Isabel M.

Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Encierra en un crculo el grupo:

bar bor bra bri bar dar par bar
barba barco balsa brazo cabra
embarcar saludar acabar silbar brasa

bar

bra bro dra bar para tra bar bra

bravo blanco quiebra siembra cabra culebra
sombra alondra breve abrazo timbre barca

bra

Seala los grupos iguales al modelo:

MODELOS

bar
ver
bra
bru
subir

bra
ber
abr
bur
subir

bar
bre
abr
bru
usbir

dar
ebr
bar
ubr
subir

bar
ver
bra
dru
subrir

abr
ebr
dra
bur
subri

bra
der
abr
bru
sudir

bar
ber
bra
dru
subir

Sustituye los puntitos por bra, bre, bri, bro, bru, / bar, ber, bir, bor, bur.
. . . . . sa

. . . . . to

. . . . . ba

. . . . . ve

. . . . . jera

. . . . . celona

a . . . . . zo

em . . . . . car

septiem . . . . .

som . . . . . ro

cule . . . . .

som . . . . . lla

tam . . . . .

. . . . bera
sa . . . . .
aca . . . . .

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Slabas locas: rdenalas para formar palabras:

cu

bra

le

bri
llan te

cha

bro

Escribe tres palabras que empiecen como estas:

barco:
brazo:
Ordena correctamente las palabras y copia las frases:
El / vagones / tiene / tren
________________________________________
fruta / es / La / naranja / una
_________________________________________

Haz una frase en la que entren estas palabras:

barba y hombre:
barco y brisa:
2

ja
bru

sa

bri

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras:

libor

barsa

Robreto

sombar

burtalidad

abirgo

oberor

bebre

Busca y recuadra tres palabras con BAR; tres con BRE; y tres con BRO.

G
A
N
D
B
K

R
B
B
E
R
F

F
L
A
B
O
B

V
I
R
A
C
J

S
B
Q
R
H
X

A
R
B
C
A
S

B
O
A
O
L
D

T
P
R
M
B
O

B
C
B
E
R
F

U
B
A
T
O
B

X
R
L
I
T
D

S
E
I
M
E
K

L
V
E
B
M
L

B
E
B
R

M
T
R
E
L
V

I
O
E
V
Q
Z

C
U
C
N
S
O

Encierra en un circulo el grupo:

cre

cer

car cer cre gre cer ger cre cer

cerca creer crecer cerco recreo gremio credo
cretino cercano sangre nacer crema secreto
ger car gre cer ger cro cre cer
cerdo cerca crecer crdito cerveza amanecer
cernada sacerdote recoger nacer masacre parecer

Ordena correctamente las palabras y copia la frase:

del / amigo / El / perro / es / hombre.
3

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Hormigueros / hormigas / viven / Las / en

Indica la palabra que debe ir en cada frase:

Me trajo una carta el:

Tengo una coleccin de:

cratero

caratero

cartero

catero

cormos

coromos

cromo

cromos

Tacha los grupos iguales al modelo:

MODELOS

cra
cro
circo
rencor

car
cor
circro
rencro

sar
cro
cocir
rencor

car
dor
rico
rencor

dar
zro
circo
corner

car
cro
circo
rencor

Completa las palabras escribiendo las letras que faltan:

- arbo

- tambo

- comp

- jam

- nara ja

- flo

- marmo

- colo

cra
cro
rico
nercor

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

- caj

- cue po

- co tina

- ca tera

- bal

- ce veza

- rec eo

- esc itor

Completa las frases:

Los pjaros estn cubiertos de
Los peces estn cubiertos de
Lo contrario de blanco es

y lo de claro

Completa las palabras con: cer, cir; cre, cri :

- na . . . . .

- pla . . . . .

- re . . . . . o

- . . . . . co

- dis . . . . . to

- . . . . . cer

- pere. . . . . .

- re . . . . . ar

- . . . . . cular

- espar . . . . .

- . . . . . cado

- es . . . . . bir

- rena . . . . .

- . . . . . veza

- amane . . . . .

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras:

- Crdoba

- caraclo

- escribri

- crots

- cermallera

- colro

- crata

- curgir

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Sustituye los espacios por vocales:

L. . s pr. . f. . sor. . s expl. . c. . n l. . l. . cc. . n.
El p. . rr. . y . . l g. . t. .

s. . n an. . m. . ls mam. . f. . ros.

Slaba locas: Ordnalas para formar palabras:

ca

cer

cru
do

co

cir

re

za
ce

o
cre

re

Escribe palabras que signifiquen:

- Palabra

rico
guapo
grande
blanco
blando
alto

lo mismo

lo contrario

fo mi

no cr

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Haz una frase en la que entren estas palabras:

cordn y corto

Carlos y Crmen

Escribe tres palabras que empiecen por:

car como carta:
cro como cromo:
Colorea los grupos cr- de verde y c-r de amarillo:
car

cer

cri
cre

cra
cro
cur

cir

Escribe la slaba que falta ( cr- / c-r ) para formar palabras:

- . . . veza

- es . . . to

- . . . dero

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

- se . . . to
Encierra en un crculo el grupo:

bla

bla pla
habla tabla
amueblar

- . . . cano

- re . . .

bla dal pla pal bla bla

sable rambla temblar tablado timbal
blanco blando doblar poblar nublado

bla dal pal bal bla pla bal bla

balcn blando balde blasn cabal baldosa
embalse cabalgata blsamo cadalso palpitar

bal

pedal
balsa dedal

Ordena correctamente las palabras y copia las frases:

huevos / Los / nacen / pollitos / de / los

profundas / Los / rboles / tienen / races

Sustituye los huecos por vocales:

T. . d . . s

El

l..s

t. . lf . . no

av . . s
s . . rv . .

ti . . n . . n

d..s

p . . ra

ll . . m. . r

p..t..s
a

..n

p . . co

d . . st . . nc . . a.

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Une lo que corresponde:

- azul

- corbata

- pe

- mano

- sombrero

- verde

- gordo

- torpe

- fuerte

- dbil

- fino

- listo

Escribe tres palabras con:

bal como balda:

bla como hablar:

bel como Maribel:

ble como amable :

Lee estas slabas. Tacha todas las slabas "bli". Encierra en un recuadro todas las slabas "blu".
bla

bli

bla

blu

blu

bli

ble

bli

blu

blu

ble

ble

blu

ble

blo

ble

ble

blo

ble

blo

bli

ble

blo

ble

bli

bla

bli

bla

bli

blo

bla

blu

bli

blu

blo

bol

blo

blu

blo

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

bla

blu

ble

ble

bla

bla

blu

ble

bli

blu

bel

blo

blu

Lee estas slabas. Tacha todas las slabas "bla". Encierra en un crculo todas las slabas "bal".
bla

ble

bul

bla

bil

bul

bel

bal

bil

bul

ble

bel

bla

bal

bol

blo

blu

bil

bel

bul

bal

bel

ble

blu

blo

bel

bel

blu

bil

blo

bol

bla

ble

blu

bil

blu

bal

ble

bul

bal

bul

bel

bil

blu

bol

bol

bla

bla

ble

bil

bla

bal

blu

bli

Haz una frase en la que entren estas palabras:

biblioteca, mueble :
rbol, pueblo:
Escribe palabras que signifiquen:
Palabra
Claro
Breve
Lejos
10

lo mismo

lo contrario

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Listo
Tranquilo
Indica la palabra que debe ir en cada frase:
branco

Mi pauelo es:

blanco

Los libros estn en la

banco
blaco

biblioteca

bibloteca

bibiloteca

blibioteca

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras o suprimiendo las que sobren:
- bladosa

- tabala

- balando

- posibel

- Albreto

- blacn

Slabas locas: Ordnalas para formar palabras:

blor

te

blio

blu
11

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

tem

bi

sa

bla

bol

ma

do

bli
ta

un

ca

sa

ble

sa

lla

bol

bel

Completa las palabras con bla, ble, bli, blo, blu / bal, bel, bil, bol, bul.
. . . sa

ca . . .

sa . . .

r . . .

do . . .

d . . .

do . . .

po . . . r

Mari . . .

nu . . . do

tem . . . r

. . . samo

em . . . ma

bi . . . oteca

Haz una frase en la que entren estas palabras:

tren, cargado, velocidad:
12

. . . to

d . . .
. . . so

om . . . go
. . . con

ta . . . lla

do . . . r
conta . . .
re . . . de

. . . nco

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

tele, dibujos, animados, aburrido:

Seala los grupos iguales al modelo:
MODELOS
bel
ble
bul
blu
bol
blo

del
ble
dul
blu
blu
bol

bel
bel
bul
bln
bol
bdo

dle
del
bud
blv
blo
bol

bel
del
bul
bul
bol
bod

ble
del
blu
bul
bod
blo

del
ble
bln
blu
blo
blo

bel
bre
bnl
bln
bol
bol

Pon una raya debajo de las palabras que tengan :

bul: esa blusa te hace bultos
ble: es posible que el mueble sea belga
bla: el balcn tiene baldosas blancas
bli: la biblioteca est blindada
blo: te dar la bolsa en el ftbol

Une las palabras que tengan alguna relacin:

bolso
blanco
tabla

blanquear
ablandar
embolsar

bolsillo
endiablado
tableado
13

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

blando
diablo

diablura
tablado

blancura
blandengue

Encierra en un crculo el grupo:

pra

par para
dar
bra
par
par
par
dar
pra
prado ladrar pardal lepra grapa tempran compra trepar parque
soplar sombra reparto prctico partir
bra bro dra bar para tra bar bra
pardo paso prado parte soporte raspar repartir
aparcar prpado partido prvulo radar palmera tapar

par

Tacha siempre que veas el grupo "PR".

DE
PI
SE
TR
JA

RR
RP
PU
BE
DO

RE
BR
TR
PR
PR

PR
PI
JE
RP
TO

TA
RP
LA
GU
NE

SA
BR
GE
LE
LE

GR
BE
FR
IP
RP

RP
TA
RE
RP
GO

Ordena correctamente las palabras y copia las frases:

redondo/ El / crculo / es.

cuatro / El / tiene / ruedas / coche.

14

ME
ZO
TO
NE
MI

TA
BU
BR
VU
GR

BR
TR
RP
PR
NO

PR
PR
TR
FR
TR

CA
VI
FI
FE
AP

TI
PE
PR
RP
LR

VU
RR
BU
UT
PR

NE
RE
TA
FR
OO

PI
RT
LE
RP
RT

AR
RR
AR
PR
PT

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Rodea:
per:
pir:
par:
pru:
pro:

pre
pri
para
pur
por

per
rip
par
urp
orp

erp
pir
arp
rup
rop

per
pir
rap
pru
pro

rep
pri
par
pur
pro

por
urp
pre
par
pir

orp
rup
pre
par
rip

por
pru
rep
pra
pri

rop
rup
pre
rap
pir

Pon una raya debajo de:

por:
pur:
pre:
pra:
pri:

pro
pur
per
pra
irp

Rodea las palabras que contengan pr- :

profesor, prisa, perfume, profeta, premio, persiana, temprano, perfecto, persona, permiso, prncipe, compra, parte, partido,
siempre.
Slabas locas: Ordnalas para formar palabras:
mo

pri

bar
o
pro

pre

tar

fec

to
per

me

pri

ro

15

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Colorea:
pre azul, per verde, pra rosa

pre
pre pre
pre
pre
pre pre
pre
pre
pre
per per per
per per per
pra pra pra
pra pra
pra pra
per per
pra

per per per per pre

pre pre
pre
pre
pre pre
pre
pre
pre
per per per per per per per
per per per per per per per
pra pra pra pra pra pra pra
pra pra pra pra pra pra
pra pra pra pra pra pra
pra per per pra per per
pra pra pra pra pra

Une lo que corresponde:

16

rojo
gato

perro
nio

mam
negro

mar
nubes

cielo
agua

asfalto
carretera

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Escribe lo que falta:

ancho

largo

estrecho

risa

llanto

alegra

dentro

fuera

arriba

Escribe tres palabras con:

par como parche:
pra como compra:
pre como siempre:
per como percha:

Haz una frase en la que entren estas palabras:

portero, partido:

prado, hierba:

Completa las palabras con par, per, pir, por,pur/ para,pre, pri, pro, pru.
17

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

. . . te
. . . mitivo

. . . sa

. . . la
. . . dn

ta . . .
. . . der

. . . mo

. . . tal
. . . cha

. . . star

. . . dera

. . . mero

. . .dente

a . . . cado

. . . decir

. . . mitir

tem . . . no

. . . ma
. . . tero
. . . parar

tre . . .
a . . . nder
. . . ocupar

Tacha lo igual al modelo:

MODELOS

pra
par
paro
per
pre

pra
pra
ropa
per
per

par
bra
paro
pre
qre

rpa
par
praor
ver
pre

dra
dar
paor
per
per

qra
para
paro
rep
rep

bra
par
roap
pre
pre

pra
par
pero
per
per

par
rpa
proe
der
bre

Corrige estas palabras ordenando correctamente las letras:

- prate

- temparno

- prudente

- pirmo

- pormeter

- pratido

- plamera

- premiso

18

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

Une con flechas. Forma palabras. Escribelas.

par

dera

. . . . . . . . . . _______________

pra

dn

. . . . . . . . . . _______________

per

tir

. . . . . . . . . . _______________

pre

so

. . . . . . . . . . _______________

pir

sa

. . . . . . . . . . _______________

pri

ca

. . . . . . . . . . _______________

por

dente . . . . . . . . _______________

pru

tugal . . . . . . . . _______________

19

Isabel M. Nieto ________________________________________________________________________________________________________________________________________Sinfones

20