ECONOMA

MDULO 2.MICROECONOMA
TRABAJO INDIVIDUAL 1
TEMA: TEORA DEL CONSUMIDOR 1

1. Carolina resolvi que a partir del 1 de enero bajara de peso y

adems aprovechara para ahorrar dinero. Decidi que
durante el mes gastara nicamente $1.000 en sus almuerzos.
Para el almuerzo solo tiene dos opciones: el hostal de la
UNAB, donde el precio de cada almuerzo es $50; y la
cafetera de CUPE, donde el precio del almuerzo es de $100.
a) Suponiendo que Carolina gasta sus $1000 cada mes ya
sea en el hostal o en la cafetera de cupe, grafique su
restriccin presupuestaria, anote las cifras correctas sobre los
ejes.
Cafeteri
a
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Hostal
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0

Hostal
Descuento
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

Restriccion Presupuestaria
25
20 20
18
16

15

14
12

Hostal UNAB
10

10
8
6

4
2

0
10

12

Cafeteria CUPE

b) El mes pasado, Carolina decidi almorzar en el hostal 10

veces y en la cafetera 5 veces Hace parte de su restriccin
presupuestaria esta decisin?
Eso es correcto, a partir de la grfica podemos ver el punto
(5,10) Que representa el valor de la cafetera 5 veces y el
hostal 10 veces y cumple con el presupuesto.
De manera matemtica lo podemos ver as: Sea H, hostal de
la UNAB y C cafetera de CUPE, y tomando los datos del
enunciado, se tiene:
1000=50 H +100 C
H=

1000100 C
50

H=202C

De esta manera si reemplazamos C por 5 que es las veces

que comi en la cafetera, obtenemos que:
H=202(5)
H=10

Lo que nos comprueba que si est en la restriccin su

decisin.
c) Durante todo el mes pasado, la cafetera de cupe ofreci un
almuerzo especial a mitad de precio. Muestre el efecto de esto
en la restriccin presupuestaria de Carolina.
Sea H, hostal de la UNAB y C cafetera de CUPE, y tomando
los datos del enunciado, sabiendo que la cafetera hace un
descuento del 50%, se tiene:
1000=50 H +50 C

H=

100050 C
50

H=20C

Con un descuento del 50% es obvio que Carolina podr

adquirir el doble de almuerzos de la cafetera pero, la cantidad
de almuerzos del hostal no cambia, en base a esto se obtiene
la siguiente grfica.

Restriccion Presupuestaria
25
20

hostal unab

15

Almuerzo sin
descuento

10

Almuerzo con
descuento

5
0

10

15

cafeteria cupe

20

25

NOTA: Todo esto basado en los datos que brinda el ejercicio,

aplicado a la vida real, Carolina no podra comer todos los
das del mes, o solo contar los das hbiles de estudio (5).

2. Antonio compra cinco libros de texto nuevos durante su primer

ao de universidad, cada uno le cuesta 80 dlares. Los
usados slo cuestan 50. Cuando la librera anuncia que el
precio de los libros nuevos experimentar una subida del 10
por ciento y el de los usados una subida del 5 por ciento, su
padre le ofrece 40 dlares extra.
a) Qu ocurre con la recta presupuestaria de Antonio? Ilustre
el cambio colocando los libros nuevos en el eje de las
ordenadas.

Restriccion Presupuestaria
500
400
300
libros nuevos

200
100
0

50

100

150

200

libros usados
USADOS

USADOS INCREMENTO

250

300

La recta presupuestaria sufre un desplazamiento hacia

afuera, lo que nos dice que los nuevos ajustes estn dentro
de lo presupuestado.
b) Mejora o empeora el bienestar de Antonio despus de la
variacin del precio? Explique su respuesta.
Se puede observar que el rea bajo la recta aumenta un
poco, lo que nos indica una mejora en el presupuesto y por
consiguiente, en su bienestar.

3. Toms gasta toda su renta semanal de 100 dlares en dos

bienes: alimentos y transporte. Su funcin de utilidad viene
dada por , = . Si el precio de los alimentos es de 4
dlares y el precio del transporte es de 10 dlares, qu
cantidad debe comprar de cada bien?
Designemos a X, como alimentos e Y como transporte:
= XY
La restriccin presupuestaria nos quedara:
100 = 4X + 10Y
Sabiendo que se maximiza la utilidad cuando el cociente de
las utilidades marginales es igual a la relacin de precios:
UMgX=

U
=Y
X

UMgY =

U
=X
Y

UMgX p X
=
UMgY p y

X 4
=
Y 10

Despejando X:
2
X= Y
5

Reemplazando X
presupuestaria:

en

la

ecuacin

de

la

restriccin

2
100= Y +10 Y
5

100=

52
Y
5

Y =9.6

Hallando el valor de X:
2
X = (9.6)
5
X =3.8

Se puede concluir que debe comprar 4 unidades de alimentos

y 10 de transporte, esto redondeando los valores, obtenidos,
aplicando en la vida real.
4. Una compaa telefnica ofrece unas tarifas especiales
opcionales para las llamadas regionales, segn las cuales los
primeros 50 minutos son gratuitos, los 100 siguientes cuestan

$0.25 el minuto y el resto se rige por la tarifa normal de $0.50

el minuto. Trace la restriccin presupuestaria de un suscriptor
que tenga una renta de $400 al mes en el caso de la llamadas
telefnicas regionales y otro bien cuyo precio es de $1.
Llamemos M, a los minutos y B al otro bien. Analicemos
primero la parte de las llamadas, sabemos que los primeros
50 minutos son gratis y los 100 siguientes cuestan $0.25, es
decir 100x$0.25= $25, es decir que para 150 minutos habr
consumido $25, lo que nos deja: $400 - $25=$375.
Sabiendo que los minutos despus de esos 150 cuestan
$0.50 y que tenemos disponibles $375, podemos saber
cuntos minutos puede gastar con este dinero:
Minutos=

375
=750
0.50

Es decir, 750 minutos con los $375 y 150 minutos con los
otros $25, nos da un total de 900 minutos con los $400.
Del otro bien podemos consumir 400 de ese bien con los $400
de renta, ya que cada bien cuesta $1.
Los primeros 150 minutos nos cuestan $25, es decir que al
haber consumido 150 minutos equivale a haber comprado 25
tems del otro bien. Pasado este punto, tendremos $375
disponibles para modelar con el precio despus de los 50
minutos gratis y los 100 minutos con costo de $25, es decir:
375=B+0.5 M

Despejando M tenemos:
M =7502 B

Hay que tener en cuenta en este punto que solo disponemos

de 375, productos y no 400 ya que consumimos 25 productos
en el primer anlisis. Con todo esto la recta presupuestaria
nos queda:

Recta Presupuestaria
MINUTOS <100

Minutos

750
800
700
700600
600 500
500 400
400 300
300
200
200
100
0
0
50

MINUTOS>100

100
0
100

150

200

250

300

350

400

450

Bien

5.
6. 5. Un estudiante de la UNAB que se prepara para los
exmenes finales, solo dispone de seis horas para estudiar.
Desea obtener el promedio de calificacin ms elevado
posible en tres materias: Microeconoma, Proyectos y
Administracin de Personal. Debe decidir cmo distribuir su
tiempo entre estas tres materias. De acuerdo con los mejores
clculos que puede hacer, su calificacin en cada materia de
pender del tiempo que le dedique, segn el siguiente cuadro:
Nota \

a)

Cmo debera distribuir su tiempo este estudiante? Explique

cmo obtiene la respuesta.
Debera dedicar 0 horas a Adm de personal, 3 horas a
Proyectos y 3 horas a Microeconoma.
EL objetivo es pasar la materia, las calificaciones, se
asume, que son de 0 a 100 y se gana la materia con 60.
Con lo anterior presente, Adm de personal ya esta pasada
sin estudiar, entonces, a pesar de que si se estudia se
puede obtener mejor nota, es mejor distribuir el tiempo en
las otras dos materias y buscando el objetivo de pasar es
mejor dedicarle 3 horas a las otras dos materias.

b) Cul es la nota promedio?

Nota promedio=

70+65+ 61
=65.333
3