTA DE RECREACIN...................................................................... 22
3. CREANDO ESPACIOS PARA EL DISFRUTE COLECTIVO.............................................................. 23
1) Construccin de parquecito en antiguo cine ................................................................................. 23
2) Televisor pblico para aquellos que no tengan............................................................................. 23
3) Parranda guajira............................................................................................................................ 23
4) Direccin de cultura dona grabadora ............................................................................................. 23
5) Se trabaja por una biblioteca del consejo popular ........................................................................ 23
6) Se fomenta el deporte ................................................................................................................... 23
7) Falta de recursos afecta................................................................................................................ 23
VI.OTRAS INICIATIVAS.............................................................................................................................. 24
1. CLNICA ESTOMATOLGICA EN UN PEQUEO PUEBLO ............................................................. 24
1) Asistencia estomatolgica a todos los habitantes......................................................................... 24
2) Clnica construida con el apoyo de todos ..................................................................................... 24
3) Trabajo de terreno......................................................................................................................... 25
4) La dentista: una lder de la comunidad .......................................................................................... 26
5) Construccin de un puesto de urgencia mdica ........................................................................... 26
2. CULTIVOS EN TODAS LAS REAS DISPONIBLES ........................................................................ 26
1) Pequeos agricultores proveen al consejo popular....................................................................... 27
2) Participacin de la cooperativa en actividades del consejo........................................................... 28
3) Pequeos agricultores cooperan ................................................................................................... 28
3. SEGURIDAD SOCIAL PARA ANCIANOS CON POCOS RECURSOS ................................................ 30
1) Solidaridad de los vecinos............................................................................................................. 30
4. SUPERANDO INCIDENCIA DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL ............................. 31
1) Espacio para el debate del mdico en rendiciones de cuenta....................................................... 31
5. AUMENTO DE COMBATIVIDAD POPULAR FRENTE AL DELITO .................................................... 31
1) Necesidad de una actitud consecuente, no paternalista ................................................................ 31
2) Disminucin de delitos .................................................................................................................. 32
6. APRENDIENDO DE ERRORES......................................................................................................... 33
VII.BALANCE.............................................................................................................................................. 33
1. UN LDER QUE EST AL FRENTE DE LAS COSAS Y UNA COMUNIDAD
QUE LO APOYE ..................................................................................................................................... 33
2. CONTAR CON UN EQUIPO DE LDERES Y PERSONAS ACTIVAS DE LA COMUNIDAD ............... 34
3. IMPORTANCIA DE QUE SEA LA PROPIA GENTE LA QUE IDENTIFIQUE LOS PROBLEMAS

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Y LOS PRIORICE ....................................................................................................................................34
4. OR A LA GENTE................................................................................................................................35
5. FORMAR CUADROS PARA LA PARTICIPACIN.............................................................................36
6. TENER UN MTODO DE TRABAJO ..................................................................................................37
7. EVALUACIONES SISTEMTICAS .....................................................................................................37
8. NO LIMITARSE A ELEVAR PLANTEAMIENTOS; BUSCAR CMO RESOLVERLOS
CON LA COMUNIDAD.............................................................................................................................37

BUSCANDO EL CAMINO MARTA HARNECKER AGOSTO 2000.DOC

INTRODUCCIN
Guadalupe es un pueblecito rural del Municipio de Florencia, en Ciego de vila, una de las provincias centrales
de Cuba. No tiene ms de dos mil quinientos habitantes1, sin embargo, gan un lugar en la historia de la isla
caribea por la impresionante cantidad de donaciones de sangre que sus habitantes solan otorgar
voluntariamente cada ao para ayudar a salvar vidas humanas, tanto dentro como fuera del pas.
Sobresale en esta tarea una familia de tabacaleros la familia lvarez que, ella sola, rene 947 donaciones
de sangre desde 1970 hasta la fecha.
Pero no fue slo eso lo que nos atrajo. Haba llegado a nuestros odos, que en medio del perodo especial2, este
pueblo que llevaba varios aos a oscuras haba logrado iluminar todas sus calles. Esto se debi al impulso
que Waldo, el presidente del Consejo Popular Guadalupe dio a la orientacin provincial3 de recoger la
chatarra4 de acero que se encontraba dispersa por doquier en ese territorio para cambiarla por bombillas. Esta
iniciativa fue calurosamente acogida por la comunidad: cincuentinueve toneladas mtricas fueron recolectadas
en la primera campaa gracias a la entusiasta dedicacin de los habitantes de esta localidad. Sobraron recursos
para iluminar todo el pueblo.
Motivados por estos magnficos resultados quisimos profundizar en el por qu se haba producido tal
dinamismo en esta comunidad, perteneciente al ms pobre de los cinco consejos del Municipio de Florencia, y
no ocurra lo mismo en el resto de la Provincia.
Cuando llegamos all nos dimos cuenta que muchas otras iniciativas se estaban llevando adelante: actividades
recreativas y culturales, atencin a los ancianos, iniciativas escolares, atencin mdicodental, etctera.
Lo que ms nos llam la atencin fue que esta comunidad de gente humilde, con tradiciones de lucha5 y de
gestos solidarios, que cuenta desde hace ms de veintin aos con un excepcional lder el presidente del
Consejo Popular, que por su ejemplo y dedicacin se ha ganado la admiracin y respeto de todo el pueblo,
haya dado en un determinado momento de su historia un salto cualitativo en lo que a iniciativa y participacin
popular se refiere. Y que esto haya ocurrido sintomticamente luego de la adhesin del Municipio de Florencia6
a la red cubana de Ciudades por la Salud, y a pesar de las graves dificultades materiales que Cuba sufra en esos
aos.
Qu aport de nuevo esta experiencia a los senderos ya recorridos por el Poder Popular? Cmo logr
potenciar tanto las cualidades naturales de ese lder como las de la propia comunidad?
Creo que la clave del xito ha estado en el correcto diagnstico, realizado por los mismos vecinos, de los
problemas que podan ser resueltos por ellos mismos sin tener que esperar la intervencin del estado.
Pero acaso los planteamientos que se recogen en las reuniones de rendicin de cuenta 7 no permiten lograr
resultados semejantes?
Me parece que aqu hay dos cuestiones importantes que diferencian a una experiencia de la otra. La primera es
que si bien el delegado recoge los problemas y generalmente stos no lo toman por sorpresa porque, como un
vecino ms, los sufre en carne propia es muy diferente que sean los propios vecinos los que realicen un
diagnstico colectivo de las principales cuestiones que los afectan. La segunda est relacionada con la
dificultad que tiene el delegado de agilizar la resolucin de una gran parte de los problemas planteados debido a
la escasez de recursos materiales que en este momento existe en el pas. Aunque el delegado otorgue una
detallada y convincente informacin a sus electores acerca de las razones por las que no se pueden acometer
determinadas obras, esta situacin de impotencia va desanimando a los vecinos y les hace perder confianza no
slo en la eficacia del Poder Popular, sino en s mismos y en sus posibilidades de mejorar la situacin en que
viven.

1. A la vez, constituye uno de los cinco consejos populares con que cuenta Florencia; tiene 54 Kms de extensin territorial. Est

compuesto por siete circunscripciones, pero slo cuatro de stas conforman comunidades, las tres circunscripciones restantes tienen la
poblacin dispersa y por lo tanto, no alcanzan la categora de comunidades rurales. El 50% de la poblacin del consejo radica en este
pueblo.
2. Perodo crtico que vive Cuba a partir de la disolucin de la URSS.
3 . La orientacin fue dada por la Asamblea Provincial del Poder Popular de Ciego de vila.
4. Restos de objetos e instrumentos de hierro ya inutilizados.
5. En su lucha contra los espaoles, en tiempos de la colonia, el pueblo fue quemado dos veces por los mambises.
6. En noviembre de 1995.
7. Reuniones que los representantes elegidos por el pueblo (delegados) hacen dos veces al ao con sus electores.

La metodologa empleada por la red de Municipios por la Salud, en cambio, no se limita a hacer un
inventario de los problemas de la localidad, sino que pone especial nfasis, en primer lugar, en que sea la
propia gente la que haga el diagnstico en forma participativa, y, en segundo lugar, luego de haberse hecho un
cuadro de los asuntos que afectan a ese lugar, busca que los vecinos realicen colectivamente una seleccin de
los problemas priorizando aquellos que son susceptibles de ser resueltos con recursos que se encuentran
disponibles en la propia comunidad. Para ello utilizan un mtodo que pone nfasis, no tanto en la magnitud y
gravedad del problema, sino fundamentalmente en la factibilidad de su resolucin8.
Este mtodo9 tiene la gran ventaja de que, sin desconocer los problemas ms sentidos por ese grupo de
habitantes, al poner el acento en aquellos que s pueden ser resueltos con la participacin de la comunidad,
permite ver resultados tangibles a muy corto plazo. La gente adquiere confianza en s misma, en su capacidad
creativa y en sus potencialidades de accin, lo que a su vez redunda en una mejor disponibilidad para participar
en nuevas empresas comunitarias.
La conclusin que obtuvimos de la investigacin de esta experiencia no era algo que apareca a primera vista; de
hecho la mayor parte de nuestros entrevistados no se refiere a ello explcitamente. Sin embargo, se hace visible
si se atan cabos a partir de los diversos testimonios.
El primer contacto con el Consejo Popular de Guadalupe tuvo lugar en junio de 1999, cuando llegamos con
nuestro equipo de filmacin cumpliendo una etapa exploratoria. La idea era recoger los testimonios de
pobladores y dirigentes para hacer un libro y un documental acerca de su experiencia de trabajo comunitario.
Nos reunimos, en esta ocasin, con algunos de los miembros del Consejo Popular y lderes naturales que
impulsan la movilizacin. All estaban presentes: Waldo Ramn Lpez Hernndez ms conocido por Osvaldo
en la comunidad presidente del Consejo; Misneya Lorenzo Rojas, representante de los CDR10; Niria Castillo,
psicloga del municipio, jefa del grupo asesor municipal y jefa del Departamento de Promocin y Educacin
para la Salud; Celso Lpez, chofer de acopio y lder natural del Consejo; Amado Rodrguez Mora, mdico,
representante de la Direccin de Salud en el Consejo11, Carmen Rosa Rojas Daz, estomatloga, lder natural,
ex delegada del Poder Popular; Osbel Rodrguez, estomatlogo; Rosa Rodrguez, presidenta del CDR.
Lo que nos contaron nos motiv an ms. Decidimos regresar algunas semanas despus para realizar los
primeros pasos de la filmacin, aprovechando que entonces se hacan los preparativos del da fijado para las
donaciones de sangre masivas, momento en que el pueblo se engalana y celebra colectivamente con una gran
fiesta popular este gesto de generosidad y solidaridad de sus habitantes.
En esta segunda oportunidad entrevistamos a los siguientes compaeros: Florencio Freddy Rodrguez Carvajal,
presidente del Poder Popular Municipal de Florencia, antes director Municipal de Salud; Luis lvarez, donante
destacado; Mara Cristina Gis Obregn, directora de la Escuela Primaria Hiplito Delgado; Eduardo Daz
Guerra, delegado del Consejo, graduado en Fsica y Astronoma, instructor del Partido en el Municipio; Abel
Rodrguez, pequeo agricultor destacado; Alejandro Lpez, campesino destacado; Gelasio Rodrguez, ms
conocido por Gelo, campesino tabacalero que representa a las dems cooperativas en el Consejo; Justino
Cepero, fundador de la cooperativa, dirigente y un lder en el Palmar; ngel, pequeo agricultor destacado; Luis
Magrn, jefe de la brigada mixta de la empresa elctrica de Florencia; Oneido Yera Surez, delegado de la
agricultura urbana en la zona del consejo popular; Miguel Lpez Jimnez, jefe de la brigada constructora; Grisel
Caizares, administradora de la farmacia; Celia vila Gonzlez, pobladora; Isnelys Castellanos Leyva,
pobladora; Dalia Cadalso Luna, administradora del comedor para ancianos; Mara Elena Muoz Hernndez,
cocinera del comedor; Erenia Hurtado, pobladora; Cecilia Hernndez, jubilada.
Adems de conocer por boca de sus propios protagonistas las iniciativas llevadas a cabo por esta comunidad y la
manera en que ellas eran valoradas por los vecinos, quisimos conocer las motivaciones que llevaron a la familia
lvarez a transformarse en una de las mayores donantes de sangre del pas.
A travs de algunos de nuestros entrevistados nos propusimos tambin reconstruir los diferentes pasos dados
por el Consejo desde que ste se inserta en la red de Municipios por la Salud, y averiguar las razones del xito
de las actividades emprendidas.
La inmensa mayora de los entrevistados coincidi en la importancia de contar con un lder de la calidad de
Waldo, pero pocos se han dado cuenta como decamos anteriormente de lo que signific para ese pueblo
haber decidido abordar sus problemas partiendo por aquellos cuya solucin estaba al alcance de la mano.
8 . Este mtodo se explica ms adelante en este trabajo.
9. Conocido por el mtodo de Hanlon.
10. Comits de Defensa de la Revolucin.
11. El trmino formal del Ministerio de Salud es la de facilitador. Preferimos no usar este trmino aqu porque en sicologa se usa
para designar a las personas que promueven y orientan los esfuerzos de participacin en las comunidades.

Por ello, en una tercera visita a esta comunidad, decidimos poner el acento en los aspectos metodolgicos, entrevistando extensamente a la compaera Niria Castillo, psicloga que asesor y dio seguimiento a esta
experiencia desde sus orgenes. Luego de escucharla, y de promover una reproduccin de la experiencia
metodolgica con la propia comunidad para captarla en imgenes, llegamos a la conclusin de que si bien el
propsito que busca el mtodo utilizado es plenamente compartible, se requiere, sin embargo, realizar una
simplificacin pedaggica de ste para comunidades que no tienen la suficiente preparacin acadmica como
para asimilarlo fcilmente. En el texto que presentamos a continuacin nos hemos esforzado por lograr que la
exposicin sobre el tema sea lo ms comprensible posible.
Esperamos que esta experiencia y las reflexiones que han despertado en nosotros, sean tiles al lector y
permitan acrecentar el protagonismo de la gente en la base, nica forma de construir una sociedad
verdaderamente socialista.
Marta Harnecker
La Habana, 18 agosto del 2000

I. CONSEJO CON ALTO NDICE DE DONACIONES DE SANGRE

1. LOS LVAREZ: UNA FAMILIA EJEMPLAR

-Hemos sabido que el Consejo Popular Guadalupe se ha destacado entre los dems consejos de la provincia
por la cantidad de donaciones de sangre que ha realizado y porque existe una familia de campesinos
tabacaleros la de ustedes, los lvarez que acumula una impresionante cantidad de donaciones, t, que
formas parte de ella podras explicarme cmo se inici ese proceso en tu familia?
1 . Luis12: Mi primera donacin la hice sin tener la edad requerida para ello y fue a raz del terremoto en Per
en 1970. Me conmovieron las palabras de Fidel cuando dijo: La tarea ms generosa y hermosa de los Comits
de Defensa de la Revolucin es la donacin de sangre. Yo estaba en esos momentos de subdirector de una
escuela y se nos dio la tarea de captar donaciones de sangre, fui el primero que dio el paso al frente.
2 . Cuando llegu a la casa habl con toda mi familia movido por el viejo13 y todo el mundo dio el paso al
frente. Hoy hasta nuestros hijos son donantes, en estos momentos hemos realizado novecientas cuarentisiete
donaciones de sangre; el sbado pensamos llegar a las novecientas cincuentisiete y para el 2000 debemos
completar las mil donaciones de sangre.
-Me contabas que cuando hiciste la primera donacin no tenas edad suficiente...
3 . Luis: Yo tena entonces diecisiete aos. Cuando aquello la direccin de Salud Pblica plante que el donante
no poda ser menor de dieciocho aos; que aceptaran mi donacin fue prcticamente una guerra con la direccin
del banco de sangre. En estos momentos tengo ciento doce donaciones de sangre; hay hermanos mos que tienen
ms, porque yo estuve cumpliendo misin internacionalista por dos aos en la Repblica Popular de Angola y
aunque all don en ms de cuatro ocasiones para nuestros compaeros, esas donaciones no han sido tomadas
en cuenta.
-Recuerdas alguna donacin especfica?
4 . Luis: S, recuerdo una vez que llegu a la provincia de Camagey y haba un pap con un hijo en muy mal
estado en el hospital provincial; al verlo un poco agobiado le pregunt qu situacin tena y me plante que le
haca falta una donacin de sangre del grupo O positivo, enseguida me ofrec como donante. El pap quiso
pagarme, yo le dije que ningn revolucionario poda vender su sangre y le expliqu que haba actuado as
nicamente para salvarle la vida a su hijo. Posteriormente visit su casa y pude saber que el nio se haba
salvado, ese fue el mejor pago que poda haber recibido.
5 . Waldo14: Quisiera hacer una confesin: yo me hice donante gracias a la familia lvarez. Recuerdo que era
delegado ya llevo veintin aos en esta tarea, no era todava presidente del consejo popular, era donante
potencial, perfectamente capacitado desde el punto de vista de salud para hacerlo, pero pasaba por la plazoleta
de Guadalupe, vea la gente donando sangre y no me senta estimulado. Fue cuando empec a confraternizar con
12. Luis lvarez, donante destacado.
13. Motivado por su padre, Arsenio lvarez.
14. Waldo Ramn Lpez Hernndez, presidente del Consejo.

la familia de los lvarez que me hice donante ya voy por treintiocho, muy lejos an de algunos de ellos
que tienen hasta cientodieciocho. Y luego de donante pas a ser el organizador de las jornadas de
donacin.
6 . Puedo decirte ms: yo particip el ao pasado en el Congreso de los CDR y la gente aqu me pidi cuando
me eligieron a nivel de comunidad en una gran asamblea que le contara a Fidel lo que estaba pasando en
Guadalupe con las donaciones de sangre; fui al Congreso y narr la experiencia de la familia lvarez. El se
interes muchsimo, al extremo de que en un momento le pregunta a Contino15 que estaba a su lado:
Cmo es esto? y Contino le dice: Comandante, es muy cierto, yo he estado dos veces en la casa de esa
familia confraternizando con ellos. Y Fidel se maravill de aquello que estaba sucediendo.
7 . Hay muchos donantes de ochenta, noventa donaciones en el pueblo, pero esa familia es como el sol al que
nosotros todos queremos imitar o seguir. A ellos les falta poco para llegar a las mil. Yo me imagino que cuando
lleguen a esa cifra que debe ser aproximadamente dentro de un ao habr una fiesta importantsima en esta
localidad.
-Adems de la influencia moral de esa familia, cmo logran ustedes una donacin tan masiva de sangre?
8 . Waldo: Esto no se logra por pura espontaneidad, cuesta trabajo. Nos preparamos varios das antes: las
comisiones de vecinos, los mdicos, las enfermeras, los lderes naturales, visitan a la gente casa por casa, porque
lo importante es llegar a cada cual de forma directa para decirle que tal da sern las donaciones de sangre, para
que as si tiene una tarea impostergable la acomode unas horas antes o despus de las donaciones.
9 . Una vez establecido el da, las mujeres forman una brigada de veinte o treinta y limpian el pueblecito calle
por calle, de una punta a la otra, con escobas de palma. Pintan tambin los bordes de las aceras, los troncos de
los rboles y los palos de la electricidad, para que ese da el pueblo est ms lindo.
10 . Nosotros esa tarde, para culminar, tenemos una gran fiesta popular en la calle: hay cerveza, carne de
puerco, bocaditos; existe una feria comercial donde se venden cosas, productos de la agricultura; tenemos un
grupo musical y msica grabada; la gente va a fiestar hasta que amanezca el domingo. Imagnate que toda la
familia de los lvarez, incluso hijos y nietos son adems muy buenos cultores de la msica campesina, del
repentismo16, ellos constituyen la mayora de los integrantes de la parranda municipal, una de las mejores de
este gnero en la provincia; el padre de estos nueve hermanos, Arsenio, con ms de 80 aos, toca las claves y
ese da, por supuesto, se parrandea de lo lindo. No por gusto siempre hacemos la actividad un sbado para que
la gente no tenga que preocuparse con la hora de levantarse al da siguiente.
11 . Niria17: Por otra parte, es magnfica la atencin que le da el Consejo Popular a las personas donantes; se
les premia con cosas que pueden parecer nfimas para cualquier otra persona, pero que tienen una importancia
tremenda: hacerle una comida, un reconocimiento social, entrega de diplomas.
12 . Mara Cristina18: Ese reconocimiento posterior es muy importante ya que deja al donante embullado para
la prxima donacin. Ese da, aparte de la merienda que trae Salud, le dan otros estmulos: se le venden las
cosas a bajo precio y la gente se siente estimulada.
13 . Waldo: An los que no pueden donar sangre se acercan ese da y colaboran a la hora de otorgar los
estmulos. A la fiesta que damos posteriormente llevan un plato, una ensalada, una fruta o una jarra de jugo. As
logramos un ambiente muy agradable en todo el pueblo.
14 . Mara Cristina: Esto no quiere decir que se hagan las donaciones por inters, porque cuando esto no se
haca la gente donaba su sangre igual. Este es un pueblo revolucionario de verdad. Yo vivo aqu hace seis aos,
al principio no me gustaba, pero hoy estoy cada vez ms contenta de estar aqu, porque he visto el calor humano
que hay, que todo es limpio de verdad, que no es una cosa fingida, ni nada se hace por obligacin, sino porque
es un deber luchar por esto para seguir adelante.
15 . Niria: Otra cosa muy linda es el hecho de que los nios vayan, se entrevisten con la familia lvarez. Todos
esos pequeos estmulos para ellos significan mucho y es lo que el consejo popular hace para que ese
movimiento no muera.
16 . Waldo: Sus maestros les hablan de estas cosas en la escuela y van con ellos a visitarlos cuando terminan
sus clases o en sus mismos horarios de clase. Van a conversar con ellos, a llevarles una felicitacin, un beso,
una flor. Esa es una cosa muy bonita en el pueblo.

15. Juan Contino, coordinador nacional de los CDR.

16. Palladores.
17. Niria Castillo, psicloga del municipio, jefa del grupo asesor municipal y jefa del Departamento de Promocin y Educacin para
la Salud.
18. Mara Cristina Gis Obregn, directora de la Escuela Primaria Hiplito Delgado.

2. PAPEL DE LA ESCUELA
EN LA FORMACIN DE VALORES

-Cmo es eso de que los nios hablan de esos temas en la escuela?

17 . Mara Cristina: S, hay una asignatura que se da de segundo a cuarto grado, que se refiere al conocimiento
del medio ambiente, y una de las cuestiones de las que trata es acerca de todo lo referente a la salud pblica:
donaciones de sangre, educacin sexual; diversos temas destinados a la educacin moral y tica del nio. La
escuela ha tomado la iniciativa de llevar nios de segundo, tercero o cuarto grado segn corresponda el
tema a la casa de esta familia, que ha sido la promotora en definitiva de las donaciones de sangre, para que se
entrevisten con ellos y les pregunten qu piensan, por qu lo hacen; buscando precisamente, que esa tradicin
no muera.
18 . Pienso que en sentido general la escuela y la educacin juegan un papel muy importante en la formacin de
valores y que nuestro ministro y la direccin del Partido han tenido en cuenta eso. Esta no es una tarea de un
da, ni de una hora, ni de un minuto, es una cuestin de mucho tiempo para lograr formar realmente esos valores
de responsabilidad, de amor a la patria, de honestidad, por los que tanto abogamos.
19 . Ahora, para que nuestros maestros sean capaces de impregnar esos valores es necesario que se respete
desde el punto de vista social el justo valor que ellos tienen. Por desgracia en tiempos pasados la labor del
maestro se haba desvirtuado un tanto. Yo pienso que recuperando la imagen social del maestro, estaremos
recuperando la imagen social de nuestras futuras generaciones.
-Hemos sabido que tambin en la escuela preparan a los nios para las rendiciones de cuenta, qu me puede
decir al respecto?
20 . Mara Cristina: Cuando estamos en la poca de las rendiciones de cuenta hacemos un matutino especial en
las escuelas. Les explicamos a los pioneros toda la necesidad que tenemos de hacer el tun tun19 en cada
circunscripcin, ellos llevan una flor a cada casa y as los vecinos se sienten estimulados y asisten a la reunin.
Son los mismos pioneros los que llevan a sus padres y vecinos a la asamblea.
1) INCENTIVANDO CAPACIDAD
CREADORA INFANTIL

-Niria, hablando de actividades de los nios me gustara saber qu importancia le confieres a la

espontaneidad?
21 . Niria: A veces vamos a lugares y vemos a los nios muy engomados, muy estereotipados, repitiendo
clichs. No aprovechamos toda la frescura, toda la imaginacin que tienen los nios y es muy importante
trabajar con ellos, con Educacin, porque si desde ahora nosotros logramos estimular la espontaneidad, les
enseamos a tomar decisiones correctas, a hacer autovaloraciones justas; si logramos que sean responsables de
sus actos, eficientes en lo que hacen, nosotros tendremos asegurado el futuro.
22 . Mara Cristina: Respecto a lo que dice Niria, es bueno saber, que se ha llevado a cabo un trabajo muy
serio en la escuela, en cuanto a ensear a los nios a buscar alternativas, ante la escasez de recursos para
resolver los problemas y, en este sentido, el Foro de Ciencia y Tcnica20 ha jugado un papel muy importante. El
pueblo cubano es un pueblo que est preparado, tiene cultura, educacin y cuando usted llega a la conciencia de
cada persona, sta comienza a dar lo que tiene.
-Explcanos cmo hacen...
23 . Mara Cristina: Por ejemplo, como en la escuela no hay material para trabajar, nosotros, con un poco de
alcohol y flores, hemos inventado un producto para que los nios puedan pintar.
24 . Y como hace muchos aos no hay juguetes para los nios de preescolar, con material desechable como
pomos de desodorante y otros, hemos hecho tacitas, cafeteras, jarritos, espumaderas, batidoras, ventiladores,
cocinitas y los hemos llevado a los crculos infantiles. O sea, que en el foro hemos dado ideas de cmo podemos
recuperar todo lo que hay en las casas para darle solucin a diferentes problemas.

19. Iniciativa que desarrollan los nios de tocar la puerta casa por casa para avisar a los mayores del comienzo de las diferentes
actividades que se realizan en los barrios.
20. Evento al que concurren estudiantes, obreros, cientficos para exponer sus inventivas, las que van avaladas por instituciones.
Finalmente son premiados los trabajos ms relevantes.

25 . Tambin tenemos en la escuela un rea que la hemos denominado vega de tabaco: hicimos una
casita de palitos, yagua21 y guano, as los nios piensan que estn trabajando en las vegas de sus padres;
les hicimos tendales, una agujitas de madera para que ensarten las hojitas; dos pomos plsticos sirven de bueyes,
stos tienen un yuguito22 grande de madera y con una rastrica23 y todo; tambin les hicimos los matules donde
se envasa el tabaco. Todo eso ha sido posible por la ayuda que hemos recibido de los padres.
-Ganaron algn premio en el foro?
26 . Mara Cristina: S, cogimos el tercer lugar.
II. RECOGIDA DE CHATARRA PERMITE ILUMINAR EL PUEBLO
-Tengo entendido que aqu hubo una iniciativa muy interesante gracias a la cual ustedes lograron iluminar en
pleno perodo especial el pueblo que estaba entonces oscuro...
27 . Waldo: Efectivamente. Esta comunidad estaba completamente a oscuras en los aos 9293.
28 . Eduardo24: Aunque esa no era slo la situacin de Guadalupe. No haba alumbrado pblico ni siquiera
para la Ciudad de Ciego de vila; todas nuestras comunidades estaban en igual situacin. No era posible
resolver los problemas que tenan las pequeas comunidades, porque, como sabes, en esos aos el pas estaba
atravesando por una crisis econmica enorme.
1. FRMULA PARA RESOLVER EL PROBLEMA

29 . Alfonso25: La iniciativa parti del compaero Agustn Arza Pascual, vicepresidente de la Asamblea
Provincial de Ciego de vila. La idea consista en que las comunidades recogieran todo lo que hubiera de
desechable en materia de hierro y de otros tipos de metal, y que se enviaran a la Empresa de Materias Primas de
Morn que, en nuestra provincia es la encargada de suministrarla por la va del ferrocarril y carretera a las
diferentes siderurgias del pas. A su vez, la Empresa Elctrica Provincial tena un contrato con la Empresa de
Materias Primas, sta ltima era la responsable de recepcionar, pesar y certificar toda la materia prima recibida.
Mientras tanto, en la empresa elctrica de la provincia se haba creado una cuenta en divisas para la compra de
bombillas de mercurio, destinadas al alumbrado pblico.
-O sea, la cosa era venderle chatarra a la Empresa de Materias Primas la cual depositaba el valor en dlares
en una cuenta que tena la Empresa Elctrica...
30 . Alfonso: Exactamente. El gobierno fue el que traz la estrategia general y todo se fue canalizando
positivamente. Era una iniciativa que haba que fortalecer e incentivar una vez establecidos los mecanismos
entre los organismos responsabilizados. Fue el vicepresidente de la Asamblea Provincial, el compaero
Reinaldo Menndez el encargado de instrumentalizar esta idea que a mi juicio, fue una de las ms brillantes
que se produjeron en aquella etapa a nivel municipal y yo trabaj junto a l.
-Tuvo aceptacin por parte de la poblacin?
31 . Alfonso: Inicialmente cost trabajo incentivar a los municipios. Fue entonces cuando se decidi que los
primeros carros se cargaran en el Consejo Popular de Guadalupe, que siempre haba sido muy activo en las
tareas populares. El vicepresidente, Waldo y yo, llenamos, junto a vecinos y pioneros, los primeros carros de
chatarra que, ms tarde, no sin demora en los primeros envos, permitieron adquirir las bombillas necesarias
para el alumbrado pblico y unidades sociales ms importantes como los consultorios mdicos de familia,
adems de dejar un grupo de repuesto.
32 . Florencio:26 El resultado que se tuvo en nuestras comunidades fue maravilloso; todas las calles, por muy
pequeas que sean, se encuentran iluminadas y eso es fruto del trabajo comunitario en la recogida y traslado de
la chatarra.
33 . Alfonso: En varias oportunidades expres que en Guadalupe se poda leer de noche en cualquier calle.

21. Corteza de la palma que se usa para techar.

22 Diminutivo de yugo, madero que se pone en la cabeza de los bueyes para uncirlos.
23. Diminutivo de rastra, vehculo grande para cargar cosas de gran peso.
24 . Eduardo Daz Guerra, delegado del consejo, graduado en Fsica y Astronoma, instructor del Partido en el Municipio.
25 . Alfonso Santos Mndez, presidente de la Asamblea Municipal del Poder Popular de Florencia durante el perodo de 1994

1997.
26. Florencio Freddy Rodrguez Carvajal, presidente del Poder Popular Municipal de Florencia, antes director Municipal de Salud.

34 . Florencio: En todos los municipios se hizo esto, lo que constituye una muestra ms de que cuando la
comunidad se propone un objetivo, se une y trata de resolver un problema, ste se resuelve.
35 . Niria: Yo quera sealar que Waldo jug un papel importantsimo: l puso todo su empeo, toda esa
facilidad que tiene para movilizar a las masas y por eso se vieron los resultados.
-La idea se conoci inmediatamente en otras provincias?
36 . Alfonso: S, cmo no!, como en esa etapa yo era diputado a la Asamblea Nacional del Poder Popular y
perteneca a la Comisin de Organos Locales, tuve la posibilidad de visitar el Municipio La Palma, en la
provincia de Pinar del Ro y el de Fomento, en la provincia de Sancti Spritus. Ambos municipios tenan una
situacin muy difcil con el alumbrado pblico y cuando transmita la idea pude percibir el asombro que
ocasionaba la misma.
-Waldo, qu nos puedes decir t al respecto?
37 . Waldo: Bueno Marta, la orientacin de la recogida de chatarra para cambiarla por bombillas de mercurio
nos la dieron en una reunin, y para hablarte con franqueza, aquello me entr por un odo y me sali por el otro,
yo no le prest la importancia que despus s le di.
-Qu te hizo despertar?
38 . Waldo: Fueron unas imgenes que vi en la TV. Pasaron una noticia que me llam enormemente la
atencin: se deca que Antillana de Acero nuestra principal siderurgia nacional estaba trabajando a menos
del 50% de su capacidad en la produccin de cabillas, palanquetas que son esenciales para el desarrollo de la
economa, para la construccin de viviendas, etctera, por falta de chatarra de acero suficiente para poder
trabajar a plena capacidad. Fue entonces cuando pens que los solares de nuestras viviendas estaban llenos de
trozos de hierros por todas partes y, en la inmensa mayora de los casos, lo que estaban era estorbando haca
mucho tiempo.
39 . Eso coincidi con el llamado que hiciera el compaero Alfonso expresamente a nuestro Consejo Popular.
Entonces comenc a convocar a las masas: Bueno caballero, si en el noticiero se plantea que la Antillana
necesita chatarra de acero y chatarra de acero es todo eso que yo veo botado por todas partes, el esfuerzo
nuestro sera recogerla entre todos, entregarla a la Empresa de Materias Primas, la que nos dara un certificado
para poder comprar las bombillas e iluminar el pueblo; as se beneficia la economa y nosotros podremos contar
con la divisa necesaria para resolver nuestro problema.
-De dnde haba salido tanta chatarra?
40 . Waldo: Bueno, la realidad es cruda, pero hay que reconocerla: del comercio que tena nuestro pas con el
Consejo de Ayuda Mutua Econmica (CAME)27. Nosotros tenamos relaciones en pie de igualdad para nuestros
productos y las materias primas y maquinarias que recibamos de ah eran con precios preferenciales; de esta
manera fuimos adquiriendo una enorme cantidad de equipos agrcolas, pero cogimos la mala costumbre
como no habamos pasado trabajo para conseguirlos de que cuando se nos rompa una cosa, la apartbamos
para un lugar y rpidamente cogamos una nueva y aquello que poda repararse, con el tiempo quedaba
olvidado. Aqu, en los solares de las casas existen hasta motores de buldozer cubiertos por la maleza, que llevan
decenas de aos all.
41 . Nos dimos a la tarea entonces de recoger toda esta chatarra de acero y otros metales que haba regados en
solares yermos a lo largo y ancho de la comunidad. Cuando establecimos el primer punto de recogida, barrios
enteros venan con sus carretas, tractores llenos y depositaban all todo lo que traan.
42 . Adems, quera decirte que con la recogida de esta materia prima logramos tambin sanear el ambiente,
pues estos solares se haban convertido en focos de vectores al ir acumulndose tanta chatarra. Con el concurso
de todos, logramos as darle solucin a dos grandes problemas.
-Qu pasos concretos dan luego de recoger la chatarra?
43 . Waldo: Mira, lo que hago es lo siguiente: yo recojo la chatarra de acero, me ponen a disposicin transporte
del municipio, llego a la empresa de Morn, me la recepcionan y me entregan un comprobante con el valor de
las toneladas entregadas.
-En cunto se valora la tonelada de chatarra de acero?
44 . Waldo: Cada tonelada es valorada en veinte dlares.
-Haba un precio previo o es en el momento en que surge esta idea que ponen un precio por las toneladas de
chatarra?

27. Mercado Comn entre los pases socialistas.

45 . Waldo: Siempre existieron precios, lo que pasa es que hasta entonces slo haba empresas
profesionales del estado que se dedicaban a este comercio de chatarra. Yo me imagino que Ferrocarriles le
debe vender chatarra a la Empresa de Materias Primas
son convenios entre empresas profesionales, pero
que esto pasara entre la gente de un pueblo y una empresa estatal y que mediara una cuenta en divisas para este
intercambio de dinero por bombillas, esa es la novedad!
46 . Siempre supimos que una tonelada de acero vala veinte dlares y sabamos que las bombillas que
estbamos comprando estas que no llevan transformadores costaban diecinueve dlares.
-El pago se demor mucho?
47 . Waldo: Yo pens que se iba a demorar, porque era una cosa nueva; a mucha gente le caba el escepticismo:
Y esto va a dar resultados? No ser que cuando vendamos eso, despus, entre papeles y burocratismo, se
pierda la posibilidad y nunca lleguemos a cobrar el importe? Pero todo march bien, porque la Provincia le
otorg una importancia extraordinaria a esta gestin del pueblo y facilit todas las cosas. Cobramos
relativamente rpido; cobramos en el sentido que nos dijeron: Ya tienen financiamiento situado, qu quieren
comprar? Y yo les dije: Me traen cuarentisis bombillas de mercurio de 440 Watts. No demor mucho en
aparecerse un camin con las cajas de las bombillas.
-Cunto tiempo demor?
48 . Waldo: Dos meses el primer envo y ya despus fue ms rpido. As hemos financiado decenas y decenas
de bombillas que han alumbrado este pueblo y que han permitido, entre otras cosas, que las personas que
vivimos en l tengamos ms seguridad.
-Por lo que me cuentas, ustedes nunca tuvieron dinero en efectivo en sus manos...
49 . Waldo: Jams en la vida ninguno de nosotros toc ese dinero. Es ms, yo no s ni el color que puede tener
el papel de esos dlares. Esa cuenta no la maneja el Consejo Popular: como te dijo el compaero Alfonso es un
contrato que existe entre la empresa que recibe la chatarra y la Organizacin Provincial de la Empresa Elctrica
en Ciego de vila. Lo que nosotros s manejamos es cunto vale una bombilla, cunto vale la tonelada de acero
que entregamos, cunto puedo comprar con esto y cunto me queda en divisas para poder continuar comprando
cuando las vaya necesitando...
50 . Eduardo: Cuando se entrega la chatarra se recibe un comprobante del importe y cada vez que se rene el
Consejo analizamos: se gast tanto, queda tanto. As se va llevando el control sobre eso.
-Y en la rendicin de cuenta tambin se informa de cunto queda?
51 . Eduardo: S, se informa: hemos gastado tanto en el alumbrado, tanto en esto otro y nos queda tanto. Antes
de comprar las bombillas tenamos mil ciento ochenta dlares, despus que se compr el alumbrado todava nos
qued un recursito disponible para seguir adelante.
52 . Waldo: Entonces, como te deca, a travs de la cuenta bancaria, fuimos comprando poco a poco las
bombillas e bamos poniendo cuatro en una calle, cinco en otra. Y la iniciativa se extendi por los cuatro
consejos del Municipio de Florencia y despus por los nueve municipios de la Provincia de Ciego de vila.
-Cmo reaccion la gente al ver el pueblo nuevamente iluminado?
53 . Waldo: Aquello fue una fiesta popular! Cuando llegaron las primeras bombillas la noticia comenz a
regarse por todo el pueblo. Y cuando lleg la hora en que el sol se empez a poner, la expectativa era enorme: la
gente quera ver de nuevo su pueblecito alumbrado despus de tantos aos. Cuando aquellas cuarentisis
bombillas se encendieron, yo dije: Caballeros, este pueblecito est ms alumbrado que la Avenida de
Matanzas que bordea el malecn de la carretera central rumbo a La Habana!
54 . Aquello fue una fiesta popular! La gente estaba viendo que con su propio esfuerzo haba logrado ese
resultado y eso le daba mucho optimismo. Fue en aquel momento cuando me percat que podamos lograr
empeos mayores en otras tareas.
-Es decir que cuando la gente percibe que ella misma, con su propio esfuerzo puede solucionar sus problemas
sale fortalecida de esa experiencia y tiene mejor disposicin para seguir adelante?
55 . Waldo: As es.
1) CALLES MS DESTACADAS EN RECOGIDA
DE CHATARRA TIENEN PRIORIDAD
PARA SER ALUMBRADAS

-Cmo se decidi cules calles alumbraran primero?

56 . Waldo: Priorizamos las que aportaron ms en la recogida de chatarra. Te voy a contar algo: hubo vecinos
de una calle que no respondieron al llamado masivo parece que hubo alguien que los confundi, pero

cuando llegaron las primeras bombillas me reclamaron al ver que en su calle no se haban puesto. Entonces tuve
que decirles que tenan que esperar, porque esas bombillas eran para las calles que se haban destacado, que
haban aportado ms chatarra: hicimos como una especie de escalafn para estimular aquellas calles donde la
participacin haba sido mayor; esto tena un sentido pedaggico: las personas deban darse cuenta que nadie
poda vivir a expensas de los dems.
-Les sobr dinero?, qu hicieron con l?
57 . Waldo: S, nos sobr. Con l hemos ido reponiendo las que se han ido fundiendo.
58 . Alfonso: Es una lstima que las bombillas siendo tan caras tengan tan mala calidad.
59 . Waldo: Pero as y todo, en una ocasin llegamos a tener cuarentids bombillas de mercurio; hasta en el
ltimo rinconcito haba una bombilla de 440 Watts. El pueblo estaba superalumbradito! Pero cuando pas muy
cerca el cicln Lily nos acab con las bombillas.
-Qu hicieron despus para recuperarlas?
60 . Waldo: Facilito, mandamos dos camiones ms de chatarra para all y pronto la cuenta volvi a crecer,
porque ya se nos estaba poniendo flaca.
2. CRITERIOS DE LA POBLACIN
QUE PARTICIP EN LA RECOGIDA

-Cmo se acogi la idea de recoger chatarra para iluminar al pueblo?

61 . Justino28: Esa fue una idea magnfica, gracias a eso tenemos la iluminacin hace ya unos aos!
62 . Gelasio29: Bueno, para qu vamos a hablar de eso? Es lo ms maravilloso que se ha visto aqu!
Logramos que nuestro pueblecito, que estaba prcticamente apagado, se alumbrara. Nosotros estamos ahora
luchando para que llegue la electricidad a la cooperativa tambin. Waldo me deca que lo que falta es un cabito
nada ms; y el cabito es que nos aprueben la electricidad; cuando lo hagan nosotros somos capaces de tenerla
resuelta aqu en una semana, ponemos el alambre y nos costeamos todo con nuestros recursos.
63 . Alejandro30: El pueblo completo cooper. En mi casa mi seora y los dos muchachos mos guapearon31
mucho, uno de ellos sali vanguardia en la escuela por recoger chatarra.
64 . Celso32: Inmediatamente todos cooperamos, desde el nio, el anciano, el ama de casa. Cada cual se
apareca con un pedazo de chatarra en la mano y la fuimos almacenando en un lugar para su posterior recogida.
Ms tarde vino la divisa y as pudimos comprar las luces para este pueblo. Estbamos solucionando nuestro
mayor problema y, a la vez, ayudbamos a Antillana de Acero por la escasez de materia prima que tena.
Adems ganamos en seguridad porque, al estar iluminado el pueblo, el malhechor ya no puede hacer de las
suyas.
-Y cmo se sintieron ustedes cuando lograron resolver problemas como ste?
65 . Alejandro: Imagnese! Ms satisfechos, ms contentos. Todo lo que est en nuestras manos lo luchamos y
lo seguiremos luchando.
-T estuviste en la recogida de chatarra?
66 . Misneya33: No, yo viva en Jatibonico cuando eso. Cuando llegu un da de visita aqu, vi el pueblo todo
iluminado, muy limpio; haba una alegra tremenda.
-Qu significa para una comunidad tener un mnimo de recursos propios?
67 . Eduardo: Poder darle solucin a nuestros propios problemas; que no dependamos de otros organismos, de
otra comunidad.
-Todava recogen chatarra?
68 . Eduardo: S, cmo no!, claro que ahora para encontrarte una chatarra tienes que caminar bastante.
69 . Hace poco fuimos a un vertedero y encontramos cinco o seis toneladas que se haban quedado ah, que
nadie las haba visto nunca. Cerquita del taller de maquinarias encontr tres lampln34, que se trajeron en una
28. Justino Cepero, fundador de la cooperativa, dirigente y un lder en El Palmar.
29. Gelasio Rodrguez, ms conocido por Gelo, campesino tabacalero que representa a las dems cooperativas en el Consejo.
30. Alejandro Lpez, campesino destacado.
31. Trabajaron, se esforzaron.
32. Celso Lpez, chofer de acopio y lder natural del consejo.
33. Misneya Lorenzo Rojas, representante de los Comits de Defensa de la Revolucin.

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ocasin y no se llegaron a estrenar; estaban completamente deteriorados por el xido. Los piqu con
oxicorte y me dieron unas cuantas toneladas de hierro que sirvieron despus para comprar bombillas.
-Y a ustedes que son los trabajadores de la empresa elctrica, que ponen bombillas qu les parece esta idea?
70 . Luis35: Es una idea genial! Es una forma de que el pueblo pueda tener condiciones para resolver sus
problemas.
-Encuentran alguna diferencia en este pueblo con respecto a otros?
71 . Luis: El poblado de Guadalupe tiene ms iniciativas que otros y por eso ha logrado varias cosas. Este
muchacho, Waldo, tiene mucho espritu y guapea mucho con la gente, con el pueblo.
-Y ustedes se sienten reconocidos por este pueblo cuando traen las bombillas?
72 . Luis: S, cmo no!, ste es un pueblecito muy alegre, muy entusiasta...
-Lstima que se hayan echado a perder las bombillas tan rpido...
73 . Luis: Es que las bombillas no tienen buena calidad. De cuatro a las que les hemos pasado la mano, hay tres
que han alumbrado, una sola estaba fundida. Ahora van a entrar otros recursos empalmes de cobre con
aluminio que van a ayudar a que duren ms. El problema es que los cables principales son de aluminio y los
bajantes son de cobre y al estar expuestos a la intemperie se sulfatan y no pasa la corriente, por eso es que dejan
de alumbrar.
-Menos mal que tienen reparacin...
74 . Luis: Se les pasa la mano y el que est flojo se arregla; hace dos meses que lo hicimos; esperamos que con
los recursos que van a entrar sea cada siete meses el mantenimiento.
III. PASOS EN EL TRABAJO COMUNITARIO

1. MOVIMIENTO MUNICIPIOS POR LA SALUD

-Hemos hablado extensamente de esta iniciativa tan ingeniosa, entiendo que ella se dio luego de que
comenzaron a trabajar con el Programa Municipios por la Salud; es as?
75 . Waldo: Efectivamente, as es.
-De dnde proviene este programa?
76 . Niria: La idea de Municipios por la Salud surge en ciudades de Europa con el nombre de Ciudades Sanas
y pasa a las Amricas con el nombre de Municipio Saludable. En Cuba se toma el nombre de Municipio por la
Salud para dar la sensacin de una dinmica y de la continuidad que debe tener el proceso.
-Cmo surge la idea en Florencia de adherir a la red Municipios por la Salud?
77 . Niria: En Cuba ya exista una red nacional de Municipios por la Salud. Nuestro municipio, Florencia,
adhiri a esa red en noviembre de 1995, porque ya exista una voluntad poltica de llevar a cabo proyectos
comunitarios.
-Antes de que contines, podras decirnos en qu consiste esta red y qu relacin tiene con los proyectos
comunitarios?
78 . Niria: Mira, un municipio comienza a ser saludable cuando sus organizaciones locales y sus habitantes
adquieren el compromiso de iniciar el proceso para mejorar las condiciones de vida y establecer una relacin
armoniosa con el medio ambiente, movilizando los recursos existentes tanto dentro como fuera de la
comunidad. Podramos tambin plantear que este movimiento tiene algunas caractersticas: parte de iniciativas
locales con fuerte compromiso poltico....
-Qu significa esto de fuerte compromiso poltico?
79 . Niria: Significa que los lderes polticos de la comunidad tienen la disposicin de adherir a ese movimiento
y de colaborar en pro de que se solucionen los problemas...
-A quines te refieres cuando dices lderes polticos?
80 . Niria: Estoy pensando en los presidentes de gobierno de las asambleas municipales, por ejemplo.
81 . Otra de las caractersticas fundamentales es que favorece la movilizacin y la participacin comunitaria.
Por otra parte, tambin implica promover acciones que tengan resultados concretos.
34. Se usan para nivelar terrenos en lugares donde existen grandes extensiones de tierras.
35. Luis Magrn, jefe de la brigada mixta de la empresa elctrica de Florencia.

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-T decas que Florencia adhiri a esa red...

82 . Niria: Una vez que la Asamblea Municipal del Poder Popular de Florencia se pronuncia por adherir a la red
nacional de municipios por la salud, se constituye un Consejo Tcnico Asesor que como su nombre lo
indica es conformado por asesores tcnicos: cuadros y personalidades relevantes de diferentes esferas del
municipio: educacin, cultura, el historiador, el compaero que atiende el CITMA36, Forestal, en fin, diferentes
compaeros que por sus posibilidades o su perfil profesional, pueden ayudar y brindar luz desde el punto de
vista cientfico. Ese Consejo es algo as como la cabeza orientadora para tratar de resolver los diferentes
problemas que tiene el municipio y que afectan, por supuesto, el bienestar de la poblacin. Est presidido por el
director Municipal de Salud y en l participan tambin representantes de organizaciones polticas y de masas.
Este Consejo se dio a la tarea de elaborar un plan de accin para ser aplicado en los diferentes consejos
populares del municipio. Todo esto se debe aprobar por la asamblea municipal y, posteriormente, una vez que el
plan comienza a aplicarse, lo que le da sistematicidad al proceso son las visitas de evaluacin y monitoreo que
tiene que hacer el Consejo Asesor Municipal en cada uno de los proyectos que tiene en los diferentes consejos
populares.
-Florencio, sabemos que en el momento en que se inicia la experiencia de Comunidad Saludable t eras el
director Municipal de Salud Pblica, quisiera me dieras una valoracin de lo que esto signific para ustedes.
83 . Florencio: Lo ms importante es la integralidad del mismo, en l inciden todos los factores de la
comunidad: tanto entidades estatales, como los lderes naturales, es decir, todo lo que compone la comunidad.
Se trazan objetivos que se van superando y a medida que esto ocurre se buscan nuevas metas.
84 . Este es un proyecto que est en constante movimiento, porque va respondiendo a las situaciones que se van
presentando en la comunidad. La propia gente con los grupos tcnicos en cada una de las localidades va
trabajando para resolver los problemas y as ir cambiando los estilos y modos de vida.
-Cundo se introduce en Cuba este proyecto de Municipios por la Salud?
85 . Florencio: En el ao 89, con el proyecto global de Cienfuegos.
-O sea, casi en coincidencia con el perodo especial.
86 . Florencio: Exactamente. Dada la situacin creada en ese momento y las enormes dificultades que haba
que enfrentar se trat de unir a todas las fuerzas de la comunidad para que stas, una vez organizadas, asumieran
los problemas comunitarios, ya que el estado no los poda resolver.
87 . Adems, con las fuerzas propias de cada territorio los resultados iban a ser mucho ms rpidos, porque cada
cual iba a defender las conquistas realizadas, dado que eran el fruto del trabajo personal de cada uno.
-Se dieron entonces cuenta que era importante que la gente participara y no fuera un simple receptor de
soluciones desde arriba?
88 . Florencio: Exactamente.
89 . Niria: Precisamente, Marta, sta ha sido nuestra forma de pensar: que el gobierno, las organizaciones, las
instituciones, los pobladores participen en la determinacin de problemas, en la determinacin de sus
prioridades y en la realizacin de sus planes de accin para resolverlos.
-Qu aport al funcionamiento del poder popular municipal esta adhesin a la red de Municipios por la
Salud?
90 . Florencio: Entre otras cosas, nos aport asesora tcnica. Estamos trabajando muy estrechamente con la
Universidad de Ciego de vila, con la Facultad de Ciencias Mdicas, con el Pedaggico. Existe una
interrelacin adecuada con nuestros profesionales de todos los sectores del municipio y de las comunidades.
Esta ha sido una de las armas nuevas que hemos utilizado en el Municipio y que nos ha trado muy buenos
resultados: se observa ms participacin cada da, el pueblo est ms unido, ms dispuesto a resolver los
problemas.
2. POR QU SE ESCOGE EL CONSEJO POPULAR GUADALUPE

-Entendemos que ustedes escogen al Consejo Popular Guadalupe para iniciar el desarrollo del proyecto a qu
se debe esta eleccin?
91 . Niria: Lo elegimos porque ya tenamos una buena experiencia con este consejo. El pueblo haba tenido una
participacin destacada en la solucin de problemas relacionados con un programa Materno Infantil que
habamos aplicado. Aqu haba una tasa de natalidad muy alta, contrariamente a lo que sucede en el resto del
36. Siglas correspondientes al Ministerio de Ciencia, Tecnologa y Medio Ambiente.

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municipio; haba mucho embarazo precoz; tenamos alrededor si no recuerdo mal de treinta
embarazas de riesgo y de ellas diecisiete menores de veinte aos e, inclusive, menores de dieciocho, y con
la participacin de los CDR, la Federacin y un amplio apoyo de las masas, se haba logrado mejorar las
condiciones de estas embarazadas disminuyendo as la tasa de mortalidad y, sobre todo, la cantidad de
jovencitas que salan embarazadas.
92 . Adems, contbamos con un presidente de consejo popular con una voluntad poltica ganada a nuestro
favor, que entenda muy bien todas estas cuestiones y que nos haba apoyado mucho. Pensamos que l podra
asumir perfectamente esta nueva responsabilidad y ver, por primera vez, las cosas de un modo diferente.
-Contaron con la asignacin de algn presupuesto para emprender el proyecto?
93 . Niria: No, Guadalupe no ha recibido dinero de nadie, slo cuenta con lo que se entrega equitativamente a
todos los consejos populares por parte del Municipio.
-Y los resultados, son mayores?
94 . Niria: Son mayores, sin duda alguna... Por supuesto que an nos quedan problemas que no se han resuelto
del todo, como es la enorme cantidad de casas que tenemos con piso de tierra en 1996 sobrepasaban las
doscientas, ahora tenemos cientosesentitrs por la carencia que tenemos de cemento.
3. CONTACTO CON EL PRESIDENTE
DEL CONSEJO
1) APRENDER QU ES UN PROYECTO COMUNITARIO INTEGRADO

-Cul fue el primer paso que se dio para comenzar el trabajo?

95 . Niria: Lo primero que nosotros hicimos fue, por supuesto, conversar con el presidente del consejo popular,
con Waldo. Le explicamos qu era el movimiento de Municipios por la Salud y lo que queramos hacer en
Guadalupe. En ese contacto llegamos al acuerdo de realizar la primera reunin, a la que deban asistir los lderes
formales de la comunidad: representantes de las organizaciones polticas y de masas, mdicos, enfermeras,
maestros, as como lderes naturales de la misma; personas que por su carisma, por su forma de ser fueran
capaces de arrastrar a la poblacin.
96 . Waldo: De mi conversacin con Niria empec a comprender, en primer lugar, que la salud no era slo algo
que tena que ver con lo fsico, que cada problema que afecta a una persona, de cualquier tipo que sea,
constituye un problema de salud y que al resolver una necesidad vital de la poblacin, de cualquier tipo que sea,
estamos resolviendo un problema de salud: si exista escasez de transporte en este pueblo, eso tambin
constitua un problema de salud porque esa situacin provoca inseguridad, stress; en segundo lugar, que era
necesario trabajar con todos los factores de la comunidad para poder solucionar los problemas que estaban
afectndonos.
4. PRIMERA REUNIN

-Y luego qu se hizo?
97 . Niria: El segundo paso fue desarrollar la reunin con los lderes formales e informales de la comunidad.
98 . Waldo: Los siete delegados, los compaeros de Salud, de los CDR, de la ANAP37, mdicos, enfermeras,
maestros, profesores, administradores, lderes naturales del pueblo, militantes de la UJC38, es decir, todas las
personas que ejercan una cierta influencia en la comunidad o, como decimos aqu, personas que estuvieran
dispuestas a echarse al hombro la tarea.
-Por qu decidieron trabajar con un grupo seleccionado y no directamente con toda la poblacin?
99 . Waldo: Porque no podamos reunir en un lugar de Guadalupe a los mil trescientos habitantes39.
-Cmo comienzan a trabajar?
100 . Niria: Cmo comienza esa reunin?, comienza, en primer lugar, con una descripcin de la comunidad.
De esa descripcin se encargaron el representante de Salud y el presidente del Consejo Popular. La idea era
37. Asociacin Nacional de Agricultores Pequeos.
38. Unin de Jvenes Comunistas.
39. Estoy refirindome a la comunidad de Guadalupe, porque el Consejo de Guadalupe tiene otras comunidades, llegando a contar
con 2 470 habitantes.

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hacer una especie de fotografa que permitiese a la gente saber dnde estaba parada, para ah comenzar a
desarrollar el trabajo.
101 . De lo que se trata es de hacer una caracterizacin econmicosocial de la comunidad: cuntos habitantes
tiene, cul es la extensin territorial y qu situaciones hay en la comunidad; cuntas bodegas, escuelas, alumnos
tiene, cmo estaba la fuente de empleo, el per capita econmico, la cantidad de delitos; las mujeres embarazadas
de riesgo, la cantidad de enfermedades de transmisin sexual; de qu se estaba enfermando y muriendo la
poblacin de Guadalupe; o sea, una caracterizacin completa del Consejo.
-Waldo, t nunca en tu consejo habas hecho un anlisis de este tipo, global?
102 . Waldo: En las rendiciones de cuenta se hacan cosas parecidas, pero no tenan esa profundidad. En las
rendiciones de cuenta nosotros manejamos, por ejemplo, informacin nacional importante, datos de la
Provincia, mucho del Municipio, y, sobre todo, mucho ms de las particulares del Consejo y de la comunidad
nuestra. Pero una cosa ya as, global, preparada por una gente que tiene los conocimientos que tiene el mdico,
que debe sabrselo casi todo de la comunidad, era una cosa muy nueva...
103 . Niria: Yo pienso que tambin eso de sistematizar es muy bueno. A veces uno piensa muchas cosas y no
las escribe y, por primera vez, nos sentamos a escribir la caracterizacin de ese consejo. A escribir, a investigar,
a ver... Yo recuerdo que nos preguntbamos: cuntos asentamientos hay?, qu poblacin hay por cada uno de
esos asentamientos? A veces no sabamos la respuesta.
104 . Waldo: Por ejemplo, ese da yo me enter que en mi consejo tena ochenta y pico de alcohlicos, cientos
de fumadores. Cuando me dijeron: Tienes como ochenticinco alcohlicos, me dije: Pero esto qu cosa es!
105 . Cuando me dijeron: T sabas, Waldo, que el consejo tuyo con menos de tres mil personas tiene ms
casos de enfermedades de transmisin sexual que el Consejo Popular de Florencia, cabecera del municipio, que
tiene ocho o diez mil habitantes?, me qued helado, se me eriz la piel; conoca el problema pero no saba su
magnitud.
106 . Niria: Lo que se buscaba con esta caracterizacin era, como te deca, hacer simplemente una fotografa de
nuestra comunidad, describirla sin hacer una reflexin ni un anlisis de los datos, para de esta forma eliminar el
efecto de induccin y de manipulacin que podra crearse40.
1) ENTENDER QUE LA SOLUCIN
DE LOS PROBLEMAS DEBA PARTIR
DE ELLOS MISMOS

107 . Waldo: Una vez hecha esta fotografa les explicamos que si el estado no poda resolver los grandes
problemas que tena el pas, mucho menos poda, entonces, darle solucin a los problemas que tena una
comunidad en una provincia alejada de la capital.
2) ESCRIBIR EN UNA HOJA LOS PROBLEMAS

108 . Niria: Posteriormente, una vez que las personas estaban motivadas por todo lo que haban escuchado, se
le repartieron varias hojitas para que escribieran en ellas los problemas que crean estaban incidiendo en el
bienestar de la poblacin del Consejo Popular de Guadalupe, recordndoles siempre que no podan ser
problemas personales.
-Qu tiempo les dieron para que hicieran esto?
109 . Niria: Unos quince minutos. Despus ellos fueron leyendo en voz alta los problemas que haban puesto en
cada una de las hojitas y explicando la razn por la cual los haban planteado.
110 . Celso: Yo recuerdo que la gente deca: Oye, yo pienso que aqu lo ms chivado que tenemos son las
enfermedades de transmisin sexual... El delito est que la gente no aguanta..! Ya no se puede salir de
noche a visitar a un vecino, porque te matas en la calle al tropezar con una piedra, porque no hay iluminacin;
Oye, el transporte est malsimo! Aqu no se comen hortalizas ni vegetales. Tambin se plante que haba
un alto nivel de alcoholismo, tabaquismo, y se seal la falta de recreacin.
111 . Niria: En la medida en que ellos iban sealando los problemas se iban anotando en una pancarta. Los
fuimos agrupando en problemas de resolucin administrativa, que son aquellos problemas que
fundamentalmente tienen que ver con recursos econmicos, y de resolucin educativa, que son los que estn

40. Esta metodologa se sigue en cada anlisis de situacin de salud en los consultorios y ha sido establecida por la Organizacin
Panamericana de la Salud.

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relacionados con hbitos, conocimientos, habilidades y que estn ms en manos de la subjetividad de las
personas de la comunidad.
112 . Como es muy difcil tener un problema de resolucin puramente educativa y un problema de resolucin
exclusivamente administrativa, nosotros los dividimos segn qu aspecto predominaba. El alcoholismo por
ejemplo, tiene una parte administrativa: lo que se refiere a la legislacin establecida para el efecto, y un aspecto
educativo: hay que ensearles a las personas que hay otras formas de recrearse, y en esto poda desempear un
papel importante la comunidad.
3) LISTADO DE PROBLEMAS QUE SURGIERON

-Cul fue el listado de problemas que surgi?

113 . Niria: Mala calidad del agua, falta de recreacin, alto ndice delictivo, tabaquismo, falta de alumbrado
pblico, alcoholismo, promiscuidad, falta de empleo para la mujer, enfermedades de transmisin sexual,
problemas con el transporte, falta de cultura en el uso del condn, pisos de tierra, eliminacin de la ESBU41,
dificultades con la llegada de la prensa.
114 . Aunque ahora nos damos cuenta que deberamos haberlo hecho previamente, terminada esa reunin
pasamos a conformar el equipo tcnico asesor, que nos deba apoyar desde el punto de vista metodolgico y
terico en el desarrollo de nuestro trabajo.
115 . Es un grupo de personas que desde el punto de vista intelectual, investigativo, de conocimiento, lleva una
ligera ventaja con respecto a los dems pobladores y van a ser los encargados, desde el punto de vista
metodolgico, de asesorar y dirigir el proceso.
-Quines conformaban ese grupo?
116 . Niria: Waldo, como presidente del Consejo; Mara Cristina Gis, directora de la escuela primaria; el
mdico representante de la Direccin de Salud en el Consejo, Amado Rodrguez; una enfermera de muchos
aos, maravillosa, Idania, con mucho conocimiento de la comunidad y que siempre nos apoy de forma
extraordinaria; Misneya Lorenzo, coordinadora de los CDR; la compaera Belkis Fumero, de la FMC; y
Carmen Rosa Rojas, la estomatloga. Algunos no eran profesionales desde el punto de vista del grado
acadmico, pero tenan mucha profesionalidad en su trabajo. En el consejo asesor puede haber de todo: puede
haber personas que no arrastren masas ni mucho menos, pero s sean personas inteligentes que sepan llevar el
proceso investigativo.
117 . Este equipo tcnico asesor debe dar seguimiento al plan de accin y evaluar sus resultados.
5. SEGUNDA REUNIN

118 . Niria: Con el listado de problemas obtenidos en la primera reunin decidimos realizar una segunda
reunin con esas mismas personas, e invitando tambin a gente del Municipio y la Provincia.
-Dnde se reunieron?
119 . is. Waldo: En el taller de producciones varias que administra Belkis.
-Qu objetivos persegua esta segunda reunin?
120 . Niria: Tena dos objetivos: el primero era determinar, entre ese cmulo tan grande de problemas que
haban aflorado, cules realmente podamos atacar en ese momento con nuestras propias fuerzas; y el segundo
objetivo era realizar el plan de accin para enfrentar los problemas que resultaran priorizados. Creo importante
hacer nfasis en estas dos cuestiones.
121 . En relacin con el primer objetivo era fundamental priorizar algunos problemas con participacin de la
poblacin, ya que si pretendamos resolverlos todos al mismo tiempo, no bamos a poder hacerlo, porque la
solucin de muchos de ellos requera de recursos con los que no contbamos.
122 . Si tenemos que subir una montaa muy grande y sabemos que no podemos escalarla con los medios que
tenemos, nos desanimamos y sencilla y llanamente tendemos a sentarnos en la base a esperar que alguien nos d
la mano, o esperamos que la montaa se derrumbe. Lo mismo ocurre cuando pretendemos enfrentarnos a una
enorme cantidad de problemas de una sola vez. En cambio, si seleccionamos algunos de ellos, porque vemos
que tenemos posibilidades reales de atacarlos con nuestras propias fuerzas, entonces s los enfrentamos con
mayor decisin.

41. Escuela Secundaria Bsica Urbana.

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1) ESTABLECIENDO LAS PRIORIDADES.
EL MTODO DE HANLON

123 . Niria: Era entonces fundamental establecer prioridades de acuerdo a nuestra propia capacidad de resolver
los problemas. Y para ello existe un mtodo: el mtodo de Hanlon, que utilizan fundamentalmente los
socilogos.
-En qu consiste este mtodo?
124 . Niria: A los problemas sealados se les va dando una puntuacin en forma colegiada segn sea la
gravedad, la magnitud, la posibilidad de resolver el problema y los recursos con los que se cuenta para ello.
Simplificando, supongamos, que este mtodo otorga de 1 a 10 puntos segn la magnitud del problema, es decir,
a cunta gente afecta, y 0 punto a aquel problema que no tiene solucin y 1 punto al que s la tiene. Examinemos
ahora el problema del agua. Como ste problema golpea a mucha gente, se le otorga 10 puntos; pero, como
prcticamente no contamos con recursos para abordarlo le damos 0; y como la frmula implica multiplicar el
primer nmero por el segundo, si multiplicamos 10 por 0 nos da 0. En cambio, en el caso de la recreacin, que
es un problema muy generalizado pero no tanto como el del agua, le damos 8 puntos, pero como es de solucin
mucho ms factible y hay en la comunidad muchos de los recursos se le da 1 punto y si se multiplica 8 x 1 da 8.
125 . As se hizo una puntuacin para todos los problemas. Los problemas que recibieron ms puntos de
acuerdo a la frmula utilizada fueron los priorizados, los problemas sin solucin inmediata quedaban
descartados automticamente de esa priorizacin, porque su resultado final era cero. As se logr definir tres de
los problemas que estaban afectando, pero que, al mismo tiempo, tenan posibilidades de ser resueltos por la
comunidad o ella poda incidir en su solucin. Eso es lo fundamental.
-Veo que el problema del alumbrado pblico no figur entre los problemas que ustedes priorizaron, a qu se
debe esto?
126 . Niria: Sali en el listado inicial, pero no se prioriz, justamente porque entonces no se vea cmo darle
solucin por la escasez de recursos que haba.
127 . Es importante sealar que aunque determinados problemas no hayan sido priorizados, si la va de solucin
aparece, pues se resuelven, por supuesto! Generalmente la dificultad fundamental est en la escasez de
recursos.
2) PRIORIZAR LOS PROBLEMAS FACTIBLES
DE SER RESUELTOS ES LA CLAVE DEL XITO

-Me parece importante el acento que has puesto en analizar la capacidad que se tiene de resolver los
problemas con los propios medios. Ahora entiendo por qu a pesar de que la gente seala el problema del
alcantarillado como un problema muy sentido, este problema no figura entre las tres prioridades relacionadas:
no figura porque no haba entonces posibilidad inmediata de solucin. El hecho de relacionar problemas con
posibilidades de solucin, a m me parece que es clave y, por desgracia, es un aspecto que no se suele tomar en
cuenta. Cuando la gente ve que los problemas que se abordan se resuelven, va sintindose cada vez ms capaz
de resolver cosas, va acumulando capacidad de ejecucin; se siente cada vez ms protagonista. Yo creo que ah
est la clave del xito del mtodo.
128 . Niria: Exacto. Porque antes no, antes t slo sealabas los problemas, el delegado se abrumaba al no
poderlos resolver y la gente tena la sensacin de que eran problemas inmensos y que no se poda hacer nada.
129 . Waldo: Eso que dice Niria es la pura verdad. Hasta yo, que me considero un delegado experimentado, que
llevo muchos aos aqu ejerciendo la representacin de esta circunscripcin, puedo decirte que me senta mal,
deprimido, porque la gente llegaba a la rendicin de cuenta, haca planteamientos, nos exiga cosas y como
prcticamente no podamos resolver ninguna esto iba desmotivando a la poblacin. Lleg un momento en que
uno convocaba a las rendiciones de cuenta y la gente comenzaba a faltar, porque iba a la reunin y sala con las
manos vacas.
130 . Celso: Antes haba que gestionar y esperar que el Poder Popular del municipio, de la provincia y de la
nacin, encontrasen solucin.
131 . ngel42: Adems, las reuniones las daban un grupito de dos o tres dirigentes, uno vena de Florencia, otro
vena de otro lado y no quedaban buenas. Ahora se recogen los problemas, las inquietudes y se examina si
tienen solucin con nuestras propias fuerzas. Yo veo que ahora el pueblo en general, est ms comprometido.
Antes uno se quejaba y de ah la cosa no pasaba.
42 . Pequeo agricultor destacado.

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132 . Mara Cristina: Yo pienso que eso sea porque nos daban todo sin pedirnos nada y nos
acostumbramos. Cuando el pueblo vio de verdad que no se poda porque no haba, reflexion y empez a
brindar su apoyo en todo. Vio lo que se poda resolver con sus propias fuerzas, entonces comenz a responder.
133 . Eduardo: Marta, el problema es que estbamos adaptados a hacer planteamientos en las reuniones de
circunscripcin a los que el gobierno deba darles solucin. Ahora los planteamientos estn generalmente
encaminados a resolver problemas de la comunidad con la participacin del mismo pueblo: si hay que buscar un
tubo para un alcantarillado lo busca el mismo pueblo, si hay que echar una acera la hace el mismo pueblo.
-Y cmo se siente ese pueblo?
134 . Eduardo: El pueblo se siente contento, entusiasmado, participa en todas las actividades; cada vez que lo
movilizamos para una actividad responde. Aqu tenemos el ejemplo, todava es temprano y mira como est la
donacin: tenamos un pronstico de treinta donaciones hoy y ya vamos por cuarenta. Es decir, que si no traen
pomos para depositar la sangre, vamos a sobrar los donantes.
3) LAS TRES PRIORIDADES

135 . Celso: Con este mtodo sacamos las tres prioridades del proyecto comunitario.
-Cules fueron?
136 . Celso: El alcoholismo; el hbito de fumar y la falta de recreacin en sentido general. Precisamente fue
sta ltima la que explica, en parte, el alto ndice de alcoholismo.
137 . El problema de la recreacin fue abordado de inmediato y se buscaron varias soluciones que ya estn
marchando. En los otros dos problemas no hemos obtenido el mismo xito. Por otra parte, se le ha ido dando
solucin a problemas que no fueron priorizados en ese momento por falta de recursos, como el de la
iluminacin, del que ya hablamos, el del alcantarillado y el del empleo para la mujer.
6. LOS PROBLEMAS NO PRIORIZADOS
A LOS QUE LUEGO SE LES DIO SOLUCIN

138 . Waldo: La construccin de un acueducto era el gran anhelo del pueblo de Guadalupe. Este fue uno de los
primeros problemas que la gente plante en el ao 96 cuando se confeccion el listado de problemas, pues la
calidad del agua que se consuma era muy mala. En aquellos momentos no pudimos darle solucin al problema,
puesto que no contbamos con los recursos para ello. No fue hasta ahora, cuatro aos ms tarde, que llegaron
los recursos estatales necesarios para la construccin del acueducto.
139 . Imagnate!, la gente est muy contenta. Quiero que sepas que ste es un acueducto completamente
popular, en el que no viene un equipo a abrir una conductora ni una zanja maestra o secundaria, sino que es el
pueblo con sus manos y con los utensilios domsticos con que cuenta, quien est trabajando duramente para que
este sueo que estaba dormido, se haga realidad.
7. RESOLVIENDO EL PROBLEMA
DEL DESEMPLEO

140 . Waldo: Otro de los problemas que tenamos era el desempleo.

1) ESCOGIDA DE TABACO CREA PUESTOS
DE TRABAJO

-Y qu hicieron para resolverlo?

141 . Waldo: En aquel momento en que se priorizaron los problemas no tenamos cmo darle solucin por falta
de recursos, pero una vez conseguidos los recursos ms indispensables comenzamos a construir una escogida
de tabaco43 ya que nuestro consejo popular es un gran productor en el Municipio de Florencia; van a trabajar
en ella no menos de cien mujeres y eso va a resolver los problemas de empleo que tenemos en el sector
femenino, porque aqu son muy escasas las posibilidades de trabajo que tienen las mujeres. T sabes lo que
significa para ellas poder contribuir con la economa familiar? Son mujeres que llevan quince o veinte aos
intentando buscar un trabajo en este pueblo y ahora con esta posibilidad ven los cielos abiertos.
-Celia, qu significa para usted poder contar con un puesto de trabajo en la escogida?
43. Lugar donde se clasifican las hojas de tabaco de acuerdo a los cortes.

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142 . Celia44: Imagnese! Me siento muy entusiasmada, porque pienso que voy a resolver todos los problemas
econmicos que tengo. Yo vivo sola con una nietecita y ahora, con esta posibilidad que me han dado, voy a
poder atenderla mejor.
-Y para ti Isnelys?
143 . Isnelys45: Para mi representa mucho, porque con este trabajo no slo voy a ayudar a la economa de mi
casa, sino tambin a la del pas.
-Es muy grande el establecimiento?
144 . Waldo: Tiene una dimensin de setenta metros de largo. Lo est construyendo una brigada de este
consejo, y sta ha sido otra fuente de trabajo. All se piensa elaborar todas las fases del tabaco despus de la
cosecha.
2) UNA BRIGADA EJEMPLAR

-Miguel, t que eres jefe de la brigada constructora, cuntanos cmo surgi esta brigada?, cuntos
compaeros son?
145 . Miguel46: Por la experiencia que tengo en albailera el compaero delegado se me acerc y me pidi
apoyo. Conformamos una brigada con compaeros que no estaban ubicados laboralmente. Somos trece
compaeros, doce hombres en la construccin y una compaera cocinera que hace el desayuno, almuerzo y
merienda.
-De dnde provenan estos compaeros?
146 . Miguel: Ellos eran trabajadores agrcolas.
-Qu significa para ellos trabajar en la construccin?
147 . Miguel: Para ellos es de gran importancia. Muchos se han superado como albailes, carpinteros, o sea,
realizan trabajos de calificacin, otros son ayudantes.
-Cmo los seleccionaron?
148 . Miguel: Nos acercamos a los compaeros que ms capacidad tenan, viendo las posibilidades de cada
cual. En ese momento no se encontraban trabajando, eran campesinos.
-A qu empresa responden ustedes?
149 . Miguel: En este momento a la Empresa Cubataco.
-Cmo aprecia la empresa el trabajo de esta brigada?
150 . Miguel: Lo considera magnfico. Hasta ahora todos los compaeros que han venido han desarrollado el
trabajo con una calidad extraordinaria. La Empresa Provincial de Tabaco nos ha dejado como plantilla fija por
el esfuerzo que hemos hecho, el mpetu de trabajo y la disciplina que tenemos.
151 . Tambin hemos prestado servicios en otros lugares, por ejemplo: trabajamos un domingo con los
compaeros de las milicias de tropas territoriales; realizamos un trabajo en Chambas con motivo del 26 de julio
y, as, estamos dispuestos a cooperar con todos.
-Entonces el comportamiento de los compaeros ha sido muy bueno...
152 . Miguel: Muy bueno, imagnese que hay cinco que viven a 8 Kms de aqu y ya a las seis y media de la
maana se encuentran en su puesto de trabajo. Aqu se requiere mucha disciplina y ellos cumplen a cabalidad lo
establecido.
-Les han propuesto seguir trabajando en otras construcciones similares cuando terminen la obra?
153 . Miguel: S, quieren que construyamos una tabaquera de torcedura en el Municipio de Florencia y otra en
el Municipio de Morn. Despus continuaremos trabajando en otros lugares del municipio o de la provincia de
Ciego de vila.
-Cmo se sienten los compaeros con eso?
154 . Miguel: Se sienten muy estimulados, la comunidad reconoce su esfuerzo y est muy agradecida con el
trabajo que se ha realizado en cuestin de dos meses. No hemos tenido horas para trabajar; hemos empezado a
las siete de la maana y hemos terminado a las siete u ocho de la noche. Hemos hecho trabajo voluntario
respondiendo a un pedido que nos hiciera el presidente del consejo.
44. Celia vila Gonzlez, pobladora.
45. Isnelys Castellanos Leyva, pobladora.
46. Miguel Lpez Jimnez, jefe de la brigada constructora.

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-Y t como constructor, cmo te sientes en la brigada?

155 . Constructor: Nos sentimos muy contentos con la construccin de la escogida, la brigada marcha
con un espritu bastante bueno. Estamos dando un aporte a esta revolucin y a este pueblo.
-Y antes que dieran ese aporte, cmo se sentan, cmo era antes su vida y cmo es ahora?
156 . Constructor: Antes haba menos diversin, la gente estaba menos motivada; ahora la gente se distrae,
comparte en la calle...
-Y los que no trabajaban y ahora estn trabajando, cmo se sienten?
157 . Constructor: En s aqu nunca se ha vivido sin trabajar, porque siempre hay algo que hacer. Adems, aqu
en Cuba nadie puede estar ocioso, enseguida le caen arriba: Oye, tienes que hacer algo, tienes que trabajar.
Adems, ya uno tiene mujer e hijos, ya tiene responsabilidad. Lo que pasaba era que por motivos de lejana y de
transporte se nos haca difcil buscar trabajo; pero no vivamos como lumpens, ni como antisociales. Yo mismo
estaba dirigiendo un trabajo cerca de las Villas y cuando tuve que quedarme cesante en la casa; me sent muy
mal. Por eso a la hora de conformar la brigada me sent muy contento y motivado, porque ya tena algo para
llevar a mi casa y eso es una cosa que a uno lo estimula, porque uno lucha por vivir mejor cada da, pero para
ello hay que trabajar y luchar.
3) SE PREPARA UN PLAN DE TRABAJO

158 . Niria: Luego de determinada esa priorizacin era necesario pasar al segundo objetivo: realizar un plan de
accin que nos permitiera guiar, organizar nuestro trabajo y nuestro ataque, de forma tal que las cosas no
quedaran en el aire y que todos supiramos bien claro cul iba a ser el accionar nuestro desde ese momento.
159 . Eduardo: Antes se le bajaban las tareas al consejo: El consejo tiene que hacer esto, esto y esto; ahora es
el consejo el que se traza sus tareas y es el responsable de cumplirlas. Esta es una de las cosas nuevas. Es decir,
ahora todo sale de la comunidad y todo se resuelve en la comunidad; en la confeccin de estos planes participa
el pueblo y todos juntos logramos que se satisfagan las necesidades de la poblacin.
-Eso hace que ya no sean los planes bajados desde arriba a cada organizacin (Partido, CDR, Federacin de
Mujeres) los que se ponen en prctica como antes ocurra, sino que ahora hay un slo plan para todas ellas
elaborado en conjunto?
160 . Eduardo: Yo no creo tanto que estas organizaciones tuvieran un trabajo dependiente cada una, pero s
creo que en los ltimos aos esta unin se ha hecho mucho ms fuerte, hay ms correspondencia entre todos los
organismos y hemos logrado ganar esta difcil batalla. Ese es un salto cualitativo importantsimo; tan importante
que ha permitido que las tareas que planifica el consejo sean objetivas y se cumplan. Si estas tareas no se
cumplen en un ciento por ciento se cumplen en un porciento bastante elevado. Por otra parte, adems de tratarse
de una planificacin realizada por un colectivo, es una planificacin que se pone como meta slo lo que de
verdad se puede llegar a hacer. Esto evita las promesas y planes que no se cumplen y el consiguiente malestar
que produce en el pueblo.
8. REUNIN AMPLIADA CON LA POBLACIN

161 . Waldo: Una vez establecidas las prioridades, y como no era perodo de rendicin de cuenta convocamos a
la poblacin a una gran reunin. All expliqu en qu habamos estado trabajando. Les cont cmo habamos
hecho un diagnstico de los problemas que nos aquejaban y que habamos creado un grupo tcnico asesor y
quines lo conformaban.
162 . Me puse a nivel de mis conciudadanos y les expliqu luego, en una forma muy sencilla, por qu el
problema de la calidad del agua no haba sido priorizado: no tena sentido priorizarlo, porque en aquellos
momentos el pas no poda financiar un acueducto para Guadalupe, y que sin esos recursos no podamos hacerle
swing de inmediato a ese problema. Igual cosa hice con el problema de los pisos de tierra que todava tenamos:
el pas no estaba produciendo cemento para cubrir todas las necesidades existentes. Luego les dije que habamos
analizado otros problemas que s podamos resolver y que stos eran el alcoholismo, el tabaquismo y la falta de
recreacin en general.
-Les enseaste la pancarta?
163 . Waldo: No, aquello fue sin pancarta, sin mencionar el mtodo de Hanlon. Me pareca que si me pona a
explicar todo, nos bamos a meter dos horas y al final no hubiesen entendido tan bien como lo hicieron.
-Y cmo fue la asistencia?

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164 . Waldo: Bueno, en Guadalupe son 645 electores en la parte ma, pero como la comunidad de Guadalupe
tiene dos circunscripciones y a la gente de la cooperativa le interesaba tambin saber qu cosa se iba a tratar en
mi circunscripcin, el otro delegado trajo un montn de gente. Aquella noche tiene que haber habido ms de
seiscientas personas reunidas all. S, s, s, porque aquello fue grande de verdad!
-Cmo lograste esa gran asistencia?
165 . Waldo: Empezamos a citar por barrios y no dio trabajo, porque la gente estaba interesada en saber qu
cosa iba a pasar. Haba rumores en la calle: Estn hablando de buscar una frmula para revivir el pueblo, para
que la gente tenga algn lugar donde ir por las tardes.
166 . Si hubiese sido una rendicin de cuenta la gente hubiese dicho: No, yo estoy muy cansado para ir a esa
cosa..., pero una asamblea con todo el pueblo de Guadalupe, era una cosa muy extraa y por eso asistieron
muchsimas personas.
9. EN REUNIONES DE RENDICIN
DE CUENTA SE INFORMA SISTEMTICAMENTE
A LA POBLACIN

-Mantienes luego informada a la poblacin de cmo van saliendo las cosas, los resultados que van
obteniendo?
167 . Waldo: Cmo no!, aprovecho el prximo perodo de rendicin de cuenta llevando a las reuniones de
rea, el diagnstico y la gua de trabajo para darle continuidad al proceso. All les brindo informacin de cmo
van las cosas; hago un reconocimiento pblico de los vecinos que se han destacado particularmente en algunas
de las tareas que nos hemos propuesto realizar entre todos; establezco un dilogo fluido con los electores; anoto
los nuevos compromisos que surgen de la reunin. Siempre trato de evitar que el debate se me vaya por una
senda improductiva. Cuando veo que esto est sucediendo trato de corregirlo al instante, conduciendo el dilogo
a un tema trascendente. Pongo el acento tambin en temas sociales que constituyen indisciplinas aisladas o
colectivas y que tambin son importantes. Tengo siempre presente que cada rea es diferente. Nunca mato la
discusin, y si surge una idea nueva despus la valoramos con el equipo asesor y si consideramos que puede
tener una influencia positiva en la comunidad, la incorporamos al proyecto, tan es as que este se renueva
constantemente.
1) CMO SE LOGRA UNA BUENA ASISTENCIA

-Aqu asisten muchas personas a las rendiciones de cuenta?

168 . Misneya: S. Nosotros aqu tenemos cuatro reas para las rendiciones de cuenta, pero si no puedes ir a la
tuya, vas a la de la otra rea e igual te atienden; all puedes plantear tus ideas, dar tu opinin. De esta manera,
nadie se queda sin participar.
-O sea, que no es una cosa rgida...
169 . Mara Cristina: Aqu se busca siempre la manera de que todos participen. No tiene por qu haber
cuarenta en un rea y cincuenta en otra. Adems se busca un horario flexible, para que no se afecten con la
novela y se hace una buena propaganda: vamos a la cabina de audio que tenemos en Florencia, visitamos las
casas, ponemos pancartas. As hemos visto que tenemos ms apoyo y que asisten ms personas.
170 . Waldo: Tambin se atiende al pueblo en las casas de los delegados y cuando demandan algo, se le dice:
Este planteamiento yo te lo voy a recoger aqu, pero lo llevas tambin a la masa, porque lo debe conocer el
pueblo.
2) IMPORTANCIA DE QUE LOS PROBLEMAS
SE VENTILEN EN LAS REUNIONES

-Conocemos de otras experiencias en las que el delegado en su informe ya inclua los planteamientos que le
haban hecho los vecinos para evitar que surgieran en la asamblea y as ir ms rpido, por qu crees que es
importante que sean los propios vecinos los que ventilen los problemas colectivamente?
171 . Niria: Porque si el delegado llega y dice cules son los problemas, se presta a la pasividad de las personas.
Y, por el contrario, si se plantea el problema en la reunin y entre todos se le busca solucin, se crea un mayor
compromiso en la gente. Adems, Marta, la autovaloracin de las personas es muy importante. Cuando nosotros
hacemos cosas buenas nos valoramos bien y nos sentimos grandes e importantes, podemos derrumbar una

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montaa. Si nos sentimos chiquitos no... Si un vecino es escuchado en una asamblea cuando est
planteando un problema, l sentir que se le est dando valor a sus opiniones, a sus reflexiones, a su forma
de ver la vida y, por lo tanto, se siente ms dispuesto a participar en la solucin de esos problemas.
-Por lo tanto, aunque el delegado conozca los problemas, debe tratar que la gente los exprese en la reunin?
172 . Niria: Exactamente, tiene que lograr que emanen de la gente; ese es su arte, porque la educacin popular
es eso: descubrir la sabidura de la gente y no creer que la sabidura viene slo desde arriba.
10. EVALUACIONES PERIDICAS

173 . Waldo: Por ltimo, peridicamente hacemos evaluaciones de nuestro trabajo. Nos reunimos y analizamos
toda la problemtica y las cosas que suceden en el mbito del Consejo Popular. Para ello invitamos a mucha
gente, aunque no sean miembros del Consejo; tomamos en cuenta la importancia de sus funciones: por ejemplo,
a la administradora de la farmacia, Grisel Caizares, y al mdico, Amado Rodrguez Mora. El otro compaero,
Grabriel Gonzlez, a quien todos conocen por Chicho, no falta nunca, ya es una institucin pblica aqu. Lleva
veintin aos conmigo; le digo: el subdelegado. Creo que sta es la nica circunscripcin que tiene un
subdelegado (re). De l te puedo contar que cuando se nos pidi seleccionar en el Consejo a una persona que
fuera la ms destacada a travs de los veinte aos de existencia del Poder Popular por su entrega a las tareas de
la comunidad, no hubo ni discusin ni segundas propuestas: a nadie le caba dudas de que ese deba ser Chicho.
-Esas mismas personas son las que elaboran el plan?
174 . Waldo: S.
-Cada qu tiempo hacen estas evaluaciones?
175 . Waldo: Cada seis meses. Poco antes de que ustedes vinieran47 habamos hecho un corte evaluativo
completo. Desde el inicio del proyecto tenemos escrita una memoria grfica a la que se le va incorporando toda
la documentacin nueva, las cosas que se mantienen, las que estn en progreso y las que se han logrado. Aqu
est la ltima evaluacin hecha al proyecto de Guadalupe (muestra). Puedes ver cunto hemos avanzado, qu se
ha logrado y qu est detenido. Esto nos hace ver con claridad el resultado de nuestro trabajo; adems nos ha
servido para percatarnos que si no nos esforzamos podemos incluso hasta retroceder.
176 . En esta ltima evaluacin particip el grupo asesor municipal.
IV. GRAN APOYO DE LDERES
DE LA COMUNIDAD
-Ustedes explicaban que buscaron reunirse no slo con los lderes formales, sino con una serie de personas y
entre ellas varios lderes naturales de la comunidad...
177 . Waldo: S, nos apoyamos en ellos. Se les dijo que necesitbamos que trajesen el sentir de la poblacin. Se
encargaron de atraer sectores, de arrastrar al barrio; la gente confiaba en sus lderes y esto facilit las cosas.
1. IMPORTANCIA DE LOS LDERES NATURALES

-A qu le llaman lderes naturales y qu importancia les confieren?

178 . Niria: Llamamos lderes naturales a todas aquellas personas que por su prestigio, sus conocimientos, su
carisma social arrastran masas; a aquellas que son consultadas por los dems. Sabemos que hay muchas
personas que evaden asumir responsabilidades formales y, sin embargo, tienen un carisma social tremendo.
179 . El lder natural nos da a nosotros el toque de realidad. Con esto no queremos decir que muchos de los
lderes formales no sean al mismo tiempo lderes informales, pero, previendo que en todos los lugares no sea
as, quisimos agrupar a todos los formales, pero tambin a todas aquellas personas que dentro del consejo,
tuvieran ese carisma, esa ascendencia en la gente, ese contacto diario que les permite conocer bien los
problemas que estn golpeando a la poblacin, y que, adems, son capaces de mover a la comunidad en
acciones colectivas. De ah la importancia.
-Yo he venido escuchando sobre lderes naturales hace aproximadamente cinco aos...
180 . Eduardo: S, hace unos cinco aos se comenz a hablar de ellos. Aqu tenemos a Chicho que es un lder
casi igual que Waldo, Waldo profesional y Chicho natural, Waldo es el cerebro pensante y Chicho la mano
ejecutora en la calle; y no slo Chicho, contamos como con siete u ocho a los que la comunidad les responde
47. 2 de julio de 1999.

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como al Partido, como a un presidente del gobierno, como a cualquiera, porque se han ganado el respeto de la
poblacin.
181 . Ellos influyen tanto en la comunidad como nosotros los delegados, o posiblemente ms, porque las tareas
que les damos se cumplen a cabalidad; es rara la tarea que no se cumple. Si Waldo y yo estuvisemos solos
enfrentando las tareas de Guadalupe no podramos lograr realizarlas todas. Si no contramos con estos lderes
naturales creo que el trabajo aqu estuviera48 en un treinta, un cuarenta por ciento de lo que aspiramos lograr.
182 . Sin embargo, con estos lderes, el trabajo se ha mantenido constante. Casi todas las tareas que nos dan se
cumplen. Por otra parte, si no fuera por ellos estuviramos dejando atrs a una parte de la poblacin que es
imposible que no participe junto con nosotros.
-Y los compaeros del partido, los lderes formales, no tienen celos de esta gente?
183 . Eduardo: No, nosotros no tenemos celos, al contrario. Queremos que se conviertan en lderes formales,
porque as fortalecemos an ms el trabajo del gobierno, del Partido.
-Y por qu razn t crees que no son lderes formales?
184 . Eduardo: En esta comunidad especficamente el nivel cultural de la poblacin no es muy elevado; por lo
general nuestros lderes naturales son campesinos y su nivel cultural oscila entre el noveno y el doce grado y ya
la poblacin de Cuba, como se conoce, es una poblacin con un nivel ms elevado. El lder natural de esta zona
se puede comunicar con la gente de Guadalupe y no siente miedo, pero ya cuando tiene que enfrentarse a otro
tipo de gente que no es la del pueblo, hasta ah llega: los nervios lo traicionan, no halla cmo hablar, no tiene
capacidad de comunicacin.
-Usted Abel, que es uno de estos lderes, pudo estudiar?
185 . Abel49: Yo soy guajiro, no soy estudiado, y las personas que no son estudiadas no tenemos las facilidades
de palabras que tiene el que ha estudiado. Llegu hasta sexto grado nada ms y el sexto grado de aquella
poca...
-Haba una escuelita cerca de aqu?
186 . Abel: S, haba una sola escuela pblica, pero la maestra vena cuando le daba la gana, cambibamos de
maestro cada quince das, cada vez que queran irse lo hacan y no viraban. Ahora tenemos escuela para todos
los grados, la secundaria la tenemos cerquita, en Tamarindo. Yo siempre digo que el muchacho que no estudia
es porque no quiere, porque facilidades tiene, como el varn mo que no quiso, pero facilidades hay para todo el
mundo.
-Cecilia, tengo entendido que usted apoya mucho a Waldo en las tareas de la comunidad...
187 . Cecilia50: Bueno, a Waldo le gusta contarme todo lo que va a hacer, lo que tiene en mente, siempre
estamos hablando, y como le pongo mucho inters me pide opiniones y yo se las doy; participo prcticamente
en todo.
2. CUALIDADES DE UN LDER

-Cules son las caractersticas que tienen los lderes naturales por las cuales consiguen arrastrar al pueblo?
188 . Carmen Rosa51: Un lder natural es una persona como Chicho, Custodio, Rosa, inclusive como mi caso:
una persona que participa en todo, que arrastra a la gente, que los llama a participar; tiene que ser muy
entusiasta, decidido a estar en la primera lnea siempre, para que cuando el pueblo lo vea, ya sea por unin o
amistad, participe.
V. PROBLEMAS PRIORIZADOS

1. LOS TRES PROBLEMAS

-Volvamos a los problemas priorizados, para que me expliques ms...

48. Forma de hablar. Debera decir estara.

49. Abel Rodrguez, pequeo agricultor destacado.
50. Cecilia Hernndez, jubilada.
51. Carmen Rosa Rojas Daz, estomatloga, lder natural, ex delegada del Poder Popular.

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189 . Waldo: Como te deca Celso, escogimos tres prioridades: alcoholismo, tabaquismo y falta de
recreacin. El alcoholismo ocup el primer lugar entre las cosas que se diagnosticaron cuando iniciamos el
proceso, problema que an no hemos solucionado, porque la falta de recreacin ha tenido una influencia directa
en este problema.
190 . El tabaquismo tambin constituy una prioridad para nosotros. La gente se dio cuenta que era lo que ms
predominaba. Si usted va a los registros que tiene el consultorio nuestro y pregunta al mdico cuntas personas
de esta rea fuman, la cifra que le darn ser muy elevada.
-Crees que hay alguna razn que influya en este hbito?
191 . Waldo: Yo pienso que como nuestro consejo popular se dedica completamente a la agricultura y el cultivo
del tabaco es nuestro rengln principal, esto haya incidido grandemente en el consumo del mismo. En los
ltimos aos, por decisin poltica del gobierno, se han distribuido todas las tierras que estaban ociosas y mucha
gente que incluso no tena un centro de trabajo fijo, adquiri de esta manera una finca y comenz a cultivar
tabaco; es por ello que se elev el nmero de consumidores.
-A m me llam la atencin que el tabaquismo haya sido uno de los problemas ms sentidos, me parece que
debe haber habido una influencia externa en esa priorizacin.
192 . Niria: Yo pienso que el tabaquismo era un problema sentido, porque afecta mucho la economa familiar,
al igual que el alcoholismo y como hubo mucha participacin de las mujeres en esa reunin ese problema pes.
Aunque bueno, tambin hay que reconocer que los compaeros de salud pblica tuvieron un peso
fundamentalmente en la tarea de concientizar acerca de sus nefastos resultados.
-No habr influido ms de la cuenta el equipo asesor en la priorizacin de este problema? Hay tantos otros
que me parecen golpean ms fuerte que ste a la comunidad.
193 . Niria: Hay que analizar a las personas que estaban ah: recuerda que haba varios compaeros del equipo
asesor que trabajaban en el rea de la Salud e indiscutiblemente eso influy en las decisiones.
2. JVENES PRIORIZAN LA FALTA
DE RECREACIN

194 . Waldo: Otro de los problemas graves que tenamos era la falta de recreacin en la comunidad. La gente se
quejaba mucho por esto. Los jvenes decan: Aqu lo que pasa es que uno se muere de tedio; cuando
terminamos de estudiar, no hay nada que hacer.
195 . Cuando sometimos a votacin los problemas para establecer las prioridades, vimos que ste se coloc
entre las tres primeras prioridades por los puntos que acumulaba.
196 . Influy mucho tambin que dentro de ese gran saln hubiese una gran multitud de jvenes y adolescentes
que tuvieron derecho a opinar sobre sus inquietudes personales; si nos hubisemos reunido nada ms que gente
de cuarenta, cincuenta, sesenta aos, seguramente no se hubieran tenido en cuenta los problemas de la juventud.
197 . Habamos invitado a los secretarios de los comits de base de la UJC de nuestro radio de accin y a otros
jvenes. Y les dijimos: Bueno, qu piensa la juventud de estas cosas que estamos hablando. Ellos no se
acordaron ni del delito, ni del alcoholismo, ni del tabaquismo; porque quizs eso no les causaba escozor o no lo
sentan muy adentro como uno de sus principales problemas...
198 . Niria: Es cierto que este problema fue planteado por jvenes y eso, al principio, nos hizo pensar que era
un problema de los jvenes solamente, sin embargo, despus, al analizar la raz del problema, nos dimos cuenta
que vena dado por una necesidad de prcticamente la poblacin completa, de las pocas opciones recreativas
que haba, de la mala planificacin de ellas y de los pocos medios que existan para la recreacin. No se trataba
de la recreacin por recreacin; los pobladores se dieron cuenta que muchas de las dificultades que haba con el
alcoholismo, con las enfermedades de transmisin sexual, estaban dadas por las escasas opciones recreativas
que existan en el Consejo.
199 . Por otra parte, suele ocurrir que las personas piensan que recreacin es solamente beber ron y, sin
embargo, al desmenuzarse este problema, se dan cuenta de que tiene varias aristas y no solamente la del ron.
200 . Misneya: Se le explic al pueblo que la recreacin no era slo fiesta, poner msica como dice
Waldo sino tambin leer un libro.

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3. CREANDO ESPACIOS PARA

EL DISFRUTE COLECTIVO
1) CONSTRUCCIN DE PARQUECITO
EN ANTIGUO CINE

-Y qu medidas se adoptaron para resolver este problema?

201 . Waldo: En este pueblo haba un cine al aire libre para pelculas de 16 milmetros, pero como ya no existen
pelculas con este milimetraje, estaba cerrado el lugar. Fue entonces cuando a una compaera se le ocurri la
idea de convertir ese sitio en un parquecito donde la gente pudiera sentarse por las tardes. Y ustedes han visto
cmo lo arreglamos; se plantaron diversas matas, se pusieron bancos, se ilumin.
2) TELEVISOR PBLICO PARA AQUELLOS
QUE NO TENGAN

202 . Waldo: Por otra parte, decidimos colocar un televisor a color en el lugar donde ms afluye la gente, ya
que en algunas casas no hay televisor o est roto, y el arreglo se demora bastante. All ven el noticiero, se
informan, ven las telenovelas.
-Cmo les lleg el televisor?
203 . Waldo: Por va de la Direccin Provincial de Salud.
3) PARRANDA GUAJIRA

204 . Misneya: Tambin tenemos una parranda guajira de nios en la escuela; tenemos al grupo Los rboles,
que realiza actividades en la escuela, en crculos, en las propias casas de los parranderos, as como en otras
partes del consejo popular.
205 . Waldo: Pero no slo son los nios los que realizan estas actividades, aqu a la mayora le gusta cantar
canciones mexicanas y a cada rato nos juntamos por las noches con los decimistas, repentistas y hacemos
descargas52. Cuando nombramos a un promotor cultural, la cosa se hizo ms seria; l rescat este movimiento y
form otros grupos. Ahora ya contamos con audio y las fiestas se han ido incrementando. Ya no hay quien
dude que la parranda de Guadalupe es la mejor de Ciego de vila!
4) DIRECCIN DE CULTURA DONA GRABADORA

206 . Waldo: Por otra parte, la direccin de Cultura de la Provincia nos don una grabadora y hemos puesto
msica para los jvenes en diferentes puntos del consejo.
5) SE TRABAJA POR UNA BIBLIOTECA
DEL CONSEJO POPULAR

207 . Misneya: Adems, aqu se ha hecho mucho hincapi en la lectura; se ha trado la biblioteca del municipio
y es importante decirte que se est trabajando duro en pos de hacer la nuestra; tambin hemos realizado ventas
de libros.
6) SE FOMENTA EL DEPORTE

208 . isbis. Misneya: Tambin se conformaron buenos equipos de pelota, de voleibol, de domin...
7) FALTA DE RECURSOS AFECTA

-Waldo, me decas ahorita, que a pesar de todas las iniciativas que han tenido an siguen teniendo problemas
con la recreacin...
209 . Waldo: As es. El que tengamos una parranda, un equipo de bisbol, de football, de voleibol, no significa
que tengamos este problema resuelto. El voleibol se ha parado montones de veces porque cada vez que se
poncha una pelota la gente tiene que juntarse y comprar una, porque el INDER no tiene para reponerla, pero
52. Nos relajamos.

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imagnate!, no todo el mundo puede dar dinero, por lo que se nos hace muy difcil reunir $4.50 (dlares);
con el televisor pas algo parecido, ahora mismo est roto y no hay piezas de repuesto.
210 . Por otra parte, el tener una buena parranda, que demos una fiesta cada cierto tiempo, que tengamos una
grabadora grande, potente, eso no resuelve todava completamente el problema. Si logrsemos tener una sala de
video donde la gente pueda ir todas las noches a ver una pelcula, eso ya cambiara cualitativamente la situacin.
VI.OTRAS INICIATIVAS

1. CLNICA ESTOMATOLGICA
EN UN PEQUEO PUEBLO

211 . Waldo: Algo que dio el aldabonazo inicial para que la gente despertara y dej un movimiento increble
fue la clnica estomatolgica que inauguramos en Guadalupe. Imagnate!, en una comunidad que tiene mil
doscientos, mil trescientos habitantes, contar con un servicio de estomatologa constituye el orgullo del consejo,
del municipio y por qu no de la provincia. Pasamos de ser el peor consejo popular en esta materia de salud a
ser el mejor consejo, con ndices muy positivos. Adems, fue el primer servicio estomatolgico de su tipo en la
provincia; logr atender al cien porciento de la poblacin estudiantil. Cada habitante del consejo popular, desde
el 96 hasta la fecha, se ha visto estomatolgicamente como promedio 7,3 veces.
1) ASISTENCIA ESTOMATOLGICA
A TODOS LOS HABITANTES

-Es verdaderamente un logro si se tiene en cuenta que es uno de los servicios ms costosos en materia de salud.
212 . Waldo: Por supuesto, imagnate el esfuerzo que se hace para que esta poblacin reciba el servicio
completamente gratis! En sitios de Amrica, con mucha ms poblacin, si existe una cosa parecida a esta es
solamente para aquellos que lo puedan pagar.
-Cundo se resuelve esto, antes de lo de la chatarra?
213 . Waldo: S.
-Y por qu una clnica estomatolgica y no otra cosa?
214 . Waldo: Porque ya tenamos resuelto el consultorio mdico. Ese era un programa completamente logrado;
abarcaba el cien porciento de la poblacin del consejo popular. Es importante sealar aqu, que este consultorio
fue construido por el pueblo de Guadalupe, con la asesora de un albail, en un terreno donado por Luna Rojas
un gran hombre de este pueblo que falleci hace poco ms de un ao. El, al ver el gran movimiento que
haba, quiso dar parte de su solar sin cobrar por ello un centavo.
215 . Tenamos ya resuelto el mdico de la familia, nos urga una clnica dental, ya que presentbamos
problemas con respecto a la salud bucal. Adems, a las embarazadas era necesario chequearlas para que tuvieran
todos los requisitos de inspeccin sanitaria a la hora del parto. Se haca cada vez ms difcil que se trasladaran
hasta Florencia o Tamarindo por problemas del transporte, as es que ste fue un punto fuerte que la gente nos
pidi cuando empezamos el diagnstico.
2) CLNICA CONSTRUIDA CON EL APOYO
DE TODOS

216 . Waldo: Esta clnica se hizo con el apoyo de todos. El estado solamente puso los equipos tcnicos: el
silln, la unidad, el compresor, etctera. Recuerdo que me preguntaba: Cmo vamos a resolver esto? y salt
uno y me dijo: Oye, facilito, vamos por las calles y t vers que nos van a apoyar. La consigna era: Una tabla
y cinco puntillas para el consultorio, para la clnica dental, y en seguida empezaron a llegar con tres tablas; con
un cartuchito de puntillas; con bloques.
217 . Es bueno sealar tambin, que la turbina que tiene la clnica era de un particular. El compaero Israel
Quintana reuni a un grupo de casas de familias y entre ellos aportaron dinero para comprarla en Ciego de vila
en aquellos momentos se poda y un buen da decidieron donarla a la clnica. Con la pintura pas lo mismo,
as como con las luces internas del local.
218 . Recuerdo que hubo donantes particulares como Juan Arzola, que entreg ciento cincuenta pesos. El
consideraba que era su deber, porque iba a ser atendido en algn momento en la clnica. Para nosotros fue una
cosa muy linda, una muestra de solidaridad.

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219 . Recibimos ayuda de diferentes organismos que tenan mayores posibilidades y quisieron apoyarnos. Por
ejemplo, el presidente de la Cooperativa53 El Palmar, Gelasio Rodrguez, en nombre de los trabajadores de la
cooperativa nos entreg cuatrocientos pesos para lo que hiciera falta. La Cooperativa 13 de Marzo tambin
dio su aporte.
-T decas que el estado puso el silln, por qu un silln para Guadalupe y no para otro consejo?
220 . Waldo: Ya Marroqun, Florencia y Tamarindo tenan el suyo, faltaban Guadalupe y el Lowrey. Yo puedo
decirte que dan el silln para nuestro consejo por la firmeza con que nosotros le hicimos ver al gobierno que si
nos autorizaban lo bamos a lograr. Eran los duros tiempos del perodo especial, nadie hablaba este lenguaje, la
gente estaba escasa de nimo y slo se limitaba a pedir soluciones; pero nosotros no, nosotros adems de eso
propusimos la frmula de cmo obtenerlo, cuando las autoridades vieron la argumentacin de nuestra propuesta
accedieron y nos dijeron que comenzramos. Le echamos mano a un viejo local donde una vez se intent, sin
xito, construir una guarapera y convocamos a la gente para que participara y apoyara con todo lo que tuviera.
No slo sobr mano de obra, sino recursos tambin, la gente acuda con todo: ladrillos, cemento, cabillas, cable
elctrico, bombillas, turbina, pintura; fue increble, lo logramos en tiempo rcord. Al municipio slo le quedaba
la misin de instalar los equipos tcnicos, y as se hizo.
221 . Voy a contarte una ancdota Marta: hace poco vino a mi Consejo una estudiante norteamericana a concluir
una parte de su tesis de grado, yo la acompa a muchos lugares y cuando pas por estomatologa nos dijo:
Ay, me da pena, pero yo llevo aos que no puedo atenderme la boca por lo caro que me resultara, y en plena
carrera no poda desviar mis gastos! Carmen Rosa y yo le brindamos con gusto, de corazn y gratis, la
oportunidad de atenderla. Ella no ocult su admiracin, habl de que se pagaba quinientos dlares por una
atencin bucal en su pas, algo que sencillamente entra en el campo de la ciencia ficcin para cualquier sector
no pudiente de Amrica Latina. Imagnate, aqu completamente gratis!, esa estudiante no sala de su asombro.
Y yo me digo Ay Revolucin Socialista Cubana, tan atacada por nuestros enemigos, qu poco te conocen!, por
eso los que quieran destruirla tendrn que matarnos a todos y eso, como dijera Maceo: Si no perecen en el
intento.
-Carmen Rosa, eres la nica doctora en la clnica?
222 . Carmen Rosa: No, conmigo trabaja el doctor Osbel Rodrguez. Cuando yo estoy en la clnica l est de
terreno y viceversa.
3) TRABAJO DE TERRENO

-Osbel, en qu consiste el trabajo de terreno?

223 . Osbel54: En visitar las casas de aquellos pacientes que deben recibir una atencin priorizada, por ejemplo:
embarazadas, nios de dos a cuatro aos normalmente le llamamos (NAHO) nios de atencin en el hogar;
madres con hijos menores de un ao; a los retrasados mentales y a la poblacin geritrica mayores de 60
aos. Es en esos grupos donde ms concentramos nuestra atencin; se les hace una visita en el terreno, los
chequeamos y si tienen algn problema los citamos a la consulta.
224 . Carmen Rosa: En el caso de los nios, cuando nosotros llegamos aqu no estaban atendidos. Hoy
tenemos toda la poblacin menor de quince aos atendida, en este caso hacemos una coordinacin con el
maestro. Realmente logramos realizar un buen trabajo preventivo.
225 . En el caso de las personas mayores de sesenta aos trabajamos en coordinacin con el mdico de la
familia. Citamos a un grupo de pacientes al consultorio, los examinamos y si encontramos cualquier alteracin
hacemos la remisin para que lo vea un especialista en Morn.
-Cuando hacen trabajo de terreno visitan zonas alejadas?
226 . Carmen Rosa: S, visitamos zonas intrincadas, por ejemplo: El Terrucho, Cayo La Yuca. Tambin vienen
a visitarnos a las casas.
-Por qu crees t que te visiten, por ser estomatloga o por ser la esposa de Waldo?
227 . Carmen Rosa: Por las dos cosas.

53. Cooperativas de Crditos y Servicios (CCS); forma de produccin campesina de menor importancia que las cooperativas de
produccin agropecuaria (CPA).
54 . Osbel Rodrguez, estomatlogo.

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4) LA DENTISTA: UNA LDER DE LA COMUNIDAD

-Eres de este pueblo?

228 . Carmen Rosa: Si, soy de aqu.
229 . Waldo: Ella es una lder, es de las que barre las calles cuando hay que hacerlo; cuando hay donacin,
apoya a los donantes. Es parte de este colectivo que tenemos.
-Participaste en el grupo inicial?
230 . Carmen Rosa: Particip. Siempre me ha gustado estar en todo. En este caso fui como lder y como
estomatloga.
-Lder en qu sentido?
231 . Carmen Rosa: Del CDR; de la Federacin.
-Entonces no es slo Waldo el que tiene chispa? (ren).
232 . Carmen Rosa: Anteriormente estuve diez aos de delegada del Poder Popular en una comunidad cercana
a sta. Cuando me cas en esta circunscripcin, estuve un ao ms all como delegada, porque el pueblo peda
que no me fuera ya que en aquella comunidad habamos logrado muchas cosas: una tienda, las aceras, un
parquecito y la gente me tena como uno de ellos, no quera soltarme. Eso hace alrededor de cinco o seis aos
atrs.
-Un matrimonio de delegados?, eso no se ve a menudo! (ren).
233 . Waldo: Fuimos los nicos delegados que conformaban un matrimonio. Tuvimos que pedir permiso a la
oficina de Ernesto Surez, en la Asamblea Nacional, para ver si era posible que siguiera de delegada aunque ya
no viviera en esa zona. Excepcionalmente se entendi y se dijo que no haba problemas.
-Debe ser muy difcil ser esposa de un delegado como Waldo, verdad?
234 . Carmen Rosa: No es fcil. Por ejemplo, cuando l tiene planificado algo que va a hacer para el pueblo me
despierta por la noche dos y tres veces y me dice: Oye, esto lo voy a planificar y lo voy a hacer as, y yo:
Muchacho, pero a esta hora cmo me ests llamando, ese es tu problema, no el mo! (re). En varias ocasiones
no duerme y si las cosas le salen mal, se pone hasta triste.
235 . Yo s te digo que no es fcil, pero l naci para eso. Es una gente increble!, lucha mucho por esto.
-Por lo que veo todos se sienten orgullosos de los logros alcanzados...
236 . Waldo: S Marta, fundamentalmente en materia de salud. Para nosotros es un orgullo muy grande que
nuestro consejo lleve diecisiete aos sin mortalidad infantil ni materna y once con cero muerte en nios menores
de cinco aos. Todo esto gracias a la poltica fuerte de salud que ha llevado a cabo el gobierno a todos los
niveles.
5) CONSTRUCCIN DE UN PUESTO
DE URGENCIA MDICA

237 . Waldo: Una cosa que nos pidieron con mucha fuerza fue la construccin de un puesto de urgencia
mdica. Las autoridades del municipio tambin tienen mucho inters, ya que esto afianzara an ms los
servicios de salud que tenemos, dndole una cobertura mucho ms fuerte al mdico para que cumpla el objetivo
por el cual fue creado, o sea, dedicarse por completo a la prevencin de la salud. Sera un puesto adonde pueda
llegar un nio con problemas, algn accidentado, otro con un ataque de asma. Esto es lo que nos faltara aqu en
el consejo, porque ya contamos con una farmacia.
2. CULTIVOS EN TODAS
LAS REAS DISPONIBLES

238 . Waldo: Constatamos tambin que en este consejo coincidiendo con un alto consumo de carne de cerdo,
porque la gente cra mucho ganado porcino era nulo el consumo de hortalizas y vegetales, algo paradjico
puesto que Florencia es un municipio de tierras muy frtiles y basa su economa en la produccin de alimentos.
-Cul era la alimentacin de este pueblo?
239 . Oneido55: Adems del consumo de cerdo, arroz, frijoles, yuca, viandas. No tenamos hbitos de comer
hortalizas, pero ahora la gente est loca por comprarlas.

55. Oneido Yera Surez, delegado de la agricultura urbana en la zona del consejo popular.

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240 . Waldo: Esa situacin incida desfavorablemente en la salud de la personas. Hemos venido desarrollando
un trabajo muy serio para modificar los hbitos alimenticios: estamos abasteciendo de hortalizas y vegetales al
consejo popular; hemos potenciado la agricultura urbana con fincas estatales; incentivamos la produccin en
todas las parcelitas y solares de cada una de las casas de este consejo popular, gracias a lo cual contamos con
veinticinco mil metros cuadrados cultivados un promedio de diez metros per cpita, lo que nos coloca por
encima de la media que se exige nacionalmente.
1) PEQUEOS AGRICULTORES PROVEEN
AL CONSEJO POPULAR

-Entendemos que aqu hubo, como en todo el pas, una poltica de entrega de tierras ociosas a campesinos para
que la trabajaran cundo se tom aqu esta medida?
241 . Oneido: Fue una decisin del Bur Poltico en el ao 1997. Se entregaron seis cordeles a los retirados y
desempleados. Uno de los beneficiados con esta poltica fue Marcelo Padrn, hoy en da la tierra que cultiva se
la dio el estado.
-Qu haba antes en esa tierra?
242 . Oneido: No haba nada, todo esto era manigua56.
-La poltica fue entregarle a la gente tierra no cultivada en usufructo?
243 . Oneido: S, en usufructo.
-Y ellos pueden vender sus productos?
244 . Oneido: S. Estn autorizados a venderle al consejo popular y lo que les sobra se lo venden a la granja
urbana, la que se encarga de distribuirlo por Florencia y Tamarindo.
-Y los vecinos pueden ir directamente a comprarles?
245 . Oneido: S, cmo no!
-Qu es lo que siembran?
246 . Oneido: Marcelo, por ejemplo, tiene aproximadamente nueve mil matas de pltanos, porque hay
plantones que tienen cinco o seis matas; tambin siembra malanga, frutabomba, berro, habichuelas, maz, arroz,
yuca. Esta ha sido por dos aos consecutivos parcela de referencia nacional.
-El vive aqu en la finca?
247 . Oneido: El est fabricando una casita atrs para cuidar a los animales.
-Y deja la finca sola por la noche?
248 . Oneido: S, la deja sola, pero le da su vueltecita; adems los vecinos viven cerquita y tambin estn al
tanto de todo. Es un hombre que guapea mucho, una gente muy entusiasta...
-Cul es el plan que debe cumplir?
249 . Oneido: Debe producir cuatrocientos treinta quintales al ao, y ya por esta poca julio, anda por
doscientos ochenticinco, de seguro pasar de los quinientos quintales este ao.
-Despus que le entregan la tierra, cundo empiezan a verse los frutos?
250 . Oneido: A los cuatro o cinco meses.
-Hay crditos para estos pequeos agricultores?
251 . Oneido: Para estos no, para los grandes s.
-Esta poltica de reparto de tierras, qu resultados les ha dado?, cuntas fincas tienen como sta?
252 . Oneido: Tenemos una finca de semillas en El Bao; otra parcelita en una Cooperativa de Produccin
Agropecuaria y todas nos han dado resultados, por lo menos la hortaliza no nos falta. Eso cubre las necesidades
del consejo popular y el objetivo nuestro es seguir incrementando la produccin.
-Entiendo que la produccin ha subido enormemente gracias a ese trabajo en las pequeas finquitas.
253 . Abel57: S, cmo no! ha subido una barbaridad, porque no es lo mismo que te entreguen un pedazo de
tierra para que la trabajes, a ganar un sueldo. Yo creo que vamos bastante bien.
-Y cuando se propuso esta poltica de inmediato se presentaron los dispuestos a trabajar la tierra?
254 . Oneido: S, s, haba inters, todava nos estn solicitando tierras.
56. Maleza, yerbazal.
57 . Abel Rodrguez, pequeo agricultor destacado.

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-Tienen ms tierra?
255 . Oneido: S, siempre hay alguna, pero a todo el mundo no se la podemos dar. Tiene que ser alguien
que nos d seguridad de rendimiento; que produzca para el pueblo y no para hacer negocios. Eso lleva su
proceso.
-Cul es el procedimiento?
256 . Oneido: Eso se ve mediante el delegado, el Partido y la Direccin de Agricultura; se analiza al compaero
y se le da tierra si posee las condiciones...
-Y despus hay control?
257 . Oneido: S, yo llevo el control. Casi todos los das visito a los productores.
-Y la gente del pueblo est contenta?
258 . Oneido: S, hasta ahora est muy contenta.
259 . Waldo: Marta, la entrega de tierras no fue solamente a los retirados, se le ofrecieron tierras tambin a los
desvinculados laboralmente, que no tenan profesin, que se metan la vida entera sentados debajo de los pinos
o en el framboyn de Guadalupe.
260 . De los 173 desvinculados, hoy la inmensa mayora son agricultores. Muchos se han mudado para las
tierras y tienen su plan de tabaco, de leche y su autoconsumo asegurado. Por lo tanto, esto nos sirvi
enormemente para eliminar el desempleo que tenamos en el consejo.
2) PARTICIPACIN DE LA COOPERATIVA
EN ACTIVIDADES DEL CONSEJO

-Gelasio, cunto tiempo llevas cultivando tabaco?

261 . Gelasio58: Soy fundador, desde el 60.
-Cmo t ves el trabajo en Guadalupe con los campesinos?, cmo te sientes?
262 . Gelasio: Para qu le voy a decir, yo me siento maravillado. Quizs no deba ser yo el que le contestara
esto, porque estoy dentro del consejo representando a los dems asociados y a la vez pertenezco al Consejo de
Defensa.
-Qu ha significado este trabajo para la localidad?
263 . Gelasio: Nosotros hemos tenido muchos logros: hicimos una secundaria bsica; terraplenes; aceras y todo
esto a travs de la coordinacin con el compaero del Poder Popular, Osvaldo Lpez.
264 . Djeme decirle que esta cooperativa se ha mantenido firme, dando siempre el primer paso. En el 85 el
ao del cicln, nosotros tuvimos una pega de cuarentitrs aposentos de cajas de tabacos; lo levantamos todo
ese ao e hicimos una cosecha completa con esfuerzos propios a pesar del desastre y con estos equipos que
usted ve aqu (seala). Este ao, si no nos fallan los numeritos, va a ser sta la nica cooperativa cumplidora en
el municipio y en la provincia, tanto en siembra, como en la recogida de tabaco.
3) PEQUEOS AGRICULTORES COOPERAN

-Justino, de qu eres dueo t?

265 . Justino59: Yo soy dueo de una caballera y media de tierra aqu en la base.
-Es la caballera que produce ms?
266 . Justino: S, es una gran productora de tabaco. Est dentro de las mejores.
-Y desde cundo te dedicas al tabaco?
267 . Justino: Estoy sembrando tabaco hace sesenticinco aos.
-Y el rendimiento depende de la sabidura que se aprende con los aos?
268 . Justino: S, cmo no! Eso es muy importante...
-Le ests enseando a una nueva generacin?
269 . Justino: S, por supuesto!
-Tus hijos trabajan ac?
270 . Justino: Yo tengo un hijo nada ms y l est conmigo...
-Qu te parece el trabajo del Consejo?
58 . Gelasio Rodrguez, ms conocido por Gelo; campesino tabacalero que representa a las dems cooperativas en el Consejo.
59 . Justino Cepero, fundador de la cooperativa, dirigente y lder en el Palmar.

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271 . Justino: Es muy bueno el trabajo que estn haciendo, son muy activos los compaeros, muy entusiastas.
-Por qu t crees que son entusiastas?
272 . Justino: Porque les gusta lo que hacen y tienen el deseo de que el Consejo se supere.
-Y cmo se siente la gente aqu con estos dirigentes?
273 . Justino: Se siente bien, todo el mundo est contento y la gente coopera muchsimo en todo.
-Y t, en qu has cooperado?
274 . Justino: En todo. He ayudado en la secundaria, en la reconstruccin de las aceras, en el camino que va a
Guadalupe, en la clnica estomatolgica; en todo lo que sea til para la sociedad yo coopero. Se coopera
personalmente y en efectivo tambin, o sea econmicamente.
-Haciendo trabajo voluntario y dando algo de la cooperativa?
275 . Justino: Exactamente.
-Y vale la pena?
276 . Justino: Claro que s!
-Y t ngel, qu haces?
277 . ngel: Soy campesino, tengo un pedazo de tierra que me dio la revolucin.
-Y qu cultivas ah?
278 . ngel: En estos momentos el cultivo fundamental de nosotros es el tabaco, despus yuca, boniato,
calabaza, pepinos, lo que caiga, segn nos vayan bajando los planes.
-Y esa tierra t dices que te la dio la revolucin?
279 . ngel: S, esa me la dio la revolucin.
-Antes de la revolucin qu eras?
280 . ngel: Al triunfo de la revolucin yo tena esa tierra como aparcero y la revolucin nos la entreg, nos dio
el ttulo de propiedad de la tierra.
-Aparcero?
281 . ngel: Se llamaba aparcero al campesino que arrendaba una finca y deba pagarle al dueo con la mitad
de la cosecha, si no podas pagar, tenas que arrancar de ah tu rancho y huye para otro lado!
-Y qu signific para ti que ahora la tierra fuera tuya?
282 . ngel: Bueno, eso signific que ah mismo termin el hambre y la miseria; ya no tena falta de nada y
todo era mo. Fue muy grande la mejora para el campesino. Grande no, grandsima!
-Qu otros cambios se produjeron?
283 . ngel: Junto con esos cambios de la propiedad de la tierra, vino la ayuda de los crditos para que
pudiramos trabajar, producir.
284 . Esa ley de reforma agraria fue un fenmeno para este pas. Un fenmeno! especialmente para el
campesino. Yo siempre digo que por lo menos para la clase campesina, la revolucin nos vino cada del cielo.
En realidad los beneficios fueron para todo el pas, para el pueblo.
-T pudiste estudiar?
285 . ngel: Antes de la revolucin no; yo llegu ms o menos hasta tercer ao de secundaria despus de la
revolucin...
-No tenas ninguna instruccin..?
286 . ngel: No, no, antes slo poda estudiar el que su padre fuera rico, vaya; el que tuviera ms dinero, el
pobre a dnde iba a estudiar?; haba pocas escuelas y no haba cmo pagar los estudios...
-T aprendiste a leer y a escribir con la revolucin?
287 . ngel: S, con la primera campaa de alfabetizacin, despus segu e hice la secundaria obrera campesina.
-Nunca pensaste que ibas a llegar a ese nivel?
288 . ngel: Jams. Y menos pens que los hijos mos pudieran llegar a estudiar.
-Qu son tus hijos?
289 . ngel: Tengo cuatro hijos y los cuatro son licenciados: uno es ingeniero agrnomo; otro licenciado en
matemtica y computacin; una es profesora de Pedagoga y la otra estudi Planificacin y Economa del
Trabajo. Los cuatro profesionales! Yo ni en sueos imaginaba eso. La educacin era para los poderosos...
-T crees que todo esto influye en que la gente aqu se movilice tanto y haga tantas cosas por su pueblo?, qu
es lo que hace que este pueblo se mueva tanto?

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290 . ngel: Los logros que ha alcanzado la revolucin. Son muchos los poquitos que hacen que el pueblo
responda y haga por esto. Mira, yo nunca tuve mdico de nio, la vieja ma nos curaba los parsitos con
cocimientos de apazote60, ahora tenemos los consultorios mdicos; tambin tenemos escuelas. Antes ni soar
con nada de esto y menos nosotros los campesinos. Dicen que los norteamericanos quieren venir a recuperar sus
tierras y yo digo que tienen que matarnos a todos...
-Eran grandes haciendas las que haba entonces?
291 . ngel: S todo lo que t abarcas con la vista en redondo era de un slo dueo.
-Cmo se llamaba?
292 . ngel: Don Alfredo Artube, ya se muri, pero estn los hijos afuera y reclaman la tierra.
-Y cundo vino la revolucin l se fue?
293 . ngel: Se fue. Entrar la revolucin y salir l huyendo fue la misma cosa. Hay cientos de miles de
campesinos en sus tierras. Por all estn las que eran de Collazo que se fue y tambin las repartieron.
3. SEGURIDAD SOCIAL PARA ANCIANOS
CON POCOS RECURSOS

-Waldo, me contabas algo de un comedor para viejitos, quisiera me abundaras ms sobre este tema.
294 . Waldo: Tenamos un grupo de abuelitos en este pueblo que estaban bastante desamparados, porque sus
familiares estaban en lugares apartados y no les daban toda la atencin que ellos necesitaban, ni la ayuda desde
el punto de vista filial y econmico, por lo que se haban quedado, en estos momentos difciles del perodo
especial, con un poco de desventaja econmica porque sus jubilaciones eran muy bajas.
-Qu hicieron para mejorarle la vida a estos ancianos?
295 . Rosa61: Habilitamos el comedor en una tienda para que ellos almuercen y coman all, o si lo desean se
pueden llevar la comida para sus casas. Hay que decir que este lugar fue pintado por la propia comunidad. En
estos momentos son atendidos ocho ancianos, pero la idea es llegar a veinte.
-Cunto les cuesta un almuerzo?
296 . Waldo: Menos de un peso, y todos los das, tanto en el almuerzo como en la comida tienen asegurado un
plato fuerte que lleva protenas. Es una alimentacin completamente adecuada: pollo, huevo, viandas.
297 . Rosa: De esta manera ellos almuerzan y comen por un precio infinitamente menor del que se pudiera
encontrar en cualquier otro lugar de la Repblica de Cuba; incluso, se pretende bajar an ms esos precios y
llevarlos al mnimo indispensable.
-Cmo seleccionan a los ancianos?
298 . Waldo: Hacemos una valoracin en el consejo popular y traemos propuestas de quines ms deben
incorporarse a este restaurancito.
1) SOLIDARIDAD DE LOS VECINOS

299 . Waldo: Una de las cosas ms linda que ha propiciado esto, es que ha despertado la solidaridad entre
todos. Los vecinos traen comida para agrandar la dieta que las compaeras les preparan con mil amores a los
viejitos. Aqu han venido campesinos con tomates, como Reynel Medina que trajo una caja; la compaera Dalia
trae ajos, cebollas, pur de tomate; traen flan, natilla, pltanos, pepinos, ensaladas, hortalizas... Yo quisiera
comer todos los das en mi casa con el sabor y el condimento que tiene la comida aqu! Cuando algn viejito
cumple aos lo festejan por todo lo alto. En una ocasin se apareci una gente con dos gallinas, y bueno, hubo
una sopa buena para los viejitos.
300 . Tienen una alimentacin garantizada, porque el pueblo se preocupa de que ellos se sientan bien. Pienso
que esto tiene que ver mucho con la forma de ser que tenemos los que vivimos en el campo; nosotros somos
gente muy sana, alegre, pura de sentimientos en todos los sentidos y, con gusto, compartimos lo poco que
tenemos.
301 . Hay que decir que la atencin que prestan las dos compaeras que estn trabajando all en ese
restaurancito, es magnfica, hacen una comida deliciosa y los viejitos agradecen mucho, porque la encuentran
con mucho sabor. Cuando les falta un condimento, para que el almuerzo ese da salga bueno, lo salen a buscar y
lo traen, de manera que los viejitos estn maravillados. Ellas se esmeran mucho.
60. Hierba medicinal.
61. Rosa Rodrguez, presidenta del CDR.

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-Dalia y Mara Elena, ustedes son las que hacen la comida a los viejitos?
302 . Dalia62: Yo soy la administradora y ella es la cocinera (seala).
-Qu les dicen los abuelitos a ustedes?
303 . Mara Elena63: Ellos estn muy contentos con nosotras, dicen que la comida est bien elaborada y que se
sienten agradecidos. Eso nos estimula mucho, nos ayuda a brindarles un mejor servicio.
-Son como la familia de ellos?
304 . Dalia: S, como su familia (re).
4. SUPERANDO INCIDENCIA DE ENFERMEDADES DE TRANSMISIN SEXUAL

305 . Waldo: Hay que decir tambin que ste era un consejo popular con serios problemas de promiscuidad;
nosotros ocupbamos
proporcionalmente a nuestra poblacin el primer lugar entre los consejos
populares del Municipio con mayores casos de enfermedades de transmisin sexual.
-Por qu crees t que pasaba esto?
306 . Waldo: La promiscuidad que se practicaba por la inmensa mayora de la poblacin joven y los,
adolescentes estaba dada por falta de promocin de salud, falta de cultura en el uso del preservativo.
-En estos momentos esa cifra ha disminuido algo en comparacin con los aos anteriores?
307 . Waldo: Ha venido disminuyendo en la medida en que hemos avanzado con el proyecto.
308 . Esto fue posible porque nos nucleamos con otras organizaciones como la Federacin. Los mdicos y
enfermeras fueron tambin protagonistas de esta gran batalla. Hoy en da no tenemos ni una adolescente
embarazada, ni un solo caso de sfilis ni blenorragia. Era el consejo que ms problemas presentaba en este
sentido y pas a ser el menos afectado de todo el municipio. Eso slo se pudo lograr a partir del proyecto de
trabajo comunitario.
1) ESPACIO PARA EL DEBATE DEL MDICO
EN RENDICIONES DE CUENTA

309 . Waldo: En las asambleas de rendicin de cuenta le damos la oportunidad al mdico para que consuma un
tiempo prudencial hablando, nica y exclusivamente, de salud y del esfuerzo que puede hacer la poblacin en
mejorar los ndices y la calidad de vida de nuestra gente.
310 . Aqu donde quiera usted vea un microvertedero en un solar o en el extremo de una calle. Para que tengas
una idea, en el ao 98 detectamos ochentitrs microvertederos y en estos momentos no tenemos ninguno.
5. AUMENTO DE COMBATIVIDAD POPULAR FRENTE AL DELITO

311 . Waldo: Otro problema que tenamos era el robo. Eso nos afectaba grandemente. Los malhechores
golpeaban a los vecinos precisamente en los aspectos que ms le dolan: les llevaban el cerdo, la vaca, las
gallinas, las prendas, los tiles de la casa.
312 . . En un consejo popular con una poblacin de 2470 habitantes, tenamos ciento setentitrs jvenes
desvinculados laboralmente, eso es una barbaridad!, esa es la fuente de donde surge el posible delito. Por eso el
delito estaba aqu cabalgando, la gente se senta insegura; y a eso se aada que la operatividad estaba en cero:
la gente tena un decaimiento en ese sentido, no cooperaba, no denunciaba, no participaba en la lucha para
detener los altos ndices de delincuencia.
313 . T crees que aqu alguien puede romper tablas, sacar sacos de una tienda y pasar inadvertido?, quin
dice que no sinti ruido en esa tienda?, lo que pasaba era que la gente no quera buscarse problemas y no sala a
ver qu suceda.
1) NECESIDAD DE UNA ACTITUD CONSECUENTE, NO PATERNALISTA

-T decas que la gente contemplaba en forma pasiva como robaban?

314 . Waldo: As es. Adems era muy condescendiente. Te voy a contar algo: aqu se apareci un hombre
vendiendo zapatos, vena de Camajuan, en Las Villas. Llega a una casa y empieza a llamar a la seora, cuando
62. Dalia Cadalso Luna, administradora del comedor para ancianos.
63. Mara Elena Muoz Hernndez, cocinera del comedor.

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se da cuenta que la casa est sola y un poco alejada, penetra en ella, tira los colchones al suelo para par ver
si encontraba dinero.
315 . La seora, que estaba en la casa, escuch ruidos, lleg de repente y entonces el hombre le dio un empujn;
la tir al piso y sali corriendo. Cuando lograron cogerlo a ms de un kilmetro y medio, all por un ro, hasta
su galletazo le dieron.
316 . Lo trajeron a la plazoleta; vena llorando que daba lstima. Entonces cuando viene la polica y le pide el
carnet de identidad, dice que se le perdi; cuando le preguntan de dnde es, dice que de Morn; al preguntarle
en dnde trabajaba, responde que en la Escogida de Tabaco de Morn. Entonces yo le digo: Primera mentira,
posiblemente en la nica ciudad donde no haya una escogida de tabaco es en Morn. Dice: No, lo que pasa
es que estoy confundido porque estoy alterado. Yo no iba a hacer nada, yo no he robado nada. Regstrenme. Yo
comet un error; hay momentos en que uno tiene dificultades; pero perdnenme yo me voy y ms nunca
aparezco por aqu.
317 . Y entonces una parte del pueblo me empez a llorar: Ay, Osvaldo, por lo que t ms quieras, djalo ir!
Pobrecito!, t no ves cmo se est yendo en lgrimas el hombre? Ese es un infeliz, sultalo, que se vaya y ms
nunca venga por aqu.
318 . Les dije: No lo suelto. Y no lo solt. Cuando lo vinieron a buscar se lo llevaron llorando. Como a los
tres das llegaron informaciones: reun a la gente en la plazoleta y les dije: Les voy a informar para que ustedes
se den cuenta cmo es este negocio. Cuando consultaron la informacin en la computadora, comprobaron que el
hombre tena cinco robos con fuerza sin juzgar en Camajuan: se haba mudado a robar para aqu.
2) DISMINUCIN DE DELITOS

319 . Waldo: Con el apoyo del conjunto de organizaciones del consejo, incluyendo al mdico y al maestro, al
sector de la polica, a todas las organizaciones polticas y de masas, pudimos realizar un trabajo serio para
solucionar el problema del desempleo, a tal punto que hoy slo nos quedan seis personas por ubicar.
320 . Yo no s si por ser uno de los ms afectados en los robos le entr al problema con la manga al codo64
como decimos aqu. Decid motivar a la gente a tomar una actitud ms vigilante. Les pregunt, si ellos crean
posible que un polica a pie, movindose en un territorio de 54 Kms de extensin territorial, lleno de lomas y
caadas, poda coger a los ladrones sin el apoyo de alguien. Les hice ver la necesidad de la vigilancia popular y,
que si nos unamos, como ramos muchos ms que los delincuentes, podamos combatirlos.
321 . Desde hace un tiempo hemos visto a las personas respondiendo, concientizndose, porque imagnate!, si
el pueblo no participa, no podemos cuidar cada vaca, cada finquita aislada. Esta ha sido una de las tantas
batallas que ganamos al tener un contacto directo con el pueblo y al estar integrados al Sistema nico de
Vigilancia y Proteccin.
322 . Hace un tiempo, en una de las tiendas robaron tres veces y en la cuarta ocasin el Sistema nico de
Vigilancia y Proteccin los detect: se moviliz el pueblo eran ms de las doce de la noche y los
capturaron. Los bajaron del techo y si no anda rpido el jefe de la polica, les hubiesen dado sus gaznatones65.
No se les permiti salir bajo fianza, porque tenan antecedentes penales por delitos que haban cometido en otras
partes del pas; eran reos de alta peligrosidad.
-T nos contabas que robaban alimentos y que en eso el pueblo es muy sensible...
323 . Waldo: Muy sensible! Se llevaron las cinco libras de arroz, la onza de caf, todos los cigarros, todo el
aceite de comer, que incluso, era una donacin extranjera. Realmente hicieron mucho dao y por eso se decidi
hacer un juicio ejemplarizante. Estoy seguro que en l habr algunos espectadores propensos a cometer delitos y
les quedar muy claro que despus de las modificaciones del cdigo penal, hay que ser muy valiente, muy loco
o muy ignorante para cometer un delito.
-Con esta poltica han ido disminuyendo los delitos?
324 . Waldo: Tenemos un documento (seala) que evidencia que ya en el ao 97 disminuye un 46% con
respecto al 96, y cerramos el 98 con un 38%. Con respecto a la operatividad llegamos a un 79%, de manera que
nos sentimos apoyados por la poblacin. Somos considerados por los compaeros del Municipio como el mejor
sector de la polica en cuanto a operatividad. Te puedo decir con toda seguridad que ahora s da gusto vivir en
Guadalupe!

64. Se enfrasc de a lleno en la tarea.

65. Bofetadas.

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6. APRENDIENDO DE ERRORES

-Yo quisiera que me dijeras si ustedes han aprendido de los errores cometidos, si se dieron cuenta que de
haberlo hecho de otra manera hubiese resultado mejor...
325 . Niria: Yo pienso que uno de los errores que comet como asesora municipal fue el hecho de haber metido
mucho las manos en Guadalupe. Desde el punto de vista tcnico me deb quedar ms al margen; deb dejarle
ms autonoma a la gente; deb depositar ms confianza en el Grupo Tcnico Asesor del Consejo, a veces le
rest autoridad. Y usted sabe que lo ms importante de esto es que las cosas nazcan de la gente,
independientemente de que tengamos, por supuesto, un sustento metodolgico y terico, pero nosotros debemos
ser solamente eso: asesora metodolgica.
326 . Estoy tratando de ser lo ms honesta posible, de reflexionar, de mirarme por dentro y pienso que muchas
veces, tratando de que las cosas salgan lo mejor posible, metemos demasiado las manos y, en ocasiones, sin
darnos cuenta y sin tener intencin, de cierta forma manipulamos, y como somos trabajadores de Salud tratamos
entonces de poner el acento en los aspectos de salud, sin darnos cuenta de que las necesidades sentidas de la
poblacin son otras. Adems, como asesores tcnicos y metodolgicos, indiscutiblemente influimos.
327 . Tenemos que trabajar en la sistematicidad. Yo estoy de acuerdo con lo que se dice por ah que el cubano
cuando no llega se pasa. Te digo esto porque nosotros pecamos de ser campaistas: de hacer una campaa y
cogerla con eso, y cuando los nimos se enfran, dejarla ah...
-Y por supuesto el impulso se agota...
328 . Niria: Exactamente. Y cuando te digo esto no estoy pensando en Guadalupe, si no en la mayora de los
proyectos comunitarios. Tenemos que tener mucho cuidado con esto.
329 . Marta, antes de terminar, yo quisiera agradecerles a ustedes en nombre de Waldo y mo, el que hayan
venido en este momento. Para nosotros ha sido muy valioso, independientemente de como salga el video
educativo, porque pensamos que tenemos muchas dificultades todava con la participacin popular y con las
preguntas que nos han hecho, hemos reflexionado muchsimo en los errores que cometimos. Nos hemos dado
cuenta que se puede revitalizar todo lo que hemos hecho y que debemos tomarlo de la mano de nuevo y hacer
muchsimas cosas ms; porque las personas dan todo lo que uno sea capaz de pedir, siempre que uno sepa cmo
motivarlas.
VII.BALANCE

1. UN LDER QUE EST AL FRENTE

DE LAS COSAS Y UNA COMUNIDAD
QUE LO APOYE

-Celso, despus de haber conocido todo el esfuerzo que han desplegado, quisiera que t que has sido pieza
clave en todo este accionar me dijeras a qu se debe el xito alcanzado por ustedes.
330 . Celso: Yo pienso que el xito que hemos tenido se debe, en gran medida, a que contamos con Waldo. El
es un compaero muy valioso, capaz, enfrenta los problemas con gran firmeza, por eso adems de ser lder
de la zona pensamos que siga siendo por muchos aos ms presidente del consejo popular.
-Qu opinan ustedes?
331 . Alejandro: Estoy de acuerdo con lo que dice Celso. Waldo trabaja como es, no anda con rodeos; es una
gente que habla la verdad.
332 . ngel: Quiero que sepa que l tiene una operacin en la columna, porque se la fastidi en un trabajo
voluntario terminando unas cercas hubo que sacarlo a las cuatro de la maana para el hospital y a pesar de
eso t lo ves siempre en primera lnea. El es una gente muy dinmica, fenomenal! Si ve que alguien no quiere
participar, lo empuja: Oye, qu te pasa, vamos...
-Cmo influye la actitud de Waldo en la participacin de la gente?
333 . Miguel: Con l al frente todo tiene que marchar muy bien, porque l sigue pa'lante y pa'lante... No hay
tranque, no hay peros; es todo el tiempo arriba del pueblo y figrate!, arrastra a uno a luchar tambin. El ha
trabajado siempre en beneficio del pueblo y este pueblo sin temor a equivocarme ha sido uno de los ms
entusiastas para trabajar voluntario.

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-Crees que l solo, sin el apoyo de ustedes, podra haberlo hecho todo?
334 . Miguel: No, l solo no puede hacer las cosas. Nuestro pueblo es muy entusiasta y eso ayuda a uno a
luchar y trabajar ms duro. El pueblo participa siempre en todas las movilizaciones, desde los nios hasta los
ancianos. Cuando hace falta recoger materia prima, se recoge; se hicieron las aceras; se hizo el parquecito para
que la juventud compartiera en sus horas libres. En fin, el pueblo se mueve a cualquier hora, de da y de noche
junto al delegado.
335 . Celso: La gente responde tan bien, porque contamos con una direccin en todas las cuadras, que, boca a
boca, va haciendo el llamado a participar activamente. Hay mucha cooperacin, contamos con un pueblo muy
unido y cuando hay unin hay fuerza. Y tambin porque el pueblo va viendo resultados.
336 . Mara Cristina: Tenemos la suerte de contar con un delegado que es bastante impulsor y hace que el
pueblo responda. Adems, vindolo trabajar tanto le da a uno nimos para seguir incrementando las mejoras del
pueblo; l es una gente muy decidida que de verdad lucha por lo que quiere y teniendo un gua as uno siempre
lucha. Si un dirigente, un gua o un lder no est al frente de las cosas, las cosas no avanzan. No se puede dirigir
desde la casa, ni desde otro pueblo; hay que estar al frente de las cosas, porque eso le da impulso a la gente.
-Qu caractersticas tiene Waldo u Osvaldo como le dicen ustedes para motivar la participacin?
337 . Abel: Osvaldo es un muchacho bastante preparado, l sabe buscarle la vuelta a la gente a la hora de
mandar. Yo digo que es como Fidel: que manda, pero tambin va al combate. Por ese lado nadie tiene quejas de
l, es bueno, bueno, bueno, y estamos muy contentos con l. Ojal siga toda la vida de delegado!
-Siendo Waldo un actor fundamental es capaz de hacer sentir a la gente que ellos tambin son actores?
338 . Niria: Quiero que sepas que aqu todos se sienten autores del quehacer cotidiano, aqu se da el
protagonismo por el que tanto se aboga dentro de nuestras comunidades.
-Por qu piensas t que hay otros delegados que a pesar de estar al frente de todas las tareas no logran
sacarle a la gente lo mejor de s misma?
339 . Niria: Yo te dira que porque hace falta corazn y sangre para las cosas; y est la parte de la sensibilidad y
la parte subjetiva; y ante todo, es necesario un delegado con un carisma social extraordinario; que sea un
verdadero lder, en la amplia acepcin de la palabra; que englobe todas las caractersticas del lder formal y el
lder informal; y, por supuesto, que arrastre masas y que haga sentir a las personas que ellas son protagonistas
de ese quehacer.
2. CONTAR CON UN EQUIPO DE LDERES Y PERSONAS ACTIVAS DE LA COMUNIDAD

340 . Niria: Es importantsimo contar adems con otras personas que apoyen su trabajo, ya sean lderes
formales o informales, gente que sepa cmo llegar a las personas con ms bajo nivel cultural, que tenga
capacidad para convocar a la gente, para motivarlas. Esto es clave a la hora de emprender un proyecto.
3. IMPORTANCIA DE QUE SEA LA PROPIA GENTE LA QUE IDENTIFIQUE LOS PROBLEMAS
Y LOS PRIORICE

-Hemos visto que ustedes han puesto un especial nfasis en que sea la propia comunidad la que diagnostique y
priorice sus problemas...
341 . Niria: Tratando de simplificar un poco las cuestiones, yo pienso que lo que no nos preocupa, no nos
ocupa. O sea, si al poblador no le preocupa realmente el alumbrado pblico, no se va a ocupar de eso y, por lo
tanto, el resultado que vamos a obtener es un resultado de maratn, de campaa, sin sistematicidad. Sin
embargo, cuando vemos que el problema del alcoholismo preocupa a las personas de Guadalupe, cuando vemos
que esas amas de casas, esas madres se preocupan porque sus hijos no ingieran esa cantidad excesiva de bebidas
alcohlicas, ese problema s las va a ocupar, y van a hacer lo que tengan que hacer con sus propios medios con
tal de ir atenuando ese problema.
342 . Precisamente esa es la diferencia que existe. Puede ser que Guadalupe tenga otros problemas adems de
los sealados, que sus pobladores no hayan identificado, pero es que an no ha llegado el momento de que ellos
sean capaces de investigar, ahondar y llegar a esos problemas. Vamos a resolver primero lo que sienten ms
acuciante, lo que priorizan; si hacemos esto ellos se van a preocupar y ocupar de esos problemas y entonces
podrn seguir investigando, pensando problemas y resolvindolos.
343 . Primero van a resolver probablemente lo que ms afecta a su integridad como personas, sus necesidades
bsicas, y despus van a ir ahondando todos los dems problemas.

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344 . Por eso, nosotros no bamos a decirle a los pobladores: Estos son los problemas y vamos a resolvrselos.
Nosotros le preguntbamos: Cules creen ustedes que son los problemas que estn influyendo en el bienestar
de la comunidad y cmo los podemos resolver entre todos?
-Me parece a m, por lo que me ha tocado ver en otras comunidades, que este diagnstico participativo es una
cosa muy importante y que al convocar a una comunidad a realizar su propio diagnstico se produce un
cambio cualitativo con respecto a lo que antes exista, la gente encuentra algo nuevo y empieza a darse cuenta
de que le estn pidiendo su opinin y que sus ideas pueden ser materializadas concretamente y todo eso la hace
sentirse bien...
345 . Florencio: S, cada cual se siente til aportando sus ideas y si existe una dificultad se puede accionar
sobre ella con la ayuda de todos.
-Lo importante es que la gente se sienta sujeto, protagonista, un ente activo...
346 . Niria: Efectivamente, la idea era un poco cambiar la posicin de objeto a sujeto activo, creador. Yo creo
que esa es la diferencia fundamental que existe: lograr que la comunidad pueda ser autosuficiente en s misma:
resolver sus problemas con sus propios recursos. Aqu radica la importancia y novedad de esta metodologa.
-No crees t que quizs hubo una tendencia a pensar que la participacin en un pueblo socialista era algo
espontneo y no hubo preocupacin durante mucho tiempo de buscar mtodos adecuados para realizar los
trabajos?
347 . Niria: As es, inclusive casi siempre decimos: La participacin es algo que est implcito, y realmente
no es as. Hay que buscar que las cosas estn ms explcitas, que estn ah. Sin embargo, precisamente con la
venida del perodo especial y de todas estas condiciones negativas desde el punto de vista econmico, nos
hemos dado cuenta de que en nuestro pas se necesita de diferentes mtodos y metodologas para hacer que la
participacin de la poblacin sea realmente activa y real. Porque algo s ha quedado claro: no basta con querer
que la gente participe, hay que utilizar determinados mtodos para que, realmente, esto se logre.
4. OR A LA GENTE

348 . Waldo: Lo novedoso de todo esto Marta, es que nosotros no habramos tenido el xito que hemos
alcanzado de no haber llegado a la gente, no habernos abierto y pedido a ellos que aportaran con sinceridad sus
ideas, sus razonamientos, sea del tipo que fuera. El mtodo incluso despus me enter prev que yo pueda
opinar algo con lo cual l no est de acuerdo, pero el mtodo dice que l valga la redundancia tiene que
respetar mi criterio y yo tambin respetar el suyo; no tengo por qu cuestionar algo que dice el otro para que
despus mi opinin se tenga en cuenta. Todo eso lo hemos aprendido en la formacin que hemos recibido al
respecto.
-Waldo, y el hecho de que seas el presidente del consejo no hace que prevalezca tu opinin?
349 . Waldo: Aunque yo sea presidente, puedo tener una visin del problema que no sea compartida por los
dems. Yo puedo estar errado, equivocado y por eso siempre debo buscar que los dems aporten ideas para
tratar de llegar a un consenso.
350 . En este aspecto nos hemos sentido muy apoyados por nuestro equipo, porque las cosas que son difciles,
que son de mucha tensin social, que la gente est muy pendiente de ellas, las llevamos a una reunin ordinaria
que tenemos mensualmente y ah colegiamos las decisiones. Para ello contamos con un equipo muy bueno,
gente muy luchadora y una vez que aprendemos y comprendemos, es que llevamos la idea y el mensaje al resto
de la poblacin.
-Qu les parece que se consulte el criterio de la gente?
351 . Celso: Es muy importante que las cosas se analicen y coordinen por ambas partes y que el dirigente no
tenga que tener siempre la razn, sino todo el mundo, el colectivo; que se haga un acuerdo que sea del colectivo,
porque en la unin est la fuerza.
-Alguna idea de ustedes, que son vecinos de esta comunidad, se ha tomado en cuenta?
352 . Erenia66: S, cmo no!, yo tuve la idea de hacer la jardinerita de piedras para que el restaurante se viera
ms bonito y as lo hicieron.
353 . Aqu surgi la idea de la fbrica para velas y materias primas, donde se hacen vasos, cajitas para comidas,
para granizados; se hizo una pista de baile; se hizo como especie de un restaurante; una plataforma para que la

66. Erenia Hurtado, pobladora.

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juventud se recreara. Todas estas ideas han surgido del pueblo y todos hemos ayudado a ejecutarlas sin
tener que llevar mucho costo al municipio.
354 . Celso: En mi caso, le puedo decir que fui uno de los que sugiri la construccin de parquecitos y muchas
aceras que faltaban en este pueblo.
355 . ngel: Yo creo que todo esto ha sido muy bueno, porque la razn siempre la tienen las masas y
recogiendo las ideas de la gente las cosas pueden salir mejor.
-Y ahora cuidan ms las cosas?
356 . Abel: Yo pienso que ahora se cuida ms, porque ahora sabemos que todo es ms sacrificado; antes
estbamos acostumbrados a que todo nos lo dieran y ahora si hacemos, tenemos, si no, no. Por eso todo el
mundo coopera. Si el pueblo no participa uno slo no es nadie, no somos nadie. Yo me creo que sea una obra
buena el que todo el mundo participe. Pasa igual con el trabajo voluntario; eso es lo ms lindo que hay: todo el
mundo coopera, se sacrifica, aprende lo que valen las cosas.
357 . Misneya: Cuando el pueblo es el que trabaja, cuida mejor las cosas, porque es el trabajo de uno. En este
pueblo lo que se hace se cuida, ya sea por el mismo pueblo, por los organismos, por las instancias superiores.
Tenemos conciencia del valor que posee el trabajo ajeno, pero cuando uno lo hace le duele ms que no se cuide;
pueden haber tres o cuatro personas que tengan otras ideas y que digan: Total, si no lo hice yo, ni nadie de
aqu, qu me importa que no lo cuiden; pero si lo hace su mam, su pap, en fin, algn familiar, entonces dira:
Mi ta se meti dos das trabajando ah, tengo que cuidarlo.
-Entiendo que en la reparacin y mantenimiento de las escuelas ha dado muy buen resultado que los familiares
de los estudiantes participen.
358 . Misneya: Cmo no!, aqu los trabajos de la escuela prcticamente los hacen los padres, por supuesto que
nos facilitan los medios, pero la mano de obra va por ellos. De esta manera los nios cuidan ms la escuela,
porque saben que sus padres se esforzaron por arreglarla.
5. FORMAR CUADROS PARA
LA PARTICIPACIN

-A ti no te da la impresin que suele creerse que cualquier persona porque es delegado ya tiene capacidad
para dirigir a un grupo y para hacer participar?
359 . Niria: Con mucha voluntad se pueden hacer muchas cosas, pero si no sabemos cmo hacerlas, si no
estamos capacitados, yo dira que es prcticamente imposible. Y nosotros contamos con delegados que tienen
tremenda disposicin pero hasta ah. O sea, que sus posibilidades psicolgicas, su capacidad de expresin y
otras cuestiones no lo ayudan en lo absoluto para estas funciones.
360 . Yo pienso que en primer lugar tenemos que ir preparando y capacitando a las comunidades para que,
realmente, sepan escoger quin es la persona que mejor los puede representar. Es ah donde est el primer paso.
361 . El segundo paso sera incrementar la capacitacin de los delegados; porque, si bien tenemos esas personas
que no tienen posibilidades de aprender esos conocimientos, s tenemos personas que pueden aprender, que
pueden capacitarse y pueden llegar a ser buenos delegados siempre y cuando estn preparados para enfrentar
determinados problemas.
362 . Y yo aqu rapidito pensara temas como: comunicacin social; cmo hacer un diagnstico; cmo
determinar prioridades; cmo comunicar determinados mensajes; cmo aglutinar personas; cmo hacer una
propaganda...
363 . Eso lo podramos perfectamente hacer con la fuerza que tenemos, sin ir a otro lugar, ni hacer grandes
seminarios ni nada por el estilo, sino con talleres pequeos, modestos, hechos por nosotros.
364 . Tambin se hace muy necesaria la formacin de promotores, porque juegan un papel fundamental en toda
esta participacin comunitaria.
-Me gustara dejar grabado para nuestro equipo la opinin de ustedes sobre el video que hizo MEPLA:
Preparacin y objetivos de la Rendicin de Cuenta para ayudar a la formacin de los delegados.
365 . Niria: Para m el video es un medio de enseanza importantsimo: nos brinda imgenes, sonido, inclusive
sensacin en ocasiones, y eso precisamente hace que el conocimiento sea mucho ms completo que cuando
solamente nos llega en un papel impreso.
366 . Ese video nos ayud tanto en la parte metodolgica, como desde el punto de vista de la capacitacin.
Pienso que si bien el ciento porciento de los delegados no pudieron lograr hacer las reuniones tal y como
estaban en el video, ni mucho menos, pienso que un gran porciento se llev una idea diferente de lo que era una

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rendicin de cuenta y este es el objetivo fundamental de ese video; mostrar que la rendicin de cuenta es algo
diferente, es algo mucho ms participativo donde el papel rector lo tiene el delegado.
367 . Porque qu pasa, como en ocasiones hay organismos que visitan la reunin, muchas veces el delegado
como que suelta la pelota, como que no es l el responsable, el que dirige, y sin embargo, el video deja muy
bien claro y muy bien sentado cmo se prepara la reunin y cmo se ejecuta la misma. Pienso que eso es algo
muy importante para todos, no solamente para los delegados, sino para todas las personas que, de una forma u
otra, tenemos que ver con el trabajo comunitario y con la participacin social y comunitaria.
368 . En el Bur Municipal del Partido de Florencia se discuti y se decidi que se volviera a proyectar el video
para que los delegados se prepararan ms.
369 . Florencio: Marta, yo quera decirte que para los delegados y nuestra asamblea es una asamblea muy
joven de muchos delegados que se iniciaron en este proceso fue un instrumento muy valioso; esta es una tarea
que hay que conocerla y metodolgicamente requiere de una asesora. Con ese video se pudo preparar mejor a
los delegados, o mejor dicho, iniciar la preparacin, porque sta nunca termina. Nos fue muy til, porque se
mostr todo lo organizado que debe ser un delegado en la conduccin de una asamblea; de cmo debe tratar de
buscar un intercambio entre electordelegado, intercambio que es vital para que, en primer lugar, el elector
sienta confianza en quien lo representa, en quien le va a gestionar un problema, y, en segundo lugar, porque va a
estar junto a l encaminando las dificultades que existan en la comunidad, para resolverlas entre todos. Existe el
criterio de que cada vez que se vaya a iniciar un proceso sera til retomarlo, sera til verlo de nuevo para
refrescar.
6. TENER UN MTODO DE TRABAJO

370 . Waldo: Otra cosa que aprendimos fue la importancia de tener un mtodo de trabajo, porque antes nosotros
hacamos cosas aisladas, no planificbamos el trabajo; no tenamos ni un registro, ni una palabra escrita;
tenamos una mala organizacin, a las actividades siempre asistan los mismos. Antes trabajbamos mucho,
pero lo que emplebamos era la fuerza bruta, no hacamos una buena planificacin del trabajo, ni establecamos
prioridades.
7. EVALUACIONES SISTEMTICAS

371 . Niria: Es tambin muy importante tener mtodos tanto cuantitativos como cualitativos para ir midiendo
cmo se desarrolla el trabajo, para ir evalundolo y as poder realizar, si es necesario, planes de contingencia, o
sea, reestructurar las medidas.
372 . Pienso que estas evaluaciones deben hacerse siempre en un perodo menor a seis meses, porque si no, se
corre el riesgo de que el proyecto se debilite, fallezca. Es muy importante establecer indicadores y medir desde
el principio. Me he dado cuenta que podramos haber establecido muchos otros indicadores en el proyecto
inicial. Ahora los hemos ido incorporando.
373 . Nos hemos dado cuenta, por ejemplo, que en Guadalupe con respecto al alcoholismo tenamos que
sentarnos y reestructurar la estrategia y el plan de accin, porque los resultados que estbamos obteniendo no
eran, ni mucho menos, los esperados. Esas evaluaciones sistemticas son las que nos dan la idea de cmo van
marchando las cosas, si se resuelven o no los problemas y a veces tenemos que reestructurar por completo el
plan de accin, el plan operativo para obtener el impacto deseado.
8. NO LIMITARSE A ELEVAR PLANTEAMIENTOS; BUSCAR CMO RESOLVERLOS CON LA
COMUNIDAD

-Yo pienso que ha sido fundamental en todo esto el que ustedes se dieran cuenta que no hay que esperar a que
las soluciones bajen de arriba, que es necesario tener iniciativas creadoras en el trabajo con el barrio,
priorizando los problemas de acuerdo a los recursos con los que se cuenta.
374 . Waldo: Estamos de acuerdo, Marta. Nosotros comprendimos que nos tenamos que nuclear, que haba un
montn de cosas que tenan solucin y que tenamos que buscrselas como vecinos de esta comunidad.
375 . Niria: Pensamos que esto es muy importante. As habr cada da hombres ms capaces de pensar por s
mismos y comunidades que sean capaces de resolver sus problemas con sus propios recursos sin esperar que el
estado resuelva todo; sin sentarse a esperar que una lluvia de oro les caiga del cielo.

LIBROS DE LA AUTORA SOBRE EL TEMA

Floreciendo en Invierno, MEPLA-ACEI, La Habana, abril 1996 (ver # 3 en sntesis sobre videos).
El Condado: Construyendo casas y transformando al hombre, MEPLA-ACEI, La Habana, abril 1996 (ver
# 2 en sntesis sobre videos).
Fraguando el Porvenir (escuela y comunidad), MEPLA-UNICEF, La Habana, enero 1997 (ver # 4 en sntesis
sobre videos).
Delegando poder en la gente. El presupuesto participativo en Porto Alegre, MEPLA, La Habana, septiembre
1999 (ver # 5 en sntesis sobre videos).
Diseo participativo urbano (en preparacin).
DOCUMENTALES REALIZADOS EN MEPLA

1. EL BARRIO ECHO A ANDAR (27 MINUTOS)

Recuperacin social de un barrio marginal

Direccin: Luis Acevedo Fals
El Barrio ech a andar, es el primer video realizado por el Centro de Investigaciones Memoria Popular
Latinoamericana (MEPLA), en diciembre de 1995.
Este documental se refiere a la experiencia de trabajo comunitario de un grupo de compaeros, liderados por el
entonces delegado del Poder Popular, en un barrio marginal de una de las circunscripciones del capitalino
municipio de La Lisa.
El video hace un recuento de los graves problemas que existan en el barrio a la llegada de este grupo: viviendas
en mal estado, vertederos y aguas albaales en las calles, gente sin vnculo laboral, falta de recreacin, jvenes
con tendencia delictiva, falta de atencin a ancianos y jvenes, y explica pormenorizadamente la metdica y
sistemtica labor del grupo para sacar a los habitantes de la apata en que se encontraban, motivarlos y
ganrselos para el proyecto, que tambin inclua, entre sus objetivos, el rescate de su identidad y del sentido de
pertenencia al barrio.
Muestra, adems, los mtodos que utilizaron para ir resolviendo los diferentes problemas sociales existentes.
Una de las iniciativas ms interesantes de esta experiencia, fue la de crear una discoteca aprovechando el local
de un agro mercado, la que adems de resolver la necesidad de recreacin de los jvenes, permite recaudar
dinero para ser reinvertido en obras sociales de la comunidad.
Narra cmo fue transformndose el aspecto fsico del barrio mientras ganaba en dignidad. Seala tambin la
forma en que se condujo todo este trabajo, involucrando a la gente a partir de la elaboracin de un listado de las
diferentes ideas expuestas para su posterior discusin en colectivo.
2. CMO HA PODIDO SER (27 MINUTOS)

Transformacin fsica y espiritual de un barrio

Direccin: Luis Acevedo Fals
El video muestra una experiencia comunitaria que se desarrolla en las dos manzanas con peores condiciones de
El Condado, barrio ubicado en la periferia del Municipio Santa Clara, provincia Villa Clara.
Narra cmo la comunidad se transforma fsica y espiritualmente a partir de una microbrigada social que
construye para el barrio con pobladores del propio barrio y de la actuacin de un grupo de trabajo
comunitario o "parlamento del barrio" que involucra a todos los lderes formales y naturales de esa comunidad.
Entre ellos sobresale el trabajo del mdico de la familia, de la santera, del polica, del activista cultural, de la
directora de la escuela. Llama la atencin el papel de los nios en todo el trabajo de transformacin del barrio.
Tambin aparecen detalladamente en el material los distintos pasos dados en la conduccin del trabajo
comunitario.
3. FLORECIENDO EN INVIERNO (26 MINUTOS)

Crculo de abuelos muy dinmico

Direccin: Luis Acevedo Fals

Este documental da a conocer las mltiples actividades (culturales, labores de artesana, etc.) que realiza
un crculo de abuelos: Crculo de abuelos "5 de septiembre", ubicado en el marino barrio de Santa Fe, en la
periferia de la capital.
Muestra imgenes de personas con mucha juventud acumulada, gente que, en el invierno de su vida y
superando los traumas de la jubilacin, han comenzado a realizarse en muchos casos como nunca antes
haban podido hacerlo.
4. FRAGUANDO PORVENIR (27 MINUTOS)

Educacin y comunidad
Direccin: Luis Acevedo Fals
En este material se podr encontrar la historia de la transformacin del reparto Hermanos Cruz del Municipio de
Pinar del Ro: un asentamiento donde el sentido de pertenencia y arraigo era muy escaso: dos de cada tres de sus
habitantes deseaban trasladarse a vivir a otro lugar.
Varios aos despus la situacin es radicalmente diferente: se han resuelto algunos problemas objetivos que
golpeaban fuertemente a sus habitantes, pero, sobre todo, el barrio ha cobrado vida, son mltiples las
actividades recreativo-culturales y deportivas que all se realizan. La inercia y la apata ya empiezan a
desaparecer. Nios, jvenes, personas de edad madura y ancianos se sienten cada vez ms involucrados en la
vida de la comunidad. Todava hay gente descontenta que quiere marcharse, pero la cifra se ha reducido a la
mitad y se ubica entre las personas de ms edad.
Esta transformacin tan radical se debe a la labor metdica y sistemtica, pero a la vez llena de pasin y entrega
de un grupo de educadores, que se volc al trabajo de educacin en la comunidad guiado por cinco principios:
no trabajar a ciegas sino realizar previamente un diagnstico para conocer cules son los anhelos de la gente de
ese reparo; aprovechar todo su potencial de liderazgo y activismo; buscar la integracin y cooperacin de todos
para desarrollar las tareas proyectadas en conjunto; buscar que cada quien de lo mejor de s respetando las
diferencias; y reconocer pblicamente a quienes hacen los mayores esfuerzos.
5. VOCES DE UNA CIUDAD (27 MINUTOS)

Presupuesto participativo en la Alcalda de Porto Alegre

Direccin: Luis Acevedo Fals
El documental muestra una prctica poltica diferente de la izquierda en un momento de gran decepcin de la
poltica y los polticos y cmo esa prctica transforma a la gente.
La experiencia de participacin democrtica que aqu se narra surge en Porto Alegre, Brasil, cuando asume el
gobierno municipal el Partido de los Trabajadores (PT) en el ao 1989. Se trata del presupuesto participativo. A
travs de una serie de reuniones y mecanismos es la poblacin, y no los tcnicos sentados detrs de un
escritorio, quien decide qu obras deben ser ejecutadas con recursos disponibles de la alcalda.
Anglica, lder de un grupo de pobladores que reclamaba la regularizacin de sus terrenos, es el hilo conductor
del documental. Ella encuentra en el presupuesto participativo el espacio ideal para ser escuchada y plantear la
demanda de sus vecinos.
El documental va explicando los distintos pasos que sigue este proceso de participacin popular, que requiere
una completa transparencia del gobierno municipal, quien informa a la poblacin de los recursos con que
cuenta, discute con ella su destino y somete las obras que ejecuta a su control y fiscalizacin
El presupuesto participativo no es una varita mgica que todo lo resuelve, pero logra transformar profundamente
a las personas que participan en el proceso, las que dejan de sentir que mendigan por obras de inters ms bien
individual, para sentir que ahora son dueas de su ciudad.
Esta experiencia democrtica prctica es lo que ha permitido neutralizar los negativos efectos de los medios de
comunicacin en manos de fuerzas de derecha, permitiendo al PT tres triunfos electorales consecutivos.
6. PREPARACION Y OBJETIVOS DE LA RENDICION DE CUENTA (38 MINUTOS)

Sobre el poder popular en Cuba

Direccin: Marta Harnecker
Este video ofrece una serie de sugerencias al delegado del Poder Popular en Cuba para la mejor preparacin de
las asambleas de rendicin de cuenta.
Luego seala los objetivos que debe buscar materializar en dicha reunin:

-Ofrecer una informacin actualizada y de real inters.

-Explicar los resultados de su gestin y de su labor como delegado.
-Procurar un intercambio con los electores para identificar problemas, proponer soluciones y analizar la posible
participacin de los vecinos en ellas.
-Estimular a quienes se destacan en su labor en la comunidad.
Se insiste en que no se trata de recetas ni de esquemas, sino de objetivos que el delegado debe seguir con su
propio estilo, teniendo en cuenta que cada circunscripcin, cada rea y cada delegado son diferentes.
7. LO QUE UN DELEGADO NO DEBE HACER

(12 MINUTOS)

Ideas para conducir bien una reunin

Direccin: Marta Harnecker
A diferencia del anterior, este documental presenta una serie de elementos que el delegado no debe hacer en el
desarrollo de su reunin de rendicin de cuentas:
-No reaccionar negativamente ni autoritariamente.
-La preparacin no debe perjudicar la participacin.
-No hacer preguntas sin dejar tiempo para hilar un pensamiento.
-No desaprovechar las ideas planteadas por los electores.
-No olvidar que cada rea es diferente.
-No rechazar intervenciones argumentando que deben ser planteadas en sus despachos.
-No crear la idea de que las soluciones son fciles cuando no lo son.
-Evitar que la gente se sienta presionada por el tiempo.
8. BARBARROJA: COMBATIENTE DE TODAS
LAS CAUSAS JUSTAS (27 MINUTOS)

Direccin: Luis Acevedo Fals

Este documental logra con gran acierto mostrar el perfil humano de Manuel Pieiro Losada, quien desde muy
joven se sum a los que luchan por la igualdad y los derechos de los hombres. Utiliza como hilo conductor las
reflexiones de su hija Camila mientras observa las fotografas de su padre, as como las de su esposa Marta
Harnecker. De esta manera, poco a poco se va caracterizando la personalidad de Manuel Pieiro, el comandante
Barbarroja. Detrs de cada fotografa aparece siempre una ancdota, una pequea historia o sencillamente se
abre una interrogante acerca de la vida de este legendario "combatiente de todas las causas justas". En el
documental se mezclan los diferentes Pieiros: el jocoso y jaranero, con el comandante que trabaj junto a
Fidel; el viceministro del Ministerio del Interior y el jefe del Departamento Amrica con el padre tierno y el
amigo sencillo; el esposo capaz de consagrar su vida a la revolucin y a la vez amar intensamente; el Pieiro
que dirigi la preparacin de las misiones del Che en el Congo y en Bolivia, el internacionalista que apoy las
luchas de liberacin de los pueblos latinoamericanos con "el to de la barba" que jugaba con los nios. Todos
estos Pieiros se funden en uno: el Pieiro humano, el de carne y hueso, el mismo que con sus botas de luz
irrumpe enrgico.
9. EL AULA EN EL MUSEO (20 MINUTOS)

Nueva experiencia educativa

Direccin: Luis Acevedo Fals
Este material muestra cmo a partir de la reconstruccin de la Plaza Vieja, en el Centro Histrico de Ciudad de
la Habana, surge una original experiencia educativa: el aula museo.
El proceso constructivo no poda detenerse y las clases tampoco, pero el polvo y el ruido volvan agresivos a los
nios y las maestras no podan hacerse or. Eusebio Leal busc un espacio en el museo para que los nios dieran
all sus clases mientras duraba la reconstruccin de la Plaza.
En el museo los nios no slo recibieron clases sino que se estimul su inters por todo lo que les rodeaba. La
reaccin fue tan positiva que luego surgi la idea de buscar un espacio permanente dentro de cada
edificio-museo para impartir clases a todos los nios del barrio. Estos pasan dos meses de su curso escolar en
ese ambiente, alternando la docencia con mltiples otras actividades que les propician una formacin ms
integral.

10. BUSCANDO EL CAMINO (26 MINUTOS)

Mtodo para el trabajo comunitario

Direccin: Luis Acevedo Fals
Este documental transcurre en Guadalupe, una comunidad rural de gente humilde, con tradiciones de lucha y de
gestos solidarios, pero que tena muchos problemas sociales: alcoholismo, tabaquismo, embarazo precoz,
etctera. Cuenta desde hace ms de 21 aos con un excepcional lder el presidente del consejo popular, que
por su ejemplo y dedicacin se ha ganado la admiracin y respeto de todo el pueblo. Sin embargo, fue slo en
un determinado momento de su historia que dio un salto cualitativo en lo que a iniciativa y participacin popular
se refiere. Esto ocurri sintomticamente luego de que se utilizaran los mtodos que propicia la red cubana de
Ciudades para la Salud, y a pesar de las graves dificultades materiales que Cuba sufra en esos aos. Qu
aport de nuevo esta experiencia a los senderos ya recorridos por el Poder Popular? Cmo logr potenciar
tanto las cualidades naturales de ese lder como las de la propia comunidad? Las respuestas a estas preguntas las
encontrar en el libro y el documental.