USMP

TECNICAS DE
INTERVENCION GRUPAL
PSI. DAVID ROJAS QUINEZ

 Tu vala como persona no

depende de tus xitos o
fracasos, ni tampoco de que
recibas o no el cario de los
dems.
Albert Ellis

TERAPIA RACIONAL
EMOTIVA
CONDUCTUAL
GRUPAL
ALBERT ELLIS

27-09-1913 PITTSBUR.
Fam. Juda, mayor de 03 hnos.
P, poco carioso, negociante ,M. bipolar.
Empleo mayor tiempo escribir historias teatrales,
novelas, poesas cmicas.
Padre de la TCC, Estudio en NY.
Ttulos medico, psi clnico, Admn. de Empresas.
1955 abandona el Psicoanlisis.
NIEZ: 1.- Negligencia de sus padres en el cuidado de
sus 3 hijos. 2.- Nefritis 8 meses en hospital. 3.- timidez y
fobia social

Esas dificultades despertaron la tendencia innata al

pensamiento racional y a vivir sin perturbacin.
Logros: 1.- Desarrollo gran capac. de independenciaAutonoma. 2.- Se adecuo a las circunstancias del
Hospital, lder de grupo de nios, inters por la lectura y
la filosofa. 3.- Decidi afrontar su temor al rechazo
social no importa la cantidad de veces q uno fracasa en
el intento o q tan tonto se vea ante los ojos de otros uno
continuara siendo una persona que fracasa, pero jams
un ser humano fracasado

A los 28 aos supero su problema.

1942 estudio psicologa
1956 presento la terapia racional
1993 TREC
Libros
1982 investigacin fue segundo despus de Roger y
antes de Freud
Muri a los 93 aos el 24-07-2007. tenia una agenda
cargada mientras viva quiero seguir haciendo lo que
quiero hacer ver personas, dictar talleres, escribir,
predicar el evangelio segn San Albert

TREC
Definicin
BASE
Reorganizacin funcional, Cognitiva
y emocional

META
Asistencia de identificacin
de pensamientos irracionales

PRINCIPIOS DE LA TREC
Usted es responsable de

sus propias emociones y

acciones,
Sus emociones dainas y
comportamientos
disfuncionales
son
el
producto
de
su
pensamiento irracional,
Usted
puede
aprender
puntos de vista ms
realista y, con la prctica,
tener conductas cada vez
mas funcionales.

TREC GRUPAL
VENTAJAS
SU NATURALEZA
EDUCACIONAL O
DIDACTICA.
- EL GRUPO TOMA
CONCIENCIA DE SUS
COGNICIONES
DESADAPTATIVAS,
ATRAVES DEL
TERAPEUTA Y LOS
COMENTARIOS DEL
GRUPO.
- SE APLICAN ENSAYOS
CONDUCTUALES,
ENTRENAMIENTO EN
HABILIDADES SOCIALES.
-

- APRENDIZAJE

VICARIO.
- PROMOVER
INDEPENDENCIA. El
formato grupal anima
a confiar unos a otros
y no en promover la
dependencia al
terapeuta.
- EL APRENDIZAJE
MEDIANTE AYUDA DE
OTROS. Los pacientes
reciben al dar

Los objetivos mas importantes son:

A. Comprender las races de sus sntomas y
funcionar
mejor
en
sus
relaciones
intrapersonales e interpersonales.
B. Entender las dificultades de otros miembros
del grupo y servirles de ayuda.
C. Minimizar sus perturbaciones bsicas y la de
los otros, para que se sientan bien
emocionalmente y se trastornen menos que
cuando se unieron al grupo por primera vez.
D. Llegar al cambio no solo conductual sino
tambin filosfico, incluso aceptar la
desagradable realidad

Renuncien a sus pensamientos saboteadores

Desistir en considerar las frustraciones de la
vida como horrible.
Tomar la responsabilidad total de sus propias
dificultades emocionales.
Abandonar
cualquier
forma
de
autoevaluacin.
Aprender aceptarse a si mismos y a otros
como personas humanas que pueden fallar.
Animan a buscar y refutar los debiera,
debos, expresar la lgica para ir al fondo de
las cosas.

Asistan primero a
una sesin individual
La TREC es
Humanista, no se
descarta al Psictico
por su DX.
Socipatas
Borderline
Psicoticos
Neurticos severos

En trec el numero
ideal es entre 10 a 13
Nmeros equilibrados
entre hombres y
mujeres
Medicados
Derivados de Terapia
Individual TREC

Son una vez a la

semana
Duracin 2 horas y
cuarto
Funcin entrenar
futuros lideres
Terapeuta y
cooterapeuta
Al inicio estn 1 hora y
media con las dos
personas
Posteriormente pasan
a otra habitacin el
resto de la hora

El grupo es como una especie de

laboratorio, en donde se puede
observar directamente la conducta
motora, gestual y emotiva

Cada miembro presente un problema, como un

sentimiento
de
ansiedad,
depresin,
inferioridad,
autocompasin,
hostilidad,
adiccin, procrastinacion, ataques de violencia.
El terapeuta y algunos miembros del grupo
hablan a esta persona e intentan descubrir su A
y su C,
Una vez que se determina esto el terapeuta y el
grupo intentan ayudar a la persona a que se
centre en sus Bs Irracionales.
Y luego ser refutadas con fuerza por el terapeuta
y el grupo.
He intentan que la persona aprenda a refutar sus
Bs irracionales

A
B
Evento Activante Creencia Irracional

Reprob un
examen

Es terrible y
catastrfico el
que haya
reprobado el
examen, soy un
intil, no puedo
soportarlo.

C
Consecuencia

D
Disputa Racional

Sentimientos de Finalmente si
minusvala,
repruebo un
tristeza.
examen, puedo
sobrevivir, nada
catastrfico va a
ocurrir. No es
bueno que
repruebe, pero
nada terrible
pasar.

E Consecuencia de
la Disputa

Incomodidad,
sentimientos de
desagrado, pero
no excesivos.

Diferencias con otras terapias

Los grupos TREC.
Experiencias
didcticas, como una
clase.
No dejar a libre
interpretacin ningn
ejercicio.
No se desalienta el
contacto posterior al w
grupal.
No se alienta como
finalidad teraputica la
aparicin de la catarsis

Se orientan en el
aqu y en el ahora.
No se permiten
ataques
personales ni
acusaciones.
Las tareas
psicolgicas no
son una
obligacin.
No excluye la
terapia individual